sobre gente con talento. Trabajo de investigación "Gente talentosa de nuestro pueblo" Leonardo da Vinci - artista, inventor, escritor, hígado largo ...

Conferencia municipal "Protección de investigaciones infantiles y proyectos de estudiantes más jóvenes en el marco del curso integrado "Estudios Transbaikal""

escuela secundaria zakharovskaya

Trabajo de investigación

MOU Zakharovskaya escuela secundaria grado 4

Supervisor:

Kurpisheva Natalia Nikolaevna

profesor de escuela primaria

2014

"Gente talentosa de nuestro pueblo"

Kovaleva Alexandra Mikhailovna

Federación Rusa, Zabaykalsky Krai

Distrito de Krasnochikoysky, el pueblo de Zakharovo

institución educativa municipal

Breve anotación:

El trabajo contiene datos sobre las personas talentosas del pueblo de Zakharovo. Sus habilidades y talentos estaban dirigidos no solo a la gloria personal, sino también al beneficio de la sociedad. Hicieron una gran contribución al desarrollo del pueblo, el arte y la vida espiritual de su pequeña patria. El trabajo se realiza en forma de estudio, se presentan presentaciones en las que se complementa el texto con fotografías y dibujos.

"Gente talentosa de nuestro pueblo"

Kovaleva Alexandra Mikhailovna

Federación Rusa, Territorio Trans-Baikal

Distrito de Krasnochikoysky, el pueblo de Zakharovo

institución educativa municipal

Escuela secundaria Zakharovskaya, grado 4

anotación

¡Una persona talentosa es talentosa en todo! Para saber si hay en nuestro pueblo Zakharovo Gente talentosa Decidí hacer una investigación. Mi tema de investigación es:Gente talentosa de nuestro pueblo". Primero, me puse una meta.

Objetivo:

Métodos y técnicas de investigación:

Hallazgos y conclusiones:

Hay bastante gente talentosa en nuestro pueblo. Una de cada dos personas tiene talento, el 88% se considera talentoso y el 12% nunca ha pensado en ello. El éxito lo lograron aquellos que fueron apoyados por sus padres.

Si no ves tus talentos, entonces el talento desaparecerá, porque. se desarrolla sobre la base de las inclinaciones.

Las personas que se dedican a la creatividad, el mundo se vuelve más rico para ellos, la inspiración aparece con más frecuencia, quieren lograr algo más.

"Gente talentosa de nuestro pueblo"

Kovaleva Alexandra Mikhailovna

Federación Rusa, Territorio Trans-Baikal

Distrito de Krasnochikoysky, el pueblo de Zakharovo

institución educativa municipal

Escuela secundaria Zakharovskaya, grado 4

Artículo científico (descripción del puesto)

Cada uno de nosotros está familiarizado con las palabras de Ivan Andreevich Krylov "Todos tienen su propio talento ..." Me preguntaba si había personas talentosas en nuestro pueblo de Zakharovo.

Para saber de dónde vienen los talentos, decidí averiguar qué es el talento y qué definiciones de talento existen en varios diccionarios.

El diccionario de Dahl tiene la siguiente definición:

“El talento es un don natural, los dones humanos y la capacidad de hacer algo”.

El diccionario de Ozhegov contiene el siguiente concepto:

"El talento es una persona que tiene tales cualidades, habilidades".

Diccionario enciclopédico:

"Talento: habilidades sobresalientes, un alto grado de superdotación en cualquier campo".

Diccionario psicológico:

"Talento - nivel alto desarrollo de habilidades, manifestadas en logros creativos, importantes en el contexto del desarrollo cultural.

Filosófico diccionario enciclopédico:

“El talento son habilidades sobresalientes, talento inusual en cualquier campo, inherente a un individuo desde el nacimiento o bajo la influencia de ejercicios, que se desarrolla en un alto grado, brindando a una persona la oportunidad de realizar con mayor éxito esta o aquella actividad”. Me parece que el concepto más exacto se da en el Diccionario Enciclopédico Filosófico.

Habiendo estudiado la literatura teórica, aprendí que las personas talentosas no nacen, sino que se convierten en el proceso de la vida, en el proceso de una educación competente. Todos los niños sanos hasta los diez meses de edad son iguales en su desarrollo, tienen las mismas inclinaciones y oportunidades. Según estudios realizados en nuestro país, los niños cuyo desarrollo fue acentuado entre uno y cuatro años de edad se vuelven más capaces, exitosos en sus estudios en la escuela y luego en la vida. Por lo tanto, se debe ayudar al niño a desarrollar el talento, y son los padres los primeros maestros de su hijo. Debe recordarse que no puede devolver el tiempo perdido y no puede comprar las habilidades del niño por dinero. Y si los padres no crean las condiciones para que su hijo desarrolle sus habilidades, quejándose de que la naturaleza no las dotó, entonces esto significa que dejan a su hijo sin talentos. El talento no existe por sí mismo fuera de una actividad humana específica, su formación ocurre en el proceso de formación y educación. El talento es el trabajo invertido por un niño, familia, escuela. Se sabe que a la edad de 10-12 años, se completa la formación del talento. Por lo tanto, los psicólogos escolares deben, a través de diagnósticos y pronósticos, influir en la dinámica de desarrollo de cada alumno para descubrir y realizar sus talentos.

El talento es un hándicap dado al nacer. Pero si su talento no se desarrolla mediante el entrenamiento diario, permanecerá en el nivel de "habilidades sobresalientes", pero no más. El talento sin diligencia es solo esperanza, solo una puerta abierta a grandes resultados, pero necesitas entrar por esta puerta: entra con tu propio trabajo. Los científicos y escritores talentosos a menudo dicen que la principal garantía de su éxito es un trasero fuerte. la capacidad de sentarse y trabajar, arar. En el mundo de los grandes logros, no son los talentos los que ganan, sino los labradores con talento.

