ผลิตและจัดจำหน่ายตั้งแต่ปี 2546 มากกว่า 1569 ชิ้น. การปรับเปลี่ยนขาตั้งที่ใหญ่ที่สุดคือ EtsiOE-NRM (309 ชิ้น), ETs-MR (133 ชิ้น), ETiOE-SK (98 ชิ้น) การพัฒนาใหม่ในปี 2558-2559: AD-MR, DPT-MR, OEI-NR

อุปกรณ์การศึกษาสำหรับวิศวกรรมไฟฟ้าเป็นเวลากว่า 13 ปีที่ประสบความสำเร็จในการจัดหาให้กับมหาวิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค และวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศ CIS ในหมู่พวกเขา: กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Nizhny Novgorod (168 ชิ้น), MPEI (78 ชิ้น), UrFU (10 ชิ้น), NRNU MEPhI (16 ชิ้น), NArFU (31 ชิ้น), USUPS (15 ชิ้น) ชิ้น), MSTU (15 ชิ้น), Penzen. ศิลปะ. อังกฤษ สถาบัน (15 ชิ้น), โรงเรียนนายร้อยป้องกันภัยทางอากาศ (12 ชิ้น), ช. ศูนย์ ระบบอัตโนมัติ VV (15 ชิ้น), Mirny College (21 ชิ้น), SUSU (28 ชิ้น) เป็นต้น

การนำมาตรฐานการศึกษายุคใหม่ไปปฏิบัติโดยใช้โครงสร้างแบบโมดูลาร์ หลักสูตรการฝึกอบรมต้องมีการปรับปรุงประสิทธิภาพและคุณภาพของการฝึกอบรมด้านไฟฟ้า สิ่งนี้เป็นไปได้ด้วยการผสมผสานที่ลงตัวของการก่อตัวของความสูง การฝึกอบรมภาคทฤษฎีโดยได้รับทักษะความแข็งแกร่งและความรู้เชิงลึกที่เกี่ยวข้องในหลักสูตร "วงจรไฟฟ้า", "พื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์", "เครื่องกลไฟฟ้า", "วิศวกรรมไฟฟ้าและพื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์", "หม้อแปลงและวงจรไฟฟ้า " - การบรรยายภาคปฏิบัติและห้องปฏิบัติการ

การแก้ปัญหาดังกล่าวเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการผสมผสานที่ลงตัวของนวัตกรรมการจำลอง การตัด อุปกรณ์ช่วยแสดงภาพแบบโต้ตอบ และ ห้องปฏิบัติการย่อมาจาก "วิศวกรรมไฟฟ้า".

ห้องปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้า

องค์กรนำเสนอการดัดแปลงอุปกรณ์การศึกษาเครื่องมือข้อมูลเชิงโต้ตอบและเทคโนโลยีสำหรับการได้มาซึ่งรายละเอียดและหลากหลาย ห้องปฏิบัติการทางการศึกษาด้านวิศวกรรมไฟฟ้า "แบบครบวงจร"ระบบประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสูงกว่า อาชีวศึกษาเช่นเดียวกับหน่วยการศึกษาที่มุ่งเน้นอย่างมืออาชีพในองค์กรอุตสาหกรรม การบรรจุห้องปฏิบัติการที่เสนอนั้นกำหนดโดยลูกค้าตามรายการงานในห้องปฏิบัติการและความสามารถทางการเงิน

การคำนวณการฝึกอบรม ห้องปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าคุณสามารถทำได้บนเว็บไซต์ในส่วน "ผู้เชี่ยวชาญในการเลือกห้องปฏิบัติการ"

ย่อมาจากวิศวกรรมไฟฟ้า

เทคโนโลยีสารสนเทศและ ย่อมาจาก "วิศวกรรมไฟฟ้า"จัดให้มีการศึกษาคำถามวิจัยเชิงลึกในหัวข้อ:

เครื่องมือและการวัดใน วงจรไฟฟ้า,ไฟฟ้าและเครื่องกลไฟฟ้า.
วงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก. โซ่ที่มีพารามิเตอร์แบบกระจาย
พื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์อนาล็อกและดิจิตอล
กลศาสตร์ไฟฟ้า. ทรานส์ฟอร์เมอร์ส.

รายการงานห้องปฏิบัติการทั้งหมดสำหรับการติดตั้งห้องปฏิบัติการแต่ละส่วนในส่วน "วิศวกรรมไฟฟ้า" จะแสดงอยู่ในแคตตาล็อกและครอบคลุมหัวข้อทั้งหมดที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษา

สำหรับวิศวกรรมไฟฟ้าผลิตในรุ่นต่อไปนี้: ม้านั่ง, monoblock, มินิโมดูลาร์, แมนนวล (ไม่ใช่อัตโนมัติ), คอมพิวเตอร์ วัตถุประสงค์ องค์ประกอบ และ ราคา ม้านั่งในห้องปฏิบัติการสำหรับวิศวกรรมไฟฟ้าที่ระบุไว้ในรายการราคา (ระบุ และเสริมรายเดือน)

โซลูชันวงจร ข้อมูลและซอฟต์แวร์และการสนับสนุนด้านวิธีการช่วยให้นักเรียนได้รับและรวบรวมความรู้ที่จำเป็น พัฒนาทักษะภาคปฏิบัติในการสร้างแบบจำลองที่สะดวกสบายและการเลือกองค์ประกอบและการเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์ของอุปกรณ์และวงจรไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ และเครื่องกลไฟฟ้าทั่วไป

ย่อมาจากวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์จากผู้ผลิต

ห้องปฏิบัติการย่อมาจากวิศวกรรมไฟฟ้าบริษัท Uchtech-Profi มีความแตกต่างและข้อดีในเชิงบวก:

การยศาสตร์ ความน่าเชื่อถือ การออกแบบที่ทันสมัยด้วยอัตราส่วนราคาต่อคุณภาพที่เหมาะสมที่สุด
ช่วงของโมดูลาร์ที่เพิ่มขึ้นและการรวมขนาดเข้าด้วยกันช่วยให้คุณเปลี่ยนองค์ประกอบและการกำหนดค่าได้อย่างรวดเร็วและคุ้มค่าโดยขึ้นอยู่กับงานในห้องปฏิบัติการที่จำเป็น
การดัดแปลงขาตั้งวิศวกรรมไฟฟ้าแต่ละครั้งเป็นการกำหนดค่าที่เหมาะสมที่สุดซึ่งสอดคล้องกับหัวข้อที่กำลังศึกษา: เครื่องกำเนิดไฟฟ้า อุปกรณ์ วงจรไฟฟ้า หน่วยนำไฟฟ้า เครื่องกำเนิดแสงดิจิตอล โต๊ะห้องปฏิบัติการ สายไฟ ชุด สายเชื่อมต่อ, สื่อการสอนและการสนับสนุนข้อมูล (แท็บเล็ต โปสเตอร์ ภาพเคลื่อนไหว โปรแกรมจำลอง)

ประเภทและลักษณะของอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องขึ้นอยู่กับรายการงานในห้องปฏิบัติการ

การดำเนินการตามความเป็นไปได้ของการประกอบวงจรที่สะดวกสบายภายใต้การศึกษา การตั้งค่าพารามิเตอร์ที่จำเป็นขององค์ประกอบภายใต้การศึกษา การตั้งค่าอุปกรณ์ สัญญาณควบคุม การดึงข้อมูลและการประมวลผลข้อมูล
ความพร้อมใช้งาน คุณสมบัติการออกแบบซึ่งทำให้คุณสามารถถอด monoblock ออกจากโครงโต๊ะและใช้เป็นแท่นวางในห้องปฏิบัติการแยกต่างหาก (รุ่นตั้งโต๊ะ)
ความพร้อมใช้งานของการฝึกอบรมเวอร์ชันคอมพิวเตอร์ในวิศวกรรมไฟฟ้ายังช่วยให้คุณศึกษาไดอะแกรมเวลาสำหรับวัตถุประสงค์ต่างๆ (ออสซิลโลกราฟีของการเปลี่ยนแปลงชั่วคราว การลบลักษณะทางสถิติ ... )
ความพิเศษของการดัดแปลงด้วยการผลิตอุปกรณ์การศึกษาตามคำสั่งส่วนบุคคล: งานในห้องปฏิบัติการใหม่, อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการที่มีขนาดขั้นต่ำ m2, การฝึกอบรมเฉพาะในศูนย์ฝึกอบรมของผู้ประกอบการอุตสาหกรรม
การแสดงผลลัพธ์ที่มีความเป็นไปได้ในการศึกษาผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์เพิ่มเติม เช่น แหล่งอุตสาหกรรม (เครือข่าย) บนวัตถุที่กำลังศึกษา ความไม่สมมาตรที่สร้างขึ้นในวงจรไฟฟ้า 3 เฟส การสั่น แรงดันไฟฟ้า การนำฮาร์โมนิกที่สูงขึ้นเข้าสู่เครือข่าย สร้างขึ้นโดยความไม่เป็นเชิงเส้นของโหลด ฯลฯ
ความเป็นไปได้ในการวิจัยโหมดความผิดปกติ องค์ประกอบ (ไฟฟ้าลัดวงจร แรงดันและกระแสเกินสูงสุดที่อนุญาต) โดยไม่ต้องตระหนักถึงการสลายที่แก้ไขไม่ได้
การป้องกันแบบไม่มีเงื่อนไขและครอบคลุมของขาตั้งโดยรวมจากการโอเวอร์โหลดและ ลัดวงจรและผู้เข้ารับการฝึกอบรมจากผลของการปฏิบัติที่ไม่เป็นมืออาชีพ ตัวอย่างเช่น การศึกษาวงจรไฟฟ้าต่างๆ รวมถึงวงจรสามเฟส กระแสไฟฟ้าแรงต่ำ(10 - 15 V) แยกทางไฟฟ้าจากเครือข่าย
การผลิตภาคอุตสาหกรรมและต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปีโดยคำนึงถึงความคิดเห็นและเพิ่มเติมของลูกค้า
การสนับสนุนหลังการรับประกัน การซ่อมบำรุงและความทันสมัย
ประสบการณ์ระยะยาว (มากกว่า 17 ปี) ในการส่งมอบที่เชื่อถือได้สำหรับการดำเนินการตามสัญญาในตลาดของรัสเซียและกลุ่มประเทศ CIS (มหาวิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค และวิทยาลัยมากกว่า 1,900 แห่ง) ความสนใจเป็นพิเศษนั้นจ่ายให้กับการสร้างและพัฒนาขอบเขตการพัฒนาทางเทคโนโลยีแบบโต้ตอบซึ่งรับประกันโดยการใช้การสาธิตแบบโต้ตอบห้องปฏิบัติการและอุปกรณ์ข้อมูลที่มีอยู่ซอฟต์แวร์แบบโต้ตอบและกระบวนการศึกษาทางอิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบที่ใช้งานของการจัดเวิร์กช็อปในห้องปฏิบัติการ

แบบฝึกหัดวิศวกรรมไฟฟ้า

ชุดข้อมูลสนับสนุนเฉพาะในรูปแบบของโปสเตอร์ แท็บเล็ต ส่วนต่าง ๆ และสื่อโสตทัศน์แบบโต้ตอบ (อิเล็กทรอนิกส์) ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของการประชุมเชิงปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการ หลังนี้มีไว้สำหรับการสาธิตผ่านโปรเจ็กเตอร์บนหน้าจอหรือไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ วัสดุกราฟิกทั้งหมด (แอนิเมชั่น วิดีโอ แบบจำลอง 3 มิติ ภาพวาด แผนภาพ ตาราง แผนภูมิ…) ได้รับการออกแบบ จัดโครงสร้าง และแบ่งออกเป็นหัวข้อต่าง ๆ ในรูปแบบของ “สัญญาณอ้างอิง” อย่างรอบคอบ เชลล์ในตัวมีสารบัญสำหรับการดูและจัดการวัตถุหรือรูปภาพแบบโต้ตอบ

