«EL PROCESO DE PRÉSTAMO COMO VARIEDAD DE CONTACTO LINGÜÍSTICO Resumen. Relevancia y objetivos. La relevancia del estudio se debe a la consideración del endeudamiento como pr...”
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S. V. Kudryashova
PROCESO DE PRÉSTAMO
COMO UNA VARIEDAD DE LENGUAJE CONTACTO
Anotación.
Relevancia y objetivos. La relevancia del estudio se debe a la consideración del préstamo como un proceso que no necesariamente se manifiesta en las condiciones del bilingüismo, requiere primordialmente
contacto. El préstamo se entiende como un proceso en el que elementos de otra lengua ajenos a la lengua materna no están regulados por el conocimiento de la lengua de la que se extraen. En la mayoría de los casos, las unidades prestadas se adaptan en mayor o menor medida a nivel fonológico, morfológico, léxico-semántico y estilístico, es decir, se modifican de acuerdo con las normas del idioma receptor. El objetivo del estudio fue identificar diferentes puntos de vista de lingüistas nacionales y extranjeros sobre el concepto de "préstamo", analizar enfoques teóricos para el estudio de tipos de préstamos y criterios lingüísticos para su adaptación en la lengua receptora.
Materiales y métodos. Artículos científicos lingüísticos, resúmenes de autores y monografías sirvieron como material. En el proceso de investigación se utilizó un método descriptivo, que involucra la interpretación y clasificación del material, así como un método inductivo-deductivo, que permite comprender y resumir el material teórico relevante.
Resultados. El estudio permitió identificar tres etapas principales de adaptación de los préstamos en el idioma receptor: penetración en el habla, asimilación parcial (préstamo), enraizamiento en el idioma.
Al mismo tiempo, a menudo es difícil determinar en qué etapa del proceso de adaptación se encuentra un préstamo en particular. El proceso de adaptación de los préstamos a idiomas diferentes En diferentes niveles, procede de manera desigual: un número relativamente pequeño de préstamos se caracteriza por el mismo grado de dominio en todos los niveles del sistema lingüístico.
Conclusiones. El concepto de préstamo en lingüística tiene múltiples valores.
Este fenómeno se estudia en términos de adaptación de las unidades prestadas, sus cambios bajo la influencia de la interferencia, así como su funcionamiento en el sistema de la lengua receptora. Las características de estos procesos pueden deberse tanto a factores internos como factores externos. El préstamo es un proceso característico tanto de la situación de bilingüismo como de monolingüismo, cuando elementos de otra lengua ajenos a la lengua materna no están regulados por el conocimiento de la lengua de la que proceden. En la mayoría de los casos, las unidades prestadas se adaptan en un grado u otro a todos los niveles del idioma, es decir, se modifican de acuerdo con las normas del idioma receptor.
Palabras clave: contacto lingüístico, préstamo, español, angloamericanismo, adaptación.
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antecedentes. La relevancia del estudio está determinada por la consideración del préstamo como un proceso que no necesariamente se manifiesta en el bilingüismo, en primer lugar, en los trámites universitarios. Región del Volga № 4 (36), 2015 ciencias humanitarias. La filología requiere contacto lingüístico. El préstamo se concibe como un proceso por el cual los elementos de otra lengua, ajenos a la lengua materna, no están regulados por el conocimiento de la lengua de la que se extraen. En la mayoría de los casos, las unidades prestadas se adaptan en mayor o menor medida a nivel fonológico, morfológico, léxico-semántico y estilístico, es decir, se modifican de acuerdo con las reglas de la lengua receptora. El objetivo del estudio fue identificar diferentes puntos de vista de lingüistas nacionales y extranjeros sobre el concepto de “préstamo”, análisis de enfoques teóricos para el estudio de tipos de préstamos y criterios lingüísticos para adaptarlos a la lengua receptora.
materiales y métodos. Los datos para el estudio incluyeron artículos científicos, resúmenes de disertaciones y monografías de los autores. El estudio utilizó un método descriptivo, involucrando interpretación y clasificación del material, así como un método inductivo-deductivo para comprender y resumir el material teórico relevante.
resultados. El estudio reveló tres etapas principales de adaptación de los préstamos en la lengua receptora: penetración, adquisición parcial (préstamo), enraizamiento en la lengua. En este caso, a menudo es difícil determinar en qué etapa se encuentra un préstamo particular en el proceso de adaptación. El proceso de adaptación de los préstamos en diferentes niveles de la lengua no es uniforme: una cantidad relativamente pequeña de préstamos se caracteriza por el mismo grado de desarrollo en todos los niveles del sistema lingüístico.
Conclusiones. El concepto de préstamo en lingüística tiene múltiples valores. Este fenómeno se estudia en términos de adaptación de elementos prestados y sus cambios bajo la influencia de la interferencia, así como su funcionamiento en el idioma receptor.
Las características de estos procesos pueden ser causadas tanto por factores internos como externos. El préstamo es un proceso, característico de la situación de bilingüismo y monolingüismo, ya que los elementos ajenos a otra lengua no están regulados por el conocimiento de la lengua de la que se extraen. En la mayoría de los casos, las unidades prestadas se adaptan en mayor o menor grado a todos los niveles lingüísticos, modificándose de acuerdo con las reglas de la lengua receptora.
Palabras clave: contacto lingüístico, préstamo, español, angloamericanismo, adopción.
El estudio de los problemas de los contactos lingüísticos y los fenómenos que los acompañan, en particular el proceso de préstamo, tiene una gran tradición en la lingüística nacional y extranjera. Este tema es particularmente relevante en la actualidad y llama la atención de muchos investigadores, desde finales del siglo XX y principios del XXI. caracterizado por una importante expansión de las relaciones internacionales y el aumento de los contactos lingüísticos, que se realizan tanto directamente entre hablantes de diferentes idiomas, como con la ayuda de los medios de comunicación.
En una situación de interacción intensiva de lenguas, se producen cambios en el sistema de una o ambas lenguas, o la aparición de rasgos lingüísticos comunes, es decir interferencia o desplazamiento parcial o total de uno de los idiomas de contacto. La consecuencia más significativa del contacto lingüístico es la aparición en las lenguas que interactúan varios tipos préstamo.
El estudio del fenómeno del "préstamo" es un estudio de un complejo de problemas lingüísticos y extralingüísticos, que incluyen cuestiones relacionadas con la interpretación de este término, tipos de préstamos, razones y condiciones para el préstamo, cambios que ocurren con el préstamo. Humanidades. Filología 67 Noticias de instituciones de educación superior. la región del Volga con las palabras en el idioma receptor, etc. El término "préstamo" en lingüística es ambiguo. Por lo tanto, muchos científicos distinguen entre los conceptos de "préstamo" y "palabra prestada", lo que sugiere que el término "préstamo" se defina como "influencia mutua de los idiomas", otros autores identifican estos conceptos, argumentando que las palabras son más a menudo prestadas.
Algunos lingüistas entienden por tomar prestado el proceso, otros, el resultado del proceso. Muchos lingüistas extranjeros describen el préstamo como "un proceso que resulta en la transición de una unidad lingüística de un idioma a otro". A su vez, otros creen que el préstamo son “elementos transferidos a otro idioma, es decir, consecuencias de la interacción de lenguas que pueden existir en esta lengua después de que ha cesado la interacción.
La tarea más cercana de nuestro estudio es la definición de préstamo, que pertenece a I. G. Dobrodomov: "El préstamo es un elemento de un idioma extranjero (palabra, morfema, construcción sintáctica, etc.) el proceso de transición de elementos de un idioma a otro".
Por préstamo, nos referimos a elementos de idiomas extranjeros, principalmente palabras, ya que el préstamo ocurre con mayor frecuencia a nivel léxico. Además, el préstamo es el movimiento de unidades léxicas de una lengua a otra con la posterior adaptación de los lexemas prestados en el sistema de la lengua receptora. El proceso de préstamo léxico es sin duda más amplio que el préstamo gramatical, derivativo o fonético.
Como resultado de la larga interacción histórica y la mezcla de idiomas, los préstamos ocupan un lugar importante en el vocabulario de muchos idiomas. Los canales de préstamo pueden ser tanto orales como de libros, escritos.
Con el préstamo oral, la palabra sufre más cambios en su apariencia que con el préstamo escrito. Si una palabra entra en el idioma de otro pueblo y al mismo tiempo toma prestado un nuevo objeto o concepto, entonces el significado de este préstamo no cambia, pero si una nueva palabra entra como sinónimo de palabras existentes, los significados se separan entre ellos y cambian de lugar. se observa la semántica original. Una palabra prestada morfológicamente compleja, cuando se transfiere al idioma receptor, generalmente se simplifica y se percibe en este idioma como simple y no derivado.
Así, el préstamo en sentido amplio es el proceso de trasladar varios elementos de una lengua a otra y su adaptación en la lengua prestataria, y en sentido estricto, los elementos lingüísticos que se trasladan de una lengua a otra y funcionan en ella. Podemos hablar de préstamo de una palabra (el caso más frecuente y típico de préstamo), de préstamo de un fonema (el caso más raro y particular, según el grado de contacto entre dos lenguas), de préstamo de un morfema (normalmente como parte de una palabra ), préstamo sintáctico (la construcción de frases en un idioma está influenciada por construcciones sintácticas extranjeras) y, finalmente, sobre préstamo semántico (la aparición en la palabra del significado "bajo presión" de una muestra de idioma extranjero - rastreo semántico).
trámites universitarios. Región del Volga № 4 (36), 2015 Humanidades. Filología El proceso de préstamo más activo se da a nivel del vocabulario, esto se debe a la necesidad de nominar nuevas realidades, conceptos y fenómenos en la lengua receptora.
Se cree que el proceso de préstamo, a diferencia de otros fenómenos que acompañan a los contactos lingüísticos, en particular, la mezcla y el cambio de códigos, no implica un conocimiento profundo de la lengua de la que se toman los elementos ni un contacto directo entre los hablantes de dos culturas. ya que solo el material léxico toca y funciona directamente. La capacidad de préstamo está influenciada por una gran cantidad de factores, como la proximidad genética de las lenguas, las condiciones sociopolíticas, la forma en que se distribuyen las lenguas, su similitud, la naturaleza del contacto, la actitud de las comunidades lingüísticas hacia estas lenguas. , etc.
Tanto en la lingüística nacional como en la extranjera, existe una serie de clasificaciones de préstamos basadas en varios criterios.
Por ejemplo, los préstamos son orales y librescos (O. S. Akhmanova, 1969; D. E. Rozental, 1976), directos e indirectos (G. Paul, 1960; B. N. Golovin, 1973), léxicos y morfemáticos (I. G. Dobrodomov, 1990), lingüísticos y cultural-histórico (R. A. Budagov, 1965; L. Bloomfield, 1968), préstamos materiales y documentos de calco (T. G. Linnik, 1989).
Siguiendo a E. Haugen, distinguimos los siguientes tipos de préstamos:
– préstamos propiamente dichos, tanto la forma material como la semántica de la lengua de origen son prestadas, sin embargo, los cambios fonomorfológicos y semánticos son posibles bajo la influencia de la lengua receptora;
– documentos de calco semántico, es decir, préstamo de semántica sin forma material o con sustitución morfémica parcial;
– formaciones híbridas, es decir palabras, que consisten en parte en elementos de lenguas extranjeras.
La importancia del problema del préstamo está determinada tanto por parámetros lingüísticos, que tienen como objetivo revelar los mecanismos de adaptación, como por los sociales, que permiten revelar la profundidad de los contactos culturales e históricos. El mecanismo lingüístico de la entrada de unidades prestadas de diferentes lenguas de origen a la lengua receptora es básicamente el mismo, y los préstamos pueden estudiarse desde el punto de vista del mecanismo de interferencia que los condujo y desde el punto de vista fonológico. , adaptación gramatical y semántica en la lengua prestada.
A. I. Smirnitsky señala que al tomar prestado “una palabra rompe con el sistema del idioma en el que existía anteriormente, se incluye en el sistema de otro idioma y se forma de acuerdo con las reglas y los medios de este idioma. Entender el préstamo como el traspaso de palabras de una lengua a otra implica su adaptación en la estructura de la lengua receptora y su paulatina adaptación a sus normas lingüísticas. Por lo tanto, según L. A. Ilyina, la prioridad del desarrollo formal de los préstamos como criterio para su inclusión en el lenguaje de percepción, su división según este criterio en "asimilados" y "no asimilados", la asignación de ordinario, pero no -Asimilación de palabras extranjeras en el idioma.
La lingüística de contacto moderna está dominada por tres enfoques (o teorías) principales del problema del préstamo léxico, sobre los cuales, Humanidades. Filología 69 Noticias de instituciones de educación superior. La región del Volga, en particular, señala J. Aidukovich. Estos incluyen: 1) la teoría de la transferencia de préstamos, según la cual el préstamo se considera como "transición, transferencia, penetración de elementos de un idioma a otro idioma";
2) la teoría del modelado estructural de préstamos por analogía con muestras de idiomas extranjeros, según la cual el préstamo se explica como “la creación de sus propios elementos del idioma a través de la imitación creativa, copia aproximada de muestras de idiomas extranjeros; 3) una teoría de compromiso, según la cual "al copiar el plan de expresión"
Se permite “transferencia, transición de significados de idiomas extranjeros”.
