V důsledku změn ve vědeckém paradigmatu, které začaly v 70. a vyjádřeno tím, že jazyk není pojímán jako imanentní systém, ale jako systém konstitutivní vlastnosti člověka, pozornost lingvistů se soustředila na kognitivní aspekty jazyka, jak naznačil W. Humboldt, který věřil, že „prozkoumat fungování jazyka v jeho nejširším záběru“ – jde o jeho zkoumání „ve vztahu k činnosti myšlení a smyslového vnímání“. Tato vize jazyka velká pozornost o konceptu jazykové komunikace, jehož součástí je vědecký překlad.

Existuje mnoho definic pojmu vědecký a technický překlad, překlad vědeckotechnického textu.

Takže například Z.N. Volkova se domnívá, že hlavním problémem teorie překladu je problém přeložitelnosti. "Přeložitelností" tento autor chápe možnost přesně zprostředkovat původní autorovy myšlenky se všemi jejich odstíny, vznikajícími asociacemi a zachováním autorského stylu pomocí cílového jazyka. Mnoho významných lingvistů v zahraničí tuto možnost zpochybňovalo a stále zpochybňuje.

Tezi o nepřeložitelnosti skutečně nelze zcela popřít, protože v každém z jazyků vždy existují takové jazykové kategorie, pro které neexistují žádné korespondence v jiném jazyce, a to se v té či oné míře odráží v neměnnosti význam při překladu. Nedostatek korespondence je však poměrně vzácný jev.

A.V. zastává podobnou pozici. Fedorov, který upozorňuje, že nepřeložitelné jsou pouze ty jednotlivé prvky původního jazyka, které se zdají být odchylkami od obecné normy jazyka, hmatatelnými ve vztahu k tomuto konkrétnímu jazyku, tzn. hlavně dialektismy a ta slova společenských žargonu, která mají výrazné místní zabarvení. Jejich funkce jako místních slov v překladu zaniká. Významová neměnnost může trpět i při překladu jednotlivých prvků frazeologie. Ale obecně celá překladatelská praxe hovoří ve prospěch principu přeložitelnosti, a to platí zejména ve vztahu k vědecké a technické literatuře.

Jakýkoli vědecký a technický text, bez ohledu na jeho obsah a povahu, lze přesně přeložit z jednoho jazyka do druhého, i když originál interpretuje takové odvětví znalostí, pro které v cílovém jazyce neexistuje odpovídající terminologie. V takových případech se překladatel nejčastěji uchýlí k tlumočení a formování potřebné terminologie se provádí v oblasti výroby nebo těch vědeckých kruzích, které se těmito otázkami zabývají. Objevení se nových termínů nezavádí disonanci do obecné struktury jazyka; nové termíny jsou rychle asimilovány, protože terminologie je ze své podstaty nejmobilnější a nejproměnlivější podjazyk ze všech jazyků.

V této práci se budeme držet postoje L.M. Alekseeva a E.A. Kharitonova, kteří věří, že překlad vědeckého textu je zvláštním typem komunikace a model řečové činnosti překladatele je jednou ze složek kognitivní činnosti. Je třeba poznamenat, že navzdory vývoji obecné metodologie překladu jsou rysy a obtíže překladu termínů vědeckého textu málo prozkoumány, zatímco hrají zásadní roli v konceptualizaci.

Nejzřetelněji vlastnosti vědeckého a technického textu vyzdvihl V.N. Komissarov. Poukazuje na to, že jazyk vědecké a technické literatury se vyznačuje těmito rysy:

Nedostatek emocionálního zabarvení. Tato vlastnost v zásadě určuje absolutní přeložitelnost vědeckých a technických textů, protože čtenář by neměl mít žádné nadbytečné asociace, neměl by číst mezi řádky, obdivovat hru se slovy a slovní hříčky, postavit se na stranu jednoho hrdiny a vztekat se. další. Cílem autora vědeckého a technického textu je přesně popsat ten či onen jev nebo akci, ten či onen předmět nebo proces; musí přesvědčit čtenáře o správnosti svých názorů a závěrů, apelovat ne na city, ale na rozum. Je pravda, že při překladu polemických projevů se lze setkat s určitou emocionální bohatostí textu, ale v tomto případě je třeba styl originálu zprostředkovat opatrně, s ohledem na normy ruského vědeckého a technického jazyka.

Snaha o jasnost, jasnost a stručnost. Touha po jasnosti nachází výraz v používání jasných gramatických struktur a lexikálních jednotek, stejně jako v širokém používání terminologie. Zpravidla se používají obecně uznávané, ustálené termíny, i když existují i tzv. terminoidy (pojmy, které jsou v oběhu v úzké sféře, např. místní a firemní názvy apod.), které překlad značně komplikují, protože často chybí i v průmyslových slovnících. Touha po stručnosti se projevuje zejména v širokém používání infinitivů, gerundiálních a participiálních konstrukcí, zkratek a symbolů.

Zvláštní sémantická zátěž některých slov běžné hovorové řeči. Přehodnocení slov každodenní řeči je jednou z produktivních metod pro vytváření nových termínů. Proto existuje mnoho slov, která patří do slovní zásoby běžné řeči a mají nominativní funkci termínu. Například: uhasit - v běžné řeči - "uhasit oheň" a pro námořníky - "jít na moře", mrtvit - v běžné řeči - "foukat" a pro mechaniky - "zdvih pístu", motyka - obecně " motyka“, a pro stavitele – „rypadlo“ atd. Tato vlastnost slov je pro začínajícího překladatele zvláště nebezpečným zdrojem obtíží a chyb.

Četnost užívání slov hlavního fondu slovní zásoby je odlišná od obecného spisovného jazyka. Slovní zásoba vědecké a technické literatury je mnohem chudší než slovní zásoba umělecká díla. Frekvence jednotlivých prvků obecné slovní zásoby naučné a technické literatury je proto vyšší než četnost jednotlivých prvků slovní zásoby uměleckých děl, přičemž mezi charakteristické rysy naučného a technického stylu patří spisovná a knižní slova a výrazy, cizí výpůjčky, převaha předmětně-logických významů a vzácnost obrazných a kontextových významů.

Četnost používání a relativní důležitost určitých gramatických tvarů a konstrukcí se liší od obecného spisovného jazyka. V souladu se statistickými údaji Kaufman S.I. četnost použití aktivních a pasivních struktur v beletrii je 98 %, resp. 2 %, zatímco u technické literatury je poměr využití těchto struktur 67 % a 33 %. Proto se Passive Voice používá v technické literatuře 15krát častěji než v beletrii. Definice v odborné literatuře se používá 3x častěji než v beletrii. Předložková pozice podstatného jména jako definice v beletrii představuje 37 % a v ostatních případech 63 %. V odborné literatuře je pozorován opačný obrázek, konkrétně 62 % a 38 %.

Podle výzkumu Nosenka I.A. a ukázky 100 000 slovních použití, neosobní tvary se v odborné literatuře používají častěji než v beletrii (-4800 = 260 a -3850=210, bez zohlednění kombinací infinitivu s modálními slovesy). Zvláště významný rozdíl je pozorován u definice 2300 pro technické texty a ~1090 pro beletrii. Četnost neosobních slovesných tvarů kombinovaných s tranzitivními slovesy je však vyšší u beletrie (~700) než u technické literatury (~160).

Vzácné používání idiomů. Idiomatické fráze jsou zvláštní nerozložitelné výrazy, které mají určitý význam, často nezávislý na jejich základních prvcích. Idiomy mají téměř vždy nějaké emocionální zabarvení, a proto se nehodí do vědeckých a technických textů. Poměrně často mají idiomy také ne zcela jasný význam, což zásadně odporuje duchu vědeckého a technického jazyka.

Používání zkratek a symbolů. Tato a následující charakteristika je důsledkem touhy po stručnosti a jasnosti.

Aplikace speciálních výrazů a lexikografických konstrukcí (např.: středy a/nebo, on/off atd.).

Na základě výše uvedeného můžeme dojít k závěru, že uvedené charakteristiky vědeckého a technického jazyka by měly sloužit jako jakýsi program pro zvýšení jeho kvalifikace pro začínajícího překladatele, protože naznačují ty momenty, které vyžadují ve srovnání s jinými důkladnější asimilaci.

Jak již bylo zmíněno, v případech potíží s překladem vědeckého textu se překladatel musí uchýlit k tlumočení, a to je možné pouze tehdy, pokud je obeznámen s předmětem textu. Při překladu tedy nepomáhá pouze znalost zvláštností jazyka překládaného textu, je potřeba být i specialistou v této oblasti.

Podle A.V. Fedorova, nezbytnou podmínkou pro dosažení přesnosti překladu je dobrá znalost tématu zpracovaného v originále. Překladatel musí znát předmět tak dokonale, že v jakékoli formě prezentace v originále musí být schopen správně zprostředkovat obsah prezentace bez ztráty informací. To není vždy snadné. Například ve větě - "Vysoká pevnost na velikost a náklady jsou základními faktory při hodnocení materiálů."

je nutné odhalit význam spojení slov „Vysoká pevnost na velikost“, což je možné pouze s pochopením podstaty věci:

"Vysoký poměr pevnosti k rozměru a náklady jsou hlavními kritérii při hodnocení materiálů."

Zvýrazněná slova kompenzují ztrátu informací obsažených v originále, ke které by došlo při doslovném překladu.

Pouze neznalost předmětu může přimět překladatele, aby při překladu následující věty zachoval slovosled originálu:

"V tomto případě jedna křivka prochází každým bodem roviny."

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

Ukazuje se, že jedna křivka pokrývá celou rovinu, protože prochází všemi jejími body. Ve skutečnosti originál odkazuje na rodinu křivek“ pouze přeskupení pořadí slov dává správný překlad:

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

Pokud některé myšlenky autora nejsou jasně uvedeny, je překladatel povinen tyto pasáže uvést srozumitelným spisovným jazykem. V žádném případě by se však nemělo vydávat na cestu výkladu či rozvíjení autorových myšlenek. To může vést překladatele po linii, která neodpovídá záměru autora.

Nelze se také spoléhat pouze na překladateli dobře známou teorii a praxi: původní autor může mluvit o něčem zcela novém, často si odporujícím dosavadním názorům. Jinými slovy, překladatel musí být schopen samostatně uvažovat na toto téma, správně porozumět i nejasně vyjádřeným myšlenkám původního autora, vyjádřit tyto myšlenky dobrou ruštinou, aniž by v nejmenším zkreslil myšlenky autora a aniž by přešel na interpretaci. Když se překladatel potýká s obtížemi, nikdy by si neměl dovolit udělat „více či méně správný“ překlad. Musí buď překonat obtíže, nebo mít odvahu přiznat svou neschopnost přeložit dané slovo, výraz či dokonce větu a nechat je nepřeložené.

V tomto odstavci byl zvažován problém seznámení se s předmětem překládaného textu. V průběhu prezentace jsme došli k závěru, že obeznámenost s tématem je natolik důležitá, že by měla být umístěna před bod, který vyžaduje dobrou znalost jazyka překládaného zdroje, a pokud si musíte vybrat mezi dvěma případných překladatelů, z nichž jeden je dokonale obeznámen s předmětem, ale zná méně jazyka, a druhý zná předmět hůře, ale mluví plynně v původním jazyce, pak obvykle padne volba na prvního kandidáta: slovníky nenahrazují dobrá znalost předmětu.

I přes znalost předmětu překládaného textu je však pro překlad vědeckého a technického textu nutné pochopit, že základem každého vědeckého textu je terminologie. Proto se v dalším odstavci budeme zabývat obecným pojetím termínu v teorii překladu.

Speciální teorie překladu tedy odhaluje specifika konkrétního poddruhu překladu a studuje tři řady faktorů, které je třeba při popisu překladů tohoto typu vzít v úvahu. Za prvé, pouhá skutečnost, že originál patří ke konkrétnímu funkčnímu stylu, může ovlivnit povahu překladatelského procesu a vyžadovat od překladatele použití speciálních metod a technik. Za druhé, zaměření na podobný originál může předurčit stylistické charakteristiky překladového textu a následně nutnost volit takové jazykové prostředky, které charakterizují podobný funkční styl již v TL. A konečně, v důsledku interakce těchto dvou faktorů, mohou být detekovány vlastní translační rysy související s oběma společné rysy a rozdíly mezi lingvistickými rysy podobných funkčních stylů ve FL a TL, jakož i se speciálními podmínkami a úkoly překladatelského procesu tohoto typu. Jinými slovy, speciální teorie překladu studuje vliv na proces překladu jazykových rysů určitého funkčního stylu v FL, jemu podobného funkčního stylu v TL a interakci těchto dvou řad jazykových jevů .

V rámci každého funkčního stylu lze rozlišit některé jazykové znaky, jejichž vliv na průběh a výsledek překladatelského procesu je velmi významný. Například v naučném a technickém stylu jsou to lexikální a gramatické rysy vědeckých a technických materiálů a především hlavní role terminologie a odborné slovní zásoby. V novinově informačním stylu je to spolu s důležitou rolí politických termínů, jmen a titulů zvláštní povaha titulků, rozšířené používání novinových klišé, přítomnost prvků hovorového stylu a žargonu atd. Kromě těchto společných znaků má v každém jazyce podobný funkční styl specifické jazykové znaky.

Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu ve svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Hostováno na http://www.allbest.ru/

Úvod
1.4 Vlastnosti překladu terminologických klišé a ustálených frází ve vědecké a technické literatuře
Kapitola 2
2.1 Vlastnosti vlivu kontextu na překlad lékařských termínů
2.2 Vlastnosti překladu terminologických klišé a ustálených frází při překladu mezinárodních přihlášek
Závěr
Seznam použitých zdrojů
aplikace

Úvod

Teorie překladu (N.V. Aristov, G.I. Bogin, S.A. Vasiliev, V.Z. Demjankov, A.N. Krjukov) považuje překlad za interpretaci ve světle interakce mezi objektivním a subjektivním založenou na znalostech jako jazyku a mimojazykové realitě. Interpretace je proces pochopení výsledků zpracování vědeckých faktů a pozorování do jediného systému. Pochopení samozřejmě není v procesu překladu vědeckého textu samozřejmé, ale je spojeno s problémem asimilace textu celého vědeckého diskursu, a nikoli jeho sémantiky. Na základě porozumění překladatel „znovuobjevuje“ myšlenky originálu, čelí potížím při překladu vědeckého textu. V překladu vědeckého textu rozlišujeme dva hlavní typy chyb: koncepční chyby a chyby spojené s koherencí textu.

Hlavním parametrem obtížnosti překladu ve vědeckém textu je identifikace a pochopení hlavních vědeckých termínů obsažených v původním textu. Pokud je termín a jeho implikační sféra nesprávně identifikována, lze opravit terminologické chyby a v důsledku toho vytvořit pseudovědecký text. Aby se zabránilo pseudovědě, L.M. Lapp doporučuje věnovat zvláštní pozornost nejprve předloze, poté předmětu a logickým plánům textu, což podle našeho názoru přispívá k úspěšné kompresi výchozího textu, tzn. správné pochopení konceptu na základě vysvětlených sémantických milníků a následně správné nasazení, jinými slovy adekvátní prezentace v jiném jazyce.

Při překladu je samozřejmě nutné počítat s rozšířením referentu termínu neboli abstrakce. Abstrakce je spojena s generalizací, pohybem od nejnižšího k nejvyššímu. Porušení tohoto procesu vede k zúžení referenta a v důsledku toho k chybám překladu na úrovni konceptu.

Chyby v překladu vědeckého textu korelují také s typologickou vlastností textu - koherence - logické nasazení vědeckého textu, ve kterém se tvoří pojmy. Překladatelovo úsilí by se proto nemělo soustředit na překlad jednoho termínu, ale na vytvoření potenciálně dynamického intertextuálního prostoru – pojmové sféry, aby bylo možné v novém textu znovu vytvořit mnohočetné informační implikace. Alekseeva nazývá takový model makro-text-centrický.

Překlad vědeckého textu tedy nelze redukovat na hledání přímých terminologických korespondencí. Definujeme jej jako komplexní myšlenkový proces, který spočívá v identifikaci a zprostředkování významů vědeckých pojmů.

Vědecké, technické a obchodní texty začali lingvisté studovat relativně nedávno, od 30. do 40. let 20. století. Dnes se jazyk vědy stal jedním z hlavních plnohodnotných a nezávislých objektů výzkumu spolu s jazykem beletrie, spisovnou hovorovou řečí a tradičními dialekty. Velká a diskutabilní obecná filologická otázka o vztahu jazyka vědy k jazyku spisovnému, k jazyku národnímu není předmětem aplikované lingvistiky.

Zájem o vědecký text v jazycích vědy a techniky se v poslední době prohlubuje v souvislosti s novými úkoly, které aplikované lingvistice klade moderní vědeckotechnická revoluce (automatické zpracování textů v přirozený jazyk, standardizace terminologie, vědecký a technický překlad, tvorba terminologických slovníků a databank, jazyková podpora automatizovaných systémů). Řešení různých aplikovaných problémů je založeno na vícerozměrné lingvistické analýze vědeckého textu jako souboru různých textů v daném oboru vědění.

terminologické klišé

Speciální text vždy představuje, představuje tu či onu vědeckou, technickou nebo organizační a obchodní znalost. Zvažte proces tvorby speciálního textu na příkladu vědeckých textů. Vědecké poznání (zde včetně technických znalostí) je souborem ideálních obrazů v lidské mysli, odrážejících jevy, vlastnosti, vztahy a zákonitosti hmotného světa v oblasti vědy a techniky.

Jako hlavní faktor při utváření vědeckého textu však nepochybně působí speciální vědecké poznatky. Je vícečlánkový, vícestupňový, asociativní, počínaje obecnými informacemi o určitém oboru vědění a konče hlubokými pojmy spojenými s jednotlivými úzkými oblastmi. Například filolog má určitou dostatečnou úroveň obecných filologických znalostí v oblasti jazyka a literatury a zároveň je zpravidla odborníkem v té či oné relativně uzavřené oblasti - ve slovotvorbě, fonetice , folklór, textová kritika atd.

Obecně byl problém vědeckého a technického překladu ve vědě studován docela dobře. Zajímá nás korelace překladu termínů a kontextu, proto je velká pozornost věnována také konceptu kontextu a jeho studiu.

Účelem této práce je tedy zvážit rysy překladu ustálených frází a terminologických klišé (založených na vědeckých a technických textech a disertacích).

Předmětem výzkumu je překlad vědeckých článků a disertačních prací.

Předmětem studia jsou rysy překladu ustálených frází a terminologických klišé vycházejících z předmětu studia.

Hypotézou studie je postulace, že vědecký a technický text má své vlastní charakteristiky překladu ustálených frází a terminologických klišé.

V souvislosti s cílem v práci je nutné řešit následující problémy teoretického i praktického charakteru:

Uveďte popis vědeckého a technického jazyka prezentace.

Zvažte obecné pojetí pojmu v teorii překladu, různé přístupy vědců k výkladu tohoto pojmu.

Uveďte a charakterizujte znaky překladu termínů ve vědecké a technické literatuře.

Zvažte koncept kontextu, problémy studia kontextu v moderní věda a upozornit na hlavní problémy studia vlivu kontextu na překlad termínů.

Prakticky potvrdit hlavní ustanovení uvedená v teoretické části práce.

Kapitola 1

1.1 Charakteristika vědeckého a technického jazyka

V důsledku změn ve vědeckém paradigmatu, které začaly v 70. a vyjádřeno tím, že jazyk není pojímán jako imanentní systém, ale jako systém konstitutivní vlastnosti člověka, pozornost lingvistů se soustředila na kognitivní aspekty jazyka, jak naznačil W. Humboldt, který věřil, že „prozkoumat fungování jazyka v jeho nejširším záběru“ – jde o jeho zkoumání „ve vztahu k činnosti myšlení a smyslového vnímání“. Tato vize jazyka klade velký důraz na pojem jazykové komunikace, jehož součástí je vědecký překlad.

Existuje mnoho definic pojmu vědecký a technický překlad, překlad vědeckotechnického textu.

Tezi o nepřeložitelnosti skutečně nelze zcela popřít, protože v každém z jazyků vždy existují takové jazykové kategorie, pro které neexistují žádné korespondence v jiném jazyce, a to se v té či oné míře odráží v neměnnosti význam při překladu. Nedostatek korespondence je však poměrně vzácný jev.

Nejzřetelněji vlastnosti vědeckého a technického textu vyzdvihl V.N. Komissarov. Poukazuje na to, že jazyk vědecké a technické literatury se vyznačuje těmito rysy:

1. Nedostatek emocionálního zabarvení. Tato vlastnost v zásadě určuje absolutní přeložitelnost vědeckých a technických textů, protože čtenář by neměl mít žádné nadbytečné asociace, neměl by číst mezi řádky, obdivovat hru se slovy a slovní hříčky, postavit se na stranu jednoho hrdiny a vztekat se. další. Cílem autora vědeckého a technického textu je přesně popsat ten či onen jev nebo akci, ten či onen předmět nebo proces; musí přesvědčit čtenáře o správnosti svých názorů a závěrů, apelovat ne na city, ale na rozum. Je pravda, že při překladu polemických projevů se lze setkat s určitou emocionální bohatostí textu, ale v tomto případě je třeba styl originálu zprostředkovat opatrně, s ohledem na normy ruského vědeckého a technického jazyka.

2. Snaha o jasnost, přesnost a stručnost. Touha po jasnosti nachází výraz v používání jasných gramatických struktur a lexikálních jednotek, stejně jako v širokém používání terminologie. Zpravidla se používají obecně uznávané, ustálené termíny, i když existují i tzv. terminoidy (pojmy, které jsou v oběhu v úzké sféře, např. místní a firemní názvy apod.), které překlad značně komplikují, protože často chybí i v průmyslových slovnících. Touha po stručnosti se projevuje zejména v širokém používání infinitivů, gerundiálních a participiálních konstrukcí, zkratek a symbolů.

3. Zvláštní sémantická zátěž některých slov v běžné hovorové řeči. Přehodnocení slov každodenní řeči je jednou z produktivních metod pro vytváření nových termínů. Proto existuje mnoho slov, která patří do slovní zásoby běžné řeči a mají nominativní funkci termínu. Například: uhasit - v běžné řeči - "uhasit oheň" a pro námořníky - "jít na moře", mrtvit - v běžné řeči - "foukat" a pro mechaniky - "zdvih pístu", motyka - obecně " motyka“, a pro stavitele – „rypadlo“ atd. Tato vlastnost slov je pro začínajícího překladatele zvláště nebezpečným zdrojem obtíží a chyb.

4. Odlišnost od obecného spisovného jazyka, frekvence užívání slov v hlavním fondu slovní zásoby. Slovní zásoba vědecké a technické literatury je mnohem chudší než slovní zásoba uměleckých děl. Frekvence jednotlivých prvků obecné slovní zásoby naučné a technické literatury je proto vyšší než četnost jednotlivých prvků slovní zásoby uměleckých děl, přičemž mezi charakteristické rysy naučného a technického stylu patří spisovná a knižní slova a výrazy, cizí výpůjčky, převaha předmětně-logických významů a vzácnost obrazných a kontextových významů.

5. Frekvence užívání a relativní význam některých gramatických tvarů a konstrukcí odlišných od obecného spisovného jazyka. V souladu se statistickými údaji Kaufman S.I. četnost použití aktivních a pasivních struktur v beletrii je 98 %, resp. 2 %, zatímco u technické literatury je poměr využití těchto struktur 67 % a 33 %. Proto se Passive Voice používá v technické literatuře 15krát častěji než v beletrii. Definice v odborné literatuře se používá 3x častěji než v beletrii. Předložková pozice podstatného jména jako definice v beletrii představuje 37 % a v ostatních případech 63 %. V odborné literatuře je pozorován opačný obrázek, konkrétně 62 % a 38 %.