โปรแกรมการทำงานของวินัยการศึกษา

OP.02. วิศวกรรมไฟฟ้า

2559

โปรแกรมการทำงาน ระเบียบวินัยทางวิชาการ OP.02. วิศวกรรมไฟฟ้าได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (ต่อไปนี้ - GEF) สำหรับวิชาชีพการอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา (SVE)

นักพัฒนาองค์กร: วิทยาลัยอุตสาหกรรม GBPOU Sterlitamak

ผู้พัฒนา:

Kilmukhametova Nelya Talgatovna - อาจารย์ของ GBPOU SIPC หมวดสูงสุด

บทสรุปของสภาผู้เชี่ยวชาญ ฉบับที่ ____________ ลงวันที่ "____" __________ 20__

ตัวเลข

เนื้อหา

หน้าหนังสือ

หนังสือเดินทางของโครงการการทำงานของวินัยการศึกษา

โครงสร้างและเนื้อหาของวินัยการศึกษา

เงื่อนไขการดำเนินการตามระเบียบวินัย

การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้วินัยทางวิชาการ

11-17

1. หนังสือเดินทางของโปรแกรมการทำงานของวินัยการศึกษา

อปพร.02. วิศวกรรมไฟฟ้า

1.1. ขอบเขตของโปรแกรมการทำงาน

โปรแกรมการทำงานของระเบียบวินัย OP.02 วิศวกรรมไฟฟ้าเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับพนักงานที่มีทักษะ พนักงาน (PPKRS) ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในวิชาชีพของ SPO ของรายละเอียดทางเทคนิค:

01/18/26 "ผู้ประกอบการ-ผู้ดำเนินการผลิตปิโตรเคมี"

โปรแกรมของระเบียบวินัยทางวิชาการสามารถใช้ในการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมขึ้นใหม่ และการฝึกอบรมวิชาชีพในวิชาชีพต่อไปนี้:

"ผู้ดำเนินการผลิตปิโตรเคมี"

13910 "ผู้ควบคุมหน่วยสูบน้ำ"

13775 "ช่างเครื่องคอมเพรสเซอร์

18494 "ช่างเครื่องมือวัด"

18559 "ช่าง-ช่างซ่อม"

13321 "ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการเคมี. การวิเคราะห์"

พ.ศ. 2529 "ช่างไฟฟ้าสำหรับซ่อมแซมและบำรุงรักษาอุปกรณ์ไฟฟ้า"

1.2. สถานที่ของสาขาวิชาในโครงสร้างของวิชาชีพหลัก โปรแกรมการศึกษา:

ระเบียบวินัยรวมอยู่ในวงจรวิชาชีพทั่วไป

1.3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของระเบียบวินัยทางวิชาการ - ข้อกำหนดสำหรับผลการเรียนรู้วินัยทางวิชาการ:

สามารถ:

อันเป็นผลมาจากการเรียนรู้วินัยทางวิชาการนักเรียนจะต้องทราบ:

1.4. จำนวนชั่วโมงสำหรับการเรียนรู้โปรแกรมของสาขาวิชา:

ภาระการเรียนสูงสุดของนักเรียนคือ 90 ชั่วโมง รวมถึง:

ภาระการสอนในห้องเรียนบังคับของนักเรียน 60 ชั่วโมง;

งานอิสระของนักเรียน 30 ชั่วโมง

2. โครงสร้างและเนื้อหาของวินัยการศึกษา

2.1. ปริมาณของวินัยและประเภท งานวิชาการ

งานอิสระนอกหลักสูตร

การรับรองขั้นสุดท้ายในแบบฟอร์มเครดิตที่แตกต่าง

2.2. แผนเฉพาะเรื่องและเนื้อหาของระเบียบวินัย OP.02. วิศวกรรมไฟฟ้า

สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า. บทบาทในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ. วิศวกรรมความปลอดภัย.

การควบคุมความรู้เริ่มต้น

งานอิสระ :

ข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเมื่อทำงานกับการติดตั้งระบบไฟฟ้า

ส่วนที่ 1.

วงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก.

หัวข้อ 1.1

วงจรไฟฟ้า กระแสตรง

กระแสตรง. กฎของโอห์ม งานและกระแสไฟ.

แล็บ #1 การกำหนดค่าความต้านทานโดยใช้แอมมิเตอร์และโวลต์มิเตอร์

วงจรไฟฟ้า. วิธีการคำนวณวงจร

การปฏิบัติ #1 การคำนวณวงจรไฟฟ้าพร้อมการต่อเครื่องรับแบบต่างๆ

กฎหมายพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า

แล็บ #2 การเชื่อมต่อเครื่องรับแบบอนุกรมและตรวจสอบแรงดันไฟตกบนเครื่องรับแต่ละเครื่อง

เครื่องรับและแหล่งจ่ายไฟฟ้า.

แบบฝึกหัด #2 การศึกษาแนวทางการเชื่อมต่อแหล่งพลังงานไฟฟ้า

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า

แล็บ #3 การวัดงานและกำลังในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง

โหมดการทำงานของวงจรไฟฟ้า

แบบฝึกหัด #3 การคำนวณสายไฟสำหรับการสูญเสียความร้อนและแรงดันไฟฟ้า

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 1.1

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

ผลความร้อนของกระแส

ชีวิตของบุคคลที่โดดเด่น: กุสตาฟ เคียร์ชฮอฟฟ์

ชีวิตของผู้คนที่น่าทึ่ง: จอร์จ โอห์ม

พื้นที่ของแอปพลิเคชันสำหรับดิจิทัล เครื่องมือวัด.

วิธีการคำนวณวงจรไฟฟ้าเชิงเส้นของไฟฟ้ากระแสตรง

วิธีการคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรงแบบไม่เชิงเส้น

หัวข้อ 1.2

วงจรไฟฟ้า กระแสสลับ

แนวคิดของวงจรไฟฟ้าของกระแสสลับ

แล็บ #4 ศึกษาปรากฏการณ์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า

วงจรไฟฟ้าที่มีความต้านทานแบบแอคทีฟและรีแอคทีฟ

แล็บ #5 การกำหนดงานและพลังงานในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับเฟสเดียว

วงจรออสซิลเลเตอร์

แบบฝึกหัด #4 การคำนวณพารามิเตอร์ของวงจรออสซิลเลเตอร์

เสียงสะท้อนของความเครียด

การสั่นพ้องของกระแสน้ำ

แบบฝึกหัด #5 การคำนวณตัวประกอบกำลังของการติดตั้ง

แล็บ #6 ปรากฏการณ์เรโซแนนซ์ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 1.2

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

อุปกรณ์และหลักการทำงานของเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ

วิธีการคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

การใช้กระแสน้ำวนในอุตสาหกรรม

กระแสที่ไม่ใช่ไซน์ การบัญชีและการใช้งาน

วิธีการเพิ่มตัวประกอบกำลังของการติดตั้ง

ธีม 1.3

วงจรไฟฟ้าสามเฟส

แนวคิดพื้นฐานของวงจรไฟฟ้าสามเฟส

แบบฝึกหัด #6 การศึกษาวิธีการเชื่อมต่อเฟสของแหล่งที่มา

แบบแผนสำหรับการเปิดโหลดสามเฟส

แบบฝึกหัด #7 การคำนวณระบบสามเฟสแบบสมมาตร

กำลังวงจรและวิธีการวัด

แล็บ #7 หลักการทำงานของฟิวส์ในวงจรไฟฟ้า

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 1.3

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

อุปกรณ์ไฟฟ้าสามเฟส

การคำนวณวงจรสามเฟสแบบสมมาตรและไม่สมมาตร

วงจรและระบบโพลีเฟส

ธีม 1.4

วงจรแม่เหล็ก

วงจรแม่เหล็กกับไฟฟ้ากระแสตรง

แบบฝึกหัด #8 การคำนวณลักษณะสำคัญของวงจรแม่เหล็ก

แบบฝึกหัด #9 การศึกษาอุปกรณ์แม่เหล็กไฟฟ้า: แม่เหล็กไฟฟ้า, รีเลย์

วงจรแม่เหล็กบนกระแสสลับ.

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 1.4

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

การใช้อุปกรณ์แม่เหล็กไฟฟ้า

อัลกอริทึมสำหรับการคำนวณวงจรแม่เหล็ก

ทดสอบหมายเลข 1 ในหัวข้อ "วงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก"

หมวดที่ 2. อุปกรณ์ไฟฟ้า

หัวข้อ 2.1

เครื่องมือวัดทางไฟฟ้าและการวัดทางไฟฟ้า.

เครื่องมือวัดทางไฟฟ้า: ระดับความแม่นยำ ระบบ สภาพการใช้งาน

แล็บ #8 การกำหนดลักษณะของอุปกรณ์ด้วยสัญลักษณ์บนตาชั่ง

แบบฝึกหัด #10 การศึกษาอุปกรณ์แม่เหล็กไฟฟ้าและแม่เหล็กไฟฟ้า

แบบฝึกหัด #11 การศึกษาอุปกรณ์ไฟฟ้าพลศาสตร์และการเหนี่ยวนำ

เครื่องมือวัดทางอิเล็กทรอนิกส์.

แบบฝึกหัด #12 การวัดปริมาณแบบไม่ใช้ไฟฟ้าด้วยวิธีทางไฟฟ้า

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 2.1

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

การวัดและเครื่องมือวัดในวิชาชีพ.

มัลติมิเตอร์.

อุปกรณ์บันทึกและบันทึกด้วยตนเอง

หัวข้อ 2.2

ทรานส์ฟอร์เมอร์ส.

Transformers: ประเภท, วัตถุประสงค์, อุปกรณ์, หลักการทำงาน

แบบฝึกหัด #13 การคำนวณอัตราส่วนการเปลี่ยนแปลง ประสิทธิภาพของหม้อแปลง.

หม้อแปลงสามเฟส.

แบบฝึกหัด #14 การศึกษาหม้อแปลงไฟฟ้าเพื่อวัตถุประสงค์พิเศษ

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 2.2

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

หลักการทำงานและขอบเขตของหม้อแปลง

หม้อแปลงวัตถุประสงค์พิเศษ

หัวข้อ 2.3

รถยนต์ไฟฟ้า

เครื่องจักรไฟฟ้า: วัตถุประสงค์ ประเภท ลักษณะ การทำงาน การย้อนกลับได้

เครื่องจักรแบบอะซิงโครนัส: การออกแบบ หลักการทำงาน¸ ลักษณะเฉพาะ

แบบฝึกหัด #15 ศึกษาหลักการทำงานและลักษณะของเครื่องซิงโครนัส

แบบฝึกหัด #16 ศึกษาหลักการทำงานและคุณลักษณะของเครื่องไฟฟ้ากระแสตรง

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 2.3

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

เครื่องใช้ไฟฟ้าในที่ทำงานของคุณ

พื้นที่ใช้งาน เครื่องไฟฟ้า.

หัวข้อ 2.4

เซมิคอนดักเตอร์

อุปกรณ์เซมิคอนดักเตอร์: การจำแนกประเภท วัตถุประสงค์ หลักการทำงาน

แล็บ #9 การลบลักษณะโวลต์-แอมแปร์ของไดโอดสารกึ่งตัวนำ

วงจรรวมและไมโครอิเล็กทรอนิกส์

แบบฝึกหัด #17 ศึกษาหลักการทำงาน: วงจรเรียงกระแส, โคลง, เครื่องขยายเสียง

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 2.4

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

องค์ประกอบเชิงเส้นและไม่เชิงเส้นของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม

เครื่องกำเนิดไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์

ส่วนที่ 3

การผลิต จำหน่าย และการใช้ไฟฟ้า

หัวข้อ 3.1

สถานีไฟฟ้า เครือข่าย และแหล่งจ่ายไฟ

การผลิตไฟฟ้า.