Así, a la extendida comprensión tradicional del préstamo como transición, transferencia, penetración de elementos de una lengua a otra, se opone su explicación como la creación de sus propios elementos por los propios medios de la lengua a través de la imitación creativa, la copia aproximada o el modelado estructural por analogía. con muestras de idiomas extranjeros.
Sobre la base de la teoría de la "transferencia", también se postula la teoría de la activación o adaptación de los elementos de la lengua fuente en la lengua receptora, según la cual en el habla de los monolingües la palabra transferida de una lengua a otra sufre una adaptación en todos los niveles lingüísticos y los resultados de la influencia lingüística se pueden representar mediante una escala, desde la integración completa hasta la total falta de coincidencia de los elementos lingüísticos.
La mayoría de los científicos (L. P. Krysin, E. Haugen, B. N. Zabavnikov, V. M. Aristova) distinguen tres etapas principales de adaptación de los préstamos en el idioma receptor: penetración en el habla, asimilación parcial (préstamo), enraizamiento en el idioma.
1. La penetración cumple con los siguientes criterios:
- conexión directa con el idioma de origen, que se manifiesta en el diseño externo de la palabra, por ejemplo, la aparición de inclusiones extranjeras en los textos, la aparición de dobletes formales, fluctuaciones en los niveles gramaticales y de formación de palabras;
- falta de ambigüedad semántica como consecuencia del hecho de que, en la mayoría de los casos, la unidad léxica en la etapa de penetración denota la realidad de otra persona o transmite el concepto de otra persona;
– uso en ciertos contextos;
- la ausencia de formaciones derivadas.
2. El endeudamiento se caracteriza por:
la conexión interna de la palabra con el idioma de origen;
estabilización de la forma de la palabra en los niveles gramatical y derivacional;
el comienzo del uso regular de la palabra;
el comienzo de la actividad de formación de palabras.
3. El enraizamiento se caracteriza por:
separación de palabras del idioma de origen;
la completa independencia semántica de la palabra y la formación del microsistema léxico-semántico de la palabra dada (unidades fraseológicas, uso figurativo, etc.);
interacción con elementos de la lengua prestada, lo que conduce a la diferenciación de significados en palabras nativas;
trámites universitarios. Región del Volga № 4 (36), 2015 Humanidades. la filología por el amplio uso de la palabra;
amplia actividad de formación de palabras, que a menudo conduce a la formación de nuevos lexemas.
Puede ser difícil determinar en qué etapa de adaptación se encuentra este o aquel préstamo. El proceso de adaptación de préstamos a diferentes niveles lingüísticos procede de manera desigual; un número relativamente pequeño de préstamos se caracteriza por el mismo grado de dominio en todos los niveles del sistema lingüístico.
Como resultado, los lingüistas están desarrollando clasificaciones más específicas de los grados de adaptación de los préstamos. Siguiendo los criterios tradicionalmente distinguidos para la adaptación de préstamos desarrollados por Sh. Seshan, S. A. Belyaeva, V. M. Aristova, G. V. Pavlenko, se propone el siguiente orden del grado de adaptación: adaptación fonética y gráfica, adaptación gramatical, léxico-semántica, palabras de independencia semántica , su actividad derivativa, la aparición de nuevos significados en la lengua receptora, uso generalizado en el habla, expansión del rango semántico de la palabra.
En la primera etapa se identifican las inclusiones extranjeras, o exotismos, que son unidades léxicas ocasionales que penetran en la lengua, retienen combinaciones de letras (ortográficas) de la lengua de origen.
En textos con implementación gráfica, se muestran entre comillas o en cursiva. Solo hay pequeños cambios en la envolvente sonora del préstamo. Se encuentran en la etapa inicial de adaptación, sin embargo, en proceso de uso frecuente en el habla, pueden adaptarse en el idioma receptor y pasar a la etapa de enraizamiento en el idioma.
En la segunda etapa de desarrollo, los préstamos se adaptan cada vez más al sistema de la lengua receptora, lo que se asocia con el deseo de hacerlos más comprensibles. Los préstamos parcialmente asimilados están sujetos a adaptación fonético-gráfica, morfológica y semántica. Para transmitir una palabra extranjera a través de los sonidos del idioma prestado, se simplifica reduciendo los sonidos, omitiendo las vocales átonas y eliminando la dependencia del significado de la palabra en la longitud del sonido de la vocal.
Con la adaptación gramatical, los préstamos se correlacionan con ciertas categorías léxicas y gramaticales de palabras. La palabra prestada pierde paulatinamente las categorías gramaticales de la lengua de origen y se incluye en el sistema morfológico de la lengua prestada, adquiriendo las correspondientes categorías gramaticales de la lengua receptora.
En la etapa de enraizamiento, la palabra prestada comienza a tener signos de independencia semántica y entra en un sistema de enlaces semánticos con otras palabras de la lengua receptora. No muchas palabras conservan sus características semánticas anteriores, la mayoría de las veces están influenciadas por el idioma prestado, lo que lleva al desarrollo de nuevos significados en ellas.
En la etapa de enraizamiento, el vocabulario extranjero en el idioma prestado muestra una actividad activa de formación de palabras, forma palabras con la misma raíz, adquiere nuevos matices de significado, etc.
B. N. Zabavnikov señala que los préstamos comienzan a observar “una desviación en el desarrollo semántico sobre una nueva base. Esto puede ser un cambio en el volumen del significado de una palabra prestada en comparación con su prototipo, más a menudo un estrechamiento.
humanidades. Filología 71 Noticias de instituciones de educación superior. Región del Volga Cabe señalar que la adaptación semántica de la palabra indica principalmente que la palabra fue efectivamente asimilada en el idioma receptor. En este caso, la palabra prestada se incluye en el sistema de enlaces semánticos del vocabulario de la lengua receptora, sufre nuevas transformaciones gramaticales, sufre cambios semánticos junto con las palabras originales y puede adquirir un significado completamente diferente.
El préstamo puede tener lugar en todos los niveles de la estructura del lenguaje. En algunas situaciones, en particular con el contacto lingüístico indirecto, solo se produce un préstamo léxico, mientras que las consecuencias para el idioma receptor pueden ser insignificantes; en otros, en particular con el contacto lingüístico directo, puede haber diferente tipo interruptores de código Con un contacto intenso entre dos o más comunidades lingüísticas, pueden ocurrir préstamos tanto léxicos como estructurales, lo que puede conducir a cambios y reestructuraciones de la lengua o las lenguas receptoras; el contacto lingüístico también puede contribuir al cambio de idioma. En algunos casos, la lengua receptora puede sufrir solo cambios menores en diferentes niveles lingüísticos, en otros puede sufrir una reestructuración importante, como resultado de lo cual se pueden formar sus variantes o variedades, un ejemplo de las cuales son las variantes territoriales de la lengua española. y las lenguas hispanocriollas comunes en el continente americano.
En cuanto al mecanismo de interacción entre lenguas en contacto, depende tanto de la naturaleza de los contactos interétnicos como de las propiedades intraestructurales de estas lenguas y, sobre todo, de su similitud estructural (diferencia) e inteligibilidad mutua (malentendido).
La clasificación generalmente aceptada de unidades léxicas prestadas se basa en la clasificación según el grado de dominio de la palabra. Junto con las clasificaciones etimológicas (según la fuente del préstamo), “este tipo de clasificaciones implica no sólo resolver la cuestión de la fuente del préstamo de una palabra (o grupo de palabras), sino también plantear la cuestión de la similitud tipológica y la límite de permeabilidad de dos sistemas (dar y recibir), del que depende la palabra. o alguna otra forma y grado de adaptación formal y semántica.
L. P. Krysin identifica las condiciones necesarias para la adaptación de una palabra prestada en el sistema de una lengua prestada, que a nivel estructural incluyen su transmisión por medios fonéticos y gráficos de la lengua prestada, correlación con clases y categorías gramaticales, desarrollo fonético y gramatical , actividad de formación de palabras. En el nivel de adaptación semántica, se forma la certeza del significado, hay una diferenciación de significados y sus matices entre la palabra prestada y el vocabulario original existente en el idioma. Finalmente, uno de los principales signos de la adaptabilidad de una palabra es su uso regular en el habla.
Las clasificaciones también reflejan el aspecto del proceso de préstamo que se refiere a la determinación de los puntos extremos de este proceso, a saber, el tiempo de penetración y el tiempo de dominio de la unidad prestada en el sistema de la lengua prestada. El material extraño que no se ajuste a los parámetros del sistema lingüístico está sujeto a procesamiento obligatorio en el mismo. Entonces, de acuerdo con los procedimientos de la Universidad. Región del Volga № 4 (36), 2015 Humanidades. La filología hasta el segundo punto extremo (estado), como se muestra arriba, presenta un conjunto completo de signos-indicadores de la asimilación completa de la palabra.
El grado de asimilación de una palabra extranjera se evidencia por la presencia de rasgos diferenciales: cuantos más hay, mayor es la asimilación del préstamo en la lengua receptora. Todos los préstamos se subdividen en función del cumplimiento / incumplimiento de las normas lingüísticas establecidas, como resultado de lo cual se distinguen los siguientes tipos de adaptación del vocabulario prestado: gráfico, fonético, morfológico, sintáctico y semántico.
Dado que la diferencia estructural entre las lenguas en contacto es una razón objetiva de la interferencia interlingüística, para estudiarla, por regla general, se comparan sus sistemas en términos sincrónicos y/o diacrónicos. Se cree que los factores estructurales que influyen en la interferencia son de carácter total y abarcan todos los niveles del sistema lingüístico (fonológico, gramatical y léxico). Para describir de manera más completa y confiable los cambios en las lenguas en contacto, los niveles anteriores se investigan en los planos paradigmático, sintagmático y transformacional con el estudio de las divergencias completas y parciales en las estructuras lingüísticas.
El grado de adaptación del préstamo depende del nivel de relación genética de la lengua donante y la lengua receptora, la similitud tipológica de las lenguas en contacto, el alcance, frecuencia y duración de su uso, la intensidad del efecto adaptativo de la lengua receptora , así como la correspondencia/discrepancia entre las características fonéticas, ortográficas y gramaticales de palabras de origen extranjero productivas tipos de diseño de palabras nativas de la lengua prestada. Una palabra extranjera se considera completamente adaptada si se dominó no solo a nivel formal, sino que también adquirió su propio significado léxico independiente, es decir, comenzó a expresar relaciones sujeto-conceptuales, y también desarrolló la habilidad de combinar con otras palabras.
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trámites universitarios. Región del Volga № 4 (36), 2015 Humanidades. Filología Kudryashova Sofia Vladimirovna Kudriashova Sofia Vladimirovna Doctora en Filología, Profesora Asociada, Candidata a Ciencias Filológicas, Profesora Asociada del Departamento de Alemán y Francés, Subdepartamento de Lenguas Alemanas, Estado de Saratov y Lenguas Francesas, Academia de Derecho del Estado de Saratov Academia de Derecho (1 Volskaya street, Saratov, Rusia) (Rusia, Saratov, Volskaya st., 1) Correo electrónico: [correo electrónico protegido] UDC 81 Kudryashova, S. V.
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En el proceso de endeudamiento, suelen distinguirse de una serie de problemas:
factores (razones) de endeudamiento;
mecanismos de endeudamiento;
desarrollo de préstamos.
Razones (factores) los préstamos de palabras y frases en diferentes períodos históricos de formación y desarrollo del sistema léxico-semántico del idioma ruso fueron diferentes. Hay razones no lingüísticas y lingüísticas.
A no lingüístico incluyen varios contactos del pueblo ruso con otros pueblos. La naturaleza de los contactos también determina la naturaleza de los préstamos. Este proceso es más típico para primeras etapas desarrollo del idioma ruso En el futuro, esto se ve facilitado por el desarrollo intrasocial de la sociedad, el progreso de la ciencia y la tecnología, etc. Una de las formas de darse cuenta de la influencia de tales contactos es el préstamo de una palabra junto con el préstamo de un objeto, fenómeno, concepto, cualidad, acción, etc., y esto determina la función principal de los elementos del idioma extranjero: la denominación de nuevos objetos, cualidades, procesos de trabajo, así como conceptos, fenómenos, etc. previamente desconocidos. Por lo tanto, Los préstamos antiguos turcos, griegos, góticos, escandinavos y otros son, en primer lugar, los nombres de los objetos de intercambio, y en el futuro, y el comercio, las realidades cotidianas, etc.
A razones lingüísticas los préstamos incluyen (1) el deseo de los hablantes nativos de reponer, profundizar y expandir la comprensión del tema, detallar el concepto (característica) distinguiendo tonos, y también (2) el deseo de diferenciar estilísticamente, delimitar palabras. Entonces, entre los lexemas sinónimos y antónimos originales, surgen los prestados que tienen matices de significado adicionales o son más adecuados para un área de uso diferente. Comparar: diferencia funcional-semántica del ruso antiguo puertos → pantalones- inicial "vestido, ropa" y "ropa interior de lona para hombres"; pantalones de gemido, encontradas en monumentos del siglo XV. con el significado original "ropa interior corta con medias y zapatos" y goll. broek- pantalones, llegó a principios del siglo XVIII. con el significado de "vestido marinero", "pantalones marineros"; Es curioso notar que en ruso había una palabra pantalones - tipo de tela . También se observa el proceso inverso: aclaración con el reemplazo posterior de la palabra prestada por un sinónimo ruso. Entonces, el préstamo turco del período eslavo común Interprete(ver tártaro telmach, dónde teléfono- lengua) de principios del siglo XVI. desplazado por el propio ruso Interprete, que fue facilitado por la actualización secundaria de la semántica de la palabra traducción en relación con la distribución ya en el siglo XVIII. Francés tradicion, que a veces se considera erróneamente la raíz principal de la palabra traducción, llamándolo papel de calco del francés.
