institut Drept și educație liberală

Specialitate Jurisprudenţă

Specializare Drept financiar, drept civil, drept de stat

Dispoziții generale

Performanța WRC este etapa finală a antrenamentului. WRC este o lucrare independentă, al cărei scop este sistematizarea și extinderea cunoștințelor teoretice și aplicarea lor practică în procesul de scriere.

Perioada de implementare a WRC constă din mai multe etape:

Selectarea și consolidarea obiectului de practică de licență;

Selectarea și consolidarea temei WRC;

Dezvoltarea și aprobarea sarcinii pentru WRC;

Colectarea de materiale pentru WRC la locul de antrenament;

Apărarea raportului de practică universitară;

Scrierea și execuția WRC;

Apărare preliminară a WRC;

revizuire WRC;

Apărarea WRC la o reuniune a Comisiei de Atestare de Stat (SAC).

Vă atragem atenția asupra următoarelor puncte:

Un student care nu a finalizat practica înainte de absolvire nu are voie să finalizeze WQR.

Un raport privind practica de licență care nu este protejat în intervalul de timp stabilit este o datorie academică.

Elevul este personal responsabil pentru:

Implementarea planului calendaristic;

Independența implementării WRC;

Fiabilitatea datelor și rezultatelor prezentate;

Proiectarea, structura și conținutul WRC în conformitate cu recomandările metodologice pentru implementarea WRC;

Conformitatea versiunilor electronice furnizate comisiei (WRC, materiale de prezentare și raport) cu versiunile pe hârtie ale documentelor;

Corectarea deficiențelor în WRC identificate de șef și CPT;

Fiabilitatea referințelor la Internet prezentate în sursele de informații - resurse și surse literare.

1. Elevii au dreptul de a alege tema WRC. Alegerea temei WRC se bazează pe interesul față de problemă, posibilitatea de a obține date reale, precum și disponibilitatea literaturii științifice speciale. Atunci când alege o temă, studentul este ghidat de lista de subiecte recomandate WRC aprobată de institutul de învățământ. Un student își poate propune propria temă a WRC dacă aceasta corespunde specialității și specializării în care a studiat.

2. Tema WRC ar trebui să fie relevantă și să aibă un accent științific și practic

3. O atenție deosebită trebuie acordată faptului că tema WRC ar trebui să fie exact aceeași în toate documentele, și anume în:

Declarația elevului despre aprobarea temei;

Ordin privind aprobarea subiectului și supervizorul WRC;

pagina de titlu WRC;

Misiunea pentru WRC;

Revizuirea capului;

Recenzii;

Materiale pentru fișe.

4. Studentul, cel târziu la data susținerii practicii prediplomă, este obligat să asigure direcția institutului o cerere de aprobare a subiectului și supervizorul WRC și un carnet de evidență pentru verificare și completare.

5. Conducătorul este desemnat dintre profesori, conferențiari, cadre didactice, precum și specialiști de înaltă calificare ai instituțiilor și întreprinderilor din domeniul aferent disciplinelor CMR.

1. Supraveghetor de absolvire munca de calificare

1.Studentîn termen de 1 săptămână de la primirea confirmării subiectului de la DI și șeful WRC, acesta este obligat să contacteze supervizorul pentru a primi o misiune pentru WRC și a aproba programul WRC.

2. În termen de 1 săptămână de la solicitarea studentului, supervizorul îi dă studentului o sarcină personală pentru completarea WQR (formular IGA-25) și completează împreună cu studentul un plan calendaristic, în cadrul căruia studentul trebuie să lucreze la WQR. (Formular IGA-26).

3. Consilierul științific al WQR lucrează cu studentul în conformitate cu planul calendaristic aprobat pentru WQR.

4. Supervizorul WRC în cazul încălcării de către student a planului calendaristic

(formular IGA-27) are dreptul de a informa DI despre acest fapt.

5. Conducătorul controlează respectarea de către elev a cerințelor normative privind structura, conținutul, proiectarea WQR etc.

6. Conducătorul, în termen de cinci zile lucrătoare de la momentul în care studentul depune versiunea finală a WQR (în copie hârtie cu documente însoțitoare atașate), oferă o revizuire pentru WQR. Răspunsul (formularul IGA-29) ar trebui să conțină recomandări de admitere/neadmitere în apărarea WRC în SAC.

2. Structura și conținutul lucrării finale de calificare

Următoarele puncte principale trebuie subliniate:

1. WRC ar trebui să conțină următoarele elemente:

Pagina de titlu (formular IGA-54)

Misiunea pentru WRC (formular IGA-25)

Programul de lucru pentru implementarea WRC (formular IGA-26)

Introducere

Secțiuni și subsecțiuni

Concluzie

Lista surselor utilizate (inclusiv referințe la literatură, resurse de internet și alte surse)

Aplicație(e)

Ultima foaie a WRC (formular IGA-49)

3. În introducere se fundamentează relevanța temei alese, se determină gradul de noutate a acesteia, se formulează scopul și obiectivele WRC.

5. Numărul de secții și subsecțiuni este determinat de specificul specialității (specializării), precum și de tematică.

6. Concluzia WRC ar trebui să conțină concluzii generale și perspective pentru dezvoltarea ulterioară a subiectului.

7. Lista surselor utilizate trebuie organizată în conformitate cu cerințele uniforme ale descrierii bibliografice a lucrărilor tipărite.

8. Aplicațiile sunt plasate după lista surselor utilizate în ordinea în care sunt menționate în text.

Cerințe pentru munca de calificare de absolvire.

Munca de calificare de absolvire - lucrarea finală de natură educațională și de cercetare. Lucrarea finală de calificare este efectuată de student în mod independent, sub îndrumarea unui supervizor, la etapa finală de studiu din programul educațional principal.

Lucrarea finală de calificare are ca scop sistematizarea și aprofundarea cunoștințelor teoretice și practice ale studentului din specialitate și a posibilității de aplicare a acestora în condiții specifice activității practice.

Cerințe de bază pentru munca finală de calificare:

Profunzimea cercetării și caracterul complet al acoperirii problemei studiate;

Secvența logică a prezentării materialului;

În procesul de redactare a unei lucrări de absolvire elevul trebuie:

arătați cunoștințe profunde ale teoriei problemei, studiați experiența internă și străină, metodele moderne de cercetare a problemei;

să ofere o descriere cuprinzătoare, o analiză profundă și cuprinzătoare a stării problemei în raport cu obiectul pe baza căruia este efectuată lucrarea finală, să identifice și să argumenteze deficiențele existente în cadrul problemei luate în considerare;

analizează aspectele aplicative, practice ale problemei pe exemplul unei anumite organizații, folosind materiale faptice care pot fi obținute din surse științifice speciale, de pe internet, din periodice.

Tema lucrării finale de calificare.

Tema lucrării finale de calificare ar trebui să fie relevantă, să corespundă starea curentași perspective pentru dezvoltarea științei și practicii.

Subiectele sunt stabilite de departament. Studentului i se acordă dreptul de a alege tema lucrării finale de calificare până la propunerea propriei temei cu rațiunea oportunității dezvoltării acesteia.

Subiectele sunt aprobate și atribuite studentului prin ordin al universității. Totodată, studentului i se dă o sarcină și un plan calendaristic pentru lucrarea finală de calificare, întocmit de șef și aprobat de șeful departamentului, indicând termenele limită pentru finalizarea lucrării.

Responsabilitățile liderului includ:

Asistenta studentului in elaborarea unui program general pentru perioada redactarii lucrarii finale de calificare;

Asistență în selectarea literaturii necesare pe tema aleasă;

Efectuarea de consultații periodice, în cadrul cărora elevul poate adresa întrebări care i-au creat dificultăți;

Implementarea controlului sistematic general asupra activităților studentului și informarea cu privire la progresul muncii personalului catedrei;

Citirea versiunii de proiect depusă a lucrării, integral sau capitol cu ​​capitol, formularea de comentarii și recomandări, citirea textului corectat în conformitate cu recomandările, monitorizarea proiectării acesteia și asistența în procesul de proiectare;

Redactarea unei recenzii detaliate a textului finalizat al lucrării, permițând apărarea acestuia, pregătirea elevului pentru procedura de apărare.

Studentul trebuie:

Păstrați o sistematică munca pregatitoare cu literatura științifică;

Menține legătura cu supervizorul, informându-l în mod regulat cu privire la evoluția lucrărilor;

În timp util, raportați gradul de pregătire al lucrării finale de calificare;

Pe măsură ce sunt scrise capitole și paragrafe ale lucrării, furnizați un proiect de text supervizorului și faceți corecțiile și modificările necesare în conformitate cu comentariile și recomandările acestuia;

LA potriveste ora furnizează departamentului și evaluatorului textul final al lucrării de calificare finală;

La ora stabilită, veniți în apărare.

Finalizarea lucrării finale de calificare.

Lucrarea este finalizată în termenele stabilite curriculum. Un plan aproximativ pentru implementarea lucrării de calificare finală poate fi reprezentat după cum urmează:

1. Alcătuirea unei liste de referințe pe tema de cercetare.

2. Identificarea problemei și analiza stării acesteia în știință și practică.

3.Izolarea și analiza conceptelor de bază pe tema de cercetare.

4. Întocmirea unui plan pentru lucrarea finală de calificare.

5. Justificarea relevanței temei.

6. Realizarea unei introduceri indicând principalele caracteristici ale lucrării.

7. Trecerea în revistă a surselor teoretice pe tema de cercetare.

8. Planificarea și efectuarea cercetării.

9. Prelucrarea datelor primite.

10. Redactarea și proiectarea lucrării finale de calificare.

Introducere ar trebui să fie un rezumat scurt și concis al ideilor principale ale lucrării finale de calificare. Volumul introducerii: 3-4 pagini de text tipărit.

Relevanța cercetării , care este determinată de mai mulți factori: necesitatea suplimentării construcțiilor teoretice legate de fenomenul studiat; nevoia științei pentru noi date empirice și pentru îmbunătățirea metodelor utilizate sau a tehnologiilor specifice de management pentru anumite tipuri de activități;

gradul de dezvoltare a temei arată nivelul de studiu al problemelor enunțate în literatura științifică, precum și direcția cercetării științifice în cadrul temei în curs de dezvoltare.

scopul studiului este rezultatul final dorit al studiului. Obiectivele lucrării pot fi variate (determinarea caracteristicilor unor fenomene care nu au fost studiate înainte, puțin studiate, studiate controversat; identificarea relației dintre fenomene; studierea dinamicii fenomenului; generalizarea, identificarea tiparelor generale, crearea unui clasificare, tipologie; crearea unei metodologii; adaptarea tehnologiilor, adică adaptarea tehnologiilor existente pentru utilizarea lor în rezolvarea de noi probleme);

obiectivele cercetării - aceasta este alegerea căilor și mijloacelor de atingere a scopului în conformitate cu ipoteza propusă;

obiect de studiu o persoană poate acționa, procesul de management într-un anumit sistem, fenomene și rezultate ale activității umane;

subiect de studiu - acestea sunt întotdeauna anumite proprietăți ale obiectului, relația lor, dependența obiectului și proprietățile de orice condiții. Caracteristicile unui obiect sunt măsurate, definite, clasificate. Subiectul cercetării poate fi fenomenele în ansamblu, aspectele lor individuale, aspectele și relațiile dintre aspectele individuale și întreg;

Metodologia de cercetare este o descriere a ansamblului de metode de cercetare utilizate în lucrare pentru dezvoltarea subiectului cercetării, atingerea scopului acestuia și rezolvarea sarcinilor stabilite.

Parte principală. Partea principală este formată din capitole. Fiecare capitol are propriul său scop și, într-o anumită măsură, stă la baza următorului capitol.

Primul capitol. Primul capitol al lucrării finale de calificare este o trecere în revistă analitică a aspectelor teoretice.

Această revizuire poate fi organizată cronologic. Ar trebui să descrie etapele studiului problemei de către oamenii de știință autohtoni și străini. Autorul lucrării analizează opinii asupra problemei studiate, aparținând diferitelor școli științifice, diverse tendințe și tendințe, modificări ale legislației în retrospectivă istorică. Capitolul ar trebui să aibă mai multe paragrafe. Fiecărui paragraf i se atribuie propriul său număr și propriul său titlu.

Al doilea și al treilea capitol. Al doilea și al treilea capitol conțin o prezentare a cercetării practice. Mai detaliat decât în ​​introducere, ele descriu subiectul și obiectul cercetării.

Se analizează rezultatele cercetării. Capitolele pot avea mai multe paragrafe. Fiecărei subsecțiuni i se atribuie propriul număr și propriul său titlu. Logica descrierii rezultatelor ar trebui să corespundă logicii stabilirii obiectivelor cercetării și să conducă la atingerea scopului. Al treilea capitol presupune elaborarea de recomandări, propuneri, programe privind problema studiată.

Fiecare capitol se încheie cu concluzii.

Concluzie. În concluzie, se face o evaluare a conținutului lucrării în ceea ce privește conformitatea cu obiectivele studiului și confirmarea ipotezei. Concluzia include o listă de rezultate ale cercetării. Concluzia presupune înțelegerea materialului la un nivel superior de generalizare, din punctul de vedere al problemei puse în studiu.

Aplicații. Anexele includ material suport, tabele, diagrame, desene, fotografii etc. Anexele sunt aranjate în ordinea în care referirile la acestea apar în textul secțiunilor principale.

3. Cerințe generale pentru proiectarea lucrării de calificare finală

WRC ar trebui să fie întocmit pe o parte a unei foi de hârtie A4. Este permisă prezentarea de tabele și ilustrații pe foi de hârtie nu mai mari de A3. Textul trebuie tipărit la intervale de 1,5 (font „Times New Roman”, dimensiunea fontului - 14), respectând următoarele margini: stânga - 30 mm; dreapta - 10 mm; sus - 20 mm; fund 15 mm. Domeniul total de activitate - pentru teză, cel puțin 60 de pagini de text formalizat (cererile nu sunt incluse în volumul total),

1. Toate foile WRC (cu excepția aplicațiilor) trebuie să fie numerotate. Numerotarea începe de la cuprins (cuprins) și se termină cu ultima foaie (finală). Pe cuprins (cuprins), se pune numărul de serie al foii, începând de la pagina de titlu (de regulă, acesta este numărul „4”). Numerele paginilor sunt plasate în partea de sus a paginii, formatate în centru.

2. Titlul fiecărui capitol din textul lucrării trebuie scris cu caractere aldine 16; titlul fiecărui paragraf este în al 14-lea bold. Fiecare capitol (parte) începe pe o pagină nouă, paragrafele (subsecțiunile) sunt aranjate unul după altul. În textul WRC, se recomandă utilizarea mai des a liniei roșii, evidențiind gândul complet într-un paragraf independent.

3. Nu trebuie date prea multe citate în lucrare, citarea este folosită ca metodă de argumentare. Dacă este necesar, puteți exprima gândurile altora cu propriile cuvinte, dar în această versiune trebuie să faceți și o referire la sursă. Linkul poate fi detaliat sau scurt. O referire detaliată la sursa originală se face sub rândul din partea de jos a paginii unde se termină citarea sau prezentarea gândului altcuiva. Cu o referință detaliată, sunt indicate numele de familie, parafa autorului, titlul lucrării, editura, locul și anul apariției, pagină. Cu o scurtă referire, se face imediat după încheierea citatului sau prezentarea gândirii altcuiva în text între paranteze drepte indicând numărul sursei din lista de referințe și a paginii (exemplu: - a șasea sursă în lista de referințe, pagina 32) și descriere detaliata Ieșirea sursei se face în lista de surse utilizate la sfârșitul WRC.

4. Pentru claritate, tabele și graficele sunt incluse în WRC. Programele sunt executate clar, în strictă conformitate cu cerințele documentației de afaceri.

5. Numerotarea tabelelor, graficelor (separat pentru tabele și grafice) ar trebui să fie continuă pe toată durata WRC. Cuvântul „tabel” și numărul său de serie (fără semnul numărului) sunt scrise deasupra tabelului însuși în partea dreaptă, apoi sunt date numele și unitatea de măsură (dacă este comun tuturor coloanelor și rândurilor tabelului) ). Când vă referiți la un tabel, indicați numărul tabelului și pagina pe care se află. Puteți sparge un tabel și muta o parte din acesta pe o altă pagină numai dacă nu se încadrează în întregime pe o singură pagină. În același timp, titlul „Continuarea tabelului „numărul tabelului”” este transferat pe o altă pagină, precum și antetul tabelului.

6. Materialul din WRC ar trebui să fie exprimat clar, clar, la o a treia persoană, folosind terminologia științifică acceptată, evitând repetările și prevederile binecunoscute găsite în manuale și materiale didactice. Este necesar să explicăm doar concepte puțin cunoscute sau contradictorii, făcând referire la autori care își exprimă opinii diferite asupra aceleiași probleme.

7.După încheiere, pornind de la o nouă pagină, este necesar să plasați o listă a surselor folosite. Lista include toate sursele pe tema pe care studentul le-a citit în timpul scrierii lucrării.

Lista este parte integrantă a aparatului de referință al lucrării. Lista, de regulă, indică sursele și literatura de specialitate care sunt importante din punct de vedere metodologic pentru studiul temei, precum și literatura specială analizată, citată sau utilizată în derularea tezei.

Lista ar trebui să înceapă pe o pagină nouă și să fie plasată la sfârșitul lucrării. Această listă nu este limitată în domeniul de aplicare. Numerotarea paginilor acesteia continuă numerotarea paginilor textului lucrării, dar nu este inclusă în volumul ei normativ.

Când proiectați un aparat științific de referință, este important să aveți în vedere următoarele:

Pe parcursul lucrării trebuie menținută uniformitatea în setul de elemente de descriere, în utilizarea abrevierilor, în aranjarea textului, a titlurilor, a cuprinsului;

Nota de subsol trebuie să indice: numele și parafa autorului, titlul lucrării, locul publicării, editura, anul apariției, numărul paginii corespunzătoare.

Realizarea de note de subsol asupra literaturii folosite.

Notele de subsol sunt plasate în partea de jos a paginii (cu 1 spațiere, cu font Times New Roman Cyr (mărimea 12)), pe care se află citatul. Proiectarea notelor de subsol în editorul de text Word este realizată folosind o funcție specială din meniul „Inserare”. Notele de subsol sunt numerotate pagină cu pagină. Nu este permisă tipărirea notelor de subsol la sfârșitul lucrării cu numerotarea lor ordinală generală.

De exemplu:

1 Vinogradov P.G. Eseuri despre teoria dreptului. M.: Tov-vo A.A. Levenson, 1915. P.36.

Dacă aceeași carte este citată într-un rând pe o pagină, în a doua notă de subsol nu îi puteți repeta titlul integral, limitându-vă la următoarele:

2 Ibid. S. 37.

Dacă cartea este citată în mod repetat pe orice pagină următoare, atunci este indicat autorul acesteia, iar în locul titlului, „Decret. Op.”. De exemplu:

1 Vinogradov P.G. Decret. op. P.38.

Referințele la articole sunt date după cum urmează:

Vasiliev A.N. Taxa pe bunuri imobiliare // Stat și lege. 2005. Nr 5. P. 18.

La utilizarea materialelor actualei lucrări de birou, linkul indică: lucrarea curentă de birou (organizație specifică), titlul documentului, data adoptării, pagina.

Lista de referințe constă din următoarele părți:

1. Acte normative (aranjate în următoarea succesiune):

Constituţie Federația Rusă;

Legile Federației Ruse;

Decrete ale președintelui Federației Ruse;

Actele autorităților executive federale;

Acte ale ministerelor și departamentelor;

Hotărâri ale altor organe de stat și autorități locale;

Deciziile Plenelor Curții Supreme a Federației Ruse și ale Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse.

