Lapsilla on usein vaikeuksia hallita luotainääniä "r" ja "r'". esikouluikäinen. Lukemisen ja kirjoittamisen lisäksi monet vanhemmat todella haluavat lapsensa oppivan lausumaan tämän kirjaimen oikein ennen koulua. P-kirjaimen ääntämisen oppiminen ilman puheterapeuttia auttaa oikean äänen ääntämisen erityisluokissa.

Ääntämisvaikeudet: miksi lapsi ei ääntä "R"

AT puheen kehitysääntä "r" pidetään yhtenä vaikeimmin lausuttavasta, joten puheterapeutit varaavat pitkän ajan sen tutkimiseen. Joten kaksivuotias lapsi ei voi vielä puhua P-kirjainta selvästi ja selkeästi. Mutta 5-6-vuotiaana on aika tuottaa tuottavia tuloksia äänen ääntämisessä.

Missä tapauksessa R:n ääntämistä pidetään virheellisenä:

• Kun lausutaan sana "r", se putoaa ääntämyksestä (caravan - "ka_avan");
• Sanoissa, joissa on kirjain “r”, lapsi muuttaa / nielee päätteen;
• Lapsi puheessaan korvaa "r" sanoissa yksinkertaisemmilla äänillä "s", "l" tai "th" (sateenkaari - "laduga", puu - "deyevo" jne.);
• Ääni "p", jonka lapsi lausuu värähtelemällä tai guturaalisesti ranskalaiseen tapaan.

Merkintä! Väärä ääntäminen on sallittua, kun lapsen nivellaite valmistautuu puheäänten hallintaan. Mutta kun 1,5-2 vuoden harjoittelu ei johda puheen paranemiseen, on syytä olla varovainen.

Videoavustaja: oppii sanomaan R-äänen kauniisti:

Kehotekijät, jotka vaikuttavat R:n ääntämisvaikeuksiin

Äänen "r" lausumisen vaikeus voi johtua monista syistä, mukaan lukien fysiologisista syistä, joita ei voida jättää huomiotta.

• Tongue frenulum

Kehittymätön frenulum voi haitata puheen muodostumista, myös häiritä äänten oikeaa ääntämistä. Lapsi ei yksinkertaisesti pääse kielellään ylämaiseen ja toista ääntä. Frenulun alikehittyneisyyden asteen määrittää puheterapeutti, hän päättää myös sen korjaamisen tarpeesta.

Huomioon! Frenulum voidaan kehittää puhevoimisteluharjoitusten avulla, äärimmäisissä tapauksissa käytetään kirurgista interventiota.

• Istuva puhelaitteisto

Kasvojen ja puheelinten heikko liikkuvuus voi olla syynä lapsen huonoon puheen laatuun. Hänen koulutus on tarpeen kasvojen lihaksien vahvistamiseksi. Suun aktiiviset liikkeet (iso hymy, huulet putkella jne.), irvistykset edistävät nivellaitteen valmistautumista äänten oikeaan ääntämiseen. Mitä paremmin puheelimet ovat kehittyneet, sitä selvempää puhe on vauvassa.

• Väärä foneeminen havainto

Tällä rikkomuksella lapsi tulkitsee kuulemansa sanan väärin (pipe - "täällä", pyjama - "bizyama" jne.). Väärin lausutut äänet voivat tuntua hauskoilta aikuisista, mutta toistamalla niitä yhä uudelleen ja uudelleen, lapsi on vaarassa vääristää niitä yhä useammin.

• Hengityshäiriöt

Jos ilmaa vuotaa hengittäessään väärään suuntaan, lapsi ei ehkä lausu ääniä oikein. Tämä on erityisen havaittavissa esikoululaisilla, kun R lausutaan "nenässä". Syynä (nuhan aiheuttaman nenän tukkoisuuden lisäksi) voivat olla suurentuneet adenoidit, huono keuhkojen toiminta, sydän- ja verisuonijärjestelmän ongelmat. Tässä tapauksessa puhehengitys korjataan lääkärin valvonnassa fyysistä ja puhekuormaa vuorotellen harjoituksilla.

Tarvitsetko apua puhepatologilta?

On täysin mahdollista opettaa lapsesi ääntämään R-ääni oikein yksinään. Mutta puheterapeutin ensimmäinen kuuleminen ei ole tarpeetonta. Asiantuntija auttaa määrittämään ääntämisvaikeuksien syyn oikein ja tarjoamaan parhaat vaihtoehdot selkeän ja ymmärrettävän puheen muodostamiseksi.

Kuinka puheterapeutti voi auttaa lasta:

• määrittää lapsen puhehäiriön erityinen syy;
• tutkia puhehäiriöiden oireita ja rakennetta;
• tekee yksilöllisen puhelaitteiston korjaavan vaikutuksen järjestelmän.

Ensimmäinen puheterapeutin käynti tapahtuu yleensä 2-3-vuotiaana, se varataan suunnitellussa tutkimuksessa ennen hoitoon menoa. päiväkoti. Melkein aina puheterapeutin kuulemisen yhteydessä neuropatologi tutkii lapsen sulkeakseen pois aivojen kehityksen häiriöt (dysartria, dyslalia, bradilalia jne.).

R:n sanomisen oppiminen: puhevoimistelu

Monet vanhemmat ihmettelevät, kuinka nopeasti opettaa lapsi sanomaan R-kirjain. Kotona puhelaitteistoa voidaan kehittää yksinkertaisilla harjoituksilla. Työn alkuvaiheessa käytetään puhevoimistelua. Hän on se, joka yhdessä vaiheittaisen äänituotannon kanssa tekee vauvan puheesta selkeämmän.

Puhevoimistelu on jaettu kolmeen ryhmään, joista jokainen on tärkeä oikean ääntämisen muodostumiselle. Tässä on muutamia esimerkkejä kustakin voimistelutyypistä, joita voidaan käyttää "P"-kirjaimen ääntämisvaikeuksiin.

Hengitysharjoitukset

"Syntymäpäivä". Yritä kuvitella, että sinulla on edessäsi syntymäpäiväkakku, jossa on kynttilöitä. Näytä vanhemmillesi, kuinka sammutat kynttilät. Ota vähän ilmaa puhaltaaksesi kaikki ulos kerralla. Ja yritä sitten puhaltaa yhteen niistä.

"Lumihiutaleen lento". Laita kämmenelle pala pörröistä puuvillaa ja kuvittele, että se on lumihiutale. Yritä puhaltaa se pois kädestäsi. Se käy ilmi? Yritä puhaltaa pois kaksi kappaletta samanaikaisesti. Sisäänhengityksen tulee tapahtua nenän kautta ja uloshengityksen tulee olla tasaista, pitkää suun kautta.

Huuliharjoitukset

"Aita". Purista hampaat kovaa. Avaa nyt huulesi (ei suusi!) ja näytä valkoinen aitasi. Piilota se takaisin. Toista harjoitus 5-7 kertaa.

"Kärsä". Yritä näyttää, millainen kovera norsulla on. Voit tehdä tämän venyttämällä huulet eteenpäin niin paljon kuin mahdollista. Mikä runko!

"Sammakko". Venytä huulet hymyillen, näytä kuinka leveä sammakon suu on.

