For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en konto for deg selv ( regnskap) Google og logg på: https://accounts.google.com

Bildetekster:

Det gamle Russlands liv og skikker Historietime 6. klasse Utarbeidet av historielærer Kivgan ON

1. - å danne i studentene en idé om livet og skikkene til de gamle slaverne; 2.- introdusere utseende Slavere, deres bolig, klær, militære anliggender; 3.- utvikle muntlig tale, tenke, utvide ens horisont; 4.- skape interesse for fedrelandets historie, dyrke evnen til å lytte til kamerater Hensikten med leksjonen:

Landsbyen til slaverne

La oss huske! Moral - skikker, skikker offentlig liv. Livet - hverdagen.

Bolig semi-dugout av Eastern Slavs Manor of Princes

Livet og skikker i det gamle Russland "Hjemmelivet til en person er et miljø der kimene og rudimentene til alle de såkalte store begivenhetene i historien ligger," skrev den berømte russiske historikeren på 1800-tallet. DVS. Zabelin.

Landbruksredskaper: 1. Plog; 2. Flail; 3. Ralo; 4. Pinne; 5. Sigd; 6. Spytt; 7. Bugharv. 2

Rom - polushi - kjølerom i huset hvor bedervelige produkter ble lagret om vinteren Gridnitsa - et stort frontrom Chambers - rom

Militære anliggender Fyrste krigere - profesjonelle krigere fra det gamle Russland

Mauritius-strateg om slaverne og maurene Om gamle slaviske krigere Fra boken til strategen Mauritius: «De elsker å kjempe mot fiendene sine på steder som er overgrodd med tette skoger, i kløfter, på klipper. De utnytter bakholdsangrep, overraskelsesangrep, triks, dag og natt, og finner på mange måter. De er også erfarne i å krysse elver, og overgå alle mennesker i denne henseende. De tåler modig å være i vannet, slik at ofte noen av de som blir hjemme, blir fanget av et plutselig angrep, stuper ned i vannets avgrunn. Hver er bevæpnet med to små spyd, noen med skjold, sterke men vanskelige å bære. De bruker også trebuer og små piler dynket i en kraftig gift spesielt for piler. De er mestere i å gjøre alt dette på en rekke måter de finner på, for å lokke fienden

Sett inn manglende ord Russiske folk betraktet hytta deres som et tempel, og fra dette er det et navn (herskapshus). Antall rader med tømmerstokker eller murstein for å bygge et hus skal være (oddetall). Diagonalt fra ovnen var det (røde hjørnet) av hytta. I (kister) holdt de klær, lukket dem med en lås. Grunnlaget for både mannlig og kvinnelig kostyme i Russland var (skjorte). Menn, før de tar på seg (bastsko), sår (onuchi) på føttene Kvinner tar på seg (poneva) over skjortene. Menn bandt skjorten sin (med en sash). gifte kvinner dekket hodet (povoy).

Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater

I timen jobber elevene med informasjon om skikker og skikker til innbyggerne i det gamle Russland. Dermed utvides barnas horisont, IKT-kompetanse dannes og patriotisme næres....

Tester: “Vladimir Svyatoslavich. Adopsjon av kristendommen", "Rise of the Old Russian State under Yaroslav the Wise", "Culture of Ancient Russia. Livet og skikker i det gamle Russland, test om temaet "Politisk...

For å bruke forhåndsvisningen av presentasjoner, opprett en Google-konto (konto) og logg på: https://accounts.google.com

Bildetekster:

Livet og skikker i det gamle Russland Russlands historie 6. klasse

Målene for leksjonen: å karakterisere lagene i den gamle russiske befolkningen, å gjøre elevene kjent med deres livsstil.

Leksjonsplan: 1. Daglig liv for bønder og byfolk. 2. Militær virksomhet. 3. Bolig. 4. Klær.

Grunnleggende begreper: samfunn, storby, biskop, fellesskap, arv, livegne, smerd, kjøp, "flott mann".

Mesteparten av befolkningen i det gamle Russland bodde på landsbygda. De pløyde opp nye land, jaktet, forsvarte seg mot «flinke mennesker». Dagliglivet til bønder og byfolk

En del av befolkningen bodde i byer. Fyrstene slo seg ned i dem, den fyrste troppen ble innlosjert. Byer vokste og ble handels- og håndverkssentre.

Smedarbeid var en av de vanligste håndverkstypene.

Budgivning var støyende i store og små byer i Russland. Det ble solgt skjeer, boller, kjøpmenn tilbød polarrev, sobel og mårpels.