Las razones lingüísticas también incluyen (3) una tendencia establecida desde hace mucho tiempo a reemplazar un nombre dividido por uno de una sola palabra. Casarse moderno: carretera - en lugar de "carretera" crucero - en lugar de "viajar en barco de vapor o barco", motel- en lugar de "hotel para autoturistas", etc. Este proceso también se apoya en la tendencia hacia la creación de términos internacionales, nombres comunes.
Mecanismos de endeudamiento
Existen los siguientes mecanismos de endeudamiento:
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PRÉSTAMO | ||||||||||||||||||
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préstamo léxico |
rastreo | |||||||||||||||||
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derivacional |
semántico | |||||||||||||||||
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parcial | ||||||||||||||||||
A préstamo léxico(préstamo real) todo el lexema se transfiere de otro idioma (tanto su forma como su semántica): saltador, oficina, taxi etc.
A papel de trazar la transferencia de lexema se realiza parcialmente. Como resultado, surgen dos tipos de lisiados:
construcción de palabras (en realidad léxico) y
semántico (léxico-semántico).
Papel de calco derivativo se llama una palabra, formada por medio de una traducción literal al ruso de cada morfema (prefijo, raíz, sufijos, etc.), es decir, por copia exacta tanto del método de formación (modelo de morfema) como del significado. Tales papeles de calco del latín o griego son muchos términos, por ejemplo, lingüísticos: interjección(lat. Enterrar + eyección), adverbio(lat. anuncio + verbio), ortografía(gramo. ō ortopedia + graficoō ), etc., así como otras palabras: bienestar(fr. bien + ê tres), biografía(gramo. biografías + graficoō ), superhombre(Alemán ü ber + Mensch) y etc.
Papeles de calco semántico (o léxico-semántico) se llaman palabras en las que solo se toma prestado el significado (y la forma sigue siendo la misma). Por ejemplo, tocar(fr. tocador) en el sentido de "causar simpatía"; uña(fr. idea principal) en el sentido de "base, cosa principal" en combinación punto culminante del programa; refinado(fr. rafina) en el sentido de "refinado, refinado"; regla en el sentido de "muestra, norma" (columna kanō norte- medida, criterio, muestra; primordial en eslavo común regla había un significado asociado al concepto de superficie plana, rectitud); mano (en la mano, en la mano) en el sentido de "poder, dominación" (desarrollado bajo la influencia del gr. λ pagsό tá s cheiras) y etc.
El rastreo de construcción de palabras ocurre cuando las palabras se toman prestadas de los idiomas griego, latín, alemán, francés y, a veces, turco. Los calcos léxico-semánticos surgen sobre la base de palabras de diferentes idiomas, pero más a menudo sobre la base de Francés.
Además de la formación completa de palabras y las mutilaciones semánticas, en el idioma ruso hay muchos de los llamados semi lisiado, es decir, palabras en las que, junto con la copia exacta de partes extranjeras, hay rusos nativos. Los semicalculados incluyen, por ejemplo, las palabras humanidad(sufijo ruso -arista), TELEVISOR(la segunda parte es eslava común, formada a partir de un verbo con un sufijo de infinitivo ruso propio -t), transmisión(la segunda parte es en realidad educación rusa basada en el verbo eslavo común dar) etc.
Desarrollo de endeudamiento
El desarrollo de préstamos en el idioma ruso es un proceso largo y difícil. Esta no es solo la percepción de palabras de otros idiomas, sino su desarrollo creativo en todos los niveles del sistema lingüístico, formal y semántico transformación de acuerdo con las características originales y originales del idioma ruso y un alto grado de su desarrollo. Las palabras extranjeras estuvieron sujetas a varios tipos de cambios (fonéticos, morfológicos, semánticos), obedeciendo las leyes del desarrollo del idioma ruso, sus normas funcionales y estilísticas. En consecuencia, se acostumbra distinguir las siguientes etapas de dominio del vocabulario prestado: fonético-gráfico, gramatical y semántico.
Sobre el fonético-gráfico escenario, una palabra extranjera se adapta al sistema fonético y gráfico ruso. Los resultados en esta etapa son ambiguos. El canal de préstamo juega un papel importante en este caso: escrito u oral. Si el lexema se toma prestado a través del canal escrito, entonces el principio de su desarrollo en esta etapa es transcripción(transferencia de composición de letras). A menudo, esto lleva al hecho de que el respeto por la escritura "extranjera" desfigura nuestra escritura (es decir, hay una violación de los principios y leyes de los gráficos rusos: yYu Rhode Island, baldeYu t, real academia de bellas artesyo norte. mamáyo R etc.).
Cuando domina el préstamo a través del canal oral transcripción(transmisión de la composición sonora) lexemas. En este caso, las fluctuaciones son posibles: los sonidos de las vocales que no coinciden con el ruso (o no son característicos de ellos) se transmiten de manera diferente: una combinación de vocales ee, ai o su longitud su - cómo ev, av, y (eucalipto del gr. eucaliptos, automóvil de eso. automóvil, reunión De inglés reunión etc.). Muchas consonantes se rusificaron durante el desarrollo de los préstamos japoneses. Por ejemplo, en el siglo XX. la palabra entró en el vocabulario ruso shimoza (shimose) - explosivo. (Shimose también llamado proyectil o granada rellena con esta sustancia.). Se moderniza el nombre del tipo de lucha en defensa personal sin armas judo(o yudo) - nombre original jiujitsu (jap. jiujitsu, descendiente de raíces chinas). Las consonantes en la palabra han cambiado. banzai - Saludos (jap. banzai – letras. diez mil años) y también en la palabra Cio Cio San(jap. cho-cho – mariposa, polilla + dignidad – señora, entonces Tyo-Tio-San, finalmente, la forma actual), etc.
La pronunciación en palabras prestadas de sonidos que están ausentes en el idioma ruso o que no están sujetos a procesos fonéticos, habla de dominio fonético incompleto de la palabra: sin reducción de palabra boa, suave [y'] en la palabra jurado etc.
Sobre el gramático etapa, una palabra extranjera se incluye en el sistema ruso de partes del discurso. Entonces se observan los siguientes cambios:
a) un lexema extranjero adquiere afijos rusos (sufijos y terminaciones): alemán. repetir → ensayar, padre patétique → patético, Alemán cohete → cohete;
b) los sufijos que no son característicos del idioma ruso se reemplazan por otros más comunes (a veces también en idiomas extranjeros); cf. gramo. armónicoOS→ armónico, amorphOS→ amorfo, lat. IS vertical→ vertical etc.;
c) cambia el género de los sustantivos prestados (cf. griego. política, problema - ver, política, problema- y. r.). En ausencia de un final, se hace necesario asignar una categoría de género.
d) la categoría de los cambios de número: por ejemplo, las palabras prestadas en forma plural se perciben como formas singulares, y viceversa: inglés. tortas, pl. H. → magdalena, unidades h., español silos, pl. → ensilaje, unidades horas;
e) la parte de la palabra puede cambiar; credo ← lat. Credo "Yo creo" piano ← fr. real "real";
e) la frase puede convertirse en una sola palabra: lat. resolución publica"causa común" → república, padre agua Delaware Colonia"agua de colonia" → colonia.
Pero no todas las palabras prestadas pasan por una reestructuración gramatical completa, muchos sustantivos y adjetivos extranjeros no declinan en ruso: bolero, cafetería, canguro, caqui, mini etc.
Semántico el desarrollo puede tener lugar sin cambios ( forma, fórmula ← lat. forma, fórmula) y con cambios en los significados originales (originales) de las palabras: cf.: alemán. dmirma1er- "pintor" y ruso. pintor- "un trabajador para pintar edificios, interiores"; fr. peligro - "caso" y ruso. pasión – "pasión, pasión, ardor"; turco tavar- "ganado, animal doméstico" (como objeto de intercambio) - Ruso. producto- "todo lo que es objeto de comercio".
A menudo, los cambios semánticos están estrechamente relacionados con las características estructurales y gramaticales. En este caso, hay un cambio en la naturaleza de la relación entre palabras relacionadas en origen. Por ejemplo, entre palabras. comida enlatada, conservador y conservatorio en ruso no hay conexión; especialmente porque vinieron de diferentes maneras de diferentes idiomas: comida enlatada del francés, conservador del latín ( conservador), a conservatorio del italiano Sin embargo, las tres palabras se remontan al verbo latino preservarsobre – « Preservo, protejo" (del lat. conservar- "ahorrar"). En el proceso de préstamo, las formaciones intermedias de una sola raíz, características de estas palabras en los idiomas de los que procedían, se perdieron en ruso. Solo un miembro de la serie resultó ser prestado, y se rompió la conexión semántica entre formaciones relacionadas que existían en el idioma nativo, es decir, se produjo la llamada "desetimologización". También se violó la conexión semántica y de formación de palabras entre palabras relacionadas por su origen. novela, romance y romance(fr.), acuario y acuarela(lat.), ambición y tarifa(lat.), gimnasia y gimnasio(gramo.), dragaminas y barco de jabeguero(Inglés), canciller y oficina(alemán) y otros.
El cambio en el significado de las palabras prestadas también se debe al hecho de que no todos los significados de la palabra que la caracterizan en el idioma nativo se arraigan en el idioma ruso. Por ejemplo, hubo una reducción de una palabra tan polisemántica en inglés como negocio; comparar: negocio- 1) "ocupación, negocio, profesión"; 2) “empresa comercial; firma"; 3) "buen trato". En ruso, se ha establecido el tercer significado. Por el contrario, el significado puede expandirse: en fr. idioma Orangerie - "invernadero para el cultivo de naranjas", y en ruso invernadero- "Invernadero en general".
Las unidades léxicas que no se dominan completamente semánticamente se denominan exotismos (gramo. exō garrapatas – extranjero, extranjero). Su asimilación incompleta está asociada con la especificidad de la denotación; por lo general, se trata de palabras con una pertenencia claramente fijada a un país, república, región y nacionalidad en particular. Por regla general, al principio son poco conocidos por los hablantes nativos del idioma en el que se utilizan. Estos incluyen, por ejemplo,
nombres de instituciones estatales: Bundestag(Alemán), majlis(recorrido.), Riksdag(Suizo), khural(entre otros), etc.;
cargos, títulos, ocupación, posición de las personas: bonza, geisha, samurái, mikado(jap.), secretario, alguacil(Inglés), sacerdote(Polaco), conserje (s), cura(fr.), lama(tibetano), jenízaros(tur.) y otros;
pueblos, viviendas aul (caucásico), tienda india(Indio), aldea(medio), saklya(Cáucaso), yurta(Sib. del Sur), yaranga(chuk.) y bajo .;
tipos de ropa: beshmet(Cáucaso), kimono(jap.), sari(Indio.), velo(Arizona.), kukhlyanka(chuk.) y otros;
comidas, bebidas: beshbarmak, plov, chal(az. media); matsoni, lavash, suluguni(Cáucaso), etc.;
billetes, monedas: dólar(amer.), florín(Holandés), yen ( Japonés), pfennig, marca(Alemán), lira (t.), franco(francés, belga), yuan(chino) y otros.
Casi exóticas son las palabras extranjeras que no dominan completamente (o no dominan en absoluto) el idioma prestado debido a las peculiaridades de las propiedades fonéticas y gramaticales. Por regla general, se utilizan en formas que no existen en el idioma ruso. Estas palabras se llaman barbarie (gramo. barbarismos- de habla extranjera, extranjero). No se caracterizan por una clara consolidación nacional-territorial. Pueden transmitirse por medio de la lengua prestada o utilizarse sin traducción. Además, su fijación lingüística original se borra, es decir, se restaura fácilmente etimológicamente, pero no es una característica distintiva únicamente del sistema léxico en el que se usaron originalmente, por ejemplo dandy, señora, signor, señor, hobby y etc.
Tanto esos como otros préstamos, además de la función de nombrar, cumplen funciones estilísticas especiales. Los exotismos suelen dar un "sabor local" a la descripción o son un medio de caracterización del habla: en el grandealdea, bajo la montaña, cercasakley Ahumados y sencillos, los circasianos a veces se sientan hasta tarde...(L).
Las barbaridades se utilizan para transmitir unidades léxicas y expresiones que no se traducen literalmente al ruso o como un medio para crear una característica de idioma extranjero. Suelen dar un tono humorístico, irónico o satírico al texto.
La pasión por el exotismo y la barbarie se observa a menudo en el lenguaje de ficción y en el habla coloquial. Para evitar tales carencias, ayuda el desarrollo activo de las posibilidades léxicas y semánticas de la lengua materna, el respeto por ella, así como el desarrollo y mejoramiento continuo del sentido del lenguaje.
