«LÅNEPROSESS SOM ET UTVALG AV SPRÅKKONTAKT Sammendrag. Relevans og mål. Studiens relevans skyldes hensynet til låneopptak som en pr...”

Nyheter av høyere utdanningsinstitusjoner. Volga-regionen

S. V. Kudryashova

LÅNEPROSESS

SOM ET UTVALG AV SPRÅKKONTAKT

Merknad.

Relevans og mål. Studiens relevans skyldes hensynet til låneopptak som en prosess som ikke nødvendigvis viser seg i tospråklighetens betingelser, det krever først og fremst språklig

ta kontakt med. Lån forstås som en prosess der elementer av et annet språk fremmed for morsmålet ikke er regulert av kunnskap om språket de er hentet fra. I de fleste tilfeller tilpasses lånte enheter i en eller annen grad på fonologisk, morfologisk, leksiko-semantisk og stilistisk nivå, d.v.s. er modifisert i samsvar med normene for mottakerspråket. Målet med studien var å identifisere ulike syn hos innenlandske og utenlandske lingvister på begrepet «lån», for å analysere teoretiske tilnærminger til studiet av typer lån og språklige kriterier for deres tilpasning til mottakerspråket.

Materialer og metoder. Språkvitenskapelige artikler, forfatterens sammendrag og monografier fungerte som materialet. I forskningsprosessen ble det brukt en deskriptiv metode, som innebærer tolkning og klassifisering av materialet, samt en induktiv-deduktiv metode, som gjør det mulig å forstå og oppsummere det relevante teoretiske materialet.

Resultater. Studien gjorde det mulig å identifisere tre hovedstadier av tilpasning av lån på mottakerspråket: penetrering i tale, delvis assimilering (låning), forankring i språket.

Samtidig er det ofte vanskelig å fastslå på hvilket stadium av tilpasningsprosessen et bestemt lån er. Prosessen med å tilpasse låneopptak til forskjellige språk På ulike nivåer går det ujevnt frem: et relativt lite antall lån er preget av samme grad av mestring på alle nivåer i språksystemet.

Konklusjoner. Lånebegrepet i lingvistikk er flerverdig.

Dette fenomenet studeres når det gjelder tilpasning av lånte enheter, deres endringer under påvirkning av forstyrrelser, samt funksjon i mottakerspråkets system. Funksjonene til disse prosessene kan skyldes både interne og eksterne faktorer. Lån er en prosess som kjennetegner både situasjonen med tospråklighet og enspråklighet, når elementer av et annet språk fremmed for morsmålet ikke er regulert av kunnskap om språket de er hentet fra. I de fleste tilfeller tilpasses lånte enheter i en eller annen grad på alle språknivå, d.v.s. er modifisert i samsvar med normene for mottakerspråket.

Stikkord: språkkontakt, lån, spansk, angloamerikanisme, tilpasning.

–  –  –

bakgrunn. Studiens relevans avgjøres ved å betrakte låneopptak som en prosess som ikke nødvendigvis er manifestert i tospråklighet – først av alt, det universitetsarbeid. Volga-regionen № 4 (36), 2015 Humanitære vitenskaper. Filologi krever språkkontakt. Lån er tenkt som en prosess der elementer fra et annet språk, fremmed for morsmålet, ikke reguleres av kunnskapen om språket de er hentet fra. I de fleste tilfeller tilpasser lånte enheter seg i ulik grad på det fonologiske, morfologiske, leksikalsk-semantiske og stilistiske nivået, med andre ord modifisert i samsvar med reglene for mottakerspråket. Målet med studien var å identifisere ulike syn på innenlandske og utenlandske lingvister på begrepet «lån», analyse av teoretiske tilnærminger til studiet av typer lån og språklige kriterier for å tilpasse dem til mottakerspråket.

materialer og metoder. Dataene for studien inkluderte vitenskapelige artikler, forfatterens sammendrag av avhandlinger og monografier. Studien brukte en deskriptiv metode, som involverer tolkning og klassifisering av materialet, samt en induktiv-deduktiv metode for å forstå og oppsummere det relevante teoretiske materialet.

resultater. Studien avdekket tre hovedstadier av tilpasning av lån på mottakerspråket: penetrering, delvis tilegnelse (låning), forankring i språket. I dette tilfellet er det ofte vanskelig å avgjøre på hvilket stadium et bestemt lån er i tilpasningsprosessen. Tilpasningsprosessen for å låne på ulike språknivåer er ikke ensartet: en relativt liten mengde lån er preget av samme grad av utvikling på alle nivåer i språksystemet.

Konklusjoner. Lånebegrepet i lingvistikk er flerverdig. Dette fenomenet studeres når det gjelder tilpasning av lånte gjenstander og deres endringer under påvirkning av forstyrrelser, samt funksjon på mottakerspråket.

Funksjoner ved disse prosessene kan være forårsaket av både interne og eksterne faktorer. Lån er en prosess som er karakteristisk for situasjonen med tospråklighet og enspråklighet ettersom fremmede elementer i et annet språk ikke reguleres av kunnskapen om språket de er hentet fra. I de fleste tilfeller tilpasser lånte enheter seg i ulik grad på alle språknivåer, modifisert i samsvar med reglene for mottakerspråket.

Stikkord: språkkontakt, lån, spansk, anglo-amerikanisme, adopsjon.

Studiet av spørsmålene om språkkontakter og fenomenene som følger med dem, spesielt prosessen med å låne, har en stor tradisjon innen innenlandsk og utenlandsk lingvistikk. Dette problemet er for tiden spesielt relevant og tiltrekker seg oppmerksomheten til mange forskere siden slutten av XX og begynnelsen av XXI århundre. preget av en betydelig utvidelse av internasjonale relasjoner og økte språkkontakter, som gjennomføres både direkte mellom talere av ulike språk, og ved hjelp av media.

I en situasjon med intensiv interaksjon mellom språk skjer det endringer i systemet til ett eller begge språk, eller utseendet til felles språklige trekk, dvs. interferens, eller delvis eller fullstendig forskyvning av et av kontaktspråkene. Den viktigste konsekvensen av språkkontakt er utseendet i samspillende språk forskjellige typer låne.

Studiet av fenomenet "låning" er en studie av et kompleks av språklige og ekstralingvistiske problemer, som inkluderer spørsmål knyttet til tolkningen av dette begrepet, typer lån, grunner og betingelser for lån, endringer som skjer med lånHumanities. Filologi 67 Nyheter om høyere utdanningsinstitusjoner. Volga-regionen med ordene på mottakerspråket osv. Begrepet «låning» i lingvistikk er tvetydig. Dermed skiller mange forskere mellom begrepene "låne" og "låneord", noe som antyder at begrepet "lån" defineres som "gjensidig påvirkning av språk", andre forfattere identifiserer disse konseptene, og hevder at ord oftest er lånt.

Noen lingvister mener med å låne prosessen, andre - resultatet av prosessen. Mange utenlandske lingvister beskriver lån som "en prosess som resulterer i overgangen til en språklig enhet fra ett språk til et annet". På sin side mener andre at lån er «elementer overført til et annet språk, dvs. konsekvenser av samspillet mellom språk som kan eksistere på dette språket etter at samhandlingen har opphørt.

Den nærmeste oppgaven med vår studie er definisjonen av lån, som tilhører I. G. Dobrodomov: "Lån er et element i et fremmedspråk (ord, morfem, syntaktisk konstruksjon, etc.) prosessen med overgang av elementer fra ett språk til et annet"

Med innlån mener vi fremmedspråklige elementer, først og fremst ord, siden innlån forekommer oftest på leksikalsk nivå. I tillegg er lån flytting av leksikale enheter fra ett språk til et annet med påfølgende tilpasning av lånte leksemer i systemet til mottakerspråket. Prosessen med leksikalsk lån er utvilsomt bredere enn grammatisk, avledet eller fonetisk lån.

Som et resultat av lang historisk interaksjon og blanding av språk, inntar lån en betydelig plass i vokabularet til mange språk. Lånekanaler kan være både muntlige og boklige, skriftlige.

Ved muntlig lån gjennomgår ordet flere endringer i utseende enn ved skriftlig lån. Hvis et ord kommer inn i språket til et annet folk samtidig som det låner et nytt objekt eller konsept, endres ikke betydningen av dette lånet, men hvis et nytt ord kommer inn som et synonym for eksisterende ord, skilles betydningene mellom dem og skifter i den opprinnelige semantikken blir observert. Et morfologisk komplekst lånt ord, når det overføres til mottakerspråket, blir vanligvis utsatt for forenkling og oppfattes i dette språket som enkelt og ikke-avledet.

Lån i vid forstand er altså prosessen med å flytte ulike elementer fra ett språk til et annet og deres tilpasning i lånespråket, og i snever forstand språkelementer som flyttes fra et språk til et annet og fungerer i det. Vi kan snakke om ordlån (det hyppigste og typiske tilfellet av lån), fonemlån (det sjeldneste og spesielle tilfellet, avhengig av graden av kontakt mellom to språk), morfemlån (vanligvis som en del av et ord), syntaktisk lån (konstruksjon av fraser i et språk er påvirket av utenlandske syntaktiske konstruksjoner) og til slutt om semantisk låning (opptreden i ordet av betydningen "under press" av en fremmed prøve - semantisk sporing).

universitetsbehandling. Volga-regionen № 4 (36), 2015 Humaniora. Filologi Den mest aktive låneprosessen skjer på vokabularnivå, dette er på grunn av behovet for å nominere nye realiteter, konsepter og fenomener på mottakerspråket.

Det antas at prosessen med å låne, i motsetning til andre fenomener som følger med språkkontakter, spesielt blanding og bytte av koder, ikke innebærer en dyp kunnskap om språket som elementene er lånt fra, og direkte kontakt mellom talerne fra to kulturer, siden bare leksikalsk materiale berører og fungerer direkte. Evnen til å låne påvirkes av et stort antall faktorer, som språkenes genetiske nærhet, sosiopolitiske forhold, måten språk distribueres på, likheten deres, kontaktens natur, språksamfunnenes holdning til disse språkene. , etc.

Både i innenlandsk og utenlandsk språkvitenskap finnes det en rekke klassifiseringer av lån basert på ulike kriterier.

For eksempel er lån muntlige og boklige (O. S. Akhmanova, 1969; D. E. Rozental, 1976), direkte og indirekte (G. Paul, 1960; B. N. Golovin, 1973), leksikalske og morfematiske (I. G. Dobrodomov, 1990), lingvistisk og kulturhistoriske (R. A. Budagov, 1965; L. Bloomfield, 1968), materielle lån og sporingspapirer (T. G. Linnik, 1989).

Etter E. Haugen skiller vi følgende typer lån:

– egentlig låning, i dette tilfellet er både den materielle formen og semantikken til kildespråket lånt, men fonomorfologiske og semantiske endringer er mulige under påvirkning av mottakerspråket;

– semantiske sporingspapirer, dvs. lån av semantikk uten materiell form eller med delvis morfemisk substitusjon;

– hybridformasjoner, dvs. ord, delvis bestående av fremmedspråklige elementer.

Betydningen av låneproblemet bestemmes både av språklige parametere, som er rettet mot å avsløre tilpasningsmekanismene, og av sosiale, som gjør det mulig å avsløre dybden i kulturelle og historiske kontakter. Den språklige mekanismen for oppføring av lånte enheter fra forskjellige kildespråk til mottakerspråket er i utgangspunktet den samme, og lån kan studeres fra synspunktet til interferensmekanismen som førte til dem og fra et fonologisk synspunkt. , grammatisk og semantisk tilpasning i lånespråket.

A. I. Smirnitsky bemerker at når du låner "bryter et ord med systemet til språket det tidligere eksisterte på, er inkludert i systemet til et annet språk og er dannet i henhold til reglene og midlene til dette språket. Å forstå lån som overføring av ord fra ett språk til et annet innebærer deres tilpasning i mottakerspråkets struktur og gradvis tilpasning til dets språklige normer. Derfor, ifølge L. A. Ilyina, prioriteringen av den formelle utviklingen av lån som et kriterium for deres inkludering i det oppfattende språket, deres inndeling i henhold til dette kriteriet i "assimilert" og "ikke-assimilert", tildelingen av vanlige, men ikke-assimilerte -assimilerte fremmedord i språket.

Moderne kontaktlingvistikk domineres av tre hovedtilnærminger (eller teorier) til problemet med leksikalsk innlån, hvorpå humaniora. Filologi 69 Nyheter om høyere utdanningsinstitusjoner. Spesielt Volga-regionen påpeker J. Aidukovich. Disse inkluderer: 1) teorien om overføring av lån, ifølge hvilken lån betraktes som "overgang, overføring, penetrering av elementer av ett språk til et annet språk";

2) teorien om strukturell modellering av lån i analogi med fremmedspråkprøver, ifølge hvilken lån er forklart som "skapingen av sine egne elementer av språket gjennom kreativ imitasjon, omtrentlig kopiering av fremmedspråkprøver; 3) en kompromissteori, ifølge hvilken "når du kopierer uttrykksplanen"

«overføring, overgang av fremmedspråklige betydninger» er tillatt.

Dermed er den utbredte tradisjonelle forståelsen av lån som en overgang, overføring, penetrering av elementer fra ett språk til et annet i motsetning til dens forklaring som skaping av egne elementer ved hjelp av språkets egne midler gjennom kreativ imitasjon, tilnærmet kopiering eller strukturell modellering ved analogi. med fremmedspråkprøver.

På grunnlag av "overføring"-teorien postuleres også teorien om aktivering eller tilpasning av elementene i kildespråket på mottakerspråket, ifølge hvilken i enspråkliges tale gjennomgår ordet som overføres fra et språk til et annet tilpasning kl. alle språknivåer og resultatene av språklig påvirkning kan representeres av en skala – fra fullstendig integrasjon til fullstendig misforhold mellom språklige elementer.

De fleste vitenskapsmenn (L. P. Krysin, E. Haugen, B. N. Zabavnikov, V. M. Aristova) skiller tre hovedstadier av tilpasning av lån i mottakerspråket: penetrering i tale, delvis assimilering (låning), forankring i språket.