De fyrstelige stridende var profesjonelle krigere. De var bevæpnet med sverd, spyd, sabler. Krigføring

Verneutstyr var et skjold, rustning eller ringbrynje. Under hånd-til-hånd-kamper beskyttet spesielle livvakter prinsen, og skjermet ham med sine skjold og kropper.

Vi vil beskytte det russiske landet, vi vil ikke gi det til fienden for vanhelligelse !!!

Bønder bodde i små hus. I nord var dette tømmerbygninger, grunnbygninger med tregulv. Ovner ble oppvarmet i svart. Vinduene var små. bolig

I sør, i skogsteppesonen, var dette halvgraver med jordgulv, med et tak dekket med et jordlag på toppen, hvis ender noen ganger sank helt til bunnen.

Boligene til prinser og gutter - herskapshus - besto som regel av flere bygninger forbundet med passasjer. I sentrum var et tårn - et høyt trebygningstårn.

Gamle russiske herreklær besto av en skjorte og porter, smale, avsmalnende bukser som nådde til ankelen. klær

Yttertøy var også zipuns - rumpe-kaftaner uten krage. Med lange smale ermer.

Byfolket og bondekvinnene hadde en lang lerretsskjorte som hoveddel av kostymet. Det ble brukt et ullskjørt med hjemmespunnet poneva.

Konklusjon: Dermed hadde dannelsen av staten en gunstig effekt på livet og rettighetene til de østlige slaverne. Et karakteristisk trekk ved det gamle russiske livet var fremveksten av en betydelig forskjell mellom livsstilen til toppen av samfunnet og hoveddelen av befolkningen.

Hjemmelekser: punkt 8, svar på spørsmål, lær nye termer.

Takk for din oppmerksomhet!

Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater

I timen jobber elevene med informasjon om skikker og skikker til innbyggerne i det gamle Russland. Dermed utvides barnas horisont, IKT-kompetanse dannes og patriotisme næres....

Tester: “Vladimir Svyatoslavich. Adopsjon av kristendommen", "Rise of the Old Russian State under Yaroslav the Wise", "Culture of Ancient Russia. Livet og skikker i det gamle Russland", testarbeid om emnet "Politisk ...

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

"Golovinskaya skole"

Emne: Livet i det gamle Russland.

Utvikling av en leksjon om Russlands historie fra antikken til slutten av 1500-tallet.

6. klasse

Emne: Livet i det gamle Russland.

Mål: å gjøre studentene kjent med livet og skikkene i det gamle Russland.

Oppgaver:

1) å danne i studentene et helhetlig syn på dagliglivet til bønder og byfolk, for å finne ut karaktertrekk Russisk liv i 9-11 århundrer.

2) å utvikle evnen til å velge informasjon, oppsummere materiale, trekke konklusjoner, jobbe med teksten selvstendig, lytte til kamerater.

3) å dyrke respekt for og interesse for historien til kulturen i deres fedreland.

Leksjonstype : lære nytt materiale.

Utstyr: datamaskin med multimedia, presentasjon, musikk av E. Grieg "Morgen", utdelingsark.

Teknologi for utvikling av kritisk tenkning.

I løpet av timene.

1. Organisatorisk øyeblikk .

Hei folkens! Jeg er glad for å se deg i dag på leksjonen. Jeg håper at leksjonen vår vil bli holdt på en positiv måte og vil være interessant, og viktigst av alt nyttig for deg.

"Anrop"

Jeg vil gjerne starte timen med et dikt, du lytter nøye, ser på skjermen, og sier så hva eller hvem som skal diskuteres i timen. (lysbilde 1). Læreren leser et dikt på bakgrunn av musikk.

«Morgen, naturen våkner

De første solstrålene

Ved portene til den gamle landsbyen

Refleksjonene forlot sine egne.

Høye og vakre mennesker bor her -

Lysøyde og sterke menn,

Kvinner grasiøse som piler

Barn er som sterke eiker.

Elevens svar.

Det er riktig, vi vil snakke om dagliglivet til våre forfedre i de dager da staten vår ble kalt hva? (det gamle Russland)

Så emnet for leksjonen er "Livet i det gamle Russland" (lysbilde 2)

Hva er målet vårt? (lysbilde 3)

Bli kjent med dagliglivet til bønder og byfolk, deres bolig, militære anliggender.

Vel, for å gjøre det helt klart for oss hva som vil bli diskutert, la oss huske begrepene "hverdagsliv" og "mer". (lysbilde 4)

"Byt" - hverdagen til mennesker.