De hecho, las personas con talento son más fáciles que otras para lograr altos resultados en una variedad de áreas. Esto se debe al hecho de que una persona talentosa está acompañada de un sentimiento: sé esto, puedo y lo que no puedo hacer, lo aprendo rápidamente. Las personas con talento se caracterizan más a menudo por una conciencia libre y un enfoque eficaz. Lo más probable es que esto se deba al hecho de que cualquier actividad tiene aproximadamente la misma estructura. Al menos - la estructura de la formación. Sé cómo aprender, tengo talento en esto, será más fácil para mí hacer todo. Si quieres ser talentoso, aprende a aprender.

comencé a mirar diversas manifestaciones talento humano en la escuela, en los círculos, sección de deportes, escuelas de arte y música, caminando camino a casa, pLe pregunté a mis padres sobre las personas con talento, de dónde viene el talento, si se puede desarrollar a través del trabajo duro.

interrogatorio

Preguntas del cuestionario:

Solicitud No. 1

Los resultados del cuestionario se pueden rastrear en el diagrama.

A la pregunta: “¿Tienes talento?”, los chicos respondieron así:

24 estudiantes creen que tienen talento

3 estudiantes piensan que no tienen talento.

A la pregunta: “¿A qué edad notaste tu talento?”

2 alumnos creen que notaron su talento a los 10 años;

3 alumnos notaron su talento a los 9 años;

4 estudiantes notaron talento a la edad de 8 años;

2 estudiantes notaron talento a la edad de 7 años;

5 estudiantes a los 6 años;

4 estudiantes a los 5 años;

1 estudiante notó su talento a la edad de 4 años, y 6 estudiantes encontraron difícil responder.

A la pregunta: “¿Quién ayuda a desarrollar el talento?”

8 estudiantes creen que ellos mismos

18 estudiantes creen que con la ayuda de maestros, padres, abuelos.

A la pregunta: “¿Hay gente talentosa en el pueblo?”

25 estudiantes dicen que sí

2 estudiantes respondieron que no

Resulta que hay muchos niños talentosos en nuestro pueblo. De los encuestados, el 88% se considera talentoso y el 12% nunca lo ha pensado. El éxito lo logran aquellos que son apoyados por sus padres.

Artistas talentosos:

Glazkova Oksana Viktorovna

Nació el 9 de mayo de 1971. en Ulán-Udé. Se mudó de la ciudad de Ulan-Ude en 1989. Tiene dos diplomas: pastelero y profesor de tecnología. No se considera una persona talentosa.

A la pregunta: ¿Quién enseñó la habilidad? Oksana Viktorovna responde: aprendió ella misma y en la escuela.

A Oksana Viktorovna le gustaría mucho transferir sus habilidades a otra persona. Especialmente los niños de nuestra escuela. En lo que ella es buena. No asistió a la escuela de arte porque no estaba en la escuela.

Oksana Viktorovna dibuja bien, borda, teje, cose varias cosas, esculpe con masa, plastilina, hace disfraces de Año Nuevo, hornea. Elabora anualmente

exposición escolar, que ocupa el 1er lugar. Brinda una gran ayuda en la fabricación de disfraces de Año Nuevo para estudiantes de secundaria cuando se representa un cuento de hadas de Año Nuevo.

Oksana Viktorovna está atenta a cada alumno. Amable, responsable, preciso, siempre ayuda y apoya, además de dar consejos. Esto es lo que dicen los chicos que asisten a la escuela de arte.

Nikitina Olga Andreevna

Nació el 27 de abril de 1958. en Irkutsk. En 1982 recibió educación más alta agrónomo de profesión. Ella ha estado viviendo en el pueblo de Zakharovo desde 1982, se mudó después del matrimonio. Mi actividad laboral comenzó en la granja colectiva. Lazo fue ingeniero agrónomo de 1982 a 1991 en la industria de invernaderos. En abril de 1994, comenzó a trabajar como profesora de bellas artes en la escuela secundaria Zakharovskaya. Desde 2009, también ha estado trabajando como profesora de tecnología.

Comenzó a dibujar desde la más tierna infancia, hacía pequeños muñecos. Comenzó a coser en las lecciones de trabajo, y cuando la maestra la elogió, Olga Andreevna se interesó cada vez más en la costura.

Olga Andreevna no se considera una persona talentosa, ¡pero en vano! Ella teje bellamente, cose disfraces para actuar en el escenario, teje y teje, dibuja sobre vidrio, talla madera y cultiva flores. Me gustaría transmitir mis habilidades a los niños de la escuela. Y lo hace bien, ya que la exhibición escolar de estudiantes bajo la dirección de Olga Andreevna es siempre la mejor de la zona. Sus alumnos a menudo participan activamente en varios concursos regionales y distritales de dibujos y carteles y ganan premios.

Músico talentoso

Matveev Evgeny Nikolaevich

Nació en 1973. con. Chikoy rojo. Después de graduarse de la escuela en 1990, ingresó a la Escuela Regional de Cultura de Chita, el departamento orquestal, especializado en maestro, organizador, líder de la orquesta del conjunto de instrumentos folclóricos rusos. Después de graduarse de la universidad en 1995, vino a la escuela secundaria Zakharov para trabajar como profesor de música. Por el momento, continúa trabajando en la escuela secundaria Zakharovsky, y también trabaja en la casa de cultura Zakharovsky y recibe educación superior en ZABGU, especializándose en teoría e historia del arte popular.

Evgeny Nikolaevich no sabe si tiene talento, pero él mismo lo desarrolló en el trabajo duro. Toca casi todos los instrumentos musicales, canta, compone música.

A Evgeny Nikolaevich le gustaría transmitir sus habilidades a los niños de la escuela donde trabaja. Y lo consigue. Después de todo, sus alumnos actúan en varios conciertos, se han convertido repetidamente en ganadores de la Lluvia Musical, ... ..