Kieliharjoitukset

"Neula". Terävä neula voidaan näyttää kielellä. Avaa suusi ja ojenna kapeaa kieltäsi eteenpäin.

"Hevonen". Yritä näyttää kuinka hevonen napsahtaa. Avaa suusi, nosta ja paina kielesi kitalaelle, napsauta sitä.

"Hillo". Kuvittele, että sinulla on makea hillo huulillasi. Avaa suusi, yritä nuolla ylä- ja alahuulta kielelläsi.

"Keinu". Avaa suusi, tee terävä kieli. Venytä kieli ensin korkealle nenään ja laske sitten alas leukaan. Toista harjoitus samassa järjestyksessä: ylös/alas, kunnes kieli väsyy.

Teemme "rumpali" ja muita hyödyllisiä harjoituksia, kuten videossa näkyy:

Harjoitukset kielen frenulun venyttämiseen

Lyhyellä kielen frenulumilla puheterapeutit suosittelevat ensinnäkin sen venyttämistä hieronnalla ja artikulaatioharjoituksilla. Ne voidaan suorittaa sisään pelin muoto, ja oikealla lähestymistavalla suitset eivät enää ole este äänen "p" ääntämisessä. On huomattava, että konservatiivinen menetelmä frenulun pidentämiseksi on tehokas alle 5-vuotiaille lapsille.

• Kurottaen nenään

Nenän kärkeen tavoittaminen ei ole kaikkien tehtävä, mutta voit järjestää kilpailun siitä, kumpi tavoittaa vahvimman. Kielen kärkeä tulee vetää niin ylös kuin mahdollista. Toista harjoitus 5-7 kertaa päivässä.

• kuin kissanpentu

Onko lapsi nähnyt kuinka kissanpennut imevät maitoa? Pyydä lastasi kokeilemaan kotikissan kaltaista silitystä. Esimerkiksi kondensoitu maito lautaselle. Tämä on erinomainen toimenpide frenulun venyttämiseen.

• Kevyt hieronta

Hyoidfrenulun hieronnan sen venyttämiseksi suorittaa aikuinen. Tämä yksinkertainen toimenpide voidaan suorittaa kotona sen jälkeen, kun puheterapeutti on osoittanut menetelmän venyttää frenulum hieronnalla. Lapsi avaa suunsa ja nostaa kielensä kärkeä ylös. Puhtailla sormilla (peukalo ja etusormi) aikuinen ottaa hellästi suitset kielen alle ja tekee hierovia liikkeitä. Suitset saa vetää hieman ylöspäin. Hieronta tehdään 2 kertaa päivässä 3 minuutin ajan.

Äänen "P" vahvistaminen lapsen puheessa

Oikean ääntämisen opettaminen kotona tulisi tehdä päivittäin 3-5 toistoa. Alle 4-5-vuotiaiden vauvojen tulee näyttää harjoitukset esimerkillä. Lapsen on ymmärrettävä selvästi, mitä häneltä vaaditaan ja miltä tuloksen tulisi näyttää. Yli 5-vuotiaat lapset voivat tehdä harjoituksia peilin edessä - puheterapeuttien mukaan näin "r"-äänen automatisointi toimii parhaiten.

• Sano tavut

• Puhtaat kielet

RA-RA-RA (2 kertaa) - Olin eilen kavereiden kanssa.

Ro-ro-ro (2 kertaa) - menetti kukon höyhenen.

RU-RU-RU (2 kertaa) - jänis piiloutui reikään.

RE-RE-RE (2 kertaa) - leikitään pihalla.

UR-UR-UR (2 kertaa) - Katyan kanssa saimme kanoja.

• Toista lauseita

- Lehmällä on sarvet.

- Vera ja Roma leikkivät piilosta.

Turistit sytyttivät tulen.

Fedor pilkkoo puuta kirveellä.

Iralla on punaiset lapaset.

Kuljettaja tarkistaa moottorin.

• toista kielenvääntimiä

– Ararat-vuorella kasvaa suuret viinirypäleet.

- Hiiren reiässä on kuori.

Kolme trumpetistia puhalsi trumpettejaan.

"Kasteen jälkeen ruusut kasvoivat.

- Pimeässä ravut pitävät ääntä taistelussa.

• toista lastenlauluja

Pihlaja kasvoi joen rannalla,

Ja joki virtasi - aallotettu.

keskisyvyys,

Kala käveli ympäriinsä.

Tämä kala on kalakuningas,

Sitä kutsutaan "minnowiksi".

Pihalla on mäki

Mäen alla on minkki.

Tässä minkissä on myyrä

Vartioi minkkiä.

Jegor käveli pihan läpi,

Hän kantoi kirveen korjatakseen aidan.

Voit myös opettaa "r":n ääntämistä kotona lastenkirjallisuuden avulla. Harjoitukseen tarvitset kuvitettuja kirjoja. Pyydä lasta nimeämään kuvassa oleva esine, jonka nimessä on kirjain P. Näitä voivat olla: kamomilla, syöpä, paita, raketti, robotti, rumpu, merkki, höyryveturi, putki, kartta, pyramidi jne.

Opetamme lasta sanomaan "R"-ääntä kotona - mitä tulee huomioida

Harjoitukset lapsen luokille ovat hyvin yksinkertaisia, mutta kuitenkin aluksi ne voivat olla vaikeita. Jos päätät opiskella itse, ole kärsivällinen ja sinnikäs R-kirjaimen ääntämisen hallinnassa. Muista - pienikin mutta säännöllinen puheharjoittelu voi tuottaa tuloksia.

Tässä on muutamia hyödyllisiä vinkkejääänen ääntämisen opetusprosessista:

• Jotta et menetä lapsen kiinnostusta harjoituksiin, harjoittele useita ääniä peräkkäin. Siirry yksinkertaisista tehtävistä monimutkaisempiin peräkkäin. Jos jokin tehtävistä on lapselle ajoittain vaikeaa, tarjoa vaihtoehto;
• käyttää erilaisia ​​materiaaleja äänen automatisoimiseen ja vahvistamiseen puheessa. Vuorottele luokkahuoneessa kielenvääristyksiä, runoja, kuvia esineillä, sanajoukkoja, jotka sisältävät kehitettävän äänen;
• progressiivisen tuloksen saavuttamiseksi lapsen positiivinen tunnetila on tärkeä. Jos vauva ei jostain syystä halua tehdä sitä, tee harjoitukset hieman myöhemmin;
• toimitetut äänet vaativat jatkuvaa lujittamista puheessa. Siksi on tärkeää olla systemaattinen tuntien johtamisessa. Varaa "ongelmaäänelle" vähintään 20 minuuttia päivittäin.

Useimmat kotimaiset puheterapeutit ovat yhtä mieltä siitä, että R-äänen ääntämisen oppiminen oikein ja sujuvasti on yksi lasten vaikeimmista puhetehtävistä. Harvat heistä selviävät siitä yksin ja ajallaan. Kuitenkin, eivät vain asiantuntijat, vaan myös vanhemmat itse voivat auttaa heitä. Peruspuheterapiaharjoitusten avulla äänen tuottamiseen R.

Ääni R: oikein tai väärin

R-ääni on yksi monimutkaisimmista venäjän kielen äänistä. Sen toistamiseen tarvitaan puhelaitteen täydellisiä liikkeitä, riittävää kielen värähtelyä ja amplitudia sekä muita fysiologisia "saavutuksia". Ei ole yllättävää, että useimmilla lapsilla on tiettyjä vaikeuksia muodostaa R-äänen oikea ääntäminen.

