Floarea dormea ​​și s-a trezit brusc, (Tnur la dreapta, la stânga.)
Nu mai voiam să dorm, (Tnur înainte, înapoi.)
Mișcat, întins, (Mâinile sus, întindeți.)
S-a ridicat și a zburat. (Mâinile sus, dreapta, stânga.)
Soarele se va trezi abia dimineața
Cercuri și bucle fluture. (Întoarce-te.)

Flori Fizminutka

Au crescut una-două-trei flori (ghemuit, ridică-te)
Întins sus spre soare: (întinde pe degetele picioarelor)
S-au simțit bine și cald! (privind in sus)
Briza a zburat, tulpinile s-au scuturat (își leagăn brațele la stânga - la dreapta deasupra capetelor)
Legănat la stânga - aplecat jos. (apleaca la stanga)
La dreapta se legănau - s-au ghemuit jos. (apleaca la dreapta)
Vantul fuge! (degetul ameninta)
Nu rupe florile! (Genuflexiune)
Lasă-i să crească, să crească
Copiii vor fi fericiți! (ridica încet mâinile, deschide degetele)

Florile noastre minunate (Copii ghemuit)
Dispersați petalele (Începe să crească încet)
Briza respiră puțin (mâinile deschise deasupra capului)
Petalele se leagănă (se leagănă)
Florile noastre minunate
închide petalele
Scutura-ti capul (clatina)
Adormi în liniște (și revino încet la poziția de pornire)

Floarea soarelui crește în curte

O floarea soarelui crește în curte
Dimineața ajunge la soare. (Copiii stau pe un picior și își întind brațele în sus.)
Lângă el este un al doilea, asemănător,
El se întinde și la soare. (Copiii stau pe celălalt picior și își trag din nou mâinile în sus.)
Ne întoarcem mâinile într-un cerc.
Nu lovi accidental un prieten!
Câteva ture înainte
Și apoi invers. (Rotația brațelor drepte înainte și înapoi.)
Ne-am odihnit minunat
Și este timpul să ne așezăm. (Copiii se așează.)

Gimnastica cu degetele Floarea soarelui

Floarea soarelui are o palmă oh-ho-ho! (arată mâna stângă)
O sută de semințe în palma mâinii sale generoase (atingeți degetele)
În condiții înghesuite, dar nu jigniți, toată lumea sta așezată (strângeți palma stângă într-un pumn strâns)
Ei vorbesc despre vara cu un soare senin. (Ridică ambele mâini în sus, întinde degetele).

Gimnastica cu degetele „mac”.

Un mac a crescut pe un deal (Cupiți degetele mâinii stângi)
Și-a înclinat capul așa (înclinarea mugurilor)
Un fluture flutură peste el, (Încrucișează-ți brațele, flutură)
Aripi care pâlpâie rapid.
Petalele au zburat în jur, (Cu mâna dreaptă, îndoaie degetele cu stânga)
Casa s-a secat de căldură
începu să zdrăngănească ca un zăngănitor. (Strângeți degetele împreună)
Aceasta este o jucărie atât de drăguță. (Strângeți degetele mâinii stângi într-un pumn pentru a „zocăia” ca un zdrăngănător).

Fizminutka în pajiște

Împreună mergem prin pajiște, (Mercând pe loc)
Nu ne grăbim, nu suntem în urmă. (Sorbind - brațele în lateral)
Aici mergem la pajiște (Aplecați-vă și atingeți piciorul stâng)
O mie de flori în jur! (Apoi atinge piciorul drept)
Aici este mușețel, floarea de colț,
Lungwort, terci - trifoi.
Covorul este intins
Atât la dreapta cât și la stânga. (Virează dreapta - stânga)
Pentru a culege flori în pădure, (Aplecare înainte)
Aplecați-vă spre degetele de la picioare.
O dată o floare, două - o floare,
Și apoi vom țese o coroană. (Ridică mâinile deasupra capului)
Din nou trecem prin pădure. (Mercând pe loc)
Și în jur atât de interesant! (Sorbind - brațele în lateral)
E timpul să mă odihnesc prietene
Ne vom așeza pe un ciot. (Copiii se așează.)

