V ruštině jsou všechna slova, která jsou součástí vět, buď hlavními členy, nebo vedlejšími. Ty hlavní tvoří a označují dotyčný subjekt ve výroku a jeho jednání a všechna ostatní slova v konstrukci se šíří. Mezi nimi lingvisté rozlišují definice, okolnosti a doplňky. Bez vedlejších členů věty by nebylo možné vyprávět o jakékoli události podrobně, aniž by chyběl jediný detail, a proto nelze přeceňovat význam těchto větných členů. Tento článek se zaměří na roli dodatků v ruském jazyce.

Díky tomuto členu věty lze snadno sestavit ucelenou výpověď, která naznačí nejen jednání hlavní postavy příběhu, ale také vyzdvihne téma, se kterým je právě toto jednání spojeno. Abyste se tedy nepletli, měli byste začít s analýzou tohoto tématu od úplného začátku. Koneckonců, pouze sledováním sekvence se můžete naučit velký a mocný ruský jazyk.

Definice

Sčítání je vedlejší člen věty, který označuje podmět, který je výsledkem jednání hlavní osoby ve větě nebo ke kterému toto jednání směřuje. Lze vyjádřit následovně:

1. Osobní zájmeno nebo podstatné jméno používané v nepřímých pádových tvarech. Dá se použít ve větě s předložkou i bez (poslouchám hudbu a přemýšlím o ní).
2. Jakýkoli slovní druh, který funguje jako podstatné jméno (pohlédla na lidi, kteří vstoupili).
3. Doplňky v ruštině jsou často vyjádřeny v infinitivu (Rodiče ji požádali, aby zpívala).
4. Volné frazeologické spojení podstatného jména a číslovky, používané v genitivu (Otevřel šest tab.).
5. Souvislá a stabilní frazeologická kombinace (Řekl nevěšet nos).

Problémy s funkcemi a doplňky

V ruštině přídavek odpovídá na případy, konkrétně: "Kdo?", "Komu?", "Kdo?", "O kom?", "Co?" "Co?", "Co?", "O čem?" Ve větě má tento vedlejší člen vysvětlující funkci a může odkazovat na následující slovní druhy:

1. Ke slovesu použitému jako predikát (píšu dopis).
2. K podstatnému jménu jako kterýkoli člen věty (Naděje pro otce).
3. K příčestí nebo přídavnému jménu použitému jako kterýkoli člen věty (Vážení obilovin; přísné na dceru).
4. K příslovci jako kterýkoli z členů věty (Tobě neznatelně).

Typy doplňků

Pokud tento člen Protože věta závisí na slovesu, může být dvou typů:

1. Přímé předměty v ruštině se používají bez předložek a jsou vyjádřeny přechodnými slovesy v Taková slova označují předmět, na který se tak či onak vztahuje činnost hlavní osoby. Například: Velmi dobře si pamatuji den, kdy jsme se potkali. Pokud je predikát ve větě přechodné sloveso a je ve formě negace, lze s ním použít přímý předmět v genitivu bez předložky (Ale staré časy vrátit nemůžete). V případě neosobních predikativních slov ve větě se sčítání používá také ve formě genitivu a bez předložky se slovy „sorry“ a „sorry“ (A my se omlouváme za něco jasného).
2. Nepřímé sčítání v ruštině se vyjadřují v akuzativu, používaném s předložkami, v jiných bez předložek (Vyskočila a začala neklidně nahlížet z okna; jeho pokusy o navázání vztahů se spolužáky byly korunovány úspěchem).

Hodnoty přímých sčítání

Přímé objekty v ruštině, používané se slovesy, mohou označovat následující objekty:

1. Předmět získaný jako výsledek akce (postavím dům ve vesnici).
2. Předmět nebo osoba, která je vystavena působení (otec chytil rybu a přinesl ji domů).
3. Objekt, ke kterému ten pocit směřuje (miluji zimní večery a procházky po zasněžené ulici).
4. Předmět rozvoje a poznání (Znala cizí jazyky a uměla volně komunikovat; zajímala se o filozofii a zahraniční literaturu).
5. Prostor, který překonává hlavní osoba (objedu celou zeměkouli, překonám vesmírné dálky).
6. Předmět touhy nebo myšlenky (teď si to pamatuji).

