MOU „Școala generală de bază Iltyakovskaya”
Rezumatul unei lecții despre predarea alfabetizării pe această temă:
„Sunet consonantic [y ’], litera y.”
Completat de: Gordienko T.A.,
profesor de școală primară
Shadrinsk
2009
Notă explicativă la rezumatul lecției.
Această lecție se ține în clasa a II-a în primul trimestru, la sfârșitul lunii septembrie. Aceasta este a doua lecție din secțiunea Sunete și litere consoane și prima lecție din subiectul Sunete consoane și litera Y.
Aceasta este o lecție de aplicare integrată a cunoștințelor și aptitudinilor, al cărei scop didactic este de a crea condiții pentru aplicarea cunoștințelor și aptitudinilor în situații de învățare familiare și noi.
Structura acestui tip de lecție:
Moment organizatoric.
Stabilirea obiectivelor și motivația.
Actualizarea cunoștințelor elevilor.
Aplicarea cunoștințelor (exerciții):
Într-o situație familiară (tipic);
Într-o situație schimbată (constructivă);
LA noua situatie(problematic).
5. Informații despre teme.
6. Reflecție (rezumarea lecției).
Lecția pune în aplicare obiective de dezvoltare, educaționale și educaționale.
semn distinctiv această lecție sunt sarcini de natură creativă. În fiecare bloc de cuvinte, elevilor li se propun sarcini de comparare, clasificare în funcție de un anumit atribut, pentru a identifica corespondența din punct de vedere al sensului lexical.
La lecție se realizează o abordare a activității, se formează modalități de activitate mentală.
Sunt utilizate diverse forme de organizare a activității cognitive a elevilor (frontal, de grup, colectiv).
Muncă independentă:
După tipul sarcinilor - constructive;
În locul ei în lecție - în stadiul de consolidare;
După forma de organizare a activităților educaționale – de grup și colectiv.
Sarcini pentru muncă independentă selectate cu un grad din ce în ce mai mare de complexitate, transformându-se treptat în unele creative care necesită activitate cognitivă activă a elevilor.
Sunt utilizate elemente ale tehnologiei UDE P.M. Erdniev (metoda bloc de prezentare a materialului). Blocuri de cuvinte „Păsări”, „Culori”, „Nume”.
Se aplică o nouă abordare a muncii de vocabular, și anume principiul „codării” cuvinte din dicționar:
* * * * *
d u er m k o s t y - ge Roy
* * * * * * *
m u s k r t a n ve i – murA vey
Etapele lecției sunt susținute în timp, fiecare minut este încărcat efectiv.
Teme pentru acasă oferit spre selecție.
Lecția este rezumată. Toți elevii sunt invitați să pună semne pe petalele unei flori
Subiectul lecției: Sunetul consonantic [y ’], litera y.
Obiective:
1) dați o imagine mai completă a sunetului consoanei [y '];
2) exersați scrierea cuvintelor cu litera „y”;
3) îmbunătățirea capacității de a împărți cuvintele în silabe și de a transfera cuvinte cu litera „y”;
4) dezvolta operatii logice de comparatie, corespondenta, impartire in grupuri dupa un anumit atribut;
5) să cultive o cultură a vorbirii, să mențină interesul pentru lecțiile limbii ruse.
Echipamente : tabele cu cuvinte tipărite, ilustrarea temei lecției.
În timpul orelor:
eu etapă. Moment organizatoric.
Sarcina didactică a acestei etape este pregătirea elevilor pentru lucrul la clasă. Salutări reciproce între profesor și elevi. Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție.
Să creăm o dispoziție bună, prietenoasă. Zâmbiți unul altuia, așezați-vă.
Arme?
Pe loc!
Picioare?
Pe loc!
Coate?
La margine!
Înapoi?
Drept!
II etapă. Stabilirea obiectivelor și motivația.
Pe această etapă creați un accent pe lucrare academica Stimulăm procesul de învățare pentru a atinge obiectivele stabilite. Tema lecției este exprimată în activități comune cu elevii. Poezia creează o anumită dispoziție emoțională pentru lecție. Atunci când formulăm obiectivele lecției, indicăm clar și fără ambiguitate ce abilități vor fi exersate.
Priviți cu atenție tablă, puteți vedea mai multe grupuri de cuvinte.
Ce au toate aceste grupuri în comun? ( este peste tot)
Despre ce sunet și literă vom vorbi astăzi?([th'], th)
Această scrisoare nu este simplă,
Pentru că virgula
Stând pe umerii ei.