Floare

Ne întindem mâinile spre tavan,
Ca o floare la soare. (Sorbind, mâinile sus.)
Să ne întindem mâinile în lateral,
De parcă am întinde frunzele, (sorbind, cu brațele în lateral.)
Ridică-ți mâinile puternic în sus
Unu doi trei patru.
Batem din aripi ca gâștele.
Și apoi coboară repede. (Cu o mișcare bruscă, ridicați brațele drepte prin laterale, apoi coborâți.)
Ca la clasici, puțin
Sărim pe piciorul drept.
Și acum și în stânga.
Cât putem rezista? (Sărind pe un picior.)

Florile cresc pe pajiște

Florile cresc pe pajiște
Frumusețe fără precedent. (Sorbind - brațele în lateral.)
Florile ajung la soare.
Întinde-te și cu ei. (Sorbind - mâinile sus.)
Vântul bate uneori
Numai că nu este o problemă. (Copiii flutură cu mâinile, imitând vântul.)
flori aplecate,
Petalele cad. (Se înclină.)
Și apoi se trezesc din nou
Și încă înfloresc.

Plantăm flori în grădină

Plantăm flori în grădină
Le udăm dintr-o cutie de apă.
Asteri, crini, lalele
Lasă-i să crească pentru mama noastră! (Recitând o poezie, copiii efectuează mișcări, repetându-le după profesor.)

garoafa

Mugurel mic delicat
Este înfășurată strâns.
(Mâinile apăsate pe piept)
Soarele îi va da o rază
Iar bobocul va deveni o garoafa.
(Ridică-te în vârful picioarelor, mâinile sus)

Floarea dormea ​​și s-a trezit brusc -

Nu mai voiam să dorm.

Mișcat, agitat

A zburat în sus și a zburat departe. (Fluture)

Mișcat de floare

Toate cele patru petale.

Am vrut să-l smulg -

A fluturat și a zburat departe. (Fluture)

Pe musetelul de la poarta

Elicopterul a coborât

Ochi aurii.

Cine este aceasta? (Libelulă)

Peste floare uneori îngheață

Avion multicolor.

El va sta pe un fir de iarbă

Deodată flutură - și zboară. (Libelulă)

gazdă în dungi

Zburând deasupra gazonului

Bat peste o floare -

El va împărți mierea. (Albină)

Ea este grațioasă și ușoară

Ca o broșă pe o pălărie lângă o floare.

A zburat, a făcut o întoarcere

Și s-a așezat din nou pe floare.

floare pentru decor

Îi dă un răsfăț. (Albină)

Ce fel de casă, spune-mi?

Fiecare locuitor zboară în ea.

Oamenii muncesc din greu

Adunând miere dulce. (Stup)

Nu un motor, ci bâzâit

Nu pilot, ci zbor

Nu un șarpe, ci înțepături. (Bondar)

Casa este mică, dar nu există locuitori. (Albine în stup)

Cine este deasupra noastră cu capul în jos

Mersul pe jos - fără frică

Ți-e frică să cazi? (A zbura)

Trăiește într-un colț întunecat

Țesut fir de mătase.

S-a strecurat aici

Era pe cale să construiască o casă nouă. (Păianjen)

Un bug s-a târât

Pentru o margaretă mare

Dar flutura în grabă

Și încurcat în plase.

Ghiciți copiii:

Cine a pus plasele? (Păianjen)

Musca icni prima:

Ah, ce dantela!

Și am intrat în dantelă -

Și capul a dispărut!

Săracul, parcă în noroi,

Blocat în... (web).

primăvară săritoare -

spate verde,

De la iarbă la fir de iarbă

De la ramură la potecă. (Lăcustă)

Nici o fiară, nici o pasăre

Acul în nas.

Zburând - țipăt

Si se aseaza si tace.

Cine îl va ucide

Își vărsă sângele. (Ţânţar)

Nu soarele, nici focul, nici o lanternă, dar strălucește. (Vierme strălucitor)

Uită-te la băieții buni

Veselă și zbuciumată.

Trageți din toate părțile

Material de construcții.

Aici unul s-a împiedicat brusc

Sub o povară grea

Și un prieten vine în ajutor.

Oamenii de aici sunt buni!

Nicio slujbă pentru viața mea

Nu pot trăi... (furnica)

Cheren, dar nu un corb,

Cu coarne, dar nu un taur.

Șase picioare fără copite.

Zburând - urlet

Se așează și sapă pământul. (Gândac)

Zhu-zhu-zhu-zhu,

Eu stau pe o ramura.