Významy nepřímých objektů bez předložek

Nepřímé sčítání v ruštině, používané bez předložek, může mít následující význam:

1. Vztah předmětů, na které se vztahuje fráze nebo věta, jmenovitě předmět, ke kterému je akce zaměřena (Harvested).
2. Předmět úspěchu nebo dotek (Dnes obdržel diplom; bude rád, když se dotkne pouze její ruky).
3. Předmět, se kterým se akce provádí (Nesekejte sekerou, co je napsáno na srdci).
4. Předmět nebo stav, který doplňuje akci (Medvěd, kterého zabil, byl velmi velký; musí ho to mrzet).

Význam nepřímých objektů s předložkami

Nepřímá sčítání, která nelze použít v kontextu bez předložek, mohou ve větě získat následující významové odstíny:

1. Materiál, ze kterého je ten či onen předmět vyroben (Dům je postaven z kamene).
2. Předmět, na který se akce vztahuje (Vlny stříkající na kámen).
3. Osoba nebo předmět, který způsobuje stav (otec se obává o syna).
4. Předmět, ke kterému směřují myšlenky a pocity. (Hovořil o přínosech své práce.).
5. Předmět, ze kterého jsou odstraněny (Je uvnitř nízký věk opustil dům svého otce).
6. Osoba, která se účastní hlavní akce (Po příjezdu vnoučata obklopila babičku a dlouze ji políbila.).

Doplatek v rámci obratu

V ruštině existují takové pojmy jako skutečný a pasivní obrat. V obou případech se jedná o speciální slovní spojení, jehož konstrukce zahrnuje hlavní i uvažovaný vedlejší člen věty.

Obrat je považován za platný, když je sčítání osobou, na kterou je děj zaměřen, a hlavní člen věty je vyjádřen přechodným slovesem. Například: natrhal kytici, posekal trávník.

Pasivní je obrat, při kterém je subjektem subjekt, který je předmětem jednání, a objekt označuje hlavní předmět výpovědi. Například: plukovníka rychle vyzvedli vojíni a poslali ho na ošetřovnu.

Jak najít sčítání ve větě?

Doplňovací otázky v ruštině jsou velmi jednoduché, a proto, ať je daný člen věty vyjádřen v jakémkoli větném členu, není příliš těžké jej najít v kontextu. K tomu se musíte řídit standardní schéma rozebrat. Nejprve zvýrazněte gramatický základ a poté pomocí položených otázek určete vztah slov ve větě. Nejprve od podmětu a predikátu k vedlejším členům a poté přímo a mezi vedlejšími členy. Při psaní je každé slovo, podle toho, do jaké kategorie patří, označeno zvláštním druhem podtržení. Abych to doplnil

Vedlejší členy věty - základ úplných výroků

Sekundární členy věty - téma je poměrně objemné a obsahuje mnoho pravidel, ale pokud jeho studiu nevěnujete dostatek času, nezvládnete tak velkou vědu, jako je ruský jazyk. Okolnosti, sčítání a definice jsou ty, které vám umožní vytvořit výpověď, která odhalí celý smysl příběhu. Bez nich by jazyk ztratil veškeré kouzlo. Proto je velmi důležité přistupovat k tomuto tématu se vší odpovědností, abyste věděli, jak správně používat to či ono slovo v kontextu.

V ruském jazyce jsou všechna slova, která jsou součástí vět, buď hlavními členy, nebo vedlejšími. Hlavní tvoří gramatický základ a označují předmět uvedený ve výrazu a jeho děj, a všechna ostatní slova v konstrukci se šíří. Mezi nimi lingvisté rozlišují definice, incidenty a doplňky. Bez vedlejších členů věty by bylo nereálné vyprávět o jakékoli události podrobně, aniž by chyběl jediný detail, a proto nelze význam těchto členů věty přeceňovat. Tento článek bude diskutovat o roli dodatků v ruském jazyce.

