Ecological ring sa ika-3 baitang. Sitwasyon

Paglalarawan ng trabaho: Ang materyal ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro sa elementarya, mga mag-aaral ng mga institusyong pedagogical at mga kolehiyo. Ang abstract ay idinisenyo para sa mga mag-aaral sa ika-3 baitang. Maaaring gamitin ang gawain sa mga ekstrakurikular na aktibidad.

Ecological ring: "Iligtas natin ang lahat ng buhay"

Pagtaas ng pakiramdam ng kolektibismo ng mga mag-aaral;

Pagtatanim ng kulturang ekolohikal, proteksyon sa kapaligiran, mga kasanayan sa valeological.

Pag-unlad ng mga intelektwal na kakayahan sa larangan ng ekolohiya, pagkamalikhain at ekolohikal na kultura ng mga mag-aaral;

Disenyo: ang tema ng aralin ay "ECOLOGICAL RING", sa pisara mayroong isang scoreboard, mga poster tungkol sa pagprotekta sa kapaligiran.

Ang tulang "Alagaan ang Lupa, ingatan!"

Pagsasama-sama ng mga koponan

Pagdating ng isang pangalan

- "Ecological warm-up"

- "Hanapin ang hayop sa mga salita"

Paglutas ng mga sitwasyon sa kapaligiran

Larong "Mga Ibon"

- "Ang Aklat ng Reklamo ng Kagubatan"

- "Alam mo ba.."

Pagbubuod

Kalakip 1

Annex 2

Ecological Ring: "Iligtas natin ang lahat ng may buhay!"

Ingatan ang Lupa, ingat!

Skylark sa asul na zenith

Paru-paro sa mga dahon ng dodder,

Sikat ng araw sa mga landas

Sa mga bato ng naglalarong alimango.

Sa ibabaw ng disyerto na lilim mula sa baobab.

Isang lawin na umaaligid sa ibabaw ng bukid

Isang malinaw na buwan sa ibabaw ng ilog na kalmado,

Lunok, kumikislap sa buhay

Ingatan ang Lupa, ingat! (M. Dudin)

Hello guys. Oras ng silid-aralan hahawakan natin sa anyo ng isang Ecological ring, sa temang "Iligtas natin ang lahat ng nabubuhay na bagay." At para dito, magkakaisa tayo sa 3 koponan. Ngayon, bibigyan kita ng mga card na may mga simbolo. (Kalakip 1)

(Mga kumbinasyon ayon sa mga grupo)

Bumuo ng isang pangalan para sa iyong koponan, ngunit huwag kalimutan ang tema ng aming oras ng klase. Mayroon kang 2 minuto para dito.

(Nakaisip ang mga bata ng pangalan)

Round 1 "Ecological warm-up"

- Matapos makinig nang mabuti sa tanong, ang pangkat ay nagbibigay ng sagot. Ang bawat tama ay makakakuha ng 2 puntos.

Mga tanong para sa Team #1

1. Aling snow ang mas mabilis na natutunaw - malinis o marumi?(Marumi)

Ipinanganak sa tubig, nabubuhay sa lupa?(palaka)

Anong mushroom ang tinatawag na forest predatory animal?(chanterelle)

Sino ang nangongolekta ng dorsal mansanas? (Hedgehog)

Ang penguin ba ay isang ibon o hindi? (Ibon)

Mga tanong para sa pangkat #2

Sino ang natutulog na nakatalikod? (panig)

Ano ang mangyayari sa isang bubuyog pagkatapos nitong makagat?(Namatay)

Bago anong panahon huminto sa pag-awit ang mga ibon?(Bago ang ulan)

Naghibernate ba ang mga ibon sa mga birdhouse?(Hindi, malamig sa labas)

Ano ang nawawala sa isang moose tuwing taglamig?(Mga sungay)

Mga Tanong para sa Koponan 3

Aling pagdating ng ibon ang nagpapahiwatig ng simula ng tagsibol?(Rooks)

Aling mga binti ang mas mahaba sa isang giraffe, harap o likod?(Pareho)

Ano ang kinakain ng palaka sa taglamig? (Hindi siya kumakain, natutulog siya.)

Buwan ng spring primroses? (Abril)

Sino ang cuckoo sa kuku: lalaki o babae?(Lalaki)

(Pagmamarka)

Round 2: "Hanapin ang hayop sa mga salita"

Ang bawat pangkat ay binibigyan ng gawain sa sheet. Kailangan mong lutasin ang anagram i.e. Sa salita, palitan ang mga titik, alisin ang mga dagdag para makuha ang pangalan ng mga hayop. Ang koponan na nakakumpleto ng gawain nang mas mabilis at mas tama ang mananalo. - 2 puntos.

Koponan 1.

CAN (boar), LUGGAGE (toad), EARS (elk), CASING (beetle)

Koponan 2.

KINO (kabayo), SALON (elepante), WAVE (ox), CARCASS (cancer),

Koponan 3.

PION (pony), SIEGE (wasp), UMBRELLA (balyena), PIPE (hoopee),

(Pagmamarka)

Round 3: "Mga Sitwasyon"

Dapat lutasin ng mga koponan ang sitwasyon sa kapaligiran. Para sa tamang sagot - 2 puntos.

Koponan #1:

Inaanyayahan ka sa isang kaarawan, mahal na mahal ng iyong kasintahan ang mga liryo ng lambak.Ano ang ibibigay mo sa iyong minamahal na kaibigan?

Pagdating sa klase sa kagubatan, nakita ng mga kaklase ang isang burol. Curious silang malaman kung ano ang nasa loob. Kumuha sila ng isang patpat at nagsimulang ikalat ang tirahan ng mga langgam sa iba't ibang direksyon. Ano ang mali ng mga lalaki?

Sa paglalakad sa daan, nakakita ka ng pugad ng ibon na may mga itlog sa damuhan. Natuwa ang iyong kaibigan at nagpasya na tingnang mabuti ang itlog. Kinuha niya ito sa kanyang mga kamay. Ano ang ginawang mali ng iyong kaibigan?

Koponan #2:

Pumunta kayong lahat sa gubat kasama ang buong klase. Doon ka nagsunog ng apoy, inihurnong patatas, kumain ng matamis, uminom ng limonada, nagluto ng de-latang sopas.Ano ang gagawin mo sa basurahan?