แบบฝึกหัด #18 การศึกษาแหล่งพลังงานแบบดั้งเดิมและไม่ใช่แบบดั้งเดิม

การส่งและจำหน่ายไฟฟ้า.

แบบฝึกหัด #19 การศึกษาพื้นที่การประยุกต์ใช้ไฟฟ้า

งานอิสระ : ทำการบ้านหัวข้อ 3.1

หัวข้องานอิสระนอกหลักสูตร

การเตรียมบทคัดย่อ ข้อความ การนำเสนอในหัวข้อ:

คุณสมบัติของแหล่งจ่ายไฟของเมืองและองค์กรอุตสาหกรรม

ยุทธศาสตร์ด้านพลังงานของรัสเซีย

เทคโนโลยีการประหยัดพลังงาน

ระบบพลังงานแบบครบวงจร

บัญชีที่แตกต่าง

เพื่อกำหนดลักษณะระดับของการพัฒนา สื่อการศึกษาใช้สัญกรณ์ต่อไปนี้:

1. - บทนำ (การรับรู้วัตถุคุณสมบัติที่ศึกษาก่อนหน้านี้);

2. - สืบพันธ์ (ปฏิบัติกิจกรรมตามแบบ คำสั่ง หรือตามคำแนะนำ)

3. - ประสิทธิผล (การวางแผนและการดำเนินกิจกรรมอย่างอิสระ, การแก้ปัญหางานที่เป็นปัญหา)

3. เงื่อนไขการดำเนินการตามระเบียบวินัย

3.1. ข้อกำหนดด้านโลจิสติกส์ขั้นต่ำ

การดำเนินการตามวินัยการศึกษาของวิศวกรรมไฟฟ้าจำเป็นต้องมีห้องการศึกษา "วิศวกรรมไฟฟ้า"

อุปกรณ์ห้องเรียน:

ที่นั่งตามจำนวนนักเรียน

โปสเตอร์ แท่นวาง เลย์เอาต์ ตาราง บันทึกอ้างอิง

อุปกรณ์สาธิต.

ความช่วยเหลือในการฝึกอบรมด้านเทคนิค:

โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย

คอมพิวเตอร์พร้อมซอฟต์แวร์

3.2. การสนับสนุนข้อมูลการฝึกอบรม

แหล่งที่มาหลัก:

วิศวกรรมไฟฟ้า: หนังสือเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาตอนต้น / V.M. Proshin. - แก้ไขครั้งที่ 3 ลบแล้ว - ม.: JIC "สถาบันการศึกษา", 2555. - 288 น.

วิศวกรรมไฟฟ้า / Butyrin A.P. , Tolcheev O.V.; หนังสือเรียนสำหรับองค์กรพัฒนาเอกชน เรียบเรียงโดย ป.ป.ช. บิวทีริน - พิมพ์ครั้งที่ 4, S.R. - M: สำนักพิมพ์ "Academy", 2550 - 272 วินาที

หนังสืองานเกี่ยวกับวิศวกรรมไฟฟ้า: คู่มือการศึกษา / P.N. Novikov, V.Ya. Kaufman, O.V.

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

Panachevny B.I. รายวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า หนังสือเรียน สำหรับ นศ. ภาคพิเศษ เครื่องกล หนังสือเรียน สถานประกอบการ - Kharkov: Torsing, Rostov-on-Don: "ฟีนิกซ์", 2545 - 288 วินาที

Moskalenko V.V. ไดรฟ์ไฟฟ้า: Proc. ค่าเผื่อสำหรับนักเรียนของสถาบัน ศ. การศึกษา. - ม.: มัธยมปลาย, 2543. - 368 วินาที

Katsman M.M. เครื่องใช้ไฟฟ้า.: หนังสือเรียนสำหรับนักเรียนวันพุธ. ศ. หนังสือเรียน สถาบันรุ่นที่ 3 - ม.: โรงเรียนอุดมศึกษา, สำนักพิมพ์ "สถาบันการศึกษา", 2544 - 463 วินาที

แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:

วิศวกรรมไฟฟ้า (ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์) http :// เม็กซ์แมท . th

ห้องสมุดดิจิตอล ศูนย์เผยแพร่ "สถาบันการศึกษา"

4. การติดตามและประเมินผลการฝึกวินัยทางการศึกษา

ควบคุม และการประเมินผลผลของการเรียนรู้ระเบียบวินัย "วิศวกรรมไฟฟ้า" ดำเนินการโดยครูในกระบวนการดำเนินการชั้นเรียนภาคปฏิบัติและงานในห้องปฏิบัติการ, การทดสอบ, ในการแก้ปัญหาการควบคุมภาคบังคับและงานอิสระ, ส่วนควบคุม, ด้วยการสำรวจช่องปากส่วนหน้า, เมื่อทำงานกับแต่ละบุคคล บัตรงาน เช่นเดียวกับการปฏิบัติงานส่วนบุคคลของนักเรียน

ผลการเรียนรู้

รูปแบบและวิธีการติดตามประเมินผลการเรียนรู้

ทักษะ

ควบคุมการดำเนินการต่อสายดินการต่อสายดิน

ควบคุมพารามิเตอร์ของอุปกรณ์ไฟฟ้า

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ งานจริง

เริ่มและหยุดมอเตอร์ไฟฟ้าที่ติดตั้งบนอุปกรณ์ที่ใช้งาน

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

คำนวณพารามิเตอร์ วาดและประกอบวงจรสำหรับการเปิดอุปกรณ์เมื่อวัดปริมาณไฟฟ้า เครื่องจักรไฟฟ้า และกลไกต่างๆ

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง การทดสอบ

อ่านค่าการทำงานและใช้งานอุปกรณ์ไฟฟ้าให้เป็นไปตามกฎความปลอดภัยและกฎการปฏิบัติงาน

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

ดำเนินการต่อเชื่อมบัดกรีและหุ้มฉนวนสายไฟและควบคุมคุณภาพของงานที่ทำ

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

ความรู้

แนวคิดพื้นฐานของไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับ การต่อแบบอนุกรมและแบบขนานของตัวนำและแหล่งกำเนิดกระแสไฟฟ้า หน่วยวัดความแรงของกระแส แรงดันไฟฟ้า กำลังกระแสไฟฟ้า ความต้านทานตัวนำ สนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก

สาระสำคัญและวิธีการวัดปริมาณไฟฟ้าเชิงสร้างสรรค์และ ข้อมูลจำเพาะเครื่องมือวัด

บทเรียนภาคปฏิบัติ, ห้องปฏิบัติการ การทดสอบ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญในบทเรียนภาคปฏิบัติ ผู้เชี่ยวชาญประเมินการป้องกันงานในห้องปฏิบัติการ

ประเภทและกฎของการแสดงกราฟิกและองค์ประกอบ วงจรไฟฟ้า

สัญลักษณ์ของอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องไฟฟ้า

บทเรียนภาคปฏิบัติ การทดสอบ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญในบทเรียนภาคปฏิบัติ

องค์ประกอบหลักของเครือข่ายไฟฟ้า

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

หลักการทำงาน อุปกรณ์ ลักษณะสำคัญของเครื่องมือวัดไฟฟ้า เครื่องจักรไฟฟ้า อุปกรณ์ควบคุมและป้องกัน วงจรแหล่งจ่ายไฟ

มอเตอร์ DC และ AC, อุปกรณ์, หลักการทำงาน, กฎสำหรับการเริ่ม, การหยุด

การทดสอบ บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

วิธีการประหยัดไฟฟ้า

กฎสำหรับการประกบ การบัดกรี และฉนวนสายไฟ

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

ชนิดและคุณสมบัติของวัสดุไฟฟ้า

บทเรียนภาคปฏิบัติ การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญของการปฏิบัติงานจริง

กฎความปลอดภัยในการทำงานกับเครื่องใช้ไฟฟ้า

นักพัฒนา:

GBPOU SIPC รอง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร Galiakberova G.R.

GBPOU SIPC ครู Kilmukhametova N.T.

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

ผู้เชี่ยวชาญ:

____________________ ___________________ __________________

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

____________________ ___________________ ___________________

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

ดูภาคผนวก 1 สำหรับตัวบ่งชี้หลักสำหรับการประเมินผลการเรียนรู้

ภาคผนวก 1

ผลการเรียนรู้

(ทักษะการเรียนรู้ความรู้ที่ได้รับ)

ตัวชี้วัดสำคัญในการประเมินผลการเรียนรู้

ทักษะ

ควบคุมการดำเนินการต่อสายดินการต่อสายดิน

ทำการวัดความต้านทานของสายดินโดยใช้เมกโอห์มมิเตอร์

การเปรียบเทียบผลการวัดกับค่าตาราง

ลอกปลายสายไฟเพื่อต่อลงดินและทำให้เป็นกลาง

ควบคุมพารามิเตอร์ของอุปกรณ์ไฟฟ้า

ทำการวัดพารามิเตอร์หลักของการทำงานของเครื่องจักรไฟฟ้า, หม้อแปลง, อุปกรณ์ควบคุมและป้องกัน, สวิตช์เกียร์, สถานีย่อยหม้อแปลงโดยใช้เครื่องมือวัดทางไฟฟ้า

การเปรียบเทียบผลลัพธ์กับข้อมูลแบบตาราง

ทำการทดสอบเชิงป้องกันตามข้อกำหนดของ PTE

การพัฒนาคำตอบเกี่ยวกับการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าเมื่อเปรียบเทียบผลการวัดกับข้อมูลในหนังสืออ้างอิง

วางแผนการทำงานแก้ไขปัญหาอุปกรณ์ไฟฟ้า

เริ่มและหยุดมอเตอร์ไฟฟ้าที่ติดตั้งบนอุปกรณ์ที่ใช้งาน

การสตาร์ทมอเตอร์ด้วยเฟสโรเตอร์โดยใช้รีโอสแตทสตาร์ทด้วย โรเตอร์กรงกระรอกผ่านตัวเปลี่ยนรูปแบบอัตโนมัติแบบ step-down;

การสตาร์ทมอเตอร์ไฟฟ้าโดยเปลี่ยนสายไฟจากสตาร์เป็นเดลต้า

การประกอบวงจรไฟฟ้ากระแสตรงกระแสสลับและสามเฟส

การสร้างวงจรไฟฟ้าสำหรับเปิดสวิตช์ แอมมิเตอร์ โวลต์มิเตอร์ วัตต์มิเตอร์ โอห์มมิเตอร์ มิเตอร์วัดพลังงานไฟฟ้า

การประกอบวงจรควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า

การต่อวงจรไฟฟ้าสำหรับเปิดสวิตช์อุปกรณ์ไฟฟ้าสำหรับควบคุมมอเตอร์ไฟฟ้า

การกำหนดพารามิเตอร์หลักของวงจรไฟฟ้าของกระแสตรงกระแสสลับและสามเฟสโดยใช้กฎหมายพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า

ประกอบวงจรไฟฟ้าด้วยหลอดไส้และ หลอดไฟนีออน;

การสร้างวงจรไฟฟ้าของไดรฟ์ไฟฟ้าของเครื่องมือไฟฟ้า

การดำเนินการตามแผนการส่งกำลังในการขนส่งด้วยไฟฟ้า

เหตุผลของการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยเมื่อทำงานกับอุปกรณ์ไฟฟ้า

คำชี้แจงข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าตามมาตรฐานความปลอดภัย

การระบุลักษณะเด่นของโครงร่างโครงสร้างและหน้าที่

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการอ่านวงจรไฟฟ้า

สรุปลำดับการอ่านวงจรไฟฟ้า

ดำเนินการต่อเชื่อมบัดกรีและหุ้มฉนวนสายไฟและควบคุมคุณภาพของงานที่ทำ

ลอกปลายสายไฟ

ทำการประกบลวด วิธีการต่างๆ;

ทำการเชื่อมต่อและสิ้นสุดสายไฟ

รับการเชื่อมต่อสายไฟอย่างถาวรโดยการบัดกรีและติดกาว

สาธิตการใช้หัวแร้ง;

