คำพูดของเด็กเกิดขึ้นระหว่าง อายุก่อนวัยเรียน. ต้องตามเธอ อายุยังน้อยดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การออกเสียงตัวอักษรที่ถูกต้องจึงได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ในตัวเด็ก แต่มันเกิดขึ้นที่เด็กวัยเรียนมีคำพูดที่ไม่บริสุทธิ์

สาเหตุที่ลูกไม่ออกเสียงตัวอักษร

การออกเสียงตัวอักษรผิดสามารถอธิบายได้ด้วยการศึกษาที่ไม่ถูกต้อง หากพ่อแม่สื่อสารกับลูก เปลี่ยนเสียง กระสับกระส่าย หรือพูดพล่าม ทารกก็จะคุ้นเคยกับการสื่อสารดังกล่าว และการออกเสียงตัวอักษรที่ไม่ถูกต้องก็ได้รับการแก้ไขในตัวเขา

ดังนั้นคุณต้องพูดคุยกับเด็กด้วยภาษาที่ถูกต้องและชัดเจน หยุดข้อบกพร่องเล็กน้อยในคำพูดของทารกทันที เพราะเมื่ออายุมากขึ้นจะแก้ไขได้ยากขึ้นหลายเท่า

ทัศนคติที่ไม่ถูกต้องในการพูดภาษาพูด มีความเห็นว่าการเรียนรู้ภาษาพูดเกิดขึ้นโดยปราศจากการแทรกแซงของผู้ใหญ่ แต่ถ้าผู้ปกครองไม่มีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างคำพูดของเด็กเมื่อเวลาผ่านไปทารกก็จะล้าหลัง การพัฒนาคำพูด.

สอนลูกออกเสียง

มีเทคนิคต่างๆ มากมายสำหรับการกำหนดคำพูดของทารกที่ถูกต้อง แต่ผู้ปกครองหลายคนไม่รู้วิธีสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษรที่บ้านดังนั้นจึงหันไปหานักบำบัดการพูดเพื่อขอความช่วยเหลือทันที แม้ว่าบ่อยครั้งปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ที่บ้าน จำเป็นต้องเข้าหาการจัดชั้นเรียนอย่างถูกต้องเท่านั้น ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าคุณไม่สามารถรับน้ำหนักทารกได้มากเกินไประยะเวลาของแต่ละบทเรียนไม่ควรเกิน 15 นาที หากเด็กไม่เต็มใจเรียน ให้เลื่อนการเรียนออกไปชั่วขณะหนึ่ง การบังคับให้ทารกออกเสียงตัวอักษรด้วยการบังคับ คุณสามารถกีดกันเขาไม่ให้พูดอย่างถูกต้องตลอดไป และเรียนรู้โดยทั่วไปได้อย่างแท้จริง

ก่อนเรียนแต่ละบทเรียน จำเป็นต้องให้เด็กนั่งโดยให้นั่งตัวตรง วัตถุที่ทำให้เสียสมาธิทั้งหมดจะถูกลบออก ทีวีถูกปิด ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมคือชั้นเรียนหน้ากระจกเพื่อให้เด็กเห็นไม่เพียง แต่เสียงที่เปล่งออกมาของผู้ใหญ่ที่นั่งข้างหน้าเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองด้วย

แบบฝึกหัดการออกเสียงของเสียง

ในขั้นต้น ขอแนะนำให้เตรียมการ์ดที่จะพรรณนาถึงสัตว์และสิ่งของต่างๆ ในตอนต้น ตรงกลาง หรือตอนท้ายซึ่งมีตัวอักษรที่มีปัญหา จำเป็นต้องสังเกตว่าการออกเสียงของตัวอักษรที่ซับซ้อนกลายเป็นปัญหาเสมอหรือในบางตำแหน่ง

• “ราง” (เมื่อภาษาต้อง “ขี่” ไปด้วย ข้างในฟันบน)
• “เงียบ” (ซ้ำเสียง “t-sss” หลาย ๆ ครั้งโดยยืดตัวอักษร “C”)

ในการแก้ไขตัวอักษร คุณต้องเลือกรูปภาพหรือคำที่มีตัวอักษร "C": เลื่อน, ตะแกรง, เข็มขัด, ดวงอาทิตย์, แสง คุณสามารถใช้ประโยค: Sasha หว่านเมล็ดพืชหรือบทกวี:

“ในป่ามืดแล้ว

ทุกคนหลับไปนานแล้ว

นกฮูกตัวหนึ่งไม่หลับ

เธอนั่งบนตัวเมีย”

2. ตัวอักษร "Z"เป็นเพื่อนร่วมงานของ "ซี" เท่านั้นที่เปล่งออกมา ดังนั้น ในการสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษร "Z" คุณต้องออกเสียง "s" โดยการเพิ่มเสียงเท่านั้น แสดงให้ทารกเห็นโดยเอามือแตะคอเขาว่ากล้ามเนื้อตึงแค่ไหนพูดว่า เสียงเรียกเข้า. เราแก้ไขตัวอักษรด้วยคำว่า: กระต่าย สัตว์ร้าย ฟัน ดาว และประโยค: กระต่ายในฤดูหนาวเปรียบเสมือนสัตว์ตัวเล็ก

3. ตัวอักษร "ค"สามารถควบคุมได้โดยใช้แบบฝึกหัด Silence เพียงคุณเท่านั้นที่ต้องออกเสียงไม่ใช่ "t-sss" แต่ "ts-ts-ts" เราแก้ไขด้วยคำ: นกกระสา ไก่ โซ่ พิซซ่า และประโยค: นกสีอะไร?

4. ออกเสียง จดหมาย "ช"คุณสามารถใช้เคล็ดลับเล็ก ๆ : ขอให้เด็กออกเสียงตัวอักษร "c" และยกลิ้นของทารกขึ้นไปบนฟ้าด้วยช้อน รับเสียง "sh" จดหมายได้รับการแก้ไขด้วยคำว่า: สว่าน, กระซิบ, หู, เสียงรบกวน; ประโยค: Masha ของเราทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ เช่นเดียวกับโองการ:

“หมีที่รัก
หมีที่ดี,
ตุ๊กตาทั้งหมด
หมีของเราถูกเย็บ

5. เคล็ดลับเดียวกันนี้สามารถทำได้ด้วยตัวอักษร "z" และ "g" เข็มหมุด ตัวอักษร "เจ"คุณต้องการคำ: ด้วง, เม่น, คางคก และยังมีข้อเสนอแนะ: Zhanna กำลังรอหนังสืออยู่

6. ที่จะเชี่ยวชาญ ตัวอักษร "ช"ให้ทารกพูดว่า "t-t-t" ขณะที่ใช้นิ้วกดแก้มของทารก จากนั้นคุณจะได้ยิน "h" ที่โลภ และเพื่อแก้ไขจดหมายขอให้ทารกพูดคำว่า: ชา, เต่า, ลูกสาว, ลูกบอล; คำแนะนำ: ทำความสะอาดอ่าง siskin.

7. ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดสำหรับผู้ปกครองคือปัญหาของตัวอักษร "R" และ "L" เคล็ดลับและแบบฝึกหัดเพื่อแก้ปัญหานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสอนให้เด็กคำรามโดยไม่ต้องกลืนตัวอักษรที่ซับซ้อนและไม่ต้องแทนที่ "r" ที่ซับซ้อนด้วย "l" ที่ง่ายกว่า:

"ม้า" - พร้อมกับเด็กแสดงถึงเสียงกระทบกันของกีบม้า

“แปรงสีฟัน” - ขอให้ลูกน้อยยิ้มกว้าง จากนั้นคุณต้องใช้ลิ้นของคุณไปตามพื้นผิวด้านในของฟันบน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าขากรรไกรล่างของเด็กไม่ขยับเขยื้อน

"ทีเซอร์" - เด็กได้รับเชิญให้หยอกล้อ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ลิ้นที่ผ่อนคลายจะยื่นและห้อยขึ้นและลง พร้อมกับเสียงคำรามของทีเซอร์

ให้ความสนใจเป็นพิเศษในการสอนตัวอักษร "P" หรือ "L" ให้กับนักบิดลิ้น:

• กรีกขี่ข้ามแม่น้ำ เขาเห็นกรีก: มีมะเร็งในแม่น้ำ
• มีหญ้าอยู่ในสนาม มีฟืนอยู่บนหญ้า หนึ่ง สอง สาม มีฟืน
• ชายผู้กล้าหาญกินพายสามสิบสามชิ้น และพายทั้งหมดกับคอทเทจชีส
• คุณไม่สามารถทำซ้ำการบิดลิ้นทั้งหมดได้

เคล็ดลับในการสอนลูกให้ออกเสียงตัวอักษรอย่างรวดเร็ว

นอกเหนือจากการฝึกโดยตรงกับกล้ามเนื้อคำพูดของเด็กและแบบฝึกหัดสำหรับการสอนตัวอักษรที่ซับซ้อนแล้วยังต้องใส่ใจกับการพัฒนา ทักษะยนต์ปรับ. ร่วมกับลูกของคุณ คัดแยกซีเรียล ร้อยลูกปัดบนเชือก ปั้นจากดินน้ำมันหรือแป้ง และที่สำคัญ ขณะทำงานอย่านิ่งนอนใจ เล่านิทานให้ลูกฟัง เพลงกล่อมเด็ก หรือภาษาบิดเบี้ยว

ความลับอีกประการหนึ่งคือสอนให้เด็กทำซ้ำตัวอักษร "D" บ่อยๆ โดยการออกเสียงอักษรวิเศษนี้ กล้ามเนื้อของลิ้นได้รับการฝึกฝน อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องในปาก และด้วยการฝึกอย่างต่อเนื่อง เด็กจะได้เรียนรู้การออกเสียง จดหมายประสม"ร".

เมื่อใดที่ผู้ปกครองควร "ส่งเสียงเตือน" และติดต่อนักบำบัดด้วยการพูด?

หากเด็กไม่สามารถควบคุมการออกเสียงของเสียงได้เป็นเวลานาน จำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด เนื่องจากมีหลายกรณีที่ลักษณะทางสรีรวิทยาของเด็กไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรบางตัวได้ ดังนั้นการกัดที่ไม่ถูกต้องอาจทำให้เกิดเสี้ยนหรือเสียงกระเพื่อมได้ ในสถานการณ์เช่นนี้ แพทย์อาจกำหนดให้มีการออกกำลังกายหรือการผ่าตัดพิเศษ ขึ้นอยู่กับสาเหตุของปัญหาในการพูด นอกจากนี้ นักบำบัดด้วยการพูดในฐานะมืออาชีพสามารถค้นหาสาเหตุอื่นๆ ของการออกเสียงที่ไม่ดี และทำงานร่วมกับพวกเขาในระดับที่จริงจังกว่าผู้ปกครอง

เราสอนให้เด็กออกเสียงเสียงที่มีปัญหา l, r, w, w, k โดยไม่มีนักบำบัดการพูด การตั้งค่าเสียง "p" ใน 15 วินาที เรียนฟรีและกฎเกณฑ์ขององค์กรที่บ้านกับแม่ ยิมนาสติกโลโกพีดิกส์

คำพูดที่ชัดเจน สวยงาม และหลากหลายของเด็กเป็นความปรารถนาตามธรรมชาติของมารดาทุกคน อย่าตื่นตระหนกหากอายุ 3.5 ขวบทารกไม่พูดตัวอักษรทั้งหมด แต่ปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงของเสียงในช่วงอายุ 4-5 ปีเป็นเหตุให้ต้องนึกถึงข้อบกพร่อง
การออกเสียงตัวอักษร "l" ไม่ถูกต้อง - มากที่สุด ปัญหาที่พบบ่อยในคำพูดของเด็ก บ่อยครั้งที่เด็กๆ พยายามเปลี่ยนเสียงหนักๆ ด้วยเสียงเบา หรือใส่เสียง "v" ลงในคำ ไม่ค่อยเห็นเปลี่ยน เสียงแน่น"l" ถึง "y" เช่นเดียวกับการส่งผ่าน
กระบวนการนี้อาจเกิดจากสาเหตุหลายประการ:

• เลียนแบบคำพูดที่ไม่ถูกต้องของสภาพแวดล้อมสำหรับผู้ใหญ่
• ปัญหาเกี่ยวกับอุปกรณ์พูด
• ความบกพร่องทางการได้ยินแต่กำเนิดหรือได้มา
• บรรยากาศที่ยากลำบากทางจิตใจในครอบครัว

ก่อนที่คุณจะตื่นตระหนกและ "ลาก" เด็กไปหานักบำบัดการพูดและนักจิตวิทยา คุณควรพยายามรับมือกับความซับซ้อนนี้ด้วยตัวเอง

จดจำ!เด็กก่อนวัยเรียนแต่ละคนมีพัฒนาการและการดูดซึมข้อมูลเป็นรายบุคคล ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กผู้ชายมักจะตามหลังเด็กผู้หญิงเล็กน้อย

ยากไหมที่จะสอนเด็กให้ออกเสียงด้วยตัวเอง?

การจัดชั้นเรียนบำบัดคำพูดที่บ้านเพื่อกำหนดการออกเสียงที่ถูกต้องด้วยตัวคุณเองนั้นค่อนข้างง่าย เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดที่ต้องปฏิบัติตามคือการดำเนินการในรูปแบบของเกม น้องน่าจะสนใจ ไม่ว่าในกรณีใดเขาไม่ควรถูกกดดันมิฉะนั้นความสนใจในบทเรียนจะหายไป
เด็กจะต้องได้รับข้อมูลในลักษณะการให้ยา มันจะดีกว่าที่จะเริ่มต้นด้วย 4-5 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 10-15 นาทีค่อยๆเพิ่มความถี่และปริมาณของการออกกำลังกาย
จะสอนเด็กให้ออกเสียงเสียงหน้ากระจกได้อย่างไร? ทารกต้องดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับปากของเขา ริมฝีปากของเขามีพฤติกรรมอย่างไร และในขณะเดียวกันก็เดินตามแม่ของเขา ขอแนะนำให้จัดสถานที่ที่ค่อนข้างสบายและแขวนกระจกเพื่อให้ลูกชายหรือลูกสาวสามารถมองเห็นภาพสะท้อนของเขาได้อย่างอิสระในท่านั่ง

สำคัญ!สรรเสริญเด็กในทุก ๆ ความสำเร็จแม้เพียงเล็กน้อยก็เป็นสิ่งจำเป็น!

บทเรียนใด ๆ ใน orthoepy (correct การออกเสียงวรรณกรรม) คุณต้องเริ่มต้นด้วยการอุ่นเครื่องของอุปกรณ์พูด เช่น ยิมนาสติกข้อต่อ
ง่ายที่สุดและมีประสิทธิภาพมากที่สุด:

• "รอยยิ้ม". เราขอให้ทารกยิ้มให้กว้างที่สุด แต่คุณไม่จำเป็นต้องโชว์ฟัน ถือริมฝีปากในตำแหน่งนี้ด้วยค่าใช้จ่าย5
• "ท่อ". เด็กเหยียดริมฝีปากไปข้างหน้าด้วยหลอดและถือในตำแหน่งนี้ด้วยค่าใช้จ่าย5
• "รั้ว". เด็กยิ้มและแสดงฟันแถวบนและล่าง Duration - ในบัญชี 5
• "เบเฮมอธ". อ้าปากกว้างราวกับกำลังหาวค้างไว้ไม่เกิน 5 วินาที
• "งู". ยื่นลิ้นออกและซ่อนลิ้นที่แหลมคมไว้ระหว่างริมฝีปากที่บีบแน่น ทำซ้ำ 5-7 ครั้ง
• "พลั่ว". ลิ้นที่กว้างและผ่อนคลายสูงสุด วางบนริมฝีปากล่างค้างไว้ 3 วินาที ซ้ำสองรอบ
• "ชั่วโมง". เรายื่นลิ้นออกมาแล้วเลื่อนไปทางซ้ายและขวาเป็นเวลา 3 วินาที
• "แกว่ง". ปากเปิดกว้างลิ้นขยับขึ้นและลง ระยะเวลาของการออกกำลังกายคือ 3-5 วินาที
• "แปรงฟัน" ปากเปิดกว้างและเราวาดลิ้นตามพื้นผิวด้านในของฟันบนแล้วฟันล่างจากซ้ายไปขวาและในทางกลับกัน