Evgeny Nikolayevich es amable, justo, honesto, alegre: así es como hablan de él quienes lo conocen. el es un miembro

IVCongreso de la Asamblea Pedagógica de toda Rusia “Maestro, Familia, Sociedad”, en Moscú, 2011;

Ganador del premio del concurso regional "Maestro del Año - 2010";

Ganador del concurso regional "Profesor del Año en Transbaikalia - 2011" en la nominación "Educación en Humanidades".

Anfitrión talentoso

Ermolaev Yakov Ivánovich

Ermolaev Yakov Ivanovich, nacido el 25 de diciembre de 1930 en el pueblo. Osinovka, distrito de Krasnochikoysky, región de Chita, en una familia campesina. En 1946 se graduó del 7° grado de la escuela de ocho años de Shimbilik y partió hacia la ciudad de Chita. En Chita, ingresó a ZhU No. 1, donde se graduó en 1948 con un título en tornero - camioneta de la sexta categoría y carpintero - ebanista. Después de graduarse, trabajó en Chita PVRZ en el taller de herramientas. Al mismo tiempo, estudió en el ShRM: se graduó del noveno grado. En 1950, en abril, fue reclutado en una escuela de aviación. Después de graduarse de la escuela, sirvió en varias unidades de aviación como mecánico de armamento de aeronaves en Lejano Oriente, en Moldavia y el Cáucaso.

Desde octubre de 1952 hasta agosto de 1953, participó en los eventos de Corea como internacionalista de guerra, de manera ilegal.

Después de la desmovilización de las filas ejército soviético desde noviembre de 1954 trabajó en la granja colectiva. Lazo.

En 1956 ingresó a la Escuela Profesional N° 1 de Mecanización Agricultura en la ciudad de Nerchinsk. Después de graduarse, trabajó como conductor de tractor, maquinista y tornero en Bolshakovskaya MTS.

En 1957 - 1958 trabajó en Khilok DOK como carpintero - ebanista. De 1960 a 1966 trabajó como vendedor en el pueblo. Osinovka. Desde octubre de 1966, ha estado trabajando en la escuela secundaria Zakharovskaya como profesor de formación laboral.

Por su trabajo en la escuela recibió una serie de certificados de Rayono, Oblono y la Administración Regional de Agricultura. Galardonado con la insignia "Excelente trabajador de la educación de la RSFSR". Fue miembro del Congreso de Profesores de toda Rusia en 1987 en Moscú.

Según los resultados de la certificación en 1991, se otorgó el título de maestro superior.

Ermolaev Yakov Ivanovich no solo es un maestro competente, sino también un anfitrión talentoso. Su casa es la más atractiva del pueblo de Zakharovo a lo largo de la calle Tsentralnaya, 75. Los edificios están hechos de troncos y la casa de Yakov Ivanovich se yergue como un cuento de hadas. Fue construido a principios del siglo XX, pero parece nuevo.

abuela talentosa

Zhindaeva Valentina Ivánovna

Valentina Ivanovna nació el 19.02. 1951En 1966 se graduó de la escuela de ocho años Korotkovsky, ingresó a Petrovsk, la Escuela Pedagógica Trans-Baikal. En 1969 recibió una secundaria - educación especial especialista en educador. Se mudó al pueblo de Zakharovo en 1969 y comenzó a trabajar como educadora en la institución educativa preescolar Zakharovsky. Se casó en 1971, crió a dos hijos y ahora ayuda a criar a cuatro nietos. Desde agosto de 2007 hasta febrero de 2013, trabajó como directora de la institución educativa preescolar Zakharovsky. La experiencia docente total de Valentina Ivanovna es de 38 años.

Valentina Ivanovna es una abuela cariñosa, amable, atenta, modesta. Dibuja bien, teje, cose, y también compone poesía y canta bien. Es miembro del Coro Folclórico Zakharovsky.

Ella no se considera una persona talentosa. Cree que puede hacer un poco de todo. Pero después de todo, no todas las abuelas pueden trabajar y, por ejemplo, componer poesía. A Valentina Ivanovna le gustaría transmitir sus habilidades a su nieta, Alena Zhindaeva, ya que ella la ayuda mucho en todo..

profesor talentoso

Vaikus Lyubov Nikolaevna

El 12 de febrero de 1959 nació Vaikus Lyubov Nikolaevna en el pueblo de Zakharovo. Después de graduarse de la escuela secundaria, vivió y trabajó como líder pionera en el pueblo de Albitui durante siete años. Estudié en ausencia. Egresada del Instituto Pedagógico Chita en 1983.

Durante 5 años trabajó como directora de la Casa de Cultura Zakharovsky, luego como educadora en jardín de infancia, actualmente profesor de geografía y subdirector de la escuela de RMN.

Si una persona tiene talento, entonces tiene talento en todo. Estas palabras caracterizan completamente a Lyubov Nikolaevna Vaikus. Cualquier negocio por el que se lo lleve al hombro. Profesora-educadora talentosa, profesora-investigadora, autora de poemas sinceros, dueña de una voz encantadora, autora de numerosos guiones, solista permanente del Coro Popular Zakharovsky.

Desde la infancia, Lyubov Nikolaevna soñaba con ser maestra, se mantuvo fiel a su sueño de trabajar con niños y trabaja en la Escuela Zakharov como maestra, subdirectora de trabajo educativo, Diputado de trabajo científico y metodológico.

Fue la ganadora de los concursos regionales y de toda Rusia de sistemas educativos y programas piloto, conferencias científicas y prácticas. Trabajador Honorario educación general Federación Rusa.

Esta persona es apasionada y creativa. Ella ama no solo su trabajo, sino también las actuaciones de aficionados. En el corazón de su trabajo se encuentra el amor por la naturaleza de Chikoy. Escribe poesía, las letras la acompañan durante toda su vida. Ella escribe sobre cosas que tocan el alma. El trabajo de la poetisa se publicó más de una vez en el periódico regional Znamya Truda, las colecciones Vivo aquí ..., se publicaron Selena, la colección que me separé de los sueños nocturnos hace mucho tiempo está lista para su publicación.

