ความยากลำบากในการควบคุมเสียงโซนาร์ "r" และ "r" มักพบในเด็ก อายุก่อนวัยเรียน. นอกจากการอ่านและเขียนแล้ว ผู้ปกครองจำนวนมากต้องการให้ลูกเรียนรู้วิธีออกเสียงจดหมายนี้อย่างถูกต้องก่อนไปโรงเรียน การเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร P โดยไม่ต้องใช้นักบำบัดด้วยการพูดจะช่วยให้ชั้นเรียนพิเศษเกี่ยวกับการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง

ปัญหาการออกเสียง: ทำไมเด็กไม่ออกเสียง "R"

ที่ การพัฒนาคำพูดเสียง "r" ถือเป็นหนึ่งในเสียงที่ออกเสียงยากที่สุด ดังนั้นนักบำบัดด้วยการพูดจึงจัดสรรช่วงเวลาจำนวนมากเพื่อศึกษา ดังนั้น เด็กอายุ 2 ขวบจึงยังไม่สามารถพูดตัวอักษร P ได้ชัดเจนและชัดเจน แต่เมื่ออายุได้ 5-6 ขวบ ก็ถึงเวลาแล้วที่การออกเสียงจะได้ผล

ในกรณีใดที่การออกเสียงของ R ถือว่าไม่ถูกต้อง:

• เมื่อออกเสียงคำว่า "r" จะออกเสียงไม่ได้ (คาราวาน - "ka_avan");
• ในคำพูดที่มีตัวอักษร "r" เด็กจะเปลี่ยน / กลืนตอนจบ
• เด็กในคำพูดของเขาแทนที่ "r" ในคำด้วยเสียงที่ง่ายกว่า "s", "l" หรือ "th" (รุ้ง - "laduga" ต้นไม้ - "deyevo" ฯลฯ );
• เสียง "p" ที่เด็กออกเสียงด้วยการสั่นสะเทือนหรือเสียงในลำคอในภาษาฝรั่งเศส

บันทึก! การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องได้รับอนุญาตเนื่องจากอุปกรณ์ข้อต่อของเด็กเตรียมพร้อมสำหรับการควบคุมเสียงพูด แต่เมื่อการฝึก 1.5-2 ปีไม่นำไปสู่การพัฒนาในการพูด ก็มีเหตุผลที่ต้องระวัง

ผู้ช่วยวิดีโอ: เรียนรู้ที่จะพูดเสียง "R" อย่างสวยงาม:

ปัจจัยของร่างกายที่มีผลต่อความยากในการออกเสียง R

ความยากในการออกเสียงเสียง “r” อาจเกิดจากหลายสาเหตุ รวมถึงสาเหตุทางสรีรวิทยาที่ไม่อาจละเลยได้

• frenulum ลิ้น

frenulum ที่ยังไม่พัฒนาสามารถขัดขวางการก่อตัวของคำพูด รวมถึงการรบกวนการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง เด็กไม่สามารถไปถึงเพดานปากด้านบนด้วยลิ้นของเขาและทำซ้ำเสียง ระดับความล้าหลังของ frenulum นั้นถูกกำหนดโดยนักบำบัดการพูด เขายังตัดสินใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการแก้ไข

ในหมายเหตุ! frenulum สามารถพัฒนาได้ด้วยความช่วยเหลือของการฝึกพูดยิมนาสติกในกรณีที่รุนแรงจะใช้การแทรกแซงการผ่าตัด

• เครื่องพูดอยู่ประจำ

การเคลื่อนไหวที่อ่อนแอของใบหน้าและอวัยวะในการพูดอาจเป็นสาเหตุของคุณภาพการพูดที่ไม่ดีในเด็ก การฝึกของเขาจำเป็นต่อการเสริมสร้างกล้ามเนื้อใบหน้า การเคลื่อนไหวของปากที่กระฉับกระเฉง (ยิ้มกว้าง, ริมฝีปากที่มีท่อ ฯลฯ ) หน้าตาบูดบึ้งช่วยในการเตรียมอุปกรณ์ข้อต่อสำหรับการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง ยิ่งพัฒนาการของอวัยวะในการพูดดีขึ้นเท่าใด คำพูดก็จะยิ่งชัดเจนในทารก

• การรับรู้สัทศาสตร์ไม่ถูกต้อง

ด้วยการละเมิดนี้ เด็กตีความคำที่เขาได้ยินไม่ถูกต้อง (ท่อ - "ที่นี่" ชุดนอน - "bizyama" ฯลฯ ) เสียงที่ออกเสียงผิดอาจดูตลกสำหรับผู้ใหญ่ แต่เมื่อพูดซ้ำแล้วซ้ำเล่า เด็กก็เสี่ยงที่จะบิดเบือนเสียงเหล่านี้ด้วยความสม่ำเสมอที่เพิ่มขึ้น

• หายใจติดขัด

หากอากาศรั่วขณะหายใจผิดทิศทาง เด็กอาจออกเสียงไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กก่อนวัยเรียนเมื่อ R ออกเสียงว่า "ที่จมูก" สาเหตุ (นอกเหนือจากการคัดจมูกจากน้ำมูกไหล) อาจเป็นโรคเนื้องอกในจมูกที่ขยายใหญ่ขึ้น, การทำงานของปอดไม่ดี, ปัญหาเกี่ยวกับระบบหัวใจและหลอดเลือด ในกรณีนี้ การหายใจด้วยคำพูดจะได้รับการแก้ไขภายใต้การดูแลของแพทย์โดยใช้แบบฝึกหัดที่สลับภาระทางร่างกายและการพูด

คุณต้องการความช่วยเหลือจากนักพยาธิวิทยาในการพูดหรือไม่?

ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสอนลูกของคุณให้ออกเสียงเสียง R อย่างถูกต้องด้วยตัวเอง แต่การให้คำปรึกษาเบื้องต้นของนักบำบัดการพูดจะไม่ฟุ่มเฟือย ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยระบุสาเหตุของปัญหาการออกเสียงให้ถูกต้อง รวมทั้งเสนอทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างคำพูดที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย

นักบำบัดการพูดสามารถช่วยเด็กได้อย่างไร:

• กำหนดสาเหตุเฉพาะของความผิดปกติของคำพูดของเด็ก
• ศึกษาอาการและโครงสร้างของความผิดปกติในการพูด
• จะทำให้แต่ละระบบมีอิทธิพลแก้ไขต่ออุปกรณ์พูด

การไปพบนักบำบัดการพูดครั้งแรกมักเกิดขึ้นเมื่ออายุ 2-3 ปี โดยจะมีการตรวจตามแผนก่อนไป อนุบาล. เกือบตลอดเวลาร่วมกับการปรึกษาหารือกับนักบำบัดการพูด นักประสาทวิทยาจะตรวจสอบเด็กเพื่อแยกการละเมิดในการพัฒนาสมอง (dysarthria, dyslalia, bradilalia ฯลฯ )

เรียนรู้ที่จะพูด "R": คำพูดยิมนาสติก

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าจะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร R ได้อย่างไร ที่บ้านสามารถพัฒนาอุปกรณ์พูดได้โดยใช้แบบฝึกหัดง่ายๆ ในระยะเริ่มต้นของการทำงานจะใช้ยิมนาสติกพูด เธอคือผู้ที่ร่วมกับการผลิตเสียงทีละขั้น จะทำให้คำพูดของทารกชัดเจนขึ้น

คำพูดยิมนาสติกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มซึ่งแต่ละกลุ่มมีความสำคัญต่อการสร้างการออกเสียงที่ถูกต้อง ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของยิมนาสติกแต่ละประเภทที่สามารถใช้สำหรับความยากลำบากในการออกเสียงตัวอักษร "P"

แบบฝึกหัดการหายใจ

"วันเกิด". ลองนึกภาพว่าคุณมีเค้กวันเกิดที่มีเทียนอยู่ข้างหน้าคุณ แสดงให้พ่อแม่เห็นว่าคุณจะเป่าเทียนอย่างไร สูดอากาศเพื่อเป่ามันให้หมดในคราวเดียว แล้วลองเป่าอันใดอันหนึ่ง

"เที่ยวบินเกล็ดหิมะ". วางสำลีชิ้นหนึ่งบนฝ่ามือแล้วจินตนาการว่าเป็นเกล็ดหิมะ ลองเป่ามันออกจากมือของคุณ ปรากฎว่า? พยายามที่จะระเบิดออกสองชิ้นในเวลาเดียวกัน การหายใจเข้าควรทางจมูกและการหายใจออกควรราบรื่นทางปากยาว

ออกกำลังกายริมฝีปาก

"รั้ว". ขยี้ฟันอย่างแรง ตอนนี้เปิดปากของคุณ (ไม่ใช่ปากของคุณ!) และแสดงรั้วไม้สีขาวของคุณ ซ่อนมันกลับ ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-7 ครั้ง

"งวง". พยายามแสดงว่าช้างมีงวงชนิดใด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ยืดริมฝีปากของคุณไปข้างหน้าให้มากที่สุด อะไรเป็นลำต้น!

