Come è nata la campanella della scuola. Progetto "campane scolastiche"

Campanello della scuola- un dispositivo che viene utilizzato nelle scuole per segnalare l'inizio e la fine di una lezione (questo segnale è anche chiamato chiamata), nonché per dare un allarme. Ogni scuola è solitamente dotata di più campane, ma le piccole scuole rurali possono utilizzare un'unica campana; Alcune scuole hanno una campana in ogni classe. Le scuole moderne utilizzano campanelli elettrici che si attivano automaticamente secondo un programma. Viene chiamato il sistema di automazione delle chiamate clockificazione.

A metà del 19° secolo fu inventato il campanello elettrico e tali dispositivi apparvero in alcune scuole. Inizialmente, come nel caso della campana, il segnale veniva dato manualmente (chiudendo il circuito della campana). Nel 20 ° secolo, nelle scuole e nelle imprese cominciò a diffondersi l'orologio, un sistema di segnalazione automatica [ ] .

Alla fine del XX secolo iniziarono ad apparire le campane musicali che non producevano un suono “meccanico”, ma riproducevano melodie. I sistemi di orologio sono diventati più avanzati; in particolare, è diventato possibile organizzare un sistema di diffusione sonora unificato in una scuola con altoparlanti ad esso collegati in ogni aula, attraverso il quale, oltre alle chiamate, viene emesso un segnale di allarme, musica per la ricarica, annunci per gli insegnanti, ecc.. Tuttavia, i campanelli elettrici convenzionali rimangono i più comuni e alcune piccole scuole usano ancora i campanelli. Nei paesi meno sviluppati, un gong fatto in casa può essere utilizzato come campana.

Disegni e funzionamento

Campana

Molte piccole scuole, soprattutto nelle zone rurali, utilizzano come campanello scolastico una campana, posizionata nel cortile della scuola o in un'apposita struttura sul tetto della scuola. Le chiamate vengono effettuate manualmente. Esistono azionamenti elettrici che fanno oscillare automaticamente la campana secondo un programma.

Campanello elettrico (elettromagnetico).

Questo tipo di campana è la più diffusa, il disegno tipico è a due “coppe” (campana inglese a doppio gong). Il nome ufficiale è il campanello elettrico a due tazze. Di norma, uno di questi dispositivi viene posizionato sotto il soffitto di ogni piano della scuola in modo che il suo suono possa essere ascoltato in tutte le aule. La durata della chiamata è di 10-15 secondi. In molte scuole, oltre alla notifica standard sull'inizio/fine della lezione, tramite questo dispositivo vengono inviati segnali aggiuntivi: tre brevi campanelli - gli insegnanti si stanno radunando per una riunione, uno squillo continuo - un allarme.

Inizialmente il segnale veniva dato premendo un pulsante: mentre il pulsante veniva tenuto premuto si sentiva uno squillo. Questo veniva fatto dall'insegnante di turno, dal guardiano o dalla segretaria. Per evitare atti di teppismo, il pulsante è stato collocato in una stanza chiusa a chiave e sotto supervisione. Lo svantaggio di un tale sistema è la necessità che la persona responsabile controlli rigorosamente l'ora, nonché la possibilità di suonare non autorizzati da parte dei teppisti della scuola. Attualmente quasi tutte le scuole sono munite di orologio e le chiamate vengono effettuate automaticamente. In molte scuole le campanelle sono collegate all'allarme antincendio.

In assenza di sistema informatico l'orologio può essere assicurato meccanicamente, con l'aiuto di orologi primari e secondari. Un orologio primario è un dispositivo meccanico il cui meccanismo, oltre alla funzione stessa dell'orologio, è in grado di chiudere e aprire un circuito elettrico secondo un programma. Ad esempio, l'orologio sovietico "Strela EVChS-24" utilizza un disco delle 24 ore con 288 fori e un disco settimanale aggiuntivo con 7 fori, che consente di disattivare i segnali nei giorni corrispondenti. Uno spillo inserito nel foro, al momento stabilito, chiude un circuito che riscalda la piastra metallica, la quale istantaneamente si dilata, si piega, tocca il contatto e chiude il circuito secondario (in questo caso il circuito primario si apre, la piastra si raffredda in 5-20 secondi e ritorna nella posizione originale, che porta all'apertura del circuito secondario). Il circuito secondario, a sua volta, fornisce corrente alle campanelle.

