Vanskeligheter med å mestre ekkoloddlydene "r" og "r" finnes ofte hos barn førskolealder. Sammen med lesing og skriving ønsker mange foreldre virkelig at barnet deres skal lære å uttale denne bokstaven riktig før skolen. Å lære å uttale bokstaven P uten logoped vil hjelpe spesialklasser på riktig lyduttale.

Uttalevansker: hvorfor barnet ikke uttaler "R"

I taleutvikling lyden "r" regnes som en av de vanskeligste å uttale, så logopeder tildeler en lang tidsperiode for å studere den. Så et to år gammelt barn kan ennå ikke snakke bokstaven P klart og tydelig. Men i en alder av 5-6 år er det tid for produktive resultater i lyduttale.

I hvilket tilfelle anses uttalen av R som feil:

• Når du uttrykker ordet "r", faller det ut av uttalen (caravan - "ka_avan");
• I ord med bokstaven "r", endrer / svelger barnet slutten;
• Barnet i talen hans erstatter "p" i ord med enklere lyder "s", "l" eller "y" (regnbue - "laduga", tre - "deyevo", etc.);
• Lyden "p" uttaler barnet med vibrasjon eller guttural, på fransk måte.

Merk! Feil uttale er tillatt da barnets artikulære apparat forbereder seg på å mestre talelydene. Men når 1,5-2 års trening ikke fører til bedring i talen, er det grunn til å være på vakt.

Videoassistent: lære å si lyden "R" vakkert:

Kroppsfaktorer som påvirker vanskelighetene med å uttale R

Vanskeligheten med å uttale lyden "r" kan skyldes mange årsaker, inkludert fysiologiske, som ikke kan ignoreres.

• Tongue frenulum

Et uutviklet frenulum kan hindre dannelsen av tale, inkludert forstyrrelse av korrekt uttale av lyder. Barnet kan rett og slett ikke nå den øvre ganen med tungen og gjengi lyden. Graden av underutvikling av frenulum bestemmes av logopeden, han bestemmer også behovet for korrigering.

På en lapp! Frenulum kan utvikles ved hjelp av talegymnastikkøvelser, i ekstreme tilfeller brukes kirurgisk inngrep.

• Stillesittende taleapparat

Svak mobilitet i ansiktet og taleorganene kan være årsaken til dårlig talekvalitet hos et barn. Treningen hans er nødvendig for å styrke ansiktsmusklene. Aktive bevegelser av munnen (stort smil, lepper med et rør, etc.), grimaser bidrar til forberedelsen av artikulærapparatet for korrekt uttale av lyder. Jo bedre taleorganene er utviklet, jo klarere vil talen være i babyen.

• Feil fonemisk oppfatning

Med dette bruddet tolker barnet feil ordet han hører (pipe - "her", pyjamas - "bizyama", etc.). Feiluttalte lyder kan virke morsomme for voksne, men ved å gjenta dem om og om igjen, risikerer barnet å forvrenge dem med økende regelmessighet.

• Forstyrret pust

Hvis luft lekker mens du puster i feil retning, kan det hende at lydene ikke uttales riktig av barnet. Dette er spesielt merkbart hos førskolebarn, når R uttales "på nesen". Årsaken (i tillegg til nesetetthet fra rennende nese) kan være forstørrede adenoider, dårlig lungeytelse, problemer med det kardiovaskulære systemet. I dette tilfellet blir talepust korrigert under tilsyn av en lege ved hjelp av øvelser som veksler fysisk og talebelastning.

Trenger du hjelp fra logoped?

Det er fullt mulig å lære barnet å uttale lyden R riktig på egenhånd. Men den første konsultasjonen av en logoped vil ikke være overflødig. Spesialisten vil bidra til å bestemme årsaken til uttalevansker korrekt, samt tilby de beste alternativene for dannelse av klar og forståelig tale.

Hvordan en logoped kan hjelpe et barn:

• bestemme den spesifikke årsaken til barnets taleforstyrrelse;
• studere symptomene og strukturen til taleforstyrrelser;
• vil lage et individuelt system for korrigerende påvirkning på taleapparatet.

Det første besøket til logoped skjer vanligvis i alderen 2-3 år, det legges til grunn ved en planlagt undersøkelse før man går til barnehage. Nesten alltid, i forbindelse med en konsultasjon med en logoped, undersøker en nevropatolog barnet for å utelukke brudd i utviklingen av hjernen (dysartri, dyslalia, bradilalia, etc.).

Lære å si "R": talegymnastikk

Mange foreldre lurer på hvordan man raskt kan lære et barn å si bokstaven R. Hjemme kan taleapparatet utvikles ved hjelp av enkle øvelser. På den innledende fasen av arbeidet brukes talegymnastikk. Det er hun som, i forbindelse med trinnvis produksjon av lyder, vil gjøre babyens tale klarere.

