Kosmonautiikkapäivä DOW:ssa. NUORTEN KOSMONAUTTIEN KOULU

Marssilapset tulevat saliin, asettuvat kahdelle riville
Johtava:
Hei lapset,
Tytöt ja pojat!
12. huhtikuuta vietimme yhtä mielenkiintoisimmista juhlapäivistä maan päällä. Vuonna 1961 ensimmäinen ihminen lensi avaruuteen. Luulen, että tunnet tämän henkilön. Sano hänen nimensä kaverit (vanhemmat)
Lapset: Juri Gagarin
Johtava: oikein! Siitä lähtien maamme juhlii tätä päivää joka vuosi. Ja mikä sen nimi on?
Lapset: Kosmonautiikkapäivä.
Johtava: Kyllä, Kosmonautiikkapäivä. Ja urheilujuhlat on omistettu tälle päivälle. Luulen, että te kaikki haluatte olla yhtä vahvoja ja rohkeita kuin astronautimme.
Ja nyt kaverit lukevat meille runoja:

Lenya: Unelmoimme raketteista,
Lennoista, kuusta.
Lera: Mutta tämän opiskeluun
Maan päällä tarvitaan paljon.
Vanya: Nuorten kosmonautien koulu
Aiomme avata.
Lisa: Ja me haluamme koko ryhmän
Tule tähän kouluun.
Artem: Ollakseni rehellinen, ensin
Puhuen ilman pitkiä puheita,
Vitya: Yksi halu ei riitä,
Kaikkien on oltava valmiita!

Marsilainen astuu musiikin tahtiin

Marsin: Hei, maan asukkaat, lensin Mars-planeetalta! Nimeni on MARSIK, katson teitä usein kaukoputken läpi. Opin, että tänään sinulla on loma, jossa näytät näppäryyttäsi, rohkeuttasi, kestävyyttäsi, voimaasi ja kekseliäisyyttäsi. Joten päätin lentää luoksesi nähdäkseni kaiken omin silmin. Lensin katsomaan, kuinka lapsista tulee nuoria astronauteja, sillä se on juhla, kun ensimmäinen ihminen lensi avaruuteen!
Johdatus: Tervetuloa! Olemme erittäin iloisia nähdessämme sinut lomallamme. Kaverimme valmistautuvat nuorten astronautien kouluun. Katso kuinka se tapahtuu.
Runoja lapsille:
Kolya: En ole urheilun mestari
Enkä silti riko ennätyksiä
Andrey: Mutta harjoittelee joka päivä,
Älä ole laiska käsittelemään niitä!
Sonya: Jos et ole turhaan ylimielinen,
Joka päivä treenaamaan
Lesha: Juokse, hyppää, heitä palloa,
Sinusta voi tulla astronautti!
Dasha: Ja lomalla meidän pitäisi
Näytä taitosi!
Nikita: Ole terve, rohkea, vahva
Ja tietenkään älä kyllästy!

Johtava: Kaksi joukkuetta osallistuu kilpailuun tänään: "raketti" joukkue ja "satelliitti" joukkue
Johtava: No, ennen kuin aloitamme kilpailumme, tulevan kosmonautimme täytyy harjoitella.
Johtava: Valmistaudu treeniin!

Rytminen lämmittely/tanssi musiikin tahtiin
Johtava: Hyvä marsilainen, luuletko, että lapset ovat valmiita aloittamaan nuorten astronautien koulun?
Marsilainen: Kyllä, aivan.
Johtava: Meillä on monia mielenkiintoisia kilpailuja edessämme.
Johtava: Jos olet valmis, voit aloittaa kilpailumme Joukkueet, lähtöön!

Ensimmäinen tähtiviesti
Yhden seinän lähellä on kaksi vannetta ja joukkueiden lähellä yksi vanne, seinän lähellä olevissa vanteissa on tähdet, jotka on siirrettävä jokaiselle pelaajalle yksi omalle kehälleen joukkueen lähellä, tehtävän nopeammin suorittanut joukkue voittaa.

Toinen rele "kanna sitä älä pudota sitä"
Tarvitsemme äidemme apua (2-3 äitiä kukin), jokaisen äidin on laitettava nuori astronautinsa (allas)avaruusalukseen ja tuotava hänet kiertoradalle, se joukkue voittaa. Mikä vie sinut nopeammin, turvallisemmin ja terveenä astronautistasi.

Kolmas rele "kokoa raketti"
Meidän täytyy rakentaa raketti seinää vasten asetetuista kepeistä, äidit, tulkaa lastenne luo, emme voi tehdä sitä ilman teitä!
Nopeimmin rakettinsa rakentava joukkue voittaa.

Ja nyt musiikillinen tauko, kaverimme ovat valmistaneet sinulle avaruusjuttuja.

Kirill:
Kirkkaalla ilmeellä lämmittää
tulisilmä,
Tämä aurinko paistaa
Korkea-korkea!

Snezhanna:
Maan uskollinen kumppani
Keltaisesta kuusta on tullut
Loistaa erittäin, erittäin kirkkaasti
Hän on aina siellä yöllä.

Anya:
Vilkkuu taivaalla yöllä
kirkkaat kipinät,
Tähdet syttyivät
Kuvassani.

Nikita:
Sankari voitti raketin,
valloitti tähdet,
Tämä on meidän Gagarin Yuramme
Koko maailma yllättyi.

Lisa:
Suhtaudumme innokkaasti avaruuteen
Kaikki diitit lauloivat.
Kaikki pitivät siitä onnellisesti
Melkein lensi pois.

Marsin: Miten lahjakkaita miehiä sinulla on! Ensimmäistä kertaa tapaan niin älykkäitä, nopeita, rohkeita miehiä! Kun lennän Marsiin, kerron varmasti kaikille ystävilleni sinusta.
Isäntä: Ja meillä on edelleen avaruusviestikilpailuja varastossa!

Neljäs rele "lentää - ei lennä"
Tässä viestissä meidän ei tarvitse juosta, hypätä, täällä taputetaan, mutta meidän on vain oltava erittäin varovaisia! Kutsun sinua sanoilla, ja sinä taputat, jos tämä esine lentää! Älä jää kiinni, olen ovela!
Martin
Raketti
Lumi
Kalastaa
Tuoli
Mehiläinen
Astronautti
Puu
Lentokone
Helikopteri
Ilmapallo
Auto
Tie
Johtava: Hyvin tehty!

Johtava: Seuraava rele kutsutaan
"lounas painottomuudessa"
Tarvitsemme äitejä (2-3) Tätä varten meillä on astronautien lounas, tehtäväsi on ilman käsiä! Vain suulla saadaksesi kiinni narussa roikkuvan omenan, omenan saamisen jälkeen täytyy juosta nopeasti takaisin, seuraava pelaaja aloittaa vasta, kun edellinen on tuonut lounaan. Eniten tilaa lounaan "saannut" joukkue voittaa.

Kuudes viesti " osui kohteeseen "
Meillä on pallot ripustettuina, sinun täytyy osua maaliin hiekkasäkeillä, pelataan vuorotellen, ensimmäinen kakkonen, sitten seuraava pari jne., joukkue, joka kaataa enemmän maaleja, voittaa (heittää yhden henkilön kerran).

Johtava: Hyvin tehty pojat. Kaikki selviytyivät niin vaikeista tehtävistä, huomasimme, että olet tarkkaavaisin, nopein, taitavin ja ystävällisin!