"กบ". เหยียดริมฝีปากของคุณด้วยรอยยิ้ม แสดงว่าปากของกบกว้างแค่ไหน

แบบฝึกหัดภาษา

"เข็ม". เข็มแหลมสามารถแสดงได้ด้วยลิ้น เปิดปากของคุณและเหยียดลิ้นแคบของคุณไปข้างหน้า

"ม้า". พยายามแสดงให้เห็นว่าม้าคลิกอย่างไร เปิดปากของคุณ ยกขึ้นและกดลิ้นของคุณไปที่เพดาน คลิกมัน

"แยม". ลองนึกภาพว่าคุณมีรสหวานติดริมฝีปาก เปิดปากของคุณพยายามเลียริมฝีปากบนและล่างด้วยลิ้นของคุณ

"แกว่ง". เปิดปากของคุณทำลิ้นที่แหลมคม เหยียดลิ้นให้สูงถึงจมูกก่อน จากนั้นลดระดับต่ำลงไปที่คาง ทำซ้ำการออกกำลังกายในลำดับเดียวกัน: ขึ้น / ลงจนกว่าลิ้นจะเหนื่อย

เราทำ "มือกลอง" และแบบฝึกหัดที่มีประโยชน์อื่น ๆ ตามที่แสดงในวิดีโอ:

แบบฝึกหัดสำหรับการยืด frenulum ของลิ้น

ด้วยลิ้นสั้น ๆ นักบำบัดด้วยการพูดก่อนอื่นแนะนำให้ยืดมันด้วยการนวดและการออกกำลังกายที่ประกบ สามารถทำได้ใน ฟอร์มเกมและด้วยวิธีการที่เหมาะสม บังเหียนจะหยุดเป็นอุปสรรคในการออกเสียงของเสียง "p" ควรสังเกตว่าวิธีการยืดอายุ frenulum แบบอนุรักษ์นิยมนั้นมีประสิทธิภาพในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี

• ถึงจมูก

การเข้าถึงปลายจมูกไม่ใช่งานสำหรับทุกคน แต่คุณสามารถจัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครสามารถเข้าถึงที่แข็งแกร่งที่สุดได้ ควรดึงปลายลิ้นขึ้นให้มากที่สุด ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-7 ครั้งต่อวัน

• เหมือนลูกแมว

เด็กเคยเห็นลูกแมวดูดนมอย่างไร? เชิญบุตรหลานของคุณลองลูบไล้แมวบ้าน เช่น นมข้นจืดใส่จาน นี่เป็นวิธียืดกล้ามเนื้อ frenulum ที่ยอดเยี่ยม

• นวดเบาๆ

ผู้ใหญ่นวดไฮออยด์ frenulum เพื่อยืดกล้ามเนื้อ ขั้นตอนง่าย ๆ นี้สามารถทำได้ที่บ้านหลังจากที่นักบำบัดการพูดแสดงวิธีการยืดกล้ามเนื้อ frenulum ด้วยการนวด เด็กอ้าปากและยกปลายลิ้นขึ้น ด้วยนิ้วที่สะอาด (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้) ผู้ใหญ่ค่อยๆ ใช้บังเหียนใต้ลิ้นและทำการนวด อนุญาตให้ดึงบังเหียนขึ้นเล็กน้อย นวดให้ทำวันละ 2 ครั้งเป็นเวลา 3 นาที

การรวมเสียง "พี" ในคำพูดของเด็ก

การสอนการออกเสียงที่ถูกต้องที่บ้านควรทำทุกวัน 3-5 ซ้ำ ทารกอายุต่ำกว่า 4-5 ปีต้องแสดงแบบฝึกหัดตามตัวอย่าง เด็กต้องเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นสำหรับเขาและผลลัพธ์ควรเป็นอย่างไร เด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบสามารถออกกำลังกายหน้ากระจกได้ นักบำบัดการพูดกล่าวว่าระบบอัตโนมัติของเสียง "r" ทำงานได้ดีที่สุด

• พูดพยางค์

• ลิ้นสะอาด

RA-RA-RA (2 ครั้ง) - ฉันอยู่กับพวกเมื่อวาน

Ro-ro-ro (2 ครั้ง) - สูญเสียขนไก่

RU-RU-RU (2 ครั้ง) - กระต่ายซ่อนตัวอยู่ในหลุม

RE-RE-RE (2 ครั้ง) - เราเล่นในสนาม

UR-UR-UR (2 ครั้ง) - กับคัทย่าเราจับไก่

• ประโยคซ้ำ

- วัวมีเขา

- Vera และ Roma กำลังเล่นซ่อนหา

นักท่องเที่ยวได้จุดไฟเผา

Fedor กำลังสับไม้ด้วยขวาน

ไอรามีถุงมือสีแดง

คนขับจะตรวจสอบเครื่องยนต์

• บิดลิ้นซ้ำ

– องุ่นขนาดใหญ่เติบโตบนภูเขาอารารัต

- หนูมีเปลือกในรูของมัน

นักเป่าแตรสามคนกำลังเป่าแตร

“หลังจากที่กุหลาบน้ำค้างเติบโต

- ในความมืด กั้งส่งเสียงดังในการต่อสู้

• ซ้ำเพลงกล่อมเด็ก

โรวันเติบโตริมแม่น้ำ

และแม่น้ำก็ไหลเป็นคลื่น

ความลึกระดับกลาง,

มีปลาตัวหนึ่งเดินอยู่รอบๆ

ปลานี้เป็นราชาปลา

เรียกว่า "มิ้น"

มีเนินเขาอยู่ในสนาม

ใต้เนินเขามีมิงค์

มีไฝในตัวมิงค์นี้

ปกป้องมิงค์

Yegor เดินผ่านลาน

เขาถือขวานไปซ่อมรั้ว

คุณยังสามารถสอนการออกเสียง "r" ที่บ้านได้ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรมสำหรับเด็ก สำหรับแบบฝึกหัด คุณจะต้องมีหนังสือพร้อมภาพประกอบ ขอให้เด็กตั้งชื่อวัตถุในภาพ โดยชื่อที่มีตัวอักษร P ได้แก่ ดอกคาโมไมล์ มะเร็ง เสื้อ จรวด หุ่นยนต์ กลอง ยี่ห้อ รถจักรไอน้ำ ท่อ แผนที่ พีระมิด ฯลฯ

เราสอนเด็กให้พูดเสียง "R" ที่บ้าน - สิ่งที่ควรทราบ

แบบฝึกหัดสำหรับชั้นเรียนกับเด็กนั้นง่ายมาก แต่ในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยาก หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนด้วยตัวเอง ให้อดทนและพากเพียรในกระบวนการของการเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร R. จำไว้ว่า การฝึกพูดแม้เพียงเล็กน้อยแต่สม่ำเสมอก็สามารถสร้างผลลัพธ์ได้

นี่คือบางส่วน เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในกระบวนการสอนการออกเสียงเสียง:

• เพื่อไม่ให้เด็กเสียความสนใจในแบบฝึกหัด ให้ฝึกหลายเสียงตามลำดับ จากงานง่าย ๆ ไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้นตามลำดับ หากงานใดงานหนึ่งยากสำหรับเด็กเป็นครั้งคราว ให้เสนอทางเลือกอื่น
• ใช้วัสดุที่หลากหลายเพื่อทำให้เสียงพูดเป็นแบบอัตโนมัติและเสริมกำลัง สลับภาษาในห้องเรียน บทกวี ภาพกับสิ่งของ ชุดคำที่มีเสียงที่กำลังทำงานอยู่
• เพื่อผลลัพธ์ที่ก้าวหน้าสภาพอารมณ์เชิงบวกของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ หากทารกไม่ต้องการทำด้วยเหตุผลบางอย่าง ให้ออกกำลังกายในภายหลัง
• เสียงที่ส่งต้องมีการรวมคำพูดอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นการจัดชั้นเรียนอย่างเป็นระบบจึงเป็นสิ่งสำคัญ ให้เวลากับเสียง "ปัญหา" อย่างน้อย 20 นาทีทุกวัน

นักบำบัดการพูดในประเทศส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าการเรียนรู้การออกเสียงเสียง R อย่างถูกต้องและคล่องแคล่วเป็นหนึ่งในงานการพูดที่ยากที่สุดสำหรับเด็ก มีเพียงไม่กี่คนที่รับมือกับมันได้ด้วยตัวเองและตรงเวลา อย่างไรก็ตามไม่เพียง แต่ผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ผู้ปกครองเองก็สามารถช่วยพวกเขาได้เช่นกัน ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดการพูดเบื้องต้นสำหรับการผลิตเสียง R.

