Johtava:

Muistan, että aurinko paistoi sinä päivänä:

Mikä hämmästyttävä huhtikuu!

Ja sydämessä ilo loisti ylpeydestä:

Gagarin lensi avaruudesta!

Kaikki tunnistivat hänet hänen hymystään

Ei ollut toista sellaista hymyä!

Koko maailma taputti! Kaikki iloitsivat:

Gagarin kiersi maapallomme!

Sen jälkeen tuntemattomat etäisyydet ovat lähestyneet,

Avaruusalusten tutkiminen...

Ja hän aloitti - venäläinen, mukava kaveri,

GAGARIN - MAAN ENSIMMÄINEN KOSMONAUTTI!

( Tiedemies tulee sisään ja ajattelee)

Tiedemies: Miksi vuodessa on 12 kuukautta? Eikä 20 tai 25? Miksi taivaalle ei ole tikkaita tavoittaakseen tähtiä ja saadakseen ne? Voisinko pitää kirjaa tähdistä - Suuri Tiedemies!

Johtava: Hei suuri Tiedemies! Tarvitsemme todella apuasi.

Tiedemies: Hei rakkaat lapset ja aikuiset! Kuule, mitä tapahtui?

Johtava: Kaverit ja minä tulimme salille lomalle, mutta emme saa selville kumpi, tiedämme vain, että GAGARIN ON MAAN ENSIMMÄINEN KOSMONAUTTI!

(Tutkija avaa kirjan, katsoo ja puhuu) - Dia numero 1

Tiedemies: Kaverit, tänään on loma - 12. huhtikuuta - "Kosmonautiikkapäivä". 55 vuotta sitten - 12. huhtikuuta 1961, Neuvostoliitto laukaisi Vostok-avaruusaluksen Maan kiertoradalle. Lennon kesto oli 1 tunti 48 minuuttia. Juri Gagarin, Maa-planeetan ensimmäinen kosmonautti, lähti vesille Vostok-aluksella. Näin astronautin ammatti ilmestyi maan päälle ja 12. huhtikuuta on Maailman ilmailu- ja kosmonautiikkapäivä. Hyvä opettaja, ota tämä levy ja käynnistä se nykyisellä nanoteknologian aikakaudella, olen valmistellut sinulle erittäin mielenkiintoista tietoa.

(Video "Tiedät millainen kaveri hän oli")

Johtava: (dia numero 2- Gagarinin muotokuva)

Hän syntyi lähellä Gzhatskin kaupunkia,

Venäläinen poika talonpoikaperheessä.

Ylpeä nimi Juri Gagarin

Kaikki tietävät nyt maan päällä.

Koko maailma, koko planeetta on ylpeä hänestä,

Nimi Juri on kaikkien huulilla,

Venäläinen mies nousi maailman yläpuolelle,

Annoin sydämeni Venäjälle.

Aivan ensimmäinen kiertorata planeetan yli

Hän teki sen maan kunniaksi,

Nousemassa kuin kirkas tähti taivaalle

Selkeänä päivänä tuosta kauniista keväästä.

Tällä saavutuksella, Juri Gagarin,

Tehtyään ennennäkemättömän lennon,

Ylisti koko Venäjää vuosisatojen ajan

Ja suuri venäläinen kansamme.

Kaikki muuttuu jonain päivänä normaaliksi.

Ja lento kuuhun ja Marsiin,

Ja turisteja toimitetaan jo

Avaruusreittien avaruuteen

Tulevaisuudessa on monia löytöjä

Loputon avaruus maan päällä,

Mutta aina uusi askel joku ensin

Hän tekee sen omalla riskillään.

(Lapset lukevat runon "Kosmonauteilla on loma!")

Erityinen päivä on koittanut meille -

Astronauteilla on loma!

Tietää sen hyvin

Hiljainen ja pilailija!

Ja kaikki sanovat, kuka ei ole laiska,

Aina sama:

Siitä lähtien kun synnyin tänä päivänä,

Sinusta tulee astronautti!

Ei, en halua olla astronautti.

Enemmän kuin tähtitieteilijä.

Tutkin kaikkia planeettoja

Kotoa poistumatta.

Mutta ehkä silti lääkäri? -

Perheessä ei tule ongelmia,

Käännän aina olkapääni

Sukulaiset ja läheiset ihmiset.

Ja tulla matkustajaksi

Kaikki pojat haaveilevat

Avaa maita, maita,

Kirjoita siitä kirjoja.

Tiedemies: Joten tänään me matkustamme ulkoavaruuteen. ( Dia numero 3 - ulkoavaruus)

Johtava: Voi kuinka mielenkiintoista! Olemme iloisia, suuri tiedemies! Lapset, lähdetäänkö matkalle?

(Dunno juoksee sisään)

En tiedä: Ahaa! Haluaisitko lähteä ilman minua?

Johtava: Anteeksi! Ja kuka sinä olet?

En tiedä: No, he eivät edes tiedä kuka minä olen! Olen loistava astronautti! Olin ensimmäinen avaruudessa!

Johtava: Lapset! Onko mahdollista, että Juri Gagarin itse tuli meille! No, hei, anteeksi, etten tunnistanut heti! Kaverit, näyttääkö hän todella Juri Gagarinilta?

En tiedä: Ei! Ei! En ole Juri Gagarin! Ja yleensä, en tiedä kuka sinun Juri Gagarin on!

Tiedemies: Kaverit, toistetaan tälle vieraalle, kuka Juri Gagarin on! ( Lasten vastaus). Kyllä kyllä! Juri Gagarin oli ensimmäinen henkilö, joka lensi avaruuteen ja vietti planeettamme kiertoradalla jopa 108 minuuttia.

En tiedä: Ajattele vain 108 minuuttia! Olisin viettänyt siellä kaikki 200 minuuttia! Ja sinä olet Gagarin! Gagarin!

Johtava: No sinä olet valehtelija! Etkä vain sanonut hei kavereille, vaan unohdit jopa esitellä itsesi meille!

(Dunno seisoo loukkaantuneen asennossa ja kääntyy poispäin matkien isäntä)

Johtava: Kaverit, oletko jo arvannut kuka tämä huonotapainen vieras on? Kyllä, tietysti, tämä on Dunno, käänny puoleen, me tunnistamme sinut!

En tiedä: No, se ei ole enää edes kiinnostavaa! jätän sinut!

(Dunno menee ovelle, mutta isäntä pysäyttää hänet)

Johtava: Odota, älä mene! Pysy, uskon, että olet edelleen kiinnostunut kanssamme! Älä mene!

Tiedemies: Ja todellakin, matkustammeko kanssamme ulkoavaruudessa?

En tiedä(palaa): okei, minä jään. Tiedän jopa kuinka sinä ja minä menemme tähän ulkoavaruuteen. Ovatko kaikki valmiita lentämään? Mene sitten! Ja ajotietokone auttaa meitä matkallamme ( lapset nousevat jaloilleen ja toistavat Dunnon liikkeitä). Lasketaan: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, aloita! Lennetään!

(tanssi "Ei-lapsellinen aika").

En tiedä: No, olemme perillä... Vau, katsokaa vain kaikkia täällä... ( Vieras osoittaa näyttöä)

(Video "Walking in Space")

En tiedä: Blimey…

Johtava: Kuinka kaunis…

Tiedemies: Avaruutta on vähän tutkittu, se on erittäin suuri. Ja me tutkimme sitä kanssasi, ja aloitamme planeetastamme, jota kutsutaan?

(Video maapallosta)

Tiedemies: Taivaalla on lukemattomia tähtiä, ja nyt me tiedemiehet löydämme uusia tähtiä, he etsivät niitä taivaalta tehokkaiden kaukoputkien avulla. Ja nyt te ja minä pelaamme peliä "Callect a Star". Dia numero 4 - "Tähtitaivas"

(Peli "Kerää tähti")

Johtava:

Jatkamme tutkimusta:

Tiedemies: Kaverit, tapasimme maapallon, mutta tiedätkö mitä muita planeettoja avaruudessa on?

En tiedä: Tiedän! Tiedän! "Jalokivien planeetta", "Mysterioiden" planeetta, "Satujen planeetta", "Jellies" planeetta, "Vitsien" planeetta, "Tanssien" planeetta, "Toiveiden" planeetta.

