Răspândirea plantelor pe întreaga planetă este un proces care este constant îmbunătățit de natură. Toate culturile de plante care se găsesc pe Pământ au propriile metode de reproducere, la care pot participa și alte plante, animale, fenomene naturale etc.. Unele metode de înmulțire a plantelor prin fructe și semințe sunt deosebit de interesante. Astfel de metode pot părea aproape miraculoase chiar și celor mai persistenti sceptici. Să vorbim puțin mai detaliat despre posibilitățile naturii în această chestiune.

După ce semințele sau fructele se formează pe cultură, acestea se coc și se separă de planta părinte. Botanistii susțin că, cu cât un astfel de material săditor este mai departe, cu atât va fi mai puțin probabilă concurența din partea părintelui. În plus, cu o răspândire largă, plantele au șansa de a coloniza noi teritorii și de a crește dimensiunea populației.

Distribuția fructelor și semințelor plantelor

Distribuția pe animale

Se crede că distribuția fructelor și semințelor de către animale este destul de fiabilă, deoarece diferite animale vizitează activ zone cu fertilitate ridicată, unde semințele vor crește bine. Multe fructe au spini sau cârlige speciale care se agață de pielea sau blana animalelor care se află în apropiere, ceea ce contribuie la transferul lor la o distanță considerabilă, după care „mai devreme sau mai târziu” cad în pământ sau vor fi smulse, dar totuși cad in el.

Exemple vii de astfel de plante includ brusture, paie tenace, morcovi, succesiune, ranunculus, pietriș și, de asemenea, agrimonie.

Așadar, gravilatul are cârlige speciale pe coloană, iar fructele de brusture sunt înconjurate de frunze asemănătoare unui cârlig ale învelișului, ele au, de asemenea, fire de păr mici, destul de rigide, care pot pătrunde în piele și pot provoca iritații (acest lucru duce la pieptănare și caderea ulterioară de pe coloană). fructe). Paiele, morcovii și ranuncile au un pericarp înconjurat de excrescențe care arată ca remorci. Și serialul are o muscă pe fruct, ca o păpădie, dar cu vârfuri destul de puternice.

Acest grup de plante poate include și culturi cu fructe suculente, de exemplu, mure, prune, roșii, meri și căpșuni. După ce au fost consumate de animale, semințele trec prin tractul digestiv și sunt excretate în fecale. După căderea pe sol fertil, un astfel de material săditor germinează fără dificultate.

răspândirea vântului

Acele plante ale căror fructe și semințe sunt purtate de vânt au dispozitive speciale care facilitează acest proces. Acestea includ fluturași, ele pot fi văzute pe semințele de salcie, fireweed, păpădie, bumbac. În plus, un astfel de dispozitiv este, de asemenea, caracteristic arțarului, carpenului, frasinului etc.

În anumite culturi, fructul arată ca o cutie, care se află pe un picior și se leagănă în vânt, ceea ce duce la împrăștierea a numeroase semințe mici. Astfel de plante sunt reprezentate de mac, nigella, foxglove etc.

La unii reprezentanți ai florei, semințele sunt atât de mici și ușoare încât pot fi purtate de vânt fără a avea dispozitive suplimentare pentru aceasta. Acest grup include orhideele. La astfel de plante, semințele cad după crăparea cusăturii dintre carpele. În acest caz, materialul săditor este aruncat din ele cu o împingere suficient de puternică. În plus, unele plante pot avea dispozitive de purtare a vântului pe semințele lor, de exemplu, fireweed.

Răspândit prin apă

Puține plante au fructe sau semințe care sunt special adaptate pentru răspândirea acvatică. Un astfel de material de plantare conține mici cavități de aer care îl mențin pe suprafața rezervorului. Un exemplu este o nucă de cocos, care este o drupă cu un înveliș fibros și un număr semnificativ de cavități de aer. Acest grup de plante include și nufărul, a cărui sămânță are o membrană spongioasă care provine din tulpina ovulului.

răspândiri aleatorii

Botanistii nu impart strict semintele si fructele in categorii in functie de metoda de distributie a acestora. Multe culturi pot fi înmulțite prin unele dintre metodele de mai sus, dacă nu toate. Cel mai important factor de răspândire accidentală este o persoană, deoarece semințele pot fi purtate cu ușurință pe haine, se pot agăța de încărcături și astfel cad la o distanță semnificativă de planta-mamă. Multe culturi de cereale sunt pline de semințe de buruieni. În plus, materialul săditor poate fi răspândit accidental de uragane, inundații etc.