เสียง R: ถูกหรือผิด

เสียง R เป็นหนึ่งในเสียงที่ซับซ้อนที่สุดในภาษารัสเซีย ในการทำซ้ำ จำเป็นต้องมีการเคลื่อนไหวที่สมบูรณ์แบบของอุปกรณ์พูด การสั่นสะเทือนและแอมพลิจูดของลิ้นที่เพียงพอ และ "ความสำเร็จ" ทางสรีรวิทยาอื่นๆ ไม่น่าแปลกใจที่เด็กส่วนใหญ่ประสบปัญหาในการออกเสียงเสียง R ที่ถูกต้อง

ตามกฎแล้วไม่มีตัวเลือกมากมายสำหรับการบิดเบือนเสียง R โดยไม่ได้ตั้งใจในรุ่นน้อง "การกลั่นแกล้ง" ของเด็กที่พบบ่อยที่สุดของเสียง R:

• เสียงก็แค่ข้าม หลุดออกมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำที่เสียง R อยู่ระหว่างสระ: sa_ay(แทนที่จะเป็นเพิง) ha_age(แทนที่จะเป็นโรงรถ) ma_oz(แทนที่จะเป็นน้ำค้างแข็ง);
• แทนที่จะเป็นเสียง R จะได้รับเสียง L, S หรือ Y: koowa(แทนวัว) ลุค(แทนมือ) ระดับ(แทนการทาสี) ปลา(แทนปลา);
• เสียง Р นั้นออกเสียงเป็นที่จดจำได้ แต่มันไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับภาษารัสเซีย (เด็กสองภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งมักจะ "ทำบาป" กับสิ่งนี้) เด็กสามารถออกเสียง R ได้ไม่ "แน่น" ตามปกติของคำพูดของเรา แต่ยกตัวอย่างเช่น กินหญ้า (ตามธรรมเนียมใน ภาษาฝรั่งเศส) หรือสั่นมากเกินไป (ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับภาษาอังกฤษ)

จะตรวจสอบการออกเสียงของเสียง R ในเด็กได้อย่างไร? ขั้นแรกขอให้ทารก "คำราม" - กล่าวอีกนัยหนึ่งให้ออกเสียงเสียง R หลาย ๆ ครั้งด้วยตัวเองและไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของคำใด ๆ จากนั้นให้เด็กพูดซ้ำหลังจากคุณพูดว่า: อีกา ราชา หญ้า ระเบียบ ฯลฯ หากเด็กไม่สามารถทำเสียง R ได้เพียงอย่างเดียว สิ่งแรกที่คุณต้องฝึกฝนก็คือสิ่งนี้ - เพื่อสอนให้ทารกออกเสียง R ด้วยตัวเอง หากเด็ก "คำราม" "ยอดเยี่ยม" แต่ในคำพูดเขาออกเสียงเสียง R ไม่ถูกต้อง การออกเสียงที่ถูกต้องควรได้รับการฝึกฝนเป็นหลักในพยางค์: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir เป็นต้น

ปล่อยเสียง R "จากใต้บังเหียน"

เนื่องจากบทความกล่าวถึงแบบฝึกหัด "บ้าน" โดยเฉพาะสำหรับการกำหนดเสียง R ในเด็ก สิ่งแรกที่ต้องทำคือจำ: แม้ว่าคุณจะเต็มไปด้วยความรักของผู้ปกครองและความกระตือรือร้นในการบำบัดด้วยคำพูด ให้ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะสอนลูกให้คำราม เสียงดังไม่เลวร้ายไปกว่าลูกเสือและไม่มีความเขินอายประกาศเรื่องราวที่คล้องจองเกี่ยวกับภาษากรีกที่ถูกกัดที่ Matinees ครอบครัวจากนั้นคุณยังต้องการคำปรึกษาเบื้องต้นจากนักบำบัดการพูดมืออาชีพและมีประสบการณ์อย่างน้อยหนึ่งคน

ความจริงก็คือบ่อยครั้งที่ไม่สามารถออกเสียงเสียง P ได้อย่างถูกต้องนั้นเกิดจากอุปกรณ์ข้อต่อที่พัฒนาไม่ดีการไม่สามารถขยับลิ้นและปัญหาที่คล้ายคลึงกันได้ แต่สำหรับโครงสร้างส่วนบุคคลของเอ็นไฮออยด์ - ที่เรียกว่า "บังเหียน" . และมีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถกำหนดความแตกต่างนี้ได้

ในกรณีส่วนใหญ่ "บังเหียน" ที่ด้อยพัฒนา (เนื่องจากลิ้นของทารกไม่ถึงเพดานบนซึ่งทำให้ยากต่อการออกเสียงเสียงต่าง ๆ รวมถึงเสียง P) สามารถปรับระดับได้ด้วยการออกกำลังกายทุกวันและ นวดพิเศษ. แต่บางครั้งก็มีบางกรณีที่จำเป็นต้องตัดเอ็นนี้เพื่อให้ลิ้นได้รับช่วงการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกนี้ - จะตัดหรือไม่ - ที่นักบำบัดการพูดสามารถแก้ไขได้ คุณพ่อคุณแม่ไม่ต้องกังวลไป แพทย์สมัยใหม่ส่วนใหญ่มักจะยืด "บังเหียน" ด้วยการฝึกพูดพิเศษรวมถึงการออกกำลังกายเพื่อตั้งค่าเสียง R

สาเหตุอื่นของการออกเสียงเสียง P . ที่ไม่ถูกต้อง

อุปกรณ์ข้อต่อที่ไม่ใช้งานหมายเหตุ: ในกรณีนี้ คุณไม่ควรมีส่วนร่วมมากนักในการตั้งค่าเสียง R โดยตรง แต่ใน ... ทำหน้าบูดบึ้ง! ด้วยวิธีที่สนุกสนานกระตุ้นให้ทารก "ขยับปาก" อย่างแข็งขัน - ปล่อยให้เขายื่นลิ้นออกมาบิดเป็นท่อ (เด็ก ๆ ชอบมาก!) พยายามใช้ลิ้นแตะจมูกหรือคางขยับกราม , เปลือยฟันของเขา, เหยียดริมฝีปากของเขาด้วยรอยยิ้ม “a-la Cheshire cat” เป็นต้น. การเล่นแผลง ๆ ตลก ๆ เหล่านี้จะช่วยให้กล้ามเนื้อใบหน้าแข็งแรงขึ้นอย่างรวดเร็วและพัฒนาความคล่องตัวของอวัยวะในการพูด

ความผิดปกติของการได้ยินสัทศาสตร์หมายเหตุ: ตามกฎแล้ว ความผิดปกติของการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์ (เมื่อเด็กได้ยินโครงสร้างคำพูดของผู้ใหญ่ รับรู้และพยายามทำซ้ำในคำพูดของเขา) แสดงออกในความจริงที่ว่าเด็กอายุสี่ปีขึ้นไปเมื่อพูดหรืออ่าน ข้าม ตัวอักษร / เสียงในคำพูดและสับสนที่เปล่งออกมาและหูหนวกเช่นเดียวกับพยัญชนะที่อ่อนและแข็ง (เช่น: ความรัก- lubof, พี่เลี้ยง- นานา, ประตู- เทเวอร์, อุจจาระ- ดาบูเรทคะเป็นต้น)

"ปัญหา" ในการหายใจด้วยคำพูดหมายเหตุ: การหายใจด้วยคำพูดเป็นพื้นฐานของการสร้างเสียงที่เหมาะสม ความผิดปกติที่พบบ่อยที่สุดของการหายใจด้วยการพูดมักจะมีอาการน้ำมูกไหลเรื้อรัง โรคเนื้องอกในจมูก โรคภูมิคุ้มกันบางชนิด โรคของระบบหัวใจและหลอดเลือด สำหรับการพัฒนาการหายใจด้วยคำพูดที่เหมาะสมจะใช้ยิมนาสติกพิเศษของตัวเอง (โดยที่คำพูดรวมกับ ออกกำลังกาย) ซึ่งมักจะกำหนดโดยนักบำบัดการพูดโดยปรับให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของเด็ก

วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าความสามารถในการออกเสียงเสียงที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึงเสียง P ไม่ได้ถูกกำหนดโดยอุปกรณ์ข้อต่อที่พัฒนาแล้วเท่านั้น และลักษณะของคำพูดที่เด็กได้ยินตลอดเวลา แต่ยังรวมถึงพันธุกรรมบางส่วนด้วย

หากไม่มีสาเหตุทางสรีรวิทยาที่ร้ายแรงของการละเมิดพจน์ในเด็ก ให้รับคำแนะนำจากนักบำบัดการพูดสำหรับยิมนาสติกการพูด และเริ่มออกกำลังกายทุกวัน

แบบฝึกหัดการพูด - ถึงเวลาแล้ว

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการแสดงละครเสียง R หากเด็กผ่านไปห้าปีและเขาไม่ได้เรียนรู้ที่จะคำรามและคราง "อย่างหมดจด" และดังก้องในขณะนี้ เขายังมีนักว่ายน้ำอยู่ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของเขา lyby, โบยบินสู่ท้องฟ้า ไชอิกิและให้นม โคโยวี่...