Pääsääntöisesti nuoremmalla ei ole niin paljon vaihtoehtoja R-äänen tahattomaan sekoittumiseen. Yleisin lasten R-äänen "kiusaaminen":

• Ääni vain hyppää, katkeaa. Tämä pätee erityisesti sanoihin, joissa R-ääni on vokaalien välissä: sa_ay(vajan sijaan), ha_ikä(autotallin sijaan) ma_oz(pakkasen sijaan);
• Äänen R sijasta saadaan ääni L, S tai Y: koowa(lehmän sijasta) Luke(käden sijaan) luokkaa(maalin sijaan), kalastaa(kalan sijasta);
• Ääni Р lausutaan tunnistettavasti, mutta se ei ole tyypillistä venäjän kielelle (kaksikieliset lapset tekevät erityisen usein syntiä tämän kanssa). Lapsi ei osaa lausua ääntä R-ääntä "tiukasti", kuten puheellemme on tyypillistä, vaan esimerkiksi laiduntamaan (kuten on tapana Ranskan kieli) tai värisevät liikaa (mikä on tyypillistä englannin kielelle).

Kuinka tarkistaa äänen R ääntäminen lapsessa? Pyydä ensin vauvaa "murisemaan" - toisin sanoen ääntämään R-ääni useita kertoja yksinään, ei osana sanoja. Anna sitten lapsen toistaa jälkeensi sanoja, kuten: varis, kuningas, ruoho, järjestys jne. Jos lapsi ei pysty antamaan yhtäkään ääntä R, sinun täytyy ensin harjoitella juuri tätä - opettaa vauva lausumaan ääni R itsestään. Jos lapsi "murisee" "erinomaisesti", mutta sanoissa hän ääntää R-äänen väärin, oikeaa ääntämistä tulee harjoitella ensisijaisesti tavuissa: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir jne.

Vapauta ääni R "suitsien alta"

Koska artikkeli käsittelee nimenomaan "kotiharjoituksia" äänen R asettamiseen lapsille, on ensimmäinen asia, joka on muistettava: vaikka sinä, täynnä vanhempien rakkautta ja puheterapia-innostusta, päätät itse opettaa vauvasi murisemaan. äänekkäästi ei pahemmin kuin tiikerinpentu ja häpeämättä julistaa riimillinen tarina purrusta kreikkalaisesta perhematineissa, niin tarvitset silti ainakin yhden ensisijaisen ammatillisen ja kokeneen puheterapeutin konsultaation.

Tosiasia on, että usein kyvyttömyys ääntää ääntä P oikein ei johdu niinkään huonosti kehittyneestä artikulaatiolaitteistosta, kielen liikkumattomuudesta ja vastaavista ongelmista, vaan hyoidin nivelsiteen yksilöllisestä rakenteesta - niin kutsutusta "suitsesta" . Ja vain lääkäri voi määrittää tämän vivahteen.

Useimmissa tapauksissa "suitsien" alikehittyneisyys (jonka vuoksi vauvan kieli ei yksinkertaisesti yletä yläsuulaen, mikä vaikeuttaa useiden äänten, mukaan lukien äänen P, ääntämistä) voidaan tasoittaa päivittäisillä harjoituksilla ja erityinen hieronta. Mutta joskus on tapauksia, joissa tämä nivelside on leikattava, jotta kieli saavuttaisi oikean liikeradan. Puheterapeutti pystyy ratkaisemaan tämän dilemman - leikata vai ei. Äidit, isät, älkää huoliko - nykyaikaiset lääkärit yleensä venyttävät "suitset" suorittamalla erityisiä puheterapiaharjoituksia, mukaan lukien harjoitukset äänen R asettamiseen.

Muita syitä äänen P virheelliseen ääntämiseen

Ei-aktiivinen artikulaatiolaite. HUOMAA: Tässä tapauksessa sinun ei pitäisi olla niinkään tekemisissä suoraan äänen R asettamisella, vaan ... irvistelemällä! Stimuloi vauvaa leikkisällä tavalla aktiivisesti "liikkumaan suussa" - anna hänen työntää kielensä ulos, kiertää se putkeen (lapset rakastavat sitä!), Yritä saavuttaa kielellään nenä tai leuka, liikuttaa leukojaan , paljastaa hampaansa, venyttää huuliaan hymyillen "a-la Cheshire cat" ja niin edelleen ja niin edelleen. Kaikki nämä hauskat kepposet vahvistavat nopeasti kasvojen lihaksia ja kehittävät puheelinten liikkuvuutta.

Foneeminen kuulohäiriö. HUOM: Foneemiset kuulohäiriöt (kun lapsi kuulee aikuisten puherakenteita, tunnistaa ne ja yrittää toistaa ne puheessaan) ilmenee yleensä siinä, että vähintään neljän vuoden ikäinen lapsi ohittaa puhuessaan tai lukeessaan kirjaimet / äänet sanoissa ja sekoittavat äänekkäät ja kuurot sekä pehmeät ja kovat konsonantit (esim: rakkaus- lubof, lastenhoitaja- nana, Ovi- tver, jakkara- daburedka jne.)

Puhehengityksen "ongelmia". HUOMAA: Puhehengitys on oikean ja riittävän äänentuoton perusta. Yleisimmät puhehengityshäiriöt ovat yleensä krooninen nuha, suurentuneet adenoidit, jotkin immuunisairaudet, sydän- ja verisuonisairaudet. Oikean puhehengityksen kehittämiseen käytetään omaa erityistä voimisteluaan (jossa puhe yhdistetään Harjoittele), jonka yleensä määrää puheterapeutti lapsen yksilöllisten ominaisuuksien mukaan.

Tiede on osoittanut, että kyky lausua monimutkaisia ​​ääniä - myös ääni P - määräytyy paitsi kehittyneen artikulatorisen laitteen ja lapsen jatkuvasti kuuleman puheen ominaisuuksien perusteella, myös osittain geneettisesti.

Jos lapsella ei ole vakavia fysiologisia syitä sanan rikkomiseen, ota puheterapeutilta suosituksia puhevoimistelulle ja aloita päivittäiset harjoitukset.

Puheterapiaharjoitukset - on aika

Äänen R lavastusta kannattaa vakavasti harkita, jos lapsi on täyttänyt viisi vuotta, eikä hän ole tähän hetkeen mennessä oppinut murisemaan ja kehrämään "puhtaasti" ja äänekkäästi. Hänen akvaariossaan on edelleen uimareita lyby, lentää taivaalle shaiiki ja anna maitoa kojoovy...

Ensimmäinen konsultaatio kokeneen puheterapeutin kanssa rikastuttaa sinua tiedolla siitä, mitä ongelmia vauvallasi on nivellaitteen kanssa ja mitä erityisiä harjoituksia sinun tulee harjoitella hänen kanssaan. Mutta erityisen voimistelun lisäksi on myös enemmän tai vähemmän yleinen harjoitussarja kaikkiin äänen R-asetustapauksiin, jotka sinun on myös suoritettava päivittäin vauvasi kanssa. Valmistaudu siihen, että käytät tähän keskimäärin puoli tuntia päivässä, ja koko ääntämisen hallitsemisen saaga voi kestää puolitoista vuotta.