Cele mai interesante modalități de distribuire a semințelor de plante

Unul dintre exemplele curioase ale unei astfel de distribuții este procesul de împrăștiere a semințelor de către o plantă uimitoare, castravetele nebun. Fructul său este asemănător ca aspect cu un castravete obișnuit, iar după atingerea maturității deplină, țesuturile sale cărnoase care înconjoară semințele devin o masă slimoasă. După ce fructul este separat de peduncul, există o presiune asupra conținutului său, comparabilă cu principiul jet thrust, datorită căruia semințele sunt împrăștiate pe o suprafață mare. Se întâmplă ca o lovitură de tun. Oxalis comun are, de asemenea, o metodă similară de răspândire a semințelor.

Leguminoasele sunt capabile să împingă semințele la o distanță destul de mare, iar escholcia aruncă întregul fruct departe de sine împreună cu semințele coapte.

Deci, există destul de multe modalități de a asigura reproducerea și răspândirea plantelor pe planeta noastră.

Instituție de învățământ de stat municipală

Școala Gimnazială nr. 7 din satul Velichayevsky

Cartierul Levokumsky din teritoriul Stavropol

Rezumatul lecției de biologie
in clasa a VI-a

„Răspândirea fructelor și a semințelor”

pregătit

profesor de biologie

Kraeva Maria Alexandrovna

Velichaevskoe 2012

Subiect: Distribuția fructelor și semințelor.

Formularul lecției: combinate.

Echipament: tabelul „Distribuirea fructelor și semințelor”; ierburi de plante; desene de plante; fotografii, manechine de fructe și semințe, fructe naturale; nucă de cocos;

tabelul „Clasificarea fructelor”.

Ţintă: Pentru a familiariza elevii cu caracteristicile distribuției fructelor și semințelor în natură, semnificație biologică dispozitive de distribuție. Formarea capacității de a lucra cu material vizual, capacitatea de a explica fenomene biologice, de a analiza, de a trage concluzii. Educație de interes pentru subiect, gândire biologică, respect pentru natură.

1. Moment organizatoric.

2. Actualizarea cunoștințelor elevilor.

Sondaj frontal:

1. Care este structura unei semințe?

(coaja de seminte, stoc nutrienți, embrion: rădăcină germinală, tulpină germinală, rinichi germinativ)

1. Care este importanța semințelor în viața plantelor?

(reproducere, distributie)

1. Cum se formează fructele?

(după ce floarea se estompează, se formează un fruct, se formează o sămânță din ovule și se formează un pericarp din peretele ovarului crescut și modificat)

1. Care este structura fructelor?

(fructul este format din semințe și pericarp)

Amintiți-vă clasificarea fructelor:

Joc didactic „Colectează fructe într-un coș”.

(Sunt fructe naturale, fotografii cu fructe, manechine de fructe pe mese; sunt coșuri în care trebuie să strângi fructe. Cel care face față ridică mâna.)

Sarcina numărul 1: colectați fructe suculente cu o singură sămânță într-un coș

(drupa: caise, cirese, prune, piersici….)

Sarcina numărul 2: colectați fructele uscate cu o singură sămânță într-un coș.

(nucă, ghindă, cariopsis (grâu, porumb, secară), achene (floarea-soarelui)…)

Sarcina numărul 3: colectați fructe suculente cu mai multe semințe într-un coș.

(bace: coacaze, rosii, struguri; mar: mar, para, gutui; dovleac: pepene verde, dovleac, castravete; polidrupa: zmeura, ......)

Sarcina numărul 4: colectați fructe uscate cu mai multe semințe într-un coș.

(fasole: fasole, mazăre; cutie: mac, dop; păstaie: varză, ridichi ....)

3. Formarea de noi cunoștințe.

? Cum credeți că se pot răspândi fructele și semințele?

(vânt, apă, animale, om...)

Majoritatea plantelor au adaptări pentru a-și dispersa semințele.