Chiamata musicale

Le chiamate musicali sono in grado di riprodurre una melodia incorporata nella loro memoria. La maggior parte degli apparecchi di questo tipo riproducono melodie MIDI da un set standard e la loro modalità operativa è configurata in modo simile alle chiamate elettromagnetiche o tramite computer. È possibile organizzare il controllo remoto di tale chiamata [ ] [ ] .

Maggior parte sistema moderno- effettuare chiamate tramite altoparlanti dislocati in ciascuna aula. Attraverso gli stessi altoparlanti è possibile riprodurre musica per esercizi prima della prima lezione o durante le vacanze scolastiche, sveglie, annunci, ecc., e non necessariamente a tutte contemporaneamente, ma solo ad alcune aule selezionate. Nella scuola è organizzata una "sala radio", dalla quale viene controllato tale sistema, e in essa sono in servizio gli studenti delle scuole superiori; Di norma, studenti eccellenti vengono inviati a un posto così responsabile. In alcune scuole, un tale sistema si sta trasformando in una vera e propria radio scolastica con una propria redazione studentesca, e questa radio viene trasmessa durante le pause.

Teppismo con l'uso di una campana

A volte gli studenti, per motivi di teppismo (per interrompere una lezione, organizzare un falso allarme o semplicemente fare uno scherzo) cercano di provocare il suono della campana nel momento sbagliato. Le fonti notano i seguenti metodi:

Critiche e rifiuto di chiamare

Nell'aprile 2010, il gruppo islamico radicale Harakat al-Shabab ha vietato l'uso delle campanelle nelle scuole in Somalia perché, secondo gli islamisti, assomigliano al suono delle campane delle chiese cristiane.

Nell'ottobre 2010, la Mackie Academy di Stonehaven, nel Regno Unito, ha vietato le campanelle scolastiche perché presumibilmente agitavano gli studenti e li rendevano irrequieti. Inoltre, annullare le chiamate aumenta la responsabilità e l’attenzione personale degli studenti e insegna loro a tenere traccia del tempo in modo autonomo. Successivamente la stessa decisione è stata presa in diverse altre scuole del Regno Unito.

Nella cultura

La campanella è considerata uno degli attributi più importanti della scuola, motivo per cui appare in molte opere d'arte legate all'istruzione e si trova anche sui loghi scolastici.

Eventi

La prima campanella è un evento scolastico organizzato il 1 settembre per gli alunni delle prime elementari che hanno appena iniziato la scuola.
L'ultima campana è un evento scolastico che segna la fine della scuola.

Quando si organizzano questi eventi, viene utilizzata una campana simbolica: una campana con un arco. Il primo settembre nelle scuole russe il diritto di suonare la prima campana viene concesso a uno degli alunni della prima elementare e a uno dell'undicesimo, che è uno studente eccellente, tenendo contemporaneamente la campana per il manico, che simboleggia il continuità e infinità del nastro trasportatore della scuola.

Nella letteratura

Appunti

IL SISTEMA EDUCATIVO DI GIOVANNI AMOS COMENIUS E LE SUE IMPLICAZIONI NELLA DIDATTICA MODERNA
Sergej Frolov. Il mistero delle campanelle scolastiche (Russo). LiveJournal(28 gennaio 2015). Estratto il 1 novembre 2017.
Egor Kretov. Reti di orologi del passato (Russo). Geektimes(9 giugno 2015). Estratto il 1 novembre 2017.
Cos'è un orologio secondario?! (Russo). Temporizzatore TD. Estratto il 1 novembre 2017.
Sergej Liskovsky. Campanello della scuola su Raspberry Pi con telecomando (Russo). Habrahabr(25 dicembre 2013). Estratto il 1 novembre 2017.

Nessuno, infatti, sa esattamente quando iniziò esattamente la tradizione di celebrare l'ultima chiamata. Tuttavia, attualmente ci sono tre versioni, quindi le esamineremo tutte.