Pääsääntöisesti äänen R sekä muiden äänien tuottaminen on ehdollisesti jaettu kolmeen vaiheeseen:

• ensin sinun on opetettava lapsi lausumaan tämä ääni itsevarmasti erikseen;
• sitten sinun tulee hallita äänen varma ääntäminen tavuissa ja sanoissa;
• ja vasta sitten harjoittele ääntä suoratoistossa, lauseissa ja kielenkääntämisessä.

Arkielämässä voi usein havaita päinvastaisen kuvan: vanhemmat roikkuvat lapsen päällä, kieppuvat ja kehottavat vauvaa välittömästi toistamaan sanotun. Valitettavasti tällaiset taktiikat häviävät melkein aina - lapsi on peloissaan ja kieltäytyy yleensä harjoittelemasta.

Avain menestykseen: kärsivällisyys ja trrrrud kaikki perRRRRetRRRut

Ole kärsivällinen ja siirry yksinkertaisesta monimutkaiseen. Onneksi tai valitettavasti, mutta puheterapiatehtävä on pohjimmiltaan erilainen kuin esimerkiksi yrittäminen opettaa joku uimaan - jos vielä voi kellua vedessä ja kampela raajoilla ja voi oppia yhdessä yössä, niin ei todellakaan kannata ääntää oikein. Koska tässä ei ole niinkään merkitystä suoritustekniikalla, vaan artikulaatiolaitteiston asteittaisella kehittämisellä ja vahvistamisella.

Muista yksi yksinkertainen sääntö: mikä tahansa ammatti, mukaan lukien puheterapiaharjoituksia pitäisi tuoda lapselle iloa ja positiivisia tunteita. Kuinka saavutat tämän, on sinun ongelmasi, ei vauvan. Ja vain, jos jälkeläisesi tekee mielellään puhevoimistelua (ja muista, että sinun on helppo pyörittää kieltäsi ja ääntää erilaisia ​​ääniä, ja vauvalle se on aina paljon työtä, epämukavuutta ja joskus jopa tiettyjä kipeitä tuntemuksia) , onnistut.

Keksi lapselle hauskaa ja huvittavaa viihdettä äänellä / P-kirjaimella, muuta päivittäiset puheharjoitukset hauska peli, äläkä koskaan (edes vitsinä!) kiusaa vauvaa - etkä itse huomaa, kuinka lapsi tiukasti "ystävystyy" kaikilla äidinkielenään äänillä. Jopa jotain niin salakavalaa kuin R:n ääni.

Lämmittelyharjoitukset

R-äänen asettaminen on päivittäistä harjoittelua. Joista jokainen alkaa lämmittelyllä ja artikulatorisen laitteen "lämmityksellä". Suurin osa tehokkaita harjoituksia lämmittelyyn:

Harjoitus "Sivellin". Lapsen tulee hymyillä ja avata suunsa. Lisäksi hänen tulisi ikään kuin harjalla "siivitellä" yläsuulakea kielellään - ylähampaista ja mahdollisimman syvälle kurkkuun kohti. Toista harjoitus 10-12 kertaa.

Harjoitus "heiluri". Kuten ensimmäisessä tapauksessa - sinun täytyy hymyillä, avata suusi. Työnnä kieltä hieman eteenpäin ja ravista sitä puolelta toiselle - suun oikeasta kulmasta vasemmalle ja niin edelleen. Noin 10-20 kertaa.

Harjoitus "Haitari". Hymyilemme taas ja avaamme suumme. Painamme kieltä ylempää kitalaessa, ikään kuin aiomme lausua pehmeän ja pitkä ääni"n". Muuttamatta kielen asentoa, avaa suu mahdollisimman leveäksi, sulje, avaa ja sulje. Noin 15-20 kertaa.

"Hampaiden harjaus." Aloitusasento - hymyile ja avaa suusi. Piirrämme kielen kärjellä ylempien hampaiden sisäpintaa vasemmalta oikealle ikään kuin "lakaisemme" niitä. Teemme harjoituksen 10-15 kertaa. Sitten, muuttamatta aloitusasentoa, lepäämme vuorotellen kielemme jokaista ylempää hammasta vasten sisällä ikään kuin tarkistaisi, onko hän paikallaan.

Harjoitus "Komarik". Todella hauska harjoitus! Vauvan tulee avata suunsa ja työntää kielen kärki etuhampaiden yli. Yritä tässä asennossa lausua ääni "z-z-z", siirrä sitten kieltä taaksepäin, tällä kertaa lepäämällä se ylämaella hampaiden tyvessä ja sano "z-z-z" uudelleen.

Kaikki nämä harjoitukset kehittävät täydellisesti nivellaitetta, vahvistavat lihaksia ja venyttävät vähitellen "suitset". Äänen "P" tarkan selvittämiseksi tarvitaan kuitenkin erityisiä lavastusharjoituksia.

Harjoitukset äänen R asettamiseen

Kaikkein eniten yksinkertaisia ​​harjoituksia, joka sopii itsenäiseen päivittäiseen puhevoimisteluun, sisältää seuraavat:

• 1 Lapsi avaa suunsa ja painaa kielen kärjen ylempien hampaiden tyveen lausuen samalla rytmisesti ja nopeasti äänen "ddd". Pyydä häntä muutaman sekunnin kuluttua pysähtymättä puhaltamaan voimakkaasti kielensä kärkeen (eli yritä lausua "d-d-d" voimakkaalla uloshengityksellä). Ääni P ei vielä toimi, mutta vauvan pitäisi tuntea kielen konkreettinen värähtely ja muistaa se vähitellen.
• 2 Seuraavaa harjoitusta varten tarvitset erityisen puheterapialastan (se voidaan ostaa erikoisliikkeistä, apteekeista ja verkkokaupoista). Nykyään niistä on tehty varsin mukavia vauvalle, usein karamellin, suklaan tai hedelmän tuoksulla. Käytä sitä erittäin huolellisesti, mutta itsevarmasti, ilman arkoja. Joten: aluksi pyydä lasta avaamalla suunsa leveämmäksi, lausumaan ääni "zhzhzh", siirtämällä kieltä vähitellen lähemmäksi ylempien hampaiden pohjaa. Anna hänen tottua pari sekuntia ja työnnä sitten lastalla varovasti lapsen kielen alle ja ala ravistaa rytmisesti (mutta ei voimakkaasti!) Ravista sitä vasemmalle ja oikealle, jolloin syntyy tärinää. Tällä hetkellä lapsen tulee puhaltaa voimakkaasti ääneensä "zhzhzh" - näin hän tuntee ilman synnyttämän värähtelyn ja lastan värähtelyn.
• 3 Pyydä vauvaa avaamaan suunsa leveästi ja lausumaan samalla tavu "z-z-za" työntämällä kieltä mahdollisimman taakse. Tällä hetkellä, kuten harjoituksessa 2, pudota lasta hänen kielensä alle ja liikuta sitä rytmisesti oikealle ja vasemmalle. Jos tämä puheterapiaharjoitus suoritetaan oikein, sinun pitäisi kuulla melko selkeä "P"-ääni.
• 4 Pyydä lasta samalla tavalla lausumaan ääni "z-z-zi" suu auki ja tekemään samat spaattelikäsittelyt kuin edellisessä harjoituksessa. Siinä tapaus menee lavastus ohi pehmeä ääni P, jota käytetään sellaisissa sanoissa kuin "riimi", "riisi", "piirustus" ...