Tiedemies: Eikä oikein tiedä.

En tiedä: Kuinka niin? Eikä oikein? Nimesin kaikki seitsemän planeettaa!

Tiedemies: Ei ole seitsemän! Niitä on 9! Ja heillä ei ole samaa nimeä! Katso tässä ne ovat Tiedemies osoittaa näyttöä).

(Video "Aurinkokunnan planeetat")

Johtava: Kuinka mielenkiintoista, eikö? ( Dia numero 5 - Ulkoavaruus)

(Äänisignaali)

Johtava: Tiedemies, mitä tapahtuu? Mitkä ovat äänet?

En tiedä: Voi, pelkään, pelkään... apua ( juoksemassa ympäri hallia)

Tiedemies:Älä pelkää! Nämä ovat avaruusaluksen ääniä, siellä tapahtui jotain, tämä on signaali ulkoavaruudesta.

Johtava: Avaruusalus? Mitä?

Tiedemies: Jokaisella planeetalla on omat asukkaansa, jotka myös liikkuvat avaruusaluksissaan, on täytynyt olla epäonnistumisia, ja pian tulee meille asukas joltakin planeetalta.

En tiedä: Ja miten tunnistamme sen?

(Alieni tulee huoneeseen)

Ulkomaalainen (puhuu hitaasti, yhdellä äänellä): Hei maan asukkaat!

Johtava: Hei rakas ulkomaalainen! Miehistömme sai hälytyksen avaruusaluksestasi. Mitä sinulle tapahtui? Ehkä voimme auttaa?

Ulkomaalainen: En voi palata planeetalleni ennen kuin olen kerännyt avaruuskiteet.

Johtava(puhua lapsille): Kaverit, tarvitsette apua, asukas toiselta planeetalta, kiteet on hajotettava osastoihin: punaisissa - punaisia ​​kiteitä, vihreitä - pyöreitä kiteitä.

(Peli "Kerää kristallit")

Ulkomaalainen: Kuinka taitavasti onnistuit keräämään avaruuskiteitä! Hyvin tehty maaläiset! Hienosti olet onnistunut tehtävässäni! Haluaisin näyttää sinulle planeettani, mutta se on kadonnut tähtitaivaalta... Kuinka pääsen kotiin? En osaa rakentaa rakettia.

Johtava: Ole hyvä ja älä hermostu! Yritämme auttaa sinua. Meillä on päiväkodissa erittäin lahjakkaita ja älykkäitä lapsia. Kaverit, autetaan muukalainen pääsemään kotiinsa, koska hänen vanhempansa ovat varmasti menettäneet hänet.

(Lapset jaetaan kolmeen joukkueeseen. Ensimmäinen ja toinen joukkue - hahmottelevat raketin rakenteen, kolmas - planeetansa avaruusolion kuvauksen mukaan löytää sen tähtitaivaan taustalta muiden avaruusobjektien joukosta)

Ulkomaalainen. Kiitos maanilaiset! Autat minua paljon. Kiirehdin palaamaan planeetalleni.

Johtava: Kyllä, ja meidän on aika palata upeimmalle planeetallemme koko universumissa.

Tiedemies: Kyllä, rakas opettaja ja lapset, matkamme on jostain syystä viivästynyt. Loppujen lopuksi minulla on niin paljon tuntematonta, tutkimatonta edessäni, niin monia kokeita on suoritettava.

Ulkomaalainen. Miksi hän on hämmästyttävin?

Johtava. Ja sinä kuuntelet lauluamme ja ymmärrät.

(Laulu "Colorful Planet", sanat A. Orlov, musiikki N. Novisova.)

Ulkomaalainen: Ja todellakin, planeettasi on värikäs, oi, ihana. Mutta jokaisella on omansa, minulla on ihana paikka siellä, missä asun, ja sinulla on siellä, missä kotisi on. Hyvästi kaverit! Oli oikein kiva tavata sinut! ( Heiluttaa kättään ja lähtee)

En tiedä: Ja minun on mentävä, oli niin mielenkiintoista matkustaa kanssasi. Menen Znaikalle ja kerron kaikki Kukkakaupungin shortsit, mitä tänään opin. Täällä he tulevat yllättymään!

Johtava: Hyvästi muukalainen! Tutustu meihin lisää! Meidän päiväkoti opit paljon uutta ja mielenkiintoista!

Johtava: Kaverit, kun laivamme laskeutuu pehmeästi maan päälle, kertokaa mitä muistatte ja mistä pidit matkasta?

(lasten runoja)

Avaruus on niin siistiä!

Tähdet ja planeetat

Mustassa painottomuudessa

Uinti hitaasti!

Avaruus on niin siistiä!

teräviä raketteja

Suurella nopeudella

Kiirettä sinne tänne!

Niin upeaa avaruudessa!

Niin maaginen avaruudessa!

Oikeassa avaruudessa

Kerran käyty!

Oikeassa avaruudessa!

Siinä, joka näki läpi

Siinä, joka näki läpi

Paperikaukoputki!

Tiedemies: Kosketus... Kosketusta on! Kaikki kaverit! Palasimme maan päälle, päiväkotiinne. Tänään teimme mielenkiintoisen matkan avaruuteen. Nähdään pian! Hyvästi, kaverit!

Kosmonautiikkapäivän aattona opettajat etsivät mielenkiintoisia skenaarioideoita, jotka voivat kiinnostaa lapsia ja tehdä lomasta unohtumattoman. Osioon olemme keränneet jo testattuja ideoita tapahtumien pitämiseen eri-ikäisille esikoululaisille.

Täältä löydät skenaarioita aiheittain:

• Avaruustutkimuksen historia
• Kouluttavat tietokilpailut
• avaruusmatkailu
• Urheilufestivaalit, joissa avaruusalusten miehistöt kilpailevat agilityssä ja agilityssä
• Roolipelejä avaruustutkimuksen ja -matkailun teemasta

Avaa avaruuden maailma lapsille

Sisältyy osioihin:
Sisältää osiot:

• Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa. Seinälehdet, julisteet, kollektiiviset teokset

Näytetään julkaisut 1-10 / 2176 .
Kaikki osat | Kosmonautiikkapäivä. Tapahtumien skenaariot, luokat. 12. huhtikuuta

Koulutustapahtuma "Kosmonautiikkapäivä" Koulutuksellinen Kosmonautiikkapäivän tapahtuma, herätti henkiin Semyakina M.V. Kohde: 1. Esittele lapset kehityksen historiaan astronautiikka. 2. Kehitä kykyä työskennellä ryhmässä. 3. Kasvata kunnioitusta lomaa kohtaan Kosmonautiikkapäivä ja Juri Gagarinin muistolle. Ei ensimmäistä kertaa, ei sisällä...

Tiivistelmä integroidusta OOD:sta aihe: « Kosmonautiikkapäivä» . Esitetty: Bratchikova O.V. Tehtävät: Esittele lapsille päivä astronautiikka. Laajenna lasten horisonttia. Täydennä sanastoa varastossa: planeetta, astronautti, avaruuspuku. Materiaali: kuvia aiheesta ulkoavaruus, paperiarkkeja, huopakyniä ....

Kosmonautiikkapäivä. Tapahtumien skenaariot, luokat. 12. huhtikuuta - "Kosmonautiikkapäivän" suunnittelun metodologinen kehitys

Julkaisu "Suunnittelun metodologinen kehittäminen" Päivä ... " Päivän ensimmäinen puolisko: aamuharjoituksia. Kompleksi nro 15 (katso korttitiedosto) Kasvattajan ja lasten yhteistoiminta Maapallon tutkiminen, visuaalinen ja didaktinen apuväline "Kosmos", tähtitaivaan kartta, Yu.A. Gagarinin ja muiden kosmonautien keskustelu: "Mitä tiedät avaruudesta ja ...

MAAM-kuvakirjasto

Urheilumatkapelin "Space Journey" skenaario kouluun valmistautuvassa ryhmässä Isäntä: Rakkaat lapset! Olen iloinen voidessani toivottaa sinut tervetulleeksi salillemme! Tänään täällä juhlitaan kanssanne kosmonautikan päivää 12. huhtikuuta! Sophia L.: Ikkunan ulkopuolella etäisyydet vilkkuvat, ääretön, korkeus. Avaruus, taivas tuli lähemmäksi Ja unelma lähestyi. Hyvää maailman kosmonautiikkapäivää!...