La prima versione è improbabile. Secondo questa versione l'ultima campana sarebbe stata celebrata nelle scuole 100 anni fa. E già allora venne fissata una data certa, ovvero il 25 maggio. Perché questa versione è considerata improbabile? Contiamo - cento anni fa - che anno è questo? Da semplici calcoli risulta essere il 1912. Tuttavia, in quei tempi lontani non esisteva un attributo scolastico così familiare come la campana più ordinaria, quindi semplicemente non si celebrava l'ultima campana.

La versione due ha una probabilità media. Alcuni credono che la celebrazione del giorno dell'ultima campana sia iniziata nelle scuole all'inizio del XX secolo dopo il rovesciamento di Nicola II. Esiste una versione secondo cui la prima campanella della scuola è apparsa durante la vita dell'insegnante e scrittore Anton Semenovich Makarenko, autore del famoso "Poema pedagogico". Tuttavia, nella poesia stessa non c'è una sola menzione della campanella della scuola. Quindi molto probabilmente a quel tempo non esisteva.

La versione tre è la più probabile. Secondo questa versione, l'ultima chiamata cominciò a essere celebrata negli anni '70 del secolo scorso. Questa vacanza è stata un'eco della prima vacanza campana per gli alunni della prima elementare. Esiste una versione secondo cui questa festa, questa tradizione non è stata inventata dagli insegnanti, ma dai funzionari che a quel tempo lavoravano nel campo dell'istruzione. Volevano aggiungere più significato e gravità alla vita scolastica. Ma la prima campana e il ballo di fine anno chiaramente non erano sufficienti per questo. Così fu inventata una nuova tradizione scolastica e iniziarono a celebrarla il 25 maggio.

Questa vacanza avviene in un momento in cui la formazione di base è già terminata e gli esami non sono ancora iniziati. In questo caso lo studente ha già completato la formazione principale a scuola e la campanella della scuola non suonerà più.

Questa è una grande festa in cui i personaggi principali non sono solo studenti, ma anche genitori e insegnanti. La cerimonia stessa consiste in discorsi solenni del preside della scuola, degli insegnanti, dei saluti agli alunni della prima elementare e, naturalmente, delle parole di addio agli studenti delle classi 9 o 11.

In questo giorno, gli studenti indossano uniformi scolastiche dell'era sovietica e i parka indossano abiti formali. Anche se recentemente questa tradizione è stata sempre più abbandonata, dando la preferenza forma moderna. Gli attributi obbligatori sono nastri con la scritta "Laureato" e campanelli ritagliati di cartone.

In effetti, l'ultima chiamata è una vera vacanza. Ogni scuola vuole renderla speciale e unica. E molte persone aspettano questa celebrazione tutto l'anno. Dopotutto, infatti, sapere di essere laureato, di essersi diplomato a scuola, è piacevole e gioioso. E allo stesso tempo triste e un po’ spaventoso. Dopotutto, la cosa vera inizia prima età adulta con i suoi problemi e le sue gioie.

Si scopre quindi che l'ultima campanella della scuola non è più solo una tradizione. Questa è una vera vacanza. Una vacanza che non verrà mai cancellata dalla memoria. E il nastro e quella campanella resteranno nell'album della scuola per molto tempo.

Istituzione educativa di bilancio comunale

Distretto municipale di Kaduysky

"Kadujskaja Scuola superiore»

Convegno “I primi passi nella scienza”

Il titolo dell'opera è “Il suono della campanella della scuola”

P. Kaduy, 2017

SOMMARIO:

Introduzione……………………………….3

L'influenza del suono della campanella su studenti e insegnanti:

2.1 Scopo, obiettivi, rilevanza e ipotesi…………….4

Conclusione……………………………………9

Elenco delle fonti………………………………..10

Appendice 1 (relazione fotografica delle consultazioni con specialisti)…………………..11

Appendice 2 (relazione fotografica delle indagini sugli studenti)…………………12

Appendice 3(risultati dei sondaggi sugli studenti delle classi 2-4)……………………..13

Appendice 4 (risposte degli studenti)…………………..14

Appendice 5 (risposte degli insegnanti)…………………...16

Introduzione.

