Lapsen puhe muodostuu aikana esikouluikäinen. Sinun täytyy seurata häntä varhainen ikä niin, että ensimmäisellä luokalla kirjainten oikea ääntäminen on täysin kiinteä lapsessa. Mutta tapahtuu, että kouluikäisillä lapsilla on epäpuhdasta puhetta.

Syitä, miksi lapsi ei ehkä lausu kirjaimia

Kirjainten väärä ääntäminen voidaan selittää väärällä koulutuksella. Jos vanhemmat kommunikoivat lapsensa kanssa, vaihtavat ääntään, huutavat tai hörhtelevät, vauva tottuu tällaiseen viestintään ja kirjainten virheellinen ääntäminen on kiinnitetty häneen.

Siksi sinun on puhuttava lapsen kanssa oikealla ja selkeällä kielellä. Pysäytä välittömästi vauvasi puheen pienimmät puutteet, koska iän myötä niiden korjaaminen on useita kertoja vaikeampaa.

Väärä asenne puhekieleen. On olemassa mielipide, että puhekielen oppiminen tapahtuu ilman aikuisten väliintuloa. Mutta jos vanhemmat eivät osallistu lapsen puheen muodostumisprosessiin, vauva jää jäljessä ajan myötä. puheen kehitys.

Lapsen opettaminen ääntämään ääniä

On olemassa monia erilaisia ​​tekniikoita vauvan puheen oikeaan muotoilemiseen. Mutta monet vanhemmat eivät tiedä kuinka opettaa lasta lausumaan kirjaimia kotona, ja siksi kääntyvät välittömästi puheterapeuttien puoleen. Vaikka usein tämä ongelma voidaan ratkaista kotona. On vain tarpeen lähestyä luokkien järjestämistä oikein. Vanhempien tulee muistaa, että et voi ylikuormittaa vauvaa, jokaisen oppitunnin kesto ei saa ylittää 15 minuuttia. Jos lapsi ei halua opiskella, siirrä oppitunteja hetkeksi. Pakottamalla vauvan ääntämään kirjaimia väkisin, voit ikuisesti estää häntä puhumasta oikein ja jopa oppimasta yleensä.

Ennen jokaista oppituntia on tarpeen istuttaa lapsi ja varmistaa, että hän istuu suorassa. Kaikki häiritsevät esineet poistetaan, TV sammutetaan. Erinomainen vaihtoehto olisi luokat peilin edessä, jotta lapsi ei näkee vain edessään istuvan aikuisen artikulaatiota, vaan myös omaa.

Harjoituksia äänten ääntämiseen

Aluksi on suositeltavaa valmistaa kortit, joissa kuvataan eläimiä ja esineitä, joiden alussa, keskellä tai lopussa on ongelmallisia kirjaimia. On tarkkailtava, tuleeko monimutkaisen kirjaimen ääntäminen aina ongelmalliseksi vai joissain paikoissa.

• "Rails" (kun kielen täytyy "ratsastaa" mukana sisällä ylähampaat).
• "Hiljaisuus" (toista ääni "t-sss" useita kertoja venyttäen kirjainta "C").

Kirjaimen kiinnitykseksi tulee valita kuvia tai sanoja, joissa on kirjain “C”: reki, seula, vyö, aurinko, valo. Voit käyttää lauseita: Sasha kylvää siemeniä tai runoja:

"Metsässä on pimeää,

Kaikki ovat nukkuneet pitkään.

Yksi pöllö ei nuku

Hän istuu nartun päällä."

2. kirjain "Z" on "C":n kollega, vain ääni. Siksi, jotta voit opettaa lapsen lausumaan kirjaimen “Z”, sinun on lausuttava “s” vain nostamalla ääntäsi. Näytä vauvalle tuomalla kätesi hänen kaulalleen, kuinka lihakset jännittyvät sanomalla soittoääniä. Korjaamme kirjeen sanoilla: jänis, peto, hammas, tähti sekä lauseet: Talvella pupu on kuin pieni eläin.

3. kirjain "C" voidaan hallita turvautumalla Hiljaisuus-harjoitukseen, vain sinun ei tarvitse lausua "t-sss", vaan "ts-ts-ts". Korjaamme sanoilla: haikara, kana, ketju, pizza ja lauseet: Minkä värinen lintu on?

4. Äännä kirjain "Sh" voit käyttää pientä temppua: pyydä lasta lausumaan kirjain “c” ja nosta vauvan kieli lusikalla taivaalle. Hanki ääni "sh". Kirje on kiinnitetty sanoilla: awl, kuiskaus, korvat, melu; lauseet: Mashamme kahisee; sekä säkeet:

"Rakas karhu,
kiva karhu,
Kaikki pehmo
Meidän karhu on ommeltu.

5. Sama temppu voidaan tehdä kirjaimilla "z" ja "g". Pin kirjain "J" tarvitset sanat: kovakuoriainen, siili, rupikonna. Ja myös ehdotuksin: Zhanna odottaa kirjaa.

6. Hallita kirjain "ch", pyydä vauvaa sanomaan "t-t-t" samalla kun painat vauvan poskia sormillasi. Sitten kuulet halutun "h". Ja korjataksesi kirje, pyydä vauvaa sanomaan sanat: tee, kilpikonna, tytär, pallo; Ehdotukset: Puhdista siskin-kylpy.

7. Vanhempien yleisin ongelma on kirjainten "R" ja "L" ongelma. temppuja ja harjoitukset tämän ongelman ratkaisemiseksi on tarkoitettu opettamaan lasta murisemaan nielemättä monimutkaisia ​​kirjaimia ja korvaamatta kompleksia "r" helpommalla "l":llä:

"Hevonen" - kuvaa yhdessä lapsen kanssa hevosen kavioiden kolinaa ja kolinaa.

"Hammasharja" - pyydä vauvaasi hymyilemään leveästi. Sitten sinun täytyy ajaa kieltäsi ylähampaiden sisäpintaa pitkin. Varmista, että lapsen alaleuka pysyy liikkumattomana.

"Teaser" - lapsi kutsutaan kiusoittelemaan. Tätä varten rento kieli työntyy esiin ja roikkuu ylös ja alas. Teaser-murinan mukana.

Erityistä huomiota opetettaessa kirjaimia "P" tai "L" kiinnitetään kielenkääntäjiin:

• Kreikka ratsasti joen yli, hän näkee Grekin: joessa on syöpä.
• Pihalla on ruohoa, nurmikolla polttopuita: yksi, kaksi, kolme, on polttopuita.
• Rohkea mies söi kolmekymmentäkolme piirakkaa, ja kaikki raejuustolla.
• Et voi toistaa kaikkia kielenvääristyksiä.