Sa kagubatan, nakita ni Petya ang magagandang snowdrops, at walang pag-aatubili sa mahabang panahon ay nagpasya na pumili ng isang palumpon para sa guro.Tama ba si Petya? Ano ang ginawa niyang mali?

Pag-uwi pagkatapos ng paglalakad, nakakita ka ng hedgehog. Gusto mo talaga siyang iuwi.Paano mo ito gagawin?

Koponan #3

Pumunta kayong lahat sa gubat kasama ang buong klase. Doon ka nagsindi ng apoy, ano ang gagawin mo bago ka umuwi?

Pagpunta sa kagubatan, dinala ni Vasya ang kanyang apat na paa na kaibigan - isang aso. Ngunit dahil wala siyang tali, tumakbo ang aso sa kagubatan at nawala.Kailangan ko bang magsama ng mga aso sa kagubatan?

Pagdating sa kagubatan, ang mga lalaki mula sa klase ay gustong uminom ng birch sap. Nagsimula silang pumitas sa puno ng birch upang inumin ang katas. Ano ang mali ng mga lalaki?

(Pagmamarka)

Magpahinga na tayo, bumangon na tayo. Pangalanan ko lang ang mga ibon sa laro, ngunit kung marinig mo na hindi mga ibon ang lumitaw, ngunit ibang tao, pagkatapos ay ipaalam sa akin - pumalakpak.

Dumating na ang mga ibon:

Mga kalapati, tits,

Langaw at matulin .... (palakpak)

anong mali? (Lilipad ang insekto)

Dumating na ang mga ibon:

Mga kalapati, martens... (palakpak)

anong mali? (Martens ay mammals)

Dumating na ang mga ibon:

Mga kalapati, tits, lapwings, siskins,

Mga jackdaw at swift,

Mga lamok, kuku .... (palakpak)

Dumating na ang mga ibon:

Mga kalapati, tits,

Mga jackdaw at swift,

Chibis, siskins,

tagak, kuku,

Kahit ang squishy

swans at pato

At salamat sa biro!

Round 4: "The Complaint Book of the Forest"

reklamo 1.

Oh, at hindi ako gusto ng mga tao. Kita mo naman, hindi nila gusto ang boses ko, at ang pangit daw ng mata ko. Iniisip nila na nagdadala ako ng gulo. Ganoon ba? Kung hindi para sa akin, ang ilan ay kailangang umupo nang walang tinapay. Sino ito? (Owl Mula noong 1964, ang kuwago ay nasa ilalim ng proteksyon ng estado. Isang kuwago ang nakakatipid sa amin ng halos isang toneladang tinapay sa isang taon. Ang aritmetika ay simple. Ang isang daga ay kumakain ng 1 kilo ng tinapay sa isang taon. At ang isang kuwago ay sumisira ng 1000 mga daga)

reklamo 2.

Alam kong hindi ako kagandahan. At kung ako ay nasa paligid, maraming umiiwas sa kabilang direksyon, kung hindi ay babatuhin nila ako o sisipain. Para saan? Malaki ang pakinabang ko. (Toad. Isang palaka ang nagliligtas sa isang buong hardin mula sa mga uod at uod)

Reklamo 3:

« Anuman ang gusto mong gawin sa amin: Gupitin, iprito, pakuluan, asin. Kahit marinate!

Ngunit huwag lamang bunutin, huwag maghukay sa paligid ng sahig ng kagubatan, kung hindi, tuluyan na tayong titigil sa paglaki ”(Mushrooms)

(Pagmamarka)

Round 5: "Alam mo ba..?"

Ngayon ay magkakaroon tayo ng bonus round. Ang isang koponan ay makakakuha ng 3 puntos para sa isang tamang sagot.

Alam mo ba kung bakit ang woodpecker ay "tambol" sa tagsibol?

Gamit ang isang drum roll, ipinaalam ng woodpecker sa mga karibal na ito ang kanyang teritoryo, na may parehong mga tunog na iniimbitahan niya ang babae sa kanyang lugar.

Bakit naglalaway ang isang elepante?

ang laway ng elepante ay hindi lamang nagbabasa ng pagkain, ngunit pinalamig din ang katawan sa init, dahil. wala siyang sweat gland.

Bakit itinatago ng ostrich ang ulo nito sa buhangin?

paglubog ng ulo nito sa mainit na buhangin, naghihintay ang ostrich hanggang sa mamatay ang mga insekto o tumakas mula sa ulo.

Ilang balahibo mayroon ang mga ibon?

Ang kalapati ay may 2,600 balahibo, ang mallard duck ay may 12,000, at ang sisne ay may 25,000, na ang ikalimang bahagi nito ay matatagpuan sa ulo at leeg.

Bakit umiiyak ang mga dolphin?

Ang mga luha ng isang dolphin ay kahawig ng protina ng isang itlog ng manok (parehong makapal at transparent), kaya pinoprotektahan nila ang kanyang mga mata mula sa mekanikal at kemikal na pinsala.

(Pagmamarka)

Balikan natin ang klase ngayon. Sa Ecological ring, nanalo ang pangkat na _______. Lahat ng mga lalaki ay mahusay, at gusto kong bigyan ka ng mga card bilang isang alaala. (Appendix 2) At sana ay hindi ka maiwan ng tulang isinulat sa kabaligtaran na walang malasakit sa ating kalikasan. At kapag relax ka sa kalikasan, maaalala mo na marami tayo .. at isa siya .. At kailangan niyang protektahan ...

Ikaw ay isang tao, mapagmahal na kalikasan, kahit minsan ay naaawa sa kanya,

Sa mga paglalakbay sa kasiyahan, huwag yurakan ang mga patlang nito.

Sa pagmamadali ng istasyon ng siglo, nagmamadali kang suriin ito,

Siya ang aming matanda, mabait na doktor, siya ay isang kapanalig ng kaluluwa.

Huwag sunugin ito nang walang ingat at huwag ubusin hanggang sa ibaba,

At tandaan ang simpleng katotohanan, marami tayo, ngunit isa siya. (V. Shefner)

Ipinanganak noong Nobyembre 7 (20), 1916 sa nayon ng Klevnevo, Rehiyon ng Ivanovo, sa isang pamilyang magsasaka. Ang pamilyang Dudin ay isang pamilya ng mga buffoon, itinerant na artista at makata, at ito marahil ang nagpasiya sa kanyang bokasyon.