ทำฉนวนสายไฟ

ความรู้

การกำหนดคำจำกัดความของวงจรไฟฟ้าและองค์ประกอบหลัก

การนำเสนอกฎการต่อแบบอนุกรมและแบบขนานของส่วนประกอบต่างๆ ของวงจรไฟฟ้า

การกำหนดคำจำกัดความของวงจรแม่เหล็กและองค์ประกอบหลัก

การแสดงกราฟิกและเวกเตอร์ของกระแสไฟฟ้า

การหาความจุอุปนัยและอิมพีแดนซ์ของวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

การกำหนดเงื่อนไขสำหรับการสั่นพ้องของแรงดันและกระแสในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

การกำหนดคำจำกัดความของกำลังไฟฟ้าแบบแอคทีฟ รีแอคทีฟ และปรากฏอยู่ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

เหตุผลของวิธีการเพิ่มตัวประกอบกำลัง

ทำการคำนวณปริมาณหลักของวงจรไฟฟ้า

สาระสำคัญและวิธีการวัดปริมาณทางไฟฟ้า การออกแบบ และคุณลักษณะทางเทคนิคของเครื่องมือวัด

การนำเสนอวิธีการหลักในการวัดปริมาณทางไฟฟ้า

คำชี้แจงของอุปกรณ์และหลักการทำงานของเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า ระบบต่างๆ;

คำชี้แจงข้อดีและข้อเสียของคุณลักษณะทางเทคนิคของเครื่องมือวัดทางไฟฟ้าของระบบต่างๆ

การกำหนดคำจำกัดความของข้อผิดพลาดของเครื่องมือและการกำหนดในระดับนั้น

การอ่านสเกลของเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า

รับสูตรการคำนวณเพื่อขยายขีด จำกัด การวัดของแอมมิเตอร์และโวลต์มิเตอร์

ชนิดและกฎของการแสดงภาพกราฟิกและการต่อวงจรไฟฟ้า

การกำหนดวงจรไฟฟ้าประเภทหลัก (โครงสร้าง, การทำงาน, การประกอบ);

การระบุกฎพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการแสดงกราฟิกและการวาดวงจรไฟฟ้า

การเลือก คุณสมบัติที่โดดเด่นไดอะแกรมหลักและการเดินสาย

การดำเนินการตามแผนภาพโครงสร้าง การทำงาน และการเดินสายไฟของการติดตั้งระบบไฟฟ้าที่ง่ายที่สุด

สัญลักษณ์ของอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องไฟฟ้า

คำสั่งสัญลักษณ์ที่ใช้ในงานวิศวกรรมไฟฟ้า

การต่อวงจรไฟฟ้าของอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องไฟฟ้าต่าง ๆ โดยใช้สัญลักษณ์

ค้นหาสัญลักษณ์บนขาตั้ง - ผู้ตรวจสอบ

องค์ประกอบหลักของเครือข่ายไฟฟ้า

การกำหนดนิยามของระบบพลังงานไฟฟ้า

คำชี้แจงสัญลักษณ์สำหรับแต่ละองค์ประกอบของระบบพลังงานไฟฟ้า

การนำเสนอและภาพสัญลักษณ์องค์ประกอบของโครงข่ายไฟฟ้า

หลักฐานความจำเป็นในการรวมโรงไฟฟ้าเป็นระบบพลังงานไฟฟ้า

การยืนยันข้อเท็จจริงของการใช้โรงไฟฟ้าในพื้นที่นี้

การกำหนดคำจำกัดความของเครือข่ายไฟฟ้า

การยืนยันข้อดีและข้อเสียของวงจรแหล่งจ่ายไฟหลักของสถานีย่อยเมื่อเปรียบเทียบกับรัศมี

การคำนวณส่วนเศรษฐกิจของสายไฟของเครือข่ายไฟฟ้า การสูญเสียแรงดันไฟฟ้า ความแข็งแรงเชิงกลของสายไฟเหนือศีรษะ

เหตุผลในการแบ่งผู้ใช้ไฟฟ้าออกเป็นสามประเภทขึ้นอยู่กับความน่าเชื่อถือของแหล่งจ่ายไฟ

หลักฐานความจำเป็นในการประหยัดพลังงานไฟฟ้า

กำหนดวิธีการปรับปรุงตัวประกอบกำลัง

การระบุองค์ประกอบหลักของอุปกรณ์ไฟฟ้าใด ๆ (เครื่องมือไฟฟ้า, เครื่องไฟฟ้า, อุปกรณ์ไฟฟ้า);

การกำหนดหลักการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าใด ๆ ตามกฎของไฟฟ้าพลศาสตร์

เหตุผลของการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้านี้ในอุตสาหกรรม

การกำหนดคำจำกัดความของคุณสมบัติหลักของอุปกรณ์ไฟฟ้า

การดำเนินการตามแผนการจ่ายไฟฟ้าสำหรับผู้บริโภค องค์กรอุตสาหกรรม การขนส่งไฟฟ้า และเครื่องมือไฟฟ้า

มอเตอร์ DC และ AC, อุปกรณ์, หลักการทำงาน, กฎสำหรับการเริ่ม, การหยุด

การนำเสนออุปกรณ์ของมอเตอร์ไฟฟ้าและเครื่องกำเนิดไฟฟ้า

การกำหนดคุณสมบัติพื้นฐานของเครื่องจักรไฟฟ้า (การพลิกกลับได้);

ทำการจำแนกประเภทของมอเตอร์ไฟฟ้า

การกำหนดคำจำกัดความของตัวสะสม กระดอง ตัวเหนี่ยวนำ

การกำหนดปรากฏการณ์หลักในเครื่องยนต์ (การสลับ, การหมุนสนามแม่เหล็ก);

การเปรียบเทียบซิงโครไนซ์และอะซิงโครนัสในมอเตอร์ไฟฟ้า

การยืนยันหลักการทำงานของมอเตอร์ไฟฟ้าตามกฎของไฟฟ้าพลศาสตร์

คำแถลง วิธีต่างๆเริ่มและหยุดมอเตอร์ไฟฟ้า

วิธีการประหยัดไฟฟ้า

เหตุผลความจำเป็นในการประหยัดพลังงานไฟฟ้า

การนำเสนอวิธีการประหยัดพลังงานแบบต่างๆ (อุปกรณ์ทดแทน มอเตอร์ซิงโครนัส, การใช้ความจุอย่างมีเหตุผล, ข้อ จำกัด ของโหมดเดินเบา, การเปลี่ยนเครื่องยนต์ที่โหลดเบาด้วยเครื่องยนต์ที่มีกำลังต่ำ ฯลฯ )

กฎสำหรับการประกบ การบัดกรี และฉนวนสายไฟ

คำชี้แจงกฎสำหรับการต่อ การบัดกรี และฉนวนของสายไฟ

เหตุผลของการมีความต้านทานต่ำและความแข็งแรงเชิงกลสูงที่ทางแยกของตัวนำ

การกำหนดคำจำกัดความของการเชื่อมต่อแบบชิ้นเดียวของตัวนำของสายไฟและสายเคเบิล

การระบุขอบเขตหลักของแอปพลิเคชัน ชนิดต่างๆการเชื่อมต่อสายไฟ

ชนิดและคุณสมบัติของวัสดุไฟฟ้า

การจัดสรรวัสดุไฟฟ้าทั้งหมดตามความสามารถในการนำกระแสไฟฟ้าเป็นกลุ่มย่อย

คำชี้แจงคุณสมบัติหลักของวัสดุไฟฟ้าในแต่ละกลุ่มย่อย

เหตุผลในการเลือกใช้วัสดุอย่างใดอย่างหนึ่งสำหรับการใช้งานด้านวิศวกรรม (โดยคำนึงถึงเครื่องกล คุณสมบัติทางเคมี, ความเป็นไปได้ของการเชื่อมต่อโดยการบัดกรี, การเชื่อม, ความต้านทานต่อการกัดกร่อน)

กฎความปลอดภัยในการทำงานกับเครื่องใช้ไฟฟ้า

คำชี้แจงสาเหตุของการบาดเจ็บจากไฟฟ้า

เหตุผลของเงื่อนไขสำหรับอันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของกระแสไฟฟ้าต่อมนุษย์

การแจงนับกรณีไฟฟ้าช็อตต่อบุคคลในชีวิตประจำวันและในที่ทำงาน

สร้างรายการ อุปกรณ์ป้องกันเพื่อป้องกันการบาดเจ็บจากไฟฟ้า

คำชี้แจงข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการติดตั้งและซ่อมแซมอุปกรณ์ไฟฟ้าเพื่อไม่ให้เกิดไฟฟ้าช็อต

สูตร กฎทั่วไปวัณโรค;

สาธิตการปฐมพยาบาลผู้ถูกไฟฟ้าดูด

โปรแกรมของวินัย "วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์" ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของมาตรฐานของรัฐบาลกลางสำหรับการอาชีวศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษา 151031 "การติดตั้งและการใช้งานทางเทคนิคของอุปกรณ์อุตสาหกรรม"

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

โครงการวิชาการ

ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

2555

โครงการวินัยทางวิชาการพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (ต่อไปนี้ - GEF) ในสาขาอาชีวศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษา (ต่อไปนี้ - SPO) 151031 การติดตั้งและการใช้งานทางเทคนิคของอุปกรณ์อุตสาหกรรม (ตามอุตสาหกรรม) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มพิเศษที่ขยายใหญ่ขึ้น 151000 เครื่องจักรและอุปกรณ์เทคโนโลยี

นักพัฒนาองค์กร: รัฐ สถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาของภูมิภาคมอสโก "วิทยาลัยเครื่องกลและเทคโนโลยีเชคอฟแห่งอุตสาหกรรมนม"

นักพัฒนา:

_ Zinakova_Vera Alexandrovna อาจารย์

ชื่อเต็ม วุฒิการศึกษา ชื่อตำแหน่ง

พิจารณาในที่ประชุมคณะกรรมาธิการเรื่อง (รอบ)

สาขาวิชาจักรกล

พิธีสารฉบับที่ลงวันที่

ที่ได้รับการอนุมัติ

รอง ผู้อำนวยการสถานศึกษา

หน้าหนังสือ

หนังสือเดินทางของโครงการระเบียบวินัยการศึกษา

โครงสร้างและเนื้อหาของวินัยการศึกษา

เงื่อนไขการดำเนินการตามระเบียบวินัย

การติดตามและประเมินผลการเรียนรู้วินัยทางวิชาการ

1. หนังสือเดินทางของโครงการวินัยการศึกษา

ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

ขอบเขตของโปรแกรม

โปรแกรมระเบียบวินัยเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในสาขาพิเศษ 151031 การติดตั้งและการใช้งานทางเทคนิคของอุปกรณ์อุตสาหกรรม (ตามอุตสาหกรรม) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มความเชี่ยวชาญพิเศษ 151000 เครื่องจักรเทคโนโลยีและ อุปกรณ์.