Per la prima volta le porte della scuola si aprono con il suono della campanella per ogni bambino della prima elementare. Ma le vacanze sono finite, inizia la vita di tutti i giorni e non è una campana gioiosa che ti chiama a scuola, ma una campana forte e acuta, il cui suono ti irrita le orecchie, il cui suono ti fa trasalire, vuoi coprirti le spalle orecchie con le mani e scappa via. Ma ti raggiunge ancora e ancora, dopo ogni lezione, giorno dopo giorno. È noto che il livello di rumore sicuro per l'uomo è di 40 dB. Il suono della campanella di una scuola è di 100 dB. Questo è il doppio del livello di sicurezza. La campanella è solo una delle componenti del rumore scolastico, a cui si aggiungono le urla e le corse durante le pause, e il rumore della strada. L’inquinamento acustico è al secondo posto in termini di effetti dannosi sul corpo umano dopo l’inquinamento chimico ambiente. I medici dicono che il rumore fa arrabbiare una persona. U persone cattive sempre di cattivo umore, che colpisce non solo se stessi, ma anche chi li circonda. Si ammalano per la costante irritazione. Nella medicina moderna è apparsa una diagnosi: “inasprimento cronico”.

Il rumore a lungo termine influisce negativamente sugli organi uditivi, riducendo la sensibilità al suono. I rumori causano disturbi funzionali del sistema cardiovascolare; avere un effetto dannoso sugli analizzatori visivi e vestibolari, ridurre l'attività riflessa, che spesso causa incidenti e lesioni. Porta alla distruzione del cuore e del fegato, all’esaurimento e al sovraccarico delle cellule nervose. Rumori improvvisi, come la campanella di una scuola, influenzano il sistema nervoso autonomo. Un suono forte e sgradevole provoca palpitazioni, aumento della pressione sanguigna e livelli di adrenalina nel sangue. Sotto l'influenza del rumore “scolastico”, gli studenti mostrano cambiamenti nello stato funzionale del sistema nervoso centrale. Il livello di intensità del rumore in classe è principalmente compreso tra 50 e 80 decibel, con una frequenza compresa tra 500 e 2000 hertz. Il rumore fino a 40 decibel non provoca cambiamenti negativi; diventano pronunciati se esposti a rumori di 50 e 60 decibel. Livelli di rumore superiori a 80-100 decibel contribuiscono ad un aumento del numero di errori nel lavoro, riducendo la produttività del lavoro di circa il 10-15% e allo stesso tempo deteriorandone significativamente la qualità.

2. L'influenza del suono della campanella su studenti e insegnanti

2.1. Scopo, obiettivi, rilevanza e ipotesi

Perché abbiamo scelto questo particolare argomento? Questo è interessante per il nostro strato sociale e fascia di età. In alcune scuole, al posto del campanello tintinnante e fastidioso per le orecchie, ci sono già melodie piacevoli all'orecchio che ti fanno “svegliare”, rallegrarti la mattina o sorridere dopo un compito scritto male. Vorremmo migliorare il tempo trascorso nell'istituto per gli scolari, i loro genitori e gli insegnanti, risvegliare emozioni piacevoli ascoltando la campanella della scuola, sorridere semplicemente ascoltando musica allegra, energica, positiva e piacevole, ma questo richiederà tempo e la soluzione di alcuni altri problemi.

Ora l'obiettivo del nostro progetto: l'impatto della campanella scolastica su studenti e insegnanti.

Per raggiungere il nostro obiettivo, abbiamo fissato una serie di compiti:

Consultare esperti sull'impatto della suoneria della campanella scolastica su studenti e insegnanti;

Trova informazioni sul nostro argomento nelle pubblicazioni stampate e nelle risorse Internet ed elaborale;

Condurre un sondaggio tra gli studenti delle classi 2-4;

Condurre un sondaggio tra gli insegnanti della scuola;

Trarre conclusioni.

L'ipotesi del nostro progetto: diciamo che il suono della campanella di scuola è irritante per studenti e insegnanti. E proveremo a dimostrarlo.

2.2 Consultazioni con specialisti

Il nostro gruppo si è rivolto alla vicedirettrice per gli affari amministrativi ed economici, Galina Anatolyevna Blinova (vedi Appendice 1) per un consiglio sulla campanella scolastica e sulla creazione del sistema.