Salaisuuksia opettaa lapsi nopeasti ääntämään kirjaimia

Lapsen puhelihasten suoran harjoittelun ja monimutkaisen kirjaimen opettamiseen tarkoitettujen harjoitusten lisäksi on tarpeen kiinnittää huomiota kehitykseen hienomotoriset taidot. Lajittele yhdessä lapsesi kanssa viljat, pujota helmet nauhaan, muotoile muovailuvahasta tai taikinasta. Ja mikä tärkeintä: älä ole hiljaa työskennellessäsi. Kerro lapsellesi tarinoita, loruja tai kielenkäänteitä.

Toinen salaisuus on opettaa lasta toistamaan "D"-kirjainta usein. Lausumalla tämä taikakirjain kielen lihaksia harjoitetaan, se on oikein sijoitettu suuhun, ja jatkuvalla harjoittelulla lapsi oppii ääntämään yhdistetty kirjain"R".

Milloin vanhempien tulisi "soittaa hälytystä" ja ottaa yhteyttä puheterapeuttiin?

Jos lapsi ei pysty hallitsemaan äänten ääntämistä pitkään aikaan, on tarpeen hakea apua puheterapeutilta. Koska on tapauksia, joissa kyvyttömyys lausua tiettyjä kirjaimia selittyy lapsen fysiologisilla ominaisuuksilla. Väärä purenta voi siis aiheuttaa ryppyä tai pursua. Tällaisissa tilanteissa lääkäri voi määrätä erityisharjoituksia tai leikkausta puhevaikeuksien syistä riippuen. Puheterapeutti osaa myös ammattilaisena löytää muita huonon ääntämisen syitä ja työskennellä niiden kanssa vakavammalla tasolla kuin vanhemmat.

Opetamme lasta ääntämään ongelmalliset äänet l, r, w, w, k ilman puheterapeuttia. Äänen "p" asettaminen 15 sekunnissa. Ilmaiset oppitunnit ja heidän organisaationsa säännöt kotona äidin kanssa. Logopedinen voimistelu.

Lapsen selkeä, kaunis ja monipuolinen puhe on jokaisen äidin luonnollinen toive. Älä panikoi, jos vauva ei 3,5-vuotiaana puhu kaikkia kirjaimia. Mutta ongelmat äänten ääntämisessä 4-5-vuotiailla ovat syy miettiä vikojen olemassaoloa.
Kirjaimen "l" virheellinen ääntäminen - eniten yleinen ongelma lasten puheessa. Hyvin usein lapset yrittävät korvata kovan äänen pehmeällä tai lisätä "v"-äänen sanaan. Harvemmin nähty vaihto kiinteä ääni"l" - "y" sekä sen passi.
Tämä prosessi voi johtua useista syistä:

• Aikuisympäristön virheellisen puheen jäljitelmä
• Ongelmia puhelaitteen kanssa
• Synnynnäiset tai hankitut kuulovauriot
• Psykologisesti vaikea ilmapiiri perheessä

Ennen kuin panikoit ja "raat" lapset puheterapeutille ja psykologille, sinun tulee yrittää selviytyä tästä monimutkaisuudesta itse.

Muistaa! Jokaisella esikoululaisella on yksilöllinen kehitysvauhti ja tiedon assimilaatio. Useimmissa tapauksissa pojat ovat hieman tyttöjä jäljessä.

Onko niin vaikeaa opettaa lasta lausumaan ääniä yksin?

Kodin puheterapiatuntien järjestäminen oikean ääntämisen määrittämiseksi itse on melko yksinkertaista. Tärkein ehto, jota on noudatettava, on suorittaa ne pelin muodossa. Lapsen pitäisi olla kiinnostunut. Häntä ei saa missään tapauksessa painostaa, muuten kiinnostus oppitunteja kohtaan katoaa.
Lapsille on annettava tietoa annosteltuna. On parempi aloittaa 4-5 harjoituksella viikossa 10-15 minuutin ajan lisäämällä vähitellen harjoitusten tiheyttä ja määrää.
Kuinka opettaa lasta ääntämään ääniä peilin edessä? Vauvan täytyy nähdä, mitä hänen suullaan tapahtuu, kuinka hänen huulensa käyttäytyvät ja samalla seurata äitiään. On suositeltavaa järjestää melko mukava paikka ja ripustaa peili niin, että poika tai tytär näkee heijastuksensa vapaasti istuma-asennossa.

Tärkeä! Kiitä lasta jokaisesta, pienestäkin onnistumisesta, se on välttämätöntä!

Mikä tahansa ortoepian oppitunti (oikein kirjallinen ääntäminen) sinun on aloitettava puhelaitteen lämmittelyllä, eli artikulatiivisella voimistelulla.
Yksinkertaisin ja tehokkain niistä:

• "hymy". Pyydämme vauvaa hymyilemään mahdollisimman laajasti, mutta sinun ei tarvitse näyttää hampaitasi. Pidä huulet tässä asennossa 5:n kustannuksella
• "putki". Lapsi venyttää huulensa eteenpäin putkella ja pysyy tässä asennossa 5:n kustannuksella
• "aita". Lapsi hymyilee ja näyttää ylemmän ja alemman hammasrivin. Kesto - tilillä 5
• "behemoth". Avaa suusi leveäksi, kuten haukotellessasi, ja pidä sitä paikallaan enintään 5 sekuntia
• "käärme". Työnnä ulos ja piilota terävä kieli tiukasti puristettujen huulten väliin. Toista 5-7 kertaa
• "lapio". Leveä, mahdollisimman rento kieli, aseta alahuuli ja pidä sitä paikallaan jopa 3 sekuntia. Kaksi toistoa peräkkäin
• "tunteja". Ojennamme kielen ulos ja liikutamme sitä vasemmalle ja oikealle 3 sekunnin ajan
• "keinu". Suu on auki, kieli liikkuu ylös ja alas. Harjoituksen kesto on 3-5 sekuntia
• "harjata hampaita" Suu on auki ja piirrämme kielen ylähampaiden sisäpintaa pitkin ja sitten alahampaiden sisäpintaa pitkin vasemmalta oikealle ja päinvastoin

Lämmittelyn kesto on yleensä 10 minuuttia ja se auttaa harjoittelemaan ja samalla rentouttamaan kasvojen puhuvia lihaksia. Joskus tällaisten luokkien menetelmällinen toistaminen kuukauden ajan poistaa monet lapsen ääntämisongelmista ja riistää ensisijaiset puhevirheet ikuisesti. Tällaisen latauksen jälkeen kannattaa alkaa lavastamaan tätä tai tuota ääntä.