2. Actele normative ale statelor străine și actele normative juridice internaționale (convenții etc.) sunt dispuse separat în următoarea succesiune:

Statutul;

acorduri internationale.

3.Literatura speciala - carti, articole, monografii, aranjate in ordine alfabetica.

4. Materiale de practică juridică (arbitraj, notariat, judiciar).

Lista este formată din 2 secțiuni. Prima secțiune („Literatura de reglementare”) include Constituția Federației Ruse, legile Federației Ruse, decrete prezidențiale, decrete ale Guvernului Federației Ruse, regulamente, instrucțiuni. Aceste documente ar trebui sistematizate ierarhic, iar în cadrul fiecărui grup de documente selectat - cronologic.

1. Legea federală din 10 ianuarie 2003 nr. 19-FZ „Cu privire la alegerea președintelui Federației Ruse” // Legislație colectată a Federației Ruse. 2003. Nr 2. Art. 171.

A doua secțiune („Literatura specială”) include monografii, articole, manuale, cărți de referință, comentarii.

Fiecare carte trebuie descrisă corect. Această descriere include: numele de familie și inițialele autorului, titlul complet al cărții, date despre numărul de volume, după punct numele orașului în care a fost publicată cartea (abrevieri pentru Moscova - M. și pentru St. Petersburg - St. Petersburg sunt permise), după două puncte - titlul editura care l-a lansat și, în final, după virgulă, anul publicării.

De exemplu:

Kozlova N.V. Acord constitutiv privind înființarea de societăți comerciale și parteneriate. M. : Editura BEK, 2005.

Realizarea unei liste de reglementări:

1. Legea federală nr. 61-FZ din 31 mai 1996 (modificată la 6 iulie 2006 nr. 105-FZ) „Cu privire la apărare”. // SZ RF. 1996. Nr 23. Art. 2750., SZ RF. 2006. Nr 29. Art. 3123.

2. Codul penal al Federației Ruse din 13.06.1996 Nr. 63-FZ (modificat la 27.07.2006 Nr. 153-FZ) // SZ RF. 1996. Nr 25. Art. 2954., Rossiyskaya Gazeta, Nr. 165, 29.07.2006.

3. Legea federală nr. 150-FZ din 13 decembrie 1996 (modificată la 18 iulie 2006 nr. 121-FZ) „Cu privire la arme”. // SZ RF. 1996. Nr 51. Art. 5681., ziar rusesc. Nr 162 din 27.07.2006.

4. Legea federală nr. 114-FZ din 21 iulie 1997 (modificată la 1 aprilie 2005 nr. 27-FZ) „Cu privire la serviciul în autoritățile vamale ale Federației Ruse”. // SZ RF. 1997 Nr. 30. Art. 3586., SZ RF. 2005. Nr 14. Art. 1212.

5. Legea federală din 12 februarie 1998 nr. 28-FZ (modificată la 22 august 2004 nr. 122-FZ) „Cu privire la apărarea civilă”. // SZ RF. 1998. Nr 7. Art. 799., SZ RF. 2004. Nr 35. Art. 3607.

6. Codul fiscal al Federației Ruse (prima parte) din 31 iulie 1998 nr. 146-FZ (modificat la 2 februarie 2006 nr. 19-FZ) // Rossiyskaya Gazeta. Nr. 261. 27 decembrie 2003., SZ RF. 2006. Nr 6. Art. 636.

7. Legea federală nr. 181-FZ din 17 iulie 1999 (modificată la 9 mai 2005 nr. 45-FZ) „Cu privire la elementele fundamentale ale protecției muncii în Federația Rusă”. // SZ RF. 1999. Nr 29. Art. 3702., SZ RF. 2005. Nr 19. Art. 1752.

8. Codul civil al Federației Ruse (partea a treia) din 26 noiembrie 2001 nr. 146-FZ (modificat la 3 iunie 2006 nr. 73-FZ). // SZ RF. 2001. Nr 49. Art. 4552., SZ RF. 2006. Nr 23. Art. 2380.

9. Codul Federației Ruse privind contravențiile administrative din 30 decembrie 2001 nr. 195-FZ (modificat la 27 iulie 2006 nr. 153-FZ). // SZ RF. 2001. Nr 1. Art. 1., SZ RF. 2006. Nr. 30 (partea 1). Artă. 3452.

10.Codul Muncii al Federației Ruse din 30 decembrie 2001 nr. 197-FZ (modificat la 9 mai 2005 nr. 45-FZ). // SZ RF. 2001. Nr 1. Art. 3. NV RF. 2005. Nr 19. Art. 1752.

Înregistrarea literaturii speciale:

1. Anisimov P.V. Despre unele abordări metodologice ale studiului conceptului de „esență a drepturilor omului”. // Problema. 2: Sat. științific tr. - Volgograd: VA Ministerul Afacerilor Interne al Rusiei, 2005.

2.Annenkov K.N. Sistemul dreptului civil rus. T. 1. Sankt Petersburg: 1894.

3. Baglai M.V. Legea constituțională a Federației Ruse. M., ed. a 3-a, 2001.

4. Baranov V.M. Despre autoapărare civilă. // Buletinul lui Nijni Novgorod universitate de stat numit după N.I. Lobaciovski, - N. Novgorod, 1996.

5. Baranova E.A. În problema depășirii limitelor apărării necesare. Lucrări științifice. H-34. Numărul 5. T 3, / Academia Rusă de Științe Juridice. M.: Grupul de editură „Jurist”. 2005..

6. Bazinul Yu.G. Fundamentele dreptului civil privind protecția subiectivului drepturi civile. Saratov. 1971.

7.Bikmashev V.A. Aspecte penal-juridice ale folosirii armelor de foc de către ofițerii de afaceri interne: Rezumat al lucrării pentru gradul de candidat în științe juridice. M., 1997.

8. Bogdanova E. E. Forme și modalități de apărare a drepturilor și intereselor civile. // Jurnalul de drept rus. nr. 6. 2003.

9. Bondar N.S. Drepturile omului și securitatea constituțională. Rostov-pe-Don, Ed. Creştere. un-ta, 2002.

Pregatirea materialelor de practica juridica:

1. Rezoluția Curții Constituționale a Federației Ruse din 26 noiembrie 2002 nr. 16-p „Cu privire la verificarea constituționalității dispozițiilor articolelor 77.1, 77.2, părțile 1 și 10 ale art. 176 din Codul Penal al Federației Ruse și art. 363 din Codul de procedură penală al RSFSR în legătură cu plângerea cetățeanului A. A. Kizimov. // Ziar rusesc. Nr 231 din data de 05.12.2002

2. Rezoluția Curții Constituționale a Federației Ruse nr. 2-P din 05.02.1993. „Practica de aplicare a legii de evacuare a cetățenilor din spațiile rezidențiale ocupate în mod arbitrar de aceștia în ordine administrativă”. // Buletinul Curții Constituționale a Federației Ruse. nr. 1. 1994.

3. Decretul Plenului Curții Supreme a Federației Ruse din 28 aprilie 1994 nr. 3 „Cu privire la practica judiciară în cazurile de despăgubire pentru prejudiciul cauzat de prejudiciul sănătății”. // Buletinul Curții Supreme a Federației Ruse. 1994. nr 7.

4. Decretul Plenului Curții Supreme a Federației Ruse din 31 octombrie 1995 nr. 8 „Cu privire la anumite aspecte ale cererii de către instanțe a Constituției Federației Ruse în administrarea justiției”. // Buletinul Curții Supreme a Federației Ruse. 1996. Nr. 1

5. Hotărârile Plenului Curții Supreme și ale Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse din 01.07.1996 nr. 6/8 „Cu privire la unele aspecte legate de aplicarea primei părți a Codului civil al Federației Ruse”. // BVS RF și Buletinul Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse. nr. 9. 1996.

6. Extras din Decretul Prezidiului Tribunalului din Moscova din 18 mai 2000 „Nu este infracțiune să aduceți prejudicii unei persoane care încalcă drepturile în stare de apărare necesară”. // Buletinul Curții Supreme a Federației Ruse. nr. 6. 2002.

În textul lucrării, atunci când menționezi vreun autor, trebuie să îi indicați mai întâi inițialele, apoi numele de familie (de exemplu, după cum a subliniat V.I. Petrov; conform lui V.N. Ivanova; ar trebui să fie de acord cu V.V. Sergheev etc.). Într-o notă de subsol și în lista de referințe, dimpotrivă, se indică mai întâi numele de familie, apoi inițialele autorului ( Petrov V.I., Ivanov V.N., Sergeev V.V. etc.)

4. Pregătirea pentru apărarea prealabilă a lucrării de calificare finală

1. Înainte de legarea și prezentarea ulterioară a WRC pentru protecție, este necesar să se verifice:

Corespondența titlului temei WRC, indicat pe pagina de titlu și în temei, cu titlul în ordine;

Identitatea titlurilor din cuprins și din lucrare, precum și consistența editorială generală a acestora;

Corectitudinea căptușelii foilor (secvența și plasarea lor în raport cu coloana vertebrală);

Numerotarea corectă a figurilor, tabelelor, aplicațiilor; consistența editorială generală a tabelelor și inscripțiilor;

Disponibilitatea link-urilor către figuri, tabele, aplicații, surse utilizate; corectitudinea legăturilor;

Absența semnelor de creion și a elementelor de design în creion;

Prezența paginii continue și corespondența conținutului cu aceasta.

2. Studentul, cu cel mult 5 zile lucrătoare înainte de data pre-apărării WRC, întocmește versiunea finală (de acord cu șeful) pe hârtie a WRC într-o copertă tipărită cu formulare cusute ale titlului. pagina (formular IGA-54), misiuni pentru WRC (formular IGA-25), planul calendaristic de lucru pentru implementarea WRC (formular IGA-26), ultima fișă (formular IGA-49) și o transferă la supraveghetorul.

3. Supraveghetorul academic al WRC, înainte de data pre-apărării, întocmește o evaluare pentru WRC (formular IGA-29).

4. Studentul, în cazul numirii unui consultant WRC, trebuie să primească un certificat de la consultantul WRC (formular IGA-28) până la momentul pre-apărării.

5. Până la data pre-apărării, studentul pregătește WRC și materiale demonstrative pentru WRC în formă electronică.

6. Până la data pre-apărării WRC, studentul pregătește o imprimare a materialelor demonstrative și textul procesului-verbal de apărare într-un singur exemplar.

5. Preapărarea lucrării finale de calificare

1. Ziua, ora și locul apărării preliminare a WRC se stabilesc prin ordin al institutului de învățământ. Preapărarea se realizează de către comisia de preapărare.

2. Secretarul comisiei de preapărare admite elevii în sala de preapărare conform listei cu cei admiși la preapărare (formular IGA - 50).

3. Comisia de preapărare poate lucra cu un student în ansamblu sau poate distribui studenții între membrii comisiei.

4. Comisia (membru al comisiei) verifică conformitatea subiectului WQR, numele complet al șefului (consultantului) cu datele ordinului relevant, se familiarizează cu revizuirea supervizorului la WQR, textul discursului (raportului) studentului, verifică caracterul complet al WQR, disponibilitatea și execuția documentelor însoțitoare (pagina de titlu, sarcina pentru implementarea WRC, planul calendaristic, revizuirea șefului, lista surselor utilizate ), conformitatea proiectării WRC cu recomandările metodologice, conformitatea cuprinsului cu textul principal al WRC, se familiarizează cu materialele demonstrative.

5. Comisia (membru al comisiei) verifică conformitatea versiunii electronice a WRC depusă de student pentru conformitatea cu versiunea pe hârtie, corectitudinea denumirilor fișierelor electronice ale formatelor acestora.

6. În lipsa unei versiuni electronice a WRC, se consideră că studentul nu a promovat pre-apărarea.

7. Comisia (membru al comisiei) poate cere studentului să facă o prezentare și/sau să îi pună întrebări cu privire la implementarea și conținutul WRC.

8. Secretarul comisiei de preapărare prezintă fiecărui student proiectul de supliment la diplomă. Studentul își confirmă consimțământul prin semnarea documentului. Dacă se constată erori, studentul face corecturile necesare documentului.

9. Pe baza rezultatelor apărării preliminare, comitetul de pre-apărare decide cu privire la pregătirea WRC pentru apărare și numește un evaluator al WRC.

10. Dacă comisia ia o decizie pozitivă cu privire la admiterea WRC în apărare în SAC, președintele comisiei de preapărare își pune viza pe pagina de titlu a WRC.

6. Revizuirea absolviriimunca de calificare

1. Revizuirea WRC se realizează pentru a obține o evaluare obiectivă suplimentară a muncii unui student absolvent de către specialiști în domeniul relevant.

2. În calitate de recenzori pot fi implicați specialiști ai organelor de stat, întreprinderi și organizații din toate sferele de activitate, știință, precum și profesori și lectori ai instituțiilor de învățământ superior din domeniul VKR, cu condiția să cunoască reglementările IGA.

3. Elevul, cu cel mult o săptămână înainte de apărare, este obligat să contacteze examinatorul desemnat și să îi furnizeze WQR-ul cu o notă la trecerea preapărării. În absența unei note conform căreia studentul a promovat pre-apărare, evaluatorul are dreptul de a refuza studentul să revizuiască WQR.

4. Revizorul, în termen de cinci zile lucrătoare de la momentul în care studentul depune versiunea finală a WQR, este obligat să se familiarizeze cu lucrarea și să scrie o recenzie asupra acesteia (Formular IGA-56).

5. Revizuirea ar trebui să menționeze importanța studierii acestui subiect, relevanța sa, cât de cu succes studentul absolvent a făcut față luării în considerare a problemelor teoretice și practice. Apoi se face o descriere detaliată a fiecărei secțiuni a WRC, evidențiind aspectele pozitive și deficiențele (indicând, dacă este posibil, anumite paragrafe și/sau pagini). În concluzie, recenzentul își exprimă punctul de vedere asupra nivelului general al WRC și dă în mod obligatoriu o evaluare, care este supusă SAC-ului pentru evaluare. Volumul recenziei trebuie să fie de 1-3 pagini de text tipărit.

6. Revizuirea semnată de evaluator se depune la SAC împreună cu WRC în termenele stabilite.

7. Pregătirea pentru apărarea lucrării de calificare finală

1. Pregătirea pentru apărarea WRC este o muncă importantă și responsabilă. Este important nu numai să scrieți lucrări de înaltă calitate, ci și să o puteți apăra cu experiență. Evaluarea supraveghetorului și a evaluatorului poate fi scăzută din cauza protecției slabe.

2. După ce a primit o evaluare pozitivă a tezei de la conducător, o revizuire de către un evaluator extern și permisiunea de admitere la apărare, absolventul trebuie să întocmească un raport (7-10 minute), care să prezinte clar și concis principalele prevederi a WRC. Totodată, pentru o mai mare claritate, este indicat să folosiți o prezentare (în Power Point), de preferință agreată cu șeful. De asemenea, puteți pregăti documente pentru președinte și membrii SAC. Un raport de sinteză poate fi întocmit în scris, dar la apărare ar trebui să se vorbească liber, „cu propriile cuvinte”, fără a citi textul. Absolventul are dreptul de a apăra WRC în cazul unei revizuiri sau revizuiri negative.

3. Pentru o apărare reușită este necesar să se întocmească bine un raport. Ar trebui să reflecte ceea ce a fost făcut personal de absolvent, după ce s-a ghidat acesta în studiul temei, care este subiectul de studiu. Este de dorit să se explice ce metode au fost utilizate în studiul problemei luate în considerare, ce rezultate noi au fost obținute în cursul studiului și care sunt principalele concluzii care decurg din studiu. Raportul nu trebuie să fie supraîncărcat cu date numerice, care sunt date, dacă este necesar, pentru a dovedi sau ilustra o anumită concluzie. Mai precis, conținutul acestuia este determinat de studentul absolvent împreună cu supervizorul.

4. Studentul depune la SAC următoarele documente pentru apărarea WRC:

WRC (versiunea de hârtie cu copertă rigidă);

Materiale despre WRC pe medii electronice;

Feedback de la supervizorul WRC (formular IGA-29);

Revizuirea WRC (formular IGA-56);

Materiale demonstrative pe suporturi electronice.

8. Procedura de apărare a lucrării de calificare finală

1. Apărarea WRC are loc la o ședință deschisă a SAC, la care poate participa toată lumea. Sarcina SAC este de a determina nivelul de pregătire teoretică a studentului, pregătirea acestuia pentru activități profesionale și de a lua o decizie cu privire la posibilitatea eliberării unei diplome recunoscute de stat cu privire la atribuirea calificării corespunzătoare.

2. Data apărării WRC este stabilită prin ordinul Universității. Apărarea se realizează într-o comisie aprobată prin ordin al Universității

3. Secretarul Comisiei de Atestare de Stat admite studenții în incinta apărării WRC în strictă conformitate cu lista celor admiși la apărare, concomitent identificând persoana conform carnetului de evidență. Numărul de persoane prezente în același timp în camera de protecție WRC este stabilit de comisie. Secretarul ridică WQR și documentele însoțitoare de la studenți în conformitate cu lista celor admiși la apărare

4. Elevul trebuie să se prezinte și să anunțe tema WRC.

După prezentare, elevul își începe discursul în conformitate cu regulamentul.

Elevul în discursul său ar trebui să reflecte:

§ relevanța subiectului WRC;

§ obiect de studiu;

§ scopul WRC;

§ enunţarea problemei (un set de probleme);

§ scule folosite;

§ rezultate;

§ concluzii generalizatoare.

Prezentarea nu trebuie să conțină o descriere a structurii (cuprinsului) și conținutului WRC, o listă a surselor utilizate, precum și informații care nu au legătură cu domeniul de studiu al WRC.

La finalul raportului, studentului i se adresează întrebări de către președinte, membrii comisiei (cel puțin 2 întrebări).

Dacă întrebarea este neclară, studentul are dreptul de a cere să o întrebe din nou sau să clarifice, dar nu mai mult de două ori.

Dacă există o întrebare a membrilor SAC, studentul trebuie fie să dea un răspuns, fie să precizeze imposibilitatea de a răspunde.

Elevul ar trebui să oficializeze finalul discursului său cu cuvintele „răspunsul la întrebare s-a terminat”.

După răspunsurile studentului la întrebări, recenzia supervizorului poate fi citită, iar comentariile evaluatorului sunt, de asemenea, anunțate.

Comisia verifică rezultatele muncii studentului pentru a elimina comentariile CPT.

După finalizarea lucrărilor SAC cu studentul, acesta trebuie să rămână pe teritoriul universității până la momentul anunțării rezultatelor.

5. Întrebările adresate unui student la apărarea WRC se pot referi atât la subiectul WRC, cât și la domenii conexe de cercetare, prin urmare, înainte de apărare, este recomandabil să reamintiți secțiunile cursului care sunt direct legate de subiectul WRC. Absolventului i se permite să folosească textul WRC. Conform raportului și răspunsurilor la întrebări, SAC judecă amploarea orizontului absolventului, erudiția acestuia, capacitatea de a vorbi public și a-și apăra în mod rezonabil punctul de vedere atunci când răspunde la întrebări.

Criterii de evaluare a lucrării finale de calificare.

Un rating „excelent” implică o analiză obligatorie a literaturii juridice moderne pe această temă (concepte, opinii, teorii ale specialiștilor în drept intern și străini de seamă; o revizuire a documentelor legislative și de reglementare existente (la nivel de stat și local); luarea în considerare a istoricului și aspectul economic al problemei; acoperirea experienței mondiale pe tema aleasă). Partea practică trebuie să includă în mod necesar o analiză profundă și cuprinzătoare a stării actuale a subiectului de cercetare folosind material specific. Partea finală a tezei ar trebui să conțină un mecanism de rezolvare a problemei studiate dezvoltat independent de absolvent, estimări predictive și opțiuni pentru dezvoltarea obiectului de studiu, măsuri promițătoare care îmbunătățesc eficiența funcționării acestuia etc.