Díky tomuto členu věty lze snadno sestrojit ucelený výraz, ve kterém bude naznačeno nejen jednání hlavní postavy příběhu, ale bude zvýrazněn i subjekt, se kterým je právě toto jednání spojeno. Abyste se tedy nepletli, měli byste začít s analýzou tohoto tématu od úplného začátku. Koneckonců, pouze sledováním sekvence se můžete naučit majestátní a mocný ruský jazyk.

Definice

Sčítání je vedlejší člen věty, který označuje podmět, který je výsledkem činnosti vedoucí osoby ve větě nebo na který je tento děj orientován. Může být vyjádřen v následujících částech řeči:

1. Osobní zájmeno nebo podstatné jméno používané v nepřímých pádových tvarech. Dá se použít ve větě s předložkou i bez (poslouchám hudbu a přemýšlím o ní).
2. Jakýkoli slovní druh, který plní funkci podstatného jména (Podívala se na lidi, kteří vstoupili).
3. Dodatky v ruském jazyce jsou často vyjádřeny v infinitivu (Předkové ji požádali, aby zpívala).
4. Volné frazeologické spojení podstatného jména a číslovky, používané v genitivu (Otevřel 6 tab.).
5. Souvislá a stabilní frazeologická kombinace (Řekl nevěšet nos).

Problémy s funkcemi a doplňky

V ruštině přídavek odpovídá na otázky nepřímých případů, a to: "Kdo?", "Komu?", "Kdo?", "O kom?", "Co?" "Co?", "Co?", "O čem?" Ve větě má tento vedlejší člen vysvětlující funkci a může odkazovat na následující části řeči:

1. Ke slovesu použitému jako predikát (píšu dopis).
2. K podstatnému jménu jako kterýkoli člen věty (Naděje pro otce).
3. K příčestí nebo přídavnému jménu použitému jako kterýkoli člen věty (Vážení obilovin; vážný k dceři).
4. K příslovci jako kterýkoli z členů věty (Tobě nenápadný).

Typy doplňků

Pokud tento člen věty závisí na slovesu, může mít 2 typy:

1. Přímé předměty v ruštině se používají bez předložek a jsou vyjádřeny přechodnými slovesy v akuzativu. Taková slova označují předmět, na který se tak či onak vztahuje činnost vedoucí osoby. Například: Velmi dobře si pamatuji den, kdy jsme se potkali. Pokud je predikát ve větě přechodné sloveso a je ve tvaru negace, lze s ním použít přímý předmět v genitivu bez předložky (Ale nevracejte staré časy). V případě neosobních predikativních slov ve větě se sčítání používá také ve tvaru genitivu a bez předložky se slovy „sorry“ a „sorry“ (A my litujeme něčeho jasného).
2. Nepřímá sčítání v ruštině se vyjadřují slovy ve formě akuzativu, používaného spolu s předložkami, a v ostatních nepřímých pádech bez předložek (Vyskočila a začala neklidně vyhlížet z okna; jeho pokusy o obchod s spolužáci byli korunováni úspěchem).

Hodnoty přímých sčítání

Přímé objekty v ruském jazyce, používané se slovesy, mohou označovat následující objekty:

1. Předmět získaný v důsledku činu (postavím dům ve vesnici).
2. Předmět nebo osoba, která je vystavena působení (otec chytil rybu a přinesl ji domů).
3. Objekt, ke kterému je pocit orientován (miluji zimní večery a procházky po zasněžené ulici).
4. Předmět rozvoje a poznání (Znala cizí jazyky a uměla svobodně mluvit; zajímala se o filozofii a zahraniční literaturu).
5. Místo, které překonává hlavní osoba (objedu celou zeměkouli, překonám galaktické dálky).
6. Předmět touhy nebo myšlenky (teď jsem si na to vzpomněl).