การปรึกษาหารือครั้งแรกกับนักบำบัดการพูดมากประสบการณ์จะทำให้คุณมีความรู้เกี่ยวกับปัญหาที่ลูกน้อยของคุณมีปัญหากับอุปกรณ์ข้อต่อ และการออกกำลังกายเฉพาะที่คุณควรฝึกกับเขา แต่นอกเหนือจากยิมนาสติกแบบพิเศษแล้ว ยังมีแบบฝึกหัดทั่วไปไม่มากก็น้อยสำหรับการตั้งค่าเสียง R ทุกกรณี ซึ่งคุณต้องแสดงกับลูกน้อยทุกวันด้วย เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าคุณจะใช้เวลาโดยเฉลี่ยครึ่งชั่วโมงต่อวันในเรื่องนี้ และเรื่องราวทั้งหมดของการออกเสียงอย่างเชี่ยวชาญอาจยืดเยื้อเป็นเวลาหนึ่งปีครึ่ง

ตามกฎแล้วการผลิตเสียง R เช่นเดียวกับเสียงอื่น ๆ แบ่งออกเป็นสามขั้นตอนตามเงื่อนไข:

• ก่อนอื่นคุณต้องสอนให้เด็กออกเสียงเสียงนี้ด้วยตัวเองอย่างมั่นใจ
• จากนั้นคุณควรเชี่ยวชาญการออกเสียงอย่างมั่นใจของเสียงในพยางค์และคำ
• จากนั้นจึงฝึกเสียงในการพูด ประโยค และการบิดลิ้น

ในชีวิตประจำวัน คนเรามักจะเห็นภาพตรงกันข้าม: พ่อแม่กอดลูก พูดพล่าม และกระตุ้นให้ทารกพูดซ้ำในทันที อนิจจากลยุทธ์ดังกล่าวมักจะแพ้ - เด็กกลัวและมักปฏิเสธที่จะฝึก

กุญแจสู่ความสำเร็จ: ความอดทนและ trrrr ทั้งหมด perRRRRetRRRut

อดทนและเปลี่ยนจากง่ายไปซับซ้อน โชคดีหรือโชคร้าย แต่งานบำบัดด้วยคำพูดนั้นแตกต่างกันโดยพื้นฐานเช่นจากการพยายามสอนคนให้ว่ายน้ำ - หากคุณยังสามารถลอยน้ำและดิ้นรนด้วยแขนขาของคุณและคุณสามารถเรียนรู้ได้ในชั่วข้ามคืน จะไม่ออกเสียงอย่างแน่นอน อย่างถูกต้อง เนื่องจากไม่ใช่เทคนิคการดำเนินการที่มีบทบาทที่นี่มากนัก แต่เป็นการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปและการเสริมความแข็งแกร่งของอุปกรณ์ข้อต่อ

จำกฎง่ายๆข้อหนึ่งไว้: อาชีพใดๆ รวมทั้ง แบบฝึกหัดบำบัดการพูดควรนำความสุขและอารมณ์เชิงบวกมาสู่เด็ก วิธีที่คุณบรรลุเป้าหมายนี้เป็นปัญหาของคุณ ไม่ใช่ของทารก และเฉพาะในกรณีที่ลูกหลานของคุณยินดีที่จะแสดงยิมนาสติกพูด (และจำไว้ว่ามันง่ายสำหรับคุณที่จะหมุนลิ้นและออกเสียงต่าง ๆ และสำหรับทารก การทำงานมาก ความรู้สึกไม่สบายและบางครั้งถึงกับเจ็บปวดอยู่เสมอ) , คุณจะประสบความสำเร็จ.

มากับความบันเทิงที่สนุกสนานและน่าขบขันสำหรับเด็กด้วยเสียง / ตัวอักษร P เปลี่ยนแบบฝึกหัดคำพูดประจำวันเป็น เกมตลกและไม่เคย (แม้แต่เรื่องตลก!) หยอกล้อทารก - และคุณเองจะไม่สังเกตว่าเด็กจะ "ผูกมิตร" อย่างแน่นหนากับเสียงของคำพูดพื้นเมืองของเขาได้อย่างไร แม้จะมีบางสิ่งที่ร้ายกาจอย่างเสียงของอาร์

การออกกำลังกายแบบวอร์มอัพ

การตั้งค่าเสียง R คือการออกกำลังกายทุกวัน แต่ละรายการเริ่มต้นด้วยการอุ่นเครื่องและ "การอุ่นเครื่อง" ของอุปกรณ์ข้อต่อ ที่สุด การออกกำลังกายที่มีประสิทธิภาพสำหรับการอุ่นเครื่อง:

ออกกำลังกาย "แปรงทาสี".เด็กควรยิ้มและเปิดปากของเขา นอกจากนี้ราวกับว่าใช้แปรงเขาควร "ลูบ" เพดานบนด้วยลิ้นของเขา - จากฟันบนและลึกที่สุดเท่าที่จะทำได้ไปทางลำคอ ทำซ้ำการออกกำลังกาย 10-12 ครั้ง

แบบฝึกหัด "ลูกตุ้ม"เช่นเดียวกับในกรณีแรก - คุณต้องยิ้มให้เปิดปากของคุณ ยื่นลิ้นไปข้างหน้าเล็กน้อยแล้วเขย่าจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง - จากมุมปากขวาไปทางซ้ายเป็นต้น ประมาณ 10-20 ครั้ง

การออกกำลังกาย "หีบเพลง"เรายิ้มอีกครั้งและเปิดปากของเรา เรากดลิ้นที่เพดานส่วนบนราวกับว่าเรากำลังจะออกเสียงอ่อนและ เสียงยาว"น" โดยไม่ต้องเปลี่ยนตำแหน่งของลิ้น ให้อ้าปากกว้างที่สุด แล้วปิด เปิด และปิด ประมาณ 15-20 ครั้ง

"การแปรงฟันของเรา"ตำแหน่งเริ่มต้น - ยิ้มและเปิดปากของคุณ ด้วยปลายลิ้นเราวาดพื้นผิวด้านในของฟันบนจากซ้ายไปขวาราวกับว่า "กวาด" พวกเขา เราทำแบบฝึกหัด 10-15 ครั้ง จากนั้น โดยไม่เปลี่ยนตำแหน่งเริ่มต้น เราจะสลับพักลิ้นกับฟันบนแต่ละซี่ด้วย ข้างในราวกับว่ากำลังตรวจสอบว่าเขาอยู่ในสถานที่หรือไม่

การออกกำลังกาย "Komarik"การออกกำลังกายที่สนุกมาก! ทารกควรอ้าปากและดันปลายลิ้นเหนือฟันหน้า ในตำแหน่งนี้ ให้ลองออกเสียง "z-z-z" แล้วขยับลิ้นกลับ คราวนี้วางบนเพดานด้านบนตรงโคนฟันแล้วพูดว่า "z-z-z" อีกครั้ง

แบบฝึกหัดทั้งหมดเหล่านี้พัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อได้อย่างสมบูรณ์แบบเสริมสร้างกล้ามเนื้อและค่อยๆยืด "บังเหียน" อย่างไรก็ตาม ในการหาเสียง "P" ให้ถูกต้อง จำเป็นต้องมีการฝึกการแสดงพิเศษ

แบบฝึกหัดการตั้งค่าเสียง R

มากที่สุด ออกกำลังกายง่ายๆ, เหมาะสำหรับยิมนาสติกพูดรายวันอิสระ ได้แก่ :

• 1 เด็กเปิดปากของเขาและกดปลายลิ้นไปที่โคนฟันบนในขณะที่ออกเสียงเป็นจังหวะและรวดเร็ว "ddd" หลังจากผ่านไปสองสามวินาที ถามเขาโดยไม่หยุด ให้เป่าปลายลิ้นของเขาแรงๆ (นั่นคือ พยายามออกเสียง "d-d-d" เมื่อหายใจออกแรง) เสียง P จะยังไม่ทำงาน แต่ทารกควรรู้สึกถึงการสั่นสะเทือนที่จับต้องได้ของลิ้นและค่อยๆ จดจำ
• 2 สำหรับการออกกำลังกายครั้งต่อไป คุณจะต้องใช้ไม้พายบำบัดคำพูดแบบพิเศษ (สามารถซื้อได้ที่ร้านค้าเฉพาะ ร้านขายยา และร้านค้าออนไลน์) ทุกวันนี้ พวกมันทำมาค่อนข้างสะดวกสำหรับทารก มักจะมีกลิ่นของคาราเมล ช็อคโกแลต หรือผลไม้ ใช้อย่างระมัดระวังแต่มั่นใจไม่มีความขี้ขลาด ดังนั้น: เริ่มต้นด้วยการถามเด็กโดยอ้าปากให้กว้างขึ้นออกเสียงว่า "zhzhzh" ค่อยๆขยับลิ้นเข้าไปใกล้ฐานของฟันบน ปล่อยให้เขาชินสักสองสามวินาทีแล้วค่อยสอดไม้พายเข้าไปใต้ลิ้นของเด็กแล้วเริ่มเขย่าเป็นจังหวะ (แต่อย่าแรงมาก!) เขย่าไปทางซ้ายและขวาทำให้เกิดการสั่นสะเทือน ในเวลานี้เด็กควรเป่าอย่างแรงด้วยเสียง "zhzhzh" ของเขา - ด้วยวิธีนี้เขาจะรู้สึกถึงการสั่นสะเทือนที่เกิดจากอากาศและการสั่นสะเทือนของไม้พาย
• 3 ขอให้ทารกอ้าปากกว้างและในขณะเดียวกันก็ออกเสียงพยางค์ "z-z-za" โดยดันลิ้นไปข้างหลังให้ไกลที่สุด ในเวลานี้ เช่นเดียวกับในแบบฝึกหัดที่ 2 ให้ใช้ไม้พายสอดใต้ลิ้นของเขาแล้วเลื่อนไปทางขวาและซ้ายเป็นจังหวะ หากทำแบบฝึกหัดการบำบัดด้วยคำพูดอย่างถูกต้อง คุณควรได้ยินเสียง "P" ที่ค่อนข้างชัดเจน
• 4 ในทำนองเดียวกัน ขอให้เด็กออกเสียง "z-z-zi" ด้วยปากที่เปิดกว้าง และใช้ไม้พายแบบเดียวกับในแบบฝึกหัดครั้งก่อน ในนั้น กรณีไปการแสดงละครมากกว่า เสียงเบา P ซึ่งใช้ในคำเช่น "สัมผัส", "ข้าว", "วาดรูป" ...

