Като обект на социалната работа в широкото му тълкуване са всички хора, цялото население. Това се обяснява с факта, че животът на хората, всички слоеве и групи от населението зависи от онези условия, които до голяма степен се определят от нивото на развитие на обществото, състоянието на социалната сфера, съдържанието на социалната политика и възможностите за неговото прилагане.
Популацията обаче е структурирана по различни причини. И откроява такива хора, такива групи и слоеве, които се намират в трудна житейска ситуация, когато могат изцяло или само частично да решат възникналите пред тях социални и други проблеми.
Следователно, когато се разглежда този въпрос, е необходимо да се разшири интерпретацията на обекта.
1. Първата група обекти на социална работа са групи от населението, които се намират в трудна жизнена ситуация. Когато говорят за практическа социална работа, те имат предвид преди всичко предоставянето на помощ, подкрепа, социална сигурност (здраве, девиантно поведение, старост, неравностойно положение на семейства и други категории граждани, бездомност, сираци и др.)
2. Втората по важност група обекти на социалната работа са различни областиживота на хората.
. Сферата на производството, производството и социалната инфраструктура (околна среда, околна среда, процес на създаване на богатство, индустрии, които обслужват тази област, населението и др.).
. Градски, селски и междинни форми на заселване. Важно е да се вземат предвид размерите на населените места, концентрацията на населението в тях, степента на развитие на производствените сили, видовете производства, наситеността с културни и обществени съоръжения, благоустрояването, развитието на транспорта, средствата за комуникация и др. .
. Здравният сектор е системата, публичните и частните институции, текущите здравни дейности и др.
. Сферата на образованието, включваща всички видове и форми на обучение, обучение и преквалификация на персонала, съответната инфраструктура.
. Сфера на науката (изследователски институти и лаборатории, институции, екипи, учени).
. Културно-развлекателна сфера - част от извънработното време, използвана за отдих и развлечение.
. Силови структури (единици, защитаващи държавата от външни враждебни сили и опозиция в страната).
. Пенитенциарната система е поправително-трудова институция.
. Социално-етническа среда.
. Сферата на потребителските услуги.
По този начин обектът на социалната работа са конкретни области от живота на хората, всички хора (в широка интерпретация), индивиди и групи, нуждаещи се от постоянна помощ (в тясна интерпретация), които се намират в трудна житейска ситуация.
Предмети.
Всички функции за подпомагане на нуждаещите се изпълняват от субекта на социалната работа. Субектът включва всички онези хора и организации, които извършват и ръководят социалната работа.Това е държавата като цяло, която осъществява социалната политика. Това са благотворителни организации, дружества за подпомагане като Обществото на Червения кръст и Червения полумесец. Това и обществени организации: Детски фонд. VI Ленина, Руската асоциация на социалните услуги. Асоциация на социалните педагози и социални работници. Съюз на офицерите и др.
Но основният субект на социалната работа са, разбира се, не организациите, не асоциациите, а хората, занимаващи се със социална работа професионално или на доброволни начала.

Въведение

1 Обекти на социалната работа: история и реалност

2 Субекти на социалната работа: степента на ангажираност на различните субекти в практиката на социалната работа

3 Същност на субект-обектните отношения в социалната работа

Заключение

Списък на използваните източници

Въведение

Релевантност на проблема . Като дейност, която помага на хората да решат проблемите си, социалната работа има определена структура, която включва елементи като обект и субект. Социалната работа е многопредметна и многопредметна дейност.

Обектът на социалната работа се отнася до нуждаещите се от помощ. Обектът на социалната работа е сложен и специфичен. Обектите на социалната работа са индивидът, малка група, населението на определена локализирана територия (изцяло или частично). Това е общество в единството и взаимодействието на неговите социални, икономически, политически и духовни елементи. Това е човек в цялото богатство на неговите житейски прояви - най-висшата ценност, крайният критерий и цел. обществено развитие. Това е набор от отделни сегменти от населението и категории граждани, които по различни причини се нуждаят от целенасочена социална подкрепа, социална защита, социална диагностика и корекция, както и социална адаптация и рехабилитация.

Субектът е познаващо и действащо същество, което се противопоставя на външния свят като обект на познание или трансформация. Като субект на социалната работа по правило се разглеждат отделните социални работници с известна степен на условност - социални държавни и недържавни (конфесионални, обществени организации, търговски) институции: институции, институции и федерални органи, както и множество предмети Руска федерация, институции и органи общинска управаи местното самоуправление, както и професионални органи, длъжностни лица и служители на трудовите колективи на руското общество. Техните права, правомощия и функционални задължения в областта на социалната работа са официално регламентирани от държавата, законодателството, заповедите и решенията на изпълнителната власт.

Степен на развитие . В момента значителен брой трудове са посветени на проблема за обекта и предмета на социалната работа. В основата на нашите изследвания са трудовете на В. Афанасиев, Н. Ф. Басов, Л. Г. Гуслякова, И. П. Зайнишев, К. В. Кузмин, И. Курбатов, В. П. Мелник, П. И. Нищеретни, П. Д. Павленка Холостова, П. Я. Циткилова и много други. . други

Предмет курсова работа - социална работа.

Предмет работа – обект и предмет на социалната работа.

Цел – анализ на спецификата на обекти и субекти на социалната работа.

Задачи изследванията са както следва:

1. Опишете обектите на социалната работа: история и реалност.

2. Помислете за основните субекти на социалната работа и степента на тяхното участие в практиката на социалната работа.

3. Разкрийте същността на субект-обектните отношения в социалната работа.

Методи от нашата работа са методът за анализ на научна литература, публикации в списания, документи; метод на историческа реконструкция, метод на статистически анализ.

Научна и практическа значимост Тази курсова работа е, че предложените в нея разработки могат да бъдат използвани в практическата дейност на социалния работник.

1. Обекти на социалната работа: история и реалност

Отличителна черта на обектите на социална работа е наличието на трудна житейска ситуация:

Инвалидност (увреждане на здравето с трайно разстройство на функциите на тялото поради заболявания, последствия от наранявания или дефекти, водещи до ограничаване на жизнената активност);

- невъзможност за самообслужване поради напреднала възраст, заболяване (ограничаване на движението, невъзможност за извършване на битови и хигиенни процедури);

– сирачество (загуба на родители от лица под 18-годишна възраст поради смърт);

- пренебрегване (неизпълнение от страна на родителите на техните функции за надзор и възпитание на детето и заплахата от пълно разкъсване на детето и семейството);

- ниски доходи (липса на материални ресурси като средство за задоволяване на жизнените и социални потребности);

- безработица (проблемът на трудоспособните граждани, които по една или друга причина не участват в производствени дейности, нямат работа и доходи (доходи), готови да започнат работа);

- липса на конкретно място на пребиваване (фактическа липса на социално приемливо жилище, липса на материални възможности, нарушаване на човешкия "микросвят", което се проявява в скитничество, скитничество, липса на определени професии);

- конфликти и насилие в семейството (сблъсък на съпрузи, деца и родители, породен от неразрешими противоречия, свързани с конфронтация и остри емоционални преживявания;

– физическо, психическо (емоционално) и сексуално (сексуално) насилие;

- самота (субективно състояние, показващо раздвоение в мрежата от взаимоотношения и връзки на вътрешния свят на индивида) и др.

Още в старозаветните времена възниква традиция за специално отношение към вдовиците и сираците, чието потисничество от други хора се възприема като акт, който нарушава волята на Бог и следователно подлежи на строго наказание. Вдовиците и сираците тогава бяха олицетворение на беззащитността пред трудностите, с които хората се сблъскват в живота си. Традициите на специално отношение към тях бяха подкрепени от християнството, което не само взе съответните решения самостоятелно Вселенски събори(например в Халкидон през 437 г.), но също така предприеха практически стъпки за подобряване на положението си, т.е. участваха в благотворителни дейности.

В допълнение към вдовиците и сираците, обектите на такива дейности се считат за бедни (особено отношение към което в Русия се нарича бедност), инвалиди, възрастни хора и други групи от нуждаещи се. Обща черта на представителите на всички тези групи, които вече се наричат ​​социално уязвими, е, че в сравнение с останалите хора те са в най-трудно положение и не могат сами (т.е. без чужда помощ) да го подобрят. .