Tiedetään, että nuoruudessaan Lenin oli hyvin monimutkainen jämäkkänsä takia. Ja aikoinaan maailman proletariaatin tuleva johtaja omistautui suurta huomiota R-ääniharjoitukset Koska R-äänen artikulaatio on samanlainen kuin D-äänen artikulaatio, hän harjoitteli sanoilla, joissa D ja R seisovat vierekkäin. Usein Volodyan huoneesta saattoi kuulla puheterapian "mantran": tappelu, polttopuut, kiusaa...

Olet vuoden opettaja!

Koska lapset ovat mahtavia toistajia, älä aina ole laiska näyttämään vauvallesi, kuinka upeasti ja taitavasti sinä itse lausut äänen R. Itse asiassa olet lapsesi paras opettaja ja mentori.

Nojaa lähemmäs häntä, jotta hän ei vain kuule sinua, vaan näkee myös huultesi asennon, kasvojen ilmeet. Useimmiten näin lapset oppivat ääntämään ääniä jäljittelemällä "hiilikopiota". Ole kärsivällinen (ja samalla hauska, hymyilevä!) Esimerkki lapsellesi - ja hän hallitsee varmasti oikean ääntämisen. Ja ole kärsivällinen – jokaisen äänen P asettamisen harjoittelu voi kestää useista päivistä useisiin kuukausiin.

Heti kun kuulet, että lapsi pystyy enemmän tai vähemmän menestyksekkäästi lausumaan äänen R harjoituksissa, ala harjoitella tavuja, kuten "ra-ri-ru-ro" tai "ara-tra-ura-or-mur" - että on, kaikenlaiset yhdistelmät soivat Р ja vokaalit (niin että itse ääni Р on sekä tavun alussa että keskellä ja lopussa). Siirry sitten yksittäisiin yksinkertaisilla sanoilla, kuten "kala-käsi-Murzik-kaari-pallo-lehmä" ja muut (jälleen - äänen R tulisi olla sanojen eri paikoissa). Ja vasta kun lapsi lausuu sanat itsevarmasti ja oikein, siirry virtaavaan puheeseen.

Monet vanhemmat näkevät R-äänen ääntämisen vaikeudet vakava ongelma. He yhdistävät joukon lastenlääkäreitä ja puheterapeutteja "ongelmiin", ja lapsi alkaa pelotella tulevia kommunikaatiovaikeuksia... Jos olet tietoinen ja rakastava vanhempi, lopeta tämä "hysteria" heti alkuunsa! Opeta lasta käsittelemään vaikeuksia (mukaan lukien ääntäminen) ystävällisesti, rauhallisesti ja humoristisesti. Ja jos onnistut muuttamaan puheterapian jännittäväksi peliksi, sinä ja lapsesi voitat joka tapauksessa - joko hän hallitsee äänen P tai oppii "epäonnistumaan" pysyen itsevarmana ihmisenä.

Yksi tärkeimmistä taidoista, jotka vauvan tulisi hankkia ensimmäisen 2 vuoden aikana, on oppia puhumaan oikein, puhumaan ja välittämään ajatuksia sanoin. Se riippuu siitä, pystyykö hän löytämään yhteisen kielen muiden kanssa.

Etkö osaa saada tai opettaa lasta puhumaan ilman suuria vaikeuksia? Sitten sinun pitäisi lukea tämä artikkeli.

Jokainen vanhempi haluaa lapsensa alkavan puhua mahdollisimman pian. Mutta kaikki lapset ovat erilaisia, ja heidän puhumisprosessinsa alkavat eri tavoin. Siksi he ajattelevat, kuinka opettaa lasta puhumaan ja auttaa häntä selviytymään äänten ja tavujen ääntämisvaikeuksista.

Tasot

Valmistaaksesi lapsesi kunnolla aikuisten elämää ja opettaaksesi hänet ilmaisemaan ajatuksiaan suullisesti, sinun on opittava paljon.

Puhemerkkien hallintaprosessi tapahtuu useissa vaiheissa:

• Vauva alkaa antaa ensimmäiset äänet 2-3 kuukauden iässä, se pystyy jopa erottamaan äänet. Loput ovat hänelle kuin miellyttävä melodia.
• 7-9 kuukauden iässä vauva yrittää lausua lyhyitä sanoja, jotka koostuvat tavuista - "pa-pa", "ma-ma", "anna-anna", tunteet liittyvät toisiinsa.
• Vuoden iässä pienellä puhujalla on merkityksellinen puhe, hänen sanastoa muodostaa muutaman yksinkertaisen sanan.
• Vuoden kuluttua sanavarastoa täydennetään 50-70 sanalla.
• 2-vuotiaana vauva käyttää yksityiskohtaisempia lauseita, käyttää 120-300 sanaa.
• Kolmantena elinvuotena sanavarasto lisääntyy (jopa 800 sanaa). Tässä on tarpeen auttaa kehittämään artikulaatiota (tänä aikana hänellä on tapana korvata monimutkaiset äänet yksinkertaisilla "sharik-saikilla").

Kuinka opettaa lapsi puhumaan, mitkä ovat tehokkaita harjoituksia ja menetelmiä taaperon puheen kehittämiseen? Monet ja muut kysymykset kiinnostavat suuresti vanhempia, joten tähän aiheeseen on suhtauduttava vakavasti ja vastuullisesti.

Tekniikat

Vanhemmille on tärkeää tietää kuinka opettaa lapsi puhumaan tehokkailla tekniikoilla niin, että oppimisprosessi on mielenkiintoinen eikä väsytä pientä.

Loogisen ajattelun ja mielikuvituksen kehittämiseksi sinun on käytettävä pelejä kokonaisvaltaiseen kehitykseen. Uuden tiedon omaksuminen tapahtuu parhaiten pelien aikana käyttämällä erilaisia ​​geometrisia hahmoja, pulmia, origamia.

Auttaa kehittämään älyllisiä kykyjä hienomotoriset taidot kädet sormivoimistelulla. Tätä kehitysjärjestelmää soveltamalla lapsi muodostaa yhteyden - ajattelun toimintaan.

Keskustelupuhe kehittyy aktiivisesti lapsilla kahden vuoden iästä alkaen. Vanhemmat ihmettelevät usein, kuinka opettaa lapsi puhumaan?

On olemassa useita menetelmiä lapsen opettamiseksi puhumaan 2-vuotiaana:

• Puhu lapsellesi paljon ja kaikkialla.
• Esittele lapselle ympäröivät äänet.
• Anna vauvan leikkiä pienillä esineillä: pavut, pavut, helmet, hiekka.
• Satujen, tarinoiden, runojen lukeminen, laulujen laulaminen yhdessä.
• Kannusta lasta nimeämään esine, jota hän pyytää ja mutisee, mutta ei nimeä.
• Kannusta lastasi olemaan vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa.