เป็นที่ทราบกันดีว่าในวัยหนุ่มของเขาเลนินมีความซับซ้อนมากเพราะเสี้ยนของเขา และกาลครั้งหนึ่งผู้นำในอนาคตของชนชั้นกรรมาชีพก็อุทิศ ความสนใจอย่างมากแบบฝึกหัด R-sound เนื่องจากเสียงที่เปล่งออกมาของเสียง R นั้นคล้ายกับเสียงที่เปล่งออกมาของเสียง D เขาจึงฝึกคำศัพท์ที่ D และ R ยืนเคียงข้างกัน บ่อยครั้งจากห้องของ Volodya เราสามารถได้ยินคำพูดบำบัด "มนต์": ต่อสู้, ฟืน, หยอกล้อ ...

คุณเป็นครูแห่งปี!

เนื่องจากเด็ก ๆ เป็นผู้ทำซ้ำที่ยอดเยี่ยม ในทุกโอกาส อย่าขี้เกียจที่จะแสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าคุณออกเสียงเสียง R ได้ดีและชำนาญแค่ไหน อันที่จริง คุณเป็นครูและที่ปรึกษาที่ดีที่สุดสำหรับลูกของคุณ

โน้มตัวเข้าใกล้เขามากขึ้นเพื่อที่เขาจะไม่เพียงได้ยินคุณเท่านั้น แต่ยังเห็นตำแหน่งริมฝีปากของคุณ การแสดงออกทางสีหน้าด้วย ส่วนใหญ่มักจะเป็นเช่นนี้ เลียนแบบ "สำเนาคาร์บอน" เด็กเรียนรู้การออกเสียงเสียง อดทน (และในขณะเดียวกันก็ตลกและยิ้ม!) ตัวอย่างสำหรับลูกของคุณ - และเขาจะเชี่ยวชาญการออกเสียงที่ถูกต้องอย่างแน่นอน และอดทน - อาจใช้เวลาหลายวันถึงหลายเดือนในการฝึกออกกำลังกายแต่ละครั้งในการตั้งค่าเสียง P

ทันทีที่คุณได้ยินว่าเด็กสามารถออกเสียง R ได้สำเร็จไม่มากก็น้อยในแบบฝึกหัดให้เริ่มฝึกพยางค์เช่น "ra-ri-ru-ro" หรือ "ara-tra-ura-or-mur" - นั่น คือ การรวมกันทุกชนิดของเสียง Р และสระ (เพื่อให้เสียง Р ยืนอยู่ที่จุดเริ่มต้นของพยางค์และตรงกลางและตอนท้าย) แล้วไปต่อกันที่ตัวบุคคล พูดง่ายๆเช่น "fish-hand-Murzik-arch-ball-cow" และอื่นๆ (อีกครั้ง - เสียง R ควรอยู่ในตำแหน่งต่างๆ ของคำ) และเฉพาะเมื่อเด็กออกเสียงคำอย่างมั่นใจและถูกต้องเท่านั้นให้ดำเนินการพูดที่ลื่นไหล

ผู้ปกครองหลายคนรับรู้ถึงความยากลำบากในการออกเสียงเสียง R เป็น ปัญหาร้ายแรง. พวกเขาเชื่อมโยงกุมารแพทย์และนักบำบัดการพูดกับ "ปัญหา" และเด็กเริ่มกลัวกับความยากลำบากในการสื่อสารในอนาคต ... หากคุณเป็นพ่อแม่ที่มีสติและรักหยุด "ฮิสทีเรีย" นี้ในตา! สอนบุตรหลานของคุณให้จัดการกับปัญหา (รวมถึงการออกเสียง) ด้วยวิธีที่เป็นมิตร สงบ และมีอารมณ์ขัน และถ้าคุณเปลี่ยนการบำบัดด้วยการพูดให้เป็นเกมที่น่าตื่นเต้นได้ คุณและลูกของคุณจะชนะในทุกกรณี ไม่ว่าเขาจะควบคุมเสียง P หรือเรียนรู้ที่จะ "ล้มเหลว" ในขณะที่ยังคงเป็นคนที่มีความมั่นใจ

หนึ่งในทักษะที่จำเป็นที่สุดที่ทารกควรได้รับในช่วง 2 ปีแรกของชีวิตคือการเรียนรู้วิธีการพูดอย่างถูกต้อง การพูดและถ่ายทอดความคิดด้วยคำพูด ขึ้นอยู่กับว่าเขาจะสามารถหาภาษากลางร่วมกับผู้อื่นได้หรือไม่

คุณไม่ทราบวิธีการทำหรือสอนเด็กให้พูดโดยไม่ยาก? จากนั้นคุณควรอ่านบทความนี้

ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้ลูกเริ่มพูดโดยเร็วที่สุด แต่เด็กทุกคนต่างกัน และกระบวนการพูดก็เริ่มต้นต่างกัน ดังนั้นพวกเขาจึงคิดเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กให้พูดและช่วยให้เขารับมือกับความยากลำบากในการออกเสียงเสียงและพยางค์

ขั้นตอน

เพื่อเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับ ชีวิตวัยผู้ใหญ่และเพื่อสอนให้เขาแสดงความคิดด้วยวาจา คุณต้องเรียนรู้ให้มาก

กระบวนการควบคุมสัญญาณเสียงพูดเกิดขึ้นในหลายขั้นตอน:

• ทารกเริ่มทำเสียงแรกเมื่ออายุ 2-3 เดือน มันสามารถแยกแยะเสียงได้ ส่วนที่เหลือเป็นเหมือนทำนองเพลงที่ไพเราะสำหรับเขา
• เมื่ออายุ 7-9 เดือน ทารกพยายามออกเสียงคำสั้น ๆ ที่ประกอบด้วยพยางค์ - "พ่อ", "แม่", "ให้ - ให้" อารมณ์เชื่อมโยงกัน
• ตอนอายุหนึ่งคนพูดน้อยมีคำพูดที่มีความหมายของเขา คำศัพท์ประกอบเป็นคำง่ายๆ ไม่กี่คำ
• หลังจากหนึ่งปี คำศัพท์จะถูกเติมเต็มได้มากถึง 50-70 คำ
• เมื่ออายุ 2 ขวบ ทารกจะใช้วลีที่มีรายละเอียดมากขึ้น ใช้คำ 120-300 คำ
• ในปีที่สามของชีวิตมีคำศัพท์เพิ่มขึ้น (มากถึง 800 คำ) จำเป็นต้องช่วยพัฒนาข้อต่อ (ในช่วงเวลานี้ เขามักจะแทนที่เสียงที่ซับซ้อนด้วย "sharik-saik") ที่เรียบง่าย

จะสอนเด็กให้พูดได้อย่างไร แบบฝึกหัดและวิธีการพัฒนาคำพูดของเด็กวัยหัดเดินที่มีประสิทธิภาพคืออะไร? คำถามมากมายและคำถามอื่น ๆ เป็นที่สนใจของผู้ปกครองอย่างมาก ดังนั้นหัวข้อนี้จะต้องได้รับการติดต่ออย่างจริงจังและมีความรับผิดชอบ

เทคนิค

สิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองควรรู้วิธีการสอนลูกให้พูดโดยใช้เทคนิคที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้มีความน่าสนใจและไม่เบื่อหน่ายลูกน้อย

เพื่อพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ คุณต้องใช้เกมเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม การดูดซึมความรู้ใหม่จะเกิดขึ้นได้ดีที่สุดในระหว่างเกม โดยใช้ตัวเลขของรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ ปริศนา โอริกามิ

ช่วยพัฒนาความสามารถทางปัญญา ทักษะยนต์ปรับมือโดยใช้นิ้วยิมนาสติก การใช้ระบบการพัฒนานี้ทำให้เด็กมีความเชื่อมโยง - คิดด้วยการกระทำ

การพูดเชิงสนทนาพัฒนาอย่างแข็งขันในเด็กตั้งแต่อายุสองขวบ พ่อแม่มักสงสัยว่าจะสอนลูกให้พูดอย่างไร?