(V. Kozhevnikov).
Subiectul lecției : sunet consonantic [y ’] și literă și scurtă.
Goluri : Astăzi în lecție ne vom consolida capacitatea de a scrie cuvinte cu „y”;
exersați capacitatea de a împărți cuvintele în silabe, transferați cuvinte cu „y”;
schimbați (transformați) cuvintele astfel încât în ele să apară „y”.
III etapă. Actualizarea cunoștințelor elevilor.
În timpul conversației, elevii reproduce cunoștințele teoretice necesare pe această temă. Sistematizare și generalizare material teoretic oferă percepția și conștientizarea sarcinilor și exercițiilor ulterioare.
Îmi puteți spune, vă rog, că sunetul [th'] este o vocală sau o consoană? ( consoană)
Descrieți sunetul [th ']
Consoană
Nepereche
Vocat
Moale
IV etapă. Aplicarea cunoștințelor (exerciții) în situații familiare, schimbate și noi.
În această etapă a lecției, verificăm profunzimea înțelegerii elevilor material educațional. Întrebările și sarcinile necesită activitate mentală activă. Elevii corelează fapte, concepte, învață să generalizeze, să compare. Accesibilitatea, succesiunea sarcinilor îndeplinite, suficientă independență a elevilor creează condiții pentru implementarea obiectivelor.
Sarcinile 1 și 2 - aplicarea cunoștințelor într-o situație familiară.
Sarcina 3 - aplicarea cunoștințelor într-o situație schimbată.
Sarcinile 5 și 6 - aplicarea cunoștințelor într-o situație nouă.
1.
privighetoare
vrabie
papagal
pescăruş
jay
Spune-mi într-un cuvânt cine este acesta?(pasari)
Ce au în comun numele acestor păsări?(th)
În ce două grupuri pot fi împărțite aceste cuvinte?
1) în loc în cuvânt;
2) după numărul de silabe dintr-un cuvânt.
2.
roșu
Portocale
galben
verde
albastru
albastru
violet
Ce înseamnă cuvintele din acest grup?(culoare)
De ce sunt aceste culori în această ordine?(culorile curcubeului)
Care cuvânt are cele mai multe silabe?(violet, 5 silabe)
3.
rola de spălat
lăcătuș pescăruș
mare de nuci
hochei iepurași
pădure de cod
Citiți cuvintele din prima coloană. Ce unește aceste cuvinte?(al-lea în mijlocul unui cuvânt)
Există vreun bun simț în aceste cuvinte?(Nu)
Să încercăm să stabilim conexiuni semantice între cuvintele primei și celei de-a doua coloane.
hochei cu puci
pescăruş mare
lăcătuș de nuci
pădure de iepurași
rulou de cod
Să facem propoziții cu orice lanț semantic.(Lăcătușul a înșurubat piulița la chiuvetă. Pescărușii zburau zgomotos peste mare.)
Cum pot fi traduse aceste cuvinte?(spun in cor)
P
La transferul cuvintelor dinthÎn mijloc
sau
scrisoare th scurte nu separate
derivat din vocala anterioară.
th scurt nu se înfășoară la o nouă linie, ci rămâne pe linia anterioară.
4. Munca independentă. (sarcini pe rânduri)
1 rând. Scrie cuvintele din primul tabel șidivide lor în silabe . (5 cuvinte)
2 rânduri. Scrieți cuvintele celui de-al doilea tabel șipune accent .
3 rânduri. Notează cuvintele primei coloane a celui de-al treilea tabel șidivide lor a transfera .
(Cecul, verificarea reciprocă)
(minutul de educație fizică)!
5. Activitatea creativă a elevilor.
În această sarcină, cuvintele cu „y” sunt criptate, codificate. Să le descifrăm. Acestea sunt cuvintele din dicționar.
* * * * *
d u er m k o s t y - erou
* * * * * * *
m u s k r t a n ve i - furnică
* * * * * * *
v t gr o a l m s v c a y - tramvai
6.
Kolya
Tolia
Valera
Gena
Zhenya
Seryozha
formă nume completeși notează-le în caiet.
De ce au fost alese aceste nume?(când se formează numele complete, apare „y”)
V etapă. Informații despre teme.
Cantitatea de teme este adecvată vârstei copiilor. Se comentează conținutul lucrării, metodele și succesiunea sarcinilor. Tema pentru acasă se diferențiază ținând cont de caracteristicile individuale ale copiilor.
Ramzaeva T.G. Limba rusă. Manual pentru clasa a II-a de patru ani scoala elementara. – M.: Dropidă. – 2003.
