Ved Moskvasenteret for teknologisk modernisering av utdanning studerer rundt 2000 barn årlig i følgende kreative sirkler, studioer og foreninger:

3D-modellering og prototyping

Skolebarn i Moskva kan forstå alle de forskjellige 3D-teknologiene og kaste seg ut i den spennende prosessen med prototyping på spennende mesterklasser utført av de beste spesialistene i TemoCentre. For elever på videregående er det utviklet tredimensjonale modelleringsprogrammer basert på den tredimensjonale editoren Autodesk 3ds Max og 3D-printing. Barna skal lære om moderne 3D-utskriftsmetoder. har jobbet for moderne utstyr for 3D-printing, fra enkle tredimensjonale figurer vil de lage en fullverdig 3D-modell. Og for yngre studenter er det utviklet underholdende mesterklasser. Ved hjelp av 3D-penner vil barna tegne tredimensjonale figurer av sine favoritt tegneseriefigurer eller eventyrfigurer, et vennskapstre med navnene deres eller "avatarer", lage og sette sammen tekniske strukturer fra enkle mekanismer, lage en ekte farget -glassvindu eller dekorative dekorasjoner til hjemmet deres.

Barnas TV-skole

Barne-tv-skolen er en mulighet til å lære det grunnleggende om tv-yrker, til å ta del i en ekte tv-produksjon. I studioene våre, og det er mer enn 10 av dem, lærer de hvordan man jobber i rammen, mestrer det grunnleggende om kameramannskap, TV-regi og videoredigering. Studenter går til skyting, intervju berømte mennesker kringkaste programmene deres. Verkene til TV-treningsstudioer sendes regelmessig på TV-kanalen Moscow Educational Internet.

School of Multimedia Journalism

Målet med skolen vår er å hjelpe barn til å mestre en lovende og spennende faglig retning, som en dag vil hjelpe elevene våre med stolthet å si om seg selv: «Jeg er en journalist!». Journalistikk bidrar til utvikling av kommunikative og organisatoriske egenskaper, lærer evnen til å jobbe i team og kompetent planlegge sin tid. "School of Multimedia Journalism" til TemoCentre er en partner av slike medier som: Moscow Educational Internet TV Channel, multimediaprosjektet "Russia Beyond the Headlines", ungdomsmagasinet "Vverkh", festivalen "Penguins of Pera".

Skolen for den unge programmereren

Hvis gutta planlegger å bli utviklere dataspill eller mobilapplikasjonerønsker å lære nettverksadministrasjon og praktisk kybernetikk, så kan de lære dette på Moscow School for Young Programmers, åpnet på TemoCentre. Scratch Game Science, Game Programming, Samsung IT School og 10 flere kurs relatert til programmering! Det holdes en rekke arrangementer på skolen for studenter med sikte på å utvikle interessen for IT-utdanning. Skolepartnere er ledende IT-selskaper: Kaspersky Lab, ABBYY, 3D-kvalitet, Yandex, SAMSUNG.

Vitenskapelig og teknisk kreativitet

Hvordan lages spesialeffekter i storfilmer? Hvordan lages 3D- og 2D-tegneserier? Hvordan bygge din egen robot og lære den å følge kommandoer. Hvordan slå en stormester i sjakk og hva er tavreli-sjakk? Hvordan lage et mirakel ved hjelp av en datamaskin, et ark og et kamera? Hvordan stille et spørsmål i en søkemotor og bygge et diagram? Hva er utvidet virkelighet og hvordan lage det? Lærerne våre vil hjelpe elevene med å finne svar på disse og mange andre spørsmål under undervisningen i sirkler av vitenskapelig og teknisk kreativitet.

Foto: Pressetjeneste til borgermesteren og regjeringen i Moskva. Evgeny Samarin

For tilleggsutdanning bruker Moskva potensialet til ikke bare skoler, men også høyskoler, bedrifter, universiteter, museer, teatre.

Sirkelbevegelsen i Russland er på vei oppover. Dette sa statsminister i Russland Dmitrij Medvedev på et møte holdt på palasset barns kreativitet på Sparrow Hills. Arrangementet dedikert til utvikling av tilleggsutdanning ble deltatt av utdannings- og vitenskapsministeren i Russland Olga Vasilyeva, og representanter for utøvende myndigheter i andre regioner, ledere for utdanningsinstitusjoner og lærere.