ระยะเวลาของการวอร์มอัพโดยปกติคือ 10 นาทีและช่วยในการฝึกและในขณะเดียวกันก็ช่วยผ่อนคลายกล้ามเนื้อการพูดของใบหน้า บางครั้งการทำซ้ำตามระเบียบของชั้นเรียนดังกล่าวเป็นเวลาหนึ่งเดือนช่วยขจัดปัญหาการออกเสียงของเด็กจำนวนมากและกีดกันข้อบกพร่องในการพูดหลักตลอดไป หลังจากชาร์จแล้ว มันคุ้มค่าที่จะเริ่มแสดงเสียงนี้หรือเสียงนั้น

K เป็นม้า เราออกเสียงตัวอักษร "k" กับลูก

Cappacism - ชื่อนี้เป็นการละเมิดการออกเสียงของเสียง "k", "k´" นี่คือกลุ่มภาษาหลังของเสียง เมื่อเล่น แสดงว่าโคนลิ้นสูงขึ้น การออกกำลังกาย “นักมวยปล้ำแสนสนุก” จะช่วยฝึกฝนเขา เด็กอ้าปากและพยายามดันนิ้วชี้ของผู้ใหญ่ด้วยปลายลิ้นของเขา ขณะที่ออกเสียงตะ-ตะ-ตะ ยังไง ต้านทานมากขึ้นจะทดสอบลิ้นยิ่งเร็วจะกลายเป็นสไลด์ที่ฐาน ซึ่งจะส่งผลให้เกิดการแปลง "t" เป็น "k" โดยอัตโนมัติ แน่นอนว่าต้องล้างมือของผู้ใหญ่ด้วยแอลกอฮอล์ก่อน การออกกำลังกายต้องทำทีละน้อยโดยเริ่มจากแรงดันต่ำเพื่อหลีกเลี่ยงการสะท้อนปิดปาก

แอล-ลามะ. สอนเด็กออกเสียงตัว "ล"

การออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง "l" เป็นหนึ่งในงานบำบัดคำพูดที่ง่ายที่สุด จุดลงทะเบียนของเสียงนี้อยู่ที่ปลายลิ้นในตำแหน่ง "หลังฟันบน"
ในการที่จะใส่มัน คุณต้องวางลิ้นระหว่างฟันหน้าและบีบเบาๆ จากนั้นออกเสียง "s-s-s" ที่เอ้อระเหยด้วยการดึงลิ้นกลับอย่างแหลมคม ในการรวมเอฟเฟกต์ คุณต้องพยายามรวมเสียงที่ได้คือ "l" กับสระ "a", "o", "e" เป็นต้น นั่นคือทั้งหมด!

Sh - ผ้าพันคอ เราสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษร "sh"

การเปิดเสียง "sh" ที่บ้านเกิดขึ้นจากการเสริมสร้างกล้ามเนื้อของริมฝีปาก เด็กก่อนวัยเรียนทุกคนไม่สามารถทำได้ในตอนแรก ก่อนอื่นคุณต้องทำแบบฝึกหัด "หลอด" และ "ยิ้ม" จากคอมเพล็กซ์วอร์มอัพด้วยเศษ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการนับสามก้าวค่อยๆเพิ่มความเร็วของการเปลี่ยนตำแหน่งของริมฝีปากสลับกัน คุณสามารถเชื่อมโยงวิธีอื่นๆ ในการฝึกกล้ามเนื้อริมฝีปากได้
ขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดตำแหน่งที่ถูกต้องของลิ้นใกล้เพดานปากส่วนบน ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถเชิญเด็กให้เลียนแบบเสียงกีบม้าได้ ถัดไป - เพื่อแสดงให้เห็นว่าลมพัดดอกแดนดิไลออนอย่างไร แนะนำให้ทำทุกตำแหน่งจากคอมเพล็กซ์ตามลำดับ ครั้งละ 3-5 วินาที
การออกเสียงได้รับการแก้ไขผ่านการตรึงลิ้นที่แบนและผ่อนคลายใกล้กับเพดานปากพร้อมกับการสืบพันธุ์พร้อมกัน
บางครั้งวิธีการสร้างอิทธิพลทางกายภาพซึ่งนักบำบัดการพูดที่มีประสบการณ์ชอบใช้ก็ช่วยได้ ด้วยแท่งไม้ที่เรียบง่าย เด็กจะได้รับความช่วยเหลือในการจับลิ้นกับเพดานปาก ในเวลาเดียวกัน เขาถูกขอให้เป่าอากาศออกจากปากอย่างแรง เสียง "sh" ถูกสร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ

เจเป็นยีราฟ เราสอนให้เด็กออกเสียงตัวอักษร "g"

กลไกการเปิดเสียง "zh" ในเด็กเกิดขึ้นโดยประมาณตามหลักการเดียวกับ "sh" แต่ดัง ตำแหน่งที่ถูกต้องของเครื่องมือพูดในกรณีนี้: ลิ้นที่ผ่อนคลายอยู่ด้านบนพร้อมกับถัง ฟันอยู่ในตำแหน่งรั้ว ริมฝีปากอยู่ข้างหน้า กล่องเสียงตึง เรากำลังพยายามหาเสียงที่เหมาะสม

อาร์ - เฟรม ภารกิจยากแต่จริง! เรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร "r"

ตามกฎแล้วนักบำบัดด้วยการพูดจะให้ความสำคัญกับเสียงนี้เพราะออกเสียงค่อนข้างยาก งานหลักคือการกำจัดเด็กที่มีนิสัยชอบทำซ้ำจดหมายด้วยลำคอของเขาเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบ "burry"
ที่ ฟอร์มเกมทารกได้รับเชิญให้ติดลิ้นไว้ที่เพดานปากและขอให้หายใจออกอย่างแรงที่ปลายลิ้นเป็นเวลา 10 วินาที เด็ก ๆ ทำแบบฝึกหัดนี้ซ้ำด้วยความยินดี เพราะมันจั๊กจี้ในปาก เพื่อรวมทักษะการออกเสียงตัวอักษร p ให้ถูกต้องสามารถให้ทารกคำรามได้เหมือนสิงโต หากคุณเล่นเกมนี้ซ้ำบ่อยๆ พอผ่านไปซักพักคุณก็จะลืมปัญหาเรื่องเสี้ยนไปตลอดกาล

แบบฝึกหัดที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก - ออกเสียงตัวอักษรด้วยกัน: วิดีโอ

เกิดอะไรขึ้นที่เด็กไม่ออกเสียงตัวอักษร? วิดีโอจะช่วยในเรื่องนี้ได้อย่างชัดเจน

เมื่อโตขึ้น ลูกๆ ของเรากำลังเติมเต็ม คำศัพท์. ความต้องการพูดคุยเพิ่มขึ้นทุกวัน น่าเสียดายที่เด็กส่วนใหญ่มีปัญหากับการออกเสียงของเสียงแต่ละเสียง เป็นไปได้ไหมที่จะสอนทารกให้ออกเสียงอย่างถูกต้องที่บ้าน หรือนักบำบัดการพูดต้องการความช่วยเหลือเพื่อขจัดข้อบกพร่องในการพูด?

อะไรทำให้เกิดการออกเสียงผิด?

ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ใหญ่ทำเมื่อสื่อสารกับลูกคือการเลียนแบบคำพูดของเขา เราพูดพล่ามกับชายร่างเล็ก มักจะบิดเบือนคำพูด ปรากฎว่าคำพูดของเราสืบเชื้อสายมาจากทารก แทนที่จะพูดกับเด็กให้ดีที่สุด ออกเสียงเสียงและตัวอักษรทั้งหมดให้ชัดเจน เราจงใจทำให้คำพูดของเราคลุมเครือ

เนื่องจากเด็กไม่ได้ยินคำพูดที่ถูกต้องจากคุณ เขาจึงไม่สามารถจำและพูดซ้ำได้ ดังนั้น เพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง คำพูดของคุณต้องชัดเจนและอ่านง่าย

สาเหตุของการสร้างเสียงแต่ละเสียงที่ไม่ถูกต้องอาจเป็นคุณสมบัติของโครงสร้างของอุปกรณ์พูด

• เอ็นใต้ลิ้นสั้นกว่าที่ควรจะเป็น ทำให้เคลื่อนไหวได้ยาก
• คำพูดปกติถูกขัดขวางโดยขนาดของลิ้น (เล็กเกินไปหรือใหญ่เกินไป)
• ริมฝีปากอวบอิ่มบางมากหรือตรงกันข้ามซึ่งทำให้การประกบทำได้ยาก
• ความเบี่ยงเบนในโครงสร้างของฟันหรือกราม
• ข้อบกพร่องในเครื่องช่วยฟังที่ไม่อนุญาตให้คุณได้ยินเสียงบางอย่าง ดังนั้นจึงออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

ผู้ปกครองสามารถแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดบางอย่างได้อย่างง่ายดาย ทารกประสบปัญหาหลักเมื่อออกเสียงฟู่ - Zh, Ch, Sh, Shch, ตัวอักษร P เช่นเดียวกับ Z, G, K, L, S และ C

จะช่วยลูกของคุณออกเสียงฟู่ได้อย่างไร?