มีหลายวิธีในการสอนเด็กให้พูดเมื่ออายุ 2 ขวบ:

• พูดคุยกับลูกของคุณบ่อยและทุกที่
• แนะนำให้เด็กรู้จักกับเสียงรอบข้าง
• ให้ลูกน้อยเล่นกับสิ่งของชิ้นเล็กๆ เช่น ถั่ว ถั่ว ลูกปัด ทราย
• อ่านนิทาน นิทาน บทกวี ร้องเพลงด้วยกัน
• ส่งเสริมให้เด็กตั้งชื่อสิ่งของที่เขาขอและพึมพำแต่ไม่เอ่ยชื่อ
• ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่นๆ

รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ มีความสำคัญมาก แม้ว่าคุณจะไม่คิดว่าเป็นอย่างนั้นก็ตาม หนังสือ ภาพที่สว่างสดใส และเสียงที่ดัง และรสนิยมทางศิลปะที่สร้างสรรค์มากขึ้น หากทารกเรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์ด้วยความคิดสร้างสรรค์ คำพูดก็จะไม่เป็นปัญหาสำหรับเขา

แบบฝึกหัดการบำบัดด้วยการพูดเพื่อการพัฒนาคำพูด

วิธีสอนลูกให้พูดเมื่ออายุ 2 ขวบ- ปัญหานี้ได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบโดยแพทย์ หากทารกอายุเกือบ 3 ขวบและเขายังนิ่งอยู่หรือพูดมากในทางกลับกัน แต่ไม่มีอะไรชัดเจน คุณต้องช่วยเขารับมือกับความยากลำบากในการออกเสียง

แบบฝึกหัดการบำบัดด้วยคำพูดจะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีสอนเด็กให้พูดได้อย่างรวดเร็ว

เมื่ออายุ 2-4 ปี เป็นการยากสำหรับเด็กที่จะให้ความสนใจกับกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนั้นการเรียนรู้ควรดำเนินไปอย่างสนุกสนาน ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการออกกำลังกายเพื่อเตรียมความพร้อมและยิมนาสติกแบบประกบ

แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม

คุณแม่ที่เงียบกำลังมองหาคำแนะนำที่ดีในการสอนลูกให้พูด

ก่อนที่คุณจะเริ่มแสดงเสียงใดเสียงหนึ่ง คุณต้องเตรียมและทำให้เป็นมาตรฐาน:

• เสียงของกล้ามเนื้อ
• การเคลื่อนที่ของอุปกรณ์ข้อต่อ
• การหายใจออกของคำพูดการพัฒนาการหายใจออกที่ราบรื่นและยาวนาน
• ทักษะยนต์ปรับของมือ

แม้แต่รายละเอียดของร่างกายของเด็กก็ส่งผลอย่างมากต่อการออกเสียงและคำพูดของพยางค์และคำแรก หากคุณไม่สามารถช่วยเหลือลูกได้ด้วยตัวเอง ให้ขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด

ยิมนาสติกประกบ

วัตถุประสงค์ของยิมนาสติกประกบประกอบด้วยการพัฒนาการเคลื่อนไหวที่เต็มเปี่ยมตำแหน่งบางอย่างตลอดจนการพัฒนากล้ามเนื้อของอวัยวะของอุปกรณ์ข้อต่อ

ในการใส่การออกเสียงที่ถูกต้องคุณต้องปฏิบัติตามกฎของแบบฝึกหัด:

• บทเรียนรายวัน
• มันจะดีกว่าที่จะทำหน้ากระจก
• อย่าทำมากกว่า 3-4 การออกกำลังกายในแต่ละครั้ง
• เด็กมักจะทำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่

เหล่านี้ เคล็ดลับง่ายๆจะช่วยให้พ่อและแม่ที่ห่วงใยเรียนรู้วิธีสอนลูกให้พูดที่บ้าน

วิธีสอนเด็กให้พูดตัวอักษร P: แบบฝึกหัดการพูด

ผู้ปกครองหลายคนมีความสนใจในคำถามที่ว่าจะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร "r" ได้อย่างไร สำหรับ การพัฒนาที่ประสบความสำเร็จและการเรียนรู้เทคนิคการตั้งค่าคุณต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

• ค่อยเป็นค่อยไป
• ความสนใจของเด็ก
• ความสม่ำเสมอของบทเรียน

คุณจะประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก และลูกน้อยของคุณจะเริ่มใช้ขั้นตอนแรกในการออกเสียง แต่ยังไม่เพียงพอ เนื่องจากจดหมายนี้ยากมากและออกเสียงไม่ง่ายนัก

แบบฝึกหัดการบำบัดด้วยคำพูดที่มีประสิทธิภาพสำหรับเสียง "r" ซึ่งจะให้ผลลัพธ์ที่ต้องการ:

• ก่อนอื่นต้องออกเสียง "r" แยกกัน (คำราม)
• ฝึกการตั้งค่าเสียง "r" ที่ถูกต้องในพยางค์และคำง่ายๆ
• ระบบอัตโนมัติของการออกเสียงด้วยความช่วยเหลือของ twisters ลิ้น บทกวี และในการพูดในชีวิตประจำวัน

สำหรับเทคนิคง่ายๆ ที่ช่วยได้ ควรทำทุกวัน แต่ถ้าทารกปฏิเสธ ก็ไม่จำเป็นต้องบังคับ

วิธีสอนลูกให้พูดอักษร S

กรณีที่ทารกมีอาการไม่ดี หรือแม้แต่ไม่ออกเสียงตัวอักษรบางตัวเลย เป็นเรื่องปกติมาก คุณแม่กังวลว่าจะสอนลูกให้พูดเสียง (ฟู่) ที่ยากสำหรับเขาได้อย่างไร คุณไม่ควรกังวลมากเกินไปเกี่ยวกับเสียงกระเพื่อมของทารก เพราะเขาพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้องได้ภายใน 5-6 ปี

วิธีการสอนเด็กให้พูดตัวอักษร "Sh" โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญตอนนี้เราจะพูดถึง ก่อนที่คุณจะเริ่มตั้งค่าตัวอักษร "Sh" คุณต้องทำยิมนาสติกประกบ การวอร์มอัพใช้สำหรับริมฝีปาก (หลอด, รอยยิ้ม) และลิ้น ("ถ้วยลิ้น", เสียงกระทบกัน)

นักบำบัดด้วยการพูดแนะนำให้คิดหาการออกเสียงของเสียงเดียวก่อน คุณควรขอให้ทารกพูดว่า "ts-s-s" โดยซ่อนลิ้นไว้หลังฟัน

เมื่อเสียงที่แยกออกมา "Sh" ได้รับการแก้ไขแล้ว คุณสามารถเลือกคำง่ายๆ ด้วยตัวอักษร "Sh", twisters ลิ้น, เพลงกล่อมเด็ก, บทกวี

วิธีสอนลูกให้พูดตัวอักษร L

คุณจำเป็นต้องรู้ล่วงหน้าว่าจะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร "L" ได้อย่างไรเพื่อป้องกันการเปลี่ยนคำพูดที่ไม่ถูกต้องให้เป็นนิสัย ท้ายที่สุด การแก้ไขมักจะยากกว่าการสอนเสมอ

เพื่อที่จะใส่เสียง "L" ที่ถูกต้องคุณต้อง:

• แสดงฟันที่กัดแน่นด้วยการเหยียดริมฝีปากเป็นรอยยิ้ม (วิธีนี้จะช่วยให้ออกเสียงเสียงแข็งได้ง่ายขึ้น)
• ปลายลิ้นอาจกดทับฟันบนหรือถุงลม
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลิ้นไม่ได้อยู่ติดกับฟันด้านข้าง ซึ่งจะทำให้อากาศผ่านได้

ในการใส่การออกเสียงที่ถูกต้องของเสียงนี้ คุณต้องฝึกซ้ำเป็นพยางค์: LO-LY-LA-LU หรือ AL-OL-UL-YL

เกมและ twisters ลิ้นสำหรับการพัฒนาคำพูด

การพัฒนาคำพูดของเด็กในเกมทำให้ผู้ปกครองมีการเชื่อมต่อทางอารมณ์เพิ่มเติมรูปแบบความไว้วางใจและความสัมพันธ์ฉันมิตร และเกมที่สนุกที่สุดคือการเรียนรู้การบิดลิ้นด้วยกัน

เกมลิ้นช่วยลูกของคุณให้เรียนรู้การออกเสียงของเสียงที่ซับซ้อนสำหรับเขา แม่ต้องออกเสียงเสียงที่เลือกกับเขา

วัวกินหญ้าในทุ่งหญ้า - “มู-มู-มู”

ข้อผิดพลาดกำลังหึ่ง - “อ-w-w”

ลมพัด - “ฟ-ฟ-ฟ”

ตั๊กแตนร้องเจี๊ยก ๆ - "Tr-r-r", "T-r-r-r", "T-r-r-r"

เกม "เพิ่มคำ"ประกอบด้วยการเพิ่มหนึ่งคำในวลีในแต่ละครั้งในขณะที่ทำซ้ำวลีที่เกิดซ้ำเต็ม

ลิ้นบิดพัฒนาคำพูดของทารกด้วยการทำซ้ำและการจัดเรียงใหม่ เสียงและพยางค์เดียวกันบางเสียงจะเป็นส่วนเสริมที่ดีในกิจกรรมของเด็ก