Exercițiile 46, 47, pagina 29. (Exercițiul 47 pentru elevii cu mai multe nivel inalt pregătire)
V etapă. Reflecţie. Rezumând lecția.
Rezultatele lecției sunt rezumate în activități comune cu elevii. Profesorul oferă informații că există puține cuvinte în rusă care încep cu Y. Se folosește un algoritm aparte pentru evaluarea activității clasei și a profesorului. Profesorul le mulțumește copiilor pentru munca depusă la lecție cu ajutorul „codării”, iar elevii își exprimă atitudinea față de lecție cu ajutorul semnelor. Puteți oferi o variantă a expresiei verbale.
1) Despre ce sunet și literă vorbim astăzi?(sunet [y ’], litera y)
2) Ce abilități ați exersat în timp ce lucrați cu cuvinte în care există un „y”?(transfer, împărțire în silabe)
3) Această scrisoare este interesantă deoarece există puține cuvinte în rusă care ar începe cu această scrisoare.
iod
Yoshkar-Ola
iaurt
Lucrați la sensul lexical al cuvintelor.
iodul este un medicament
Yoshkar-Ola - oraș
iaurtul este hrană
4) Îmi doresc foarte mult să ne despărțim de tine cu sentimente bune unul față de celălalt.
Vreau să vă spun aceste cuvinte frumoase, să le descifrez.
* * * * * * * * * * *
Multumesc copii c c p g e a c h i b o, w u e s t i
Și 
Vreau să-ți ofer această floare însorită și caldă, iar tu scrii pe petale atitudinea ta față de lecție
La fel ca litera I, Y a venit la alfabetul rus din greacă. În alfabetul glagolitic, sunetul era notat printr-un semn, pe care îl puteți vedea puțin mai sus, în chirilic -I-, precum și -Y- au fost notate în același mod, prin litera -I-. Orice limbă este „fluid”, adică supusă influenței altor limbi ale lumii. De exemplu, situația actuală este de așa natură încât .
Rusă modernă
În limba noastră, litera -Y- are următoarele caracteristici:
- -Y- este o consoană;
- -Y- este întotdeauna moale, indiferent în ce parte a cuvântului se află;
- -Y- este un sunet moale, neîmperecheat.
Pentru claritate, prezentăm un tabel în care toate sunetele sunt împărțite în vocale și consoane:
Împărțirea în consoane moi și dure:
Important: această literă este într-adevăr considerată limită (având semne de vocale și consoane), în multe limbi ale lumii, de exemplu, ucraineană și bulgară, -Y- până astăzi înseamnă două sunete - YO-, dar chiar și în în limba rusă veche au fost recunoscute două litere - o vocală - I- și forma ei scurtă -Y-, care a fost recunoscută ca o consoană.
Limba rusă este una dintre cele mai dificil de învățat, are un număr mare de nuanțe, de exemplu, străinii care studiază pe cei mari și puternici sunt perplexi de diferența care există între cratima și liniuță.
Puteți auzi adesea întrebarea la școală: „Este litera k (d, p, c și așa mai departe) tare sau moale?”. Pentru astfel de elevi, greșeala lor ar trebui explicată: literele nu au duritate sau moliciune. Doar sunetele sunt dotate cu această calitate. De ce? Un cuvânt este format din litere și sunete. Literele există pentru a scrie un anumit cuvânt, text. O persoană pronunță sunete, depunând un efort în acest sens, pronunțându-le conform unei scheme speciale inerente fiecărui sunet individual. În același timp, sunetele care nu au conținutul obișnuit în sine sunt de mare importanță în vorbirea colocvială, deoarece pronunțând clar cuvintele și frazele, o persoană își transmite gândul.
Înainte de a răspunde la întrebarea ce fel de sunet este sunetul, este necesar să aflați ce sunt sunetele în general.
Sunetele sunt împărțite în vocale (a, o, y, s, e, e, e, i, u, i) și consoane (b, d, p, p, s, c etc.). Vocalele se pronunță liber, trecând ușor aerul prin cavitatea bucală. La pronunție, vocalele [a], [o], [y], [s], [e] dau fermitate consoanelor din fața lor (fiecare, conversație, muzică); sunete [e], [i], [e], [și] înmoaie consoanele din față (picante, ușoare, în relief). Fiecare dintre aceste sunete este desenat liber.
Privind în perspectivă, se poate argumenta că sunetul [y '] este un sunet de consoană sonor, neîmperecheat, moale.