Významy nepřímých objektů bez předložek

Nepřímý objekt v ruštině, použitý bez předložek, může mít následující význam:

1. Poměr objektů, na které se vztahuje fráze nebo věta, a konkrétně objekt, na který je akce zaměřena (sbírka).
2. Předmět zásluh nebo dotyku (Nyní obdržel diplom; bude rád, když se dotkne pouze její ruky).
3. Předmět, se kterým se akce provádí (Nesekejte sekerou, co je napsáno na srdci).
4. Předmět nebo stav, který doplňuje akci (Medvěd, kterého zabil, byl velmi velký; musí ho to mrzet).

Význam nepřímých objektů s předložkami

Nepřímé objekty, které nelze použít v kontextu bez předložek, mohou ve větě získat následující barvy významů:

1. Materiál, ze kterého je ten či onen předmět vyroben (Dům je postaven z kamene).
2. Předmět, na který se akce vztahuje (Vlny stříkající na kámen).
3. Osoba nebo předmět, který je předpokladem pro stav (Otec měl strach o potomstvo).
4. Předmět, na který jsou orientovány myšlenky a pocity. (Hovořil o přednostech své vlastní práce.).
5. Předmět, ze kterého jsou odstraněny (V raném věku opustil dům svého otce.).
6. Osoba, která se podílí na provizi hlavy aktu (Po příjezdu vnoučata obklopila babičku a dlouze ji líbala.).

Doplatek v rámci obratu

V ruském jazyce existují takové pojmy jako skutečný a pasivní obrat. V obou případech se jedná o speciální slovní spojení, jehož konstrukce zahrnuje hlavní i uvažovaný vedlejší člen věty.

O skutečný obrat se v tomto případě uvažuje, když sčítáním je osoba, na kterou je děj orientován, a hlavní člen věty je vyjádřen přechodným slovesem. Například: natrhal kytici, posekal trávník.

Pasivní je obrat, ve kterém základem je subjekt, na který se působí, a sčítání ukazuje na hlavní předmět výrazu. Například: plukovníka rychle vyzvedli vojíni a poslali ho do nemocnice.

Jak najít předmět ve větě?

Doplňovací otázky v ruském jazyce jsou velmi běžné, a proto, ať je daný člen věty vyjádřen v jakémkoli slovním druhu, není příliš obtížné jej v kontextu najít. Chcete-li to provést, postupujte podle standardního schématu analýzy. Nejprve zvýrazněte gramatický základ a poté najděte spojení slov ve větě pomocí položených otázek. Nejprve od podmětu a predikátu k vedlejším členům a pak konkrétně a mezi vedlejšími členy. Při psaní je každé slovo, podle toho, do jaké kategorie patří, označeno zvláštním druhem podtržení. U vycpávky je to tečkovaná čára.

Vedlejší členy věty - základ úplných výrazů

Sekundární členy věty - téma je poměrně rozsáhlé a obsahuje mnoho pravidel, ale pokud jeho studiu nevěnujete dostatek času, nezvládnete tak velkou vědu, jako je ruský jazyk. Událost, sčítání a definice jsou ty složky věty, které vám umožní vytvořit výraz, který odhalí celý význam příběhu. Bez nich by jazyk ztratil veškerou svou krásu. A proto je velmi důležité přistupovat k tomuto tématu se vší odpovědností, abychom věděli, jak správně používat to či ono slovo v kontextu.

(atributy), (adverbiální modifikátor). O prvním z vedlejších členů návrhu – o doplnění – si povíme v tomto článku. Abychom se vyhnuli potížím s porozuměním níže uvedeným informacím, radil bych před studiem dodatky k anglický jazyk zopakujte, která slovesa se v angličtině nazývají tranzitivní a která jsou nesklonná.