Unul ajută vântul. Semințele lor sunt acoperite cu fire de păr sau puf sau sunt echipate cu excrescențe pterigoide (ulm, molid). Toată vara, florile de păpădie însorite se îngălbenesc pe câmpuri și pajiști, de-a lungul drumurilor și gardurilor, în piețe și grădini. Cine nu știe cum le sunt distribuite semințele! Semințele de iarbă cu pene sunt, de asemenea, răspândite de vânt și sunt, de asemenea, capabile să se autogrope. Boabele de iarbă sunt ascuțite la un capăt, iar la celălalt au un fir lanos ondulat într-un tirbușon și îndoit în unghi drept - o trăsătură caracteristică a acestei plante. Vântul transportă semințele de iarbă cu pene peste stepă, în timp ce firul lânos acționează ca parașută și stabilizator. Datorită ei, boabele cad întotdeauna pe pământ cu un capăt ascuțit și străpung pământul. Apoi, umflată de umezeală, coloana vertebrală începe să se relaxeze. Partea superioară a copertinei, îndoită în unghi drept, prinde obiectele de pe suprafața solului, iar bobul ascuțit, ca un tirbușon, este înșurubat în pământ.

Toamna, sturzii și aripile de ceară găzduiesc în coroana frasinului de munte creț, ciugulind fructele suculente. Dar pentru semințele de rowan poți fi calm - nu vor fi digerate și păsările le vor împrăștia cu excremente în toată zona. Fructele suculente, menite să atragă animalele - dispersoare de semințe, sunt adesea viu colorate - amintiți-vă de aceeași cenușă de munte, merișoare, afine.

Adesea se dovedesc a fi hrana păsărilor și animalelor și fructe atât de mari și hrănitoare precum ghinde și nuci. Desigur, dacă o pasăre mănâncă o nucă, aceasta nu va germina. Dar adesea pasărea nu o mănâncă imediat, ci o ascunde undeva într-un loc retras, în rezervă. Și apoi, dintr-un anumit motiv, nu se întoarce în cache.

Animalele așează nu numai acele plante ale căror fructe le atrag prin calitățile lor gastronomice. Multe plante medicinale s-au adaptat pentru a-și folosi serviciile gratuit. Fructe cu spini în sfoară, brusture, se pot agăța ferm de blana animalelor, pene de păsări, hainele noastre.

Semințele și fructele unor plante acvatice și de coastă se pot lipi de labele păsărilor de apă și se pot deplasa cu ele din apă în apă. Sau faceți excursii independente pe apă, mergând cu fluxul. Fructele pot fi considerate deținători de recorduri pentru gama de călătorii pe apă copac de cocos- nuci de cocos.

Cocotierul crește pe coastele mărilor tropicale, pe insule și atoli. Trunchiurile sale înalte și netede sunt de obicei înclinate spre mare. Fructele palmierului sunt drupe fibroase (conținutul drupei imature este complet galben la început, îngroșându-se pe măsură ce se coace - celebrul lapte de nucă de cocos), cu o greutate de 1,5-2 kg. În exterior, ele sunt acoperite cu un țesut fibros, care conține aer, acoperit cu o altă înveliș neted. Nucile coapte și căzute sunt culese de valuri și curenți marini și transportate către insulele din apropiere. Dar călătoriile lor sunt și mai lungi. Nuci de cocos încolțite au fost găsite pe insule aflate la 4.800 km distanță. de la locul maturizării lor! Chiar și după 100 de zile de navigare pe valurile mării, aceste fructe uimitoare nu își pierd germinarea.

Odată, până la urmă, pe mal, fructele nucii de cocos se găsesc adesea în condiții nu prea potrivite pentru creșterea plantei - pe nisip gol. O cantitate mare de substanțe nutritive ajută palma să supraviețuiască în această situație - răsadul le folosește mai mult de un an, chiar și atunci când palmierul tânăr formează 3-4 frunze mari.

În Crimeea și Caucaz, există o iarbă mare pubescentă cu frunze mari în formă de inimă - castravetele nebun comun. Nu e de mirare că are un nume atât de sonor. Pentru cei care au nervii slabi, este mai bine să nu se apropie de această plantă atunci când pe ea se coc fructe asemănătoare castraveților mici. Chiar și o atingere ușoară pe un fruct copt provoacă un efect uimitor! Într-o clipă, „castravetele” se desprinde de pe tulpină și un flux puternic de mucus este aruncat din orificiul format la baza fructului, târând cu el semințele. Castravetele poate „scuipa” în față sau pe haine. Fătul însuși, ca o rachetă, se mișcă în direcția opusă. Semințele de castraveți nebun se împrăștie până la 10 metri!