6. Vzácnost používání idiomů. Idiomatické fráze jsou zvláštní nerozložitelné výrazy, které mají určitý význam, často nezávislý na jejich základních prvcích. Idiomy mají téměř vždy nějaké emocionální zabarvení, a proto se nehodí do vědeckých a technických textů. Poměrně často mají idiomy také ne zcela jasný význam, což zásadně odporuje duchu vědeckého a technického jazyka.

7. Aplikace zkratek a symbolů. Tato a následující charakteristika je důsledkem touhy po stručnosti a jasnosti.

8. Aplikace speciálních výrazů a lexikografických konstrukcí (např.: centra a/nebo, on/off atd.).

Na základě výše uvedeného můžeme dojít k závěru, že uvedené charakteristiky vědeckého a technického jazyka by měly sloužit jako jakýsi program pro zvýšení jeho kvalifikace pro začínajícího překladatele, protože naznačují ty momenty, které vyžadují ve srovnání s jinými důkladnější asimilaci.

Jak již bylo zmíněno, v případech potíží s překladem vědeckého textu se překladatel musí uchýlit k tlumočení, a to je možné pouze tehdy, pokud je obeznámen s předmětem textu. Při překladu tedy nepomáhá pouze znalost zvláštností jazyka překládaného textu, je potřeba být i specialistou v této oblasti.

je nutné odhalit význam spojení slov „Vysoká pevnost na velikost“, což je možné pouze s pochopením podstaty věci:

"Vysoký poměr pevnosti k rozměru a náklady jsou hlavními kritérii při hodnocení materiálů."

Zvýrazněná slova kompenzují ztrátu informací obsažených v originále, ke které by došlo při doslovném překladu.

Pouze neznalost předmětu může přimět překladatele, aby při překladu následující věty zachoval slovosled originálu:

"V tomto případě jedna křivka prochází každým bodem roviny."

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

Ukazuje se, že jedna křivka pokrývá celou rovinu, protože prochází všemi jejími body. Ve skutečnosti originál odkazuje na rodinu křivek“ pouze přeskupení pořadí slov dává správný překlad:

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

Pokud některé myšlenky autora nejsou jasně uvedeny, je překladatel povinen tyto pasáže uvést srozumitelným spisovným jazykem. V žádném případě by se však nemělo vydávat na cestu výkladu či rozvíjení autorových myšlenek. To může vést překladatele po linii, která neodpovídá záměru autora.

I přes znalost předmětu překládaného textu je však pro překlad vědeckého a technického textu nutné pochopit, že základem každého vědeckého textu je terminologie. Proto se v dalším odstavci budeme zabývat obecným pojetím termínu v teorii překladu.

Speciální teorie překladu tedy odhaluje specifika konkrétního poddruhu překladu a studuje tři řady faktorů, které je třeba při popisu překladů tohoto typu vzít v úvahu. Za prvé, pouhá skutečnost, že originál patří ke konkrétnímu funkčnímu stylu, může ovlivnit povahu překladatelského procesu a vyžadovat od překladatele použití speciálních metod a technik. Za druhé, zaměření na podobný originál může předurčit stylistické charakteristiky překladového textu a následně nutnost volit takové jazykové prostředky, které charakterizují podobný funkční styl již v TL. A konečně, v důsledku interakce těchto dvou faktorů, lze nalézt vlastní překladatelské rysy spojené jak se společnými rysy a rozdíly mezi jazykovými rysy podobných funkčních stylů ve FL a TL, tak se zvláštními podmínkami a úkoly tento typ překladatelského procesu. Jinými slovy, speciální teorie překladu studuje vliv na proces překladu jazykových rysů určitého funkčního stylu v FL, jemu podobného funkčního stylu v TL a interakci těchto dvou řad jazykových jevů .

1.2 Obecné pojetí terminologických klišé a ustálených frází v teorii překladu

Studium vědeckého chápání termínů a jejich rysů není pouze v rámci studia nauky o translatologii. Těmito problémy se zabývá i lexikologie.

Z vědců, kteří významně přispěli ke studiu termínů a jazyka terminologie, můžeme jmenovat tato jména: A.V. Superanskaya, která se zabývala problémy obecné terminologie, B.N. Golovin a R.Yu. Kobrin (problémy lingvistických základů terminologie), T.R. Kiyak, E.S. Troyanskaya (problémy studia rysů stylu vědecké prezentace), E.F. Skorokhodko (problémy s překladem termínů v anglické technické literatuře), T.M. Pyankova atd.

L.M. Alekseeva a E.A. Kharitonova považuje tento termín za verbální symbolizaci konkrétních znalostí, „zábal myšlení“. Pojem není chápán jako daná, neměnná, uzavřená jednotka. Termín je kontroverzní jazyková jednotka: je jednoznačný a polysémantický, produkovaný a reprodukovaný, neutrální a emocionální, závislý a nezávislý na kontextu.

Terminologická klišé jsou stereotypní slova a fráze. V současné době zaujímají zvláštní místo v arzenálu lexikálních prostředků, nejčastěji je však najdeme v periodických publikacích politického, vědeckého a technického charakteru. Terminologická klišé zahrnují idiomy, ustálené výrazy a řečové stereotypy, soubor hotových frází. Například v tabulce níže ukazujeme překlad některých terminologických klišé z angličtiny do ruštiny.

Termín není statický, ale dynamický jako každá jiná jazyková jednotka, protože je podmíněn rozpory jazyka samotného. Proto termín „je třeba považovat nikoli za mrtvý produkt, ale za tvůrčí proces“ (W. Humboldt). Termín nás nejen informuje o světě reality, ale obsahuje i myšlenky o něm, tzn. termín je sebereflexní. Termín teoretizuje informace, vytváří ontologický model poznání. L.M. Alekseeva správně poznamenává: "Povaha termínu se projevuje v jeho vlastnosti být výsledkem duševní činnosti."

Termín je tedy jak informační, tak intelektuální.

Dialektika a nejednotnost povahy termínu určuje, že proces překladu není substituční a informační, ale odlišný. V důsledku toho z hlediska substitučně-transformačního přístupu k překladu nelze termín adekvátně přeložit při zachování jeho ontologických vlastností.

Potíže s překladem jsou způsobeny vznikem nových termínů. Termíny tvoří nejmobilnější lexikální vrstvu: v nových, rozvíjejících se odvětvích vědy a techniky se neustále objevují nové pojmy, které pro sebe vyžadují nové termíny. Termíny se rodí, mění, zjemňují, zahazují a slovníky většinou nedrží krok s vývojem terminologie.

Odlišnou, užší definici pojmu uvádí N.V. Aristov. Termín je slovo prosté emocionální konotace, které má v dané oblasti vědy nebo techniky přesně definovaný, speciálně stanovený význam. Termíny by neměly způsobovat žádné vnější asociace, které by mohly nepříznivě ovlivnit význam toho, co je řečeno. Překladatel musí výrazu jednoznačně rozumět, což je zvláště obtížné, když je výraz převzat ze slovní zásoby běžné řeči. Pokud pro daný pojem v ruské terminologii neexistuje termín, měl by se jej překladatel pokusit vytvořit. Naopak, pokud se autor anglického originálu uchýlí k popisnému prostředku, mluvíme-li o pojmu, pro který existuje ruský termín, je překladatel povinen tento termín použít.

1. Termíny, které jsou jednotlivými slovy, se často tvoří pomocí produktivních metod tvoření slov. Proto je užitečné zapamatovat si význam hlavních slovních přípon anglického jazyka, které jsou produktivní při konstrukci vědeckých a technických termínů.

Příponami - er, - nebo se tvoří podstatná jména označující specialisty, stroje, mechanismy, zařízení atd.: odhadce-konstruktér, kalkulačka; bagr-kopací stroj, bagr; buldozer - buldozer.

Příponami - ist, - ant se stejně jako v ruštině tvoří podstatná jména označující specialisty: chemik - chemik; konzultant - konzultant.

Přípony - ing - ment vyjadřují procesy, i když je najdeme i u podstatných jmen označujících předměty:

ošetřování betonu (během tvrdnutí); nahrazení-substituce, nahrazení; budova-budova, stavba; nábřeží - hráz, hráz.

Přípony - ion, - ance, - ence, - loď, - kapota, - ure, - ness vyjadřují především abstraktní pojmy, jednání, stavy, jevy: otěr - mazání, opotřebení: údržba - údržba, běžné opravy; pružnost - elasticita, rázová houževnatost; vztah - vztah, spojení; pravděpodobnost; propustnost - propustnost; pružnost - pružnost, pružnost; elektřina - elektřina (naprostá většina anglických slov končících na - ty se do ruštiny překládá slovy končícími na - awn a - stvo). Je zřejmé, že uvedené přípony se nemusí nutně vztahovat pouze na podstatná jména uvedeného charakteru. Například; sousedství - mikrodistrik, výkop - zástavba, výkop - jsou specifické pojmy.

Významy nejběžnějších předpon jsou obvykle uvedeny ve všech obecných slovnících. Znalost těchto hodnot je pro překladatele povinná, protože mnoho slov vytvořených pomocí předpon se do slovníků nezapisuje. Zde je příklad převzatý z textu o mechanizaci stavební výroby:

"Je lepší přesadit než podsadit." Význam předpony over: over-, over-, over-, overly; význam předpony pod: pod-, pod - nutné nebo normální. Když tedy víme, že sloveso „zasadit“ v tomto kontextu znamená „mechanizovat“, dostaneme překlad:

"Je lepší mechanizovat s nadbytkem než s nedostatkem."

Předpona "jako" - se používá nejčastěji ve vědecké a technické literatuře a ve spojení s příčestí II znamená, že předmět je ve formě nebo stavu, který získal jako výsledek práce na něm vykonané. Například: as-quarried - ve formě, ve které (materiál) pochází z lomu, přímo z lomu; as-cast - obsazení; as-rolled - ve válcované formě (bez dalšího zpracování); as-received - v přijaté podobě atd.

2. Termíny se často tvoří tak, že existujícímu slovu (často souvisejícímu se slovní zásobou každodenní řeči) dávají nový význam, který se někdy radikálně liší od starého (např.: ret a obruba; prst - prst a západka, atd.) Založit překlad neznámého termínu zcela v jeho doslovném smyslu je nemožné, protože. ten druhý jen příležitostně odpovídá jeho skutečnému obsahu, například:

"Analýzy obrazovky ukázaly, že v dlažebních kostkách byl nedostatek."

V tomto případě slovo „cobble“ nelze přeložit jako „dlažební kostka“. Hovoříme o sítovém rozboru přírodního hrubého kameniva a slovem „dlažební kostky“ je třeba rozumět kameny o průměru 8 až 15 cm:

"Sítová analýza odhalila nedostatek frakce 8-15 cm".

3. Termín je ve většině případů složeným slovem nebo ustálenou frází. Termín - složené slovo je často lexikální konstrukcí vybudovanou na základě atributivní aplikace podstatného jména. Jak bylo uvedeno výše, někdy při překladu všech prvků výrazu - složené slovo obdrží ekvivalentní odraz: tlak větru - tlak větru; motorový zametač - mechanický smeták.

V ostatních případech neexistuje žádná lexikální shoda: křemelina z horské mouky, křemelina; pot hole - výmol (na silnici); akustický tlakoměr - zvukoměr.

Mezi kategorie patří ta složená slova, ve kterých jednotlivé prvky získaly specifický význam, vzdálený od slovníkového. Například ve výrazu calf-dozer nemá slovo calf nic společného s "tele" a označuje pouze malé rozměry buldozeru. * Ve výrazu „stolní břidlice“ ztratilo i slovo „stůl“ svůj přímý význam a v ruském ekvivalentu „střešní břidlice“ pro něj nenajdeme lexikální shodu.

4. Vzhledem k tomu, že termíny jsou složená slova, ve většině případů jsou dvousložkového složení, je užitečné v některé soustavě uvést hlavní pravidla překlad takových termínů.

a) Pokud první prvek znamená látku nebo materiál a druhý prvek - předmět, pak složený výraz přeloženo do ruštiny podle schématu: "přídavné jméno - podstatné jméno": betonová hromada - betonová hromada; ocelový most - ocelový most.

b) Je-li prvním prvkem látka nebo materiál a druhým objektem, který působí na tento materiál nebo jej vytváří, pak se přenos provede podle schématu:

"podstatné jméno v dec. (2. prvek) 4 - podstatné jméno v rod. dec. (1. prvek)": klasifikátor písku-klasifikátor písku; přehřívač páry - přehřívák páry.

Někdy se však překlad provádí pomocí předložek: bahenní míchačka – míchačka hlíny. Nebo oba prvky splývají při překladu do jednoho slova: míchačka na beton míchačka na beton; lámač kamene - drtič kamene.

Hlavní metoda však vždy dává pozitivní výsledky (míchačka hlíny, drtič kamene), které pomáhají najít nejúspěšnější překlad.

c) Pokud je prvním prvkem objekt a druhým je akce zaměřená na tento objekt, pak se překlad provede podle schématu: "podstatné jméno ve jménu případu (2. prvek) - podstatné jméno v rodu případu. (1. prvek) ": lámání kamene - drcení kamene; úprava vody - čištění vody.

d) Pokud je prvním prvkem objekt a druhým je akce prováděná tímto objektem nebo pomocí tohoto objektu, pak se překlad provede podle schémat: "podstatné jméno v nich. pad. (2. prvek) - g podstatné jméno v rodu. pad. ( 1. prvek)", "podstatné jméno v pádu. (2. prvek) + podstatné jméno v tvořivém pádu. nebo předložkový pád. (1. prvek)": šíření vln - šíření vln; tuhnutí betonu - tuhnutí, tvrdnutí betonu; úprava vody - úprava vody: membránová hydroizolace - hydroizolace membránou.

Vzhledem k podobnosti konstrukcí anglických termínů uvedených v odstavcích c) ad) je nutné při jejich překladu pečlivě proniknout do sémantiky jak jednotlivých prvků, tak kombinací prvků tvořících vlastní pojem. Sémantická analýza určuje výběr schématu ruského překladu. V prvních dvou příkladech bodu d) je činnost prováděna samotnými prvními prvky (beton tvrdne, vlna se šíří) a translace se provádí podle schématu bodu c). Ve třetím příkladu se akce provádí pomocí prvního prvku (úprava vody), který určuje volbu schématu překladu (srovnej s druhým příkladem bodu c) čištění vody). Z toho je zřejmé, že pro dosažení adekvátního překladu je mimo jiné nutné vzít v úvahu kontextové prostředí termínu. Ten také určuje gramatické číslo ruského ekvivalentu prvního prvku (šíření vlny - šíření vln nebo vln), který v angličtině nedostává gramatickou formulaci, protože je pouze základem podstatného jména.

e) Je-li prvním prvkem předmět a druhým je jeho vlastnost, pak se překlad provede podle schématu: "podstatné jméno ve jmen. pád. (2. prvek) - podstatné jméno v rodu. pád. (1. prvek)": pevnost betonu - pevnost betonu; mořské hlubiny - mořské hlubiny. Poslední příklad může mít významy: „hlubiny moře“ a „hlubiny moří“. Výběr těchto tří možností závisí na kontextu.

f) Je-li první prvek součástí druhého, pak se překlad provádí podle schématu: "přídavné jméno (1. prvek) - podstatné jméno (2. prvek)": jaw crusher - jaw crusher; kulový mlýn - kulový mlýn.

g) Je-li druhý prvek součástí prvního, pak se překlad provede podle schématu: "podstatné jméno v podstatném jménu. pád. (2. prvek) - podstatné jméno v rodu. pád. (1. prvek)"" lžíce bagru - lžíce rypadla, pístní kroužek - pístní kroužek U posledního příkladu je správný překlad pístní kroužek, ale doporučený překlad stále dává kladný výsledek, což usnadňuje nalezení správné možnosti.

h) Někdy druhý prvek v bodech e) ab) neodkazuje přímo na první prvek. Tuto okolnost je třeba vzít v úvahu a v případě potřeby provést převod podle jiných schémat: tlak v nádrži - tlak (plyn, kapalina) v nádrži; cementový retardér - retardér (tuhnutí) cementu. Slova v závorkách musí být doplněna, aby odhalila podstatu pojmu (náhrada ztrát).

Uvedené příklady nepokrývají všechny možné konstrukce a způsoby překladu a je třeba je považovat za obecný návod k překladu termínů – složených slov dvousložkového složení. * Odchylky od uvedených pravidel ve všech bodech jsou možné.

5. Pokud ve složených slovech vystavěných na základě atributivního užití podstatných jmen nejsou jednotlivé součásti gramaticky navrženy, tzn. nemají tvaroslovné skloňování a jsou na sebe navazovány bez pomoci pomocných slov, pak se termíny - ustálená slovní spojení skládají z prvků, jejichž vzájemná vazba je orámována pomocí tvaroslovných prostředků a pomocných slov. Například: vědecké řízení práce - vědecká organizace práce; kloub na zkosení - spojení v kníru; truhlářské lepidlo - truhlářské lepidlo atd. Vzhledem ke gramatickému uspořádání prvků uvažovaných pojmů nečiní jejich překlad žádné zvláštní potíže, s výjimkou případů, kdy jednotlivé prvky pojmů nabývají specifických významů, které nejsou vlastní tak např.: ve výrazu "mrtvý muž" - kotevní lůžko, kotevní hromada - se zcela ztrácí původní význam slov "mrtvý" a "člověk".

Na základě studia postojů vědců k definici pojmu tedy můžeme říci, že termíny - ustálená slovní spojení, jejichž význam nelze odvodit z významu jednotlivých prvků, jsou obvykle uváděny v oborových slovnících, stejně jako základní idiomatické výrazy jsou uvedeny v obecných slovnících, frazeologických jednotkách a fúzích.

Při překladu do ruštiny může mít termín podobu jednoho slova nebo to může být ruská fráze: jak je uvedeno výše, frazeologické fondy dvou různých jazyků se neshodují.

1.3 Znaky terminologických klišé a ustálených frází jako základ pro jejich klasifikaci

Jak již bylo zmíněno dříve, termín (včetně vědeckých a technických termínů a termínů organizační a administrativní dokumentace) je jednotka jakéhokoli konkrétního přirozeného nebo umělého jazyka (slovo, fráze, zkratka, symbol, kombinace slova a písmen-symboly, kombinace slova a čísel - symbolů), která v důsledku spontánně vzniklé nebo zvláštní vědomé kolektivní smlouvy má zvláštní terminologický význam, který může být vyjádřen buď verbální formou nebo v té či oné formální formě a zcela přesně a plně odráží hlavní rysy, které jsou na dané úrovni rozvoje vědy a techniky podstatné.odpovídající koncepci. Termín je slovo, které nutně obsahově koreluje s určitou jednotkou odpovídajícího logicko-pojmového systému.

B.N. Golovin a R.Yu. Kobrin nabízí vlastní koncept, na základě kterého jsou termíny klasifikovány. Hluboká vlastnost termínů umožňuje jejich oddělení od ostatních jednotek jazyka a rozčlenění celého souboru termínů. Tento hluboký rys termínů je jejich označení obecných pojmů. Protože existuje několik typů obecných pojmů, lze identifikovat různé typy termínů.

Nejprve se rozlišují nejobecnější pojmy hmoty a jejích atributů, které nesou názvy kategorií (hmota, prostor, čas, množství, kvalita, míra a další). V souladu s tím jsou termíny, které označují kategorie, typem termínů kategorie.

Dále se v každé fázi vývoje lidského poznání, v každé době objevuje určitý počet obecných vědeckých a obecných technických pojmů, které se používají v jakékoli vědě (odvětví technologie) (systém, struktura, metoda, zákon ve vědě, spolehlivost v technologii). K nim se připojují obecné pojmy metodologických věd – filozofie, obecná teorie systémů, kybernetika, informatika a další; některé pojmy z těchto věd lze stejně jako obecné vědecké pojmy použít v různých oblastech poznání (například informace, prvek).

Zároveň je třeba mít na paměti, že obecné vědecké (obecně technické) a interdisciplinární pojmy jsou takové ne proto, že se používají v řadě oborů vědění, ale proto, že mají společný obsah, který umožňuje jejich použití. v různých odvětvích, což ve většině případů přidává k obecnému obsahu specifických funkcí. Jako příklad můžeme uvést obecný vědecký termín metoda, interdisciplinární termín analytická metoda a specifické vědecké termíny matematická metoda, metoda Monte Carlo (srovnej také mezioborový termín shluk - malý tým částic, z angličtiny cluster - hromádka, shluk, svazek, svazek, a jeho aplikace ve fyzice, chemii, astronomii, biologii, sociologii, obecná teorie systémů, stejně jako ve vědě a informatice).

Konečně v každé oblasti znalostí a činnosti existují specifické pojmy různého stupně zobecnění: od největších - tříd (rodů) po nejmenší - druhy, jakož i pojmy, které odrážejí aspekty zohlednění těchto tříd. Tyto dva typy pojmů se nazývají druh a aspekt; jako příklady lze uvést pojmy geologie: subdelta (druhový pojem ve vztahu k pojmu delta, geochemie ropy, zásoby ropy (koncepty aspektů).

Všechny výše uvedené typy pojmů nacházejí své jazykové ztělesnění v typech termínů. Rozlišují se termíny kategorií, obecné vědecké a obecně odborné termíny, interdisciplinární termíny, speciální termíny (příklady byly uvedeny při výčtu typů pojmů).

Je známo, že základem klasifikace je typologie. V tomto smyslu je zde popisovaná typologie pojmů - rozdělení pojmů podle jejich nejdůležitějších znaků - vlastně terminologickou klasifikací pojmů. Základem všech následných klasifikací jsou různé individuální znaky pojmů – významové, formální, funkční, vnitro- a mimojazykové. Všechny tyto klasifikace lze spojovat s vědami a obory poznání, ve kterých se používají.

První klasifikací pojmů podle obsahu, používanou především ve filozofii, je rozdělení na pojmy pozorovací a pojmy teoretické. Za termíny pozorování jsou třídy reálných objektů a za teoretickými termíny abstraktní koncepty, které obvykle závisí na určité teorii, konceptu. K řešení terminologických problémů filozofie (filosofie vědy) je takové rozdělení dostatečné, ale k řešení filozofických problémů terminologie je nutné vybudovat podrobnější klasifikaci, neboť míra abstrakce pojmů označovaných teoretickými termíny je různá. : od filozofických kategorií k obecným vědeckým a speciálním vědeckým pojmům.

Takže v taxonomii zvířat nad taxony leží tzv. taxonomické kategorie (nespecifické objekty) - druhy, podčeledi, třídy. Je důležité, aby se tato hierarchie mohla projevit i ve formální struktuře termínů. Zejména ve stejném systému K. Linnaea zahrnují názvy taxonů (termíny pozorování) názvy taxonomických kategorií: Betula pubescens - bříza pýřitá.

Druhou klasifikací termínů podle obsahu - podle předmětu jména - je jejich rozdělení podle oblastí znalostí nebo činnosti, nebo jinými slovy podle speciálních oblastí. Výčet těchto oblastí lze shrnout takto: věda, technika, výroba; ekonomický základ; nástavba. Na základě tohoto sociologického schématu je možné formulovat seznam hesel zahrnutých do klasifikace pojmů podle oblasti vědění.

V oblasti vědy je odhalena skupina vědeckých termínů. Rozpadá se, obecně řečeno, do tolika tříd, kolik je věd na určitém stupni vědeckého a technologického pokroku; a v každé třídě fyzikálních, chemických a jiných termínů existuje tolik seskupení (terminálních systémů), kolik existuje různých nezávislých teorií pro popis fyzikálních, chemických a jiných objektů a zákonitostí. Pokud jde o rozdíly mezi tzv. vědecko-technickou a sociálně-politickou terminologií, pak především politické vědy (teorie státu a práva, mezinárodní vztahy a další) jsou podle jednomyslného názoru odborníků mezi společenské vědy, a proto politické termíny zahrnuté v mnoha společenských termínech.