โปรแกรมวินัยสามารถใช้ในการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในด้านการติดตั้งและ การดำเนินการทางเทคนิคเครื่องจักรเทคโนโลยีและอุปกรณ์อุตสาหกรรม

1.2. สถานที่ของสาขาวิชาในโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลัก:ระเบียบวินัยรวมอยู่ในวงจรวิชาชีพ

สามารถ :

เลือกอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เครื่องใช้ไฟฟ้า และอุปกรณ์ที่มีพารามิเตอร์และคุณลักษณะบางอย่าง

ใช้งานอุปกรณ์ไฟฟ้าและกลไกในการถ่ายโอนการเคลื่อนไหวของเครื่องจักรและอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี

คำนวณพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้า, แม่เหล็ก;

อ่านค่าและใช้เครื่องมือและอุปกรณ์วัดทางไฟฟ้า

รวบรวมวงจรไฟฟ้า

อันเป็นผลมาจากการเรียนรู้ระเบียบวินัยนักเรียนจะต้องทราบ :

กฎหมายพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า

วิธีการคำนวณและการวัดพารามิเตอร์หลักของวงจรไฟฟ้า, แม่เหล็ก;

กฎพื้นฐานสำหรับการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าและวิธีการวัดปริมาณไฟฟ้า

พื้นฐานของทฤษฎีเครื่องกลไฟฟ้า หลักการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าทั่วไป

พารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้าและหน่วยการวัด

วิธีการรับ ส่ง และใช้พลังงานไฟฟ้า

พื้นฐานของกระบวนการทางกายภาพในตัวนำ สารกึ่งตัวนำ และไดอิเล็กทริก

การจำแนกประเภทของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ และขอบเขตของอุปกรณ์ดังกล่าว

หลักการทำงาน อุปกรณ์ ลักษณะสำคัญของอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์และอุปกรณ์ต่างๆ

คุณสมบัติของตัวนำ สารกึ่งตัวนำ ฉนวนไฟฟ้า วัสดุแม่เหล็ก

ภาระการเรียนสูงสุดของนักเรียนคือ 150 ชั่วโมง รวมถึง:

ภาระการสอนในห้องเรียนบังคับของนักเรียน 100 ชั่วโมง;

งานอิสระของนักเรียน 50 ชม.

2. โครงสร้างและเนื้อหาของวินัยการศึกษา

2.1. ปริมาณสาขาวิชาการและประเภทของงานการศึกษา

ประเภทงานศึกษา	ดูปริมาณ

ภาระการสอนในห้องเรียนภาคบังคับ (ทั้งหมด)
รวมทั้ง:
งานห้องปฏิบัติการ
บทเรียนภาคปฏิบัติ
งานอิสระของนักเรียน (ทั้งหมด)
รวมทั้ง:
ทำงานกับเอกสารกำกับดูแล
การจดบันทึกเนื้อหาคำตอบสำหรับคำถามควบคุมและแบบทดสอบ
การเตรียมห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติโดยใช้ แนวทางครู
การจัดทำรายงานเกี่ยวกับห้องปฏิบัติการและ งานจริงและการเตรียมการป้องกันตัว
การรับรองขั้นสุดท้ายในแบบฟอร์มการสอบ

2.2. แผนเฉพาะเรื่องและเนื้อหาของระเบียบวินัย“ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์”

ชื่อส่วนและหัวข้อ		จำนวนชั่วโมง	ระดับการพัฒนา

การแนะนำ
		พลังงานไฟฟ้า คุณสมบัติและการนำไปใช้ ขั้นตอนหลักในการพัฒนาอุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้าในประเทศ วิศวกรรมไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ อนาคตของการพัฒนาอุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้า วิศวกรรมไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
หมวดที่ 1. วิศวกรรมไฟฟ้า
หัวข้อ 1.1. สนามไฟฟ้า
		คุณสมบัติและคุณสมบัติหลัก สนามไฟฟ้า. ตัวนำและไดอิเล็กตริกในสนามไฟฟ้า ความจุไฟฟ้า. ตัวเก็บประจุ การเชื่อมต่อตัวเก็บประจุ พลังงานสนามไฟฟ้าของตัวเก็บประจุที่มีประจุ
หัวข้อ 1.2. วงจรไฟฟ้ากระแสตรง
		องค์ประกอบของวงจรไฟฟ้า พารามิเตอร์และลักษณะเฉพาะ องค์ประกอบของแผนภาพวงจรไฟฟ้า: สาขา, โหนด, วงจร แบบแผนของการทดแทนวงจรไฟฟ้า แรงเคลื่อนไฟฟ้า(อีเอ็มเอฟ). ความต้านทานไฟฟ้า. ขึ้นอยู่กับความต้านทานไฟฟ้ากับอุณหภูมิ การนำไฟฟ้า ตัวต้านทาน. การเชื่อมต่อตัวต้านทาน โหมดการทำงานของวงจรไฟฟ้า: รอบเดินเบา, ค่าปกติ, การทำงาน, ไฟฟ้าลัดวงจร พลังงานและกำลังไฟฟ้าของวงจรไฟฟ้า. ความสมดุลของพลังงาน ประสิทธิภาพ. พื้นฐานการคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรง กฎของโอห์มและเคอร์ชอฟฟ์ การคำนวณวงจรไฟฟ้าของการกำหนดค่าโดยพลการโดยวิธีการ: กระแสลูป, ศักย์ไฟฟ้าปม, สองโหนด (แรงดันปม)
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
		การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรง
		การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรงที่ซับซ้อน
	การศึกษาในห้องปฏิบัติการ
		การสูญเสียแรงดันไฟฟ้าในสายไฟ
		วิธีการเชื่อมต่อความต้านทาน
หัวข้อ 1.3. แม่เหล็กไฟฟ้า
		คุณสมบัติและคุณสมบัติหลัก สนามแม่เหล็ก. กฎของแอมแปร์ ความเหนี่ยวนำ: ของตัวเองและร่วมกัน การซึมผ่านของแม่เหล็ก: สัมบูรณ์และสัมพัทธ์ คุณสมบัติทางแม่เหล็กของสสาร การสะกดจิตของ ferromagnet ฮิสเทรีซิส การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า EMF ของการเหนี่ยวนำตัวเองและการเหนี่ยวนำซึ่งกันและกัน EMF ใน ตัวนำเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก วงจรแม่เหล็ก: แยกและไม่แยก การคำนวณวงจรแม่เหล็กแบบแยกส่วน แรงแม่เหล็กไฟฟ้า พลังงานของสนามแม่เหล็ก แม่เหล็กไฟฟ้าและการประยุกต์ใช้