С. М. Соловьов отбеляза, че за разлика от германците и литовците, които се отърваха от своите „излишни, слаби и осакатени“ роднини, славяните бяха милостиви към възрастните и децата. Източните славяни възприемат семейните обичаи за подпомагане на възрастните хора - "старци". От преданията се знае за настойничеството на сираци („приймаци“, „светски деца“, „годинки“) и вдовици. Досега има вековни традиции за социално подпомагане, например „помощ“ („почистване“) - обичаят, според който съседите са поканени на голяма бърза работа, след което работниците са щедро третирани. Този вид помощ се предоставя на вдовици и болни.

Уставът на княз Владимир I от 996 г. за първи път определя основните категории задържани: вдовици, бедни, скитници и просяци. Но основното в Хартата на княз Владимир I беше „бедността“: да нахраниш гладните, да изпиеш страдащите и т.н.

Според катедралата Стоглави основните обекти на благотворителност са били: прокажени и възрастни хора; здрави просяци, които въпреки това не могат да работят (сираци); здрави възрастни просяци и скитници.

По време на управлението на Петър I се извършва ревизия на основните категории задържани, всички промени бяха насочени към борба с професионалната просия. Основните обекти на държавната система на благотворителност са били: старите и сакатите (недееспособни просяци); бедни и свети глупци; сираци, извънбрачни деца, изоставени деца.

През 18 век в Русия се формира система за държавно социално подпомагане по отношение на бедните, сираците и бедните. От втората половина на 19-ти век се приписват онези, които, не като „отслабнали и нещастни“, се считат за обект на благотворителност, включително лица и семейства, нуждаещи се от помощ „от бедност“: мигранти, работници, които отиват на сезонни работа и търсене на печалби от трети страни; безработни и неподготвени за работа, просрочени държавни данъци, както и селяни, които нямат право да получат заем от банка.

В началото на ХХв. появяват се нови категории: пострадали по време на войни (Руско-японската война 1904-1905 г., Първата световна война); непълнолетни правонарушители; работници и служители (през 1903 г. е издаден Законът „За възнагражденията на пострадалите от злополуки на работници и служители, както и на членовете на техните семейства в предприятията на фабричната, минната и фабричната промишленост“, според който в случай на злополука или временна загуба на работоспособност поради трудова злополука, пенсии и еднократни обезщетения са назначени).

В началото на XIX-XX век. Основният обект на държавна и обществена благотворителност са децата, включително: сираци, инвалиди, студенти. До началото на 20-ти век в Русия се оформя повече или по-малко ясна система от обекти на социална работа: сираци, болни деца (слепи, глухи и сакати), вдовици, бедни, бездомни, студенти, военни , ранените и болните.

Така в предреволюционния период в Русия различни групи от населението, предимно най-бедните слоеве, бяха сред основните обекти на системата за социална работа.

След революцията една от основните категории социално осигуряване стават ветерани с увреждания от Втората световна война, работници, пенсионери, работници с увреждания, изоставени и бездомни деца. Конституцията на СССР, приета през 1936 г., фиксира сред най-важните права на гражданите правото на материална сигурност в напреднала възраст, както и в случай на болест и инвалидност.

По този начин почти винаги в Русия се предоставяше целенасочена помощ на нуждаещите се и само в съветски период- на всички нуждаещи се.

В момента обект на социална работа са хора, които си поставят определени цели, но не могат да ги реализират сами, изпитвайки поради това чувство на неудовлетвореност от живота. Зад всеки човешки проблем се крие множество лични, т.е. неудовлетворени потребности на цяла група хора. Колкото и специфични да са например личните проблеми на определени безработни, различни по пол, възраст, семейно положение, ниво на образование или специалност, всеки от тях е проява на социален проблем, наречен безработица. Следователно можем да кажем, че обектите на социалната работа са различни групи от хора, които изпитват трудности при решаването на проблеми, възникващи в живота им.

Разглеждайки социалната работа в нейния пряк, тесен смисъл, ние разбираме под обекти именно тези групи, слоеве от населението, техните отделни представители, индивиди. Има много от тези обекти.

Нека се опитаме да ги класифицираме, като вземем предвид приоритета на основанията за тази класификация:

- здравословно състояние, което не позволява самоопределяне житейски проблеми: това са следните групи от населението: хора с увреждания (както възрастни, така и деца), хора, изложени на радиация, семейства с деца с увреждания, възрастни и деца с психологически затруднения, изпитващи психологически стрес, склонни към суицидни опити;

– служба и работа в екстремни социални условия: тази група хора включва участници във Великата Отечествена войнаи приравнени към тях лица, фронтови работници по време на Великата отечествена война (чието жизнено положение се утежнява от напреднала възраст и здраве), вдовици и майки на военнослужещи, загинали по време на Великата отечествена война и в мирно време, бивши непълнолетни затворници на фашистки концентрационни лагери ;

- възрастни, пенсионна възраст на хората, поради което са се оказали в трудна житейска ситуация; това са самотни възрастни хора и семейства, състоящи се от пенсионери (по възраст, увреждане и други причини);

- девиантно поведение в различните му форми и видове: тези категории включват деца и юноши с девиантно поведение; деца, подложени на малтретиране и насилие; попаднали в условия, застрашаващи здравето и развитието; лица, завръщащи се от местата за лишаване от свобода, специални учебни заведения; семейства, в които има хора, които злоупотребяват с алкохол, употребяват наркотици;

- трудното, неблагоприятно положение на различни категории семейства: семействата със сираци и деца, останали без родителска грижа, могат да бъдат отнесени към тази група от населението; семейства с ниски доходи; големи семейства; непълни семейства; семейства, в които родителите не са навършили пълнолетие; млади семейства; развеждащи се семейства; семейства с неблагоприятен психологически микроклимат, конфликтни отношения, педагогически провал на родителите;

- специалното положение на децата (сиротство, скитничество и др.): на тази основа е препоръчително да се разграничат следните групи: самостоятелно живеещи възпитаници на домове за сираци и интернати (до постигане на материална независимост и социална зрялост); деца сираци или останали без родителска грижа; изоставени деца и юноши;

- скитничество, бездомност: в тази група се включват лица без определено местожителство, регистрирани бежанци, вътрешно разселени лица;

- пренатално и следродилно състояние: това са групи от бременни жени и кърмачки, както и групи от майки в отпуск за отглеждане на дете;

- правен (и следователно социален) статус на лицата, подложени на политически репресии и впоследствие реабилитирани.

Втората по важност група обекти на социалната работа са различни сфери от живота на хората. В този случай социалната работа трябва да се разбира най-вече като широкото й тълкуване като решение не само на ежедневните проблеми, но и решение, превенция на остри социални проблеми в глобален мащаб (безработица, бедност, различни социални заболявания, най-острите форми на девиантното поведение и други проблеми на човешката социализация). , групи, общности). Сферите на живота като обекти на социалната работа са много разнообразни. Сред тях най-важните са:

- сферата на производствената, индустриалната и социалната инфраструктура. Тази област включва околната среда, околната среда, процеса на създаване на материални и други ползи; комплекс от отрасли на икономиката, обслужващи промишленото и селскостопанското производство, както и населението; материални и материални елементи, които осигуряват условията за живот в обществото - в производствената, политическата и духовната сфера, в семейството и бита;

- градски и селски, както и междинни форми на заселване. От гледна точка на социалната политика и социалната работа в тази област на човешкия живот е важно да се вземе предвид размерът на населените места, концентрацията на населението в тях, нивото на развитие на производителните сили, видовете производство (промишлено и селскостопанско и др.), насищане с културни и обществени съоръжения, подобряване, развитие на транспорта, средствата за комуникация и др.;

- здравеопазване - система от публични, частни и смесени предприятия и институции, които извършват дейности за опазване на здравето, профилактика и лечение на заболявания и удължаване на човешкия живот;

- сферата на образованието, включително всички видове и форми на обучение, обучение и преквалификация на кадри, от детски градини до висши учебни заведения, както и съответната инфраструктура;

- областта на науката - областта на живота, извършвана от изследователски институти и лаборатории, изследователски центрове, проектантски бюраи други институции, колективи и отделни учени и насочени към получаване, обосноваване и систематизиране на обективни знания за явленията и процесите, протичащи в природата и обществото;

- сферата на културата включва предметните резултати от дейността на хората (машини, конструкции, резултати от познанието, произведения на изкуството, морал и закон и др.), Както и човешките сили и способности, реализирани в дейности (знания, умения, умения , ниво на интелигентност, морално и естетическо развитие, мироглед, начини и форми на общуване между хората);