Avaruusmatkapeli "Milky Way" Ryhmä: valmisteleva. Koulutus- ja metodologinen tuki: Ohjelma "Puheen yleisen alikehittyneen 6-7-vuotiaiden lasten koulutus ja kasvatus" Oppitunnin toteuttamisaika: 45 minuuttia. Tarkoitus: lujittaa lasten tietoja leksikaalisesta aiheesta "Space" ....

Roolipelin "Seikkailun avaruudessa" skenaario Skenaario roolipeli"Avaruuteen seikkailuun" Tarkoitus: luoda olosuhteet pelille "Avaruuteen seikkailuun" Tehtävät: - opettaa soveltamaan tietojaan ja taitojaan käytännössä - luoda ystävällinen ilmapiiri lasten välille, - laajentaa sanastoa- "avaruus", "planeetta", ...

Kosmonautiikkapäivä. Tapahtumien skenaariot, luokat. 12. huhtikuuta - Kosmonautiikkapäivän klubitunti "Matka Marsiin" (vanhempi ryhmä)

Tarkoitus: esitellä lapsille ensimmäisen miehitettyjen avaruuslennon päivää. Tehtävät: 1. Parantaa motoristen toimintojen suoritustekniikkaa, pelitilanteissa orientoitumisen nopeutta ja kätevyyttä, motoristen reaktioiden nopeutta. 2. Kasvata kollektivismin tunnetta peleissä ja ...

Lomakäsikirjoitus senioriryhmälle "Kosmonautiikkapäivä" KOSMONAUTOIKKIEN PÄIVÄN LOMASKENARIO ( vanhempi ryhmä) Musiikin tahtiin lapset menevät saliin ja istuvat tuoleille. Sanat sanovat lapset seisovat keskellä. Riddle: Hän ei ole lentäjä, ei lentäjä, Hän ei ole lentokone, vaan valtava raketti. Lapset, kuka sen sanoo? (kosmonautti) 1 lapsi. Päivä...

Tiivistelmä ryhmän sisäisestä tapahtumasta "Day of Cosmonautics" Tarkoitus: olosuhteiden luominen lasten kognitiiviselle toiminnalle, lasten käsityksen laajentaminen avaruudesta ja avaruusjärjestelmistä Tehtävät: - perehdyttää lapsia astronautin ammattiin; - laajentaa ja lujittaa lasten tietämystä kosmoksesta; - vahvistaa motorisia taitoja; - tuoda esille...

Kosmonautiikkapäivän teemakeskustelu "Ihminen nousi taivaalle" Tarkoitus: laajentaa ja syventää esikoululaisten tietämystä avaruudesta. Tehtävät: - esitellä lapsille venäläinen tiedemies K.E. Tsiolkovsky, ensimmäisen avaruusraketin luomisen historia, ensimmäinen kosmonautti Yu.A. Gagarin; - laajentaa lasten näköaloja ja kehittää heidän mielikuvitustaan; - juurruttaa tunnetta...

Kouluttajien skenaarioihin kuuluvat: matemaattisten ja didaktisten pelien harjoitusten suorittaminen (esimerkiksi "Kokoa raketti" esitetystä taso- tai tilavuuspiiristä geometriset kuviot), erilaisia ​​urheilukilpailuja, harjoituksia, ulkopelejä ja tansseja, luovia hetkiä piirtämisestä, kuvanveistosta, applikaatiosta ja muusta askartelusta, keskusteluja lasten kanssa puheen ja sanaston kehittämisestä.

Juhliin valmistautuessaan kasvattajat tekevät esityötä. Luokassa lapset saavat ensimmäiset käsityksensä avaruudesta, painottomuudesta, aurinkokunnan rakenteesta. Opettajat käyttävät multimediateknologioita näyttääkseen elokuvia, sarjakuvia, esityksiä avaruustutkimuksen historiasta, Juri Gagarinin ensimmäisestä lennosta avaruuteen, joka on esikouluikäisten saatavilla. Loppuloman skenaariot sisältävät pääsääntöisesti tietokilpailuja ja pelejä, jotka vahvistavat ja aktivoivat lasten hankkimia tietoja ja taitoja.

Lomaa valmistautuessaan kasvattajat ovat aktiivisesti mukana vanhemmissa. Nykyaikaiset äidit ja isät ovat kiinnostuneita avaruudesta ja toteuttavat mielellään luovan potentiaalinsa auttamalla lapsiaan.

Kosmonautiikkapäivä päiväkodeissa - loistava tilaisuus kognitiivisen, informaatiorikkaan loman järjestäminen, josta tulee sysäys esikoululaisten jatkokehitykseen.

Ensimmäisen pätevyysluokan kouluttaja Zhukova T. B. MBDOU päiväkoti nro 27 "Koivu", yleiskehittävä tyyppi

Oppitunnin tarkoitus:

• Laajenna ja syvennä lasten avaruustietoa.
• Jatka lasten tutustumista venäläiseen lomaan - Kosmonautiikkapäivään ja avaruuden sankareihin.
• Opettaa lapsia olemaan ylpeitä siitä, että ensimmäinen kosmonautti Juri Gagarin oli venäläinen.
• Vahvistaa lasten ajatuksia ulkoavaruudesta, planeetoista aurinkokunta.
• Kasvata kunnioitusta astronautin ammattia kohtaan ja ylpeyttä suuresta maastamme, joka lähetti ensimmäisenä miehen avaruuteen, ja Venäjää ylistettyjen ihmisten puolesta.
• Saada lapset ymmärtämään sellaisia ​​moraalisia ja vahvatahtoisia ominaisuuksia, kuten sinnikkyys, pelottomuus, jotka auttavat tulemaan kuuluisaksi henkilöksi.
• Jatka oppimista vastaamaan kysymyksiin käyttämällä erilaisia yksinkertaisia ​​ja monimutkaisia ​​lauseita.
• Kasvata keskinäistä apua, ystävyyttä, järjestäytymistä urheilupeleissä sekä kykyä työskennellä ryhmässä, koordinoida toimintaansa.

Sanakirjan rikastaminen:

Kosmonautiikka, astronautti, aurinkokunta, planeettojen nimet: Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto. Rata-asema, kiertorata, kaukoputki, ilmakehä, painottomuus.

Laitteet:

Sali on koristeltu tähdillä, Yu. A. Gagarinin muotokuvilla,

V. Tereškova, S. P. Korolev, K. Tsiolkovski, rakettipiirrokset "Itään" , aurinkokunta, planeetta maa. Pelipöydät, 4 koria, 20 ilmapalloa, 2 mailaa, 2 paria eviä, 2 lusikkaa, 4 lautasta, 20 värillistä kiveä, pyörivä pallo, pelimerkit tuomaristolle, joukkueiden tunnukset, kaulaliinat kaksivärisille joukkueille, avaruusyksityiskohtia raketteja, 2 mallia rakettien rakentamiseen, kirjekortit, kirjekuoret, 2 magneettitaulua, tiimalasi.

Alustava työ:

Keskusteluja astronauteista, aurinkokunnasta, planeetoista. Tarkastellaan avaruuskuvituksia. Lukeminen "Starfighters" V.P. Borozdinin tarinasta, "Tie avaruuteen" Yu. A. Gagarinin tarinasta. Lotto, domino avaruudesta, DVD-elokuvien katselu "Matka Marsiin" , "Kolmannen planeetan salaisuus" , "Mitä tähdet sanovat" . Piirustus ja mallinnus aiheesta "Avaruus" , sovellus "Ulkomaalainen" , tekee yhdessä vanhempien kanssa käsitöitä aiheesta "Avaruusmatka" . Osallistuminen kilpailuun "Suuri avaruusmatka" MBDOU:ssa "TsRR-d / s" Lastochka " Tähtikaupunki. Koekosmonautti O. G. Artemjev kutsuttiin oppitunnille, jonka kanssa kävimme kirjeenvaihdossa hänen avaruudessa oleskelunsa aikana.

Videotuki:

Esitykset "Upea planeettamme" , "Avaruusmatka" ,

diaesitys "Kuinka he elävät ISS:llä" .