Tot repet litera „g”.

Cunoscând cu fermitate această scrisoare,

Bâzâi primăvara și vara. (Gândac)

Creștere, deși firimituri,

Mușcă - va fi rău. (Viespe)

rime de pepinieră

Gândacul bâzâit:

Am mers și am mers

Am găsit o piatră galbenă.

Este o ghinda!

Gresesti!

îi spune girafa gândacului.

Ei bine, atârnă-l pe crengă

îi spune gândacul girafei.

T. Rozhdestvenskaya

De-a lungul potecii, de-a lungul potecii:

A existat o eroare în cizmele mari:

Dar problema este că cizmele ustură:

Picioarele insectei sunt obosite:

Tra-la-ya!

T. Rozhdestvenskaya

De-a lungul potecii, de-a lungul potecii:

Tra-la-la!

A existat un bug, dar fără pantofi:

Tra-la-la!

Pe un spate gros cocoșat:

Tra-la-la!

Bug-ul i-a purtat cizmele:

Tra-la-la!

Rime

Albinele au zburat pe câmp

Au bâzâit, au bâzâit.

Albinele s-au așezat pe flori

Ne jucăm - tu conduci.

"Zhu" da "zhu" -

A zburat în cerc

Chafer,

gândacul de iunie,

Gândac rinocer,

gândac înotător,

fiul gândacului

Și părintele gândac.

Gândacul de pământ,

gândac de insecte -

Toți au fost prinși

În geanta mea.

Proverbe și zicători

O albină stă pe fiecare floare, dar nu ia un scutec de la fiecare.

Greierul este mic, dar cântă tare.

Poezie

Fluturi de varză

P. Solovieva

Am dormit ca niște păpuși

Am ațipit și acum

Ne-au scos husele,

Și imediat am primit

În primăvară dansul rotund.

Ca pete albe

Zburăm împreună.

Ierburile fulgeră, umflături,

Unde sunt aripile, unde sunt frunzele

Nu vom înțelege niciodată.

G. Glushnev

Cu aripi albe

Unduind varza.

Ridică-te doar -

Va coborî chiar acolo.

Conductoare cu gura de scurgere

De-a lungul marginii mușețelului:

Miere sau ceai

În această ceașcă albă?

Gărgăriță

F. Grubin

Punct, punct, două cârlige -

Acestea sunt picioarele unui gândac.

două petale strălucitoare

Depărtați ușor.

Dreapta - punct, stânga - punct,

Cu puncte negre pe laterale.

suflă pe un gândac -

Zburați dincolo de nori!

Ca un elicopter roșu

El va merge direct în rai.

libelulă

M. Şapovalov

Libelula, libelula -

Ochi curioși.

Ea zboară înainte

Atârnă ca un elicopter

Albastru deasupra apei

Peste iarba de luncă

Deasupra poianei pădurii.

V. Viktorov

Acolo unde este dulce, acolo se rotește ca o albină.

Ea înțeapă și bâzâie ca o albină.

Și se prinde în compot, ca o albină.

Dar nu dă miere, ca o albină.

Lăcustă

3. Moshkovskaia

A sărit pe drum -

Și am pus piciorul

Și aproape a venit!

Cât a sărit lăcusta aceea!

El este amuzant! El este in viata!

Bine ca am observat!

Bine că este în viață!

L. Modzalevski

Spune-mi molie

Cum trăiești, prietene?

Cum să nu obosești

Zi de zi toate flutură?

Locuiesc în pajiști

în strălucire zi de vara,

Arome de flori -

Asta e toată mâncarea mea!

Dar vârsta mea este mică -

El nu are mai mult de o zi.

Fii om bun

Și nu mă atinge!

Albină

V. Paspaleeva

S-a așezat la amiază sclipitor

Albină în trifoi parfumat.

A scos șapca obraznică

Și le-a acoperit cu o floare. „Wh! -

Și albina mică

Mușcat de mână.-

Nu-mi rupe floarea

Lasă-mă să adun mierea!

La urma urmei, ei toți - și tu

A dormit floare și s-a trezit deodată, Nu mai voia să doarmă, M-a mișcat, s-a întins, S-a înălțat și a zburat. Soarele se va trezi abia dimineața, Fluturele se învârte, șerpuiește. Deasupra florii floarea zboară, și flutură, și flutură...