Talegymnastikk er delt inn i tre grupper, som hver er viktig for dannelsen av riktig lyduttale. Her er noen eksempler på hver type gymnastikk som kan brukes ved vanskeligheter med å uttale bokstaven "P".

Pusteøvelser

"Fødselsdag". Prøv å se for deg at du har en bursdagskake med stearinlys foran deg. Vis foreldrene dine hvordan du vil blåse ut lysene. Få litt luft for å blåse det ut på en gang. Og så prøv å blåse på en av dem.

"Snøfnuggfly". Legg et stykke luftig bomullsull på håndflaten din og forestill deg at det er et snøfnugg. Prøv å blåse den av hånden din. Det viser seg? Prøv å blåse av to stykker samtidig. Innånding skal være gjennom nesen, og utånding skal være jevn, lang gjennom munnen.

Leppeøvelser

"Gjerde". Knus tennene hardt. Åpne nå leppene (ikke munnen!) og vis det hvite stakittgjerdet. Skjul det tilbake. Gjenta øvelsen 5-7 ganger.

"snabel". Prøv å vise hva slags snabel elefanten har. For å gjøre dette, strekk leppene frem så mye som mulig. For en koffert!

"Frosk". Strekk leppene i et smil, vis hvor bred froskens munn er.

Språkøvelser

"Nål". En skarp nål kan vises med tungen. Åpne munnen og strekk den smale tungen fremover.

"Hest". Prøv å vise hvordan hesten klikker. Åpne munnen, løft og press tungen mot ganen, klikk på den.

"Syltetøy". Tenk deg at du har søtt syltetøy på leppene. Åpne munnen, prøv å slikke over- og underleppen med tungen.

"Svinge". Åpne munnen, lag en skarp tunge. Strekk tungen først høyt til nesen, og senk den så lavt til haken. Gjenta øvelsen i samme sekvens: opp/ned til tungen blir sliten.

Vi gjør "Trommeslager" og andre nyttige øvelser, som vist i videoen:

Øvelser for å strekke tungens frenulum

Med et kort frenulum på tungen anbefaler logopeder først og fremst å strekke den med massasje og artikulasjonsøvelser. De kan utføres i spillform, og med riktig tilnærming vil hodelaget slutte å være en hindring i uttalen av lyden "p". Det skal bemerkes at den konservative metoden for å forlenge frenulum er effektiv hos barn under 5 år.

• Strekker seg etter nesen

Å nå nesetippen er ikke en oppgave for alle, men du kan holde en konkurranse for å se hvem som kan nå den sterkeste. Spissen av tungen skal trekkes opp så mye som mulig. Gjenta øvelsen 5-7 ganger om dagen.

• som en kattunge

Har barnet sett hvordan kattunger lapper melk? Inviter barnet ditt til å prøve å labbe noe som en huskatt. For eksempel kondensert melk på en tallerken. Dette er en utmerket handling for å strekke frenulum.

• Lett massasje

Massasje av hyoid frenulum for å strekke den utføres av en voksen. Denne enkle prosedyren kan utføres hjemme, etter at logopeden demonstrerer metoden for å strekke frenulum med en massasje. Barnet åpner munnen og løfter tungespissen opp. Med rene fingre (tommel og pekefinger) tar den voksne forsiktig hodelaget under tungen og gjør masserende bevegelser. Det er lov å trekke hodelaget litt opp. Masser å gjøre 2 ganger om dagen i 3 minutter.

Konsolidering av lyden "P" i barnets tale

Å lære riktig uttale hjemme bør gjøres daglig i 3-5 repetisjoner. Babyer under 4-5 år må vise øvelsene ved eksempel. Barnet må tydelig forstå hva som kreves av ham og hvordan resultatet skal se ut. Barn etter 5 år kan gjøre noen øvelser foran et speil - ifølge logopeder er det slik automatisering av "r"-lyden fungerer best.

• Si stavelsene

• Rene tunger

RA-RA-RA (2 ganger) - Jeg var sammen med gutta i går.

Ro-ro-ro (2 ganger) - mistet en hanefjær.

RU-RU-RU (2 ganger) - haren gjemte seg i et hull.

RE-RE-RE (2 ganger) - vi leker på gården.

UR-UR-UR (2 ganger) - med Katya fanget vi kyllinger.

• Gjenta setninger

– Kua har horn.

– Vera og Roma leker gjemsel.

Turistene tente bål.

Fedor hogger ved med en øks.

Ira har røde votter.

Sjåføren vil sjekke motoren.

• gjenta tungen twisters

– Store druer vokser på Ararat-fjellet.

– En mus har en skorpe i hullet.

Tre trompetister blåste i trompetene sine.

«Etter dugg vokste roser.

– I mørket bråker kreps i kamp.