K on hevonen. Lausumme kirjaimen "k" lapsen kanssa

Kappasismi - tämä nimi rikkoo äänten "k", "k´" ääntämistä. Tämä on taustakielen ääniryhmä. Kun se soitetaan, se viittaa kielen juuren korkeaan nousuun. "Hauska painija" -harjoitus auttaa kouluttamaan häntä. Lapsi avaa suunsa ja yrittää työntää aikuisen etusormea ​​ulos hänen kielensä kärjellä lausuen samalla ta-ta-ta. Miten enemmän vastustusta testaa kieltä, sitä nopeammin siitä tulee liukumäki tyvestä. Tämä johtaa automaattisesti "t":n muuntamiseen "k":ksi. Tietysti aikuisen kädet on ensin pestävä ja käsiteltävä alkoholilla. Harjoitus on suoritettava vähitellen, aloittaen matalalla paineella, jotta vältytään gag-refleksiltä.

L - laama. Lapsen opettaminen lausumaan kirjain "l"

Äänen "l" oikea ääntäminen on yksi yksinkertaisimmista puheterapiatehtävistä. Tämän äänen rekisteröintipaikka on kielen kärjessä asennossa "ylempien hampaiden takana".
Kieli on asetettava etuhampaiden väliin ja nipistettävä kevyesti. Äännä sitten viipyvä "s-s-s" vetämällä kielen jyrkästi taaksepäin. Vaikutuksen vahvistamiseksi sinun on yritettävä yhdistää tuloksena oleva ääni "l" vokaaliin "a", "o", "e" jne. Siinä kaikki!

Sh - huivi. Opetamme lasta lausumaan kirjaimen "sh"

Äänen "sh" avaaminen kotona tapahtuu vahvistamalla huulten lihaksia. Kaikki esikoululaiset eivät voi tehdä tätä aluksi. Ensin sinun on suoritettava "putki" ja "hymy" -harjoitukset lämmittelykompleksista murulla. Sinun on aloitettava vauhdilla kolmella, lisäämällä vähitellen nopeutta vuorotellen huulten asentoa. Voit yhdistää muita tapoja harjoittaa häpylihaksia.
Seuraava askel on määrittää kielen oikea asento lähellä ylempää kitalaen. Tätä varten voit kutsua lapsen matkimaan hevosen kavioiden ääntä. Seuraavaksi - näyttää kuinka tuuli puhaltaa voikukan päällä. Kaikki kompleksin asennot suositellaan suoritettavaksi peräkkäin, kukin 3-5 sekuntia.
Ääntäminen on kiinnitetty kiinnittämällä litteä, rento kieli lähellä kitalasta ja sen samanaikainen lisääntyminen.
Joskus auttaa fyysinen vaikuttamismenetelmä, jota kokeneet puheterapeutit mielellään käyttävät. Yksinkertaisella puutikulla lasta autetaan pitämään kieltä kitalaessa. Samalla häntä pyydetään puhaltamaan ilma ulos suustaan. Ääni "sh" tuotetaan automaattisesti.

J on kirahvi. Opetamme lasta lausumaan äänikirjaimen "g"

Mekanismi äänen "zh" avaamiseksi lapsessa tapahtuu suunnilleen saman periaatteen mukaan kuin "sh", mutta äänekkäästi. Puhelaitteen oikea asento tässä tapauksessa: rento kieli on yläosassa kauhan kanssa, hampaat aita-asennossa, huulet eteenpäin, kurkunpää jännittynyt. Yritämme saada oikean äänen.

R - kehys. Vaikea tehtävä, mutta todellinen! Opi ääntämään kirjain "r"

Yleensä puheterapeutit asettavat tämän äänen viimeiseksi, koska sitä on melko vaikea lausua. Päätehtävänä on päästää lapsesta eroon tavasta toistaa kirjain kurkulla, jotta vältetään "burry"-ilmiö.
AT pelin muoto vauvaa kehotetaan pitämään kieli kitalaessa ja pyytämään väkisin hengittämään ilmaa kärjestään 10 sekunnin ajan. Lapset toistavat tätä harjoitusta mielellään, koska se kutittelee niin hauskasti suussa. P-kirjaimen oikean lausumisen taidon vahvistamiseksi vauvalle voidaan tarjota karjuntaa kuin leijona. Jos toistat tätä peliä tarpeeksi usein, voit hetken kuluttua unohtaa purseongelman ikuisesti.

Parhaat harjoitukset lapsille - ääntä kirjaimet yhdessä: video

Onko käynyt niin, että lapsi ei ääntää kirjaimia? Video auttaa selvästi tässä.

Kasvaessaan lapsemme täydentävät yhä enemmän sanastoa. Tarve puhua kasvaa päivä päivältä. Valitettavasti useimmilla lapsilla on ongelmia yksittäisten äänten ääntämisessä. Onko mahdollista opettaa vauva ääntämään äänet oikein kotona, vai tarvitseeko puheterapeutti apua puhevirheiden poistamiseen?

Mikä aiheuttaa virheellisen ääntämisen?

Yleisin virhe, jonka aikuiset tekevät kommunikoidessaan lapsensa kanssa, on hänen puheensa matkiminen. Huutelemme pienen miehen kanssa, usein vääristäen sanoja. Osoittautuu, että puheemme laskeutuu vauvan tasolle. Sen sijaan, että puhuisimme pienten lasten kanssa mahdollisimman hyvin, lausumme kaikki äänet ja kirjaimet selkeästi, teemme puheemme tarkoituksella hämäräksi.

Koska lapsi ei kuule sinulta oikeaa puhetta, hän ei pysty muistamaan ja toistamaan sitä. Siksi puheesi on oltava selkeää ja luettavaa, jotta vauva oppii puhumaan oikein.

Syy yksittäisten äänten virheelliseen toistoon voi olla puhelaitteen rakenteen ominaisuus

• Kielen alla oleva nivelside on lyhyempi kuin sen pitäisi olla, mikä vaikeuttaa sen liikkumista.
• Normaalia puhetta haittaa kielen koko (liian pieni tai päinvastoin suuri).
• Erittäin ohuet tai päinvastoin täyteläiset huulet, mikä vaikeuttaa niiden artikulaatiota.
• Poikkeamat hampaiden tai leuan rakenteessa.
• Vika kuulokojeessa, joka ei anna sinun kuulla joitakin ääniä ja siten ääntää niitä oikein.

Vanhemmat voivat helposti korjata joitakin puhevirheitä. Vauva kokee suurimmat vaikeudet lausuessaan sihiseviä ääniä - Zh, Ch, Sh, Shch, kirjaimet P sekä Z, G, K, L, S ja C.