Musiikin ääniä

Marsin: Tervetuloa, tervetuloa! Ymmärrän sinua! Kaverit, vaikeus on vaivaa! Avaruusmerirosvot ovat vallanneet planeettani, mitä minun pitäisi tehdä? Mitä tehdä?!
Isäntä: Älä huoli! Autamme sinua nyt. Kaverit ja minä keräämme kaiken hyvyytemme ja lähetämme sen kotimaallesi Marsiin, ja se voittaa kaiken pahan!

Kaikki lapset istuvat turkkilaisessa ympyrässä, laittavat kätensä sydämelleen, sulkevat silmänsä ja kuuntelevat kuinka se sykkii ...
Isäntä (hiljaisesti):
Hiljaa, hiljaa hengitämme
Kuuntelemme sydäntämme...
Johtava: Kuulkaa, pojat, kuinka sydämenne lyö. Tunne kuinka lämpimiä kämmenistäsi ovat tulleet, ja avaa nyt silmäsi, avaa kämmenen ja suuntaa sydämesi lämpö avaruuteen auttamaan nyt pulassa olevia marsilaisia.
Musiikki soi...
Marsin: Tervetuloa, tervetuloa! Kaverit vain kertoivat minulle, että kaikki on hyvin ja elämä paranee. Kiitän avustasi, olet todella ansainnut mennä tulevien astronautien kouluun - olet rohkea, kekseliäs ja maailman ystävällisin. Kiitos ihanasta lomasta, muistan sen aina, toivottavasti ette unohda minuakaan. Ja nyt minun on aika lentää planeetalleni. Hyvästi ystävät! Odotan innolla vierailua!
Isäntä: Joten lomamme on päättynyt. Joukkueet selviytyivät vaikeista tehtävistä ja voivat katsoa olevansa ilmoittautuneita nuorten kosmonautien kouluun, ja tämän vahvistukseksi kaikille jaetaan mitalit!
Musiikki soi, juontaja laittaa mitalin jokaisen lapsen kaulaan.

On tärkeää, että tämä loma on hauska ja mielenkiintoinen jokaiselle lapselle. Skenaario sopii päiväkodin vanhemmille ja valmistaville ryhmille.

Hahmot: lapset, kosmonautti, opettaja.

Rekvisiitta:
whatman-paperia ja värikynät, "kuukivet", pussit.

On toivottavaa, että lapset pukeutuvat avaruusaiheisiin asuihin (tähdet, planeetat, komeetat jne.) Myös sali on sisustettava loman mukaisesti. Voit ripustaa kuvia kuuluisista astronauteista, asianmukaisia ​​julisteita, tähtiä, rakettimalleja ja avaruusaluksia.

Musiikin tahtiin lapset tulevat sisään opettajan kanssa. Lapset istuvat.

opettaja:
Hei lapset, hei vieraat, tänään meillä on hyvä syy kokoontua yhteen. Tänään koko maa viettää Kosmonautiikkapäivää, emmekä me ole poikkeus. Haluan onnitella teitä kaikkia tästä lomasta ja toivottaa, että tähtienne loistavat kirkkaasti kirkkaasti! Joten näillä mennään! Lapset, tiedätkö miksi ihmiset alkoivat viettää tätä päivää maassamme?

(Lapset vastaavat vuorotellen. Jos oikeaa vastausta ei ole, Opettaja selittää, että tämä päivä perustettiin ensimmäisen avaruuslennon kunniaksi)

opettaja:
Avaruus, kuinka paljon siinä on salaperäistä, tuntematonta, uutta. Lapset, kuka teistä haluaisi astronautiksi?

(Lapset vastaavat)

opettaja:
Tiedätkö, minäkin haaveilin joskus astronautiksi tulemisesta, mutta kuten näet, se ei onnistunut, mutta tämä ei tarkoita, että sinäkään et onnistuisi, pelkään vain korkeuksia. Muuten, minulla on sinulle hyviä uutisia, todellinen kosmonautti saapui lomallemme!

(Astronautti astuu sisään musiikin pariin)

Astronautti:
Lennän usein avaruuteen
Ja valloitan korkeuksia
Ja lensin kuun yli
Ja löysi planeetat!
Tulin luoksesi lomalle,
Löysin aikataulusta aikaa,
Juhlan kanssasi
Vastaa kysymyksiin!

opettaja:
Rakas kosmonautti, kiitos vierailustasi lomallamme. Kuinka pääsit sinne? Löysitkö päiväkodimme heti?

Astronautti:
Lento meni hyvin! Mitä sieltä pitäisi etsiä? Instrumentit osoittivat heti minne laskeuduin.

opettaja:
Kerro missä lensit, mitä näit? Lapsemme ovat hyvin uteliaita ja erittäin kiinnostuneita.

Astronautti:
Esimerkiksi äskettäin olin kuussa. Lentoni kesti melkein 8 päivää! Muuten, jos voisit kävellä Kuuhun jalan, kestäisit jopa 9 vuotta ja Aurinkoon 3500 vuotta, kuvittele kuinka valtava matka se on! Muuten, koko Kuun pinta muistuttaa pinta-alaltaan Afrikkaa, joten käy ilmi, ettei se ole niin suuri.

opettaja:
Mahtavaa! Oikeasti, lapset?

(Lapset vastaavat yhteen ääneen)

Astronautti:
Olen hieman väsynyt,
Lento oli vaikea
Haluaisin levätä tieltä,
Ja jatkamme oppituntiamme!

opettaja:
Tietenkin tietysti! Ja kun lapset lukivat runoja, koska he valmistautuivat, yrittivät, opettivat.

Astronautti:
Runot ovat hyviä, rakastan runoja kovasti!

opettaja:
Lapset, yllättäkäämme
Näytä tietoa,
Astronautti olemme nyt
Kerromme sinulle kaiken avaruudesta!

Lapsi 1:
Ihana avaruudessa
erilaisia ​​maailmoja,
tähdet ja planeetat,
Ne pitää avata!
teräviä ohjuksia,
Lentäminen sinne tänne
tähtien tervehdys,
He haluavat ohittaa!

Lapsi 2:
Katson kaukoputken läpi
Olen lähempänä avaruutta
Koskettamaan kädelläsi
Näille tähdille!
Kuten kirkkaat timantit
loistaa korkealta,
Emme pääse niihin
Hyvin pitkälle!

Lapsi 3:
Haluan sanoa suoraan, ystävät,
Avaruuden rikkain on maapallomme,
Siinä on vettä, ilmaa ja elämää,
Sillä kanssasi me syntyimme!

Lapsi 4:
Jokainen planeetta on erilainen
Etkä voi sekoittaa planeettoja,
Kutsutaan nyt niitä kaikkia
Valmiina kaverit, valmiit ystävät?

Lapsi 5:
Saturnuksen ympärillä on iso rengas
Eikä se näytä miltään
Olipa kerran vesi jäätyi,
Ja siitä tuli lumen ja jään rengas!

Lapsi 6:
Pieni planeetta on ollut olemassa jo pitkään,
Hän on lähinnä aurinkoa
Vauvan nimi on Mercury
Ihmiset, valitettavasti, eivät elä sillä!

Lapsi 7:
Hiilidioksidi täytti tilat
Planeetta näkyy ihmisille
Se syntyy aamulla ja illalla,
Et myöskään voi elää Venuksella!