• gjenta barnerim

Rowan vokste ved elven,

Og elven rant - kruset.

middel dybde,

Det gikk en fisk rundt.

Denne fisken er fiskekongen,

Det kalles "minnow".

Det er en høyde på tunet

Under bakken står en mink.

Det er en føflekk i denne minken

Vokter minken.

Yegor gikk gjennom gården,

Han bar en øks for å reparere gjerdet.

Du kan også lære uttalen av «r» hjemme ved hjelp av barnelitteratur. Til øvelsen trenger du bøker med illustrasjoner. Be barnet navngi det avbildede objektet, hvis navn inneholder bokstaven P. Disse kan være: kamille, kreft, skjorte, rakett, robot, tromme, merke, damplokomotiv, pipe, kart, pyramide, etc.

Vi lærer et barn å si lyden "R" hjemme - hva du skal legge merke til

Øvelser for klasser med et barn er veldig enkle, men til å begynne med kan de være vanskelige. Hvis du bestemmer deg for å studere på egen hånd, vær tålmodig og hold ut i prosessen med å mestre uttalen av bokstaven R. Husk - selv liten, men vanlig taletrening kan gi resultater.

Her er noen få nyttige tips om prosessen med å lære lyd uttale:

• for ikke å miste barnets interesse for øvelsene, øv på flere lyder i rekkefølge. Fra enkle oppgaver, gå videre til mer komplekse oppgaver sekvensielt. Hvis en av oppgavene er vanskelig for et barn fra tid til annen, tilby et alternativ;
• bruke en rekke materialer for å automatisere og forsterke lyd i tale. Veksler i klasserommet med tungetvinger, dikt, bilder med gjenstander, sett med ord som inneholder lyden som utarbeides;
• for et progressivt resultat er en positiv følelsesmessig tilstand hos barnet viktig. Hvis babyen ikke er i humør til å gjøre det av en eller annen grunn, så gjør øvelsene litt senere;
• leverte lyder krever konstant konsolidering i tale. Derfor er det viktig å være systematisk i å gjennomføre undervisning. Sett av tid til "problem"-lyden i minst 20 minutter daglig.

De fleste innenlandske logopeder er enige om at å lære å uttale lyden R riktig og flytende er en av de vanskeligste taleoppgavene for barn. Få av dem takler det på egenhånd og i tide. Imidlertid kan ikke bare spesialister, men også foreldre selv hjelpe dem. Ved hjelp av elementære logopediske øvelser for lydproduksjon R.

Lyd R: rett eller galt

R-lyden er en av de mest komplekse lydene i det russiske språket. For å reprodusere det, kreves perfeksjonerte bevegelser av taleapparatet, tilstrekkelig vibrasjon og amplitude av tungen og andre fysiologiske "prestasjoner". Det er ikke overraskende at de fleste barn opplever visse vanskeligheter med å danne riktig uttale av R-lyden.

Som regel er det ikke så mange muligheter for ufrivillig mangling av R-lyden hos den yngre generasjonen. Den vanligste barns "mobbing" av lyden R:

• Lyden bare hopper, faller ut. Dette gjelder spesielt for ord der R-lyden er mellom vokaler: sa_ay(i stedet for et skur), ha_alder(i stedet for en garasje) ma_oz(i stedet for frost);
• I stedet for lyden R oppnås lyden L, S eller Y: koowa(i stedet for en ku) Luke(i stedet for en hånd) klasse(i stedet for maling), fisk(i stedet for fisk);
• Lyden Р uttales gjenkjennelig, men den er ikke typisk for det russiske språket (spesielt tospråklige barn "synder" med dette). Et barn kan ikke uttale lyden R «fast», slik det er typisk for vår tale, men for eksempel beiter (som vanlig i fransk), eller vibrerer for mye (som er typisk for engelsk).

Hvordan sjekke uttalen av lyden R hos et barn? Be først babyen om å "brumme" - med andre ord, uttal lyden R flere ganger alene, og ikke som en del av noen ord. La så barnet gjenta etter deg ord som: kråke, konge, gress, orden osv. Hvis barnet ikke klarer å lage en enkelt lyd R, så er det første du må øve på nettopp dette - å lære babyen å uttale lyden R av seg selv. Hvis barnet "brurrer" "utmerket", men i ord uttaler det lyden R feil, bør den riktige uttalen praktiseres først og fremst i stavelser: ra-ro-ru-ri-ar-or-ir, etc.

Slipp lyden R "fra under tøylen"

Siden artikkelen spesifikt omhandler "hjemme"-øvelser for å sette lyden R hos barn, er det første du må gjøre å huske: selv om du, full av foreldrekjærlighet og logopedientusiasme, bestemmer deg for å lære babyen din å knurre. høylytt ikke verre enn en tigerunge og uten forlegenhet erklære en rimet historie om en bitt greker på familiematinéer, så trenger du fortsatt minst én primær konsultasjon av en profesjonell og erfaren logoped.