În procesul de apărare orală, absolventul trebuie să precizeze în mod competent, logic corect conținutul principal și rezultatele muncii sale, respectând normele de timp; precum și să răspundă clar, competent din punct de vedere juridic la întrebările care i-au fost adresate; să demonstreze capacitatea de a gândi independent.

Proiectarea lucrării finale de calificare trebuie să respecte cerințele ghidurilor elaborate de departamentul de absolvire.

Astfel, principalele criterii de apreciere a „excelentului” sunt: ​​noutatea, relevanța temei alese, nivel inalt pregătirea teoretică a unui student într-o materie specială și ramuri aferente cunoștințelor; cunoașterea documentelor de reglementare și legislative actuale și a surselor moderne de literatură juridică străină și națională; prezentarea logica a materialului; semnificația practică a lucrării cu posibilitatea implementării rezultatelor studiului; competent din punct de vedere juridic vorbire orală; respectarea exactă a cerințelor generale în proiectarea textului lucrării.

Nota „bun” merită munca de calificare finală și apărarea orală, care îndeplinește conținutul și designul cerințelor generale stabilite în aceste linii directoare.

În acest caz, sunt permise următoarele dezavantaje:

Acoperire insuficientă a problemelor teoretice;

Abordare necomplexă a luării în considerare a acestui subiect;

Analiza insuficient de detaliata a materialului practic actual, informatii statistice din ultimii 2-3 ani;

Încălcarea conexiunii logice dintre părțile teoretice și practice ale lucrării;

Caracterul general, insuficient de specific al concluziilor și propunerilor autorului;

Prezența inexactităților individuale și a neglijenței în proiectarea textului principal, a listei de referințe, anexe, referințe;

Încălcarea timpului standard alocat apărării orale;

Incapacitatea de a prezenta în mod clar și consecvent într-un raport oral conținutul principal și recomandările formulate în lucrare;

Prezența răspunsurilor incomplete la anumite întrebări, valabilitatea insuficientă a tezelor prezentate.

Pentru a primi un rating „satisfăcător”, munca și apărarea orală trebuie să îndeplinească și cerințele generale, dar, în același timp, pot exista deficiențe grave:

Dezvoltarea superficială a problemelor teoretice;

Lipsa evidenței concluziilor teoretice ale lucrării cu materiale practice;

luare în considerare nerezonabil de restrânsă a temei de cercetare alese;

Semnificație practică scăzută, lipsa caracterului aplicat al concluziilor și propunerilor;

Nivel scăzut de cunoștințe în specialitatea și subiectul de cercetare;

Dificultăți întâmpinate de absolvent în a răspunde la întrebări în procesul de apărare orală și argumentarea lor slabă.

Munca „nesatisfăcătoare” poate fi evaluată în care:

Se prezintă nivelul scăzut de dezvoltare teoretică a problemei;

Nu există o analiză a materialului practic;

Opera nu este independentă, este o compilație de surse literare.

În plus, în procesul apărării orale, au fost relevate slabele cunoștințe ale absolventului în domeniul cunoștințelor juridice generale, viitoarea specialitate, subiectul cercetării, precum și răspunsuri incorecte la întrebările puse.

6 Evaluarea rezultatului apărării WRC se realizează în cadrul unei ședințe închise a SAC. Lucrarea este evaluată pe un sistem în 4 puncte (excelent, bun, satisfăcător, nesatisfăcător). Evaluarea ia în considerare originalitatea și semnificația științifică și practică a subiectului, calitatea performanței și proiectarea lucrării, precum și conținutul raportului și caracterul complet al răspunsurilor la întrebări. Evaluarea este anunțată după terminarea apărării tuturor lucrărilor în cadrul unei ședințe deschise a SAC. Decizia SAC este definitivă și nu poate fi atacată.

COMITETUL PENTRU EDUCAȚIE, ȘTIINȚĂ ȘI POLITICA TINERETULUI A REGIUNII VOLGOGRAD

învăţământul profesional de la bugetul de stat

instituţie

Colegiul Tehnic din Volgograd

INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE

ASUPRA EFECTUAREA LUCRĂRII DE CALIFICARE DE LICENZIAT

specializarea SPO

38.02.01 economie și contabilitate (pe industrie)

Dezvoltator: Trykova L.M.

Tsybaneva N.A.

Volgograd 2018

Dezvoltator:

Tsybaneva N.A. - profesor de categoria I de discipline speciale

și module profesionale

Recenzători:

1. Persan N.N. - Contabil șef Soling P LLC

	INTRODUCERE
	INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE PENTRU IMPLEMENTAREA WRC
	Alegerea unei teme, procedura și termenul de atribuire a acesteia studenților
	Atribuțiile conducătorului lucrării de calificare finală și procedura de implementare a acesteia de către student
	Selectarea și studiul surselor de informații
	Colectarea si analiza materialelor practice
	ÎNREGISTRARE WRC
	Secțiuni, subsecțiuni
	Paginare
	Ilustrații
	Lista surselor
	Aplicații
	ORDINUL DE PROTECȚIE WRC
	LISTA SURSELOR
	LISTA SUBIECTURILOR WRC
	APLICAȚII

Notă explicativă

Scopul certificării finale de stat este de a stabili gradul de pregătire al studentului pentru activitate independentă, formarea competențelor profesionale și generale în conformitate cu standardul educațional de stat federal al învățământului profesional secundar în specialitatea 38.02.01 Economie și contabilitate (pe industrie). (38.02.01)

Tipul de atestare finală de stat a absolvenților specialității 080114 Economie și contabilitate (pe industrie) este lucrarea finală de calificare (FQ).

Acest tip de test vă permite să verificați cel mai pe deplin stăpânirea competențelor profesionale de către un absolvent și disponibilitatea acestuia de a efectua tipurile de activități prevăzute de standardele educaționale de stat federale ale învățământului secundar profesional în specialitate.

Efectuarea și apărarea lucrării finale de calificare reprezintă etapa finală în pregătirea unui absolvent care își finalizează studiile în programul profesional principal al învățământului secundar profesional.

Studenții care au absolvit un curs de pregătire teoretică și practică au voie să efectueze și să-și apere lucrarea finală. În timpul efectuării și apărării WQR, absolventul arată competențele profesionale și generale formate, abilitățile de muncă independentă și cercetare științifică.

Implementarea WRC vă permite să:

Concentrează fiecare elev pe rezultatul final;

Să elaboreze și să demonstreze abilitățile de a pune o problemă, de a planifica și organiza propriile activități, prezentând rezultatele obținute;

Îmbunătățirea calității pregătirii de specialitate și a obiectivității evaluării gradului de pregătire a absolvenților;

Să sistematizeze cunoștințele, abilitățile și experiența dobândite de studenți în timpul pregătirii și promovării pregătirii teoretice și a practicii industriale;

Extindeți cunoștințele dobândite studiind cele mai recente dezvoltări practice și efectuând cercetări în domeniul profesional.

Temele WRC sunt formulate în conformitate cu tipurile de activitate profesională. Subiectele lucrărilor de calificare finală sunt stabilite de comisia ciclului disciplinar a disciplinelor contabile și economice. Studenților li se acordă dreptul de a alege tema lucrării finale de calificare dintre subiectele propuse. După alegerea unei teme se aprobă prin ordinul directorului colegiului.

Atunci când se efectuează lucrări, este important să se respecte cerințele uniforme pentru proiectarea documentației text și WRC, aceste linii directoare pentru implementarea WRC.

INTRODUCERE

Lucrarea de calificare de absolvire (denumită în continuare WQR) reprezintă certificarea finală, munca independentă de educație și cercetare a studentului, efectuată de acesta la cursul de absolvire, întocmită cu respectarea cerințelor necesare și depusă la finalul pregătirii pentru apărare. în faţa Comisiei de examinare de stat.

Efectuarea și apărarea lucrării finale de calificare se efectuează pentru a determina conformitatea rezultatelor stăpânirii EP de către studenții din specialitățile SVE cu cerințele relevante ale Standardului Educațional Federal de Stat al SVE.

Scopul pregătirii și susținerii lucrării de calificare finală este sistematizarea, consolidarea și extinderea aptitudinilor și competențelor dobândite necesare în activitățile profesionale din domeniul de studiu 38.02.01 Economie și contabilitate (pe industrie).

Aceste linii directoare sunt elaborate cu scopul de a oferi studenților asistență metodologică în alegerea temei lucrării finale de calificare, implementarea acesteia și prezentarea rezultatelor.

Când efectuează WRC, studentul trebuie să demonstreze capacitatea de a:

să descopere și să formuleze o problemă științifică și practică care trebuie rezolvată;

să analizeze literatura și periodicele științifice, educaționale și metodice despre problema cercetării;

determina scopurile si obiectivele studiului, prezinta ipoteza acestuia, alege metode adecvate subiectului de studiu;

să formuleze clar caracteristicile metodologice ale studiului;

dezvoltarea și desfășurarea unui experiment (lucrare experimentală);

comparați datele obținute în etapele inițiale și finale ale experimentului, interpretați rezultatele acestuia;

rezuma rezultatele studiului, trage concluzii rezonabile, formulează recomandări care decurg logic din conținutul lucrării;

aranjați munca conform cerințelor.

Procesul de pregătire, efectuare și apărare a lucrării finale de calificare constă în următoarele etape:

1) alegerea temei și coordonarea acesteia cu supervizorul;

2) selecția actelor juridice, literare și

alte surse de informare;

3) înregistrarea documentelor organizatorice pentru redactarea lucrării;

4) studiul cerințelor pentru proiectarea lucrării;

5) studiul surselor de informare selectate;

6) selecția materialului practic pe tema absolvirii

munca de calificare;

7) munca de scris;

8) finalizarea lucrării și depunerea acesteia spre revizuire;

9) elaborarea de rezumate ale raportului pentru protecție;

10) pregătirea unei prezentări;

11) protectia muncii.

1 INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE DE IMPLEMENTARE

LUCRARE DE CALIFICARE FINALA

1.1 Alegerea temei, a procedurii și a termenului pentru atribuirea acesteia studenților

La determinarea subiectului lucrării finale de calificare, trebuie luat în considerare faptul că conținutul acesteia se poate baza pe:

- asupra generalizării lucrărilor de curs efectuate anterior de către student, dacă aceasta a fost efectuată în cadrul modulului profesional corespunzător;

- cu privire la utilizarea rezultatelor sarcinilor finalizate orientate către competențe în pregătirea pentru examen în modulul profesional relevant.

O cerință obligatorie este conformitatea obiectului lucrării finale de calificare cu conținutul unuia sau mai multor module de specialitate.

Tematica lucrării de calificare finală, fixată de student, și numirea conducătorului lucrării de calificare finală se aprobă prin ordin al directorului colegiului înainte de începerea practicii de licență.

Studentul alege tema lucrării finale de calificare independent dintre cele recomandate în aceste ghiduri și eventualele completări aprobate de directorul colegiului.

Lucrarea finală de calificare se desfășoară pe materialele unei anumite organizații diverse industrii economie. Totodată, în titlul temei, este necesar să se indice numele organizației pe materialele căreia se efectuează lucrarea finală de calificare, de exemplu, în subiectul lucrărilor finale de calificare propuse în prezentul ghid, studentul alege tema „Documentarea și contabilitatea fondurilor în organizația de numerar” și intenționează să o efectueze pe materialele organizației OOO „MASTER” În versiunea finală după acordul cu șeful și aprobarea acestuia Acest subiect ar trebui să aibă următorul titlu: „Documentarea și contabilitatea fondurilor la casieria organizației (pe materialele MASTER LLC)”.

Formularea subiectului trebuie să fie scurtă, să reflecte esența WRC, să conțină o indicație a obiectului și subiectului studiului.

Atribuirea către student a direcției de cercetare (versiunea de lucru a temei), numirea unui supervizor se eliberează prin ordin al directorului colegiului cel târziu la data de 13 noiembrie a ultimului an de studii.

Subiectele lucrărilor de calificare de absolvire sunt elaborate anual de profesorii comisiilor ciclului disciplinei. Subiectul lucrărilor finale de calificare după examinarea la ședințele de către CCP relevant și acordul cu angajatorul este aprobat de directorul adjunct pentru SD în luna octombrie a anului universitar.

Studenții nu au voie să-și susțină lucrările de calificare finală dacă tema, planul de lucru nu sunt convenite la timp.

1.2 Atribuțiile conducătorului lucrării de calificare finală și procedura de implementare a acesteia de către student

Șeful WRC este numit prin ordin al directorului colegiului.

Personalul didactic al colegiului, care implementează module profesionale și specialiști de înaltă calificare, competenți în probleme legate de tematica WRC, sunt implicați în conducerea WRC.

Șeful WQR întocmește și emite elevului o sarcină (Anexa 2) și un program de execuție a lucrării indicând momentul implementării etapelor individuale de lucru (Anexa 3). Responsabilitățile șefului lucrării de calificare a absolvenților:

– efectuează managementul și controlul asupra procesului de cercetare științifică a studentului;

- emite sarcini pentru efectuarea muncii;

- asista studentul la intocmirea unui program calendaristic de lucru, stabileste ora consultatiilor pe toata perioada de munca;

- asista studentul la intocmirea unui plan pentru lucrarea finala de calificare;

– efectuează consultările studenților prevăzute de plan;

- controlează practica de licență a studentului și desfășurarea lucrărilor de calificare de absolvire și informează prim-directorul adjunct și directorul colegiului despre respectarea programului de lucru;

- verifică lucrările efectuate, inclusiv conformitatea temei lucrării cu ordinul privind fixarea temelor lucrărilor de calificare finală, structura, conținutul și volumul lucrării cu cerințele îndrumărilor departamentelor absolvente pentru implementarea acestora etc. .

– pregătește o revizuire a lucrării finale de calificare (Anexa 4).

Pagina de titlu (probă aprobată);

– introducere (3-5 pagini);

– conținutul principal al lucrării finale de calificare (35–50 pagini);

– concluzie (3–4 pagini);

– lista surselor de informare utilizate (20–25 surse);

– cereri (conform textului fișului de lucru trebuie să existe trimiteri la numerele cererii).

Volumul total al lucrării finale de calificare ar trebui să fie de 40-60 de pagini de text tipărit, excluzând aplicațiile.

Pagina titlu – un model set care conține numele instituție educațională, departamente, precum și tema lucrării finale de calificare (în deplină conformitate cu ordinea pentru colegiu); prenumele, numele și patronimul studentului, numărul grupei academice a studentului, cursul; parafa și prenumele șefului de muncă, precum și gradul academic și funcția acestuia.

În introducere este necesar să se fundamenteze relevanța și semnificația practică a temei alese, să se formuleze scopul și obiectivele, obiectul și subiectul lucrării finale de calificare, gama de probleme luate în considerare, să se facă o scurtă descriere a organizației ale cărei materiale sunt utilizate în munca.

A formula corect relevanța temei alese înseamnă a arăta capacitatea de a separa principalul de secundar.Din demonstrarea relevanței temei, este indicat să se treacă la formulare. obiective munca, care ar trebui sa consta in rezolvarea situatiei problema prin analiza acesteia si gasirea tiparelor intre fenomenele economice. Stabilirea corectă a obiectivelor nu este mai puțin importantă decât tragerea de concluzii.

În dezvoltarea scopului lucrării finale de calificare sunt determinate sarcini. Aceasta se face de obicei sub forma unei liste (analiza, verifica, dezvolta, rezuma, identifica, dovedi, arata, gaseste, studiaza, dezvaluie, considera, determina, descrie, investiga, afla, face recomandari, stabileste o relatie, face o prognoză etc.).

Este necesar să se formuleze sarcinile cât mai atent posibil, deoarece descrierea soluției lor ar trebui să formeze conținutul capitolelor lucrării finale de calificare. Acest lucru este important și pentru că titlurile capitolelor și întrebărilor se nasc destul de des din formularea sarcinilor lucrării finale de calificare. Ulterior, atunci când scrieți o concluzie, este recomandabil să trageți concluzii și să faceți sugestii care să reflecte atingerea scopurilor și obiectivelor lucrării.

Partea principală a lucrării finale de calificare include capitole și paragrafe în conformitate cu structura logică a prezentării.Titlul capitolului nu trebuie să dubleze titlul subiectului, iar titlul paragrafelor să nu dubleze titlul capitolelor. Formularea trebuie să fie concisă și să reflecte esența capitolului (paragraf).

Partea principală a lucrării finale de calificare ar trebui să conțină, de regulă, trei capitole.

Primul capitol este dedicat aspectelor teoretice ale obiectului studiat și subiectului lucrării finale de calificare. Conține o privire de ansamblu asupra surselor de informații utilizate, cadrul de reglementare pe tema lucrării de calificare finală. Acest capitol poate găsi un loc pentru datele statistice construite în tabele și grafice.Lucrările la primul capitol ar trebui să permită managerului să evalueze și să noteze în revizuire nivelul de dezvoltare a următoarelor competențe generale ale absolventului:

– să înțeleagă esența și semnificația socială a viitoarei lor profesii;

arătați un interes constant pentru aceasta (OK-1);

– să caute și să utilizeze informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, profesionale și

dezvoltare personală (OK-4).

Al doilea capitol este dedicat analizei materialelor practice obținute în timpul practicii de producție (prediplomă). Acest capitol conține:

- analiza unui material specific pe o temă aleasă (pe exemplul unei anumite organizații), de preferință pe o perioadă de cel puțin doi ani;

- descrierea problemelor și tendințelor identificate în dezvoltarea obiectului și subiectului de studiu pe baza analizei materialului specific temei alese;

– o descriere a modalităților disponibile de rezolvare a problemelor identificate.

Tabelele analitice, calculele, formulele, diagramele, diagramele și graficele pot fi utilizate în timpul analizei. Lucrările din capitolul al doilea ar trebui să permită managerului să evalueze și să noteze în revizuire nivelul de dezvoltare a următoarelor competențe generale:

- își organizează propriile activități, aleg metode și metode standard pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, evaluează eficacitatea și calitatea acestora (OK-2);

– luați decizii în situații standard și nestandard și suportați

responsabilitatea lor (OK-3);

– propria cultură informațională, analiza și evaluarea

informația folosind tehnologiile informației și comunicațiilor (OK-5);

- navigați în condițiile schimbărilor frecvente de tehnologie în activitățile profesionale (OK-9).

Managerul trebuie să evalueze și să noteze în revizuire nivelul de dezvoltare a competențelor profesionale, ca parte a dezvoltării unui modul profesional corespunzător temei alese pentru lucrarea finală de calificare.

Deci, de exemplu, dacă subiectul lucrării finale de calificare corespunde conținutului modulului profesional: „Documentarea tranzacțiilor comerciale și contabilitatea proprietății organizațiilor”

– procesează documentele contabile primare (PC-1.1);

- elaborează și coordonează cu conducerea organizației un plan de lucru al conturilor contabile ale organizației (PC-1.2);

- tine evidenta fondurilor, intocmeste numerar si documente de numerar (PC-1.3);

- forma înregistrări contabile privind contabilitatea proprietății organizației pe baza planului de lucru al contabilității (PC-1.4).

Al doilea capitol poate fi prezentat cu informații metodologice pe tema WRC cu o descriere și o analiză a metodelor folosite de autor în capitolul practic (al treilea).

Al treilea capitol conţine metode, direcţii de îmbunătăţire a eficienţei întreprinderii, propuse de elev în concordanţă cu scopul şi obiectivele, pentru a spori semnificaţia rezultatelor obţinute.