Všechny tyto termíny dále označují vědecké pojmy ve stejném rozsahu jako tzv. vědecké a technické termíny; jediný rozdíl je v tom, že první označují pojmy společenských věd, zatímco druhé označují pojmy přírodních a technických věd. Pokud tedy usilujeme o přesnost, pak je vhodné hovořit o pojmech společenských, přírodních a technických věd ao odborných pojmech a terminologii, nikoli o terminologii vědecké, technické a společensko-politické. Termíny společenských věd však mají řadu specifických rysů, které je staví proti termínům přírodních a technických věd.

Tento:

1) přímá, jasně vyjádřená závislost pojmů společenských věd na určité teorii, určitém systému názorů. Při bližším zkoumání jsou termíny přírodních a technických věd také závislé na teorii, která je zase určována světonázorem (například rovnoběžnost v geometrii, hmotnost ve fyzice), ale tato závislost může být zastřena. Z hlediska společenských věd vstupuje do jejich obsahové struktury;

2) jakási realizace znaku důslednosti. Spolu s harmonickými termínovými systémy, které odrážejí kompletní teorie (politická ekonomie, Hegelův filozofický systém), existují oblasti vědění, pro které systémy pojmů a termínové systémy nebyly vybudovány (například popis tance, módy a další);

3) přítomnost pojmů s neostrými hranicemi pojmů, které označují, např. pojmů označujících obecné pojmy sociální povahy (osobnost, ideál);

4) širší rozvoj synonymie a nejednoznačnosti než u pojmu systémy přírodních a technických věd (jazyk je polysémantický pojem);

5) zahrnutí hodnotícího faktoru do sémantiky termínů (srovnej termíny jako odpadlík, červený, bílý a zelený „zelené strany“).

Odborné termíny fungují ve sféře výroby a technologie. Jsou to jednotky jazyka označující stroje, mechanismy, nástroje, operace. Technické termíny se liší od vědeckých termínů především v jejich menší závislosti na konceptech lidí, kteří je používají, i když taková závislost existuje. V naší době technické termíny často pronikají do vlastních vědeckých publikací.

V oblasti ekonomické základny a výrobních vztahů existují na jedné straně termíny jazyka popisu (v jazycích politické ekonomie konkrétní ekonomie) a na straně druhé termíny jazyk obsluhy ekonomiky. Lexikální jednotky servisního jazyka jsou takové kombinace termínů, jako je uvedení do provozu celkové (užitečné) plochy obytných budov, které se nazývají indikátory.

Indikátory jsou souborem vlastností charakterizovaných danými údaji. Název indikátoru obsahuje pojmy označující:

a) charakterizovaný (měřený) předmět ekonomiky (produkty, pracovníci);

b) stav, vlastnosti těchto předmětů a procesy, které se s nimi provádějí (přítomnost nebo počet (pracovníků), výroba (výrobků));

c) formální metoda (algoritmus) pro výpočet ukazatele, např. objemu (tržeb).

V rámci nadstavby se rozlišuje administrativně-politická sféra (kam patří obrana, justice, zahraniční vztahy a další) a sociokulturní sféra (zdraví, věda, kultura, školství a další).

Ve správní a politické sféře se rozlišují zejména termíny úředního jazyka, včetně termínů kancelářské práce, jazyka diplomacie a vojenských jazyků. Pravda, některé vojenské termíny se blíží technickým termínům, jiné ekonomickým a třetí vědeckým. Typickým příkladem termínů švů jsou vojenské termíny. Na jejich příkladu lze ukázat, že obecně je hranice mezi pojmy rozlišenými oborem vědění značně nestálá. Mnoho pojmů technických věd tedy může být současně odbornými pojmy (válcování, kreslení, žíhání atd.) a řada pojmů správy dokumentů se objevuje i v terminologii kancelářské práce (akt, archiv). Přesto je klasifikace termínů podle předmětu pojmenování nesmírně důležitá: odráží úroveň vědy a vývoj sociální struktury v určité fázi.

Sociokulturní sféra kromě termínů společenských věd (politická ekonomie, sociologie, etnografie) zahrnuje tzv. společensko-politický slovník. Přísné rozlišování mezi pojmy (společenské vědy) a společensko-politickou slovní zásobou je důležité zejména pro konstrukci informačních jazyků.

Třídění pojmů podle předmětu pojmenování v rámci jednotlivých oblastí poznání je nejpodrobnější klasifikací pojmů.

Třetí věcná klasifikace termínů je podle logické kategorie pojmu, která je termínem označována. Rozlišují se pojmy objekty (savci), procesy (násobení, kancelářská práce, komprese); znaky, vlastnosti (křehkost za studena), veličiny a jejich jednotky (síla proudu, ampéry).

Lingvistické klasifikace termínů jsou založeny na vlastnostech termínů jako slov nebo frází určitého jazyka.

Klasifikace podle obsahové (sémantické) struktury umožňuje vyčlenit termíny jednohodnotové (shunting, ořech, chromozom) a polysémantické termíny, tedy takové, které mají dva nebo více významů v rámci jednoho systému termínů (soud - 1. soubor rozhodčích a hodnotitelů;

2. zasedání soudu;

3. soudní budova). Z hlediska sémantiky se rozlišují pojmy - volné fráze (muflová pec, osvědčení z místa bydliště) a stabilní (v počítaje v to frazeologické) fráze (univerzální gravitace).

Klasifikace termínů podle formální struktury je velmi zlomková. Nejprve se rozlišují pojmy-slova. Ty se zase dělí na kořen (voda), deriváty (předložka, dělitel, regrading), komplexní (společenské vědy, biosféra), komplexní zkrácené (kapitálové investice) a také slova neobvyklé struktury - teleskopická (radio - z magnetofon + radiol), s obráceným pořadím zvuků, řetězové útvary (syntézní plyn, 2,5-dimethyl-5-ethyl-3-isopropylheptan, systém páteř-páteř-páteř).

Dále jsou zvýrazněny termíny-fráze. Nejčastějšími strukturami jsou zde kombinace podstatného jména s přídavným jménem, podstatného jména s podstatným jménem v šikmém pádu (stupeň volnosti), podstatného jména s jiným podstatným jménem jako přílohou (švadlena-pečovatelka). Existují také verbální termíny, někdy sestávající z více než 5 slov (filtrační potenciál spontánní polarizace v jamce je termín GOST).

Charakteristickými jevy ve formální struktuře pojmů je osekávání jednoslovných pojmů (kino - z filmu nebo kina) a redukce (zkracování) víceslovných pojmů. Existuje mnoho druhů zkratek: abecední (k.p.d.), zvukové (ZHEK), slabikové (městský výbor), slovní (sigran - ze syntetické žuly), zcela se shodující se slovem (GAZ z: Gorky Automobile Plant); navíc kombinace zkratek se slovy (generátor MHD - z magnetohydrodynamického generátoru).

Termíny konkrétní formální struktury se neustále objevují pomocí prvků umělých jazyků; slovo-symboly (x-částice), slovní modely (i-beam, tzn. I-paprsek podobně jako písmeno I). Klasifikace podle motivace / nemotivace ukazuje, že existují pojmy, jejichž význam může, ale nemusí být vysvětlen jejich strukturou. Zde se rozlišují pojmy plně motivované (plynovod), částečně motivované (Parkinsonova nemoc), zcela nemotivované (kosočtverec) a také falešně motivované (hromosvod).

V závislosti na zdrojovém jazyce se rozlišují pojmy prapůvodní (snímač), převzaté (displej - šátek, crosscut - německy), hybridní (metalvěda, proti námraze).

Z hlediska příslušnosti termínů k slovním druhům existují termíny-podstatná jména, přídavná jména, slovesa, příslovce. Například mezi lingvistickými termíny jsou podstatná jména (hlas, aspekt), přídavná jména (nemotivovaný, parasyntetický, skladatelský). Mezi termíny hudební vědy patří termíny-příslovce (klavír, pianissimo). Výpočty ukazují, že existuje mnohem více pojmů - názvů objektů v procentech než pojmů - názvů prvků. A označení znaků v termínech se často objevují v konkrétní podobě.

Klasifikace termínů podle autorství odráží sociologický přístup k termínům. Kolektivní a individuální pojmy jsou v tomto ohledu známé. Takže termín vrtulník vytvořil Leonardo da Vinci, termín průmysl - N.M. Karamzin, pojem sociologie - O. Comte.

Podle rozsahu použití se rozlišují pojmy univerzální (pro mnoho příbuzných oblastí), jedinečné (pro jednu oblast) a koncepčně-autorské; například lingvistické termíny mohou označovat jevy, které jsou charakteristické pro všechny jazyky (fonetika), pro jeden nebo více jazyků (ergativita) nebo pouze pro jeden přístup (glossematika - termín L. Elmoleva).

Podobné dokumenty

Charakteristika vědeckého a technického jazyka. Obecné pojetí terminologických klišé a ustálených frází v teorii překladu. Vlastnosti překladu ve vědecké a technické literatuře. Kontextové vlivy na překlad lékařských termínů a mezinárodních aplikací.

práce, přidáno 22.10.2012

Teoretické aspekty zohlednění rysů překladu ustálených frází a terminologických klišé na základě vědeckých textů a disertací. Analýza konkrétního textu a identifikace vlivu kontextu na překlad odborných termínů.

semestrální práce, přidáno 11.9.2012

Charakteristika vědeckého a odborného textu v rovině lexikální, stylistické, gramatické a syntaktické. Analýza terminologie anglických vědeckých a odborných textů. Hlavní potíže při překladu volných a stabilních frází těchto textů.

semestrální práce, přidáno 06.08.2013

Základy tlumočení angličtiny pro obchodní komunikaci. Koncepce žánrově stylistické normy překladu. Problémy překladu klišé a jejich frází. Analýza role klišé při výkladu anglického jazyka obchodní komunikace v ústním a písemném projevu.

semestrální práce, přidáno 19.04.2015

Pojem termínu a typy terminologických jednotek. Vlastnosti termínů. Vícesložkové termíny a vlastnosti jejich překladu z angličtiny do ruštiny. Praktický rozbor překladu právních pojmů na příkladu textů podjazyka "jurisprudence".

práce, přidáno 24.05.2012

Podstata a obsah překladové jednotky, směry a kritéria pro její analýzu, metody detekce, odrůdy a formy: translateme, neekvivalent, řečová klišé. Problémy překladových jednotek: překlad na různých úrovních jazyka, volný a doslovný překlad.

semestrální práce, přidáno 19.03.2013

Složitost problému výběru překladových jednotek v textu. Hlavní typy, charakteristiky a rysy použití klišé v řečové činnosti. Obrazné výrazy a jejich použití v přeneseném smyslu. Podstata použití hotových překladových jednotek.

prezentace, přidáno 30.10.2013

Lexikální a gramatické problémy překladu vědeckých a odborných textů prosycených speciálními termíny a frázemi. Atributivní konstrukce jako jeden z běžných typů volných frází v anglických vědeckých a technických textech.

semestrální práce, přidáno 23.07.2015

Pojem termínu a terminologické fráze. Problém polysémie terminologických jednotek. Terminologická slovní zásoba v tištěných médiích. Terminologické fráze v ekonomii, rysy jejich fungování a překlad do ruštiny.

práce, přidáno 6.11.2014

Speciální teorie překladu a koncept adekvátnosti ekonomického diskurzu. Vlastnosti překladu anglických ekonomických textů: na úrovni lexikálních jednotek, na úrovni gramatické a stylistické. Překlad názvů, frazeologických jednotek, klišé, metafor.

Překlad noviny-informační materiálů
Abstrakt >> Cizí jazyk
Mezi noviny-informační styl angličtina a ruština. 2.2. Zvláštnosti překlad noviny-informace materiály 2.3 Zvláštnosti překlad noviny nadpisy Praktická část Lexikální změny text ...
Zvláštnosti překlad hospodářský texty
Abstrakt >> Cizí jazyk
... psaní k tlumočníkům se připojili překladatelé psaný, kdo překládal rozličný texty ... , noviny informace... materiály – texty informační postava -... funkce vědecké a technické styl... doba učení se odpovídající...
Překladové transformace v psaný překlad z angličtiny do ruštiny
Abstrakt >> Cizí jazyk
Dosáhne praktického informační rovnocennost překlad originál... funkce porovnával jazyky a kultury, éru vzniku originálu a překlad, cesta překlad, povaha přel texty... lekce dál učení se psaný překlad do ruštiny...
Styl vědeckou a technickou literaturu Zvláštnosti překlad návody k obsluze a údržbě
Diplomová práce >> Cizí jazyk
Vědecké a technické text. Účelem studie je identifikovat funkce styl vědecké a technické texty a funkce překlad průvodce pro...
Zvláštnosti implementace podtextu ve filmovém diskurzu
Disertační práce >> Cizí jazyk
... psaný základ překlad ... informační společnost [ Text] : diss. …bonbón. filozofie Vědy / E. N. Molchanová. - Stavropol, 2005. - 149 s. Molchanová, N. A. Zvláštnosti ... učení se jazyk slovesného umění) [ Text] / V. B. Sosnovskaya // Funkční zvláštnosti ...

Publikace plní mnoho funkcí:

informační

vzdělávací,

ovlivňování,

Propaganda nebo agitace-propaganda,

vzdělávací,

popularizace,

organizační,

hédonistický (zábava) atd.

Nejdůležitější z nich jsou dva:

1. Funkce vlivu (agitace a propaganda, ovlivňování neboli expresivní, funkce propaganda) je přesvědčování pomocí faktů, systému důkazů a obrazů. Úkolem publicistického textu, informujícího o jakékoli události či skutečnosti ze života, je ovlivnit přesvědčení čtenářů, přimět je, aby jednali tak, jak navrhuje autor této publikace. Tato funkce zahrnuje utváření světového názoru člověka (čtenáře, posluchače, diváka), včetně utváření životních (politických, společenských atd.), postojů, motivů chování a systému hodnot. Publicistické práce se dotýkají aktuálních problémů naší doby, které jsou pro společnost zajímavé (politické, ekonomické, filozofické, morální, otázky kultury, umění atd.). Žurnalistika tím, že uplatňuje svůj vliv na čtenáře a posluchače, těmito událostmi nejen vede, ale snaží se ovlivnit i jeho chování. Konečným cílem je vytvoření určitého veřejného mínění o jednotlivcích, organizacích, večírcích, akcích atd.

2. Komunikační a informační funkce zpravodajství. Je to ztělesněno v touze jakékoli periodické publikace, jakéhokoli média podávat čerstvé zprávy co nejdříve.

Právě tyto dvě funkce jsou stylotvorné. Jejich realizace nachází své konkrétní vyjádření ve stylu a jazyce publicistických děl, určuje rysy slovní zásoby, syntax a strukturu publicistických dokumentů, skladbu publicistických žánrů.

Obecně platí, že M.S. Kagana, zkoumání reality člověkem probíhá ve čtyřech praktických formách: „subjekt může odrážet objektivní souvislosti a vztahy, tzn. poznat svět; může uvažovat o jeho významu pro sebe jako předmět, tzn. važ si toho, abys to pochopil; může konstruovat nové ideální objekty, tzn. navrhnout neexistující; to jsou tři možné polohy subjektu ve vztahu k objektu. Čtvrtým může být pouze mezipředmětový vztah – komunikace formou dialogu. Konečně je to možné – a pro kulturu nezbytné! - taková forma činnosti, ve které jsou všechny čtyři její výchozí praktické formy synkreticky sloučeny, vzájemně identifikovány ... “.

Pokračujeme v myšlení filozofa a poznamenáváme, že žurnalistika je synkretická forma reflexe reality, která kombinuje rysy vědeckého i uměleckého poznání reality. Jak E.P. Prochorov, žurnalistika (lat. publicus „veřejná, lidová, veřejná“) jako typ kreativity „provází celou historii lidstva (vycházející ze synkretismu myšlení a forem verbální komunikace v primitivní společnost), ačkoli samotné slovo „žurnalistika“ se začalo používat v první polovině 19. století v Rusku.

Pojem „žurnalistika“ je výzkumníky stále vykládán různými způsoby. Někteří z nich považují za publicistická pouze díla se sociální a politickou tematikou; jiní nazývají publicismus masově-politickými texty; třetí - polemicky ostrá díla; čtvrtá - materiály psané v analytických žánrech, s výjimkou informačních a umělecko-žurnalistických textů.

Takže V.V. Uchenová se domnívá, že „jakýkoli apel na široké publikum s cílem jeho politické aktivizace lze nazvat novinářským“. Z pozice dnešní žurnalistiky se proti tomu dá namítnout: jedním z trendů ve vývoji médií je důraz na zábavní materiály, naopak odvádění čtenáře od politických bitev a společenských problémů. Politická zaujatost textů je dnes navíc často spojována ani ne tak s žurnalistikou samotnou, jako spíše s dobře maskovaným politickým „PR“.

Možná je načase přehodnotit kritéria publicistiky jako přirozené vlastnosti publicistického textu – jako je přítomnost výrazné autorské modality v textu a zaměření na maximální komunikační efektivitu – navazující oboustranně přijatelný kontakt s publikem.

Změna moderní praxe, obtížnost izolovat v ní vlastní žurnalistické texty, vedly k postupnému přechodu badatelů k používání termínu „žurnalistický text“ místo „publicistického textu“. Zejména jedním z argumentů proti použití termínu „žurnalistický text“ (a tedy „pro“ publicistický text) je interstylová povaha moderních materiálů distribuovaných prostřednictvím masových komunikačních kanálů: „Zdá se, že termín „žurnalistický text“ sám rychle vstoupil do vědeckého každodenního života a ochotně ho převzali samotní novináři právě proto, že zdůrazňuje interstylovou povahu moderních mediálních textů a není zde vazba textu na určitý styl, jak tomu bylo u termínu „žurnalistický text“. ". Synkretismus je podle nás přirozenou vlastností publicistického textu a takové rozmělňování pojmů je zbytečnou terminologickou fragmentací.

Vzhledem k výše uvedeným okolnostem budeme žurnalistiku považovat za druh tvůrčí činnosti a žurnalistiku za způsob její existence. Publicistický text je přitom podle nás jakýmsi širším pojmem – mediálním textem.

Vyzdvihněme specifika publicistického textu související s jeho fungováním v jednom z předních subsystémů masové komunikace:

1) Zaměřit se na reflexi „panoramatu modernity“ na základě rozboru jednotlivých skutečností a jevů zachycených v určitém okamžiku jejich vývoje.

Jak E.P. Prochorov, „panoráma modernity v žurnalistice se skládá z mnoha děl. Každá z nich má nezávislou hodnotu, ale svůj skutečný význam nabývá pouze tehdy, když je spojena s ostatními na stránce novin nebo v televizním pořadu...“. Při hlášení skutečností musí publicista dodržet požadavek objektivity v pokrytí situace a zároveň efektivity, aby nepromeškal okamžik, kdy je jeho sdělení relevantní, tzn. uspokojuje zájmy a potřeby publika při komunikaci. Známý sovětský publicista I. Ehrenburg se tak ve své tvorbě držel hesla „Ani den bez řádku“, oprávněně se domníval, že novinář si na rozdíl od spisovatele nemůže dovolit dlouhodobě pilovat formu, protože na rozdíl od literárního textu hodnotí publicistický text především zobrazovanou realitu, nikoli jen to, jak text vzniká.

Kromě požadavků na objektivitu, efektivitu a relevanci musí být publicistický text relevantní a dekódovaný pro publikum (E.P. Prochorov), adekvátní a nezaujatý v odhalování tématu.

2) Synkretismus žurnalistiky se projevuje v několika aspektech: Za prvé, interakce s vědou a uměním obohacuje žurnalistiku o možnost kombinace dvou způsobů poznávání reality - racionálně-konceptuální a emocionálně-figurativní. Za druhé, synkretismus se projevuje integrací do obecného znakového prostoru žurnalistiky, jediného textu tištěné publikace (jak o tom napsal Yu.M. Lotman, „novinového románu“) znaků různých řádů: psaných i ikonických, stejně jako „média“, která se objevila díky rozvoji moderních technologií pro fungování různých kanálů masové komunikace. Za třetí, z důvodu potřeby reflektovat „obraz dne“, aktuální moment reality v jeho různých projevech, získává celkový text novinového čísla nebo televizního pořadu mozaiku, koláž, to znamená, že kombinuje texty, které jsou tématicky i žánrově značně heterogenní. Za čtvrté, synkretismus publicistických textů se podle našeho názoru projevuje v trendu, který zaznamenal E.A. Žigareva: „od druhé poloviny 19. století se v publicistickém textu odehrává syntéza textů budovaných podle různých modelů, které tradičně korelují s různými funkčními styly.“

Publicistické texty „jsou oborem, v němž jsou otevřeny hranice mezi spisovným jazykem a nespisovnými formami. národní jazyk". Dodnes zejména opouští strnulý systém knižních stylů a aktivně komunikuje s hovorovou, obchodní řečí i s reklamními a oratorními texty.

Svět nestojí a vše se v něm vyvíjí, zvláště v 21. století v informačním věku, proto je nyní informační a informativní překlad textů tak populární, protože si již nedovedeme představit život bez informací, které neustále čerpáme ze zpráv na televize, rozhlas, z novin a časopisů a samozřejmě z internetu, v současnosti asi nejrychlejší způsob, jak získat informace. Slovo "informace" pochází z latinského slova "informatio" (informatio) - objasnění, prezentace, povědomí, to znamená, že informace je jakákoli informace o jakémkoli tématu získaná z různých zdrojů, nejdůležitějším kritériem pro informaci je její novost, relevance, spolehlivost, objektivita, úplnost a hodnota.

Informační překlad - druh překladu, rozlišený na základě povahy překládaných textů, jejich žánrového a stylistického zařazení, charakterizuje překlady speciálních (vědeckých, vědeckých a technických, dokumentů apod.) textů.

Informační nebo informativní překlad je překlad zejména zpráv, periodik, tedy novin a časopisů, a také publicistických článků z internetových zdrojů. Z vědeckého hlediska lze informativní překlad nazvat překladem textů, jehož účelem je předat nějakou informaci a vlastně tak, aby taková informace svým provedením ovlivnila názor či emoce čtenáře. a předmět informačního překladu může být zcela odlišný. Často však mezi takové typy informativního překladu patří vědecký, obchodní, společensko-politický, každodenní a články z jiných oblastí, toto číslo může zahrnovat také překlady detektivek, historických románů, dobrodružných příběhů, ve kterých děj vypráví o tom, co se děje na stránky knihy, což je běžná informace.

Texty literárního a informativního překladu jsou v zásadě protikladem, protože hlavním úkolem informativního překladu vědeckých, obchodních, publicistických a jiných textů je zprostředkovat informace a hlavním cílem literárního překladu je obrazné a estetické působení na příjemce. Vzájemným protikladem literárního a informačního překladu vidíme pouze hlavní funkci originálu, který by měl být v překladu reprodukován, a proto není divu, že v některých publicistických textech je ovlivňován i čtenář, stejně jako v literárních textech. texty. Vlastní rozdělení těchto typů překladů je však zároveň nemožné, neboť literární překlad může obsahovat samostatné části textu, které mají výhradně informační funkci, a naopak informativní překlad může mít prvky literárního překladu.

Takto informačně zahlcený svět samozřejmě vyžaduje obezřetnější přístup, a proto informační překlady zaujaly důležité místo, často i v obchodním sektoru - jedná se o překlady kancelářských dokumentů. Informativní překlady mají obvykle standardní formu a použití standardních jazykových prostředků, proto se při překladu informačních textů ve většině případů překladatel potýká s lingvistickými problémy při předávání obsahu původního textu, které jsou spojeny s rozdíly ve sémantické struktuře a zvláštnostech. používání určitých výrazů nebo slov ve dvou jazykových systémech.