1. Penetrering oppfyller følgende kriterier:

- direkte forbindelse med kildespråket, manifestert i den ytre utformingen av ordet, for eksempel utseendet til fremmede inneslutninger i tekster, utseendet til formelle dubletter, svingninger på grammatiske og orddannelsesnivåer;

- semantisk entydighet som en konsekvens av at i de fleste tilfeller den leksikale enheten på penetrasjonsstadiet betegner andres virkelighet eller formidler andres konsept;

– bruk i visse sammenhenger;

- fravær av derivatformasjoner.

2. Lån er preget av:

den interne forbindelsen mellom ordet og kildespråket;

stabilisering av ordformen på grammatisk og avledningsnivå;

begynnelsen av den vanlige bruken av ordet;

begynnelsen av orddannende aktivitet.

3. Rooting er preget av:

separasjon av ord fra kildespråket;

den fullstendige semantiske uavhengigheten til ordet og dannelsen av det leksiko-semantiske mikrosystemet til det gitte ordet (fraseologiske enheter, figurativ bruk, etc.);

interaksjon med elementer i lånespråket, noe som fører til differensiering av betydninger i innfødte ord;

universitetsbehandling. Volga-regionen № 4 (36), 2015 Humaniora. Filologi ved bred bruk av ordet;

bred orddannende aktivitet, som ofte fører til dannelse av nye leksemer.

Det kan være vanskelig å fastslå på hvilket tilpasningsstadium dette eller hint låneopptak er. Prosessen med å tilpasse lån på ulike språknivåer forløper ujevnt; et relativt lite antall lån er preget av samme grad av mestring på alle nivåer i språksystemet.

Som et resultat utvikler lingvister mer spesifikke klassifiseringer av graden av tilpasning av lån. Etter de tradisjonelt utmerkede kriteriene for tilpasning av lån utviklet av Sh. Seshan, S. A. Belyaeva, V. M. Aristova, G. V. Pavlenko, foreslås følgende rekkefølge for graden av tilpasning: fonetisk og grafisk tilpasning, grammatisk, leksikalsk-semantisk tilpasning, semantiske uavhengighetsord , dens avledningsaktivitet, fremveksten av nye betydninger i mottakerspråket, utbredt bruk i tale, utvidelse av ordets semantiske rekkevidde.

På det første stadiet identifiseres utenlandske inneslutninger, eller eksotisme, som er sporadiske leksikale enheter som trenger inn i språket, beholder bokstav-(stave-)kombinasjoner av kildespråket.

I tekster med grafisk implementering vises de i anførselstegn eller i kursiv. Det er kun små endringer i lydkonvolutten ved låneopptak. De er i det innledende tilpasningsstadiet, men i ferd med hyppig bruk i tale, kan de tilpasse seg mottakerspråket og flytte til stadiet med forankring i språket.

På det andre utviklingsstadiet blir lån mer og mer tilpasset systemet til mottakerspråket, som er forbundet med ønsket om å gjøre dem mer forståelige. Delvis assimilerte lån er gjenstand for fonetisk-grafisk, morfologisk og semantisk tilpasning. For å formidle et fremmedord gjennom lydene i lånespråket, forenkles det ved å redusere lyder, utelate ubetonede vokaler og eliminere avhengigheten av ordets betydning av lengdegraden til vokallyden.

Med grammatisk tilpasning er lån korrelert med visse leksikalske og grammatiske kategorier av ord. Det lånte ordet mister gradvis de grammatiske kategoriene til kildespråket og er inkludert i det morfologiske systemet til lånespråket, og tilegner seg de tilsvarende grammatiske kategoriene til mottakerspråket.

På rotstadiet begynner det lånte ordet å ha tegn på semantisk uavhengighet og inngår i et system av semantiske koblinger med andre ord i mottakerspråket. Ikke mange ord beholder sine tidligere semantiske egenskaper, oftest er de påvirket av lånespråket, noe som fører til utvikling av nye betydninger i dem.

På rotstadiet viser utenlandsk vokabular i lånespråket aktiv orddannelsesaktivitet, danner ord med samme rot, får nye nyanser av betydninger, etc.

B. N. Zabavnikov bemerker at lån begynner å observere "et avvik i semantisk utvikling på et nytt grunnlag. Dette kan være en endring i volumet av betydningen til et lånt ord i forhold til prototypen, oftest en innsnevring.

humaniora. Filologi 71 Nyheter om høyere utdanningsinstitusjoner. Volga-regionen Det skal bemerkes at den semantiske tilpasningen av ordet først og fremst indikerer at ordet faktisk ble assimilert i mottakerspråket. I dette tilfellet er det lånte ordet inkludert i systemet med semantiske lenker i vokabularet til mottakerspråket, gjennomgår nye grammatiske transformasjoner, gjennomgår semantiske endringer sammen med de originale ordene og kan få en helt annen betydning.

Lån kan skje på alle nivåer i språkstrukturen. I noen situasjoner, særlig ved indirekte språkkontakt, forekommer kun leksikalsk innlån, mens konsekvensene for mottakerspråket kan være ubetydelige; i andre, spesielt med direkte språkkontakt, kan det være annen type kodebrytere. Ved intens kontakt mellom to eller flere språksamfunn kan det oppstå både leksikalske og strukturelle lån, noe som kan føre til endringer og omstrukturering av språket eller mottakerspråkene; språkkontakt kan også bidra til språkendring. I noen tilfeller kan mottakerspråket bare gjennomgå mindre endringer i forskjellige språklige nivåer, i andre kan det gjennomgå betydelige omstruktureringer, som et resultat av at dets varianter eller varianter kan dannes, et eksempel på dette er de territorielle variantene av det spanske språket og spansk-kreolske språk, vanlig på det amerikanske kontinentet.

Når det gjelder mekanismen for interaksjon mellom kontaktspråk, avhenger det både av arten av interetniske kontakter og av de intrastrukturelle egenskapene til disse språkene og fremfor alt av deres strukturelle likhet (forskjell) og gjensidig forståelighet (ikke-gjensidig forståelighet) .

Den allment aksepterte klassifiseringen av lånte leksikale enheter er basert på klassifiseringen i henhold til graden av mestring av ordet. Sammen med etymologiske klassifiseringer (i henhold til lånekilden), «innebærer denne typen klassifiseringer ikke bare å løse spørsmålet om kilden til å låne et ord (eller en gruppe av ord), men også å reise spørsmålet om typologisk likhet og grensen for permeabilitet av to systemer (gi og motta), som ordet avhenger av. eller en annen form og grad av formell og semantisk tilpasning.

L. P. Krysin identifiserer betingelsene som er nødvendige for tilpasning av et lånt ord i systemet til et lånespråk, som på strukturelt nivå inkluderer dets overføring ved fonetiske og grafiske midler av lånespråket, korrelasjon med grammatiske klasser og kategorier, fonetisk og grammatisk utvikling , orddannende aktivitet. På nivået av semantisk tilpasning dannes definisjonen av mening, det er en differensiering av betydninger og deres nyanser mellom det lånte ordet og det originale vokabularet som eksisterer i språket. Til slutt, et av hovedtegnene på et ords tilpasningsevne er dets regelmessige bruk i tale.

Klassifikasjonene gjenspeiler også aspektet ved låneprosessen som gjelder bestemmelsen av ekstreme punkter i denne prosessen, nemlig tidspunktet for penetrasjon og tidspunktet for mestring av den lånte enheten i lånespråkets system. Utenlandsk materiale som ikke passer inn i parametrene til språksystemet, er underlagt obligatorisk behandling i det. Så ifølge universitetets saksbehandling. Volga-regionen № 4 (36), 2015 Humaniora. Filologi til det andre ekstreme punktet (tilstand), som vist ovenfor, la frem et helt sett med tegn-indikatorer for fullstendig assimilering av ordet.

Graden av assimilering av et fremmedord er bevist av tilstedeværelsen av differensielle funksjoner: jo flere det er, jo høyere assimilering av lån på mottakerspråket. Alle lån er delt inn på grunnlag av samsvar / manglende overholdelse av etablerte språknormer, som et resultat av at følgende typer tilpasning av lånt vokabular skilles ut: grafisk, fonetisk, morfologisk, syntaktisk og semantisk.

Siden den strukturelle forskjellen mellom språkene i kontakt er en objektiv årsak til interlingual interferens, for å studere den, blir systemene deres som regel sammenlignet i synkrone og/eller diakrone termer. Det antas at de strukturelle faktorene som påvirker interferensen er av total karakter og dekker alle nivåer i språksystemet (fonologisk, grammatisk og leksikalsk). For mer fullstendig og pålitelig å beskrive endringene i språkene i kontakt, undersøkes de ovennevnte nivåene i de paradigmatiske, syntagmatiske og transformasjonsplanene med studiet av fullstendige og delvise divergenser i språklige strukturer.

Graden av tilpasning av lån avhenger av graden av genetisk slektskap mellom giverspråket og mottakerspråket, den typologiske likheten til kontaktspråkene, omfanget, frekvensen og varigheten av bruken, intensiteten av den adaptive effekten til mottakerspråket. , samt korrespondansen / avviket mellom de fonetiske, stave- og grammatiske egenskapene til ord av utenlandsk opprinnelse produktive typer design av innfødte ord i lånespråket. Et fremmedord anses som fullt tilpasset hvis det ikke bare ble mestret på det formelle nivået, men også fikk sin egen uavhengige leksikalske betydning, dvs. begynte å uttrykke subjekt-konseptuelle relasjoner, og utviklet også evnen til å kombinere med andre ord.

Bibliografi

1. P h e l i z o n, J. H. Vocabulaire de la linguistique / J. H. Phelizon. - Paris: Eds Roudel, 1976. - 280 s.

2. Zhluktenko, Yu. A. Lingvistiske aspekter ved tospråklighet / Yu. A. Zhluktenko. - Kiev: Vishcha skole. Forlag i Kiev. un-te, 1974. - 174 s.

3. Dobrodomov, I. G. Borrowing / I. G. Dobrodomov // Linguistic Encyclopedic Dictionary / utg. utg. V. N. Yartseva. – M.: Sov. leksikon, 1990. - S. 158–159.

4. Krysin, L.P. Eufemismer i moderne russisk tale / L.P. Krysin // Russian Studies. - Berlin, 1994. - Nr. 1–2. – S. 28–49.

5. Haugen, E. Låneprosessen / E. Haugen // Nytt i lingvistikken. – M.:

Fremskritt, 1972. - Utgave. 6. - S. 344-382.

6. Smirnitzky, A. I. Leksikologi av engelsk språk/ A. I. Smirnitsky. – M. : Moskovsky State University, 1998. - 260 s.

7. Il'ina, L. A. Leksikalsk lån: overgangen til fremmedspråk eller intralinguistisk skapelse / L. A. Ilyina, O. V. Sycheva // Humaniora i Sibir.

Serien "Filologi". - Novosibirsk, 1998. - Nr. 4. - S. 91–96.

8. Ai dukovich, J. O. Grunnleggende begreper for leksikalsk kontaktologi (basert på russisme på slaviske språk) // Russisk språk: historiske skjebner og humaniora. Filologi 73 Nyheter om høyere utdanningsinstitusjoner. Volga-regionens temporalitet: avhandlinger fra II Intern. Kongressen for russiske språkforskere. - M., 2004. - S. 445. - URL: http://www.ptt.rs/korisnici/j/o/joralbgd/OsnovniPojmovi.

htm (dato for tilgang: 02/01/2015).

9. Aristova, V. M. Om historien til engelske ord på russisk: Forfatter. dis. … cand. philol. Vitenskaper / Aristova V. M.; SamGU. - Samarkand, 1968. - 38 s.

10. Pavlenko, G. V. Problemet med å mestre utenlandske lån: språklige og talemessige aspekter (basert på anglisismer på slutten av 1900-tallet): forfatter. dis....

cand. philol. Vitenskaper / Pavlenko G.V.; Taganrog. stat ped. in-t. - Taganrog, 1999. - 27 s.

11. Zabavnikov, B. N. Semantisk utvikling av franske leksikale lån i moderne tysk / B. N. Zabavnikov // Filologiske vitenskaper. - M .: Høyere skole, 1977. - Utgave. 4. – S. 71–79.

12. Birzhakova, E. E. Essays om den historiske leksikologien til det russiske språket på 1700-tallet. Språkkontakter og lån / E. E. Birzhakova, L. A. Voinova, L. L. Kutina. - L .: Nauka, 1972. - 431 s.

13. Krysin, L.P. Fremmedord på moderne russisk / L.P. Krysin. - M. : Nauka, 1968. - 208 s.

Referanser

1 Phelizon J. H. Vocabulaire de la linguistique. Paris: Eds Roudel, 1976, 280 s.

2. Zhluktenko Yu. A. Linguisticheskie aspekty dvuyazychiya. Kiev: Vishcha shk. Izd-vo pri Kiev. un-te, 1974, 174 s.

3. Dobrodomov I. G. Lingvisticheskiy entsiklopedicheskiy slovar". Moskva: Sov. entsiklopediya, 1990, s. 158–159.

4. Krysin L.P.Rusistika. Berlin, 1994, nr. 1–2, s. 28–49.

5. Khaugen E. Novoe v lingvistike. Moskva: Progress, 1972, utg. 6, s. 344–382.

6. Smirnitskiy A. I. Leksikologiya angliyskogo yazyka.

Moskva: Moscow State University, 1998, 260 s.

7. Il "ina L. A., Sycheva O. V. Humanitarnye nauki v Sibiri. Seriya "Filologiya" . Novosibirsk, 1998, nr. 4, s. 91–96.

8. Aydukovich Y. O. Russkiy yazyk: istoricheskie sud "by i sovremennost": tezisy II Mezhdunar. kongressa issledovateley russkogo yazyka.

Moskva, 2004, s. 445. Tilgjengelig på: http://www.ptt.rs/korisnici/j/o/joralbgd/Osnovni Pojmovi.htm (åpnet 1. februar 2015).

9. Aristova V. M. K istorii angliyskikh slov v russkom yazyke: avtoref. dis. cand. filol.

vitenskap. Samarkand, 1968, 38 s.

10. Pavlenko G. V. Problema osvoeniya inoyazychnykh zaimstvovaniy: yazykovoy i rechevoy aspekty (na materiale anglitsizmov kontsa XX v.): avtoref. dis. cand. filol. vitenskap. Taganrog, 1999, 27 s.

11. Zabavnikov B. N. Philologicheskie nauki. Moskva: Vysshaya shkola, 1977, iss. 4, s. 71–79.

12. Birzhakova E. E., Voynova L. A., Kutina L. L. Ocherki po istoricheskoy leksikologii russkogo yazyka XVIII v. Yazykovye kontakty i zaimstvovaniya. Leningrad: Nauka, 1972, 431 s.