Jen připomenu, že slovesa mohou nést přímý předmět jak v angličtině, tak v ruštině. Jinými slovy, mohou vyjadřovat akci, která se přímo přenáší na nějakou osobu nebo předmět. Taková slovesa s přímým předmětem se budou nazývat tranzitivní ( přechodná slovesa). A slovesa, která nemohou mít přímý předmět, se nazývají netranzitivní ( nepřechodná slovesa). Příklady:

Před dvěma dny jsem dostal pozvánku. Před dvěma dny jsem dostal pozvánku. (přijmout je přechodné sloveso, protože s ním může být přímý předmět – něco přijmout. V tomto případě je tímto předmětem slovo „pozvání“).

Přijel jsem před dvěma dny. - Přijel jsem před dvěma dny. (přijít je nepřechodné sloveso, protože nemá přímý předmět)

Co je dodatek v angličtině? Jedná se o větný člen, který označuje podmět a odpovídá na otázky, které v ruštině odpovídají nepřímým otázkám (zbývajících pět případů kromě nominativu: genitiv, dativ, akuzativ, instrumentál, předložka). Jsou to tyto otázky: koho? - koho?; co? - co?; komu? - komu?; kým? - kým?; o čem? - o čem?. Co jsou dodatky v angličtině?

Klasifikace sčítání je následující: sčítání je přímé ( přímý objekt) a nepřímé ( nepřímý objekt). A nepřímý má zase dvě možnosti - nepřímý nepředložkový objekt ( nepřímý objekt) a nepřímý předložkový předmět ( předložkový předmět). Výhodnější je uvažovat o každém přidání zvlášť, začněme tedy úplně prvním – přímým přidáním.

Přímý objekt v angličtině

Přímý objekt představuje objekt nebo osobu, na kterou akce přechází. A děj bude v tomto případě vyjádřen přechodným slovesem v osobní nebo neosobní podobě. Za sloveso vkládáme v angličtině přímý předmět. Přímý předmět odpovídá v ruštině sčítání v akuzativu bez předložky, protože odpovídá na otázky koho? a co? Například:

dostal jsem nový pas před dvěma dny. Před dvěma dny jsem dostal nový pas.

Přímý předmět však může v ruštině také odpovídat sčítání v genitivu (zvláště pokud se akce týká pouze části předmětu, nikoli celého předmětu). Například:

Můj otec mi dal nějaké víno. „Otec mi dal víno.

Jaké části řeči lze vyjádřit přímým předmětem v angličtině? Jméno je na prvním místě.

kup mě zmrzlina, prosím. - Kupte mi zmrzlinu, prosím.

Sekretářka dala pošta k šéfovi. Sekretářka předala poštu šéfovi.

Na druhém místě se nachází.

Nikdy nezapomenu vy. - Nikdy na tebe nezapomenu.

Neviděl jsem mu včera. - Včera jsem ho neviděl.

Přímý doplněk lze vyjádřit pomocí a .

Kolik lístků jste si zarezervovali? - Zarezervoval jsem čtyři. – Kolik lístků jste si objednali? Objednal jsem čtyři.

Viděl jsem oba filmy. líbilo se mi první lepší než druhý. - Viděl jsem dva filmy. První se mi líbil víc než druhý.

Řekla jim to následovat její. Řekla jim, aby ji následovali.

zeptal jsem se jich čekat trochu. Požádal jsem je, aby chvíli počkali.

pamatuji si učení se to. - Pamatuji si, jak jsem se to učil.

Přímý objekt může mít více než jednu definici. Všechny tvoří doplňkovou skupinu:

Ona neví moje nová adresa. Nezná mou novou adresu.