Trabajador médico talentoso

Gosteva Nadezhda Ivánovna

Nació el 31 de enero de 1969 en la estación de Mogzon. Su educación es promedio. Nadezhda Ivanovna vino del baile Megzon en 1982.

Gosteva Nadezhda Ivanovna dedicó más de treinta años a la medicina. Nadezhda Ivanovna comenzó su carrera como enfermera en el pueblo de Shimbilika. Desde 1978 hasta el presente, alrededor de mil pacientes potenciales han estado bajo su atenta mirada, cada uno de los cuales siente el cuidado del trabajador de salud rural más experimentado.

Al aceptar pacientes, en primer lugar, escucha con mucha atención a la persona que acude a ella y luego le prescribe el tratamiento que más le convenga. Nadezhda Ivanovna es una especialista muy atenta y responsable. Por naturaleza es modesto. No le gusta hablar de sí misma. Ella no se considera una persona talentosa, pero le gustaría transmitir sus habilidades a otras personas en nuestro pueblo.

atleta talentoso

Kovalev Antón Mijáilovich

Anton nació el 27 de marzo de 1995 en el pueblo de Fomichevo. Cuando tenía dos años, sus padres se mudaron al pueblo de Zakharovo. Desde el 3er grado (2004), Anton comenzó a asistir a la sección de deportes ya jugar baloncesto. En 2007, por primera vez, participó en la competencia regional de baloncesto entre los niños. Del 2008 al 2013 integró el equipo de baloncesto del colegio, y desde el 2010 integró el equipo de voleibol del colegio. Desde el 7º grado, comenzó a involucrarse en el fútbol y participó activamente en las competiciones regionales de minifútbol.

Anton es llamado a:

el mejor jugador en competencias distritales de baloncesto entre juveniles en 2012-2013.

Reconocido como el mejor jugador en competiciones de futsal en Festival de deportes alrededor del 1 de mayo de 2013.

Premios ganados repetidamente:

2º puesto en la competición de baloncesto entre chicos en el concurso deportivo regional para escolares 2012-2013.

2do lugar en tenis de mesa entre hombres jóvenes en el Centro Infantil de toda Rusia "Ocean" Vladivostok.

1er lugar en las "competencias presidenciales" completas.

3er lugar en la competencia de voleibol de playa por la copa del DOL "Forest Fairy Tale" en agosto de 2013.

3er lugar en competencia de minifútbol entre jóvenes en la fiesta regional del deporte el 1 de mayo de 2013.

En 2013, Anton se convirtió en el mejor atleta de la escuela, por lo que fue premiado

medalla. Actualmente está estudiando en un nivel superior institución educativa en la ciudad de Chita en el 1er curso en ZABGU en el IF. No dejó de hacer deporte. Juega en la selección nacional y milita en la IF en baloncesto y voleibol. Recibió certificados y medallas por obtener el segundo lugar en baloncesto y el tercer lugar en voleibol, y también fue reconocido como el mejor jugador de voleibol.

Anton asiste regularmente a los entrenamientos y todavía no va a dejar de practicar deportes. Él cree que su madre, Kovaleva Lyudmila Ivanovna, que trabaja como profesora de educación física en la escuela secundaria Zakharovskaya, le inculcó la práctica de deportes. Recuerda que su madre lo llevaba al gimnasio con ella desde pequeño y, mirando a los mayores, decidió intentarlo.

Anton no se considera talentoso, ya que todos pueden practicar deportes que le gustan.

pintor talentoso

Klimova Alexandra Nikolaevna

Alexandra nació en 2003 el 11 de septiembre en el pueblo de Zakharovo. Actualmente está en cuarto grado. Todos los chicos de la clase admiran cómo dibuja. Ella dibuja no solo con lápices, sino también en una computadora. No todos pueden dominar una computadora a esa edad, pero también dibujar. Alexandra es una chica modesta y no hace alarde de sus dibujos. Respuestas: Dibujo y todos los animales, bosques, campos, casas, flores, escuela. Empezó a dibujar a los 4 años. Su padre Klimov Nikolai Stepanovich le enseñó a dibujar. Me gustaría transmitir mis habilidades a mis amigos.

Creo que todos los niños, incluso a los 9 años, pueden tener talento. Solo es necesario revelar el talento de cada alumno y ayudar a desarrollar las habilidades inherentes a la naturaleza. Todos los días escuchamos música, hacemos dibujos, estudiamos nuestra patria, bailamos, leemos, practicamos deportes. Y, quizás, algunas de estas habilidades, llevadas a la perfección, nos serán útiles en la vida. Y podrán decir de todos: "¡Tiene talento!". Incluso si nadie ha visto todavía tu talento, ¡anímate y tendrás éxito! Pero si no trabajas en ti mismo, el talento desaparecerá.

Por lo tanto, creo quehipótesis,

Habiendo estudiado la literatura científica popular sobre el tema, hablado con los padres sobre el tema del estudio, analizado los datos personales de los estudiantes de mi edad, información de Internet, llegué a la conclusión de que el talento es la capacidad que se le da a una persona desde el nacimiento. , identificado, y también desarrollado como resultado de la superación personal.

Literatura:

1. V. Dal. Diccionario vivir gran lengua rusa. Editorial "Ciudadela", Moscú. 1998

2. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedov - Diccionario explicativo del idioma ruso. Editorial "Azy", 1992

3. Gran diccionario psicológico B. Meshcheryakov. V. Zinchenko. Editorial "Prime-Euroknow> 2002

"Gente talentosa de nuestro pueblo"

Kovaleva Alexandra Mikhailovna

Federación Rusa, Territorio Trans-Baikal

Distrito de Krasnochikoysky, el pueblo de Zakharovo

institución educativa municipal

Escuela secundaria Zakharovskaya, grado 4

Plan de investigación

Para realizar la investigación, realicé un plan de trabajo.

