กวดวิชาเป็นส่วนหนึ่งของสื่อการสอนเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ซึ่งเป็นตำราเรียนโดย V. P. Dronov, I. I. Barinova, V. Ya. Roma "ภูมิศาสตร์ของรัสเซีย ธรรมชาติ. ประชากร. เศรษฐกิจ. เกรด 8 แก้ไขโดย V.P. Dronov ได้รับการออกแบบมาเพื่อจัดระเบียบการควบคุมเฉพาะเรื่องและขั้นสุดท้ายของวิชาและผลการศึกษาวิชาภูมิศาสตร์
งานของงานตรวจสอบถูกรวบรวมโดยคำนึงถึงผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ของการพัฒนา โปรแกรมตัวอย่างในภูมิศาสตร์และจัดกลุ่มตามหัวข้อที่เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ตัวอย่าง.
ระบุประเทศเพื่อนบ้านของรัสเซียด้วยคำอธิบายสั้นๆ
“ในแง่ของความหลากหลายของธรรมชาติ ประเทศสามารถเทียบได้กับทั้งแผ่นดินใหญ่ ส่วนใหญ่ของประเทศถูกครอบครองโดยภูเขาและที่ราบสูง การมีส่วนร่วมของประเทศต่อวัฒนธรรมโลกนั้นมหาศาล กระดาษ ผ้าไหม เครื่องลายคราม เข็มทิศ ดินปืน ถูกประดิษฐ์ขึ้นที่นี่ มีผู้คนมากกว่า 50 คนอาศัยอยู่ในประเทศ ประชากรส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบทและประกอบอาชีพเกษตรกรรม ในเวลาเดียวกัน มีหลายเมืองที่นี่ รวมทั้งเมืองใหญ่ด้วย และมีเมืองที่มีเศรษฐีมากกว่าประเทศอื่น ๆ ในโลกอย่างมีนัยสำคัญ”

กำหนดลำดับเหตุการณ์ในชื่อของรัฐที่มีอยู่ในอาณาเขตของประเทศของเรา
1) สหภาพสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียต (USSR)
2) มัสโกวี
3) จักรวรรดิรัสเซีย

เนื้อหา
คำนำ
ส่วนที่ 1 งานตรวจสอบ
งานตรวจสอบครั้งที่ 1
เรื่อง: การควบคุมทางเข้า
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่2
หัวเรื่อง : พรมแดนรัสเซีย. รัสเซียบนแผนที่เขตเวลา ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์รัสเซีย
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 3
หัวข้อ: วิธีการสร้างอาณาเขตของรัสเซีย ขั้นตอนของการศึกษาทางภูมิศาสตร์ของอาณาเขต โครงสร้างการบริหารอาณาเขตของรัสเซีย
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 4
หัวข้อ: โครงสร้างทางธรณีวิทยา บรรเทา และแร่ธาตุ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 5
หัวข้อ: ทรัพยากรภูมิอากาศและภูมิอากาศ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 6
หัวข้อ: น่านน้ำในแผ่นดินและแหล่งน้ำ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 7
หัวข้อ: ดินและทรัพยากรดิน
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 8
กระทู้: ผักและ สัตว์โลก. ทรัพยากรชีวภาพ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบครั้งที่ 9
กระทู้: การแบ่งเขตตามธรรมชาติ
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 10
หัวข้อ: ประชากรของรัสเซีย. ประชาชน ภาษา และศาสนา
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 11
หัวข้อ: ประชากรในเมืองและชนบท.
การกระจายตัวของประชากรรัสเซีย การย้ายถิ่นของประชากร
คนและงาน
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 12
หัวข้อ: เศรษฐกิจของรัสเซีย. ทุนทรัพยากรธรรมชาติของรัสเซีย
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 13
หัวข้อ: เกษตรกรรม. ป่าไม้.
การล่าสัตว์และการประมง
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
งานตรวจสอบหมายเลข 14
เรื่อง: การควบคุมขั้นสุดท้าย
ตัวเลือกที่ 1
ตัวเลือก 2
ส่วนที่ 2 รับรองผล
ส่วนที่ 3 เกณฑ์การประเมินและคำตอบ

ดาวน์โหลดฟรี e-book ในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ ภูมิศาสตร์, สื่อการสอน, เกรด 8, Barinova I.I. , Solovyov M.S. , 2016 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

ดาวน์โหลด pdf
ด้านล่างนี้คุณสามารถซื้อหนังสือเล่มนี้ได้ในราคาลดดีที่สุดพร้อมจัดส่งทั่วรัสเซีย

"สื่อการสอนภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นป.6-10"

ในทุกชั้นเรียน:

• 1 ตัวเลือก - ระดับพื้นฐาน
• ตัวเลือกที่ 2 นั้นยากกว่า
• ตัวเลือกที่ 3 ยากที่สุด

สำหรับการพัฒนาสาวกจำเป็นต้องจัดเตรียมสถานการณ์แห่งความสำเร็จให้กับทุกคน ควรจะนำเสนองานและการมอบหมาย ซึ่งเด็กจะรับมือและรู้สึกเหมือนเป็นผู้ชนะอย่างแน่นอน สามารถดำเนินการได้โดยใช้หลายระดับวัสดุการสอน

ป.6

หัวข้อ: "แผนและแผนที่"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. วาด ป้ายธรรมดา, แสดงถึงวัตถุทางภูมิศาสตร์ต่อไปนี้: โรงเรียน, เหมืองหิน, ทางหลวง, เอ่อ, หมู่บ้าน, พุ่มไม้, บ้านป่าไม้

1. มาตราส่วนคืออะไร? คุณรู้จักเครื่องชั่งประเภทใด

1. อะไรคือความสำคัญของแผนและแผนที่ในทางปฏิบัติ?

ตัวเลือก 2

1. บนแผนที่ของมาตราส่วนใดที่อาณาเขตลดลงเป็นจำนวนมากกว่า: 1:5000 หรือ 1: 10000? ปรับมุมมองของคุณตามคำจำกัดความของแนวคิดเรื่อง "มาตราส่วน"

1. อะไรคือความแตกต่างระหว่างความสูง "สัมบูรณ์" และ "สัมพัทธ์"? ซึ่งของพวกเขาลงนามในการ์ด?

1. เปรียบเทียบแนวคิดของ "แผนที่ทางภูมิศาสตร์" และ "แบบแปลนที่ดิน"

ตัวเลือก 3

1. วาดเนินเขาสูง 17.5 เมตรโดยใช้เส้นชั้นความสูง ความสูงระหว่างแนวนอนที่อยู่ติดกันคือ 5 เมตร ทางลาดด้านตะวันตกของเนินเขาสูงชัน ทางทิศตะวันออกมีความลาดชันน้อย

1. เส้นศูนย์สูตรมีความยาว 40,000 กิโลเมตร กำหนดความยาวของส่วนโค้งคือ 1° หากระยะห่างระหว่างวัตถุที่อยู่บนเส้นศูนย์สูตรคือ 10 ° แล้วระยะทางเป็นกิโลเมตรคืออะไร?

1. มีจุดบนโลกหรือไม่สำหรับการกำหนดตำแหน่งที่มีพิกัดเดียวเท่านั้นเพียงพอหรือไม่?

หัวข้อ: "บรรยากาศ"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. ให้นิยามคำว่า "บรรยากาศ" ก๊าซอะไรอยู่ในบรรยากาศ?

1. ทำไมลมถึงเกิดขึ้น?

1. สภาพภูมิอากาศขึ้นอยู่กับละติจูดของพื้นที่และมุมตกกระทบของแสงแดดอย่างไร

ตัวเลือก 2

1. พูดถึงความหมายของบรรยากาศ จากปรากฏการณ์การทำลายล้างสำหรับชีวิตมนุษย์ที่ชั้นบรรยากาศปกป้องโลกได้อย่างไร?

1. ตั้งชื่อคุณสมบัติที่สำคัญของแนวคิดเรื่องลม เป็นไปได้ไหมที่จะพิจารณาการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งของอากาศที่พุ่งขึ้นจากพื้นผิวโลกที่ร้อนจัดเป็นลม?

1. ช่วงเวลาใดของปีในรีโอเดจาเนโร เคปทาวน์ เมลเบิร์น ถ้ามี: ฤดูใบไม้ผลิ; ฤดูหนาว?