Nepřímý nepředložkový předmět

Nepřímý nepředložkový objekt v angličtině vyjadřuje osobu, které je akce určena. Tento předmět se používá s přechodnými slovesy a je často doprovázen přímým předmětem. Otázka, která odpovídá nepřímému nepředložkovému objektu - komu? (komu?). V ruštině se jedná o nepřímý předmět v dativu bez předložky. Je třeba si uvědomit, že pokud jsou ve větě přímé a nepřímé doplňky, první bude nepřímé a po něm přímé.

ukázat mě nový počítač. Ukaž mi svůj nový počítač. (já je nepřímý nepředložkový objekt, nový počítač je přímý objekt)

Rád bych dal můj přítel něco speciálního na její narozeniny. Rád bych své kamarádce k narozeninám dal něco speciálního. (můj přítel je nepřímý nepředložkový předmět, něco zvláštního je přímý předmět)

Jak vidíme z těchto příkladů, nepřímý nepředložkový předmět lze vyjádřit jak podstatným jménem v obecném případě, tak zájmenem v objektivním případě.

Doplněním s předložkou lze vyjádřit osobu, jíž je akce určena na(a pro), který následuje po přímém objektu. Takové sčítání se používá místo nepřímého bezpředložkového sčítání ve třech situacích:

1. Když je přímý předmět vyjádřen zájmenem:
   

   Dám jim ke svým rodičům. „Dám je tvým rodičům. (oni jsou přímým předmětem, tvým rodičům je nepřímým předložkovým předmětem)

2. Pokud má nepřímý objekt ve svém složení dlouhou skupinu slov a přímý objekt je vyjádřen jedním slovem (nebo malou skupinou slov):
   

   Odeslala dopis svému příteli pracujícímu v zahraničí. Poslala dopis kamarádovi, který pracuje v zahraničí (dopis je přímý předmět, pro její kamarádku pracující v zahraničí nepřímý předložkový předmět)

3. Například po některých slovesech oznámit- oznámit, přeložit- přeložit, opakovat- opakovat, prohlásit- oznámit, vysvětlit- vysvětlit zavést- představit (představit) psát- napsat, navrhnout- nabídka, dokázat- dokázat popsat- popsat atd. Po takových slovesech se vždy používá pouze nepřímý předložkový předmět.
   

   Proč jsi se nepředstavil mě svému příteli? Proč jsi mě nepředstavil se svým mladý muž? (já je přímý předmět, k tvému ​​příteli je nepřímý předložkový předmět)

   Zařídili se konference pro starostu. Uspořádali konferenci pro starostu města. (konference - přímý předmět, pro starostu - nepřímá předložka)

Nepřímý předložkový předmět

Nepřímý předložkový předmět v angličtině se liší od nepředložkového předmětu tím, že se proto používá s předložkou po mnoha slovesech a přídavných jménech a také odpovídá na různé otázky, včetně o kom? (o kom?) o čem? (o čem?), s kým? (s kým?), pro koho? (pro koho?) atd.

Nepřímý předložkový objekt v angličtině lze vyjádřit:

• podstatné jméno s předložkou:
  

  Připomněla sekretářka všichni o schůzce. Tajemník všem schůzku připomněl. (každý je nepřímý nepředložkový objekt, o setkání je nepřímý předložkový objekt)

  nikdo nenamítá k tomuto rozvrhu. - Nikdo není proti (nemá námitky) proti tomuto rozvrhu. (k tomuto rozvrhu je nepřímý předložkový objekt)

• zájmeno:
  

  Pamatujte, vždy se můžete spolehnout na ní. Pamatujte, že se na ni můžete spolehnout. (na ní - nepřímý předložkový předmět)

  Austin si potřásl rukou s námi. Austin nás pozdravil. (u nás - nepřímý předložkový předmět)

• Gerundium s předložkou:
  

Upozorňujeme, že pokud je ve větě nepřímá předložka a přímý předmět, přímý předmět v angličtině bude na prvním místě.

slavím moje narozeniny s přáteli. - Oslavil jsem své narozeniny se svými přáteli. (moje narozeniny jsou přímý předmět, s přáteli je nepřímý předložkový předmět)

Formální doplnění to

A na závěr pár slov k formálnímu doplňku to. V angličtině existuje několik přechodných sloves (např. myslet, najít, zvážit atd.), načež se často používá zájmeno to. Bude se nazývat formální objekt, protože předchází následujícímu objektu, který je vyjádřen věta vedlejší nebo infinitiv. Není nutné to překládat do ruštiny. Například:

nacházím to zvláštní, že máš tolik volného času. „Připadá mi zvláštní, že máš tolik volného času.