V současné době se dnes každý řídí příslovím „kdo vlastní informace, vlastní svět“, proto je problém informativního překladu nyní velmi aktuální, protože objem informativních překladů každým dnem roste a v procesu překladu jsou potíže že překladatel informativních překladů neustále čelí.textům, protože ať je předmětem překladu jakýkoli, musí být proveden správně a v souladu s originálem.

Speciální teorie překladu, která odhaluje specifika samostatného poddruhu překladu, studuje tři řady faktorů, které je třeba vzít v úvahu při popisu překladů tohoto typu. Za prvé, pouhá skutečnost, že originál patří ke konkrétnímu funkčnímu stylu, může ovlivnit povahu překladatelského procesu a vyžadovat od překladatele použití speciálních metod a technik. Za druhé, zaměření na podobný originál může předurčit stylistické charakteristiky překladového textu a následně nutnost volit takové jazykové prostředky, které charakterizují podobný funkční styl již v TL. A konečně, v důsledku interakce těchto dvou faktorů, lze nalézt vlastní překladatelské rysy spojené jak se společnými rysy a rozdíly mezi jazykovými rysy podobných funkčních stylů ve FL a TL, tak se zvláštními podmínkami a úkoly tento typ překladatelského procesu. Jinými slovy, speciální teorie překladu studuje vliv na proces překladu jazykových rysů určitého funkčního stylu v FL, jemu podobného funkčního stylu v TL a interakci těchto dvou řad jazykových jevů .

V rámci každého funkčního stylu lze rozlišit některé jazykové znaky, jejichž vliv na průběh a výsledek překladatelského procesu je velmi významný. V novinovém informačním stylu je to spolu s důležitou rolí politických termínů, jmen a titulů zvláštní povaha titulků, rozšířené používání novinových klišé, přítomnost prvků hovorového stylu a žargonu atd. Kromě těchto společných znaků má v každém jazyce podobný funkční styl specifické jazykové znaky.

Styl novinových informací má také specifické rysy, které ovlivňují proces překladu. Hlavním úkolem materiálů tohoto stylu je sdělovat určité informace z určitých pozic a tím dosáhnout požadovaného účinku na receptor. Obsah novinových informačních sdělení se od vědeckých a technických informací liší zejména tím, že zde hovoříme o jevech srozumitelných širokému okruhu laiků, které přímo či nepřímo souvisejí s jejich životy a zájmy. Protože je však úkolem sdělovat některá fakta, a zde je nutné přesně označovat pojmy a jevy. Odtud je důležitá role termínů, jmen a názvů, jednoznačně směřujících k předmětu myšlení.

Politická terminologie, zvláště charakteristická pro novinově-informační styl, má stejné základní rysy, jaké jsou charakteristické pro vědeckou a technickou terminologii. Zároveň odhalují i některé odlišnosti související s menší strohostí a uspořádaností terminologických systémů ve společensko-politické sféře a také se závislostí významů řady pojmů na odpovídajících ideových koncepcích. V novinových a informačních materiálech se často vyskytují polysémantické termíny, synonymní termíny, zkrácené termíny a názvy. Termín stát v americké politické terminologii může znamenat jak „stát“, tak „stát“: Jak státní, tak federální orgány usilují o vytvoření policejního státu. V prvním případě je pojem stát na stejné úrovni s definicí „federálního“ a vztahuje se samozřejmě na státní vlády, na rozdíl od vlády celé země. V druhém případě se stav používá ve významu „stát“. Pojem kongresman může mít širší význam – „člen Amerického kongresu“ nebo užší – „člen Sněmovny reprezentantů (Kongres USA)“: V loňském roce navštívila Sovětský svaz řada amerických senátorů a kongresmanů. Spolu s Congressman se v užším slova smyslu používá i jeho synonymum Reprezentant. Charty různých organizací mohou být v angličtině označovány jako Regulations, Rules, Constitution, Statutes nebo Charter. Často se v textu používají známé pojmy ve zkrácené podobě: Z Kongresu je prakticky vyloučena i mládež, průměrný věk členů Senátu je 56 let a Sněmovny 51 let. Zde se místo celého termínu Sněmovna reprezentantů používá zkrácený House.

Stejný termín může být jiný význam v závislosti na ideové orientaci textu, ve kterém je použit. Termín idealismus může být použit ve filozofickém smyslu jako název světonázoru, který je protikladem materialismu, a může mít pozitivní nebo negativní význam v závislosti na ideologické pozici autora. Ještě častěji se však používá v pozitivním smyslu, přímo souvisejícím s pojmem ideály - „ideály“ a znamená „služba (oddanost) vysokým ideálům (nebo zásadám), například: Nejpropracovanější a četné projevy, jak se zdá, dokazují, že idealismus je jeho vůdčí hvězdou.

Široké používání jmen a titulů v novinovém informačním stylu činí zprávu specifickou a vztahuje informace přenášené k určitým jednotlivcům, institucím nebo oblastem. To implikuje významné předchozí znalosti (pozadí) v Receptoru, což mu umožňuje spojit jméno s pojmenovaným objektem. Anglický přijímač vytržený z kontextu si tedy dobře uvědomuje, že Park Lane je ulice, Piccadilly Circus je náměstí a Columbia Pictures je filmová společnost. Jména a jména se v novinách a informačních materiálech často používají ve zkrácené podobě. Často tyto zkratky mohou být běžnému čtenáři neznámé a jejich význam je okamžitě dešifrován v samotné poznámce nebo zprávě. Ale takových zkrácených jmen, na která jsou čtenáři deníku dávno zvyklí a která proto nepotřebují vysvětlování, je mnoho. Množství zkratek je charakteristickým rysem novinově-informačního stylu moderní angličtiny. St názvy stran, odborů, různých organizací a pozic: AFL-CU = Americká federace práce-kongres průmyslových organizací, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department, NAACP = National Association for Advancement of Colored People, DA = okresní prokurátor; příjmení nebo známé přezdívky slavných politických nebo veřejných osobností: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; názvy míst: NJ. = New Jersey, Mo. = Missouri, S.F. = San Francisco, S.P. = jižní Pacifik, E-W = východ-západ atd.

Charakteristickým rysem anglického novinově-informačního stylu je stylová rozmanitost slovní zásoby. Spolu s knižní slovní zásobou se zde hojně používají hovorová a poetická slova a kombinace:

Místo odpovědi se ministr postavil na stranu „vy jste jiný“, že jiná západoněmecká ministerstva a policie mají v sobě stále více bývalých nacistů než na vlastním ministerstvu paní.

Toryové doufají, že se z toho dostanou tím, že použijí svou starou známou zásadu: Když máte potíže, zamávejte vlajkou.

Tolik vychvalované New Frontiers, Alliance for Progress a další podobné programy se přidaly ke sněhům minulých let.

gf. Jsi jiný (sám blázen), abys odvolal starou zásadu a přidal se ke sněhům minulých let.

V oblasti frazeologie se novinový informační styl vyznačuje rozšířeným používáním „hotových vzorců“ nebo klišé. Najdeme zde jak četné úvodní fráze označující zdroj informací (uvádí se, tvrdí, hlásí naši korespondenti, podle dobře informovaných zdrojů), ustálené kombinace se smazanou obrazností (udávat tón, vrhat světlo, položit základní kámen, lhát), stejně jako řadu politických klišé, jako jsou: reorganizace vlády, vlastní zájmy, nejmenovaná moc, generační propast, ušlý závěr atd.

Noviny a informační materiály si také všímají některých rysů syntaktické organizace textu: přítomnost krátkých nezávislých zpráv (1-3 prohlášení) skládajících se z dlouhých vět se složitou strukturou (Opuštěný vichřicí na kostře ohněm zničeného Wyla maják v Morecombe Bay, se zaplaveným dingey, se včera v noci rozhodlo devět dělníků risknout dvoukilometrovou cestu zpět přes písky do Fleetwoodu), maximální fragmentace textu do odstavců, kdy téměř každá věta začíná na novém řádku , přítomnost podnadpisů v těle textu pro zvýšení zájmu čtenářů, časté používání četných atributových skupin (dopravu pařížského metra a autobusové dopravy dnes zastavila 24hodinová výstražná stávka svolaná CGT (francouzská TUC) s podporou jiných odborů). Lexikální a gramatická specifičnost novinově-informačního stylu se zvláště zřetelně projevuje v novinových titulcích.

V oblasti slovní zásoby se anglické novinové titulky vyznačují častým používáním malého počtu speciálních slov, která tvoří jakýsi „nadpisový žargon“: ban, bid, claim, crack, crash, cut, dash, hit, move , pakt, prosba, sonda, skončit, kvíz, rap, spěch, lomítko atd. Výrazná vlastnost takovým „hlavičkovým slovníkem“ není pouze frekvence jejich použití, ale také univerzální povaha jejich sémantiky. Slovo pakt v názvu může znamenat nejen „pakt“, ale také „dohoda“, „dohoda“, „dohoda“ atd. Sloveso hit lze použít ve spojení s jakýmkoli kritickým projevem. Červená může znamenat jak „komunistický“, tak „socialistický“ a „progresivní“; nabídka znamená jak "volání", tak "pozvání" a "pokus o dosažení určitého cíle" atd.: Národní galerie zahajuje nabídku na koupi Tiziana - Národní galerie se snaží získat Tizianův obraz; Nabídka zastavit nové policejní pravomoci – výzva k zabránění zmocnění policie; Snaha súdánského armádního režimu rozdrtit levici – Pokus súdánského vojenského režimu potlačit progresivní hnutí. (Srovnej sovětskou mírovou nabídku – sovětskou mírovou iniciativu.)

Titulky novin používají zejména žargon a další hovorovou slovní zásobu: Report Raps Nedostatek zákonné reformy, Hits GOPers Housing Stand, Dief půjčuje JFK pomocnou ruku atd. I když samotný článek popisuje situaci zdrženlivějším stylem, nadpis je často konverzační. St začátek článku v anglických novinách: Přední čínský diplomat byl obviněn z odpovědnosti za násilí na zahraničních ambasádách s titulkem: Čína viní diplomata z Embassy Rows.

Titulky novin mají také řadu gramatických rysů. Anglickým a americkým novinám dominují verbální titulky jako: Povodně zasáhly Skotsko, William Faulkner je mrtvý, Export do Ruska stoupá. Výřečnost je obvykle zachována i v nadpisech skládajících se z tázací věty: Bude příští rok další velký propad?. Specifikem anglického názvu je možnost vynechat předmět: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria in Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners atd.

Významné rozdíly od jiných funkčních stylů moderní angličtiny jsou zaznamenány v povaze použití tvarů slovesného času v nadpisech. Anglické a americké noviny mají tendenci používat ve svých titulcích nedokonalé tvary sloves. Když se mluví o událostech, které se staly v nedávné minulosti, obvykle se používá současný historický čas: Rusko odsuzuje západní provokaci, Richard Aldington umírá 70 let, Concorde přistává na Heathrow. Toto je nejběžnější typ záhlaví; využití současného historického času jim dodává živost, přibližuje události čtenáři, činí jej jakoby účastníkem těchto událostí, a tím zvyšuje jeho zájem o publikovaný materiál. Minulý neurčitý čas se používá v nadpisech vztahujících se k minulým událostem, zejména pokud nadpis obsahuje časové příslovce, nebo pokud čtenář ví, že popisovaná událost se stala v určitém okamžiku v minulosti: Manžel zmizel před dvěma lety, proč Rockefeller nemohl t Koupit vítězství sesuvu půdy?, Akce Wave of Peace Zametla národ atd.

Infinitiv se široce používá v nadpisech k označení budoucího času: Amerika obnoví testování, Prádelní dělníci hlasují o nové smlouvě, Světové odbory bojují proti monopolu atd.

Důležitým rysem anglických novinových titulků je převaha elipsovitého tvaru trpného rodu v nich s vynecháním pomocného slovesa být k popisu událostí jak v minulém, tak v přítomném čase: Paris Protest March Staged by Students, 8 -Year-Old Boy Unesen v Miami, All Piers Paralyzed on East Coast atd.

Titulky novin jasně ukazují a společné rysy novinově-informační styl, které již byly zmíněny. Hojně jsou zde zastoupeny názvy a politické termíny, zkratky a přívlastkové skupiny, hovorové a slangové prvky atd.

Identifikace jazykové specifičnosti konkrétního typu řeči nebo funkčního stylu se provádí v rámci speciální teorie překladu, aby se zjistil dopad této specifičnosti na proces překladu, na povahu a metody dosažení ekvivalence při překladu materiálů. tohoto typu. Míra takového dopadu závisí nejen na lexikálních a gramatických rysech originálu, ale také na jejich vztahu k podobným jevům v cílovém jazyce. Průběh a výsledek překladatelského procesu je do značné míry určován společnými a výraznými lingvistickými rysy podobných typů materiálů ve FL a TL. Proto k popisu charakteristické vlastnosti materiály novinových a informačních stylů v moderní angličtině by měly následovat identifikace jazykových specifik ruských textů souvisejících s těmito funkčními styly.

Gramatická specifičnost novinového informačního stylu v ruském jazyce je méně jasně vyjádřena. Obecně je syntaxe informačních materiálů knižní povahy s častým používáním složitých, zejména složitých vět, participiálních a adverbiálních spojení. Zaznamenává se také používání pasivních konstrukcí (sklizeň byla vysoká, otevřena nová lázeňská oblast atd.), jakož i zobecněné osobní tvary sloves informační sémantiky (hlásit, informovat, předávat). Zvláštní pozornost by měla být věnována nominální povaze novinové řeči, která se projevuje zejména ve vysoké frekvenci denominativních předložek (v oblasti, ve vztahu, v pořadí, podél linie, v souladu), složitých pojmenovacích svazech ( vzhledem k tomu, že z důvodu, že , za účelem) jsou sloveso-jmenné kombinace s oslabeným významem slovesa (poskytnout pomoc, vyjádřit spokojenost, najít uplatnění, navštívit, podniknout kroky) atd.

Jazykové rysy podobných stylů ve FL a TL se tedy často neshodují. Proto příslušnost původních a přeložených textů k určitému funkčnímu stylu klade na překladatele zvláštní nároky a ovlivňuje průběh a výsledek překladatelského procesu. Specifičnost určitého typu překladu závisí nejen na jazykových rysech, které se nacházejí v odpovídajícím stylu každého z jazyků zahrnutých do překladu, ale především na tom, jak spolu tyto rysy souvisí, jak moc jsou stylistické vlastnosti tohoto typu materiálu se shodují v obou jazycích. Pokud se některé znaky nacházejí pouze v jednom z jazyků, dochází při překladu k jakési stylistické úpravě: konkrétní prostředky prezentace v originále jsou nahrazeny jazykovými prostředky, které splňují požadavky tohoto stylu v TL.

Při překladu anglických textů spadajících do novinově-informačního stylu do ruštiny převládá opačný jev - dělení věty při překladu, kdy dvě a více odpovídají jedné původní větě v překladovém textu. V angličtině-ruštině vědecké a technické překlady technika dělení se používá poměrně zřídka:

Omezení existujících teorií musí být adekvátně pochopeno, pokud nemají být použity v místech, kde nejsou platné.

Omezení existujících teorií musí být nutně pochopeno. To pomůže vyhnout se aplikaci těchto teorií v případech, kdy jsou nespravedlivé.

Podobné jevy jsou pozorovány při překladech novin a informačních materiálů. A zde nesrovnalosti v jazykových rysech anglických a ruských textů vyžadují stylistickou úpravu. Pokud se anglické nadpisy vyznačují používáním slovesných tvarů a ruské nadpisy jsou nominální, pak je třeba překlad odpovídajícím způsobem restrukturalizovat: Skotsko zasáhly povodně – povodně ve Skotsku, vývoz do Ruska stoupá – nárůst vývozu do Sovětského svazu, A Strojvedoucí zemře po srážce lokomotiv - Smrt strojvedoucího v důsledku srážky vlaků. Složitější transformace zahrnují překlady titulů, které mají verbální predikát v osobní formě, ale žádný předmět: Najímá teenagery jako strupy - Používání teenagerů jako strupy, Nechtějte žádnou válečnou hysterii v torontských školách - Protesty proti šíření válečné hysterie v torontských školách. Totéž v překladu nadpisů s participiálními tvary: 2(f Killed in Air Crash – Smrt 20 lidí při letecké havárii, Dodávka kompresorů nařízena vládou – Vládní nařízení na dodávku kompresorů, Britské železnice zasaženy národní stávkou – Celostátní stávka britských železničářů.

Speciální teorie překladu popisuje různé formy stylistické úpravy při překladu textů patřících do určitého funkčního stylu. Takové přizpůsobení není způsobeno pouze jazykovými rozdíly, o kterých se diskutovalo. Stylistická úprava během překladu může být také nezbytná ve vztahu k těm stylistickým rysům, které se současně vyskytují v podobných stylech FL a TL. Stejný stylistický rys se může objevit v různé míře v každém z jazyků a jeho přítomnost v originále neznamená, že jej lze jednoduše reprodukovat v přeloženém textu.

Stylistická úprava je vlastní i překladům novin a informačních materiálů. Jak již bylo uvedeno, anglické i ruské texty tohoto typu se vyznačují zahrnutím prvků hovorového stylu. V anglických originálech se však takové prvky používají volněji, někdy jsou známé, a dokonce slangové. V důsledku toho musí překladatel někdy text překladu „vyhladit“ a nahradit žargonu známá slova a fráze neutrálnějšími:

V další poznámce „Pojďme se rozlousknout“ dnes Sovětský svaz navrhl příští čtvrtek jako počáteční datum pro jednání velvyslanců v Moskvě s cílem připravit konferenci na nejvyšší úrovni.

Sovětský svaz dnes v nové nótě, která navrhuje zahájit přímé přípravy na summit, označil příští čtvrtek za datum zahájení jednání mezi velvyslanci v Moskvě.

Totéž vidíme při překladu titulů: Hip and Square Films - Ultramoderní a tradiční filmy, Putting Pep Into the Palace - Intenzifikace práce zaměstnanců Buckinghamského paláce.

V obou jazycích se novinově-informační styl vyznačuje stručností. V anglických textech je však tento požadavek dodržován přísněji než v ruštině. Proto je v anglicko-ruských překladech často nutné zvolit delší verzi:

Podle SZO. statistiky, srdeční choroby byly ne. 1 zabiják.

Podle Světové zdravotnické organizace byly na prvním místě mezi všemi příčinami úmrtí srdeční choroby.

Slang a žargon v moderním anglickém reklamním textu

Úvod

Kapitola 1. Teoretické základy studia slangu a žargonu v reklamním textu

.1 Slang v moderní angličtině a jeho vlastnosti

.1.1 Základní přístupy k definici "slangu"

.1.2 Hlavní způsoby tvoření slangu v moderní angličtině

.2 Žargon v moderní angličtině a jeho vlastnosti

.2.1 Základní přístupy k definici žargonu

.3 Rozlišujte mezi „slangem“ a „žargonem“

.4 Pojmy reklamního textu a jeho hlavní rysy

.4.1 Podstata reklamy a reklamního textu

.4.2 Jazykové a stylistické rysy reklamních textů

.5 Fungování slangu a žargonu v reklamním textu

Kapitola 2

.1 Metodika výběru a analýzy výzkumného materiálu

.2 Sémantické, slovotvorné a funkční rysy slangismů a žargonu v moderní reklamě v anglickém jazyce

.2.1 Sémantické funkce slangu a žargonu v anglicky psaném reklamním sdělení

.2.2 Odvozovací charakteristiky slangismů a žargonu v anglických reklamních textových zprávách

.2.3 Hlavní funkce a pragmatická orientace slangu a žargonu v anglické reklamě

Kapitola 3

Závěr

Bibliografie

Úvod

Každým rokem dochází k prudkému rozvoji v oblasti reklamy a marketingu, což přispívá nejen ke zvýšení povědomí o značce a prodeji, ale také k rozvoji samotného jazyka, který v důsledku těchto procesů prochází novým fázi jeho vývoje. Tomu podléhá jakýkoli jazyk, zejména angličtina, která je nejrozšířenější a nejoblíbenější mezi celou populací naší planety. Takový vývoj a distribuce reklamy má významný dopad na lexikální skladbu jazyka, zavádí do něj nové pojmy a výrazy, zejména slang a žargon, což také přispívá k jejich pronikání do každodenní komunikace lidí, kteří jej v určitých situacích používají. . V tomto ohledu se domácí i zahraniční badatelé snaží studovat jazyk reklamy, aby identifikovali jeho jazykové rysy, zejména vlastnosti slangu a žargonu používaného inzerenty pro určité účely. Proto je studium rysů slangu a žargonu v moderních anglicky psaných reklamních textech relevantní a vyžaduje hlubší teoretické a praktické porozumění.

Relevantnost tato studie je způsobena:

Zvýšená pozornost věnovaná jazykovým rysům reklamy;

Nedostatek dostatečného počtu prací reflektujících studium sémantických, slovotvorných a funkčních rysů moderních anglicky psaných reklamních textů;

Potřeba hlubšího studia pragmatiky reklamních sdělení, zejména slangu a žargonu v nich používaných;

cílová této práce - prostudovat rysy slangu a žargonu v moderních anglicky psaných reklamních textech a zvážit možnost využití výsledků získaných v hodinách angličtiny ve škole. Z tohoto cíle vyplývají následující výsledky výzkumu. úkoly:

1) zvážit pojmy „slang“ a „žargon“ v moderní angličtině a jejich rysy;

2) identifikovat hlavní způsoby tvoření slangu v moderní angličtině;

3) argumentovat rozdílem mezi pojmy „slang“ a „žargon“;

) studovat jazykové a stylistické rysy reklamních textů;

) identifikovat hlavní funkce slangu a žargonu v reklamním textu;

) analyzovat sémantické, slovotvorné a funkční rysy slangu a žargonu v moderní anglické reklamě;

) zvážit možnost využití výsledků získaných v hodinách angličtiny ve škole;

9) vytvořit systém cvičení s využitím výsledků získaných v hodinách angličtiny ve škole.

objekt této studie jsou slang a žargon.

Předmět V tomto příspěvku analyzujeme rysy slangu a žargonu v moderních anglicky psaných reklamních textech a studujeme možnosti využití výsledků získaných v hodinách angličtiny ve škole. slangový reklamní text

Materiál této studie byly anglicky psané reklamní zprávy obsahující slang a žargon převzaté z anglicky psaných novin, časopisů a propagačních videí.

Metodický a teoretický základ práce jsou práce takových domácích i zahraničních badatelů jako G.B. Antrushina, I.V. Arnold, N.D. Arutyunova, O.S. Achmanová, V.M. Leichik, A.I. Smirnitsky, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge a další.

Metodologie práce zahrnuje principy dialektiky, tzn. celek je viděn jako sestávající z komponent v jejich neustálé jednotě a rozporu. V práci byly použity jak obecné vědecké, tak speciální metody. Obecné vědecké metody zahrnují analýzu a syntézu, indukci a dedukce. Byly použity i speciální metody: deskriptivní a lingvistické analýzy.

Teoretický význam Práce je determinována tím, že systematizuje pohledy na problematiku slangu a žargonu a klasifikaci těchto jednotek v pracích různých badatelů.

Praktická hodnota Práce spočívá v tom, že materiály a výsledky studia lze využít v kurzech procvičování řeči, stylistiky a lexikologie anglického jazyka.

Hypotéza této studie je, že hlavním cílem slangismů a žargonu je tvorba expresivních a podnětných reklamních textů a vliv a pragmatický dopad studovaných útvarů se zvyšuje s jejich používáním jako součásti určitých stylistických prostředků (metafor, epitet atd.)

