Utradisjonelle tegneteknikker. Frottage

Sannsynligvis husker mange mødre hvordan de i barndommen tjente penger for å spille i butikken.
De la en mynt under et ark og skygget overflaten av papiret over det med en blyant eller voksstift. Først, på den ene siden, hvor er ørnen, så på den andre siden, hvor er halene. Etter det måtte de to sidene av mynten skjæres ut og limes sammen.

Men få mennesker vet at denne tegneteknikken kalles - frottage.
Navnet på denne teknikken kommer fra fransk ord frottage (gnidning).
Et papirark legges på en flat preget gjenstand og deretter, ved å bevege deg med en uslipt fargeblyant over overflaten, får du et inntrykk som imiterer hovedteksturen.

Ta en titt rundt. Hjemme kan du finne et tilstrekkelig antall gjenstander med en interessant, strukturert overflate.
- blonder, bølgepapp, designerdetaljer, myggnett, skosåler, tapet med hevet mønster, kammer og mye mer.

Ved hjelp av strukturerte overflater og fargeblyanter (voksstifter) kan du lage vakre, originale tegninger.
For å gjøre dette, skriv ut hvilken som helst fargeleggingsbok du liker fra Internett. Og nå, legg forskjellige teksturer under papiret, fargelegg tegningen.

For eksempel noen flere vellykkede tegninger laget av dette på en uvanlig måte tegning:

Vår nettside forteller hvordan du lager bladtrykk ved hjelp av frottage-teknikken.


Selges spesialplater med forskjellige teksturer for farging.

Applikasjon. papirsøknad

Avslutningsvis vil vi fortelle deg om en annen interessant anvendelse av denne ukonvensjonelle tegneteknikken. Hvis du bruker fargeblyanter og teksturerte overflater for å lage mønstret papir forskjellige farger, så fra slikt papir kan du lage originale applikasjoner.

lyudmila varlamycheva

Om dette utradisjonell tegneteknikk"frottage"Venninnen min, som også jobber som barnehagelærer, fortalte meg. Etter å ha sett på arbeidet hennes, jobb på Internett, dette teknikk interessert. Og jeg bestemte meg for å tilby det til barna mine.

Navn teknologi"frottage"Fransk opprinnelse, betyr gni. Et papirark er plassert på et flatt relieffobjekt. Deretter, ved å flytte en voksstift eller en uslipt blyant over overflaten, får vi et inntrykk som imiterer hovedteksturen. For å fullføre en tegning, må barnet trenger litt innsats, fordi fargestiften må holdes "flat" Men denne øvelsen er nyttig, bidrar til utviklingen finmotorikk. Og så husker jeg hvordan i barndommen hver av oss minst en gang kopierte en mynt ved å legge det under et papir og fremkalle bildet med en blyant. Ikke rart de sier at alt nytt er et godt glemt gammelt. Og bruker denne nå teknikk, kan du lage fantastiske bilder. Barna fulgte med interesse og overraskelse mens tegningen dukket opp.

Så jeg forberedte papirmaler

Til tegning Jeg brukte mosaikkplater. Et myggnett kom godt med, som jeg kuttet i firkanter. Det ble brukt et aluminiumsnett fra panseret. For sikkerhets skyld ble kantene på nettet limt med dobbeltsidig tape.

Etter å ha forklart barna rekkefølgen på arbeidet, satte vi i gang.

Gutta likte det veldig godt. Hver malt flere tegninger. Først jobbet de i en farge, og så begynte de å lage flerfargede tegninger. Her er hva som skjedde med oss ​​i den første dag.

Master - tegneklasse for førskolebarn.

Utradisjonell tegneteknikk "Frottage".

Tittel på arbeidet: "Duck".