Concluzie este partea finală a lucrării finale de calificare, care conține concluzii și propuneri cu o scurtă justificare a acestora în conformitate cu scopul și obiectivele, relevă semnificația rezultatelor obținute. Concluzia nu trebuie să depășească cinci pagini de text. Concluzia stă la baza raportului elevului privind apărarea.

Lista surselor utilizate reflectă lista surselor care au fost utilizate la redactarea lucrării de calificare finală, întocmită în următoarea ordine:

Legile Federației Ruse;

Decrete ale președintelui Federației Ruse;

Decrete ale Guvernului Federației Ruse;

Acte normative, instructiuni;

rapoarte oficiale etc.);

Monografii, manuale, ghiduri de studiu(În ordinea alfabetică);

literatură străină;

Resurse de internet.

Aplicații pot consta în materiale de referință suplimentare de importanță auxiliară, de exemplu: copii ale documentelor, extrase din materiale de raportare, date statistice, diagrame, tabele, diagrame, programe, reglementări etc.

1.4 Selectarea și studiul surselor de informații

Selecția și studierea actelor legislative și de reglementare, precum și a surselor literare, a materialelor presei periodice pentru finalizarea lucrării finale de calificare reprezintă una dintre cele mai importante etape ale lucrării elevului pe tema aleasă. Sursele de informare sunt selectate folosind subiectul și cataloagele alfabetice ale bibliotecilor, indexurile articolelor de reviste, colecțiile tematice de literatură etc.

Sursele de informații includ: Constituția Federației Ruse, Codul civil, Codul muncii, Codul fiscal, legile federale, decretele Guvernului Federației Ruse și ale organelor administrative locale, Decretele Președintelui Federației Ruse, deciziile ale organelor de conducere ale asociațiilor (asociații, preocupări, consilii de administrație ale organizațiilor), literatură educațională, monografii, broșuri, materiale de informare statistică, publicații în reviste, ziare etc. știrile din bibliotecă și librării. Atunci când se lucrează cu surse de informare este indicat să se realizeze scurte rezumate.În cadrul prezentării lucrării finale de calificare este necesar să se facă referiri la documentele normative utilizate și la alte surse, în conformitate cu numerotarea acestora în lista surselor de informare. folosit.Textul lucrării trebuie redactat independent pe baza materialului studiat și conturat.surse de informare utilizate, care face parte din lucrarea finală de calificare.La selectarea surselor de informare este necesar să se întocmească imediat un document bibliografic. descrierea publicațiilor selectate. Descrierea publicațiilor se face în strictă conformitate cu procedura stabilită pentru descrierea bibliografică a lucrărilor tipărite. Pe baza înregistrărilor efectuate, se întocmește o listă a surselor de informații utilizate, care este convenită cu supraveghetorul.Cunoașterea inițială cu documentele de reglementare selectate și alte surse de informații face posibilă înțelegerea celor mai importante probleme ale subiectului și începerea planificării activități de redactare a lucrării finale de calificare.

1.5 Colectarea și analiza materialelor practice

Lucrarea finală de calificare este efectuată pe materialele unei anumite organizații. Ar trebui să acopere atât aspecte teoretice pe tema lucrării de calificare finală, cât și cele practice legate de formularea contabilității, precum și munca analitică în organizația care face obiectul studiului.

Textul lucrării finale de calificare, „legat” cu materialul practic de analiză contabilă și economică a activităților unei anumite organizații, trebuie ilustrat prin: documente primare anexate la rapoartele persoanelor responsabile financiar; tabele și calcule pentru analiză, alte documente ale organizației - în conformitate cu obiectul de studiu.

Pentru întocmirea materialului ilustrativ de contabilitate, contabilitate și alte raportări se folosesc formularele documentelor primare, registre contabile, rapoarte contabile etc., aprobate conform procedurii stabilite.Dacă este imposibilă obținerea formelor necesare de documentele și registrele din organizație, studentul le tipărește singur, cu respectarea formularelor aprobate.

Atunci când selectează materiale practice, studentul trebuie să acorde atenție proiectării aplicațiilor necesare, capacității de a le pregăti corespunzător și de a le lega împreună, să ofere un link în textul lucrării la aplicațiile existente.

Când studiază practica contabilității, munca analitică, în timp ce colectează date relevante, studentul trebuie să identifice faptele existente de încălcare a regulilor de contabilitate, forme de control într-o anumită organizație. Este foarte important să explorezi și să prezinți în lucrarea finală de calificare cele mai bune practici de înregistrare documentară și contabilitate, analiza situațiilor financiare.

În același timp, este necesar să se acorde atenție îndeplinirii de către departamentul de contabilitate a funcțiilor de asigurare a conducerii organizației cu informațiile necesare, la eficiența și completitudinea informațiilor primite de manageri pentru luarea deciziilor optime de management.

Pentru lucrarea finală de calificare privind analiza economică se folosesc în mod obligatoriu datele planificate (calculate) și de raportare (realizate) ale organizației asupra materialelor din care se efectuează munca. Indicatorii de raportare și planificați (calculați) ar trebui să fie prezentați în dinamică și într-o formă comparabilă (prețuri, structura elementelor de venituri și cheltuieli etc.).

Pe baza studiului practicii contabile și a muncii analitice, precum și a colectării și procesării materialelor practice, studentul trebuie să formuleze concluzii și propuneri care să vizeze nu numai eliminarea deficiențelor identificate în formularea lucrărilor contabile și analitice, ci și îmbunătățirea organizarea si metodologia contabilitatii, analiza economica a subiectului de cercetare, care apoi trebuie fixata in exploatare.

2 ÎNREGISTRARE WRC

Lucrările finale de calificare trebuie să fie unificate în proiectare. La finalizarea lucrării, este necesar să vă ghidați după documente, a căror listă este prezentată în secțiunea „Lista surselor”, documentul principal este GOST 7.32 astfel cum a fost modificat.

Textul lucrării finale de calificare trebuie realizat pe o parte a unei foi de hârtie A4 (dimensiune 210x297 mm), lăsând marjele: dreapta - 1,5 cm; stânga - 3 cm; sus - 2 cm; jos - 2 cm.

Textul lucrării este tipărit cu font 14 Times New Roman la intervale de 1,5.

Paginile trebuie numerotate în colțul din dreapta din partea de jos a paginii.

Pagina de titlu a WRC și foaia " Conţinut” sunt incluse în numerotarea generală a lucrării, dar pe ele nu sunt trecute numere de pagină.

Lucrarea finală de calificare trebuie să fie legată și înrămată pe copertă rigidă.

Este permisă corectarea manuală cu cerneală neagră a erorilor de tipar, a erorilor de tipar și a inadvertențelor grafice. În cazul unor erori majore, materialul este retipărit.

Rescrierea literală a surselor literare nu este permisă. Datele numerice și citările ar trebui să aibă un link către surse (în paranteze indicați numărul sursei de informații și numărul paginii).

Abrevierile cuvintelor, cu excepția celor general acceptate, nu sunt permise.

Numele de familie, numele instituțiilor, organizațiilor, firmelor, denumirile de produse și alte nume proprii din raport sunt date în limba originală.

Numele elementelor structurale " Conţinut», « Introducere», « Concluzie», « Lista surselor utilizate», « Aplicație» servesc ca titluri ale elementelor structurale WRC. Titlurile elementelor structurale trebuie plasate la mijlocul liniei, fără punct la sfârșit și tipărite cu majuscule, nu subliniate cu caractere aldine.

2.1 Secțiuni și subsecțiuni.

Partea principală a WRC ar trebui să fie împărțită în secțiuni și subsecțiuni. La împărțirea textului WRC în secțiuni și subsecțiuni, este necesar ca fiecare secțiune să conțină informații complete.

Secțiunile și subsecțiunile trebuie numerotate cu cifre arabe și scrise cu o liniuță de paragraf.

Secțiunile trebuie numerotate succesiv pe tot cuprinsul textului, cu excepția anexelor.

Exemplu - 1, 2, 3 etc.

Numărul subsecțiunii include numărul secțiunii și numărul de serie al subsecțiunii, separate printr-un punct.

Exemplu - 1.1, 1.2, 1.3 etc.

După numărul secțiunii, subsecțiunii, nu puneți un punct.

Titlurile secțiunilor trebuie tipărite de la mijlocul rândului cu o literă majusculă fără punct la sfârșit, cu caractere aldine, fără subliniere. Dacă antetul este format din două propoziții, acestea sunt separate printr-un punct.

Subtitlurile trebuie scrise de la mijlocul rândului cu majuscule, fără punct la sfârșit, fără subliniere sau aldine. Dacă antetul este format din două propoziții, acestea sunt separate printr-un punct.

2.2 Paginare

Paginile WRC trebuie numerotate cu cifre arabe, urmând numerotarea continuă în tot textul lucrării. Numărul paginii este pus în partea dreaptă a fundului foii fără punct. Pagina de titlu și foaia Conţinut» sunt incluse în numerotarea generală a paginilor raportului, dar numărul paginii nu este trecut pe ele.

Ilustrațiile și tabelele aflate pe foi separate sunt incluse în numerotarea generală a paginilor.

Fiecare secțiune a WRC ar trebui să înceapă pe o foaie nouă.

După lista de referințe se află „Anexe” (dacă există). Anexele nu sunt incluse în paginarea continuă a WRC.

2.3 Ilustrații

Ilustrațiile (desene, grafice, diagrame, imprimări computerizate, diagrame, fotografii) trebuie plasate în WRC imediat după textul în care sunt menționate pentru prima dată sau pe pagina următoare. Ilustrațiile pot fi generate pe computer, inclusiv în culori. Toate ilustrațiile trebuie să fie menționate.

Desenele, graficele, diagramele, diagramele, ilustrațiile plasate în WRC trebuie să respecte cerințele standardelor de stat ale Sistemului Unificat pentru Documentația de Proiectare (ESKD). Este permisă realizarea de desene, grafice, diagrame, diagrame prin intermediul tipăririi computerizate.

Ilustrațiile, cu excepția ilustrațiilor anexelor, trebuie numerotate cu cifre arabe prin numerotare. Dacă există o singură cifră, atunci este indicată

"Orez. unu". Cuvântul „Fig. 1" și numele acestuia sunt plasate fără indentare de paragraf pe un rând.

Ilustrațiile, dacă este necesar, pot avea un nume și date explicative (textul figurii). Cuvântul „Figură” și denumirea sunt plasate după datele explicative și dispuse astfel: Fig. 1 Piese ale dispozitivului.

2.4 Tabele

Tabelele sunt folosite pentru o mai bună claritate și ușurință în compararea indicatorilor. Numele tabelului, dacă există, ar trebui să reflecte conținutul acestuia, să fie precis, concis. Numele tabelului trebuie plasat deasupra tabelului din stânga, fără indentare de paragraf pe un singur rând. Numărul tabelului este plasat deasupra numelui tabelului din dreapta (Tabelul 1)

Tabelul trebuie plasat în lucrare imediat după textul în care este menționat pentru prima dată, sau pe pagina următoare.

Toate tabelele ar trebui să fie menționate în WRC. Când faceți referințe, scrieți cuvântul „tabel” cu numărul acestuia. Un tabel cu un număr mare de rânduri poate fi transferat pe o altă foaie (pagină). La transferul unei părți a tabelului pe o altă foaie (pagină), cuvântul „Tabel”, numărul și numele acestuia sunt indicate o dată deasupra primei părți a tabelului, iar deasupra celorlalte părți, cuvintele „Continuarea tabelului” sunt de asemenea scris în dreapta și indicați numărul tabelului.

Tabelele trebuie numerotate cu cifre arabe până la numerotare.

Tabelele din stânga, dreapta și jos, de regulă, sunt limitate de linii. Este permisă utilizarea unei dimensiuni mai mici a fontului în tabel decât în ​​text. Titlurile coloanelor, de regulă, sunt scrise paralel cu rândurile tabelului. Dacă este necesar, este permisă o aranjare perpendiculară a titlurilor coloanelor.

2.5 Note de subsol

Dacă sunt necesare clarificări suplimentare, acestea pot fi prezentate sub forma unei note de subsol. Semnul notei de subsol este plasat direct după cuvântul, numărul, simbolul, propoziția căruia i se dă o explicație. Semnul notei de subsol este suprascris cu cifre arabe cu paranteze. Este permisă efectuarea de note de subsol cu ​​asteriscuri „*” în loc de numere. Nu sunt permise mai mult de trei stele pe pagină. Nota de subsol este plasată la sfârșitul paginii cu o indentare de paragraf, separată de text printr-o linie orizontală scurtă în stânga. O notă de subsol la tabel este plasată la sfârșitul tabelului deasupra liniei care indică sfârșitul tabelului.

Referințele la sursele utilizate trebuie indicate prin numărul de serie al descrierii bibliografice a sursei în lista surselor utilizate. Numărul de referință este inclus între paranteze drepte. Referințele sunt numerotate cu cifre arabe în ordinea în care sunt date referințele în text, indiferent de împărțirea WRC în secțiuni.

Când se face referire la standarde și specificații, este indicată doar desemnarea acestora, în timp ce este permis să nu se indice anul aprobării lor, cu condiția ca standardul și specificațiile să fie complet descrise în lista de surse utilizate în conformitate cu GOST 7.1.

2.7 Lista surselor

Informațiile despre surse ar trebui să fie aranjate în ordinea în care trimiterile la surse apar în textul raportului și numerotate cu cifre arabe fără punct și tipărite cu o liniuță de paragraf. Lista surselor (resurse de pe internet, cărți, articole de jurnal) este proiectat în conformitate cu. Când se înregistrează informații despre cărți, se recomandă utilizarea amprentei care este tipărită pe prima (mai rar pe ultima) pagină a cărții.

2.8 Aplicații

Cererea este întocmită ca o continuare a WRC pe fișele sale ulterioare. Trebuie făcute referințe la toate aplicațiile din textul lucrării. Anexele sunt aranjate în ordinea în care sunt menționate în textul WRC.

Fiecare anexă trebuie să înceapă pe o pagină nouă cu cuvântul „Anexă” în partea de sus, în mijlocul paginii. Aplicațiile sunt numerotate în ordine: de exemplu, „Anexa 1”, „Anexa 2”, etc.

După preapărare, lucrarea este legată pe copertă cartonată, de comun acord cu administrația colegiului, iar un exemplar al lucrării este predat părții de învățământ a colegiului.

Există și un CD cu textul lucrării în format *.doc.

3 ORDINUL DE PROTECȚIE WRC

Studentul depune o lucrare de calificare finală complet finalizată cu cel puțin 7 zile înainte de ziua apărării.

Lucrările cu o evaluare pozitivă a supervizorului sunt permise pentru protecție.Calitatea lucrării finale de calificare este evaluată de supervizor, ținând cont de conformitatea cu cerințele prezentelor linii directoare, precum și de independența, coerența și profunzimea prezentării principalelor probleme ale subiectului.

Apărarea lucrărilor finale de calificare este acceptată de Comisia de Atestare de Stat în ședință deschisă condusă de președinte și adjunctul acestuia.

Apărarea urmărește să dezvăluie gradul de dezvăluire de către autor a temei lucrării, independența și profunzimea de studiu a problemelor prezentate în aceasta, temeinicia concluziilor și propunerilor. Apărarea lucrării se realizează de către fiecare elev în mod individual.În timpul raportului, studentul poate utiliza materialul vizual pregătit, ilustrând principalele prevederi ale lucrării finale de calificare.

Elevul trebuie să se pregătească cu atenție pentru apărarea lucrării finale de calificare: citiți concluzia; întocmește un raport (nu mai mult de 7-10 minute) în care să precizeze scopul, conținutul și rezultatele studiului. Principalele concluzii și propuneri ale lucrării trebuie ilustrate cu tabele și cifre adecvate în valoare de cel puțin trei.

Există cerințe de bază pentru raport:

Mai întâi trebuie să te prezinți și să denumești subiectul lucrării;

1. relevanța problemei alese;

2. contradicție;

3. problemă și scop;

4. obiect, subiect de cercetare;

5. sarcini (urmăriți succesiunea sarcinilor de rezolvat);

Succesul apărării lucrării finale de calificare constă nu numai într-un raport bun, ci și într-o prezentare competentă. Președintele și membrii comisiei de examinare se familiarizează cu munca, ascultă raportul.

Scopul prezentării este de a oferi o reprezentare vizuală a intenției autorului, care să fie cât mai convenabilă pentru ascultători să o perceapă și să-i încurajeze să interacționeze pozitiv cu autorul.

În conformitate cu aceasta, prezentările care însoțesc susținerea lucrării de calificare finală pot fi împărțite în însoțitor și completare.

Prezentările însoțitoare reflectă conținutul raportului, adică conțin aceleași informații. În această prezentare, este recomandabil să vă concentrați pe concepte și definiții, statistici și concluzii.

Prezentarea complementară nu reproduce conținutul raportului, îl extinde și detaliază. Ca astfel de completări, pot exista ilustrații corespunzătoare cursului raportului; grafice, diagrame care caracterizează dinamica, modificările, raportul; tabele, diagrame și informații care depășesc domeniul de aplicare al raportului, dar care au legături către acesta. Acest lucru poate fi exprimat prin frazele „Puteți observa dinamica dezvoltării pe diapozitivul nr. 7”, „Schema este prezentată în detaliu pe diapozitivul nr. 11”, etc. Numărul de diapozitive ar trebui să fie de la 5–7 până la 12 –15. La pregătirea diapozitivelor, este necesar să se respecte regulile generale de proiectare și prezentare a informațiilor (Tabelul 1, 2).

tabelul 1

Design diapozitive

proiecta	Stil de design uniform; Evitați stilurile care vor afecta prezentarea în sine
	Alegeți tonuri mai reci (albastru sau verde)
fundal sonor	Nu ar trebui să interfereze cu prezentarea de diapozitive
Utilizare	Utilizați culori contrastante pentru fundal și text.
Animaţie	profitați de animația computerizată a furniza informații pe un diapozitiv; Nu abuzați de diverse animații efecte care pot diminua

masa 2

Prezentarea informațiilor

	Folosește cuvinte și propoziții scurte; Titlurile ar trebui să atragă atenția.
Locație informație Pe pagina	De preferință orizontală informație; Cele mai importante informații ar trebui să fie în centrul ecranului; Dacă slide-ul conține o imagine, o inscripție ar trebui să fie amplasat sub el; Numărul maxim de rânduri per diapozitiv este de 8, mai multe nu vor fi acceptate.
	Pentru rubricile - 32 - 36; Pentru informare - 28; Fonturile sans-serif (Arial, ArialBlack, Tahoma etc.) sunt mai ușor de citit de la distanță; Nu poate fi amestecat tipuri diferite fonturi într-o singură prezentare; Pentru a evidenția informații, este de dorit folosește bold, folosește italic cât mai puțin posibil. Sublinierea nu poate fi folosită, deoarece este asociat cu hyperlink-uri; Nu puteți abuza de majuscule (se citesc mai rău decât literele mici)
alocare informație	ar trebui să folosească: Rame, chenar, umplutură; Diferite culori de font, hașurare, săgeți; Desene, diagrame, scheme pentru ilustrare cei mai importanți factori
informație	Nu completați un diapozitiv cu prea multe informații; Cea mai mare eficiență se obține atunci când punctele cheie sunt afișate pe rând. fiecare diapozitiv individual
Tipuri de diapozitive	Pentru a asigura diversitatea, ar trebui folosite diferite tipuri de diapozitive: cu text; cu mese; cu diagrame.
Decor titluri	Nu puneți un punct la sfârșit, dacă antetul este format din două propoziții - pune; Slide-urile nu pot avea același titlu. Dacă doriți să numiți același, trebuie să scrieți la sfârșit (1), (2), (3) sau să continuați (continuarea 1), (continuare 2).
Decor diagrame	Diagrama trebuie să aibă un titlu sau ceva de genul acesta titlul poate fi titlul slide-ului; Diagrama ar trebui să ocupe întregul spațiu de pe diapozitiv; Liniile și semnăturile trebuie să fie clar vizibile
Decor	Trebuie să fie un nume de tabel Antetul tabelului ar trebui să fie diferit de cele principale.
Ultimul	Vă mulțumim pentru atenție! (mulțumesc ascultătorilor)

Durata apărării lucrării finale de calificare nu trebuie să depășească 30 de minute. În procesul de apărare a lucrării, studentul trebuie să răspundă la întrebările președintelui și ale membrilor comisiei, care sunt adresate pentru a clarifica prevederile apărate de student.