«Vi må tenke på hvordan vi best kan spre erfaringen som fantes før, og erfaringen som dukker opp i dag. Selvfølgelig streber vi etter å ha så mange moderne, velutstyrte klubber og seksjoner som mulig,» bemerket Dmitrij Medvedev, og la til at en ny utdanningsmodell blir skapt i Russland. Det er basert på en individuell tilnærming til utviklingen til hvert barn. Kjernen i den nye modellen vil være teknologiparker for barn og tilleggsutdanningssentre. Ved utgangen av året skal det dukke opp rundt 40 teknoparker i Russland. – Vi har trukket ut tilleggsutdanning som et eget prioritert prosjekt innenfor rammen av de prosjektene som Regjeringen er involvert i, sa statsministeren.

Ytterligere utdanning og sirkler hjelper barn å forstå hvem de ønsker å bli i fremtiden. Dmitry Medvedev forklarte: "Dette er veldig viktig, for tross alt så tidlig faglig orientering lar studenten forberede seg på læring, spesielt når det gjelder å studere i komplekse tekniske institusjoner.

Sergei Sobyanin bemerket på sin side at de siste årene har antallet barn som mottar tilleggsutdanning i Moskva nesten doblet seg - nå er det mer enn 800 tusen. «Det ble tydelig for oss da vi analyserte situasjonen i 2011-2012 at Moskvas potensial stort sett er mye større enn det som ble brukt. I 2012 fikk litt over 400 000 barn tilleggsutdanning i Moskva, la han til.

Byen begynte å bruke potensialet til ikke bare skoler, men også høyskoler, bedrifter, universiteter, museer, teatre. "Faktisk har vi laget et prosjekt der skolen vår, en ordinær omfattende skole, har blitt sentrum for integrering av hele byrommet," sa Moskvas ordfører.

Ytterligere utdanning er etterspurt av foreldre, og Moskva vil aktivt utvikle den. Det vil også være mulig å bruke ressursene til Moscow E-School for klasser og seksjoner. Sergei Sobyanin understreket: "Etter vår mening, innen et år eller et og et halvt år, maksimalt to år, vil dette prosjektet allerede være en daglig rutine, en vanlig historie, uten hvilken det vil være vanskelig å gjennomføre moderne leksjoner generelt , inkludert innen tilleggsutdanning.»

Utstilling av førfaglig tilleggsutdanning

Møtedeltakerne så også på en utstilling av byprosjekter i dette området. Flere Moskva ble også presentert på den. På standene dedikert til medisinske klasser som dukker opp i hovedstadens skoler, viste de interaktive førstehjelpssimulatorer, en telementor (simulator innen telemedisin), digitale laboratorier innen biokjemi og fysiologi. Som en del av dette prosjektet holdes det masterklasser om laboratorieanalyse av matvarer, injeksjoner og hjerte-lungeredning.

Sergei Sobyanin sa: "Skoler er utstyrt med medisinsk utstyr, de kan gi både grunnleggende forhåndsprofilkunnskaper og tilleggskunnskaper, for dette trenger du ikke å løpe et sted, du kan få et helt sett med forhåndsprofilkunnskaper på skolen din . Det samme gjelder ingeniør- og akademiske klasser."

For prosjektet "Ingeniørklasse i en Moskva-skole" mottok utdanningsinstitusjoner utstyr for et ingeniørlaboratoriekompleks. Skoler organiserer mesterklasser om bruk av digitale laboratorier og 3D-modellering på interaktive tegnebrett. På standen, som forteller om konkurransen til autonome roboter, kan du se robotfotballspill og en demonstrasjonseksamen i mobil robotikk. Også utstilt er roboter designet av studenter som vant World Junior Inventors Expo i Japan.

I tillegg presenterer utstillingen Neuropilot-prosjektet. Dette er mesterklasser for å kontrollere quadrocopters ved hjelp av et nevralt grensesnitt. Og Circle from the Champion-prosjektet inkluderer mesterklasser av vinneren av WorldSkills Professional Excellence Championship i kompetansen Chemical Laboratory Analysis.

"Byen som skole": tilleggsutdanning for barn i Moskva

Det er opprettet et omfattende system med tilleggsutdanning i hovedstaden, som inkluderer sirkler og seksjoner innen allmennutdanning, sport, musikk, kunstskoler og sentre for barns kreativitet, samt på bostedet. Universiteter og vitenskapelige organisasjoner, teatre og konserthus, museer og idrettsskoler, parker og eiendommer, industri- og transportbedrifter, barnekunstskoler og veteranorganisasjoner.

Siden 2013 har et system for enhetlig elektronisk registrering av barn i seksjoner og kretser vært i drift i Moskva. Foreldre kan finne ut full informasjon om programmene implementert i bysystemet for tilleggsutdanning på portalen.