Kirillova Irina Nikolaevna
Lærer MKDOU " Barnehage nr. 4 "Chamomile", Kaluga-regionen, Kirov.
Hensikt: denne mesterklassen vil være nyttig for barnehagelærere, lærere Ekstrautdanning, kreative mennesker og omsorgsfulle foreldre.
Mål: For å introdusere barn til den utradisjonelle tegneteknikken "Frottage".
Oppgaver:
1. Lær barna å tegne ved hjelp av Frottage-teknikken.
2. Forbedre tegneferdighetene med voksblyanter, hold dem flatt på et ark.
3. Fortsett å lære barna hvordan de skal jobbe med en sjablong.
4. Ring positive følelser fra arbeidet som er utført.
5. Bygg selvtillit i å lære å jobbe med nytt materiale.
Materiale: To papirark i alle størrelser, voksstifter, våtservietter, teip, sjablonger.

Sannsynligvis husker mange mennesker fra barndommen en enkel, men veldig interessant underholdning med resultatet. Vi tar en mynt, legger den under et notatbokark og maler den over med en enkel grafittblyant på toppen og, åh, et mirakel ... enda en mynt som en ekte. Og dette viser seg å være ikke bare et mirakel, men en bildeteknikk - frottage.
Ordet "frottage" kommer fra det franske "frotter" - "gni, gni." Dette er en teknikk for å gjenskape et teksturmønster ved å gni papir. Enhver relieff, teksturert form kan kopieres ved å dekke den med et ark og skyggelegge overflaten.
1. Forbered deg arbeidsplass for tegning.

2. Vi tar et ark papir og legger ut elementene i fremtiden og tegner på det. For eksempel en and eller en rev. Sjablonger kan klippes selv eller ta ferdige. Sjablonger må festes til et papirark med et lite stykke tape.

3. Dekk sjablongen med et ark annet papir, og fest den.

4. Skygg overflaten med blyanter, pasteller eller fargestifter med trykk, hold blyanten flat. Påfør strøk til mønsteret under papiret er ferdig utviklet.

5. Så tegner vi detaljene med voksblyant eller tusj.

6. Vi maler over bakgrunnen av tegningen med voksblyanter.

7. Vi er ferdig med å tegne, vi lager en ramme.

Tegninger av barn.

Denne teknikken gjør det mulig å begynne å tegne for en person som er redd for et dårlig resultat. Du kan introdusere barn til denne teknikken allerede fra mellomgruppe. Det er bedre å starte med små bilder. Etter å ha mestret denne teknikken og har en rekke maler, lager barn sine egne komposisjoner med glede, noe som gunstig påvirker utviklingen av figurativ tenkning, fantasi og kreativt initiativ.
Takk for din oppmerksomhet!

Utradisjonell tegneteknikk. Frottage

Sannsynligvis husker mange mødre hvordan de i barndommen tjente penger for å spille i butikken. De la en mynt under et ark og skygget overflaten av papiret over det med en blyant eller voksstift. Først, på den ene siden, hvor er ørnen, så på den andre siden, hvor er halene. Etter det måtte de to sidene av mynten skjæres ut og limes sammen.

Men få mennesker vet at denne tegneteknikken kalles frottage. Navnet på denne teknikken kommer fra det franske ordet frottage (gnidning). Et papirark legges på en flat preget gjenstand og deretter, ved å bevege deg med en uslipt fargeblyant over overflaten, får du et inntrykk som imiterer hovedteksturen.

Ta en titt rundt. Hjemme kan du finne et tilstrekkelig antall gjenstander med en interessant, strukturert overflate - blonder, bølgepapp, designerdeler, myggnett, skosåler, tapet med konveks mønster, kammer og mye mer.

Fargelegging for barn. fargeleggingsspill

Ved hjelp av strukturerte overflater og fargeblyanter (voksstifter) kan du lage vakre, originale tegninger. For å gjøre dette, skriv ut hvilken som helst fargeleggingsbok du liker fra Internett. Og nå, legg forskjellige teksturer under papiret, fargelegg tegningen. Denne teknikken er beskrevet i detalj på www. lisichka. TV

Nyttig informasjon om frottage-teknikken finner du også på www. ta-vi-ka.