La finalul susținerii lucrării de calificare finală se face o evaluare (excelent, bun, satisfăcător, nesatisfăcător).

Criterii de evaluare a lucrărilor (proiectelor) de calificare finală (teză):

"Grozav"- lucrarea este de natură de cercetare, are un capitol teoretic bine scris, analiză aprofundată, analiză critică a legislației și problemelor practice etc., o prezentare logică și consecventă a materialului cu concluzii relevante și propuneri rezonabile. are recenzii pozitive din partea supervizorului și a evaluatorului. În timpul apărării, un student absolvent demonstrează cunoaștere profundă a problemelor subiectului, operează liber cu datele de cercetare, face sugestii rezonabile, folosește ajutoare vizuale și răspunde cu ușurință la întrebările puse;

"Bun"- lucrarea este de natură de cercetare, are un capitol teoretic bine scris, lucrarea prezintă o analiză destul de detaliată și o analiză critică a problemelor practice, materialul este prezentat secvenţial, adecvat

concluzii, dar întotdeauna cu sugestii rezonabile Lucrarea are o evaluare pozitivă a supervizorului și a evaluatorului. În timpul susținerii, absolventul a demonstrat cunoașterea problemelor temei, a operat cu datele cercetării, a făcut sugestii pe tema de cercetare, a folosit mijloace vizuale, a răspuns la întrebări fără mare dificultate;

"satisfăcător"- lucrarea este de natură de cercetare, are un capitol teoretic, se bazează pe material practic, dar are o analiză superficială și o analiză critică insuficientă, uneori există o inconsecvență în prezentarea materialului,

propunerile prezentate nu sunt întotdeauna justificate. Există comentarii minore în recenziile supervizorului și evaluatorului. În timpul apărării, absolventul a arătat

incertitudine, a arătat o slabă cunoaștere a problemelor subiectului, nu a argumentat întotdeauna exhaustiv răspunsurile la întrebările puse;

"nesatisfăcător"- lucrarea nu îndeplinește cerințele de bază pentru lucrările finale de calificare în standardele educaționale de stat ale specialității și Regulamentul privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă.

Nota finală pentru WRC este stabilită pe baza determinării mediei aritmetice a notelor tuturor membrilor SAC. În caz de dezacord între membrii SAC (un număr egal de puncte - 50/50), decizia privind evaluarea finală a WRC este luată de către Președintele SAC.

În caz de dezacord cu evaluarea, studentul are dreptul de a depune o cerere la Comisia de Apel.

Comisia de Atestare de Stat ia o decizie privind acordarea unui student a unei calificări în direcția pregătirii sale și eliberarea unei diplome (cu sau fără onoruri) studenților care și-au apărat WQR.

Studenții care nu au promovat GIA sau care au primit rezultate nesatisfăcătoare la GIA, trec GIA nu mai devreme de șase luni după ce au promovat GIA pentru prima dată.

Rezultatele apărării lucrării finale de calificare se anunță în aceeași zi după încheierea procesului-verbal al ședinței SAC.

Lucrările finale de calificare după apărare se păstrează în arhivele colegiului timp de 5 ani.

4 LISTA SURSELOR

GOST 7.32-2001. Sistem de standarde pentru informare, biblioteconomie, Raport asupra muncii de cercetare. Reguli de structură și proiectare [Resursă electronică]. URL: http://gosexpert.ru/gost/gost-7.32-2001 (Accesat 13.05.2015)

GOST R 7.0.5-2008 Sistem de standarde de informare, biblioteconomie, referință bibliografică.

GOST 7.1-2003. Sistem de standarde de informare, biblioteconomie, fișă bibliografică, descriere bibliografică. Cerințe generale și reguli de compilare..

GOST 7.82-2001. Fișă bibliografică. Descrierea bibliografică a resurselor electronice. Cerințe generale și reguli de redactare

GOST 7.9-95 Rezumat și adnotare. Cerințe generale

Cartea de referință a corectorului și editorului Podobshch.red. A.E. Milchin. M.: Carte, 1974.- 414 p.

Milchin A. E. Editura dicţionar-carte de referinţă. M.: Jurist, 1998.

Gilenson P.G. Manualul tehnic al editorului. M.: Carte, 1972. -311 p.

5 TEME ALE LUCRĂRILOR DE CALIFICARE FINALĂ

pe modulele profesionale ale standardului educațional de stat federal

pe modulele profesionale ale standardului educațional de stat federal, specialitatea 38.02.01 Economie și contabilitate (pe industrie)

Organizarea contabilității: construirea unui serviciu de contabilitate, structura contabilă, condițiile prealabile și elementele unei organizări raționale a contabilității.

Documentarea și contabilitatea fondurilor la casieria organizației.

Organizarea și contabilitatea fondurilor în întreprindere.

Documentarea și contabilitatea fondurilor pe conturile de decontare ale organizației.

Documentarea și contabilitatea fondurilor în conturile speciale ale organizației.

Organizarea contabilității fondurilor, analiza acestora.

Înregistrarea numerarului, a documentelor de numerar și a registrului de numerar.

Organizarea contabilității mijloacelor fixe și procedura de primire a acestora.

Contabilitatea primara, analitica si sintetica a mijloacelor fixe.

Amortizarea mijloacelor fixe: metode de angajamente, documentație și contabilitate sintetică.

Contabilitate reparatii mijloace fixe: tipuri de reparatii, documentatie, contabilitate sintetica.

Contabilitatea si documentarea inventarierii mijloacelor fixe si reevaluarea acestora.

Documentarea si contabilitatea circulatiei mijloacelor fixe.

Documentarea și contabilitatea imobilizărilor necorporale și amortizarea acestora.

Contabilitatea investițiilor pe termen lung.

Contabilitatea investițiilor financiare și a valorilor mobiliare.

Documentarea si contabilizarea primirii si consumului de stocuri.

Documentarea si contabilizarea materialelor in depozit si in departamentul de contabilitate.

Metode de estimare a stocurilor atunci când sunt primite și anulate pentru producție.

Costurile de transport si achizitii si contabilizarea acestora.

Inventarierea si reevaluarea stocurilor.

Sistemul de contabilizare a costurilor de producție și clasificarea acestora.

Contabilitatea costurilor consolidate pentru producție, întreținerea producției și management.

Caracteristici de contabilitate și distribuție a costurilor producției auxiliare.

Documentarea, contabilitatea si evaluarea lucrarilor in curs.

Contabilitatea si calculul costului de productie.

Documentația primară și contabilitatea produselor finite la întreprinderi.

Contabilitatea vânzării produselor finite, lucrărilor efectuate, serviciilor prestate.

Documentarea și contabilizarea cheltuielilor pentru vânzarea produselor, efectuarea lucrărilor și prestarea serviciilor.

Documentarea si contabilizarea marfurilor la comercianti cu amanuntul.

Documentarea si contabilitatea marfurilor la intreprindere.

Contabilitatea decontarilor cu cumparatori si clienti.

Contabilitatea creantelor si datoriilor si formelor de plata.

Documentarea si contabilizarea decontarilor cu persoane responsabile.

Contabilitatea capitalului propriu al organizației.

Contabilitatea capitalului autorizat.

Contabilitate rezultate financiare pentru activități normale.

Contabilitatea altor venituri și cheltuieli.

Contabilitatea profitului reportat.

Contabilitatea muncii si decontari pentru plata acesteia cu personalul organizatiei.

Contabilitatea si analiza deducerilor din sumele salariilor acumulate si imbunatatirea acestora

Contabilitatea decontarilor cu furnizorii si antreprenorii.

Contabilitatea impozitelor și taxelor federale.

Contabilitatea plăților de asigurări sociale și asigurări sociale.

Contabilitatea impozitului pe venitul persoanelor fizice.

Contabilitatea taxei pe valoarea adăugată

Generalizarea datelor contabile și procedura de întocmire a situațiilor financiare.

Bilanțul în sistemul contabil.

Bilanțul contabil și importanța acestuia pentru analiza situației financiare a unei entități economice.

Raportarea contabilă în sistemul de suport informațional pentru analiza situației financiare a organizației.

Formarea si analiza informatiilor contabile privind gestionarea creantelor si datoriilor.

Analiza proprietății organizației pe baza situațiilor financiare.

Analiza surselor de formare a proprietății organizației pe baza situațiilor financiare.

Analiza performanței financiare a organizației pe baza situației rezultatelor financiare.

Analiza lichidității și solvabilității organizației pe baza situațiilor financiare.

Analiza stabilitatii financiare a organizatiei pe baza situatiilor financiare.

Formarea și analiza principalilor indicatori ai stării financiare a organizației pe baza situațiilor financiare.

Rolul bilanțului în analiza situației financiare a organizației și evaluarea probabilității falimentului acesteia.

Procedura de contabilizare a tranzactiilor cu numerar, documentatie si contabilitate sintetica.

Procedura contabila pentru tranzactiile cu numerar in valuta.

Casă de audit: documentarea și reflectarea rezultatelor.

Sistem fiscal simplificat pentru întreprinderile mici.

Intocmirea situatiilor financiare folosind programe de contabilitate aplicate.

Planificare fiscală și contabilitate fiscală în organizație.

Posibilitățile informaționale-analitice ale situațiilor financiare ca etapă finalizată a contabilității.

Formarea politicii contabile a organizației.

Veniturile și cheltuielile întreprinderii ca bază economică pentru calculul impozitului pe venit.

Organizarea contabilității și starea acesteia în întreprindere.

Analiza rezultatului financiar al organizației.

Starea și organizarea contabilității decontărilor cu personalul pentru salarii.

Organizarea contabilității sintetice și analitice a muncii și plata acesteia.

Contabilitatea si analiza calculelor salariilor.

Sistem de organizare salariileși contabilitatea acesteia.

Contabilitatea mijloacelor fixe ale organizației în condițiile sistemelor informatice automatizate.

Contabilitatea sintetică și analitică a creditelor și împrumuturilor.

Contabilitatea decontărilor de salarii cu personalul și automatizarea acesteia în mediu

1c contabilitate.

Atasamentul 1

Comitetul pentru Educație, Știință și Politică de Tineret

Regiunea Volgograd

GBPOU

„COLEGIUL TEHNIC VOLGOGRAD”

Departament: _________________________

_____________________________

_____________________________

LUCRARE DE CALIFICARE FINALA

pe subiect: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

Absolvent: _______________________________________________________________

Supraveghetor: _________________________________________________________

Revizor: ____________________________________________________________

„_____” __________________ 20 __

Anexa 2I aprob

__________________________

„_____” ____________ 20___

Data de încheiere a proiectului

__________________________

EXERCIȚIU

pentru munca finală de calificare a studentului

GBPOU "Colegiul Tehnic din Volgograd"

______________________________________________________________________

(Numele complet)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

aprobat prin ordin al colegiului din data de „____” _____________ 20____ Nr. _______

Specialitatea _________________________________________________________

2. Date inițiale pentru muncă _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Soluționare și notă explicativă (lista problemelor care urmează să fie elaborate):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data primirii misiunii _________________________________________________

Șeful WRC ________________________________________________

Anexa 3

PLAN-ORAR

finalizarea lucrării finale de calificare

Specialitate _____________________________________________________________

Grupa nr.

NUMELE COMPLET. student

Tema WRC ________________________________________________________

Aprobat în ședința comisiei de ciclu

din protocol nr.

P / P	Etapele muncii	Termenele limită	marcă cu privire la implementare, comentariile managerului	Semnătura liderului WRC
	Alegerea unui subiect WRC și depunerea unei cereri
	Primirea de către student a „Orientărilor pentru implementarea WRC” de la supervizor. Primirea sarcinilor de la șeful de secții. Elaborarea unui calendar pentru implementarea WRC.
	Selectarea și studiul surselor și reglementărilor literare
	Scrierea și prezentarea șefului primei secțiuni a lucrării finale de calificare (revizuirea și stabilirea sarcinii)
	Obținerea unei sarcini pentru partea practică a lucrării de calificare finală
	Redactarea și transmiterea către șeful secției a II-a a lucrării finale de calificare
	Prezentarea lucrării finale de calificare către șef în ansamblu.
	Corectarea textului după comentariile șefului
	Înregistrarea lucrării finale de calificare (firmware) și transmiterea către supervizorul său pentru redactarea unei recenzii.
	Pregătirea rezumatelor raportului și a altor materiale pentru apărarea WRC și discutarea acestora cu liderul.
	Apărare preliminară WRC
	Familiarizarea unui student absolvent cu o revizuire a lucrării finale de calificare.

data Semnatura studentului

data Semnătura managerului _____

Anexa 4

GBPOU „Volgogradsky

colegiu tehnic"

departament _____________

REVIZUIRE

pentru munca de absolvent

(Numele complet)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Scopul lucrării finale de calificare:

WRC merită o evaluare ______________________________

Locul de muncă și poziția șefului _____________________________________

________________________________________________________________________

Sunt la curent cu feedback-ul.

________________________________________________________________________

Revizuirea trebuie să conțină: a) o concluzie privind gradul de conformitate a lucrării de calificare finală finalizată, b) o descriere a performanței fiecărei secțiuni a lucrării și gradul în care studentul absolvent utilizează o parte din lucrare și soluționarea și nota explicativă, c) o listă a calităților pozitive ale lucrării și a principalelor deficiențe ale acesteia. Evaluarea generală a lucrării este dată într-un sistem de cinci puncte.

Anexa 5

Admiteți la protecția GBPOU „Volgogradsky

adjunct director pentru Colegiul Tehnic de Gospodărire a Resurselor de apă”

Filiala ____________

„____” _______________ 20____

REVIZUIRE

pentru munca de absolvent

student _______ curs, grup _______________

(Numele complet)

Specialitatea ________________________________________________________________

Tema WRC _________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Scopul lucrării finale de calificare:

paginile notei ________________________________

WRC merită o evaluare de ______________________________________

Locul de muncă și poziția evaluatorului _______________________________________

________________________________________________________________________

Numele complet ___________________________________________________

„____” _______________ 20____ Semnătura _______________________

Familiarizat cu recenzia.

Președintele Comitetului de subiect _________________________________________________

________________________________________________________________________

Revizuirea trebuie să conțină: a) o concluzie privind gradul de conformitate a tezei finalizate, b) o descriere a performanței fiecărei secțiuni a lucrării și gradul în care absolventul folosește o parte a lucrării și nota explicativă, c ) o listă a calităților pozitive ale lucrării și a principalelor deficiențe ale acesteia. Evaluarea globală a proiectului este dată într-un sistem de cinci puncte.

Principalele etape ale lucrării finale de calificare (denumite în continuare WQR) sunt:

1) alegerea temei și aprobarea la departament;

2) selecția literaturii, sistematizarea și prelucrarea datelor din surse literare în vederea obținerii cantității de informații necesare, precum și a justificării temei alese;

3) realizarea de studii experimentale (cu privire la examinarea calității unui anumit grup de mărfuri, identificarea acestuia; studierea gamei de mărfuri; studierea proceselor de organizare a activităților unei întreprinderi etc.);

4) efectuarea de studii de piata;

5) prelucrarea, analiza, clasarea informațiilor pentru a determina politica de mărfuri și de marketing a întreprinderilor comerciale, activitate antreprenorială;

6) înregistrarea și revizuirea tezei;

7) pregătirea pentru apărare și protecție.

Munca de calificare de absolvire se desfășoară în intervalul de timp determinat de curriculum-ul exemplar și programa de lucru la specialitatea 100701 „Comerț (pe industrie)”. Temele de lucru sunt elaborate de profesorii disciplinelor relevante, luate în considerare și adoptate sub forma unei liste de subiecte WRC de către comisia ciclică a disciplinelor de serviciu, aprobată de directorul adjunct pentru lucrare academica scoala tehnica. Alegerea temei WRC este o etapă crucială pentru student. Elevul alege tema de lucru în mod independent sau la recomandarea profesorului din lista de subiecte elaborată. Atribuirea temei alese a WRC și a profesorului-supervizor elevului se realizează prin decizia comisiei ciclice de discipline de serviciu și se aprobă prin ordin al directorului școlii tehnice. Fiecărui student i se dă un formular de atribuire a lucrării, care indică: tema lucrării, planul de lucru, data emiterii sarcinii, termenul limită de finalizare și depunere a lucrării, numele și parafa șefului lucrării. Înlocuirea unei teme selectate și aprobate anterior este permisă în unele cazuri la solicitarea elevului dacă există motive obiective, ceea ce se reflectă prin decizia comisiei de ciclu. Tema WRC poate fi propusă și de către student, cu condiția ca acesta să-și justifice oportunitatea. În unele cazuri, este permis să lucreze pe un subiect de către un grup de studenți, dar folosind o bază de date cu diferite întreprinderi. Tema WRC pentru studenții care studiază prin corespondență poate fi legată de munca lor directă. WRC se desfășoară conform planului întocmit de student, convenit cu conducătorul de muncă în raport cu condițiile specifice ale întreprinderii, pe materialele informative ale cărora se desfășoară munca.

După alegerea unui subiect și a convenit cu șeful planului de lucru, este necesar să se studieze literatura recomandată, să se întocmească note care să prezinte principalele prevederi ale subiectului, să studieze referința și sursele statistice de informare și să genereze date digitale. Apoi, aceste note și rezumate ar trebui grupate în secțiuni ale planului de lucru. Pentru a efectua partea practică a lucrării, este obligatorie utilizarea materialelor întreprinderilor. În acest caz, puteți utiliza datele unei întreprinderi sau puteți compara performanța mai multor întreprinderi care funcționează în condiții aproximativ egale. La promovarea practicii de licență, este recomandabil să studiezi și să observăm soluții practice la problemele temei alese, să colectezi și să analizezi materiale din activitățile întreprinderii (date contabile, date statistice, date de raportare internă, reglementări în vigoare, memorii, rapoarte de vânzări, transport maritim). datele documentelor, documentele de evaluare a conformității etc.). Apoi informațiile colectate trebuie grupate, analizate, aranjate sub formă de tabele, grafice, diagrame etc. Fiecare tabel, diagramă etc. trebuie să aibă un titlu, desemnarea unităților de măsură. Atunci când se prelucrează și se analizează datele, este necesar să se aplice metode și tehnici matematice, statistice și alte metode și tehnici necesare. Erorile aritmetice nu sunt permise. Reprezentând material informativ pentru a dezvălui tema tezei, este necesar să se indice pentru ce perioadă și pentru ce obiecte a fost colectată, să o caracterizeze în funcție de scopul său funcțional, rolul său în procesul de conducere, principiul formării, frecvența de apariție și folosire etc. De asemenea, este recomandabil să se arate scopul informației în conformitate cu conținutul sarcinii, ceea ce oferă motive pentru a judeca percepția sistemică, holistică a elevului asupra problemei pe care o studiază. În lipsa informațiilor necesare, indicați motivele. La prelucrarea și analiza datelor este obligatorie utilizarea datelor la zi, de preferință pentru ultima perioadă de raportare. Fiecare secțiune a WRC poate conține concluzii private. În etapa finală, este necesar să se tragă concluzii generale și să se formuleze propuneri.