Den byomfattende portalen gir et praktisk søk ​​etter den ønskede sirkelen eller seksjonen i nærheten av huset, praktisk registrering av barnet, konsoliderte personlige registreringer av barn som deltar i sirkler og seksjoner, uavhengig av avdelingstilknytning, en individuell utdanningsbane for hver ung muskovitt.

Kretser og seksjoner utvikler seg mest aktivt nå i allmennutdanningsskoler, som er mest praktisk for barn og foreldre.

Sammenlignet med 2012 har det totale antallet sirkler i bysystemet for tilleggsutdanning vokst 2,5 ganger - fra 48 tusen til 120 tusen. Antall barn involvert i dem har nesten doblet seg – fra 429.000 til 841.000.

Samtidig kan ett barn delta i flere kretser og seksjoner.

I 78 prosent av kretsene studerer barn gratis, i 22 prosent – ​​på lønnsbasis. Kostnadene for betalte klasser og størrelsen på fordelene fastsettes av organisasjonene selv basert på vedtak fra styret.

Områder som bidrar til å sikre vellykket sosialisering og karriere av den yngre generasjonen: ingeniørfag, medisin, vitenskap og teknologi, integrert sikkerhet. Antall barn som er påmeldt disse programmene har økt de siste årene. Andelen av de som deltar i tekniske kretser økte fra 6 til 12 prosent mellom 2015 og 2017, og i realfagskretser fra 16 til 18 prosent.

Det er også prosjekter i Moskva som integrerer generell og tilleggsutdanning i et enkelt system: "Engineering Class" - 60 skoler og mer enn tre tusen elever, "Medical Class" - 72 skoler og mer enn 3,5 tusen elever, "Academic Class" - 10 skoler og 500 elever, "Kadettklasse" - 168 skoler og 12,5 tusen elever.

Av stor interesse er "Lørdagene til Moskva-skolegutten". De inkluderer flere prosjekter. For eksempel deltar 60 universiteter på "University Saturdays", som holder mer enn 2,5 tusen arrangementer årlig for 340 tusen deltakere. Som en del av "Activist Saturdays" -prosjektet holdes treninger og mesterklasser for 3,8 tusen mennesker, mer enn 15 tusen unge muskovitter deltar i "Saturdays of Courage" -prosjektet. Og prosjektet Fagmiljø involverer 42 høgskoler som organiserer 600 mesterklasser for 47 000 deltakere.

På vegne av Russlands president i Moskva siden 1. september 2016 blir prosjektet "En sirkel fra mesteren" implementert. Skolebarn - vinnere av all-russiske og internasjonale olympiader, samt studenter - vinnere av WorldSkills og Abilympics profesjonelle ferdigheter mesterskap, gjennomfører klasser i 400 sirkler med mer enn 4,5 tusen skolebarn.

Følgende prosjekter blir også implementert i Moskva:

- "Preuniversity" - 11 universiteter og over 3,5 tusen studenter er involvert i det;

– «Fagopplæring» – prosjektet dekker 52 høgskoler og 135 yrker. 1700 skoleelever fikk fagbrev;

- "Lesson in the Technopark" - i Technoparken "Mosgormash" studerer 120 skoleelever og 130 studenter geoinformatikk, moderne astronautikk, robotikk, mer enn 200 skolebarn er engasjert i tilleggsutdanningsprogrammer; i technopolis "Moskva" studerer rundt 300 skolebarn modulene til faget "teknologi". Barnas teknoparker kalt "Quantorium" er også åpne her;

- "Masterslavl", "KidZania", "Kidburg" - barneparker - yrkesbyer.

Hovedstaden deltar regelmessig i mesterskapene for profesjonelle ferdigheter "Young Professionals". På WorldSkills-konkurransene (deltakerne deres er fra 18 til 23 år) i 2017, tok Moskva-laget førsteplassen i lagstillingen, og vant 32 medaljer, inkludert 22 gull. Moskva-laget vant også JuoniorSkills-mesterskapet (for barn i alderen 10 til 17 år) i år, og vant 27 medaljer, inkludert 17 gull.

Sparrow Hills: Moskvas viktigste barneadresse

The Palace of Children's Creativity på Sparrow Hills sporer sin historie tilbake til 1936 - fra åpningen av City House of Pioneers og oktober på Stopani (det nåværende navnet på banen er Ogorodnaya Sloboda).

I flere tiår har Palace of Pioneers vært det største og mest kjente senteret for barns kreativitet i landet. Det har alltid vært mange barneskapende foreninger, atelierer, kunstgrupper, kretser og seksjoner innen teknisk, naturvitenskapelig, fysisk kultur og idrett, kunst, reiseliv, lokalhistorie og sosiopedagogisk orientering. Totalt jobber mer enn 1,3 tusen sirkler og seksjoner i palasset.