Plan de trabajo:

Ver libros sobre el tema de investigación.

Gire a una computadora, busque en Internet

Reloj.

Entrevista a personas talentosas.

Realizar una encuesta entre estudiantes de primaria.

Fase de investigación según el plan.

También me gustaría aprender a plantear hipótesis, realizar cuestionarios y entrevistas entre compañeros, hablar con adultos sobre un tema determinado, analizar, observar, sacar conclusiones.

Comencemos con las hipótesis. Sobre el tema de mi investigación, presento doshipótesis:

Quizás si una persona está interesada en tener talento, se esforzará por mejorar;

Si nadie ve tus habilidades, el talento desaparecerá.

Objeto de estudio - talento, como habilidades sobresalientes.

Tema de estudio – Habilidades creativas Compañeros del pueblo, mis compañeros de clase.

Proteccion

Cada uno de nosotros está familiarizado con las palabras de Ivan Andreevich Krylov "Todos tienen su propio talento ..." Para averiguar si hay personas talentosas en nuestro pueblo de Zakharovo, decidí realizar un estudio. Mi tema de investigación es:Gente talentosa de nuestro pueblo". Primero, me propuse un objetivo:tratar de encontrar en el pueblo de Zakharovogente con talento, conocerlos y conocerlos, averiguar si se consideran personas con talento.

Métodos y técnicas de investigación utilizados:

1. Observación, encuesta, análisis.

2.Estudiar material teorico

Empecé a observar diversas manifestaciones del talento humano en la escuela, en los círculos, secciones deportivas, escuelas de arte y música, caminando de camino a casa.Le pregunté a mis padres sobre las personas con talento, de dónde viene el talento, si se puede desarrollar a través del trabajo duro.

Para averiguar de dónde provienen los talentos, decidí averiguar qué es el talento y qué definiciones de talento existen en 5 diccionarios diferentes de Dahl, Ozhegov, enciclopédico, psicológico, filosófico. Me parece que el concepto más exacto se da en el Diccionario Enciclopédico Filosófico.

Habiendo estudiado la literatura teórica, aprendí que las personas talentosas no nacen, sino que se convierten en el proceso de la vida, en el proceso de una educación competente. Todos los niños sanos hasta los diez meses de edad son iguales en su desarrollo, tienen las mismas inclinaciones y oportunidades. Según estudios realizados en nuestro país, los niños cuyo desarrollo fue acentuado entre uno y cuatro años de edad se vuelven más capaces, exitosos en sus estudios en la escuela y luego en la vida. Por lo tanto, se debe ayudar al niño a desarrollar el talento, y son los padres los primeros maestros de su hijo. Debe recordarse que no puede devolver el tiempo perdido y no puede comprar las habilidades del niño por dinero. Y si los padres no crean las condiciones para que su hijo desarrolle sus habilidades, diciendo que la naturaleza no las dotó, entonces esto significa que dejan a su hijo sin talentos. El talento es el trabajo invertido por un niño, familia, escuela. Se sabe que a la edad de 10-12 años, se completa la formación del talento. Por lo tanto, los psicólogos escolares deben, a través de diagnósticos y pronósticos, influir en la dinámica de desarrollo de cada alumno para descubrir y realizar sus talentos.

Como parte de mi plan de investigación,interrogatorio entre los estudiantes en los grados 2-4. La encuesta involucró a 27 estudiantes.

Preguntas del cuestionario:

¿Crees que tienes talento? ¿Cual?

¿A qué edad notaste esto?

¿Quién te ayuda a desarrollar tus habilidades?

¿Hay gente talentosa en el pueblo?

Analizando los datos personales, podemos concluir:

De entre la población adulta identifiqué a dos artesanas: GOV y NOA

Oksana Viktorovna dibuja bien, borda, teje, cose varias cosas, esculpe con masa, plastilina, hace disfraces de Año Nuevo, hornea. Anualmente elabora una exposición escolar, que ocupa el 1er lugar.

Olga Andreevna no se considera una persona talentosa, ¡pero en vano! Ella cose a la perfección disfraces para actuar en el escenario, dibuja sobre vidrio, talla madera, cultiva flores; esto funciona bien, ya que la exhibición escolar de estudiantes dirigida por Olga Andreevna es siempre la mejor en el área. Sus alumnos a menudo participan activamente en varios concursos regionales y distritales de dibujos y carteles y ganan premios.

Matveev Evgeny Nikolaevich se convirtió en un músico talentoso que nunca pensó que era una persona talentosa, pero él mismo lo desarrolló con trabajo duro. Toca casi todos los instrumentos musicales, canta, compone música.

Durante mi investigación, identifiqué un anfitrión talentoso. Resultó ser Ermolaev Yakov Ivanovich. No solo es un maestro competente, sino también un anfitrión talentoso. Su casa es la más atractiva del pueblo de Zakharovo a lo largo de la calle Tsentralnaya, 75. Los edificios están hechos de troncos y la casa de Yakov Ivanovich se yergue como un cuento de hadas. Fue construido a principios del siglo XX, pero parece nuevo.

Valentina Ivanovna Zhindaeva es una abuela cariñosa, amable, atenta, modesta. Dibuja bien, teje, cose, y también compone poesía y canta bien. Es miembro del Coro Folclórico Zakharovsky.

Lyubov Nikolaevna Vaikus desde la infancia soñaba con convertirse en maestra, se mantuvo fiel a su sueño de trabajar con niños y trabaja en la Escuela Zakharov. Esta persona es apasionada y creativa. Ella ama no solo su trabajo, sino también las actuaciones de aficionados. En el corazón de su trabajo se encuentra el amor por la naturaleza de Chikoy. Ella escribe poesía, el trabajo de la poetisa se ha publicado más de una vez en el periódico regional Znamya Truda, se han publicado colecciones.

Gosteva N. Y un trabajador médico talentoso.