Nag-aral siya sa paaralan ng kabataang magsasaka bilang isang agronomista, ngunit hindi siya naging isang agronomista. Nagtapos siya sa Ivanovo textile factory-school, nakatanggap ng specialty ng isang assistant weaver, ngunit hindi rin naging isang weaver. Nagsimula siyang magsulat ng tula nang maaga, noong 1934.

Sa edad na 18, siya ay na-draft sa hukbo, nag-aral sa regimental school para sa mga junior commander, ngunit walang oras upang tapusin ito. Nagsisimula ang digmaan sa Finland. Siya ay ipinadala sa harap (1939-40). Ang pagkamalikhain ay naging para sa kanya "kaligtasan mula sa takot at kabangisan." Ang unang aklat ng mga tula, ang Downpour, ay inilathala sa Ivanovo noong 1940.

Mula Mayo 1940 hanggang Disyembre 2, 1941, nagsilbi siya sa garison ng Gangut Peninsula (ang pangalan ng Ruso para sa Khanko Peninsula), na buong bayani na nagtanggol sa sarili mula sa mga tropang Finnish. Noong Disyembre, ang garison ay inilikas sa Kronstadt. Nagsimula Digmaang Makabayan natagpuan si Dudin sa Leningrad, kung saan kinailangan niyang tiisin ang simula ng blockade. Nang maglaon, nagtatrabaho siya sa mga pahayagan sa harap.

Sa mga taon ng digmaan, ang mga koleksyon ng Flask (1943), Fire at the Crossroads (1944) ay nai-publish.

AT mga taon pagkatapos ng digmaan naglalathala ng mga koleksyon: "Isider mo akong isang komunista" (1950), "Bridges. Mga Tula mula sa Europa" (1958), "Demand" (1963).

Noong 1970s, nagtrabaho siya ng maraming at matagumpay, na naglalabas ng mga koleksyon ng mga tula nang regular: "Tatarnik", "Mga Tula", "Frontiers", "Klubok", atbp. Noong 1977, isang libro ng mga sanaysay ang nai-publish - "The Right to Pananagutan”.

Marami siyang isinasalin mula sa Georgian, Bashkir, Balkar, Latvian (koleksiyong "5 kapatid na babae at 32 kapatid na lalaki - lahat ng magkakasama. Aking antolohiya", 1965). Noong 1986 naglathala siya ng isang aklat ng mga tula at tula na "Mga Kanta ng aking panahon"; noong 1987 - ang tula na "Mga Butil"; noong 1989 - isang libro ng mga tula "The twentieth century is ending" at isang libro na inilathala sa Yerevan - "The Promised Land" (Dedications. Translations. Essays. Poems); noong 1991 - mga tula at tula na "Tadhana"; noong 1995 - "Sa daan ng dugo sa daan patungo sa Diyos" (mga tula 1986 - 93). Si M. Dudin ay nanirahan at nagtrabaho sa St. Petersburg.

Mga manunulat at makata ng Russia. Maikling talambuhay na diksyunaryo. Moscow, 2000

DUDIN, Mikhail Alexandrovich [b. 7(20).XI.1916, nayon. Klevnevo, Ivanovo province] - makatang Russian Soviet. Miyembro ng Partido Komunista mula noong 1951. Ipinanganak sa isang pamilyang magsasaka. Mula 1939 hanggang 1945 - sa hukbo, nagtrabaho sa mga pahayagan sa harap. Miyembro ng depensa ni Hanko. Sa unang aklat ng mga tula, ang Downpour (1940), nangingibabaw ang mga liriko at sketch ng kalikasan. Bilang isang makata, nabuo si Dudin sa harapan (collections Flask, 1943; Military Neva, 1943; Road of the Guards, 1944; Bonfire at the Crossroads, 1944). Matapang at masigla ang tono ng mga tulang militar-makabayan ni Dudin. Lumikha sila ng isang liriko-romantikong imahe ng isang sundalong Sobyet, isang aktibong humanist. Pagkatapos ng digmaan, isinulat ni Dudin ang tungkol sa gawain ng isang taong Sobyet, tungkol sa pakikibaka para sa kapayapaan, tungkol sa buhay ng post-war Europe: ang mga koleksyon na "Isipin akong isang komunista" (1950), "Spring" (1952), "Pines at hangin” (1957), “Bridges. Mga Tula mula sa Europa" (1958), "Stubborn Space" (1960). Ang tula ni Dudin, matino at malakas ang loob sa ritmikong-intonasyon na istruktura nito, ay matalas na pampubliko, optimistiko at emosyonal. Ang aklat na "On demand" (1963) ay nailalarawan sa pagiging simple at kalinawan ng patula na pananalita, malapit sa mga katutubong kanta.

Sipi.: Pinili, Ivanovo, 1951; Mga tula. Mga Tula, M., 1956; Mga Tula, M., 1960; Ang pag-ibig ay mananatili, M. - L., 1962; Yantar, L., 1963; Awit ng Bundok Raven. Tula, L., 1964.

Lit .: Khmelnitskaya T., "Bonfire sa Crossroads", "Star", 1944, No. 7-8; Dymshits A., Mga liriko ng Sundalo, "Banner", 1945, No. 5-6; kanyang sarili, si Mikhail Dudin, sa kanyang aklat: Sa dakilang kampanya. Sab. Art., M., 1962; Tsurikova G., Mga Tula ni Mikhail Dudin, "Star", 1957, No. 6; Moldavsky Dm., Makata at oras, "Neva", 1961, No. 9; Bakhtin V., Journalism of love, "Star", 1963, No. 10.