หญ้าในลานฟืนบนหญ้า

ลูกหมีตกใจ

เม่นกับเม่นและเม่น

เต่าสี่ตัวมีลูกเต่าสี่ตัว

ลูกสุนัขสองตัวแก้มต่อแก้ม

บีบแปรงที่มุม

ตราประทับอยู่ทั้งวัน

และเขาไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะนอนลง

เมื่อใดที่จะเริ่มสอนลูกให้พูด (อายุ)

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องจำไว้ว่าไม่มีสิ่งใดที่สามารถทำได้โดยการบังคับ ถ้าลูกของคุณไม่ต้องการออกเสียงบางอย่าง คุณไม่จำเป็นต้องบังคับมัน มีเวลาสำหรับทุกสิ่ง แต่มันจะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะดูแล

กระบวนการพัฒนาคำพูดสามารถแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน:

• ตั้งแต่แรกเกิดถึง 6 เดือน (สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับทารกที่พูดพล่าม)
• ตั้งแต่หกเดือนถึง 1 ปี (การสืบพันธุ์ของนิทานสั้นโดยทารก)
• ตั้งแต่ 1 ปี ถึง 1.5 ปี (ระบุชื่อวัตถุรอบข้างทั้งหมด)
• ตั้งแต่ 1.5 ถึง 3 ปี (การตั้งค่าการออกเสียงที่ถูกต้อง)

ควรให้ความสนใจมากที่สุดในขั้นตอนสุดท้าย หากปล่อยให้การพัฒนาเป็นไปตามโอกาส ปัญหาในการพูดในอนาคตจะหลีกเลี่ยงไม่ได้ จำเป็นต้องปฏิบัติตามวิธีการทั้งหมดข้างต้น และบุตรหลานของคุณจะควบคุมและพัฒนาอุปกรณ์พูดและความสามารถในการควบคุมได้ง่ายขึ้น

เด็กเล็กมักไม่เข้าใจว่าพ่อแม่ต้องการอะไรจากพวกเขา และบางครั้งคุณต้องรอจนกว่าเขาจะโตเต็มที่และพูดได้ง่ายและไม่ลังเลใจ เชื่อฉันเถอะ วันนั้นจะมาถึง แล้วคุณจะวิ่งหนีจากคำถามและเรื่องราวที่น่ารำคาญ

เมื่อโตขึ้น ลูกๆ ของเราจะเติมคำศัพท์มากขึ้นเรื่อยๆ ความต้องการพูดคุยเพิ่มขึ้นทุกวัน น่าเสียดายที่เด็กส่วนใหญ่มีปัญหากับการออกเสียงของเสียงแต่ละเสียง เป็นไปได้ไหมที่จะสอนทารกให้ออกเสียงอย่างถูกต้องที่บ้าน หรือนักบำบัดการพูดต้องการความช่วยเหลือเพื่อขจัดข้อบกพร่องในการพูด?

อะไรทำให้เกิดการออกเสียงผิด?

ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ใหญ่ทำเมื่อสื่อสารกับลูกคือการเลียนแบบคำพูดของเขา เราพูดพล่ามกับชายร่างเล็ก มักจะบิดเบือนคำพูด ปรากฎว่าคำพูดของเราสืบเชื้อสายมาจากทารก แทนที่จะพูดกับเด็กให้ดีที่สุด ออกเสียงเสียงและตัวอักษรทั้งหมดให้ชัดเจน เราจงใจทำให้คำพูดของเราคลุมเครือ

เนื่องจากเด็กไม่ได้ยินคำพูดที่ถูกต้องจากคุณ เขาจึงไม่สามารถจำและพูดซ้ำได้ ดังนั้น เพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง คำพูดของคุณต้องชัดเจนและอ่านง่าย

สาเหตุของการสร้างเสียงแต่ละเสียงที่ไม่ถูกต้องอาจเป็นคุณสมบัติของโครงสร้างของอุปกรณ์พูด

• เอ็นใต้ลิ้นสั้นกว่าที่ควรจะเป็น ทำให้เคลื่อนไหวได้ยาก
• คำพูดปกติถูกขัดขวางโดยขนาดของลิ้น (เล็กเกินไปหรือใหญ่เกินไป)
• ริมฝีปากอวบอิ่มบางมากหรือตรงกันข้ามซึ่งทำให้การประกบทำได้ยาก
• ความเบี่ยงเบนในโครงสร้างของฟันหรือกราม
• ข้อบกพร่องในเครื่องช่วยฟังที่ไม่อนุญาตให้คุณได้ยินเสียงบางอย่าง ดังนั้นจึงออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

ผู้ปกครองสามารถแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดบางอย่างได้อย่างง่ายดาย ทารกประสบปัญหาหลักเมื่อออกเสียงฟู่ - Zh, Ch, Sh, Shch, ตัวอักษร P เช่นเดียวกับ Z, G, K, L, S และ C

จะช่วยลูกของคุณออกเสียงฟ่อได้อย่างไร?

การสอนให้ทารกออกเสียงตัวอักษร Zh, Ch, Sh และ Sh นั้นง่ายกว่าเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร R ส่วนใหญ่แล้ว เด็กมักมีปัญหากับการออกเสียงของเสียงฟู่ Zh และ Sh ในเวลาเดียวกัน เสียง Ш ยังไม่เจ็บหูเท่า Zh ที่ออกเสียงผิด

โดยปกติปัญหาเกี่ยวกับเสียงฟู่จะเกิดขึ้นเนื่องจากทารกไม่สามารถผ่อนคลายลิ้นและยืดลิ้นเพื่อให้ขอบสัมผัสกับฟันด้านบน

ดังนั้นทารกจะต้องได้รับการสอนแบบฝึกหัดง่ายๆ

1. มาผ่อนคลายลิ้นกันเถอะ . วางลิ้นบนฟันล่างเหมือนแพนเค้กแล้วแตะฟันบนพร้อมกับพูดว่า "ทาทาทา" หลังจากนั้นลิ้นควรนอนราบอย่างผ่อนคลาย แล้วต้องตบด้วยริมฝีปากบนแล้วพูดว่า "ปะป๊าปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป."
2. ยกปลายลิ้นขึ้น . ในการทำภารกิจให้สำเร็จ คุณต้องมีลูกอมเคี้ยวหมากฝรั่งหรือหมากฝรั่ง (มันจะเป็นแรงจูงใจที่ดีสำหรับลูกน้อย) จำเป็นต้องอ้าปาก 2-3 ซม. กางลิ้นไปที่ริมฝีปากล่างแล้วยื่นปลายออกมา วางขนมบนนั้นแล้วขอให้เด็กติดมันขึ้นไปบนฟ้าหลังฟันบน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกใช้ลิ้นเท่านั้นและไม่ใช้กราม
3. ลมพัดผ่านกลางลิ้น . วางสำลีชิ้นเล็กๆ ไว้บนโต๊ะ ให้ทารกยิ้มและวางลิ้นเหมือนในงานที่แล้ว หน้าที่ของทารกคือการเป่าขนแกะออกไปที่ปลายโต๊ะโดยไม่ทำให้แก้มพอง ในเวลาเดียวกัน เขาต้องออกเสียงคล้ายตัวอักษร F
4. เป่าสำลีจากจมูก . เด็กอ้าปากวางลิ้นเพื่อให้เกิดร่องตรงกลางและขอบเกือบจะมาบรรจบกัน เราใส่สำลีชิ้นหนึ่งไว้บนจมูกเด็กควรหายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกแล้วหายใจออกทางปากอย่างรวดเร็ว ในขณะเดียวกันสำลีก็ควรบินขึ้นไป
5. เราออกเสียงเสียง Zh และ Sh . ขอให้ทารกออกเสียงพยางค์ SA ในเวลานี้ลิ้นควรอยู่หลังฟัน จากนั้นคุณต้องขยับลิ้นให้ลึกเข้าไปในปาก เมื่อเราเคลื่อนไปที่ถุงลม เสียงจาก C จะกลายเป็น Sh เพื่อให้ได้เสียง Zh เราทำซ้ำแบบฝึกหัด โดยขั้นแรกให้ออกเสียง ZA
6. คำศัพท์เพิ่มเติมที่มี F และ W . จำหรือคิดคำคล้องจองหรือคำบิดลิ้นซึ่งมักพบตัวอักษร Zh และ Sh ในคำพูด ทำซ้ำกับทารกหลาย ๆ ครั้ง
7. ออกเสียงตัวอักษร H . หากทารกมีน้ำเสียงของลิ้นมากขึ้นในตอนแรกมันจะยากขึ้นสำหรับเขาที่จะรับมือกับการออกกำลังกาย เสียง CH ประกอบด้วย TH และ SC ขั้นแรก ลิ้นควรกระแทกถุงลม ออกเสียง TH แล้วผ่อนคลาย ผ่านเสียง SC ผ่านรอยแตก เสียงทั้งสองนี้ ในตอนแรกช้าๆ และเร็วขึ้น ควรรวมเป็นเสียง H หลังจากการฝึกฝนหลายครั้ง ทารกจะประสบความสำเร็จ !