Pienet yksityiskohdat ovat erittäin tärkeitä, vaikka ne eivät mielestäsi olekaan. Kirjat, kirkkaat kuvat ja kovat äänet ja paljon muuta muokkaavat taiteellista makua. Jos vauva oppii ilmaisemaan tunteita luovuudessa, niin suullisesti se ei ole hänelle ongelma.

Puheterapiaharjoituksia puheen kehittämiseen

Kuinka opettaa lapsi puhumaan 2-vuotiaana– Lääkärit tutkivat tätä asiaa huolellisesti. Jos vauva on melkein 3-vuotias ja hän on edelleen hiljaa tai päinvastoin, puhuu paljon, mutta mikään ei ole selvää, sinun on autettava häntä selviytymään äänen ääntämisen vaikeuksista.

Puheterapiaharjoitukset auttavat sinua ymmärtämään, kuinka nopeasti opettaa lapsi puhumaan.

2-4-vuotiaana lasten on vaikea kiinnittää huomiota oppimistoimintoihin, joten oppimista tulee tehdä leikkisästi. Erityistä huomiota kiinnitetään valmistaviin harjoituksiin ja nivelvoimisteluun.

Valmistelevat harjoitukset

Hiljaiset äidit etsivät hyviä neuvoja lapsen opettamiseen puhumaan.

Ennen kuin aloitat tietyn äänen näyttämisen, sinun on valmisteltava ja normalisoitava:

• Lihas sävy.
• Artikulatorisen laitteen motiliteetti.
• Puhe uloshengitys, pehmeän ja pitkän uloshengityksen kehittyminen.
• Käsien hienomotoriikka.

Jopa sellaiset lapsen vartalon yksityiskohdat vaikuttavat suuresti ensimmäisten tavujen ja sanojen ääntämiseen ja lausumiseen. Jos et pysty yksin auttamaan lastasi, hae apua puheterapeutilta.

Artikulaatiovoimistelu

Artikulaatiovoimistelun tarkoitus koostuu täysimittaisten liikkeiden, tiettyjen asemien kehittämisestä sekä nivellaitteen elinten lihasten kehittämisestä.

Äänien oikean ääntämisen asettamiseksi sinun on noudatettava harjoitusten sääntöjä:

• Päivittäiset oppitunnit.
• On parempi esiintyä peilin edessä.
• Älä suorita enempää kuin 3-4 harjoitusta kerrallaan.
• Lapsi toistaa jatkuvasti aikuisen jälkeen.

Nämä yksinkertaisia ​​vinkkejä auttaa huolehtivaa isää ja äitiä oppimaan kuinka opettaa lapsi puhumaan kotona.

Kuinka opettaa lasta sanomaan P-kirjain: puheterapiaharjoitukset

Monet vanhemmat ovat kiinnostuneita kysymyksestä, kuinka opettaa lapsi sanomaan "r"-kirjain. varten onnistunutta kehitystä ja hallitsemalla asetustekniikan, sinun on noudatettava seuraavia sääntöjä:

• Asteittainen.
• lapsen etu.
• Oppituntien säännöllisyys.

Tekemällä niitä saavutat dramaattisia muutoksia ja vauvasi alkaa ottaa ensimmäiset askeleet ääntämisessä. Mutta tämä ei riitä, koska tämä kirje on erittäin vaikea ja sen lausuminen ei ole niin helppoa.

Tehokkaat puheterapiaharjoitukset äänelle "r", joka tuo halutun tuloksen:

• Ensinnäkin ääni "r" on lausuttava erikseen (murina).
• Äänen "r" oikean asetuksen harjoittaminen tavuissa ja yksinkertaisissa sanoissa.
• Ääntämisen automatisointi kielenkääntäjien, runojen ja arkipuheen avulla.

Jotta tällainen yksinkertainen tekniikka auttaisi, se tulisi suorittaa päivittäin, mutta jos vauva kieltäytyy, sinun ei tarvitse pakottaa sitä.

Kuinka opettaa lasta sanomaan S-kirjain

Tapaukset, joissa vauva on huono tai jopa ei ääntää joitakin aakkosten kirjaimia, ovat hyvin yleisiä. Äidit ovat huolissaan siitä, kuinka opettaa lapsi puhumaan (sihiseviä) ääniä, jotka ovat hänelle vaikeita. Sinun ei pitäisi huolehtia liikaa vauvan lissistä, koska hän kehittää oikean ääntämisen 5-6 vuoden iässä.

Keskustelemme nyt siitä, kuinka opettaa lasta sanomaan kirjain "Sh" ilman asiantuntijoiden apua. Ennen kuin aloitat "Sh"-kirjaimen asettamisen, sinun on tehtävä nivelvoimistelu. Huulille (putki, hymy) ja kielelle ("tongue-cup", kolina) käytetään lämmittelyä.

Puheterapeutit neuvovat ensin selvittämään yhden äänen ääntämisen. Sinun tulisi pyytää vauvaa sanomaan "ts-s-s" piilottamalla kielensä hampaidensa taakse.

Kun eristetty ääni "Sh" on korjattu, voit poimia yksinkertaisia ​​sanoja kirjaimella "Sh", kielenkäänteitä, lastenloruja, riimejä.

Kuinka opettaa lasta sanomaan L-kirjain

Sinun on tiedettävä etukäteen, kuinka opettaa lapsi sanomaan L-kirjain, jotta estetään väärän puheen siirtyminen tapaksi. Onhan korjaaminen aina vaikeampaa kuin opettaminen.

Äänen "L" oikean artikuloinnin asettamiseen tarvitset:

• Näytä puristettuja hampaita venyttämällä huulet hymyillen (tämä helpottaa kovan äänen ääntämistä).
• Kielen kärki voi painaa ylähampaita tai alveoleja.
• Varmista, että kieli ei ole sivuhampaiden vieressä, jolloin ilma pääsee kulkemaan läpi.

Tämän äänen oikean ääntämisen saamiseksi sinun on harjoitettava sitä toistuvasti tavuiksi: LO-LY-LA-LU TAI AL-OL-UL-YL.

Pelit ja kielenkääntimet puheen kehittämiseen

Lasten puheen kehittäminen pelissä antaa vanhemmille lisäemotionaalisen yhteyden, muodostaa luottamuksellisia ja ystävällisiä suhteita. Ja hauskin peli on kielenkääntäjien oppiminen yhdessä.

kielipeli Auta lastasi oppimaan monimutkaisten äänten ääntämisen hänelle. Äidin täytyy lausua valitut äänet hänen kanssaan.

Lehmä laiduntaa niityllä - "Moo-moo-moo"

Vika sumisee - "W-w-w"

Tuuli puhaltaa - "F F F"

Heinäsirkka visertää - "T-r-r-r", "T-c-s-s".

Peli "Lisää sana" koostuu yhden sanan lisäämisestä lauseeseen joka kerta samalla kun tuloksena oleva lause toistetaan kokonaan.

Kielensolmijat Kehitä vauvan puhetta toiston ja uudelleenjärjestelyn avulla, tietyt samat äänet ja tavut ovat loistava lisä lasten toimintaan.

Pihalla ruohoa, nurmikolla polttopuut.

Pelästynyt karhunpentu

Siili siilin ja siilin kanssa.

Neljällä kilpikonnalla on neljä kilpikonnan poikasta.

Kaksi pentua, poski poskelle

Purista sivellin nurkkaan.

Sinetti makaa koko päivän

Eikä hän ole liian laiska makaamaan.