ตัวเลือก 3

1. อากาศอุ่นขึ้นอย่างไร? ทำไมอุณหภูมิของอากาศจึงลดลงตามความสูง เพราะเมื่อเคลื่อนตัวออกจากพื้นผิวโลก เรากำลังเข้าใกล้ดวงอาทิตย์ ซึ่งเป็นแหล่งความร้อน

1. หมอกและเมฆมีอะไรที่เหมือนกัน?
2. เป็นไปได้ไหม: โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ และไม่มีการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล?

หัวข้อ: "บรรยากาศ".

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 4 ทีมและรับการ์ดพร้อมคำถาม เวลาเตรียมการคือ 5 นาที ทีมที่เตรียมคำตอบก่อนยกการ์ดสัญญาณ

1 กลุ่ม

1. บอกเราเกี่ยวกับโครงสร้างของบรรยากาศ? (โทรโพสเฟียร์ 0–20 กม., สตราโตสเฟียร์ 20–55 กม., บรรยากาศชั้นบน 55 กม.)

1. อุณหภูมิเฉลี่ยรายวันคำนวณอย่างไร?

1. ลมคืออะไร? (การเคลื่อนที่ของอากาศในแนวนอน)

1. อากาศอิ่มตัวคืออะไร? (อากาศที่ไม่สามารถเก็บไอน้ำได้มากกว่าที่บรรจุอยู่)

2 กลุ่ม

1. องค์ประกอบของอากาศในบรรยากาศใกล้พื้นผิวโลกคืออะไร? (ไนโตรเจน, ออกซิเจน, ก๊าซเฉื่อย, คาร์บอนไดออกไซด์, ไอน้ำ, สิ่งเจือปนแบบสุ่ม: ฝุ่น, แอมโมเนีย, ซัลเฟอร์ไดออกไซด์)

1. ความกดอากาศคืออะไร? (แรงที่อากาศกดลงบนพื้นผิวโลกกับวัตถุทั้งหมดที่อยู่บนโลก)

1. สายลมคืออะไร? (ลมที่เกิดขึ้นบนชายฝั่งทะเลเปลี่ยนทิศทางสองครั้งในตอนกลางวัน - จากทะเลสู่พื้นดิน, ตอนกลางคืน - จากบกสู่ทะเล)

1. คุณรู้จักเมฆประเภทใด (สเตรตัส คิวมูลัส พินเนท ฯลฯ)

3 กลุ่ม

1. คุณรู้วิธีศึกษาบรรยากาศแบบไหน? (สถานีอุตุนิยมวิทยา radiosondes, จรวดอุตุนิยมวิทยา, ดาวเทียมเทียม, การสังเกตการณ์ของนักบินอวกาศ)

1. ความชื้นสัมบูรณ์คืออะไร? (ปริมาณไอน้ำเป็นกรัมที่บรรจุอยู่ในอากาศ 1 ลูกบาศก์เมตร)

1. ฝนตกลงมาจากเมฆอะไร (สตราตัส, คิวมูโลนิมบัส, สตราโตคิวมูลัส)

1. อากาศคืออะไร? (สถานะของชั้นโทรโพสเฟียร์ ณ สถานที่ที่กำหนดและในช่วงเวลาที่กำหนดหรือในช่วงเวลาหนึ่ง (วัน, เดือน, ฤดู)

4 กลุ่ม

1. สภาพภูมิอากาศคืออะไร? (ระบอบสภาพอากาศหลายปีลักษณะของท้องที่ใด ๆ )

1. ยกตัวอย่างปกติ สูง และ ความดันลดลง? (760 มม. ปรอท; 760 มม. ปรอท;

1. ปริมาณน้ำฝนในบรรยากาศคืออะไร? (น้ำที่ตกลงบนพื้นผิวโลกในสถานะของเหลวหรือของแข็ง)

1. เม็ดฝนมีขนาดเท่าไหร่? (0.5-5 มม.)

บัตรหมายเลข 1

1. เส้นขนานที่ดวงอาทิตย์อยู่จุดสุดยอดในวันที่ 22 มิถุนายน เรียกว่าอะไรคือทำมุม 90 องศา

1. ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสุดยอดในครีษมายันอยู่ที่ไหน

บัตรหมายเลข 2

1. เส้นขนานในวันที่ 22 ธันวาคม ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุดที่มุม 90 องศาชื่ออะไร?

1. โซนร้อนของการส่องสว่างตั้งอยู่ระหว่างแนวใด

1. คืนขั้วโลกเริ่มขึ้นในวันที่ 22 มิถุนายนที่ขนานกันอย่างไร

บัตรหมายเลข 3

1. เขตการส่องสว่างใดที่อยู่ระหว่างเขตร้อนกับวงกลมขั้วโลก

1. วันขั้วโลกเริ่มขึ้นในวันที่ 22 มิถุนายนที่ขนานกันอย่างไร

1. ที่ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสุดยอดในเวลากลางวัน ครีษมายัน?

บัตรหมายเลข 4

1. โซนแสงสว่างใดตั้งอยู่ระหว่างเขตร้อน

1. วันขั้วโลกเริ่มขนานกันในวันที่ 22 ธันวาคม

1. เส้นขนานชื่ออะไร ซึ่งในวันครีษมายันที่ดวงอาทิตย์อยู่ที่จุดสูงสุด นั่นคือ ทำมุม 90 องศา

ป.7

หัวข้อ: "มหาสมุทร"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. คุณรู้จักคลื่นประเภทใด คลื่นลมและสึนามิแตกต่างกันอย่างไรในด้านต้นกำเนิดและความแข็งแกร่ง?

1. อะไรทำให้เกิดกระแสน้ำในมหาสมุทร?

1. แบ่งกลุ่มใดตามวิธีการเคลื่อนไหว โลกอินทรีย์มหาสมุทร? ยกตัวอย่างสิ่งมีชีวิตในกลุ่มต่าง ๆ ?

ตัวเลือก 2

1. ใช้ความรู้เกี่ยวกับการกระจายความร้อนและแสงจากแสงอาทิตย์บนพื้นผิวโลก อธิบายว่าอุณหภูมิของน้ำผิวดินของมหาสมุทรโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรและทำไม

1. กระแสน้ำอุ่นไหลเย็นคืออะไร? พวกมันแสดงบนแผนที่อย่างไร? พวกเขากำลังเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?

1. มหาสมุทรมีทรัพยากรธรรมชาติอะไรบ้าง? ข้อใดถูกใช้อย่างเข้มข้นที่สุด?

ตัวเลือก 3

1. ทำไมน้ำทะเลถึงมีรสขมและเค็ม? เกลือในน้ำทะเลมาจากไหน?

1. ชาวมหาสมุทรปรับตัวอย่างไรกับสภาพชีวิต? ปลาทะเลน้ำลึกสามารถอาศัยอยู่ในน้ำผิวดินได้หรือไม่? ทำไมปลาส่วนใหญ่ถึงมีพุงและหลังสีดำ?

1. เหตุใดกระแสน้ำในมหาสมุทรแอตแลนติกเหนือซึ่งมีอุณหภูมิน้ำเพียง +12°C ถือว่าอบอุ่น และกระแสน้ำคะนองที่มีอุณหภูมิน้ำ +19°C จึงถือว่าเย็น

หัวข้อ: "อเมริกาใต้"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. อะไรคือองค์ประกอบหลัก เปลือกโลกแบบฟอร์มแผ่นดินใหญ่? พวกมันเป็นธรณีสัณฐานอะไร?

1. ทำไมอเมซอนจึงเป็นแม่น้ำที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดในโลก?

1. พื้นที่ธรรมชาติของอเมริกาใต้มีชื่อเฉพาะ โซนใดสอดคล้องกับเงื่อนไขต่อไปนี้: "selvas", "llanos", "campos", "pampa"?

ตัวเลือก 2

1. อเมริกาใต้เป็นทวีปที่มีฝนตกชุกที่สุด ยืนยันข้อเท็จจริงนี้โดยใช้แผนที่ Atlas ที่จำเป็น อธิบายเหตุผลของคุณลักษณะนี้

1. กำหนดเขตภูมิอากาศของทวีปอเมริกาใต้ เหตุใดจึงมีเขตภูมิอากาศที่กว้างกว่าตั้งแต่เหนือจรดใต้เมื่อเทียบกับแอฟริกา

1. ลักษณะภูมิอากาศส่งผลต่อดินและโลกอินทรีย์ของแผ่นดินใหญ่อย่างไร อธิบายข้อเท็จจริงนี้เกี่ยวกับตัวอย่างของเขตธรรมชาติของแผ่นดินใหญ่

ตัวเลือก 3

1. เทือกเขาแอนดีสเป็นหนึ่งในภูเขาที่สูงที่สุดในโลก ใช้แผนที่ที่คุณต้องการพิสูจน์ข้อเท็จจริงนี้จากมุมมองของโครงสร้างของเปลือกโลกและทฤษฎีการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก

1. ทวีปที่ศึกษาก่อนหน้านี้ใดในทวีปอเมริกาใต้ที่คล้ายกับลักษณะของโลกของสัตว์ ปรับมุมมองของคุณ

1. ทำไมลามาสัตว์กีบเท้าของอเมริกาใต้ซึ่งอาศัยอยู่ในเขตเส้นศูนย์สูตรจึงมีผมหนาและยาว

ป.8

หัวข้อ: “ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์. ชายแดน"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. รัสเซียมีพื้นที่เท่าใดความยาวของทะเลและพรมแดนทางบกคืออะไร? ผ่านวัตถุธรรมชาติอะไรบ้าง?