Práce se skládá z úvodu, tří kapitol, závěru a bibliografie.

V úvodu jsou formulovány cíle a záměry této studie, pojmenována relevance, předmět a předmět studie, popsán základ empirického materiálu, stanovena teoretická hodnota a praktický význam práce.

Jako část první kapitola„Teoretické základy pro studium slangu a žargonu v reklamním textu“ jsou zvažovány pojmy „slang“ a „žargon“ v moderní angličtině a jejich rysy, jsou identifikovány hlavní způsoby formování slangu v moderní angličtině a je diskutován rozdíl mezi těmito pojmy. Dále je zvažována podstata reklamního a reklamního textu, popsány jazykové a stylistické rysy reklamních textů a identifikovány hlavní funkce slangu a žargonu v reklamním textu.

v druhá kapitola„Studium rysů slangu a žargonu v moderních anglických reklamních textech“ popisuje metodologii výběru a analýzy výzkumného materiálu a analyzuje sémantické, odvozené a funkční rysy slangu a žargonu v moderní anglické reklamě.

Třetí kapitola"Metody používání reklamních textů slangu a žargonu ve výuce cizích jazyků ve škole" je zvážena možnost využití výsledků získaných v hodinách angličtiny ve škole a je vypracován systém cvičení s jejich využitím v hodinách angličtiny ve škole.

NA odnětí svobody jsou shrnuty hlavní výsledky práce a nastíněny perspektivy dalšího výzkumu.

Bibliografie obsahuje 61 zdrojů použité referenční literatury k tématu.

Kapitola 1. Teoretické základy studia slangu a žargonu v reklamním textu

.1 Slang v moderní angličtině a jeho vlastnosti

.1.1 Základní přístupy k definici "slangu"

K dnešnímu dni v lingvistické literatuře neexistuje jednota ve výkladu pojmu "slang". Lingvistický encyklopedický slovník interpretuje tento pojem jako podobný žargonu a také jako soubor žargonu, který tvoří vrstvu hovorové slovní zásoby, která odráží hrubě známý, někdy vtipný postoj k předmětu řeči.

Ve slovníku lingvistických termínů je slang považován za "slova, která jsou často definována jako porušení norem spisovného jazyka. Jedná se o velmi expresivní, ironická slova, která slouží k označení předmětů, o kterých se mluví v Každodenní život" .

V současnosti lze v lingvistických pracích vysledovat dva protichůdné pohledy na slang. Jednak někteří vědci a lingvisté (K.I. Čukovskij, A.I. Smirnitskij, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner aj.) zastávají názor, že slang spojuje veškerou nespisovnou slovní zásobu (kromě obscénního jazyka), dále pak vulgarismy žargon a dokonce i profesionalitu. Taková slova jsou zpravidla odsouzena k rychlé smrti a je třeba se jim vyhnout. Podle K.I. Čukovského, "na rozdíl od původních slov jazyka se slangová slova - téměř všechna - dostávají každý rok do oběhu. Jsou krátkodobá a křehká." Ve svém výzkumu A.I. Smirnitsky označuje slang jako hovorový nebo známý styl řeči v určité speciální oblasti.

I.V. Arnold uvádí následující definici: "Slang se nazývá hrubý nebo komický, čistě hovorová slova a výrazy, které tvrdí, že jsou novost a originalita."

Na druhou stranu je slang podle řady badatelů (K. Ebl, S.E. Doblanovich a další) považován za znak života a vývoje jazyka. Podle K. Eble, "slang je neustále se měnící složení hovorových slov a frází, které mluvčí používají k vytvoření nebo zdůraznění sociální příslušnosti k určité skupině" . S.E. Doblanovich tvrdí, že „slang je znakem života a postupného, konzistentního vývoje jazyka, znakem neustálé změny v jeho struktuře, zejména lexikální“.

V důsledku toho je skladba slangu heterogenní, na jedné straně slang obsahuje slova, která jsou pro řeč nepřijatelná. kultivovaných lidí, slang se naopak používá v konverzaci vzdělaných lidí, zejména slang je oblíbený u mladší generace.

Jedním ze známých slangových odborníků je E. Partridge, podle kterého je slang velmi křehký, nestálý, nijak nekodifikovaný a často zcela nahodilé a nahodilé kolekce lexémů existujících v hovorové sféře, které odrážejí povědomí veřejnosti lidí zapojených do určité sociální nebo profesní oblasti činnosti.

Analýza přístupů k vymezení pojmu "slang" ve vědecké literatuře tedy umožňuje vypracovat pracovní definici tohoto pojmu použitou v této studii. Slang je v rámci této studie chápán jako soubor speciálních citově zabarvených slov, která nejsou ve spisovné řeči akceptována.

Není možné si nepovšimnout důvodů používání slangu v řeči. Takže ve své práci "Slang dnes a včera" E. Partridge identifikuje následující důvody pro používání slangu:

1. pro zábavu;

2. projevit smysl pro humor;

Chcete-li zdůraznit svou individualitu;

Aby řeč byla živější;

Pro překvapení;

Obohatit svou slovní zásobu;

Vytvořit přátelskou atmosféru;

Prokázat příslušnost k jakékoli sociální skupině;

Být ve firmě přijímán jako „svůj“;

Být konkrétní;

něco podceňovat nebo zveličovat;

Abychom se vyhnuli používání klišé a mnohomluvnosti.

Slang se obecně vyvíjí a mění extrémně rychle, takže zaniká stejně snadno, jako se tvoří. Zpravidla se pro zjednodušení používá slang ústní řeč a její pochopení.

Vědci opakovaně zaznamenali slang jako jazyk mladé generace. To umožňuje tvrdit, že vstup do dospívání zahrnuje aktivní používání slangu z toho či onoho důvodu, včetně následujících:

1. potřeba sebevyjádření;

2. touha nevypadat staromódně;

Touha vyniknout.

1.1.2 Hlavní způsoby tvoření slangu v moderní angličtině

Je jich mnoho různé způsoby tvoření slangových slov a výrazů, o kterých pojednává tato kapitola.

Reduplikace – zdvojení kmene slova. Například: pú-pú(neber to vážně) padesát na padesát(stejně), tip top(vynikající). Jak zdůraznil T.M. Beljajeva, replikativa vznikají a fungují v hovorové řeči „díky své expresivitě, která vzniká jako výsledek interakce formálních, významových a zvukových (přesněji řečeno fonosemantických) rysů“ .

Zkratka slov, která má několik odrůd:

Zkrácení slova: biz - obchod, příčina - protože;

Zkratka: UTC - Universal Time Coordinated, LOL - smát se nahlas, B.F. - nejlepší přítel;

Přenos významu, který je nejčastější při tvoření slangových jednotek: chléb hovorově používané ve významu „peníze“ a pojmy tráva, bylinky a plevel znamená marihuanu.

Složení hraje důležitou roli při tvorbě slangu a je obvykle založeno na použití dvou nebo více slov: horká hlava- rychle temperovaný pytel na špínu- darebák.

V procesu tvorby slangu dochází také k metaforickému a metonymickému přenosu. Podle G.B. Antrushina, rozlišují se následující typy převodu jména:

1. převod na základě podobnosti (jazyková metafora): Kbelík(kyblík) slouží k hravé nominaci auta nebo lodi;

2. převod na základě sousedství (lingvistická metonymie): modré čepice používá se ve smyslu „modré čepice“ pro hravý název Královské vojenské policie.

Hranice slangu jsou velmi neostré, takže stejná slova v různých slovnících mohou mít různý význam a být odlišena různými způsoby. Rozostření rozsahu tohoto konceptu je rovněž předurčeno jazykovou a sociální variabilitou v chronologickém pojetí. Rychlý společenský vývoj nevyhnutelně vede ke změnám v přístupu společnosti ke slangu a jeho nositelům, odmítání starého a přijímání nových hodnotových orientací a norem atd. Tyto procesy se zintenzivňují v podmínkách neustálého informačního boomu, přibližujícího se k bodu singularity ve vědeckotechnickém pokroku a antropocentrizaci vědeckého paradigmatu, což se nutně odráží v jazyce obecně a ve slangu zvlášť.

1.2 Žargon v moderní angličtině a jeho funkce

.2.1 Základní přístupy k definici žargonu

Příbuzný pojem se slangem je pojem žargon. Žargon - (z francouzského slova žargon) je druh jazyka, který se výrazně liší od obecně uznávaných norem ve svém lexikálním složení, frazeologii atd. Hlavním a podstatným rysem žargonu je, že se používá pouze ve skupinách spojených společným zájmem. Žargon je konvenční jazyk, který je srozumitelný pouze v určitém prostředí.

Podle A.N. Bulyko, žargon - řeč jakékoli sociální skupiny, nasycená slovy a výrazy vlastními pouze této skupině a nesrozumitelným pro ostatní lidi (například herecký žargon, mořský žargon).

Žargony jsou slova používaná určitými sociálními skupinami a mající tajný význam pro všechny ostatní. Žargon prostupuje všechny vrstvy společnosti. Lze je nalézt ve filmech, literatuře a dokonce i reklamě.

Podle O.V. Starkov, žargony se dělí na:

1. třída-mezivrstva;

2. výroba;

Mládí;

Seskupování lidí podle zájmů a koníčků.

Samotný pojem „žargon“ má negativní konotaci a lidé se zpravidla spojují s nepřátelskými sociálními skupinami: vězeňský žargon, žargon narkomanů atd. Slang je na rozdíl od žargonu neutrálnější a nemá negativní konotaci.

Existuje několik důvodů pro používání žargonu:

1. touha komunikovat v kruhu cizích lidí a nebýt pochopen;

2. expresivita řeči;

Touha skrývat tajemství.

V tomto ohledu mnoho lingvistů (V.A. Khomyakov a další) rozlišuje

„funkce tajné komunikace“ žargonu, zejména pokud jde o kriminální žargon.

Výraz „žargon“ má stejně jako „slang“ obrovskou škálu významů, což nám do značné míry umožňuje zvýraznit jejich charakteristické a příbuzné rysy. Proto je nutné podrobněji zvážit korelaci těchto pojmů ve vědecké literatuře.

1.3 Rozdíl mezi pojmy „slang“ a „žargon“

Slang je někdy srovnáván a zaměňován s žargonem, protože je to také varianta hovorové řeči. Slang se v zásadě liší od žargonu zvýšenou emocionalitou.

Pojem slang prošel podle R. Spears dlouhým obdobím svého vývoje (od poloviny 18. století) od prostého názvu kriminálního dialektu / žargonu až po zobecněný pojem používaný k označení žargonu, hovorových slov, dialektismů. a vulgarismy, tedy „jakákoli nestandardní nebo nepříjemná slova či fráze.

Výzkumníci J. Aito a J. Simpson identifikují následující fáze vývoje sémantiky tohoto konceptu:

1. speciální slovní zásoba, kterou používá jakákoli skupina marginálních lidí (polovina 18. století);

2. speciální slovní zásoba nebo frazeologie určitého druhu povolání nebo povolání (2. polovina 18. století);

Převážně hovorový substandardní jazyk, skládající se z nových i již známých slov, která se používají ve specifickém smyslu (počátek 19. století).

V mnoha slovnících je slang klasifikován jako žargon, v důsledku čehož dochází k jeho diferenciaci, a anglická a americká lexikologie si v řeči začíná všímat vojenského, sportovního, divadelního, studentského, parlamentního a náboženského slangu a také neologismů, které jsou také často označované jako slang. Zároveň se díky dynamice jazyka může mnoho slangových slov a výrazů během pár let stát součástí obecné hovorové či spisovné slovní zásoby.

Angličtina-lingvistika jazyka používá termín “slang” se odkazovat na nekódovaný jazyk. Takže v anglických heslech slovníku existují alespoň dva hlavní výklady slova „slang“:

1. speciální řeč podskupin nebo subkultur společnosti;

2. široce používaná slovní zásoba pro neformální komunikaci. Slang se dělí na obecný a speciální. Obecný slang nebo jen slang jsou slova a fráze používané v rámci několika subkultur a jsou rozšířené a srozumitelné všem sociálním vrstvám obyvatelstva, což nečiní potíže s interpretací a pochopením sémantického obsahu příslušných lexikálních jednotek. Tento typ slangu má výrazný citový a hodnotící charakter s dominancí expresivní funkce nad nominativní. Obecný slang má někdy fonetické, morfologické a syntaktické rysy, ale podle A.K. Babina, V.G. Vilyuman a I.R. Halperin, se geneticky a funkčně liší od speciálního slangu (slang, žargon), protože je mimo spisovný jazyk.

Obecný slang má řadu charakteristických rysů:

1. distribuován téměř ve všech vrstvách společnosti;

2. stabilní po dlouhou dobu;

S výrazným emocionálním charakterem [Vilyuman: 48-50].

Speciální slang zahrnuje slova nebo fráze, které se vyskytují v rámci jednotlivých subkultur, stejně jako slova toho či onoho profesního nebo třídního žargonu. Navzdory skutečnosti, že žargon je často součástí slangu, je proti obecnému slangu jako speciálnímu.

Mnozí lingvisté se stále neshodnou, zda za slang zařadit veškerou profesionalitu, hrubou slovní zásobu, zlodějský žargon, výrazné hovorové fráze a dialektismy. Jiní věří, že slang je v protikladu k literárnímu slovníku a nezahrnuje dialektismus, profesionalitu a žargon. Žargonová slova jsou tedy oddělena do samostatné skupiny a označena termínem žargon

Podle L.I. Antrushina, I.V. Arnold, S.A. Kuzněcovové, pojmy žargon a slang by neměly být považovány za dva různé jevy v jazyce, které je spojují s řečí sociálně a profesně podmíněné skupiny, jakož i s prvkem řeči, který se neshoduje se standardem literární jazyk. To je způsobeno skutečností, že slang je charakterizován přítomností všech typů konotací: respektive hodnotících).

Proto se slang staví proti spisovné normě.

Podle definice V.N. Yartseva, slang je sbírka žargonu používaného v sociálních skupinách.

IR. Galperin odlišuje slang od žargonu v tom, že slangismy jsou neologismy, které mají emocionální zabarvení a mají původ v hovorové řeči a nakonec přecházejí do oficiální mluvené řeči. Naproti tomu žargonismy lze spisovnému jazyku vnutit pouze širokým použitím, např. v prostředcích hromadné sdělovací prostředky.

Podle I.R. Galperin, žargon je sociální, nikoli místní, a je to kódový systém s odpovídajícím slovníkovým významem. Slang, na rozdíl od žargonu, nemusí být vykládán, protože neodkazuje na tajný kód. Je snadno pochopitelné pro lidi, kteří mluví tímto kódovým jazykem, ale používání těchto slov vnímají jako něco ne zcela běžného nebo jako „zvrácenost normálního jazyka“. Žargon se může přesouvat z jedné sociální skupiny do druhé a nakonec se dokonce stát normou literárního jazyka. Zdůrazněním speciálních a běžně používaných žargonu (patří do všech sociálních skupin) badatel poznamenává, že žargon se zase může stát slangem, protože první přechází z určitého okruhu do obecného, a proto mění svou „tajemnost a šifrování“. ". Žargony se také vyznačují tím, že mají své vlastní striktní místo ve společnosti, a proto je lze snadno klasifikovat podle tohoto kritéria.

Pronikání slangu do našeho jazyka je spojeno se studiem anglicky mluvících kultur. Nejprve se slangově nazývaly pouze cizojazyčné reálie, později se rozsah použití rozšířil. Pokud však při diskusi o významu pojmu „slang“ stále neexistuje žádný obecně přijímaný názor, pak má výraz „žargon“ poměrně jasný výklad. Žargon je vykládán jako druh jazyka, sociální dialekt, který se od národního jazyka liší zvláštním lexikálním složením frazeologie. Podstatným rysem žargonu je, že jej používají určité sociální, profesní nebo jiné zájmové skupiny.

Vědci se opakovaně pokoušeli tyto pojmy rozlišit. Vědci J. Greenog a G. Kittridge definují slang existující v hovorové sféře jako dosti křehký, nestabilní, nijak nekodifikovaný a často zcela neuspořádaný a náhodný soubor lexémů, které odrážejí veřejné povědomí lidí, kteří patří k určité sociální nebo profesní prostředí. Slang je považován za vědomé, záměrné použití prvků obecného literárního slovníku v hovorové řeči pro čistě stylistické účely: vytvořit efekt novosti, neobvyklosti, odlišnosti od uznávaných vzorků, zprostředkovat určitou náladu mluvčího, dát specifičnost výpovědi, hravost, výraznost, přesnost, stručnost, figurativnost a také proto, aby se vyhnulo klišé, čehož je podle badatelů dosaženo použitím takových stylistických prostředků, jako je metafora a metonymie.

Podle T.E. Zacharčenko, termín „slang“ je často chápán jako stejný jako termín „žargon“, což poukazuje na důvody, proč se tyto pojmy používají jako synonyma. Jedním z těchto důvodů je neustálé používání různých termínů v národních lingvistických školách pro označení stejného fenoménu.

Termín „žargon“ je charakterizován přítomností funkce skrývání, touhou nosičů oddělit se od společnosti, a to i pomocí jazyka. Pojmy „slang“ a „žargon“ však fungují jako synonyma ve významu „jazyk charakteristický pro určitou skupinu lidí“, a proto jsou tyto pojmy často zaměňovány. Existují však různé důvody jejich výskytu, a tedy i různé funkce. Když už mluvíme o slangu, je třeba si všimnout touhy mluvčího vyjádřit se co nejbarvitěji a nejobrazněji, aby odpovídal módě a moderním trendům, zatímco žargon se používá pro účely konspirace, kdy se mluvčí snaží komunikovat mezi ostatními lidmi a nerozumět mu. ostatními. Žargon tedy působí jako kodifikovaný jazyk, tzn. kód, který vlastní omezený počet lidí, kteří jej přísně střeží. Slang je zase nekódovaný jazyk, který v různých situacích volně používá široká škála lidí.

Existuje tedy mnoho úhlů pohledu na identitu a rozdíl mezi pojmy „slang“ a „žargon“. Většina výzkumníků tohoto problému však tvrdí, že tyto pojmy mají více společného než rozdílů. Slang se proto díky své extrémní flexibilitě a mobilitě neustále mění, objevují se nová slova a stávající slovní zásoba může nabývat nových významů, čímž přispívá k dalšímu rozvoji jazyka.

1.4 Pojmy reklamního textu a jeho hlavní rysy

Jazyk reklamy byl od svého vzniku předmětem studia lingvistiky. Navzdory obrovskému množství lingvistického výzkumu však mezi vědci nepanuje shoda v tom, z jakých pozic analyzovat reklamu – funkční stylistiku jazyka nebo komunikativní stylistiku řeči. Odpověď na tuto otázku nebude jednoznačná, protože někteří vědci považují reklamu za funkční styl (N.N. Kokhtev, V.V. Tulupov), jiní ji považují za diskurz (V.M. Leichik).

Zástupci prvního hlediska zvažují reklamu na základě toho, jaké místo zaujímá v moderní společnosti. Jedná se o tradiční funkcionální a stylistický přístup, na jehož základě vědci dospěli k závěru, že v reklamních textech je volba jazykových/řečových jednotek a jejich konstrukce založena na stejných principech jako v publicistických textech z oblasti masové komunikace. Pokud se budeme držet tohoto přístupu, pak je nutné vyčlenit reklamní styl jako druh ruského literárního jazyka.

Právo na takové vyjádření je dáno jak faktory mimojazykovými (funkční styly se rozlišují na základě sfér lidské činnosti), tak i lingvistickými, a to vůdčím konstruktivním principem, který se ukazuje být podobný konstruktivnímu principu publicistiky. stylu, kdy volba jazykových prostředků a jejich organizace vychází ze „střídání výrazu a normy“.

Právě specifická orientace vnitřní stylové normy umožňuje rozlišit mezi dvěma velkými funkčními varietami moderního jazyka – publicistickým a reklamním stylem. A přestože otázka jazykového statusu reklamy ještě není definitivně vyřešena, přikláníme se k uznání reklamního stylu jako samostatné odrůdy. Nejdůležitější rys obou stylů – hodnocení – ani tolik nesbližuje, ale umožňuje rozlišovat mezi reklamou a žurnalistikou. Je-li hodnocení publicistického stylu společenské, pak je hodnocení reklamního stylu utilitární.

Tento přístup k analýze reklamy, nazývaný jazykový přístup, má své výhody. Nelze mu upřít, že přispívá k rozvoji funkční stylistiky, která postupuje spolu s rozvojem funkčního systému spisovného jazyka. Tento přístup má však svá omezení, jinak má své limity, neboť jde především o výčtový inventář, který není schopen zohlednit ani celou škálu reklamních aktivit, ani vícestupňový proces tvorby reklamních děl. . Jiný přístup k analýze reklamy – řeč, jinak nazývaná komunikativní, považuje reklamu za diskurz.

S tímto přístupem analýza zahrnuje nejen stylové normy, ale také komunikativní; nejen jazykové jednotky odpovídající určité úrovni jazyka, ale i řečové komunikační strategie, při jejichž výstavbě jsou zohledňovány sociální, genderové, věkové a další charakteristiky komunikantů.

Důkazem, že reklama je proces, je realizace reklamních kampaní skládajících se z několika fází. V procesu reklamní kampaně je pragmatický úkol propagovat přednosti inzerovaného produktu realizován různými formami – od prostého stručného oznámení až po detailní příběhy lidí, kteří se stali jeho spotřebiteli.

Ve prospěch diskurzu svědčí i rysy reklamních děl. V komunikační stylistice, na rozdíl od funkční, je legitimnější dělit texty nikoli do žánrů, které mají své hranice, ale do typů textů. Podle badatelů masové komunikace v tomto případě vystupuje do popředí „já“ mluvčího a autor svůj záměr nerealizuje v úzkých hranicích žánru, ale v komunikativním prostoru řeči, čímž odbourává veškerá omezující žánrové oddíly.

Nesoulad některých reklamních sdělení s pojmem text kvůli nedostatečné koherenci a úplnosti vede k apelu na termín, který je použitelný pro jakékoli reklamní sdělení – neúplný v sémantických termínech nebo rozptýlený ve strukturních termínech v důsledku přechodu z jednoho typ textu na jiný. Vzhledem ke specifickým rysům reklamních sdělení někteří vědci, aby dodrželi vědeckou tradici textové lingvistiky, navrhují používat termín „reklamní díla“.

Reklamní diskurz související se sférou masové komunikace je podle této logiky jedním z typů mediálního diskurzu. Vyznačuje se jednak přítomností cílového publika, jednak specifickými pragmatickými postoji, které se promítají jak do obsahu reklamních textů, tak do jejich formy, kde důležitou roli hraje grafická stránka v podobě kresby, ilustrace, barevnosti. , stejně jako video a zvukové prvky.

Abychom mohli popsat specifika reklamní činnosti, je nutné nejprve uvést definici reklamy. Otázka, co je reklama, se jen na první pohled zdá jednoduchá. Ve skutečnosti existuje mnoho definic reklamy, ale mezi nimi není žádná, která by se stala obecně uznávanou.

Hlubší a podle našeho názoru reprezentativní definice vypadá takto: „Reklama je jednou z forem masové komunikace, ve které jsou informačně-figurativní, expresivně-sugestivní texty jednosměrného a neosobního charakteru o zboží, placené inzerenta, jsou vytvářeny a distribuovány.služby, nápady, které mají psychologický dopad na masové a individuální vědomí spotřebitelů s cílem přimět je k volbě a akcím nezbytným pro inzerenta.