Myslím to nutné mít vlastní auto. Považuji za nutné mít vlastní auto.

Pokud najdete chybu, zvýrazněte část textu a klikněte Ctrl+Enter.

1. Doplnění- je vedlejší člen věty, což znamená předmět:

• předmět, na který se akce vztahuje;

  Psaní dopisu ; poslouchat hudbu .

• předmět – adresát žaloby;

  Píši příteli.

• předmět - nástroj nebo prostředek jednání;

  Píšu perem.

• objekt, na který se stát vztahuje;

  Jsem smutný.

• předmět srovnání atd.

  Rychlejší než já.

2. Dodatek odpovídá na otázky nepřímé případy:

• genitiv - koho? co?

  Volba povolání.

• dativní případ - komu? co?

  Píši příteli.

• akuzativní případ - koho? co?

  Psaní dopisu .

• instrumentální případ – kým? jak?

  Píšu perem.

• předložkový pád - o kom? o čem?

  Přemýšlím o příteli.

3. Doplnění může odkazovat se na:

• sloveso-predikát;

  Psaní dopisu .

• hlavní nebo vedlejší člen vyjádřený podstatným jménem;

  Ztráta koně; naděje na štěstí.

• hlavní nebo vedlejší člen vyjádřený přídavným jménem nebo příčestí;

  Přísné vůči dětem; myslet na děti.

• hlavní nebo vedlejší člen vyjádřený příslovcem.

  Pro ostatní neviditelné.

Způsoby vyjádření komplementu

Poznámky.

1) Kombinace jsou jediným členem návrhu - doplnění ve stejných případech, kdy kombinace - subjekty jsou jediným členem (viz odstavec 1.2).

2) Infinitiv s konjugovaným slovesem je sčítání, a nikoli hlavní část predikátu, pokud se jeho děj vztahuje k vedlejšímu členu ( Požádal jsem ho, aby odešel), a ne k předmětu ( Rozhodl jsem se odejít). Podrobnou analýzu takových případů naleznete v části 1.4.

3) Vzhledem k tomu, že otázky a formy nominativu a akuzativu, akuzativu a genitivu se mohou shodovat, k rozlišení podmětu a předmětu použijte techniku ​​uvedenou v odstavci 1.2: místo zaškrtnutého tvaru vložte slovo rezervovat(Nominativní případ - rezervovat; Genitiv - knihy; akuzativ - rezervovat. Například: Dobrý sníh se sklidí(srov.: Dobrá kniha shromáždí knihu). Tudíž, sněhová koule- Nominativní případ; sklizeň- akuzativ).

4. Podle formy vyjádření se rozlišují dva typy dodatků:

Přímo sčítání - forma akuzativu bez předložky;

Psaní(co?) dopis; mažu(co?) spodní prádlo; poslouchám(co?) hudba .

nepřímý sčítání - všechny ostatní tvary, včetně akuzativu s předložkou.

Boj(proč?) pro svobodu ; dal(komu?) ke mě .

Poznámky.

1) V záporných větách se tvar akuzativu přímého předmětu může změnit na tvar genitivu (srov.: napsal jsem(co?) dopis . - já nenapsal (co?) písmena). Pokud je genitivní forma doplňku zachována jak v afirmaci, tak v negaci, je takové přidání nepřímé (srov.: ke mě chybí (co?) Z peněz . - Mám dost(co?) Z peněz).

2) Doplněk vyjádřený infinitivem nemá pádový tvar ( Požádal jsem ho, aby odešel). Proto takové přídavky nejsou charakterizovány jako přímé ani nepřímé.