Milloin alkaa opettaa lasta puhumaan (ikä)

Vanhempien on tärkeää muistaa, että väkisin ei voi saavuttaa mitään, jos vauva ei halua ääntää jotain, sinun ei tarvitse pakottaa sitä. Kaikella on aikansa, mutta siitä huolehtiminen ei ole tarpeetonta.

Puheenkehitysprosessi voidaan jakaa 4 vaiheeseen:

• Syntymästä 6 kuukauteen (on tärkeää puhua vauvalle, joka nauraa vastauksena).
• Kuudesta kuukaudesta 1 vuoteen (vauvan lyhyiden satujen jäljentäminen).
• 1 - 1,5 vuotta (nimeä kaikki ympäröivät esineet).
• 1,5–3 vuotta (oikean ääntämisen asettaminen).

Eniten huomiota tulisi kiinnittää viimeiseen vaiheeseen. Jos kehitys jätetään sattuman varaan, puheongelmia ei voida välttää tulevaisuudessa. On välttämätöntä noudattaa kaikkia yllä olevia menetelmiä, ja lapsesi on helpompi hallita ja kehittää puhelaitettaan ja kykyään hallita sitä.

Pienet lapset eivät aina ymmärrä, mitä heidän vanhempansa heiltä haluavat, ja joskus sinun on odotettava, kunnes hän kypsyy ja puhuu helposti ja epäröimättä. Usko minua, sellainen päivä tulee, ja sitten pakenet ärsyttäviä kysymyksiä ja tarinoita.

Kasvaessaan lapsemme täydentävät yhä enemmän sanavarastoaan. Tarve puhua kasvaa päivä päivältä. Valitettavasti useimmilla lapsilla on ongelmia yksittäisten äänten ääntämisessä. Onko mahdollista opettaa vauva ääntämään äänet oikein kotona, vai tarvitseeko puheterapeutti apua puhevirheiden poistamiseen?

Mikä aiheuttaa virheellisen ääntämisen?

Yleisin virhe, jonka aikuiset tekevät kommunikoidessaan lapsensa kanssa, on hänen puheensa matkiminen. Huutelemme pienen miehen kanssa, usein vääristäen sanoja. Osoittautuu, että puheemme laskeutuu vauvan tasolle. Sen sijaan, että puhuisimme pienten lasten kanssa mahdollisimman hyvin, lausumme kaikki äänet ja kirjaimet selkeästi, teemme puheemme tarkoituksella hämäräksi.

Koska lapsi ei kuule sinulta oikeaa puhetta, hän ei pysty muistamaan ja toistamaan sitä. Siksi puheesi on oltava selkeää ja luettavaa, jotta vauva oppii puhumaan oikein.

Syy yksittäisten äänten virheelliseen toistoon voi olla puhelaitteen rakenteen ominaisuus

• Kielen alla oleva nivelside on lyhyempi kuin sen pitäisi olla, mikä vaikeuttaa sen liikkumista.
• Normaalia puhetta haittaa kielen koko (liian pieni tai päinvastoin suuri).
• Erittäin ohuet tai päinvastoin täyteläiset huulet, mikä vaikeuttaa niiden artikulaatiota.
• Poikkeamat hampaiden tai leuan rakenteessa.
• Vika kuulokojeessa, joka ei anna sinun kuulla joitakin ääniä ja siten ääntää niitä oikein.

Vanhemmat voivat helposti korjata joitakin puhevirheitä. Vauva kokee suurimmat vaikeudet lausuessaan sihiseviä ääniä - Zh, Ch, Sh, Shch, kirjaimet P sekä Z, G, K, L, S ja C.

Kuinka auttaa lastasi ääntämään sihisevät äänet?

Vauvan opettaminen lausumaan kirjaimet Zh, Ch, Sh ja Sh on hieman helpompaa kuin esimerkiksi R-kirjain. Useimmiten lapsilla on ongelmia sihisevien Zh- ja Sh-kirjainten ääntämisessä. ääni Ш ei silti vahingoita korvaa yhtä paljon kuin väärin lausuttu Zh.

Yleensä sihisemisen ongelma johtuu siitä, että vauva ei pysty rentouttamaan kieltä ja venyttämään sitä niin, että reunat koskettavat yläsivuhampaita.

Siksi vauvalle on opetettava muutama yksinkertainen harjoitus.

1. Rentoutetaan kieli . Laita kieli alemmille hampaille, kuten pannukakku, ja naputa sitä ylemmillä hampailla sanoen "Ta-ta-ta". Sen jälkeen kielen tulee levätä rentoutuneena. Sitten sinun täytyy lyödä sitä ylähuulellasi ja sanoa "Pa-pa-pa".
2. Kielen kärjen nostaminen ylös . Tehtävän suorittamiseksi tarvitset purukarkkia tai purukumia (se on hyvä motivaatio vauvalle). On välttämätöntä, että hän avaa suunsa 2-3 cm, levitä kieli alahuulen yli työntämällä sen kärkeä ulos. Laita siihen karkkia ja pyydä lasta kiinnittämään se taivaalle ylähampaiden taakse. Varmista, että vauva käyttää vain kieltä, ei leukaa.
3. Puhaltaa ilmaa kielen keskeltä . Aseta pieni pala puuvillaa pöydälle. Anna vauvan hymyillä ja aseta kieli kuten edellisessä tehtävässä. Vauvan tehtävänä on puhaltaa fleece pois pöydän toiseen päähän ilman, että posket puhalletaan ulos. Samanaikaisesti hänen on lausuttava F-kirjaimen muistutus.
4. Puhaltaa puuvillaa nenästä . Lapsi avaa suunsa, laskee kielen niin, että sen keskelle muodostuu ura ja reunat lähes yhtyvät. Laitamme nenään palan vanua, lapsen tulee hengittää syvään sisään nenän kautta ja hengittää jyrkästi suun kautta ulos. Samaan aikaan puuvillan tulisi lentää ylös.
5. Lausumme äänet Zh ja Sh . Pyydä vauvaa ääntämään tavu SA, kielen tulee olla hampaiden takana tällä hetkellä. Sitten sinun on siirrettävä kieli syvemmälle suuhun. Kun siirrymme kohti alveoleja, ääni C:stä muuttuu Sh:ksi. Saadaksesi äänen Zh, toistamme harjoitukset lausuen ensin tavun ZA.
6. Lisää sanoja kirjaimilla F ja W . Muista tai keksi riimejä tai kielenkäänteitä, joissa kirjaimet Zh ja Sh esiintyvät usein sanoissa. Toista ne vauvan kanssa useita kertoja.
7. Äännä H-kirjain . Jos vauvalla on kohonnut kielen sävy, hänen on aluksi vaikeampi selviytyä harjoituksesta. Ääni CH koostuu TH:sta ja SC:stä. Ensin kielen tulee osua keuhkorakkuloihin lausuen TH:n ja sitten rentoutua kuljettaen ääni SC halkeaman läpi. Näiden kahden äänen, ensin hitaasti ja sitten nopeammin, tulee sulautua yhdeksi H:ksi. Useiden harjoitusten jälkeen vauva menestyy!