Nu mai puțin interesant este obișnuit sensibil, care crește peste tot în apropierea locuințelor umane sau de-a lungul râpelor din pădure. Când florile tubulare galbene atârnă pe tulpinile suculente și fragede ale pisiciului, puteți merge prin apropiere fără să-i acordați atenție. Dar apoi, în locul lor, se coc fructe lungi, verzi, în formă de păstaie, care sunt deja mai greu de observat. O atingere ușoară asupra lor provoacă o lovitură adevărată!

? Care credeți că este importanța distribuirii fructelor și semințelor în viața plantelor?

(pentru înmulțirea plantelor)

? Cum se răspândesc fructele și semințele plantelor care cresc lângă casa ta?

(vânt, animale, om)

Minutul fizic:

Mișcat de floare

Toate cele patru petale

Am vrut să o smulg

A fluturat și a zburat departe

4. Reflecție

1. Ce subiect am abordat astăzi în clasă?

(distribuirea fructelor și semințelor)

1. Ce ai învățat astăzi în clasă?

(cum se răspândesc fructele și semințele, ce adaptări au semințele pentru răspândirea prin vânt, animale, apă)

Puzzle-uri: (trebuie să ghiciți nu numai planta, ci și să numiți metoda de distribuție a fructelor și semințelor sale, adaptarea la distribuție)

Sera este înghesuită:

Îngust, lung, neted.

Stând unul lângă altul în casă

Copii rotunzi.

Necazurile au venit în toamnă

Casa netedă a crăpat,

Cine a sărit unde

Copii rotunzi.(mazare, auto-întindere,

obloanele uscate și deschise)

A plantat o sămânță

A ridicat soarele.

Vom rupe acest soare -

Vom aduna o mulțime de cereale,

Le vom prăji, le vom roade,

Și vor veni oaspeții

Le vom da o mână.(floarea soarelui, animale,

uman)

Pe un picior verde fragil

Mingea a crescut lângă pistă.

Briza foșnea

Și a împrăștiat această minge. (păpădie, suflată,

parașute)

A venit toamna în grădina noastră

Torța roșie era aprinsă.

Aici sturzii, graurii se năpustesc

Și, zgomotos, îl ciugulesc.(rowan, păsări și animale,

Semințele nu sunt digerate) eliminare. un flux puternic de mucus este aruncat afară, târând semințele împreună cu el.

Cine nu atinge

Se agață de el.

Afectuos și înțepător,

Ace ies peste tot în jur.(brusture, animale

Și persoana

dinții ascuțiți se agață de lână

îmbrăcăminte animală sau umană)

3) Completarea tabelului:

Exemplu de umplere:

Metode de distribuire a fructelor și semințelor

5. Tema pentru acasă:studiați paragraful 31, răspundeți la întrebările de la pagina 139.

Bibliografie:

1. Biologie: Botanica: Clasa a VI-a: O carte pentru un profesor.-M .: „Primul septembrie”, 2002 (Merg la curs).
2. Biologie. 6-9 clase. Note de lecție: seminarii. Conferințe, formarea competențelor cheie / ed. ÎN. Fasevich și alții - Volgograd: Profesor, 2009.
3. Biologie. Organism viu: note de referință, Moscova: stil clasic, 2003.
4. Biologie în tabele și diagrame. Ediția 2 St. Petersburg, Victoria Plus LLC, 2004.
5. Biologie. Bacterii, ciuperci, plante. Clasa a VI-a: Tematică și planificarea lecției La manual de V.V. Pasechnik „Biologie. Bacterii, ciuperci, plante”: Un ghid pentru profesor / N.V. Dubinina, V.V. Pasechnik, - M.: Butard, 2002.
6. Biologie. bacterii. Ciuperci. Plante. Clasa a VI-a: Planuri de lecție conform manualului de V.V. Pasechnik / autor-comp. N.I. Galuşkov. - Volgograd: Profesor, 2005.
7. Pasechnik V.V. Biologie. clasa a 6-a. Bacterii, ciuperci, plante: Proc. pentru învăţământul general instituţiilor. - M.: Dropia, 2009.
8. Pasechnik V.V. Biologie: bacterii, ciuperci, plante. clasa a 6-a.: registrul de lucru/ V.V. Pasechnik, T.A. Snisarenko - M.: Butard, 2005.