Faktum er at ofte skyldes manglende evne til å uttale lyden P korrekt ikke så mye et dårlig utviklet artikulasjonsapparat, ubevegelighet i tungen og lignende problemer, men den individuelle strukturen til hyoid-ligamentet - den såkalte "hodelag" . Og bare en lege kan bestemme denne nyansen.

I de fleste tilfeller kan underutviklingen av "hodelaget" (på grunn av hvilket babyens tunge rett og slett ikke når den øvre ganen, noe som gjør det vanskelig å uttale en rekke lyder, inkludert lyden P) utjevnes gjennom daglige øvelser og spesiell massasje. Men noen ganger er det tilfeller når dette leddbåndet må kuttes for at tungen skal få riktig bevegelsesområde. Det er dette dilemmaet – å kutte eller ikke – som en logoped er i stand til å løse. Mammaer, pappaer, ikke bekymre deg - moderne leger har i de fleste tilfeller en tendens til å strekke "tøylen" ved å utføre spesielle logopediske øvelser, inkludert øvelser for å stille inn lyden R.

Andre årsaker til feil uttale av lyden P

Inaktivt artikulasjonsapparat. MERK: I dette tilfellet bør du ikke være engasjert i direkte innstilling av lyden R, men i ... grimasering! På en leken måte, stimuler babyen til aktivt å "bevege seg i munnen" - la ham stikke ut tungen, vri den til et rør (barn elsker det!), Prøv å nå nesen eller haken med tungen, beveg kjevene , bare tennene, strekke leppene i et smil "a-la Cheshire cat" og så videre og så videre. Alle disse morsomme prankene vil raskt styrke ansiktsmusklene og utvikle mobiliteten til taleorganene.

Fonemisk hørselsforstyrrelse. MERK: Som regel manifesterer fonemiske hørselsforstyrrelser (når et barn hører voksnes talestrukturer, gjenkjenner dem og prøver å reprodusere dem i talen sin) seg i det faktum at et barn i alderen fire eller flere år, når de snakker eller leser, hopper over bokstaver / lyder i ord og forvirrer stemmende og døve, samt myke og harde konsonanter (for eksempel: kjærlighet- lubof, barnepike- nana, dør- tver, krakk- daburedka og så videre.)

"Problemer" i talepust. MERK: Talepust er grunnlaget for riktig adekvat lydproduksjon. De vanligste forstyrrelsene i talepuste er vanligvis kronisk rennende nese, forstørrede adenoider, noen immunsykdommer, sykdommer i det kardiovaskulære systemet. For utvikling av riktig talepust brukes sin egen spesielle gymnastikk (hvor tale kombineres med trening), som vanligvis foreskrives av en logoped, tilpasset de individuelle egenskapene til barnet.

Vitenskapen har bevist at evnen til å uttale komplekse lyder - inkludert lyden P - ikke bare bestemmes av det utviklede artikulasjonsapparatet og egenskapene til talen som barnet stadig hører, men også delvis genetisk.

Hvis det ikke er noen alvorlige fysiologiske årsaker til et brudd på diksjonen hos et barn, ta anbefalinger fra en logoped for talegymnastikk og start daglige øvelser.

Logopediske øvelser - det er på tide

Det er verdt å tenke seriøst på å iscenesette lyden R hvis barnet har passert fem år, og han ikke har lært å knurre og spinne "rent" og rungende nå. Han har fortsatt svømmere i akvariet lyby, fly inn i himmelen shaiiki og gi melk koyovy...

Den første konsultasjonen med en erfaren logoped vil berike deg med kunnskap om nøyaktig hvilke problemer babyen din har med artikulasjonsapparatet, og hvilke spesifikke øvelser du bør trene med ham. Men i tillegg til spesialgymnastikk er det også et mer eller mindre vanlig sett med øvelser for alle tilfeller av å sette lyden R, som du også må utføre daglig med babyen din. Gjør deg klar for at du i gjennomsnitt vil bruke en halvtime om dagen på dette, og hele sagaen om å mestre uttale kan strekke seg i halvannet år.

Som regel er produksjonen av lyden R, så vel som andre lyder, betinget delt inn i tre stadier:

• først må du lære barnet å selvsikkert uttale denne lyden isolert, av seg selv;
• da bør du mestre den trygge uttalen av lyd i stavelser og ord;
• og først da trener lyden i streaming tale, setninger og tungevridere.

I hverdagen kan man ofte observere det motsatte bildet: foreldre henger på barnet, skravler med tungen og oppfordrer babyen til umiddelbart å gjenta det som ble sagt. Akk, slike taktikker taper nesten alltid - barnet er redd og nekter generelt å trene.