Lapsi 8:
Tätä planeettaa kutsutaan tuliiseksi,
Satelliitit lentävät vain Marsiin,
Päivät kuluvat hyvin hitaasti planeetalla,
Siellä lepää valtava tulivuori!

Lapsi 9:
Jupiter on valtava, luultavasti kaunis,
Mutta he eivät ole tutkineet sitä loppuun asti.
Siinä Super Man menettäisi voimansa,
Maa on täynnä kryptonia!

Lapsi 10:
Kylmä ja järjettömän pitkä vuosi
Siellä ei asu kukaan
Aika tutkia Uranusta
Mutta älä mene sinne vielä!

Lapsi 11:
Tuulet, hurrikaanit kävelevät Neptunuksella
Vuosi on vuosisata,
Tätä planeettaa ei todellakaan tunnettu,
Vain ihminen ei selviä siellä!

Lapsi 12:
Avaruus on niin salaperäinen, kaunis,
Haluan lentää avaruuteen
Selvitä avaruuden mysteerit
Ja katso, valloita kuu!

Astronautti:
Kuinka hyviä kavereita olette, kuinka fiksuja tyttöjä olette kaikki! Niin pieni, mutta tiedät niin paljon planeetoista! Ilmeisesti tulevat tähtitieteilijät ja astronautit kokoontuivat tänne. Yleensä lepäsin ja olen valmis jatkamaan, mutta ehdotan, että siirryn hieman pois Kuu-aiheesta ja puhun raketteista. Tämä on yksi ihmiskunnan hämmästyttävimmistä keksinnöistä. Moottoreiden teho, valolukko ja monet mekanismit, painikkeet, joiden avulla voimme hallita sitä. Tiedätkö mitä, piirretään raketti!

(Lapset jaetaan 2 joukkueeseen. Jokainen saa piirustuspaperin ja sarjan värikyniä. Kapteeni aloittaa piirtämisen, jonka jälkeen jokainen lapsi lisää piirustukseen yhden yksityiskohdan. Ajoaika 2 minuuttia. Rekvisiitta: piirustuspaperi ja värikynät. )

Astronautti:
Kerron teille salaisuuden kaverit, joskus ilman painovoimaa, onnistun jopa tanssimaan. Rakastan todella tätä asiaa!

opettaja:
Lapsemme rakastavat myös tanssia. Oikeasti, lapset?

(Laulu "Maa valoaukossa" soi ja lapset tanssivat sen mukaan)

Astronautti:
No, suoraan, tyytyväinen, niin tyytyväinen! Toistaiseksi voit levätä vähän, ja kerron sinulle lisää avaruusmatkoistani. Tiedätkö siis, että Kuu on planeettamme satelliitti?

(Lapset vastaavat)

Astronautti:
Se on hyvin vaikeaa kuussa, sanon sinulle. Lämpötila on epävakaa, kuujäristyksiä esiintyy ajoittain ja siellä on erittäin haitallista kuun pölyä. Mutta mikä näkymä kuusta! Koko planeettamme näyttää olevan kämmenelläsi. Tiedätkö, lennän avaruuteen niin usein, olen nähnyt niin monia asioita, etten edes tiedä mitä muuta kertoisin sinulle. Tiedätkö, rakkaat lapset, että universumissamme on timanttiplaneetta? En itse käynyt siellä, mutta tiedemiehemme tietävät sen. Lisäksi kuussa on kuukulkijia! Muuten, haluaisitko olla heidän roolissaan jonkin aikaa?

Peli "Little moonwalkers".
Johtaja (meidän tapauksessamme kosmonautti) kyykistyy, lapset tekevät samoin. Musiikki soi hiljaa, johon johtaja alkaa liikkua (muuttamatta asentoaan) ja antaa ääniä piip-piip-piip. Lapset toistavat hänen jälkeensä. Siitä tulee erittäin hauskaa ja hauskaa.

Astronautti:
Loistavat Lunokhodiki! Mutta mietin, jos kysyn sinulta avaruudesta, vastaatko?

(Tekee arvoituksia)

Esimerkkejä zagadosta vastaanottajalle:
1. Hän lensi ensimmäisenä avaruuteen,
Kaikki maailmassa tunsivat hänet!
(Gagarin)

2. Suurin tähti,
Näemme hänet ikkunasta
Hän lämmittää meitä lämmöllä
Ja kaikki maailmassa tuntevat hänet!
(Aurinko)

3. Näkyy taivaalle,
Kun valot ovat päällä
Ikkunasta näet hänet
Tule, soita minulle nopeasti!
(Kuu)

4. Planeetalla on vettä,
Mantereet, talot, metsät,
Elämme sen varassa kanssasi
Nimeä kotimme!
(Maa)

5. Kirkas valopyrstö,
Kiirehtii taivaalla
Jos jotain tulee vastaan
Räjähtää ehdottomasti!
(Komeetta)

6. Laivat lentävät pois siitä,
Millä nimellä kaikki kutsuvat tätä paikkaa?
(kosmodromi)

(Riddle-vaihtoehdot voivat vaihdella)

Astronautti:
Laskeuduin onnistuneesti. En ole koskaan nähnyt näin älykkäitä lapsia! Kuule, unohdin kokonaan! Voi mitä nyt tapahtuu! Mitä tapahtuu!

opettaja:
Rakas kosmonautti, mitä tapahtui?

Astronautti:
Kyllä, ymmärrät, toin kuukiviä lähetystyöltäni, mutta ilmeisesti kadotin ne jonnekin salista, mutta en tule toimeen ilman niitä, ne ampuvat minut!

opettaja:
No ei se ole pelottavaa! Autamme sinua löytämään ne! Voitko näyttää minulle, miltä ne näyttävät?

Astronautti:
Minulla oli vain yksi makaamassa! (näyttää)

(Tätä tehtävää varten etukäteen, ennen loman alkua, sinun on levitettävä "kuukiviä" salin ympärille. Ne voidaan tehdä paperista tai ottaa suuria kiviä koristeeksi. Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen ja alkavat kerätä kiviä pusseissa tai pusseissa. Tiimi, joka löytää enemmän. Rekvisiitta: "kuukivet", laukut.)

Astronautti:
Mitä tein ilman sinua! Kiitos paljon rakkaat lapset! Valitettavasti minun on aika lähteä tielle, pian on tulossa uusi lento ja minun täytyy valmistautua!

opettaja:
Ja lopuksi onnittelut
Luetaan yhdessä
Haluamme sanoa kiitos
Meidän on tiedettävä tämä kaikki!

(Lapset lukevat yhdessä)

Astronautti:
Kunnes tapaamme jälleen, ystävät
Olen erittäin iloinen voidessani tavata sinut
Minun on aika mennä
Minun on aika mennä avaruuteen!
Toivon sinulle menestystä
Toivon teille kaikille hyvää
Anna tähtien loistaa kirkkaasti
Ja aina valaise tietä!

(poistetaan musiikin tahtiin)

Tarvittaessa voit lisätä muutaman lisää. Ennen lomaa on suositeltavaa suorittaa opetustunti avaruudesta.