I 2014 ble det omorganisert til Vorobyovy Gory utdanningskompleks, en tverrfaglig utdanningsinstitusjon som kombinerer funksjonene barnehage, skoler, høyskoler og deres hovedspesialisering av tilleggsutdanning for barn.

Det inkluderte 12 institusjoner for tilleggsutdanning, to barnehager, tre ungdomsskoler, en høyskole og et helårs utdanningssenter "Command".

Det totale arealet av bygningene til komplekset er 104,7 tusen kvadratmeter, det totale arealet av territoriet er 70 hektar.

Nå er rundt 30 tusen barn engasjert i det. Blant dem er 272 førskolebarn, 2773 skolebarn, 380 studenter og 29,5 tusen barn involvert i programmet for tilleggsutdanning (22 tusen av dem er på hovedstedet til Palace of Pioneers).

Den ble fullført av 76 kandidater fra 11. klasse. Av disse fikk 43 personer minst 220 poeng i tre USE-fag. 19 kandidater ble tildelt gullmedaljen «For Achievement in Teaching». Blant kandidatene fra 2015-2017 er det ti vinnere av Kunnskapsdepartementets pris Den russiske føderasjonen innen støtte til talentfull ungdom (biologi, økologi, teknisk kreativitet), fem vinnere av sluttfasen av den all-russiske olympiaden for skolebarn i Moskva (biologi, astronomi, historie, italiensk språk), tre vinnere (samfunnsvitenskap, fysikk) og åtte vinnere (astronomi, historie, fysikk) av Moskva skoleolympiade.

Hvert år holder Vorobyovy Gory utdanningskompleks mer enn 700 arrangementer som en del av byfestivaler og høytider, der studenter og deres foreldre deltar. Spesiell oppmerksomhet rettes mot barn med nedsatt funksjonsevne, foreldreløse barn og familier med mange barn.

Utdanningskomplekset sysselsetter 2,3 tusen mennesker, inkludert 1,3 tusen lærere. administrerende direktør GBPOU "Vorobyovy Gory" - Irina Sivtsova, æret lærer i Russland, kandidat for sosiologiske vitenskaper.

I 2010 var det rundt 1 800 allmennutdanningsskoler i Moskva, der nesten 800 000 barn studerte. Hvori førskoleinstitusjoner var enda mer og nærmet seg nivået fra sovjettiden. Flere hundre offentlige og private institusjoner for høyere utdanning i hovedstaden åpner hvert år dørene for en million studenter. Antall ikke-statlige utdanningsinstitusjoner kan ikke telles. En god utdannelse har en pris, men den har ofte en ganske høy pris. Blir det betalt opplæring? beste kvalitet? Hvordan velge en utdanningsinstitusjon innenfor dine evner og ikke gjøre en feil? Det er ganske enkle måter som gjelder alle utdanningsinstitusjoner uten unntak.

Spesifiser stiftelsesåret for utdanningsinstitusjonen: jo eldre, jo sterkere tradisjoner og jo jevnere er arbeidet. Sammenlign antall kurs eller tjenester som tilbys: kvantitet betyr ikke kvalitet, men det kan indikere et forsøk på å gi en godt avrundet utdanning. Har organisasjonen avdelinger i ulike deler av byen? Åpningen av den andre filialen snakker sannsynligvis om etterspørselen og vellykkede aktiviteter. Gir skolen tilbakemeldinger? Er det mulig å finne all nødvendig kontaktinformasjon i åpen tilgang på Internett: etternavn, navn, patronym til direktøren, telefonnummer for informasjon, e-postadresse? Tilbyr organisasjonen utsettelse av undervisning? Er det mulig å delta på en prøve-, demo-leksjon gratis? Gir det studenter læremidler og nødvendige forsyninger?

Del 2

Valget av en barnehage og en barnehage i Moskva er en ganske vilkårlig sak, siden vanligvis barn blir tildelt en førskoleinstitusjon på deres faktiske bosted på forhånd. Uten en Moskva-oppholdstillatelse vil det være å få en plass å, hvor ikke lett, fordi fordelingen av slike barn blant barnehager følger restprinsippet. Et barn med nedsatt funksjonsevne vil bli sendt til en spesialisert barnehage: logopedi, ortopedisk, for barn med synsproblemer, etc. Riktignok antyder de siste avgjørelsene fra Moskva utdanningsdepartement i forhold til slike førskoleinstitusjoner at denne spesialiseringen kan begrenses fullstendig, og barnets helseproblemer vil bli foreldrenes eneste bekymring.