Harjoittele ääntämistäsi erilaisilla pienillä riimeillä. Esimerkiksi:

• Nakkareita vieraili sudenpentujen luona,
• Siellä oli sudenpentuja vierailemassa takkien luona,
• Nyt pennut huutavat kuin takkat,
• Ja kuten sudenpennut, naskat ovat hiljaa.

Opi ääntämään R-kirjain

Vauva alkaa lausua R-kirjaimen hyvin vasta 5-6 vuoden iässä. Jos vauvasi ei ole vielä saavuttanut tätä ikää, älä panikoi ajoissa.

R-kirjaimeen liittyy yleensä ongelmia.

• Pieni mies ei ääntä murisevaa ääntä ollenkaan , hän vain putoaa sanastaan. Tämä tapahtuu, kun R-kirjain sijaitsee vokaalien välissä. Esimerkiksi autotalli kuulostaa "ha - jo".
• Lapsi korvaa äänen P L:llä, S:llä tai Y:llä . Ruusun sijasta käy ilmi "viiniköynnös", punainen - "punainen", neljäkymmentä - "soyok".
• Lapsi ääntää äänen R, mutta ei niin kuin sen pitäisi kuulostaa venäjäksi . Se joko värisee, kuten englanti, tai ruohoa, mikä on tyypillistä ranskalaisille.

Voit korjata P-kirjaimen ääntämisen puutteet tekemällä joitain harjoituksia. Ja on parempi suorittaa ne istuen ja selkä suorana. Tässä tapauksessa lapsen tulisi nähdä itsensä peilistä.

Joten hän voi seurata, kuinka hyvin hän suorittaa tehtävän.

• Purjehtia . Lapsen tulee avata suunsa leveästi ja nostaa kielen kärkeä ylähampaista. Kielen alaosa on hieman eteenpäin taivutettu ja reunat painuvat poskihaareihin asti. Toista tämä 3 kertaa peräkkäin 10 sekunnin ajan.
• hevonen . On tarpeen painaa kieli lujasti kitalaelle ja vapauttaa se sitten äkillisesti. Tämä tuottaa äänen, joka muistuttaa kavioiden kolinaa. Toista tehtävä vähintään 10-15 kertaa.
• Turkki . Kuvaa vihaista kalkkunaa murun kanssa. Lapsen tulee heittää kieli ulos suusta työntämällä se hampaiden väliin. Tässä tapauksessa sinun on lausuttava äänet, jotka ovat samankaltaisia ​​kuin "bl-bl". Tehtävä suoritetaan hitaasti, asteittain nopeuttaen sitä.
• Purretaan kieltä . Työnnä kielen pää ulos ja ojenna suuta hymyillen. Pure sitten kieltäsi hitaasti hampaillasi.
• Puhdistamme hampaat . Vauvan tulee hymyillä leveästi ja liikuttaa kielen kärkeä ylähampaiden sisäseinää pitkin liikuttamatta alaleukaa.
• Kuka on pidempi. Pyydä lasta vertaamaan, kenellä on pidempi kieli. Pääseekö hän leukaan tai nenän kärkeen sillä.
• Tikka . Sinun on avattava suusi leveästi ja napautettava kielelläsi lujasti ikenien sisäpuolta lähellä ylähampaita. Tällä hetkellä sinun on sanottava "d-d-d".

Jotta lapsi ei kyllästy lukuisiin harjoituksiin, pidä taukoja kutsumalla hänet karjumaan kuin leijona. Vahvistaaksesi nousevia menestyksiä voit lisäksi opetella vauvan kanssa kielenkäänteitä ja R-kirjaimen sisältäviä sanoja.

Lausumme kirjaimet Z, C ja C oikein

Kun lapsi ei lausu C-kirjainta, hän ei voi samanaikaisesti ääntää muita viheltäviä kirjaimia ja tavuja - З, Ц, Зб, СЬ. Syynä tähän on alikehittynyt artikulaatiolaitteisto.

Erikoisharjoitukset auttavat myös korjaamaan tilanteen.

1. Vie pallo maaliin . Tämän tehtävän tarkoituksena on oppia vapauttamaan pitkä suunnattu ilmavirta. Tee pöydälle kuutioista tai muista leluista portti. Kääri löysä puuvillapallo. Lapsen tulisi, taitettuaan huulensa putkella, puhaltaa palloon ja ajaa se porttiin. Harjoitusta suoritettaessa et voi puhaltaa poskia, ja puhalletun ilman tulee mennä yhtenä pitkänä virtana ilman keskeytyksiä.
2. Kielen laulu . Suuta avattaessa on tarpeen asettaa kieli alahuulelle. Sitten sinun täytyy piiskata sienillä - "pya-pya-pya" (kieli laulaa). Samaan aikaan ilma tulee ulos tasaisena virtana, keskeytyksettä. Pidä sitten suu auki, pidä pehmeää kieltä alahuulella, jotta se ei tartu. On välttämätöntä, että kielen reunat koskettavat suun kulmia.
3. pannukakku . On tärkeää opettaa vauva rentouttamaan kieltä. Tätä varten hänen on hymyiltävä ja asetettava kielen etureuna alahuulelle. Hymy ei saa olla jännittynyt, ja kielen tulee roikkua vain hieman sienestä.
4. Puhdistamme hampaat . Harjoitus on samanlainen kuin P-kirjaimen tehtävä, vain emme puhdista ylempiä, vaan alempia hampaita.

Kirjain Z on pari kirjaimelle C, joten he lavastavat sen samalla tavalla kuin äänen C.

Ääni Ts koostuu kahdesta äänestä - T ja C, jotka siirtyvät nopeasti yhdestä toiseen. On tärkeää opettaa vauva erottamaan äänet toisista. Pyydä vauvaa sanomaan ensin pitkä ääni "shhh" ja sitten lyhyt "shhh, shhh, shhh". Tämän seurauksena vauva saa äänen C.

Entä K ja G?

Äänet K, G ja X ovat posteriorisia kielellisiä, mikä merkitsee kielen voimakasta nousua ääntämisen aikana. Kun lapsi ei lausu näitä kirjaimia, hänen kielensä on useimmiten yksinkertaisesti laiska (lukuun ottamatta synnynnäisiä patologioita, jotka vain lääkärit voivat korjata). Jotta kieli toimisi, sinun on tehtävä harjoituksia.

Rullaa alas mäkeä . Aseta puuvillapallo vauvan kämmenelle. Lapsen tulee avata hieman suutaan, pitää kielen juurta kohotetussa asennossa ja laskea sen kärkeä. Sitten sinun on hengitettävä nopeasti ulos puhaltaaksesi puuvillaa kämmenestäsi. Hanki K-ääni.

lusikka . Pyydä lastasi sanomaan hitaasti "ta-ta-ta". Ota teelusikallinen ja siirrä kielesi varovasti poispäin painamalla sen selän etuosaa. Sanan "ta" sijasta murut saavat ensin "cha" ja sitten "kya". Jatka kielen painetta, ota kiinni hetkestä, jolloin vauva saa puhtaan "ka". Hänen on muistettava, missä asennossa hänen kielensä oli sillä hetkellä. Älä huoli, jos se ei toimi heti.

Riippumatta siitä, mitä kirjainten ääntämisharjoituksia teet vauvasi kanssa, toista hänen kanssaan mahdollisimman monta sanaa, lorua tai laulua tällä kirjaimella tunnin jälkeen.