13. Krysin L. P. Inoyazychnye slova v sovremennom russkom yazyke. Moskva: Nauka, 1968, 208 s.

universitetsbehandling. Volga-regionen № 4 (36), 2015 Humaniora. Filologi Kudryashova Sofia Vladimirovna Kudriashova Sofia Vladimirovna PhD i filologi, førsteamanuensis, kandidat for filologiske vitenskaper, førsteamanuensis for tysk og fransk professor, underavdeling for tyske språk, Saratov State og franske språk, Saratov State Law Academy of Law (1 Volskaya street, Saratov , Russland) (Russland, Saratov, Volskaya st., 1) E-post: [e-postbeskyttet] UDC 81 Kudryashova, S.V.

2017 www.site - "Gratis e-bibliotek- elektronisk materiale»

Materialet på dette nettstedet er lagt ut for gjennomgang, alle rettigheter tilhører deres forfattere.
Hvis du ikke godtar at materialet ditt er lagt ut på denne siden, vennligst skriv til oss, vi vil fjerne det innen 1-2 virkedager.

I prosessen med å låne skiller de vanligvis fra en rekke problemer:

faktorer (årsaker) til låneopptak;

lånemekanismer;

utvikling av lån.

Årsaker (faktorer) lån av ord og uttrykk i forskjellige historiske perioder av dannelsen og utviklingen av det leksikalsk-semantiske systemet til det russiske språket var forskjellige. Det er ikke-språklige og språklige årsaker.

Til ikke-språklig inkludere ulike kontakter av det russiske folk med andre folk. Arten av kontaktene bestemmer også arten av lån. Denne prosessen er mest typisk for tidlige stadier utvikling av det russiske språket. I fremtiden tilrettelegges dette av den intrasosiale utviklingen av samfunnet, utviklingen av vitenskap og teknologi, etc. En av formene for å realisere innflytelsen av slike kontakter er lån av et ord sammen med lån av et objekt, fenomen, konsept, kvalitet, handling osv., og dette bestemmer hovedfunksjonen til fremmedspråklige elementer - navngivning av nye objekter, kvaliteter, arbeidsprosesser, samt tidligere ukjente konsepter, fenomener osv. Derfor, gamle tyrkiske, greske, gotiske, skandinaviske og andre lån er først og fremst navnene på bytteobjekter, og i fremtiden - og handel, hverdagslige realiteter, etc.

Til språklige årsaker lån inkluderer (1) ønsket fra morsmål om å fylle på, utdype og utvide forståelsen av emnet, å detaljere konseptet (funksjonen) ved å skille nyanser, og også (2) ønsket om stilistisk å skille, avgrense ord. Så blant de originale synonyme og antonyme leksemene oppstår lånte som har flere nyanser av betydning eller er mer egnet for et annet bruksområde. Sammenlign: funksjonell-semantisk forskjell på gammelrussisk porter → bukser- innledende "kjole, klær" og "lerretsundertøy for menn"; bukser fra stønn, funnet i monumenter fra 1400-tallet. med den opprinnelige betydningen "kort underkjole med strømper og sko" og goll. Broek- bukser, kom på begynnelsen av 1700-tallet. med betydningen "sjømannskjole", "sjømannsbukser"; Det er nysgjerrig å merke seg at det var et ord på russisk bukser - slags klut . Den omvendte prosessen observeres også - avklaring med påfølgende erstatning av det lånte ordet med et synonymt russisk. Så det turkiske lån av den vanlige slaviske perioden tolk(se tatarisk telmach, hvor tlf - språk) fra begynnelsen av 1500-tallet. fortrengt av den egentlige russiske tolk, som ble tilrettelagt av den sekundære aktualiseringen av ordets semantikk oversettelse i forbindelse med distribusjonen allerede på XVIII århundre. fransk tradisjon, som noen ganger feilaktig betraktes som den primære stammen til ordet oversettelse, kaller det kalkerpapir fra fransk.

Språklige årsaker inkluderer også (3) en lenge etablert tendens til å erstatte et delt navn med et ettord. ons moderne: motorvei - i stedet for "motorvei" cruise - i stedet for "reise med dampbåt eller båt", motell - i stedet for "hotell for autoturister" osv. Denne prosessen støttes også av trenden mot å lage internasjonale termer, vanlige navn.

Lånemekanismer

Det er følgende lånemekanismer:

LÅNE

leksikalsk lån

sporing

avledning

semantisk

delvis

På leksikalsk lån(faktisk lån) hele leksemet overføres fra et annet språk (både dets form og semantikk): jumper, kontor, taxi etc.

På kalkerpapir leksemoverføring utføres delvis. Som et resultat oppstår to typer krøplinger:

ordbyggende (egentlig leksikalsk) og

semantisk (leksiko-semantisk).

Avledet sporingspapir et ord kalles, dannet ved hjelp av en bokstavelig oversettelse til russisk av hvert morfem (prefiks, rot, suffikser, etc.), dvs. ved nøyaktig kopiering av både dannelsesmetoden (morfemmodellen) og betydningen. Slike sporingspapirer fra latin eller gresk er mange begreper, for eksempel språklige: interjeksjon(lat. Inter + jectio), adverb(lat. annonse + verbium), staving(gr. ō ortos + kurveō ), osv., samt andre ord: velferd(fr. bien + ê tre), biografi(gr. bios + kurveō ), supermann(Tysk ü ber + Mensch) og så videre.

Semantiske (eller leksiko-semantiske) sporingspapirer det kalles ord der bare betydningen er lånt (og formen forblir den samme). For eksempel, ta på(fr. toucher) i betydningen "forårsake sympati"; spiker(fr. clou) i betydningen "grunnlag, hovedsak" i kombinasjon høydepunktet i programmet; raffinert(fr. raffin) i betydningen "raffinert, raffinert"; regel i betydningen "prøve, norm" (kolonne kanō n- måle, målestokk, prøve; ur i vanlig slavisk regel det var en mening knyttet til konseptet med en flat overflate, retthet); hånd (for hånden, i hånden) i betydningen "makt, herredømme" (utviklet under påvirkning av gr. λ sό tá s cheiras) og så videre.

Ordbyggende sporing skjer når ord er lånt fra gresk, latin, tysk, fransk og noen ganger turkiske språk. Leksiko-semantiske calques oppstår på grunnlag av ord på forskjellige språk, men oftest på grunnlag av fransk.

I tillegg til fullstendig orddannelse og semantiske krøplinger, er det i det russiske språket mange såkalte halvforkrøplet, dvs. ord der det, sammen med nøyaktig kopiering av fremmede deler, er innfødte russere. Semicalcs inkluderer for eksempel ordene menneskeheten(Russisk suffiks -awn), TV(den andre delen er vanlig slavisk, dannet av et verb med et riktig russisk infinitivsuffiks -t), kringkaste(den andre delen er faktisk russisk utdanning basert på det vanlige slaviske verbet å gi) etc.

Utvikling av låneopptak

Utviklingen av lån på det russiske språket er en vanskelig og langvarig prosess. Dette er ikke bare oppfatningen av ord fra andre språk, men deres kreative utvikling på alle nivåer i språksystemet, formell og semantisk transformasjon i samsvar med de originale, originale egenskapene til det russiske språket og en høy grad av utviklingen. Utenlandske ord ble utsatt for forskjellige typer endringer (fonetiske, morfologiske, semantiske), og fulgte lovene for utviklingen av det russiske språket, dets funksjonelle og stilistiske normer. Følgelig er det vanlig å skille mellom følgende stadier av mestring av lånt vokabular: fonetisk-grafisk, grammatisk og semantisk.

På fonetisk-grafikk scene, et fremmedord tilpasser seg det russiske fonetiske og grafiske systemet. Resultatene på dette stadiet er tvetydige. En viktig rolle i dette tilfellet spilles av lånekanalen: skriftlig eller muntlig. Hvis leksemet er lånt gjennom den skriftlige kanalen, er prinsippet for dets utvikling på dette stadiet translitterasjon(overføring av brevsammensetning). Ofte fører dette til det faktum at respekt for "utenlandsk" skrift skjemmer skriften vår (det vil si at det er et brudd på prinsippene og lovene for russisk grafikk: ogYu ri, bøtteYu t, rayo n. mayo R etc.).

Når lån gjennom den muntlige kanalen dominerer transkripsjon(overføring av lydkomposisjon) leksemer. I dette tilfellet er fluktuasjoner mulig: vokallyder som ikke sammenfaller med russisk (eller ikke er karakteristiske for dem) overføres annerledes: en kombinasjon av vokaler ee, ai eller deres lengdegrad henne - hvordan ev, av og (eukalyptus fra gr. eukaluptos, bil fra det. Automobil, rally fra engelsk møte etc.). Mange konsonanter blir russifisert under utviklingen av japanske lån. For eksempel på XX århundre. ordet kom inn i russisk vokabular shimoza (shimose) - eksplosiv. (Shimose også kalt et prosjektil eller granat fylt med dette stoffet.). Navnet på typen kamp i selvforsvar uten våpen er modernisert judo(eller judo) - originaltittel jujutsu (jap. jujutsu, stammer fra kinesiske røtter). Konsonantene i ordet har endret seg banzai - heier (jap. banzai – bokstaver. ti tusen år) og også i ordet Cio Cio San(jap. Cho-cho – sommerfugl, møll + verdighet – frue, da Tyo-Tio-San, til slutt gjeldende form), etc.

Uttalen i lånte ord av lyder som er fraværende i det russiske språket i det hele tatt eller ikke er gjenstand for fonetiske prosesser, snakker om ufullstendig fonetisk mestring av ordet: ingen reduksjon i ord boa, myk [og'] i ordet jury etc.

På grammatisk stadium, er et fremmedord inkludert i det russiske systemet med orddeler. Deretter observeres følgende endringer:

a) et fremmed leksem får russiske affikser (suffikser og endelser): tysk. gjenta → øve på, fr. patétique → patetisk, Tysk rakett → rakett;

b) suffikser som ikke er karakteristiske for det russiske språket, erstattes av mer vanlige (noen ganger også fremmedspråklige); jfr. gr. harmonikOS→ harmonisk, amorphOS→ amorf, lat. vertikalIS→ vertikal etc.;

c) kjønnet på lånte substantiver endres (jf. gresk. politikk, problema - jf., politikk, sak- og. R.). I mangel av en avslutning, blir det nødvendig å tildele en kjønnskategori.

d) kategorien av tall endres: for eksempel blir ord lånt i flertallsform oppfattet som entallsformer, og omvendt: engelsk. kaker, pl. h. → cupcake, enheter h., spansk siloer, pl. → ensilasje, enheter timer;

e) delen av ordet kan endres; credo ← lat. Credo "Jeg tror" piano ← fr. kongelig "kongelig";

e) uttrykket kan bli til ett ord: lat. res publica"vanlig årsak" → republikk, fr. eau de Köln"köln vann" → Köln.

Men ikke alle lånte ord gjennomgår fullstendig grammatisk omstrukturering, mange utenlandske substantiv og adjektiver avtar ikke på russisk: bolero, kafé, kenguru, khaki, mini etc.

Semantisk utvikling kan skje uten endringer ( form, formel ← lat. form, formel) og med endringer i de opprinnelige (originale) betydningene av ord: jf.: Tysk. derma1er- "maler" og russisk. maler- "en arbeider for maling av bygninger, interiør"; fr. fare - "case" og russisk. begeistring – "lidenskap, lidenskap, iver"; tyrkisk tavar- "storfe, husdyr" (som bytteobjekt) - russisk. produkt– «alt som er gjenstand for handel».

Ofte er semantiske endringer nært knyttet til strukturelle og grammatiske trekk. I dette tilfellet er det en endring i arten av forholdet mellom ord relatert i opprinnelse. For eksempel mellom ord hermetikk, konservative og vinterhage på russisk er det ingen forbindelse; spesielt siden de kom på forskjellige måter fra forskjellige språk: hermetikk fra fransk, konservative fra latin ( konservative), a vinterhage fra italiensk. Imidlertid går alle tre ordene tilbake til det latinske verbet bevareOm – « Jeg bevarer, beskytter" (fra lat. conservare- "lagre"). I prosessen med å låne gikk mellomliggende enkeltrotformasjoner, karakteristiske for disse ordene på språkene de kom fra, tapt på russisk. Bare ett medlem av serien viste seg å være lånt, og den semantiske forbindelsen mellom beslektede formasjoner som fantes på morsmålet brøt, det vil si at den såkalte "deetymologiseringen" fant sted. Den semantiske og orddannende forbindelsen mellom ord relatert til opprinnelse ble også krenket. roman, romantikk og romanse(fr.), akvarium og akvarell(lat.), ambisjon og avgift(lat.), gymnastikk og gymnastikksal(gr.), minesveiper og tråler(Engelsk), kansler og kontor(tysk) og andre.

Endringen i betydningen av lånte ord skyldes også at ikke alle betydningene av ordet som er karakteristiske for det på morsmålet slår rot i det russiske språket. For eksempel var det en innsnevring av et slikt polysemantisk ord på engelsk som virksomhet; sammenligne: virksomhet- 1) "yrke, virksomhet, yrke"; 2) «handelsbedrift; fast"; 3) "god deal". På russisk er den tredje betydningen etablert. Motsatt kan betydningen utvides: i fr. Språk orangerie - "drivhus for dyrking av appelsiner", og på russisk drivhus- "Drivhus generelt."

Leksikale enheter som ikke er fullstendig mestret semantisk kalles eksotisme (gr. eksō tickos – fremmed, fremmed). Deres ufullstendige assimilering er assosiert med spesifisiteten til denotasjonen - vanligvis er dette ord med en tydelig fast tilhørighet til et bestemt land, republikk, region og nasjonalitet. De er som regel i begynnelsen lite kjent for morsmålsbrukere av språket de brukes på. Disse inkluderer for eksempel

navn på statlige institusjoner: Forbundsdagen(Tysk), Majlis(tur.), Riksdagen(Sveitsisk), Khural(mong.), etc.;

stillinger, titler, yrke, personers stilling: bonza, geisha, samurai, mikado(jap.), kontorist, konstabel(Engelsk), prest(Pusse), concierge(e), curé(fr.), lama(Tib.), janitsjarer(tur.) og andre;

landsbyer, boliger aul (kaukasisk), wigwam(indisk), landsby(midten), saklya(Kaukasus), yurt(Sørlige Sib.), yaranga(chuk.) og under .;

typer klær: beshmet(Kaukasus), kimono(jap.), sari(indisk.), slør(az.), kukhlyanka(chuk.) og andre;

måltider, drikke: beshbarmak, plov, chal(midt az.); matsoni, lavash, suluguni(Kaukasus), etc.;

sedler, mynter: dollar(amer.), gulden(Nederlandsk), yen ( japansk), pfennig, merke(Tysk), lire (t.), franc(fransk, belgisk), yuan(kinesisk) og andre.