1. ทะเลใดของรัสเซียที่อยู่ชายทะเลซึ่งอยู่ในแผ่นดิน

1. กิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์ประเภทใดที่เกี่ยวข้องกับทะเลและมหาสมุทร เส้นทางทะเลเหนือของรัสเซียมีความสำคัญอย่างไร?

ตัวเลือก 2

1. อธิบายตำแหน่งของรัสเซียในทวีปยูเรเซีย

1. ขอบเขตของเขตเวลาคือเส้นเมอริเดียน แต่บนบก ขอบเขตเหล่านี้ไม่ตรงกับทิศทางของเส้นเมอริเดียนเสมอไป อะไรอธิบายเรื่องนี้?

1. คำนวณความยาวโดยประมาณของรัสเซียจากเหนือจรดใต้และจากตะวันตกไปตะวันออก อะไรคือผลที่ตามมาของขอบเขตอันยิ่งใหญ่ของรัสเซีย?

ตัวเลือก 3

1. รัฐส่วนใหญ่ตั้งอยู่ที่ละติจูดใด ตำแหน่งของประเทศหลักใดในโลกที่คล้ายกับตำแหน่งของรัสเซีย

1. แหล่งต่าง ๆ ระบุจำนวนทะเลที่ไม่เท่ากันล้างอาณาเขตของรัสเซีย (12 หรือ 13) อะไรคือสาเหตุของเรื่องนี้? มุมมองของคุณคืออะไร?

1. หากคุณเดินทางจากวลาดีวอสตอคไปซานฟรานซิสโกในวันที่ 14 พฤษภาคม และอยู่บนถนนเป็นเวลา 5 วัน เรือของคุณจะมาถึงปลายทางของคุณวันไหน

หัวข้อ: "ภูมิอากาศของรัสเซีย"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. รังสีดวงอาทิตย์คืออะไร? วาดไดอะแกรมและแสดงมุมมองหลักทั้งหมดบนไดอะแกรม

1. ใช้แผนที่ที่คุณต้องการกำหนดพื้นที่ที่ได้รับปริมาณน้ำฝนมากที่สุดและน้อยที่สุด? มันเกี่ยวอะไรด้วย?
2. ดินแดนของรัสเซียถูกล้างด้วยน่านน้ำของมหาสมุทรสามแห่ง ข้อใดมีอิทธิพลมากที่สุดต่อสภาพภูมิอากาศของรัสเซีย

ตัวเลือก 2

1. พิสูจน์โดยใช้ตัวอย่างของรัสเซียว่าสภาพอากาศขึ้นอยู่กับละติจูดทางภูมิศาสตร์ การหมุนเวียนของมวลอากาศ และธรรมชาติของพื้นผิวด้านล่าง

1. สภาพภูมิอากาศส่งผลต่อกิจกรรมทางเศรษฐกิจของบุคคล อาหาร เสื้อผ้า ลักษณะที่อยู่อาศัย โหมดการเคลื่อนไหวอย่างไร?

1. พวกเขาบอกว่ามี "เกาะแห่งความร้อน" ในเมือง ทำไมอุณหภูมิในใจกลางเมืองจึงสูงกว่าในเขตชานเมือง 3-5 °C?

ตัวเลือก 3

1. ในวันที่ยี่สิบของเดือนมีนาคมและกันยายน บน Equinoxes มุมเอียงของรังสีของดวงอาทิตย์สู่พื้นผิวโลกจะเท่ากันในจุดเดียวกัน ตัวอย่างเช่น สำหรับมอสโกคือ 34° ทำไมอุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนของเดือนมีนาคมและกันยายนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่จุดเดียวกัน? (ในมอสโก อุณหภูมิเฉลี่ยรายเดือนในเดือนมีนาคมคือ -5°C และอุณหภูมิรายเดือนเฉลี่ยในเดือนกันยายนคือ +9°C)

1. ปริมาณรังสีรายวันในวันที่ 22 มิถุนายนในแถบอาร์กติกนั้นมากกว่าในภูมิภาคทางใต้สุดของเอเชียกลาง อธิบายว่าเหตุใดอุณหภูมิอากาศในฤดูร้อนในแถบอาร์กติกจึงต่ำกว่าอุณหภูมิอากาศในเขตละติจูดพอสมควร

1. ในภาคเหนือและภาคใต้ของที่ราบไซบีเรียตะวันตก ปริมาณฝนจะตกประมาณเท่ากัน (ประมาณ 300 มม. ต่อปี) อย่างไรก็ตามในภาคเหนืออาณาเขตมีน้ำขัง (ทุนดราหนองน้ำ) และทางใต้ขาดความชื้น (สเตปป์แห้ง) มันเกี่ยวอะไรด้วย?

หัวข้อ: "การบรรเทาทุกข์และโครงสร้างทางธรณีวิทยาของดินแดนรัสเซีย"

บัตรหมายเลข 1

ใช้แผนที่ Atlas ค้นหาชื่อภูมิประเทศในประเทศของเราและป้อนลงในตาราง:

บัตรหมายเลข 2

ตามแผนงานที่เสนอ ให้บรรยายเกี่ยวกับที่ราบทางตะวันตกของไซบีเรีย:

1. ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของอาณาเขต โครงสร้างเปลือกโลกที่ จำกัด คืออะไร?
2. หินอายุเท่าไหร่และเกิดขึ้นได้อย่างไร?
3. ความสูงของอาณาเขตเหนือระดับน้ำทะเล?
4. ชนิดไหน กระบวนการภายนอกหล่อหลอมภูมิประเทศ?
5. แร่ธาตุใดบ้างที่อุดมไปด้วยดินแดนและพวกมันอยู่อย่างไร?
6. มีการสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับการบรรเทาทุกข์
7. กิจกรรมของมนุษย์ส่งผลต่อภูมิประเทศอย่างไร?

บัตรหมายเลข 3

1. ภายใต้อิทธิพลของกองกำลังใดที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในการบรรเทาทุกข์ของโลก?

1. ตามแผนที่การแปรสัณฐานของรัสเซียระบุว่าพื้นที่ใดในประเทศของเราที่มีคลื่นไหวสะเทือน ระบุชื่อของภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นและดับที่สุดในรัสเซีย

ที่ไหนในรัสเซียที่มีแผ่นดินไหวรุนแรงเกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา? ผลที่ตามมาของพวกเขาคืออะไร?

บัตรหมายเลข 4

1. จำไว้ว่าแร่ธาตุใดที่เกี่ยวข้อง:

ก) ด้วยหินอัคนี?

B) กับหินตะกอน?

1. ตามแผนที่การแปรสัณฐาน กำหนดแหล่งแร่ แร่อะไรเป็นปกติสำหรับการพับ Paleozoic? การพับแบบมีโซโซอิก?

บัตรหมายเลข 5

1. แผนที่โลกของรัสเซียแสดงอะไรและอย่างไร?
2. ในแผนที่เปลือกโลก ให้กำหนดโครงสร้างเปลือกโลกที่ราบและภูเขาตั้งอยู่

บัตรหมายเลข 6

ใช้ตาราง geochronological กำหนดว่าในยุคใดและในยุคใดที่ก่อตัวขึ้น:

1. ภูเขาอูราล;
2. เทือกเขาคอเคซัส;
3. เทือกเขาทางตะวันออกเฉียงเหนือของไซบีเรีย
4. ภูเขาทางตอนใต้ของไซบีเรีย
5. ภูเขาแห่งตะวันออกไกล

บัตรหมายเลข 7

1. กรอกตาราง: "คุณสมบัติหลักของความโล่งใจของประเทศของเรา" ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเรียนและแผนที่ ให้ระบุ

1. ตั้งชื่อยุคที่เก่าแก่ที่สุดของชีวิตของโลก เราอยู่ในยุคใดและอยู่ในยุคใด?

