Сценарий на театралното представление „Колас. Spikelet по нов начин

Наталия Микрюкова

Драматизация на приказка« колос» .

Водещ: Имало едно време две малки мишки, Cool и Vert, и една шарена кокошка. Само мишки и бяха в състояние: пейте, свирете, въртете се и танцувайте.

(Мишките изтичат от две страни)

Пейте (на музиката. „Качих се на хълма“.)

мишки: 1 Аз съм мишка Страхотно

Аз съм мишка

Заедно: Ние сме славни мишки

Хубави смешни.

2 Eh скок скок

злато класче

Легнал на тревата

Мишките чакаха

Танцувай (Пайпър, кръжащ с лодка)

(Бягай за къщата)

Кокошката излиза под музиката и мете пътеката.

Песента на пилето (към музиката към песента "пилета")

ставам рано

Събуждам всички с песен

Не ме е страх от работа

Работя по цял ден.

(повдига класче)

Cool Turn! виж, Намерих едно колосче.

мишки: Време е да го очукаш!

Кокошка: А кой ще вършее?

Готино: Не съм аз!

въртя се: Не съм аз!

Кокошка: Добре, ще меля,

Не ме е страх от работа

Работя по цял ден

. Водещ: Отишла кокошка на мелницата да мели зърно.

(мишките остават и играят)

Играта "Под мелницата"

Под мелницата (ръцете се въртят на една страна като геврек)под шиш (обикаля в другата посока)

Сбиха се два шарана (плъзгащи се пляскания)

Това е цялата приказка. (прегръдки)

(Мацка излиза)

Кокошка: Готино! Завъртете се! Вижте колко зърно сте овършали! мишки: Сега трябва да смелим брашно!

Кокошка: А кой ще мели?

Готино: Не съм аз!

въртя се: Не съм аз!

Кокошка: Добре, отивам да меля.

Не ме е страх от работа

Работя по цял ден.

Водещ: Кокошка носела зърното на мелницата.

(Мишките играят на музиката в "скачаща жаба")

(Кокошката отива)

Кокошка: Ето готино! Ето, Верт!

Донесох брашно!

Готино: О, да, кокошка!

въртя се: О, браво!

Готино: Сега трябва да омесите тестото,

въртя се: Да, печете пайове!

Кокошка: И кой ще го направи?

Готино: Не съм аз!

въртя се: Не съм аз!

Кокошка: Явно пак трябва

Захващай се за работа

Не ме е страх от работа

Работя по цял ден

(Кокошката си тръгва)

(Мишките отново пеят своята песен)

мишки: Аз съм мишка Страхотно

Аз съм мишка

Ние сме славни мишки

хубаво смешно

(танцува на музика)

Междувременно пиле: тестото се омесва от фурната и се загрява,

печени пайове.

(Вади поднос с торти и го слага на масата)

(мишки бягат)

Готино: О, и ние сме гладни!

въртя се: О, яжте както искате!

(седнете на масата)

Кокошка: Изчакайте. Изчакайте!

СЗО намерено класче?

мишки: Ти намери!

Кокошка: Кой овърша зърното?

мишки: Ти върши!

Кокошка: А кой носи зърното на мелницата?

мишки: Ти също.

Кокошка: Кой омеси тестото, загря фурната, кой изпече баници?

мишки: Всички вие, всички вие.

(напуска масата)

Кокошка: Това е същото! Не е за такива мързеливи и безделници

сервирайте пайове!

водещ: Вие не сте ли мързеливи?

(В края)

мишки: Прости ни, кокошка, няма да правим това отново!

(Кокошката прощава и третира всички с пайове)

Благодаря за вниманието, съжалявам за снимките с лошо качество. Изпратено приказкаможе би някой ще дойде по-удобно. Лично аз винаги съм благодарен на всички за такива материали.

Свързани публикации:

Разговор върху приказката "Spikelet" (старша група)Анализ на гатанката от Н. Григориева Живял един петел, казвам ви, Той имал приятели. Прекарахме време заедно, отидохме отвъд покрайнините. Каква е тази приказка?

Бих искал да ви покажа фоторепортаж за музикалната приказка "Spikelet". Ролите на главните герои се изпълняват от деца от подготвително училище.

Игра-постановка по приказката "Ряпа". Приказката е най-старият жанр на народното творчество. Приказката учи човек да живее, вдъхновява, вдъхва оптимизъм.

