Leksjonstype: kombinert

Mål

dannelse av ideer om jordens naturlige satellitt - Månen, dens funksjoner.

Planlagte resultater

Emne

Vil lære: analysere bevegelsesmønstre for månen rundt jorden; formulere konklusjoner om årsakene til endringer i utseende; snakk om studiet av månen.

Metasubjekt

Forskrift: forstå læringsoppgaven i leksjonen, strebe etter å oppfylle den og evaluere prestasjonene deres.

Kognitiv: simulere formen på månen; analysere ordningene i læreboken, trekke konklusjoner; trekke ut informasjon fra læreboktegninger;

Kommunikativ: bygg en monologuttalelse, lytt til samtalepartneren.

Personlige resultater

Forstå hele bildet av verden.

Grunnleggende begreper og definisjoner

Jord satellitt

Forberedelse for assimilering av nytt materiale

La oss finne ut hva månen er. La oss lære hvordan du lager en modell av månen.

Husk hva du så på nattehimmelen, bortsett fra stjernene.

Lære nytt stoff

Hvorfor er månen annerledes?

Månen er jordens satellitt. Hvordan forstår du det?

Forklar ved hjelp av et diagram.

Basert på dine observasjoner, fortell oss hvordan det endrer seg utseende Måne. Hvorfor skjer dette?

Skulptér en modell av månen fra plasticine, og vis formen riktig.

Bruk tegningene i læreboken din for å beskrive hvordan månen studeres.

Månen selv sender ikke ut lys. Det er som et speil som reflekterer solens lys. En gang
Månen i seg selv skinner ikke, vi kan bare se den delen som er opplyst
Sol. Til forskjellige tider lyser solen opp månen på forskjellige måter. Derfor ser det ut til at gården hennes er i endring.

Uavhengig bruk av kunnskap.

1. Hva er månen? 2. Hvilken form har månen? 3. Hvorfor ser månen annerledes ut? 4. Hvordan studerer folk månen?

Hvorfor kommer månen i forskjellige former?

hvorfor månen er annerledes presentasjon klasse 1

Hvorfor ser månen ut som den er i endring?

Hvorfor vi ikke alltid ser fullmånen?

Hvorfor er månen noen ganger synlig i løpet av dagen og noen ganger ikke?

Mål: Mål:Å utvikle studentenes kognitive interesser; å danne en idé om månen som en satellitt av jorden; forklare for barn hvorfor folk ikke bor på månen ved hjelp av en multimediapresentasjon; utdanne barns interesse for verden rundt dem; å danne vennskapsrelasjoner mellom elever, evnen til å forstå seg selv og andre.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Oversiktsplan

åpen leksjon om verden rundt

i 1. klasse

Emne: Hvorfor er månen annerledes?

Mål: Å utvikle studentenes kognitive interesser; å danne en idé om månen som en satellitt av jorden; forklare for barn hvorfor folk ikke bor på månen ved hjelp av en multimediapresentasjon; utdanne barns interesse for verden rundt dem; å danne vennskapsrelasjoner mellom elever, evnen til å forstå seg selv og andre.

Oppgaver:
1. Utvid og utdyp elevenes kunnskap om Månen - en naturlig jordsatellitt.
2. Utvikle ideer om form, størrelse, farge på gjenstander; tale, oppmerksomhet, hukommelse, logisk tenkning.
3. Utvikle en interesse for astronomi.
Utstyr:
Konfigurasjon: datamaskiner + multimediaprojektor,
Lærebok, arbeidsbok.

Universelle læringsaktiviteter.

Forskrift: Kognitiv logisk:	målsetting, planlegging, prognoser, korreksjon, evaluering, algoritmisering av handlinger. analyse, syntese, sammenligning, gruppering, årsak-virkning-forhold, logiske resonnementer, bevis, praktiske handlinger.
Kommunikativ:	bruke språk og tale for å motta og overføre informasjon, delta i en produktiv dialog; selvuttrykk: monologutsagn av ulike typer.
Personlig:	sansedannelse, moralsk og etisk orientering.