Ci siamo consultati con l'operatrice sanitaria scolastica Galina Valentinovna Tsareva (vedi Appendice 1). Ci ha detto che"Il rumore fa arrabbiare una persona. Queste persone avvelenano la vita non solo di coloro che li circondano, ma anche di se stessi. Nella medicina moderna è apparsa persino una diagnosi: "inasprimento cronico". Le persone che sono costantemente arrabbiate a causa del rumore producono troppi ormoni dello stress nel sangue, come l’adrenalina. Ciò aumenta la pressione sanguigna e aumenta la frequenza cardiaca.

Abbiamo visitato l'insegnante-psicologa della nostra scuola Borisova Galina Gennadievna(vedi Appendice 1)e consultato sulla campanella della scuola. “Mi piace molto l’idea di studiare l’influenza del suono della campanella della scuola. Sono pronto ad aiutare, se necessario, a consigliare su questo problema.” E questo è quello che ci ha detto: “Molti di noi a volte si sorprendono nel fatto che i problemi più piccoli causano un'irritazione sproporzionatamente forte. Allo stesso tempo, l’umore peggiora, lo stato di salute peggiora e, di conseguenza, l’instabilità mentale diventa gradualmente un tratto caratteriale spiacevole”.

Quindi, dal punto di vista psicologico,cattiva influenza hanno i seguenti suoni:

La musica commerciale contemporanea - hip-hop, rock, hard rock, elettronica e pop - è scritta in questo formato basse frequenze ah, che secondo le ricerche ha un impatto simile al fragore di un terremoto, al crollo di un edificio o ad una valanga. Una persona sente inconsciamente una minaccia e può anche sentire una perdita di forza e depressione. L'esposizione a lungo termine alle basse frequenze provoca cambiamenti nel funzionamento delle ghiandole responsabili dei livelli ormonali, il livello di insulina nel sangue cambia e la capacità di autocontrollo diminuisce o scompare completamente.

Imprecazioni e discorsi osceni, testi con un messaggio negativo hanno una forte influenza su una persona. Una persona che sente costantemente imprecazioni, urla e discorsi negativi intorno a sé semplicemente svanirà se non pensa a proteggersi.

I suoni utili includono: prima di tutto questi sono i suoni della natura: il mormorio di un ruscello, il canto degli uccelli, il rumore delle onde e della pioggia, il canto dei delfini. Questi suoni ti permettono di disconnetterti dal trambusto della città e dirigere il tuo sguardo interiore verso le tue fonti: la natura vivente. Risultato: sollievo dallo stress, stato di pace e relax, abbassamento della pressione sanguigna, miglioramento del benessere generale, miglioramento dell'umore.

Allegato 1

Consultazione con il vicedirettore dell'ACh Blinova Galina Anatolyevna

Consultazione con l’infermiera della scuola, Tsareva Galina Valentinovna

Consultazione con la psicologa scolastica Borisova Galina Gennadievna

Appendice 2

Indagine sugli studenti delle classi 2-4 della scuola secondaria Kaduyskaya

2 Classe "A".

2classe "B".

3 Classe "A".

3 Classe "B".

4 Classe "A".

4 Classe "B".

Appendice 3

Risultati dei sondaggi sugli studenti delle classi 2-4

ELABORAZIONE DEL SONDAGGIO

Domande per gli studenti :

Il suono della campanella della scuola ti dà fastidio?

Cos'è meglio: il suono di una campana (K), una campanella scolastica (Z) o una melodia (M)?

Che tipo di musica vorresti sentire come chiamata? A – Moderno, B – Suoni della natura, C – Classico, D – Standard.

Che genere musicale dovrei usare per la campanella della scuola? A – musica pop, B – musica rock, C – tradizionale, D – classici.

Appendice 4

Risposte degli studenti delle classi 2-4

Appendice 4

Risposte degli studenti delle classi 2-4

Appendice 5

Le risposte degli insegnanti della scuola

Una campana che suona, o, come si diceva, una campana, è uno dei simboli principali e integrali della scuola. La prima chiamata è per salutarne uno nuovo anno accademico. Inoltre, la prima campana è un evento importante per ogni studente, perché una volta tutti erano di prima elementare e per tutti suonava quella primissima campana della scuola più forte.