Numiți cuvintele-si din poezia minutei de educație fizică
nonimuri.

(S-a ridicat, s-a învârtit, s-a ondulat, a zburat, a fluturat.) 5. Găsirea sinonimelor în context. Lucrați cu text

Citiți textul de pe tablă.

PATRIA NOASTRA.

Patria noastră, Patria noastră - Mama Rusia. Numim Rusia Patriă pentru că tații și bunicii noștri au trăit în ea din timpuri imemoriale.

Îi spunem patrie pentru că ne-am născut în ea, ei vorbesc limba noastră maternă în ea și tot ce este în ea ne este nativ; mama - pentru că ne-a hrănit cu pâinea ei, ne-a făcut să bem cu apele ei, ne-a învățat limba ei...

Există multe în lume, în afară de Rusia, tot felul de state și pământuri bune, dar o persoană are o singură mamă - are o singură patrie.

(KD Ushinsky.)

Numiți sinonimele. (Patrie- Patrie- mamă.)

Care sunt asemănările dintre aceste cuvinte? Există diferențe?

De ce pământul natal este numit diferit? Cum raspunzi
ceai K.D. Ushinsky la această întrebare?

De ce numim Rusia Patrie? Alcătuiește podeaua
ny

Numim Rusia Patria pentru că „tații și bunicii noștri au trăit în ea din timpuri imemoriale”.

De ce numim Rusia Patria Mamă? Alcătuiește un complet
răspunsul la această întrebare, folosind cuvintele lui K.D. Ushinsky.

Numim Rusia Patria Mamă pentru că ne-am născut în ea, ei vorbesc limba noastră maternă în ea și totul în ea este nativ pentru noi.

De ce numim Rusia mama? Alcătuiește un complet
răspunsul la această întrebare, folosind cuvintele lui K.D. Ushinsky.

Numim Rusia mamă pentru că „ne-a hrănit cu pâinea ei, ne-a făcut să bem cu apele ei, ne-a învățat limba ei...”.

Pe birou:

Patria este o mamă, știi cum să o acționezi. ,

Din Patrie se respiră căldură, dintr-un pământ străin frig.

Dacă prietenia este mare, Patria va fi puternică.

Explicați sensul proverbelor.

Citiți proverbul care conține antonime.
Denumiți antonimele.

Din Patrie se respiră căldură, dintr-un pământ străin frig. (Patrie- pământ străin, căldură- rece.)

6. Diferențierea cuvintelor-sinonime și cuvintelor-antonime. Generalizarea acoperirii

Text deformat pe tablă:

Bogăția dicționarului.

Există multe cuvinte în rusă. Printre ele există cuvinte care numesc același lucru în moduri diferite. De exemplu: curajos, curajos, ... vesel, ... Acestea sunt cuvinte - ...

Există cuvinte care au sens opus. De exemplu: greutatea
ly - .... curajos - ... Acestea sunt cuvintele - ...:

Citeste textul. Completați propoziții neterminate
zheniya.

Citiți textul restaurat.
U 2 *

Vocabular"

11 lecție

Antonime Sinonime -

7. Rezumatul lecției

Cum se numesc cuvintele cu sens apropiat?

De ce sunt folosite sinonime în text?

TEMĂ,

Utilizarea sinonimelor în vorbire pentru a depăși repetarea nejustificată a cuvintelor.

pentru a forma capacitatea de a selecta un sinonim pentru cuvânt
diferite părți ale discursului, editați textul,
eliminarea cuvintelor repetitive;

Dezvoltați analiza și sinteza literelor de sunet,
atenția auditivă și vizuală, capacitatea de a
comutarea.

ECHIPAMENTE: scriind pe tablă, „Glosar de sinonime și antonime. 1-4 clase. DOMNUL. Lvov.

CLASELE HOA:

1. Moment organizatoric

Cel care va selecta cuvântul „în plus” din rândul cuvintelor se va așeza și
determinați numărul de litere din acest cuvânt:

Gândește, gândește, gândește a spune.(7 6.) Grozav, mare, mare, gigantic. (13 b.) Tăcut, taciturn, vorbăreț, tăcut. (9 6.)

îngrijorare, îngrijorare Vă rog, deranja. (8 b.) Roșu, roșu, galben, stacojiu. (6 6.)

Explicați cum ați exclus cuvântul? („Cuvânt de prisos
are un sens lexical diferit, nu asemănător cu restul
cu cuvinte sinonime.)