- културно-развлекателна сфера - част от извънработното време, използвана за отдих и развлечения (посещения на културни институции и масови спектакли, игри, танци, четене и др.), творчески и самодейни дейности, физическо възпитание и спорт, както и цялостна инфраструктура на организацията за отдих и развлечения, творчески и самодейни дейности;

- силовите структури на обществото включват армия, флот, гранични части, милиция (полиция), OMON и други силови звена, които защитават държавата от външни враждебни сили и опозиция вътре в страната. Това включва, разбира се, и цялата инфраструктура на енергийните блокове, предназначена да осигури изпълнението на съответните функции на тези енергийни структури;

- пенитенциарната система е поправително-трудова институция, в която лица, извършили правонарушение или престъпление, излежават присъдите си, както и дейности за изпълнение на наказанията и коригиране (положителна социализация) на наказаните;

- социално-етническа среда - в широк смисъл това е социално-политическа система като цяло, в която функционира (функционира, развива се) социално-етническа общност: обществено разделение на труда, начин (методи) на производство, съвкупност връзки с общественосттаи институции, обществено съзнание, култура на дадено общество (общност); в тесен смисъл означава непосредствената среда на социално-етническа общност, група, слой, техните отделни представители: семейства, семейни и битови отношения, трудови и селищни колективи, различни групи от хора от социален и социално-етнически характер;

- сферата на потребителските услуги за населението - част от сектора на услугите, предоставянето на непроизводствени и промишлени услуги (ремонт на жилища, химическо чистене на вещи, шиене и ремонт на дрехи, обувки, поддръжка на автомобили, отдаване под наем, услуги на бани , фризьорски салони, перални, фото студио, ремонт домакински уредии др.) от съответните институции и предприятия.

Във всяка от тези области като обекти на социална работа, като се вземат предвид техните специфики, въпросите за създаване на нормални условия на труд и почивка, предоставяне на медицинска и друга помощ, подкрепа, социална защита на хората, работещи в тези области и всички групи, слоеве на население, свързано пряко или косвено с тези райони. В крайна сметка става дума за създаване (чрез прилагане на социални мерки) на нормални условия на живот, осъществяване на положителна социализация на хората, техните различни групи и слоеве, индивиди.

Без значение на какво ниво - индивидуално или групово - възникват човешките проблеми, обект на помощ от страна на социалните работници (или просто обект на социална работа) са хора, които си поставят определени цели, но не са в състояние сами да ги реализират, изпитвайки, защото на това чувство на неудовлетвореност от живота. Зад всеки човешки проблем се крие множество лични, т.е. неудовлетворени потребности на цяла група хора. Колкото и специфични да са например личните проблеми на определени безработни, различни по пол, възраст, семейно положение, ниво на образование или специалност, всеки от тях е проява на социален проблем, наречен безработица.

Следователно можем да кажем, че обектите на социалната работа са различни групи от хора, които изпитват трудности при решаването на проблеми, възникващи в живота им.

Групите от хора, които са обект на социална работа, могат да бъдат разделени на три категории. Първата включва социално незащитени групи, втората - маргинализирани, третата - лица с девиантно поведение. Говорейки за обекта на социалната работа, те имат предвид различни групи от хора, които изпитват трудности при решаването на проблемите, които ги изправят. С други думи, този обект е изключително разнороден: може да бъде не само бездомник, който поради начина си на живот почти е загубил човешкия си облик, но и напълно уважаван човек, страдащ от самота.

Така в предреволюционна Русия основните обекти на социална работа са: сираци, болни деца (слепи, глухонеми, сакати), осакатени и бедни, възрастни хора, вдовици, ранени и болни; тоест най-бедните слоеве на обществото. През съветския период към тези категории се присъединяват инвалиди от Втората световна война, работници, пенсионери, работници с увреждания, изоставени и бездомни деца. В момента има няколко класификации на обекти на социална работа. Основните обекти са групи, слоеве от населението, отделни представители, индивиди.

2. Субекти на социалната работа: степента на ангажираност на различните субекти в практиката на социалната работа

Отличителна черта на субекта е наличието на цел - планирания резултат. Що се отнася до предмета на социалната работа, той също не е еднороден, а е разделен на три нива. Наистина, социалните работници работят директно с клиенти, но всички те принадлежат към една или друга организация, специализирана в подпомагането на нуждаещите се (или агенции), които основават дейността си на закони, приети от държавата.

Като социална институция държавата е политическа системаобщество. Наред с определена територия, върху която се простира юрисдикцията на държавата, нейни характеристики са наличието на органи и институции, които изпълняват функциите държавна власт, както и закона, фиксиращ системата от норми, санкционирани от него. За да управлява различни сфери на обществото, държавата създава органи, които са йерархични системи, ръководени от съответните министерства (например органи на здравеопазването или общественото образование).

В допълнение към министерствата, тези системи включват местни власти. Обектите на държавен контрол са институции, работещи в различни сфери на обществото (например болници или образователни институции). Ако принадлежат на държавата, тогава тяхното управление се извършва пряко от нея, а ако принадлежат на обществени организации или частни лица, тогава непряко, тоест чрез съществуващото законодателство.

Управлението на социалната сфера се осъществява от държавата с помощта на създадените от нея органи, както и системата от закони, в които се изразява нейната политика. Първоначално се извършва само от време на време, когато е публично или природни бедствияизисква приемането на извънредни мерки, насочени към подпомагане на хората в беда, социалната политика на държавата придоби систематичен характер едва през 19 век. Тогава бяха положени основите на социалното законодателство и задачата за оказване на помощ на нуждаещите се започна да се възлага на държавните органи, по-специално на министерствата на здравеопазването и вътрешните работи. В момента това законодателство е доста обширна система, която се основава на Всеобщата декларация за правата на човека, приета от ООН през 1948 г.

Преамбюлът на Всеобщата декларация за правата на човека гласи, че признаването на присъщото достойнство и на равните и неотменими права на всички членове на човешкото семейство е основата на свободата, справедливостта и мира в света. Тези права са формулирани в тридесет члена от Декларацията, провъзгласена от ООН като задача, към която всички държави трябва да се стремят. Всеобщата декларация за правата на човека е придружена от редица международни документи от по-специфичен характер, например Конвенцията на ООН за правата на детето.

Статутът на една социална агенция, тоест принадлежността й към един или друг сектор, не е съществена характеристика за нея. В някои страни (например в Англия) може да е предимно държавно, докато в други (например в САЩ) може да е недържавно. Що се отнася до Русия, социалната работа в нея се счита преди всичко за държавен бизнес, а недържавните агенции са по-скоро изключение, отколкото правило.

Социалната работа е невъзможна без държавата, която създава законодателната основа за нея, както и без социалните агенции, които я организират. Водещата роля в осъществяването на социалната работа обаче принадлежи не на държавата и не на участващите в нея организации професионална помощнуждаещите се, а социалните работници, тъй като именно те са пряко ангажирани в работата с хората, които имат нужда от помощ.

Да бъдеш представител на една професия, разбирана като помагащ на хората да решат проблемите, с които се сблъскват Ежедневието, социалните работници могат да имат различни специалности. Наличието на тези специалности, т.е. видове професии в рамките на една и съща професия, отразява многообразието от проблеми, с които те се справят на практика. През 1991 г. списъкът на специалностите с официален статут в Русия е попълнен с още пет. Става дума за: специалист по социална работа, социален педагог, педагог-организатор, ръководител на отдела за социално подпомагане в дома на самотни хора с увреждания и социален работник. различни служебни задълженияи квалификационни изисквания, тези специалности образуват йерархия, в която специалистът по социална работа заема най-високата позиция, а социалният работник заема най-ниската позиция.

Основен субект на социалната работа, разбира се, не са организациите, не асоциациите, а хората, занимаващи се със социална работа професионално или на доброволни начала. Няма много професионални работници. В Русия в резултат на мерките, предприети през последните години, бяха обучени няколко десетки хиляди професионални социални работници. Основната тежест на социалните услуги за нуждаещите се пада върху плещите на непрофесионалните работници, които нямат специална диплома и се занимават със социална работа поради преобладаващите обстоятелства. Няма информация колко граждани на Русия се занимават със социална работа на доброволни начала.

Говорейки за предмета на социалната работа, е важно да се има предвид още едно обстоятелство. Сред тях има такива, които се занимават основно с организацията на социалната работа (те могат да бъдат наречени организатори или ръководители), а има и такива, които пряко предоставят социална помощ. Условно могат да бъдат наречени практически социални работници.