12. huhtikuuta 1961 oli uusi kierros tieteen ja teknologian kehityksessä. Vuosikymmeniä ennen, tiedemiehet eri maat kehitti projekteja avaruusraketeille - lentokoneille, jotka auttavat ihmisiä menemään avaruuteen. Sitä ennen, vuonna 1951, koiria yritettiin lähettää ensimmäistä kertaa avaruuteen, mutta alus eläinten kanssa ei päässyt kiertoradalle - koirat palasivat maahan. Myöhemmin, useiden rakettien laukaisujen jälkeen koirien kanssa, seurasi maailmankuulu Belkan ja Strelkan onnistunut lento. Vähän ennen kuin Yuri Gagarinista tuli maailman ensimmäinen kosmonautti vuonna 1961, yhdysvaltalainen apina pukeutui avaruuspukuun. Näiden upeiden lentojen lisäksi historia tuntee ranskalaisten astronauttikissojen ja jopa ... kilpikonnien seikkailut! Nisäkkäiden lisäksi kiertoradalla onnistuivat vierailemaan erilaiset hyönteiset, kasvien siemenet, levät, mikro-organismit. Ensimmäinen ihminen, joka käveli kuun pinnalla, oli amerikkalainen astronautti Neil Armstrong. Koska maamme onnistui lähettämään ihmisen avaruuteen, olemme vuosikymmenten ajan viettäneet 12. huhtikuuta 1961 Kosmonautiikkapäivänä. Tätä päivää vietetään vuosittain kaikkialla Venäjällä. Kouluissa ja päiväkodeissa on vapaapäiviä, jotka on omistettu avaruudelle ja kaikelle astronautiikkaan liittyvälle. Kasvattajat laativat yhdessä lasten vanhempien kanssa skenaarioita tämän loman pitämisestä päiväkodin keski-, vanhemmissa ja valmistelevissa ryhmissä. Kosmonautiikkapäivä päiväkoti muuttuu pienille pojille ja tytöille todelliseksi galaksien väliseksi seikkailuksi.

Upea loma Kosmonautiikkapäivälle 2017 päiväkodissa - Skenaariot 12. huhtikuuta lapsille

Kosmonautiikkapäivän loma päiväkodissa voidaan viettää eri tavoin. Vanhemmat lapset ja esikoululaiset ovat kiinnostuneita temaattisesta keskustelusta, jonka tarkoituksena on laajentaa esikoululaisten tietoa kaikesta avaruuteen liittyvästä. Diaiden näyttäminen keskustelun aikana auttaa lapsia ymmärtämään, kuinka ihmiset keksivät ensimmäisen lentokoneen rakentamisen. Pojille ja tytöille kerrotaan K.E. Tsiolkovski ja S.P. Kuningatar avaruuslaivanrakennuksen kehittämisessä. Tietenkin opettajan tai kutsuvieraan monologi, vaikka se olisi "maustettu" näyttämällä upeita kuvia, olisi tylsää, varsinkin jos sellainen tarina kestäisi pitkään. Siksi päiväkodin Kosmonautiikkapäivän käsikirjoitus sisältää avaruudesta kertovia lauluja ja runoja. Lapset itse lukevat ja laulavat niitä. Mitä enemmän lapsia osallistuu loman järjestämiseen, sitä mielenkiintoisempaa on 12. huhtikuuta päiväkodissa!

Ideoita Kosmonautiikkapäivään päiväkodissa - Skenaario "Suuri avaruusmatka"

"Suuri avaruusmatka" -skenaarion mukaan isäntä avaa loman. Hän puhuu siitä, miksi 12. huhtikuuta kutsutaan Kosmonautiikkapäiväksi. Ohjaaja kertoo lapsille lyhyesti tarinan eläinten laukaisusta avaruuteen. Pojat ja tytöt katsovat kuvia Strelkasta ja Belkasta. Ehkä jotkut pojista ja tytöistä ovat jo katsoneet täyspitkän venäläisen animaatioelokuvan koirien seikkailuista kiertoradalla ja niiden harjoittelusta. Juontaja voi kuitenkin ilmoittaa lapsille, että matineen lopussa he katsovat tämän hauskan sarjakuvan. Juhlan skenaarioon on tarpeen sisällyttää lasten esitys runoilla ja lauluilla ihmisen avaruuslennosta avaruuteen. Tätä varten opettaja jakaa lapsille 7-14 päivää ennen "Suuria avaruusmatkaa" paperit, joissa on runoja rohkeista kosmonauteista, Juri Gagarinin ensimmäisestä lennosta maan ympäri. Kuten lapsille kerrottiin aivan loman alussa, matinee 12. huhtikuuta päättyy sarjakuvan "Orava ja Strelka" katsomiseen.

Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa - Matiini skenaario keskiryhmälle

AT keskimmäinen ryhmä 4-5-vuotiaat päiväkotilapset eivät vielä osaa muistaa runoja hyvin. Tässä iässä lapset osallistuvat kuitenkin mielellään erilaisiin sketseihin. Koska lapset eivät vieläkään pysty kiinnittämään huomiota pitkään, kuunnellen opettajaa tai kosmonautiikkapäivälle omistetun matineen isäntiä, lomakäsikirjoituksen tulisi sisältää monia lyhyitä numeroita - runoja, tansseja, lauluja, sketsejä. Lapsia kiinnostaa myös tietovisa - vastauksia avaruutta ja astronauteja koskeviin kysymyksiin. Jokainen lapsista mm. oma tahto, voi kertoa kaiken, mitä hän tietää rakettien lentämisestä. Kosmonautiikkapäivän skenaario päiväkodin keskiryhmässä voi sisältää urheilutapahtuman. Pojat ja tytöt tietävät jo, että vain vahvimmat ja koulutetuimmat ihmiset otetaan astronauteiksi. Kilpailu nopeimmista, taitavimmista ja joustavimmista vetoaa kaikkiin tyyppeihin poikkeuksetta! Koska avaruuteen liittyy aina mysteereitä ja mysteereitä, lapset voivat järjestää "tapaamisen muukalaisten kanssa".

Kosmonautiikkapäivän loma keskiryhmässä - Skenaario "Tapaus muukalaisten kanssa" päiväkodissa

Vietäen Kosmonautiikkapäivää päiväkodin keskiryhmässä, ei ole tarpeen kertoa lapsille avaruuslaivanrakennuksen kehityksestä pitkään ja yksityiskohtaisesti. 4-5-vuotiaat lapset ovat paljon lähempänä ajatusta kaikesta maagisesta, salaperäisestä ja tuntemattomasta, joka liittyy avaruuteen. Tietysti he tietävät jo, että elämä on mahdollista kaukaisilla planeetoilla. Pojat ja tytöt toivovat salaa tapaavansa muukalaisia, näkevänsä UFOn, lentävän lautasen. Jos aktiivisimmat lasten vanhemmat ovat mukana loman valmistelussa, he pystyvät näyttelemään avaruusolioiden roolia. Äidit voivat ommella lapsilleen astronauttiasuja - "avaruuspukuja", ja kasvattajat ja isät pukeutuvat muukalaisvieraiksi. Tässä tapauksessa pienistä lapsista tulee suuren näytöksen "Tapaaminen ulkomaalaisten kanssa" katsojia. Tietysti osa lapsista tunnistaa isänsä tai äitinsä muukalaisista, jotka kyselevät päiväkotilapsia, mutta hauskaa se silti on!

"Alien" tervehdys

Tulee luoksesi kaukaa
Olemme Bim Bimin kanssa
Kyläläisten planeetat
TV-ohjelma tuli meille
Mitä sinulla on täällä iloa ja onnittelut

Onko tämä vieras täällä?
Näytät ja hämmästyttävältä
Nätti ja älykäs
Mitä me toivomme heille?