Clasificación del vocabulario prestado
La clasificación del vocabulario prestado se lleva a cabo por dos motivos:
por fuente de endeudamiento;
tomando prestado el tiempo (desde el punto de vista de la época y las condiciones históricas)
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Vocabulario prestado | ||||||||||||||||||||||
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de idiomas específicos |
internacionalismos | |||||||||||||||||||||
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de lenguas no eslavas |
de las lenguas eslavas | |||||||||||||||||||||
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del antiguo eslavo eclesiástico |
de otras lenguas eslavas | |||||||||||||||||||||
Los préstamos de idiomas específicos se dividen en dos tipos:
1) de los idiomas eslavos (préstamos del idioma eslavo antiguo, así como de otros idiomas eslavos: ucraniano, bielorruso, polaco, búlgaro, checo, etc.);
2) de idiomas no eslavos: préstamos del griego, latín, así como turco, iraní, escandinavo, europeo occidental (romance, alemán, etc.); además, numerosos préstamos de los idiomas de los pueblos de todas las repúblicas de la ex Unión Soviética.
Los préstamos no eslavos a menudo sirven como base para la formación de los llamados vocabulario internacional (sin apego a un idioma en particular), una variedad de los cuales son todo tipo de términos internacionales. Esta es quizás una de las principales funciones de las palabras extranjeras. El rápido desarrollo de la ciencia, la tecnología, los cambios socioeconómicos requieren nuevos nombres. Y en este caso, un sistema de nominación único o muy similar y bastante comprensible para hablantes de diferentes idiomas ayuda a ahorrar recursos de habla.
En el momento de su aparición en el idioma ruso, los préstamos también son heterogéneos. Algunos de ellos son tempranos: se llevaron a cabo durante el período de unidad lingüística eslava común o eslavo oriental, es decir, el idioma ruso antiguo, otros son posteriores (ya repusieron el vocabulario ruso real).
Introducción………………………………………………………………………………..3
1. El concepto de palabra prestada…………………………………………………….5
2. Formas y motivos del endeudamiento…………………………………………………….8
3. Grupos de vocabulario prestado según el grado de asimilación en el idioma ruso……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….
4. Signos de vocabulario de lengua extranjera…………………………………………………….12
5. Dominar los lexemas extranjeros en el idioma ruso………………………………..13
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5.3 Desarrollo morfológico…………………………………………...…...14
5.4 Desarrollo léxico…………………………………………………….…...15
6. Nuevos préstamos en ruso……………………………………...17
Conclusión……………………………………………………………………………….19
Referencias……………………………………………………………………20
Introducción
El lenguaje es, sin duda, el medio más importante de comunicación interpersonal humana. Todo lenguaje está indisolublemente ligado al pensamiento, que lo define desde la posición de un mecanismo universal que controla el comportamiento humano. El lenguaje pertenece a aquellos fenómenos sociales que operan a lo largo de la existencia de la sociedad humana.
El vocabulario del idioma ruso moderno ha recorrido un largo camino de desarrollo. Nuestro vocabulario se compone no solo de palabras rusas nativas, sino también de palabras prestadas de otros idiomas. Las fuentes de idiomas extranjeros repusieron y enriquecieron el idioma ruso a lo largo de todo el proceso de su desarrollo. desarrollo historico. Algunos préstamos se hicieron en la antigüedad, otros, relativamente recientemente.
En Rusia, los cambios globales en el campo de la cultura lingüística a principios de siglo y principios del siglo XXI ocurren bajo la influencia de problemas socioeconómicos, culturales y políticos. Poderoso impacto negativo influir en la cultura de los medios de comunicación, cuyos productos sin alma y de baja calidad se basan en el analfabetismo general de la población en materia de su lengua materna y contribuyen a un mayor deterioro de la situación.
Es bien sabido que cada época histórica tiene su propio ideal de dignidad humana y belleza de palabra. Después de todo, generalmente se reconoce que sin un idioma no hay nación.
El ideal moderno de la dignidad humana y la belleza del habla se forma bajo la influencia vigilante de los medios, la jerga, las concesiones al uso coloquial, y este fenómeno distingue fundamentalmente la era de la tecnología de la información del pasado, cuando los factores extralingüísticos no podían tener tal influencia. poderosa influencia en el estado de la lengua.
La claridad y la inteligibilidad del habla dependen del uso correcto de palabras extranjeras en él. En los últimos años, el problema del uso de palabras extranjeras se ha vuelto especialmente grave para los ciudadanos rusos. Esto se debe al hecho de que junto con los artículos importados, las tecnologías científicas, políticas y económicas, una corriente de préstamos ingresó al país, que a menudo no son claros para la mayoría de las personas. En este sentido, científicos, escritores, publicistas y personas que simplemente piensan expresan su preocupación e incluso hacen sonar la alarma sobre la destructividad de un proceso tan masivo de expansión de palabras prestadas al idioma ruso.
Por eso, en la lingüística moderna, la investigación en el campo del vocabulario extranjero sigue siendo relevante. Sólo con una mirada superficial al fenómeno del endeudamiento el problema parece sencillo y resuelto. Mientras tanto, muchas preguntas aún no han recibido respuestas exhaustivas. Problemas sociológicos y lingüísticos que vinculan el préstamo con problema comun interacciones lingüísticas, el aspecto semántico de los préstamos, los componentes lingüísticos y regionales de las palabras extranjeras en la lengua prestada.
El estado de los elementos prestados, los procesos y los resultados de la formación de palabras sobre la base de formantes de idiomas extranjeros debe estudiarse con más detalle.
1. El concepto de palabra prestada
En lingüística, se entiende que una palabra prestada significa cualquier palabra que ingresó al idioma ruso desde el exterior, incluso si no difiere de ninguna manera de las palabras rusas nativas en sus morfemas (este fenómeno se puede observar cuando una palabra se toma de cualquier idioma eslavo estrechamente relacionado, por ejemplo: sabiduría - del idioma eslavo antiguo, libertad - del idioma polaco).
El proceso de préstamo de palabras es un fenómeno normal y, en ciertos períodos históricos, incluso inevitable. En principio, el desarrollo del vocabulario extranjero enriquece vocabulario lenguaje receptor. Recordemos el enorme papel que jugaron las lenguas griega y latina en Europa, el antiguo eslavo eclesiástico en el mundo eslavo y el árabe en el Oriente musulmán. El préstamo de palabras de otros idiomas ha sucedido, está sucediendo y sucederá en todos los tiempos y en las lenguas de todos los pueblos. Al contar palabras prestadas, los científicos pudieron obtener datos interesantes. Entonces, en el idioma alemán, los préstamos se cuentan por decenas de miles, y en el vocabulario del idioma inglés representan más de la mitad. ¿Cuál es la situación con las palabras prestadas (en términos cuantitativos) en el idioma ruso?
Las palabras extranjeras en el vocabulario de la lengua literaria rusa moderna, aunque representan una capa de vocabulario bastante numerosa, no superan el 10% de todo su vocabulario. En el sistema léxico general de la lengua, sólo una pequeña parte de ellos actúa como vocabulario común interestilo; la gran mayoría de ellos tienen un uso estilísticamente fijo en el habla libresca y, por tanto, se caracterizan por un ámbito de aplicación estrecho (términos actuantes, profesionalismos, barbaries, palabras librescas específicas, etc.).
Sin duda, enriquecido por los préstamos, el vocabulario ruso sigue siendo básicamente indoeuropeo-eslavo-ruso. Esta es una de las razones importantes para la preservación de la originalidad y el carácter nacional único del idioma ruso.
Resulta que no siempre es fácil establecer la diferencia entre los conceptos propios (originales) y los prestados en el idioma. En primer lugar, no se ha aclarado la etimología de algunas palabras muy antiguas, por ejemplo, no está claro si la palabra regimiento es originalmente rusa o tomada de los alemanes (cf.: German Volk - pueblo). En segundo lugar, a menudo surge la pregunta de si una palabra debe considerarse rusa o prestada, en la que todos los morfemas son extranjeros, pero tomados de diferentes idiomas, o si hay morfemas extranjeros y rusos. Entonces, en la palabra levantador, la raíz es - origen ingles(ascensor inglés), el sufijo -ёr- - francés (-eur-), que forma parte de palabras de origen francés como minero, pianista, director, etc. La palabra parece claramente no propia. Pero el caso es que la palabra ascensorista no está en inglés, ni en
Francés. Lo más probable es que esta palabra haya surgido en ruso de una raíz inglesa y un sufijo francés. También hay palabras en el vocabulario ruso que contienen una raíz prestada y un sufijo ruso: marin-ovat, montazh-nick o raíz rusa y un sufijo extranjero: svyaz-ist, uhazh-er. ¿A qué palabras atribuimos las nombradas, primordialmente rusas o prestadas? La mayoría de los científicos consideran que pertenecen al vocabulario ruso original. "Por supuesto, es extraño escuchar que un director, una obra de teatro de radio, un programa de cine son palabras rusas. Pero si es extraño de escuchar, entonces sería un error considerarlas prestadas desde un punto de vista científico" [Kalinin AV. Vocabulario de la lengua rusa. - M., 1978, p.64]. El hecho es que estas palabras, como lexemas con cierto significado, surgieron precisamente en el idioma ruso de acuerdo con un modelo productivo de formación de palabras utilizando un elemento de idioma extranjero con un significado derivativo regular característico de la formación de palabras rusas. Considere ejemplos de tales modelos y la implementación de significados específicos de lexemas en textos. Así, los adjetivos con el sufijo -ichesk- tienen un sentido derivativo general "referido o peculiar a lo que se llama la palabra motivadora". Desde un punto de vista semántico, estos adjetivos están motivados por nombres comunes prestados: histórico del gr. historia, aristocrática de c. aristocracia, satírico del lat. sátira, romance de fr. novela, geográfica de c. geografía, pedante de fr. pedante.
Los verbos con los sufijos -i- y -ova- significan "acción relativa a lo que se llama un sustantivo motivador prestado": criticar del gr. crítica, discurso de fr. dirección, antimonio de pers. antimonio.
Hablando de palabras prestadas, no se puede dejar de mencionar los llamados calcos. El papel de calco (calco francés) es una palabra o expresión creada a partir de elementos del idioma nativo, pero modelada a partir de palabras y expresiones extranjeras. Entonces, el verbo ruso “to look” surgió como un papel de calco de la palabra alemana aussehen: el prefijo aus- se tradujo como you-, -sehen como -to look. Las palabras hidrógeno y oxígeno son calcos de las palabras latinas hydrogenium y oxigenium. Hay un término lingüístico para rastrear, es decir, traducir poco a poco. La palabra "península" es calca del alemán "Halbinsel", la palabra "diario" del francés "diario", la palabra "rascacielos" - del inglés "rascacielos".
Tales palabras materialmente primordiales que surgieron como resultado de la traducción de palabras extranjeras de acuerdo con los morfemas que componen estas palabras, como resultado de la asimilación de la estructura de formación de palabras de palabras extranjeras, se denominan formativas de palabras. Por regla general, son productos de la creatividad de los libros, ya que aparecieron durante las traducciones como neoplasias de los traductores. Solo más tarde algunos de ellos se convirtieron en propiedad del discurso literario oral. Las palabras de los idiomas griego, latín, francés y alemán actúan como muestras de formación de palabras de los lisiados correspondientes.
Además de los lisiados completos, en el vocabulario del idioma ruso hay semi-calcos: palabras que consisten en parte en material ruso y en parte en material de una palabra extranjera, que, de acuerdo con la estructura de formación de palabras, corresponde exactamente a similar palabras de la lengua de origen de la que procede el préstamo. Por ejemplo, en los años 40 del siglo XIX. Gracias a V. G. Belinsky, la palabra humanidad entró en el lenguaje literario ruso. Surgió tomando prestada la parte de la raíz de la palabra alemana "Humanitat" como base del adjetivo humane- y traduciendo el sufijo alemán -itat, que forma nombres abstractos, con el sufijo ruso correspondiente -ost.
Además de la formación de palabras, también hay trazados fraseológicos, por ejemplo: "círculo vicioso" rastrea el latín "circulus vitiosus", "a favor y en contra" - el latín "pro et contra", etc.
También se distinguen los papeles de rastreo semánticos (semánticos). Con el rastreo semántico, la palabra adquiere un nuevo significado, que se transfiere de la palabra extranjera correspondiente, por ejemplo, en ruso, la palabra imagen existe desde hace mucho tiempo en diferentes significados: una obra de pintura, un espectáculo, parte de una obra de teatro o una ópera. Hace relativamente poco tiempo, esta palabra ha adquirido otro significado: una película. Este nuevo significado es un papel de calco de la palabra inglesa picture. En inglés, picture es una imagen, un retrato y una película.
2. Formas y motivos del endeudamiento
El préstamo de lengua a lengua puede darse de dos formas: oral y escrita, a través de los libros. En el préstamo escrito, la palabra cambia relativamente poco. Cuando se habla, la apariencia de la palabra a menudo cambia con más fuerza: it. "Kringel" - "pretzel", italiano. "tartuvolo" - "papa".
Los préstamos pueden ser directos, de lengua a lengua, e indirectos, a través de lenguas intermedias (pintor, feria - del alemán al polaco; lila - del latín al alemán).
Los principales motivos del endeudamiento, según los investigadores de este problema, son los siguientes: contactos históricos de los pueblos; la necesidad de nominar nuevos objetos y conceptos; innovación de la nación en cualquier campo particular de actividad; lenguaje esnobismo, moda; economía de medios lingüísticos; la autoridad del idioma de origen; un aumento históricamente determinado de ciertos estratos sociales que aceptan una nueva palabra. Todas estas son razones extralingüísticas.