การสอนให้ทารกออกเสียงตัวอักษร Zh, Ch, Sh และ Sh นั้นง่ายกว่าเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร R ส่วนใหญ่แล้ว เด็กมักมีปัญหากับการออกเสียงของเสียงฟู่ Zh และ Sh ในเวลาเดียวกัน เสียง Ш ยังไม่เจ็บหูเท่า Zh ที่ออกเสียงผิด

โดยปกติปัญหาเกี่ยวกับเสียงฟู่จะเกิดขึ้นเนื่องจากทารกไม่สามารถผ่อนคลายลิ้นและยืดลิ้นเพื่อให้ขอบสัมผัสกับฟันด้านบน

ดังนั้นทารกจะต้องได้รับการสอนแบบฝึกหัดง่ายๆ

1. มาผ่อนคลายลิ้นกันเถอะ . วางลิ้นบนฟันล่างเหมือนแพนเค้กแล้วแตะฟันบนพร้อมกับพูดว่า "ทาทาทา" หลังจากนั้นลิ้นควรนอนราบอย่างผ่อนคลาย แล้วต้องตบด้วยริมฝีปากบนแล้วพูดว่า "ปะป๊าปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป."
2. ยกปลายลิ้นขึ้น . ในการทำภารกิจให้สำเร็จ คุณต้องมีลูกอมเคี้ยวหมากฝรั่งหรือหมากฝรั่ง (มันจะเป็นแรงจูงใจที่ดีสำหรับลูกน้อย) จำเป็นต้องอ้าปาก 2-3 ซม. กางลิ้นไปที่ริมฝีปากล่างแล้วยื่นปลายออกมา วางขนมบนนั้นแล้วขอให้เด็กติดมันขึ้นไปบนฟ้าหลังฟันบน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกใช้ลิ้นเท่านั้นและไม่ใช้กราม
3. ลมพัดผ่านกลางลิ้น . วางสำลีชิ้นเล็กๆ ไว้บนโต๊ะ ให้ทารกยิ้มและวางลิ้นเหมือนในงานที่แล้ว หน้าที่ของทารกคือการเป่าขนแกะออกไปที่ปลายโต๊ะโดยไม่ทำให้แก้มพอง ในเวลาเดียวกัน เขาต้องออกเสียงคล้ายตัวอักษร F
4. เป่าสำลีจากจมูก . เด็กอ้าปากวางลิ้นเพื่อให้เกิดร่องตรงกลางและขอบเกือบจะมาบรรจบกัน เราใส่สำลีชิ้นหนึ่งไว้บนจมูกเด็กควรหายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกแล้วหายใจออกทางปากอย่างรวดเร็ว ในขณะเดียวกันสำลีก็ควรบินขึ้นไป
5. เราออกเสียงเสียง Zh และ Sh . ขอให้ทารกออกเสียงพยางค์ SA ในเวลานี้ลิ้นควรอยู่หลังฟัน จากนั้นคุณต้องขยับลิ้นให้ลึกเข้าไปในปาก เมื่อเราเคลื่อนไปที่ถุงลม เสียงจาก C จะกลายเป็น Sh เพื่อให้ได้เสียง Zh เราทำซ้ำแบบฝึกหัด โดยขั้นแรกให้ออกเสียง ZA
6. คำศัพท์เพิ่มเติมที่มี F และ W . จำหรือคิดคำคล้องจองหรือคำพ้องเสียงซึ่งมักพบตัวอักษร Zh และ Sh ในคำพูด ทำซ้ำกับทารกหลาย ๆ ครั้ง
7. ออกเสียงตัวอักษร H . หากทารกมีน้ำเสียงของลิ้นมากขึ้นในตอนแรกมันจะยากขึ้นสำหรับเขาที่จะรับมือกับการออกกำลังกาย เสียง CH ประกอบด้วย TH และ SC ขั้นแรก ลิ้นควรตี alveoli ออกเสียง TH แล้วผ่อนคลาย ผ่านเสียง SC ผ่านรอยแตก เสียงทั้งสองนี้ในตอนแรกอย่างช้าๆและเร็วขึ้นควรรวมเป็นเสียง H หลังจากการฝึกฝนหลายครั้ง ทารกจะประสบความสำเร็จ !

ฝึกการออกเสียงของคุณด้วยบทกวีเล็ก ๆ ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น:

• มีแม่ไก่มาเยี่ยมลูกหมาป่า
• มีลูกหมาป่ามาเยี่ยมแม่แรง
• ตอนนี้ลูกส่งเสียงดังเหมือนแม่ไก่
• Jackdaws เงียบเหมือนลูกหมาป่า

เรียนรู้การออกเสียงอักษร R

ทารกเริ่มออกเสียงตัวอักษร R ได้ดีเมื่ออายุ 5-6 ปีเท่านั้น หากลูกน้อยของคุณยังไม่ถึงวัยนี้ อย่าตื่นตระหนกล่วงหน้า

มักมีปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับตัวอักษร R

• คนตัวเล็กไม่ออกเสียงคำรามเลย เขาเพิ่งหลุดจากคำพูดของเขา สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อตัวอักษร R อยู่ระหว่างสระ ตัวอย่างเช่น โรงรถฟังดูเหมือน "ฮา - แล้ว"
• เด็กแทนที่เสียง P ด้วย L, S หรือ Y . ปรากฎแทนที่จะเป็นดอกกุหลาบ - "เถาวัลย์", แดง - "แดง", สี่สิบ - "โซยก"
• เด็กออกเสียงเสียง R แต่ไม่ใช่แบบที่ควรฟังในภาษารัสเซีย . มันสั่นเหมือนภาษาอังกฤษหรือหญ้าซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับชาวฝรั่งเศส

คุณสามารถแก้ไขข้อบกพร่องในการออกเสียงตัวอักษร P ได้โดยทำแบบฝึกหัด และควรทำท่าเหล่านี้ขณะนั่งโดยให้หลังตรง ในกรณีนี้ เด็กควรเห็นตัวเองในกระจก

เพื่อให้เขาสามารถติดตามว่าเขาทำงานได้ดีเพียงใด

• แล่นเรือ . เด็กต้องอ้าปากกว้างและยกปลายลิ้นด้วยฟันบน ส่วนล่างของลิ้นงอไปข้างหน้าเล็กน้อยและกดขอบถึงฟันกราม ทำซ้ำ 3 ครั้งติดต่อกันเป็นเวลา 10 วินาที
• ม้า . มีความจำเป็นต้องกดลิ้นไปที่เพดานปากอย่างแน่นหนาแล้วปล่อยทันที ซึ่งจะทำให้เกิดเสียงที่ชวนให้นึกถึงเสียงกีบกีบ ทำซ้ำงานอย่างน้อย 10-15 ครั้ง
• ไก่งวง . วาดภาพไก่งวงที่โกรธด้วยเศษขนมปัง เด็กควรโยนลิ้นออกจากปากโดยติดไว้ระหว่างฟัน ในกรณีนี้ คุณต้องออกเสียงเสียงที่คล้ายกับ "bl-bl" งานนี้ดำเนินการอย่างช้าๆ ค่อยๆ เร่งขึ้น
• มากัดลิ้นกัน . แลบลิ้นออกมา แล้วเหยียดปากยิ้ม จากนั้นค่อย ๆ กัดลิ้นของคุณด้วยฟันของคุณ
• เราทำความสะอาดฟันของเรา . ทารกต้องยิ้มกว้างและขยับปลายลิ้นไปตามผนังด้านในของฟันบนโดยไม่ขยับกรามล่าง
• ใครยาวกว่ากัน. เชิญทารกเปรียบเทียบว่าใครลิ้นยาวกว่ากัน เขาจะสามารถเข้าถึงคางหรือปลายจมูกของเขาได้หรือไม่
• นกหัวขวาน . คุณต้องอ้าปากกว้างแล้วแตะลิ้นของคุณอย่างแรงที่ด้านในของเหงือกใกล้กับฟันบน ณ เวลานี้ คุณต้องพูดว่า "d-d-d"