O. P. Voronova

Maikling pampanitikan encyclopedia: Sa 9 na volume - V. 2. - M .: Soviet encyclopedia, 1964

"Alagaan ang Earth! Alagaan ang ..." Sitwasyon ng isang extra-curricular na kaganapan na nakatuon sa Taon ng Ekolohiya sa Russia (para sa mga mag-aaral sa mga baitang 5-7) (Komarova L.A. - guro ng wikang Ruso at panitikan, pangalawang paaralan, Krasny Tekstilshchik, distrito ng Saratov, rehiyon ng Saratov) Layunin: ipakilala ang mga mag-aaral na may mga problema sa seguridad kapaligiran, na may mga pangunahing problema at gawain ng ekolohiya; ituon ang kanilang pansin sa banta na dulot ng epekto ng tao sa kapaligiran; paunlarin ang interes ng mga mag-aaral sa Mga isyu sa kapaligiran at ang pagnanais na makibahagi sa kanilang solusyon. Mga Gawain: aspeto ng pag-unlad: pag-unlad ng kakayahang magtrabaho sa mga grupo, para sa independiyenteng trabaho, para sa improvisasyon at imahinasyon; aspetong pang-edukasyon: linangin ang pagmamahal sa tula, paggalang sa bawat isa; aspetong pang-edukasyon: edukasyon at pagsulong ng kaalaman sa kapaligiran; pag-ibig para sa pag-iwas sa tula sa mga imoral na gawain sa kalikasan at ang paglaban sa kanila; pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral. Kagamitan: Eksibisyon ng libro na may mga gawa ng mga makata at manunulat, na ang gawain ay tatalakayin (A.S. Pushkin, S.A. Yesenin, K.G. Paustovsky at iba pa) Multimedia projector Musical accompaniment (P.I. Tchaikovsky "The Seasons" ") Mga pagtatanghal para sa oral magazine. Host 1: Inaanyayahan namin ang lahat na nagtipon sa bulwagan na ito sa thematic na komposisyon na "Paano namin hindi mamahalin ang Earth na ito." Ang 2017 ay idineklara na Year of Ecology sa pamamagitan ng Decree of the President of Russia. At ngayon, hahantong tayo sa ating pag-uusap tungkol sa mundo sa ating paligid, tungkol sa kaharian ng kalikasan, susubukan nating mapuno ng pagmamahal, kabaitan at pagnanais na protektahan at protektahan ang kalikasan. Ang aming oras ng komunikasyon ay nakatuon sa isa sa mga pinaka-pressing na paksa - ang pangangalaga ng planetang Earth. Presenter 2: Ang mga problema sa ekolohiya, pangangalaga sa kalikasan ay lalong nababahala sa sangkatauhan. Ang kalikasan sa paligid natin ay hindi lamang maganda at marilag, ngunit nakakagulat din na marupok at mahina. Hanggang sa kalagitnaan ng huling siglo, ang buong populasyon ng planeta ay hindi naliwanagan sa ekolohiya. Itinuring ng lipunan na ang mga mapagkukunan ng Earth ay walang limitasyon, at samakatuwid ay walang pag-aalala para sa pangangalaga ng kapaligiran. Maraming mga uri ng hayop ang malupit na nawasak, ang mga kagubatan ay walang habas na pinutol. Presenter 1: "Ang pagprotekta sa katutubong lupain ay tungkulin ng mga kumakain ng tinapay nito, umiinom ng tubig nito, humanga sa kagandahan nito," isinulat ni M.M. Prishvin. 1 Presenter 2: Sa lahat ng oras, sumulat ang mga makatang Ruso tungkol sa kanilang katutubong kalikasan. Ang buhay ng tao ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa kalikasan. Ang kanilang pagmamahal sa inang bayan ay hindi maaaring hindi sumanib sa pagmamahal sa kanilang sariling lupain, katutubong kalikasan. Si Alexander Sergeevich Pushkin sa kanyang mga tula ay madalas na nagpakita ng mga damdamin at mithiin ng tao sa pamamagitan ng mga paglalarawan ng kalikasan. Halimbawa, ang ideya ng pagkakaisa sa kalikasan na nauugnay sa panloob na buhay ng isang tao sa mga tula na "Ang mga bulaklak ay ang huling milya", "Spring, spring, oras na para sa pag-ibig ...", "Ang malamig na hangin ay humihip pa rin. ...", "Gabi ng taglamig". Reader 1: Malungkot na oras! Oh alindog! Ang iyong pamamaalam na kagandahan ay kalugud-lugod sa akin - Mahal ko ang marikit na pagkalanta ng kalikasan, Mga kagubatan na nabalot ng pulang-pula at ginto, Sa kanilang canopy ang ingay ng hangin at sariwang hininga, At ang kalangitan ay natatakpan ng kulot na ambon, At isang pambihirang sinag ng araw, at ang unang hamog na nagyelo, At nagbabanta sa malayong kulay abong taglamig. (Isang mapurol na oras! Mga mata ng kagandahan! ... A. S. Pushkin) Nagtatanghal 1.: Ang kalikasan ay palaging kumikilos bilang isang mahusay na doktor, na nagpapalakas sa espiritu ng tao. Ang mga makata ay kumukuha ng lakas para sa pakikibaka, inspirasyon at maliwanag na optimismo mula rito. Napansin ng makata na si Apollon Nikolayevich Maikov ang bawat maliit na bagay at natagpuan ang isang mataas na paliwanag para sa anumang natural na kababalaghan. Paminsan-minsan, si Maykov ay gumuhit ng mga pagkakatulad sa kanyang mga gawa sa pagitan ng tao at ng mundo sa paligid niya, na nakahanap ng mga kamangha-manghang pagkakatulad at mga pagkakataon. Reader 2: Ang bukid ay kumikislap na may mga bulaklak... Ang mga alon ng liwanag ay bumubuhos sa langit... Spring larks na umaawit Asul na kalaliman ay puno. Ang aking tingin ay nalulunod sa ningning ng kalahating araw... Hindi makita ang mga mang-aawit sa kabila ng liwanag... Kaya batang umaasa Pasayahin ang aking puso ng mga pagbati... At kung saan nanggaling ang kanilang mga tinig, hindi ko alam. .. Ngunit, sa pakikinig sa kanila, tumingin sa langit. (Ang bukid ay nanginginig sa mga bulaklak ... A. Maikov) Nagtatanghal 2: Sumulat si Sergey Yesenin: "Ang aking mga liriko ay buhay na may isang dakilang pag-ibig, pagmamahal sa inang bayan. Ang pakiramdam ng inang bayan ang pangunahing bagay sa aking trabaho. Ang mga tao, hayop at halaman ni Yesenin ay mga anak ng isang inang kalikasan. Ang tao ay bahagi ng kalikasan, ngunit ang kalikasan ay pinagkalooban din ng mga katangian ng tao. Ang isang halimbawa ay ang tula na "Green hairstyle ...". Sa loob nito, ang isang tao ay inihalintulad sa isang birch, at siya ay tulad ng isang tao. Ang parehong paglabo ng mga hangganan sa pagitan ng kalikasan at tao sa tulang "Mga kanta, kanta, ano ang sinisigawan mo? .." 