Musiikkisäestys:

• "Maan painovoima" sanat R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov.
• Avaruusmusiikkia yhtyeen esittämänä "Avaruus" .
• "Onnellinen miehistömme" musiikki Y. Chichkov, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
• "Iso pyöreä tanssi" musiikkia B. Saveljeva, sl. L. Rubalskaja.
• Musiikki näytönsäästäjiä peleihin.

Oppitunnin edistyminen:

Sali on hämärä, ruudulle ilmestyy video "Upea planeettamme" . Laulu soi "Maan painovoima" sanat

R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov. Lapset tulevat ulos, heillä on rinnassa tunnukset joukkueiden nimillä, huivit on sidottu. Lapset esittävät musiikillisia uudelleenjärjestelyjä. Musiikin lopussa asettu puoliympyrään riviin.

1 lapsi:

Maalaiset ovat haaveilleet vuosisatojen ajan
Valloita taivaat
Kuin linnut lentävät ja tuuli
Ja kiiruhtaa tähtiin raketissa.

2 lasta:

Ja sitten tuli 1900-luku.
Ihminen teki unelmasta totta.
Koko maailma levitti uutisia:
Siellä on ensimmäinen ihminen avaruudessa!

3 lasta:

Mies avaruudessa!
Mies avaruudessa!
Tämä viesti lensi planeetan yli!
Mies avaruudessa!

Mies avaruudessa!
Kuinka kauan olemme kaikki haaveilleet tästä!

4 lasta:

Hänen sielunsa tavoitteli taivaalle,
Hymy, joka sopii taivaaseen,
No se oli niin hyvää
Joka vetosi kaikkiin kansoihin.

5 lasta:

Hän oli ensimmäinen, mikä tarkoittaa sankaria,
Maan ulkopuolisen avaruuden valloitus,
Hän pani kotitalonsa käteensä,
Tutkittuaan kaikki koristelun yksityiskohdat.

6 lapsi:

Maa iloitsi, sumisesi:
- Palasi Gagarinin kiertoradalta!
Ja kevät paistoi kaikkialla...
Koko maailma oli hänelle kiitollinen.

7 lapsi:

Kunnia Gagarinille!
Kaikki kansamme iloitsevat.
Siitä on kulunut puoli vuosisataa.
Ja nyt miestä ei voi pysäyttää.

8 lapsi:

Avaruusasemat toimivat kuusi kuukautta.
Ja monet ihmiset ovat jo olleet kiertoradalla.
Sekä tutkijoita että turisteja.
Edistys etenee erittäin nopeasti.

Juontaja:

Tässä lapsemme haaveilevat
Kiirehdi raketilla tähtiin.
Ja pelataan nyt vain
Mutta tänään vierailemme myös avaruudessa.

Lapset istuvat tuoleilla musiikin tahtiin.

Juontaja:

Kaverit! Olemme kokoontuneet tähän saliin, joka on tänään niin epätavallisesti ja juhlavasti sisustettu. Tiedätkö mitä juhlaa maamme viettää pian? Juuri niin, Kosmonautiikkapäivä!

Mitä on astronautiikka? (Astronautiikka on avaruuslentojen tiedettä.)

Mikä on avaruus? (Tämä kaikki on avaruutta maan ulkopuolella.)

Avaruus on rajaton avaruus, jota ihminen tutkii niin kauan kuin hän itse elää tällä maan päällä, kunnes kaikki hänen uteliaisuutensa ja uteliaisuutensa loppuu.

Todennäköisesti maan päällä ei ole ainuttakaan ihmistä, joka ei olisi ihaillut tähtiä ainakin kerran. Tähtien ja planeettojen salaperäinen maailma on pitkään herättänyt ihmisten huomion, houkutellut heitä mysteerillään ja kauneudellaan. Avaruus on aina kiinnostanut ihmisiä, ja kuinka paljon salaisuuksia, mysteereitä se sisältää ihmisille! Loppujen lopuksi haluat todella tietää esimerkiksi, onko jollain toisella planeetalla elämää? Ja miltä sen asukkaat näyttävät? Halusin myös nähdä miltä planeettamme Maa näyttää suurelta korkeudelta. Ensin ihmiset keksivät lentokoneita ja helikoptereita ja alkoivat lentää Maan ilmakuoressa.

Mikä sitä kutsutaan, kaverit, kuka kertoo teille? (Tunnelma). oikein. Mutta lentokoneet eivät voineet lentää muille planeetoille. Miksi luulet? (Maapallolla on houkutteleva voima, jota he eivät voi voittaa.) Ihmiset eivät pysähtyneet siihen. Avaruus kutsui heitä. Ja he alkoivat haaveilla koneen keksimisestä, joka vie heidät muille planeetoille. Muistatko kuka keksi rakettimoottorin? (Se oli suunnittelija Sergei Pavlovich Korolev.) Monien maiden ihmiset ajattelivat lentää muille planeetoille. Mutta maassamme mies lensi ensimmäisen kerran avaruuteen.

Ja kuka oli tämä henkilö, jonka koko maailma muistaa? (lapset vastaavat).

Kyllä, se on oikein: se oli lentäjämme Juri Aleksejevitš Gagarin. Kaikki planeetan ihmiset tietävät tämän päivän - päivän, jolloin ensimmäinen ihminen meni avaruuteen. Ja olemme ylpeitä siitä, että tämän päivän, tämän loman avasi maamme Venäjä! Ensimmäisen kosmonautin avaruudessa viettämät 108 minuuttia tasoitti tietä muille avaruustutkijoille.

Kosmoksen ymmärtämisessä ihmiskunnalla on jotain mistä olla ylpeä. Kuka nimeää nämä maalaisten suuret saavutukset?

Lasten vastausehdotukset:

Valentina Tereškova on maailman ensimmäinen naiskosmonautti Maapallolla. Miehen ulostulo avaruuteen. Se oli venäläinen kosmonautti Aleksei Leonov. Keinotekoisten maasatelliittien laukaisu. Amerikkalaiset astronautit lensivät ja laskeutuivat kuuhun.

Tehokkain Hubble-teleskooppi laukaistiin Maan kiertoradalle, jonka avulla tutkijat voivat tehdä uusia löytöjä ja saada kuvia syvästä avaruudesta. Orbitaalikompleksin laukaisu kiertoradalle, johon astronautit saapuvat ja työskentelevät pitkään. Lentokone saavutti Mars-planeetan. Rover onnistui tekemään monia löytöjä laajentaen tietämystämme ja ymmärrystämme Punaisesta planeettasta. Valmistelut ihmisten lentoon Marsiin.

Juontaja:

Kyllä, kaverit, ja tätä saavutusluetteloa päivitetään jatkuvasti uusilla löydöillä. Sukeltakaamme tähän hämmästyttävään ja salaperäiseen maailmaan.

Näytä esitys "Avaruusmatka" .

Juontaja:

Kaverit, piditteko elokuvasta? Haluaisitko tulla nuorten astronautien ryhmäksi? No sitten!

Ryhtyä astronautiksi
Sinun on ponnisteltava:
Aloita päivä latauksella
Opiskele hyvin!

Laiva voi ottaa
Vain vahva, taitava.
Ja siksi et voi
Täällä ilman koulutusta!

Huomio! Nuoret kosmonautit: tasa - hiljaa! Ensimmäisellä avaruusharjoittelulla - rikkomus!

Fizminutka "kosmonautit"

Yritämme kovasti (lapset nykivät kädet taivutettuina rinnan edessä)
Urheilkaa yhdessä:
Juokse nopeasti kuin tuuli (Juokse varpailla)
Uinti on maailman parasta. (Tee vetoja käsillä)

Istu alas ja nouse uudelleen (kyykky)
Ja nosta käsipainoja. (Suorista taivutetut kädet ylös)
Ollaan vahvoja ja huomenna
Meitä kaikkia pidetään astronauteina! (Kädet vyöllä)

Hyvin tehty! Lepo!

Millainen ammatti tämä on - astronautti, mitä ominaisuuksia se vaatii ihmiseltä? Millainen ihminen voi tulla astronauttiksi?

(Vahva, rohkea, taitava, rohkea, päättäväinen, sinnikäs, älykäs, utelias.) Juuri niin kaverit! Kun ihmisellä on sellaisia ​​luonteenpiirteitä, häntä kunnioitetaan ja rakastetaan. Astronautina oleminen on kunnia, tietysti se on vaikeaa, mutta myös erittäin mielenkiintoista! Haluan esitellä sinulle koe-kosmonautin, joka palasi äskettäin kiertoradalta, ja juuri hänelle avaruudessa kirjoitimme kirjeen ja lähetimme valokuvia avaruusaluksiemme näyttelystä. Tapaa Oleg Artemjev.