ฝึกการออกเสียงของคุณด้วยบทกวีเล็ก ๆ ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น:

• มีแม่ไก่มาเยี่ยมลูกหมาป่า
• มีลูกหมาป่ามาเยี่ยมแม่แรง
• ตอนนี้ลูกส่งเสียงดังเหมือนแม่ไก่
• Jackdaws เงียบเหมือนลูกหมาป่า

เรียนรู้การออกเสียงอักษร R

ทารกเริ่มออกเสียงตัวอักษร R ได้ดีเมื่ออายุ 5-6 ปีเท่านั้น หากลูกน้อยของคุณยังไม่ถึงวัยนี้ อย่าตื่นตระหนกล่วงหน้า

มักมีปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับตัวอักษร R

• คนตัวเล็กไม่ออกเสียงคำรามเลย เขาเพิ่งหลุดจากคำพูดของเขา สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อตัวอักษร R อยู่ระหว่างสระ ตัวอย่างเช่น โรงรถฟังดูเหมือน "ฮา - แล้ว"
• เด็กแทนที่เสียง P ด้วย L, S หรือ Y . ปรากฎแทนที่จะเป็นดอกกุหลาบ - "เถาวัลย์", แดง - "แดง", สี่สิบ - "โซยก"
• เด็กออกเสียงเสียง R แต่ไม่ใช่แบบที่ควรฟังในภาษารัสเซีย . มันสั่นเหมือนภาษาอังกฤษหรือหญ้าซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับชาวฝรั่งเศส

คุณสามารถแก้ไขข้อบกพร่องในการออกเสียงตัวอักษร P ได้โดยทำแบบฝึกหัด และควรทำท่าเหล่านี้ขณะนั่งโดยให้หลังตรง ในกรณีนี้ เด็กควรเห็นตัวเองในกระจก

เพื่อให้เขาสามารถติดตามว่าเขาทำงานได้ดีเพียงใด

• แล่นเรือ . เด็กต้องอ้าปากกว้างและยกปลายลิ้นด้วยฟันบน ส่วนล่างของลิ้นงอไปข้างหน้าเล็กน้อยและกดขอบถึงฟันกราม ทำซ้ำ 3 ครั้งติดต่อกันเป็นเวลา 10 วินาที
• ม้า . มีความจำเป็นต้องกดลิ้นไปที่เพดานปากอย่างแน่นหนาแล้วปล่อยทันที ซึ่งจะทำให้เกิดเสียงที่ชวนให้นึกถึงเสียงกีบกีบ ทำซ้ำงานอย่างน้อย 10-15 ครั้ง
• ไก่งวง . วาดภาพไก่งวงที่โกรธด้วยเศษขนมปัง เด็กควรโยนลิ้นออกจากปากโดยติดไว้ระหว่างฟัน ในกรณีนี้ คุณต้องออกเสียงเสียงที่คล้ายกับ "bl-bl" งานนี้ดำเนินการอย่างช้าๆ ค่อยๆ เร่งขึ้น
• มากัดลิ้นกันเถอะ . แลบลิ้นออกมา แล้วเหยียดปากยิ้ม จากนั้นค่อย ๆ กัดลิ้นของคุณด้วยฟันของคุณ
• เราทำความสะอาดฟันของเรา . ทารกต้องยิ้มกว้างและขยับปลายลิ้นไปตามผนังด้านในของฟันบนโดยไม่ขยับกรามล่าง
• ใครยาวกว่ากัน. เชิญทารกเปรียบเทียบว่าใครลิ้นยาวกว่ากัน เขาจะสามารถเข้าถึงคางหรือปลายจมูกของเขาได้หรือไม่
• นกหัวขวาน . คุณต้องอ้าปากกว้างแล้วแตะลิ้นของคุณอย่างแรงที่ด้านในของเหงือกใกล้กับฟันบน ณ เวลานี้ คุณต้องพูดว่า "d-d-d"

เพื่อที่ลูกจะได้ไม่เหนื่อยกับการออกกำลังกายหลายๆ อย่าง พักสมองโดยชวนเขาคำรามเหมือนสิงโต เพื่อรวบรวมความสำเร็จที่เกิดขึ้นใหม่ คุณสามารถเรียนรู้การบิดลิ้นและคำศัพท์เพิ่มเติมกับทารกที่มีตัวอักษร R

เราออกเสียงตัวอักษร Z, C และ C อย่างถูกต้อง

เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษร C ในเวลาเดียวกัน เขาไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรและพยางค์อื่นที่ผิวปากได้ - З, Ц, Зб, СЬ เหตุผลนี้คืออุปกรณ์ข้อต่อที่ยังไม่พัฒนา

แบบฝึกหัดพิเศษจะช่วยแก้ไขสถานการณ์ด้วย

1. รับบอลเข้าประตู . จุดประสงค์ของงานนี้คือการเรียนรู้วิธีการปล่อยกระแสลมที่พุ่งตรงมาเป็นเวลานาน ทำประตูจากลูกบาศก์หรือของเล่นอื่น ๆ บนโต๊ะ ม้วนสำลีก้อนหลวม เด็กควรพับริมฝีปากด้วยหลอดเป่าลูกบอลแล้วขับเข้าไปในประตู เมื่อทำการออกกำลังกาย คุณไม่สามารถเป่าแก้มได้ และลมที่พัดไปควรไหลไปในลำธารสายเดียวโดยไม่หยุดชะงัก
2. เพลงลิ้น . การเปิดปากจำเป็นต้องวางลิ้นไว้ที่ริมฝีปากล่าง จากนั้นคุณต้องตีด้วยฟองน้ำ - "pya-pya-pya" (ลิ้นร้องเพลง) ในขณะเดียวกันอากาศก็ไหลออกมาอย่างราบรื่นไม่มีสะดุด จากนั้นเมื่ออ้าปากกว้าง ให้จับลิ้นที่อ่อนนุ่มที่ริมฝีปากล่างเพื่อไม่ให้เหน็บ จำเป็นที่ขอบของลิ้นจะต้องสัมผัสกับมุมปาก
3. แพนเค้ก . สิ่งสำคัญคือต้องสอนทารกให้ผ่อนคลายลิ้น ในการทำเช่นนี้เขาต้องยิ้มวางขอบลิ้นหน้าไว้ที่ริมฝีปากล่าง รอยยิ้มไม่ควรตึงเครียด และลิ้นควรห้อยลงมาจากฟองน้ำเพียงเล็กน้อยเท่านั้น
4. เราทำความสะอาดฟันของเรา . แบบฝึกหัดนี้คล้ายกับงานสำหรับตัวอักษร P เท่านั้นเราจะทำความสะอาดฟันบนไม่ได้ แต่เป็นฟันล่าง

ตัวอักษร Z เป็นคู่ของตัวอักษร C ดังนั้นพวกมันจึงแสดงละครในลักษณะเดียวกับเสียง C

เสียง Ts ประกอบด้วยเสียงสองเสียง - T และ C ซึ่งย้ายจากเสียงหนึ่งไปอีกเสียงหนึ่งอย่างรวดเร็ว สิ่งสำคัญคือต้องสอนทารกให้แยกเสียงหนึ่งออกจากเสียงอื่น ให้ทารกพูดเสียงยาวๆ ก่อนว่า “ชูว์” แล้วตามด้วยสั้นๆ “จุ๊ๆ จุ๊ๆ” ส่งผลให้ลูกน้อยได้รับเสียง C.

แล้ว K กับ G ล่ะ?

เสียง K, G และ X เป็นภาษาหลังซึ่งหมายถึงการยกลิ้นสูงระหว่างการออกเสียง เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษรเหล่านี้ บ่อยครั้งที่ลิ้นของเขาขี้เกียจ (ยกเว้นโรคประจำตัวที่แพทย์เท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้) คุณต้องออกกำลังกายเพื่อให้ลิ้นทำงานได้

กลิ้งลงเขา . วางสำลีก้อนไว้บนฝ่ามือของลูกน้อย เด็กควรอ้าปากเล็กน้อยและถือรากของลิ้นไว้ในตำแหน่งที่สูงขึ้นแล้วลดปลายลิ้นลง จากนั้นคุณต้องหายใจออกอย่างรวดเร็วเพื่อเป่าสำลีออกจากฝ่ามือ รับเสียงเค

ช้อน . ขอให้ลูกของคุณค่อยๆพูดว่า "ทาทาทา" ใช้ช้อนชาและค่อยๆ ขยับลิ้นของคุณออกโดยกดที่ด้านหน้าด้านหลัง แทนที่จะเป็น "ta" เศษขนมปังจะได้รับ "cha" ก่อนแล้วจึง "kya" กดลิ้นอย่างต่อเนื่องจับช่วงเวลาที่ทารกได้รับ "ka" ที่สะอาด เขาต้องจำตำแหน่งที่ลิ้นของเขาอยู่ในขณะนั้น ไม่ต้องกังวลถ้ามันไม่ทำงานทันที

ไม่ว่าคุณจะฝึกการออกเสียงตัวอักษรแบบใดกับลูกน้อยของคุณ ให้ทำซ้ำคำ บทกวี หรือเพลงกับลูกด้วยตัวอักษรนี้ให้ได้มากที่สุดหลังเลิกเรียน