Nær eksotiske er fremmedord som ikke mestres fullt ut (eller ikke mestres i det hele tatt) av lånespråket på grunn av særegenhetene til fonetiske og grammatiske egenskaper. De brukes som regel i former som ikke eksisterer på det russiske språket. Disse ordene kalles barbari (gr. barbarismos- fremmedspråklig, utenlandsk). De er ikke preget av en klar nasjonal-territoriell konsolidering. De kan enten overføres ved hjelp av lånespråket, eller brukes uten oversettelse. Dessuten blir deres opprinnelige språklige fiksering slettet, det vil si at den lett gjenopprettes etymologisk, men er ikke et særtrekk ved bare det leksikalske systemet der de opprinnelig ble brukt, for eksempel dandy, frue, signor, sir, hobby og så videre.

Både disse og andre lån, i tillegg til funksjonen å navngi, utfører spesielle stilistiske funksjoner. Eksotisisme gir oftest en "lokal smak" til beskrivelsen eller er et middel for talekarakterisering: I det storelandsby, under fjellet, nærsakley røykfylt og enkel, sirkassere sitter noen ganger sent ...(L.).

Barbarismer brukes til å formidle leksikalske enheter og uttrykk som ikke er bokstavelig talt oversatt til russisk eller som et middel til å skape en fremmedspråkskarakteristikk. Ofte gir de en humoristisk, ironisk eller satirisk tone til teksten.

Lidenskap for eksotisme og barbari observeres ofte i skjønnlitterært språk og i dagligtale. For å unngå slike mangler hjelper den aktive utviklingen av morsmålets leksikalske og semantiske muligheter, respekt for det, samt utvikling og kontinuerlig forbedring av språksansen.

Klassifisering av lånt vokabular

Klassifiseringen av lånt vokabular utføres på to grunnlag:

etter lånekilde;

ved å låne tid (fra epokens og historiske forhold)

				Lånt ordforråd
fra bestemte språk														internasjonalisme
fra ikke-slaviske språk							fra slaviske språk
	fra gammelkirkeslavisk											fra andre slaviske språk

Den første klassifiseringen er som følger:

Lån fra spesifikke språk er delt inn i to typer:

1) fra de slaviske språkene (lån fra det gamle slaviske språket, så vel som fra andre slaviske språk: ukrainsk, hviterussisk, polsk, bulgarsk, tsjekkisk, etc.);

2) fra ikke-slaviske språk: lån fra gresk, latin, samt turkisk, iransk, skandinavisk, vesteuropeisk (romantisk, tysk, etc.); i tillegg mange lån fra språkene til folkene i alle republikkene i det tidligere Sovjetunionen.

Ikke-slaviske lån tjener ofte som grunnlag for dannelsen av den såkalte internasjonalt ordforråd (ikke har noen tilknytning til et bestemt språk), en rekke av disse er alle slags internasjonale termer. Dette er kanskje en av hovedfunksjonene til fremmedord. Den raske utviklingen av vitenskap, teknologi, sosioøkonomiske endringer krever nye navn. Og i dette tilfellet hjelper et enkelt eller veldig likt og ganske forståelig system for nominasjon for høyttalere av forskjellige språk å spare taleressurser.

Ved opptreden på det russiske språket er lån også heterogene. Noen av dem er tidlige: de ble utført i perioden med enten vanlig slavisk språklig enhet, eller østslavisk, det vil si det gamle russiske språket, andre er senere (de har allerede fylt opp det russiske ordforrådet selv).

Introduksjon………………………………………………………………………………………..3

1. Konseptet med et lånt ord………………………………………………………….5

2. Måter og grunner for å låne ………………………………………………………….8

3. Grupper av lånt ordforråd avhengig av graden av assimilering i det russiske språket………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….

4. Tegn på fremmedspråklig vokabular………………………………………………………….12

5. Mestring av fremmede leksemer på det russiske språket………………………………..13

1. 3

14

5.3 Morfologisk utvikling………………………………………………………………...14

5.4 Leksikalsk utvikling………………………………………………………….…...15

6. Nye lån på russisk…………………………………………...17

Konklusjon……………………………………………………………………………………….19

Referanser………………………………………………………………………………20

Introduksjon

Språk er utvilsomt det viktigste middelet for menneskelig mellommenneskelig kommunikasjon. Ethvert språk er uløselig knyttet til tenkning, som definerer det fra posisjonen til en universell mekanisme som kontrollerer menneskelig atferd. Språk tilhører de sosiale fenomenene som opererer gjennom hele det menneskelige samfunn.

Ordforrådet til det moderne russiske språket har kommet langt i utvikling. Ordforrådet vårt består ikke bare av innfødte russiske ord, men også av ord som er lånt fra andre språk. Fremmedspråklige kilder fylte opp og beriket det russiske språket gjennom hele utviklingsprosessen. historisk utvikling. Noen lån ble tatt i antikken, andre - relativt nylig.

I Russland skjer globale endringer innen språkkultur ved århundreskiftet og på begynnelsen av det 21. århundre under påvirkning av sosioøkonomiske, kulturelle og politiske problemer. Kraftig negativ påvirkning påvirke kulturen til mediene, hvis sjelløse produkter av lav kvalitet faller på jorden til befolkningens generelle analfabetisme i spørsmål om morsmålet og bidrar til en ytterligere forverring av situasjonen.

Det er velkjent at hver historisk epoke har sitt eget ideal om menneskeverd og taleskjønnhet. Tross alt er det allment anerkjent at uten et språk er det ingen nasjon.

Det moderne idealet om menneskeverd og talens skjønnhet dannes under årvåken innflytelse fra media, sjargong, innrømmelser til samtalebruk, og dette fenomenet skiller grunnleggende informasjonsteknologiens tidsalder fra fortiden, da ekstralingvistiske faktorer ikke kunne ha en så kraftig innflytelse på språkets tilstand.

Klarhet og forståelighet av talen avhenger av riktig bruk av fremmedord i den. De siste årene har problemet med å bruke fremmedord blitt spesielt akutt for russiske borgere. Dette skyldes det faktum at sammen med importerte gjenstander, vitenskapelige, politiske og økonomiske teknologier strømmet en strøm av lån inn i landet, som ofte ikke er tydelig for folk flest. I denne forbindelse uttrykker forskere, forfattere, publisister og bare tenkende mennesker bekymring og slår til og med alarm om ødeleggelsen av en så massiv prosess med utvidelse av lånte ord til det russiske språket.

Det er derfor, i moderne lingvistikk, forskning innen fremmedvokabular fortsatt relevant. Bare med et overfladisk blikk på fenomenene med låneopptak virker problemet enkelt og løst. I mellomtiden har mange spørsmål ennå ikke fått uttømmende svar. Sosiologiske og språklige problemstillinger som knytter låneopptak med vanlig problem språkinteraksjoner, det semantiske aspektet ved lån, språklige og regionale komponenter av fremmedord i lånespråket.

Status for lånte elementer, prosesser og resultater av orddannelse på grunnlag av fremmedspråksformanter må studeres mer detaljert.

1. Konseptet med et lånt ord

I lingvistikk forstås et lånt ord å bety ethvert ord som kom inn i det russiske språket utenfra, selv om det ikke på noen måte skiller seg fra innfødte russiske ord i sine morfemer (dette fenomenet kan observeres når et ord er hentet fra nært beslektet slavisk språk, for eksempel: visdom - fra det gamle slaviske språket, frihet - fra det polske språket).

Prosessen med å låne ord er et normalt fenomen, og i visse historiske perioder til og med uunngåelig. I prinsippet beriker utviklingen av utenlandsk vokabular ordforråd mottar språk. La oss minne om den enorme rollen som de greske og latinske språkene spiller i Europa, det gamle kirkeslaviske språket i den slaviske verden og arabisk i det muslimske østen. Å låne ord fra andre språk har skjedd, skjer og vil skje til enhver tid og på alle folkeslags språk. Ved å telle lånte ord kunne forskerne skaffe interessante data. Så i det tyske språket utgjør lånene titusenvis, og i vokabularet til det engelske språket utgjør de mer enn halvparten. Hva er situasjonen med lånte ord (i kvantitative termer) på det russiske språket?

Fremmede ord i vokabularet til det moderne russiske litterære språket, selv om de representerer et ganske tallrike lag med vokabular, overstiger likevel ikke 10% av hele vokabularet. I det generelle leksikalske systemet i språket fungerer bare en liten del av dem som et felles ordforråd mellom stiler; de aller fleste av dem har en stilmessig fast bruk i boktale og er derfor preget av et snevert anvendelsesområde (fungerer som termer, profesjonaliteter, barbarier, spesifikke bokord osv.).

Utvilsomt, beriket av lån, forblir det russiske vokabularet i utgangspunktet indoeuropeisk-slavisk-russisk. Dette er en av de viktige grunnene til bevaring av originaliteten og den unike nasjonale karakteren til det russiske språket.

Det viser seg at det langt fra alltid er enkelt å fastslå forskjellen mellom begrepene eget (originalt) og lånt i språket. For det første er etymologien til enkelte svært gamle ord ikke avklart, for eksempel er det ikke klart om ordet regiment opprinnelig er russisk eller lånt fra tyskerne (jf .: German Volk - folk). For det andre oppstår ofte spørsmålet om et ord skal betraktes som russisk eller lånt, der alle morfemer er fremmede, men lånt fra forskjellige språk, eller det er både fremmede og russiske morfemer. Så, i ordet løfter, er roten - Engelsk opprinnelse(engelsk løft), suffikset -ёr- - fransk (-eur-), som er en del av slike ord av fransk opprinnelse som gruvearbeider, pianist, regissør osv. Ordet ser tydeligvis ikke ut til å være sitt eget. Men faktum er at ordet heisoperatør ikke er på engelsk, og heller ikke på

Fransk. Mest sannsynlig oppsto dette ordet på russisk fra en engelsk rot og et fransk suffiks. Det er også ord i russisk vokabular som inneholder en lånt rot og et russisk suffiks: marin-ovat, montazh-nick eller russisk rot og et utenlandsk suffiks: svyaz-ist, uhazh-er. Hvilke ord tilskriver vi de navngitte - til opprinnelig russiske eller lånte? De fleste forskere anser dem for å tilhøre det opprinnelige russiske vokabularet. "Selvfølgelig er det rart å høre at en dirigent, et hørespill, et filmprogram er russiske ord. Men hvis det er rart å høre, så ville det være feil å betrakte dem som lånt fra et vitenskapelig synspunkt" [Kalinin A.V. Ordforråd for det russiske språket. - M., 1978, s.64]. Faktum er at disse ordene, som leksemer med en viss betydning, oppsto nettopp i det russiske språket i henhold til en produktiv orddannelsesmodell ved bruk av et fremmedspråkelement med en vanlig avledningsbetydning som er karakteristisk for russisk orddannelse. Tenk på eksempler på slike modeller og implementering av spesifikke betydninger av leksemer i tekster. Dermed har adjektiver med suffikset -ichesk- en generell avledningsbetydning "henviser til eller særegen til det som kalles det motiverende ordet." Fra et semantisk synspunkt er disse adjektivene motivert av lånte vanlige substantiver: historisk fra gr. historie, aristokratisk fra ca. aristokrati, satirisk fra lat. satire, romantikk fra fr. roman, geografisk fra ca. geografi, pedantisk fra fr. pedant.

Verb med suffiksene -i- og -ova- betyr "handling knyttet til det som kalles et lånt motiverende substantiv": å kritisere fra gr. kritikk, adresse fra fr. adresse, antimon fra pers. antimon.

Når vi snakker om lånte ord, kan man ikke unngå å nevne de såkalte calques. Kalkerpapir (fransk calque) er et ord eller uttrykk laget av morsmålselementer, men modellert etter fremmedord og uttrykk. Så det russiske verbet "å se" oppsto som et sporingspapir av det tyske ordet aussehen: prefikset aus- ble oversatt som du-, -sehen som -å se. Ordene hydrogen og oksygen er spor etter de latinske ordene hydrogenium og oksygenium. Det er et språklig begrep å spore, d.v.s. oversette stykkevis. Ordet "halvøya" er calque fra det tyske "Halbinsel", ordet "dagbok" fra det franske "journal", ordet "skyskraper" - fra det engelske "skyskraper".

Slike materielt urord som oppsto som et resultat av oversettelsen av fremmedord i henhold til morfemene som utgjør disse ordene, som et resultat av assimileringen av orddannelsesstrukturen til fremmedord, kalles orddannende. De er som regel produkter av bokkreativitet, slik de dukket opp under oversettelser som neoplasmer av oversettere. Først senere ble noen av dem eiendommen til muntlig litterær tale. Ord fra greske, latinske, franske og tyske språk fungerer som orddannende eksempler på de tilsvarende krøplingene.

I tillegg til fullstendige krøplinger, er det i ordforrådet til det russiske språket semi-calques - ord som består dels av russisk materiale, og dels av materialet til et fremmedord, som i henhold til orddannelsesstrukturen nøyaktig tilsvarer lignende ord på kildespråket som lånet kommer fra. For eksempel på 40-tallet av XIX århundre. Takket være V. G. Belinsky kom ordet menneskehet inn i det russiske litterære språket. Den oppsto ved å låne rotdelen av det tyske ordet "Humanitat" som grunnlag for adjektivet humane- og oversette det tyske suffikset -itat, som danner abstrakte navn, med det tilsvarende russiske suffikset -ost.

I tillegg til orddannelse er det også fraseologiske spor, for eksempel: "ond sirkel" sporer det latinske "circulus vitiosus", "for og imot" - det latinske "pro et contra", etc.