เพื่อที่ลูกจะได้ไม่เหนื่อยกับการออกกำลังกายหลายๆ อย่าง พักสมองโดยชวนเขาคำรามเหมือนสิงโต เพื่อรวบรวมความสำเร็จที่เกิดขึ้นใหม่ คุณสามารถเรียนรู้การบิดลิ้นและคำศัพท์เพิ่มเติมกับทารกที่มีตัวอักษร R

เราออกเสียงตัวอักษร Z, C และ C อย่างถูกต้อง

เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษร C ในเวลาเดียวกัน เขาไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรและพยางค์อื่นที่ผิวปากได้ - З, Ц, Зб, СЬ เหตุผลนี้คืออุปกรณ์ข้อต่อที่ยังไม่พัฒนา

แบบฝึกหัดพิเศษจะช่วยแก้ไขสถานการณ์ด้วย

1. รับบอลเข้าประตู . จุดประสงค์ของงานนี้คือการเรียนรู้วิธีการปล่อยกระแสลมที่พุ่งตรงมาเป็นเวลานาน ทำประตูจากลูกบาศก์หรือของเล่นอื่น ๆ บนโต๊ะ ม้วนสำลีก้อนหลวม เด็กควรพับริมฝีปากด้วยหลอดเป่าลูกบอลแล้วขับเข้าไปในประตู เมื่อทำการออกกำลังกาย คุณไม่สามารถเป่าแก้มได้ และลมที่พัดไปควรไหลไปในลำธารสายเดียวโดยไม่หยุดชะงัก
2. เพลงลิ้น . การเปิดปากจำเป็นต้องวางลิ้นไว้ที่ริมฝีปากล่าง จากนั้นคุณต้องตีด้วยฟองน้ำ - "pya-pya-pya" (ลิ้นร้องเพลง) ในขณะเดียวกันอากาศก็ไหลออกมาอย่างราบรื่นไม่มีสะดุด จากนั้นเมื่ออ้าปากกว้าง ให้จับลิ้นที่อ่อนนุ่มที่ริมฝีปากล่างเพื่อไม่ให้เหน็บ จำเป็นที่ขอบของลิ้นจะต้องสัมผัสกับมุมปาก
3. แพนเค้ก . สิ่งสำคัญคือต้องสอนทารกให้ผ่อนคลายลิ้น ในการทำเช่นนี้เขาต้องยิ้มวางขอบลิ้นหน้าไว้ที่ริมฝีปากล่าง รอยยิ้มไม่ควรตึงเครียด และลิ้นควรห้อยลงมาจากฟองน้ำเพียงเล็กน้อยเท่านั้น
4. เราทำความสะอาดฟันของเรา . แบบฝึกหัดนี้คล้ายกับงานสำหรับตัวอักษร P เท่านั้นเราจะทำความสะอาดฟันบนไม่ได้ แต่เป็นฟันล่าง

ตัวอักษร Z เป็นคู่ของตัวอักษร C ดังนั้นพวกมันจึงแสดงละครในลักษณะเดียวกับเสียง C

เสียง Ts ประกอบด้วยเสียงสองเสียง - T และ C ซึ่งย้ายจากเสียงหนึ่งไปอีกเสียงหนึ่งอย่างรวดเร็ว สิ่งสำคัญคือต้องสอนทารกให้แยกเสียงหนึ่งออกจากเสียงอื่น ให้ทารกพูดเสียงยาวๆ ก่อนว่า “ชูว์” แล้วตามด้วยสั้นๆ “จุ๊ๆ จุ๊ๆ” ส่งผลให้ลูกน้อยได้รับเสียง C.

แล้ว K กับ G ล่ะ?

เสียง K, G และ X เป็นภาษาหลังซึ่งหมายถึงการยกลิ้นสูงระหว่างการออกเสียง เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษรเหล่านี้ บ่อยครั้งที่ลิ้นของเขาขี้เกียจ (ยกเว้นโรคประจำตัวที่แพทย์เท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้) คุณต้องออกกำลังกายเพื่อให้ลิ้นทำงานได้

กลิ้งลงเขา . วางสำลีก้อนไว้บนฝ่ามือของลูกน้อย เด็กควรอ้าปากเล็กน้อยและถือรากของลิ้นไว้ในตำแหน่งที่สูงขึ้นแล้วลดปลายลิ้นลง จากนั้นคุณต้องหายใจออกอย่างรวดเร็วเพื่อเป่าสำลีออกจากฝ่ามือ รับเสียงเค

ช้อน . ขอให้ลูกของคุณค่อยๆพูดว่า "ทาทาทา" ใช้ช้อนชาและค่อยๆ ขยับลิ้นของคุณออกโดยกดที่ด้านหน้าด้านหลัง แทนที่จะเป็น "ta" เศษขนมปังจะได้รับ "cha" ก่อนแล้วจึง "kya" กดลิ้นอย่างต่อเนื่องจับช่วงเวลาที่ทารกได้รับ "ka" ที่สะอาด เขาต้องจำตำแหน่งที่ลิ้นของเขาอยู่ในขณะนั้น ไม่ต้องกังวลถ้ามันไม่ทำงานทันที

ไม่ว่าคุณจะฝึกการออกเสียงตัวอักษรแบบใดกับลูกน้อยของคุณ ให้ทำซ้ำคำ บทกวี หรือเพลงกับลูกด้วยตัวอักษรนี้ให้ได้มากที่สุดหลังเลิกเรียน

ความยากลำบากในการควบคุมเสียงโซนาร์ "r" และ "r" มักพบในเด็กก่อนวัยเรียน นอกจากการอ่านและเขียนแล้ว ผู้ปกครองจำนวนมากต้องการให้ลูกเรียนรู้วิธีออกเสียงจดหมายนี้อย่างถูกต้องก่อนไปโรงเรียน การเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร P โดยไม่ต้องใช้นักบำบัดด้วยการพูดจะช่วยให้ชั้นเรียนพิเศษเกี่ยวกับการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง

ปัญหาการออกเสียง: ทำไมเด็กไม่ออกเสียง "R"

ในการพัฒนาคำพูด เสียง "p" ถือเป็นหนึ่งในเสียงที่ออกเสียงยากที่สุด ดังนั้นนักบำบัดด้วยการพูดจึงจัดสรรช่วงเวลาจำนวนมากสำหรับการศึกษา ดังนั้น เด็กอายุ 2 ขวบจึงยังไม่สามารถพูดตัวอักษร P ได้ชัดเจนและชัดเจน แต่เมื่ออายุได้ 5-6 ขวบ ก็ถึงเวลาแล้วที่การออกเสียงจะได้ผล

ในกรณีใดที่การออกเสียงของ R ถือว่าไม่ถูกต้อง:

• เมื่อออกเสียงคำว่า "r" จะออกเสียงไม่ได้ (คาราวาน - "ka_avan");
• ในคำพูดที่มีตัวอักษร "r" เด็กจะเปลี่ยน / กลืนตอนจบ
• เด็กในคำพูดของเขาแทนที่ "r" ในคำด้วยเสียงที่ง่ายกว่า "s", "l" หรือ "th" (รุ้ง - "laduga" ต้นไม้ - "deyevo" ฯลฯ );
• เสียง "p" ที่เด็กออกเสียงด้วยการสั่นสะเทือนหรือเสียงในลำคอในภาษาฝรั่งเศส

บันทึก! การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องได้รับอนุญาตเนื่องจากอุปกรณ์ข้อต่อของเด็กเตรียมพร้อมสำหรับการควบคุมเสียงพูด แต่เมื่อการฝึก 1.5-2 ปีไม่นำไปสู่การพัฒนาในการพูด ก็มีเหตุผลที่ต้องระวัง