Vyjdeme z toho, že reklama je komplexní činnost, která zahrnuje několik bloků. Blok se týká prvků reklamních aktivit, které v souhrnu tvoří reklamní diskurz: řečová složka plus prostředky používané v tomto složitém procesu. Každý z bloků je zaměřen na plnění určitých funkcí reklamy, jejichž realizace přispívá k prodeji inzerovaných hmotných nebo duchovních produktů při dosažení maximální zisk z jeho spotřeby.

Zde je důležité poznamenat, že i přes čistě pragmatickou orientaci je reklamní činnost považována za kreativní, ale kreativita je svou povahou technologická.

V rámci této studie jsou zvažovány funkce komerční reklamy. Reklama má tedy tři hlavní funkce: informativní, pragmatickou a komunikativní. Tyto funkce samozřejmě zdaleka nevyčerpávají úkoly řešené reklamou, které se říká „pátá moc“ nebo přirovnává k náboženství.

Reklama jako zdroj hotových řečových vzorců se stala „vzorem“ díky své osobité kvalitě – nátlaku, často přecházejícímu v agresivitu. Má se za to, že reklama je jedním z nejagresivnějších a nejrušivějších typů masové komunikace.

"Takové její chování je celkem pochopitelné a i vzhledem k cílům a záměrům, které reklama plní: jde o upoutání pozornosti masového publika, potřebu být napřed před konkurencí, touhu připomenout se. Tlak, často přecházející v agresivita, je z velké části způsobena tím, že právě za přítomnosti těchto vlastností je reklama schopna překonat setrvačnost spotřebitelského myšlení a splnit svůj účel.

Výše uvedené úkoly fungují jako odvozeniny vedoucí funkce reklamy – působit na spotřebitele takovým způsobem, aby ho přiměly ke koupi inzerovaného produktu nebo využití nabízené služby. Ve struktuře reklamního diskurzu je proto na prvním místě pragmatický blok, protože. Reklama je především pragmatická činnost. Jazyk v reklamě je nástroj, který se používá k ovlivnění adresáta, z toho vyplývá, že pragmatické techniky zaujímají v této činnosti velmi významné místo.

Mezi metodami ovlivňování zaujímají zvláštní místo metody manipulace s řečí, které jsou zaměřeny na sugesci.

Neméně důležitý je v reklamě komunikativní blok, protože. reklama, jak již bylo uvedeno, je komunikační proces zaměřený na zvýšení míry dopadu na spotřebitele. To vysvětluje dialogickou povahu reklamy, která se objevuje v různých formách: přímý dialog, imaginární výměna poznámek, forma otázka-odpověď nebo ve formě repliky, která předpokládá dříve vedený dialog.

Třetí blok je informační, který je rovněž považován za jeden z nejdůležitějších a zároveň nejrozvinutějších v reklamě. Tento blok obsahuje název inzerovaného objektu a co je nejdůležitější - jeho vlastnosti. Termíny by měly být považovány za povinnou součást informačního bloku, zejména proto, že diskurz je považován za kognitivní proces poznání a poznání.

Další blok je sémiotický, jehož přítomnost je vysvětlena skutečností, že znaky-symboly a znaky-modely jsou široce používány v reklamě. Používání značek-symbolov je zaměřeno na vytvoření pozitivní image propagovaného produktu, na zvýšení jeho atraktivity a následně i účinnosti reklamy.

Rozlišuje se také jazykový blok, který je nejvýznamnější v reklamní činnosti. Tento blok zaujímá zvláštní postavení, protože prostupuje všemi výše uvedenými bloky reklamního diskurzu.

Účinnost reklamy je z velké části vytvářena mimojazykovými faktory. Pokud je reklama umístěna v novinách, pak by zde měly být zvýrazněny systémově související ukazatele: náklad, různé cesty a distribuční oblasti, pravidelnost dodávek. Pokud je inzerát umístěn v časopise, pak jeho výhoda souvisí spíše s psychologickými předpoklady. Psychotechnologové efektivních reklamních kampaní věří, že časopisy jsou prostředky, kterými se čtenáři cítí nejvíce zapojeni. Zde můžete zkusit „vychytit“ čtenářovu náladu nějakým reklamním tahem, můžete zvýraznit více informací, protože čtenáři si budou chtít nechat čas na přečtení inzerátu v časopise než na novinový. Díky úzké specializaci čte obecenstvo, které je považováno za stálé, většinou s velkým zájmem všechny materiály časopisu. Konečně, časopisy jsou lepší pro čtení velkých textů.

Pragmatickou orientaci jazyka reklamy je třeba konstatovat nejen z lingvistického hlediska. Reklamu lze nazvat pragmatickou v obecném literárním, nespeciálním významu tohoto pojmu, protože i když je extrémně stručná, zohledňuje jakékoli požadavky zákazníků.

1.4.2 Jazykové a stylistické rysy reklamních textů

Mimojazyková situace do značné míry určuje výběr jazykových technik a řečových prostředků. Reklama v maximální možné míře zohledňuje změny poptávky.

Jazykové a stylistické rysy reklamních sdělení jsou dány nejen specifiky inzerovaného předmětu, ale také povahou cílového publika, které diktuje taktiku řečového chování. Reklamu nelze v žádném případě nazvat primitivní, určenou širokému spektru spotřebitelů a v souladu s tím se přizpůsobující širokým masám lidí. Adresátem reklamy není prostý laik, ale člověk s finančními možnostmi, který nezaujímá nejnižší stupínek ve společenské hierarchii.

Reklama vyžaduje zvýšenou pozornost lingvistů, protože specifika inzerovaného předmětu spolu s funkčním prostředím a povahou publika určují velmi zvláštní jazykovou a stylistickou povahu reklamy.

Nutno podotknout, že kromě komunikativních a pragmatických rysů je reklama charakteristická také používáním určitých jazykových prostředků, které se promítají do syntaktické, lexikální a stylistické roviny anglického jazyka.

Na syntaktické úrovni jsou zaznamenány následující rysy reklamy prezentované ve výzkumném materiálu:

1. jednočlenné věty: " Lákavé vůně, sváteční záře, všechny nádherné zvuky sezóny a lahodné vánoční pochoutky“. Reklama by neměla být objemná, ale vysoce informativní, proto je funkce takových struktur zcela transparentní: učinit věty stručnějšími, dynamičtějšími. Takovýto pragmatický výpočet je jednou z nejúčinnějších metod ovlivňování čtenáře;

Syntaktický paralelismus: " Často napodobované, nikdy nevylepšované Konstrukce tohoto druhu jsou navrženy tak, aby posílily výraz v textu a zároveň se pozornost soustředila na to, co čtenář pravděpodobně nikdy neudělal, přičemž se odehrává fantazie potenciálního klienta a touha se výrazně zvyšuje;

Negativní formy: " Možná neexistuje lepší způsob, jak vidět krajinu, zažít kulturu, ochutnat jídlo, slyšet hudbu a setkat se se všemi úžasnými postavami Kentucky, než na prohlídkách Kentucky, stezkách a stezkách."Použití záporné formy ve větách je diktováno snahou inzerentů upozornit čtenáře na jedné straně na to, že by si člověk neměl nechat ujít skvělé příležitosti, které nabízejí různé společnosti. Důraz je kladen na jedinečnost nabízené příležitosti, která má ovšem na příjemce informace jistý pragmatický vliv: nikdo nechce promeškat šanci, která vypadá tak lákavě;

4. zvolací věty: " Maxwellův dům. Dobré do poslední kapky!"- mluvte za sebe: určitě přitahují pozornost, nutí je seznámit se s textem a nabízeným produktem, přitom na čtenáře nevtíravě působí, podněcují ho k tomu, aby šel alespoň hlouběji do textu a maximálně si produkt ihned koupil. Takový návrh a apel na pocity - pragmaticky vypočítaný tah inzerentů a velmi úspěšný;

5. rozkazovací způsob sloves: Tomáš Sabo: „Okouzli svůj život.“; Swarovski: "Žijte ve velkém a jděte do toho."; wella: "vyjádři svůj styl...". Povzbuzení adresáta k akci, výzva k něčemu novému a neznámému je výborným kurzem reklamních kampaní a využití rozkazovacího způsobu sloves jako apelu na čtenáře plní tuto funkci přirozeně a lákavě;

6. Srovnání: " PhongNha - Ke Bang lze přirovnat k obrovskému geologickému muzeu - díky komplikované geologické stavbě s různými kategoriemi kamene včetně pískovce, křemene, břidlice, křemičitého vápence, žuly, granodioritu, dioritu, appletu, pegmatitu atd." - pomáhají tvůrcům reklamy vykouzlit v lidské fantazii barvitě popsané obrázky, přičemž samotný text je samozřejmě doplněn nejrůznějšími fotografiemi pro umocnění pragmatického efektu, kterého se přirovnáním dosahuje. Objekt popsaný v reklamní text je prezentován jako jedinečný, jediný svého druhu mezi mnoha jinými;

Jasné nadpisy: " Vánoční trhy v Německu: potěšení pro všechny smysly“ - to je možná jeden z nejdůležitějších prvků reklamy, protože titulek je první věcí, které čtenář v textu věnuje pozornost [Andreeva: 41-49].

Na lexikální úrovni jsou zaznamenány následující rysy reklamy:

1. úvodní slova pomáhají strukturovat text, důsledně uvádějí schopnosti produktu, zdůrazňují to nejdůležitější: " Myslím, že proto IBM";

2. použití přídavných jmen většinou v superlativech k zveličení kvalit inzerovaného produktu: L'oreal: "Vlasy vypadají."svítící, lesklý…"; Geox: " Krásná a vždy na ulehčit sebejistý… "; Severní Klinika: " The nejnovější rozvoj …"; Wella: " nalézt vaše nejbližší dobře salon Nyní."; Pantene: "… a nejzdravější to’ s vůbec byl" [Koziolov].

Pro studované reklamní texty jsou charakteristické i fonetické výrazové prostředky:

1. onomatopoje: " Schhh! Víš kdo? - Schweppes-s-s";

Opakování souhláskových hlásek na začátku těsně umístěných přízvučných slabik k vytvoření určitého emocionálního vyznění odpovídající obsahu výpovědi je účinným výrazovým prostředkem: „ Oceňované procházky po Sársku";

Opakování přízvučných samohlásek v rámci řádku nebo fráze: " Zažijte svět, který přesahuje vaši představivost – jako oživená pohádka„je poměrně účinný a účinný prostředek přenosu informací, prostředek k ovlivnění procesu vnímání řečového sdělení.

Mezi stylistické prostředky vytváření expresivity v reklamních textech patří:

1. použití aliterace: " Možná se s tím už narodila. Možná je to Maybelline";

2. použití pleonasmu: " Existuje však jedna věc, kterou všichni návštěvníci Bayreuthu očekávají: to nejlepší";

Použití metafory: " Mentos – čerstvé rozhodnutí“;

Použití opakování: " Láska je... - sladká chuť lásky";

Použití slangu: " PSP (Sony Playstation Portable) – „PSP"";

Použití žargonu: " Už nikdy neplaťte za krytou opravu„.Je třeba poznamenat, že mezi naznačenými jazykovými znaky studovaných reklamních textů je třeba věnovat zvláštní pozornost využití a fungování dvou posledních jazykových jevů.

1.5 Fungování slangu a žargonu v reklamním textu

Reklama ovlivňuje různé lidi. Jednou z kategorií nejcitlivějších na vliv reklamy jsou však mladí lidé, kteří jsou v procesu aktivní socializace. Reklama má také dopad na děti a dospívající, kteří jsou ochotnější reagovat

„světský hovorový styl na rozdíl od vznešeného a formálního“. Proto se zvyšuje počet propagačních produktů určených mladým spotřebitelům. V důsledku toho propagace takových produktů vyžaduje specifické prostředky vlivu, včetně jazykových. V souladu s tím se inzerenti za účelem překonání psychologické bariéry mezi reklamou a publikem snaží přiblížit mladým lidem, uchylují se k používání nespisovných jazykových útvarů, prvků slangu a žargonu nebo k vytváření nových slova a struktury v jejich podobě.

Sféry a zákonitosti fungování slangu a žargonu v moderní angličtině se stále více stávají předmětem vědeckého zkoumání. Proto je třeba zvážit rysy fungování slangu a žargonu v reklamním textu.

Slang je pro svou expresivitu účinným nástrojem používaným v různých formách umění a masové komunikace – zejména v reklamě – ke zvýšení dopadu na publikum. Poměrně často se slang používá v reklamních sloganech. Z velké části se to týká reklamních produktů zaměřených na mladé publikum: silné a nízkoalkoholické nápoje, čokoládové tyčinky atd. Jedním z koncepčních požadavků na slogan je vzít v úvahu charakteristiky cílového publika, specifika jeho jazyka, a proto „slogany zaměřené na mládežnické publikum budou nejúčinnější a nejvýraznější“, pokud prvky slangu mládeže se v nich používají. Inzerenti tak využívají lingvistické rysy slangu a žargonu ke zvýšení prodeje produktu nebo služby.

Originál je slang ve sloganu Panasonic:

"Tohle je opravdový křikloun". Tato společnost má dlouhou historii a již se etablovala jako renomovaná společnost. Každý ví, že Panasonic vyrábí vysoce kvalitní zařízení a není třeba to připomínat. Mnohem efektivnější je vytvářet reklamu pro udržení image značky, což udělali inzerenti společnosti. Slangismus“ skutečný křikloun“ je zvolen vhodně, protože je mu přiřazena určitá hodnota s vysokou mírou vyjádření pozitivních emocí.

Slangový výraz " jako ořech“, což se používá ve smyslu „jako výstředník, blázen, blázen“ apod. Tímto výrazem chtějí inzerenti ukázat, že s produkty Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds se čtenář bude cítit lépe a získá sebevědomí, co je v lidském životě podstatné: Někdy cítíte jako ořech, někdy ne".

Žargon najdeme i v reklamních textech. Jedním z pozoruhodných příkladů je „ Hledá se Mystery Shopper“, s jehož pomocí se autoři reklamního textu snaží najít speciálně vyškolenou osobu, která provádí anonymní hodnocení kvality zákaznického servisu, práce personálu, jeho poctivosti, ověřování dodržování standardů merchandisingu, kvality produkty a služby.

Po zvážení některých příkladů použití běžného slangu a žargonu v reklamě tedy můžeme dojít k závěru, že použití těchto jazykových prostředků musí splňovat základní požadavky reklamy. Jejich použití v reklamních textech přitom ovlivňuje jazykové procesy, přispívá k šíření těchto pojmů, jejich sbližování s normativním jazykem. Pronikáním do reklamy slangismy a žargony ztrácejí schopnost oddělit určitou skupinu lidí, ztrácí se efekt odcizení. Reklamní text je pro ně prostředkem přechodu ke kodifikovanému jazyku. Média jsou jakýmsi zákonodárcem spisovného jazyka, proto lze slang a žargon v reklamě vnímat jako neologismus, což vede k jejich šíření v nejrůznějších kruzích.

Kapitola 1 Závěry

V průběhu studia byly studovány teoretické výzkumné práce domácích i zahraničních lingvistů na téma práce, pojmy "slang" a "žargon" v lingvistice, zejména v anglicky psaném reklamním textu, a jejich využití. v reklamním textovém poli.

Úvahy o pojmu „slang“ ve vědecké literatuře umožnily vyčlenit dva protichůdné přístupy k jeho chápání z důvodu chybějící jednoznačné definice tohoto pojmu. Na základě analyzovaných materiálů byla vypracována pracovní definice: slang je považován za lingvistický termín označující soubor zvláštních emocionálně zabarvených slov, která nejsou ve spisovné řeči přijímána. Na druhé straně je žargon považován za slova používaná určitými sociálními skupinami a nesoucí tajný význam pro všechny ostatní. Podobně jako slangismy i žargon z toho či onoho důvodu postupně proniká do všech sfér lidského života.

Stále existuje otázka, jaký je rozdíl mezi pojmy „slang“ a „žargon“. Nejprve je třeba poznamenat jasnou expresivitu slangismů, která přispívá k zabarvení řeči mluvčího. Žargonismy se naproti tomu vyznačují skrytým významem, těžko dekódovatelným lidmi, kteří nejsou zasvěceni do určitých oblastí. Proto se žargon zpravidla používá v úzce cílených reklamních sděleních zaměřených na konkrétní cílové publikum.

V reklamních textech jsou slang a žargon rozšířenými jazykovými jevy, které umožňují inzerentům ovlivňovat publikum, aby je povzbudilo k určitým předem vymyšleným akcím. Hlavní důraz je přitom kladen na asociativní myšlení příjemce a jeho vnitřní touhy, na které se zadavatelé reklamy obracejí. V důsledku toho reklamní text a jeho stylistický obsah (slang a žargon) přispívá k vytvoření pragmatického a komunikativního sdělení zaměřeného na skrytý dopad na cílové publikum apelem na jeho touhy a preference.

Kapitola 2

.1 Metodika výběru a analýzy výzkumného materiálu

Praktická část této studie je věnována studiu sémantických, derivačních a funkčních rysů slangu a žargonu v moderním anglickém reklamním textu s cílem určit jejich pragmatický a komunikační potenciál v každém jednotlivém případě. Tato studie je založena na analýze 109 reklamních textů předložených různými světově proslulými společnostmi (příloha). Prostudovaný materiál je vybrán z různých internetových zdrojů, které obsahují inzeráty z novin a časopisů.

Hlavní kritéria pro výběr studovaného materiálu jsou následující:

Komunikativní a pragmatická orientace anglických reklamních textů;

Přítomnost slangu a žargonu v anglických reklamních textech.

Pro kontrolu obsahu každého identifikovaného slangismu a žargonu ve studovaných anglických reklamních textech byly použity následující slovníky:

1. Slovník anglického slangu a hovorových výrazů Spojeného království;

2. Slovník slangu v Severní Americe, Velké Británii a Austrálii. Slovník anglického slangu. Rysy použití slangu v Severní Americe, Velké Británii a Austrálii;

Greenův slovník slangu;

Oxfordský slovník moderního slangu;

Oxfordský slovník angličtiny;

Městský slovník.

V rámci této studie byla provedena kvantitativní analýza používání slangu a žargonu v anglických reklamních textech, která umožnila identifikovat tyto jazykové jevy ve zkoumaném materiálu.

Provedená studie používání slangu a žargonu v anglických reklamních textech umožňuje také shrnout získané výsledky ve formě diagramu (obr. 1).

Rýže. 1. Použití slangu a žargonu v anglických reklamních textech

Studie používání slangu a žargonu tedy ukazuje, že posledně jmenované jsou méně časté (5 %) vzhledem ke specifikům a rozsahu jejich použití. Na druhé straně slang je běžný mezi větším počtem lidí a je součástí každodenního jazyka, což je do značné míry předvídatelné vzhledem k jeho širokému významu a možnosti použití v různé obory lidské aktivity.

2.2 Sémantické, slovotvorné a funkční rysy slangismů a žargonu v moderní anglickojazyčné reklamě

.2.1 Sémantické funkce slangu a žargonu v anglicky psaném reklamním sdělení

Zvažování rysů anglického slangu a žargonu by mělo být rovněž prováděno v kontextu jejich sémantiky a pragmatiky, vzhledem k významnému nepřímému vlivu obsahu těchto jevů v textovém poli. Proto je nutné studovat sémantické a pragmatické rysy slangu a žargonu v moderních anglických reklamních textech.

Z hlediska sémantiky je třeba poznamenat, že použité slangismy a žargóny mají nejen denotativní, ale i konotativní význam, který se projevuje v každém z analyzovaných reklamních textů. Proto je v první řadě nutné uvažovat o těch, které se používají v přímém a přeneseném smyslu. Celkově bylo v rámci této studie analyzováno cca 109 anglicky psaných reklamních sdělení obsahujících studované jazykové jevy.

Vzhledem ke specifikům a zaměření reklamy není divu, že slang a žargon jsou v moderních anglických reklamních textech ve většině případů používány v přeneseném smyslu, obvykle založeném na metaforickém přenosu, což je jeden z nejjasnějších výrazových a ovlivňujících prostředků v oboru. z marketingu..

Z analýzy užití slangu a žargonu v přímém a přeneseném významu vyplývá, že 82 % případů jejich použití vychází z přeneseného významu použitých lexémů, zatímco 18 % případů prokazuje přímý význam těchto jazykových jednotek (obr. 2).

Živými příklady použití slangu a žargonu v moderních anglických reklamních textech v doslovném smyslu jsou následující případy jejich použití pro marketingové účely:

- Dobré jídlo v sousedství jíst' ve významu "vzít do úst a spolknout (jídlo apod.), zejména po kousnutí a žvýkání";

- beanz meanz heinz která používá slang meanz, utvořený z lexému prostředek, což znamená „zamýšlet sdělit nebo vyjádřit“;

- Kde přátelství je největší jackpot! která používá žargon jackpot znamenající „jakákoli velká cena, kočička nebo nahromaděný vklad, který lze vyhrát v hazardních hrách, jako je pool v pokeru, který se hromadí, dokud není sázka zahájena s párem jacků nebo vyšší“;

- WotalotIgot! která používá slang WotalotIgot ve smyslu "Co jsem hodně dostal";

- Leťte jako generální ředitel, plaťte jako brigádník která používá slang tepl, což je zkrácený tvar přídavného jména dočasný, což znamená „osoba, která je zaměstnána agenturou, která ji vysílá na krátkou dobu pracovat do různých kanceláří, například aby nahradila někoho nemocného nebo na dovolené“.

Použití slangu a žargonu v přeneseném smyslu, zejména na základě metaforického přenosu, je prezentováno v následujících anglických reklamních textech:

- Pomáháme Austrálii postavit se na nohypostavit se na nohy ve významu „vzpamatovat se, uspět v něčem, co dříve nebylo možné“;

- Naše modely dokážou své modely porazit která používá slang zmlátit ve významu "porazit (protivníka); zvítězit";

- Chodím kukat na kakaové pusinky! která používá slang jít kukat ve významu „být do něčeho blázen“;

- Gros Jos která používá slang Gros Jos ve významu "žena s obrovskými prsy";

- Velký Mac která používá slang Velký Mac což znamená "velký pasák".

Studovaný materiál ukazuje, že v moderních reklamních textech lze slang a žargon zpravidla tematicky rozdělit:

1. herní témata, jako jsou sázky a kasina: Kde přátelství je největší jackpot!;

2. módní průmysl: Nechť je Prudential vaší skálou;

Moderní technologie: Ahoj Toshi, musíš mít Toshibu?;

Zdraví: Benecol. Udržujte cholesterol na uzdě;

Letecká přeprava: Je to nějaký způsob, jak provozovat leteckou společnost? - Vsaďte se, že ano!;

Oblast výživy: Milovníci rychlého občerstvení to vědí;

Automobilový průmysl: Pevně postavený Ford!

Některé ze studovaných slangismů odkazují na ustálené fráze používané v různých oblastech, včetně reklamy. Mezi ně patří např nejvyšší kvality ve smyslu "nejvyšší kvality; vynikající", na roli- "zažít dlouhodobé kouzlo úspěchu nebo štěstí" atd. Výsledky studie ukazují, že žargon prezentovaný ve formě ustálených frází nebyl nalezen.

Provedený výzkum tedy ukazuje, že sémantika reklamních sdělení do značné míry závisí na sémantických rysech jazykových jednotek, které používají, zejména slangu a žargonu, které mají vysokou míru expresivity. Výsledky studie ukazují, že slang a žargon se v moderní reklamě v anglickém jazyce používají doslova i obrazně v závislosti na cílech, které inzerenti sledují. Hlavní funkcí slangu a žargonu ve zkoumaném vzorku je tvorba výrazných a podnětných reklamních textů zaměřených na upoutání pozornosti spotřebitelů. To platí zejména pro ty slangy a žargony, které se používají v přeneseném smyslu na základě metaforického přenosu.