Semantiske (semantiske) sporingspapirer skilles også ut. Med semantisk sporing får ordet en ny betydning, som overføres fra det tilsvarende fremmedordet, for eksempel på russisk har ordbildet eksistert i lang tid i forskjellige betydninger: et maleri, et skuespill, en del av et skuespill eller opera. Relativt nylig har dette ordet fått en annen betydning - en film. Denne nye betydningen er et sporingspapir av det engelske ordbildet. På engelsk er bilde et bilde, et portrett og en film.

2. Måter og grunner for å låne

Å låne fra språk til språk kan gå på to måter: muntlig og skriftlig, gjennom bøker. Ved skriftlig innlån endres ordet relativt lite. Når det snakkes, endres utseendet til ordet ofte sterkere: det. "Kringel" - "kringle", italiensk. "tartuvolo" - "potet".

Lån kan være direkte, fra språk til språk, og indirekte, gjennom mellomspråk (maler, rettferdig - fra tysk til polsk; syrin - fra latin til tysk).

Hovedårsakene til å låne, ifølge forskerne av dette problemet, er følgende: historiske kontakter med folk; behovet for å nominere nye objekter og konsepter; innovasjon av nasjonen i et bestemt aktivitetsfelt; språksnobberi, mote; økonomi av språk betyr; autoriteten til kildespråket; en historisk bestemt økning i visse sosiale lag som aksepterer et nytt ord. Alt dette er utenomspråklige grunner.

Intralingvistiske årsaker inkluderer:

1) fraværet på morsmålet av et tilsvarende ord for et nytt emne eller konsept: PLAYER, HAPING, IMPEACHMENT, etc. Etter min mening er denne grunnen hovedårsaken til å låne;

2) tendensen til å bruke ett lånt ord i stedet for en beskrivende setning, for eksempel: et hotell for bilturister - MOTEL, en kort pressekonferanse for journalister - BRIEFING, etc.;

3) behovet for å detaljere den tilsvarende betydningen, betegnelsen ved hjelp av et fremmedord av en spesiell type objekter eller konsepter som inntil da ble kalt ett russisk (eller lånt) ord. For eksempel, for å utpeke en tjener på et hotell på russisk, den fransk ord porter, for å betegne en spesiell type syltetøy (i form av en tykk homogen masse) - engelsk syltetøy. Behovet for spesialisering av objekter og konsepter fører til lån av mange vitenskapelige og tekniske termer: for eksempel relevant sammen med russisk vesentlig, lokal sammen med russisk lokal, transformator sammen med russisk transformator, etc.;

4) tendensen til å fylle på ekspressive midler, noe som fører til fremveksten av utenlandske stilistiske synonymer: service - SERVICE, begrensning - LIMIT;

5) hvis lånte ord styrkes i språket, som danner en serie forent av en felles betydning og morfologisk struktur, blir det betydelig lettere å låne et nytt fremmedord som ligner ordene i denne serien. Så på det nittende århundre. det russiske språket lånte fra engelsk ordene gentleman, policeman; på slutten av det nittende - begynnelsen av det tjuende århundre. en idrettsutøver, en rekordholder, en yachter ble lagt til dem. Det ble dannet en rekke ord som hadde betydningen av en person og et felles element - menn. Nye lån begynte å bli lagt til denne, så langt lille, serien, som i dag allerede utgjør en ganske betydelig gruppe substantiver: forretningsmann, kongressmann, tverrmann.

Lånekildene er forskjellige. De bestemmes av de spesifikke historiske skjebnene til folket. Det russiske språket inkluderer ord fra en rekke språk: klassisk (gresk og latin), vesteuropeisk, turkisk, skandinavisk, beslektet slavisk, etc.

3. Grupper av lånt vokabular avhengig av graden av assimilering på russisk

Avhengig av graden av assimilering av lånt ordforråd av det russiske språket, kan det deles inn i flere grupper som avviker betydelig i stilistiske termer.

I. Lånt vokabular går tilbake til utenlandske kilder, som har et ubegrenset bruksområde i moderne russisk. I henhold til graden av assimilering av språket, er disse lånene delt inn i tre grupper.

1. Ord som har mistet noen tegn på ikke-russisk opprinnelse: bilde, seng, stol, notatbok, skole.

2. Ord som beholder noen ytre trekk ved fremmedspråklig opprinnelse: konsonanser som ikke er karakteristiske for det russiske språket (slør, jury, jazz); ikke-russiske suffikser (teknisk skole, student, direktør); ikke-russiske prefikser (kringkasting, antibiotika); noen av disse ordene er ikke bøyd (kino, frakk, kaffe).

3. Vanlige ord fra feltet vitenskap, politikk, kultur, kunst, kjent ikke bare på russisk, men også på andre europeiske språk. Slike ord kalles europeisme, eller internasjonalisme: telegraf, telefon. Et tegn i tiden er deres stilistiske nøytralisering. De lånte ordene til de betraktede gruppene har ikke russiske synonymer og tilhører interstil, følelsesmessig ekspressivt nøytralt ordforråd. De brukes i tale uten noen begrensninger.

II. Lånt vokabular av begrenset bruk inntar en spesiell plass.

1. Bokord som ikke har fått generell distribusjon: umoralsk, apologet, sjokk, som som regel har russiske eller gammelslaviske synonymer (jf. sjokk - sjokk, bedøve, blind, bedøve, bedøve, bedøve); En betydelig del av det lånte bokvokabularet består av termer som for det meste ikke har russiske synonymer, noe som gjør dem uunnværlige i den vitenskapelige stilen: sjargong, dialekt, fonem, morfem, metrisk, rim. Russiske synonymer har vanligvis en svakere nyanse av vitenskaplighet, offisitet, derfor foretrekkes ofte utenlandske termer i bokstiler. Samtidig merker stylister, ikke uten grunn, at den vitenskapelige stilen er overbelastet med lånte ord.

2. Lånte ord som trengte inn i det russiske språket under påvirkning av salong-edel sjargong (amorøs - "kjærlighet", møte - "dato", pleisir - "glede"). Ordene til denne gruppen har blitt betydelig arkaiske, de har alltid russiske synonymer, som oftest brukes i tale.

3. Eksotisisme - lånte ord som kjennetegner livets spesifikke nasjonale kjennetegn forskjellige folkeslag og brukes til å beskrive ikke-russisk virkelighet. Så når man skildrer livet og levemåten til folkene i Kaukasus, brukes ordene AUL, SAKLYA, DZHIGIT, ARBA; Italiensk smak gis til talen av ordene GONDOLA. TARANTELLA, Spansk - MANTILLA, KASTANETTER, HIDALGO. Særpreget trekk eksotisme er at de ikke har russiske synonymer, så appellen til dem når de beskriver livet til andre folk er diktert av nødvendighet.

4. Barbarisme, dvs. fremmedord overført til russisk jord, hvis bruk er av individuell karakter. Det kan ikke sies om barbarier at de er en del av det russiske vokabularet. I motsetning til alle leksikalske lån, er ikke barbarier registrert i ordbøker med fremmede ord, og enda mer i ordbøker for det russiske språket. De legger inn tale som sporadiske midler, for eksempel i V.V. Mayakovsky: En neger nærmer seg et fett kadaver: "Ai bag er beklager, Mr. Bragg! Hvorfor skal en svart neger lage sukker, hvitt og hvitt?" - barbari, som betyr "Jeg ber om unnskyldning", formidles ved hjelp av russeren alfabet. Barbarismer skiller seg fra andre utenlandske lån ved at de har et "utenlandsk" utseende, noe som skiller dem skarpt fra bakgrunnen til russisk vokabular; i motsetning til eksotisme, betegner de fleste barbarier begreper som har navn på det russiske språket; i motsetning til utenlandske inneslutninger, er barbarier sporadiske i naturen, de er blottet for den stilistiske fargen av bokaktighet, vitenskaplighet, og forblir utenfor den russiske ordboken.

5. Utenlandske inneslutninger i russisk vokabular (allegro, ok, merci), som ofte beholder ikke-russisk stavemåte (happy end (engelsk) - happy ending, pater familias (lat.) - familiefar, dum spiro spero (lat. ) - mens jeg puster, håper jeg) Utenlandske inneslutninger har vanligvis leksikalske ekvivalenter i det russiske vokabularet, men stilmessig skiller de seg fra dem og er festet i en eller annen kommunikasjonssfære som spesielle navn eller som et uttrykksmiddel som gir tale en spesielt uttrykk. trekk distribusjon er ikke bare på russisk, men også på andre europeiske språk.

4. Tegn på fremmed vokabular

Til tross for at et fremmedord overføres ved hjelp av et lånespråk og får en uavhengig betydning, beholder utseendet ofte "fremmedhet" - fonetiske, morfologiske trekk som ikke er karakteristiske for det russiske språket.

Det er slike trekk ved lydbildet til ord som ikke tilhører noen egen gruppe (tysk, engelsk, turkisk, etc.), men generelt karakteriserer ordet som fremmed (eller lånt).

Her er noen "interetniske" tegn på lånte ord:

1. Den innledende "a" indikerer nesten alltid den ikke-russiske opprinnelsen til ordet: lampeskjerm, diamant, spørreskjema, spørreskjema, aster, etc. Opprinnelig russiske ord med initialen a er sjeldne. Dette er noen hjelpeord, interjeksjoner (og ord dannet av interjeksjoner): a, ah, aha, ah, gispe, kom rundt og noen andre.

2. Tilstedeværelsen av bokstaven f i ordet er en lys fremmedspråkfunksjon. Med unntak av noen få interjeksjons- og onomatopoetiske ord (fu, uf, snort), lånes ord med bokstaven f: februar, kafé, fakta, grafikk, lanterne, form, sofa, kefir, garderobe, rim, triks, karaff, film osv.

3. Kombinasjonen ved krysset mellom basen og avslutningen (men ikke ved roten) ke, ge, heh (rakett, sedertre, våpenskjold, helt, skjema, luftrør).

4. Gaping (nabolag av to eller flere vokaler) i ordenes røtter: poet, duell, kakao, ut, diett, baul, guard, glorie, teater, etc. I krysset mellom morfemer (for eksempel prefikser og røtter) , slike kombinasjoner er også mulige på russisk etter opprinnelsesord: derfor vitenskap, ignoramus, gispe, gispe, lære, etc.

5. Noen kombinasjoner av konsonanter: anekdote, eksamen, ryggsekk, sikksakk, lager, etc.

6. Bokstaven e finnes nesten utelukkende i lånte ord: epoke, æra, gulv, evolusjon, element, ekko, peer, etikk, aloe, kano osv. I ikke-lånte ord finnes e sjelden - i ord med interjektiv og pronominal natur: e, eh , dette, slikt, derfor osv.

7. Kombinasjoner av kyu, pyu, byu, vu, kyu, mu osv.: mos, pengeseddel, byrå, byråkrat, byste, debut, etc.

8. Doble konsonanter i roten av ordet: abbed, kollega, korrosjon, tunnel, sum, kontanter, diffusjon, intermezzo.

9. Ufleksibilitet av substantiver: kaffe, jury, depot, kolibri, kenguru.

10. Morfologisk uutsigbarhet av antall og kjønn av substantiver: frakk, kaffe.

I tillegg til «interetniske» tegn finnes det også tegn som ikke bare er med på å avgjøre om et bestemt ord er lånt, men også å finne ut fra hvilket språk det er lånt.

5. Mestre utenlandske leksemer på russisk

Prosessen med å mestre fremmedspråksvokabular er en veldig kompleks interaksjon av fonetiske, grammatiske, semantiske systemer av to eller flere, noen ganger forskjellige, språk. På grunn av det faktum at fonetiske, grammatiske og andre fenomener i systemene til forskjellige språk ikke sammenfaller, når de kommer inn i det russiske språket, behandles utenlandske ord, tilpasser seg dets normer og lover: lånte ord blir utsatt for grafiske, fonetiske , morfologisk og semantisk utvikling.

Lyder som er fremmede for det russiske språket, når de er lånt, erstattes av andre som er tilgjengelige i det fonetiske systemet til det russiske språket, eller forsvinner, stresset kan endre seg.

5.1 Semantisk utvikling

Ved lån skjer det ofte endringer i ords semantikk. Betydningen av lånte ord kan snevres inn, dvs. lånespråket godtar ikke alle betydningene som er tilgjengelige i kildespråket, eller utvider seg (i semantisk forstand). Vi observerer prosessen med å begrense betydningene, for eksempel i ordene: lat. globus - "ball", russisk. globus - "modell av kloden"; tyrkisk balyk - "fisk", russisk. balyk - "ryggradsdel av rød fisk"; Engelsk støvler - "støvler, støvler", russisk. støvler - "en slags sportssko" osv.

Betydningen av slike, for eksempel lånte ord som ital. caminata - "et rom med peis", russisk. rom - "alle rom for bolig." Semantikken til et ord kan også endre seg i større grad: Gr. diplom - "ark brettet i to", russisk. diplom - "dokument", italiensk. pedante - "lærer, lærer", russisk. pedant - "en som er unødvendig streng i å oppfylle småkrav, en bokstavelig talt."

En spesiell form for nytenkning av fremmedord er den såkalte folkelige, eller falske etymologien - ønsket om å lete etter en intern form i ord som en rasjonell forklaring på betydningen av ord uten å ta hensyn til de virkelige fakta om deres opprinnelse. Ønsket om å forstå et ukjent ord, fylle det med et visst innhold, assosiere det med nære, forståelige russiske ord fører til en endring i lyden av et lånt leksem: i stedet for en boulevard, høres det gulvar (et sted å gå), i stedet for en poliklinikk (gresk polis - "by", "byklinikk") - en semi-klinikk, i stedet for en marauder - miroder, i stedet for spekulanter - spekulanter, etc. Forfattere bruker noen ganger folkeetymologi. Så, K. Fedin i romanen "Første gleder" i talen til en syk klokker slår ordet "overtid" - betennelse i bukhinnen: "Studenter forteller meg at du har en stor overtid. Jeg var faktisk veldig sliten da.