Kutsumme astronautin salin keskelle. Pojat valmistavat hänelle tuolin ja pöydän. Tytöt antavat hänelle kukkia.

Oleg Artemiev:

Hyvää iltapäivää kaverit!

(Tarina painottomuudesta, avaruusruoasta, ulos menosta ulkoavaruus mukana diaesitys.)

Juontaja:

Oleg Germanovich, kaverit ja minä opimme paljon avaruudesta, mutta heillä on lisää kysymyksiä, joita he haluaisivat kysyä sinulta. Kaverit, teillä on mahdollisuus saada vastauksia siihen, mistä olette eniten kiinnostuneita. Esitä kysymyksiä kiitos!

Lapset esittävät kysymyksiä astronautille. Keskustelun aikana hän esittää myös kysymyksiä lapsille.

Oleg Artemiev:

Olet todella upea, tiedät jo paljon kosmoksesta, ja uskon, että voit ilmoittautua nuorten kosmonautien kouluun.

Juontaja:

Sitten kutsun teidät astronauttikouluun. Ja sinut, Oleg Germanovich, kutsutaan tuomaristolle arvioimaan tämän päivän testejä.

Täällä tänään kaksi avaruusyksikköä kilpailee vahvuudessa, taitavuudessa, nopeudessa ja rohkeudessa. Tavata!

Taustamusiikki soi, lapset menevät salin keskelle. Esitä laulu "Onnellinen miehistömme" musiikki Y. Chichkov, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.

1. Juokseessamme sisäpihalle kosmodromin kentällä,

Mennään yhdessä hommiin.
Talon lähellä olevasta keinusta sinun on tehtävä simulaattori,
Painottomuuteen on totuttava.
Kuoro: Jos haluamme mennä avaruuteen, lentäämme pian.

meidän tulee olemaan ystävällisin,

iloinen porukkamme!

2. Jos meillä ei ole avaruuspukua lentämiseen,
Voimme tehdä sen itse.
Vanhan ajovalon lasit avaruuspukuun kelpaavat meille,
ja pahvilaatikko myös.

3. Olemme evästesalaatti, karkkivinegrette
Pastan sijasta he täyttivät putken.
Ja tietysti kutsu avaruuslounaalle
Aivan ensimmäinen sai Tuzikimme.

4. Miksi emme ole astronauteja, jos jokainen meistä
Haaveiletko edes orbitaalikompleksista?
Ja olemme samaa mieltä myös huomenna, jopa tänään, jopa nyt
Aja raketilla avaruuteen.

Isäntä: Kapteenit, esittele joukkueesi.

avaruusjoukkue "Komeetta" .

Motto: U "Komeetat" on motto - älä koskaan kaadu!

avaruusjoukkue "Raketti" .

Motto: "Olemme rakettijoukkue" lentäämme mille tahansa planeetalle!

Tuomaristo arvioi tämän päivän kokeet kosmonautikoulussa. (Juryn esittely, joka ottaa paikkansa.)

Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä joukkue saa sirun, kenellä niitä on enemmän - se joukkue voittaa.

Nyt huomio!

Kapteenit, tulkaa luokseni ja ottakaa kirjekuoret pöydältä.

1 tehtävä.

Kirjekortit kirjekuorissa.

Joukkueiden on asetettava laivojensa nimet, kun hiekka virtaa tiimalasissa. Aloitetaan lähtölaskenta!

Johtopäätös: Astronautin täytyy olla "HUOMAA, ÄLYKÄS, KIRJALLINEN"

2 tehtävä:

Muistuta minua, mikä on sen tilan nimi, jossa henkilö ja hänen ympärillään olevat esineet laihtuivat? (Painottomuus.)

Kilpailumme on ns "painottomuus" . Jokaisen joukkueen pelaajat saavat ilmapallon. Sitä tulee kantaa alusta loppuun, kiihdyttää sitä yhdellä kädellä ja yrittää olla koskettamatta lattiaa.

Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on oltava NOPEA, TAIKKO

Peli "Bouncers" .

Kaverit, nyt testaan ​​kekseliäisyyttänne. Joskus ihmiset haluavat liioitella kaikkea, ja heitä kutsutaan kerskaileiksi.

Pelataan peli "Bouncers" .

Kerran muukalainen lensi Maahan ja alkoi esitellä planeettaansa:

Planeettamme on kaunein.
Lapset: Ja meidän on vielä kauniimpi.
Meillä on syvimmät meret.
Lapset: - Ja meillä on vielä syvempää.

Vuoremme ovat korkeimmat.
Lapset: - Ja meidän on korkeampi.
Meidän joet ovat puhtaita.
Lapset: - Ja meidän on puhtaampia.

Meidän leipämme on herkullista.
Lapset: - Ja meidän on maukkaampaa.
- Meidän omenat ovat makeita.
Lapset: - Ja meidän on suloisempia.

Hyvin tehty pojat! Näen, että rakastat planeettaasi todella paljon!

3 tehtävä:

Ennen raketin laukaisua avaruuteen tutkijat suunnittelevat ja laativat avaruusalusten kaavioita ja suunnitteluinsinöörit kokoavat ne piirustusten mukaan. Tämä kilpailu on ns « Suunnitteluosasto» . Sinulle annetaan suunnitelma-suunnitelma raketin rakentamiseksi. Jokainen pelaaja ottaa yhden osan alussa ja rakentaa raketin noudattaen tiukasti suunnitelmaa. Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on KYKYÄ TYÖSTÄ TIIMESSÄ OLLA ÄLYKÄS

4 tehtävä:

Haluaisitko nähdä muita planeettoja?

Mutta matkustaaksesi planeetoille, sinun on tiedettävä olosuhteet, jotka odottavat meitä niiden pinnalla. Seuraavassa kilpailussa testaamme mitä tiedät planeetoista.

Kuinka monta planeettaa on aurinkokunnassa?

Miten planeetat eroavat tähdistä?

Mikä on aurinkoa lähinnä olevan planeetan nimi? (elohopea)

Mitä planeettaa kutsutaan Aamutähdeksi? (Venus)

Mikä planeetta on nimeltään "sininen" ? (Maa)

Mikä planeetta on nimeltään "punainen" ? (Mars)

Mikä on aurinkokunnan suurin planeetta? (Jupiter)

Millä planeetalla on renkaat? (Saturnus)

Mikä planeetta pyörii kyljellään? (Uranus)

Kuka nimeää kahdeksannen planeetan Auringosta? (Neptunus)

5 tehtävä:

Valmistautuessaan lentoon avaruuteen astronautti käy läpi selviytymiskoulun vaikeassa, odottamattomia tilanteita. Hänen on kyettävä tekemään kaikkea, jopa odottamattomia. Seuraava kilpailumme on ns "Siirrä räpylöitäsi" ! Pelaajan tulee pukea räpylät päähän, juosta maaliin ylittäen esteitä, poistaa ne ja välittää ne seuraavalle pelaajalle.

Aloitetaan lähtölaskenta!

Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!

Johtopäätös: Astronautin on oltava KOVA, VALMIS VOITTAMAAN VAIKEUTEITA.

Johtava:

Kilpailumme on päättynyt. Pyydämme tuomaristoa arvioimaan tämän päivän testit.

Puheenvuoro annetaan tuomaristolle. Kilpailun tuloksena ystävyyden pitäisi voittaa.

Juontaja:

Pojat, seisotaan isossa ympyrässä ja katsotaan mitä minulla on käsissäni (lasten vastaukset). Kyllä, olet oikeassa. Tämä on maapallo, planeettamme malli. Maa on kaunis planeetta täynnä ihmeitä ja mysteereitä. Ihmisiä, eläimiä, kasveja elää maan päällä, kaikkien pitäisi olla kunnossa ja ihmisten tulee pitää huolta luonnosta. Katso kuinka kaunis planeettamme on. Häntä kutsutaan myös "sininen" planeetta. Miksi luulet? (Lasten vastauksia.) Aivan oikein, maapallolla on paljon vettä. Jotta tällainen kauneus ei kuole, sitä on käsiteltävä huolellisesti.