Toivon, että olemme ystävällisiä
Toivon isolle miehelle
Pitkään ei vanha mies
Ja iso lompakko

Istuisimme kanssasi
Mutta meidän täytyy lentää pois
Bim-bonyakon planeetalle
Toivotan sinulle onnea
Ja kosminen energia ruokkii sinua
Hyvästi, näkemiin!!!
Lentää pois!!! Lentää pois!!!

Juhlakosmonautiikkapäivä 2017 päiväkodissa - Skenaario valmistautumisryhmälle

Avaruuslentojen aihe kiinnostaa aina pieniä lapsia. Todellakin, lapsuudessa ei vain pojat, vaan myös tytöt unelmoivat tulla astronauteiksi, mennä pitkälle matkalle tähtiin ja ehkä tavata vieraiden sivilisaatioiden edustajia siellä! Opettaja, joka on yhdistänyt lasten vanhemmat ja vanhemmat veljet ja sisaret Kosmonautiikkapäivän valmisteluun päiväkodin valmisteluryhmässä, voi itsenäisesti valmistella esityksen ihmisen avaruuslentojen historiasta. Lasten kiinnostuksen lisäämiseksi astronautiikkaa kohtaan tapahtuman järjestämisestä vastaavat aikuiset keräävät etukäteen materiaalia avaruudesta - valokuvia astronauttieläimistä, piirroksia, julisteita, valokuva-albumeja tähtienvälisen avaruuden valloittajien kuvilla. Lapsille kerrotaan ensimmäisistä "lentävistä" satujen ja legendojen sankareista - Pikku ryhähevosesta, Ikaruksesta, lentävistä matoista.

Loma kosmonautiikkapäivälle valmisteluryhmässä - Skenaario "Haluan tulla astronautiksi"

6-vuotiaat esikoululaiset muistavat jo täydellisesti runoja ja osallistuvat aktiivisesti kaikkiin tapahtumiin lomien kunniaksi. Päiväkodin valmistelevan ryhmän lapsille voidaan tarjota matineja "Haluan tulla astronautiksi". Matineen käsikirjoitukseen on sisällytettävä lasten urheilukilpailut, tietokilpailut, kilpailut. Lomakäsikirjoitukseen sisältyvät pelit ja viestikilpailut tuovat suurta jännitystä matiiniin. Esimerkiksi kesken toiminnan lapset voidaan jakaa kahteen joukkueeseen. Jokaiselle näistä joukkueista annetaan rakentajasarja, jossa on suuria osia. Lasten, jotka kilpailevat keskenään, on rakennettava raketti. Voittajatiimin jäsenille palkitaan aina kotitekoisia mitaleja (esimerkiksi "Paras avaruusalussuunnittelija" tai "Tulevaisuuden astronautti").

Kohtaus "Haluan tulla astronautiksi"

Isä istuu pöydässä (roolia esittää poika). Sen vieressä on toinen tuoli.

JOHTAVA: Jokainen poika haaveilee tietysti,
Että jonakin päivänä hän lentää avaruuteen.
Ja poika Seryozha ei ollut poikkeus,
Päätin ryhtyä astronautiksi isona.

Poika Seryozha tulee ulos keskelle aulaa.

SEREZHA: Astronautit ovat onnekkaita,
Lennä avaruuteen joka päivä
Laske tähdet, kävele kuussa...
Niin paljon kuin haluaisin.
Haluan tulla astronautiksi
Kasvan aikuiseksi ja lennän avaruuteen!

Isäntä: Mutta ensin sinun on tiedettävä
Mitä astronautiksi tuleminen vaatii?

Seryozha lähestyy isää.

SEREZHA: Kysyn isältäni. Isä, kerro minulle
Mitä astronautiksi tuleminen vaatii?

PAPA: Kosmonauteilla on oma erityinen hoitonsa.
Lataus joka päivä, ja ajoissa he menevät nukkumaan.
Se on erittäin tärkeää terveydelle
Tätä erityisjärjestelmää on noudatettava.
Lenkkeily, punnerrukset, kyykky,
Kylmää vettä kaatamalla.
Aloita ainakin tästä.

SEREZHA: No, tämä on pari pikkujuttua.
Olen valmis suorittamaan latauksen.
Ja mene nukkumaan tunti kerrallaan.
Kaiken tämän voin tehdä itse.

PAPA: No, poika, koska olet valmis,
Aloitetaan tänään.

JOHTAVA: Koko päivän hän työskenteli isän kanssa,
Ja kyykkyssä ja punnerruksissa,
Pestään kylmällä vedellä,
Ja jopa nosti tangon.
Hän hyppäsi, juoksi ja hyppäsi.
Ja kauhean väsynyt illalla.

Papa ja Seryozha pantomiimiharjoitukset, juoksu, pyyhkiminen vedellä jne.
Isännän viimeisistä sanoista Seryozha istuu väsyneenä tuolille.

PAPA: Oletko niin synkkä, poika?
Oletko muuttanut mieltäsi astronautiksi ryhtymisestä?

SEREZHA: Nyt ymmärrän - tämä ei ole helppoa työtä.
Avaruuslentää.
En muuttanut mieltäni astronautiksi ryhtymisestä,
Mutta en ole vielä valmis
Tällaisiin tilakuormiin.
Astronautina oleminen ei ole helppoa!
En tietenkään lannistu
Kehitän itsessäni voimaa,
Treenaa aamulla
Ja mene nukkumaan ajoissa.

Johtaja: Kaikki pojat haaveilevat avaruudesta,
He lukevat kirjoja avaruudesta.
Taivaalla tähdet tutkivat
He haaveilevat astronauteiksi tulemisesta.

Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa, seniori- ja valmistautumisryhmissä voi muodostua hauskaksi ja ikimuistoiseksi tapahtumaksi, jos siihen valmistautuu etukäteen. Olemme varmoja, että ideamme avaruuslentojen matinee-skenaarioista auttavat sinua viettämään 12. huhtikuuta todellisen lasten loman.

Urheiluviihdettä päiväkodin keskiryhmälle: ”Jos todella haluat, voit lentää avaruuteen! »

Tarkoitus: esitellä lapsille terveiden elämäntapojen elämä, avaruudesta ja astronautin ammatista ajatusten lujittaminen ulkopelien kautta.

Kehitä lasten motorista toimintaa.

Kehittää lasten vapaaehtoista huomiota psyko-voimisteluelementtien avulla.

Oikean nenän hengitystaidon kehittäminen.

Kasvata hyvää tahtoa, reagointikykyä, kykyä toimia ryhmässä.

Kehitä kognitiivisia kiinnostuksen kohteita, vertailukykyä, järkeä.

Asennekasvatus itseään kohtaan maaplaneetan asukkaana.

Laitteet.

Vanteet 8 kpl.

Keilailut 8 kpl.

Hiekkapussit (lasten lukumäärän mukaan)

Tapahtuman edistyminen.

Lapset tulevat saliin "avaruusmusiikkia".

Isäntä: Hei kaverit! Tänään päiväkodillemme tuli kirje, katsotaan keneltä se on. (Avaa kirjeen. Se sisältää kuvan sarjakuvahahmosta Luntik). Arvaa kuka sen meille lähetti? Katsotaanpa mitä siellä on kirjoitettu: "Rakkaat kaverit! Tiedät, että synnyin kuussa ja eräänä päivänä tulin maan päälle. Pidän todella Maasta, mutta haluaisin tietää, onko avaruudessa parempaa planeettaa kuin Maa. Asun kaukana metsässä, enkä voi itse lentää muille planeetoille. Ehkä voit auttaa minua, lentää ja kertoa kuinka se elää muilla planeetoilla? "Kaverit, voimmeko auttaa Luntikia?