Organisasjonsorienterende stadium.

I løpet av timene.

I. Organisatorisk øyeblikk.
– I dag har vi mange gjester på timen. Snu. Si hei.
– Så, vi stilte inn, vi jobber tydelig, vi tenker og resonnerer.
II. Repetisjon av det som er lært.
- Hva spurte mauren - spørsmål i forrige leksjon?
- (Om solen og stjernene).
- Hva er solen? (Flott flammende ball). – Hva er stjernene? Hvorfor vises solen for oss som en liten sirkel? Hvorfor vises stjerner for oss som små prikker? Hva skaper solen for oss? (Dag). Hva kombinert folk stjernene til? (inn i stjernebildene). Hvordan er stjerner forskjellige fra hverandre? (Farge, størrelse).

III. Definisjon av emnet for leksjonen.

Ant så på himmelen og så noe annet. Gjett gåtene og finn ut hva mauren så?

Mer nylig, til vinduet vårt

skinnende hvit kake,

Og nå brenner de plutselig i vinduet

Kutling sølvhorn.

Alene på himmelen om natten

Gylden oransje.

To uker har gått

Vi spiste ikke appelsin

Men bare en appelsinskive var igjen på himmelen. (Måne, måne).

I dag må vihvorfor folk ikke bor på månen. Og for dette vil vi gå til romreise. Hva flyr vi?
(På en rakett, på et romskip)
– Og hvordan kan vi bli kalt? (kosmonauter).
– Før vi drar på tur, må jeg finne ut om teamet vårt er klart for flyturen. Tross alt må en astronaut vite svarene på mange, mange spørsmål:

1. Hva er natur?
2. Hvilke grupper deles naturen inn i?
3. Gi eksempler på dyreliv.
4. Livløs natur.
5. Hva er karakteristisk for alle levende ting? (vokse, reprodusere, bevege seg, puste, dø)
6. Hvilke forhold er nødvendige for alle levende ting (luft, lys, varme, vann, mat)
- La oss starte nedtellingen.
– Hvilken dato starter vi? (ti)
- I kor: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-start!

IV Forklaring av nytt materiale.
Hvis du prøver hardt,
Hvis du virkelig vil
Kan du gå opp til himmelen
Og nå solen.
Og seriøst, ikke late som
Bli kjent med Luna.
Gå litt rundt den.
Og hjem igjen!

Her nærmer vi oss månen.
Helt siden mennesket dukket opp på jorden, har månen vært et mysterium for ham. I gamle tider tilbad folk månen, og betraktet henne som nattens gudinne. I dag vet vi mye mer om hva det er.
- Så hva er månen?
Månen er ikke en stjerne eller en planet. Måne - naturlig satellitt Jord. Fordi naturen skapte. Den roterer rundt jorden og rundt sin egen akse. Men den snurrer saktere. Og en månedag er lik to av våre uker. Den månelyse natten varer også i to av ukene våre.
Månen er det nærmeste himmellegemet til jorden. Men når en rakett skytes opp fra kosmodromen til månen, venter forskerne i 3 dager og 3 netter. Det er hvor lang tid det tar et romfartøy å komme til månen. (3 dager - 3 dager og 3 netter). Det er ingen luft, ingen atmosfære på månen.
– Selv i oldtiden la folk merke til at månen endrer form hele tiden. Enten ser den ut som en rund plate, eller så ser den ut som en sigd, som de kalte Månen. Folk kunne ikke forklare dette fenomenet og oppfant eventyr, legender, myter. Hør en slik historie.

(Viser en presentasjon om emnet)

Og nå, folkens, ber jeg dere tegne på tavlen månen slik dere så den på himmelen. (Barn tegner

- Hvorfor er månen så annerledes? Lærebokartikkelen på side 34 (lese artikkelen) vil hjelpe oss å forstå dette.

For å se hvordan månen endrer form, foreslår jeg at du gjør litt praktisk arbeid.

(Barn under veiledning av en lærer ved hjelp av tellur og et speil skildrer månens bane og ser på skyggen fra speilet på kloden, se hvordan skyggen endrer form).