Aunque Nadezhda Ivanovna no se considera una persona talentosa, los pacientes creen en sus habilidades y alta profesionalidad. Por lo tanto, acuden a ella no solo con su dolor, sino que a menudo comparten sus experiencias, piden consejos mundanos, porque todos conocen la benevolencia y la atención de Nadezhda Ivanovna. ¿No es esto un reconocimiento de que una persona tiene talento?

Un atleta talentoso KAM del 3er grado comenzó a asistir a la sección de deportes y a jugar baloncesto. En 2013, Anton se convirtió en el mejor atleta de la escuela, por lo que recibió una medalla.

Todos los chicos de nuestro cuarto grado admiran los dibujos de KA. Ella dibuja no solo con lápices, sino también en una computadora. No todos pueden dominar una computadora a esa edad, pero también dibujar.

Miro a las personas que me rodean y me sorprende la cantidad de personas talentosas que hay entre ellos. Muchos dibujan bien, alguno toca instrumentos musicales, canta, escribe bonito, baila. Y surge la pregunta: ¿tengo talento para algo? Por ejemplo, estudio en escuelas de arte y música, pero ¿tengo algún talento?

¿Seré capaz de realizar mis habilidades artísticas y musicales en el futuro? Tengo imaginación creativa? Pero hay una buena frase que me dicen a menudo en respuesta a estas preguntas: "No puedes lograr algo sin hacerlo". Nunca dibujaré arte si no lo intento. Y no solo intentarlo, sino trabajar duro en su mejora. Espero que mientras estudio en la escuela de arte, algún día aprenderé a dibujar como un verdadero artista.

Por lo tanto, creo quehipótesis, presentado al comienzo del trabajo: "Si una persona está interesada en tener talento, se esforzará por mejorar" encontró su confirmación y se probó en el curso del trabajo, y la hipótesis: "Si nadie ve tus talentos, entonces el talento desaparecerá”, refutó.

Una persona talentosa es talentosa en todo.

Después de recibir la asignación, entrevista persona interesante Inmediatamente pensé en mi abuelo, porque lo considero una personalidad brillante, interesante y sobresaliente. Mi abuelo, participante en la Segunda Guerra Mundial, voló un avión de ataque IL-2, tiene muchos premios militares, miembro honorario de la VOI. Después de la guerra, se educó como profesor de lengua y literatura rusas. Dedicó cincuenta años a su obra favorita, es un excelente estudioso de la educación pública. Desde la infancia, comenzó a escribir poesía, esta pasión permaneció con él de por vida, se convirtió en el laureado de numerosos concursos de poesía, el laureado del Festival de toda Rusia de Creatividad para discapacitados (canción de autor). El abuelo es autor de dos colecciones de poemas. Tenía muchas preguntas para él.

¿Por qué, abuelo, elegiste la profesión de maestro? ¿Por qué es querida para ti?

Eso es, nieta, responderé tus preguntas y las mías me ayudarán.

poesía. Entonces es posible?

¡Por supuesto!

Asi que…

El maestro es un ídolo para el alma de los niños,

vidrio transparente,

Por él hijos el mundo entero

Debe tomarse ideal:

El bien prevalece sobre el mal

Parte superior de la dignidad: curiosidad de la mente.

Que un hombre sea glorioso es trabajo.

Y la justicia prevalece.

La elección de la profesión de profesor de lengua y literatura rusas no es casual. amar a

¿Alguna vez has dudado de la elección correcta de profesión?

Estaba convencido de la corrección de la elección cuando hice una pasantía en literatura, enseñé una lección en el quinto grado, estudié Mu-mu de Turgenev. Todos los niños estaban llorando. Me di cuenta de que tomé la decisión correcta.

Abuelo, ¿te gustaba ir a trabajar?

Sí. El trabajo de un maestro es difícil y responsable. Disfruté interactuando con los estudiantes. Sentí que me aman, y esto es lo principal.

Tal vez por eso trabajé tanto tiempo.

Quien dedicó su vida a una gran causa -

Patria para criar una generación

Conoce el secreto de la renovación de las fuerzas,

¿Y dónde está él? La fuente de inspiración.

Sonrisas de niños, por un momento,

Parecen amapolas rojas.

Vengo a ellos como en primavera, como en un jardín de flores

Y me estoy haciendo más joven.

Y para enseñar bien, necesitas saber mucho tú mismo. En cualquier caso, más de lo que cubre el currículo escolar.

Abuelo, ¿qué logros tuviste en tu trabajo?

Me dieron el título y me otorgaron la insignia "Excelente trabajador de la educación pública". Realicé lecciones abiertas para maestros de la ciudad.

¿Y qué considera lo principal en su profesión? - Para un maestro, es importante no solo que los estudiantes aprendan el plan de estudios de la escuela, sino también cómo crecen, su crianza, su amor por la patria. Es muy importante.

Conozco los horrores de la guerra

Nieve ardiente, lucha contra la emoción.

Seguimos el llamado de la Patria

En su primera pelea desde el pupitre de la escuela.

Que fácil me es entender ahora

Estoy en una batalla terrible - el ganador,

Para defender Rusia

¿Qué papel jugó el maestro?

Mantener la pureza del alma

No hay cosa más importante en el mundo,

¿Quiénes serán nuestros bebés?

¡Somos responsables ante la Patria!

Abuelo, ¿dónde obtuviste tu título?

Después de servir en el ejército, me quedé en Grozny, donde serví en los últimos años. Se graduó en el Instituto Pedagógico, recibió la especialidad de profesor de lengua y literatura rusa de los grados 5-10.

¿Qué palabras le gustaría decir a los profesores principiantes?

Inclinen sus cabezas, gente de la tierra,

El viento es bueno, inflad las velas.

Un nuevo maestro está en camino.

Para encender corazones jóvenes.

¡Hola juventud! ¡Fuego, aguanta!

No se empaña, como en la plata en bruto.

Vierta obstinadamente en las almas de los niños.