Обобщение на урока Игра за драматизация, базирана на приказката "Ряпа" в по-младата група. Цели и задачи: Събудете интерес към приказката "Ряпа". Продължете да преподавате.

Драматизираща игра по приказката "Ряпа" в първа младша група "Дъга". Цел: да продължим да запознаваме децата с руските народни приказки. Насърчавайте.

Драматизация по руската народна приказка "Вавила и шутове" (за деца 6-7 години)Водещ - Ще ви разкажа приказка за Вавила и шутове. Слушам! Излизат двама момчета-смешници, отиват при Вавила, който е с лопата.

герои:

(учителска група № 11)

Мишки: Cool: родител Лазарева O.V.

Цел: „Приказките ни учат на доброта и усърден труд“ .

Задачи:

Развийте изразителност на речта, внимание

Да може да слуша музика, реч, да изпълнява прости движения.

Дайте на децата представа колко е трудно да се работи.

Декор: на сцената - къща, храсти, пейка, маса; колос на пода.

Музикално оформление: Използва се руска народна музика:

мишка песен - мотив на песнички, песен на петел - мотив "дами" .

Ходът на театралното представление:

Ряба:

Здравейте момчета! Ко-ко-ко Знаеш ли кой съм? Аз съм кокошката Ряба:

Обичате ли приказките?

Сега ще разкажем историята

И ние ще разкажем и покажем

Тази приказка "колоче"

Познаваш ли я? Тихо!

Тихо, деца, не вдигайте шум!

Не плаши нашата приказка!

Звучи музика. Танцувайки, мишките излизат: те изтичат на пръсти, ръцете им пред гърдите; сложи ръка "козирка" - погледнете надясно - наляво; ходят във всички посоки - въртят опашка - въже, като го вземат в ръцете си; завъртете се, поканете децата да танцуват с тях. Децата стоят разпръснати, въртят се, тропат с крака, пляскат с ръце, правят пружина, Мишките - махат с опашки.

Готино. Аз съм мишка Крут, много обичам да предя. (върти се).

Завъртете се. Аз съм малка мишка, много обичам да предя. (върти се).

Отдръпнете се, играйте в храстите

Звучи музика. Излиза петел, който пляска с крила.

петел. Здравейте!

Ставам много рано

Събуждам всички за работа.

Мета двора

Изхвърлям боклука. (мете, пее песен).

маслена глава,

Копринена брада.

Ставам рано, не оставям децата да спят.

Петелът вдига житен клас, радва се и вика на мишките:

Готино! Завъртете се! Виж какво намерих!

Готино. Това е колос. Трябва да го овършееш.

петел. И кой ще го направи?

мишки. Не съм аз! Не съм аз!

петел. Тогава аз. (тръгва с класче в къщата).

Завъртете се. Намерил класче и да вършее.

Звучи музика. Мишките си играят "обувки" - банички и поканете децата да играят с тях.

Петлето излиза с чувал жито..

петел. Готино! Завъртете се! Вижте колко жито съм овършал!

Ряба: Мишките дотичаха и изпискаха в един глас:

Cool, Vert: Сега трябва да носите зърно до мелницата, да мелите брашно!

Петел: А кой ще носи зърното на мелницата?

Cool: Не аз!

Верт: Не аз!

Петел: Добре, ще занеса зърното на мелницата.

Ряба: Сложи петела на раменете си и отиде.

А мишките през това време играят, забавляват се, канят децата да играят "Капани" ; игра на умения.

Ряба: Петелът се върна от мелницата и отново вика мишките:

Петел: Завийте тук, завийте тук! Донесох брашно.

Ряба: Мишките дотичаха, гледат, не хвалят:

Cool: О, да Cockerel!

Верт: О, браво!

Готино. Еха! Сега трябва да омесите тестото и да изпечете пайове.

петел. И кой ще го направи?

мишки. По дяволите да не съм аз! По дяволите да не съм аз!

петел. Явно трябва да правя всичко сам. (тръгва).

Ряба: Петелът омеси тестото, влачи дърва, наводни печката (извършва всички тези действия)

Ряба: И мишките не си губят времето. Пеят се песни.

мишки. (пея).

Ние сме щастливи мишки!

Винаги ни мързи да работим!

Ние сме смешни момчета!

Играем цял ден!

Припев:

Ние сме мишките Turn and Turn,

Обичаме да пеем песни!