Nå skal jeg vise deg hvordan månen fungerer (ved hjelp av et speil retter jeg solstrålen mot kloden).
Gløder selve speilet? (Nei)
- Og nå, når jeg fanger en solstråle med den? Hva er dette lyset? (refleks av en solstråle)
– Så vi lærte hemmeligheten til månen. Siden den ikke skinner, kan vi bare se den delen av den som er opplyst av solen.

La oss lese teksten: "Månen selv avgir ikke lys; den, som et speil, reflekterer solens lys."
– Når Sola lyser opp den siden av Månen som vender mot Jorden vår, ser vi den i sin helhet. Dette kalles FULL MÅNE.
Og når månen er mellom solen og jorden, lyser solen opp den delen av månen som vi ikke kan se. På denne tiden er nettene mørke. NY MÅNE kommer.
Men snart beveger månen seg gradvis, og den tynne delen av MÅNEDEN begynner å lyse.

Nå er hun halvvoksen.
Vel, den lyse delen av månen blir større og større for hver natt.
Se hvordan den allerede har blitt - nesten helt rund! Snart kommer fullmånen igjen, og så vil månen begynne å avta, mer og mer gå inn i skyggen, til den forsvinner helt. Og dette gjentas hver måned.

Etter endt arbeid gjør barna en konklusjon om månens form, månens faser og årsakene til endringen.

Presentasjon av "Månefasene"

Læreren konkluderer:
- For å forklare dette, må du kjenne til en hemmelighet om månen. Hemmeligheten ligger i hvordan hun skinner. Solen er en flammende ball, den avgir selv lys, og månen ...

I gamle tider visste folk ikke hvordan månen fungerte og trodde at et eller annet monster svelget den, og så dukket det opp et nytt. Men vi vet at det ikke er slik!
Fra jorden ser månen liten ut. Men det er det faktisk ikke. Hvis du tegner jorden med en vannmelon, vil månen være et eple (på størrelse med et eple). Månen er seks ganger mindre enn jorden.
Noen ganger ser det ut til at månen har et ansikt. Dette inntrykket er skapt av fjell som kaster en skygge på overflaten. Og lyspunktene er månehavet. Men faktisk er det ikke en dråpe vann i disse havene. Men folk visste ikke dette før. Det er derfor de kalte dem hav.

Så vi landet på overflaten av månen. Tenk på hvordan du kan kalle denne handlingen med ett ord? (landet)

Amerikanske astronauter Armstrong og Aldrin var de første som gikk på månen.

På dagtid på månen er varmen opp mot 130 grader, og om natten er det 170 grader frost.
Hele overflaten av månen er dekket med et tykt lag med støv. Månen ser ut som den ikke har blitt støvet på flere år.

Vær veldig forsiktig! Se under føttene, siden det er mange steiner på månen.
- Ja, og snakk bare på radiotelefonen (siden det ikke er luft på Månen og dere fortsatt ikke hører hverandre). Selv meteoritter på månen faller stille.
– Og ikke ta store steg, ellers spretter du mye.
– Det er ingen blomster, ingen trær, ingen regnbuer på Månen, bare sand og steiner.
- Og, viktigst av alt, det er ikke vann, ingen luft, ingen atmosfære på Månen. Det er verken regn eller snø.
– Ingen skyer, ingen tåke, bare svart himmel rundt. Riktignok er det fortsatt regn - meteoritt, stein.
– Mennesket kan ikke leve på månen.

Flyturen var lang og du må varme opp.

V. Fysisk minutt

solkaniner

De leker på veggen

Jeg vinker dem med fingeren

Løp alt til meg.

Vel, ta det, ta det snart!

Hoppende galopp! Hoppende galopp!

Løp til taket.