Kuinka auttaa lastasi ääntämään sihisevät äänet?

Vauvan opettaminen lausumaan kirjaimet Zh, Ch, Sh ja Sh on hieman helpompaa kuin esimerkiksi R-kirjain. Useimmiten lapsilla on ongelmia sihisevien Zh- ja Sh-kirjainten ääntämisessä. ääni Sh ei silti satuta korvaa yhtä paljon kuin väärin lausuttu Zh.

Yleensä sihisemisen ongelma johtuu siitä, että vauva ei pysty rentouttamaan kieltä ja venyttämään sitä niin, että reunat koskettavat yläsivuhampaita.

Siksi vauvalle on opetettava muutama yksinkertainen harjoitus.

1. Rentoutetaan kieli . Laita kieli alemmille hampaille, kuten pannukakku, ja naputa sitä ylemmillä hampailla sanoen "Ta-ta-ta". Sen jälkeen kielen tulee levätä rentoutuneena. Sitten sinun täytyy lyödä sitä ylähuulellasi ja sanoa "Pa-pa-pa".
2. Kielen kärjen nostaminen ylös . Tehtävän suorittamiseksi tarvitset purukarkkia tai purukumia (se on hyvä motivaatio vauvalle). On välttämätöntä, että hän avaa suunsa 2-3 cm, levitä kieli alahuulen yli työntämällä sen kärkeä ulos. Laita siihen karkkia ja pyydä lasta kiinnittämään se taivaalle ylähampaiden taakse. Varmista, että vauva käyttää vain kieltä, ei leukaa.
3. Puhaltaa ilmaa kielen keskeltä . Aseta pieni pala puuvillaa pöydälle. Anna vauvan hymyillä ja aseta kieli kuten edellisessä tehtävässä. Vauvan tehtävänä on puhaltaa fleece pois pöydän toiseen päähän ilman, että posket puhalletaan ulos. Samanaikaisesti hänen on lausuttava F-kirjaimen muistutus.
4. Puhaltaa puuvillaa nenästä . Lapsi avaa suunsa, laskee kielen niin, että sen keskelle muodostuu ura ja reunat lähes yhtyvät. Laitamme nenään palan vanua, lapsen tulee hengittää syvään sisään nenän kautta ja hengittää jyrkästi suun kautta ulos. Samaan aikaan puuvillan tulisi lentää ylös.
5. Lausumme äänet Zh ja Sh . Pyydä vauvaa ääntämään tavu SA, kielen tulee olla hampaiden takana tällä hetkellä. Sitten sinun on siirrettävä kieli syvemmälle suuhun. Kun siirrymme kohti alveoleja, ääni C:stä muuttuu Sh:ksi. Saadaksesi äänen Zh, toistamme harjoitukset lausuen ensin tavun ZA.
6. Lisää sanoja kirjaimilla F ja W . Muista tai keksi riimejä tai kielenkäänteitä, joissa kirjaimet Zh ja Sh esiintyvät usein sanoissa. Toista ne vauvan kanssa useita kertoja.
7. Äännä H-kirjain . Jos vauvalla on kohonnut kielen sävy, hänen on aluksi vaikeampi selviytyä harjoituksesta. Ääni CH koostuu TH:sta ja SC:stä. Ensin kielen tulee osua keuhkorakkuloihin lausuen TH:n ja sitten rentoutua kuljettaen äänen SC halkeaman läpi. Näiden kahden äänen, ensin hitaasti ja sitten nopeammin, tulee sulautua yhdeksi H:ksi. useita harjoituksia, vauva onnistuu!

Harjoittele ääntämistäsi erilaisilla pienillä riimeillä. Esimerkiksi:

• Nakkareita vieraili sudenpentujen luona,
• Siellä oli sudenpentuja vierailemassa takkien luona,
• Nyt pennut huutavat kuin takkat,
• Ja kuten sudenpennut, naskat ovat hiljaa.

Opi ääntämään R-kirjain

Vauva alkaa lausua R-kirjaimen hyvin vasta 5-6 vuoden iässä. Jos vauvasi ei ole vielä saavuttanut tätä ikää, älä panikoi ajoissa.

R-kirjaimeen liittyy yleensä ongelmia.

• Pieni mies ei ääntä murisevaa ääntä ollenkaan , hän vain putoaa sanastaan. Tämä tapahtuu, kun R-kirjain sijaitsee vokaalien välissä. Esimerkiksi autotalli kuulostaa "ha - jo".
• Lapsi korvaa äänen P L:llä, S:llä tai Y:llä . Ruusun sijasta käy ilmi "viiniköynnös", punainen - "punainen", neljäkymmentä - "soyok".
• Lapsi ääntää äänen R, mutta ei niin kuin sen pitäisi kuulostaa venäjäksi . Se joko värisee, kuten englanti, tai ruohoa, mikä on tyypillistä ranskalaisille.

Voit korjata P-kirjaimen ääntämisen puutteet tekemällä joitain harjoituksia. Ja on parempi suorittaa ne istuen ja selkä suorana. Tässä tapauksessa lapsen tulisi nähdä itsensä peilistä.

Joten hän voi seurata, kuinka hyvin hän suorittaa tehtävän.

• Purjehtia . Lapsen tulee avata suunsa leveästi ja nostaa kielen kärkeä ylähampaista. Kielen alaosa on hieman eteenpäin taivutettu ja reunat painuvat poskihaareihin asti. Toista tämä 3 kertaa peräkkäin 10 sekunnin ajan.
• hevonen . On tarpeen painaa kieli lujasti kitalaelle ja vapauttaa se sitten äkillisesti. Tämä tuottaa äänen, joka muistuttaa kavioiden kolinaa. Toista tehtävä vähintään 10-15 kertaa.
• Turkki . Kuvaa vihaista kalkkunaa murun kanssa. Lapsen tulee heittää kieli ulos suusta työntämällä se hampaiden väliin. Tässä tapauksessa sinun on lausuttava äänet, jotka ovat samankaltaisia ​​kuin "bl-bl". Tehtävä suoritetaan hitaasti, asteittain nopeuttaen sitä.
• Purretaan kieltä . Työnnä kielen pää ulos ja ojenna suuta hymyillen. Pure sitten kieltäsi hitaasti hampaillasi.
• Puhdistamme hampaat . Vauvan tulee hymyillä leveästi ja liikuttaa kielen kärkeä ylähampaiden sisäseinää pitkin liikuttamatta alaleukaa.
• Kuka on pidempi. Pyydä lasta vertaamaan, kenellä on pidempi kieli. Pääseekö hän leukaan tai nenän kärkeen sillä.
• Tikka . Sinun on avattava suusi leveästi ja napautettava kielelläsi lujasti ikenien sisäpuolta lähellä ylähampaita. Tällä hetkellä sinun on sanottava "d-d-d".