2.2.2 Odvozovací charakteristiky slangismů a žargonu v anglických reklamních textových zprávách

Než přistoupíme k rozboru pragmatických funkcí slangu a žargonu, které se nacházejí v moderní anglickojazyčné reklamě a jsou využívány pro specifický komunikační a ovlivňovací účel, je třeba věnovat pozornost slovotvornému aspektu těchto jazykových jednotek. identifikované ve zkoumaném materiálu za účelem vysledování rysů a hlavních trendů jejich utváření v moderní angličtině, zejména jejích různých variant, vzhledem k tomu, že část vzorku se vyznačuje přítomností amerického slangu, který je rozšířen po celém světě. svět.

V rámci této studie je provedena analýza slovotvorných rysů slangismů a žargonu, které se nacházejí v moderních anglicky psaných reklamních textech, aby bylo dosaženo komunikačního a ovlivňujícího cíle, který si inzerenti představovali.

1. Změna významu primární lexikální jednotky.

Jedním z nejčastějších způsobů vytváření nových lexikálních jednotek je změna významu primární lexikální jednotky (35 %). Ve většině případů je změna hodnoty způsobena převodem hodnoty jména, a to:

Metafora, protože metafora je jedním z hlavních prostředků tvorby slangových slov. S jeho pomocí se tvoří nejjasnější a nejpoužívanější slova. Ve studovaném materiálu byly nalezeny následující příklady: jít kukat- "být do něčeho blázen" (např.: Chodím kukat na kakaové pusinky!); zmlátit- "porazit (protivníka); zvítězit" (např.: Naše modely dokážou své modely porazit.);

metonymie: Gros Jos- "ženy s velkými prsy" (např.: Gros Jos); Velký Mac- "velký pasák" (např.: Velký Mac).

Jedním z charakteristických prostředků pro tvorbu slov, především pro slang, je substituce slovní hříčky: vařitelnost- "věci, které se hodí k vaření kdekoli" (např. Vařitelnost... to je krása plynu.).

2. Konverze- jedná se o vytvoření nového základu z již existujícího (inferenčního) základu prostým přehodnocením druhého beze změny jeho formy. Celkem bylo identifikováno 11 % případů použití konverze pro slovotvorné účely v analyzovaných reklamních sděleních v anglickém jazyce. Příklad by mohl být následující:

Podstatné jméno výtah- dobrou náladu (např. Vzpružte své odpoledne.), které vzniklo konverzí ze sloves zvednout- "zhulit se";

Podstatné jméno jít- "pokus nebo pokus" (např.: Výzva Actimel.Dej tomu šanci.), které vzniklo konverzí ze sloves jít- "pohybovat se nebo postupovat, zejména do nebo z bodu nebo určitým směrem";

Podstatné jméno kop je „stimulující nebo vzrušující kvalita nebo efekt“ (např. Pozor: kečup má šmrnc.), které vzniklo konverzí ze sloves kopnout- "udeřit nohou nebo chodidly".

3. Složení. V oblasti kompozice je nejtypičtějším znakem anglického a amerického slangu a žargonu přeměna řady slov v jeden celek. Tak, WotalotIgot!- "Co hodně mám!" (např.: chytráky. WotalotIgot!) Je třeba poznamenat, že tato metoda tvoření slangu je poměrně populární a efektivní (8%), protože v tištěné reklamě umožňuje zaměřit pozornost cílového publika na určitý aspekt prohlášení a také šetří místo v textu, který je obvykle omezen, pokud jde o tisk reklamních sdělení v médiích nebo na některých oblíbených internetových stránkách.

4. Morfologické tvoření slov. Rozšířeno ve studijním materiálu morfologický útvar slang a žargon (46 %). Nejproduktivnější a nejfrekventovanější je afixální typ tvoření slov. Při tvoření slangismů a žargonu ve výzkumném materiálu se často vyskytují případy afixálního typu slovotvorby.

Jako příklad afixálního typu tvorby slangismů a žargonu v moderním anglickém reklamním textu lze uvést následující reklamní sdělení:

- fyzický- "projít procesem šumění" (např.: Každá bublina prošla svým šumem.);

- rychlý labužník -„člověk, který rád jí rychlé občerstvení“ (např. Milovníci rychlého občerstvení to vědí.);

- zničený-„pod vlivem drog a/nebo alkoholu“ (např. Domov zničeného křídla.).

V americkém slangu a žargonu je nejběžnější přípona ehm. V polovině XX století. tato koncovka se začala aktivně používat nejen v běžném životě, ale rozšířila se i v jiných oblastech, zejména v reklamě. Ve studovaném materiálu jsou také slangové výrazy a žargóny s touto příponou, a to:

- zhášeč- "alkohol" (např. Uhasitel žízně.);

- petarda-" klobása“ (např.: Bangers s nádechem.);

Velkou skupinu představují slovesa, která se používají při vytrvalé komunikaci s postpozitivy. dolů, pryč, ven, nahoru, kolem. Nejproduktivnější je ven a nahoru: zmlátit- "porazit (protivníka); zvítězit" (např.: Naše modely dokážou své modely porazit.); vykašlat se- "okamžitě pryč" (např.: Řekni svému kašli, aby se vykašlal!).

Studie ukázala, že ve slangu je tendence zjednodušovat, šetřit jazykové úsilí, což se projevuje používáním krátkých slov a redukcí lexikálních jednotek. Slova, která lze zkrátit, tvoří 46 % případů použití ve studovaném materiálu:

- lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "smačkání rtů, uhašení žízně, ochutnání, motivování, dobré buzerování, cooltalking, highwalking, fastliving, evergiving, coolfizzing" (např. Lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- musím- "(mám) mám, (mám) musím" (např.: Ahoj Toshi, musíš mít Toshibu?);

- Pojďte- "pojď" (např.: Pojď, Colman zapal můj oheň.);

- betcha- "vsadím se" (např.: Betcha nemůže jíst jen jednu.);

- gottahava- "musím mít" (např.: Gottahava Wawa. ).

Zvláštní místo mezi slangismy nacházejícími se ve studovaných materiálech zaujímá poměrně početná skupina slangismů, kterou představují vykřičníky a citoslovce. Dodávají výpovědi výrazné zabarvení a slouží k přímému vyjádření citů a vůle. Zpravidla jsou to krátké vykřičníky a vyjadřují různé stupně:

1. Potěšení: Mňam- "používá se k vyjádření potěšení z jídla nebo z vyhlídky na konzumaci určitého jídla" (např. Wendy's, Wendy's, mňam!);

Překvapení a potěšení: Wow- "vyjadřující údiv nebo obdiv" (např. Udržujte si barvu vlasů Wow.); ouha- používá se obvykle k vyjádření obdivu (např. Wah! Tak čerstvé za méně!);

3. Schválení: to jo- "nestandardní pravopis ano, představující neformální výslovnost" (např.: Honey Comb je velký! Jo jo jo! Není malý...ne, ne, ne!);

Překvapení: b "proboha- "proboha" (např.: Oshkosh, b "bože.". ).

Při tvorbě slangu a žargonu hrají významnou roli výpůjčky. Slang použitý ve studovaném materiálu zahrnuje slovní zásobu převzatou z jiných oblastí a může naopak sloužit jako zdroj výpůjček pro sociální dialekty. Konverzační styl určitých sociálních skupin je obzvláště oblíbený mezi cílovým publikem různého věku a slouží jim jako vodítko chování. Takže spousta slangových výrazů byla převzata z lexikonu programátorů, médií, gangsterů, prostitutek, narkomanů atd. Například ve studovaném materiálu byly nalezeny následující slangové výrazy vypůjčené z různých oblastí:

- bovver- "chuligánství nebo násilné výtržnosti, zejména způsobené gangy skinheadů";

- odložit papír- "něco, co nemá nic společného s kvalitními novinami";

- V synchronizaci- "koordinace událostí za účelem jednotného fungování systému".

Obecně lze ve výčtu takto vypůjčených slangů a žargonu pokračovat, protože všechny jsou široce používány v reklamní oblasti, nicméně díky své dynamice a mobilitě mohou být aplikovány v různých oblastech.

V rámci této studie byla provedena kvantitativní analýza slovotvorných znaků slangismů a žargonu v anglicky psaných reklamních textech, která umožnila zvýraznit specifika slovotvorby ve zkoumaném materiálu (obr. 3 ).

Obr.3. Slovotvorné rysy slangismů a žargonismů

Studie tedy ukazuje, že slang a žargon vyskytující se v moderních anglických reklamních textech má řadu slovotvorných rysů, které odrážejí vývojové trendy nejen britské angličtiny, ale i jejích variant, zejména americké. Mezi hlavní způsoby tvoření slangismů a žargonismů je třeba poznamenat změnu významu primární lexikální jednotky, konverzi, složení a morfologické tvoření.

2.2.3 Hlavní funkce a pragmatická orientace slangu a žargonu v anglické reklamě

Společnost je dnes v procesu neustálého vývoje a změn, které ovlivňují naprosto všechny sféry lidské činnosti. Reklama jako nedílný atribut každé činnosti se také mění v souladu s vývojem společnosti. Z prostředku vytváření tlaku na spotřebitele se reklamní texty postupně mění v prostředek marketingové komunikace, efektivně plnící roli komunikačního jazyka mezi výrobcem a spotřebitelem.

5. Ovlivňovací funkce, kterou lze definovat jako kombinaci emotivní, estetické a ovlivňující funkce;

6. informační funkce, která spočívá v nahlášení potřebných údajů o inzerovaném objektu.

Funkci vlivu názorně demonstruje následující příklad, kdy se inzerent pomocí motivace snaží ovlivnit vnitřní přání cílového publika a vytvořit si představu, že jeho produkt je dobré věci, což znamená, že se vyplatí koupit a zhodnotit všechny jeho výhody ve srovnání s jinými produkty tohoto druhu:

Shromážděte „kolem dobrých věcí.

S ohledem na informativní funkci je třeba poznamenat, že analyzovaná reklamní sdělení také informují cílové publikum o určitých vlastnostech produktu, čímž pomáhají zvýšit jeho kupní sílu a chuť koupit to, co nabízí, na základě popsaných vlastností:

Budeme pokoušet tvé bříško, s chutí ořechů a medu, je to med O, je to Honey Nut Cheerios.

Jazykový design reklamního sdělení je samozřejmě motivován funkcemi, které plní. Z rozboru moderních anglickojazyčných reklamních sdělení vyplývá, že studované reklamní texty jsou nositelem a vyjádřením informací, které jejich autor předává, realizující v nich záměr předat informaci nutnou k dosažení určitého pragmatického a komunikačního cíle. K tomuto účelu jsou ve studovaných reklamních textech hojně využívány všechny vyjadřovací prostředky dostupné v anglickém jazyce. Prezentovaná reklama je co nejkratší, nápadná a výrazná, a proto účinná a úspěšná: beanz meanz heinz.

Autor reklamního sdělení volí k vytvoření textu takové jazykové prostředky, které by stejně jasně rámovaly prezentaci informací nezbytných pro potenciálního spotřebitele a povzbuzovaly ho k jednání, které inzerent potřebuje, a to emocionálním působením, sugescí a přesvědčováním.

Aby inzerenti dosáhli potřebného dopadu na spotřebitele, používají různé triky využívající jazykový design. Díky kombinaci lexikálně-sémantických prostředků různých funkcí, dostupných v anglickém jazyce, vzniká emocionální obsah reklamního textu tak, aby upoutal pozornost publika.

Při analýze reklamních sdělení nelze než věnovat pozornost stylistickému zabarvení slovní zásoby v nich použité. Zvláštní roli v ní hrají slangismy a žargóny, které se vyznačují určitým stylistickým značením, které jim umožňuje působit na cílové publikum a upozorňovat ho na důležité prvky výpovědi, aby stimulovaly jeho kupní sílu a touhy.

Nejprve je třeba poznamenat slangismy, které se vyznačují vysokou mírou expresivity vzhledem k tomu, že jsou založeny na určitých stylistických figurách, například na epitetonu. Takže v příkladu níže slang nepříliš tajné obsahuje negativní částici ne vytvořený slangismus se však díky kontextuálnímu významu vyznačuje pozitivní konotací a vyvolává vhodné asociace mezi cílovým publikem, což pomáhá přitáhnout jeho pozornost k zadanému reklamnímu produktu. Navíc se nachází jako součást metaforické jednotky nepříliš tajná zbraň ve kterém slovo zbraně používá se v přeneseném smyslu pro zdůraznění, že s pomocí tohoto produktu můžete „ohromit“ každého, protože je vynikající kvality: Vaše nepříliš tajná zbraň .

Slang a žargon jsou nepochybně hojně využívány v reklamě pro svou výraznost a jednoduchost. Takže v níže uvedeném příkladu žargon tepl se používá jako součást srovnání s cílem ukázat všechny výhody práce související s propagací stránek na internetu. Zároveň je třeba poznamenat, že není třeba být specialistou v této oblasti a tvrdě pracovat, ale vše se můžete snadno a rychle naučit, což je pro žadatele, kteří se o tento návrh zajímají, mimořádně atraktivní: Leťte jako generální ředitel, plaťte jako teploměr .

V následujícím příkladu slang kopnout se používá i v rámci srovnání, neboť umocňuje stylistické zabarvení a celkovou expresivitu reklamního sdělení, což je u reklamních sdělení cílených na širokou cílovou skupinu nesmírně důležité. Takže díky svému použití má cílové publikum určité asociace, které naznačují, že inzerovaný produkt je povzbuzující a chutný díky svým speciálním vlastnostem, které jsou charakteristické pro energetické nápoje, které mohou člověka učinit efektivnější a aktivnější: Pije jako soda Kope jako energetický nápoj .

Slang se také často používá v reprízách, aby upoutal pozornost cílového publika při prohlížení nebo čtení reklamního sdělení. V níže uvedeném příkladu je tedy použit slang Tosh, což je zkratka názvu značky Toshiba. Díky kořenovému opakování se inzerenti snaží zaměřit pozornost spotřebitelů na název zadané značky a spojit je s těmi, kteří používají produkty této společnosti, nazývají je „tosh“, tzn. ti, kteří tuto značku používají nebo jsou prostě jejími fanoušky. Takový apel je hovorový a komunikativní, protože přispívá ke sbližování značky a jejích spotřebitelů a dále je povzbuzuje k nákupu: Ahoj Tosh, musím Toshiba? .

americký slang Dej mi používá se také v opakování k ovlivnění cílové skupiny a vytvoření určité představy o inzerovaném produktu. V níže uvedeném příkladu tedy cílové publikum spojuje reklamní produkt s rekreací, tzn. pokud si člověk chce odpočinout, měli byste si koupit a jíst vafle, které poskytnou nebeské potěšení a pomohou vám na chvíli relaxovat a také utišit hlad. V důsledku toho se zvyšuje stylová expresivita nejen specifikovaného slangismu, ale i reklamního sdělení jako celku, jak bylo zamýšleno zadavateli reklamy: Dej mi pauzu, dej mi pauzu .

Dát houkání, neznečišťujte.

Wah ! Tak čerstvé za méně!

Nic' říká milující jako něco z trouby.

Tedy v uvedených příkladech stylistické vlastnosti slangismů nic, milovat, něco, houkat a ouha jsou umocněny rytmem reklamního sdělení, což pozitivně působí na cílové publikum a přispívá k lepšímu zapamatování reklamního textu a tím jeho snadnější reprodukci.

Vzhledem k funkci přesvědčování a vlivu v anglických reklamních textech je třeba věnovat zvláštní pozornost funkci agresivního nebo měkkého vlivu. První metodou ovlivnění tedy inzerent osloví spotřebitele přímo. Nejsou zde žádné zastřené poznámky ani narážky. Reklamní text používá pouze název produktu nebo nabídku k jeho použití. Proto se vyznačuje použitím imperativu, názvu ochranné známky nebo informací o přímém účelu reklamního předmětu:

Buďte kamarádi s Rummy.

Ve vzácných případech se používají rozkazovací slovesa se zápornou částicí, protože mají negativní konotaci a mohou způsobit, že kupující změní názor na nákup inzerovaného produktu nebo služby. Ale v některých případech je jejich použití mimořádně úspěšné a vhodné:

Chocy Philly? Nebuď hloupá.

Při použití metody měkkého ovlivnění je kladen důraz především na náladu kupujícího, jeho emoce, pocity, spíše než na jeho přesvědčení koupit inzerovaný předmět. S pomocí skrytého podtextu musí sám kupující pochopit, že tento produkt mu zlepší život. K dosažení tohoto efektu se používají zejména delší struktury, řečnické otázky, zájmena ty, tvůj, my, náš atd. V některých případech je obtížné uhodnout, o čem přesně se diskutuje, aniž byste viděli doprovodný obrázek produktu nebo služby:

Když jsi blázen do kuřete.

V rámci této studie byla provedena kvantitativní analýza stylistických znaků slangismů a žargonu v anglických reklamních textech, která umožnila tyto jazykové jevy ve zkoumaném materiálu identifikovat (obr. 4):

Obr.4. Využití slangu a žargonu jako součásti stylistických prostředků

Studium používání slangu a žargonu v anglických reklamních textech nám také umožňuje shrnout výsledky ve formě diagramu (obr. 4).

Z hlediska rozsahu slangu a žargonu v reklamě je důležité poznamenat, že jejich používání je zpravidla typické pro potravinářský a výživový průmysl, což je z velké části zajímavé pro cílové publikum se zájmem o rychlou konzumaci a chutné jídlo: Dobré jídlo v sousedství. Tyto jazykové jevy se také často používají v reklamě herních zařízení nebo loterií: Kde přátelství je největší jackpot!. Případy použití slangu a žargonu v reklamě na kosmetiku nejsou vzácné: Udržujte barvu vlasů "Wow". Na rozdíl od slangu je hlavním účelem použití žargonu oslovit konkrétní cílové publikum, které se dobře vyzná v určité oblasti, jako je hraní her. Používání žargonu v takových případech oslovuje spotřebitele, kteří se o určité věci zajímají, což přispívá k růstu jejich spotřebitelského zájmu a upozorňování na inzerovaný předmět a jeho konkurenční výhody.

Rozbor stylových funkcí slangismů a žargonu tedy ukazuje, že jejich expresivita a expresivita se umocňuje při kompozici určitých stylistických prostředků, jmenovitě metafor, opakování, přirovnání a epitet. To přispívá k vytvoření nezbytných asociací mezi cílovým publikem a upoutání jeho pozornosti na určité aspekty a jednotky reklamního sdělení i reklamního produktu jako celku. V důsledku toho mají slang a žargon v moderních anglických reklamních textech vysokou míru expresivity a stylistického označení, což má pozitivní vliv na reklamní kampaň, pomáhá zvyšovat prodej zboží nebo služeb a přitahovat cílové publikum.

Závěry ke kapitole 2

V praktické části této studie byla na vzorku 109 reklamních sloganů provedena analýza znaků slangu a žargonu v moderních anglicky psaných reklamních textech. Zvláštní pozornost byla ve výzkumném materiálu věnována sémantickým, derivačním a funkčním rysům slangu a žargonu.

Výsledky studie ukazují, že zjištěný slang a žargon jsou používány v moderní anglicky psané reklamě, a to doslova i přeneseně. Takovéto jejich využití je předurčeno motivací a cíli inzerentů, kteří vytvářejí reklamní sdělení pro určité společnosti. Hlavním účelem slangu a žargonu je vytvářet expresivní a podnětné reklamní texty s cílem upoutat pozornost spotřebitelů a zvýšit jejich zájem o koupi inzerovaného produktu.

Z hlediska slovotvorných znaků, které byly ve zkoumaném vzorku zjištěny, je třeba si povšimnout následujících způsobů tvoření slangismů a žargonu: změna významu primární lexikální jednotky, konverze, skladba a tvarosloví.

Vliv a pragmatický dopad slangismů a žargonu se zvyšuje s jejich používáním jako součásti určitých stylistických prostředků, jako jsou metafory, opakování, přirovnání a epiteta.

Kapitola 3

Mnoho výzkumníků zaznamenává vysokou účinnost používání komunikační techniky. Rada Evropy na základě ustanovení komunikativní metodiky v roce 1996 formulovala nový přístup k výuce cizích jazyků, který je známý jako kompetenční přístup zaměřený na utváření komunikativní kompetence.

V procesu výuky cizího jazyka dochází k utváření a rozvoji komunikativní kompetence, která není zaměřena na pouhé předání určitého souboru gramatických a lexikálních znalostí studentovi, ale na to, aby se naučil efektivně komunikovat s rodilými mluvčími daného jazyka. a studovaná kultura.

V moderní vědecké literatuře je kompetence běžně chápána jako souhrn jazykových znalostí, dovedností a schopností. Spolu s pojmem kompetence se používá pojem kompetence. Tyto pojmy se rozlišují takto: kompetence je komplex znalostí, dovedností a schopností získaných v průběhu vyučování, který představuje smysluplnou složku učení, zatímco kompetence je považována za „osobní vlastnosti, které určují její schopnost vykonávat činnosti založené na vytvořená kompetence“.

Komunikační kompetence by měla být považována za schopnost člověka porozumět a znovu vytvořit cizí jazyk nejen na úrovni fonologických, lexikogramatických a regionálních znalostí a řečových dovedností, ale také v souladu s různými cíli a specifiky komunikační situace. . Z těchto pozic se má za to, že pro řečovou komunikaci nestačí jen znát jazykový systém na všech jeho úrovních, ovládat pravidla pro stavbu vět sestavených v souladu s gramatickými normami, ale je také nutné, uplatňovat svůj vliv na účastníka komunikace přiměřeně úkolům a situaci komunikace a podle toho používat jazyk. Proto lze komunikativní kompetenci definovat jako individuální dynamickou kategorii, která odráží jednotu jazyka a řeči jedince.

Podle E.N. Solovova, formování komunikativní kompetence se skládá z následujících úrovní:

lingvistické;

sociolingvistické;

Sociokulturní;

strategický;

diskurzivní;

Sociální.

Jazyková kompetence je zaměřen na utváření a rozvoj určitých formálních znalostí a jim odpovídajících dovedností u studentů, které jsou spojeny s určitými aspekty jazyka, zejména s gramatikou, fonetikou a slovní zásobou. Tato kompetence je zvláště důležitá v procesu studia takových jazykových jevů, jako je slang a žargon, stejně jako specifika jejich použití v řeči. Komunikace v každém konkrétním případě však také vyžaduje zvládnutí sociolingvistická kompetence, což je schopnost studentů volit jazykové formy, aplikovat je v procesu komunikace a transformovat podle kontextu. Pomocí utváření této kompetence studenti porozumí praktickému využití jazykových jevů uvažovaných v rámci tohoto studia v procesu komunikace k ovlivnění partnera.

Vzhledem k tomu, že jazyk slouží jako prostředek k reprezentaci vlastností lidského života, je potřeba se formovat a rozvíjet sociokulturní kompetence, zaměřené na porozumění a studium kultury různých zemí studovaného jazyka . S jeho pomocí se studenti učí porozumět anglickému slangu a žargonu a jejich sémantice v obrazu světa anglicky mluvící populace v procesu učení angličtiny. Hovoříme tedy nejen o dialogu na úrovni jednotlivců, ale také o připravenosti a schopnosti vést dialog kultur v procesu osvojování cizího jazyka ve škole.

Nicméně podle E.N. Solovova, kompetentní řešení komunikativních úkolů znamená nejen přítomnost znalostí kulturní povahy, ale také přítomnost určitých dovedností a schopností organizovat řeč, schopnost ji budovat logicky, důsledně a přesvědčivě, stanovovat cíle a dosahovat cílů. Podle Rady Evropy se tomuto typu kompetence říká strategický a diskurzivní. Neméně důležitá je v procesu učení formace sociální kompetence což implikuje připravenost a chuť žáků k interakci s ostatními, sebevědomí i schopnost vžít se do místa druhého a vyrovnat se s aktuální situací. V tomto ohledu je třeba poznamenat, že je třeba vytvořit pocit tolerance k pohledu někoho jiného, který se může lišit od názoru mluvčího. Tyto typy kompetencí jsou také nezbytné v procesu práce s anglickým slangem a žargonem, protože poskytují studentům příležitost k tomu, aby pochopili vhodnost jejich použití v konkrétní situaci ve vztahu k partnerovi.