2. Înregistrarea numărului, subiectelor lecției

Termină propoziția:

Acestea sunt cuvinte, acestea sunt cuvinte...

3. Lucrul cu textul. Percepția auditivă a textului. Editare
text

Ascultă povestea. (Logoped încet, expresiv
citește textul.)

Animalele au venit la om.

Voi cânta dimineața și îi voi trezi pe toți”, a spus cocoșul.

Și dau lână, - a spus oaia.

Voi păzi casa, spuse câinele.

Și voi da copiilor lapte să bea, - a spus vaca.

Ce cuvânt se repetă prea des în text?
(Spus.)

Alegeți sinonime pentru cuvântul SAY.
A SPUNE - pronunță, adaugă, spune, raportează,

rostiți, declarați, vorbiți, promiteți etc.

Care text iti place cel mai mult? De ce?

4. Educație fizică

Au crescut copaci pe câmp. E bine să crești liber! Toată lumea încearcă, La cer, la soare se întinde. Aici a suflat un vânt vesel, Crengile se legănau chiar acolo, Chiar și trunchiurile groase Aplecate până la pământ. Dreapta - stânga, înainte și înapoi -

Deci vântul îndoaie copacii.

El le întoarce, le întoarce.

Dar restul când vor fi?

Vântul s-a stins. Luna a răsărit.

A fost liniște. Copiii stau la birourile lor.

Cel care din poezia minutei de educație fizică va numi cuvinte sinonime se va așeza

(Opresiune, învârtire, învârtire.)

Vocabular"

5. Lucrul cu textul. vizual percepția textului. Editarea textului

Băieți, nu știu că a scris o notă pentru ziar. Rețineți că nu
este necesar să se editeze, adică verifica, repara; da
hai să încercăm să edităm nota lui Dunno.

Text pe tablă:

Era o vară fierbinte. Zilele erau foarte calde. Soarele fierbinte strălucea de dimineața până seara. Copiii au făcut plajă sub razele lui fierbinți. Citirea textului cu voce tare de către elevi, (1-2 elevi).

Care este principalul lucru din poveste?

Propune un titlu pentru articol. (In vara.) Scrie la
titlul articolului din caiet.

Ce cuvânt se repetă în text? (Fierbinte.)

Alegeți sinonime pentru cuvântul HOT.
Scrierea la bord:

Fierbinte - arzător, sufocant, arzător.

Câte propoziții sunt în text?

Citiți prima propoziție. Ai nevoie de un editor
ordonat? (Nu.) Scrieți prima propoziție în caiet.

Citește a doua propoziție. Care cuvânt din serie
si (Zile fierbinți.) Citit
propoziţia celor editate. Notați editat
propunere de baie într-un caiet.

Zilele erau foarte calde.

Citește a treia propoziție. Care cuvânt din seria si
nonim-urile ar fi cele mai bune? (Soare arzător.) Citit
oferta corectata. Scrie propoziția în caiet.

Soarele strălucea de dimineață până seara.

Citește a patra propoziție. Care cuvânt din seria si
nonim-urile ar fi cele mai bune? (Razele ard.) Citește altul
oferta redactata. Scrie propoziția în caiet.

Copiii au făcut plajă sub razele lui arzătoare.

Citiți din nou articolul Nu știu de pe tablă. (Citeste
1 student.)

Citiți articolul editat în caiet. (Chi
topește 1-2 elevi.)

Care articol ți-a plăcut cel mai mult? De ce?

Concluzionați ce cuvinte sunt folosite în vorbire
nononime?

Lecția 12

CONCLUZIE: sinonimele sunt folosite în discursul SHW pentru o exprimare mai exactă a gândurilor și sentimentelor, pentru a evita repetarea acelorași cuvinte. Stăpânirea mijloacelor sinonimice ale limbajului face ca vorbirea noastră să fie figurată,

expresiv și colorat.

6. Concluzie lectii

Sensul direct și figurat

OBIECTIVE:

dezvolta capacitatea de identificare directă şi
sensuri nominale ale cuvintelor polisemantice, corecte
folosirea cuvântului nogo;

Creșterea interesului pentru fenomenele lingvistice;
îmbunătățirea analizei sunet-litere și syn
aceste cuvinte.

ECHIPAMENTE: scriind pe tablă.