Conducerea și controlul mersului lucrării se realizează de către profesor - șeful lucrării în conformitate cu programul de consultări aprobat de directorul școlii tehnice. În cursul consultărilor, profesorul explică scopul și sarcinile, structura și volumul, principiile de dezvoltare și proiectare, distribuția aproximativă a timpului pentru implementarea părților individuale ale lucrării, răspunde la întrebările elevilor și ajută la selectarea elementelor necesare. literatură. Șeful, în ordinea controlului, verifică rezultatele intermediare, proiectele de versiuni, face comentarii și face recomandări pentru eliminarea neajunsurilor lucrării.

La finalizarea WQR, studentul îl depune în termenul prevăzut conducătorului; șeful verifică, evaluează, semnează și, împreună cu o recenzie scrisă, îl transmite studentului pentru revizuire. Criteriile de evaluare a performanței WRC sunt:

Conformitatea lucrării cu tema enunțată;

Evaluarea calitatii performantei muncii;

Evaluarea caracterului complet al dezvoltării întrebărilor ridicate, a semnificației teoretice și practice a lucrării;

Conformitatea proiectării lucrării cu cerințele specificate;

Condiții de executare și livrare a lucrărilor.

Calitatea performanței WRC este evaluată luând în considerare conținutul teoretic și practic al secțiunilor, utilizarea surselor de informații și de referință, independența judecăților, consecvența și profunzimea prezentării temei, disponibilitatea și completitudinea. de concluzii şi propuneri. Munca efectuată este evaluată pe un sistem de cinci puncte.

Etapa finală este apărarea WRC, care se desfășoară în conformitate cu Regulamentul privind IGA pentru specialitatea 100701 „Comerț (pe industrie)”. Apărare deschisă în fața unui grup de studenți etc. de către public se realizează dacă lucrarea are dezvoltări unice, creative, materiale, concluzii și propuneri de valoare științifică, educațională sau metodologică. În procesul de apărare, studentul trebuie să precizeze în mod rezonabil conținutul principal al lucrării și să răspundă la întrebări în detaliu. În acest caz, evaluarea finală a lucrării se stabilește pe baza rezultatelor apărării.

WQR-urile completate de studenți sunt stocate în comisia ciclică a disciplinelor de serviciu. Cele mai bune lucrări, reprezentând valoare educațională și metodologică, pot fi folosite ca mijloace didactice. Produsele și produsele activității creative dezvoltate de studenți în cursul WRC pot fi folosite ca mijloace didactice.

Structura lucrării finale de calificare constă în:

- Introduceri, care relevă relevanța și semnificația temei, formulează scopurile și obiectivele lucrării; se efectuează alegerea subiectului și obiectului cercetării; se dă informaţia caracteristică obiectului de cercetare.

- parte principală, care constă din trei până la patru secțiuni (capitole):

prima și a doua secțiune cuprind fundamentele teoretice ale temei în curs de dezvoltare pe baza studiului materialelor și surselor pe tema selectată, formulează principalele prevederi teoretice și concluzii asupra temei, ținând cont de condițiile moderne;

a treia secțiune este partea practică, care prezintă materialele activităților întreprinderilor, se efectuează analiza acestora; această secțiune diagnostichează practica curentă a organizației activitati comercialeîntreprinderi, date

fundamentarea factorilor care influențează rezultatele activităților comerciale în cadrul temei de lucru. Această parte a lucrării trebuie prezentată în principal prin calcule, grafice, tabele, diagrame etc.; a patra secțiune conține perspective de dezvoltare și modalități de optimizare a subiectului în curs de dezvoltare; dezvoltarea și evaluarea modalităților de îmbunătățire a eficienței proceselor de afaceri, ținând cont de specificul activităților unei întreprinderi comerciale.

- Concluzii, care conține concluzii generale, propuneri și recomandări privind posibilitățile aplicație practică materiale de lucru, îmbunătățește și raționalizează activitățile întreprinderilor. Această secțiune reflectă concluziile interdependente pentru toate secțiunile, este confirmată de cele mai semnificative informații digitale, rezumă propunerile și validitatea, realitatea și eficacitatea acestora. În concluzie, precum și în introducere, nu sunt permise ilustrațiile de formule, grafice și tabele. Concluzia trebuie să fie logică, specifică și poate fi folosită ca bază pentru raportul de apărare.

_ - Lista surselor utilizate; care cuprinde toate materialele folosite la redactarea diplomei: cadrul legislativ, regulamente, monografii, articole, periodice, materiale didactice, resurse de informare pe Internet etc. (cel puțin 30 de articole). Această listă este întocmită în conformitate cu cerințele prevăzute în Anexă.

- Aplicații(copii ale documentelor companiei, grafice, diagrame, tabele, desene, fotografii, prezentări etc. materiale). Aplicațiile ar trebui să includă materiale de calcul (cu o cantitate semnificativă de muncă de calcul), forme de documente care conțin o analiză a proceselor de producție și management, precum și alte materiale, a căror utilizare în partea de text încalcă ordinea logică a prezentării.

La efectuarea lucrării finale de calificare, materialul trebuie prezentat logic secvenţial, competent, rezonabil, definiţiile trebuie să conţină o formulare precisă.

Efectuarea muncii de către un student de natură aplicată, practică, de regulă, indică o abordare mai matură, orientată spre practică a activității profesionale viitoare, un grad mai mare de independență de judecată și dezvoltarea potențialului creativ.

Cerințe de bază pentru conținutul tezei:

Tema tezei trebuie să corespundă specialității alese, conținutul lucrării să corespundă temei de cercetare;

Teza ar trebui să fie orientată spre problemă, nu abstractă;

Numărul surselor literare utilizate trebuie să fie de cel puțin 30 de titluri, inclusiv literatură educațională și metodologică, de reglementare și juridică, materiale ale presei periodice;

Sursele nu ar trebui să fie de natură educațională, ci în primul rând științifice,

totodată, la capitolul teoretic, numărul referințelor la manuale și materiale didactice să nu fie mai mic de 10;

Domeniul de lucru 50 - 80 de pagini de text dactilografiat (cu excepția anexelor);

Materialele tezei sunt tipărite pe o parte a foii;

Partea teoretică a lucrării este axată pe identificarea și analiza problemelor și nu trebuie să fie de natură educațională sub forma unei repovestiri a materialelor din manuale.

La finalizarea unei teze, un student trebuie să:

Justificați relevanța temei alese;

Dezvăluie problemele metodologice asociate cu tema de cercetare aleasă;

Studiază cadrul legal, selectează și analizează critic cele mai importante surse literare pe tema de cercetare;

Formulați scopul și obiectivele studiului;

Rezolva probleme de cercetare în conformitate cu scopul;

Profitați la maximum de metodele moderne de cercetare Tehnologia de informațieși tehnologie informatică;

Justificați semnificația practică a lucrării;

Formulează rezultatele studiului și evaluează-le;

Faceți treaba corect.

La finalizarea unei teze, studentul trebuie să arate:

Capacitatea de a identifica și rezolva probleme în procesul de finalizare a tezei;

Capacitatea de a formula clar propriile rezultate teoretice și de a justifica modul în care acestea sunt utilizate în partea practică;

Capacitatea de a afirma în concluzie rezultatele teoretice și practice ale întregii lucrări și de a le evalua.

Scopul lucrării poate fi definit după cum urmează (aproximativ):

„Scopul principal al acestei lucrări este de a studia problemele și de a dezvolta direcțiile principale (în continuare, în funcție de titlul temei și de ultimul capitol) ... creșterea eficienței utilizării mijloacelor fixe; ... cresterea stabilitatii financiare a intreprinderii; cresterea lichiditatii bilantului intreprinderii; ... pentru a îmbunătăți managementul la întreprindere etc.”

Sarcinile de realizare a lucrării presupun concretizarea obiectivelor studiului: „să studieze, să determine, să identifice, să generalizeze, să verifice în muncă experimentală (test) etc.” Sarcinile de cercetare sunt rezolvate în prima și a doua secțiune a lucrării. Pe baza faptului că aceste capitole sunt secțiuni teoretice și respectiv analitice, enunțul obiectivelor cercetării poate fi definit astfel:

„Pentru atingerea acestui scop, în lucrare se rezolvă următoarele sarcini: se studiază bazele teoretice (cifra de afaceri comercială, marketing, contabilitate, procese investiționale, bursă, management, management active etc. - în funcție de tema de lucru) , esența, tipurile, funcțiile, principiile, metodele, clasificarea, metodologia ... etc.; dat o scurtă descriere a SA „…….”, a analizat (în funcție de tema de lucru) ... starea activității comerciale; ... procese investiționale; ... bursa; ... management în OJSC „…….” (este indicat obiectul analizei).

După aceea, în introducere, se formulează mai întâi obiectul, apoi subiectul studiului. Obiectul și subiectul cercetării ca categorii ale procesului științific sunt legate între ele ca general și particular. Un obiect este un proces sau un fenomen de natură micro- sau macroeconomică, care are ca rezultat o situație problemă care trebuie rezolvată. Această situație este subiectul studiului, care determină tema studiului și titlul tezei. Subiectul este unul dintre numeroasele elemente ale obiectului de studiu.

De exemplu: Tema tezei este „Evaluarea eficacității portofoliului de investiții al băncilor comerciale (pe exemplul CB Prometheus”). În acest caz, obiectul studiului este banca comercială CB „Prometheus”, iar subiectul studiului este evaluarea eficienței portofoliului de investiții al băncilor comerciale folosind exemplul CB „Prometheus”.

Este recomandabil să completați introducerea după cum urmează: „În procesul de lucru, actele juridice de reglementare ale Federației Ruse, formația municipală „Cartierul Kalinin din Sankt Petersburg”, situațiile financiare și contabile ale OJSC „……”. , cărți, monografii și articole ale unor oameni de știință străini de seamă.

Cele mai frecvente erori tipice din introducere:

Aducerea formulărilor conceptelor de bază care relevă esența și funcțiile subiectului de cercetare, care trebuie enunțate în partea teoretică;

Extrem de regretabil, stilistic și structural, începutul lucrării, când primul ei paragraf este următorul: „Tema mea este foarte relevantă, așa că l-am ales...”. Pronumele „Eu”, „MEU”, etc. nu trebuie folosit la locul de muncă. Ar trebui folosite următoarele ture: „În această lucrare...”.

Partea principală include întrebări teoretice, analitice și aplicate. Nu poate avea mai mult de 3 - 4 secțiuni, fiecare dintre ele ar trebui să dezvăluie

o întrebare independentă în cadrul conceptului holistic al tezei. Capitolele sunt împărțite în paragrafe (nu mai mult de patru) pentru o analiză consecventă a conținutului lucrării. Împărțirea în capitole și paragrafe se realizează astfel încât toate părțile să fie proporționale ca volum și conținut științific. Materialul teoretic, care îndeplinește o funcție metodologică în studiu, este de obicei prezentat în primul capitol. După citirea monografiilor, articolelor din reviste speciale pe tema aleasă, este necesar să se sublinieze pe scurt diferitele puncte de vedere și abordări ale rezolvării unei anumite probleme propuse de autori individuali, precum și să se determine atitudinea acestora față de rezolvarea problemei, notând corectitudinea. și soluție solidă din punct de vedere economic. Atunci când se analizează sursele literare, este necesar să se străduiască o prezentare și o justificare consecventă a poziției cuiva asupra problemelor discutabile, întărindu-o cu referiri la acei autori care o împărtășesc și discutând cu cei care o au diferit. În teză, fiecare punct de vedere împrumutat ar trebui să aibă referințe la autorul său pentru a evita plagiatul. Vă puteți referi doar la surse studiate personal de student. Când împrumutați direct text din orice sursă (citate), acest text trebuie să fie cuprins între ghilimele. Numărul de citări și dimensiunea acestora trebuie menținute la minimum. Orice declarație a provizioanelor împrumutate trebuie să aibă și referințe la sursa utilizată. Textul trebuie să respecte unitatea terminologiei. Ar trebui să se acorde preferință termenilor ruși față de cei străini echivalenti. În lucrare, puteți descrie istoria problemei, puteți clarifica formularea și definițiile.

Greșeli comune:

Prezentarea la capitolul teoretic a materialelor analitice, sarcini, tabele etc., care ar trebui cuprinse în capitolul analitic.

Al doilea capitol al tezei prezintă o analiză a stării problemelor studiate în raport cu obiectul luat în considerare. Oferă o scurtă descriere a obiectului de studiu. Acest capitol ar trebui să prezinte cele mai complete caracteristici economice ale unei anumite întreprinderi cu caracteristicile sale și nivelul atins de dezvoltare economică. Descrierea esenței obiectului, analiza acestuia se efectuează numai în măsura în care este necesar pentru atingerea scopului.

Conținutul specific și metoda de structurare a părții principale sunt determinate de specificul temei și al problemei care se rezolvă. Lucrarea dezvăluie metode de rezolvare a sarcinilor stabilite, aceste sarcini sunt rezolvate și se face o evaluare a rezultatelor obținute. La efectuarea unei teze, trebuie avut în vedere că analiza obiectului de studiu nu poate fi rezultatul final al studiului. Rezultatele unei astfel de analize ar trebui considerate ca una dintre sursele de informare pentru eliminarea deficiențelor identificate în domeniul activității comerciale a întreprinderii și elaborarea de propuneri rezonabile pentru îmbunătățirea acestora. Lucrarea poate lua în considerare soluții alternative la problemă.

Ultimul capitol este aplicat în mod tradițional în natură. În ea se efectuează calcule, se fundamentează recomandări, se elaborează măsuri specifice etc.

Partea practică a tezei trebuie să conțină decizii specifice și rezonabile în domeniul îmbunătățirii activităților comerciale ale întreprinderii (comerț-cumpărare, activități economice, de marketing, finanțe, fiscalitate).

Greșeli tipice:

Discrepanță între problemele identificate și activitățile propuse.

Când scrieți secțiuni separate, este necesar să acordați atenție păstrării conexiunii logice dintre ele și secvenței de tranziție de la o parte a lucrării la alta.

Fiecare parte anterioară ar trebui să pregătească baza pentru luarea în considerare a problemelor din partea următoare, astfel încât toată munca să fie holistică, ordonată logic și completă. Este recomandabil să închei fiecare secțiune și fiecare paragraf cu concluzii succinte, iar concluziile secțiunii anterioare să conducă la conținutul principal al celei următoare și astfel să ofere o legătură între ele, unitate.

toată munca. Concluziile privind secțiunile nu trebuie să fie separate într-un paragraf independent. Secțiunile din numărul de pagini nu trebuie să difere semnificativ unele de altele.

Conținutul tezei se încheie cu o concluzie. Ar trebui să conțină concluzii specifice despre rezultatele studiului, evaluarea acestora și sfaturi practice. În concluzie, nu este permisă raționamentul general care să nu aibă legătură cu rezultatele obținute personal de elev, și cu esența măsurilor dezvoltate pentru ameliorarea problemei. Concluzia rezumă rezultatele rezolvării problemelor care au fost stabilite și formulate în introducere. În concluzie, este necesar să se indice perspectivele de dezvoltare ulterioară a problemei luate în considerare. Volumul total al concluziei poate fi de 5 - 6 pagini. Ar trebui să fie specific și să arate ce a făcut studentul în munca sa, ce rezultate teoretice a obținut, cum au fost aplicate aceste rezultate în partea practică, ce rezultate practice au fost obținute și care este semnificația lor. Este necesar să evitați referirile la sine, este mai bine să scrieți la persoana întâi plural. De exemplu, „am avut...” sau „la efectuarea analizei s-a stabilit că...”, „în timpul studiului (observare, comparare) s-a dezvăluit…”, „în opinia noastră (ca urmare a studiului, analizei). , calcul etc. .) pare potrivit...”.

Introducerea și concluzia, luate împreună, stau la baza prezentării elevului în procesul de apărare. Materialele care nu fac parte din teză, dar capabile să întărească, să completeze sau să ilustreze oricare dintre prevederile acesteia, pot fi plasate în anexă. Aplicațiile trebuie identificate în cuprinsul. Fiecare aplicație trebuie să aibă propriul număr și nume. Referirile la anexele relevante ar trebui făcute în textul tezei. Paginile aplicației au aceeași numerotare ca și teza. Nevoia de paginare generală a aplicațiilor este determinată de caracteristicile aplicațiilor specifice. Fiecare aplicație trebuie să înceapă pe o pagină nouă.

Studentul furnizează, de asemenea, textul lucrării pe un suport electronic. Această versiune a lucrării poate fi verificată folosind sistemul „anti-plagiat”.

În procesul de apărare, studentul întocmește un referat în termenul stabilit de SAC (de obicei cel mult 7-10 minute), în care fundamentează relevanța temei, obiectul cercetării, scopul și obiectivele lucrările, metodele de cercetare și prezintă principalele rezultate teoretice și practice obținute de student în timpul finalizării tezei și le evaluează. Raportul trebuie întocmit în prealabil, nu este recomandat să citiți textul raportului pe hârtie, totuși, din motive de siguranță, studentul poate ține în mâini textul raportului pentru a se referi la acesta dacă este necesar. Datele numerice sunt date în raport numai dacă sunt necesare pentru a demonstra sau ilustra o anumită concluzie. Raportul trebuie să fie concis, semnificativ și precis, formularea trebuie să fie rezonabilă și concisă. În timpul raportului, se recomandă utilizarea materialelor demonstrative sub formă de prezentări, fișe, precum și utilizarea altor mijloace vizuale pentru a face rezultatele convingătoare. Se recomanda intocmirea de grafice, diagrame, tabele, diagrame, fotografii etc., concepute pe coli A4 sau sub forma unor fisiere electronice de prezentare.

Proiectați toate diapozitivele în același stil. Asigurați-vă că designul nu distrage atenția ascultătorilor de la conținut, informațiile principale (imagini, diagrame, text) sunt ușor de citit. Pentru fundal, este mai bine să alegeți culori reci - albastru, gri, verde. Pentru textul principal, utilizați combinația clasică - text negru pe fundal alb. Folosiți culori contrastante pentru fundal și titlu. Nu utilizați mai mult de trei culori pe o diapozitivă. Utilizați un font sans-serif și bibelouri care este la fel de citit de la distanță și de aproape. Nu amestecați fonturi diferite în aceeași prezentare. Utilizați o dimensiune a fontului de cel puțin 24 pt pentru titluri și de cel puțin 18 pt pentru textul corpului. Nu folosiți litere mari pentru a evidenția informațiile - acestea sunt citite mai rău decât literele mici. Pentru a prezenta informațiile în cea mai favorabilă lumină, folosiți animația, dar nu abuzați de ea pentru a nu distrage atenția de la esență. Pentru a prezenta informații, utilizați propoziții scurte și întinse, titluri semnificative, încercați să folosiți cât mai puține adverbe, prepoziții și adjective. Nu încercați să plasați întregul text al prezentării pe diapozitive, folosiți rezumate, iar vorbitorul ar trebui să pronunțe el însuși textul principal. Plasați cele mai importante informații în centrul slide-ului. Asigurați-vă că există legende sub fiecare figură. Desenele, diagramele, graficele, tabelele, diagramele sunt o modalitate eficientă de a prezenta pe scurt și clar informațiile. Pentru a evidenția informații importante, se recomandă utilizarea unor astfel de caracteristici ale editorului de testare precum font (aldine, subliniate sau cursive), cadre, umplere, chenare, culoarea textului, săgeți, umbrire. Alegeți cel mai potrivit mod de prezentare a informațiilor (text, tabel, diagramă, imagine, video) și utilizați-l în prezentarea dvs. Nu faceți toboganul prea mare. Într-un diapozitiv, plasați 2-3 fapte sau concluzii - ascultătorii pur și simplu nu își vor aminti mai multe. Dacă există multe informații, împărțiți-o în mai multe diapozitive. Cel mai bine este să creați un diapozitiv separat pentru fiecare punct cheie al prezentării.