หัวข้อ: “บรรเทาทุกข์ ภูมิอากาศของสหพันธรัฐรัสเซีย(หลายระดับ)

บัตรหมายเลข 1

1. ส่วนที่มั่นคงของเปลือกโลกเรียกว่า __________________

3. แพลตฟอร์มที่เก่าแก่ที่สุดของประเทศตั้งอยู่ใน _______________ รัสเซีย

4. ทางตะวันตกของรัสเซียมีที่ราบ __________________ อันกว้างใหญ่

5. ภูเขาที่ยาวที่สุดและเก่าแก่ที่สุดของสหพันธรัฐรัสเซียเรียกว่า ______________________

6. ความสามารถของดวงอาทิตย์ในการแผ่ความร้อนและแสง เรียกว่า ________________

7. น้ำวนบรรยากาศที่มีความกดอากาศต่ำตรงกลางเรียกว่า __________

8. ในฤดูร้อน พายุไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ __________________________

9. ค่าสัมประสิทธิ์การทำความชื้นคือ ______________________________

บัตรหมายเลข 2

1. ทางออกไปยังพื้นผิวของฐานของฐานรากที่เป็นผลึกคือ _______

4. ทางตะวันออกของรัสเซียมีที่ราบสูง _________________

5. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดในรัสเซียคือ _________________

6. จำนวนพลังงานแสงอาทิตย์ทั้งหมดที่มายังโลกคือ ____________

7. กระแสน้ำวนในบรรยากาศด้วย ความดันสูงตรงกลางคือ _______________

8. ในฤดูหนาว แอนติไซโคลนจะทำให้เกิดสภาพอากาศ _____________________

9. อธิบายว่าเหตุใดจึงมีฝนทางตะวันตกของรัสเซียมากกว่าในไซบีเรีย

บัตรหมายเลข 3

4. ภูเขาที่ยาวที่สุดและเก่าแก่ที่สุดในรัสเซียเรียกว่า ______________

5. แพลตฟอร์มที่เก่าแก่ที่สุดของรัสเซียตั้งอยู่ที่ _________________

6. ในฤดูร้อน แอนติไซโคลนจะทำให้เกิดสภาพอากาศ ______________

7.กระแสน้ำวนในบรรยากาศที่มีความกดอากาศต่ำตรงกลางคือ _________________

8. ในฤดูหนาว พายุไซโคลนนำสภาพอากาศ _______________

9. อธิบายว่าเหตุใดทางเหนือของรัสเซียจึงหนาวกว่าใจกลางประเทศในยุโรป

บัตรหมายเลข 4

2. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดของรัสเซียตั้งอยู่ที่ ________________

3. ออกไปที่พื้นผิวของฐานของฐานผลึกคือ _______

4. ในฤดูร้อน แอนติไซโคลนจะทำให้เกิดสภาพอากาศ ______________

5.กระแสน้ำวนในบรรยากาศที่มีความกดอากาศต่ำตรงกลางคือ _________________

6. ในฤดูหนาว พายุไซโคลนทำให้เกิดสภาพอากาศ _______________

7. อธิบายว่าเหตุใดทางเหนือของรัสเซียจึงหนาวกว่าใจกลางประเทศในยุโรป

8. ทางตะวันออกของรัสเซียมีที่ราบสูง _________________

9. ภูเขาที่อายุน้อยที่สุดในรัสเซียคือ _________________

การ์ดเหล่านี้ช่วยให้คุณควบคุมได้เร็วพอ ไม่ต้องใช้เวลามากจากบทเรียน ตรวจสอบได้ง่าย และให้คุณทดสอบความรู้ของนักเรียนได้อย่างเต็มที่ คุณสามารถใช้งานเหล่านี้อย่างเป็นระบบ โดยเปลี่ยนตัวเลือก

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

หัวข้อ: "ประชากร"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. ประชากรของรัสเซียคืออะไร? รัสเซียครอบครองสถานที่ใดในบรรดาประเทศต่างๆ ในโลกในแง่ของจำนวนประชากร
2. ชนชาติใดอาศัยอยู่ในรัสเซีย ด้วยเหตุผลใดและจะแบ่งออกเป็นกลุ่มใดได้บ้าง
3. การเติบโตตามธรรมชาติคืออะไร? มันขึ้นอยู่กับปัจจัยอะไร?

ตัวเลือก 2

1. ขนาดแตกต่างกันอย่างไร เพิ่มขึ้นตามธรรมชาติในดินแดนรัสเซีย? อธิบายข้อเท็จจริงนี้
2. เขตการตั้งถิ่นฐานใดที่มีความโดดเด่นในอาณาเขตของรัสเซีย
3. เมืองแตกต่างกันอย่างไรในแง่ของหน้าที่ที่พวกเขาดำเนินการ?

ตัวเลือก 3

1. ภูมิภาคใดของรัสเซียที่มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกันเป็นพิเศษขององค์ประกอบระดับชาติของดินแดน? อะไรคือเหตุผล (ประวัติศาสตร์ ธรรมชาติ) สำหรับเรื่องนี้?
2. ประชากรประเภทใด (ในเมืองหรือชนบท) มีชัยในรัสเซีย แต่ละส่วนของรัสเซียแตกต่างกันอย่างไรในแง่ของอัตราส่วนของประชากรในเมืองและชนบท?
3. อะไร " ทรัพยากรแรงงาน” แนวคิดของ "ทรัพยากรแรงงาน" และ "ประชากรที่ใช้งานทางเศรษฐกิจ" มีความสัมพันธ์กันอย่างไร?

หัวข้อ: "ความซับซ้อนของวัสดุโครงสร้าง"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. ชนิดไหน คุณสมบัติทั่วไปพวกเขามีเชิงซ้อนระหว่างภาคการผลิตวัสดุโครงสร้างหรือไม่?
2. อุตสาหกรรมเคมีมีความสำคัญอย่างไร?
3. ผลิตภัณฑ์หลักที่ผลิตโดยอุตสาหกรรมป่าไม้คืออะไร?

ตัวเลือก 2

1. มีวิสาหกิจประเภทใดบ้างในอุตสาหกรรมเหล็กและเหล็กกล้า? พืชครบวงจรคืออะไร?
2. แร่ของโลหะที่ไม่ใช่เหล็กหนักและเบามีลักษณะอย่างไร และสิ่งนี้ส่งผลต่อสถานที่ผลิตอย่างไร
3. ให้การประเมินทรัพยากรป่าไม้ของรัสเซีย

ตัวเลือก 3

1. ใกล้เมือง Cherepovets (กลาง ฐานโลหะ) ไม่มีแร่และถ่านหินสำรองสำรอง อย่างไรก็ตาม มีการสร้างโรงงานโลหะวิทยาครบวงจรขนาดใหญ่ขึ้นที่นี่ อธิบายข้อเท็จจริงนี้
2. ความสำคัญของการผสมผสานการผลิตสำหรับป่าเคมีที่ซับซ้อนคืออะไร? มีประโยชน์อย่างไร?
3. ถ่านโค้กของอ่าง Pechersk นั้นอยู่ใกล้กับโรงงานโลหะวิทยาของ Urals มากกว่า Kuzbass อย่างไรก็ตามโรงงาน Ural ใช้ถ่านหิน Kuznetsk ทำไม

เกรด 10

หัวข้อ: "แผนที่การเมืองของโลก"(หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. ระลึกถึงขั้นตอนหลักในการสร้างแผนที่การเมืองของโลก แผนที่การเมืองของโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในศตวรรษที่ 20?
2. อะไรคือความแตกต่างระหว่าง "ประเทศ" และ "รัฐ"?
3. ยกตัวอย่างประเทศที่พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ พวกเขาแบ่งออกเป็นกลุ่มใดบ้าง? ประเทศใดบ้างที่อยู่ใน G8?

ตัวเลือก 2

1. เหตุการณ์ใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อการจัดทำแผนที่การเมืองตั้งแต่ปลายยุค 80 จนถึงปัจจุบัน สิ่งที่เปลี่ยนไป แผนที่การเมืองพวกเขานำ?
2. ยกตัวอย่างดินแดนที่ความขัดแย้งในภูมิภาคยังดำเนินต่อไป ฝ่ายไหนเป็นฝ่ายค้าน สาระสำคัญของความขัดแย้งเหล่านี้คืออะไร?