5.2 Grafisk utvikling

Den grafiske utviklingen av et lånt ord er overføring av det skriftlig ved hjelp av det russiske alfabetet, med russiske bokstaver: tysk. Jager - russisk jeger, polsk frant - russisk dandy osv. De fleste utenlandske ord, som blir eiendommen til det russiske språket, får umiddelbart et russisk grafisk utseende. Dette gjelder spesielt for låneopptaket som foregår på nåværende tidspunkt. I noen tilfeller skjedde imidlertid ikke den grafiske assimileringen av andres ord umiddelbart: i noen tid ble ordet overført med ikke-russiske bokstaver, og beholdt et utenlandsk utseende skriftlig. Pushkin skrev til sin kone 17. april 1834: Jeg spiser lunsj hjemme i dag, etter å ha bestilt botvinia og beafsteaks til Stepan. Imidlertid, i "Historien om landsbyen Goryukhin", skrevet i 1830, det samme engelsk ord overført med russiske bokstaver. Tydeligvis i første halvdel av det nittende århundre. ordet biff var ennå ikke grafisk etablert i språket og kunne skrives både på russisk og engelsk. I den russiske encyklopedisk ordbok ble ordet biff først notert i 1834.

På 20-30-tallet av 1800-tallet ble tilsynelatende ordet brosjyre inkludert i russisk skriftlig tale: Har du lest hans siste brosjyre om Hellas? - A.S. Pushkin skrev i sitt brev datert 14.X.1823 til Vyazemsky. The Encyclopedic Dictionary of 1836 gir dette ordet allerede i russisk stavemåte. Ordene bulletin og portfolio ble registrert av russiske ordbøker helt på begynnelsen av 1900-tallet, men tilsynelatende var den russiske formen av disse ordene ennå ikke veldig kjent. I brevene til A.S. Pushkin på 30-tallet leser vi:: Jeg ser frem til bulletinen din: Prøv å rydde opp i portefeuilleen hans, full av europeiske skatter. Pushkin og Lermontov turte ikke å skrive ordene koffert og piknik på russisk. På fransk skrev han ordet atelier Leskov.

5.3 Morfologisk utvikling

Lånte ord, som er en del av det russiske språket, adlyder dets grammatiske normer. Utenlandske suffikser som ikke er karakteristiske for det russiske språket, forkastes eller erstattes av russiske (gresk paradoxos - paradox, paidagogos - lærer, lat. oraculum - orakel.

Utenlandske suffikser og endelser, fremmede for det russiske språket, slutter i noen tilfeller å bli anerkjent som suffikser og endelser og fungerer som en del av basen: lat. gradus, notarius, akvarium, kollokvie - russisk. grad, notarius, akvarium, kollokvie.

Noen franske og tyske ord får russiske bøyninger, som er indikatorer på grammatisk kjønn: feminine substantiv: tysk. die Bucht - bay, die Rakete - rakett.

Ved lån, i samsvar med endingen i ordet, endres kjønnskategorien. Så, de latinske ordene i - it, som er intetkjønnsord i kildespråket, på russisk flyttet inn i kategorien maskuline substantiver til en solid konsonant uten bøyning: konsilium, plenum, forum - råd, plenum, forum. Greske ord på - a (neuter) ble hunkjønnsord: politika, tema, shema, aksioma, problema - politikk, tema, opplegg, aksiom, problem.

Mange ord som kom fra tysk og fransk endret kjønnskategorien: fr. maskuline substantiv Le role, le voile, le vase, le casque på russisk. feminin: slør, vase, hjelm; Tyske feminine substantiv die Klasse, die Losung, die Tomate på russisk maskulin: klasse, slagord, tomat; Tyske intetkjønnsord das Halstuch, das Fartuch, das Hospital på russisk. maskulin: slips, forkle, sykehus osv.

Det skal bemerkes at utviklingsprosessen ikke dekker alle ord. Noen lån beholder sine iboende fonetiske og morfologiske trekk i lang tid. Så, i en rekke ord, er den solide uttalen av konsonanter før e bevart: atelier, polones, cocktail, majones, termos, det er ingen akanye: radio, kakao, oasis, Voltaire, polones, noen substantiv og adjektiver lånt av Russisk språk endres ikke: jury, kino, frakk, kaffe, mini, plissert, kaki, etc.

5.4 Leksikalsk utvikling

Med leksikalsk tilegnelse mener vi tilegnelsen av et ord som en enhet av vokabular. Et ord kan betraktes som leksikalsk mestret når det navngir en ting, et fenomen som er karakteristisk for vår russiske virkelighet, når ingenting gjenstår i sin betydning som kan indikere dets fremmedspråklige opprinnelse. Ordet frakk, for eksempel, er lånt fra det franske språket, men selve gjenstanden, navnet som dette ordet tjener, har kommet godt inn i hverdagen vår og er selvfølgelig ikke gjenkjent som franske klær. Sport er et ord av engelsk opprinnelse, men dette fenomenet er karakteristisk for russisk virkelighet, russisk liv i samme grad som engelsk. Det betyr at ordene frakk og sport er leksikalsk mestret.

De fleste av de lånte ordene på det russiske språket er leksikalsk mestret. Ord av engelsk opprinnelse som jakke, nødarbeid, innhøstingsmaskin, cupcake, ring, tennis, volleyball, rail minner ikke om noe fremmed. Det er ikke noe spesifikt tysk i betydningen av ordene slips, forkle, planke, meisel, høvel, krøll, test. Slike leksemer av fransk opprinnelse som sesong, ballett, toalettbord, bagasje, ugyldig, kotelett er fullt mestret.

Sammen med leksikalsk mestrede lånte ord finnes det en rekke eksotisme i språket vårt. Dette er ord som, selv om de brukes i det russiske språket, har noe ikke-russisk i betydningen, som minner om deres fremmedspråklige opprinnelse. For eksempel: Seim, Majlis, piala, lavash, khural, santim, kure, aul, kishlak, frau, jock, zurna, hopak.

Eksotisisme er utskiftbare og uerstattelige. De utskiftbare inkluderer slike ord som kan oversettes til russisk uten stor skade på betydningen: mister - gentleman, frau - frue, concierge - gatekeeper, etc. Bruken av slike eksotisme er bare forårsaket av behovet for å formidle lokal farge. En annen ting er «uerstattelige» eksotisme; uoversettelig. Det er umulig å oversette ordet franc som en rubel, å erstatte lavash i teksten med brød eller flat kake, å kalle khashi bare en suppe. Her er flere eksempler på uoversettelige eksotisme: sari, lavonikha, chonguri, tom-tom, turban, yen, dollar.

Barbarier må skilles fra eksotiske ord. Barbarismer er virkelig fremmedord ispedd den russiske teksten. Noen ganger (når de overføres med russiske bokstaver) kan barbarier til og med beherskes midlertidig grammatisk, noe som for eksempel manifesteres i bøyningen av substantiver, og likevel er dette ikke-russiske ord. Barbarismer spiller vanligvis en viss stilistisk rolle i litterære tekster, og bidrar til å skape lokal smak (noen ganger med et snev av spøk, satire).

6. Nye lån på russisk

Utvikling av teknologi, bred internasjonal kommunikasjon, nære forretnings- og kulturkontakter moderne verden kan ikke annet enn å lede og faktisk føre til et stormende inntrenging av nye lånte ord i språket vårt.

Det har dukket opp fremmedord i språket vårt som ikke var der før: cruise, motell, camping, service, hobby osv. Er disse ordene nødvendige?

Dette spørsmålet er ganske naturlig og ikke så enkelt, siden det er knyttet til det generelle problemet med å bruke lånte ord i moderne russisk tale.

Det er praktisk talt ingen språk i verden hvis vokabular bare vil være begrenset til innfødte ord. Lån er et naturlig resultat av språkkontakter, relasjoner mellom ulike folk og stater. Det er lånte ord på alle språk, og ingen tviler på deres nødvendighet som helhet. Nå snakker vi imidlertid om nye lån. Faktisk, bokstavelig talt i våre dager har slike ord som liner, tegneserier, laser, nylon, hobby, global, detektiv, eskalering, beatles og mange andre dukket opp og blitt utbredt. Bør vi ta imot ethvert lån bare fordi det er en felles prosess for samhandling mellom språk? Selvfølgelig ikke.

Det stilles en rekke krav til lånte ord i det litterære språket. Låneopptak må for det første være nødvendig – altså en som ikke kan unnværes. Dette er vanligvis forbundet med å låne navn på ting, gjenstander eller begreper som finnes på et annet språk fra andre folk. Ethvert lån uten behov, nødvendighet fører til misbruk av fremmedord, til uakseptabel tilstopping av morsmålet.

For det andre må et fremmedord brukes riktig og nøyaktig i den betydningen det har i kildespråket (dette gjelder spesielt for nylån).

Og til slutt, et fremmedord bør være forståelig for taleren og forfatteren. Imidlertid er denne "forståelsen" relativ og historisk betinget. Det som lenge har vært forstått og kjent for en spesialist er kanskje ikke klart for et bredt spekter av høyttalere; det som er uforståelig i dag kan bli og bli klart og kjent for alle etter hvert.

Det har lenge vært bemerket at språket låner ikke bare betegnelsene på nye ting, konsepter, for eksempel kombinere, motorscooter, apartheid, men også slike ord, hvis betydning ser ut til å sammenfalle med betydningen av innfødte russiske ord. Service, hobbyer og lignende er nettopp det. Hvorfor brukes de i talen vår?

Faktum er at disse ordene ikke er bevart i bruk som dubletter, som fullstendig gjentar betydningen av de tilsvarende russiske ordene. De er forskjellige i noen nyanser av lyd, stilistisk fargelegging etc.

Så, service er vanligvis ikke "service", men "service for husholdningsbehovene til befolkningen"; ordet hobby inkluderer i sin betydning de semantiske trekk ved flere navn på en gang: det er en hobby, en lidenskap, en hobby og et yndet tidsfordriv. Men ingen av disse ordene uttrykker separat fullt ut hele betydningsvolumet som ligger i et fremmed substantiv.

Selvfølgelig er det fortsatt for tidlig å si at disse ordene har blitt ganske kjent på det russiske språket. Vær oppmerksom på deres morfologiske trekk og uttale: hobby er ikke tilbøyelig, men vi uttaler det andre ordet tjeneste, og ikke, som det er vanlig i russiske ord, tjeneste. Men erfaringen viser at dette ikke hindrer fremmedord i å innta sterke posisjoner i språket. Ordene cruise, motell og camping dukket opp på russisk relativt nylig. Det er fortsatt umulig å kalle dem fullstendig mestret. I motsetning til slike ord som leir, turist eller flukt, er de kanskje ikke forstått i alle tilfeller og ikke for alle. Derfor bør de brukes med det obligatoriske hensynet til deres manglende utvikling.

Det kan antas at utviklingen av slike ord er et spørsmål om tid. Faktisk, sammen med ordet cruise - "sjøreise" har vi også uttrykket cruisereise, det vil si "turisters reise langs en bestemt sjøvei." Når det gjelder ordene motell og camping, er utseendet deres diktert av den brede utviklingen av bilturisme i disse dager. Et motell er et hotell for bilturister (samt en teknisk stasjon som betjener dem). Camping - en leir for bilturister, et sted for hvile. Om disse ordene vil slå rot i det russiske språket eller erstattes av beskrivende fraser, er det fortsatt vanskelig å si.

Konklusjon.

Det er to aspekter ved problemet med utenlandslån. Den første av dem er knyttet til tildelingen av selve objektet - sirkelen av lån, vurdert som unødvendig eller kontroversiell i en gitt periode. Det andre aspektet er den funksjonelle og vitenskapelig-lingvistiske tilnærmingen til fakta om lån.

Utvalget av lån i hver historisk epoke bestemmes av sosiopolitiske, kulturelle og andre forhold og viser seg å være forbigående i utviklingen av det litterære språket: det som ble avvist i den forrige epoken blir et vanlig talefakta (noe går igjen med epoken og dens taleliv), for nye generasjoner og under de nye forholdene, dukker det opp et annet sett med normativt diskuterte lån. Og denne prosessen går sammen med utviklingen av språket.

Det er helt klart at i sammensetningen av det generelle litterære språket mister ikke spesielt lånt vokabular sin terminologiske karakter. Og her nærmer vi oss direkte det andre aspektet - den funksjonelle, språklige vurderingen av nye lån.

I artikler og bøker av journalister og forfattere vurderes problemet med utenlandslån vanligvis i en udelt form. Elementer av vitenskapelig og teknisk terminologi (kjele, barrage, preferanse, designer, presesjonell, display, laser, datamaskin, stress, etc.), eksotisme og ord nær dem (Beatle, ketch, hippie, smog, lobby, etc.), kunstig skapte science fiction-termer (blaster), fremmedord i generell bruk (bil, publisitet, rally, eskalering, hobby, etc.).

Moderne motstandere av lån, som gjør unntak for historiske fremmedord, motsetter seg nesten alle fremmedord og reduserer ofte problemet til et resolutt krav om å utrydde fremmedord (som et symbol på fremmedhet) i navnet "russiskheten til det russiske språket" ( A. Yugov).

Fremmedords dominans er direkte forbundet med det vitenskapelige språkets uforståelighet og utilgjengelighet, "superlært terminologi", som "ødelegger språket til det ugjenkjennelige" (K. Yakovlev).

Forskere anser fortsatt teorien om språklån (og med rette) som utilstrekkelig utviklet. Yu. S. Sorokin snakker om to synspunkter for å belyse denne problemstillingen, utad ekskluderer hverandre, men konvergerer i felles teoretiske grunnlag. Det første synspunktet i lingvistikkens historie er representert av forskjellige puristiske trender. Dens største ulempe er mangelen på historie. Hun anerkjente legitimiteten til det som allerede er i språket, og avviste det som fortsetter å ta form i det. Det andre synspunktet, som motsetter seg det første, anerkjenner uunngåeligheten av lån og, fra et vitenskapelig synspunkt, ser på dem som hovedkilde"berikelse" av ordforrådet til det russiske språket. Dette er en posisjon av passiv aksept av eventuelle lån, en slags historisk fatalisme. Begge disse synspunktene viser seg å være like i deres ensidige vurdering av fenomenet låneopptak (som i seg selv er tosidig). I begge tilfeller er det innfødte, lånespråket tildelt en passiv rolle - en enkel aksept, assimilering av fremmede elementer.

Den normale prosessen med å låne er en kreativ, aktiv handling. Det innebærer et høyt nivå av originalitet, en høy grad av utvikling av det assimilerende språket. Effektiviteten og betydningen av språkkontakter ligger ikke i antall lån fra språk til språk, men i de prosessene med skapende spenning, skapende aktivitet og styrke som oppstår i språkets egne virkemidler som følge av disse kontaktene.