Да танцуваме и пеем

И да започнем всичко отначало!

танц: разпънете и затворете чорапите "четири" сметки - "хармоничен" ,

ходете един около друг, сменяйки местата си, продължавайте да пеете.

Припев. Те играят с ръцете си.

Танцувайте по двойки (мишки и деца).

Ряба: Питите бяха изпечени, петелът ги извади, сложи ги на масата, а мишките бяха точно там и не трябваше да ги викат.

Cool: О! Как ти се яде! (седнете на масата).

Верт: О! И огладнях!

петел. Изчакайте! Изчакайте! Ти първо ми кажи: кой намери класчето и кой го овърша?

мишки. (силно). ТИ!

петел. И кой го е носил на мелницата?

мишки. (тихо). ТИ!

петел. И кой омеси тестото, сготви и изпеко питката?

мишки. (шепне). Всички вие! Всички вие...

петел. И какво направихте?

мишки. Просто пеех и танцувах (с главата надолу, напуснете масата). Прости ни, Петел! Разбрахме всичко. И сега ние винаги ще ви помогнем!

Петелът прегръща мишките. Звучи музика.

петел. (пее).

Намерих класче и смляно брашно,

Омесва се добре тестото

Да, и наля масло.

Всички пеят:

Имам пай

Боядисай му варела!

Ще обиколите целия квартал,

И няма да го намерите!

Весело хоро (деца и актьори)

Ryaba: Приказките са обичани от всички по света,

Възрастни и деца го обожават!

Приказките ни учат на добро

И усърдна работа

Казват как се живее

Да бъда приятел с всички наоколо.

Представяне на художника:

мишки:

Cool: родител Лазарева O.V.

Vert: Родител Maziya N.E.

Деца - ученици от 2 мл. гр. #11

Водещ: Hen Ryaba - Oleshko T.I. (учителска група № 11)

Артисти, публика

всички бяха добри!

Да се потупаме от сърце.

Общинска предучилищна образователна институция Детска градинакомбиниран тип № 12 от Сердобск

Сценарий за есенно забавление "колоче"

подготвени музикален директор Кузнецова Людмила Викторовна

Сердобск 2013

Водещ. Какво е това хоро?

деца. Това е хоро от приказките!