Raportul studentului poate fi însoțit de o prezentare realizată în programul Microsoft Power Point. Volumul de lucru nu trebuie să depășească 15-17 diapozitive. Conținut sugerat de diapozitive:

1 slide - subiectul proiectului de absolvire și numele complet autor

2 slide - scopul DP

3 slide - principalele sarcini care au fost rezolvate în timpul implementării DP

4 - 12 slide - conținutul DP (doar partea practică)

13 slide - concluzii extrase din studiu

15 slide - principalele surse de informații, incl. și materiale de întreprindere.

Materialele demonstrative pentru fișe ar trebui să fie disponibile fiecărui membru al comisiei. Fiecare foaie de fișă ar trebui să aibă un puț număr lizibilși titlul. Aceste materiale trebuie să fie lizibile și plăcute din punct de vedere estetic.

În urma raportului, membrii comisiei pun întrebări legate de conținutul și designul tezei, rezultatele acesteia. Studentul trebuie să fie conștient de faptul că comisia poate clarifica punctele de vedere ale studentului cu privire la orice problemă legată de specialitate, în legătură cu conținutul raportului său și răspunsurile la întrebări. În condiții de apărare deschisă, toți cei prezenți pot pune întrebări. În procesul de apărare, președintele sau membrii comisiei citesc fragmente din revizuire și revizuire, în care se notează meritele și demeritele lucrării. Studentului i se oferă posibilitatea de a comenta acest lucru. În procesul de apărare, elevul trebuie să manifeste capacitatea de a conduce o discuție științifică, cultura dezbaterii publice, arta de a-și prezenta punctul de vedere, capacitatea de a-și mobiliza voința și cunoștințele la momentul potrivit. Durata totală de protecție a unei lucrări nu trebuie să depășească 20-25 de minute. Rezultatele susținerii tezelor se determină prin calificativele „excelent”, „bun”, „satisfăcător”, „nesatisfăcător” și se anunță în aceeași zi după întocmirea procesului-verbal de ședințe ale comisiilor de examen în termenul prevăzut. manieră.

Pe parcursul procesului de sustinere, teza este evaluata de comisie dupa urmatoarele criterii:

Respectarea tematicii de specialitate;

Relevanța subiectului;

Nivelul metodologiei de cercetare;

Rezultate teoretice;

Semnificație practică;

Valabilitatea scopului și obiectivelor studiului;

Munca sistematica, logica, calitatea structurarii;

Fezabilitatea economică a muncii;

Independența judecăților, aprecierilor și concluziilor;

Stilul și limbajul de prezentare (claritate, specificitate, concizie, respectarea regulilor gramaticale rusești etc.);

Calitatea designului;

Volumul și calitatea listei surselor utilizate;

Calitatea apărării (conținutul răspunsurilor la întrebările comisiei, la comentariile evaluatorului, corectitudinea comportamentului în procesul de apărare etc.);

Aprobarea lucrării (implementarea rezultatelor în practică, disponibilitatea publicațiilor autorului, prezentări pe tema de cercetare la conferințe).

Criteriile de punctare sunt stabilite în funcție de următoarele:

Scor 5 (excelent)

Raportul conține material factual de încredere, nedistorsionat, mărturisește asimilarea conștientă a acestuia de către student. Răspunsul exprimă o înțelegere a semnificației practice a materialului, cunoașterea unde și cum poate fi aplicat acest material în practică și sunt date exemple relevante. Elevul folosește corect și cu încredere mijloace vizuale, materiale electronice. Studentul dezvăluie în mod exhaustiv tema proiectului de absolvire, acoperă problema de la început până la sfârșit: sistemul și succesiunea necesare sunt menținute în raport, construcția raportului corespunde logicii materialului. Răspunsul este dat coerent și competent, elevul nu permite erori semnificative în vorbire. Lucrarea scrisă este realizată cu grijă și îndeplinește cerințele pentru proiectarea lucrărilor scrise.

Scor 4 (bine)

Răspunsul conține unele inexactități, elevul nu poate întotdeauna să fundamenteze faptele. Deficiențe în răspuns. Raportul exprimă suficientă înțelegere de către student a semnificației practice a materialului, dar el face greșeli minore în aplicarea sa practică, are dificultăți în utilizarea mijloacelor vizuale. Subiectul este dezvăluit cu unele inexactități, care, însă, nu sunt semnificative. Este permisă o anumită încălcare a sistemului și a secvenței în răspuns, dar care nu interferează cu concluzia sau rezultatul final corect. Răspunsul este dat oarecum inconsecvent, sunt permise unele erori în legătură cu alfabetizarea vorbirii. Lucrarea scrisă este realizată cu grijă și îndeplinește cerințele pentru proiectarea lucrărilor scrise.

Scor 3 (satisfăcător)

Raportul nu denaturează în esență materialul faptic. Cu toate acestea, elevului îi este greu să fundamenteze faptele, greșește, răspunsul este slab legat de partea practică a problemei, elevul face greșeli semnificative în utilizarea mijloacelor vizuale. Sistemul de prezentare este încălcat în răspuns, răspunsul este inconsecvent, sunt permise erori semnificative de vorbire. Lucrarea scrisă este realizată cu inexactități fie în design, fie conține un număr mare de material teoretic, ceea ce nu este pe deplin potrivit pentru acest subiect.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Agenția Federală pentru Educație a Federației Ruse

SEI HPE „Universitatea de Stat din Ural de Sud”

Departamentul de Contabilitate si Analiza

Orientări pentru implementarea lucrării finale de calificare

Celiabinsk

practica controlul normativ diploma

• Introducere
• 1. Procesul de implementare a WRC
• 1.1 Practică de licență
• 1.2 Proiectarea diplomei
• 1.2.2 Etapele implementării WRC
• 1.3.3 Controlul normelor VRC
• 1.3.4 Pre-apărare WRC
• 1.3.5 Admiterea șefului în apărarea WRC
• Lista surselor utilizate

Aplicații

introducere

Scopul certificării finale de stat este acela de a evalua capacitatea unui absolvent al Departamentului de Contabilitate și Analiză (denumită în continuare - Departamentele) de a îndeplini sarcini profesionale în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior în specialitatea 080109. „Contabilitate, analiză și audit”.

Etapa finală a certificării finale de stat este implementarea și apărarea lucrării finale de calificare (WQR). Pentru a efectua certificarea finală de stat, este creată o Comisie de Certificare de Stat (SAC).

Pe parcursul implementării și apărării WQR sunt relevate cunoștințele teoretice și practice ale studenților obținute în procesul de studii la universitate. WRC oferă SAC posibilitatea de a evalua în mod obiectiv nivelul de pregătire al unui student absolvent.

Sarcinile WRC sunt:

1) fundamentarea relevanței problemei studiate;

2) sistematizarea cunoștințelor teoretice și dezvoltarea unei abordări critice a evaluării practicii contabile și analitice curente;

3) analiza materialului faptic colectat pe baza utilizare creativă cunoștințe acumulate și abilități de lucru analitic;

La efectuarea WQR, studentul trebuie să demonstreze cunoștințe despre actele juridice de reglementare, literatura economică, să demonstreze capacitatea de a aplica în mod creativ cunoștințele dobândite în practică, să fie capabil să analizeze și să sintetizeze informațiile colectate, să folosească rezultatele acestei analize pentru a elabora recomandări pentru imbunatatirea contabilitatii.

Scopul acestor ghiduri este de a clarifica întrebările pe care le pot avea studenții absolvenți cu privire la procedura de completare și apărare a WQR. Instrucțiunile conțin materiale împrumutate de la sursă.

1. PROCES

Următoarele cerințe de bază sunt impuse WRC:

a) tema lucrării trebuie să fie relevantă;

b) lucrarea trebuie efectuată pe materialele unei anumite întreprinderi;

c) lucrarea să rezolve probleme moderne de teorie şi practică a contabilităţii, analizei şi auditului;

d) materialele cuprinse în lucrare trebuie prezentate într-o succesiune logică;

e) concluziile și propunerile trebuie să fie clare, specifice, convingătoare, să aibă o evaluare numerică a efectului aplicării lor și a semnificației practice.

Cerințele pentru WRC se bazează pe faptul că absolventul trebuie să aibă abilitățile muncă de cercetare, care sunt determinate de îndeplinirea anumitor cerințe:

1) să se dezvăluie esenţa socio-economică a fenomenelor studiate şi să se enunţe poziţia proprie a studentului asupra problemelor teoretice şi metodologice.

3) ar trebui înaintate propuneri justificate elaborate pe baza unor elemente concrete specifice.

WRC se desfășoară în trei etape principale:

1) practică de licență;

2) proiectarea diplomelor;

3) ajustarea WRC conform comentariilor șefului, controlorului normativ, șefului departamentului.

La etapa de practică universitară se colectează informațiile necesare redactării WRC și formulării finale a temei acestuia; în etapa de proiectare a absolvirii are loc scrierea și execuția propriu-zisă a WRC; la etapa de corectare se corectează neajunsurile identificate la luarea în considerare a textului tipărit al lucrării de către persoanele numite.

Înainte de începerea practicii pre-diplomă, studentul ar trebui să formuleze mai întâi subiectul WRC, care ar trebui să fie relevant pentru organizația în care studentul face practică pre-diplomă. În plus, tema de cercetare ar trebui să prezinte atât interes științific, cât și practic pentru student însuși.

WRC, de regulă, este de natură aplicativă, ceea ce presupune identificarea problemelor și neajunsurilor în contabilitate, audit și analiză în organizația studiată. Pe baza rezultatelor WRC, ar trebui elaborate măsuri specifice (și justificarea lor economică) menite să îmbunătățească activitățile organizației în problemele studiate. În unele cazuri, de comun acord cu șeful WRC și șeful, este permisă desfășurarea WRC de natură teoretică, care implică dezvăluirea problemelor din domeniul cercetării științifice fundamentale.

O listă orientativă a WRC este dată în Anexa A. Prin acord cu șeful și liderul WRC, este permisă formularea unui subiect care nu corespunde subiectelor definite în acest Apendice. Dacă un student are dificultăți în alegerea unui subiect de lucru, este necesar să se decidă asupra subiectului de cercetare împreună cu șeful WRC.

Atunci când alegeți un subiect WRC, trebuie luată în considerare dimensiunea întreprinderii analizate. Pentru întreprinderile mici, subiectul muncii ar trebui să fie cuprinzător, de exemplu, „Contabilitatea și auditul ...” sau „Contabilitatea și analiză ...”, deoarece atunci când lucrați pe un subiect mai restrâns, nu va exista suficient material practic.

1.1 Practică de licență

Practica de licență este o anumită secvență de acțiuni.

1.1.1 Întâlnirea studenților absolvenți cu șeful catedrei

Reprezentantul catedrei informează în prealabil studenții absolvenți (denumiti în continuare studenți) despre viitoarea întâlnire cu șeful de catedre (denumit în continuare șef), care are caracter organizatoric și consultativ. Studentul trebuie să aibă la el suport electronic pentru înregistrarea materialelor metodologice, care pot fi transferate șefului. Șeful caracterizează pe scurt conținutul etapelor WQR, răspunde la întrebările studenților, emite materiale metodologice necesare pentru practica universitară și redactarea ulterioară a WQR, inclusiv graficul pentru promovarea certificării finale de stat. Acest grafic reflectă termenele de parcurgere a etapelor certificării finale de stat, aprobate de șef.

Imediat după întâlnirea cu șeful, studentul completează un formular de cerere de atribuire a unui subiect WRC formulat în prealabil și a șefului propus (Anexa B). Studentul trebuie să furnizeze informații de contact în aplicație.

Șeful examinează și aprobă cererile, numește șefii WRC. Aplicația rămâne la departament și servește drept bază pentru formarea unui ordin de aprobare a subiectelor WRC. Dacă subiectul WQR este corectat de către șeful sau supervizorul, acest lucru este adus în atenția elevului de către șeful WQR. În plus, studentul poate afla redactarea actualizată a subiectului WRC de la secretarul departamentului. Trebuie avut în vedere faptul că această formulare nu este definitivă, putând fi ajustată oricând până la încheierea susținerii raportului de practică universitară de comun acord cu toate părțile interesate. Dacă subiectul WQR este schimbat de către șeful sau șeful WQR, această modificare este adusă în atenția elevului de către șeful WQR. Dacă un student inițiază o modificare a subiectului WQR, atunci trebuie să completeze din nou formularul de cerere cu formularea corectă a subiectului (vezi Anexa B) și să îl trimită la departament (înainte de a apăra raportul privind practica de licență). ).

Conducătorul numește șeful WQR, ținând cont de preferințele studentului prezentate în cerere, înainte de începerea practicii de licență. La discreția șefului, poate fi numit un alt șef al WRC, neindicat în cererea studentului, despre care studentul va fi informat concomitent cu începerea practicii.

1.1.2 Interacțiunea cu șeful de practică de licență din universitate și execuția unui raport privind rezultatele acestuia

Interacțiunea elevului cu șeful WQR se realizează prin acordul părților prin comunicare față în față și (sau) folosind mijloace de comunicare (telefon, fax, e-mail). Atribuțiile șefului WQR includ furnizarea de servicii de consultanță studentului cu privire la implementarea raportului privind practica prediplomă, iar atribuțiile studentului la etapa de practică prediplomă sunt executarea de înaltă calitate și la timp a raportul asupra rezultatelor acestuia.

Scopul practicii de licență este de a colecta informațiile necesare pentru alegerea finală a subiectului WRC și implementarea ulterioară a acesteia.

Principalele sarcini ale practicii de licență sunt:

1) consolidarea cunoștințelor teoretice dobândite în timpul pregătirii;

2) dobândirea de experiență într-o organizație reală;

3) implementarea părții practice a WRC.

Sarcinile particulare ale practicii de licență ar trebui să corespundă principalelor secțiuni ale raportului privind practica universitară.

Pentru a atinge scopul și a rezolva problemele practicii de licență, studentul trebuie:

1) studiază stabilirea contabilității în organizația de bază;

2) să analizeze situația financiară și rezultatele financiare ale organizației de bază;

3) finalizați partea practică a WRC.

Înainte de practica de licență, studentul trebuie să depună la departament o scrisoare de la organizația de bază care confirmă posibilitatea de stagiu.

În cursul practicii de licență, studentul trebuie să țină un jurnal de practică (Anexa B).

Implementarea părții practice a WRC constă în identificarea caracteristicilor contabilității obiectului studiat, efectuarea unei analize, auditare și elaborarea de recomandări pentru eliminarea deficiențelor identificate. În același timp, este necesar să se colecteze copii ale documentelor, care în viitor, în funcție de tema WRC, pot fi folosite ca bază de informații pentru implementarea sa și (sau) anexe la acesta. În timpul practicii de licență, se poate dovedi că tema aleasă a WRC nu este relevantă pentru organizația de bază sau nu corespunde domeniului obișnuit al WRC (prea larg sau, dimpotrivă, restrâns), sau nu prezintă interes către student. În aceste cazuri, tema WRC poate fi schimbată. Procedura de ajustare a temei WRC a fost prezentată în paragraful 1.1.1.

Rezultatele practicii de licență sunt reflectate în raport; forma paginii de titlu este prezentată în Anexa D. Un jurnal de practică universitară și o descriere a liderului de stagiu din organizație (Anexa D) trebuie atașate la raport.

Raportul privind practica de licență ar trebui să aibă următoarea structură.

Introducere, care trebuie să conțină: 1) scopul practicii de licență (dată mai sus); 2) sarcinile principale și (sau) specifice ale practicii (în conformitate cu secțiunile din raportul de practică de mai jos).

1. Informații generale despre organizație. Astfel de informații includ, în special: forma juridică, tipurile de activități, numărul de angajați, volumul producției și vânzărilor, valoarea proprietății, rentabilitatea produselor vândute etc. În această secțiune, ca și în altele, ar trebui date numai caracteristicile organizației de bază.

2. Managementul organizației.

2.1. Documente care reglementează activitatea economică. Acestea includ statutul și actul constitutiv. În raportul privind practica de licență, ar trebui să fie prezentate scurte extrase din aceste documente, care să reflecte caracteristicile organizației de bază.

2.2. Schema structurii organizatorice a managementului. Această schemă poate fi prezentată în anexa la raportul de practică universitară.

3. Organizarea contabilitatii.

3.1. Structura organizationala serviciu de contabilitate (sub formă de diagramă).

3.2. Fișele postului pentru contabili. Ar trebui date principalele prevederi ale fișelor de post ale contabililor care efectuează contabilitate pentru obiectul studiat. Dacă aceste fișe de post nu există în organizație, atunci ar trebui elaborate.

3.3. Politica contabila. În cursul descrierii politicii contabile a organizației de bază, ar trebui să se evalueze conformitatea acesteia cu cerințele PBU 1/2008 „Politica contabilă a organizației” și alte documente de reglementare, să elaboreze recomandări pentru corectarea deficiențelor identificate, cel puțin în termeni a subiectului WRC.

3.3.1. Secțiunea organizatorică și tehnică a politicii contabile.

3.3.1.1. Aplicabil nu forme unificate documente contabile primare, precum și forme de documente pentru raportarea internă. Este necesar să se descrie conținutul, scopul acestora, să se evalueze prezența detaliilor obligatorii, politicile contabile aprobate.

3.3.1.2. Program de documentare. Dacă nu există un program de flux de lucru în organizație, atunci acesta ar trebui dezvoltat, cel puțin în ceea ce privește contabilizarea obiectului studiat.

3.3.1.3. Forma de contabilitate. Ar trebui descris conținutul detaliilor referitoare la obiectul studiului WRC.

Dacă contabilitatea este parțial sau complet automatizată într-o organizație, atunci trebuie studiate programe de calculator adecvate. În acest sens, ar trebui să se răspundă la următoarele întrebări:

Contabilitatea pentru ce obiecte este automatizată și ce programe se utilizează;

Ce registre contabile sunt generate automat;

Care este succesiunea de lucru cu programul: acțiunile și rezultatele obținute (pe exemplul unei operații de contabilizare a obiectului studiat);

Care sunt dezavantajele programului folosit si avantajele fata de programele alternative.

3.3.1.4. Procedura de realizare a unui inventar al activelor și pasivelor organizației. Dacă o astfel de procedură nu este stabilită, atunci ar trebui dezvoltată, cel puțin pentru obiectul contabil studiat.

3.3.1.5. Procedura de monitorizare a legalității și oportunității operațiunilor comerciale. Un astfel de control poate fi efectuat de către un auditor intern, un auditor, un angajat al departamentului de contabilitate, al departamentului financiar și al altor persoane.

3.3.1.6. Planul de conturi de lucru. Ar trebui date relatări sintetice și analitice ale obiectului studiat.

3.3.2. Politica contabila in scopuri contabile. Ar trebui să indicați metodele contabile prin care o opțiune este selectată dintre mai multe documente permise de reglementare și să vă concentrați pe opțiunile alese de organizația de bază.

3.3.3. Politica contabila in scopuri fiscale.

3.3.3.1. impozitele plătite de organizație. Ele trebuie enumerate și descrise pe scurt.

3.3.3.2. Registre fiscale. Dacă sunt utilizate formele de registre dezvoltate în organizație, atunci conținutul acestora trebuie descris.

3.3.3.3. Metode de contabilitate fiscală. Este necesar să se indice metodele de contabilitate fiscală prin care o opțiune este selectată dintre mai multe permise de Codul Fiscal al Federației Ruse și să se concentreze asupra opțiunilor alese de organizația de bază.