Lapsi:

"On yksi planeetta - puutarha,
Tässä kylmässä tilassa
Vain täällä metsät ovat meluisia,
Linnut, kutsuvat muuttoliikkeitä.

Vain yksi kukinta siinä
Liljat laakson vihreässä ruohossa
Ja sudenkorennot vain täällä
He katsovat hämmästyneenä jokeen.

Pidä huolta planeettasi
Loppujen lopuksi ei ole toista samanlaista!

Johtava:

Kaverit, toivotaan planeetallemme kaikkea hyvää!

(M. Dunajevskin sävellys soi "Muutoksen tuuli" . Lapset, pitelevät maapalloa, ilmaisevat toiveensa. Maapalloa kierretään.)

Lapsi:

Pidä huolta planeettasi maasta!
Rakasta häntä ja arvosta häntä.
Suojele häntä, suojele häntä
Älä satuta ketään!

Lapset laulavat laulun "Iso pyöreä tanssi"

(musiikki B. Saveliev, sanat L. Rubalskaja)

1. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Leikkimään yhdessä
Olla vahvoja ystäviä.

Hymyillä toisilleen
Anna ja kukkia
Täyttymään elämässä
Kaikki unelmamme.

Kuoro: Järjestetään siis
iso tanssi,
Olkoon kaikki maan ihmiset
He tulevat mukaan kanssamme.

Anna sen kuulua kaikkialla
Vain iloista naurua
Anna laulun tulla sanattomaksi
Kaikille ymmärrettävää.

2. Haluamme rullata
Vihreässä ruohossa
Ja katso heidän kelluvan
Pilviä sinisenä

Ja viileään jokeen
Sukella kesän helteeseen
Ja tartu kämmeniin
Lämmintä sienisadetta.

3. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Eli kukkia ja hymyjä
Antakaa toisillenne.

Jotta suru katoaisi
Ongelma on poissa.
Kirkkaaseen aurinkoon
Se loisti aina.

Oleg Artemiev: Olette osoittaneet olevanne rohkeita, vahvoja ja ystävällisiä tyyppejä. Tämä oli ensimmäinen kosmonautti. Olen varma, että kun kasvat aikuiseksi, yksi teistä on astronauttijoukossa.

Teidän ponnisteluistanne kaikki osallistujat saavat todistukset "Valmis astronautiksi" ja muistonauhat avaruussymboleilla. (Muistamattomien lahjojen esitys.)

Toivon, että pysyt aina niin iloisena, uteliaana, opiskelet hyvin koulussa ja tulet tulevaisuudessa hyviksi ihmisiksi.

Juontaja:

Aika on kulunut niin huomaamattomasti
Ja on aika sanoa hyvästit ystäville.
Kaikki elämässämme on niin ohikiitävää
Varaa aikaa elää elämääsi turhaan!

Unelmoi, luo, pelaa, hanki ystäviä,
Anna rajattomien etäisyyksien kutsua teitä kaikkia.
Maailma on loputon ja tutkimaton
Monet löydöt odottavat kavereitamme!

Lapset ja astronautti tekevät ikimuistoisen kuvan.

Skenaario urheiluviihdettä Kosmonautiikkapäivään DOW:ssa.

Kosmonautiikkapäivä.

"Avaruusmatka".

Kohde : lasten esittely terveisiin elämäntapoihin aktivoimalla motorista toimintaa. d Jätä lapsille iloa temaattisten leikkien kautta; viljellä isänmaallisia tunteita, uteliaisuutta, muodostaa alkeellisia käsityksiä avaruudesta.

Tehtävät:

kasvattaa määrätietoisuutta tulosten saavuttamisessa, toveruuden tunnetta ja vastuullisuutta tiimiä kohtaan.

rakentaa taitoja terveiden elämäntapojen elämä;

kehittää ihmisen fyysisiä ominaisuuksia - nopeutta, ketteryyttä, kestävyyttä,

liikkuvuus;

Alustava työ:

Astronautin ammattiin tutustuminen, tarinoiden lukeminen, avaruudesta kertovien runojen ulkoa opetteleminen, valokuvien katseleminen, avaruuden kuvallisia postikortteja, avaruudesta kertovien esitysten ja sarjakuvien katselu, GCD-piirustus ja -sovellus.

Laitteet

Hallin sisustus: tähtitaivas, raketit, planeetat, komeetat.

Osallistujat: johtaja, lapset.

Viihteen edistyminen:

Lapsi:

Tänään ei ole helppo päivä

Kaikki maailmassa tietävät tämän.

Ensin lensi avaruuteen

Rohkea mies maan päältä.

Johtava: Hyvät kaverit, olemme kokoontuneet Kosmonautiikkapäivälle omistettuun juhlaan: 12. huhtikuuta 1961 mies meni avaruuteen ensimmäistä kertaa maailmassa Vostok-avaruusaluksella. Se oli maanmiehimme. Kuka tietää, mikä hänen nimensä oli?

Lapset: Juri Aleksejevitš Gagarin.

Lapsi: Hän on rohkea ja rohkea lentäjä,

Ylisti maata koko maailmalle.

Gagarin oli ensimmäinen maailmassa

Joka kerran lensi avaruuteen.

Planeettamme pojille

Hän antoi minulle unelman tulla astronautiksi.

Nyt olen ylpeä saadessani tietää

Kuka oli Juri Gagarin.

Kysy minulta, minä vastaan ​​sinulle ylpeänä:

Hän on astronautti, joka meni ensimmäisenä tähtiin!

Johtava: Haluatko tulla astronauteiksi ja lähteä avaruusmatkalle? No, kutsun sinut matkalle. Menemme kaikki avaruuteen, mutta vuorollaan. Matkalla meitä odottaa monia koettelemuksia.

:(koputtaa ovelle) Stargazer astuu sisään: (musiikkiin)

Hei kaverit, tulin käymään luona. Katsoin silmälasini läpi ja näin, että juhlit jotain, ja päätin katsoa sinuun.

Johtava : Hei astrologi, tänään maamme ja kaikki maapallolla elävät ihmiset juhlivat suurta lomaa - Kosmonautiikkapäivää

Astrologi: ja haluat olla astronautit?

Lapset: kyllä.

Astrologi: sitten sinun täytyy lämmitellä hyvin, muuten astronautit ilman fyysistä. koulutusta ei oteta.

Lapsi: Herään aikaisin aamulla

Nousen laturiin

Kyykkyn ja hyppään

Haluan tulla astronautiksi!

tulla astronautiksi

Paljon on tiedettävä:

Ole ketterä ja taitava

Erittäin fiksu, erittäin rohkea.

Johtava: Aloitetaan matkamme lämmittelyllä. Valmiina kaverit?

1. Lämmittely "____________". valmisteleva ryhmä

2 lämmittely "______" senioriryhmä

3 lämmittely "________" keskiryhmä

4 lämmittely "_________" 2 a b

Johtava: Joukkueet lämmittelivät hieman, on aika lähteä lentämään!

Astrologi: Mutta missä sitten ovat raketit, joilla he lentävät?

Lapset: Niitä voidaan rakentaa.

1. Lapsi (keskiryhmä):

Ohjaamaan rakettia

Vahva, rohkea tarve tulla

2. Lapsi

Heikkoja ei viedä avaruuteen

Loppujen lopuksi lentäminen on kovaa työtä.

Treenaamme

Me saamme voimaa.

1. Peli "Rakenna raketti »( keskiryhmä rakentaa ). Lattialla on moduuleja (kavereiden tehtävänä on rakentaa raketti.)

Johtava: Hyvin tehty! Poimi raketteja. Valmiina lentämään?

Lapsi ( junioriryhmä )

Nopeat raketit odottavat meitä

Lennoille planeetoille.

Mitä me haluamme

Lennetään tähän!

Mutta pelissä on yksi salaisuus:

Myöhästyneet - ei tilaa!

2. Mobiilipeli "Istu raketissa »( nuoremmat ryhmät 2a, 2b)

Lattialla on vanteet - raketteja, lapsia on yksi enemmän kuin "raketteja". Musiikin tahtiin lapset juoksevat ympyröissä. Melodian lopussa sinun on otettava paikka raketissa. Se, jolta puuttui "raketti" (vanne), on poissa pelistä. Sitten yksi vanne poistetaan. Peli jatkuu.