Isäntä: mutta ennen kuin lentämme, ratkaistaan ​​arvoituksia ja mietitään, mitä tarvitsemme lentääksemme avaruuteen.

Lintu ei pääse kuuhun

Lennä ja laskeudu

Mutta hän voi tehdä sen

Tee nopeasti (raketti)

Raketissa on kuljettaja

Painottomuuden rakastaja.

Englanti: astronautti

Ja venäjäksi (kosmonautti)

Lapset arvaavat arvoituksia, ilmaisevat ajatuksensa siitä, mitä tarvitaan lentääkseen avaruuteen.

Isäntä: Aivan oikein, lapset. Lentääksesi avaruuteen sinun on oltava astronautti. Tiesitkö, että astronautit ovat terveimpiä ihmisiä? Loppujen lopuksi avaruuteen lentäminen on vaikea tehtävä, valmistautumista tarvitaan! Kuka tietää mitä tehdä ollakseen vahva ja terve kuin astronautti?

Lapset: urheile, harjoittele jne.

Isäntä: oikein! Ja valmistaudumme myös vähän ja saamme voimaa. Liity hauskaan avaruustreeniimme!

Lapset nousevat lämmittelemään.

Lämmittely hengitysharjoituselementeillä.

Harjoitus "Aloitamme liikkeen - tämä on pään kiertoa"

I. p. Kädet vyöllä, jalat hartioiden leveydellä. Pään pyörittäminen hitaasti.

Harjoitus "Nyt askel on paikallaan. Korkeammat jalat! Seis, yksi, kaksi! »

I. p. kädet vartaloa pitkin, jalat yhdessä. Kävely paikallaan. (6 kertaa)

Harjoitus "Nosta hartiat korkeammalle ja laske ne sitten."

I. p kädet vartaloa pitkin, nosta ja laske hartiat (6 kertaa)

Harjoitus "Painottomuus".

I. p. makaa vatsalla. Jalat ovat kiinni, kädet taivutettu leuan alle. Nosta päätäsi ja hartioitasi, vedä kädet taaksepäin ja taivuta. Makaa aloitusasentoon ja rentoudu.

Harjoitus "Orava ja Strelka".

I. p. "Koira on onnellinen." Seisominen käsien ja polvien päällä. Nosta päätäsi, venytä ja taivuta lannerangan alueella. Hengitä syvään.

I. p. "Koira on vihainen." Seiso käsilläsi ja polvillasi, laske pää ja paina leuka rintaasi vasten. Taivuta taaksepäin. (5-6 kertaa)

Harjoitus "Planeetta pyörii: sinun täytyy hypätä kymmenen kertaa,

Mennään korkeammalle, mennään yhdessä! » Hyppy käännöksellä.

Harjoitus "Täytä avaruuspuvut ilmalla."

Yhdistä kätesi rintasi eteen puristaen nyrkkiä. Tee mutkia eteenpäin - alas ja jokaisella joustavalla rinteellä hengitä nykivästi - hengitä kuin "pumppu". Uloshengitys on mielivaltaista.

Johtava: tässä olemme valmiita lennolle. Mutta loppujen lopuksi emme mene yhteen rakettiin kanssasi, mitä meidän pitäisi tehdä?

Lapset tekevät arvauksia.

Isäntä: Tiedän, että meidän on jaettava kahteen joukkueeseen ja jokainen joukkue lentää omalla rakettillaan.

Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen.

Isäntä: joukkueessa sinun on valittava avaruusaluksen kapteeni. Miehistöt valmiina? Sitten joukkueiden seuraava tehtävä. Sinun on valittava esineet, jotka te, astronautit, otatte ehdottomasti mukaanne lennolle. (Jakaa joukkueille kortteja, joissa on avaruuspuku, avaruusruokaa, kuukulkija, Venäjän lippu, kuppi. Lapset valitsevat tarvitsemansa tavarat).

Hyvin tehty kaverit, olette tehneet työn. Tarkastetaan, onko kaikki kunnossa ohjustemme kanssa.

Psykovoimistelu: harjoitus "Huomioinen astronautti". Lapset ottavat tarkkaavaisen astronautin asennon.

Nopeat raketit odottavat meitä

Matkustaa planeetoille.

Mitä ikinä haluamme, sellaiseen lennämme!

Mutta pelissä on yksi salaisuus:

Myöhästyneille ei ole tilaa!

Lapset ottavat paikkansa.

Johtava: niin, kiinnitä avaruuspuvut ja auta naapuria, koputa selkään sormillasi!

Lapset "napitsevat avaruuspukujaan", auttavat naapureita oikealla ja vasemmalla.

Isäntä: sulje silmäsi, lentää. (musiikki soi hitaasti)

Rentoutuminen: "hidastettu". Lapset istuvat lähempänä tuolin reunaa, nojaavat selkää vasten, laittavat kädet vapaasti polvilleen, jalat hieman erilleen, sulkevat silmänsä ja istuvat hetken hiljaa kuunteleen hidasta, hiljaista musiikkia:

Jokainen osaa tanssia, hypätä, juosta, piirtää.

Mutta kaikki eivät osaa rentoutua, levätä.

Meillä on tällainen peli - erittäin helppo, yksinkertainen.

Liike hidastuu, jännitys katoaa.

Ja se käy selväksi - rentoutuminen on miellyttävää!

Isäntä: Olemme perillä. Ja selvittääksesi missä, arvaa arvoitukseni.

Vain paremmat tähdet näkyvät

Taivas on täysi (kuu)

Aivan oikein, olemme kuussa. Mikä on epätavallista kuussa?

Lapset: lasten vastauksia.

Isäntä: Kuussa on kuun kraattereita. Ja nyt kävelemme kuun pinnalla ja keräämme näytteitä kuun maaperästä.

Viestikilpailu "Kuun polku". (Lattialla on vanteet, lapset voivat kävellä vain astumalla vanteeseen. Käveltyään kuun kraatterien läpi jokainen lapsi ottaa pussin hiekkaa ja palaa joukkueeseensa).

Moderaattori: Hyvin tehty kaverit. Kävelimme siis kuun päällä. Emme tavanneet ketään. Menemmekö pidemmälle?

Johtava: sitten rakettiin! Ja kuuntele arvoitustani.

Melkein valon nopeudella

Fragmentti lentää planeetalta.

Lentää kohti maata

Avaruus ... (meteoriitti).

Lensimme suuren meteoriitin luo. Täällä ei ole ketään paitsi meitä, vain pieniä meteoriitteja. Kerätään ne, ota Luntik! Ensimmäinen ryhmä kerää meteoriitteja sinisen väristä. Toinen punainen. (lattialla on pieniä palloja kahdessa värissä punaista ja sinistä, jokainen joukkue kerää oman värinsä pallot musiikin tahtiin).

Isäntä: Hyvin tehty. Kuinka monta meteoriittia on kerätty! Mennään pidemmälle. Vain puvuissa oli vähän ilmaa jäljellä. Täytyy poimia.

Hengitysharjoitus "Täytetään avaruuspuvut ilmalla."

Avaruudessa vuosien paksuuden läpi

Jäinen lentävä esine.