	บทเรียนภาคปฏิบัติ
	1. การคำนวณวงจรแม่เหล็ก
หัวข้อ 1.4. วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
		แนวคิดของเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ. การได้รับ EMF แบบไซน์ ลักษณะทั่วไปวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ แอมพลิจูด คาบ ความถี่ เฟส เฟสเริ่มต้นของกระแสไซน์ ทันที, แอมพลิจูด, ค่าเฉลี่ยของ EMF, แรงดัน, กระแส การแสดงปริมาณไซน์โดยใช้แผนภาพเวลาและเวกเตอร์ วงจรไฟฟ้า: มีความต้านทานแบบแอคทีฟ ด้วยตัวเหนี่ยวนำ (ในอุดมคติ); ด้วยความจุ. แผนภาพเวกเตอร์ ความต่างเฟสของแรงดันและกระแส วงจรไฟฟ้า RC และ RL ของไฟฟ้ากระแสสลับที่ไม่ได้แบรนช์ สามเหลี่ยมของแรงดัน ความต้านทาน กำลัง ตัวประกอบกำลัง ความสมดุลของพลังงาน วงจร RLC ไฟฟ้าที่ไม่แตกแขนงของกระแสสลับ เรโซแนนซ์ของแรงดันและเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้น วงจร RLC ไฟฟ้าแยกของกระแสสลับ, การสั่นพ้องของกระแสและเงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้น การคำนวณวงจรไฟฟ้าที่มีแหล่งกำเนิด EMF ไซน์
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
		การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
	ห้องปฏิบัติการ
		วงจรที่ไม่แตกแขนงซึ่งมีความต้านทานแบบแอกทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุ
หัวข้อ 1.5. การวัดทางไฟฟ้า
		แนวคิดพื้นฐานของการวัด ข้อผิดพลาดในการวัด การจำแนกประเภทของเครื่องมือวัดทางไฟฟ้า. การวัดกระแสและแรงดัน กลไกการวัดแม่เหล็กไฟฟ้า กลไกการวัดแม่เหล็กไฟฟ้า เครื่องมือและวงจรสำหรับวัดแรงดันไฟฟ้า การขยายขีดจำกัดการวัดสำหรับแอมมิเตอร์และโวลต์มิเตอร์ การวัดพลังงาน กลไกการวัดแบบอิเล็กโทรไดนามิก การวัดกำลังในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับ กลไกการวัดการเหนี่ยวนำ การวัดพลังงานไฟฟ้า การวัดความต้านทานไฟฟ้า กลไกการวัด วิธีการวัดความต้านทานทางอ้อม วิธีการและอุปกรณ์เปรียบเทียบในการวัดความต้านทาน
	การศึกษาในห้องปฏิบัติการ
		พื้นฐานการทำงานกับอุปกรณ์วัดทางไฟฟ้า
หัวข้อ 1.6. วงจรไฟฟ้าสามเฟส
		การเชื่อมต่อของขดลวดของแหล่งพลังงานไฟฟ้าสามเฟสกับรูปดาวและรูปสามเหลี่ยม ไฟฟ้าสามเฟสสามสายและสี่สาย ห่วงโซ่. เฟสและ แรงดันไฟฟ้าของสาย, เฟส และ กระแสสาย, ความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา. วงจรไฟฟ้าสามเฟสแบบสมมาตรและไม่สมมาตร สายกลาง (ศูนย์) และวัตถุประสงค์ แผนภาพเวกเตอร์ของแรงดันและกระแส การส่งกำลังผ่านสายสามเฟส กำลังของวงจรไฟฟ้าสามเฟสที่จุดต่อโหลดต่างๆ การคำนวณวงจรไฟฟ้าสามเฟสแบบสมมาตรเมื่อเชื่อมต่อโหลดกับดาวและสามเหลี่ยม
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
		การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสสลับสามเฟส
หัวข้อ 1.7. หม้อแปลงไฟฟ้า
		วัตถุประสงค์ หลักการทำงาน และอุปกรณ์ของหม้อแปลงเฟสเดียว โหมดการทำงานของหม้อแปลง พารามิเตอร์ที่กำหนดของหม้อแปลง: กำลัง, แรงดันและกระแสที่คดเคี้ยว การสูญเสียพลังงานและประสิทธิภาพของหม้อแปลง ประเภทของหม้อแปลงและการใช้งาน: สามเฟส, หลายขดลวด, การวัด, หม้อแปลงไฟฟ้าอัตโนมัติ
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
	1 การคำนวณกำลังไฟฟ้าของหม้อแปลง
หัวข้อ 1.8. เครื่องไฟฟ้ากระแสสลับ
		การแต่งตั้งเครื่อง AC และการจำแนกประเภท รับสนามแม่เหล็กหมุนใน มอเตอร์ไฟฟ้าสามเฟสและเครื่องกำเนิดไฟฟ้า อุปกรณ์ของเครื่องไฟฟ้ากระแสสลับ: สเตเตอร์และขดลวดโรเตอร์และขดลวด หลักการทำงานของสามเฟส มอเตอร์เหนี่ยวนำ. ความถี่ของการหมุนของสนามแม่เหล็กของสเตเตอร์และความถี่ของการหมุนของโรเตอร์ แรงบิดของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัส ลื่น. การเริ่มต้นของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสพร้อมกรงกระรอกและเฟสโรเตอร์ ขั้นตอนการทำงานของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสและคุณลักษณะทางกล การควบคุมความเร็วของโรเตอร์ เฟสเดียวและสองเฟส มอเตอร์ไฟฟ้าแบบอะซิงโครนัส. การสูญเสียพลังงานและประสิทธิภาพของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัส เครื่องซิงโครนัสและขอบเขต
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
		การคำนวณพารามิเตอร์ของมอเตอร์เหนี่ยวนำ
	ห้องปฏิบัติการ
		การสตาร์ทย้อนกลับของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสด้วยโรเตอร์แบบกรงกระรอก
หัวข้อ 1.9. เครื่องไฟฟ้ากระแสตรง
		การแต่งตั้งเครื่อง DC และการจำแนกประเภท อุปกรณ์และหลักการทำงานของเครื่อง DC: วงจรแม่เหล็ก, ตัวสะสม, ขดลวดกระดอง ขั้นตอนการทำงานของเครื่อง DC: EMF ของขดลวดกระดอง, ปฏิกิริยากระดอง, การสลับ เครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรง, มอเตอร์กระแสตรง, ข้อมูลทั่วไป. เครื่องใช้ไฟฟ้าด้วย ความตื่นตัวที่เป็นอิสระโดยมีการกระตุ้นแบบขนาน แบบอนุกรม และแบบผสม การเริ่มต้น, การควบคุมความเร็วของมอเตอร์กระแสตรง การสูญเสียพลังงานและประสิทธิภาพของเครื่อง DC
หัวข้อ 1.10. พื้นฐานของไดรฟ์ไฟฟ้า
		แนวคิดของไดรฟ์ไฟฟ้า สมการการเคลื่อนที่ของไดรฟ์ไฟฟ้า ลักษณะทางกลโหลดอุปกรณ์ การคำนวณกำลังและทางเลือกของเครื่องยนต์สำหรับโหมดต่อเนื่อง ระยะสั้น และไม่ต่อเนื่อง อุปกรณ์ควบคุมการขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า
หัวข้อ 1.11. การส่งและจ่ายพลังงานไฟฟ้า
		แหล่งจ่ายไฟของผู้ประกอบการอุตสาหกรรมจากระบบไฟฟ้า การแต่งตั้งและการจัดสถานีไฟฟ้าย่อยและจุดจ่ายไฟฟ้า เครือข่ายไฟฟ้าของผู้ประกอบการอุตสาหกรรม: สายการบิน; สายเคเบิล; ภายใน ไฟฟ้าของเน็ตและจุดจำหน่าย เดินสาย. แหล่งจ่ายไฟของการประชุมเชิงปฏิบัติการและเครือข่ายแสงสว่าง กราฟของโหลดไฟฟ้า การเลือกส่วนของสายไฟและสายเคเบิล: โดยความร้อนที่อนุญาต; คำนึงถึงอุปกรณ์ป้องกัน แรงดันไฟฟ้าตกที่อนุญาต การเอารัดเอาเปรียบ การติดตั้งระบบไฟฟ้า. แผ่นดินป้องกัน, โมฆะ
	บทเรียนภาคปฏิบัติ
		การคำนวณพารามิเตอร์การต่อสายดิน
งานอิสระ: ทำการบ้านในส่วนที่ 1 การศึกษาบันทึกย่อของชั้นเรียนวรรณกรรมการศึกษาอย่างเป็นระบบ (เกี่ยวกับคำถามถึงย่อหน้าบท สื่อการสอนรวบรวมโดยอาจารย์) การจัดทำบทคัดย่อและรายงาน การเตรียมการสำหรับห้องปฏิบัติการและภาคปฏิบัติโดยใช้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการของครู การจัดทำรายงานเกี่ยวกับห้องปฏิบัติการและภาคปฏิบัติและการเตรียมการป้องกัน ความจุไฟฟ้า. ตัวเก็บประจุ การเชื่อมต่อตัวเก็บประจุ การเชื่อมต่อความต้านทาน กฎของโอห์ม กฎของเคอร์ชอฟฟ์ การคำนวณวงจรไฟฟ้าที่ซับซ้อน แม่เหล็กไฟฟ้า. การคำนวณวงจรแม่เหล็ก วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ. การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ การสร้างไดอะแกรมเวกเตอร์สำหรับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับเฟสเดียวและสามเฟส การวัดข้อผิดพลาด การจำแนกประเภทของเครื่องมือวัด อุปกรณ์หลักการทำงานของหม้อแปลงเฟสเดียว การคำนวณกำลังไฟฟ้าของหม้อแปลงไฟฟ้า อุปกรณ์หลักการทำงานของเครื่อง AC มอเตอร์แบบอะซิงโครนัส อุปกรณ์หลักการทำงานของเครื่อง DC แผนการจัดหาพลังงานสำหรับองค์กรอุตสาหกรรม
หมวดที่ 2. อิเล็กทรอนิกส์
หัวข้อ 2.1. พื้นฐานทางกายภาพของอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
		การนำไฟฟ้าของสารกึ่งตัวนำ การนำที่แท้จริงและไม่บริสุทธิ์ การเปลี่ยนผ่านของรูอิเล็กตรอนและคุณสมบัติของมัน การรวมการเปลี่ยน "p-n" โดยตรงและย้อนกลับ ไดโอดเซมิคอนดักเตอร์: การจำแนกประเภท คุณสมบัติ การทำเครื่องหมาย ขอบเขต ทรานซิสเตอร์เซมิคอนดักเตอร์: การจำแนกประเภท, หลักการทำงาน, วัตถุประสงค์, ขอบเขต, การทำเครื่องหมาย ทรานซิสเตอร์สองขั้ว กระบวนการทางกายภาพในทรานซิสเตอร์สองขั้ว วงจรสวิตชิ่งทรานซิสเตอร์สองขั้ว: ฐานร่วม, อิมิตเตอร์ร่วม, คอลเลกเตอร์ร่วม ลักษณะกระแส - แรงดัน พารามิเตอร์ของวงจร พารามิเตอร์คงที่ โหมดการทำงานแบบไดนามิก อุณหภูมิและความถี่ของทรานซิสเตอร์ไบโพลาร์ ทรานซิสเตอร์ภาคสนาม: หลักการทำงาน, คุณลักษณะ, วงจรสวิตชิ่ง ไทริสเตอร์: การจำแนกประเภท ลักษณะ ขอบเขต การทำเครื่องหมาย
	การศึกษาในห้องปฏิบัติการ
		การทดสอบการนำไฟฟ้าของไดโอด
		ศึกษาดูงาน ทรานซิสเตอร์สองขั้ว,ไทริสเตอร์.
หัวข้อ 2.2. วงจรเรียงกระแสอิเล็กทรอนิกส์และความคงตัว
		ข้อมูลพื้นฐาน บล็อกไดอะแกรมของวงจรเรียงกระแสอิเล็กทรอนิกส์ วงจรเรียงกระแสแบบเฟสเดียวและสามเฟส ตัวกรองการปรับให้เรียบ ข้อมูลพื้นฐาน บล็อกไดอะแกรมของโคลงอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ป้องกันไฟกระชาก ความคงตัวในปัจจุบัน
หัวข้อ 2.3. เครื่องขยายเสียงอิเล็กทรอนิกส์
		แบบแผนของเครื่องขยายสัญญาณไฟฟ้า ลักษณะทางเทคนิคพื้นฐานของเครื่องขยายเสียงอิเล็กทรอนิกส์ หลักการทำงานของแอมพลิฟายเออร์ความถี่ต่ำบนทรานซิสเตอร์สองขั้ว ข้อเสนอแนะในเครื่องขยายเสียง แอมพลิฟายเออร์หลายขั้นตอน, อุณหภูมิคงที่ของโหมดการทำงาน แอมพลิฟายเออร์แบบพัลส์และแบบเลือก เครื่องขยายเสียงในการดำเนินงาน
หัวข้อ 2.4. เครื่องกำเนิดไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์และเครื่องมือวัด
		วงจรออสซิลเลเตอร์ รูปแบบโครงสร้างเครื่องกำเนิดไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ ออสซิลเลเตอร์แบบไซน์: เครื่องกำเนิดชนิด LC, เครื่องกำเนิดชนิด RC กระบวนการชั่วคราวในวงจร RC เครื่องกำเนิดพัลส์: มัลติไวเบรเตอร์, ทริกเกอร์ เครื่องกำเนิดแรงดันไฟฟ้าเชิงเส้น (CLAY-generator) ตัวชี้อิเล็กทรอนิกส์และโวลต์มิเตอร์แบบดิจิตอล ออสซิลโลสโคปอิเล็กทรอนิกส์
หัวข้อ 2.5. อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สำหรับระบบอัตโนมัติและ วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
		โครงสร้างระบบ การควบคุมอัตโนมัติการจัดการและกฎระเบียบ ทรานสดิวเซอร์การวัด การวัดปริมาณแบบไม่ใช้ไฟฟ้าด้วยวิธีทางไฟฟ้า ทรานสดิวเซอร์แบบพาราเมตริก: ตัวต้านทาน, ตัวเหนี่ยวนำ, ตัวเก็บประจุ ตัวแปลงเครื่องกำเนิดไฟฟ้า องค์ประกอบการบริหาร: แม่เหล็กไฟฟ้า; มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงและกระแสสลับ สเต็ปเปอร์มอเตอร์ไฟฟ้า รีเลย์แม่เหล็กไฟฟ้าและแม่เหล็กไฟฟ้า
หัวข้อ 2.6. ไมโครโปรเซสเซอร์และไมโครคอมพิวเตอร์
		แนวคิดของไมโครโปรเซสเซอร์และไมโครคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์และการทำงานของไมโครคอมพิวเตอร์ แผนภาพโครงสร้างปฏิสัมพันธ์ของบล็อก การสนับสนุนทางคณิตศาสตร์และตรรกะสำหรับไมโครโปรเซสเซอร์และไมโครคอมพิวเตอร์ ไมโครโปรเซสเซอร์ที่มีตรรกะที่เข้มงวดและยืดหยุ่น อินเทอร์เฟซของไมโครโปรเซสเซอร์และไมโครคอมพิวเตอร์ วงจรรวมของไมโครอิเล็กทรอนิกส์ พารามิเตอร์หลักของวงจรรวมขนาดใหญ่ของชุดไมโครโปรเซสเซอร์ อุปกรณ์ต่อพ่วงของไมโครคอมพิวเตอร์
งานอิสระ: ทำการบ้านในส่วนที่ 2 การศึกษาบันทึกย่อของชั้นเรียนวรรณกรรมการศึกษาอย่างเป็นระบบ (สำหรับคำถามสำหรับย่อหน้าบทของตำราเรียนที่รวบรวมโดยครู) การเตรียมการสำหรับห้องปฏิบัติการและภาคปฏิบัติโดยใช้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการของครู การจัดทำรายงานเกี่ยวกับห้องปฏิบัติการและภาคปฏิบัติและการเตรียมการป้องกัน การจัดทำบทคัดย่อและรายงาน หัวข้อโดยประมาณของงานอิสระนอกหลักสูตร การจำแนกประเภทของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การปล่อยอิเล็กทรอนิกส์ แคโทดของหลอดไฟ, พารามิเตอร์แคโทด อุปกรณ์สูญญากาศไฟฟ้า: ไดโอด, ไตรโอด, เทโทรด, เพนโทด, การออกแบบและวัตถุประสงค์ พารามิเตอร์ไตรโอด อุปกรณ์ปล่อยแก๊ส Gasotron, thyratron, หลอดนีออน, อุปกรณ์และวัตถุประสงค์. อุปกรณ์สารกึ่งตัวนำ การนำไฟฟ้าของสารกึ่งตัวนำ ทรานซิสเตอร์ ไทริสเตอร์ อุปกรณ์และวัตถุประสงค์ โฟโตเซลล์ เอฟเฟกต์ตาแมวภายนอกและภายใน อุปกรณ์ตาแมว การใช้อุปกรณ์โฟโตอิเล็กทรอนิกส์
ทั้งหมด:

ในการระบุระดับของการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้จะใช้การกำหนดต่อไปนี้:

1. - บทนำ (การรับรู้วัตถุคุณสมบัติที่ศึกษาก่อนหน้านี้);

2. - สืบพันธ์ (ปฏิบัติกิจกรรมตามแบบ คำสั่ง หรือตามคำแนะนำ)

3. - ประสิทธิผล (การวางแผนและการปฏิบัติงานอย่างอิสระการแก้ปัญหางานที่เป็นปัญหา)

3. เงื่อนไขสำหรับการดำเนินโครงการของสาขาวิชาการศึกษา

3.1. ข้อกำหนดด้านโลจิสติกส์

การดำเนินการตามโปรแกรมของสาขาวิชาจำเป็นต้องมีการศึกษาห้องปฏิบัติการ “ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์”

อุปกรณ์การฝึกห้องปฏิบัติการ :

ที่นั่งตามจำนวนนักเรียน

กระดานเย็น;

ชั้นวางสำหรับโมเดลและเค้าโครง

ตู้สำหรับแบบจำลองและเลย์เอาต์

ชุดโต๊ะ โปสเตอร์สำหรับส่วนต่างๆ ของโปรแกรม

สถานที่ทำงานของครู

ความช่วยเหลือในการฝึกอบรมด้านเทคนิค:

แอมมิเตอร์;

โวลต์มิเตอร์;

แบตเตอรี่ตัวเก็บประจุ

โอห์มมิเตอร์;

หม้อแปลง 3 เฟส;

ออสซิลโลสโคป;

เครื่องกำเนิด GOS-30;

ความจุ;

อุปกรณ์ AP-407;

ย่อมาจากงานห้องปฏิบัติการเกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์

เครื่อง DC;

รีโอสแตท;

คอมพิวเตอร์พร้อมซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์

โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย

กระดานโต้ตอบ

3. 2. ข้อมูลสนับสนุนการฝึกอบรม

แหล่งที่มาหลัก:

1 ดานิลอฟ ไอ.เอ. อีวานอฟ พีเอ็ม วัสดุการสอนในวิศวกรรมไฟฟ้าทั่วไปที่มีพื้นฐานทางอิเล็กทรอนิกส์ - ม.: เชี่ยวชาญ, 2543.