Nøkkelen til suksess: tålmodighet og trrrrud alle perRRRRetRRRut

Vær tålmodig og gå fra enkel til kompleks. Heldigvis eller uheldigvis, men logopedoppgaven er fundamentalt annerledes, for eksempel fra å prøve å lære noen å svømme - hvis du fortsatt kan flyte på vannet og flyndre med lemmene og du kan lære over natten, så er det definitivt ikke å uttale lyder riktig. Siden det ikke så mye er utførelsesteknikken som spiller en rolle her, men den gradvise utviklingen og styrkingen av artikulasjonsapparatet.

Husk en enkel regel: ethvert yrke, inkludert logopediske øvelser, bør bringe barnet glede og positive følelser. Hvordan du oppnår dette er ditt problem, ikke babyens. Og bare hvis avkommet ditt er glad for å utføre talegymnastikk (og husk at det er lett for deg å rulle tungen og uttale forskjellige lyder, og for en baby er det alltid mye arbeid, ubehag og noen ganger til og med visse smertefulle opplevelser) , du vil lykkes.

Kom opp med morsom og morsom underholdning for barnet med lyden / bokstaven P, gjør daglige taleøvelser til morsomt spill, og aldri (selv som en spøk!) erte babyen - og du selv vil ikke legge merke til hvordan barnet fast vil "bli venner" med alle lydene fra hans morsmål. Selv med noe så lumsk som lyden av R.

Oppvarmingsøvelser

Å stille inn lyden R er en daglig treningsøkt. Hver av dem begynner med en oppvarming og "oppvarming" av artikulasjonsapparatet. Mest effektive øvelser for oppvarming:

Øvelse "Maling pensel". Barnet skal smile og åpne munnen. Videre, som med en børste, bør han "stryke" den øvre ganen med tungen - fra de øvre tennene og så dypt som mulig mot halsen. Gjenta øvelsen 10-12 ganger.

Øvelse "Pendel". Som i det første tilfellet - du må smile, åpne munnen. Stikk tungen litt frem og rist den fra side til side - fra høyre munnvik til venstre og så videre. Ca 10-20 ganger.

Øvelse "trekkspill". Vi smiler igjen og åpner munnen. Vi presser tungen mot den øvre ganen, som om vi skal uttale myk og lang lyd"n". Uten å endre posisjonen til tungen, åpne munnen så bredt som mulig, lukk, åpne og lukk. Ca 15-20 ganger.

"Pusser tennene våre." Startposisjon - smil og åpne munnen. Med tuppen av tungen trekker vi langs den indre overflaten av de øvre tennene fra venstre til høyre, som om vi "feier" dem. Vi gjør øvelsen 10-15 ganger. Deretter, uten å endre startposisjon, hviler vi vekselvis tungen mot hver øvre tann med innsiden, som om han sjekker om han er på plass.

Øvelse "Komarik". En veldig morsom øvelse! Babyen skal åpne munnen, og skyve tungespissen over fortennene. I denne posisjonen, prøv å uttale lyden "z-z-z", flytt deretter tungen tilbake, denne gangen hviler den på den øvre ganen ved bunnen av tennene og si "z-z-z" igjen.

Alle disse øvelsene utvikler perfekt artikulasjonsapparatet, styrker musklene og strekker gradvis "hodelaget". For å finne ut nøyaktig lyden "P", er det imidlertid nødvendig med spesielle iscenesettelsesøvelser.

Øvelser for å stille inn lyden R

Blant de fleste enkle øvelser, egnet for uavhengig daglig talegymnastikk, inkluderer følgende:

• 1 Barnet åpner munnen, og presser tungespissen til bunnen av de øvre tennene, mens det rytmisk og raskt uttaler lyden "ddd". Etter et par sekunder, be ham, uten å stoppe, blåse hardt på tungespissen (det vil si prøv å uttale "d-d-d" på en sterk utpust). Lyden P vil ikke fungere ennå, men babyen skal føle den håndgripelige vibrasjonen av tungen og gradvis huske den.
• 2 For neste øvelse trenger du en spesiell logopedispatel (den kan kjøpes i spesialforretninger, apotek og nettbutikker). I dag er de laget ganske behagelige for babyen, ofte med lukten av karamell, sjokolade eller frukt. Bruk den veldig forsiktig, men selvsikkert, uten frykt. Så: til å begynne med, spør barnet, åpne munnen bredere, uttal lyden "zhzhzh", og flytt tungen gradvis nærmere bunnen av de øvre tennene. La ham venne seg til et par sekunder, og sett deretter spatelen forsiktig inn under barnets tunge og begynn å rytmisk (men ikke sterkt!) Rist den til venstre og høyre, og skape vibrasjoner. På dette tidspunktet bør barnet blåse sterkt på lyden hans "zhzhzh" - på denne måten vil han føle vibrasjonen skapt av luften og spatelens vibrasjoner.
• 3 Be babyen åpne munnen på vidt gap og samtidig uttale stavelsen "z-z-za", og skyve tungen så langt bak som mulig. På dette tidspunktet, som i øvelse 2, setter du en slikkepott under tungen hans og flytter den rytmisk til høyre og venstre. Hvis denne logopedøvelsen utføres riktig, bør du høre en ganske tydelig "P"-lyd.
• 4 På samme måte, be barnet om å uttale lyden "z-z-zi" med åpen munn, og gjør de samme spatelmanipulasjonene som i forrige øvelse. I det saken går iscenesetter seg myk lyd P, som brukes i ord som "rim", "ris", "tegning" ...