Consoanele se formează datorită poziției limbii și tensiunii laringelui. Când se vorbește, aerul din plămâni trece prin laringe, în timp ce irită corzile vocale și depășește un obstacol sub forma unei fante sau a unui arc. În acest caz, limba este fie aproape de dinții de sus/inferioare ([s], [w], [h]), fie trasă puțin înapoi ([b], [p], [t]). La pronuntarea sunetului [th], limba este trasa putin inapoi, aerul depaseste obstacolul cand pronunta; prin urmare acest sunet este o consoană.
Toate consoanele sunt împărțite în voce / surd, pereche / nepereche, moale / tare.
- Consoanele vocale / surde sunt determinate de participarea la pronunția lor a zgomotului și a vocii. Atunci când se pronunță consoanele vocale, aerul nu numai că trece de barieră, dar dă și vibrație corzilor vocale, care este însoțită de zgomot și voce ([g], [h], [d], [p] etc.). Surzile se pronunță numai prin depășirea barierei, fără a irita corzile vocale, adică numai din cauza zgomotului ([n], [t], [f], [w] etc.) Prin urmare, sunetul [th] se referă la consoane vocale .
- Sunetele pereche / nepereche se disting printr-o singură caracteristică - sonoritatea lor în timpul pronunției: b-p, v-f, g-k, d-t. ss, ws. Sunetele [h], [u], [th] nu au perechi. Prin urmare, sunetul [th] este neîmperecheat.
- În ceea ce privește duritatea sunetelor, acestea se disting prin poziția limbii în timpul producerii sunetului. Deci, atunci când se pronunță sunete blânde, limba este avansată puțin înainte, iar mijlocul ei este ușor ridicat. Consoanele dure sunt pronunțate atunci când limba este trasă mai aproape de laringe. Sunetul [th] se referă la consoanele moi, deoarece poziția limbii în timpul pronunției este aceeași ca pentru toate sunetele moi.
- În analiza fonetică, pentru a determina duritatea / moliciunea unui sunet, se folosesc paranteze pătrate, în care se înregistrează sunetul și se indică duritatea acestora. Când scrieți un sunet solid, doar litera ([b], [s], [k]) este scrisă între paranteze; sunetul moale este indicat printr-un apostrof lângă litera scrisă ([b '], [s '], [k ']). Toate consoanele sunt întotdeauna împerecheate în ceea ce privește moliciunea / duritatea, cu excepția a trei: [h '], [u '], [y ']
Sunetele aparțin secțiunii de fonetică. Studiul sunetelor este inclus în orice programa școlară în limba rusă. Cunoașterea sunetelor și a principalelor lor caracteristici are loc în clasele inferioare. Un studiu mai detaliat al sunetelor cu exemple și nuanțe complexe are loc la gimnaziu și liceu. Această pagină oferă numai cunoștințe de bază de sunetele limbii ruse într-o formă comprimată. Dacă trebuie să studiați dispozitivul aparatului de vorbire, tonalitatea sunetelor, articulația, componentele acustice și alte aspecte care depășesc domeniul de aplicare al curriculum-ului școlar modern, consultați manualele specializate și manualele de fonetică.
Ce este sunetul?
Sunetul, ca și cuvintele și propozițiile, este unitatea de bază a limbajului. Cu toate acestea, sunetul nu exprimă niciun sens, ci reflectă sunetul cuvântului. Datorită acestui fapt, distingem cuvintele unul de celălalt. Cuvintele diferă prin numărul de sunete (port - sport, corb - pâlnie), un set de sunete (lămâie - firth, pisică - șoarece), o succesiune de sunete (nas - vis, tufiș - bătaie) până la o nepotrivire completă a sunetelor (barcă - barcă, pădure - parc).
Ce sunete sunt acolo?
În rusă, sunetele sunt împărțite în vocale și consoane. Există 33 de litere și 42 de sunete în rusă: 6 vocale, 36 consoane, 2 litere (ь, ъ) nu indică un sunet. Discrepanța în numărul de litere și sunete (fără a lua în calcul b și b) se datorează faptului că există 6 sunete pentru 10 vocale, 36 sunete pentru 21 de consoane (dacă luăm în considerare toate combinațiile de sunete consoane surde/vocite, moale / tare). Pe literă, sunetul este indicat între paranteze drepte.
Nu există sunete: [e], [e], [u], [i], [b], [b], [g '], [w '], [ts '], [th], [h ] , [sch].
Schema 1. Litere și sunete ale limbii ruse.
Cum se pronunță sunetele?