Hänen häntänsä on valokaistale,

Ja kohteen nimi on ... (Komeetta)

Meistäkin tulee nyt komeettoja. Joukkueen kapteeni on komeetta ja miehistö on komeetan häntä. Komeetta lentää kaikkien esteiden ohi, eikä sen pitäisi menettää häntäänsä! Tule, katsotaan kumpi joukkue suorittaa tehtävän nopeammin eikä menetä ketään! (Lapset seisovat "junalla" toistensa takana pitäen kiinni toistensa vyötäröstä. Komeettojen täytyy kiertää esteet ja palata paikoilleen).

Isäntä: Hyvin tehty! Istu avaruustuoleillesi. Lennämme pidemmälle. Kuuntele runo:

On yksi puutarhaplaneetta

AT esikouluikäinen lasten tulee saada mahdollisimman paljon hyödyllistä ja tärkeää tietoa. Eikä vain asioista, jotka voidaan nähdä, koskettaa, maistaa, vaan myös siitä, mikä on kaukana ja saavuttamattomissa: luonnon laeista, kosmisista ilmiöistä, kaukaisista löydöistä. Ensimmäisen ihmisen lennon 50-vuotispäivän yhteydessä ulkoavaruus voit järjestää kiehtovan loman - Kosmonautiikkapäivän päiväkodissa keski- ja valmisteluryhmille. Tapahtuman laadukas skenaario laajentaa lasten näköaloja, rikastuttaa heitä uudella tiedolla toistaiseksi tuntemattomasta ja sammuttaa tilapäisesti heidän janonsa fantasioida muista planeetoista ja piilotetuista kosmisista mysteereistä.

Mutta älä unohda: Kosmonautiikkapäivän loma päiväkodissa on valtava työ valmistelussa, suunnittelussa ja organisoinnissa. On parempi lähestyä häntä kaikella opettajalle ominaisella vastuulla.

Ei vain 50 vuotta sitten avaruus oli kiinnostava ihmiselle. Nykyaikaiset lapset katsovat myös ohjelmia astronauteista, haaveilevat yhdestä maailman romanttisimmista ammateista, haaveilevat vilpittömästi lentääkseen maan kiertoradalle tai toiselle tuntemattomalle planeetalle. 12. huhtikuuta - Kosmonautiikkapäivä. Eli erinomainen tilaisuus järjestää kouluttava ja viihdyttävä tapahtuma päiväkodissa pienimmille "miksi" ja aikuisemmille uteliaille lapsille. Toinen kysymys on, mistä aloittaa loman valmistelu ja järjestäminen? Toisin kuin kaikki avoimet oppitunnit tai urheilukilpailut, tällainen lastentapahtuma tulisi suunnitella yhteen temaattiseen suuntaan. Tapahtuman kaikkien vaiheiden tulee välttämättä kaikua avaruusteemaa, maailmankaikkeuden mysteereitä, avaruusolentoja ja suuria astronauteja. Johtopäätös on ilmeinen: järjestääksesi lapsille kiehtovan ja informatiivisen loman Kosmonautiikkapäivälle, sinun on tutkittava huolellisesti suunnittelu- ja käsikirjoituksen valmisteluvinkkejä etukäteen.

Kuinka järjestää asiantuntevasti lomakosmonautiikkapäivä päiväkodissa

Kosmonautiikkapäivän lastentapahtuman järjestäminen voidaan jakaa useisiin vaiheisiin:

1. 1-2 viikkoa ennen lomaa pidä esittelytunti-luento tai esitys aiheesta "Astronautikan historia" päiväkodissa, jotta lapset saavat tapahtuman aikana käsityksen kaikesta, mitä tapahtuu;
2. Valitse sopiva skenaariomalli ja mieti sen sisältöä ( novelli astronautiikasta, diaesitys interaktiivisella taululla, temaattiset runot ja laulut, henkiset ja ulkoilukilpailut, pukuasennus, käsityönäyttely, suloinen pöytä);
3. jakaa roolit ja tehtävät esikoululaisten kesken;
4. Jaa lapsille etukäteen runoja tilasta ja tärkeistä huomautuksista, jotta lapsilla on aikaa oppia sanansa;
5. Pyydä lapsia valmistamaan hauskoja "avaruuskäsitöitä" vanhempiensa kanssa teemanäyttelyn tekemiseksi ryhmässä;
6. Valmista lyhyt diaesitys, jossa on muotokuvia merkittävistä astronauteista ja rakettien laukaisumateriaalia. Älä unohda musiikillista säestystä kilpailuihin;
7. Koristele sali, valmista lapsille tarvittavat rekvisiitta ja makeat herkut;

Tällaiset vinkit yksinkertaistavat huomattavasti käsikirjoituksen valmistelua ja kosmonautiikkapäivän loman suunnittelua päiväkodissa.

Mielenkiintoinen skenaario Kosmonautiikkapäiväksi päiväkodin keskiryhmälle

Avaruuden teema vangitsee sekä aikuisia että lapsia, se on suotuisa uteliaisuuden kehittymiselle nuoremmat esikoululaiset ja vanhinten tiedon syventäminen. Mutta mikä tahansa, jopa mielenkiintoisin tieto, on lapsen helpompi havaita ja muistaa, jos sitä täydentää ja tukee visuaalinen materiaali. Ja koska lapsille on mahdotonta esitellä asuintilaa, heidän on työskenneltävä kovasti salin temaattisen sisustuksen parissa ja luotava tarvittava "kosminen" ilmapiiri.

Valita mielenkiintoinen skenaario Kosmonautiikkapäivänä päiväkodin keskiryhmälle - puoli taistelua. Yhtä tärkeää on valita huolellisesti rekvisiitta ja maisemat ryhmä- tai juhlasaliin. Jotta koko huone voidaan suunnitella samalla tyylillä, kaikki on sisustettava:

• seinät - Yu. A. Gagarinin muotokuvilla ja valokuvilla avaruusaluksista;
• verhot - kotitekoiset mallit planeetoista, komeetoista, satelliiteista, asteroideista jne.;
• tuolit - tilavat hopeatähdet;
• koulutuspöytä - lasten "avaruus" käsityöt;
• seinähyllyt - rakettien ja avaruuspukujen mallit;
• improvisoitu lava - sinisellä matolla tai huovalla pienissä paperitähdissä;

Tällainen mielenkiintoinen huoneen suunnitteluvaihtoehto sopii ehdottomasti kaikkiin Kosmonautiikkapäivän skenaarioihin päiväkodin keskiryhmälle. Samaan aikaan lasten teematapahtumien typologia on uskomattoman laaja...

Kuinka voit viettää Kosmonautiikkapäivää päiväkodin keskiryhmässä - tapahtumavaihtoehtoja

Nykyään se on helppo löytää ja poimia eniten erilaisia ​​muunnelmia skenaariot Kosmonautiikkapäivän tapahtuman pitämiseksi päiväkodin keskiryhmässä. Esimerkiksi:

1. Urheilukilpailu "Avaruuslento: kohti tähtiä". Viestikilpailun aikana voi ryömi vauhdilla avaruusraketissa (kangasputki), hypätä asteroidien yli (pahvimallit), vetää komeetan häntää (köysi punaisilla röyhelöillä), heittää planeettoja kehään (koristeltuja palloja) erikokoisia ja -painoisia);
2. Alkutunti "Kaukaisen avaruusmaailman löytäjät". Loman tärkeitä elementtejä ovat diaesitys interaktiivisella taululla tai esitys tietokoneella; julisteiden ja kuvien esittely avaruuslennoilla, laivoilla, raketteilla; astronautin puvun kokeileminen, kuiva-annosten tarkistaminen jne.;
3. Henkinen kilpailu. Tällainen tapahtuma sisältää paljon mielenkiintoisimpia, uteliaimpia ja informatiivisimpia kysymyksiä, arvoituksia, arvoituksia, tehtäviä ja kilpailuja avaruusaiheista;
4. Viihdyttävä loma, joka perustuu suosittuihin lastenelokuviin ja sarjakuviin välilyönneillä: Tähtien sota”,“ Wally ”,“ Galaxyn vartijat ”,“ Lilo ja Stitch ”,“ Star Trek ”;
5. Talent show "Space Heroes". Kaverit esiintyvät vuorotellen valmistetuilla numeroilla teemalla "Space, Galaxy, Universe" - runoilla, lauluilla, tansseilla, pantomiimeilla ja sketsillä, temppuilla, parodioilla, pienillä teatterisketseillä jne.

Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa - käsikirjoitus valmistelevalle ryhmälle, jossa on pelejä, kilpailuja, tehtäviä

Uuteen kouluelämään valmistautuessa ei olisi tarpeetonta muistaa ja vahvistaa kaikkea päiväkotiopetuksen vuosien aikana opittua. Siksi jopa temaattisten lomien ja konserttien tulisi:

• vahvistaa puheen ja kuulomuistin ilmaisukykyä;
• kehittää huomiota ja avaruudellista suuntautumista;
• vahvistaa luovuutta;
• kehittää emotionaalisuutta ja ei-verbaalisen kommunikoinnin kykyä;
• kasvattaa kunnioitusta maan sankareita kohtaan ja todellisen isänmaallisuuden tunnetta.

Kaikkien näiden tehtävien suorittaminen on paljon helpompaa täyttämällä kosmonautiikkapäivän loman skenaario valmisteluryhmässä kaikenlaisilla kilpailuilla, tehtävillä, peleillä. Emme tietenkään saa unohtaa kannustuspalkintoja. Loppujen lopuksi lapsi yrittää mielellään, jos hän odottaa palkkiota ponnisteluistaan. Makea pöytä tai edes vaatimaton teejuhla ei ole paikallaan lomalla. Jos järjestät kuppikakkuja tai kakkuja planeettojen muodossa (UFOt, marsilaiset kasvot) ja jaat ne lapsille juhlan lopussa, joukkueen mieliala kasvaa merkittävästi.

Pelit ja kilpailut Kosmonautiikkapäivän tapahtumaan päiväkodin valmisteluryhmässä

Tietenkin keskustelu ja esittely ovat tärkeitä elementtejä lasten lomassa. Mutta yhtä tärkeää on valita käsikirjoitus valmistavalle ryhmälle, jossa on pelejä, kilpailuja ja tehtäviä päiväkodin Kosmonautiikkapäivälle. Esimerkiksi:

1. Salaperäinen ketju. Pyydä lapsia ratkaisemaan avaruusaiheisia arvoituksia. Mutta ei yksinkertaisia ​​arvoituksia, vaan salaisuudella ...
   • "Jotta silmän aseistaa ja olla ystäviä tähtien kanssa, nähdäksesi Linnunradan, tarvitset voimakkaan ...
   • Teleskoopit ovat tutkineet planeettojen elämää satoja vuosia. Älykäs setä kertoo sinulle kaikesta ...
   • Tähtitieteilijä - hän on astrologi, hän tietää kaiken! Vain paremmin kuin tähdet näkyvät taivaalla täynnä ...
   • Lintu ei voi lentää kuuhun ja laskeutua kuuhun, mutta se voi tehdä sen nopeasti ...
   • Raketissa on kuljettaja, painottomuuden amatööri. Englanniksi: "astronaut" ja venäjäksi ...
   • Astronautti istuu raketissa ja kiroaa kaikkea maailmassa - kiertoradalla, kuten onni olisi.
   • UFO lentää naapurille Andromedan tähdistöstä, siinä, tylsyydestä, vihainen vihreä susi ulvoo ...
   • Humanoidi on menettänyt suuntansa, eksynyt tiensä kolmelle planeetalle, jos tähtikarttaa ei ole, nopeus ei auta ...
   • Valo lentää nopeimmin, ei laske kilometrejä. Aurinko antaa elämän planeetoille, olemme lämpimiä, hännät ovat ...
   • Komeetta kiersi kaiken, tutki kaikkea taivaalla. Hän näkee, että avaruudessa reikä on musta ...
   • Mustissa aukoissa pimeyden miehittää jotain mustaa. Planeettojen välinen ...
   • Tähtilaiva on teräslintu, se ryntää valoa nopeammin. Oppii käytännössä tähtien...
   • Ja galaksit lentävät kaikkiin suuntiin, kuten haluavat. Tämä koko ... universumi on erittäin mojova!
2. Astrologinen tietokilpailu. Kutsu esikouluikäisiä vastaamaan suosittuihin kysymyksiin. Anna kultainen tähti jokaisesta oikeasta vastauksesta. Voittaja saa palkinnon!
   • Kysymys: Mikä on avaruus?

     Vastaus: Kosmos (kreikaksi κόσμος - "maailma") on sama kuin universumi. Kreikasta käännettynä kosmos tarkoittaa järjestystä.

   • Kysymys: Mikä tiede tutkii tähtiä, galaksia, tähtitaivasta?

     Vastaus: Tähtitiede

   • Kysymys: Kuka oli ensimmäinen ihminen, joka lensi avaruuteen?

     Vastaus: Juri Aleksejevitš Gagarin

   • Kysymys: Mikä on laitteen nimi, joka on suunniteltu kuljettamaan ihmisiä avaruuteen?

     Vastaus: avaruusraketti (suihkulentokone)

   • Kysymys: Mikä maa laukaisi ensimmäisenä keinotekoisen maasatelliitin?

     Vastaus: Sosialististen Neuvostotasavaltojen Liitto (Neuvostoliitto)

   • Kysymys: Kuka oli ensimmäinen pienistä ystävistämme, joka meni avaruuteen ja mikä oli hänen nimensä?

     Vastaus: koira Laika

   • Kysymys: Minä vuonna tapahtui elävien olentojen ensimmäinen kiertolento avaruuteen, joka palasi onnistuneesti Maahan?

     Vastaus: 19. elokuuta 1960 koirat Belka ja Strelka tekivät tämän lennon Sputnik-5-avaruusaluksella.

   • Kysymys: Mikä oli sen aluksen nimi, jolla Yu.A. Gagarin lensi?

     Vastaus:"Vostok-1"

3. Avaruuskäsityön oppitunti. Jaa lapsille samat sarjat värillistä paperia, liimaa, saksia, pahvia ja muuta ja tarjoudu sitten liimaamaan pieni avaruusraketti mahdollisimman nopeasti ja tarkasti. Se, joka selviää tehtävästä parhaiten, saa mielenkiintoisen palkinnon. Ja kaikki loput valmis työ koristaa päiväkodin teemanäyttelyn.

Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa on mystinen ja maaginen kauan odotettu tapahtuma. Kun valmistelet tapahtumaa, yritä täyttää esikoululaisten odotukset. Valitse huolella ja laadi asiantuntevasti kosmonautiikkapäivän lomakäsikirjoitus keski- ja valmisteleville ryhmille, jotta lapset ovat tyytyväisiä ja täynnä eläviä avaruusvaikutelmia.