2 V modernong mundo nagiging talamak ang mga problema sa kapaligiran. Pinag-uusapan sila sa media, nakasulat sa mga libro. Hindi naiiwan ang mga makata. Nagtatanghal 1: Ang Russian lyric na makata na si Nikolai Mikhailovich Rubtsov ay nagtapos mula sa isang teknikal na paaralan ng kagubatan at alam ang tungkol sa mga problema ng konserbasyon ng kalikasan. Sa tula na "Visions on the Hill" siya ay nag-conjure: "Russia, Russia! Iligtas ang iyong sarili, iligtas ang iyong sarili! Ang espasyo ng "Russian spirit" na nilikha ng makata ay puno ng mga natural na tanawin, mga tao, at makasaysayang memorya. Ito ay sumasalamin sa mga ninuno at mga inapo, ang mga patay at ang mga buhay, na tinawag upang protektahan ang espasyong ito. Reader 3: ... Ako ay tahimik, nag-iisip, at ako, Contemplating with a habitual look the Sinister holiday of being, The confused view of my native land ... (Sa panahon ng isang bagyo. N. Rubtsov) Naniniwala na ang kalikasan at sibilisasyon maaaring umiral sa pantay na pagkakasundo, gusto niyang magkasundo sila sa kanilang mga sarili: ... Kung saan ako lumangoy para sa isda, Hay ay rowed sa hayloft: Sa pagitan ng ilog bends Naghukay ang mga tao ng kanal. Si Tina ngayon ay isang latian Kung saan mahilig akong lumangoy ... Ang aking tahimik na tinubuang-bayan, wala akong nakalimutan ... (Ang aking tahimik na tinubuang-bayan. N. Rubtsov) Nagtatanghal 2: Yuri Polikarpovich Kuznetsov - Russian makata at tagasalin - maliban lyrics ng militar sumulat tungkol sa ugnayan ng kalikasan at tao. Reader 4: When nature rears up, Ano ang mga numero at bakal ng isang tao! Ang mga mapanganib na nakakatulog na kabute ay sinisira ang Aspalto ng isang hindi malalampasan na edad ... (Mushroom. Yu. Kuznetsov) Nagtatanghal 1: Ang mga makata ay nagpapakita ng problema ng relasyon sa kalikasan bilang isang problema ng tao. Ang gayong mga talata ay nakapagtataka kung ito ay nagkakahalaga ng pagsusumikap para sa ganap na kapangyarihan sa kalikasan, na alipinin ito. Lumikha ang mga tao ng industriya upang mabuhay at mamuhay nang kumportable. Lahat ng bagay sa mundo ay magkakaugnay. Lupa, tubig, langit at sa gitna ng lahat ng ito - isang taong unti-unting nagiging master. At ang tao ang dapat umangkop, umangkop sa kalikasan, at hindi sirain ito. Reader 5: 3 Nais kong magkaroon ng maraming liwanag ang mundo, Nais kong magkaroon ng maraming tag-araw ang mundo, Kung saan naroon ang araw, mga tinig ng ibon, At berdeng hamog sa damo. Gusto kong mabawasan ang pag-iyak sa mundo, At mas maraming tawa, saya, good luck. (S. Akhmatova) Presenter 2: Ang kalikasan ay nakatiis ng maraming, ngunit ang mga mapagkukunan nito ay hindi walang katapusang. Isang araw baka may sumabog. At ang sangkatauhan ay magbabayad para sa kanyang kawalang-ingat, kawalang-interes at kasakiman. Reader 6: Hinagis namin ang mga nabubuhay sa lupa, Hindi nababahala sa hinaharap, At ang bunga ng aming mga gawa ay mapait. Pero manginig! Ang oras ng pagtutuos ay malapit na Dahil sa kawalan ng espirituwalidad, pagkukunwari at kasinungalingan... Nararamdaman ko ang masakit na panginginig ng aking katutubong Lupa... Oh, kung gaano tayo nagkasala! Patawarin mo kami, Ina, Sa mga pagsabog ng mga kakila-kilabot na bomba, Para sa mga hindi tao, kabaliwan at pagkasabik Nanginig sila sa kanilang nakalimutang mundo. (A. Ponomarev) Nagtatanghal 1: Ang ating kalikasang Ruso, puno ng tula at alindog, ay nakakaantig at nakakaganyak sa bawat taong nagmamahal sa kanyang Inang Bayan, ay may kapaki-pakinabang na epekto sa kanyang kaluluwa.Ang manunulat na si A.I. Sumulat si Herzen: "Ang aming walang katapusang mga parang, na natatakpan ng kahit na mga halaman, ay nakatitiyak na mabuti, sa aming gumagapang na kalikasan mayroong isang bagay na mapayapa, nagtitiwala, bukas ... Isang bagay na inaawit sa isang awit na tumatatak sa aming mga puso." Ang kagandahan ng simpleng kalikasang Ruso ay isang hindi mauubos na mapagkukunan ng inspirasyon para sa mga makata, artista, at kompositor. Maraming mga kuwadro na gawa, mga gawa sa musika ay ipinanganak salamat sa pag-ibig para sa kanya. (Isang video tungkol sa kalikasan sa sining) Presenter 2: Saan kumukuha ng inspirasyon ang mga makata, artista, musikero? Nasaan ang source na iyon? Ang isang tao ay naging isang tao dahil nakita niya ang lalim ng azure na kalangitan, ang kislap ng mga bituin, ang pink na spill ng madaling araw sa gabi, ang repleksyon ng araw sa mga patak ng hamog sa umaga. Nakita ko, at, namangha, pumunta sa lupa, upang lumikha ng bagong kagandahan. Huminto ka at ikaw ay namamangha bago mamulaklak sa iyong mga puso ang kagandahan at maharlika. Ang kagalakan ng buhay ay nabuksan sa harap ng isang tao dahil narinig niya ang bulong ng mga dahon at ang awit ng isang tipaklong, ang ungol ng isang sapa ng tagsibol at ang pagtugtog ng mga pilak na kampana, ang daing ng isang bagyo sa labas ng bintana at ang solemne na katahimikan ng gabi - narinig niya at, na may pigil hininga, nakikinig sa daan-daang at libong taon ng kahanga-hangang musika ng buhay. Reader 7 Mayroong tunay na kagalakan sa kagandahan ng tanawin ng Russia, ngunit ito ay 4 Hindi bukas sa lahat at hindi rin nakikita ng bawat artista. At kapag, sa likod ng madilim na kasukalan ng kagubatan, Ang parang sa gabi ay mahiwagang nagniningning, Ang makakapal na tabing ng pang-araw-araw na buhay Mula sa mga kagandahan nito ay agad na mahuhulog. Ang mga kagubatan, na ibinaba sa tubig, ay magbubuntong-hininga, At, na parang sa pamamagitan