Las razones intralingüísticas incluyen:
1) la ausencia en el idioma nativo de una palabra equivalente para un nuevo tema o concepto: JUGADOR, HAPING, IMPEACHMENT, etc. En mi opinión, esta razón es la razón principal del préstamo;
2) la tendencia a usar una palabra prestada en lugar de una frase descriptiva, por ejemplo: un hotel para autoturistas - MOTEL, una breve conferencia de prensa para periodistas - BRIEFING, etc.;
3) la necesidad de detallar el significado correspondiente, la designación con la ayuda de una palabra extranjera de algún tipo especial de objetos o conceptos que hasta entonces se llamaban una palabra rusa (o prestada). Por ejemplo, para designar a un sirviente en un hotel en ruso, el Palabra francesa porter, para designar un tipo especial de mermelada (en forma de una masa espesa y homogénea) - mermelada inglesa. La necesidad de especialización de objetos y conceptos conduce al préstamo de muchos términos científicos y técnicos: por ejemplo, relevante junto con esencial ruso, local junto con local ruso, transformador junto con convertidor ruso, etc.;
4) la tendencia a reponer los medios expresivos, lo que lleva a la aparición de sinónimos estilísticos extranjeros: servicio - SERVICIO, restricción - LÍMITE;
5) si las palabras prestadas se fortalecen en el idioma, que forman una serie unida por un significado común y una estructura morfológica, se facilita enormemente el préstamo de una nueva palabra extranjera similar a las palabras de esta serie. Así, en el siglo XIX. el idioma ruso tomó prestadas del inglés las palabras caballero, policía; a finales del siglo XIX - principios del siglo XX. se les agregó un atleta, un poseedor de un récord, un navegante. Se formaron varias palabras que tenían el significado de una persona y un elemento común: los hombres. A esta serie, hasta ahora pequeña, se le fueron sumando nuevos préstamos, que hoy ya constituyen un grupo bastante significativo de sustantivos: empresario, congresista, travesaño.
Las fuentes de endeudamiento son diferentes. Están determinados por los destinos históricos específicos de las personas. El idioma ruso incluye palabras de una variedad de idiomas: clásico (griego y latín), europeo occidental, turco, escandinavo, eslavo relacionado, etc.
3. Grupos de vocabulario prestado según el grado de asimilación en ruso.
Dependiendo del grado de asimilación del vocabulario prestado por el idioma ruso, se puede dividir en varios grupos que difieren significativamente en términos estilísticos.
I. El vocabulario prestado se remonta a fuentes extranjeras, que tiene un alcance de uso ilimitado en el ruso moderno. Según el grado de asimilación por parte de la lengua, estos préstamos se dividen en tres grupos.
1. Palabras que han perdido cualquier signo de origen no ruso: imagen, cama, silla, cuaderno, escuela.
2. Palabras que conservan algunas características externas de un idioma extranjero: consonancias que no son características del idioma ruso (velo, jurado, jazz); sufijos no rusos (escuela técnica, estudiante, director); prefijos no rusos (emisión, antibióticos); algunas de estas palabras no se declinan (cine, abrigo, café).
3. Palabras comunes del campo de la ciencia, la política, la cultura, el arte, conocidas no solo en ruso, sino también en otros idiomas europeos. Tales palabras se llaman europeísmos o internacionalismos: telégrafo, teléfono. Un signo de los tiempos es su neutralización estilística. Las palabras prestadas de los grupos considerados no tienen sinónimos rusos y pertenecen al vocabulario neutral interstyle, emocionalmente expresivo. Se utilizan en el habla sin ninguna restricción.
II. El vocabulario prestado de uso limitado ocupa un lugar especial.
1. Palabras librescas que no han recibido distribución general: inmoral, apologista, shock, que, por regla general, tienen sinónimos rusos o eslavos antiguos (cf. shock - shock, stun, blind, stun, stun, stun); Una parte importante del vocabulario del libro prestado está compuesto por términos que en su mayor parte no tienen sinónimos en ruso, lo que los hace indispensables en el estilo científico: jerga, dialecto, fonema, morfema, métrica, rima. Los sinónimos rusos suelen tener un tono más débil de cientificidad, oficialidad, por lo tanto, en los estilos de libros, a menudo se prefieren los términos extranjeros. Al mismo tiempo, los estilistas, no sin razón, notan que el estilo científico está sobrecargado de palabras prestadas.
2. Palabras prestadas que penetraron en el idioma ruso bajo la influencia de la jerga noble de salón (amoroso - "amor", cita - "cita", pleisir - "placer"). Las palabras de este grupo se han vuelto significativamente arcaicas, siempre tienen sinónimos rusos, que se usan con mayor frecuencia en el habla.
3. Exotismos: palabras prestadas que caracterizan las características nacionales específicas de la vida. pueblos diferentes y se utilizan para describir la realidad no rusa. Entonces, cuando se representa la vida y el modo de vida de los pueblos del Cáucaso, se usan las palabras AUL, SAKLYA, DZHIGIT, ARBA; El sabor italiano se le da al discurso por las palabras GONDOLA. TARANTELLA, Española - MANTILLA, CASTANUELAS, HIDALGO. Rasgo distintivo exotismos es que no tienen sinónimos rusos, por lo que el recurso a ellos al describir la vida de otros pueblos está dictado por la necesidad.
4. Barbarismos, i.e. palabras extranjeras transferidas a suelo ruso, cuyo uso es de carácter individual. No se puede decir de las barbaries que forman parte del vocabulario ruso. A diferencia de todos los préstamos léxicos, las barbaridades no se registran en los diccionarios de palabras extranjeras, y más aún en los diccionarios del idioma ruso. Entran en el habla como medios ocasionales, por ejemplo, en V.V. Mayakovsky: Un negro se acerca a un cadáver regordete: "¡Ai bag er lo siento, Sr. Bragg! ¿Por qué el negro negro debería hacer azúcar, blanco y blanco?" - la barbarie, que significa "Le pido perdón", se transmite por medio del alfabeto ruso . Los barbarismos se diferencian de otros préstamos extranjeros en que tienen una apariencia "extranjera", lo que los distingue claramente del trasfondo del vocabulario ruso; a diferencia de los exotismos, la mayoría de las barbaridades denotan conceptos que tienen nombres en el idioma ruso; a diferencia de las inclusiones extranjeras, las barbarismos son de naturaleza ocasional, carecen del colorido estilístico de la librería, el contenido científico y quedan fuera del diccionario ruso.
5. Inclusiones extranjeras en el vocabulario ruso (allegro, ok, merci), que a menudo conservan la ortografía no rusa (final feliz (inglés) - final feliz, pater familias (lat.) - padre de familia, dum spiro spero (lat. ) - mientras respiro, espero) Las inclusiones extranjeras suelen tener equivalentes léxicos en la composición del vocabulario ruso, pero estilísticamente difieren de ellos y se fijan en una u otra esfera de comunicación como nombres especiales o como un medio expresivo que da habla una expresión especial. rasgo la distribución no es solo en ruso, sino también en otros idiomas europeos.
4. Señales de vocabulario extranjero
A pesar de que una palabra extranjera se transmite a través de un idioma prestado y adquiere un significado independiente, su apariencia a menudo conserva la "extranjería": características fonéticas y morfológicas que no son características del idioma ruso.
Existen tales características de la apariencia del sonido de las palabras que no pertenecen a ningún grupo separado (alemán, inglés, turco, etc.), pero que generalmente caracterizan la palabra como extranjera (o prestada).
Aquí hay algunos signos "interétnicos" de palabras prestadas:
1. La "a" inicial casi siempre indica el origen no ruso de la palabra: pantalla, diamante, cuestionario, cuestionario, aster, etc. Originalmente, las palabras rusas con la inicial a son raras. Estas son algunas palabras auxiliares, interjecciones (y palabras formadas a partir de interjecciones): a, ah, aha, ah, jade, come around y algunas otras.
2. La presencia de la letra f en la palabra es una característica brillante del idioma extranjero. Con la excepción de algunas palabras con interjección y onomatopeyas (fu, uf, snort), se toman prestadas palabras con la letra f: febrero, café, hecho, gráficos, linterna, forma, sofá, kéfir, guardarropa, rima, truco, decantador, película, etc
3. La combinación en la unión de la base y el final (pero no en la raíz) ke, ge, heh (cohete, cedro, escudo de armas, héroe, esquema, tráquea).
4. Gaping (barrio de dos o más vocales) en las raíces de las palabras: poet, duel, cocoa, out, diet, baul, guard, halo, theater, etc. En la unión de morfemas (por ejemplo, prefijos y raíces) , tales combinaciones también son posibles en ruso por palabras de origen: por lo tanto, ciencia, ignorante, jadeo, jadeo, enseñanza, etc.
5. Algunas combinaciones de consonantes: anécdota, examen, mochila, zigzag, almacén, etc.
6. La letra e se encuentra casi exclusivamente en palabras prestadas: era, era, piso, evolución, elemento, eco, par, ética, aloe, canoa, etc. En palabras no prestadas, rara vez se encuentra e - en palabras de interjetivo y naturaleza pronominal: e, eh, esto, tal, por lo tanto, etc.
7. Combinaciones de kyu, pyu, byu, vu, kyu, mu, etc.: puré, billete, buró, burócrata, busto, debut, etc.
8. Consonantes dobles en la raíz de la palabra: abad, colega, corrosión, túnel, suma, efectivo, difusión, intermezzo.
9. Rigidez de los sustantivos: café, jurado, depósito, colibrí, canguro.
10. Inexpresabilidad morfológica del número y género de los sustantivos: abrigo, café.
Además de los signos "internacionales", también hay signos que no solo ayudan a determinar si se tomó prestada una palabra en particular, sino también a determinar de qué idioma se tomó prestada.
5. Dominar los lexemas extranjeros en ruso
El proceso de dominar el vocabulario de un idioma extranjero es una interacción muy compleja de sistemas fonéticos, gramaticales y semánticos de dos o más idiomas, a veces diferentes. Debido al hecho de que los fenómenos fonéticos, gramaticales y de otro tipo en los sistemas de diferentes idiomas no coinciden, cuando ingresan al idioma ruso, las palabras extranjeras se procesan, adaptándose a sus normas y leyes: las palabras prestadas están sujetas a gráfico, fonético , desarrollo morfológico y semántico.
Los sonidos que son ajenos al idioma ruso, cuando se toman prestados, se reemplazan por otros que están disponibles en el sistema fonético del idioma ruso, o desaparecen, el estrés puede cambiar.
5.1 Desarrollo semántico
Al tomar prestado, a menudo hay cambios en la semántica de las palabras. El significado de las palabras prestadas se puede reducir, es decir, el idioma de préstamo no acepta todos los significados disponibles en el idioma de origen, o se expande (en un sentido semántico). Observamos el proceso de estrechar los significados, por ejemplo, en las palabras: lat. globus - "bola", ruso. globo - "modelo del globo"; turco balyk - "pez", ruso. balyk - "parte espinal del pez rojo"; inglés botas - "botas, botas", ruso. botas - "una especie de calzado deportivo", etc.
Los significados de tales, por ejemplo, palabras prestadas como ital. caminata - "una habitación con chimenea", ruso. habitación - "cualquier habitación para vivienda". La semántica de una palabra también puede cambiar en mayor medida: gr. diploma - "hoja doblada por la mitad", ruso. diploma - "documento", italiano. pedante - "maestro, maestro", ruso. pedante - "alguien que es innecesariamente estricto en el cumplimiento de requisitos insignificantes, un literalista".
Un tipo especial de reconsideración de las palabras extranjeras es la llamada etimología popular o falsa: el deseo de buscar una forma interna en las palabras como una explicación racional del significado de las palabras sin tener en cuenta los hechos reales de su origen. El deseo de comprender una palabra desconocida, llenarla con cierto contenido, asociarla con palabras rusas cercanas y comprensibles conduce a un cambio en el sonido de un lexema prestado: en lugar de un bulevar, suena gulvar (un lugar para caminar), en lugar de una policlínica (polis griega - "ciudad", "clínica de la ciudad") - una semiclínica, en lugar de un merodeador - miroder, en lugar de especuladores - especuladores, etc. Los escritores a veces usan etimología popular. Entonces, K. Fedin en la novela "First Joys" en el discurso de un campanero enfermo golpea la palabra "horas extra" - inflamación del peritoneo: "Los estudiantes me dicen que tienes muchas horas extra". De hecho, yo estaba muy cansado entonces.
5.2 Desarrollo gráfico
El desarrollo gráfico de una palabra prestada es la transferencia de la misma por escrito mediante el alfabeto ruso, en letras rusas: alemán. Jäger - Ruso cazador, polaco franco - ruso dandy etc La mayoría de las palabras extranjeras, al convertirse en propiedad del idioma ruso, adquieren inmediatamente una apariencia gráfica rusa. Esto es especialmente cierto para los préstamos que se están realizando en la actualidad. En algunos casos, sin embargo, la asimilación gráfica de la palabra de otra persona no ocurrió de inmediato: durante algún tiempo la palabra se transmitió en letras no rusas, conservando una apariencia extranjera por escrito. Pushkin escribió a su esposa el 17 de abril de 1834: Hoy estoy almorzando en casa, después de haber pedido botvinia y bistecs a Stepan. Sin embargo, en la "Historia del pueblo de Goryukhin", escrita en 1830, el mismo palabra inglesa transmitido en letras rusas. Evidentemente, en la primera mitad del siglo XIX. la palabra bistec aún no se había establecido gráficamente en el idioma y podía escribirse tanto en ruso como en inglés. En el diccionario enciclopédico ruso, la palabra bistec se mencionó por primera vez en 1834.