floră cu condiţia nu numai dezvoltarea şi adaptarea la mediu inconjurator plante, dar a dezvoltat și o adaptare pentru o dispersie eficientă a semințelor. Răspândirea semințelor și fructelor este necesară pentru plante, astfel încât acestea să nu concureze pentru resurse.

Exemplul 1

De exemplu, dacă un lăstar apare sub planta mamă, atunci cel mai probabil moare din cauza lipsei de lumină solară sau este subdezvoltat.

Structura variată a fructelor oferă diferite căi distributie. Distribuția se realizează cu ajutorul factorilor antropici, biotici și abiotici. Pe baza acestui fapt, există patru moduri de a distribui fructe și semințe:

1. Animale și om;
2. Vânt;
3. Apă;
4. Auto-propagare.

Multe fructe se pot răspândi în mai multe moduri.

Distribuția fructelor și semințelor pe animale

Observație 1

Se crede că metoda animală de împrăștiere a semințelor este cea mai eficientă, deoarece oamenii și animalele sunt capabile să le transporte suficient de departe de locul părinte al plantei. Omul distribuie multe specii de plante pe toate continentele lumii.

Sunt cunoscute patru variante de distribuție a semințelor.

Una dintre opțiuni este fructe uscate răspândite. Cu ajutorul unor cârlige mici, cârlige, spini, semințele sunt atașate de părul animalului și cad pe hainele umane. Astfel, semințele migrează împreună cu animalele și oamenii. Semințele plantelor, aflându-se într-un loc nou și în condiții favorabile, germinează. De exemplu, sfoară, paie de pat, brusture, spin de cămilă și alte plante tenace.

A doua opțiune de distribuție este fructe suculente. Animalele, care mănâncă fructe suculente, nu prelucrează semințele fructelor și astfel semințele ajung în alt loc. De exemplu, plantele care formează fructe comestibile suculente, fructe de pădure, mere, cireșe, frasin de munte, fructe de soc etc.

A treia opțiune se datorează stocuri de fructe de rozătoare. Fructele de rozătoare uitate sau pierdute nemâncate se răspândesc. De exemplu, nuci, ghinde, cereale.

A patra opțiune uman. Deplasându-se pe distanțe mari, o persoană transportă încărcături mari și, odată cu acestea, semințele și fructele mici ale plantelor sunt transportate accidental de pe un continent pe altul. De asemenea, o persoană poate transfera în mod special fructele sau semințele plantelor în țara natală pentru cultivarea lor ulterioară. Deci, de exemplu, cartofii și tutunul au fost aduse în Europa de pe alte continente. Există multe exemple de astfel de distribuție.

Răspândirea vântului a fructelor și semințelor

Semințele și fructele sunt adaptate pentru zbor datorită lejerității lor. Distanța de zbor a semințelor sau fructului depinde de această abilitate. Pe lângă masa lor, distanța este depășită cu ajutorul formațiunilor zburătoare care măresc aria fătului. De volumul mare al suprafeței fătului și masa sa mică, depinde ușurința sa de zbor.

Formațiunile zburătoare sunt reprezentate de lilieci și pești leu. Fluturașii includ fructe cu formațiuni pufoase sau parașute. De exemplu, plopul, salcia, bumbacul, păpădia și alți pești leu au excrescențe membranoase, sunt suficient de mari încât fructele pot zbura cu ușurință. Fructele de pește-leu sunt caracteristice copacilor, de exemplu, arțar, mesteacăn, frasin.

Dispersarea fructelor și semințelor prin apă

Apa raspandeste plante respectiv acvatice, precum si acele plante care cresc deasupra apei de-a lungul coastei. Fructul este adaptat pentru flotabilitate prin formarea de cavități de aer în interiorul acestuia. De exemplu, există mult aer în partea fibroasă a nucii de cocos, astfel încât nucile de cocos nu se scufundă și ajung la insulele învecinate. Fructele spongioase înconjoară semințele de nufăr, ceea ce le împiedică să se înece. Rosticul și arinul se răspândesc și ele cu ajutorul apei.