Класификацията на субектите на социалната работа е следната:

1. Организации, институции, социални институции на обществото; те включват: първо, държавата с нейните структури, представени от законодателна, изпълнителна и съдебна власт на различни нива. Министерството на здравеопазването играе специална роля в тази структура и социално развитие, както и изпълнителни органи за управление на социалната работа на регионално ниво (органи за социална защита на територии, региони, републики, автономни образувания), градове, местни администрации; второ, различни видове социални услуги: териториални центрове за социално подпомагане на семейства и деца; центрове за социална рехабилитация на непълнолетни; центрове за подпомагане на деца, останали без родителска грижа; рехабилитационни центрове за деца и юноши; центрове за психологическа помощ на населението; центрове за спешна психологическа помощ по телефона и др.; трето, администрациите на държавни предприятия, организации, учреждения, университети и др. и техните подразделения.

2. Обществени, благотворителни и други организации и институции: синдикати, клонове на Детския фонд, дружества на Червения кръст, частни социални служби, организации и др. Недържавните благотворителни организации в Русия са по-специално Московският дом на милосърдието, благотворителните фондации "Общност", "Душата на човека", "Метропол" (Москва), Асоциацията за подпомагане на бежанците (Санкт Петербург), " Алтай-СПИН" и др. Днес в Русия благотворителните дейности се извършват в съответствие с Федералния закон „За благотворителните дейности и благотворителните организации", който предвижда правно регулиране на тази дейност, гарантира подкрепа за нейните участници, създава правни основа за развитието на дейността на благотворителните организации, по-специално установяването на данъчни облекчения.

3. Хора, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала. Всъщност те са представители на двата посочени субекта на социалната работа. В същото време те могат да бъдат разделени на две групи: организатори-мениджъри и изпълнители, практически социални работници, които предоставят пряка помощ, подкрепа, осигуряват социална защита на клиентите, представители на обектите на социалната работа, които вече разгледахме. Социалните работници са специална група, тъй като трябва да притежават определени професионални, духовни и морални качества. Според някои данни в света има около 500 хиляди професионални социални работници. През последните години в Русия се появиха много висшисти. Има значително повече недипломирани, но професионално ангажирани специалисти по социална работа, особено в онези страни (включително Русия), в които сравнително наскоро беше въведена нова професия „социален работник“. Няма точни данни колко хора се занимават със социална работа на доброволни начала, но техният брой е голям (прието е един социален работник да обслужва 10-15 души).

4. Учителите, както и тези, които допринасят за консолидирането на знания, умения, способности: ръководители на студентски практики, наставници, практически социални работници и други работници, които допринасят за практиката на студентите (учениците) в различни организации, институции, социални предприятия .

5. Изследователи на социалната работа: изследователите анализират състоянието на социалната работа, използвайки различни методи, разработват научни програми, регистрират съществуващи и нововъзникващи тенденции в тази област, публикуват научни доклади, книги, статии по проблемите на социалната работа. Основна роля в този процес играят катедри на водещи университети в страната, лаборатории, научни институции, дисертационни съвети за защита на докторски и магистърски дисертации в областта на социалните проблеми. В Русия вече практически са създадени няколко изследователски школи по социална работа: философска, социологическа, психологическа и др. Техните представители, разработвайки проблемите на социалната работа, обръщат специално внимание на отделните й области.

Социалната работа съществува и се прилага в обществото на професионално и непрофесионално ниво. В Русия, като се има предвид икономическото, политическото и социално-психологическото състояние на обществото, важна задача е да се съчетаят всички форми и направления на професионалната и непрофесионалната социална работа в единна система, способна на гъвкави и ефективни промени в интересите от хора. Съвременното гражданско общество може да бъде представено под формата на три интегрални компонента, които ни позволяват да идентифицираме основните институции, които функционират в него:

- държава: държавни органи на всички нива, както и всички видове държавни предприятия и организации, работещи във всяка сфера на дейност, включително социална, основана на държавна и смесена форма на собственост, с преобладаващо участие на държавата;

– търговски (бизнес сектор): неправителствена печеливша организация;

- „третият сектор“, който се нарича недържавен, неправителствен, независим, нестопански, с нестопанска цел, благотворителен, сектор на доброволческа дейност (доброволчески, доброволчески), филантропски или, както тези организации се наричат ​​на запад държави, „с нестопанска цел“ (notforproft) .

Непрофесионалното ниво на социална работа включва различни видоведоброволна помощ и взаимопомощ, които са част от живота отделни хораи социалната практика като цяло. Участието в обществено ценни доброволчески (доброволчески) дейности само по себе си може да предизвика положителни промени в личността. През последните няколко години в Руската федерация, както и в много страни по света, се наблюдава нарастване на интереса към доброволчеството на обществено и държавно ниво.

Потенциалът на доброволчеството и неправителствените организации става все по-необходим в много области Публичен животкато образование, здравеопазване, спорт, култура, устройство и развитие на териториите, изпълнение на градски целеви програми, защита на правата и интересите на гражданите; при решаване проблемите на децата и младежите, социално уязвимите групи от населението, заетостта, разрешаването на социални, национални и други конфликти, при природни бедствия и др.

Доброволчеството става все по-популярно сред по-младото поколение ефективен начинполучаване на нови знания, развиване на умения за активен социален живот, провеждане на обществено полезен отдих. Посочени са тенденциите за развитие на корпоративното доброволчество (доброволно участие на служители в кампанията за решаване на проблемите на местните общности). В обществото (главно в организациите от нестопанския сектор) социалната значимост нараства и се признава икономическата ефективност на доброволчеството.

Доброволческата дейност е дейност в полза на обществото, извършвана от хора на обществени (доброволни) начала, индивидуално или колективно въз основа на свободен и информиран избор. В препоръките и резолюциите на ООН термините „доброволчество“, „на доброволна основа“ и „доброволчество“ се дефинират като „широк набор от дейности, включително традиционни форми на взаимопомощ и самопомощ, официално предоставяне на услуги и други форми на гражданско участие, осъществявано доброволно в полза на обществото” .

AT съвременна Русияпонятието „доброволци“ е дефинирано във Федералния закон „За благотворителните дейности и благотворителните организации“ като „граждани, извършващи благотворителни дейности под формата на неплатен труд в интерес на получателя, по-специално в интерес на благотворителна организация “.

Като се има предвид икономическото, политическото и социално-психологическото състояние на обществото в Русия, важна задача е обединяването на субектите от всички нива в единна система, способна да извършва гъвкави и ефективни промени в интересите на хората. В момента обаче доброволчеството в Русия няма достойна държавна подкрепа, развива се хаотично, слабо се отразява в медиите, но напоследък се появиха множество социални движения, фондации, организации, включително голям брой детски и младежки обществени сдружения. активно се създава и развива.

Преосмислянето на същността и фундаменталното значение на доброволчеството в живота на обществото в икономически развитите страни по света се случи преди около 20 години. Приносът на доброволците не само към социалното, но и към икономическото развитие се счита за един от най-важните фактори за устойчивото развитие на обществото. Международният опит показва, че колкото по-рано в историята на всяка страна държавата започне да инвестира в развитието на публичните ресурси чрез подкрепа на доброволчеството, толкова по-бързо обществото ще може да разкрие своя потенциал и толкова по-бързо страната ще започне да печели инерция социално. икономически реформи. Сред основните мерки за създаване на благоприятна среда за доброволчество, препоръчани от ООН, са: публична политикаподпомагане на доброволчеството; създаване и функциониране на системата от доброволчески центрове.

Импулс за модерен етапРазвитието на доброволческото движение в Русия беше обслужвано от демократични трансформации в страната, които доведоха до активизиране на доброволни граждански инициативи, нови форми на самоорганизация на гражданите и формирането на нов нестопански „трети“ сектор за Русия . Икономическата стойност на доброволчеството не може да се сравни с истинската стойност на приноса на доброволците и измерването му е най-важният инструмент за идентифициране и представяне на обществото на голямата стойност на доброволчеството.

Понастоящем има два основни вида доброволчество: управлявано и неуправлявано. По правило неуправляемото доброволчество е спонтанната помощ на приятели и съседи: гледане на деца, предоставяне на малки услуги, използване на всякакви неща, взети от съседи, помощ при природни бедствия, катастрофи. Управляваните доброволчески дейности, обикновено извършвани чрез обществени или частни организации с нестопанска цел, се считат за по-организирани и редовни.