¡Tengo sed de conocimiento y fe en el bien!

Abuelo, ¿qué les dices a los maestros que dan escuela desde hace muchos años?

Les deseo una cosa:

Para que los niños, sean científicos,

Al verlos, se inclinaron por la cintura.

Gracias, abuelo, por la entrevista.

Solovyov Nikita MBOU Astrakhan "Gimnasio No. 2"

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Físico e ingeniero ruso, miembro de la Royal Society de Londres (1929), miembro de la Academia de Ciencias de la URSS (1939), Hero Trabajo socialista(1945, 1974). Actas sobre la física de los fenómenos magnéticos, la física y la tecnología temperaturas bajas, física cuántica estado condensado, electrónica y física del plasma. En 1922-1924 desarrolló un método de pulso para crear campos magnéticos superfuertes. En 1934 inventó y construyó una máquina para el enfriamiento adiabático del helio. En 1937 descubrió la superfluidez del helio líquido. En 1939 dio un nuevo método de licuar el aire usando un ciclo baja presión y un turboexpansor altamente eficiente. Premio Nobel (1978). Premio Estatal de la URSS (1941, 1943). Medalla de oro para ellos. Academia de Ciencias Lomonosov de la URSS (1959). Medallas de Faraday (Inglaterra, 1943), Franklin (EE.UU., 1944), Niels Bohr (Dinamarca, 1965), Rutherford (Inglaterra, 1966), Kamerling-Onnes (Países Bajos, 1968). Físico e ingeniero ruso, miembro de la Royal Society de Londres (1929), académico de la Academia de Ciencias de la URSS (1939), Héroe del Trabajo Socialista (1945, 1974). Actas sobre física de los fenómenos magnéticos, física y tecnología de bajas temperaturas, física cuántica del estado condensado, electrónica y física del plasma. En 1922-1924 desarrolló un método de pulso para crear campos magnéticos superfuertes. En 1934 inventó y construyó una máquina para el enfriamiento adiabático del helio. En 1937 descubrió la superfluidez del helio líquido. En 1939 dio un nuevo método para licuar el aire utilizando un ciclo de baja presión y un turboexpansor de alta eficiencia. Premio Nobel (1978). Premio Estatal de la URSS (1941, 1943). Medalla de oro para ellos. Academia de Ciencias Lomonosov de la URSS (1959). Medallas de Faraday (Inglaterra, 1943), Franklin (EE.UU., 1944), Niels Bohr (Dinamarca, 1965), Rutherford (Inglaterra, 1966), Kamerling-Onnes (Países Bajos, 1968). (Piotr Leonidovich Kapitsa.)

Posee el descubrimiento del arco eléctrico, una serie de estudios sobre la conductividad eléctrica. sólidos, líquidos y gases, así como la electrificación de los cuerpos. Descubrió la dependencia de la intensidad de la corriente en el área de la sección transversal del conductor, diseñó instrumentos originales para estudiar la descarga eléctrica en gases. Posee el descubrimiento del arco eléctrico, una serie de estudios sobre la conductividad eléctrica de sólidos, líquidos y gases, así como la electrización de los cuerpos. Descubrió la dependencia de la intensidad de la corriente en el área de la sección transversal del conductor, diseñó instrumentos originales para estudiar la descarga eléctrica en gases. (Vasily Vladimirovich Petrov.)

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Sobre el descubrimiento de este científico se publicó el siguiente mensaje: “El profesor de física de la Universidad de Moscú informa al público sobre los resultados de su primera investigación relacionada con la presión de la luz... El científico logró crear un dispositivo con el que se puede medirlo, y el resultado de los primeros experimentos es consistente con la predicción de la teoría...". Sobre el descubrimiento de este científico se publicó el siguiente mensaje: “El profesor de física de la Universidad de Moscú informa al público sobre los resultados de su primera investigación relacionada con la presión de la luz... El científico logró crear un dispositivo con el que se puede medirlo, y el resultado de los primeros experimentos es consistente con la predicción de la teoría...". (Piotr Nikolaevich Lebedev.)

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Hubo, hay y habrá muchas personas talentosas en el mundo. Le dan al mundo nuevas obras maestras, dan vida a ideas brillantes y resuelven acertijos magistrales. Nadie lo sabe, tal vez los niños que hoy estudian en las escuelas se conviertan mañana en exploradores famosos y encuentren la Atlántida, inventen portales de teletransporte o descubran nuevos planetas. Pero hasta ahora ha habido muchas personalidades destacadas en la historia. Presentamos la lista de "Las personas con más talento del mundo".

1. Cayo Julio César (12-13 de julio de 100 a. C. - 15 de marzo de 44 a. C.)

Julio César es conocido por todos. Era un líder militar talentoso, un político inteligente, un emperador digno y una personalidad versátil. Se ha conservado mucha información sobre él en fuentes antiguas, muchos artistas le dedicaron sus pinturas, muchos escritores y poetas representaron la vida de César en sus creaciones. Llevó al Imperio Romano a su apogeo. Hecho interesante sobre él: sabía hacer tres cosas al mismo tiempo: escribir, hablar y ver peleas de gladiadores. Curiosamente, hasta ahora nadie puede repetir estas acciones.

2. Leonardo di ser Piero da Vinci (1452-1519)

El siglo XV le dio al mundo más de un talento destacado, pero el más famoso de ellos es Leonardo da Vinci. Ni antes ni después de este genio la historia ha conocido personalidades tan polifacéticas. Una vez se hizo famoso en todo el mundo no solo como un artista brillante, sino también como científico, escritor, músico, escultor, inventor e ingeniero. Escriben sobre él en libros, hacen películas sobre él y cuentan epopeyas hasta ahora. El joven Leonardo mostró su talento temprano y se alejó mucho de su época. Superó a su maestro, el pintor Verrocchio, y luego creó obras maestras únicas, como "Mona Lisa", "La dama del armiño", "Madonna Litta". Una de las creaciones más famosas de da Vinci es el dibujo "Hombre de Vitruvio". Muchas de sus obras aún están llenas de misterios sin resolver y muchos secretos.