For eksempel, noen flere vellykkede tegninger laget av denne uvanlige tegnemetoden:

Vår nettside forteller hvordan du lager bladtrykk ved hjelp av frottage-teknikken.

Setter for barns kreativitet

Selges spesialplater med forskjellige teksturer for farging. Det er sant at det er ganske vanskelig å finne dem i våre innenlandske butikker. Men i utenlandske nettbutikker er valget av slike materialer for barns kreativitet veldig stort. De kalles der - gnideplater.

Applikasjon. papirsøknad

Avslutningsvis vil vi fortelle deg om en annen interessant anvendelse av denne ukonvensjonelle tegneteknikken. Hvis du bruker fargeblyanter og teksturerte overflater for å lage mønstret papir i forskjellige farger, kan du lage originale applikasjoner fra slikt papir.

tegne inn teknikken til "frottage"

For arbeid trenger vi flere papirark, voksstifter, en limstift og et viskelær. Vennligst merk: på salg er det fargestifter pakket inn i papir slik at hendene ikke blir skitne mens du tegner. Men vi må fjerne omslaget, så det blir mer praktisk å jobbe. Mens du forbereder materialer for arbeid, diskuter med barnet hvilken farge bladene har, hvilken av fargestiftene du trenger.

Fra tilleggsmaterialer kan du forberede en ramme for et fremtidig bilde, saks og blyant.

Og selvfølgelig trenger vi gjenstander å tegne. Samle noen blader av trær eller busker på en tur, du kan også bruke bladene til blomster. Det er bra hvis bladene har store årer. Hvis det tar litt tid fra du plukker bladene til du faktisk maler, legg bladene i en plastpose for å forhindre at de visner. Forresten, når du samler blader, vær oppmerksom på barnets navn på plantene. (Vel, hva med det faktum at det nærmeste blomsterbedet i byen ikke vil bli et sted for å samle plantemateriale, jeg tror det er klart?) Vi fant dette på landet vårt: nyper, parthenocissus, rips, lind, skumpia og en dråpehette.

Velg noen blader som vi skal tegne først. Kanskje for de første eksperimentene er det verdt å velge blader av en enkel form. Lim nå bladene på papiret. Mest sannsynlig vil barn lime bladene med forsiden opp, årer ned. Det er bra, akkurat det du trenger.

Snu nå papirarket, vi jobber på baksiden. Men før vi begynner å tegne, la oss legge flere andre ark under arbeidsarket vårt, ellers får vi ikke bare bilder av bladene, men også et avtrykk av arbeidsflaten. Er alt klart? Så la oss komme i gang! Vi tok et gult kritt, la det flatt på et papirark, og begynte så å flytte det i denne posisjonen og presset det mot papiret. Vi fikk lyse bladavtrykk.

La oss gjenta denne øvelsen med fargestifter i en annen farge, slik at bildene av bladene vises tydeligere og tegningen blir mer interessant. Men for at alt skal gå bra, følg plasseringen av barnets hender: i denne leksjonen jobber vi med hele overflaten av krittet, slik at du ikke trenger å ta det i hånden slik vi vanligvis gjør det for å skrive.

Hvis tegningen er klar, skrell av bladene til plantene fra ryggen. Kan bli plassert ferdig på jobb innrammet. Vi markerer omrisset av det fremtidige bildet med en blyant, og kutter det deretter ut.

Forresten, arbeid i denne teknikken kan være nyttig ikke bare for å lage malerier. På denne måten kan du få interessant designpapir, som senere vil være nødvendig for å lage postkort, og for å dekorere album, og for applikasjonsbakgrunner laget av naturlig materiale.

Jeg håper barna dine liker å tegne med denne teknikken. Prøv å eksperimentere, hva vil for eksempel skje hvis du ikke tegner på hvitt, men på farget papir? Eller blir tegningen annerledes hvis du bruker pastell i stedet for voksstift? Jeg er sikker på at disse små uavhengige oppdagelsene vil bringe glede til den lille.