Når man diskuterer spørsmålet om tillateligheten av dette eller det lånet, bør det huskes at det ikke er de lånte ordene i seg selv som er dårlige, men deres unøyaktige, feilaktige bruk, deres bruk unødvendig, uten å ta hensyn til sjangere og talestiler , formålet med denne eller den uttalelsen.

BIBLIOGRAFI

1. Bragina A. A. Neologismer på russisk. -M. : "Enlightenment", 1973.

2. Komlev N. G. Fremmedord og uttrykk. - M.: Slovo, 1999.

3. Lustrova Z. N., Skvortsov L. I., Deryagin V. Ya. Om kulturen i russisk tale. -M. : Kunnskap, 1987.

4. Rosenthal D. E., Golub I. B., Telenkova M. A. "Moderne russisk språk". - M.: Rolf, 2001.

5. Sorokin Yu. S. Utviklingen av ordforrådet til det russiske litterære språket på 30-90-tallet av XIX århundre. -M. -L., 1965.

Ordforrådet til det moderne russiske språket har kommet langt i utvikling. Ordforrådet vårt består ikke bare av innfødte russiske ord, men også ord som er lånt fra andre språk. Lån som et element i et fremmedspråk, overført fra ett språk til et annet som følge av språkkontakter, kan utvilsomt betraktes som en måte å fylle på ordforrådet til et språk. Ord er vanligvis lånt, sjeldnere syntaktiske og fraseologiske vendinger.
Lån av lyder og avledningsmorfemer skjer som et resultat av deres sekundære isolasjon fra et større antall lånte ord. Lån tilpasser seg systemet til lånespråket og blir ofte så assimilert av dem at den utenlandske opprinnelsen til slike ord ikke føles av morsmålsspråkene og bare finnes ved hjelp av etymologisk analyse.
Tilstrømningen av lån på det russiske språket økte spesielt på 90-tallet av det tjuende århundre, som er assosiert med aktive sosiopolitiske prosesser i Russland, endringer i økonomien, kulturen og moralske orienteringen i samfunnet. Låneprosessen ble dekket i forskning og vitenskapelig litteratur i ulike perioder av landets utvikling på ulike måter. Krysin L.P., Aristova V.M., Dyakov A.I. behandlet dette problemet. I sine arbeider undersøkte de årsakene til lån og prinsippene for assimilering av lån. Ved slutten av det tjuende århundre, innenlandske lingvister E.M. Vereshchagin, V.P. Kostomarov, S.G. Ter-Minasova og andre utforsker prosessen med å låne i kulturelle termer. I følge deres forskning merkes påvirkningen fra det engelske språket på det moderne russiske språket både på det leksikalske, morfologiske, grammatiske og fonetiske nivået, og på nivået av den russisktalende kulturen.
Et av områdene som er spesielt utsatt for endringer i leksikalsk sammensetning og lån, både leksikalske og kulturelle, er i dag idrettsfeltet. Sportsuttrykk av engelsk opprinnelse er en så integrert del av det moderne russiske språket at deres opprinnelse ofte ikke merkes (for eksempel: hockey, fotball, tid, start, mål, etc.). De siste årene har det dukket opp mange navn på nye idretter: windsurfing, skateboarding, freestyle, bob, skistreaming, skjelett, samt ulike former for fritidsaktiviteter: bowling, dykking, curling osv. Disse ordene finnes veldig ofte i magasiner , TV-programmer.
Prosessen med å mestre de siste anglisismene av det russiske språket påvirkes av forskjellige faktorer, hvorav en er "tilstedeværelsen i lånespråket av etablerte termsystemer"* relatert til et eller annet område.
Det er mulig å trekke frem hovedårsakene til å låne sportsvokabular. Den:
behovet for et navn for en ny sport (curling, squash)

Behovet for å skille mellom konsepter som er nærliggende i innhold (løper og sprinter - sprinter)

Behovet for spesialisering av konsepter (dommer og dommer - sportsdommer.)

Bytte ut setninger med ett ord (streetball er streetbasketball, stayer er en langdistanseløper)

Sosiale og psykologiske årsaker bør også fremheves:

Oppfatning av et fremmedord som mer prestisjefylt, bedre klingende (bol, sett);

Bruken av lånte ord i talen til autoritative personligheter under populære TV-programmer, i artikler i aviser og magasiner.

Fonetisk og grafisk er noen anglisismer utsatt for forstyrrelser fra det russiske språket (for eksempel big air - big air eller big air).
grammatisk assimilering. De fleste av de studerte anglisismene er inkludert i avtalesystemet som er iboende i det russiske språket. Substantiv endres etter kjønn, antall, kasus osv. (dykking, styrkeløftkonkurranser)
semantisk assimilering. Noen entydige engelske sportsbegreper beholder monosemi (smal betydning) i det russiske språksystemet, for eksempel: scuba - scuba diving (fra engelsk scuba - selvforsynt undervannspusteapparat).
For andre utvides den leksikalske betydningen på grunn av determinologisering, dvs. sportsbegrepet går utover dets omfang, for eksempel: freestyle "... freestyle-tilhengere kan finnes selv i moteindustrien; fri stil i klær velges ikke bare av den yngre generasjonen ..». (TV-program "Fashionable Sentence") Hvis lånt anglisisme har et synonym eller russisk analog, uttrykker anglisisme et smalere og mer spesifikt konsept (dykking - dykking, fordypning).
Tematisk har jeg delt ordene inn i seks grupper:
1. Navn på sport: baseball, windsurfing, dykking, curling, snowboard, etc.

2. Navn på utøvere og ledsagere: keeper, catcher, rytter, løper, dykker, midtbanespiller, spiss osv.
3. Navn på sportsutstyr, utstyr, for eksempel: scuba, snowboard, flaggermus, etc.
4. Navn på tekniske elementer, teknikker: sparring, kryssing, offside, dribling.
5. Navn på feil, brudd: straff, streik, foul, pause.
6. Navn på idrettsplasser: utmark, base, bane, ring o.l.
I det kulturelle aspektet er det lån av konseptet, samt elementer av kulturen i engelsktalende land. For eksempel inkluderer ordet "curling" for det første konseptet definert som "et slags skotsk spill, hvor deltakerne konkurrerer om å rulle glatte runde steiner på isen ..." *, for det andre konseptet britisk "gentlemanship" .
Så anglisisme, som kommer inn i det russiske språket, blir gradvis assimilert: de tilpasser seg lydsystemet til det russiske språket, adlyder reglene for orddannelse og bøyning, mister sin ikke-russiske uttale i en eller annen grad.
I tillegg, sammen med det engelske vokabularet, låner det russiske språket de kulturelle realitetene til det engelske folket (sport), spesielt visse konsepter av den engelsktalende kulturen. Det er ikke første gang det russiske språket står overfor behovet for å låne utenlandske ord, så de etterspurte leksikale enhetene vil berike det, som har skjedd mer enn en gang tidligere, og de uavhentede vil bli avvist.

2.2 Spesifikasjonene for oversettelsen av sportsuttrykk

Uavhengig av kontekst oversettes begrepet som et begrep – en fullstendig og absolutt ekvivalent, og derfor er det ifølge en rekke eksperter en av enhetene som ikke kompliserer oversetteren.
Imidlertid bør det bemerkes at bare ideelt sett er begrepet entydig og blottet for synonymer og konnotasjoner. Men selv med denne "ideelle" posisjonen kan man bare snakke om dens fullstendige oversettbarhet i tilfeller der elementene i terminologien er i deres naturlige miljø, dvs. i vitenskapelig talestil, på vitenskapens underspråk; vi er først og fremst interessert i oversettelsen av begrepet i en litterær tekst.
Myten om den enkelte betydningen av begrepet og fraværet av synonymer for det er lett å avlive med en enkel ordbokreferanse - dette sees tydelig i en komparativ plan. Elementer av terminologi i nyere tid - jo lenger, jo mer - finnes langt utenfor grensene for vitenskapelig litteratur, men i hovedsak i alle sjangre: i en tid med vitenskapelig og teknologisk revolusjon har vitenskap og teknologi blitt nesten hovedleverandørene av nye vokabular for det moderne allmenne litterære språket. Det er mye terminologi i populærvitenskapelige og science fiction-verk, det er i sosial og journalistisk litteratur, terminologi og skjønnlitteratur, og til og med poesi er ikke fremmed.
Imidlertid er oppførselen til begrepet i en vitenskapelig og kunstnerisk tekst ikke den samme, da funksjonene det utfører i disse sjangrene, som er forskjellige når det gjelder uttrykksmidler, heller ikke er de samme. I sitt naturlige miljø, som en del av det terminologiske systemet og underspråket til den tilsvarende vitenskapen, spiller begrepet kun en navngivende rolle, rollen som et tegn som peker på et presist definert konsept, mens det i et kunstverk først og fremst oppfyller den stilistiske oppgave tildelt den av forfatteren, uten å miste, imidlertid, og dens emne.
Før du oversetter, må begrepet gjenkjennes i teksten, skilles fra elementene i det generelle språkvokabularet. Vanskeligheter oppstår hovedsakelig på grunn av homonymi (mellom to termer, mellom en term og en ikke-term), på grunn av at en terminologisk status tilskrives en vanlig leksikalsk eller fraseologisk enhet - noen ganger en "tidligere term", og også i forbindelse med "gjennomsiktig" intern form av begrepet. Homonymer er noen ganger lettere å gjenkjenne blant lånte termer, men ofte gjør de det også vanskelig for en oversetter. Situasjonen er vanskeligere med vilkårene hjemmehørende i FL. Mange av dem, som er elementer i det tilsvarende terminologiske systemet, har samtidig en tilstrekkelig "gjennomsiktig" intern form til å villede oversetteren. Det hender at et vitenskapelig eller teknisk konsept blir navngitt på forskjellige språk etter termer som også sammenfaller i deres interne form: engelsk, tann, fr. bulk, kim. Zahn i mange betydninger er dekket av emnets innhold og interne form av Rus. tann. Men problemet er at dette ikke kan betraktes som et mønster: det er mange begreper som en slik tilfeldighet ikke blir observert for.
Oversettelsen av begreper i en litterær tekst i seg selv følger som regel det grunnleggende prinsippet for å oversette denne kategorien ord: et begrep er oversatt med et begrep. Noen forutsetninger er også like: for implementering av en slik oversettelse er det nødvendig at det finnes et ekvivalent begrep i TL, og oversetteren kjenner ikke bare til dets tilstedeværelse, men også den nøyaktige formen. Disse premissene krever en viss avklaring. Oversetteren kan ikke «gjenuttrykke» begrepet i TL, noe som er naturlig i forhold til andre leksikalske og fraseologiske virkemidler; begrepet FL bør erstattes av begrepet TL i sin allment aksepterte, offisielle form, etablert i den aktuelle terminologien. Men hva skal man gjøre når det fortsatt ikke finnes noen ekvivalent til begrepet i språket? Beskrivende oversettelse er ikke nok her. Så oversetteren har lite valg: han trenger et begrep; enten låner han det - vanligvis fra et fremmedspråk (transkripsjon), eller "komponerer" sitt eget (sporerpapir, neologisme, sammensatt begrep, etc.), eller tildeler et begreps status til en generell språkenhet.
Når man oversetter en litterær tekst, i motsetning til en vitenskapelig, er andre transformasjoner også akseptable: erstatning av et spesifikt konsept med et generisk (en båt i stedet for en skiff, eller en konsert); beskrivende oversettelse - en generell språkenhet i stedet for en terminologisk, en omtrentlig erstatning med et synonym, og til og med en null oversettelse. Og her, som i forhold til realiteter, avhenger valget av en passende oversettelsesmetode av begrepets semantiske betydning, av dets "belysning" i teksten. Men i utgangspunktet er dette valget, som i forhold til alle leksikalske virkemidler, bestemt av konteksten og spesielt den stilistiske rollen til begrepet. Som regel, i fravær av et ekvivalent begrep i TL, er de minst ønskelige de teknikkene som er iboende i terminologisk oversettelse. Innføringen av et nytt begrep, som ikke finnes i den tilsvarende vitenskapsgrenen i TL, i en litterær tekst er en svært risikabel virksomhet. Ordskaping innen terminologi bør overlates til spesialister - vitenskapelige arbeidere i samarbeid med filologer, og en skjønnlitterær oversetter kan rådes til å ty til det bare i ekstreme tilfeller og uten feil med spesialisters velsignelse.
Når vi snakker om den stilistiske funksjonen til begrepet og terminologisk eller profesjonell tale i skjønnlitteratur, er det nødvendig å påpeke bruken av begrepet av forfatteren som et element i talekarakteristikker.
I direkte tale er det ofte ikke separate begreper, men biter av terminologisk tekst som imiterer "profesjonelt språk", og enda oftere - stabile svinger, knyttet til deres opprinnelse til et bestemt vitenskapsfelt, men fikk deretter figurative betydninger. I vitenskapelig medisinsk litteratur unngås vanligvis termer som er blottet for et nøyaktig definert innhold: kopper foretrekkes å bli kalt variola, og vannkopper - varicella. I skjønnlitteratur er imidlertid disse populære, om enn ikke for bestemte, navnene ekstremt praktiske synonymer som brukes av forfattere - faktisk, som alle synonymer - for eksempel for å nyansere talen til forskjellige karakterer, for å bygge livssanne bilder. Stillingen til oversetteren, som må gjenta en slik nyanse på et annet språk, er lite misunnelsesverdig når det ikke finnes noen midler egnet for stil i TL.
Men med utviklingen av medisinsk vitenskap falt mange av de populære navnene på sykdommer enten ut av bruk eller fikk en klarere disposisjon og gikk inn i den medisinske nomenklaturen. På den annen side har mange rent vitenskapelige navn blitt ganske populære. En slik "vitenskapelig" bevissthet hos de brede lesermassene, spesielt innen medisinske, militære, økonomiske vitenskaper, innen romvitenskap, etc., åpner for en ganske bred bruk av de tilsvarende begrepene i skjønnlitteraturen uten å forklare dem.
Oppsummerende presenterer vi det som er sagt om terminologisk oversettelse i form av avhandlinger:
1. Grunnprinsippet for denne oversettelsen er at et begrep overføres av et begrep.
2. I motsetning til en vitenskapelig tekst, i skjønnlitteratur, er termer, spesielt de som er hjemmehørende i et fremmedspråk, vanskeligere å gjenkjenne; og med det foreløpige utvalget av dem fra det generelle språkvokabularet, henger valget av metoder for deres oversettelse sammen.