ผู้ช่วยวิดีโอ: เรียนรู้ที่จะพูดเสียง "R" อย่างสวยงาม:

ปัจจัยของร่างกายที่มีผลต่อความยากในการออกเสียง R

ความยากในการออกเสียงเสียง “r” อาจเกิดจากหลายสาเหตุ รวมถึงสาเหตุทางสรีรวิทยาที่ไม่อาจละเลยได้

• frenulum ลิ้น

frenulum ที่ยังไม่พัฒนาสามารถขัดขวางการก่อตัวของคำพูด รวมถึงการรบกวนการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง เด็กไม่สามารถไปถึงเพดานปากด้านบนด้วยลิ้นของเขาและทำซ้ำเสียง ระดับความล้าหลังของ frenulum นั้นถูกกำหนดโดยนักบำบัดการพูด เขายังตัดสินใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการแก้ไข

ในหมายเหตุ! frenulum สามารถพัฒนาได้ด้วยความช่วยเหลือของการฝึกพูดยิมนาสติกในกรณีที่รุนแรงจะใช้การแทรกแซงการผ่าตัด

• เครื่องพูดอยู่ประจำ

การเคลื่อนไหวที่อ่อนแอของใบหน้าและอวัยวะในการพูดอาจเป็นสาเหตุของคุณภาพการพูดที่ไม่ดีในเด็ก การฝึกของเขาจำเป็นต่อการเสริมสร้างกล้ามเนื้อใบหน้า การเคลื่อนไหวของปากที่กระฉับกระเฉง (ยิ้มกว้าง, ริมฝีปากที่มีท่อ ฯลฯ ) หน้าตาบูดบึ้งช่วยในการเตรียมอุปกรณ์ข้อต่อสำหรับการออกเสียงเสียงที่ถูกต้อง ยิ่งพัฒนาการของอวัยวะในการพูดดีขึ้นเท่าใด คำพูดก็จะยิ่งชัดเจนในทารก

• การรับรู้สัทศาสตร์ไม่ถูกต้อง

ด้วยการละเมิดนี้ เด็กตีความคำที่เขาได้ยินไม่ถูกต้อง (ท่อ - "ที่นี่" ชุดนอน - "bizyama" ฯลฯ ) เสียงที่ออกเสียงผิดอาจดูตลกสำหรับผู้ใหญ่ แต่เมื่อพูดซ้ำแล้วซ้ำเล่า เด็กก็เสี่ยงที่จะบิดเบือนเสียงเหล่านี้ด้วยความสม่ำเสมอที่เพิ่มขึ้น

• หายใจติดขัด

หากอากาศรั่วขณะหายใจผิดทิศทาง เด็กอาจออกเสียงไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กก่อนวัยเรียนเมื่อ R ออกเสียงว่า "ที่จมูก" สาเหตุ (นอกเหนือจากการคัดจมูกจากน้ำมูกไหล) อาจเป็นโรคเนื้องอกในจมูกที่ขยายใหญ่ขึ้น, การทำงานของปอดไม่ดี, ปัญหาเกี่ยวกับระบบหัวใจและหลอดเลือด ในกรณีนี้ การหายใจด้วยคำพูดจะได้รับการแก้ไขภายใต้การดูแลของแพทย์โดยใช้แบบฝึกหัดที่สลับภาระทางร่างกายและการพูด

คุณต้องการความช่วยเหลือจากนักพยาธิวิทยาในการพูดหรือไม่?

ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสอนลูกของคุณให้ออกเสียงเสียง R อย่างถูกต้องด้วยตัวเอง แต่การให้คำปรึกษาเบื้องต้นของนักบำบัดการพูดจะไม่ฟุ่มเฟือย ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยระบุสาเหตุของปัญหาการออกเสียงให้ถูกต้อง รวมทั้งเสนอทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการสร้างคำพูดที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย

นักบำบัดการพูดสามารถช่วยเด็กได้อย่างไร:

• กำหนดสาเหตุเฉพาะของความผิดปกติของคำพูดของเด็ก
• ศึกษาอาการและโครงสร้างของความผิดปกติในการพูด
• จะทำให้แต่ละระบบมีอิทธิพลแก้ไขต่ออุปกรณ์พูด

การไปพบนักบำบัดการพูดครั้งแรกมักเกิดขึ้นเมื่ออายุ 2-3 ปี โดยจะมีการตรวจตามแผนก่อนไป อนุบาล. เกือบตลอดเวลาร่วมกับการปรึกษาหารือกับนักบำบัดการพูด นักประสาทวิทยาจะตรวจสอบเด็กเพื่อแยกการละเมิดในการพัฒนาสมอง (dysarthria, dyslalia, bradilalia ฯลฯ )

เรียนรู้ที่จะพูด "R": คำพูดยิมนาสติก

ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าจะสอนลูกให้พูดตัวอักษร R ได้อย่างไร ที่บ้านคุณสามารถพัฒนาเครื่องพูดโดยใช้ ออกกำลังกายง่ายๆ. ในระยะเริ่มต้นของการทำงานจะใช้ยิมนาสติกพูด เธอคือผู้ที่ร่วมกับการผลิตเสียงทีละขั้น จะทำให้คำพูดของทารกชัดเจนขึ้น

คำพูดยิมนาสติกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มซึ่งแต่ละกลุ่มมีความสำคัญต่อการสร้างการออกเสียงที่ถูกต้อง ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของยิมนาสติกแต่ละประเภทที่สามารถใช้สำหรับความยากลำบากในการออกเสียงตัวอักษร "P"

แบบฝึกหัดการหายใจ

"วันเกิด". ลองนึกภาพว่าคุณมีเค้กวันเกิดที่มีเทียนอยู่ข้างหน้าคุณ แสดงให้พ่อแม่เห็นว่าคุณจะเป่าเทียนอย่างไร สูดอากาศเพื่อเป่ามันให้หมดในคราวเดียว แล้วลองเป่าอันใดอันหนึ่ง

"เที่ยวบินเกล็ดหิมะ". วางสำลีชิ้นหนึ่งบนฝ่ามือแล้วจินตนาการว่าเป็นเกล็ดหิมะ ลองเป่ามันออกจากมือของคุณ ปรากฎว่า? พยายามที่จะระเบิดออกสองชิ้นในเวลาเดียวกัน การหายใจเข้าควรทางจมูกและการหายใจออกควรราบรื่นทางปากยาว

ออกกำลังกายริมฝีปาก

"รั้ว". ขยี้ฟันอย่างแรง ตอนนี้เปิดปากของคุณ (ไม่ใช่ปากของคุณ!) และแสดงรั้วไม้สีขาวของคุณ ซ่อนมันกลับ ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-7 ครั้ง

"งวง". พยายามแสดงว่าช้างมีงวงชนิดใด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ยืดริมฝีปากของคุณไปข้างหน้าให้มากที่สุด อะไรเป็นลำต้น!

"กบ". เหยียดริมฝีปากของคุณด้วยรอยยิ้ม แสดงว่าปากของกบกว้างแค่ไหน

แบบฝึกหัดภาษา

"เข็ม". เข็มแหลมสามารถแสดงได้ด้วยลิ้น เปิดปากของคุณและเหยียดลิ้นแคบของคุณไปข้างหน้า

"ม้า". พยายามแสดงให้เห็นว่าม้าคลิกอย่างไร เปิดปากของคุณ ยกขึ้นและกดลิ้นของคุณไปที่เพดาน คลิกมัน

"แยม". ลองนึกภาพว่าคุณมีรสหวานติดริมฝีปาก เปิดปากของคุณพยายามเลียริมฝีปากบนและล่างด้วยลิ้นของคุณ

"แกว่ง". เปิดปากของคุณทำลิ้นที่แหลมคม เหยียดลิ้นให้สูงถึงจมูกก่อน จากนั้นลดระดับต่ำลงไปที่คาง ทำซ้ำการออกกำลังกายในลำดับเดียวกัน: ขึ้น / ลงจนกว่าลิ้นจะเหนื่อย

เราทำ "มือกลอง" และแบบฝึกหัดที่มีประโยชน์อื่น ๆ ตามที่แสดงในวิดีโอ:

แบบฝึกหัดสำหรับการยืด frenulum ของลิ้น

ด้วยลิ้นสั้น ๆ นักบำบัดด้วยการพูดก่อนอื่นแนะนำให้ยืดมันด้วยการนวดและการออกกำลังกายที่ประกบ พวกเขาสามารถเล่นได้อย่างสนุกสนานและด้วยวิธีการที่เหมาะสม บังเหียนจะหยุดเป็นอุปสรรคในการออกเสียงของเสียง "r" ควรสังเกตว่าวิธีการยืดอายุ frenulum แบบอนุรักษ์นิยมนั้นมีประสิทธิภาพในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี

• ถึงจมูก

การเข้าถึงปลายจมูกไม่ใช่งานสำหรับทุกคน แต่คุณสามารถจัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครสามารถเข้าถึงที่แข็งแกร่งที่สุดได้ ควรดึงปลายลิ้นขึ้นให้มากที่สุด ทำซ้ำการออกกำลังกาย 5-7 ครั้งต่อวัน

• เหมือนลูกแมว

เด็กเคยเห็นลูกแมวดูดนมอย่างไร? เชิญบุตรหลานของคุณลองลูบไล้แมวบ้าน เช่น นมข้นจืดใส่จาน นี่เป็นวิธียืดกล้ามเนื้อ frenulum ที่ยอดเยี่ยม

• นวดเบาๆ

ผู้ใหญ่นวดไฮออยด์ frenulum เพื่อยืดกล้ามเนื้อ ขั้นตอนง่าย ๆ นี้สามารถทำได้ที่บ้านหลังจากที่นักบำบัดการพูดแสดงวิธีการยืดกล้ามเนื้อ frenulum ด้วยการนวด เด็กอ้าปากและยกปลายลิ้นขึ้น ด้วยนิ้วที่สะอาด (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้) ผู้ใหญ่ค่อยๆ ใช้บังเหียนใต้ลิ้นและทำการนวด อนุญาตให้ดึงบังเหียนขึ้นเล็กน้อย นวดให้ทำวันละ 2 ครั้งเป็นเวลา 3 นาที

การรวมเสียง "พี" ในคำพูดของเด็ก

การสอนการออกเสียงที่ถูกต้องที่บ้านควรทำทุกวัน 3-5 ซ้ำ ทารกอายุต่ำกว่า 4-5 ปีต้องแสดงแบบฝึกหัดตามตัวอย่าง เด็กต้องเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จำเป็นสำหรับเขาและผลลัพธ์ควรเป็นอย่างไร เด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบสามารถออกกำลังกายหน้ากระจกได้ นักบำบัดการพูดกล่าวว่าระบบอัตโนมัติของเสียง "r" ทำงานได้ดีที่สุด

• พูดพยางค์

รา-รา-รา-รา	รา-โร-โร-โร
โร-โร-โร-โร	โร-รี-รา-โร
รี-รี-รี-รี-รี	ry-ra-ro-ru
รู-รู-รู-รู	โร-โร-รา-รี

• ลิ้นสะอาด

RA-RA-RA (2 ครั้ง) - ฉันอยู่กับพวกเมื่อวาน

Ro-ro-ro (2 ครั้ง) - สูญเสียขนไก่

RU-RU-RU (2 ครั้ง) - กระต่ายซ่อนตัวอยู่ในหลุม

RE-RE-RE (2 ครั้ง) - เราเล่นในสนาม

UR-UR-UR (2 ครั้ง) - กับคัทย่าเราจับไก่

• ประโยคซ้ำ

- วัวมีเขา

- Vera และ Roma กำลังเล่นซ่อนหา

นักท่องเที่ยวได้จุดไฟเผา

Fedor กำลังสับไม้ด้วยขวาน

ไอรามีถุงมือสีแดง

คนขับจะตรวจสอบเครื่องยนต์

• บิดลิ้นซ้ำ

– องุ่นขนาดใหญ่เติบโตบนภูเขาอารารัต

- หนูมีเปลือกในรูของมัน

นักเป่าแตรสามคนกำลังเป่าแตร

“หลังจากที่กุหลาบน้ำค้างเติบโต

- ในความมืด กั้งส่งเสียงดังในการต่อสู้

• ซ้ำเพลงกล่อมเด็ก

โรวันเติบโตริมแม่น้ำ

และแม่น้ำก็ไหลเป็นคลื่น

ความลึกระดับกลาง,

มีปลาตัวหนึ่งเดินอยู่รอบๆ

ปลานี้เป็นราชาปลา

เรียกว่า "มิ้น"

มีเนินเขาอยู่ในสนาม

ใต้เนินเขามีมิงค์

มีไฝในตัวมิงค์นี้

ปกป้องมิงค์

เยกอร์เดินผ่านลานบ้าน

เขาถือขวานไปซ่อมรั้ว

คุณยังสามารถสอนการออกเสียง "r" ที่บ้านได้ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรมสำหรับเด็ก สำหรับแบบฝึกหัด คุณจะต้องมีหนังสือพร้อมภาพประกอบ ขอให้เด็กตั้งชื่อวัตถุในภาพ โดยชื่อที่มีตัวอักษร P ได้แก่ ดอกคาโมไมล์ มะเร็ง เสื้อ จรวด หุ่นยนต์ กลอง ยี่ห้อ รถจักรไอน้ำ ท่อ แผนที่ พีระมิด ฯลฯ

เราสอนเด็กให้พูดเสียง "R" ที่บ้าน - สิ่งที่ควรทราบ

แบบฝึกหัดสำหรับชั้นเรียนกับเด็กนั้นง่ายมาก แต่ในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยาก หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนด้วยตัวเอง ให้อดทนและพากเพียรในกระบวนการของการเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร R. จำไว้ว่า การฝึกพูดแม้เพียงเล็กน้อยแต่สม่ำเสมอก็สามารถสร้างผลลัพธ์ได้

นี่คือบางส่วน เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในกระบวนการสอนการออกเสียงเสียง:

• เพื่อไม่ให้เด็กเสียความสนใจในแบบฝึกหัด ให้ฝึกหลายเสียงตามลำดับ จากงานง่าย ๆ ไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้นตามลำดับ หากงานใดงานหนึ่งยากสำหรับเด็กเป็นครั้งคราว ให้เสนอทางเลือกอื่น
• ใช้วัสดุที่หลากหลายเพื่อทำให้เสียงพูดเป็นแบบอัตโนมัติและเสริมกำลัง สลับภาษาในห้องเรียน บทกวี ภาพกับสิ่งของ ชุดคำที่มีเสียงที่กำลังทำงานอยู่
• เพื่อผลลัพธ์ที่ก้าวหน้าสภาพอารมณ์เชิงบวกของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ หากทารกไม่ต้องการทำด้วยเหตุผลบางอย่าง ให้ออกกำลังกายในภายหลัง
• เสียงที่ส่งต้องมีการรวมคำพูดอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นการจัดชั้นเรียนอย่างเป็นระบบจึงเป็นสิ่งสำคัญ ให้เวลากับเสียง "ปัญหา" อย่างน้อย 20 นาทีทุกวัน

Marina Prozherina
วิธีสอนลูกให้ออกเสียงอย่างถูกต้อง ปรึกษานักบำบัดการพูด

ก่อนอื่นต้องขอชี้แจงก่อนว่า เสียงลูกของคุณไม่สามารถออกเสียงได้. พิจารณา เสียงซึ่งมักถูกละเมิดใน การออกเสียง.

ลำพัง เสียง"สด"ที่ชั้นล่างหมายถึงภาษาที่ การออกเสียงตั้งอยู่หลังฟันล่าง อื่น เสียง"สด"ที่ชั้นบน ตำแหน่งของลิ้นอยู่ด้านหลังฟันบน

ที่ฟันล่างจะเกิดขึ้น เสียง: C - CSH, Z - ZB, C - นี่คือกลุ่มคนผิวปาก เสียง. หัวหน้าครอบครัวคือ เสียง C. สไตล์ข้อต่อ (ตำแหน่งลิ้น)กับพวกเขา เกือบจะออกเสียงเหมือนกัน. ดังนั้นหากเด็กเป็นมลทิน ออกเสียง Cแล้วทุกข์และ เสียงซี, ค.