Организираните форми на доброволчество включват различни видове гражданска дейност, насочена към социални, екологични, икономически, културни промени чрез дейността на доброволци в неправителствени организации; публични органи и местно самоуправление (консултации, лобиране за законодателство, обществени съвети, изпълнение на съвместни проекти и др.); в организации за взаимопомощ, създадени за решаване общи проблеми(например хора с увреждания, жилища, самотни майки и др.); предизборни кампании; в училищния и студентския живот, включително обществено полезен отдих, творчески дейности на младите хора и др.

В много страни спонтанното или неръководено доброволчество е доминиращата форма на доброволчество. Организираното доброволчество е планиран, мобилен и управляван процес, осъществяван от професионално обучени лица, работещи на платена основа, както и от доброволци. Организирани форми на доброволчество съществуват предимно в страни с високо развита икономика.

В тази връзка субектите на социалната работа са тези, които оказват помощ, подкрепа и защита. Субектите на социалната работа са хора, институции, организации (благотворителни организации, дружества за подпомагане като Червения кръст и Червения полумесец; това са обществени организации: Руската асоциация на социалните услуги, Асоциацията на социалните педагози и социални работници, Съюзът офицери), социални институции, предназначени да решават и решават определени задачи, проблеми, пред които са изправени обектите на социалната работа. Съществуващите към момента субекти на социалната работа имат различна степен на ангажираност в практиката на социалната работа, така че високата степен на ангажираност е характерна за публичния сектор; среден - в недържавния и търговския сектор.

3. Същност на субект-обектните отношения в социалната работа

Говорейки за обекта и предмета на социалната работа, трябва да се има предвид фактът, че тази дейност е от субектно-обектен характер, тъй като основният обект и същевременно субект на социалната работа е човек.

Не винаги човек може да бъде субект, но обектът постоянно действа. Това се дължи на различни етапи от възрастовото му развитие: дете, млад мъж (момиче), възрастен, възрастен човек. Ясно е, че на първия и последния етап той действа предимно като обект на социална работа, въпреки че в определена ситуация и на различни етапи от старостта той може да бъде и субект (възпитател, помощник, организатор, съветник и др.) .

По-големите деца също могат да играят ролята на субект (член на всякакви организации, които помагат на възрастни хора и малки деца, организатор на спортни, здравни и други събития и др.). Млад човек и възрастен имат приблизително равни шансове да станат обект или субект на социална работа. Въпреки това, в зряла възраст, като правило, хората могат да изпълняват ролята на субект в социалната сфера, което е предопределено от тяхната зрялост, образование, съответната професия, специалност, участие в трудова и социална дейност.

Всеки човек по всяко време, във всеки период от живота си се нуждае от по-пълно задоволяване на своите потребности и интереси. В същото време във всяка сфера на живота те могат да бъдат задоволени неравномерно: богатият човек трябва да поддържа и подобрява здравето си в по-спокойна среда, която не е свързана със стресова ситуация; здравият човек може да бъде беден, неспособен да осъзнае различните си нагласи; във всяко семейство отношенията между съпрузи или между родители и деца могат да се влошат (това е особено изразено в кризисно състояние на обществото), т.е. всеки човек се нуждае от подкрепа, помощ и защита в една или друга степен.

В същото време трябва да се има предвид, че човек е интегрално биосоциално същество, в което биологичното (физиологично и психическо) и социалното са в диалектическо единство, взаимодействие и взаимопроникване. Именно тези аспекти (компоненти на качеството) на човек определят неговата позиция както като обект, така и като субект. По този начин пациент (с нелечими и нелечими заболявания), който е претърпял психологически шок, е обект на социална работа. В същото време, притежавайки знания и умения за овладяване, този човек може да действа и като субект. Да не говорим за специалисти (лекари, психиатри и т.н.).

Човекът е същество както естествено (биологично), така и продуктивно, политическо (социално) и рационално, културно, морално (духовно). То акумулира в себе си целия комплекс от обществени отношения и по този начин реализира своята социален субект. Той е рожба на човешката история, резултат от развитието на обществено-историческия процес.

Същевременно той е създател на това общество, обект и субект на обществените отношения. Връзката между човека и обществото е корелативна. Това е такава взаимозависимост, която не „разтваря” относителната им независимост. Обществото произвежда човека като човек – човекът произвежда общество. Обществото с неговите икономически, политически отношения и културни форми не е самостоятелна цялост, независимо от човека и неговата дейност, а самото действа като човек в неговите социални връзки и отношения, т.е. съвкупността от отношения и форми на практическа дейност на хората. .

Като обект, човек се занимава със социални проблеми (заетост, регистрация на пенсия и други въпроси, настаняване на възрастни хора в интернати и др.). Но той може сам да ги реши (изцяло или частично), като по този начин действа като субект. Ролята на субект на социалната работа се изпълнява от човек като родител в семейство, член на трудов колектив, организация и др.

Ролята на субект или обект на човек е предопределена от неговата "личност", т.е. съвкупност от социално значими качества. И тук трябва да се има предвид, че човек като цяло, както знаете, е присъщ на диалектическо единствообщи (универсални, родови), специални (формационни, социално-класови) и единични (индивидуални) начини на съществуване. И от това как и при какви условия се реализират тези начини на съществуване, човек действа главно като обект или субект, понякога органично съчетавайки тези две роли.

В този случай ролята на субекта може да бъде професионална и непрофесионална. Бидейки обекти, тези групи могат до известна степен да играят и ролята на субекти, т.е. си помогнат поне частично да решат възникващи (възникващи) социални проблеми. Разгледаните компоненти на социалната работа са обединени в една цялостна система. Като представители на една професия, разбирана като помощ на хората при решаването на проблемите, с които се сблъскват в ежедневието си, социалните работници могат да имат различни специалности. Наличието на тези специалности, т.е. видове професии в рамките на една и съща професия, отразява многообразието от проблеми, с които те се справят на практика.

През 1991 г. списъкът на специалностите с официален статут в Русия е попълнен с още пет. Става дума за: специалист по социална работа, социален педагог, педагог-организатор, ръководител на отдела за социално подпомагане в дома на самотни хора с увреждания и социален работник. Различавайки се по длъжностни задължения и квалификационни изисквания, тези специалности образуват йерархия, най-високата позиция в която се заема от специалист по социална работа, а най-ниската - социален работник.

Социалната работа като практическа дейност се е осъществявала винаги, от самото начало на формирането на човешките общности, приемайки различни форми на различни етапи от функционирането и развитието на човешкото общество. Сега се проявява предимно под формата на професионална дейност. Това означава, че се извършва от субекти, които имат подходящо образование на постоянна, систематична основа. Естествено, все още се съчетава с непрофесионална дейност под различни форми.

По този начин отношенията в социалната работа имат субектно-обектен характер - социалната работа може да се разглежда като взаимодействие между субект и обект, което води до подпомагане на хората при решаването на техните проблеми, тоест подобряване на условията им на живот. Основният обект и субект на социалната работа е човек, който в хода на живота си се сблъсква с определени проблеми и изпада в различни ситуации. Човек от момента на раждането до момента на смъртта е обект на социална работа, но той действа като субект в определен възрастов период.

Заключение

По този начин постигнахме целта на нашето изследване, а именно анализирахме спецификата на обекта и предмета на социалната работа, а също така разкрихме естеството на субект-обектните отношения на този вид дейност.

Обект на социалната работа са нуждаещите се от помощ. В предреволюционна Русия основните обекти на социална работа са: сираци, болни деца (слепи, глухонеми, сакати), осакатени и бедни, старци, вдовици, ранени и болни; тоест най-бедните слоеве на обществото. През съветския период към тези категории се присъединяват инвалиди от Втората световна война, работници, пенсионери, работници с увреждания, изоставени и бездомни деца.

В момента има няколко класификации на обекти на социална работа, които се основават на различни признаци: здравен статус; служба и работа в екстремни социални условия; възрастни хора, пенсионна възраст на хората; девиантно поведение; трудното, неблагоприятно положение на различни категории семейства; специалното положение на децата; скитничество, безстопанственост; пренатално и постнатално състояние и др.; Втората по важност група обекти на социалната работа са различни сфери от живота на хората: сферата на производството; градски, селски и междинни форми на заселване; здравеопазване; сферата на образованието; областта на науката; сфера на културата; културно-развлекателна сфера; властови структури на обществото; – пенитенциарна система; социално-етническа среда и сферата на общественото обслужване на населението.