En los años 20-30 del siglo XIX, aparentemente, la palabra folleto se incluyó en el discurso escrito ruso: ¿Has leído su último folleto sobre Grecia? - A.S. Pushkin escribió en su carta fechada el 14.X.1823 a Vyazemsky. El Diccionario Enciclopédico de 1836 da esta palabra ya en ortografía rusa. Los diccionarios rusos registraron las palabras boletín y cartera a principios del siglo XX, pero, aparentemente, la forma rusa de estas palabras aún no era muy familiar. En las cartas de A.S. Pushkin en los años 30 leemos:: Espero su boletín: Trate de despeinar su portefeuille, lleno de tesoros europeos. Pushkin y Lermontov no se atrevieron a escribir las palabras maletín y picnic en ruso. En francés, escribió la palabra atelier Leskov.
5.3 Desarrollo morfológico
Las palabras prestadas, al ser parte del idioma ruso, obedecen sus normas gramaticales. Los sufijos extranjeros que no son característicos del idioma ruso se descartan o reemplazan por los rusos (paradoxos griegos - paradoja, paidagogos - maestro, lat. oraculum - oráculo.
Los sufijos y terminaciones extranjeros, ajenos al idioma ruso, en algunos casos dejan de ser reconocidos como sufijos y terminaciones y actúan como parte de la base: lat. gradus, notarius, acuario, coloquio - Ruso. grado, notario, acuario, coloquio.
Algunas palabras francesas y alemanas adquieren inflexiones rusas, que son indicadores de género gramatical: sustantivos femeninos: alemán. die Bucht - bahía, die Rakete - cohete.
Al pedir prestado, de acuerdo con el final de la palabra, la categoría de género cambia. Entonces, las palabras latinas en - it, que son palabras neutras en el idioma de origen, en ruso pasaron a la categoría de sustantivos masculinos en una consonante sólida sin inflexión: consilium, plenum, forum - consulta, plenum, forum. Las palabras griegas on - a (neutro) se convirtieron en palabras femeninas: politika, thema, shema, axioma, problema - política, tema, esquema, axioma, problema.
Muchas palabras que venían del alemán y del francés cambiaron la categoría de género: fr. sustantivos masculinos Le role, le voile, le vase, le casque en ruso. femenino: velo, jarrón, yelmo; Sustantivos femeninos alemanes die Klasse, die Losung, die Tomate en ruso masculino: clase, eslogan, tomate; Palabras neutras alemanas das Halstuch, das Fartuch, das Hospital en ruso. masculino: corbata, delantal, hospital, etc.
Cabe señalar que el proceso de desarrollo no cubre todas las palabras. Algunos préstamos conservan sus características fonéticas y morfológicas inherentes durante mucho tiempo. Así, en varias palabras, se conserva la sólida pronunciación de las consonantes antes de la e: atelier, polonesa, cóctel, mayonesa, termo, no hay akanye: radio, cocoa, oasis, Voltaire, polonesa, algunos sustantivos y adjetivos prestados por el El idioma ruso no cambia: jurado, cine, abrigo, café, mini, plisado, caqui, etc.
5.4 desarrollo léxico
Por adquisición léxica, nos referimos a la adquisición de una palabra como unidad de vocabulario. Una palabra puede considerarse dominada léxicamente cuando nombra una cosa, fenómeno característico de nuestra realidad rusa, cuando no queda nada en su significado que indique su origen en lengua extranjera. La palabra abrigo, por ejemplo, se toma prestada del idioma francés, pero el objeto en sí, cuyo nombre sirve esta palabra, ha entrado firmemente en nuestra vida cotidiana y, por supuesto, no se reconoce como ropa francesa. Deporte es una palabra de origen inglés, pero este fenómeno es característico de la realidad rusa, la vida rusa en la misma medida que el inglés. Esto significa que las palabras coat y sport están dominadas léxicamente.
La mayoría de las palabras prestadas en el idioma ruso se dominan léxicamente. Palabras de origen inglés como jacket, trabajo de emergencia, cosechadora, cupcake, ring, tennis, volleyball, rail no recuerdan nada extranjero. No hay nada específicamente alemán en los significados de las palabras corbata, delantal, tablón, cincel, cepillo, rizo, muestra. Los lexemas de origen francés como estación, ballet, tocador, equipaje, inválido, chuleta se dominan por completo.
Junto con las palabras prestadas dominadas léxicamente, hay una serie de exotismos en nuestro idioma. Estas son palabras que, aunque se usan en el idioma ruso, tienen algo que no es ruso en su significado, que recuerda su origen en un idioma extranjero. Por ejemplo: Seim, Majlis, piala, lavash, khural, santim, kure, aul, kishlak, frau, jock, zurna, hopak.
Los exotismos son intercambiables e insustituibles. Los intercambiables incluyen palabras que se pueden traducir al ruso sin dañar mucho el significado: señor - caballero, frau - señora, conserje - portero, etc. El uso de tales exotismos se debe únicamente a la necesidad de transmitir el color local. Otra cosa son los exotismos "irreemplazables"; intraducible. Es imposible traducir la palabra franco como rublo, reemplazar lavash en el texto con pan o pastel plano, llamar khashi solo a una sopa. Aquí hay más ejemplos de exotismos intraducibles: sari, lavonikha, chonguri, tom-tom, turbante, yen, dólar.
Las barbarismos deben distinguirse de las palabras exóticas. Barbarismos son palabras verdaderamente extranjeras intercaladas en el texto ruso. A veces (cuando se transmiten en letras rusas), las barbaridades pueden incluso dominarse gramaticalmente temporalmente, lo que se manifiesta, por ejemplo, en la declinación de los sustantivos y, sin embargo, estas son palabras no rusas. Las barbaridades suelen jugar un cierto papel estilístico en los textos literarios, contribuyendo a la creación del sabor local (a veces con un toque de broma, sátira).
6. Nuevos préstamos en ruso
Desarrollo de tecnología, amplia comunicación internacional, estrechos contactos comerciales y culturales. mundo moderno no puede dejar de conducir y de hecho conducir a una tormentosa intrusión de nuevas palabras prestadas en nuestro idioma.
Han aparecido en nuestro idioma palabras extranjeras que antes no existían: crucero, motel, camping, servicio, hobby, etc. ¿Son necesarias estas palabras?
Esta pregunta es bastante natural y no tan simple, ya que está relacionada con el problema general del uso de palabras prestadas en el habla rusa moderna.
Prácticamente no existen idiomas en el mundo cuyo vocabulario se limitaría únicamente a palabras nativas. Los préstamos son un resultado natural de los contactos lingüísticos, las relaciones entre diferentes pueblos y estados. Hay palabras prestadas en todos los idiomas, y nadie duda de su necesidad en su conjunto. Sin embargo, ahora estamos hablando de nuevos préstamos. De hecho, literalmente en nuestros días han aparecido y se han generalizado palabras como liner, comics, laser, nylon, hobby, global, detective, escalation, beatles y muchas otras. ¿Deberíamos dar la bienvenida a cualquier préstamo simplemente porque existe un proceso común de interacción entre las lenguas? Por supuesto que no.
Hay una serie de requisitos para las palabras prestadas en el lenguaje literario. El endeudamiento debe ser, en primer lugar, necesario, es decir, del que no se puede prescindir. Esto suele estar asociado con tomar prestados los nombres de cosas, objetos o conceptos que existen en otro idioma de otros pueblos. Cualquier préstamo sin necesidad, la necesidad conduce al abuso de palabras extranjeras, a la obstrucción inaceptable del idioma nativo.
En segundo lugar, una palabra extranjera debe usarse correctamente y exactamente en el significado que tiene en el idioma de origen (esto es especialmente cierto para los nuevos préstamos).
Y, finalmente, una palabra extranjera debe ser comprensible para el hablante y el escritor. Sin embargo, esta “comprensión” es relativa e históricamente condicionada. Lo que un especialista ha entendido y conocido durante mucho tiempo puede no ser claro para una amplia gama de hablantes; lo que es incomprensible hoy puede volverse claro y familiar para todos con el tiempo.
Durante mucho tiempo se ha notado que el idioma toma prestadas no solo las designaciones de cosas nuevas, conceptos, por ejemplo, cosechadora, scooter, apartheid, sino también palabras cuyo significado parece coincidir con el significado de las palabras primordialmente rusas. El servicio, los pasatiempos y cosas por el estilo son solo eso. ¿Por qué se usan en nuestro discurso?
El hecho es que estas palabras no se conservan en uso como dobletes, que repiten completamente el significado de las palabras rusas correspondientes. Se diferencian en algunos tonos de sonido, coloración estilística etc.
Entonces, el servicio no es generalmente "servicio", sino "atender las necesidades domésticas de la población"; la palabra hobby incluye en su significado las características semánticas de varios nombres a la vez: es un hobby, una pasión, un hobby y un pasatiempo favorito. Pero ninguna de estas palabras por separado expresa completamente todo el volumen de significado inherente a un sustantivo extranjero.
Por supuesto, todavía es demasiado pronto para decir que estas palabras se han vuelto bastante familiares en el idioma ruso. Preste atención a sus características morfológicas y pronunciación: el pasatiempo no está inclinado, pero pronunciamos la segunda palabra servicio y no, como es habitual en las palabras rusas, servicio. Sin embargo, como muestra la experiencia, esto no impide que las palabras extranjeras ocupen posiciones fuertes en el idioma. Las palabras crucero, motel y camping aparecieron en ruso hace relativamente poco tiempo. Todavía es imposible llamarlos completamente dominados. A diferencia de palabras como campamento, turista o vuelo, es posible que no se entiendan en todos los casos y no para todos. Por tanto, deben utilizarse con la obligada consideración de su falta de desarrollo.
Se puede suponer que el desarrollo de tales palabras es cuestión de tiempo. De hecho, junto con la palabra crucero - "viaje marítimo" también tenemos la frase viaje de crucero, es decir, "viaje de turistas a lo largo de una determinada ruta marítima". En cuanto a las palabras motel y camping, su aparición está dictada por el amplio desarrollo del turismo en automóvil en estos días. Un motel es un hotel para turistas en automóvil (así como una estación técnica que los atiende). Camping: un campamento para autoturistas, un lugar para su descanso. Si estas palabras echarán raíces en el idioma ruso o serán reemplazadas por frases descriptivas, todavía es difícil de decir.
Conclusión.
Hay dos aspectos en el problema de los préstamos extranjeros. El primero de ellos está relacionado con la asignación del objeto en sí: el círculo de préstamos, evaluado como innecesario o controvertido en un período determinado. El segundo aspecto es el enfoque funcional y científico-lingüístico de los hechos de los préstamos.
El círculo de los préstamos en cada época histórica está determinado por condiciones sociopolíticas, culturales y otras y resulta transitorio en la evolución del lenguaje literario: lo que se rechaza en la época anterior se convierte en un hecho ordinario del habla (algo se va con la época y su vida discursiva), para las nuevas generaciones y bajo las nuevas condiciones, aparece otro conjunto de préstamos discutidos normativamente. Y este proceso va de la mano con el desarrollo del lenguaje.
Está bastante claro que en la composición del lenguaje literario general, el vocabulario prestado especial no pierde su carácter terminológico. Y aquí nos acercamos directamente al segundo aspecto: la evaluación funcional y lingüística de nuevos préstamos.
En artículos y libros de periodistas y escritores, el problema de los empréstitos externos suele considerarse de forma indivisa. Elementos de terminología científico-técnica (caldera, bombardeo, preferencia, diseñador, precesión, display, láser, computadora, estrés, etc.), exotismos y palabras cercanas a ellos (Beatle, ketch, hippie, smog, lobby, etc.), términos de ciencia ficción creados artificialmente (blaster), palabras extranjeras de uso general (car, publicidad, rally, escalada, hobby, etc.).
Los opositores modernos a los préstamos, a excepción de las palabras extranjeras históricas, se oponen a casi cualquier palabra extranjera y, a menudo, reducen el problema a una demanda decidida de erradicar las palabras extranjeras (como símbolo de extranjería) en nombre de la "rusidad del idioma ruso" ( A. Yugov).
El predominio de las palabras extranjeras está directamente asociado con la incomprensibilidad e inaccesibilidad del lenguaje científico, la "terminología súper aprendida", que "estropea el idioma más allá del reconocimiento" (K. Yakovlev).
Los investigadores aún consideran que la teoría del préstamo lingüístico (y con razón) está insuficientemente desarrollada. Yu. S. Sorokin habla de dos puntos de vista para dilucidar este problema, que se excluyen externamente, pero que convergen en fundamentos teóricos comunes. El primer punto de vista en la historia de la lingüística está representado por varias tendencias puristas. Su principal inconveniente es su falta de historia. Reconociendo la legitimidad de lo que ya está en la lengua, rechazó lo que sigue tomando forma en ella. El segundo punto de vista, que se opone al primero, reconoce la inevitabilidad de los préstamos y, desde un punto de vista científico, los ve como fuente principal"enriquecimiento" del vocabulario de la lengua rusa. Esta es una posición de aceptación pasiva de cualquier préstamo, una especie de fatalismo histórico. Ambos puntos de vista resultan ser iguales en su evaluación unilateral del fenómeno del préstamo (que, por su propia esencia, es bilateral). En ambos casos, al idioma nativo prestado se le asigna un papel pasivo: una simple aceptación, asimilación de elementos extraños.