(musiikki soi ja muukalaiset tulevat sisään )

juontaja : Mikä on toinen ihme? Kuka sinä olet?

1 Ulkomaalainen: Ja kuka sinä olet?

juontaja : Nämä ovat lapsia, kasvattajia. Etkö tiedä sitä?

1 Alien : Ei, olemme perillä!

2 Alien : Laiva on pudonnut!

1 Alien : Polttoaine loppui!

2 Alien : Ongelmia! Mitä tehdä?

juontaja : Oletteko siis avaruusolentoja?

1 Alien: Olemme perillä!

2 Alien: Mitä sinä teet?

juontaja : Ja meillä on loma

1 Alien: Mikä on loma?

juontaja : Pysy ja katso.

3. Rele "avaruuskraatterit" "Classics" (hyppää tarkalleen vanteisiin)(vanhempi ryhmä)

4 Viesti "avaruuspuku ". Lasten on käärittävä wc-paperia toistensa ympärille.

5. Viesti "Voitta este" (valmisteluryhmä )

(Sinun on ryömittävä matalien kaarien läpi ja astuttava korkeiden yli).

Lapsi: (alaikäinen)

Ryhtyä astronautiksi

Ja lentää kaukaisille planeetoille

Sinun täytyy olla taitava, vahva,

Tulemme olemaan fyysisen kasvatuksen ystäviä!

6. Peli "Kerää meteoriitteja" (___________)

Isännän merkistä lapset keräävät pallot lattialla oleviin vanteisiin - ansoja meteoriitteille. Toinen joukkue kerää pallot siniseen vanteeseen, toinen punaiseen. Kummassa vanteessa on enemmän palloja - "meteoriitit", se joukkue voitti.

Johtava: Hyvin tehty, kaverit, meteorisuihku ei ole meille nyt kauhea.

Johtava: Ja nyt meidän on opittava navigoimaan erityisellä kuunkulkijalla.

7. Viesti "Kilpaa kuukulkijoilla ».(____________)

2-3 pelaajaa joukkueesta hyppää voimistelupalloilla. Joukkue, jonka pelaajat voivat tehdä sen nopeammin, voittaa.

Johtava: Hyvin tehty! Ja he selviytyivät tästä vaikeasta kokeesta!

8. Kilpailu "Avaruusmysteerit"

Hän valloittaa avaruuden

Rakettia ohjataan

Rohkea, rohkea astronautti

Sitä kutsutaan yksinkertaisesti ... (kosmonautti)

Mikä hämmästyttävä auto

Rohkeasti kävelee kuuhun?

Tunnistatko hänen lapsensa?

No, tietysti... (Moon rover)

Maasta se lentää pilviin,

Kuin hopeinen nuoli

Lentäminen muille planeetoille

Nopeasti... (raketti)

Hän ui ympäri maata

Ja se antaa signaaleja.

Tämä ikuinen matkustaja

Nimellä ... (satelliitti)

Johtava: Mutta nyt matkamme päättyy.

Vauvan runo:

Sanoimme hyvästit planeetalle

Kaikki palasivat kotiin.

Lennetään taas

Tylsää avaruudessa ilman meitä.

Kaikki planeetat, kaikki planeetat

Lennämme varmasti ympäriinsä

Selvitetään kaikki salaisuudet

Jos vain haluamme.

Kaverit, muistakaa, että ihminen on osa kosmosta, hän on riippuvainen sen asukkaista ja on läheisessä yhteydessä heihin. Harmonia ja kauneus hallitsevat avaruudessa. Maan päällä harmonian ja kauneuden lisäksi hallitsee myös ystävällisyys. Kulje hyvyyden polkua elämässä.

Lapset menevät lauluun "Hyvän tie".

Ksenia Kartakova

IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235137.jpg IMG]/upload/blogs/detsad-1025437-1508235070.jpg kunnallinen valtion esiopetuslaitos

Suzunskyn alueella

"Shaidurovsky päiväkoti"

« Avaruusmatka»

(Skenaario päivälle omistettu loma kaikkien ryhmien lapsille astronautiikka)

Musiikillinen johtaja: Kartakova K. A

Shaidurovo

Kohde:

Laajenna ja syvennä esikoululaisten tietämystä aiheesta ulkoavaruus.

Tehtävät:

Yhdistä olemassa olevat ajatukset aiheesta avaruusraketit, ensin astronautti Yu. A. Gagarin;

Laajenna lasten horisonttia kehittää mielikuvitustaan;

Istuttaa isänmaallisuuden ja ylpeyden tunnetta isänmaata kohtaan;

Saa aikaan positiivinen tunnetila.

(Aulassa valot sammuneet, sali on koristeltu seppeleillä, lyhtyillä, tähdillä. (Lattialla sivussa on suunnittelijan pehmeät yksityiskohdat hajallaan, joista laiva pitäisi myöhemmin rakentaa)

Alla tilaa muukalainen tulee musiikkiin taskulampulla, tanssii kuin robotti, pimeässä, kääntää taskulamppuja, leikkii valolla, mutta ei loista itseään)

Enlaoshka: Hei lapset, jotka elävät maan päällä! Oi, olenko todella maassa? Entä ääneni? Näyttää siltä, ​​​​että hänestä on tullut sama kuin kaikki maan asukkaat? Hei kaverit! Nimeni on Enleoshka, lensin luoksesi tilaa onnitellakseni sinua loman johdosta, tiedätkö mikä loma tänään on? (Lapset vastaavat) Tietysti! Tehtäväni on suoritettu! Mutta se näyttää minun avaruusalus syöksyi maahan, ja kaikki radiopuhelimet ja viestintälaitteet lakkasivat toimimasta, miten voin palata kotiin nyt? (kävelee edestakaisin, ajattelee)

Keksitty! Tarvitsen auttajia! (Sopii lapsille, ota mukaan 5-6 henkilöä alkaen eri ryhmiä ja pyytää apua laivan kokoamiseen osiin)

Enlaoshka: Kaverit, teidän tehtävänne on koota rikki pehmeästä konstruktorista avaruusalus! (Musiikki soi, lapset keräävät, rakentavat, kun he istuvat paikoilleen)

Enlaoshka: Kiitos kaverit, nyt tarkistamme, oletko kerännyt oikein? Voinko nousta taivaalle sellaisella laivalla?

Enlaoshka: Millaisia ​​kuvia nämä ovat? (Arvostelut) Se on luultavasti minun tilaa Antoivatko ystäväni minulle vinkkejä? (Näyttää ensimmäisen valokuvan Gagarinista) Kuka se on kaverit? Ehkä, tiedätkö? (lapset vastaavat, ja Enleoshka sanoo, ettei hän tiedä tätä. Hän ottaa esiin toisen kuvan, jossa on koirien Belkan ja Strelkan kuva) Ja millaisia ​​olentoja nämä ovat? Tämä on ensimmäinen kerta, kun näen tällaisia ​​ihmisiä (yrittää saada lapsilta mahdollisimman paljon tietoa koirista, Gagarinista, kysyy, kuka lensi ensimmäisenä tilaa, millä? tuliko se takaisin? Sen jälkeen musiikki soi ja valot sammuvat taas) Kaksi koiraa ilmestyy, kävelevät salin ympäri pimeässä, valaisevat lapset ja Enleoshkan, luovat upean, salaperäisen tunnelman.

Orava: Hei kaikki! Kuulimme, että joku täällä tarvitsee apua?

Nuoli: Kaverit, tunnistitko meidät? Tietysti olemme Belka ja Strelka ja tiedämme niistä kaikki avaruudessa!

Orava: Hei Enleoshka, radiopuhelimemme vastaanottivat signaalin tilaa että meillä on ulkomaalainen vierailija, joka on pulassa?

Enlaoshka: Hei ystävät, mukava tavata! Ja lapset kertoivat minulle paljon sinusta. Tiedätkö, alukseni hajosi, kaverit auttoivat minua korjaamaan sen, mutta emme ole vielä ehtineet tarkistaa sitä!

Nuoli: Joten yritetään aloittaa se, mutta jotta se toimisi varmasti, meidän on laulettava laulu!