ถ้าลูกป่วย ทำให้เสียงเกิดขึ้นใกล้ฟันล่าง เป็นไปได้มากว่าเด็กไม่มีขอบด้านข้างและปลายลิ้น หรือลิ้นตึงเกินไป ออกกำลังกายให้สะอาด การออกเสียงจำเป็นต้องมีคอมเพล็กซ์เฉพาะสำหรับการผิวปาก เสียง.

คอมเพล็กซ์ยิมนาสติกประกบสำหรับผู้ผิวปาก เสียง

บิตภาษา

ยิ้มเปิดปากและกัดลิ้นของคุณ

ตัวเลือก:

1. กัดปลายลิ้น

2. กัดกลางลิ้น

3. กัดลิ้นของคุณ ค่อยๆ ขยับไปมา

ระหว่างออกกำลังกาย ออกเสียง"ทาทาทา".

เป่าด้วยไม้พาย

ยิ้มเปิดปากของคุณวางขอบลิ้นกว้างไว้ที่ริมฝีปากล่างแล้วเป่ากลางลิ้นอย่างใจเย็น ภาวะแทรกซ้อน: บนลิ้นกว้างที่วางอยู่บนริมฝีปากล่าง คุณสามารถเป่าขวด เครื่องปั่นด้าย ลูกบอลได้

กัดขอบด้านข้างของลิ้น

ยิ้ม ร้องเพลง "สาม" (ภาษาขยาย). โดยไม่เปลี่ยนตำแหน่งของลิ้นให้กัดขอบด้วยฟันด้านข้าง 10-15 ครั้ง

PUSSY โกรธ

ยิ้มเปิดปากของคุณ ปลายลิ้นวางอยู่บนฟันล่าง งอลิ้นด้วยสไลด์ถือนับได้ถึง 5-10

รั้ว (รอยยิ้ม)

ยิ้มโดยไม่ตึงเพื่อให้มองเห็นฟันหน้าบนและฟันล่าง ถือริมฝีปากในตำแหน่งนี้โดยมีค่าใช้จ่าย dor 5-10

ทำความสะอาดฟันล่าง

ยิ้มเปิดปากแสดงฟันของคุณ ใช้ปลายลิ้นแปรงฟันล่างจากด้านใน

ประกบควรทำร่วมกับ เด็กและผู้ใหญ่ให้รูปแบบการเคลื่อนไหว

อย่าลืมทำแบบฝึกหัดประกบหน้ากระจก

คุณไม่จำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดทั้งหมดในครั้งเดียว เป็นการดีกว่าที่จะฝึกฝนหลายครั้งทำแบบฝึกหัด 2-3 ครั้ง

การจัดการกับ เด็ก, อย่าอารมณ์เสียและอย่าทำให้ลูกเสียใจถ้าเขาไม่ทำ รับมือกับงาน.

เสียงของ Sh, F, H, U เรียกว่า ฟู่ และรวมกันเป็นหนึ่ง กลุ่ม: พวกเขาทั้งหมดเกิดขึ้นหลังฟันบน ตำแหน่งของลิ้นเกือบจะเหมือนกัน ในกลุ่มนี้ เสียง Sh คือสิ่งสำคัญที่สุดในครอบครัวที่ร้อนแรงของพวกเขา ถ้าลูกไม่รู้วิธี ออกเสียง shจากนั้นเขาก็ไม่ออกเสียง Zh, Ch, Щ อย่างชัดเจน

ถ้าลูกพูดจาไม่ดี เสียงอยู่ชั้นบนสุด แปลว่าภาษา การออกเสียงถืออย่างเชื่องช้าหลังฟันบนไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ดีในการเคลื่อนไหวส่วนบน ดังนั้นการออกกำลังกายที่เปล่งออกมาเป็นพิเศษสำหรับการออกกำลังกายส่วนบนของลิ้นจะช่วยในการแก้ปัญหา

คอมเพล็กซ์ยิมนาสติกประกบสำหรับการเปล่งเสียงดังกล่าว เสียง

ภาษายินดีต้อนรับ LIP

ยิ้มเล็กน้อย อ้าปาก วางขอบลิ้นกว้างบนริมฝีปากบน ( "ที่จะโอบกอด"ริมฝีปากด้วยลิ้น). จับลิ้นที่ริมฝีปากบนนับถึง 5 แล้วใส่เข้าไปในปาก

แยมแสนอร่อย

ยิ้ม อ้าปากแล้วเลียริมฝีปากบนด้วยลิ้นของคุณเป็นรูปถ้วย เคลื่อนไหวจากบนลงล่าง คุณสามารถขยับและเอาลิ้นเข้าปากได้โดยไม่ทำลาย "ถ้วย".

ยิ้มเปิดปากของคุณให้กว้าง ยื่นลิ้นกว้างๆ ให้เป็นทรงถ้วย (ขอบลิ้นอยู่ที่ฟันบน).

ทำความสะอาดฟันบน

ยิ้มเปิดปากแสดงฟันของคุณ ใช้ลิ้นกว้างแปรงฟันบนจากด้านใน

ร่มชูชีพ

วางสำลีไว้ที่ปลายจมูกของคุณ กดลิ้นกว้างในรูปถ้วยไปที่ริมฝีปากบน ค่อยๆ เป่าและเป่าสำลีออกจากจมูก

ฝึกฝนทุกวันหรือวันเว้นวันอย่างเป็นกันเอง

สังเกตความถูกต้องของแบบฝึกหัด

โปรดจำไว้ว่า ช่วงเวลาของการเอาชนะความผิดปกติของคำพูดขึ้นอยู่กับระดับความซับซ้อนของข้อบกพร่อง อายุและลักษณะส่วนบุคคลของเด็ก ความสม่ำเสมอของชั้นเรียน

อย่าดึงความสนใจของเด็กในสิ่งที่เขาไม่ประสบความสำเร็จ เป็นการดีกว่าที่จะให้กำลังใจเขา

ผู้ปกครองที่มีความพิการ การออกเสียงมีประโยชน์ในการทำงานกับลูกของคุณ

อดทนและอย่าลืมนำหลักสูตรการแก้ไขมาด้วย การออกเสียงของเด็กจนจบ.

หล่อเลี้ยงใน ความพากเพียรของเด็ก, ความเป็นอิสระ

เชื่อในความแข็งแกร่งของลูกของคุณ

มองโลกในแง่ดีกัน: คนเดินถนนจะชำนาญ!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

วิธีสอนลูกให้อ่านบทกวีด้วยการแสดงออก คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองวิธีสอนลูกให้อ่านบทกวีด้วยการแสดงออก มันคืออะไร ผู้คนที่หลากหลายอ่านบทกวี! หนึ่งคือน่าเบื่อหน่ายเฉื่อยชา อีกประการหนึ่งคือการเน้นคุณสมบัติ

บทบาทของครูนักบำบัดการพูดในการสร้างพัฒนาการการพูดของเด็กปัจจุบันมีจำนวนเด็กที่มีปัญหาในการพัฒนาคำพูดเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับแนวทางการแก้ไขแบบบูรณาการ

ปรึกษาผู้ปกครอง "พ่อแม่คือครูคนแรกของลูก"คุณพ่อคุณแม่ที่รัก! คุณเป็นครูคนแรกของลูก ระยะครอบครัวแรกในชีวิตของเด็กซึ่งจะมีผลกระทบอย่างมาก

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "วิธีสอนลูกให้วาดด้วยเซลล์"คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง วิธีสอนเด็กให้วาดด้วยเซลล์ การวาดวัตถุหรือสัตว์ในเซลล์ทำให้เกิดสิ่งเล็กๆ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "จะสอนลูกให้เก็บของเล่นได้อย่างไร"การให้คำปรึกษา "จะสอนเด็กให้ใส่ของเล่นในที่ของพวกเขาได้อย่างไร" เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการตามจังหวะของตนเองและไม่ได้เกิดมาพร้อมกับเด็ก

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "วิธีสอนลูกให้ประพฤติตัวอยู่ที่โต๊ะ"ให้คำปรึกษาผู้ปกครอง "วิธีการสอนลูกให้ถูกต้องที่โต๊ะ" กว่า ลูกคนก่อนเรียนรู้กฎการปฏิบัติที่โต๊ะเหล่านั้น