Pronunțăm sunete atunci când expirăm (numai în cazul interjecției „a-a-a”, care exprimă frica, sunetul se pronunță la inspirație.). Împărțirea sunetelor în vocale și consoane este legată de modul în care o persoană le pronunță. Sunetele vocale sunt pronunțate de voce datorită aerului expirat care trece prin corzile vocale tensionate și iese liber prin gură. Sunetele consoane constau din zgomot sau o combinație de voce și zgomot datorită faptului că aerul expirat întâlnește un obstacol în calea sa sub forma unui arc sau dinți. Sunetele vocale sunt pronunțate tare, sunetele consoane sunt înfundate. O persoană este capabilă să cânte sunete vocale cu vocea sa (aerul expirat), ridicând sau coborând timbrul. Sunetele consoane nu pot fi cântate, ele sunt pronunțate la fel de înăbușit. Semnele dure și moi nu reprezintă sunete. Ele nu pot fi pronunțate ca un sunet independent. Când pronunță un cuvânt, ele afectează consoana din fața lor, o fac moale sau tare.
Transcrierea cuvintelor
Transcrierea unui cuvânt este o înregistrare a sunetelor dintr-un cuvânt, adică, de fapt, o înregistrare a modului în care cuvântul este pronunțat corect. Sunetele sunt cuprinse între paranteze drepte. Comparați: a - litera, [a] - sunet. Moliciunea consoanelor este indicată printr-un apostrof: p - litera, [p] - sunet dur, [p '] - sunet moale. Consoanele vocale și fără voce nu sunt marcate în scris. Transcrierea cuvântului este scrisă între paranteze drepte. Exemple: uşă → [dv'er '], spin → [kal'uch'ka]. Uneori stresul este indicat în transcriere - un apostrof înaintea unui sunet accentuat de vocală.
Nu există o juxtapunere clară de litere și sunete. În limba rusă, există multe cazuri de înlocuire a sunetelor vocale în funcție de locul de accent al unui cuvânt, înlocuirea consoanelor sau renunțarea la sunete consoane în anumite combinații. La compilarea unei transcriere a unui cuvânt, se iau în considerare regulile fonetice.
Schema de culori
În analiza fonetică, cuvintele desenează uneori scheme de culori: literele sunt pictate Culori diferiteîn funcție de ce sunet înseamnă. Culorile reflectă caracteristicile fonetice ale sunetelor și vă ajută să vizualizați cum este pronunțat un cuvânt și din ce sunete constă.
Toate vocalele (accentuate și neaccentuate) sunt marcate cu un fundal roșu. Vocale iotate marcate verde-roșu: Culoarea verdeînseamnă un sunet de consoană moale [y ‘], culoarea roșie înseamnă vocala care o urmează. Consoanele cu sunete solide sunt colorate în albastru. Consoanele cu sunete blânde sunt colorate în verde. Semnele moi și dure sunt vopsite în gri sau nu sunt pictate deloc.
Denumiri:
- vocală, - iotat, - consoană tare, - consoană moale, - consoană moale sau tare.
Notă. Culoarea albastru-verde nu este folosită în schemele pentru analiza fonetică, deoarece o consoană nu poate fi atât moale, cât și dură în același timp. Culoarea albastru-verde din tabelul de mai sus este folosită doar pentru a arăta că sunetul poate fi fie moale, fie dur.
Pentru mulți părinți care încep să învețe alfabetul împreună cu copiii lor, se pune întrebarea: cum se califică Y - ca vocală sau sunet consoanică?
Într-adevăr, sunetul Y este asemănător ambelor, fiind, parcă, la mijloc. Să încercăm să înțelegem această problemă.
Un pic de istorie
Y, sau I scurt, așa cum este numită această literă în alfabet, este cunoscută în multe limbi slave: rusă, ucraineană, belarusă, în Serbia și Macedonia, litera J este folosită pentru a desemna sunetul Y.
În limbile non-slave care folosesc scrierea chirilică, această literă este de asemenea prezentă.
În rusă, această scrisoare este a 11-a la rând.
Sunetul Y s-a format pe baza vocalei non-silabe „I” și a consoanei sonore „J” asemănătoare acesteia.
Astfel, sunetul Y combină într-adevăr o vocală și o consoană.
În limbile bulgară și ucraineană, litera Y este încă folosită în combinația „YO”, care este destinată să desemneze litera Y.
Litera Y își are originea în biserică Scrierea slavăîn secolele al XV-lea şi al XVI-lea. În secolul al XVII-lea, pe vremea patriarhului Nikon Y, era deja inclusă în publicațiile de cărți în slavona bisericească la Moscova.