Moral er hverdagslige forhold mellom mennesker.

Gjennom mange leksjoner har vi snakket med deg om den gamle russiske staten. Det ser ut til at vi vet nesten alt. Men er det. La oss sjekke.Jeg foreslår at du fullfører oppgaven "sant - usant - vanskelig."

Elevene fyller ut tabell nummer 1 på arbeidsarket og gir umiddelbart svar.

1 Østslaverne bosatte seg mesteparten av den østeuropeiske sletten. +

2. Hovedbeskjeftigelsen til de østlige slaverne var jordbruk

3. Østslaver var hedninger.+

4. Den første staten av de østlige slaverne - Kievan Rus +

5.988 – dåp av Russland.+

6. Den første reformen ble utført av prinsesse Olga.+

7. Vladimir la grunnlaget for opprettelsen av en samling lover.-

8. Medlemmer av folkets milits ble kalt krigere.+

9. Gutter som ikke visste hvordan de skulle veve ble kalt «blastere».

+

Tell dine riktige svar og fyll ut kolonne nr. 1 på evalueringsarket.

Det viser seg at vi fortsatt ikke vet alt om den gamle russiske staten. Jeg foreslår å fylle på kunnskapsbasen vår.

"Forståelse" (Gruppearbeid)

- Gutter, hvor finner du informasjon om spørsmålet ditt?

Boken har alltid vært hovedkilden til kunnskap. Og i dag, takket være boken, vil vi gjøre en reise inn i historien til russisk liv.

Hadde de gamle slaverne bøker? Hvordan vet vi hvordan de levde?

Finnes bøker kun på papir i dag?

Tenk deg at vi er på et museum. Dere er guider, og jeg er en besøkende, og jeg vil at dere skal fortelle meg om livet og skikkene i det gamle Russland.

1. gruppe - guider av hall nr. 1 "Bønders dagligliv".

2. - "Daglig liv for borgere."

3. - "Militære anliggender"

4. - "Bolig".

Du jobber for tiden i 8 minutter med tekst i lærebøkene og tilleggsmateriell i arbeidsarkene dine. Mottak "Sett inn".

Grupperapport, lysbildefremvisning.

Se hvor mye du har lært. La oss se hvor oppmerksomme dere var og hvor godt dere lyttet til hverandre. La oss jobbe med hullkort i 1 minutt.

Verifisering (elevene navngir spørsmålet og svaret).

Er livsstilen til befolkningen i det gamle Russland den samme? Hva var han avhengig av?

Konklusjon: livet og skikkene til innbyggerne i D. Rus ble bestemt av deres yrker og sosiale status.

Gå tilbake til "Sant - Usant - Vanskelig".

Hvilke utsagn skapte problemer? La oss svare.

Gå tilbake til formålet med leksjonen.

Har vi gjort alt vi har planlagt?

Speilbilde.

Jeg fant ut)…..

Jeg ønsker å lære…..

Jeg tror jeg har tjent....

Se på resultatlistene dine, hvordan vurderte du deg selv? (læreren spør noen få personer, og tilbyr resten å bestå).

Hjemmelekser.

Lekser på arbeidsarkene dine. De blir hos deg. Oppgaver har ulik vanskelighetsgrad. Velg oppgaven selv til vurderingen du vurderer deg selv til.

5" - punkt 8; komponere en konseptuell ordbok om emnet for leksjonen; forklar hvorfor følgende har oppstått og hva de betyr idiomer: å skjerpe lissene, å trekke byråkrati, å slå bukkene, å hugge på nesen.

"fire" - punkt 8; komponere en konseptuell ordbok om emnet for leksjonen; ved hjelp av teksten i læreboken, lag en historie om en dag i livet: en prins, en håndverker, en bonde (valgfritt).

"3" - punkt 8; komponere et ordforråd om emnet for leksjonen.

Ekstra oppgave: Forbered en melding "Slavernes klær."

(lærer leser det siste diktet)

Tidene er annerledes nå

Som tanker og gjerninger.

Russland har gått langt

Fra landet som var.

Smarte, sterke folkene våre

Beskytter landet sitt.

Og gamle legender

Vi må ikke glemme.

• Hverdagen
• Krigføring
• bolig
• klær
• Hjemmelekser

Hensikten med leksjonen:

Øke interessen til elever i 6. klasse for å studere historien til det gamle Russland.

1. Daglig liv

Det meste av befolkningen bodde på landsbygda. De dyrket jordene, bodde i store familier.