El proceso normal de préstamo es un acto creativo y activo. Implica un alto nivel de originalidad, un alto grado de desarrollo de la lengua asimiladora. La eficacia y el significado de los contactos lingüísticos no residen en el número de préstamos de lengua a lengua, sino en aquellos procesos de excitación creativa, actividad creativa y fuerza que surgen en los medios propios de la lengua como resultado de estos contactos.
Al discutir la cuestión de la admisibilidad de este o aquel préstamo, debe recordarse que no son las palabras prestadas en sí mismas las que son malas, sino su uso inexacto e incorrecto, su uso innecesario, sin tener en cuenta los géneros y estilos del habla. , el propósito de esta o aquella declaración.
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El vocabulario del idioma ruso moderno ha recorrido un largo camino de desarrollo. Nuestro vocabulario consiste no solo en palabras rusas nativas, sino también en palabras prestadas de otros idiomas. El préstamo como elemento de una lengua extranjera, transferido de una lengua a otra como resultado de contactos lingüísticos, sin duda puede considerarse como una forma de reponer el vocabulario de una lengua. Las palabras suelen ser prestadas, con menos frecuencia giros sintácticos y fraseológicos.
El préstamo de sonidos y morfemas derivativos se produce como resultado de su aislamiento secundario de un mayor número de palabras prestadas. Los préstamos se adaptan al sistema del idioma del préstamo y a menudo son tan asimilados por ellos que los hablantes nativos de este idioma no sienten el origen extranjero de tales palabras y solo se encuentran con la ayuda del análisis etimológico.
La afluencia de préstamos en idioma ruso aumentó especialmente en los años 90 del siglo XX, lo que está asociado con procesos sociopolíticos activos en Rusia, cambios en la economía, la cultura y la orientación moral de la sociedad. El proceso de endeudamiento fue abordado en la investigación y la literatura científica en diferentes períodos del desarrollo del país de diferentes maneras. Krysin L.P., Aristova V.M., Dyakov A.I. se ocuparon de este problema. En sus obras, investigaron las causas del préstamo y los principios de la asimilación del préstamo. A fines del siglo XX, los lingüistas nacionales E.M. Vereshchagin, V.P. Kostomarov, S.G. Ter-Minasova y otros exploran el proceso de préstamo en términos culturales. Según su investigación, la influencia del idioma inglés en el idioma ruso moderno se siente tanto a nivel léxico, morfológico, gramatical y fonético, como a nivel de la cultura de habla rusa.
Uno de los ámbitos especialmente susceptibles de cambios en la composición léxica y de los préstamos, tanto léxicos como culturales, es, en la actualidad, el ámbito deportivo. Los términos deportivos de origen inglés son una parte tan integral del idioma ruso moderno que a menudo no se siente su origen (por ejemplo: hockey, fútbol, tiempo, inicio, fin, etc.). En los últimos años, han aparecido muchos nombres de nuevos deportes: windsurf, skate, freestyle, bobsledding, ski streaming, skeleton, así como diversas formas de actividades de ocio: bolos, buceo, curling, etc. Estas palabras se encuentran muy a menudo en las revistas. , Programas de televisión.
El proceso de dominio de los anglicismos más recientes por parte del idioma ruso está influenciado por varios factores, uno de los cuales es "la presencia en el idioma prestado de sistemas de términos establecidos"* relacionados con un área en particular.
Es posible señalar las principales razones para tomar prestado vocabulario deportivo. Eso:
la necesidad de un nombre para un nuevo deporte (curling, squash)
La necesidad de distinguir entre conceptos que tienen un contenido cercano (corredor y velocista - velocista)
La necesidad de especialización de conceptos (juez y árbitro - juez deportivo).
Sustitución de frases por una palabra (streetball es baloncesto callejero, stayer es un corredor de larga distancia)
Cabe destacar también razones sociales y psicológicas:
Percepción de una palabra extranjera como más prestigiosa, con mejor sonido (bol, set);
El uso de palabras prestadas en el discurso de personalidades autorizadas durante programas populares de televisión, en artículos en periódicos y revistas.
Fonética y gráficamente, algunos anglicismos están sujetos a la interferencia del idioma ruso (por ejemplo, big air - big air o big air).
asimilación gramatical. La mayoría de los anglicismos estudiados están incluidos en el sistema de acuerdo inherente al idioma ruso. Los sustantivos cambian por género, número, casos, etc. (zambullidas, competencias de levantamiento de pesas)
asimilación semántica. Algunos términos deportivos ingleses inequívocos conservan la monosemia (significado estricto) en el sistema lingüístico ruso, por ejemplo: scuba - scuba diving (del inglés scuba - aparato autónomo de respiración subacuática).
Para otros, el significado léxico se expande debido a la determinologización, es decir. el término deportivo va más allá de su alcance, por ejemplo: estilo libre “… los partidarios del estilo libre se pueden encontrar incluso en la industria de la moda; el estilo libre en la ropa es elegido no solo por la generación más joven ..». (Programa de televisión "La oración de moda") Si el anglicismo prestado tiene un sinónimo o un análogo ruso, el anglicismo expresa un concepto más estrecho y específico (buceo - buceo, inmersión).
Temáticamente, he dividido las palabras en seis grupos:
1. Nombres de deportes: béisbol, windsurf, buceo, curling, snowboard, etc.
2. Nombres de los atletas y asistentes: portero, receptor, jinete, corredor, saltador, mediocampista, delantero, etc.
3. Nombres de equipos deportivos, artículos de equipo, por ejemplo: scuba, snowboard, bat, etc.
4. Nombres de elementos técnicos, técnicas: combate, cruce, fuera de juego, regate.
5. Nombres de errores, infracciones: penalización, strike, foul, break.
6. Nombres de los campos deportivos: outfield, base, court, ring, etc.
En el aspecto cultural, hay un préstamo del concepto, así como elementos de la cultura de los países de habla inglesa. Por ejemplo, la palabra "curling" incluye, en primer lugar, el concepto definido como "una especie de juego escocés, cuyos participantes compiten haciendo rodar piedras redondas y lisas sobre hielo..." *, en segundo lugar, el concepto de "caballería" británica. .
Entonces, los anglicismos, al ingresar al idioma ruso, se asimilan gradualmente: se adaptan al sistema de sonido del idioma ruso, obedecen las reglas de formación e inflexión de palabras, perdiendo su pronunciación no rusa en un grado u otro.
Además, junto con el vocabulario inglés, el idioma ruso toma prestadas las realidades culturales de los ingleses (deportes), en particular, ciertos conceptos de la cultura de habla inglesa. No es la primera vez que la lengua rusa se enfrenta a la necesidad de tomar prestadas palabras extranjeras, por lo que aquellas unidades léxicas que están en demanda la enriquecerán, como ha ocurrido más de una vez en el pasado, y las no reclamadas serán rechazadas.
2.2 Los detalles de la traducción de términos deportivos
Independientemente del contexto, el término se traduce como un término, un equivalente completo y absoluto y, por lo tanto, según varios expertos, es una de las unidades que no complican al traductor.
Sin embargo, cabe señalar que sólo idealmente el término es inequívoco y desprovisto de sinónimos y connotaciones. Pero incluso con esta posición “ideal”, se puede hablar de su completa traducibilidad solo en los casos en que los elementos de la terminología se encuentran en su entorno natural, es decir, en el estilo científico del habla, en el sublenguaje de la ciencia; nos interesa principalmente la traducción del término en un texto literario.
El mito sobre el significado único del término y la ausencia de sinónimos es fácil de disipar con una simple referencia al diccionario, esto se ve claramente en un plan comparativo. Los elementos de la terminología en los últimos tiempos -cuanto más lejos, más- se encuentran mucho más allá de los límites de la literatura científica, pero en esencia en todos los géneros: en la era de la revolución científica y tecnológica, la ciencia y la tecnología se han convertido casi en los principales proveedores de nuevos vocabulario para el lenguaje literario general moderno. Hay mucha terminología en las obras de divulgación científica y ciencia ficción, la hay en la literatura social y periodística, la terminología y la ficción, e incluso la poesía no son ajenas.
Sin embargo, el comportamiento del término en un texto científico y artístico no es el mismo, ya que, en consecuencia, las funciones que desempeña en estos géneros, que son diferentes en cuanto a los medios de expresión, tampoco son las mismas. En su entorno natural, como componente del sistema terminológico y sublenguaje de la ciencia correspondiente, el término desempeña sólo un papel nominador, el papel de un signo que apunta a un concepto precisamente definido, mientras que en una obra de arte cumple principalmente la función estilística. tarea que le asignó el autor, sin perder, sin embargo, , y su temática.
Antes de traducir, el término debe ser reconocido en el texto, distinguido de los elementos del vocabulario general del idioma. Las dificultades surgen principalmente debido a la homonimia (entre dos términos, entre un término y un no término), debido a la atribución de un estatus terminológico a una unidad léxica o fraseológica ordinaria, a veces un "término anterior", y también en relación con el forma interna "transparente" del término. Los homónimos a veces son más fáciles de reconocer entre los términos prestados, pero a menudo también dificultan la tarea del traductor. La situación es más difícil con los términos nativos de FL. Muchos de ellos, al ser elementos del correspondiente sistema terminológico, tienen al mismo tiempo una forma interna suficientemente “transparente” para inducir a error al traductor. Sucede que un concepto científico o técnico se nombra en diferentes idiomas por términos que también coinciden en su forma interna: inglés, diente, fr. abolladura, germen. Zahn en muchos significados está cubierto por el contenido del sujeto y la forma interna de Rus. diente. Pero el problema es que esto no puede considerarse un patrón: hay muchos términos para los que no se observa tal coincidencia.
La traducción de términos en un texto literario mismo, por regla general, obedece al principio básico de traducir esta categoría de palabras: un término es traducido por un término. Algunos requisitos previos también son similares: para la implementación de dicha traducción, es necesario que exista un término equivalente en la TL y que el traductor conozca no solo el hecho de su presencia, sino también la forma exacta. Estas premisas requieren alguna aclaración. El traductor no puede "reexpresar" el término en TL, lo cual es natural en relación con otros medios léxicos y fraseológicos; el término FL debe ser reemplazado por el término TL en su forma oficial generalmente aceptada, establecida en la terminología apropiada. Pero, ¿qué hacer cuando todavía no existe un equivalente del término en el idioma? La traducción descriptiva no es suficiente aquí. Así que el traductor tiene pocas opciones: necesita un término; o lo toma prestado, generalmente de un idioma extranjero (transcripción), o "compone" el suyo propio (papel de calco, neologismo, término compuesto, etc.), o asigna el estado de un término a una unidad de idioma general.
A la hora de traducir un texto literario, a diferencia de uno científico, también son aceptables otras transformaciones: sustitución de un concepto específico por uno genérico (barco en lugar de esquife, o calesa); traducción descriptiva: una unidad de idioma general en lugar de una terminológica, un reemplazo aproximado con un sinónimo e incluso una traducción cero. Y aquí, como en relación con las realidades, la elección de un método de traducción adecuado depende del significado semántico del término, de su “iluminación” en el texto. Pero básicamente esta elección, como en relación con cualquier medio léxico, está determinada por el contexto y, en particular, el papel estilístico del término. Por regla general, en ausencia de un término equivalente en la LT, las menos deseables son aquellas técnicas que son inherentes a la traducción terminológica. La introducción de un término nuevo, que no existe en la rama científica correspondiente en la TL, en un texto literario es un asunto muy arriesgado. La creación de palabras en el campo de la terminología debe dejarse en manos de especialistas: trabajadores científicos en cooperación con filólogos, y se puede recomendar a un traductor de ficción que recurra a ella solo en casos extremos y sin falta con la bendición de especialistas.
Hablando de la función estilística del término y del discurso terminológico o profesional en la ficción, cabe señalar también el uso del término por parte del escritor como elemento de las características del discurso.
En el discurso directo, a menudo no hay términos individuales, sino fragmentos de texto terminológico que imitan el "lenguaje profesional" y, con mayor frecuencia, giros estables, relacionados por su origen con un campo particular de la ciencia, pero que posteriormente recibieron significados figurativos. En la literatura médica científica, generalmente se evitan los términos que carecen de un contenido definido con precisión: se prefiere que la viruela se llame variola y la varicela, varicela. En la ficción, sin embargo, estos nombres populares, aunque no demasiado definidos, son sinónimos extremadamente convenientes utilizados por los escritores, de hecho, como cualquier sinónimo, por ejemplo, para matizar el habla de diferentes personajes, para construir imágenes reales. La posición del traductor, que tiene que repetir tal matiz en otro idioma, es poco envidiable cuando no hay medios adecuados para el estilo en la LT.
Sin embargo, con el desarrollo de la ciencia médica, muchos de los nombres populares de enfermedades cayeron en desuso o adquirieron un perfil más claro y entraron en la nomenclatura médica. Por otro lado, muchos nombres puramente científicos se han vuelto muy populares. Tal conciencia "científica" de las amplias masas de lectores, especialmente en el campo de las ciencias médicas, militares, económicas, en las ciencias del espacio, etc., permite un uso bastante amplio de los términos correspondientes en la ficción sin explicarlos.
Resumiendo, presentamos lo dicho sobre la traducción terminológica en forma de tesis:
1. El principio básico de esta traducción es que un término se transmite por un término.
2. A diferencia de un texto científico, en la ficción los términos, especialmente los nativos de una lengua extranjera, son más difíciles de reconocer; y con la selección preliminar de ellos del vocabulario general del idioma, se conecta la elección de métodos para su traducción.