Jotta lapsi ei kyllästy lukuisiin harjoituksiin, pidä taukoja kutsumalla hänet karjumaan kuin leijona. Vahvistaaksesi nousevia menestyksiä voit lisäksi opetella vauvan kanssa kielenkäänteitä ja R-kirjaimen sisältäviä sanoja.

Lausumme kirjaimet Z, C ja C oikein

Kun lapsi ei lausu C-kirjainta, hän ei voi samanaikaisesti ääntää muita viheltäviä kirjaimia ja tavuja - З, Ц, Зб, СЬ. Syynä tähän on alikehittynyt artikulaatiolaitteisto.

Erikoisharjoitukset auttavat myös korjaamaan tilanteen.

1. Vie pallo maaliin . Tämän tehtävän tarkoituksena on oppia vapauttamaan pitkä suunnattu ilmavirta. Tee pöydälle kuutioista tai muista leluista portti. Kääri löysä puuvillapallo. Lapsen tulisi, taitettuaan huulensa putkella, puhaltaa palloon ja ajaa se porttiin. Harjoitusta suoritettaessa et voi puhaltaa poskia, ja puhalletun ilman tulee mennä yhtenä pitkänä virtana ilman keskeytyksiä.
2. Kielen laulu . Suuta avattaessa on tarpeen asettaa kieli alahuulelle. Sitten sinun täytyy piiskata sienillä - "pya-pya-pya" (kieli laulaa). Samaan aikaan ilma tulee ulos tasaisena virtana, keskeytyksettä. Pidä sitten suu auki, pidä pehmeää kieltä alahuulella, jotta se ei tartu. On välttämätöntä, että kielen reunat koskettavat suun kulmia.
3. pannukakku . On tärkeää opettaa vauva rentouttamaan kieltä. Tätä varten hänen on hymyiltävä ja asetettava kielen etureuna alahuulelle. Hymy ei saa olla jännittynyt, ja kielen tulee roikkua vain hieman sienestä.
4. Puhdistamme hampaat . Harjoitus on samanlainen kuin P-kirjaimen tehtävä, vain emme puhdista ylempiä, vaan alempia hampaita.

Kirjain Z on pari kirjaimelle C, joten he lavastavat sen samalla tavalla kuin äänen C.

Ääni Ts koostuu kahdesta äänestä - T ja C, jotka siirtyvät nopeasti yhdestä toiseen. On tärkeää opettaa vauva erottamaan äänet toisista. Pyydä vauvaa sanomaan ensin pitkä ääni "shhh" ja sitten lyhyt "shhh, shhh, shhh". Tämän seurauksena vauva saa äänen C.

Entä K ja G?

Äänet K, G ja X ovat posteriorisia kielellisiä, mikä merkitsee kielen voimakasta nousua ääntämisen aikana. Kun lapsi ei lausu näitä kirjaimia, hänen kielensä on useimmiten yksinkertaisesti laiska (lukuun ottamatta synnynnäisiä patologioita, jotka vain lääkärit voivat korjata). Jotta kieli toimisi, sinun on tehtävä harjoituksia.

Rullaa alas mäkeä . Aseta puuvillapallo vauvan kämmenelle. Lapsen tulee avata hieman suutaan, pitää kielen juurta kohotetussa asennossa ja laskea sen kärkeä. Sitten sinun on hengitettävä nopeasti ulos puhaltaaksesi puuvillaa kämmenestäsi. Hanki K-ääni.

lusikka . Pyydä lastasi sanomaan hitaasti "ta-ta-ta". Ota teelusikallinen ja siirrä kielesi varovasti poispäin painamalla sen selän etuosaa. Sanan "ta" sijasta murut saavat ensin "cha" ja sitten "kya". Jatka kielen painetta, ota kiinni hetkestä, jolloin vauva saa puhtaan "ka". Hänen on muistettava, missä asennossa hänen kielensä oli sillä hetkellä. Älä huoli, jos se ei toimi heti.

Riippumatta siitä, mitä kirjainten ääntämisharjoituksia teet vauvasi kanssa, toista hänen kanssaan mahdollisimman monta sanaa, lorua tai laulua tällä kirjaimella tunnin jälkeen.

Esikouluikäisillä lapsilla on usein vaikeuksia hallita luotainääniä "r" ja "r". Lukemisen ja kirjoittamisen lisäksi monet vanhemmat todella haluavat lapsensa oppivan lausumaan tämän kirjaimen oikein ennen koulua. P-kirjaimen ääntämisen oppiminen ilman puheterapeuttia auttaa oikean äänen ääntämisen erityisluokissa.

Ääntämisvaikeudet: miksi lapsi ei ääntä "R"

Puheenkehityksessä ääntä "p" pidetään yhtenä vaikeimmin lausuttavasta, joten puheterapeutit varaavat pitkän ajan sen tutkimiseen. Joten kaksivuotias lapsi ei voi vielä puhua P-kirjainta selvästi ja selkeästi. Mutta 5-6-vuotiaana on aika tuottaa tuottavia tuloksia äänen ääntämisessä.

Missä tapauksessa R:n ääntämistä pidetään virheellisenä:

• Kun lausutaan sana "r", se putoaa ääntämyksestä (caravan - "ka_avan");
• Sanoissa, joissa on kirjain “r”, lapsi muuttaa / nielee päätteen;
• Lapsi puheessaan korvaa "r" sanoissa yksinkertaisemmilla äänillä "s", "l" tai "th" (sateenkaari - "laduga", puu - "deyevo" jne.);
• Ääni "p", jonka lapsi lausuu värähtelemällä tai guturaalisesti ranskalaiseen tapaan.

Merkintä! Väärä ääntäminen on sallittua, kun lapsen nivellaite valmistautuu puheäänten hallintaan. Mutta kun 1,5-2 vuoden harjoittelu ei johda puheen paranemiseen, on syytä olla varovainen.

Videoavustaja: oppii sanomaan R-äänen kauniisti:

Kehotekijät, jotka vaikuttavat R:n ääntämisvaikeuksiin

Äänen "r" lausumisen vaikeus voi johtua monista syistä, mukaan lukien fysiologisista syistä, joita ei voida jättää huomiotta.