ตัวเลือก 3

1. คุณลักษณะของประเทศใดที่คุณจะแยกแยะสำหรับการจัดประเภทของพวกเขา? จำแนกประเทศต่างๆ ในโลกตามหลักการที่คุณเสนอ
2. ปัญหาทางภูมิศาสตร์การเมืองใดที่เริ่มได้รับการแก้ไขเมื่อเร็วๆ นี้

หัวข้อ: "โลก ทรัพยากรธรรมชาติ» (หลายระดับ)

ตัวเลือกที่ 1

1. ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร แบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม? สิ่งที่เรียกว่าความพร้อมของทรัพยากร วัดในหน่วยใด
2. ปัจจุบัน การค้นหาแร่มีสองทิศทาง: "ในความกว้าง" และ "ในเชิงลึก" คำศัพท์เหล่านี้หมายความว่าอย่างไร และประเทศใดในโลกที่ทิศทางเหล่านี้มีชัย

ตัวเลือก 2

1. แนวคิดของ "ธรรมชาติ" "สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ" "สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์" มีความสัมพันธ์กันอย่างไร
2. สู่ความทันสมัย ปัญหาสิ่งแวดล้อมรวมถึงการขาดแคลนทรัพยากรแร่ ความยากจนทางชีววิทยา การแปรสภาพเป็นทะเลทราย อะไรคือสาเหตุของการเกิดขึ้นและวิธีแก้ไขที่เป็นไปได้?

ตัวเลือก 3

1. ยกตัวอย่างประเทศที่มีฐานทรัพยากรที่สมบูรณ์และประเทศที่มีฐานทรัพยากรจำกัด มีความเชื่อมโยงระหว่างศักยภาพทรัพยากรของประเทศกับระดับการพัฒนาหรือไม่?
2. เมื่อเวลาผ่านไปและการพัฒนาของพลังการผลิต การพึ่งพามนุษย์โดยตรงต่อธรรมชาติจึงลดลง จะถึงเวลาที่มนุษย์จะไม่พึ่งพาสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือไม่?

คอลเลกชัน "ความลับของแผ่นดินแม่" มีสื่อการสอนสำหรับการดำเนินการบทเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรในวิชา: คณิตศาสตร์, ภูมิศาสตร์, ภาษารัสเซีย, ฟิสิกส์, ชีววิทยา, โลกรอบตัว คอลเลกชันนี้มีไว้สำหรับใช้ในงานของครูของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

งานในภูมิศาสตร์ โลกรอบตัว

เกรด 4.5-9

1. กรอกตารางโดยใช้แผนที่และหนังสือเรียน "ภูมิศาสตร์ ภูมิภาคเคเมโรโว».

ตอบ:

1. ใช้ Atlas เปรียบเทียบระบบภูเขาของภูมิภาค Kemerovo ตามแผน ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง

1. วางแนวคิดทางภูมิศาสตร์เป็นสามกลุ่ม:

1. เกี่ยวข้องกับรัสเซีย

2. เกี่ยวข้องกับภูมิภาค Kemerovo

3. เกี่ยวข้องกับดินแดนอื่น

ตอบ:

4. กำหนดบนแผนที่ "ทรัพยากรแร่ของภูมิภาค Kemerovo" ซึ่งข้อความเป็นจริง:

ก) แร่แร่ตั้งอยู่ในภูเขา

B) แร่ธาตุตะกอนส่วนใหญ่อยู่ในลุ่มน้ำ Kuznetsk

ตอบ:

1. เท่านั้น
2. เท่านั้น B
3. และ A และ B
4. ทั้ง A และ B

1. โดยใช้วัสดุอ้างอิง วาด เลือกมาตราส่วนแผนภูมิแท่งพื้นที่ของภูมิภาค Kemerovo ในการเปรียบเทียบ:

ก) กับวิชาที่ใกล้ที่สุดของสหพันธรัฐรัสเซีย
b) กับรัฐอื่นๆ ในยุโรปตะวันตก

1. กำหนดปีใน Yurga ที่มีการเติบโตของประชากรอพยพติดลบ.

MP \u003d ฉัน - E

ผู้อพยพ (ขาเข้า)

ผู้อพยพ (ลาออก)

MP \u003d 1350 - 1500 \u003d - 150 คน

1. สร้างการเปรียบเทียบสรุป

ธรรมชาติของภูมิภาคเคเมโรโว

• Taiga - ดินพอซโซลิค - ต้นสน
• บริภาษ - ?

(เชอร์โนเซม - พืชธัญพืช)

เศรษฐกิจของภูมิภาคเคเมโรโว

• เชื้อเพลิงและพลังงานที่ซับซ้อน - ถ่านหิน
• โลหะวิทยาเหล็ก - ?

1) แร่ทองแดง

2) ทอง

3) แร่เหล็ก

4) หินอ่อน

1. ค้นหาการแข่งขัน:

การตั้งถิ่นฐาน เมืองสมัยใหม่

1. Kiyskoye A) Leninsk-Kuznetsky

2. Shcheglovo B) Mezhdurechensk

3. Kolchugino B) Kiselevsk

4. Tomazak G) Mariinsk

5. Olzheras D) Prokopyevsk

9. กำหนดคำว่า "พิเศษ":

1) Mariinsk-Yurga-Tom-Novokuznetsk

2) Mikhailo Volkov - Egor Lesnoy - Semyon Dezhnev - P.A. Chikhachev

10. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและคำจำกัดความ: สำหรับแต่ละแนวคิดจากคอลัมน์แรก ให้เลือกคำจำกัดความที่เหมาะสมจากคอลัมน์ที่สอง โดยระบุด้วยตัวเลข

นิยามแนวคิด

ก) ความเชี่ยวชาญ 1) ความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรมระหว่างวิสาหกิจ

ข) ความร่วมมือ 2) การถ่ายโอนการผลิตอาวุธยุทโธปกรณ์ไปสู่การผลิตผลิตภัณฑ์เพื่อสันติ

3) การผลิตวิสาหกิจที่เป็นเนื้อเดียวกัน

สินค้า

4) การโอนสถานประกอบการไปสู่ระบบหมุนเวียนน้ำ

จัดหา

จดตัวเลขที่เลือกลงในตาราง

11 . ให้คำอธิบายเปรียบเทียบของอ่างถ่านหินสองแห่งที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของภูมิภาค Kemerovo ตามแผนโดยกรอกตาราง สรุปเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการดำเนินงานของอ่างถ่านหินเหล่านี้ (อ่างที่เสนอ 2 อ่างมีกำไรมากกว่าที่จะใช้ในรัสเซียและทำไม?)

1. หลังจากวิเคราะห์ข้อมูลแล้ว ให้กำหนดขนาดของการย้ายถิ่นที่เพิ่มขึ้น (การสูญเสีย) ของประชากร ปริญญาตรีใหม่ในปี 2014 เขียนวิธีแก้ปัญหา

จำนวนและการเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติของประชากรในหมู่บ้านโนโวบาชาตี

วิธีการแก้:

การเติบโตถูกกำหนดโดยความแตกต่างระหว่างประชากรในวันที่ 1 มกราคม ความแตกต่างอาจเป็นค่าบวกหากประชากรเพิ่มขึ้นหรือเป็นลบหากจำนวนประชากรลดลง

1) 1645-1675 = -30

ในการพิจารณาการเพิ่มขึ้นของการย้ายถิ่น จำเป็นต้องลบการเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติออกจากการเพิ่มขึ้นทั้งหมด

2) – 30 – (+ 4) = -26

ในปี 2557 ประชากรส. Novobachaty ลดลง 30 คน จำนวนการย้ายถิ่นลดลงของประชากรคือ: -26 คน

1. ประชากรด้วย. Novobachaty เมื่อวันที่ 01.01.2016 คือ 1630 คน ในระหว่างปี เกิด 20 คนและเสียชีวิต 14 คน

ยอดย้ายถิ่นในช่วงเวลานี้คือ -34 คน

กำหนด:

1) จำนวนประชากร ณ สิ้นปี

2) ประชากรเฉลี่ยต่อปี

3) การเติบโตของประชากรตามธรรมชาติต่อปี

4) ค่าสัมประสิทธิ์การเจริญเติบโตตามธรรมชาติ

5) อัตราการเจริญพันธุ์ทั้งหมด

6) อัตราการเสียชีวิตโดยรวม

7) ค่าสัมประสิทธิ์ความมีชีวิตชีวาของประชากร

วิธีการแก้:

1) ประชากร ณ สิ้นปีคำนวณโดยสูตร:

S K \u003d S H + Δ กิน + Δ เมค \u003d S H + (N - M) + (P - B)