La oss åpne våre bærbare datamaskinerog husk når du fullførte oppgaven all kunnskapen vi tok med oss. (Gutta fullfører oppgaven "Moon", og flytter alle gjenstander av dyreliv til jorden)

VI. Forankring

Hvilken litterær karakter dro til månen?
-Hvem har skrevet denne boken? (bokvisning)
-Han la igjen en melding til hver av dere. Og til vi gjør det
vi vil ikke være i stand til å gå tilbake.
Sett opp visuelle apparater; øyne opp, ned, venstre,
til høyre, (læreren fordeler oppgaver)

1. Hvor tok vi en romreise i dag? (Måne)
2. Hva er månen? (satellitt)
3. Hvem var vi i dag? (kosmonauter)
4. Hva heter automatiske maskiner som utforsker månen? (moon rover)
5. Gi navn til Jorden, Merkur, Venus (planeten) med ett ord.
6. Hva heter det kraftige apparatet der månen betraktes? (teleskop)
Vi flyr hjem.
Jeg sier en setning hvis du er enig "grønn", hvis ikke "rød". Med hvert tilbud er vi nærmere hjemmet.
1. Det er ingen luft på månen (h)
2. Månen lyser (til)
3. Det er mye vann i månehavet (k)
4. 1 månedag = 2 våre uker (h)
5. Livet er mulig på månen (k)
Her er vi hjemme.
- Festet sikkerhetsbelter. Vi sitter stille. Jeg skrur på bremsene.
– Hvordan klarte du flyturen?
– Flyturen gikk bra! (i kor)
– Hva er det mest interessante du har lært?
VII. Hjemmelekser. Arbeidsbok side 23 #2, observer månen og noter observasjonene dine i en vitenskapelig dagbok.
(hvis tiden gjenstår, lager vi en modell av solen, jorden og månen fra plastelina)

Siden eldgamle tider, når de observerte himmelen, har folk lagt merke til at på forskjellige tider av en måned kan månen ha forskjellige former.

Noen ganger - månen er rund, noen ganger - bare halvparten av sirkelen, og noen ganger generelt - en smal stripe fra sirkelen

Folk trodde at månen ble svelget av et ondt monster, og så ble en ny måne født og igjen vokste til en hel sirkel. De ga til og med forskjellige navn: fullmånen er månen, og den ufullstendige er måneden.

Hva er månen

Månen kretser rundt jorden. Og jorden rundt solen

Månen er en naturlig satellitt på jorden

Månen er et kosmisk legeme som sakte roterer rundt jorden.

En revolusjon rundt jorden varer i 29 og en halv dag. En dag på månen er 2 jorduker.

Hva er en satellitt

En satellitt er et himmellegeme som beveger seg rundt et annet større himmellegeme.

Satellitter kan være naturlige, skapt av naturen og kunstige, laget av mennesker. De skytes opp for romutforskning eller et økonomisk formål for mennesket.

Hvilken form har månen på himmelen

Månen selv sender ikke ut lys. Vi kan bare se den delen av den som er opplyst av solen.

Månens form, som vi ser på den himmelske himmelen, avhenger av graden av belysning av den av solen.

Til forskjellige tider lyser solen opp månen på forskjellige måter. Derfor ser vi enten en rund skive, eller en halvsirkel, eller en smal halvmåne.

Hvorfor kommer månen i forskjellige former?

Avhengig av hvilken del av månen solen lyser opp, skilles faser eller kvartaler av månen.

Månens faser er forskjellige deler av den synlige månen

1 fase(eller 1. kvartal) - nymåne. Månen er mellom jorden og solen, månen er ikke synlig på himmelen. Denne fasen kalles nymånen.

2 fase(eller 2. kvartal) - voksende måne. Solens lys treffer månen. Først er bare et lite stykke av månens sirkel på himmelen opplyst av solen. Måneskiven ser ut som bokstaven "C" opp ned.

Dette stykket vokser gradvis og blir som en sigd. En del av månesirkelen, opplyst av solen, vokser og månens halvsirkel blir synlig.

3 fase(eller 3. kvartal) - fullmåne. Månen ser ut som en hel skive. Jorden mellom sol og måne.

4 fase (eller 4. kvartal)- minkende. Flate

mindre opplyst. Månen blir en sigd igjen. Halvmånen på himmelen ser ut som bokstaven "C".