3. Avvik fra det grunnleggende prinsippet for oversettelse er tillatt hovedsakelig i tilfeller der begrepet i den gitte teksten ikke har noen terminologisk betydning, ikke har en betydelig semantisk belastning, og selvfølgelig hvis det har mistet sin forbindelse med det tilsvarende terminologiske systemet .
4. Hvis det ikke er et tilsvarende begrep i TL i den vitenskapelige teksten, lånes det eller opprettes et nytt, eller det gis en terminologisk betydning til en generell litterær enhet, og i en litterær tekst foretrekkes andre metoder, prøv, likevel, for ikke å krenke den "terminologiske lyden" av teksten: erstatte med et annet (vanligvis nært i betydning, og noen ganger til og med langt fra ekvivalent) begrep, kompensasjon av et spesifikt konsept med et generisk, et synonym for varierende grader av nærhet, en omtrentlig korrespondanse (vanlig ord) og til og med en null oversettelse.
5. Begrepets interne form, som det ikke tas hensyn til i oversettelsen av vitenskapelig litteratur, kan ha en betydning i litterær oversettelse, men bare i tilfeller hvor det spiller en tilsvarende rolle i originalen. En transparent intern form kan derimot bli en kilde til oversettelsessvikt – på grunn av manglende gjenkjennelse av begrepet eller manglende evne til å kombinere den terminologiske betydningen med den figurative i oversettelse.
Nåværende tilstand filologisk vitenskapelig tenkning viser overbevisende at hvert språk har hovedstadiene i sin historiske utvikling, at dets verbale struktur er nært forbundet med historien om folkets utvikling, med sosiale, politiske, kulturelle faktorer som bestemmer dets eksistens i hver historisk epoke. Det er avhengig av disse grunnleggende vitenskapelige bestemmelsene at en av de viktigste og mest presserende oppgavene til språkvitenskapen blir en ekstremt klar studie av språkets leksikalske sammensetning, måtene for dets utvikling og berikelse, analyse og studie av intralingvistiske prosesser, som i stor grad forsterker det teoretiske og praktiske grunnlag vitenskap.
Sportsterminologi tilhører det leksikalske laget av den spesielle strukturen til det engelske språket, som ennå ikke har tiltrukket seg oppmerksomheten til lingvister. Selvfølgelig kan det ikke nektes at en rekke publikasjoner er viet til sportsterminologi i forskjellige land i verden, som imidlertid er mer informative enn vitenskapelige. Derfor ser en spesiell studie av engelsk idrettsterminologi, både i diakrone og synkrone termer, som bringer klarhet til mange fortsatt ukjente sider av det sosiale, politiske og kulturelle livet til tidligere generasjoner, ut til å være en svært viktig og presserende oppgave for moderne lingvistikk.

I lingvistikk låne- dette er prosessen med assimilering av et språk av et ord, uttrykk eller betydning av et annet språk, så vel som resultatet av denne prosessen - selve det lånte ordet. Lån er en viktig faktor i utviklingen og endringen av et språks leksikalske system.

Encyklopedisk YouTube

1 / 5

✪ Lånede akkorder [Hvilke akkorder kan jeg gjøre - del 2] Gutteaktig musikkteori

✪ Låne. Eksempel 1

✪ Låne. Eksempel 2

✪ YouTube-innhold: Lån er ikke kopiering. Hvordan skille lån fra kopiering

✪ Hvilke akkorder er mulige - del 1 [Tomboy musikkteori]

Undertekster

Låneklassifiseringer

Ifølge språket - kilden til lån

Avhengig av giverspråket kalles lån anglisismer, arabisms, germanisms osv. I noen tilfeller kan det hende at navnet på lånet ikke sammenfaller med det moderne navnet på språket som er adoptert av dets høyttalere, men kommer fra et alternativt eller eldre navn av landet, folket, kildespråket eller deres forfedre eller territorielle forgjengere: for eksempel kalles lån fra det tsjekkiske språket bohemismer (fra det historiske navnet Böhmen), fra fransk - gallisisme (jf. Gallia, gallere). Navnet på lånet kan dekke en gruppe beslektede språk (slavisme, tyrkisme) og så videre.

Teoretisk sett er det vanlig å skille mellom lån fra nært beslektede, fjernt beslektede og urelaterte språk i henhold til en rekke parametere.

Etter type kontakt

Lån kan være både direkte (mellom språkene til nabofolk og kulturer) og indirekte - med deltakelse av et mellomspråk. Låne fra ett språk til flere med minimal endring utseende og betydningene kalles internasjonalisme. Lånemåten kan være muntlig, gjennom levende dialogisk kommunikasjon av talere av ulike språk, og skriftlig, gjennom kontakt med fremmedvokabular i bokkilder. Ved hjelp av sistnevnte er det mulig å låne elementer som tilhører et eldre stadium av det samme språket (gjenoppstandelse av arkaismer, for eksempel på poetisk språk: Richard Wagner i hans musikkdramaer, grev Alexei Tolstoj m.fl.).

Ved å låne

I henhold til metoden for tilpasning av et fremmedord, skilles følgende:

• leksikalske lån(overgang av både form og betydning av et ord fra giverspråket til mottakerspråket med tilhørende fonetisk og grammatisk tilpasning). Både hele ord og deler av ord kan lånes: (suffikser, prefikser, i begrenset grad til og med endelser: hertug fra han. Herzog, erkeprest, chin-in, antipyr-in etc.;
• semantiske lån(dannelsen av en ny betydning i et ord som allerede eksisterer på mottakerspråket under påvirkning av et annet språk: for eksempel Rus. ta på"fremkalle en følelsesmessig respons" Kvinnens forespørsel rørte ham) påvirket av fransk toucher; mus(dyr) > (datamaskin) mus(en slags datamanipulator) i analogi med engelsk mus, som verdien av en slik manipulator dukket opp tidligere.
• I tillegg til de faktiske lånene, skiller forskere kalkerpapir- en bokstavelig morfemisk oversettelse av et fremmedord. Calques er opprettet i henhold til ordbyggende modeller av fremmede ord fra røttene og affiksene til morsmålet, som i deres betydning tilsvarer morfemene til det opprinnelige ordet. Slike er i det russiske språket mange ord av gammelslavisk (kirkeslavisk) opprinnelse, som spores når man oversetter liturgiske bøker fra gresk: eufoni(gr. eufonia(eufoni) fra eu-"god og -foni"lyd") hierarki(gr. hierarki(hierarki) fra hieros-"hellig" ( hiereios"prest, prest") og -archia"begynnelse, sjef, ansiennitet" (fra arche"Start"). Russisk ord innflytelse går opp til ham. Einfluss (ein + fliessen = i + helle), som har sin opprinnelse til lat. innflytelse (fr. innflytelse); leksem Emne- Polsk. przedmiot er modellert etter ham. Gegenstand og Objekt, stammende fra lat. objektus; akkusativ syntaktisk omsetning med en infinitiv som "min sjel elsker deg" (Derzhavin) er hentet fra det latinske språket.

Semantisk kalkerpapir også ofte kalt semantiske lån. Sporing er en skånsom måte å mestre et fremmedspråk på og er mye brukt på språkene i de landene der opinionen ikke godkjenner direkte former for lån, og anser dem som ødeleggende for språket (tsjekkisk, finsk, islandsk).

Bruksområder for lån

Låneord har to hovedbruk:

1. betegnelse på nye konsepter og fenomener lånt inn i en gitt kultur (i Russlands historie er dette i antikken kirkelig vokabular som kom sammen med kristendommen, vitenskapelig terminologi siden 1700-tallet, de siste tiårene - terminologien til moderne musikk og sportstrender, økonomi og informasjonsteknologi);
2. betegnelse av begreper og realiteter fra fremmede kulturer knyttet til ulike typer tradisjoner. Eksempler er ord som har trengt inn i det russiske språket, men som ikke brukes til å betegne elementer av russisk kultur, ord-konverteringer. herr, monsieur, madam, mademoiselle, varianter av en persons posisjon i samfunnet og de tilsvarende titlene ( linjal, samurai, shogun), seremonier ( bar mitzva), sport ( sumo, petanque), navn på gjenstander (japanske rituelle dukker daruma og netsuke), musikkinstrumenter ( sitar, saz), navn på kulinariske produkter ( wasabi) og retter ( sashimi), drinker ( skyld, whisky), typer ( pagode) og eksempler på arkitektoniske strukturer (Big Ben, Stonehenge).

Internasjonalisme

Kraftige lag med lånt ordforråd på mange språk er sammensatt av ord - internasjonalisme ofte terminologisk. Så i den europeiske tradisjonen har vitenskapelig og teknisk vokabular, dannet fra latinske og greske verbale røtter, lenge vært internasjonalt. I motsetning til endringen (oftest innsnevring) av betydningen i andre varianter av lån, samsvarer internasjonalisme på en rekke språk nesten fullstendig med både lydbokstavsformer og betydninger, noe som tjener til å sikre enhet i terminologien til forskjellige områder av menneskelig aktivitet. Slike ord er forståelige for utdannede talere av mange språk. Eksempler på internasjonalisme er ord som f.eks radius(lat. radius "stråle") eller et ord avledet fra det radio; også rettsvitenskap(lat. rettsvitenskap), TV (fjernsyn fra det greske tele-«langt unna» og latin. syn"syn, syn"). I de siste tiårene har engelsk blitt hovedkilden til internasjonalisme, hvis innflytelse er merkbar i slike områder av menneskelig aktivitet som Informasjonsteknologi(eksempler på internasjonalisme: datamaskin, skriver, ruter, skanner, Internett, nettsted, Wikipedia og mange andre), samtidsmusikk ( jazz, rock, punk, swing, blues, rap) og økonomisk teori og praksis ( virksomhet, markedsføring, ledelse, merchandiser, outsourcing).

Innsnevring av verdien ved lån

Hvis ordet i kildespråket var polysemantisk, blir det vanligvis bare tatt en av betydningene ved lån, det vil si at betydningen av ordet er begrenset, for eksempel:

• Engelsk morder "morder generelt" → "morder"
• Engelsk trygt "trygt, pålitelig, trygt" → "trygt"
• Engelsk skriver "skriver, utgiver, skriver" → "skriver"
• Engelsk høyttaler "taler, høyttaler, taler, foreleser, høyttaler, høyttaler" → "høyttaler"
• "satellitt" → engelsk Sputnik "sovjetisk romfartøy"
• "perestroika" → engelsk Perestroika "Gorbatsjovs reformer i USSR"

Det samme gjelder for calques:

• fr. inntrykk "preging, trykk, avtrykk, inntrykk" → "inntrykk"

Rollen til å låne

Det er utbredte puristiske ideer om at lån tetter til språket, forårsaker uopprettelig skade på det, fordi de ødelegger koblingene mellom innfødte ord og introduserer fremmede betydninger i systemet, som imidlertid motsier så åpenbare fakta at mange av de rikeste språkene (engelsk, tysk, russisk, japansk) inneholder hele lag med lånte ord. I tillegg, i de fleste tilfeller, følger lån av andres ord assimilering av teknologiske, kulturelle, sosiale og andre innovasjoner. Derav den enorme betydningen av lånte ord for kulturhistorien.

Eksempler

Slavisk kristen terminologi hentet fra grekerne sammen med kristendommen, russisk maritim terminologi av nederlandsk-tysk opprinnelse, som alle maritime anliggender, generell europeisk musikalsk terminologi som kommer fra Italia, moteterminologi hentet fra Frankrike, osv. Noen lånte ord , som navnene på metaller, dyr og fra andre språk. Uansett hvor svak den kulturelle utviklingen til de uatskillelige indoeuropeerne var, måtte de fortsatt ha handel og andre forhold til andre folkeslag, og låneopptak kunne utvilsomt forekomme. Vitenskapen er ennå ikke i stand til å bestemme slike eldgamle lån, selv om noe sannsynligvis vil bli avslørt i det videre felles arbeidet til arkeologer og lingvister.

Det mest pålitelige kriteriet for å bestemme lån av et ord er dets fonetiske sammensetning. Motsigelsen mellom lydene til et ord og de kjente fonetiske lovene som er karakteristiske for et gitt språk, vitner vanligvis om den fremmede opprinnelsen til ordet. For eksempel, Russisk ord"brada", brukt tidligere i høytale, ved siden av hovedordet "skjegg", er lånt fra gammelkirkeslavisk (gjennom det kirkeslaviske språket), fordi ra(i stedet for forventet oro, tilgjengelig i det naturlige russiske ordet skjegg) motsier lydloven i den såkalte fulle avtalen (det samme med hagl - by, verge - vaktmann etc.).

Andre kriterier - semasiologiske (forskjell i betydning), morfologiske (forskjell i formell relasjon) - er mindre pålitelige og kan bare brukes hvis det er umulig å finne opprinnelsen til et ord ved dets fonetiske sammensetning. Så, sekundære unødvendige betydninger av ord ektemann"mann" og kone«kvinne» er muligens lånt fra det latinske homo og mulier gjennom kirkeslavisk.

Vanligvis skilles vanligvis ordene "lært" (tysk Lehnwörter) og "fremmed" (tysk Fremdwörter). Det er vanlig å referere til de første ordene, for det meste lært for veldig lenge siden og ikke gir inntrykk av noe fremmed, det vil si som har blitt "innfødt" på dette språket, for eksempel, prins, ridder, lime, rom, skip, hest, skikker, brød, konge, kirke osv. Det andre inkluderer ord som for det meste har blitt lært i det siste og som fortsatt beholder sitt fremmede utseende: aberrasjon, offiser, differensiering, parallakse, adjutant osv. Denne inndelingen kan imidlertid ikke kalles strengt vitenskapelig; den er basert på et subjektivt inntrykk, som er svært varierende, og tjener bare som grunnlag for i det minste en slags klassifisering. Kritikk av det kan finnes i arbeidet til S. Bulich "Kirkeslaviske elementer i det moderne litterære og folkelige russiske språket" (del I, St. Petersburg, 1893. Innledning); den viktigste litteraturen i spørsmålet er angitt der, og selve prosessen er karakterisert. Se hans egne «Lånte ord og deres betydning for utviklingen av språk» («Russian Philological Bulletin», Warszawa, 1886, nr. 2).