เอส เค - จำนวนประชากร ณ สิ้นปี

เอส นู๋ - ประชากรเมื่อต้นปี

Δ กิน - ความสมดุลของการเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติ

Δ เมค - ความสมดุลของการย้ายถิ่น (การเติบโตทางกล)

N คือจำนวนการเกิด

M คือจำนวนผู้เสียชีวิต

P คือจำนวนขาเข้า

B คือจำนวนการออกกลางคัน

เอส เค = 1630 + (20-14) + (13 - 47) = 1602

2) เนื่องจากมีข้อมูลเกี่ยวกับประชากรในช่วงต้นและสิ้นปี ประชากรเฉลี่ยต่อปีจึงกำหนดโดยสูตรค่าเฉลี่ยเลขคณิตอย่างง่าย:

S=(1630+1602):2=1616

3) การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติของประชากรในปีนั้นเท่ากับ:

Δ กิน = N - M = 20-14 = 6

4) ค่าสัมประสิทธิ์การเพิ่มขึ้นตามธรรมชาติถูกกำหนดโดยสูตร:

5) อัตราการเจริญพันธุ์ทั้งหมดคำนวณโดยสูตร:

6) อัตราการเสียชีวิตโดยรวมคำนวณโดยสูตร:

1. ระบุและลงนามบนแผนที่วันที่ของฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงและอายัน
2. ติดป้ายชื่อลมที่ทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่
3. ร่างแผนที่เกี่ยวกับกระแสน้ำที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของสภาพอากาศของทวีป
4. ลมในท้องถิ่นชื่ออะไรในทะเลทรายซาฮารา
5. ลมที่พัดมายังทะเลทรายซาฮาราชื่ออะไรจากอัฟกานิสถาน?

1. ติดป้ายสถานที่ที่ฝนตกชุกที่สุดในแอฟริกาบนแผนที่
2. ภูเขาในแอฟริกาใดมีวันที่มีพายุฟ้าคะนองมากที่สุดต่อปี
3. ฝนเซนิทัลคืออะไร

ในแอฟริกา?

แรเงาบริเวณที่พวกมันตกลงมาบนแผนที่

1. ในเอธิโอเปีย กรณีของโรคเหน็บชาไม่ใช่เรื่องแปลก พยายามอธิบายปรากฏการณ์นี้
2. คิดและอธิบายว่าทำไมชีวิตหลักของผู้คนในที่ราบสูงเอธิโอเปียจึงกระจุกตัวอยู่ที่ระดับความสูง 2,000-3,000 เมตรจากระดับน้ำทะเล

เรื่องเล่าจากภาพ

1. ใช้เนื้อหาในหนังสือเรียนและแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติของเทือกเขาหิมาลัยด้วยตัวเอง

เทือกเขาหิมาลัย

ยิ่งใหญ่ สูงที่สุดใน ในโลก กำแพงของเทือกเขาหิมาลัยแยกอินเดียที่ร้อนและอุดมสมบูรณ์ออกจากทะเลทรายและพื้นที่แห้งแล้งของเอเชียกลาง ภูเขาสูงถึง 7-8 พันเมตร นี่คือภูเขาแปดพันลูก - Chomolungma, Chogori _____________________

1. แผนที่เทือกเขาหิมาลัย.
2. ในยุคทางธรณีวิทยาและยุคของการสร้างภูเขาที่ก่อตัวเป็นเทือกเขาหิมาลัย?
3. ใครคือนักปีนเขาคนแรกที่พิชิตยอดเขาที่สูงที่สุดในโลก?
4. อิทธิพลของเทือกเขาหิมาลัยที่มีต่อสภาพอากาศของโลกคืออะไร?

1. รายชื่อภูเขาหิมาลัยแปดพันคน
2. ตั้งชื่อศิลปินชาวรัสเซียที่อาศัยอยู่ในเทือกเขาหิมาลัยและสะท้อนธรรมชาติของพวกเขาในงานของเขา
3. วาดแผนที่เส้นทางของลมนอกชายฝั่งที่ชื้นเพื่อเข้าสู่ภาคกลางของเทือกเขาหิมาลัย

ทดสอบ "พื้นที่ธรรมชาติของอเมริกาใต้"

พื้นที่ธรรมชาติใดมีลักษณะทางภูมิศาสตร์ดังต่อไปนี้ เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง

1. ภูมิภาคนี้ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศกึ่งเขตร้อนและกึ่งเขตร้อน
2. ภูมิภาคนี้ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศของเส้นศูนย์สูตร
3. ฝนตกมากกว่า 200 วันต่อปี สภาพอากาศไม่เปลี่ยนแปลงตลอดทั้งปี
4. อาณาเขตส่วนใหญ่ของภูมิภาคนี้มีความสูงตั้งแต่ 500 ถึง 2,000 ม.
5. การเคลื่อนที่ของเปลือกโลกที่รุนแรงที่สุดและภูเขาไฟสมัยใหม่เป็นลักษณะเฉพาะ
6. ตั้งอยู่ภายในโล่ของแท่นโบราณ
7. พื้นที่เริ่มก่อตัวเป็น Hercynian และในที่สุดก็กลายเป็นส่วนพับของเทือกเขาแอลป์
8. พื้นที่นี้อุดมไปด้วยดีบุก ทองแดง และโลหะนอกกลุ่มเหล็กอื่นๆ ซึ่งขุดโดยคนงานเหมืองชาวอินเดียเป็นหลัก
9. แม่น้ำที่ไหลเต็มมากที่สุดในโลกไหล
10. ภูมิภาคนี้ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศแบบกึ่งเขตร้อน
11. ทะเลสาบติติกากาตั้งอยู่
12. ส่วนใหญ่ในบริเวณนี้เป็นที่ราบลุ่มลาปลาตา
13. ภูมิภาคนี้เป็นที่ตั้งของทะเลทรายอาตากามา
14. ป่าชื้นถาวร (เซลวา) ตั้งอยู่
15. ดินเฟอร์โรลิติกสีเหลืองแดงที่มีฮิวมัสจำนวนเล็กน้อยและปฏิกิริยาที่เป็นกรดมีอิทธิพลเหนือกว่า
16. ดินที่ปกคลุมไปด้วยดินเฟอร์โรลิติกสีแดงและดินสีน้ำตาลแดง
17. การแบ่งเขตตามระดับความสูงของภูมิประเทศเป็นลักษณะเฉพาะ
18. แร่ธาตุต่างๆ เช่น แร่เหล็กและแมงกานีส ยูเรเนียม ทองคำ และเพชรมีให้เห็นอย่างกว้างขวาง
19. ฤดูหนาวที่แห้งแล้ง (กรกฎาคม) และฤดูร้อนที่เปียกชื้น (มกราคม) เป็นเรื่องปกติ
20. พืชพรรณมีลักษณะเฉพาะ: ต้นช็อคโกแลตและต้นซิงโคนา, ซีบา, ยูโฟเรีย, กล้วยไม้
21. ป่าไม้ที่เติบโตต่ำของ quebracho มีการแสดงอย่างกว้างขวาง
22. ดินสีดำแดงที่อุดมสมบูรณ์ซึ่งมีขอบฟ้าฮิวมัสที่สำคัญ (20-40 ซม.) เป็นที่แพร่หลาย
23. หญ้ามีอิทธิพลเหนือพืชพรรณ
24. สัตว์ทั่วไปในพื้นที่: สลอธ สมเสร็จ จากัวร์ ลิง
25. ทุ่งหญ้า Subalpine และ Alpine เป็นที่แพร่หลาย
26. สัตว์ทั่วไปของภูมิภาค: armadillos, cougars, peccaries, กวาง, นกกระจอกเทศนกกระจอกเทศ
27. ภูมิประเทศทางการเกษตรเป็นที่แพร่หลายมากที่สุด
28. สัตว์ประจำถิ่นมีอยู่มากมาย: หมีแว่น ชินชิล่า ลามะ
29. พื้นที่เพาะปลูกแพร่หลาย ต้นกาแฟ,อ้อย,กล้วย.
30. ความหนาแน่นของประชากรต่ำ ประชากรส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงโค

อเมซอน

แอนดีส

ที่ราบสูงบราซิล

แพมปัส

35 คำถามภูมิศาสตร์อเมริกาใต้

1. ประเทศที่มีเมืองหลวงคือการากัส
2. งูที่ใหญ่ที่สุดในอเมซอน
3. ช่องแคบใต้สุดนอกชายฝั่งทวีปอเมริกาใต้
4. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดที่ไหลลงสู่อ่าว La Plata คืออะไร?
5. ทะเลสาบอัลไพน์ที่ชายแดนโบลิเวียและเปรู
6. ยอดเขาที่สูงที่สุดในทวีป
7. เมืองที่ใหญ่ที่สุดในบราซิล
8. รัฐที่มีภูเขาสูงที่สุดในอเมริกาใต้ในยุคพรีโคลัมเบียน
9. น้ำตกที่สูงที่สุดในโลก (ลุ่มน้ำโอรีโนโก)
10. ที่ราบสูงที่ใหญ่ที่สุดในทวีป
11. นักล่าที่ใหญ่ที่สุดในป่าอเมซอน
12. ประเทศที่มีเมืองหลวงคือลาปาซ
13. หมู่เกาะที่ตั้งอยู่ทางตะวันออกของช่องแคบมาเจลลัน
14. ทะเลสาบเป็นพื้นที่ผลิตน้ำมันที่ใหญ่ที่สุดบนแผ่นดินใหญ่
15. กระแสน้ำเย็นนอกชายฝั่งแปซิฟิก
16. ผู้พิชิตซึ่งเป็นคนแรกที่แล่นเรือไปตามเส้นทางของอเมซอนทั้งหมด
17. ทะเลทรายทางตอนเหนือของชิลี
18. ต้นสนบราซิล
19. นักเดินเรือที่ค้นพบช่องแคบระหว่างทวีปและ Tierra del Fuego
20. นกล่าเหยื่อที่ใหญ่ที่สุดในเทือกเขาแอนดีส
21. ชื่อพื้นที่สูงกว้างใหญ่ทางตอนใต้ของอาร์เจนตินา
22. จุดใต้สุดของทวีปอเมริกาใต้
23. ท่าเรือที่ใหญ่ที่สุดในเปรู
24. สถานีไฟฟ้าพลังน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลกบนแม่น้ำปารานา
25. ต้นไม้ที่มีไม้ที่เบาที่สุด
26. แม่น้ำที่ล้อมรอบที่ราบสูงเกียนาทั้งสามด้าน
27. สัตว์อัลไพน์ที่ใหญ่ที่สุดของเทือกเขาแอนดีส
28. การส่งออกหลักของโคลอมเบีย
29. ท่าเรือในอเมซอนซึ่งเรือเดินทะเลขึ้น
30. นักวิทยาศาสตร์และนักเดินทางที่ศึกษาบรรดาสัตว์ในหมู่เกาะกาลาปากอส
31. มีกระเป๋าหน้าท้องเพียงตัวเดียวที่ไม่ได้อาศัยอยู่ในออสเตรเลีย
32. น้ำตกที่กว้างที่สุดในทวีป
33. แม่น้ำที่รวบรวมน้ำจากอาณาเขตของเจ็ดประเทศของแผ่นดินใหญ่
34. การส่งออกหลักของเวเนซุเอลา
35. จระเข้พันธุ์อเมริกาใต้

1. โดยใช้ การ์ดใบนี้และแผนที่ Atlas อธิบายการกระจายของฝนในอเมริกาใต้
2. อธิบายสาเหตุของการก่อตัวของภูมิอากาศแบบทะเลทรายเขตร้อนบนชายฝั่งแปซิฟิกตั้งแต่ 30 ถึง 5 °S
3. ติดป้ายกำกับทะเลทรายที่ละติจูดเหล่านี้บนแผนที่
4. เหตุใดที่ลาดตะวันตกของเทือกเขาแอนดีปาตาโกเนียจึงมีฝนตกชุกมาก?
5. ระบุบนแผนที่ว่าส่วนใดของอเมริกาใต้ได้รับปริมาณน้ำฝนมากที่สุด พยายามอธิบายว่าทำไม
6. พล็อตบนแผนที่จุดที่สูงสุดและสูงสุด อุณหภูมิต่ำบนทวีป
7. ลมชื่ออะไร อเมริกาใต้ฮีโร่ของหนังสือ "Children of Captain Grant" ได้พบกับใคร? ______________________________________

อเมริกาใต้

เรื่องเล่าจากภาพ

1. ใช้หนังสือเรียนและวรรณกรรมเพิ่มเติม เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติของทุ่งหญ้าต่อไปด้วยตัวของคุณเอง

เบื้องหน้าเราคือภาพวาดที่แสดงพื้นที่หญ้ากึ่งเขตร้อนทางตอนใต้ของที่ราบลุ่มลาปลาตา ที่ราบโล่งเหล่านี้ใน อาร์เจนตินาเรียกว่าปัมปา

1. บนแผนที่อเมริกาใต้ ให้แรเงา La Plata
2. ใช้แผนที่ Atlas ระบุลักษณะภูมิอากาศของทุ่งหญ้า

มกราคม t____________________

ปริมาณน้ำฝน_____________________

กรกฎาคม t _____________________

โหมดวาง ____________

1. สัตว์และนกชนิดใดที่เก็บรักษาไว้ในทุ่งหญ้า
2. คืออะไร การใช้ทางเศรษฐกิจปัมปัส? __________________________________________

1. คนเลี้ยงแกะในอเมริกาใต้ชื่ออะไร (ในทุ่งหญ้า)? บอกเราว่าคุณรู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขา (ไลฟ์สไตล์ เสื้อผ้าที่มีลักษณะเฉพาะ ฯลฯ)
2. "ปันทานอล" คืออะไร? บอกฉันสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับเขา

1. ใช้สื่อการสอนและแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม สานต่อเรื่องราวของป่าบราซิลด้วยตัวเอง

รูปแสดงชนิดของป่าสนของที่ราบสูงบราซิล เทือกเขาหลักของต้นอารอคาเรียของบราซิลได้รับการอนุรักษ์ไว้กลางแม่น้ำ ปารานา. Araucaria เป็นต้นไม้ที่แปลกประหลาดมาก ลำต้นตรงและมงกุฎ รำลึกถึง ____________________________________________

1. แรเงาที่ราบสูงบราซิลบนแผนที่
2. ซึ่งใน พื้นที่ธรรมชาติทางใต้ของที่ราบสูงบราซิล?
3. ติดป้ายแม่น้ำปารานาบนแผนที่
4. ใช้แผนที่ของ Atlas อธิบายสภาพอากาศของที่ราบสูงบราซิล

มกราคม t_________________ปริมาณน้ำฝน________________________________________________________________

กรกฎาคม t ________________ โหมด Fallout _____________________________________________

1. ไม้ araucaria ใช้ที่ไหน ________________________________________________
2. พืชพงในป่า araucaria เรียกว่าอะไรและทำไมมนุษย์ถึงใช้พวกมัน?
3. พืชชนิดใดในพงของป่า araucaria ที่ปลูกในสวนของยุโรป
4. ทำไมป่าของ araucaria จึงเรียกว่า park forest? ___________________________________

ทดสอบ "พื้นที่ธรรมชาติของเอเชีย"

ภูมิภาคเอเชียใดมีลักษณะทางภูมิศาสตร์ดังต่อไปนี้ เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง

1. ภูมิภาคนี้มีภูมิภาคที่ร้อนและแห้งแล้งที่สุดในเอเชีย
2. ภูมิภาคนี้มีภูมิอากาศแบบทวีปสูงสุด
3. ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศย่อยและเส้นศูนย์สูตร
4. ภูมิภาคนี้ได้รับปริมาณน้ำฝนตั้งแต่ 1,000 ถึง 5,000 มม.
5. ภูมิอากาศแบบมรสุมในเขตอบอุ่นและกึ่งเขตร้อนมีมากกว่า
6. ฤดูร้อนที่แห้งแล้งและฤดูหนาวที่ค่อนข้างแห้งแล้งเป็นเรื่องปกติ
7. พื้นที่นี้เป็นสถานที่ที่ปริมาณน้ำฝนสูงสุดบนโลก
8. พื้นที่ที่ใหญ่ที่สุดถูกครอบครองโดยระบบภูเขาและที่ราบสูง
9. ภูมิภาคนี้มีน้ำมันสำรองที่ใหญ่ที่สุด
10. คาบสมุทรที่ใหญ่ที่สุดในโลกตั้งอยู่ในภูมิภาค
11. ดินเหลืองที่กัดเซาะได้ง่ายมีอยู่ทั่วไปในภูมิภาคซึ่งทำให้ชื่อแม่น้ำและทะเลที่แม่น้ำไหลผ่าน
12. แอ่งทวีปที่ลึกที่สุดในโลกตั้งอยู่ในภูมิภาค
13. ภูเขาไฟ Krakatau ตั้งอยู่ในภูมิภาค ในระหว่างการปะทุของเถ้าภูเขาไฟที่สูงถึง 80 กม.
14. มีการค้นพบแหล่งแร่ดีบุกจำนวนมากในภูมิภาคนี้
15. ภาวะซึมเศร้า Turfan ตั้งอยู่ (- 154 ม.)
16. ในภูมิภาคนี้มีภูเขาไฟที่ดับที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่ง - เมืองบิ๊กอารารัต
17. ระบบภูเขาที่ยาวที่สุดของยูเรเซียตั้งอยู่
18. ที่ราบสูงทิเบตมีความสูงเฉลี่ย 4500 ม.
19. ที่สุดในย่านนี้ แม่น้ำยาวยูเรเซีย.
20. นักเดินทางชาวรัสเซียมีส่วนสำคัญในการศึกษาภูมิภาคนี้