• Tongue frenulum

Kehittymätön frenulum voi haitata puheen muodostumista, myös häiritä äänten oikeaa ääntämistä. Lapsi ei yksinkertaisesti pääse kielellään ylämaiseen ja toista ääntä. Frenulun alikehittyneisyyden asteen määrittää puheterapeutti, hän päättää myös sen korjaamisen tarpeesta.

Huomioon! Frenulum voidaan kehittää puhevoimisteluharjoitusten avulla, äärimmäisissä tapauksissa käytetään kirurgista interventiota.

• Istuva puhelaitteisto

Kasvojen ja puheelinten heikko liikkuvuus voi olla syynä lapsen huonoon puheen laatuun. Hänen koulutus on tarpeen kasvojen lihaksien vahvistamiseksi. Suun aktiiviset liikkeet (iso hymy, huulet putkella jne.), irvistykset edistävät nivellaitteen valmistautumista äänten oikeaan ääntämiseen. Mitä paremmin puheelimet ovat kehittyneet, sitä selvempää puhe on vauvassa.

• Väärä foneeminen havainto

Tällä rikkomuksella lapsi tulkitsee kuulemansa sanan väärin (pipe - "täällä", pyjama - "bizyama" jne.). Väärin lausutut äänet voivat tuntua hauskoilta aikuisista, mutta toistamalla niitä yhä uudelleen ja uudelleen, lapsi on vaarassa vääristää niitä yhä useammin.

• Hengityshäiriöt

Jos ilmaa vuotaa hengittäessään väärään suuntaan, lapsi ei ehkä lausu ääniä oikein. Tämä on erityisen havaittavissa esikoululaisilla, kun R lausutaan "nenässä". Syynä (nuhan aiheuttaman nenän tukkoisuuden lisäksi) voivat olla suurentuneet adenoidit, huono keuhkojen toiminta, sydän- ja verisuonijärjestelmän ongelmat. Tässä tapauksessa puhehengitys korjataan lääkärin valvonnassa fyysistä ja puhekuormaa vuorotellen harjoituksilla.

Tarvitsetko apua puhepatologilta?

On täysin mahdollista opettaa lapsesi ääntämään R-ääni oikein yksinään. Mutta puheterapeutin ensimmäinen kuuleminen ei ole tarpeetonta. Asiantuntija auttaa määrittämään ääntämisvaikeuksien syyn oikein ja tarjoamaan parhaat vaihtoehdot selkeän ja ymmärrettävän puheen muodostamiseksi.

Kuinka puheterapeutti voi auttaa lasta:

• määrittää lapsen puhehäiriön erityinen syy;
• tutkia puhehäiriöiden oireita ja rakennetta;
• tekee yksilöllisen puhelaitteiston korjaavan vaikutuksen järjestelmän.

Ensimmäinen puheterapeutin käynti tapahtuu yleensä 2-3 vuoden iässä, se on suunniteltu suunnitellussa tutkimuksessa ennen hoitoon menoa. päiväkoti. Melkein aina puheterapeutin kuulemisen yhteydessä neuropatologi tutkii lapsen sulkeakseen pois aivojen kehityksen rikkomukset (dysartria, dyslalia, bradilalia jne.).

R:n sanomisen oppiminen: puhevoimistelu

Monet vanhemmat ihmettelevät, kuinka nopeasti opettaa lapsi sanomaan R-kirjain. Kotona voit kehittää puhelaitteen käyttämällä yksinkertaisia ​​harjoituksia. Työn alkuvaiheessa käytetään puhevoimistelua. Hän on se, joka yhdessä vaiheittaisen äänituotannon kanssa tekee vauvan puheesta selkeämmän.

Puhevoimistelu on jaettu kolmeen ryhmään, joista jokainen on tärkeä oikean ääntämisen muodostumiselle. Tässä on muutamia esimerkkejä kustakin voimistelutyypistä, joita voidaan käyttää "P"-kirjaimen ääntämisvaikeuksiin.

Hengitysharjoitukset

"Syntymäpäivä". Yritä kuvitella, että sinulla on edessäsi syntymäpäiväkakku, jossa on kynttilöitä. Näytä vanhemmillesi, kuinka sammutat kynttilät. Ota vähän ilmaa puhaltaaksesi kaikki ulos kerralla. Ja yritä sitten puhaltaa yhteen niistä.

"Lumihiutaleen lento". Laita kämmenelle pala pörröistä puuvillaa ja kuvittele, että se on lumihiutale. Yritä puhaltaa se pois kädestäsi. Se käy ilmi? Yritä puhaltaa pois kaksi kappaletta samanaikaisesti. Sisäänhengityksen tulee tapahtua nenän kautta ja uloshengityksen tulee olla tasaista, pitkää suun kautta.

Huuliharjoitukset

"Aita". Purista hampaat kovaa. Avaa nyt huulesi (ei suusi!) ja näytä valkoinen aitasi. Piilota se takaisin. Toista harjoitus 5-7 kertaa.

"Kärsä". Yritä näyttää, millainen kovera norsulla on. Voit tehdä tämän venyttämällä huulet eteenpäin niin paljon kuin mahdollista. Mikä runko!

"Sammakko". Venytä huulet hymyillen, näytä kuinka leveä sammakon suu on.

Kieliharjoitukset

"Neula". Terävä neula voidaan näyttää kielellä. Avaa suusi ja ojenna kapeaa kieltäsi eteenpäin.

"Hevonen". Yritä näyttää kuinka hevonen napsahtaa. Avaa suusi, nosta ja paina kielesi kitalaelle, napsauta sitä.

"Hillo". Kuvittele, että sinulla on makea hillo huulillasi. Avaa suusi, yritä nuolla ylä- ja alahuulta kielelläsi.

"Keinu". Avaa suusi, tee terävä kieli. Venytä kieli ensin korkealle nenään ja laske sitten alas leukaan. Toista harjoitus samassa järjestyksessä: ylös/alas, kunnes kieli väsyy.

Teemme "rumpali" ja muita hyödyllisiä harjoituksia, kuten videossa näkyy:

Harjoitukset kielen frenulun venyttämiseen

Lyhyellä kielen frenulumilla puheterapeutit suosittelevat ensinnäkin sen venyttämistä hieronnalla ja artikulaatioharjoituksilla. Ne voidaan esittää leikkisällä tavalla, ja oikealla lähestymistavalla suitset lakkaavat olemasta esteenä äänen "r" ääntämisessä. On huomattava, että konservatiivinen menetelmä frenulun pidentämiseksi on tehokas alle 5-vuotiaille lapsille.

• Kurottaen nenään

Nenän kärkeen tavoittaminen ei ole kaikkien tehtävä, mutta voit järjestää kilpailun siitä, kumpi tavoittaa vahvimman. Kielen kärkeä tulee vetää niin ylös kuin mahdollista. Toista harjoitus 5-7 kertaa päivässä.