ng isang transparent na salamin, Ang buong dibdib ng ilog ay sasandal sa langit At liliwanagan ang basa-basa at liwanag. Ang buong mundo ay nagniningas, malinaw at namamaga, Ngayon ito ay tunay na mabuti. At ikaw, nagagalak, nakikilala ang maraming kababalaghan Sa kanyang buhay na mga katangian. Nagtatanghal 1: Sinabi ni K. G. Paustovsky: "Ang pag-ibig sa katutubong kalikasan ay isa sa pinakamahalagang palatandaan ng pagmamahal sa bansa ...". Mahirap hindi sumang-ayon sa mga salitang ito. Kung walang maingat na pag-apila sa kalikasan, proteksyon, pangangalaga at pagpapahusay ng kayamanan nito, imposibleng pag-usapan ang tungkol sa pagiging makabayan at sibikismo. Reader 7: Oh, anong kalikasan ang ina ng Mapagparaya at mabait! Ngunit upang ang kanyang magara ang kapalaran ay hindi mangyari, Iligtas natin Sa mga pamalo - ang sturgeon, Orca sa kalangitan, Sa taiga wilds - ang tigre (N. Starshinov) pagkabata. Para sa bawat isa sa atin, ito ang sentro ng Earth, hindi alintana kung ito ay isang malaking lungsod o isang maliit na nayon, o isang nayon. Ang mga makata at manunulat ng mga bata ay sumulat din sa paksa ng pagprotekta sa kalikasan. Pagkatapos ng lahat, napakahalaga na itanim ang pagmamahal at paggalang sa kalikasan mula pagkabata. Nagtatanghal 1: Ang pangunahing tema ng gawain ni Boris Vladimirovich Zakhoder bilang isang makata ng mga bata ay kalikasan at hayop. Reader 8: Lahat ng bagay sa mundo, Lahat sa mundo ay kailangan! At ang mga midge ay hindi gaanong kailangan kaysa sa mga elepante. Imposibleng gawin nang walang mga halimaw na walang katotohanan, At kahit na walang mga mandaragit, Masama at mabangis! 5 Kailangan natin ang lahat ng bagay sa mundo! Lahat ay kailangan - Sino ang gumagawa ng pulot, at kung sino ang gumagawa ng lason. Masamang gawa Isang pusang walang daga Isang daga na walang pusa Hindi ang pinakamahusay na mga gawa. Oo! Kung hindi tayo masyadong friendly sa isang tao, Kailangan talaga natin ang isa't isa! (Tungkol sa lahat ng tao sa mundo. B. Zakhoder) Nagtatanghal 2: Ang makatang pambata na si Valentin Dmitrievich Berestov ay isang arkeologo sa pamamagitan ng edukasyon. Si Anna Akhmatova, na nakilala ng makata bilang isang bata sa paglisan ng Tashkent, ay nagsabi kay Berestov: "Ang iyong mga tula para sa mga bata at nakakatawang mga gawa ay mahusay. Seryosohin mo sila, walang makakasulat ng ganyan.” Ang tula ni Pushkin ay nag-iwan ng malaking imprint sa kanyang trabaho. Hinahangad ni Valentin Dmitrievich na maunawaan kung bakit napakaganda at mahiwagang tula ng mga bata ni Pushkin. Nakolekta ni Berestov ang mga tula para sa mga bata mula sa mga sinag ng liwanag, mga pakana at mga blades ng damo. Reader 9: Puno, damo, bulaklak at ibon Hindi nila laging alam kung paano ipagtanggol ang kanilang sarili. Kung sila ay nawasak, tayo ay mag-iisa sa planeta! Lungga ng mga hayop, Pugad ng ibon Hinding hindi natin sisirain! Hayaang mamuhay nang maayos ang mga sisiw At maliliit na hayop Sa aming malapit! Maganda, magandang Inang Bayan. Hindi na ako makakahanap ng mas maganda! Mga luntiang lambak, kagubatan at parang, At asul na tubig sa dagat. Nagtatanghal 1: Lumalabas na ang kalikasan ay isang napakahalagang paksa sa gawain ng mga makatang Ruso, ito ay inilalarawan hindi lamang bilang isang background kung saan lumipas ang buhay ng isang tao, kundi pati na rin bilang bahagi ng kanyang kaluluwa. Presenter 2: "Walang isang manunulat na Ruso ang nag-iisip ng kanyang sarili na wala sa kalikasan, nang hindi napagmamasdan ang kanyang pagbabago ng mukha, kung paano siya binago - at kung minsan ay pumangit - ng isang tao." Yuri Nagibin. 6 Presenter 1: Ang kalikasan ng ating Inang Bayan ay mayaman at magkakaiba. Sa lupa, sa hangin, sa tubig at sa ilalim ng tubig - ang buhay ay puspusan sa lahat ng dako. Ang buhay na ito ay puno ng mga lihim, bugtong, himala. Gaano karaming mga kagiliw-giliw na bagay ang makikita sa kagubatan, sa bukid, sa lawa at kahit na malapit sa aming bahay, kung titingnan mong mabuti ang lahat. Ang kalikasan ay mabuti sa lahat ng panahon! Ang ating munting planetang Earth ay mabait sa atin. Sagutin natin siya ng init para sa init, pag-ibig para sa pag-ibig! Sa mga tunog ng musika ni P.I. Tchaikovsky "The Seasons" Reader 10: Alagaan ang lupa. Alagaan ang Skylark sa asul na kaitaasan nito, ang Butterfly sa mga dahon ng dodder, ang sikat ng araw sa mga landas. Isang alimango na naglalaro sa mga bato, Isang anino mula sa isang baobab sa ibabaw ng disyerto, Isang lawin na pumailanglang sa ibabaw ng isang bukid, Isang maaliwalas na buwan sa isang kalmadong ilog, Isang lunok na kumikislap sa buhay. Ingatan ang lupa! Ingat! M. Dudin Ingatan mo ang lupa! Pinagmumulan ng impormasyon: 1..ABC ng kalikasan. - M., Reader's Digest Publishing House, 1997. - 336p. Edukasyon sa ekolohiya sa rehiyon ng Saratov: Koleksyon ng mga gawaing pang-agham at medikal. / Ed. Cand. Biol. Sciences, Assoc. Yu. I. Bulanogo Saratov: Publishing House ng State University Center "College". 200s. 2.L. V. Sorokin. katutubong lupain. Mga senaryo ng mga kaganapan sa kapaligiran. M., Sfera, 2001. 4. Magazine "Alam ko ang mundo." World Children's Encyclopedia. "Premier" 2004 №93 5. Mga mapagkukunan ng Internet. 7 Mambabasa: Pangalagaan ang lupa. Alagaan ang Skylark sa asul na kaitaasan nito, ang Butterfly sa mga dahon ng dodder, ang sikat ng araw sa mga landas. Isang alimango na naglalaro sa mga bato, Isang anino mula sa isang baobab sa ibabaw ng disyerto, Isang lawin na pumailanglang sa ibabaw ng isang bukid, Isang maaliwalas na buwan sa isang kalmadong ilog, Isang lunok na kumikislap sa buhay. Ingatan ang lupa! Ingat! M. Dudin Ingatan mo ang lupa! walo