Autopropagarea semințelor prin fructe

Această metodă este tipică pentru fructele uscate drop-down; atunci când sunt coapte, ele însele oferă o împrăștiere de semințe. În unele cazuri, semințele sunt împinse cu forță. Deci vântul, dintr-o cutie coaptă, care se deschide și se leagănă, împrăștiind semințe, răspândește plante, de exemplu, violete, maci. Este cutia care este adaptată pentru autopropagare, iar vântul joacă doar un rol secundar.

Înmulțirea plantelor de fasole-fasole se realizează prin coacere, uscare, răsucire și eventual crăpare de-a lungul cusăturii, ceea ce favorizează dispersarea semințelor. Așa se răspândește salcâmul, lupinul, castravetele nebunești.

Observația 2

Autopropagarea în raport cu alte metode este considerată ineficientă. Deoarece semințele nu zboară din planta părinte.

Reproducerea sexuală la plantele cu semințe, care includ flori și gimnosperme, se realizează folosind semințe. În acest caz, este de obicei important ca semințele să fie la o distanță suficient de îndepărtată de planta părinte. În acest caz, este mai probabil ca plantele tinere să nu concureze pentru lumină și apă atât între ele, cât și cu o plantă adultă.

Plantele angiosperme (sunt înflorite) aflate în procesul de evoluție a lumii plantelor au rezolvat cel mai bine problema distribuției semințelor. Au „inventat” un astfel de organ precum fătul.

Fructele servesc ca o adaptare la o anumită metodă de împrăștiere a semințelor. De fapt, cel mai adesea fructele sunt distribuite, iar semințele împreună cu acestea. Deoarece există o mulțime de moduri de a distribui fructele, există multe soiuri de fructe. Principalele metode de distribuire a fructelor și semințelor sunt următoarele:

cu ajutorul vântului

animale (inclusiv păsări și oameni),

auto-răspândire,

cu ajutorul apei.

Fructele plantelor care sunt împrăștiate de vânt au dispozitive speciale care le măresc suprafața, dar nu le măresc masa. Acestea sunt diverse fire de păr pufoase (de exemplu, fructe de plop și păpădie) sau excrescențe pterigoide (cum ar fi fructele de arțar). Datorită unor astfel de formațiuni, semințele urcă în aer mult timp, iar vântul le duce din ce în ce mai departe de planta părinte.

În stepă și semi-deșert, plantele se usucă adesea, iar vântul le rupe de la rădăcină. Rulate de vânt, plantele ofilite își împrăștie semințele peste zonă. Astfel de plante „tumbleweed”, s-ar putea spune, nici măcar nu au nevoie de fructe pentru a răspândi semințele, deoarece planta însăși le răspândește cu ajutorul vântului.

Cu ajutorul apei se distribuie semințele plantelor acvatice și semiacvatice. Fructele unor astfel de plante nu se scufundă, ci sunt duse de curent (de exemplu, în arin care crește de-a lungul malurilor). Și nu trebuie să fie neapărat fructe mici. În palmierul de cocos sunt mari, dar ușoare, deci nu se scufundă.

Adaptările fructelor plantelor la distribuția de către animale sunt mai diverse. La urma urmei, animalele, păsările și oamenii pot distribui fructe și semințe în moduri diferite.

Fructele unor angiosperme sunt adaptate pentru a se agăța de blana animalelor. Dacă, de exemplu, un animal sau o persoană trece pe lângă un brusture, atunci mai multe fructe înțepătoare se vor prinde de el. Mai devreme sau mai târziu, animalul le va scăpa, dar semințele de brusture vor fi deja relativ departe de locul lor inițial. Pe lângă brusture, un exemplu de plantă cu fructe de cârlig este o sfoară. Fructele sale sunt de tip achenic. Cu toate acestea, aceste achene au vârfuri mici acoperite cu denticuli.