Приказка умна и очарователна Живее до нас. Оркестър "На гости при приказка", муз. В. Дашкевич Водещ.деца , Обичате ли да слушате приказки? А вие, мили възрастни? Момент внимание! Искам да започна историята... Името на тази приказка Побързайте да познаете. Всички готови ли са да слушат? Ще има приказка - дайте й време. „Тук живеят в една колиба две мишки и петел ...“ Как се казва тази приказка? Водещ.Бързахме, бързахме - време е да започнем приказката. Ще ви кажа: къде бях и какво видях сутринта. Петя става със слънцето Той пее песни силно. петел.Ку-ка-ре-ку! Добро утро очи Събудихте ли се? (Децата търкат очите си) Добро утро уши Събудихте ли се? (Децата галят ушите си) Добро утро крака Събудихте ли се? Добро утро слънце (Всички деца)Събудихме се, (вдигнете ръце към слънцето) (Всички деца)Добро утро! Честит ясен ден! - Ей така хубаво си живеем! Песента "Слънцето има приятели", муз. Е. Тиличеева, сл. Е. Карганова деца. 1. Есента идва след лятото. Вятърът й пее жълти песни. Листата се разстилат червени под краката. Бяла снежинка лети в синевата. 2. Всички листа са толкова красиви в един есенен ден Да изпеем песен за златните листа! Песента "Проста песен", музика и текст Е. Шаламонова 3. Сутринта отиваме на двора, Листата падат като дъжд Шумолене под краката И лети, лети, лети. Учеба с листа, музика. (Петелът взема метла и мете листата, намира класче). петел.Страхотно, Верт, виж какво намерих. (Мишките тичат към петела). Водещ.Време за прибиране на реколтата, съвсем не за мързел Родиха се шипове, просто празник за очите. Събирайте класчета, вършейте ги, Бързо носиш зърно на мелницата. мишки: 1. Не аз! 2. Не аз! Хоро на класчета, р.с.м. петел(с кошница) Върти, върти, виж колко зърно стана. Е, кой ще носи зърното на мелницата? мишки: 1. Не аз! 2. Не аз! дете.Топъл вятър гали перата по пътя, Бързо водете пътя към мелницата. Всички деца трябва да помагат на Петушка, В крайна сметка той има нужда от помощници! Атракция. — Занеси зърното в мелницата. Правила на играта:Деца на кола играчка носят зърно на определено място. Водещ.Мелница на хълм Тя провеси мустаци. Хайде деца помогнете ми Обадете се на силните ветрове. Упражнение "Мелница" Духайте, духайте, ветрове в полето, За мелниците да мелят До утре от брашно Изпекоха ни пайове. петел(с торба) Готино, Верт, виж, донесох брашно. Водещ. О, да Петел! О, браво! дете. 1. Спри, спри! Точно навреме трябва да изпечем торта. Нужно е и търпение. За приготвяне на храна. 2. Не забравяйте за солта и захарта, Започвам да меся тестото И готвачите ще помогнат Много приятелски настроени момчета. (Излизат готвачи с шапка). готвачи. Ето брашното и плънката, Опитвам се малко Това е малина Това би било всичко! 2. Ние ще печем пайове за вас днес, Така че тестото е малко, а пълнежът е дебел! дете. 3. Ние ще ви помогнем, ще пресеем всичкото брашно И ще можем да донесем зеле от градината. Игра "Жътва". Правила на играта.Децата се надпреварват да навиват вилици от зеле. Водещ. Има и пайове с ябълки. Кой ще отиде в есенната градина? Кой ще ни донесе ябълки? мишки: 1. Не аз! 2. Не аз! деца. Ябълките узряват бързо! Как да ги съберем, наистина? Нека разклатим багажника малко, Плодове, паднете на масата! Игра на Apple. Правила на играта.Децата сортират зеленчуци от плодове. петел. Завъртете, завъртете, тестото трябва да се омеси, Поднесете на всеки пай. мишки: 1. Не аз! 2. Не аз! Водещ.Как да научим мишките на урок И да ги научим да работят? деца. един.Трябва да се обадим на котката За наказване на мишки. 2. Ако някой се движи, Котето ще скочи върху него. Ако нещо се търкаля Котето ще го грабне. Скок-скок, цап-драск! Не оставяйте лапите ни! Играта "Котка и мишки", музика. С. Насауленко мишки. 1. О, и аз съм гладен! 2. О, и аз искам да ям! Водещ.Чакай чакай Кой намери класчето? мишки.Само не ние! Водещ.Кой овърша класчето? Само не ние! Водещ. Кой носи зърното на мелницата? мишки.Само не ние! Водещ.Какво направи? деца.о! Исках пай. Имате масло и брашно. Замесете тестото бързо. И изпечете торта за всички! Мишка. С удоволствие ще се заема с работата Въпреки че задачата не е лесна. За да стане тестото пухкаво, бяло Имам нужда от нещо повече от брашно. Водещ. С есенна песен питката ще е по-вкусна. Така че нека всички да изпеем една песен по-весело. Песен "Дъжд", муз. В. Герчик, сл. П. Чумичев. Мишките вадят баницата. дете.Ето го нашия пай Сладко и ароматно Той е от слънцето Топло, златисто. Водещ.Тук приказката свърши Ще започнем отначало Или започнете нов Но първо нека си починем.

Списък на използваната литература

1. Списание "Музикален директор" № 6, 2007 г

2. украински народна приказка"колоче"

Татяна Харитонова
Сценарий на театралното представление "Spikelet"

СЦЕНАРИЙ.

Театрално представление по приказка:

« колос» .

Учител-Харитонова Т.В.

герои: мишки - водещи, мишки - Обърни се и се обърни, Петел.

Пейзажи: на сцена - дом, храсти, пейка, маса; колос на пода.

Музикално оформление: използван от руския народ музика:

мишка песен - мотив на песнички, песен на петел - мотив "дами".

казвайки.

водещ: всички момичета и момчета

знаем, че обичат книгите

обичат приказки и гатанки.

Историята е скрита в мистерия.

Е, опитайте се да познаете.

Ако отговорът е верен

приказката сега ще дойде при нас.

1. Малки животни, сиви палта

дълги опашки, черни очи,

заострени зъби (мишки).

2. Опашка с шарки, ботуши с шпори.

Пее песни, брои времето. (Петел).

3. Израснала къща в полето - къщата е пълна с жито. (класче) .

4. Златни и мустакати, в сто джоба сто момци. (класче) .