Всички функции за подпомагане на нуждаещите се изпълняват от субектите на социалната работа. Субектът е познаващо и действащо същество, което се противопоставя на външния свят като обект на познание или трансформация. Обектът включва всички хора и организации, които извършват социална работа и я управляват. Това е държавата като цяло, провеждаща социална политика. Това са благотворителни организации, дружества за подпомагане като Обществото на Червения кръст и Червения полумесец. Това са обществени организации: Руската асоциация на социалните услуги, Асоциацията на социалните педагози и социални работници, Съюзът на офицерите и др. Предметът на социалната работа не е хомогенен, но се разделя на определени нива. Субектите на социалната работа са организации, институции, социални институции на обществото; обществени, благотворителни и други организации и институции; лица, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала; учители, както и тези, които допринасят за консолидирането на знания, умения, способности; и накрая, изследователи по социална работа. Въздействието на социалната работа и нейната ефективност зависят от професионализма на субектите на социалната работа, използваните от тях технологии и тяхното прилагане.

Тези субекти на социалната работа имат различна степен на ангажираност в практиката на социалната работа, така че високата степен на ангажираност е типична за публичния сектор; среден - в недържавния и търговския сектор.

Същността на субект-обектните отношения в социалната работа се свежда до факта, че социалната работа като дейност е взаимодействие между субект и обект, което води до подпомагане на хората при решаването на техните проблеми, тоест подобряване на условията им на живот. Основният обект и субект на социалната работа е човек, който през живота си се сблъсква с определени проблеми и попада в различни ситуации. Човек от момента на раждането до момента на смъртта е обект на социална работа, но той действа като субект в определен възрастов период.

Списък на използваните източници

1 Афанасиев В. За закономерностите и принципите на социалната работа / В. Афанасиев // Сила. - 2007. - № 10. - С. 52 - 54.

2 Басов Н. Ф. История на социалната работа / Н. Ф. Басов. - М.: Аспект Прес, 2007. - 317 с.

3 Бодренкова Г. Доброволчество / Г. Бодренкова // Социална работа. - 2006. - № 6. - С. 52 - 56.

4 Guslyakova LG Обект, предмет и методи на социална работа. Социалната работа в системата на науките / Л. Г. Гуслякова. - Барнаул: Издателство на AGU, 1999. - 352 с.

5 Кузмин К. В. История на социалната работа в чужбина и в Русия / К. В. Кузмин, Б. А. Сутирин. - М. : Академичен проект, 2006. - 480 с.

6 Левдер И. Доброволческото движение като една от формите на социална услуга / И. Левдер // Социална работа. - 2006. - № 2. - С. 35 - 36.

7 Ляшенко, А. И. Организация и управление на социалната работа в Русия / А. И. Ляшенко. - М. : Наука, 1995. - 74 с.

8 Мелник В. П. История на социалната работа / В. П. Мелник, Е. Г. Холостова. - М. : Дашков и Ко., 2006. - 344 с.

9 Nishcheretny P. I. Исторически корени и традиции на развитието на благотворителността в Русия / P. I. Nishcheretny. - М.: Союз, 1993. - 352 с.

10 Основи на социалната работа / изд. Н. Ф. Басова. - М. : Академия, 2004. - 288 с.

11 Основи на социалната работа / отв. изд. П. Д. Павленка. - М. : INFRA-M, 2006. - 368 с.

12 От произхода на социалното подпомагане до най-новата история на социалната работа в Русия / изд. П. Я. Циткилова. - Новочеркаск: Издателство Новочер. ун-та, 1996. - 386 с.

13 Павленок П. Д. Теория, история и методи на социалната работа / П. Д. Павленок. - М. : Дашков и Ко., 2004. - 428 с.

14 Панов А. Н. Социалната работа като наука / А. Н. Панов // Руско списание за социална работа. - 1995. - № 1. - С. 5 - 10.

15 Ром, М. В. Теория на социалната работа / М. В. Ром, Т. А. Ром. - Новосибирск: Издателство Новосиб. ун-та, 2003. - 381 с.

16 Социална работа / изд. Н. Ф. Басова. - М. : Издателско-търговска корпорация "Дашков и Ко", 2008. - 364 с.

17 Социална работа / изд. В. И. Курбатов. – Ростов n/a. : Фениск, 2003. - 480 с.

18 Tetersky S. V. Въведение в социалната работа / S. V. Tetersky. - М. : Академичен проект, 2001. - 496 с.

19 Теория и методика на социалната работа / ред. И. П. Зайнишева. - М. : Союз, 1994. - 372 с.

20 Топчий Л.В. Съвременни проблемиразвитие на теорията за социалната работа като наука /Л. V. Topchy // Социална работа. - 2007. - № 1. - С. 62 - 64.

21 Фирсов М. В. История на социалната работа в Русия / М. В. Фирсов. - М.: Мисъл, 2002. - 244 с.

22 Фирсов М. В. Социална работа в Русия: теория, история, социална практика / М. В. Фирсов. - М. : Образование, 1996. - 295 с.

23 Холостова Е. И. Професионализъм в социалната работа / Е. И. Холостова. – М. : Дашков и К°, 2007. – 236 с.

24 Холостова Е. И. Социална работа / Е. И. Холостова. - М. : Дашков и Ко., 2004. - 692 с.

25 Циткилов П. Я. История на социалната работа / П. Я. Циткилов. - Ростов-н / Д. : Феникс, 2006. - 537 с.

26 Шарин В. Доброволческото движение – форма на социално подпомагане / В. Шарин // Социална работа. - 2000. - № 3. - С. 29 - 32.

Стратегията на социалната работа е да изучава човека, неговата цялост, свят, индивидуалност и универсалност. На практика повечето модели на социална работа се фокусират върху технологичните аспекти на помощта. Ефективността на социалната работа зависи от разбирането на същността на човешкия живот, неговите промени под въздействието на икономически, социално-психологически фактори. Формирането на човешкия свят е сложен процес на познание, консолидация, творческо развитие на светогледа, идеологическите, моралните нагласи на обществото, процесът на усвояване на социални качества, знания и умения, създадени от обществото, въз основа на които собствените развива се визия и оценка на нещата.
Активната, творческа природа на човек се тълкува и отчита по различни начини в различни модели на теорията и практическата организация на социалната работа. Развитието на хуманистичната психология (К. Роджърс, А. Маслоу, В. Франкъл и др.) стана особено важно за разбирането на човека като цялостна личност. Всички методи на познание трябва да се използват в систематично, цялостно, многостранно изследване на социокултурните явления и преди всичко на човек като неразделна част от тази културна среда, социокултурна традиция, която определя неговото развитие и характерни проблеми.
Обектът и предметът са основните категории на развитието на теорията на социалната работа. Тази теория се характеризира с разнообразие от методологични подходи при избора им. И така, в речника-справочник по социална работа се отбелязва: „Обектът на изучаване на социалната работа е процесът на връзки, взаимодействия, начини и средства за регулиране на поведението социални групии индивиди в обществото. Предмет на социалната работа като самостоятелна наука са закономерностите, които определят характера и посоката на развитие на социалните процеси в обществото.
Границите на обекта и предмета на теорията на социалната работа се свързват с понятията „социално взаимодействие“, „социално и междуличностни отношения» „социална промяна“, „социална динамика“ и „социална структура“. Предметната същност на социалната работа, въпреки разнообразието от теоретични подходи, се характеризира с такава обща концепция, като "социалност", която изразява разнообразните начини и форми на съжителство и взаимодействие в обществото като система от интегрални социални субекти.
Социалното съжителство и взаимодействие трябва да се основават на принципите на социалното равенство и партньорство, справедливото разпределение на материалното богатство, надеждни гаранции за творческото самоутвърждаване на всички субекти на обществото. Такова разбиране на социалността е най-важният критерий за осъществяване на социалната работа.
Обектът и предметът на социалната работа, от една страна, се определят от целите и задачите на практическата социална работа, а от друга страна, определят границите и съдържанието на теорията и практиката на социалната работа. Има много определения за обекта и предмета на социалната работа. Те до голяма степен си приличат по това, че в съвременните условия социалната работа излиза извън границите на практическото социално подпомагане и все повече се превръща в фундаментално теоретично познание за човека в системата на социалните отношения и взаимодействия, за начините за подобряване на неговия социален живот и социално благополучие. .
Предметът и обектът на социалната работа са най-важните компоненти на системата от теория и практика на социалната работа. Обектът на социалната работа е преди всичко човек в системата от социални връзки и отношения, към когото е насочено социалното действие. Това е клиент за социално подпомагане, социална адаптация и рехабилитация, социална диагностика и превенция, социална експертиза и социална терапия.
Обект на социалната работа е клиентът - лице, нуждаещо се от социална защита. Исторически погледнато, първоначално понятието клиент включва хора, които имат предразположеност да нарушават общоприетите стандарти (просяци) или трудности в адаптирането (мигранти). С течение на времето се променят не само категориите клиенти, но и групите проблеми, които формират клиентите на социалната работа. Впоследствие категорията клиенти беше разширена до хора, които под въздействието на обществото и ненормалните условия на живот, които това общество създава, губят възможността за нормално функциониране. В тази интерпретация маргинализирани, безработни хора с определени проблеми в семейните отношения са класифицирани като клиенти на социалната работа. В момента нанасящ побой човек, група или общност се идентифицира от клиент на социалната работа, който се нуждае от помощта на социален работник и с когото е постигнато споразумение за съвместна работа.