Plán analýzy doplňků

1. Určete typ přidání (přímé - nepřímé).
2. Uveďte, v jaké morfologické formě je doplněk vyjádřen.

Ukázková analýza

Žádám vás, abyste se vyjádřil k věcem(M. Gorkij).

Vy- přímý předmět vyjádřený zájmenem v akuzativu bez předložky. Mluvit- sčítání vyjádřené infinitivem. záležitosti- nepřímý předmět vyjádřený podstatným jménem v genitivu.

Noc nepřinesla žádný chlad(A.N. Tolstoj).

chlad- přímý předmět vyjádřený podstatným jménem v genitivu bez předložky (v případě negace - nepřinesl ). St: Noc přinesla(co?) chlad(V. p.).

Přímý předmět označuje předmět, ke kterému je děj zaměřen, je vyjádřen ve formě akuzativu bez předložky, rozšiřuje přechodné sloveso, stejně jako některá slova stavové kategorie (dům je viditelný, hudba je slyšet , bolí hlava): Příroda tvoří člověka, ale vyvíjí a formuje jeho společnost (Belinsky ). Genitivní tvar přímého předmětu je možný u přechodných sloves se zápornou částicí no: I don't
Miluji jaro (Puškin); Nedovedu si představit situaci, kdy by se nikdy nedalo nic dělat (Dostojevskij).
Předložka přímého předmětu často umožňuje zachovat tvar akuzativu u přechodných sloves s negací not. Zřejmě je to způsobeno oslabením vazby mezi podstatným slovem a slovesem. St: Noc nepřinesla chlad (A. N. Tolstoj) - Nemohl jsem poznat dům svého otce (Yesenin). Možný je ale i genitivní případ: Slunce není vidět – obloha je zatažená Hořením (Gerasimov).
Poznámka. Nejsou přímými doplňky tvaru genitivu v následujících větách, protože neobsahují přechodná slovesa: Chybí mi tvá něha, chybí ti moje péče (Schipachev); Není šelma silnější než kočka (Krylov); Gerasim už nebyl na dvoře (Turgeněv).
Nepřímý předmět je vyjádřen tvary nepřímých pádů s předložkami a bez nich a odkazuje na sloveso,
přídavné jméno, ke slovům kategorie stavu, k podstatnému jménu: Tak zapomeň na svou úzkost, Nebuď po mně tak smutný (Yesenin); Slovo „zítra“ bylo vynalezeno pro nerozhodné lidi a pro děti (Turgeněv); Koš plný rosy jsem přinesl z lesa (Marshak); Není možné žít ve světě bez obětí, bez úsilí a útrap: život není zahrada, v níž rostou jen květiny (Gončarov).
Význam předmětu v sekundárních členech věty je často komplikován významy atributivními a adverbiálními.
Definitivní předměty podléhají větným členům vyjádřeným slovesnými podstatnými jmény, které zachovávají dějovou složku (kategoriální význam slovesa) v sémantice. To vysvětluje korelaci řady slovních a věcných frází: přemýšlet o minulosti - myšlenky o minulosti, snít o cestování - snít o cestování, požadovat kvalitu - poptávka po kvalitě, studovat historii - studovat historii atd.
Čím jasnější v sémantice slovesná podstatná jména slovesná složka, tím zřetelnější je význam předmětu u jejich distributorů. Když je slovesná složka neutralizována v závislém slově, definující význam je silnější: myšlenka na tebe, význam řeči atd.
Vedlejší doplňky se řídí slovesnými tvary: Motýli vlají nad květinami ... (Sokolov-Mikitov); Pro_
umění je vhodné pouze pro materiál, který vyhrál
místo v srdci (Paustovský).

Více k tématu § 45. Přímé a nepřímé doplnění:

1. § 6. Kontrastní přímé (nominativ a akuzativ) a nepřímé pády ve skloňování číslovek
2. § 6. Kontrastní přímé (nominativ a akuzativ) a nepřímé pády ve skloňování číslovek