Сега ще разкажем историята

И ние ще разкажем и покажем

Тази приказка « колос»

Познаваш ли я? Тихо!

Тихо, деца, не вдигайте шум!

Не плаши нашата приказка!

Звучи музика. Танцувайки мишки: изтичане на пръсти, ръце пред гърдите; сложи ръка "козирка"- погледнете надясно - наляво; ходят във всички посоки - въртят опашката си (с въже, като го вземат в ръцете си; обикалят.

Готино. Аз съм мишка Крут, много обичам да предя. (върти се).

Завъртете се. Аз съм малка мишка, много обичам да предя. (върти се).

Звучи музика. Излиза петелът и танцува.

Ставам много рано

Събуждам всички за работа.

Мета двора

Изхвърлям боклука. (мете).

Готино! Завъртете се! Виж какво намерих!

Готино. то класче. Трябва да го овършееш.

петел. И кой ще го направи?

мишки. Не съм аз! Не съм аз!

петел. Тогава аз. (тръгва с колос в къщата) .

Завъртете се. Той откри класче, него и вършеене.

Звучи музика. Мишките играят на скок, баничка, въртене и т.н.

Петелът излиза с чаша брашно.

петел. Готино! Завъртете се! Вижте колко много брашно се оказа!

Готино. Еха! Сега трябва да омесите тестото и да изпечете пайове.

петел. И кой ще го направи?

мишки. По дяволите да не съм аз! По дяволите да не съм аз!

петел. Явно трябва да правя всичко сам. (тръгва).

мишки. (пея). Ние сме щастливи мишки!

Винаги ни мързи да работим!

Ние сме смешни момчета!

Играем цял ден!

Припев:

Ние сме мишките Turn and Turn,

Обичаме да пеем песни!

Да танцуваме и пеем

И да започнем всичко отначало!

(танц: разстелете и затворете чорапите "четири"сметки - "хармоничен",

ходете един около друг, сменяйки местата си, продължавайте да пеете.

Припев. Те играят с ръцете си. Излиза петелът.

петел. (с пай). Ето тортата е готова!

мишки. Ох! Как ти се яде! (седнете на масата).

петел. Изчакайте! Изчакайте! ти първи за мен казвам: СЗО класче овършат?

мишки. (силно). ТИ!

петел. Кой замеси тестото?

мишки. (тихо). ТИ!

петел. И кой сготви и изпече тортата?

мишки. (шепне). Всички вие! Всички вие...

петел. И какво направихте?

Петелът прегръща мишките. Звучи музика.

петел. (пее).

колосНамерих и смлях брашно,

Омесва се добре тестото

Да, и наля масло.

Имам пай

Боядисай му варела!

Ще обиколите целия квартал,

И няма да го намерите!

Приказките са обичани от всички по света,

Възрастни и деца го обожават!

Приказките ни учат на добро

И усърдна работа

Казват как се живее

Да бъда приятел с всички наоколо.

Момчетата бяха художници,

И ние ви показахме историята.

Представяне на артисти:

готина мишка -

въртене на мишката -

петел -

Артисти, публика

всички бяха добри!

Да се потупаме от сърце.

„Есенно приключение Мишките се въртят и въртят“

Сценарий на есенното матине въз основа на приказката "Spikelet"

Под музиката на валса децата влизат в залата. В ръцете си имат есенни листа. Изпълняват се няколко движения, след което децата подреждат падане на есенни листа и разпръскват грах из залата, обърнати към публиката.

1-во дете: Отново есен

завихрен от вятъра,

Чудо рисува тя

Всички омагьосани:

Вижте какъв килим

Листа пред вратата!

Жалко е само тези светли дни

Малко през есента.

Изпълнява се песента „Килим от листа“. Децата седят на столове.

2-ро дете: Лятото мина бързо,

Тичаше през цветята

Някъде зад планините

И ни липсва там.

Птиците го последваха

На място, където е горещо през цялата година.

Есента чука на вратата ни

Есента ни идва на гости!

На екрана се появява танцуваща есен.

Есен: Здравейте приятели!
Дойдох при вас за празника!
Облякох всичко наоколо
Тъмната гора е направила злато!
Стана светло като ден,
Листата горят!

Водещ: Есен! Бъдете наши гости, много се радваме да сте! Ето, чуйте какви стихове са ви подготвили момчетата!