Fructele suculente permit plantelor să-și distribuie semințele cu ajutorul animalelor și păsărilor care mănâncă aceste fructe. Dar cum le răspândesc dacă fructele și semințele împreună cu acestea sunt mâncate și digerate de animal? Faptul este că este în principal partea suculentă a pericarpului fătului care este digerată, dar semințele nu sunt. Ele ies din tractul digestiv al animalului. Semințele sunt departe de planta părinte și sunt înconjurate de excremente, care, după cum știți, sunt un bun îngrășământ. Prin urmare, un fruct suculent poate fi considerat una dintre cele mai reușite realizări în evoluția faunei sălbatice.

Omul a jucat un rol important în răspândirea semințelor. Așa că fructele și semințele multor plante au fost aduse accidental sau voit pe alte continente, unde puteau să prindă rădăcini. Drept urmare, acum putem observa, de exemplu, cum cresc plantele caracteristice Africii în America și în Africa - plante a căror patrie este America.

Există o variantă de distribuție a semințelor prin împrăștiere, sau mai degrabă auto-împrăștiere. Desigur, acesta nu este cel mai mult metoda eficienta, deoarece semințele sunt încă aproape de planta mamă. Cu toate acestea, această metodă este adesea observată în natură. De obicei, împrăștierea semințelor este caracteristică fructelor de tip păstaie, fasole și cutie. Când o fasole sau păstaie se usucă, aripile ei se îndoaie laturi diferite iar fructele crapă. Semințele zboară din el cu puțină forță. Așa își răspândesc semințele mazărea, salcâmul și alte leguminoase.

Fructul cutiei (de exemplu, într-un mac) se leagănă în vânt, iar semințele se revarsă din el.

Cu toate acestea, auto-împrăștierea nu se limitează la semințele uscate. De exemplu, într-o plantă numită castravete nebun, semințele zboară din fructele lor suculente. Acumulează mucus, care, sub presiune, este ejectat împreună cu semințele.

Anterior, cartofii, tutunul, porumbul creșteau doar în America. Și castraveții sunt doar în China. Dar nu ni se pare deloc surprinzător faptul că ei cresc acum odată cu noi. Doar un om a luat și a răspândit semințele acestor plante pe tot globul. Dar, pe lângă om, semințele sunt răspândite de vânt, animale și apă. Și unele plante literalmente „împușcă” cu semințele lor. În această lecție, vom afla cum au loc aceste procese.

La multe plante, nu semințele în sine se înmulțesc, ci fructele. Răspândirea eficientă a semințelor este esențială pentru supraviețuirea unei specii de plante. Poate apărea cu ajutorul apei, animalelor, vântului, autopropagarii.

Observație: Răspândirea semințelor

Urmăriți răspândirea semințelor și fructelor de la plantele care cresc în apropierea casei dvs. Încercați să găsiți cel puțin un exemplu pentru toate metodele de distribuție. Dați exemple de plante care răspândesc semințele într-un mod similar.

Anemocoria este împrăștierea semințelor și fructelor de către vânt.

Semințele de salcie, plop, aspen (vezi Fig. 1) sunt acoperite cu puf alb și sunt distribuite de vânt către distante lungi. Sunt distribuite și semințele de păpădie și iarbă cu pene.

Orez. 1. Semințe de salcie

Numai fructele ușoare și uscate pot fi împrăștiate de vânt. Pentru a capta vântul, fructele au excrescențe, acestea sunt fructele de mesteacăn, frasin, arțar (vezi Fig. 2). Un vânt puternic le poate smulge din copac numai după ce frunzele au căzut complet și astfel se răspândesc.

Orez. 2. Fructe de arțar

Fructele de tei au frunze caracteristice asemănătoare pânzei (vezi Fig. 3), ceea ce contribuie la ridicarea lor vânt puternic. Ei, care se rotesc, sunt capabili să zboare departe de copac pe distanțe lungi.

Orez. 3. Frunze în formă de pânză ale fructului de tei

Hidrocoria este împrăștierea semințelor și fructelor unei plante prin apă.

Anemogeocoria

Unele plante de stepă formează o tulpină ramificată, subțire la bază, care moare toamna pe măsură ce fructele se coc. Vântul rupe planta de la rădăcină și o răstoarnă. Astfel de plante se numesc perekatipol. Exemple de plante: kachim, kermek.

Anemogeochoria este o metodă de împrăștiere a semințelor prin rostogolirea întregii plante peste pământ de vânt.

Fructele de arin (vezi fig. 4), căzute în apă, nu se scufundă și sunt purtate de curent pe distanțe scurte.