Galina Halina

Abstract kumplikadong aralin « Alagaan ang iyong planeta» Halina Galina Target: upang ibuod ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pangangalaga ng kalikasan.

Mga gawain:

Upang bumuo ng mga ideya sa mga bata tungkol sa pangangailangan pangalagaan ang kalikasan. - bumuo ng nagbibigay-malay na interes ng mga bata sa natural na mundo. - bumuo ng dialogical na pananalita, imahinasyon, lohikal na pag-iisip, Mga malikhaing kasanayan. - ilabas ingat mapagmalasakit na saloobin ng mga bata sa wildlife.

1. Pagbasa ng guro ng tula ni M. Dudin « Iligtas ang Lupa» .

Alagaan ang lupa!

Alagaan ang lupa. ingat

Skylark sa asul na zenith

Paru-paro sa mga dahon ng dodder,

Sikat ng araw sa mga landas.

Sa mga bato ng naglalarong alimango,

Sa ibabaw ng disyerto ang anino ng baobab,

Ang lawin na umaaligid sa ibabaw ng bukid

Isang malinaw na buwan sa ibabaw ng ilog na kalmado,

Isang lunok na kumikislap sa buhay.

Alagaan ang lupa! ingat!

Ano ang panawagan ng may-akda ng tula? - Ano ang ibig sabihin nito - iligtas ang lupa? Paano natin matutulungan ang ating planeta? 2. Naging katutubo ang lupang tinitirhan ng isang tao. - Bakit sa tingin mo? - Medyo tama. Pagkatapos ng lahat, siya ang naging breadwinner niya, tahanan. Pagpunta sa ibang mga lupain, ang ating mga ninuno ay nagdala ng isang dakot ng kanilang sariling lupain. Ibinibigay sa atin ng lupa ang lahat. At paano natin siya tratuhin? - Mga bata, mayroong ganoong salita - mamimili. Ano sa tingin mo ang ibig sabihin nito? - Ako ay nasa isa diksyunaryo ng paliwanag natagpuan ito kahulugan: ang mamimili ay isang taong nagsusumikap na mabuhay, tumatanggap ng higit pa mula sa iba kaysa sa pagbibigay sa kanila.

Kaugnay ng kalikasan, ang isang tao ay nagiging mamimili, ginagamit ang lahat mula rito at walang ibinibigay na kapalit. Nakakasira siya lahat: hangin, tubig, lupa, kagubatan. - Sabihin sa amin kung paano kumilos sa kagubatan? 3.- Makinig sa isang tula ni N. Ryzhova "Mga Panuntunan sa Kagubatan".

Kung pumunta ka sa kagubatan para mamasyal,

Huminga ng sariwang hangin

Tumakbo, tumalon at maglaro

Basta, isip mo, huwag mong kalilimutan

Na hindi ka makakagawa ng ingay sa kagubatan:

Kahit kumanta ng napakalakas.

Natatakot ang mga hayop

Tumakas mula sa gilid ng kagubatan.

Huwag sirain ang mga sanga ng oak

Huwag kalimutang linisin ang mga basura mula sa damo,

Walang kabuluhan huwag pilasin ang mga bulaklak!

Huwag shoot mula sa isang tirador;

Hindi ka naparito para pumatay!

Hayaang lumipad ang mga paru-paro

Teka, sinong pinagkakaabalahan nila?

Hindi na kailangang hulihin ang lahat dito,

Ipadyak, palakpakan, hampasin ng patpat.

Panauhin ka lang sa kagubatan.

Narito ang may-ari ay oak at elk.

Ang kanilang kapayapaan ingat,

Pagkatapos ng lahat, hindi natin sila kaaway!

4. At ngayon magsisimula kaming gumawa ng isang pahayagan sa dingding, ang pangalan kung saan pinili namin nang magkasama. Ang gawain ay naganap sa maraming yugto. 1. Una, pinili namin ang materyal na maaaring kailanganin namin.

2. Pagkatapos ay gupitin ang mga larawang dumidikit.

3. Pagkatapos ay natukoy namin kung paano matatagpuan ang pahayagan sa dingding at idinisenyo ang pangalan.

4. Pumili kami ng ilang tula na aming ginagamit pahayagan sa dingding: « Alagaan ang lupa» M. Dudina, "Ang aming planeta» Oo Akima, "Templo ng Kalikasan" A. Smirnova, "Napakaraming kagandahan sa kalikasan" V. Chizhov, "Sabay nating palamutihan ang lupa" E. Smirnova, "Kahit na ang damo ay hindi tumubo" A. Usacheva.