Dermed slutter syklusen. De fire fasene av månen utgjør en månemåned - 29,5 dager.

Hvem er astronomer

Astronomer er forskere som studerer himmellegemer.

Astronomer følger bevegelsen til planeter, stjerner og andre himmellegemer gjennom et romteleskop

Et teleskop er et optisk instrument for å observere fjerne objekter, som gir flere forstørrelser.

Hav, fjell og kratere på månen

Da forskerne observerte månen gjennom et teleskop, la forskerne merke til mørke og lysere flekker

I gamle dager trodde man at mer mørke flekker på månens overflate er disse havene. Folk trodde at det var vann på månen, akkurat som på jorden. Nå er det kjent at det ikke er hav og vann på månen. Men de gamle navnene forble på kartet over månen - Skyhavet, Regnhavet og andre hav.

Kratere på månen

Lette områder på overflaten er månefjell, høyden deres er opptil flere tusen meter.

Månekratere er overalt på månen. Dette er groper dannet fra nedslag fra meteoritter - steiner som falt fra verdensrommet. Kantene på kraterne er omgitt av høye åser.

Hvem var på månen

De amerikanske astronautene Armstrong og Aldrin var de første som landet på månen i 1969.

Astronautene ble levert av romfartøyet Apollo 11. Astronautene tok jordprøver, tok steiner fra månens overflate og tok bilder.

En måne-rover brukes til å studere månen.

den maskin - en robot til å jobbe på månens overflate, kontrollert fra bakken.

Det er fastslått at det ikke er noen atmosfære på Månen, ingen luft, ikke noe vann. Folk kan ikke leve på månen

Hele månen er dekket av støv og steiner fra verdensrommet. På en månedag på Månen stiger temperaturen til + 130, og om natten synker temperaturen til minus 170 grader. På månen tiltrekkes alle objekter med en kraft som er 6 ganger mindre enn på jorden.

Månen har flere hovedfaser: nymåne, første kvartal, fullmåne, siste kvartal. Hvorfor er månen forskjellig hver dag (eller rettere sagt natt)? Hvorfor, når hun er veldig "tynn", er hun synlig bare noen timer før daggry eller etter solnedgang? Lyser det hele natten på fullmåne? Svarene på disse spørsmålene ligger i den relative posisjonen til Jorden, Månen og Solen.
Jorden kretser rundt den faste solen, og månen kretser rundt jorden. La oss starte med tidspunktet da månen ikke er synlig for oss (fase nymåne - en). På dette tidspunktet er månen vendt mot oss med sin ubelyste side. Det er i denne fasen vi kan observere (men svært sjelden) solformørkelser .
Etter 2-3 dager, etter solnedgang, kan vi se en tynn halvmåne på den fortsatt lyse delen av himmelen, vendt mot "buken" mot Solen. Hvis du erstatter en tryllestav med sigden, får du bokstaven "P" - født eller tidlig. Dette er en ny måned. Astronomer liker mest av alt å "fange" denne spesielle fasen av månen. Etter ytterligere 4-5 dager kan vi allerede observere halvparten av månen. Dette er første kvartal(2). På dette tidspunktet er månen vendt mot oss både med sine opplyste og ubelyste sider.
Omtrent 7 dager etter første kvartal går Månen inn i fullmånefasen (3). Hvor mange mystiske egenskaper ble tilskrevet fullmånen av astrologer, magikere og trollmenn i antikken! Og hvor mange poeter sang det i diktene sine! På dette tidspunktet er månen og solen på hver sin side av jorden. Og det er på dette tidspunktet vi kan observere fra jorden måneformørkelse. I denne fasen er månen synlig hele natten.
Etter ytterligere 7 dager går Månen inn i en fase kalt siste kvartal (4). Vi ser igjen halvparten av månen, men vendt allerede den andre veien, men vendt mot solen allikevel. Etter 4-5 dager ved daggry kan du se en tynn halvmåne i form av bokstaven "c" - den gamle. Og om 2-3 dager vil månen ikke være synlig igjen.