Det er kjent at Lenin i ungdommen var veldig kompleks på grunn av sin burr. Og på en gang viet den fremtidige lederen av verdensproletariatet stor oppmerksomhet R-lydøvelser Siden artikulasjonen av R-lyden ligner artikulasjonen av D-lyden, øvde han på ord der D og R står side om side. Ofte fra Volodyas rom kunne man høre et "mantra" for taleterapi: slåss, ved, erte ...

Du er årets lærer!

Siden barn er gode gjentakere, ved enhver anledning, ikke vær lat for å vise babyen din hvor flott og dyktig du selv uttaler lyden R. Faktisk er du den beste læreren og mentor for barnet ditt.

Len deg nærmere ham slik at han ikke bare hører deg, men også ser posisjonen til leppene dine, ansiktsuttrykk. Oftest er det slik, imiterer "karbonkopi", barn lærer å uttale lyder. Vær en tålmodig (og samtidig morsom, smilende!) Eksempel for barnet ditt - og han vil definitivt mestre riktig uttale. Og vær tålmodig - det kan ta fra flere dager til flere måneder å trene hver øvelse for å sette lyden P.

Så snart du hører at barnet klarer å uttale lyden R i øvelsene mer eller mindre vellykket, begynn å øve på stavelser som "ra-ri-ru-ro" eller "ara-tra-ura-eller-mur" - at er, alle slags kombinasjoner lyder Р og vokaler (slik at selve lyden Р står både i begynnelsen av stavelsen, og i midten og på slutten). Gå deretter videre til individ med enkle ord, for eksempel "fisk-hånd-Murzik-erke-ball-ku" og andre (igjen - lyden R skal være på forskjellige steder av ord). Og bare når barnet uttaler ordene trygt og riktig, fortsett til flytende tale.

Mange foreldre oppfatter vansker med uttalen av R-lyden som seriøst problem. De kobler en rekke barneleger og logopeder til "trøbbelet", og barnet begynner å bli skremt med fremtidige kommunikasjonsvansker ... Hvis du er en bevisst og kjærlig forelder, stopp dette "hysteriet" i spiren! Lær barnet ditt å håndtere vanskeligheter (inkludert uttale) på en vennlig, rolig og humoristisk måte. Og hvis du klarer å gjøre logopedi til et spennende spill, vil du og barnet ditt vinne uansett - enten vil han mestre lyden P, eller lære å "mislykkes" samtidig som han forblir en selvsikker person.

En av de mest nødvendige ferdighetene som en baby bør tilegne seg i de første 2 årene av livet er å lære å snakke riktig, å snakke og formidle tanker i ord. Det avhenger av om han vil være i stand til å finne et felles språk med andre.

Du vet ikke hvordan du lager eller lærer et barn å snakke uten store problemer? Da bør du lese denne artikkelen.

Alle foreldre vil at barnet deres skal begynne å snakke så snart som mulig. Men alle barn er forskjellige, og prosessen med å snakke begynner de på forskjellige måter. Derfor tenker de på hvordan de skal lære et barn å snakke og hjelpe ham med å takle vanskelighetene med å uttale lyder og stavelser.

etapper

For å forberede barnet ditt på riktig måte voksenlivet og for å lære ham å uttrykke tankene sine verbalt, må du lære mye.

Prosessen med å mestre taletegn foregår i flere stadier:

• Babyen begynner å lage de første lydene i en alder av 2-3 måneder, den kan til og med skille stemmer. Resten er som en hyggelig melodi for ham.
• Ved 7-9 måneder prøver babyen å uttale korte ord som består av stavelser - "pa-pa", "ma-ma", "gi-gi", følelser er koblet sammen.
• I en alder av ett år har en liten prater en meningsfull tale, hans leksikon utgjør noen få enkle ord.
• Etter et år fylles vokabularet på opptil 50-70 ord.
• Ved 2 år bruker babyen mer detaljerte fraser, bruker 120-300 ord.
• I det tredje leveåret er det en økning i ordforrådet (opptil 800 ord). Her er det nødvendig å bidra til å utvikle artikulasjon (i denne perioden har han en tendens til å erstatte komplekse lyder med enkle "sharik-saik").