3. Juan Sebastián Bach (1685-1750)

Johann Sebastian Bach es uno de los más grandes compositores de la historia. Creó "música nueva" abandonando todas las tradiciones de épocas anteriores. Fue contra las reglas y mostró al mundo nuevas fusiones de sonidos, comenzó a utilizar intervalos hasta entonces prohibidos y se convirtió en un famoso maestro de la polifonía. Bach es el primer compositor barroco. Dio al mundo más de 1.000 obras de un estilo completamente nuevo.

4. Katsushika Hokusai (1760-1849)

Entre las personas más talentosas del mundo, Katsushika Hokusai también encontró su lugar. Este es uno de los grabadores e ilustradores chinos más destacados. Durante su vida, trabajó bajo más de 30 seudónimos, lo que superó a muchos de sus colegas. Por un estilo único especial, cualquiera puede distinguir su trabajo del resto. Sus obras más famosas son La gran ola de Kanagawa y Manga. "Manga" todavía es llamado por los historiadores del arte moderno como una enciclopedia de la vida de China y se considera un patrimonio cultural invaluable.

5. Nikola Tesla (1856-1943)

Casi nadie puede imaginar la vida sin electricidad. Gracias al físico austriaco Nikola Tesla por este descubrimiento. Hizo una gran contribución al desarrollo de la ciencia. Entre los méritos del científico también se encuentran trabajos sobre el estudio. corriente alterna y éter Uno de sus experimentos más famosos fue su trabajo sobre el estudio de los rayos. La unidad de medida de la inducción magnética lleva su nombre. Es gracias a este gran científico que las personas pueden usar la red eléctrica.

6. Albert Einstein (1879-1955)

Albert Einstein no ocupa el último lugar entre los científicos famosos. Es una personalidad destacada en el mundo de la física. Este científico alemán hizo una gran contribución al desarrollo de la física teórica, se convirtió en laureado premio Nobel. Durante su vida, Albert Einstein escribió alrededor de 300 trabajos cientificos, alrededor de un centenar de libros y artículos sobre temas científicos. Se convirtió en el fundador de muchas teorías, también previó ondas gravitacionales y "teletransportación cuántica" de antemano. A lo largo de su vida, el destacado físico fue humanista y no reconoció el mal hasta su muerte.

7. Coco Chanel (1883-1971)

Gabrielle Boner Chanel es una de las mujeres más grandes del siglo XX, la diseñadora de moda más famosa del mundo, la fundadora de un nuevo estilo para las mujeres, la fundadora de la casa de moda Chanel. Esta mujer trajo al mundo algo nuevo, nunca antes visto. Se atrevió a mostrarle al mundo algo asombrosamente atrevido y elegante. Ella es la primera en "vestir a una mujer con un traje de hombre". Coco Chanel es la primera diseñadora de moda en coser pantalones de mujer. También le mostró al mundo una chaqueta ajustada de mujer y un pequeño vestido negro. Moda Coco Chanel sigue siendo una de las más elegantes y veneradas. También inventó su propio perfume "Shanl No. 5". Esta fragancia se convirtió en la más popular del siglo XX, fueron utilizadas por Marilyn Monroe, quien también protagonizó sus comerciales.

8. Salvador Dalí (1904-1989)

La lista de "Las personas con más talento del mundo" incluye sin duda a Salvador Dalí. Este genio español en su vida logró convertirse en un artista famoso, director original, artista gráfico único, escultor y escritor. Se le considera con razón el representante más destacado del surrealismo. Mirando sus obras de arte, uno puede romperse fácilmente la cabeza pensando en siluetas, formas, colores y tramas.

Salvador Dalí es uno de los genios únicos que el mundo aún no ha conocido. Las más famosas entre sus obras maestras son las pinturas "Jirafa en llamas", "Venus con cajas", "Sueño inspirado en el vuelo de una abeja Momento antes del despertar" y "La persistencia de la memoria". Salvador Dalí escribió varias autobiografías, la más famosa de las cuales es El diario de un genio.

9. Marilyn Monroe (1926 - 1962)

Norma Jean Mortenson es conocida en todo el mundo como Marilyn Monroe. Esta mujer, en su, lamentablemente, corta vida, logró ganarse el corazón de millones y permanecer en la memoria de sus fans por muchos años más. Marilyn Moreau fue una famosa actriz de cine y cantante. También se ganó el título de símbolo sexual de la década de 1950. Las películas con su participación reúnen multitudes de espectadores en las pantallas incluso hoy en día, los fanáticos admiran su talento y muchas estrellas de televisión de nuestro tiempo están tratando de imitar su forma de jugar y su comportamiento.

10. Montserrat Caballé (1933 - presente)

La cantante de ópera española Montserrat Caballe es considerada la persona más talentosa de nuestro tiempo. Se hizo famosa por su voz inusualmente fuerte y su técnica especial de bel canto. Montserrat participó en muchas óperas, interpretando una variedad de papeles. Una de las canciones más famosas es "Barcelona", interpretada junto al cantante principal de Queen, Freddie Mercury. La cantante de ópera es dueña de muchos premios y títulos. Su talento es reconocido en todo el mundo y no deja indiferente a ningún conocedor de la belleza.

11. Jimi Hendrix (1942-1970)

Jimi Hendrix es un músico de rock original, guitarrista y virtuoso. Esta es una personalidad que puso patas arriba todos los cánones de la música guitarrística. En 2009, fue reconocido oficialmente como el mejor guitarrista de todos los tiempos.

Durante su vida, fue llamado un genio en su campo. Jimi Hendrix cambió la cara del guitar rock e hizo que la guitarra sonara nueva. Este músico fenomenal ha sido admirado y admirado por muchos músicos, incluidos Freddie Mercury, Ritchie Blackmore y Kurt Cobain.