В такъв широк контекст всеки човек с какъвто и да е проблем може да бъде клиент на социалната работа. В теорията на социалната работа съществуват различни типологии на клиентите на съвременната социална работа. Например, според посоката и характера на взаимодействието: индивидуални;
Група; общност; или според спецификата на заявката: агресори, учтиви, тъпи и др.
Субект на социалната работа е този, който предоставя социално подпомагане. Това могат да бъдат държавни организации (социално осигуряване, агенции за социална защита), обществени организации (различни благотворителни съюзи, организации, фондации и др.) И лица - специалисти в областта на социалната работа с различни квалификации (социален терапевт, социален геронтолог, социален еколог). и др.) или доброволни помощници - доброволци. Социалната работа е двустранна. Предоставяното социално подпомагане се основава на системата от взаимодействия между социалния работник и клиента, както и със значимата социална среда на клиента.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Добра работакъм сайта">

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

Въведение

1. Определение за социална работа

2. Обекти и субекти на социалната работа

Заключение

Списък на използваната литература

Въведение

общество за социална работа

Социалната работа, възникнала като социален феномен, се развива като социална институция, която се е превърнала в обект на познание и съществува на различни нива – от битови до научни и теоретични.

Трудната, нестабилна социално-политическа и икономическа ситуация в Русия в началото на периода на перестройката, спадът на жизнения стандарт, въоръжените национални конфликти, сривът на производството, растежът на безработицата и престъпността и др. Послужиха като предпоставка за възникване на дейности, насочени към подпомагане на хора в нужда.

Социален работник оказва помощ на човек, изпаднал в трудна житейска ситуация. Помощта може да бъде разнообразна, т.е. психологическа, социална, медицинска и др.

Социалната работа се осъществява чрез функционирането на редица държавни и обществени организации. Като форма на дейност тя е насочена към подпомагане и развитие на личността, рехабилитация на индивидуалната социална субектност на човека, съдействие за отстраняване на проблеми от личен, социален, екологичен, духовен характер и осигуряване на социална защита за реализиране на собствените способности на всеки човек за хармоничен и пълноценен живот.

Целта на тази работа е да се дефинират обектите и субектите на социалната работа, но първо нека дефинираме социалната работа като цяло.

1. Определение за социална работа

Социалната работа е дейност, насочена към подпомагане на хора, нуждаещи се от нея, които не могат да решат житейските си проблеми без чужда помощ.

Социалната работа е интегративна дейност, съчетаваща икономически, политически, правни, културни, психологически, педагогически, медицински и други дейности, поради което се нарича специален вид дейност.

Защо трябва да се класифицира като специална дейност? Дейността е съвкупност от човешки действия, насочени към желаната промяна на даден обект. Дърводелецът иска да направи маса от парче дърво. Радиотехник разглобява и сглобява отново радиоприемник, за да отстрани неизправност в работата му. Съвкупността от действията на всеки, свързани с въздействие върху обекта в желаната посока, поражда съответната дейност.

Всяка дейност, включително социалната работа, има своя собствена структура, всеки елемент от която е необходим, органично свързан и взаимодейства с други, изпълнява специални функции. Такива структури се наричат ​​интегрални системи. Социалната работа е цялостна система.

Структурата му се състои от няколко относително независими, но

в същото време зависими един от друг елементи или, както се казва, компоненти. Това е предметът, съдържанието, управлението, обектът и средствата, функциите и целите, които ги свързват в едно цяло.

Схематично ще изглежда така:

Цел

Предмет – Съдържание – Средство – Управление – Обект

ФункцииСоциалната работа във въпроси и отговори, изд. Е. П. Агапова 2009 г

Последователността на изброяване на компонентите не е случайна: всяка дейност се извършва в посока от субекта към обекта, въпреки че именно обектът в края на изброяването е основният фактор, който определя същността и характера на дейността.

Като система от научни знания социалната работа включва два раздела: теоретичен и практически. Първият включва методологическите основи на знанието, законите, общия категориален апарат и др. Второто е информация за практическо приложениеобщи теоретични положения в практиката на социалната работа.

Като наука социалната работа има свой обект и предмет на изследване, своеобразна проблематика. Изследва социалните отношения, социалните процеси. Отличителна черта на социалната работа като научна теория е, че тя получава собствено развитие след признаването на социалната работа като професия. Новата наука е създадена в резултат на острата необходимост от научно-теоретични изследвания в областта на общественото развитие и връзката между индивида и обществото на нов социално-политически и икономически етап от развитието на обществото, както и необходимост от научни, практически и методически препоръки за предоставяне на социални услуги на хора, изпаднали в трудна жизнена ситуация. Григориев А.Д. История на социалната работа. М., 2006

Социалната работа като наука се намира в пресечната точка на традиционни области на социалните науки: философия, психология, социология, медицина, политически науки, икономика и др. Сред нейните проблеми са специфични изследвания, свързани с връзката на социалната работа и социалната политика, социалните процеси, както и отговорността на обществото за адекватното развитие на личността.

Първоначално социалната работа възниква като социален феномен, като специална област на човешката дейност, но с течение на времето тази дисциплина все повече се превръща в обект на специални научни изследвания.

Социалната работа може да се разглежда като вид човешка дейност, чиято цел е да оптимизира изпълнението на субективната роля на хората във всички сфери на обществото в процеса на живот на индивида, семейството, социалните и други групи и слоеве в общество.

В литературата има и други формулировки на тези понятия. Но основното е, че социалната работа, като една от разновидностите на дейността, е насочена към подпомагане, подкрепа, защита на всички хора, особено на така наречените слаби слоеве и групи. По същия начин социалната работа може да се определи като научна дисциплина; учебна дисциплина; приложна наука; отраслова теория на средно ниво; независима теория; специфична форма на социална дейност и др.

2. Обекти и субекти на социалната работа

Целите и задачите на социалната работа определят нейното предметно-обектно поле. Социалната работа предполага наличието на множество обекти и субекти, постоянна динамика и взаимодействие, разнообразие от методически подходи за тяхното разбиране. Субектите и обектите на социалната работа са най-важните компоненти на нейната теория и практика, а в контекста на формирането на социалната работа като фундаментално теоретично познание за човек, който се намира в трудна житейска ситуация, начините за подобряване на социалната му живот, класификацията е необходима според редица критерии:

принадлежност към определена област (професионална дейност, наука, учебна дисциплина);

проблеми, които трябва да бъдат разрешени (здравословно състояние, форми на поведение, възрастови характеристики, кризисни ситуации, трудова дейност и др.).

В тази връзка обект на социалната работа като форма на дейност е човек, нуждаещ се от помощ. Субектите на социалната работа са хора и различни служби, които предоставят тази помощ.

Обектите включват:

индивидуален;

социална група, слой;

семейство, деца, сираци;

юноши, младежи;

пенсионери, възрастни хора;

хора с увреждания;

осъден и освободен от затвора;

мигранти;

бежанци;

самотен;

етнически малцинства;

групи от лица с девиантно (девиантно) поведение.

Предмети:

държавата и нейните институции;

обществени организации (общински, регионални, страноведски, международни);

религиозни организации на всички нива на социална дейност;

предприятия от всички сфери;

индивидуална инициатива;

институт на социалните работници (организатори, специалисти по социална работа).