V procesu výuky angličtiny a používání určitých jazykových prostředků, které jsou pro ni charakteristické, je také důležité porozumět specifikům dopadu řeči, který se provádí v procesu konkrétní řečové aktivity jednotlivce a je spojen s dosaženým úspěchem. konkrétních cílů a cílů řečové komunikace. A.A. Leontiev identifikuje tři způsoby ovlivnění řeči:

1. dopad spojený s formováním nových pojmových struktur - pojmů v pojmovém systému jedince. Zde dochází k získávání nových znalostí, nových informací o sobě a o světě;

2. změna pojmové struktury stávajících pojmů. Nové pojmy se nezavádějí ani netvoří, mění se jejich struktura. Zde se objevují nové informace pojmového, významového charakteru;

3. změna struktury pojmu na úrovni jeho emoční a sémantické struktury je změna hodnotící, emoční složky. V důsledku toho vzniká jiný postoj, jiné místo v hodnotovém systému jedince.

Současně je třeba poznamenat, že verbální komunikace může být současně prováděna na různých úrovních uvědomění, respektive k ovlivnění řeči může docházet také na různých úrovních, což je třeba vzít v úvahu v procesu výuky techniky ovlivňování řeči , používající slang a žargon v anglickém jazyce.

Školení v oblasti mediální gramotnosti a vlivu řeči je zásadní, protože mladí lidé dnes potřebují rozumět funkcím médií a dalších poskytovatelů informací, aby byli schopni vyhledávat, vyhodnocovat, používat a vytvářet informace k dosažení osobních, sociálních, profesních a vzdělávacích cílů. Získání dovedností mediální gramotnosti poskytuje učitelům a studentům širokou škálu příležitostí, které obohacují vzdělávací prostředí a zdynamizují proces výuky a učení.

V rámci této studie je zvažována možnost využití výzkumného materiálu v procesu výuky angličtiny na vyšším stupni vzdělávání ve školních podmínkách.

Úkol 1. Spojte anglický slang a žargon používaný v reklamách s jejich definicemi. Rozlišujte lexikální jednotky patřící do slangu a žargonu.

			velmi aktivní nebo zaneprázdněný

			slouží k vyjádření jistoty
			uspět; překonat koho

2. Najděte anglické ekvivalenty ve svých slovnících. Pokud je to možné, zkuste použít slang a žargon:

· dát slovo, obejít se, zbláznit se, zkusit, gizmos, blázen, sázka, zúčtování (obvykle mezi skupinami mladých lidí), příbuzní, dupat sem, přehnaně, jalopy, kuřata.

Úkol 3. Přeložte do ruštiny následující reklamy:

1. Wah! Tak čerstvé za méně! (Obří)

2. Noviny, ne odložený papír. (Pošta)

Naše modely dokážou své modely porazit. (Levi's)

Výzva Actimel. Dej tomu šanci. (Actimel)

Je to nějaký způsob, jak provozovat leteckou společnost? - Vsaďte se, že ano! (National Airlines)

Shromážděte "kolem dobrých věcí." (Pizza Hut)

Úkol 4. Parafrázujte anglický slang a žargon použitý v následujících reklamách:

1. Ahoj Toshi, musím Toshiba?

Koukni se, Ma, žádné dutiny!

3. Vyrobeno z neuvěřitelných věci.

4. Řekněte svému kašli vykašlat se!

5. Dej mi přestávka, Dej mi přestávka.

6. Běhejte s malým chlap…vytvořit nějakou změnu.

Úkol 5. Položte co nejvíce otázek různého typu do následujících inzerátů. Věnujte zvláštní pozornost použitému slangu a žargonu. Přeložte věty.

1. Rychle gurmáni znát dohodu.

2. Vložte si Tic Tac do úst a získejte a bouchnout venživot.

3. Kupte si kbelík kuřete a dejte si hlaveň zábavy.

Úkol 6. Vyjádřete svůj postoj k následujícím reklamám. Myslíte si, že volba anglického slangu a žargonu vyhovuje jejich emocionálnímu a pragmatickému náboji?

1. Pije jako soda, Kopy jako energetický nápoj.

Své dandy pro vaše zuby!

Nech si barvu vlasů" Wow".

Kde je jídlo a služby nejvyšší kvality!

5. Je to dort makový!

7. Vytvořte si vlastní reklamy pomocí následujícího slangu a žargonu z krabice.


Vaše reklama může být zde!

8. Mluvte o následujících tématech týkajících se anglických reklam. Pokud je to možné, používejte příklady a slang/žargon.

1. Co dělá anglické reklamy efektivní?

2. Proč si lidé pamatují některé reklamy a opakují je?

Chtěli byste být inzerentem? Proč? Proč ne?

Je nutné v reklamách používat slang/žargon?

5. Jaké jsou hlavní funkce slangu/žargonu používaného v reklamách? Úkol 9. Vyjádřete svůj postoj k reklamám a nezbytnost jejich využití pro zvýšení prodeje a povědomí o značce.

Úkol 10 Hraní rolí

1. Jste zástupcem známé značky. Máte schůzku s inzerentem, který má vytvořit poutavou propagační kampaň. Jaké jsou vaše hlavní priority při objednávání reklam? Proberte je s inzerentem.

Jste zástupcem známé značkové společnosti. Pořádáte tiskovou konferenci s novináři, kteří se chtějí dozvědět více o vaší nedávné propagační kampani se sloganem „ Ukaž, že jsi tygr, ukaž jim, co umíš, chuť Tonyho Frosted Flakes, přináší tygra ve vás, ve vás!“. Odpovězte na jejich otázky.

Navržená cvičení jsou tedy zaměřena na rozvoj výše uvedených komunikativních kompetencí u studentů středních škol a také mediální gramotnosti, vzhledem k rychlému rozvoji reklamního sektoru a mediálních zdrojů. S potřebnými znalostmi budou schopni slang a žargon nejen identifikovat v procesu sdělování či čtení cizojazyčných zdrojů, ale také jej využívat ve svém dalším profesním či běžném životě. Využívání reklamních textů obsahujících slang a slangové výrazy má proto v procesu výuky cizího jazyka velký teoretický i praktický význam a lze jej využít k rozvoji zájmu studentů o studovaný jazyk a stimulaci jejich samostatného studia moderní angličtiny- jazyková média.

Závěr

V průběhu studia byla studována teoretická výzkumná práce domácích i zahraničních lingvistů k tématu diplomové práce a bylo dosaženo všech výzkumných cílů.

V rámci této práce byly rozebrány teoretické práce domácích i zahraničních badatelů na dané téma, pojmy „slang“ a „žargon“ v lingvistice, zejména v anglicky psaném reklamním textu, a jeho vliv na reklamní textové pole.

Úvahy o pojmu „slang“ ve vědecké literatuře umožnily vyčlenit dva protichůdné přístupy k jeho chápání z důvodu chybějící jednoznačné definice tohoto pojmu. Na základě analyzovaných prací byla vypracována pracovní definice: slang je považován za lingvistický termín označující soubor zvláštních citově zabarvených slov, která nejsou ve spisovné řeči přijímána. Na druhé straně je žargon považován za slova používaná určitými sociálními skupinami a nesoucí tajný význam pro všechny ostatní. Podobně jako slangismy i žargon z toho či onoho důvodu postupně proniká do všech sfér lidského života.

Stále existuje otázka o rozdílu mezi pojmy „slang“ a „žargon“. Především je třeba poznamenat živou expresivitu slangismů, která přispívá k zabarvení řeči mluvčího, zatímco žargonismy se vyznačují skrytým významem, který je obtížné dekódovat lidmi, kteří nejsou zasvěceni do určitých oblastí. Proto se žargon zpravidla používá v úzce cílených reklamních sděleních zaměřených na konkrétní cílové publikum.

V reklamních textech jsou slang a žargon rozšířené jazykové jevy, které umožňují inzerentům ovlivnit cílovou skupinu, aby ji povzbudila k určitým, předem vymyšleným akcím. Hlavní důraz je přitom kladen na asociativní myšlení příjemce a jeho vnitřní touhy, na které zadavatelé reklamy apelují. V důsledku toho reklamní text a jeho stylistický obsah (slang a žargon) přispívá k vytvoření pragmatického a komunikativního sdělení zaměřeného na skrytý dopad na cílové publikum apelem na jeho touhy a preference.

Tato studie také analyzuje rysy slangu a žargonu v moderní anglicky psané reklamě. Celkově bylo analyzováno více než 100 reklamních sdělení, ve kterých byly identifikovány případy použití slangu (95 %) a žargonu (5 %) s přihlédnutím k jejich sémantickým, odvozeným a funkčním rysům. Z hlediska sémantiky slangu a žargonu v moderní anglicky psané reklamě je třeba zdůraznit, že inzerenti se uchylují k různým jazykovým prostředkům, které podněcují cílové publikum k určitým asociacím a akcím. Analýza slovotvorby zjištěných slangismů a žargonismů ukazuje, že mezi hlavní způsoby tvoření slangismů a žargonismů je třeba poznamenat změnu významu primární lexikální jednotky, konverzi, skladbu a morfologické tvoření.

Analýza výzkumného materiálu odhalila, že míra vlivu slangismů a žargonu se zvyšuje v důsledku jejich používání jako součásti některých stylistických prostředků, zejména metafor, opakování, přirovnání a epitet, vyznačujících se vysokou mírou expresivity a expresivity.

Rychlý rozvoj nejen reklamy, ale i mediální výchovy umožňuje uvažovat o využití moderních anglických reklamních textů obsahujících slang a žargon pro didaktické účely např. v procesu výuky angličtiny ve škole. Tato studie představuje cvičení pro výuku angličtiny na vyšším stupni školní docházky pro utváření a rozvoj nejen mediální gramotnosti studentů, ale také správného porozumění a používání studovaných jazykových jevů v angličtině studenty.

Bibliografie

1. Andreeva N.P. Jazykové a stylistické rysy anglické terminologie reklamy a reklamních textů. - M., 2007.

2. Antrushina G.B. Stylistika moderní angličtiny. - Petrohrad: Vlados, 2002. - 767 s.

Antrushina G.B. Lexikologie anglického jazyka: učebnice. příspěvek na studenty. - M.: Drop, 2004. - 287 s.

Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. Lexikologie anglického jazyka. - M.: Drop, 2008.

Arnold I.V. Stylistika moderní angličtiny. - M.: Lingvistika, 2001. - 369 s.

Arnold I.V. Lexikologie moderní angličtiny - M., Nauka, 2012.

Arutyunova N.D. Diskurz // Lingvistický encyklopedický slovník. - M.: Sov. encyklopedie, 1990.

Akhmanova O.S. Slovník lingvistických pojmů. - M.: Sovětská encyklopedie, 1969. - 608 s.

Babina A.K. Terminologické pole ve výzkumu sociolektů. - M., 2002.

10. Batsevič F.S. Základy komunikativní lingvistiky: učebnice. - K .: Vydavatelské centrum "Akademie", 2004. - 344 s.

11. Belyaeva T.M., Khomyakov V.A. Nestandardní slovní zásoba anglického jazyka. - L.: LGU, 1984. - 135 s.

Beregovskaya N.V. Slang mládeže: formování a fungování // Otázky lingvistiky. - M.: Nauka, 2002. - č. 3. - C. 32-41.

Budagov R.A. Úvod do nauky o jazyce. - M., 1996. - 536 s.

Bulyko A.N. Velký slovník cizích slov. 35 tisíc slov. - M.: Martin, 2008. - 704 s.

Vilyuman V.G. O způsobech tvoření slangových slov v moderní angličtině // Uchen. aplikace. Leningrad. Stát ped. in-ta im. A.I. Herzen, 1955. - T. III. - S. 47-50.

Vilyuman V.G. Funkce a významy slov v oblasti slangu. První meziuniverzitní lingvistická konference. - Frunze, 1966.

17. Galperin I.R. K termínu "slang" // Vopr. lingvistika. - 1956. - č. 6. 18. Galperin I.R. Eseje o stylu anglického jazyka. Nakladatelství cizojazyčné literatury. - M.: Nakladatelství cizojazyčné literatury, 1958. - 457s.

19. Doblanovič S.E. Rysy implementace komunikativně-pragmatické funkce slangismů v projevu politiků: genderový přístup. - Rostov na Donu, 2013. -

20. Dobrosklonskaja T.G. Problematika studia mediálních textů: Zkušenosti se studiem moderní anglické mediální řeči: monografie. - M.: URSS Editorial, 2005. - 288 s.

Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Úvod

Při překladu je samozřejmě nutné počítat s rozšířením referentu termínu neboli abstrakce. Abstrakce je spojena s generalizací, pohybem od nejnižšího k nejvyššímu. Porušení tohoto procesu vede k zúžení referenta a v důsledku toho k chybám překladu na úrovni konceptu.

Překlad vědeckého textu tedy nelze redukovat na hledání přímých terminologických korespondencí. Definujeme jej jako komplexní myšlenkový proces, který spočívá v identifikaci a zprostředkování významů vědeckých pojmů.

Kapitola 1

1.1 Charakteristika vědeckého a technického jazyka

Existuje mnoho definic pojmu vědecký a technický překlad, překlad vědeckotechnického textu.

Nejzřetelněji vlastnosti vědeckého a technického textu vyzdvihl V.N. Komissarov. Poukazuje na to, že jazyk vědecké a technické literatury se vyznačuje těmito rysy:

7. Aplikace zkratek a symbolů. Tato a následující charakteristika je důsledkem touhy po stručnosti a jasnosti.

8. Aplikace speciálních výrazů a lexikografických konstrukcí (např.: centra a/nebo, on/off atd.).

je nutné odhalit význam spojení slov „Vysoká pevnost na velikost“, což je možné pouze s pochopením podstaty věci:

"Vysoký poměr pevnosti k rozměru a náklady jsou hlavními kritérii při hodnocení materiálů."

Zvýrazněná slova kompenzují ztrátu informací obsažených v originále, ke které by došlo při doslovném překladu.

Pouze neznalost předmětu může přimět překladatele, aby při překladu následující věty zachoval slovosled originálu:

"V tomto případě jedna křivka prochází každým bodem roviny."

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

Ukazuje se, že jedna křivka pokrývá celou rovinu, protože prochází všemi jejími body. Ve skutečnosti originál odkazuje na rodinu křivek“ pouze přeskupení pořadí slov dává správný překlad:

"V tomto případě prochází jedna křivka každým bodem roviny."

I přes znalost předmětu překládaného textu je však pro překlad vědeckého a technického textu nutné pochopit, že základem každého vědeckého textu je terminologie. Proto se v dalším odstavci budeme zabývat obecným pojetím termínu v teorii překladu.

1.2 Obecné pojetí terminologických klišé a ustálených frází v teorii překladu

Studium vědeckého chápání termínů a jejich rysů není pouze v rámci studia nauky o translatologii. Těmito problémy se zabývá i lexikologie.

Termín je tedy jak informační, tak intelektuální.

Dialektika a nejednotnost povahy termínu určuje, že proces překladu není substituční a informační, ale odlišný. V důsledku toho z hlediska substitučně-transformačního přístupu k překladu nelze termín adekvátně přeložit při zachování jeho ontologických vlastností.

1. Termíny, které jsou jednotlivými slovy, se často tvoří pomocí produktivních metod tvoření slov. Proto je užitečné zapamatovat si význam hlavních slovních přípon anglického jazyka, které jsou produktivní při konstrukci vědeckých a technických termínů.

Příponami - er, - nebo se tvoří podstatná jména označující specialisty, stroje, mechanismy, zařízení atd.: odhadce-konstruktér, kalkulačka; bagr-kopací stroj, bagr; buldozer - buldozer.

Příponami - ist, - ant se stejně jako v ruštině tvoří podstatná jména označující specialisty: chemik - chemik; konzultant - konzultant.

Přípony - ing - ment vyjadřují procesy, i když je najdeme i u podstatných jmen označujících předměty:

ošetřování betonu (během tvrdnutí); nahrazení-substituce, nahrazení; budova-budova, stavba; nábřeží - hráz, hráz.

Významy nejběžnějších předpon jsou obvykle uvedeny ve všech obecných slovnících. Znalost těchto hodnot je pro překladatele povinná, protože mnoho slov vytvořených pomocí předpon se do slovníků nezapisuje. Zde je příklad převzatý z textu o mechanizaci stavební výroby:

"Je lepší přesadit než podsadit." Význam předpony over: over-, over-, over-, overly; význam předpony pod: pod-, pod - nutné nebo normální. Když tedy víme, že sloveso „zasadit“ v tomto kontextu znamená „mechanizovat“, dostaneme překlad:

"Je lepší mechanizovat s nadbytkem než s nedostatkem."

"Analýzy obrazovky ukázaly, že v dlažebních kostkách byl nedostatek."

V tomto případě slovo „cobble“ nelze přeložit jako „dlažební kostka“. Hovoříme o sítovém rozboru přírodního hrubého kameniva a slovem „dlažební kostky“ je třeba rozumět kameny o průměru 8 až 15 cm:

"Sítová analýza odhalila nedostatek frakce 8-15 cm".

V ostatních případech neexistuje žádná lexikální shoda: křemelina z horské mouky, křemelina; pot hole - výmol (na silnici); akustický tlakoměr - zvukoměr.

4. Vzhledem k tomu, že termíny jsou složená slova, ve většině případů jsou dvousložkového složení, je užitečné v některé soustavě uvést hlavní pravidla překlad takových termínů.

a) Pokud první prvek znamená látku nebo materiál a druhý prvek - předmět, pak složený výraz přeloženo do ruštiny podle schématu: "přídavné jméno - podstatné jméno": betonová hromada - betonová hromada; ocelový most - ocelový most.

b) Je-li prvním prvkem látka nebo materiál a druhým objektem, který působí na tento materiál nebo jej vytváří, pak se přenos provede podle schématu:

"podstatné jméno v dec. (2. prvek) 4 - podstatné jméno v rod. dec. (1. prvek)": klasifikátor písku-klasifikátor písku; přehřívač páry - přehřívák páry.

Někdy se však překlad provádí pomocí předložek: bahenní míchačka – míchačka hlíny. Nebo oba prvky splývají při překladu do jednoho slova: míchačka na beton míchačka na beton; lámač kamene - drtič kamene.

Hlavní metoda však vždy dává pozitivní výsledky (míchačka hlíny, drtič kamene), které pomáhají najít nejúspěšnější překlad.

c) Pokud je prvním prvkem objekt a druhým je akce zaměřená na tento objekt, pak se překlad provede podle schématu: "podstatné jméno ve jménu případu (2. prvek) - podstatné jméno v rodu případu. (1. prvek) ": lámání kamene - drcení kamene; úprava vody - čištění vody.

f) Je-li první prvek součástí druhého, pak se překlad provádí podle schématu: "přídavné jméno (1. prvek) - podstatné jméno (2. prvek)": jaw crusher - jaw crusher; kulový mlýn - kulový mlýn.

Uvedené příklady nepokrývají všechny možné konstrukce a způsoby překladu a je třeba je považovat za obecný návod k překladu termínů – složených slov dvousložkového složení. * Odchylky od uvedených pravidel ve všech bodech jsou možné.

Při překladu do ruštiny může mít termín podobu jednoho slova nebo to může být ruská fráze: jak je uvedeno výše, frazeologické fondy dvou různých jazyků se neshodují.

1.3 Znaky terminologických klišé a ustálených frází jako základ pro jejich klasifikaci

Nejprve se rozlišují nejobecnější pojmy hmoty a jejích atributů, které nesou názvy kategorií (hmota, prostor, čas, množství, kvalita, míra a další). V souladu s tím jsou termíny, které označují kategorie, typem termínů kategorie.

Všechny výše uvedené typy pojmů nacházejí své jazykové ztělesnění v typech termínů. Rozlišují se termíny kategorií, obecné vědecké a obecně odborné termíny, interdisciplinární termíny, speciální termíny (příklady byly uvedeny při výčtu typů pojmů).

Tento:

3) přítomnost pojmů s neostrými hranicemi pojmů, které označují, např. pojmů označujících obecné pojmy sociální povahy (osobnost, ideál);

4) širší rozvoj synonymie a nejednoznačnosti než u pojmu systémy přírodních a technických věd (jazyk je polysémantický pojem);

5) zahrnutí hodnotícího faktoru do sémantiky termínů (srovnej termíny jako odpadlík, červený, bílý a zelený „zelené strany“).

Indikátory jsou souborem vlastností charakterizovaných danými údaji. Název indikátoru obsahuje pojmy označující:

a) charakterizovaný (měřený) předmět ekonomiky (produkty, pracovníci);

b) stav, vlastnosti těchto předmětů a procesy, které se s nimi provádějí (přítomnost nebo počet (pracovníků), výroba (výrobků));

c) formální metoda (algoritmus) pro výpočet ukazatele, např. objemu (tržeb).

V rámci nadstavby se rozlišuje administrativně-politická sféra (kam patří obrana, justice, zahraniční vztahy a další) a sociokulturní sféra (zdraví, věda, kultura, školství a další).

Třídění pojmů podle předmětu pojmenování v rámci jednotlivých oblastí poznání je nejpodrobnější klasifikací pojmů.

Třetí věcná klasifikace termínů je podle logické kategorie pojmu, která je termínem označována. Rozlišují se pojmy objekty (savci), procesy (násobení, kancelářská práce, komprese); znaky, vlastnosti (křehkost za studena), veličiny a jejich jednotky (síla proudu, ampéry).

Lingvistické klasifikace termínů jsou založeny na vlastnostech termínů jako slov nebo frází určitého jazyka.

Klasifikace podle obsahové (sémantické) struktury umožňuje vyčlenit termíny jednohodnotové (shunting, ořech, chromozom) a polysémantické termíny, tedy takové, které mají dva nebo více významů v rámci jednoho systému termínů (soud - 1. soubor rozhodčích a hodnotitelů;

2. zasedání soudu;

3. soudní budova). Z hlediska sémantiky se rozlišují pojmy - volné fráze (muflová pec, osvědčení z místa bydliště) a stabilní (v počítaje v to frazeologické) fráze (univerzální gravitace).

V závislosti na zdrojovém jazyce se rozlišují pojmy prapůvodní (snímač), převzaté (displej - šátek, crosscut - německy), hybridní (metalvěda, proti námraze).

Klasifikace termínů podle autorství odráží sociologický přístup k termínům. Kolektivní a individuální pojmy jsou v tomto ohledu známé. Takže termín vrtulník vytvořil Leonardo da Vinci, termín průmysl - N.M. Karamzin, pojem sociologie - O. Comte.

Podobné dokumenty

Překlad noviny-informační materiálů

Zvláštnosti překlad hospodářský texty

Překladové transformace v psaný překlad z angličtiny do ruštiny

Styl vědeckou a technickou literaturu Zvláštnosti překlad návody k obsluze a údržbě

Zvláštnosti implementace podtextu ve filmovém diskurzu

Úvod

Kapitola 1. Teoretické základy studia slangu a žargonu v reklamním textu

.1 Slang v moderní angličtině a jeho vlastnosti

.1.1 Základní přístupy k definici "slangu"

.1.2 Hlavní způsoby tvoření slangu v moderní angličtině

.2 Žargon v moderní angličtině a jeho vlastnosti

.2.1 Základní přístupy k definici žargonu

.3 Rozlišujte mezi „slangem“ a „žargonem“

.4 Pojmy reklamního textu a jeho hlavní rysy