Orez. 4. Fructe de arin

Fructele palmierului de cocos sunt transportate de curenții marini de la o insulă la alta. Astfel de fructe sunt rezistente la apa sărată. Deci, fructele palmierului din Seychelles nu se scufundă în apă, ci pier în apa mării.

Autocoria - împrăștierea semințelor de plante prin autoîmprăștiere (vezi Fig. 5). Deci, atunci când fructul unei plante sensibile este atins, valvele sale se răsucesc brusc, împrăștiind semințele. Acest lucru este tipic pentru mazăre, fasole și alte leguminoase. Semințele sunt împrăștiate pe o distanță nu foarte mare.

Orez. 5. Autochoria violet

Zoochoria este distribuirea semințelor și fructelor plantelor cu ajutorul animalelor.

Castraveți stropiți

Pe versanții uscati și pe coastele mării, puteți găsi o plantă de buruieni numită castravete nebun. După ce semințele se coc, în fructele sale se acumulează mucus, care, împreună cu semințele, pot fi împușcate din fruct. Astfel de semințe se pot lipi de o persoană sau un animal care atinge fructul.

Fructele de brusture (vezi Fig. 6) sau sfori sunt echipate cu dinți ascuțiți sau cârlige. Cu ajutorul lor, fructele se agață de părul animalelor sau de hainele oamenilor care le poartă pe distanțe lungi.

Orez. 6. Fructe de brusture

Fructele suculente de merisoare (vezi Fig. 7), afinele, socul etc. sunt consumate de animale, în principal păsări. Semințele lor sunt protejate de o coajă tare și nu sunt digerate. Prin urmare, ele sunt aruncate împreună cu gunoiul.

Ornitocoria este împrăștierea semințelor de către păsări.

Orez. 7. Fructe de coci

Ghindele, castanele (vezi Fig. 8) cad direct sub planta mamă. De regulă, astfel de fructe sunt hrănitoare și multe animale fac din ele provizii de hrană pentru iarnă. Adesea animalul moare sau nu poate găsi provizii ascunse. În acest caz, planta va germina.

Orez. 8. Fructe de castan

Antropocoria este împrăștierea semințelor de plante de către oameni.

Când transportați diverse mărfuri, semințele și fructele plantelor se pot lipi de baloti sau saci. Când sunt descărcate, semințele pot cădea și germina. De asemenea, semințele se pot lipi de transport.

Transferul de semințe poate avea loc între continente. Deci, din Europa în America a fost adus pătlagină. Ambrozia (vezi Fig. 9) și musetelul mirositor au fost aduse din America în Europa.

Orez. 9. Ambrozie

Un tip de plantă se poate combina tipuri diferiteîmprăștierea fructelor și semințelor. Deci, semințele de violetă, pe lângă autoîmprăștiere, sunt răspândite de furnici (au anexe nutritive care atrag furnicile).

Fructele de ulm sunt răspândite de vânt și apă.

Mirmecocoria este împrăștierea semințelor de către furnici.

Bibliografie

1. Biologie. Bacterii, ciuperci, plante. Clasa a 6-a: manual. pentru învăţământul general instituții / V.V. Apicultor. - Ed. a XIV-a, stereotip. - M.: Butarda, 2011. - 304 p.: ill.
2. Tikhonova E.T., Romanova N.I. Biologie, 6. - M.: Cuvânt rusesc.
3. Isaeva T.A., Romanova N.I. Biologie, 6. - M.: Cuvânt rusesc.

1. Biolicey2vrn.ucoz.ru ().
2. Cosmoschool.ru ().
3. School.xvatit.com().

Teme pentru acasă

1. Biologie. Bacterii, ciuperci, plante. Clasa a 6-a: manual. pentru învăţământul general instituții / V.V. Apicultor. - Ed. a XIV-a, stereotip. - M.: Butarda, 2011. - 304 p.: ill. - Cu. 151, teme și întrebări 1, 5 ().
2. Ce adaptări au semințele pentru răspândirea vântului?
3. Ce este zoochoria? Cărei plante aparține?
4. * Există o modalitate cea mai profitabilă de a distribui semințe? Care? Dați motive atât pentru răspunsurile negative, cât și pentru cele pozitive.