Когато се анализира социалната работа като наука, обектът е връзки, взаимодействия, механизми, начини и средства за регулиране на поведението на хората и социалните групи, които допринасят за реализацията на техните жизненоважни интереси и са насочени към развитието на социална хармония в обществото. Поради многостранността на обекта в него могат да се разграничат редица области: индивидуални и семейни проблеми, социално-икономически, социално-екологични проблеми, проблеми на социалната стратификация, поведенческо функциониране и др. Социалната работа във въпроси и отговори, изд. . Е. П. Агапова 2009 г

Предметите на социалната работа като наука трябва да включват изследователски потенциал, т.е. теоретици и практици, които изучават проблемите на социалната работа, моделират иновативни технологии и определят перспективите за нейното развитие.

Обект на социалната работа като учебна дисциплина са студенти, слушатели на различни образователни институции, предметът - учители, учени.

Обектно-субектните отношения тук са доста подвижни, особено когато става въпрос за независими изследвания и други дейности.

Въз основа на критериите на втората група можем да разграничим следните обекти:

според критерия здраве - хора с увреждания, хора с психологически проблеми, хора, попаднали в зоната на военни действия, екологични бедствия и др.;

по критерия форма на поведение - девианти, самотници, хора, подложени на насилие и др.

Предложената класификация е доста подвижна и може да се модифицира в зависимост от целите и задачите на теорията и практиката на социалната работа.

Заключение

И така, в хода на тази работа се очертава определението за обекти и субекти на социалната работа. Като установи, че социалната работа, като една от техните разновидности на дейност, е насочена към подпомагане, подкрепа, защита на всички хора, особено на така наречените слаби слоеве и групи. По същия начин социалната работа може да се определи като научна дисциплина; учебна дисциплина; приложна наука; отраслова теория на средно ниво; независима теория; специфична форма на социална дейност. Обектът е връзки, взаимодействия, механизми, начини и средства за регулиране на поведението на хората и социалните групи, допринасящи за реализацията на техните жизненоважни интереси и насочени към развитието на социална хармония в обществото. А субектите на социалната работа като наука трябва да включват изследователски потенциал, т.е. теоретици и практици, които изучават проблемите на социалната работа, моделират иновативни технологии и определят перспективите за нейното развитие. мисля, че тази темаразкрит.

Списък на използваната литература

1. Социалната работа във въпроси и отговори, изд. Е. П. Агапова 2009;

2. Григориев A.D. История на социалната работа. М., 2006;

3. Речник – ръководство по социална работа. М., 1997;

4. Курбатов В.И. Социална работа. Ростов на Дон, 2000 г.

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

Характеристика на същността на социалната работа. Класификация на обекти на социална работа, които възникват и се формират обективно, под влияние на социално-икономическите условия на живот в дадено общество. Групите от населението като субекти на социалната работа.

резюме, добавено на 29.11.2010 г


Дефиниране на социалната работа като научна дисциплина. Възникването, формирането и развитието на социалната работа. История на социалните услуги за населението в руската федерация. Основни теории и принципи на социалната работа. Обект и предмет на изследване.

курсова работа, добавена на 25.01.2010 г


Основните положения на теорията на социалната работа, предпоставките за нейното възникване и развитие като научна дисциплина. Анализ на състоянието и проблемите на реформирането на социалната работа в съвременна Русия. Взаимоотношение на социалната политика и социалната работа.

курсова работа, добавена на 05/05/2010


Характеристики на обектите на социалната работа, техните отличителни чертии в трудна житейска ситуация. Класификация и основни категории социални слоеве на населението. Степента на ангажираност на различни субекти на социалната работа в тази практика.

курсова работа, добавена на 26.10.2010 г


Концепцията за социалната работа като самостоятелна наука и практика, определяне на нейната роля и значение в модерно общество. Ключови категории на този субект и място в системата на дисциплината. Клиент и семейство като обект на социална работа.

курсова работа, добавена на 12/06/2010


основни характеристикисистеми за социална работа. Предмет, обект, функции и методи на социалната работа. Основни насоки и специфика на социалната работа с различни групи от населението. Методът за осигуряване на социална сигурност на дадено лице.

курсова работа, добавена на 11.01.2011 г


Развитие на младежкото доброволческо движение. Непрофесионално ниво на социална работа. Организация на социално-педагогическата работа по превенция здравословен начин на животживот. Доброволческото движение като предмет на социалната работа: основни характеристики.

курсова работа, добавена на 06.09.2013 г


Дефиниране и характеризиране на понятието социална работа като обществено необходима дейност за социално подпомагане и подобряване качеството на социалния живот на хората. Изследване и анализ на характеристиките на съвременните благотворителни организации.

курсова работа, добавена на 30.07.2017 г


Хората с увреждания като обект на социална работа в съвременното общество. Нормативно-правно осигуряване на социалната работа. Практиката за организиране и съдържание на социална работа с хора с увреждания на ниво община на град Горно-Алтайск, Република Алтай на Руската федерация.

курсова работа, добавена на 04/05/2011


Предпоставки и условия за възникване на научна школа в социалната работа, традиции в благотворителността и подпомагане на бедните в християнското общество. Методът на индивидуалната работа с нуждаещите се от концепцията за социална работа М. Ричмънд, нейното по-нататъшно приложение.

Обектисоциалната работа се извършва от индивид, малка група, населението на определена локализирана територия (изцяло или частично). Отличителна черта на обектите на социална работа е наличието на трудна житейска ситуация: увреждане(увреждане на здравето с трайно разстройство на функциите на тялото поради заболявания, последствия от наранявания или дефекти, водещи до ограничаване на жизнената активност); невъзможност за самообслужване поради напреднала възраст, заболяване невъзможност за самообслужване поради старост, заболяване(ограничаване на движението, невъзможност за извършване на битови и хигиенни процедури); осиротяване(загуба на родители от лица под 18-годишна възраст поради смърт); пренебрегване(неизпълнение от страна на родителите на техните функции за надзор и възпитание на детето и заплахата от пълно разкъсване на детето и семейството); ниски доходи (недостатъчност на материален ресурс като средство за задоволяване на жизнени и социални потребности); безработица(проблемът на трудоспособните граждани, които по една или друга причина не участват в производствени дейности, нямат работни места и доходи, готови да започнат работа); липса на определено местожителство(действителната липса на социално приемливо жилище, липсата на материални възможности, нарушаването на човешкия "микросвят", което се проявява в скитничество, скитничество, липса на определени професии); конфликти и насилие в семейството(сблъсък на съпрузи, деца и родители, породен от трудно разрешими противоречия, свързани с конфронтация и остри емоционални преживявания; физическо насилие; психическо (емоционално) насилие; сексуално (сексуално) насилие; пренебрегване на житейски потребности); самота(субективно състояние, показващо раздвоение в мрежата от взаимоотношения и връзки на вътрешния свят на индивида).

Предметнаричат ​​познаващо и действащо същество, противопоставящо се на външния свят като обект на познание или трансформация. Отличителна черта на субекта е наличието на цел - планирания резултат. Като предмет социалната работа се разглежда като правило: отделни работници на социални услуги, с известна степен на условност - социални държавни и недържавни (конфесионални, обществени организации, търговски) институции.

играе важна роля в социалната работа социална услуга(система за социални услуги). Съгласно закона „За основите на социалните услуги за населението“ (1995 г.), държавната система за социални услуги се състои от държавни предприятия и институции, които са федерална собственост и собственост на субектите на федерацията, и съответната общинска система се състои от на предприятия и институции, които се управляват от местните власти. Законодателството предвижда съществуването на три системи за социални услуги: частна, държавна и общинска. Специално място в държавно устройствосоциалната работа се заема от федерални извънбюджетни фондове (Пенсионен фонд на Руската федерация, Фонд за социално осигуряване на Руската федерация, Държавен фонд за заетост на Руската федерация, Републикански (федерален) фонд за социална подкрепа на населението, Федералния фонд за задължително медицинско осигуряване). Да се недържавни актьорисоциалната работа включва: църква, обществени организации (включително синдикати, политически партии, движения), благотворителни фондации, производствени предприятия(различни форми на собственост). Субектите от тази група могат да играят ролята на социален инвеститор (реализиращ собствени финансови ресурси при определени условия) или ролята на социален изпълнител (кадрови и организационни ресурси), използвайки финансовите ресурси на други институции, включително държавата. В този случай се създават религиозни или обществени социални услуги. Роднини, приятели, съседи, частни благодетели могат да действат като неформални субекти на социално подпомагане.