Hvordan lære et barn å snakke, hva er de effektive øvelsene og metodene for å utvikle talen til en pjokk? Mange og andre spørsmål er av stor interesse for foreldre, så dette temaet må behandles seriøst og med ansvar.

Teknikker

Det er viktig for foreldre å vite hvordan lære et barn å snakke ved hjelp av effektive teknikker slik at læringsprosessen er interessant og ikke sliter den lille.

For å utvikle logisk tenkning og fantasi, må du bruke spill for omfattende utvikling. Assimilering av ny kunnskap skjer best under spill, ved å bruke figurer av forskjellige geometriske former, puslespill, origami.

Bidrar til å utvikle intellektuelle evner finmotorikk hender ved hjelp av fingergymnastikk. Ved å anvende dette utviklingssystemet danner barnet en forbindelse - tenkning med handling.

Samtaletale utvikler seg aktivt hos barn, fra toårsalderen. Foreldre lurer ofte på hvordan de skal lære et barn å snakke?

Det er flere metoder for å lære et barn å snakke ved 2 år:

• Snakk med barnet ditt mye og overalt.
• Introduser barnet til lydene rundt.
• La babyen leke med små gjenstander: bønner, bønner, perler, sand.
• Lese eventyr, historier, dikt, synge sanger sammen.
• Oppmuntre barnet til å navngi gjenstanden han ber om og mumler, men ikke navngir.
• Oppmuntre barnet ditt til å samhandle med andre barn.

Små detaljer er veldig viktige, selv om du ikke tror de er det. Bøker, lyse bilder og høye lyder, og mye mer former kunstneriske smaker. Hvis babyen lærer å uttrykke følelser i kreativitet, vil det ikke være et problem for ham verbalt.

Logopediske øvelser for taleutvikling

Hvordan lære et barn å snakke på 2 år– Denne problemstillingen er nøye studert av leger. Hvis babyen er nesten 3 år gammel, og han fortsatt er stille, eller omvendt snakker mye, men ingenting er klart, må du hjelpe ham med å takle vanskelighetene med lyduttale.

Logopediske øvelser vil hjelpe deg å forstå hvordan du raskt kan lære et barn å snakke.

I en alder av 2-4 år er det vanskelig for barn å holde oppmerksomheten på læringsaktiviteter, så læring bør utføres på en leken måte. Spesiell oppmerksomhet rettes mot forberedende øvelser og artikulatorisk gymnastikk.

Forberedende øvelser

Stille mødre leter etter gode råd om hvordan de kan lære et barn å snakke.

Før du begynner å iscenesette en bestemt lyd, må du forberede og normalisere:

• Muskelform.
• Motilitet av artikulasjonsapparatet.
• Tale utpust, utvikling av en jevn og lang utpust.
• Finmotorikk i hendene.

Selv slike detaljer om barnets kropp påvirker i stor grad uttalen og ytringen av de første stavelsene og ordene. Hvis du ikke kan hjelpe barnet ditt på egen hånd, søk hjelp fra en logoped.

Artikulasjonsgymnastikk

Formålet med artikulasjonsgymnastikk består i utviklingen av fullverdige bevegelser, visse posisjoner, samt utviklingen av musklene i organene til artikulasjonsapparatet.

For å sette riktig uttale av lyder, må du følge reglene for øvelsene:

• Daglige leksjoner.
• Det er bedre å opptre foran et speil.
• Ikke utfør mer enn 3-4 øvelser om gangen.
• Barnet gjentar konsekvent etter den voksne.

Disse enkle tips vil hjelpe omsorgsfulle far og mor til å lære hvordan man lærer et barn å snakke hjemme.

Hvordan lære et barn å si bokstaven P: logopediske øvelser

Mange foreldre er interessert i spørsmålet om hvordan man lærer et barn å si bokstaven "r". Til vellykket utvikling og mestre innstillingsteknikken, må du følge følgende regler:

• Gradualitet.
• barnets interesse.
• Regelmessighet i leksjonene.

Ved å gjøre dem vil du oppnå dramatiske endringer, og babyen din vil begynne å ta de første skrittene i uttalen. Men dette er ikke nok, siden denne bokstaven er veldig vanskelig og å uttale den er ikke så lett.

Effektive taleterapiøvelser for lyden "r", som vil gi ønsket resultat:

• Først må lyden "r" uttales separat (brumle).
• Trene riktig innstilling av lyden "r" i stavelser og enkle ord.
• Automatisering av uttale ved hjelp av tungetvinger, dikt og i dagligtale.

For at en så enkel teknikk skal hjelpe, bør den utføres daglig, men hvis babyen nekter, trenger du ikke å tvinge den.