La începutul secolului al XVIII-lea a fost introdus așa-numitul tip civil. Superscripteîn scrierea slavă au fost eliminate, iar litera Y a fost eliminată din alfabet, deși sunetul a rămas în limbă.
Pe vremea lui Petru cel Mare în 1735, Y a fost reabilitat și a reapărut în scrisoare, dar nu a fost inclus în alfabet și nu indica niciun număr (anterior, cifrele erau indicate prin litere din alfabetul slavon bisericesc). Deja în secolul al XX-lea, litera Y a devenit în sfârșit parte a alfabetului, dar a rămas oarecum „încălcat drepturile”. Ea nu a fost inclusă în denumiri de litere liste și, uneori, coada de deasupra literei din scrisoare este omisă, la fel ca și punctele de deasupra e.
În secolele 18-19, litera Y face deja parte din alfabetul ucrainean și belarus. În ucraineană, ea este numită „iy”, ceea ce demonstrează încă o dată originea ei duală.
Care sunet?
Și totuși, atunci când clasificați sunetele, nu este complet clar care este sunetul Y: o vocală sau o consoană.
Imediat merită să răspunzi: nici una, nici alta.
Să încercăm să gândim.
Sunetul Y nu este surd, ceea ce poate fi simțit ușor pronunțând acest sunet.
Este mai degrabă sonor, deoarece este pronunțat cu participarea vocii. Cu toate acestea, acesta nu este un sunet de vocală, deoarece orice vocală poate fi cântată fără dificultate.
Încercați să cântați sunetul Y: este puțin probabil să reușiți. În acest sens, deși vocea este implicată în formarea acestui sunet, este totuși consonantă.
Așa îl califică profesorii-filologi în practica școlară.
Cu toate acestea, sunetul Y nu este exprimat. Conform clasificării filologilor, sunetul consoanelor poate fi atribuit oricăreia dintre cele patru grupe: surd, șuierător, sonor sau sonor. Să vorbim mai detaliat despre ultimul grup de sunete.
Sunetul sonor consonantic este situat, după caracteristicile sale, între vocale și consoane, dar este încă desemnat ca consoană.
Există puține sunete sonore în limba rusă: N, R, L, Y, M. Ele pot fi întinse cu o voce, dar nu pot fi cântate ca un sunet vocal.
Astfel, sunetul Y este o consoană sonoră.
O altă întrebare care poate apărea este dacă litera Y este moale sau tare.
Cele mai multe sunete au perechi de moliciune-duritate. Sunetul Y nu are o astfel de pereche.
Este calificat de oamenii de știință ca fiind întotdeauna moale.
În transcrierea unui cuvânt, există întotdeauna o denumire de moliciune lângă el.
Alcătuit din litere
Sunetul sonor consonant Y în rusă este prezent nu numai sub forma literei Y, ci face și parte din patru sunete vocale: E, YO, YU, YA. În scris, desigur, nu este indicat în acest caz, dar când se pronunță se aude clar. Fiecare dintre aceste litere este o combinație: un sunet vocal și Y.
Dacă descompunem aceste litere în componente, obținem: E=Y+E, E=Y+O, Yu=Y+U, I=Y+A.
Aceste litere sunt citite ca „vocală + Y” numai în cazuri strict definite: după o vocală, b sau b. În alte cazuri, nu fac decât să înmoaie consoana anterioară.
Astfel, se poate spune cu certitudine că știința de astăzi nu este înclinată să privească sunetul Y ca o vocală, deși s-a născut tocmai dintr-un astfel de sunet.
Dacă luăm în considerare că în limba greacă existau sunete lungi și scurte, atunci nașterea în scrierea slavonă bisericească Y ca versiune scurtă a lui Y este destul de firească, deoarece limba slavonă bisericească a fost creată pe baza greacă.
LA limbaj modern clasificăm Y ca o consoană, dar o clasificăm ca un sunet sonor cât mai apropiat de o vocală. Acesta este modul în care cunoștințele despre sunetul Y sunt predate copiilor la școală. Desigur, copilaș este foarte greu de explicat ce înseamnă un sunet sonor. Îl poți desemna pur și simplu ca o consoană, dar pentru tine, părinții ar trebui să-și amintească istoria originii sale pentru a fi gata să răspundă oricând la întrebări neprevăzute.
Este litera „Y” o vocală sau o consoană, tare sau moale? Analiza fonetică a cuvântului.