3. Las desviaciones del principio básico de la traducción están permitidas principalmente en los casos en que el término en el texto dado no tiene significado terminológico, no tiene una carga semántica significativa y, por supuesto, si ha perdido su conexión con el sistema terminológico correspondiente. .
4. Si no existe un término equivalente en la LT en el texto científico, se toma prestado o se crea uno nuevo, o se le da un significado terminológico a una unidad literaria general, y en un texto literario se prefieren otros métodos, tratando, sin embargo, para no violar el “sonido terminológico” del texto: sustitución por otro término (generalmente cercano en significado, y a veces incluso lejos de ser equivalente), compensación de un concepto específico por uno genérico, sinónimo de diversos grados de proximidad, una correspondencia aproximada (palabra ordinaria) e incluso una traducción cero.
5. La forma interna del término, que no se tiene en cuenta en la traducción de la literatura científica, puede tener un significado en la traducción literaria, pero solo en los casos en que desempeña un papel similar en el original. Una forma interna transparente puede, por otro lado, convertirse en una fuente de fallas de traducción, debido a la falta de reconocimiento del término o la incapacidad de combinar el significado terminológico con el figurativo en la traducción.
Estado actual El pensamiento científico filológico muestra de manera convincente que toda lengua tiene las principales etapas de su desarrollo histórico, que su estructura verbal está íntimamente relacionada con la historia del desarrollo de los pueblos, con los factores sociales, políticos, culturales que determinan su existencia en cada época histórica. Es en función de estas disposiciones científicas fundamentales que una de las tareas más importantes y urgentes de la ciencia lingüística se convierte en un clarísimo estudio de la composición léxica de la lengua, las formas de su desarrollo y enriquecimiento, el análisis y estudio de los procesos intralingüísticos, que en gran medida fortalece los conocimientos teóricos y fundamentos prácticos Ciencias.
La terminología deportiva pertenece a la capa léxica de la estructura especial del idioma inglés, que aún no ha atraído la atención de los lingüistas. Por supuesto, no se puede negar que una serie de publicaciones están dedicadas a la terminología deportiva en varios países del mundo, que, sin embargo, son más informativas que científicas por naturaleza. Por lo tanto, un estudio especial de la terminología deportiva inglesa, tanto en términos diacrónicos como sincrónicos, que aporte claridad a muchas páginas aún desconocidas de la vida social, política y cultural de las generaciones pasadas, parece ser una tarea muy importante y urgente de la lingüística moderna.
en lingüística préstamo- este es el proceso de asimilación por parte de un idioma de una palabra, expresión o significado de otro idioma, así como el resultado de este proceso: la palabra prestada en sí. El préstamo es un factor importante en el desarrollo y cambio del sistema léxico de una lengua.
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Clasificaciones de préstamos
Según el idioma - la fuente de préstamo
Según la lengua donante, los préstamos se denominan anglicismos, arabismos, germanismos, etc. En algunos casos, el nombre del préstamo puede no coincidir con el nombre moderno de la lengua adoptada por sus hablantes, sino que procede de un nombre alternativo o más antiguo. del país, la gente, el idioma de origen o sus antepasados o predecesores territoriales: por ejemplo, los préstamos del idioma checo se denominan bohemismos (del nombre histórico de Bohemia), del francés - galicismos (cf. Galia, galos). El nombre del préstamo puede cubrir un grupo de idiomas relacionados (eslavismo, turquismo), etc.
Teóricamente, se acostumbra distinguir entre préstamos de lenguas estrechamente relacionadas, lejanamente relacionadas y no relacionadas según una serie de parámetros.
Por tipo de contacto
Los préstamos pueden ser tanto directos (entre los idiomas de los pueblos y culturas vecinos) como indirectos, con la participación de un idioma intermediario. Préstamo de un idioma a varios con cambios mínimos apariencia y los significados se llaman internacionalismos. La forma de préstamo puede ser oral, a través de la comunicación dialógica en vivo de hablantes de diferentes lenguas, y escrita, a través del contacto con vocabulario extranjero en fuentes bibliográficas. Con la ayuda de este último, es posible tomar prestados elementos pertenecientes a una etapa más antigua del mismo lenguaje (resurrección de arcaísmos, por ejemplo, en lenguaje poético: Richard Wagner en sus dramas musicales, el conde Alexei Tolstoy y otros).
A modo de préstamo
Según el método de adaptación de una palabra extranjera, se distinguen los siguientes:
- préstamos léxicos(transición tanto de la forma como del significado de una palabra de la lengua donante a la lengua receptora con la correspondiente adaptación fonética y gramatical). Se pueden tomar prestadas tanto palabras completas como partes de palabras: (sufijos, prefijos, hasta cierto punto, incluso terminaciones: duque de él. Herzog, arcipreste, chin-in, antipyr-in etc.;
- préstamos semánticos(la formación de un nuevo significado en una palabra que ya existe en el idioma receptor bajo la influencia de otro idioma: por ejemplo, Rus. tocar"provocar una respuesta emocional" El pedido de la mujer lo conmovió.) influenciado por el francés tocador; ratón(animal) > (computadora) ratón(tipo de manipulador de computadora) por analogía con el inglés ratón, para el cual el valor de tal manipulador apareció antes.
- Además de los préstamos reales, los científicos distinguen papel de trazar- una traducción morfema literal de una palabra extranjera. Los calcos se crean de acuerdo con los modelos de construcción de palabras de palabras extranjeras a partir de raíces y afijos de la lengua nativa, correspondientes en sus significados a los morfemas de la palabra original. Tales son en el idioma ruso muchas palabras de origen eslavo antiguo (eslavo eclesiástico), que se rastrean al traducir libros litúrgicos del griego: eufonía(gramo. eufonía(eufonía) de UE-"bueno y -fonía"sonido") jerarquía(gramo. jerarquía(jerarquía) de hieros-"sagrado" ( hiereios"sacerdote, sacerdote") y -archia"comienzo, mando, antigüedad" (de arco"Comienzo"). palabra rusa influencia sube a el. Einfluss (ein + flysen = in + pour), que debe su origen al lat. influencia (fr. influencia); lexema tema- Polaco. przedmiot sigue el modelo de él. Gegenstand y Objekt, originarios de lat. objeto; La rotación sintáctica acusativa con un infinitivo como "mi alma te ama" (Derzhavin) está tomada de la lengua latina.
Papel de calco semántico también llamados préstamos semánticos. El rastreo es una forma suave de dominar el significado de un idioma extranjero y se usa ampliamente en los idiomas de aquellos países donde la opinión pública no aprueba las formas directas de préstamo, considerándolas destructivas para el idioma (checo, finlandés, islandés).
Esferas de uso de los préstamos
Los préstamos tienen dos usos principales:
- designación de nuevos conceptos y fenómenos prestados en una cultura determinada (en la historia de Rusia, esto es, en la antigüedad, el vocabulario de la iglesia que vino junto con el cristianismo, la terminología científica desde el siglo XVIII, en las últimas décadas, la terminología de la música moderna y tendencias deportivas, economía y tecnologías de la información);
- designación de conceptos y realidades de culturas extranjeras asociadas a diversos tipos de tradiciones. Los ejemplos son palabras que han penetrado en el idioma ruso, pero que no se usan para designar elementos de la cultura rusa, conversiones de palabras. señor, señor, señora, señorita, variantes de la posición de una persona en la sociedad y los títulos correspondientes ( gobernante, samurai, shogun), ceremonias ( bar mitzvah), Deportes ( sumo, petanca), nombres de objetos (muñecas rituales japonesas Daruma y netsuke), instrumentos musicales ( sitar, saz), nombres de productos culinarios ( wasabi) y platos ( sashimi), bebidas ( sake, whisky), tipos ( pagoda) y ejemplos de estructuras arquitectónicas (Big Ben, Stonehenge).
internacionalismos
Capas poderosas de vocabulario prestado en muchos idiomas se componen de palabras - internacionalismos muchas veces terminológicas. Así, en la tradición europea, el vocabulario científico y técnico, formado a partir de raíces verbales latinas y griegas, ha sido durante mucho tiempo internacional. En contraste con el cambio (más a menudo estrechamiento) del significado en otras variantes de préstamos, los internacionalismos en varios idiomas coinciden casi por completo tanto con las formas como con los significados de las letras sonoras, lo que sirve para garantizar la unidad de la terminología de diferentes áreas. de la actividad humana. Tales palabras son comprensibles para los hablantes educados de muchos idiomas. Ejemplos de internacionalismos son palabras como radio(lat. radio "viga") o una palabra derivada de ella radio; además jurisprudencia(lat. jurisprudencia), TELEVISOR (televisión del griego tele-"lejos" y latín. visión"vista, visión"). En las últimas décadas, el inglés se ha convertido en la principal fuente de internacionalismos, cuya influencia es notoria en ámbitos de la actividad humana como Tecnologías de la información(ejemplos de internacionalismos: computadora, impresora, enrutador, escáner, Internet, sitio, Wikipedia y muchos otros), música contemporánea ( jazz, rock, punk, columpio, blues, rap) y teoría y práctica económica ( negocio, comercialización, gestión, comerciante, subcontratación).
Reducir el valor al pedir prestado
Si en el idioma de origen la palabra era polisemántica, entonces, al tomar prestado, generalmente se toma solo uno de sus significados, es decir, el significado de la palabra se reduce, por ejemplo:
- inglés asesino "asesino en general" → "asesino"
- inglés seguro "seguro, confiable, seguro" → "seguro"
- inglés impresora "impresora, editorial, impresora" → "impresora"
- inglés orador "hablando, orador, locutor, conferenciante, orador, altavoz" → "orador"
- "satélite" → Inglés Sputnik "Nave espacial soviética"
- "perestroika" → Inglés Perestroika "Reformas de Gorbachov en la URSS"
Lo mismo se aplica a los calcos:
- fr. impresión "repujado, impresión, impresión, impresión" → "impresión"
El papel del endeudamiento
Hay ideas puristas generalizadas de que los préstamos obstruyen el idioma, le causan un daño irreparable, porque destruyen los vínculos entre las palabras nativas e introducen significados extraños en su sistema, lo que, sin embargo, contradice hechos tan obvios que muchos de los idiomas más ricos. (inglés, alemán, ruso, japonés) contienen capas enteras de palabras prestadas. Además, en la mayoría de los casos, el préstamo de palabras de otras personas acompaña la asimilación de innovaciones tecnológicas, culturales, sociales y de otro tipo. De ahí la enorme importancia de las palabras prestadas para la historia de la cultura.
Ejemplos
Terminología cristiana eslava tomada de los griegos junto con el cristianismo, terminología marítima rusa de origen holandés-alemán, como todos los asuntos marítimos, terminología musical europea general proveniente de Italia, terminología de moda tomada de Francia, etc. Algunas palabras prestadas, como los nombres de metales, animales y de otros idiomas. No importa cuán débil sea el desarrollo cultural de los indoeuropeos inseparables, todavía tenían que tener relaciones comerciales y de otro tipo con otros pueblos, y sin duda podían ocurrir préstamos. La ciencia aún no puede determinar tales préstamos antiguos, aunque es probable que se revele algo en el trabajo conjunto de arqueólogos y lingüistas.
El criterio más fiable para determinar el préstamo de una palabra es su composición fonética. La contradicción de los sonidos de una palabra con las leyes fonéticas conocidas características de un idioma dado por lo general atestigua el origen extraño de la palabra. Por ejemplo, palabra rusa"brada", utilizada anteriormente en el habla alta, junto a la palabra principal "barba", se toma prestada del antiguo eslavo eclesiástico (a través del idioma eslavo eclesiástico), porque real academia de bellas artes(en lugar de lo esperado dorado, disponible en la palabra natural rusa barba) contradice la ley del sonido del llamado acuerdo total (lo mismo con Viva - ciudad, guardián - sereno etc.).
Otros criterios, semasiológicos (diferencia en significado), morfológicos (diferencia en relación formal), son menos confiables y solo pueden usarse si es imposible descubrir el origen de una palabra por su composición fonética. Entonces, significados secundarios innecesarios de las palabras. esposo"hombre y esposa"mujer" posiblemente se tome prestado del latín homo y mulier a través del eslavo eclesiástico.
Por lo general, se suelen distinguir las palabras “aprendido” (alemán Lehnwörter) y “extranjero” (alemán Fremdwörter). Es costumbre referirse a las primeras palabras, en su mayoría aprendidas hace mucho tiempo y que no dan la impresión de algo extraño, es decir, que se han vuelto “nativas” en este idioma, por ejemplo, príncipe, caballero, lima, habitación, barco, caballo, aduana, pan, rey, iglesia etc. El segundo incluye palabras que se han aprendido en su mayoría recientemente y aún conservan su apariencia extranjera: aberración, oficial, diferenciación, paralaje, ayudante etc. Esta división, sin embargo, no puede llamarse estrictamente científica; se basa en una impresión subjetiva, que es muy variable, y sirve sólo como base para al menos algún tipo de clasificación. La crítica se puede encontrar en el trabajo de S. Bulich "Elementos eclesiásticos-eslavos en el idioma ruso popular y literario moderno" (parte I, San Petersburgo, 1893. Introducción); allí se indica la literatura más importante de la cuestión, y se caracteriza su proceso mismo. Véase su propio "Palabras prestadas y su significado para el desarrollo del lenguaje" ("Boletín filológico ruso", Varsovia, 1886, No. 2).
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