1-во дете.
Лятото отлетя бързо
Мигрираща птица в далечината
Есента чудесно разлята
Избледняващ шал!
2-ро дете.
Представено от госта-Есен
овощни култури,
ръмежливи дъждове,
Туловище от горски гъби!
3-то дете.
Така че нека възхвалим Есента
Песен, танц и игра!
Срещите ще бъдат радостни
Есен, това е твоят празник!

Есента.
Е, бързо станете в кръг,
Пейте песен заедно!

Децата пеят песента "Есен, есен дойде"

Есен: Виждам, че не те е страх от дъжда?! Но ще поканя облак да ви посети, ще видя как ще се скриете от него ...

На екрана се появява облак и звук от проливен дъжд.

Водещ: Не се страхуваме от дъжд, вижте тази есен ...

Номерът се изпълнява от младша група„Злият облак беше наказан“.

Есен: Виждам, че не си срамежлива. Много добре.
Давам ти кошница
Има много листа в него, приятели.
Тези листа не са прости,
Те имат много задачи, деца!
Пейте, играйте весело
И изпълнете задачите!
Само кошницата е празна
Обещавам ви всички
Какви прекрасни подаръци
Очакваме ви приятели!

И време е да бързам на пътя,

Запознайте се със сестра си Зима.

При среща със сигурност ще го направя

Моите приятели ще й разкажат за теб.

ПЪРВИ ЛИСТ - "Горска приказка"

Водещ: Дъждовете чукат все по-силно и по-силно

По клоните и по пътеката.

Катя бере гъби в гората,

Зайчето внезапно се среща на пътеката.

Звучи музика, изскача зайче.

Бъни: Всеки ден става все по-студено,

Много хладно в дъжда!

Цялата треперя, цялата мокра,

Като лист от трепетлика!

Бих искал къща, но по-суха,

Ще има топли лапи, уши. Апчи!

Катя отваря чадъра си.

Водещ: Отвори се много удобно

Чадър в ръцете на нашата Катя:

Катя (към Бъни): Качи се под чадъра, скъпа,

Загрейте лапите си - бягайте!

Бъни се скрива под чадър, Лисичката тича.

Chanterelle: Вашият чадър е толкова прекрасен,

На тримата няма да ни е тясно!

Катя (на Chanterelle): Ела при нас, Chanterelle, побързай,

Изсушете пухкавата опашка!

Лисичката се крие под чадър, Мечката отива.

Мечка: Добър ден и на вас!

Всички: Здравей, Мишка!

Мечка: Отнасям се към всички вас с бум!

Благодаря на всички ви!

Мечка: Може ли да мина под чадъра.

Загрейте носа и ушите си

Лисичка (ужасена): О-о-о!

Израстването ти е много голямо!

Помниш ли моята буйна опашка!

Катя: Достатъчно място под чадъра!

Ние не сме претъпкани четири! (Обажда се на Мишка)

Врабче лети.

Врабче: Летях в дъжда,

Търсих зърна навсякъде.

Криле натежаха

Едвам летя

Катя: Към нас, врабче, лети,

Достатъчно място и за петте!

Звучи лека, весела музика.

Катя: Сега дъждът спря! (Затваря чадъра.)

Бъни: Е, тогава скочих! (Бяга.)

Chanterelle: Довиждане, трябва да тръгвам,

Там, в гората, е моята дупка! (Бяга.)

Мечката: Е, време е да тръгвам,

Отивам да спя в леговището си! (Излиза.)

Спароу: Тогава и аз летях,

Довиждане, приятели! (Отлита.)

Катя: Довиждане, животни!

Ще изтичам при момчетата.

От есенната гора

Ще донеса гъби на всички!

ВТОРИ СПИСЪК - игри

Играта "Оцвети картинката" - рисувай контурната картинка с пастели.

ТРЕТОТО ЛИСТ Е ЗАКЛИНАНИЕ.

Домакинът взема класче от кошницата

Водещ: Момчета, знаете ли какво е и защо?

Детски отговори. Те са последвани от камбанен звън. Домакинът поставя колоса близо до екрана. В залата звучи музика за танца "Колачета".

Изпълнява се танцът „Колачета“, след което децата нареждат класчетата в произволен ред из залата. И започва разиграването на приказката „Въртяница“.

Звучи музиката „Котки и мишки“ и мишките влизат в залата на скутери, правят няколко кръга около залата, оставят скутерите и си лягат, влачейки одеяла една върху друга.