Această întrebare este adesea adresată de studenții care trebuie să analizeze un cuvânt conform tuturor regulilor foneticii. Veți obține răspunsul la asta puțin mai departe.
Informatii generale.
Înainte de a vorbi despre ce este litera „y” (moale sau tare), ar trebui să aflați de ce literele alfabetului rus sunt în general împărțite în funcție de astfel de criterii.
Faptul este că fiecare cuvânt are propriul său înveliș sonor, care constă din sunete separate. Trebuie remarcat faptul că sunetul acestei sau acelea expresii este pe deplin în concordanță cu sensul său. În același timp, cuvinte diferite și formele lor au un design sonor complet diferit. Sunetele în sine nu contează. Cu toate acestea, ei joacă un rol important în limba rusă. La urma urmei, datorită lor, putem distinge cu ușurință cuvintele.
Să dăm un exemplu
: [casa] - [doamna'] - [casa'ma]; [m'el] - [m'el '], [volum] - [acolo], [casa] - [volum].
Transcriere.
De ce avem nevoie de informații despre ce este litera „y” (dură sau moale)? În timpul analizei fonetice a unui cuvânt, este foarte important să afișați corect transcrierea care descrie sunetul acestuia. Într-un astfel de sistem, se obișnuiește să se utilizeze următoarele simboluri:
- Această denumire se numește paranteze pătrate. Ele trebuie puse pentru a indica transcrierea.
[ ´] este un accent. Este plasat dacă cuvântul are mai mult de o silabă.
[b '] - un fel de virgulă este plasat lângă litera consoană și indică moliciunea acesteia.
Apropo, în timpul analizei fonetice a cuvintelor, este adesea folosit următorul simbol - [j]. De regulă, ele indică sunetul literei „y” (uneori este folosit și un simbol precum [y]).
Litera „y”: consoană sau vocală?
După cum știți, în rusă toate sunetele sunt împărțite în consoane și vocale. Ele sunt percepute și pronunțate diferit.
Pe lângă consoanele de mai sus, limba rusă mai are următoarele: [m], [d], [c], [f], [g], [l], [p], [h], [c] , [x] . După cum puteți vedea, există mult mai mult decât vocale.
Sunete tăcute și vocale.
Apropo, multe consoane se formează între perechi de surditate și sonoritate: [k] - [g], [b] - [p], [h] - [c], [d] - [t], [f] - [c] etc. În total, există 11 astfel de perechi în rusă. Cu toate acestea, există sunete care nu au perechi pe această bază. Acestea includ: [th], [p], [n], [l], [m] sunt vocale neîmperecheate și [h] și [c] sunt fără voce nepereche.
Consoane moi și dure.
După cum știți, consoanele diferă nu numai prin sonoritate sau, dimpotrivă, surditate, ci și prin moliciune și duritate. Această proprietate este a doua cea mai importantă caracteristică a sunetelor.
Deci, litera „y”: tare sau moale? Pentru a răspunde la această întrebare, ar trebui să luați în considerare fiecare caracteristică separat:
Trebuie remarcat mai ales că multe consoane formează perechi între ele în funcție de caracteristici precum moliciunea și duritatea: [d] - [d '], [p] - [p '] etc. Există 15 astfel de perechi în total. Cu toate acestea, există și sunete care nu au perechi pe această bază. Ce litere ale consoanelor solide sunt nepereche? Acestea includ următoarele - [w], [g] și [c]. În ceea ce privește cele moi nepereche, acestea sunt [u '], [h '] și [y '].
Desemnarea literei.
Acum știți informații despre dacă litera „y” este tare sau moale. Dar aici vine noua intrebare: „Cum este indicată în scris moliciunea unor astfel de sunete?” Pentru aceasta, se folosesc metode complet diferite:
După cum puteți vedea, moliciunea sunetelor consoanelor în scris este transmisă nu prin litere individuale, ci prin combinațiile lor cu vocalele „e”, „yu”, „yo”, „ya”, precum și semn moale. De aceea, atunci când analizează fonetic un cuvânt, experții recomandă să acordați atenție caracterelor învecinate.
În ceea ce privește vocala „y”, este întotdeauna moale. În acest sens, în transcriere este de obicei notat astfel: [th ']. Adică, simbolul virgulă, care indică moliciunea sunetului, trebuie întotdeauna setat. [u '], [h '] respectă aceeași regulă.
Să rezumam.