5. Sa wakas, sinimulan namin ang disenyo. At narito ang nakuha namin.

Mga kaugnay na publikasyon:

2017 inihayag sa Pederasyon ng Russia Taon ng ekolohiya. Ang layunin ng desisyong ito ay upang maakit ang pansin sa mga problemadong isyu na umiiral sa kapaligiran.

Buod ng GCD sa pag-unlad ng cognitive para sa mga bata ng senior preschool age "Mag-isip at gumuhit ng sarili mong fairy tale" Mga Gawain: 1. Pang-edukasyon. Matutong mag-imbento at magsabi ng mga fairy tale batay sa kakilala sa mga Ruso kwentong bayan. Matuto.

Synopsis ng GCD sa cognitive development sa preparatory group na "Linisin natin ang planeta mula sa basura" Preschool ng estado ng munisipyo institusyong pang-edukasyon « Kindergarten pinagsamang uri No. 3 "Swallow", Kozelsk Kozelsky.

"Iligtas ang Lupa. ingat

Skylark sa asul na zenith

Paru-paro sa mga dahon ng dodder,

Sikat ng araw sa daan

Sa mga bato ng naglalarong alimango,

Sa ibabaw ng disyerto ang anino ng baobab,

Ang lawin na umaaligid sa ibabaw ng bukid

Isang malinaw na buwan sa ibabaw ng ilog na kalmado,

Isang lunok na kumikislap sa buhay.

Ingatan ang Lupa! Ingat!

(M. Dudin)

Kung gaano kaganda at gaano kawalang pagtatanggol ang ating Earth sa uniberso. Ang pagprotekta sa Earth ay nangangahulugan ng pagprotekta sa kalikasan. Ang pagpapalaki ng isang maingat na saloobin sa kalikasan, ang pagbuo ng isang pakiramdam ng responsibilidad para sa lahat ng nabubuhay na bagay ay inilatag mula pagkabata. Sa mga aralin ng panitikan, ang mundo sa paligid ng guro elementarya patuloy na nakikipag-usap sa mga bata tungkol sa paksang ito. Ang gawain ng pangkalahatang pag-unlad ng mga mas batang mag-aaral ay nalutas hindi lamang sa silid-aralan, kundi pati na rin sa mga ekstrakurikular na aktibidad. Ang magkasanib na aktibidad ng guro at library ng paaralan (sa paaralan No. 1) ay isang itinatag na kasanayan.

Ang mga linya ni M. Dudin ay naging epigraph ng ulat sa kapaligiran na "Ang Earth ay ang planeta ng mga tao", na isinagawa sa ika-2 "a" na klase (guro Maletina S.N.)

Bakit tinatawag ang aralin na environmental reporting? Ang mga pinuno ng aralin ay ang mga bata mismo - sina Shubina Olya at Kuzminykh Katya, na kumilos bilang mga mamamahayag. Nagbahagi sila ng impormasyon sa mga manonood at kasabay nito ay nakapanayam ang kanilang mga kaklase.

Nagsagawa ng survey ng kaalaman halamang gamot, kusang nagbigay ng mga sagot sa mga bugtong na may kaugnayan sa flora at fauna, nagtrabaho sa nilalaman ng kwento ni K. Paustovsky na "Hare Paws".

Ang aralin ay dinaluhan ng mga sandali ng laro: pagkuha ng mga puzzle para sa kuwento ni K. Paustovsky, ang pagkakaroon ng mikropono sa mga kamay ng mga bata ay naging posible na madama sa isang bagong papel.

Ang Abril ay minarkahan ang anibersaryo ng manunulat ng mga bata na si Vera Chaplina, na ang buhay at trabaho ay inextricably na nauugnay sa Moscow Zoo. Mahigit sa isang henerasyon ang lumaki sa mga aklat ni Chaplin. Ang pinakasikat sa kanila ay ang "Mga Alagang Hayop ng zoo", "My pupils", "Four-legged friends". Ang mga bata ay ipinakita sa isang slide film na binubuo ng mga larawan ni V. Chaplina kasama ang kanyang mga alagang hayop.

Ang mga impression mula sa kaganapan ay nakapaloob sa mga nakasulat na gawa ng mga bata:

"Nalaman namin na ang manunulat na si Vera Chaplina ay naging 105 taong gulang, at mayroon siyang kaibigan na lobo. He protected her from other wolves.. Nalaman din namin kung ano ang report.”

(Shubina Olya)

"Gusto kong tandaan: kung gusto mong uminom ng birch sap, dapat mong tiyak na pagalingin ang sugat ng birch. Marami akong natutunan. Nagustuhan ko ang aralin! Lahat ay nagtrabaho nang maayos!”

(Dobrygina Polina)

“Nalaman ko na Vera Chaplina tunay na pangalan Mikhailov. At ang pangalan ni Chaplin ay isang literary pseudonym "

(Prikhodko Anastasia)

“Noong nasa library hour ako, nalaman kong may mga hayop na naghibernate. Ang mga hayop ay dapat mahalin, hindi nasaktan.

(Sutyagina Alena)

"Napaka-interesante, kaakit-akit, maalalahanin, iba't ibang mga tanong. Nalaman namin ang tungkol kay Vera Chaplina, na nagtatrabaho siya sa zoo. Mayroon siyang iba't ibang mga hayop sa bahay. Halimbawa, tigre, aso. Kaya naman nagkaroon siya ng mga libro tungkol sa mga hayop."

(Surgutskaya Anya)

Sigurado ako na kapag nagpapahinga sa tag-araw, iba ang tingin ng mga batang ito sa mundo at kalikasan. Ang pag-aalaga sa ating mas maliliit na kapatid, dahil ang kalikasan sa paligid ay hindi na walang laman na salita para sa kanila. Kahit ang mga maliliit na ito ay alam na ang 2013 ay idineklara na ang taon ng EP. Well, mula sa bago taon ng paaralan itutuloy na naman namin yung mga meeting namin ng mga lalaki.