Orava: Kaverit, nouskaa pian, me kutsumme nyt "Auttajaa". "Auttaja" on sellainen maaginen voima, joka auttaa aina kaikkia kaikessa, laulamme ja tanssimme siitä nyt!

(Tanssi Fixies-tanssi Pomogator (tanssin jälkeen lapset istuvat paikoilleen)

Enlaoshka: No, yritetäänkö aloittaa? (Lähestyy rakettia, tarkastelee, vääntää, tällä hetkellä melodia "Raketin laukaisu" kytkeytyy päälle ja saippuakuplia lentää raketista)

Hurraa! Te teitte sen, hyvin tehty! Pystyitte auttamaan minua! Olen erittäin iloinen, kiitos paljon!

Nuoli: Enleoshka, ethän sinä lennä niin nopeasti luoksesi, ethän?

Orava: Odota, älä lennä pois! Pysy kanssamme vielä vähän ja kerro kavereille, miltä se sinusta tuntuu ulkoavaruus?

Enlaoshka: No, minä jään ja valmistaudumme lennolle luokseni, ehkä haluat lentää luokseni joskus, mutta en voi viedä sinua heti, tähän tarvitset erittäin hyvän valmistelun!

Nuoli: Ja lapset ja minä tiedämme, mihin sinun täytyy lentää tilaa oikeasti kaverit?

Orava: Laulamme nyt laulun aiheesta tilaa ja kaikki tulee heti selväksi

(Kaikki lapset on kutsuttu, vanhimmat laulavat, loput tanssivat. Laulu soi" Avaruus")

Enlaoshka: Huomasin, että tiedät paljon ulkoavaruus, mutta sinun täytyy vielä harjoitella vähän, joten tarjoan sinulle mielenkiintoisen tilaa latautuu ja kuvittele, että olemme lähdössä. Kaverit, sulje silmäsi ja kuvittele, että lensimme tilaa!

(Valot sammuvat, rauhoittava musiikki soi, yksi koirista lukee tekstin, lapset istuvat tuoleilla ja toistavat)

Kun nostetaan irti maasta, syntyy ylikuormituksia (nojaa taaksepäin, paina tuolin selkänojaa vasten, rasita jalkojasi ja käsiäsi.

Yksi, kaksi, valon nopeus! Kolme, neljä, me lennämme

Haluamme päästä kaukaisille planeetoille mahdollisimman pian

Katko tapahtui myös vuonna avaruuden painottomuutta(voit keskustella käsilläsi ja jaloillasi).

Painottomuus alkaa, kaikki pyörii ja lentää.

Nuoli: Esitetty? Ja nyt tehdään vielä yksi lämmittely, vain tätä varten, nouse jaloillesi

Lämmitellä avaruussatama

Kaikki valmiina lentämään --- (kädet eteenpäin, ylös)

Kaikki kaverit odottavat raketteja --- (kädet yhdessä pään yläpuolella)

Aika ei riitä nousemiseen --- (kävely paikalla)

Astronautit seisoivat rivissä ---(hyppää, kädet ylös, taputtaa)

Kumarsi oikealle, vasemmalle, --- (kallistus)

Kumarrataan maahan --- (eteen mutkia)

Tässä raketti lensi --- (hyppy kahdella jalalla)

Tyhjennä meidän avaruuskenttä ---(istu alas)

Orava: Enleoshka, mitä mieltä olet? Olemmeko nyt valmiita lentämään? Hyvin valmistautunut?

Enlaoshka: En edes tiedä, mutta miten selviät painottomuudesta? Miten aiot syödä? Juoda?

Nuoli: Aivan, miten emme ajatelleet sitä, voitko opettaa meillekin vähän?

Enlaoshka: Okei, mennään! Tätä varten tarvitsen 4 henkilöä (kaksi päiväkodista tai keskiryhmästä, kaksi vanhemmasta, enemmänkin voi olla)

Ja niin, sinun tehtäväsi on ruokkia ystäviäsi ilman käsiä (Säännöt pelejä: Toisella puolella on kaksi ihmistä, jotka ruokkivat (vanhempi, toisella kaksi (nuoremmat syövät. Ruokkijien tehtävänä on ottaa lusikka hampaisiinsa, kauhaa siihen ruokaa ilman käsien apua). ja tuoda se pudottamatta lapsille, jotka syövät Jokainen ruokkii kumppaniaan, ja ruokittavien lasten tehtävänä on myös saada ruokaa lusikalle ilman käsien apua. (esimerkiksi näytämme toisillemme)

(Lapset istuvat paikoilleen)

Orava: Ja otan muutaman lisää astronautit koulutukseen(Hän pitää kilpailun palloilla, lapsille annetaan yksi pallo, heitän sen ylös, lapsi ei saa antaa pallon pudota, mutta ei kosketa sitä käsillään, voit tukea hänen päätään, olkapäitä, nenää, voit liikkua ympäri hallia, mutta pallo ei saa pudota)

Nuoli: No, kaikilla menee hyvin, mutta jotain vielä puuttuu, ehkä voimme tarkistaa tietosi uudelleen? Kutsun sinut ratkaisemaan arvoituksia

Ihmelintu, tulipunainen häntä,

Saapui tähtiparvena.

(Raketti)

Koostuu valopisteistä

Planeettojen vuori on täynnä.

(Avaruus)

Käsivarsi silmää

Ja ystävysty tähtien kanssa

Linnunrata nähdä

Tarvitaan voimakas (Teleskooppi)

Teleskooppi satoja vuosia

Planeettojen elämän tutkiminen.

Kertoo meille kaiken

älykäs setä (tähtitieteilijä)

Tähtitieteilijä - hän on astrologi,

Tietää kaiken!

Vain paremmat tähdet ovat näkyvissä

Täysin taivaalla (tähti)

Lintu ei pääse kuuhun

Lennä ja laskeudu

Mutta hän voi tehdä sen

Tee nopeasti (Raketti)

Raketissa on kuljettaja

Painottomuuden rakastaja.

Englanniksi: "astronautti",

Ja venäjäksi (Astronautti)

Astronautti istuu raketissa,

Kiroa kaiken maailmassa -

Radalla tuurin mukaan

ilmestyi… (UFO)

Pimeys mustissa aukoissa

Jotain mustaa on kiireinen.

Siellä hän suoritti lentonsa

Planeettojenvälinen (tähtialus)

Ja galaksit lentävät

Löysää kuin haluavat.

Erittäin painava

Tämä kokonaisuus. (Universumi)

Enlaoshka: Mitä hyviä kavereita te kaikki olette! Olen niin iloinen, että tulin tänne ja ystävystyin kanssasi! Ja kiitos paljon Belka ja Strelka, mutta minun on aika lentää pois! Odotan sinua käymään luonani heti kun kasvat aikuiseksi!

Orava: No, jos on sinun aikasi, niin kaverit ja minä näemme sinut! Nähdään pian, Enleoshka, tulemme ehdottomasti käymään! Hyvää lentoa! Kaverit, meidän kaikkien on suljettava silmämme, jotta emme sokaisu raketin kirkkaasta valosta, kun Enleoshka nousee, suljetaan silmämme yhdessä ja huudetaan: "Hyvää matkaa!" (He huutavat useita kertoja, musiikki soi, tällä hetkellä Enleoshka juoksee ulos ovesta, poistamme nopeasti raketin osat)

Nuoli: Kaverit, kertokaa minulle, että haluatte silti ratsastaa raketilla, vaikka olemme vielä aikaisia? Mutta silti, haluatko sitä niin kovasti? Noustaan ​​hiljaa ja lähdetään nyt liikkeelle? Haluta? Vain shhhh, se on salaisuutemme! Mene luukun läpi ja kyykky alas (asetamme vanteet lattialle, lapset tulevat sisään vanne-luukun kautta) nousemme suoraan täältä (Kuulostaa laululta tilaa, lentoonlähdöstä, kuvittele, että lensimme raketilla)

Orava: Lentomme meni hienosti! Olemme takaisin maan päällä! Kaikki olivat sen arvoisia astronautit! Mutta meidän on aika palata ryhmiin, joten poistumme raketista myös luukun kautta, suuret kiitokset kaikille, olimme iloisia tapaamisesta ja lentää! Nähdään pian (Laitamme vanteen oveen, lapset menevät sen läpi musiikin tahtiin "Ja me emme haaveile pauhusta avaruussatama")