După cum puteți vedea, nu este nimic dificil să faceți corect o analiză fonetică a oricărui cuvânt. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să știți ce sunt vocalele și consoanele, surde și vocale, precum și blânde și dure. Pentru o mai bună înțelegere a modului în care este necesară aranjarea transcripției, vom oferi câteva exemple detaliate.
1. Cuvântul „erou”. Constă din două silabe, a 2-a fiind accentuată. Să facem o defalcare:
g - [g '] - voce, consoană și moale.
p - [p] - voce, consoană, nepereche și dur.
o - [o] - vocală accentuată.
th - [th '] - voce, consoană, nepereche și moale.
Total: 5 litere și 5 sunete.
2. Cuvântul „copaci”. Constă din trei silabe, a 2-a fiind accentuată. Să facem o defalcare:
d - [d '] - voce, consoană și moale.
e - [și] - vocală neaccentuată.
p - [p '] - voce, consoană, nepereche și moale.
e - [e´] - vocală accentuată.
în - [în '] - voce, consoană și moale
b - [-]
e - [y '] - voce, consoană, nepereche și moale și [e] - vocală, neaccentuată;
în - [f] - surd, consoan, pereche și solid.
Total: 8 litere și 8 sunete.
Este litera y o vocală sau o consoană?
Litera Y se referă la consoane.
În alfabetul rus, nu mult, mult, ci 33 de litere.
Vocalele sunt melodioase, adică nu trebuie să strângi gura.
Și pronunțăm consoanele cu ajutorul buzelor și al limbii.
Vocale ale alfabetului rus: A, E, O, E, y, I, Y, I, Yu. Sunt 10 vocale în total.
Toate celelalte litere sunt consoane, cu excepția ь și ъ, care nu sunt vocale și nu sunt litere consoane.
Litera y nu poate fi o vocală deoarece nu poate fi combinată cu o altă consoană astfel încât să urmeze această consoană. În plus, litera й nu poate forma o silabă, așa cum poate orice vocală. Litera y transmite un sunet vocal, deoarece. vocea este implicată în pronunția sa, și nu doar șuieratul sau alte modalități de transmitere a sunetelor plictisitoare.
Litera Y (și scurtă) transmite o consoană. Așa am fost învățați la școală. Cu toate acestea, unii lingviști o consideră o semi-vocală, deoarece în unele cazuri litera y se comportă ca o vocală. De exemplu, când ea stă la sfârșitul unui cuvânt: da, margine etc.
Litera y- litera consoană.
Dacă te uiți la sursa de informații, atunci ni se subliniază că în limba rusă există doar 21 de consoane și 10 vocale.
Consoanele includ Y.
Mai este scris că sunet Y este un sunet vocal neîmperecheat de consoană.
Litera y este o consoană, sau mai degrabă nu o literă consoanică, nu poate exista o astfel de literă, un sunet de consoană! Atunci când compilați o transcriere, trebuie avut în vedere și faptul că sunetul y este întotdeauna consonant, vocal și blând.
Litera Y (și scurtă) nu este nativă din chirilic aprobată consoană vocală nepereche.
În anii optzeci era deja așa, dar când am început să studiez (nu îndrăznesc să spun 100%), la mijlocul anilor 70, nu părea să aparțină nici vocalelor, nici consoanelor.
După ce am scotocit prin Internet fără un fanatism puternic, nu am găsit confirmarea acestui lucru.
Se știe că litera Y se referă la consoane. Pentru a-l pronunța, nu deschidem gura larg, ci ne folosim limba și dinții.
În plus, această literă este un sunet neîmperecheat. Ea nu are o pereche, cum ar fi w-w, s-s, v-f și alte litere.
Provoacă o greșeală destul de comună. Deoarece litera I este o vocală, litera Y este, de asemenea, considerată o vocală, deoarece sunt similare ca ortografie și chiar sunet. De fapt Y este o consoană.
Consoană.
De asemenea, acest sunet este uneori numit semi-consoană sau semi-vocală.
O întrebare interesantă, dar răspunsul, după părerea mea, este complet lipsit de ambiguitate. În toate manualele, litera Y este indicată ca o consoană. Și se referă la voce, deoarece va transmite un sunet vocal. Pot adăuga că această literă a fost introdusă în alfabetul rus în 1735.
Litera nu poate fi o vocală sau o consoană. Numai sunetul poate. Sunetul y este un sunet moale de consoană.
deci, litera și scurtul desemnează sunetul th-care este consoan, sonor, mereu moale, sonor (sonorous este foarte voce). sursă - dicționar școlar analiza fonetică a cuvântului. Autor Ushakova Olga Dmitrievna.