Mange tror at private eller kommersielle barnehager er mer prestisjefylte, men i virkeligheten er ikke alt så enkelt. Faktum er at offentlige barnehager er under konstant inspeksjon av offentlige etater for ernæring, en timeplan for klasser i grupper, medisinsk tilsyn, og så videre. Alle barnehager i Moskva har nylig blitt knyttet til en eller annen skole og deler til og med samme nummer med den. Derfor, når du velger en barnehage, finn ut hvilken skole den tilhører. Tilknytning forplikter ikke foreldre til å sende barnet sitt til akkurat denne skolen, det garanterer rett og slett plass der. Det hender også at flere hager er knyttet til en skole på en gang. Tatt i betraktning at mange skoler også er på en måte "knyttet" til universiteter, dukker det opp et interessant bilde om å knytte en ung borger til en utdanningsinstitusjon fra barndom til voksen alder som en del av samfunnsopplæring.

Del 3

Før du går på leting etter en skole, ta spesielle tester for barnet, som vil fortelle om hans interesser, tilbøyeligheter, talenter. Se etter en utdanningsinstitusjon som kan maksimere barnets evner. Studer i detalj lærerstaben på skolen, samt antall elever i klassene. Mindre er bedre. Husk at i utdanning er det ingenting vakrere enn individuelle timer med en god lærer! Besøk nettsiden til skolen, høyskolen eller treningssenteret som interesserer deg. Finnes han? Er den oppdatert? God organisering på én ting er et tegn på organisering på mange måter. Hvis nettstedet har et forum, se på meldingene: fra dem kan du lære mye om det interne kjøkkenet og tingenes tilstand.

Besøk nettsiden til skolen, høyskolen eller treningssenteret som interesserer deg. Finnes han? Er den oppdatert? God organisering på én ting er et tegn på organisering på mange måter. Hvis nettstedet har et forum, se på meldingene: fra dem kan du lære mye om det interne kjøkkenet og tingenes tilstand. Hvor mange studenter ved denne utdanningsinstitusjonen besto USE med 80+ poeng? Hva var gjennomsnittsscore? Gjennomsnittlig USE-poengsum i Russland for 2015 var 59,47 poeng. Sammenlign det med dataene for den aktuelle skolen og trekk konklusjoner. Hvis en utdanningsinstitusjon ikke annonserer resultatene studentene har oppnådd i den avsluttende eksamenen til Unified State Examination eller OGE, sier dette også mye. Generelt er undertrykkelse av data fra en utdanningsinstitusjon en bekymringsfull faktor. Deltar denne skolen eller gymsalen i by- eller regionale olympiader? Er det vanlig? Hva er suksessene?

Del 4

Gå til flere arbeidsmarkedssider i Moskva og se et utvalg jobbtilbud for universitetsutdannede. Antall omtaler av universitetet per 100 ledige stillinger vil gi deg den første pekepinn om etterspørselen etter utdanningsinstitusjonen blant arbeidsgivere. Se på informasjonen på den offisielle nettsiden til institusjonen for høyere utdanning. Del den totale ansettelsesperioden til 20 fakultetsmedlemmer i avdelingen din med 20. Et ideelt tall vil være mellom 10 og 25 år. Hvis gjennomsnittserfaringen er under ti, kan dette bety en ubalanse overfor unge fagfolk, hvis den er høyere, så mangler kanskje denne utdanningsinstitusjonen "ferskt pedagogisk blod". Spesifiser gjennomsnittlig arbeidserfaring i dette bestemte instituttet: en lav indikator indikerer personalomsetning.

Kvalitet høyere utdanning vanligvis i direkte forhold til lærernes lønn. Hvis en utdanningsinstitusjon krever et høyt gebyr for utdanningstjenester, og samtidig ikke lønningene til lærerne er på nivå, bør du ikke forvente gode ting, siden lærere vanligvis vier sin innsats ikke til studenter, men til å søke etter ekstra inntekt. Dessverre gjelder dette spesielt for mange offentlige universiteter. For ikke-statlige utdanningsinstitusjoner er den mest relevante informasjonen tjenestetiden på utdanningsfeltet. Jo færre år universitetet har fungert, jo mindre organisering og sammenheng kan forventes i utdanningsprosessen til utdanningsinstitusjonen, jo mindre stabil vil kunnskapen til studentene ved utgangen være. I alle deler av katalogen har vi lagt til muligheten til å gi tilbakemelding om utdanningsinstitusjon, vil noen av dem også hjelpe deg å ta det riktige valget.