• kuin kissanpentu

Onko lapsi nähnyt kuinka kissanpennut imevät maitoa? Pyydä lastasi kokeilemaan kotikissan kaltaista silitystä. Esimerkiksi kondensoitu maito lautaselle. Tämä on erinomainen toimenpide frenulun venyttämiseen.

• Kevyt hieronta

Hyoidfrenulun hieronnan sen venyttämiseksi suorittaa aikuinen. Tämä yksinkertainen toimenpide voidaan suorittaa kotona sen jälkeen, kun puheterapeutti on osoittanut menetelmän venyttää frenulum hieronnalla. Lapsi avaa suunsa ja nostaa kielensä kärkeä ylös. Puhtailla sormilla (peukalo ja etusormi) aikuinen ottaa hellästi suitset kielen alle ja tekee hierovia liikkeitä. Suitset saa vetää hieman ylöspäin. Hieronta tehdään 2 kertaa päivässä 3 minuutin ajan.

Äänen "P" vahvistaminen lapsen puheessa

Oikean ääntämisen opettaminen kotona tulisi tehdä päivittäin 3-5 toistoa. Alle 4-5-vuotiaiden vauvojen tulee näyttää harjoitukset esimerkillä. Lapsen on ymmärrettävä selvästi, mitä häneltä vaaditaan ja miltä tuloksen tulisi näyttää. Yli 5-vuotiaat lapset voivat tehdä harjoituksia peilin edessä - puheterapeuttien mukaan näin "p"-äänen automatisointi toimii parhaiten.

• Sano tavut

ra-ra-ra-ra	ra-ro-ro-ro
ro-ro-ro-ro	roo-ry-ra-ro
ry-ry-ry-ry	ry-ra-ro-ru
ru-ru-ru-ru	ro-ro-ra-ry

• Puhtaat kielet

RA-RA-RA (2 kertaa) - Olin eilen kavereiden kanssa.

Ro-ro-ro (2 kertaa) - menetti kukon höyhenen.

RU-RU-RU (2 kertaa) - jänis piiloutui reikään.

RE-RE-RE (2 kertaa) - leikitään pihalla.

UR-UR-UR (2 kertaa) - Katyan kanssa saimme kanoja.

• Toista lauseita

- Lehmällä on sarvet.

- Vera ja Roma leikkivät piilosta.

Turistit sytyttivät tulen.

Fedor pilkkoo puuta kirveellä.

Iralla on punaiset lapaset.

Kuljettaja tarkistaa moottorin.

• toista kielenvääntimiä

– Ararat-vuorella kasvaa suuret viinirypäleet.

- Hiiren reiässä on kuori.

Kolme trumpetistia puhalsi trumpettejaan.

"Kasteen jälkeen ruusut kasvoivat.

- Pimeässä ravut pitävät ääntä taistelussa.

• toista lastenlauluja

Pihlaja kasvoi joen rannalla,

Ja joki virtasi - aallotettu.

keskisyvyys,

Kala käveli ympäriinsä.

Tämä kala on kalakuningas,

Sitä kutsutaan "minnowiksi".

Pihalla on mäki

Mäen alla on minkki.

Tässä minkissä on myyrä

Vartioi minkkiä.

Jegor käveli pihan läpi,

Hän kantoi kirveen korjatakseen aidan.

Voit myös opettaa "r":n ääntämistä kotona lastenkirjallisuuden avulla. Harjoitukseen tarvitset kuvitettuja kirjoja. Pyydä lasta nimeämään kuvassa oleva esine, jonka nimessä on kirjain R. Näitä voivat olla: kamomilla, syöpä, paita, raketti, robotti, rumpu, merkki, höyryveturi, putki, kartta, pyramidi jne.

Opetamme lasta sanomaan "R"-ääntä kotona - mitä tulee huomioida

Harjoitukset lapsen luokille ovat hyvin yksinkertaisia, mutta kuitenkin aluksi ne voivat olla vaikeita. Jos päätät harjoitella itse, ole kärsivällinen ja sinnikäs R-kirjaimen ääntämisen hallinnassa. Muista - pienikin mutta säännöllinen puheharjoittelu voi tuottaa tuloksia.

Tässä on muutamia hyödyllisiä vinkkejääänen ääntämisen opetusprosessista:

• Jotta et menetä lapsen kiinnostusta harjoituksiin, harjoittele useita ääniä peräkkäin. Siirry yksinkertaisista tehtävistä monimutkaisempiin peräkkäin. Jos jokin tehtävistä on lapselle ajoittain vaikeaa, tarjoa vaihtoehto;
• käyttää erilaisia ​​materiaaleja äänen automatisoimiseen ja vahvistamiseen puheessa. Vuorottele luokkahuoneessa kielenvääristyksiä, runoja, kuvia esineillä, sanajoukkoja, jotka sisältävät kehitettävän äänen;
• progressiivisen tuloksen saavuttamiseksi lapsen positiivinen tunnetila on tärkeä. Jos vauva ei jostain syystä halua tehdä sitä, tee harjoitukset hieman myöhemmin;
• toimitetut äänet vaativat jatkuvaa lujittamista puheessa. Siksi on tärkeää olla systemaattinen tuntien johtamisessa. Varaa "ongelmaäänelle" vähintään 20 minuuttia päivittäin.

Marina Prozherina
Kuinka opettaa lasta ääntämään äänet oikein. Puheterapeutin konsultaatio

Ensinnäkin pitäisi selvittää mikä ääniä, joita lapsesi ei osaa ääntää. Harkitse ääniä, joita rikotaan useimmiten äänen ääntäminen.

Yksin ääniä"elää" alemmassa kerroksessa, tämä tarkoittaa, että kieli heidän ääntäminen sijaitsee alempien hampaiden takana. muu ääniä"elää" yläkerrassa kielen asento on ylähampaiden takana.

Alempiin hampaisiin muodostuu ääniä: C - CSH, Z - ZB, C - tämä on viheltajien ryhmä ääniä. Heidän perheen pää on ääni C. Artikulaatiotyyli (kielen asento) heidän kanssaan lähes sama ääntäminen. Siis jos lapsi on saastainen lausuu C, sitten kärsiä ja Z kuulostaa, C.

Jos lapsi on sairas tekee ääniä, muodostuu alempien hampaiden lähelle, lapsella ei todennäköisesti ole sivureunoja ja kielen kärkeä tai kieli on liian jännittynyt. Treenaamaan siististi äänen ääntäminen vihellystä varten tarvitaan erityinen kompleksi ääniä.