2 Danilov I.A. , Ivanov P.M. วิศวกรรมไฟฟ้าทั่วไปพร้อมพื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์ - ม.: ความชำนาญ, 2544.

3 เอฟโดคิมอฟ เอฟ.อี. วิศวกรรมไฟฟ้าทั่วไป. – ม.: พลังงาน, 2535.

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

1 Berezkina T.F. , Gusev N.G. , Maslennikov V.V. หนังสืองานเกี่ยวกับวิศวกรรมไฟฟ้าทั่วไปพร้อมพื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์ - ม.: มัธยมปลาย 2526

2 Volynsky B.A. , Zein E.N. , Shaternikov V.E. วิศวกรรมไฟฟ้า. – ม.: Energoatomizdat, 1987.

3. กอร์ดิน อี.เอ็ม. เป็นต้น ความรู้พื้นฐานด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและคอมพิวเตอร์ - ม.: Mashinostroenie, 2521

4 มาสเลนนิคอฟ วี.วี. คู่มือการปฏิบัติงานห้องปฏิบัติการเกี่ยวกับพื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์ - ม., 2528.

5 อุปกรณ์เซมิคอนดักเตอร์ ไดโอด ไทริสเตอร์ อุปกรณ์ออปโตอิเล็กทรอนิกส์: คู่มือ / เอ็ด Perelman B.L. - ม.: วิทยุและการสื่อสาร 2524

6 ทาทูร์ ที.เอ. พื้นฐานของทฤษฎีวงจรไฟฟ้า - ม.: อุดมศึกษา 2523

ทรานซิสเตอร์สำหรับอุปกรณ์ แอพพลิเคชั่นกว้าง: คู่มือ / เอ็ด Perelman B.L. - ม.: วิทยุและการสื่อสาร 2524

7 Fedotov V.I. พื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์ - ม.: อุดมศึกษา, 2533.

8 เชกาลิน เอ็น.เอ. คู่มือการปฏิบัติงานห้องปฏิบัติการทางวิศวกรรมไฟฟ้าทั่วไป - ม., 2526.

9 Yakubovsky S.V. , Nisselson L.I. , Kuleshova V.I. และอื่นๆ. วงจรรวมดิจิตอลและอนาล็อก: คู่มือ. - ม.: วิทยุและการสื่อสาร, 2533.

4. การติดตามและประเมินผลการฝึกวินัยทางการศึกษา

การติดตามและประเมินผล ผลของการเรียนรู้วินัยทางวิชาการนั้นดำเนินการโดยครูในกระบวนการของการดำเนินการในห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนภาคปฏิบัติการทดสอบรวมถึงการดำเนินการโดยนักเรียนในแต่ละงานโครงการการวิจัย.

ผลการเรียนรู้ (ทักษะการเรียนรู้ความรู้ที่ได้รับ)	รูปแบบและวิธีการติดตามประเมินผลการเรียนรู้
ทักษะ:
เลือกอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เครื่องใช้ไฟฟ้า และอุปกรณ์ที่มีพารามิเตอร์และคุณสมบัติบางอย่าง	ขวา การเลือกอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เครื่องใช้ไฟฟ้าและอุปกรณ์ที่มีพารามิเตอร์และคุณลักษณะบางอย่าง
ใช้งานอุปกรณ์ไฟฟ้าและกลไกในการถ่ายโอนการเคลื่อนไหวของเครื่องจักรและอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี	การประเมินผลการปฏิบัติงานจริง ความชัดเจนและความปลอดภัยของการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าและกลไกในการส่งการเคลื่อนไหวของเครื่องจักรและอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี
คำนวณพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้า, แม่เหล็ก;	การประเมินผลงานห้องปฏิบัติการ ความแม่นยำในการคำนวณพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก
อ่านค่าและใช้เครื่องมือและอุปกรณ์วัดทางไฟฟ้า	การประเมินผลของห้องปฏิบัติการและการปฏิบัติงาน ความชัดเจนและถูกต้องของการอ่านค่าและการใช้เครื่องมือวัดและการติดตั้งทางไฟฟ้า
รวบรวมวงจรไฟฟ้า	ความถูกต้องของการรวบรวมวงจรไฟฟ้า
	การประเมินผลงานห้องปฏิบัติการ ความแม่นยำและความเร็วในการอ่านไดอะแกรมแผนผังไฟฟ้าและการเดินสาย
ความรู้:
กฎหมายพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการนำเสนอกฎหมายพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า
วิธีการคำนวณและการวัดพารามิเตอร์หลักของวงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการกำหนดวิธีการคำนวณและการวัดพารามิเตอร์หลักของวงจรไฟฟ้าและแม่เหล็ก
กฎพื้นฐานสำหรับการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าและวิธีการวัดปริมาณไฟฟ้า	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการนำเสนอกฎพื้นฐานสำหรับการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าและวิธีการวัดปริมาณไฟฟ้า
พื้นฐานของทฤษฎีเครื่องกลไฟฟ้า หลักการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าทั่วไป	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการนำเสนอพื้นฐานของทฤษฎีเครื่องจักรไฟฟ้า หลักการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าทั่วไป
พารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้าและหน่วยการวัด	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการกำหนดพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้าและหน่วยการวัด
วิธีการรับ ส่ง และใช้พลังงานไฟฟ้า	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการนำเสนอวิธีการรับ ส่ง และใช้พลังงานไฟฟ้า
พื้นฐานของกระบวนการทางกายภาพในตัวนำ สารกึ่งตัวนำ และไดอิเล็กตริก	แบบสำรวจ, การทดสอบ การนำเสนอที่ถูกต้องของกระบวนการทางกายภาพในตัวนำ สารกึ่งตัวนำ และไดอิเล็กทริก
การจำแนกประเภทของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ และขอบเขตของอุปกรณ์ดังกล่าว	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการนำเสนอการจัดประเภทของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ และขอบเขต
หลักการทำงาน อุปกรณ์ ลักษณะสำคัญของอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์และอุปกรณ์ต่างๆ	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องของการกำหนดหลักการทำงาน อุปกรณ์ ลักษณะสำคัญของอุปกรณ์และอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
คุณสมบัติของตัวนำ สารกึ่งตัวนำ ฉนวนไฟฟ้า วัสดุแม่เหล็ก	แบบสำรวจ, การทดสอบ ความถูกต้องและสม่ำเสมอของการนำเสนอคุณสมบัติของตัวนำ สารกึ่งตัวนำ ฉนวนไฟฟ้า วัสดุแม่เหล็ก

การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษารายบุคคลตามผลลัพธ์ของการควบคุมปัจจุบันและการควบคุมขั้นสุดท้ายนั้นดำเนินการตามมาตราส่วนสากล (ดูตาราง)

นักพัฒนา:

___________________ __________________ _____________________

___________________ _________________ _____________________

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

ผู้วิจารณ์:

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

____________________ ___________________ _________________________

(สถานที่ทำงาน) (ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง) (ชื่อย่อ, นามสกุล)

ปรากฏการณ์ทางกายภาพที่เกิดขึ้นในสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก วิธีการคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรง กระแสสลับเฟสเดียวและสามเฟส กระแสไซน์และไม่เป็นไซน์ ตลอดจนวิธีการวัดค่าพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้า มีตัวอย่างและปัญหาพร้อมวิธีแก้ไข
สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในปัจจุบันของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาของคนรุ่นใหม่
สำหรับนักศึกษาระดับ ปวส. สาขาไฟฟ้ากำลังและสาขาไฟฟ้าพิเศษ

ไฟฟ้า. การนำไฟฟ้า.
สารทั้งหมดประกอบด้วยอะตอม อะตอมประกอบด้วยนิวเคลียสซึ่งมีอิเล็กตรอนที่มีประจุลบหมุนรอบ นิวเคลียสของอะตอมประกอบด้วยโปรตอนที่มีประจุบวกและนิวตรอนที่เป็นกลางทางไฟฟ้า รูปที่ 2.1 แสดงแบบจำลองอย่างง่ายของอะตอมไฮโดรเจน

ถ้าจำนวนอิเล็กตรอนเท่ากับจำนวนโปรตอนในนิวเคลียส แสดงว่าอะตอมนั้นเป็นกลางทางไฟฟ้า ถ้าอะตอมสูญเสียอิเล็กตรอนหนึ่งตัวหรือมากกว่านั้น อะตอมนั้นจะมีขั้วบวกและกลายเป็นไอออน แต่ถ้าอะตอมได้รับอิเล็กตรอนตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป มันจะกลายเป็นไอออนลบ

เพื่อให้กระแสไฟฟ้าเกิดขึ้น จะต้องเป็นไปตามเงื่อนไขสามประการ:
1) การปรากฏตัวของพาหะอิสระ (อิเล็กตรอนในโลหะ, ไอออนในอิเล็กโทรไลต์);
2) การมีสนามไฟฟ้าในตัวนำ
3) การปรากฏตัวของวงจรปิด

เพื่อทำความเข้าใจว่ากระแสไฟฟ้าไหลผ่านสายไฟอย่างไร ลองนึกถึงทฤษฎีทางอิเล็กทรอนิกส์ของโครงสร้างของโลหะ: ไอออนที่มีประจุบวกแกว่งไปมาใกล้กับโหนด ตาข่ายคริสตัลโลหะ. ดูเหมือนว่าอิเล็กตรอนจะลอยไปมาระหว่างพวกมันในลักษณะที่วุ่นวาย ก่อตัวเป็น "ก๊าซอิเล็กตรอน"

เมื่อตัวนำเชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานไฟฟ้า อิเล็กตรอนจะเริ่มเคลื่อนที่ตามลำดับ และเกิดกระแสไฟฟ้าขึ้น เราไม่สามารถสังเกตกระแสไฟฟ้าได้โดยตรง ทางเดินของกระแสตัดสินโดยการกระทำ - ความร้อน แม่เหล็ก และสารเคมี