Noen termer og konsepter om dette emnet:

Avstand fra jorden til månen er 384.400 km. Full sving Månen gjør 29,5 jorddøgn rundt sin akse og rundt jorden, så vi ser alltid bare én side av månen.

Synodisk måned (måne)- perioden med fullstendig endring av månefaser (mellom to påfølgende nymåner). Omtrent lik 29,5 jorddøgn.

siderisk måned (siderisk) er tiden det tar for månen å fullføre én omdreining rundt jorden i forhold til stjernene. Omtrent lik 27,3 jorddøgn

Terminator- linjen som skiller den mørke delen av planetens synlige skive fra lyset.

Ask lys- lyset fra den "mørke" siden av månen. Jorden, som reflekterer solens lys, lyser opp månen, og hun sender på sin side dette lyset til oss, som om hun returnerte det. Det er veldig godt synlig i en ung måned - en tynn halvmåne skinner veldig sterkt, og bak den er en svak kontur av månens skive synlig

Planeten vår er vakker og fantastisk, det er ingen slik planet i hele universet. På himmelhvelvingen kan du observere forskjellige lyskilder. Om dagen skinner solen sterkt på jorden og varmer opp alt levende med strålene, og om natten ser vi hvordan Måne skinner gjennom vinduene i husene våre. Månen har alltid vært mystisk, i eldgamle tider så folk med frykt og skjelving mens den endrer ansikt. Formørkelser fremkalte enda større redsel i dem, da hele jorden ble kastet ned i fullstendig mørke for en kort stund.

Månen i seg selv kan ikke sende ut lys, den reflekterer solens lys Hvorfor tror folk at månen er i endring? Månen er en satellitt for planeten vår og kretser rundt den. Vi kan alltid se månen bare fra den ene siden, som om den var bundet med et tau til jorden. Vi kan bare se den opplyste delen av månen. I omtrent fire uker gjør månen sin prosesjon rundt jorden. Det vi observerer som en endring i månens utseende eller fase er faktisk en endring i månens belysning sett fra jorden. Om fire uker er en full syklus av endringer i månens utseende fullført. I begynnelsen av syklusen er månen ny og den er på samme side av oss som solen.

Siden av Månen, som er vendt mot Jorden, er mørk og helt borte i solstrålene, i denne fasen er Månen ikke synlig på himmelen Denne månefasen kalles - nymåne.

Den neste fasen har et navn - den første fjerdedelen, og Månen passerer den fjerde delen av banen sin, så ser vi den halvt opplyste månens skive.

Månens tredje fase kalles fullmåne, Månen er på motsatt side av solen og vi ser hele månens skive opplyst av solstrålene. Den siste fasen er det siste kvarteret, og månens skive er også halvt opplyst.

For å finne ut hvilken fase månen er i, må du vite én ting interessant regel. Hvis sigden hennes ser ut som en bue fra bokstaven "P", så vokser månen. Når buen hennes ser i motsatt retning og ligner bokstaven "C", da eldes månen. Dette er veldig enkelt å huske, og du kan alltid se om den nye månen nettopp har startet sin reise eller den gamle månen fullfører sin syklus.

På himmelen kan du noen ganger observere fantastiske fenomener kalt formørkelser.

Forskere kaller en solformørkelse et fenomen når månens skive dekker solen fullstendig og fullstendig. Det er veldig interessant å observere et slikt fenomen, men samtidig må du ta et stykke mørkt glass med deg, gjennom hvilket formørkelsen vil være synlig i all sin prakt.

Et annet interessant skue innen vitenskapen kalles måneformørkelse. Dette skjer når jordens skygge overlapper månens skive og en mørk sirkel kan sees i stedet for den glødende månens skive. Hvis banene til Jorden og Månen falt sammen, kunne vi observere en solformørkelse på en nymåne og en måneformørkelse på en fullmåne med hver omdreining. Dette skjer ikke fordi planet som månens bane befinner seg på, vippes fem grader.