3.4. Situațiile financiare. Necesar:

1) enumerați formele situațiilor financiare și momentul depunerii acestora;

2) evaluează corectitudinea raportării prin stabilirea corespondenței datelor din liniile de formulare de raportare interdependente;

3) evaluarea corectitudinii raportării pe baza unei comparații a datelor de raportare și a registrului general și a altor registre contabile.

4. Parte practică a WRC(în partea care nu repetă informațiile din secțiunile 1 3 din raportul de practică). Această secțiune poate fi numită, de exemplu, „Contabilitatea și analiza mișcării materialelor în CJSC Uralstroy-2”, etc. În plus față de partea practică efectivă a WRC, această secțiune ar trebui să conțină o listă de acte juridice și literatură care va fi folosită la redactarea WRC.

5. Analiza rezultatelor financiare și a rentabilității(în partea care nu repetă informațiile din secțiunea 4 a raportului de practică).

Concluzie (ar trebui să conțină informații despre deficiențele identificate și modalitățile recomandate de eliminare a acestora).

Aplicații. Anexele la raportul privind practica de licență ar trebui să conțină copii ale documentelor organizației de bază care au legătură directă cu tema WRC sau să conțină deficiențele reflectate în raport.

1.1.3 Verificarea de către conducătorul universității a raportului de practică universitară, ajustarea acestuia, controlul normativ

După pregătirea și execuția preliminară a raportului privind practica universitară (denumit în continuare raport), acesta este înaintat șefului WRC pentru revizuirea conținutului și proiectării acestuia. În același timp, conținutul raportului trebuie să respecte structura de mai sus, iar proiectarea acestuia trebuie să respecte cerințele standardului pentru proiectarea unui raport de cercetare.

În cazul în care raportul nu îndeplinește criteriile actuale pentru conținut și design, șeful WQR are dreptul de a solicita studentului să facă ajustările corespunzătoare raportului. În caz contrar, procesul-verbal nu are voie să fie verificat de către șef și, prin urmare, să fie apărat.

1.1.4 Verificarea raportului de practică universitară de către șeful de catedre și permiterea apărării acestuia

Managerul revizuiește raportul pentru conformitatea cu criteriile de conținut și de proiectare și permite (sau nu permite) apărarea raportului.

Numai rapoartele complet completate și conforme pot fi protejate. Admiterea în apărare se eliberează de către șeful ștampilei corespunzătoare de pe pagina de titlu a procesului-verbal.

În cazul în care șeful de referat a relevat o neconcordanță cu cerințele, aceasta este supusă corectării de către student. În cazul în care neajunsurile procesului-verbal, determinate de șef, nu sunt eliminate, șeful de proces-verbal nu are voie să apere, care se eliberează și cu viza corespunzătoare.

1.1.5 Protecția raportului de practică universitară

Apărarea raportului se realizează de către o comisie formată din doi sau trei cadre didactice, inclusiv șeful. Termenele pentru protecția rapoartelor sunt atribuite în conformitate cu graficul certificării finale de stat. Dacă un student nu se prezintă la ora stabilită dintr-un motiv nejustificat, raportul este considerat neprotejat, ceea ce poate servi drept bază pentru neadmiterea la următoarea etapă - proiectarea absolvirii.

Apărarea se realizează sub forma unui interviu cu studentul asupra conținutului referatului.

Evaluarea susținerii raportului de practică de licență se realizează după următorul set de criterii:

1) caracterul complet al conținutului problemelor care urmează să fie dezvăluite în raport;

2) cunoașterea situației actuale a întreprinderii studiate.

3) alfabetizare de prezentare;

4) respectarea cerințelor pentru întocmirea raportului;

5) calitatea răspunsurilor la întrebările membrilor comisiei în timpul apărării.

În cazul protecției nesatisfăcătoare a raportului, protecția sa repetată este atribuită, de regulă, nu mai devreme de 2 zile.

Data susținerii raportului este ultima dată pentru o eventuală ajustare a temei WRC. Inițiativa pentru această ajustare poate veni atât de la student, cât și de la supervizor sau supervizor. Formularea finală a temei WRC se face prin acord între aceste părți.

La următoarea etapă - proiectarea absolvirii - sunt acceptați doar acei studenți care sunt incluși în ordinul de aprobare a subiectelor WRC.

1.2 Proiectarea diplomei WRC

Proiectarea diplomei include acțiuni care continuă studiul problemelor pe tema WRC în etapa de practică pre-diplomă.

1.2.1 Obținerea unei misiuni pentru WRC

Misiunea pentru WRC se efectuează în intervalul de timp indicat în graficul certificării finale de stat.

În această misiune se trec subiectul WRC formulat în ordinul de aprobare a acestuia, datele inițiale pentru efectuarea lucrării, structura aproximativă a acesteia, care poate fi ajustată oricând înainte de finalizarea lucrării. Sarcina este un document care face parte din elementele principale ale WQR și este semnat de student și supervizor. Misiunea pentru WRC este emisă de șeful acestuia, iar formularul prezentat în Anexa B este completat. Acest formular poate fi corectat imediat înainte de execuția finală a WRC.

1.2.2 Implementarea WRC

Implementarea WRC presupune:

Formularea relevanței, scopului, obiectului, subiectului, sarcinilor și bazei de informații a cercetării WRC (aceste elemente au fost deja identificate anterior în raportul privind practica de licență);

Selectarea și studierea surselor normative, educaționale, metodologice și periodice necesare (anterior această lucrare a fost deja făcută în practica de licență);

Elaborarea unui plan detaliat WRC;

Implementarea elementelor structurale ale WRC.

1.2.3 Formularea relevanței, scopului, obiectului, subiectului, sarcinilor și bazei de informații a cercetării WRC

Relevanța studiului este gradul de importanță la moment și pentru o situație dată pentru rezolvarea unei anumite probleme, întrebări sau sarcini. Pentru WRC, este suficient să reflectăm relevanța pe 1 pagină a textului. Tema poate fi relevantă datorită faptului că: 1) anumite aspecte ale temei nu sunt suficient studiate, iar studiul urmărește completarea acestei lacune de cunoștințe; 2) lucrarea propune o soluție la o problemă practică pe baza datelor obținute în cadrul practicii de licență.

Scopul studiului este rezultatul final al WRC. Scopul WRC ar trebui să fie unul, nu mai multe. Expresia este inacceptabilă: „... Principalele scopuri ale lucrării sunt... ..”. Scopul ar trebui să vizeze rezolvarea fie unei probleme semnificative din punct de vedere social, fie a unei probleme private a unei anumite întreprinderi. De regulă, scopul WRC este dezvoltarea măsurilor care vizează îmbunătățirea organizării contabilității sau creșterea eficienței organizației în raport cu obiectul de studiu.

Obiectul cercetării ar trebui să fie un proces sau un fenomen care generează o situație problemă și este ales pentru studiu în WRC. Ca obiect de studiu la specialitatea „Contabilitate, analiză și audit” este imposibil să se ia în considerare organizația în ansamblu. Obiectul cercetării privind contabilitatea obiectelor individuale și auditul este proprietatea, pasivele, tranzacțiile comerciale. Obiectul cercetării analitice îl constituie indicatorii economici corespunzători temei WRC. În funcție de tema specifică a lucrării, definiția obiectului de studiu poate fi diferită.

Exemple de obiecte de studiu

Obiectul studiului pe tema „Contabilitatea, analiza și auditul tranzacțiilor cu cambii (pe exemplul SRL „…”)” este proprietatea, pasivele și operațiunile comerciale ale SRL „…” folosind cambii.

Obiectul cercetării pe tema „Justificarea alegerii formei de sistem contabil și fiscal (pe exemplul SRL „…”)” îl constituie formele sistemului de contabilitate și fiscalitate ale SRL „…”.

Obiectul studiului pe tema „Analiza situațiilor financiare (pe exemplul OJSC „…”)” îl reprezintă indicatorii situațiilor financiare ale OJSC „…”.

Subiectul cercetării este ceea ce se află în limitele obiectului cercetării și determină tema cercetării. Obiectul cercetării în lucrările de contabilitate, analiză, audit este activitatea economică a organizației de bază.

Exemple de subiecte de cercetare

Subiectul studiului pe tema „Contabilitatea, analiza și auditul tranzacțiilor cu facturi (pe exemplul SRL „…”)” este activitatea economică a SRL „…”.

Subiectul studiului pe tema „Contabilitatea și auditul calculelor de salarizare (pe exemplul OJSC „...”)” este activitatea economică a CJSC „...”.

Sarcinile de cercetare trebuie considerate ca acțiuni care sunt necesare pentru atingerea scopului (rezolvarea problemelor). De regulă, subsecțiunile (punctele) ale studiului sunt convenite în conformitate cu sarcinile stabilite. Ca sarcini de cercetare în lucrări de contabilitate, analiză, audit pot fi: 1) cercetarea și analiza actelor normative de reglementare și a literaturii de specialitate aferente obiectului cercetării; 2) evaluarea organizării contabilității, analizei și auditului obiectului de studiu în organizație; 3) justificarea economică și dezvoltarea măsurilor care vizează îmbunătățirea contabilității obiectului de cercetare în organizație etc.

Baza informațională a studiului o constituie sursele de informații utilizate în lucrare: acte normative de reglementare, literatură educațională și metodică, periodice, materiale de practică universitară, alte date ale întreprinderii analizate.

1.2.4 Selectarea și studierea surselor normative, educaționale, metodologice și periodice necesare

Selectarea surselor necesare redactării WRC se face de către student în mod independent după aprobarea temei lucrării. Șeful WRC, pe baza subiectului lucrării, poate recomanda utilizarea oricăror surse individuale. În acest caz, este necesar să faceți referire la cataloagele bibliotecilor. De asemenea, este necesară utilizarea materialelor prelegerilor și seminariilor, a surselor legislative și juridice, a resurselor informaționale ale sistemelor juridice de referință (Garant, Consultant+ etc.), a internetului. Este inacceptabil să se folosească manuale și reglementări care nu țin cont de ultimele modificări legislative.

La selectarea surselor educaționale și metodologice, ar trebui să se facă referire în principal la publicațiile din ultimii ani. Actele juridice normative utilizate trebuie să fie în ultima versiune.

Munca independentă în selectarea surselor educaționale, metodologice și legislative necesare nu exclude, ci, dimpotrivă, implică consultări sistematice cu supervizorul.

Cunoașterea preliminară cu sursele de informații este necesară pentru a obține o idee clară a subiectului și a condițiilor preliminare pentru studiul pentru elaborarea unui plan WRC. Când scrieți direct WRC, sursele selectate vor fi ea baza teoretica. După compilarea și acordul cu supervizorul planului WRC, ar trebui să se procedeze la un studiu mai detaliat al surselor de informații selectate, procesând materialul factual colectat în timpul practicii de licență pentru a le sistematiza și analiza.

1.2.5 Elaborarea unui plan detaliat WRC

Un plan detaliat al WRC ar trebui să conțină secțiuni de lucru, împărțite în subsecțiuni, paragrafe, subparagrafe, precum și o introducere și o concluzie. În WRC, materialele teoretice și practice ar trebui prezentate secvenţial. Un exemplu de plan detaliat al WRC este dat în Anexa E.

Atunci când prezentați material teoretic, trebuie mai întâi să luați în considerare reglementarea de reglementare a problemei în conformitate cu subiectul, conceptele de bază și Dispoziții generale pe contabilitate (analiza, audit), iar apoi - cazuri speciale de aplicare a metodelor contabile (analiza, audit) in diferite situatii. Cu privire la problemele discutabile ale subiectului, ar trebui să faceți o scurtă trecere în revistă a literaturii, să evaluați critic pozițiile diferiților autori și să vă justificați pe ale dvs.

Când prezentați material practic, în primul rând, ar trebui să dea informatii generale despre organizația studiată. Materialul practic trebuie să se încheie cu indicații ale deficiențelor identificate în timpul implementării WRC în raport cu obiectul de studiu și recomandări pentru eliminarea acestora.

Un rezumat ar trebui să fie oferit la sfârșitul fiecărei secțiuni.

Atunci când se elaborează un plan, trebuie să se țină cont de faptul că volumul WRC ar trebui să fie de 75-90 de pagini de text pe computer, excluzând aplicațiile.

1.2.6 Implementarea elementelor structurale ale WRC

WRC conține următoarele elemente în următoarea ordine:

1) pagina de titlu (Anexa G);

2) sarcina pentru WRC (Anexa K);

3) rezumat (Anexa L);

5) introducere (Anexa M);

6) conținutul principal al lucrării, împărțit în secțiuni, subsecțiuni, paragrafe, subparagrafe;

7) concluzie (Anexa H);

8) lista surselor utilizate;

9) aplicații.

Pagina titlu depusă mai întâi în WRC, conține titlul exact al subiectului în conformitate cu ordinea, care este dată în misiunea pentru WRC. Acesta trebuie semnat de însuși elev, conducător, controlor normativ. Un exemplu de design al paginii de titlu a WRC este dat în Anexa G.

Sarcina pentru WRC conține o listă a principalelor probleme care ar trebui dezvăluite în lucrare, precum și indicații ale principalelor surse de informații. Sarcina este semnată de student și conducător, aprobată de șeful catedrei de absolvire.

abstract reprezintă informații de bază despre post.

Rezumatul trebuie să conțină: informații despre volumul WRC; numărul de ilustrații; Mese; aplicații; sursele utilizate; lista de cuvinte cheie; text abstract.

Lista de cuvinte cheie ar trebui să cuprindă de la 5 la 15 cuvinte sau expresii din textul WRC, care să caracterizeze conținutul său în cea mai mare măsură și să ofere posibilitatea de regăsire a informațiilor.

Cuvintele cheie sunt date la nominativ și sunt tipărite cu majuscule într-o linie, despărțite prin virgule.

Un exemplu de listă de cuvinte cheie WRC pe tema „Contabilitatea și analiza mijloacelor fixe”:

IMMOBILIZARE, COSTUL MIJLOCURILOR, OBIECTE DE INVENTARE, METODE DE DEPOZIT, STRUCTURA IMMOBILIZĂRII, MIȘCAREA IMMOBILIZĂRII, RATA CAPITALULUI, UZURĂ.

Textul rezumatului ar trebui să se reflecte în următoarea secvență:

Obiect de studiu;

Obiectiv;

Eficiența economică sau semnificația lucrării, evaluarea rezultatelor WRC.

Dacă lucrarea finală de calificare nu conține informații despre niciuna dintre părțile structurale enumerate ale rezumatului, atunci aceasta este omisă în textul rezumatului; în timp ce succesiunea prezentării este păstrată. Rezumatul nu trebuie să depășească o pagină. Un exemplu de rezumat WRC este dat în Anexa L.

Introducere la WRC ar trebui să includă:

1) fundamentarea relevanței temei de cercetare;

2) obiectul de studiu;

3) subiectul studiului;

4) scopul studiului;

5) obiectivele cercetării;

6) baza de informații a studiului.

Volumul aproximativ al introducerii este de 2-3 pagini. Un exemplu de introducere a WRC este prezentat în Anexa M.

Conținutul principal al lucrării Este prezentat, de regulă, în trei sau patru secțiuni, fiecare dintre acestea fiind împărțită în subsecțiuni. Este recomandabil să completați fiecare secțiune cu concluzii scurte, ceea ce ajută la întărirea logicii studiului.

Materialele WRC ar trebui să fie prezentate clar, clar, consecvent, respectând logica tranziției de la secțiune la secțiune și de la subsecțiune la subsecțiune.

Trebuie folosită terminologia științifică acceptată, repetările unor prevederi binecunoscute găsite în manuale și manuale trebuie evitate. Este necesar să se clarifice doar concepte puțin cunoscute sau contradictorii, făcând referire la autori care își exprimă opinii diferite asupra aceleiași probleme și exprimându-și propriul punct de vedere.

Pe tot parcursul WRC ar trebui să existe o uniformitate a termenilor, a denumirilor și a abrevierilor condiționate.

Textul lucrării nu trebuie să conțină pronume personale. Textul este prezentat într-o formă impersonală.

Exemple de prezentare a textului WRC într-o formă impersonală

„... în urma studiului s-a dovedit că utilizarea acestei formule permite...”; „... ca valoare standard a rezervelor în lucrare se adoptă...”.

Textul lucrării nu permite utilizarea unor termeni care sunt jargon profesional folosit în viața de zi cu zi de un cerc restrâns de specialiști.

Exemple de termeni care sunt jargon profesional care nu pot fi utilizați în textul WRC:

- „concediu medical” (certificat de invaliditate temporară);

- „înregistrare” (evidența contabilă, corespondența conturilor);

- „înregistrare în conturi” (reflectarea tranzacțiilor comerciale pe conturile contabile);

- „valută de bilanţ” (total bilanţ).

Când scrieți partea principală a WRC, nu ar trebui să existe o disproporție evidentă între volumele secțiunilor lucrării.

LA pedeapsa cu închisoarea concluziile și propunerile care decurg din scopul și conținutul lucrării sunt enunțate pe scurt și logic secvenţial. Textul concluziei ar trebui să corespundă sarcinilor lucrării în măsura maximă. Măsurile și recomandările propuse în WRC pentru îmbunătățirea organizării contabilității, controlului, pe baza rezultatelor auditului și analizei economice ar trebui să aibă legături către pagini, tabele în textul principal al lucrării sau în anexe, unde aceste măsuri propuse iar recomandările sunt descrise în detaliu. Concluzia se încheie cu o evaluare a perspectivelor problemei studiate în ansamblu. Ar trebui să reiese clar din textul concluziei că scopul și sarcinile WRC au fost pe deplin îndeplinite.

Volumul aproximativ al concluziei este de până la 4 pagini.

Un exemplu de concluzie a WRC este prezentat în Anexa H.

Lista surselor utilizate ar trebui să conțină numai acele surse de informații, link-uri către care se află în textul WRC. Designul listei trebuie să respecte cerințele Standardului pentru înregistrarea bibliografică și alte standarde la care se referă.

Aplicații la lucrare conțin tot materialul suport, care, atunci când este prezentat în partea principală, aglomerează textul: calcule intermediare, tabele, grafice etc., sau materiale care conțin cele mai mari (ca volum) rezultate ale cercetării. De exemplu, în procesul de cercetare, studentul a elaborat politica contabilă a organizației, care este depusă pentru apărare. Volumul acestui document este de obicei semnificativ. În acest caz, politica contabilă a organizației poate fi întocmită ca aplicație. Copiile documentelor care au formulare unificate nu trebuie incluse în cerere (dacă nu au fost identificate deficiențe în proiectarea acestora). Fiecare aplicație ar trebui să aibă un link în textul lucrării.

1.3 Corectarea WRC conform comentariilor șefului, controlorului normativ, șefului departamentului

Această etapă presupune efectuarea acțiunilor în următoarea secvență.

1.3.1 Vizualizarea și efectuarea controlului standard preliminar de către manager

Ciorne ale părților finalizate ale WRC sunt furnizate de student pentru vizualizare de către supervizor (în forma stabilită de supervizor). Supervizorul previzualizează materialele care i-au fost transmise și, dacă este necesar, recomandă studentului să facă ajustările necesare la conținutul și designul textului WRC în conformitate cu cerințele standardului. De asemenea, studentul trebuie să prezinte supervizorului un raport privind rezultatele WRC și ilustrații la acesta (fișă) pentru a verifica conținutul, corectitudinea și claritatea acestora. După efectuarea tuturor modificărilor capului, studentul completează și întocmește WRC în întregime, îl semnează și îl transmite șefului, împreună cu raportul și ilustrațiile completate. WRC este apoi transmis unui evaluator extern pentru examinare.

1.3.2 Obținerea de feedback, revizuirea WRC