Artikuloivan voimistelun kompleksi viheltäjälle ääniä

PITÄÄ KIELTÄ

Hymyile, avaa suusi ja pure kieltäsi.

Vaihtoehdot:

1. Pura kielen kärkeä.

2. Pure kielen keskiosaa.

3. Pure kieltäsi liikuttamalla sitä vähitellen edestakaisin.

Harjoituksen aikana lausua"ta-ta-ta".

Puhaltaa lastalla

Hymyile, avaa suusi, laita kielen leveä reuna alahuulelle ja puhalla rauhallisesti kielen keskelle. Komplikaatio: Alahuulella makaavalla leveällä kielellä voit puhaltaa pulloon, spinneriin, palloihin.

PURE KIELEN SIVUREUNAA

hymyile, laula "i-i-i" (kieli laajenee). Muuttamatta kielen asentoa, pure sen reunoja sivuhampailla 10-15 kertaa.

PUSSY ON VIHAINEN

Hymyile, avaa suusi. Kielen kärki lepää alempien hampaiden päällä. Taivuta kieltä liukumäellä, pidä laskentaa 5-10:ssä.

AITA (HYMY)

Hymyile ilman jännitystä niin, että etu- ja alahampaat näkyvät. Pidä huulet tässä asennossa dor 5-10 kustannuksella.

ALAHAMPIEN PUHDISTUS

Hymyile, avaa suusi, näytä hampaasi. Harjaa alemmat hampaat sisäpuolelta kielen kärjellä.

Artikulaatio tulee tehdä yhdessä lapsi ja aikuinen, antaa kuvion liikkeiden suorittamisesta.

Muista tehdä artikulaatioharjoituksia peilin edessä.

Kaikkia harjoituksia ei tarvitse tehdä kerralla. On parempi harjoitella useita kertoja suorittamalla 2-3 harjoitusta.

Käsitellään lapsi, älä ole järkyttynyt itsestäsi äläkä järkytä vauvaa, jos hän ei sitä tee selviää tehtävästä.

Ääniä Sh, F, H, U kutsutaan suhiseviksi ja yhdistetään yhdeksi ryhmä: ne kaikki muodostuvat ylähampaiden taakse, kielen asento on lähes sama. Tämän ryhmän joukossa ääni Sh on heidän pirteässä perheessään tärkein. Jos lapsi ei osaa lausua äänen sh, silloin hän ei lausu Zh, Ch, Щ kovin selvästi.

Jos lapsesi puhuu huonosti ääniä asuu ylimmässä kerroksessa, tämä tarkoittaa, että kieli ääntäminen Hitaasti pidetty ylähampaiden takana, ei saavuttanut hyvää yläliikkeiden liikkuvuutta. Siksi erityiset nivelharjoitukset kielen ylemmän nousun harjoittamiseksi auttavat ratkaisemaan ongelman.

Nivelvoimistelukompleksi sihisemiseen ääniä

KIELI TERVETULOA LIP

Hymyile hieman, avaa suusi, aseta kielesi leveä reuna ylähuulellesi ( "syleillä" huuli kielen kanssa). Pidä kieltä ylähuulella laskeaksesi jopa 5, laita se suuhusi.

HERKULLINEN HILLO

Hymyile, avaa suusi ja nuolla ylähuultasi kielelläsi kupin muotoon tekemällä liikkeitä ylhäältä alas. Voit jatkaa liikkumista ja laittaa kielesi suuhusi tuhoamatta "kuppi".

Hymyile, avaa suusi leveäksi. Työnnä leveä kieli ulos, anna sille kupin muoto (kielen reunat ovat ylähampaissa).

YLÄMPIEN HAMPAIDEN PUHDISTUS

Hymyile, avaa suusi, näytä hampaasi. Harjaa ylähampaat sisäpuolelta leveällä kielellä.

LASKUVARJO

Aseta pala puuvillaa nenäsi kärkeen. Paina leveä kupin muotoinen kieli ylähuuleen. Puhalla varovasti ja puhalla vanu pois nenästä.

Harjoittele päivittäin tai joka toinen päivä ystävällisellä leikkisällä tavalla.

Huomioi harjoitusten tarkkuus.

Muista, että puhehäiriöiden voittamisen ajoitus riippuu vian monimutkaisuuden asteesta, lapsen iästä ja yksilöllisistä ominaisuuksista, luokkien säännöllisyydestä,

Älä kiinnitä lapsen huomiota siihen, mikä ei onnistu, on parempi piristää häntä.

Vammaiset vanhemmat ääntäminen hyödyllistä työskennellä lapsesi kanssa.

Ole kärsivällinen ja muista ottaa korjauskurssi mukaan lapsen ääntäminen loppuun asti.

Kasvata sisään lapsen sinnikkyys, itsenäisyys.

Usko lapsesi voimaan.

Ollaan optimistisia: tien hallitsee kävelevä!

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Kuinka opettaa lapsi lukemaan runoutta ilmeellä. Neuvoja vanhemmille Kuinka opettaa lapsi lukemaan runoutta ilmeellä. Mitä se sisältää erilaiset ihmiset runojen lukeminen! Yksi on yksitoikkoinen, hidas. Toinen on ominaisuuksien korostaminen.

Puheterapeutin opettajan rooli lapsen puheen kehityksen muokkaamisessa Tällä hetkellä puheenkehitysongelmista kärsivien lasten määrä kasvaa tasaisesti. Siksi kysymys integroidusta lähestymistavasta korjaamiseen.

Neuvottelu vanhemmille "Vanhemmat ovat lapsensa ensimmäisiä opettajia" Rakkaat äidit ja isät! Olet lapsesi ensimmäinen opettaja. Lapsen elämän ensimmäinen perhevaihe, jolla on suuri vaikutus.

Neuvoja vanhemmille "Kuinka opettaa lapsi piirtämään solujen mukaan" Neuvoja vanhemmille. Kuinka opettaa lapsi piirtämään solujen mukaan. Esineen tai eläimen piirtäminen soluihin kehittää pienen.

Neuvoja vanhemmille "Kuinka opettaa lapsi laittamaan leluja pois?" Konsultaatio "Kuinka opettaa lasta laittamaan leluja paikoilleen?" Jokainen lapsi kehittyy omaa tahtiaan eikä synny sellaisen kanssa.

Neuvoja vanhemmille "Kuinka opettaa lapsi käyttäytymään pöydässä" VANHEMPIEN NEUVOTTELU "KUINKA OPETTAA LAPS OLEMAAN OIKEASTI PÖYDÄSSÄ" Kuin aikaisempi lapsi oppii käyttäytymissäännöt pöydässä, ne.