En del av befolkningen bodde i byer. Fyrstene slo seg ned i dem, den fyrste troppen ble innlosjert.

I det gamle Russland, spesielt i bondefamilier, giftet folk seg tidlig.

Etter hvert vokste byene frem og ble handels- og håndverksentra.

Livet til vanlige byfolk skilte seg lite fra bondelivet.

På lange vinterkvelder, i lyset av fakler, spant kvinner, menn laget husgeråd.

I tillegg til håndverk og handel drev de med hagearbeid, storfeavl, birøkt.

En stor plass i folks liv ble okkupert av ulike militære anliggender. De fyrstelige stridende var profesjonelle krigere.

De var bevæpnet med sverd, spyd, sabler.

Klær: rustning eller ringbrynje.

Boligene til prinser og gutter - herskapshus - besto som regel av flere bygninger forbundet med hverandre ved overganger.

Velstående byfolk bodde i tømmerhytter, ofte toetasjes.

Håndverkere bodde i utkanten av byen i bygder bestående av oppkuttede trehytter.

Bøndene bodde i små hus, semi-dugouts.

Mennene hadde på seg skjorte og porter. Den eneste dekorasjonen var et smalt belte. Yttertøy - zipuns - kaftaner med rumpe uten krage, med lange smale ermer. De hadde bastsko på føttene.

Vanlige kvinner hadde på seg en linskjorte, over som de hadde på seg en poneva, et hjemmespunnet ullskjørt.

Kostymet til en edel kvinne ble preget av rikdommen av stoffer - en silkeskjorte vevd med gulltråder og en fløyelkappe trimmet med dyrebar pels.

5. Lekser

Avsnitt 8, side 63

"Culture of the Volga Bulgaria" - Kjemi. Poeter og forfattere. Astronomi. Utdanning. Notater av en arabisk forfatter. Forskere er historikere. Forskere fra Volga Bulgaria. Vitenskapen. Skriving. Medisinen. Litteratur skrevet på papir. Vitenskap og kultur i Volga Bulgaria. Teologer og filosofer. Geografi.

"Livet i Russland" - Alt her var tilrettelagt for matlaging. Livet og skikker i det gamle Russland. I fremtiden begynte det øvre rommet å bli kalt det beste rommet i russiske hjem. I det gamle Russland ble kalachi bakt i form av et slott med en rund bue. Husholdningsartikler. Det var en bondebolig og mye fletteredskaper - kurver, kurver, esker. Plasseringen av ovnen bestemte utformingen av hytta. Begravelsen, bryllupet, dåpen ble vanligvis feiret av hele landsbyen.

"Russlands kultur 10-13 århundrer" - Golden Gate i Vladimir. Katedralkirken Sofia. Gi en kort oppsummering av katedralen. Nestor. Mulighet for å oppgradere. Film over temaet "Arkitektur". Juryord. Monument til Cyril og Methodius i Moskva. Russlands kultur X-XIII århundrer. Kristendommen. Innholdet i begrepet. Andrei Rublev. Kronikkutvikling. Lag et ord. Disse helgenenes betydning for historien. Kommandopresentasjon. Munk Nestor. Kraften til byen. Historisk spørsmål.

"Prestationer av kulturen i det gamle Russland" - Muntlig folkekunst. Stiftelsen av Kiev. Kultur i det gamle Russland. Oleg. Evangelium. Russisk steinarkitektur. Nestor. Drapet på prins Igor. Skriving og leseferdighet. Arkitektur. Test. Hva handler dette om. Håndskrevne bøker.

"Monumenter av kulturen i det gamle Russland" - Angel Golden Hair. Russlands adoptering av kristendommen. Kulturen i det gamle Russland på 900- og 1200-tallet. Prins Olegs traktat med Byzantium. Fra varangerne til grekerne. Kiev. Aksept av kristendommen. Borisoglebsky-klosteret. Kiev-Pechersky kloster. Skriving. Polotsk. Tiende kirke. Bysantinske mynter. kultur Kiev-Russland. Saint Sophia-katedralen. Volga handelsvei.

"Gamle byer i Russland" - En skjematisk plan over byen og dens omgivelser. Dimensjoner av gamle russiske byer. Forsøk på å europeisere Moskva. Golden Gate. Nye oppgaver - administrative, kulturelle og militære. Bygging av festningsmuren. Gammel plan for Moskva Kreml. Kiev XII - XIII århundrer (gjenoppbygging). Byggearbeid. Pskov Kreml fra et fugleperspektiv. Private hus. Arkitektur og hverdagsliv i den gamle russiske byen.