Петел с метличка влиза в залата под музиката, мете.

Петел: Cool, Spin, взимаш скутери.

Мишките само хъркат силно.

Петел: Страхотно, Верт, виж какво намерих!

Мишки: Какво? Какво?

Петел: Трябва да ги съберем...

Мишки: Трябва да ....

Петел: И кой ще събира?

Мишките тичат към леглото и се крият под кувертюрата, а оттам викат: „Не ние! Не ние!".

Водещ: Не се тревожи, петле, нашите горски животни ще ти помогнат.

Звучи музика на валс и деца, облечени като зайчета, лисичета събират класчета и танцуват с тях. Подай петела.

Мишките изтичват и викат: „Ура! Всичко е събрано!"

Петел: Сега зърната трябва да се овършат. Кой ще вършее?

Мишките тичат към леглото и се крият под кувертюрата, а оттам викат: „Не ние! Не ние!". Предпазливо наднича изпод одеялото с думите

Готино: Петя, може ли да поканим приятели на гости?

Vert: Ще свирим ли на камбаните?

Петел: Винаги се радвам на гости.

Мишките хващат мишките за ръце и се изпълнява номерът „Весел звън” (свирене на музикални инструменти). В края на номера на мишката малките хващат чукчетата и помагат на петелчето да „овършее“ класчетата. Петелът им благодари.

Петел: Време за кауза - забавен час! Време е да занесем зърното в мелницата. Кой ще понесе.

Мишките, прозяващи се по леглата, казват: „Не ние! Не ние!".

Водещ : Мечките ще ти се притекат на помощ Петел.

Изпълнява се минитанц с торбички. В края, който мечките, заедно с петела, изсипват зърно в мелницата, мелят. Петелът им благодари.

И от мелницата вади торба с брашно.

Петел: Страхотно, Верт! Време е да омесите тестото и да изпечете пайове.

Мишки: Не ние! Не ние!

Reb. От какво се пече хляб?
Какво ядем за обяд?
Хлябът се пече от брашно
Какво ни дават класчетата.

Запис на силен дъжд.

Водещ: Не се притеснявай Петел. Нашите момичета ще ви донесат вода. Техните вълшебни чадъри не се страхуват дори от най-силния дъжд.

Изпълнява се „Танц с чадъри“, в края на който момичетата „носят“ вода на Петушка.

Петел: Отивам да пека пайове. Супер, Верт с мен ли си?

мишки: Не, не искаме.

Водещ: Междувременно, Петя кичи пайове, ние ще изслушаме още няколко стихотворения за есента и подаръците.

Допълнителни стихове

Ето че дойде есента

Ето есента пред нас:

Полето е компресирано, ливадата е окосена.

И над гората плитчини

Гъските се насочват на юг.

Зад плевнята купчина слама

И офика в двора

От прозореца на дома ми

Може да се види от селските деца.

Честият дъжд в прозореца звъни.

Вятър броди навсякъде

Златни листа кара

Чрез сребърна вода.

В. Приходко

Вали

Облачна котка, ауспух,

Облак с дълга брада

Облак-кон, облак-бръмбар...

А те са само двеста.

Бедните облаци са много пренаселени,

Няма място за облаци в небето.

Всички двеста ще се карат,

И тогава ще плащат заедно.

И хората отдолу викат:

— Бягайте, вали!

Д. Лукич

Под един храст се сви таралеж

Мокро и бодливо.

И дъждът вали над гората,

Разпръскване на облаци.

Облечен в червени листа,

Усмихнат пън.

Остана сухо през цялото лято

А сега е мокро докрай.

И. Могилевская

дете: златна пшеница
Воденични камъни ще се търкат в мъка.
Замесете тесто от брашно
Тя има място във формички във фурната.
Зачервена, по-стегната
Вкусни и на загрята фурнахляб .

Г. Стеценко

Петелът тържествено изнася голяма питка и я слага на масата. Мишките веднага сядат на масата и приготвят големи лъжици. Викат: „Ние! Нас!"

Петел: Кой намери класчето?

Мишки: (весело) Не ние.

Петел: Кой го овърша?

Мишки-бебета: Ние!

Петел: Кой занесе зърното на мелницата?

Мишки: (тъжно) Не ние.

Мечки: Ние!

Петел: Кой донесе вода за теста?

Мишки: (много тихо) Не ние.

Момичета: Ние!