C'è anche l'ultima chiamata. Per la maggior parte degli studenti evoca emozioni gioiose in previsione delle vacanze estive. Ma per i diplomati, l'ultima campana suona per l'ultima volta, per questo motivo i loro sentimenti di gioia si mescolano con una leggera tristezza per la separazione dalla scuola. Pertanto, per molti decenni, la campanella rimane per tutti il simbolo più riconoscibile e l'attributo integrale della scuola. Pochi però sanno dove ebbe inizio la storia della campanella scolastica.

Tutto ebbe inizio nel IV secolo a.C. Il primo prototipo di campanello scolastico apparve vicino all'antica Atene, nell'Accademia creata da Platone. In effetti, la prima "campana della scuola" era una sveglia, un orologio ad acqua dal design speciale, chiamato clessidra.

C'è una storia sulla "campana della scuola" in Rus' bellissima leggenda: “Dopo aver conquistato la libera città di Novgorod, lo zar Ivan III ordinò che la campana veche fosse rimossa e consegnata a Mosca in modo che potesse suonare in armonia con i moscoviti. Ma mentre trasportavano la campana veche attraverso Valdai, la slitta si ribaltò su uno dei pendii e la campana cadde in un burrone. Dai suoi frammenti furono realizzate le prime campane. Queste campane cominciarono ad essere usate per avvisare di qualche avvenimento”.

Oggi nessuno può dire con certezza quando sia apparsa la campana nelle scuole russe. È noto che in passato gli scolari venivano spesso riuniti in classi con l'aiuto di campanelli grandi e piccoli. Negli anni '50 del XX secolo, queste campanelle erano appese in alcune scuole.

La prima “campana elettrica” fu realizzata dal fisico americano Joseph Henry nel 1831. E questo non sorprende, perché era un insegnante di scuola, insegnava fisica e matematica in una scuola nella piccola città di Albany, dove si diplomò.

IN Federazione Russa Il campanello elettrico più familiare, i cui trilli, a seconda delle circostanze, possono essere melodici e piacevoli - per la ricreazione, oppure acuti e inaspettati - per una lezione, è apparso nelle scuole nella seconda metà del XX secolo.
Dal 1984, la data del 1 settembre è stata celebrata come uno dei giorni festivi in Russia e nel vecchio paese Unione Sovietica- Giorno della conoscenza. Ed è anche la festa della Prima Campana per tutti coloro che iniziano a studiare e, ovviamente, per insegnanti e genitori. E un attributo obbligatorio di questa prima vacanza autunnale è un piccolo campanello che suona.

Fonti:
http://chebarcul.ru/interactive/news/news_747.html
http://chebarcul.ru/administration/contacts/ - termini di utilizzo
Foto e immagini scattate sul sito fotki.yandex.ru, i termini del sito consentono l'utilizzo di materiale e immagini da parte degli utenti:

In modo che studenti e insegnanti sappiano quando è iniziata la lezione e quando è finita. La campanella suona dopo ogni lezione.

La campana è stata inventata da John Amos Comenius, così come l'intero concetto di scuola.

Molte scuole in cui studiano studenti sordi utilizzano segnali manuali.

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Estratto che caratterizza la campanella della scuola

Il principe Vasily non pensava ai suoi piani. Pensava ancora meno di fare del male alle persone per trarne beneficio. Era solo un uomo laico che aveva avuto successo nel mondo e aveva fatto di questo successo un'abitudine. Costantemente, a seconda delle circostanze, a seconda del suo riavvicinamento con le persone, elaborava vari piani e considerazioni, di cui lui stesso non era ben consapevole, ma che costituivano l'intero interesse della sua vita. Non aveva in mente uno o due di questi piani e considerazioni, ma dozzine, di cui alcuni cominciavano appena ad apparirgli, altri furono realizzati e altri furono distrutti. Non si è detto, per esempio: “Quest’uomo è adesso al potere, devo guadagnarmi la sua fiducia e la sua amicizia e, attraverso di lui, provvedere al rilascio di un’indennità una tantum”, oppure non si è detto: “Pierre è ricco, devo convincerlo a sposare sua figlia e farmi prestare i 40mila di cui ho bisogno”; ma un uomo forte lo incontrò, e proprio in quel momento l'istinto gli disse che quest'uomo poteva essere utile, e il principe Vasily gli si avvicinò e alla prima occasione, senza preparazione, per istinto, lusingato, divenne familiare, parlò di cosa ciò che era necessario.