N. M. Przhevalsky และ P. K. Kozlov

1. ป่าดิบแล้งใบกว้างและป่าสนมีตัวแทนอย่างกว้างขวาง
2. ต้นปาล์มและต้นไผ่มีให้เห็นอย่างกว้างขวางในพืชพรรณ
3. ดินสีเหลืองและสีแดงมีอยู่ทั่วไปในดินปกคลุม
4. พืชผลทางการเกษตรหลักของภูมิภาค ได้แก่ ข้าวฟ่าง ถั่วเหลือง ข้าวโพด ข้าว ข้าวสาลี ฝ้าย
5. ป่าชายเลนมีให้เห็นอย่างกว้างขวางที่สุด
6. เสือ แรด สมเสร็จ เป็นเรื่องปกติของสัตว์โลกในภูมิภาคนี้
7. อูฐเป็นสัตว์ที่ขาดไม่ได้สำหรับประชากรในภูมิภาค และอินทผลัมเป็น “ขนมปัง” ของคนยากจน
8. พืชพรรณในทะเลทรายและกึ่งทะเลทรายครอบงำ
9. ทะเลทรายตาคลามะกันตั้งอยู่ในภูมิภาค
10. ภูเขาไฟฟูจิยามะตั้งอยู่ในพื้นที่ซึ่งชาวบ้านเรียกว่า "ภูเขาศักดิ์สิทธิ์"

เอเชียตะวันตกเฉียงใต้

เอเชียกลาง

เอเชียตะวันออก

เอเชียตะวันออกเฉียงใต้และเอเชียใต้

15 คำถามเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ของยุโรป

1. หมู่เกาะเหนือสุดของยุโรป
2. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดที่ไหลลงสู่ทะเลเหนือ
3. อ่าวที่ใหญ่ที่สุดในทะเลบอลติก
4. ภูเขาที่ชายแดนสเปนและฝรั่งเศส
5. ยอดเขาที่สูงที่สุดของเทือกเขาแอลป์
6. รัฐแคระบนชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
7. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดในฝรั่งเศส
8. ช่องแคบแยกอิตาลีจากซิซิลี
9. คาบสมุทรทางตอนใต้ของกรีซ
10. ภูเขาที่แยกสาธารณรัฐเช็กออกจากโปแลนด์
11. ภูเขาไฟแห่งเดียวในทวีปยุโรป
12. ที่ราบลุ่มทางตอนเหนือของอิตาลี
13. ผู้คนที่อาศัยอยู่ทางตอนเหนือของเบลเยี่ยม
14. ภูเขาทางตอนใต้ของบัลแกเรีย
15. ประเทศครึ่งหนึ่งที่มีอาณาเขตอยู่ต่ำกว่าระดับน้ำทะเล

1. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดในอินโดจีน
2. ช่องแคบที่นำไปสู่อ่าวเปอร์เซีย
3. เทือกเขาที่ทำหน้าที่เป็นพรมแดนทางเหนือของทิเบต
4. ทะเลทรายทางตอนใต้ของคาบสมุทรอาหรับ
5. พ่อค้าชาวรัสเซียที่เดินทางจากรัสเซียไปยังอินเดียในศตวรรษที่ 15
6. ประเทศเกาะในอ่าวเปอร์เซีย
7. หมีไผ่จีน.
8. แหล่งแร่หลักของมาเลเซีย
9. ภูเขาไฟที่สูงที่สุดในยูเรเซีย
10. ช่องแคบแยกอาระเบียออกจากแอฟริกา
11. ภาวะซึมเศร้าที่ลึกที่สุดในโลกบนบก
12. นักเดินทางชาวรัสเซียที่เดินทางไปเอเชียกลางสามครั้ง
13. ประเทศที่มีเมืองหลวงคือโคลัมโบ
14. ประเทศเกาะในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
15. แม่น้ำสายหลักของอินเดีย
16. แม่น้ำที่ยาวที่สุดในเอเชีย
17. นักล่าที่ใหญ่ที่สุดในเอเชียจากตระกูลแมว
18. พืชที่มีดอกที่ใหญ่ที่สุด (เส้นผ่านศูนย์กลางไม่เกินหนึ่งเมตร)
19. ประเทศบนคาบสมุทรในอ่าวเปอร์เซีย
20. แม่น้ำที่ตั้งชื่อให้ทะเลเหลือง
21. ยอดเขาสูงสุดของเทือกเขาอูราล
22. ทะเลสาบที่ชายแดนรัสเซียและจีน
23. สัญชาติบนคาบสมุทรโคลา
24. แม่น้ำที่ไหลจากทะเลสาบไบคาล
25. ทะเลที่แม่น้ำลีนาไหลเข้า

25 คำถามภูมิศาสตร์เอเชีย

สื่อการสอนสามารถใช้สำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ โฮมสคูล เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ VPR, OGE และการสอบแบบรวมศูนย์

เป้า:การก่อตัวของความรู้และทักษะในการอ่านแผนที่ภูมิประเทศและทำงานร่วมกับพวกเขา

แผนที่ภูมิประเทศ- นี่คือภาพที่ลดลง มีรายละเอียดและแม่นยำของพื้นที่เล็กๆ ของภูมิประเทศบนเครื่องบิน (กระดาษ)

ป้ายภูมิประเทศแบบมีเงื่อนไข (การทำแผนที่)- เป็นสัญลักษณ์กราฟิกที่แสดงตำแหน่งของวัตถุบนพื้นและสื่อถึงลักษณะเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

การจำแนกสัญลักษณ์ภูมิประเทศ (การทำแผนที่):

ขนาดใหญ่- ขนาดของป้ายทั่วไปแสดงบนมาตราส่วนของแผนที่ภูมิประเทศ

นอกสเกล- ไม่แสดงบนมาตราส่วนของแผนที่ ป้ายธรรมดาไม่อนุญาตให้เราตัดสินขนาดของวัตถุที่แสดงบนแผนที่

เชิงเส้น- วาดภาพวัตถุที่ยื่นออกมาบนพื้น เช่น สายไฟ เหล็ก หรือ ถนนรถ, สำนักหักบัญชี ฯลฯ

อธิบาย- ใช้เพื่ออธิบายลักษณะเพิ่มเติมของวัตถุที่แสดงบนแผนที่ภูมิประเทศ ตัวอย่างเช่น ความยาว ความกว้าง และความสามารถในการรับน้ำหนักของสะพาน ความกว้างและธรรมชาติของผิวถนน ความหนาและความสูงเฉลี่ยของต้นไม้ในป่า ความลึกและธรรมชาติของดินฟอร์ด เป็นต้น

การจำแนกสัญลักษณ์ภูมิประเทศ (การทำแผนที่) - เอกสาร MS Word ที่พิมพ์ได้:

แหล่งเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ “สัญลักษณ์ภูมิประเทศ”

โมดูลแบบโต้ตอบ - การจำแนกประเภทได้รับการพัฒนาโดยใช้บริการ LearningApps

ทำงานกับ แผนที่ภูมิประเทศ:

งานหมายเลข 1

1. มีสัญลักษณ์ "ป่าเบญจพรรณ" ในแผนหรือไม่?

"ใช่"หรือไม่"

2. สปริงจากบ่อน้ำไปในทิศทางใด?

A. ตะวันตก

ข. ภาคเหนือ

V. ตะวันตกเฉียงใต้

G. ตะวันออกเฉียงใต้

3. จุด A จากจุด B ไปในทิศทางใด

ก. ตะวันออก

ข. ตะวันตกเฉียงใต้

V. ตะวันตก

G. Severny

งานหมายเลข 2

1. มีการระบุตัวอักษร A, B, C ในแผน สัญญาณทั่วไปใดบ้างที่สอดคล้องกับพวกเขา?

แต่ - ( ฤดูใบไม้ผลิ)