สารบัญ
คำนำ
การแนะนำ
บทที่ 1. สนามไฟฟ้า
1.1. แนวคิดพื้นฐาน
1.2. กฎของคูลอมบ์
1.3. สนามไฟฟ้าของหลายประจุ
1.4. การไหลของเวกเตอร์ความตึงเครียด
1.5. ทฤษฎีบทเกาส์
1.6. ความจุไฟฟ้า
1.7. ตัวเก็บประจุแบบแบน
1.8. การเชื่อมต่อตัวเก็บประจุ
บทที่ 2. กระบวนการทางกายภาพในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง
2.1. ไฟฟ้า. การนำไฟฟ้า
2.2. กฎของโอห์ม
2.3. ความต้านทานไฟฟ้า การนำไฟฟ้า
2.4. พลังงานไฟฟ้าและกำลังไฟฟ้า
2.5. วงจรไฟฟ้า
2.6. กฎของจูล-เลนซ์
2.7. การสูญเสียแรงดันไฟฟ้าในสายไฟ
บทที่ 3. การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรงเชิงเส้น
3.1. กฎของเคอร์ชอฟฟ์
3.2. วงจรไฟฟ้าแบบแยกส่วน (การต่อแบบอนุกรม)
3.3. วงจรไฟฟ้าแยก (การต่อแบบขนาน)
3.4. การแปลงสคีมา
3.5. การคำนวณความต้านทานของวงจรสมมูล
3.6. วิธีต้านทานเทียบเท่า
3.7. การทำงานของแหล่งที่มาในโหมดต่างๆ
3.8. แผนภาพศักยภาพ
3.9. วิธีการซ้อนทับ
3.10. วิธีสมการปมและรูปร่าง
3.11. วิธีการวนรอบปัจจุบัน
3.12. วิธีการเน้นย้ำ
3.13. การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสตรงแบบไม่เชิงเส้น
บทที่ 4. สนามแม่เหล็ก
4.1. แนวคิดพื้นฐาน
4.2. ลักษณะสนามแม่เหล็ก
4.3. กฎ กระแสไฟเต็ม
4.4. ตัวนำที่มีกระแสในสนามแม่เหล็ก
4.5. ปฏิสัมพันธ์ของกระแสในสายคู่ขนาน
บทที่ 5
5.1. ปรากฏการณ์ของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า
5.2. กฎของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า
5.3. กฎของ Lenz
5.4. การเปลี่ยนแปลง พลังงานกลเป็นไฟฟ้า
5.5. การแปลงพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานกล
5.6. ตัวเหนี่ยวนำ ปรากฏการณ์ของการเหนี่ยวนำตัวเอง
5.7. ตัวเหนี่ยวนำซึ่งกันและกัน ปรากฏการณ์ของการเหนี่ยวนำซึ่งกันและกัน
5.8. กระแสน้ำวน
บทที่ 6
6.1. การสะกดจิตของ ferromagnets
6.2. ฮิสเทรีซิสแม่เหล็ก
6.3. วัสดุแม่เหล็ก
6.4. วงจรแม่เหล็ก
6.5. การคำนวณวงจรแม่เหล็ก
บทที่ 7
7.1. ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับไฟฟ้ากระแสสลับ
7.2. เฟส
7.3. การแสดงกราฟิกของปริมาณไซน์
7.4. การบวกและการลบปริมาณไซน์
7.5. AC เฉลี่ย
7.6. ร.ฟ.ท
บทที่ 8 องค์ประกอบและพารามิเตอร์ของวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
8.1. วงจรความต้านทาน
8.2. วงจรที่มีตัวเก็บประจุในอุดมคติ
8.3. วงจรที่มีตัวเหนี่ยวนำในอุดมคติ
บทที่ 9
9.1. โซ่กับคอยล์แท้
9.2. วงจรที่มีตัวเก็บประจุจริง
9.3. วงจรที่ไม่แตกแขนงซึ่งมีความต้านทานแบบแอกทีฟ ตัวเหนี่ยวนำ และความจุ
9.4. การคำนวณวงจรไฟฟ้ากระแสสลับแบบแยกสาขาโดยใช้วิธีไดอะแกรมเวกเตอร์
9.5. วงจรออสซิลเลเตอร์
9.6. เสียงสะท้อนของความเครียด
9.7. เส้นโค้งเรโซแนนซ์
บทที่ 10
10.1. สื่อกระแสไฟฟ้าและกระแสที่ใช้งานและเกิดปฏิกิริยา
10.2. การเชื่อมต่อแบบขนานของขดลวดและตัวเก็บประจุ
10.3. การคำนวณวงจรแยกด้วยวิธีการนำไฟฟ้า
10.4. เสียงสะท้อนในปัจจุบัน
10.5 ตัวประกอบกำลัง
บทที่ 11
11.1. แนวคิดพื้นฐาน. ทฤษฎีบทของออยเลอร์
11.2. ปริมาณไฟฟ้าใน รูปแบบที่ซับซ้อน
11.3. การคำนวณวงจรไฟฟ้าด้วยวิธีสัญลักษณ์
11.4. วงจรที่มีการเหนี่ยวนำซึ่งกันและกัน
บทที่ 12 วงจรสามเฟส
12.1. แนวคิดพื้นฐาน
12.2. การเชื่อมต่อสตาร์ของขดลวดเครื่องกำเนิดไฟฟ้า
12.3. การเชื่อมต่อเดลต้าของขดลวดเครื่องกำเนิดไฟฟ้า
12.4. การเชื่อมต่อแบบสตาร์ของเครื่องรับพลังงาน
12.5 ค่าลวดที่เป็นกลาง
12.6. การเชื่อมต่อตัวรับพลังงานในดาวฤกษ์ที่มีโหลดสม่ำเสมอ
12.7. การเชื่อมต่อตัวรับพลังงานในรูปสามเหลี่ยม
12.8. การเชื่อมต่อตัวรับพลังงานในรูปสามเหลี่ยมที่มีโหลดสม่ำเสมอ
12.9 สนามแม่เหล็กหมุน
บทที่ 13
13.1. แนวคิดพื้นฐาน. ทฤษฎีบทฟูเรียร์
13.2. การคำนวณวงจรเชิงเส้นที่มีกระแสที่ไม่ใช่ไซน์และ
13.3. เครื่องกรองไฟฟ้า
บทที่ 14
14.1. องค์ประกอบไม่เชิงเส้น
14.2. กระแสในวงจรพร้อมวาล์ว
14.3. ขดลวดที่มีแกนเฟอร์โรแมกเนติก
14.4. การสูญเสียพลังงานในขดลวดที่มีแกนเหล็ก
บทที่ 15
15.1. แนวคิดพื้นฐาน. กฎหมายการเปลี่ยน
15.2. เปิดใช้งานตัวเหนี่ยวนำ ความดันคงที่
15.3. ตัดการเชื่อมต่อตัวเหนี่ยวนำจากแหล่งจ่ายแรงดันไฟตรง
15.4. การเปิดตัวเก็บประจุสำหรับแรงดันไฟตรง
15.5 การคายประจุของตัวเก็บประจุให้เป็นความต้านทานแบบแอคทีฟ
บทที่ 16 การวัดทางไฟฟ้า
16.1. แนวคิดพื้นฐาน
16.2. เครื่องมือวัดทางไฟฟ้า
16.3. การวัดปริมาณทางไฟฟ้า
16.4. การวัดปริมาณที่ไม่ใช้ไฟฟ้าและแม่เหล็ก
ภาคผนวก 1
ภาพองค์ประกอบในวงจรไฟฟ้า
ภาคผนวก 2
คุณสมบัติของวัสดุนำไฟฟ้า
ภาคผนวก 3
ความหมาย แรงต้านสนามไฟฟ้า ε
ภาคผนวก 4
หน่วยการวัดและการกำหนดปริมาณทางกายภาพและทางเทคนิค
ภาคผนวก 5
การสูญเสียพลังงานที่ใช้งานอยู่ในเหล็กกล้า
ภาคผนวก 6
เส้นโค้งการสะกดจิตสำหรับเหล็กและเหล็กหล่อ
ภาคผนวก 7
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ภาคผนวก 8
คอมเพล็กซ์ของความต้านทานและการนำไฟฟ้าสำหรับวงจรต่างๆ
ภาคผนวก 9
สัญลักษณ์บนตราชั่งของเครื่องมือวัด
ใบสมัคร 1 0
ตัวคูณและคำนำหน้าที่ใช้สร้างชื่อและสัญลักษณ์ของการคูณทศนิยมและผลคูณย่อยของหน่วย SI
บรรณานุกรม.

ตำราเรียนกล่าวถึงวิธีการหลักในการคำนวณกระบวนการในสภาวะคงตัวและชั่วคราวในวงจรไฟฟ้า ตลอดจนการประยุกต์ใช้กับวิธีปฏิบัติทางวิศวกรรมที่พบได้บ่อยที่สุด วงจรอิเล็กทรอนิกส์. ความสนใจที่ดีจ่ายให้กับคุณสมบัติและลักษณะของส่วนประกอบเซมิคอนดักเตอร์ตลอดจนการใช้งานวงจร บทที่แยกต่างหากอุทิศให้กับวงจรของอุปกรณ์ดิจิทัล พิจารณาหลักการพื้นฐานของการสร้างอุปกรณ์ลอจิกที่ตั้งโปรแกรมได้และไมโครโปรเซสเซอร์ ทิศทางหลักที่มีแนวโน้มมากที่สุดสำหรับการพัฒนาฐานอิเล็กทรอนิกส์ได้ระบุไว้ แต่ละบทประกอบด้วยคำถามควบคุมและงานเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาในตำราได้ดียิ่งขึ้น

ขั้นตอนที่ 1 เลือกหนังสือในแคตตาล็อกแล้วคลิกปุ่ม "ซื้อ"

ขั้นตอนที่ 2 ไปที่ส่วน "ตะกร้า"

ขั้นตอนที่ 3 ระบุปริมาณที่ต้องการ กรอกข้อมูลในช่องผู้รับและการจัดส่ง

ขั้นตอนที่ 4 คลิกปุ่ม "ดำเนินการชำระเงิน"

ในขณะนี้ คุณสามารถซื้อหนังสือฉบับพิมพ์ การเข้าถึงแบบอิเล็กทรอนิกส์ หรือหนังสือเพื่อเป็นของขวัญแก่ห้องสมุดบนเว็บไซต์ ELS โดยชำระเงินล่วงหน้า 100% เท่านั้น หลังจากชำระเงินแล้ว คุณจะได้รับสิทธิ์เข้าถึงเนื้อหาทั้งหมดของตำราภายใน ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์หรือเราเริ่มเตรียมการสั่งซื้อให้คุณที่โรงพิมพ์

ความสนใจ! กรุณาอย่าเปลี่ยนวิธีการชำระเงินสำหรับการสั่งซื้อ หากคุณเลือกวิธีการชำระเงินแล้วและชำระเงินไม่สำเร็จ คุณต้องลงทะเบียนคำสั่งซื้อใหม่และชำระเงินด้วยวิธีอื่นที่สะดวก

คุณสามารถชำระเงินสำหรับการสั่งซื้อของคุณโดยใช้วิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้:

วิธีไร้เงินสด:
- บัตรธนาคาร: คุณต้องกรอกแบบฟอร์มให้ครบทุกช่อง ธนาคารบางแห่งขอให้คุณยืนยันการชำระเงิน - รหัส SMS จะถูกส่งไปยังหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ
- ธนาคารออนไลน์: ธนาคารที่ร่วมมือกับบริการชำระเงินจะมีแบบฟอร์มของตนเองให้กรอก กรุณากรอกข้อมูลให้ถูกต้องทุกช่อง
  ตัวอย่างเช่นสำหรับ " class="text-primary">Sberbank ออนไลน์ต้องระบุหมายเลขโทรศัพท์มือถือและอีเมล สำหรับ " class="text-primary">ธนาคารอัลฟ่าคุณจะต้องเข้าสู่ระบบในบริการ Alfa-Click และอีเมล
- กระเป๋าเงินอิเล็กทรอนิกส์: หากคุณมีกระเป๋าเงิน Yandex หรือกระเป๋าเงิน Qiwi คุณสามารถชำระเงินสำหรับการสั่งซื้อผ่านพวกเขา โดยเลือกวิธีการชำระเงินที่เหมาะสมและกรอกข้อมูลในฟิลด์ที่เสนอ จากนั้นระบบจะนำคุณไปยังหน้าเพื่อยืนยันใบแจ้งหนี้