Hvordan lære et barn å si bokstaven S

Tilfeller når babyen er dårlig, eller til og med ikke uttaler noen bokstaver i alfabetet i det hele tatt, er svært vanlige. Mammaer er bekymret for hvordan de skal lære barnet å snakke (hse) lyder som er vanskelige for ham. Du bør ikke bekymre deg for mye om babyens lisp, siden han utvikler riktig uttale etter 5-6 år.

Hvordan lære et barn å si bokstaven "Sh" uten hjelp fra spesialister, vil vi nå diskutere. Før du begynner å sette bokstaven "Sh", må du gjøre artikulasjonsgymnastikk. En oppvarming brukes til leppene (tube, smil) og tungen ("tungekopp", klirring).

Logopeder anbefaler først å regne ut uttalen av en enkelt lyd. Du bør be babyen si "ts-s-s", og skjule tungen bak tennene.

Når den isolerte lyden "Sh" er fikset, kan du plukke opp enkle ord med bokstaven "Sh", tungetvinger, barnerim, rim.

Hvordan lære et barn å si bokstaven L

Du må vite på forhånd hvordan du lærer et barn å si bokstaven "L" for å forhindre overgang av feil tale til en vane. Å korrigere er tross alt alltid vanskeligere enn å undervise.

For å sette riktig artikulasjon av lyden "L", trenger du:

• Vis sammenbitte tenner ved å strekke leppene til et smil (dette vil gjøre det lettere å uttale en hard lyd).
• Spissen av tungen kan trykke på de øvre tennene eller på alveolene.
• Pass på at tungen ikke er inntil sidetennene, slik at luft kan passere gjennom.

For å sette den riktige uttalen av denne lyden, må du trene den gjentatte ganger i stavelser: LO-LY-LA-LU ELLER AL-OL-UL-YL.

Spill og tongue twisters for taleutvikling

Utviklingen av barns tale i spillet gir foreldre en ekstra følelsesmessig forbindelse, danner tillitsfulle og vennlige forhold. Og det morsomste spillet er å lære tunge vridere sammen.

tungespill Hjelp barnet ditt til å lære uttalen av komplekse lyder for ham. Mor må uttale de valgte lydene med ham.

Kua beiter i enga - "Mu-mu-muff"

Feilen surrer - "W-w-w"

Vinden blåser - "F-f-f"

Gresshoppe kvitrer - "T-r-r-r", "T-c-s-s".

Spill "Legg til et ord" består i å legge til ett ord til setningen hver gang, mens den resulterende setningen gjentas i sin helhet.

Tongue Twisters utvikle babyens tale ved hjelp av repetisjon og omorganisering, vil visse av de samme lydene og stavelsene være et flott tillegg til barnas aktiviteter.

Gress på gården, ved på gresset.

Skremt bjørneunge

Pinnsvin med pinnsvin og pinnsvin.

Fire skilpadder har fire babyskilpadder.

To valper, kinn mot kinn

Klem børsten i hjørnet.

Selen ligger hele dagen

Og han er ikke for lat til å legge seg.

Når du skal begynne å lære barnet ditt å snakke (alder)

Det er viktig for foreldre å huske at ingenting kan oppnås med makt, hvis babyen din ikke vil uttale noe, trenger du ikke å tvinge det. Det er en tid for alt, men det vil ikke være overflødig å passe på.

Taleutviklingsprosessen kan deles inn i 4 stadier:

• Fra fødsel til 6 måneder (det er viktig å snakke med en baby som babler som svar).
• Fra seks måneder til 1 år (reproduksjon av korte eventyr av babyen).
• Fra 1 år til 1,5 år (nevn alle omkringliggende objekter).
• Fra 1,5 til 3 år (innstilling av riktig uttale).

Den siste fasen bør vies mest oppmerksomhet. Hvis utviklingen overlates til tilfeldighetene, kan ikke problemer med tale i fremtiden unngås. Det er nødvendig å følge alle metodene ovenfor, og det vil være lettere for barnet ditt å mestre og utvikle taleapparatet og evnen til å kontrollere det.

Små barn forstår ikke alltid hva foreldrene ønsker av dem, og noen ganger må du vente til han modnes og snakker lett og uten å nøle. Tro meg, en slik dag kommer, og da vil du stikke av fra irriterende spørsmål og historier.

I oppveksten fyller barna våre i økende grad på ordforrådet. Behovet for å snakke vokser for hver dag som går. Dessverre har de fleste barn problemer med uttalen av individuelle lyder. Er det mulig å lære en baby å uttale lyder riktig hjemme, eller vil en logoped trenge hjelp til å eliminere talefeil?

Hva forårsaker feil uttale?

Den vanligste feilen voksne gjør når de kommuniserer med barnet sitt, er å imitere talen hans. Vi snakker med en liten mann, ofte forvrenger vi ordene. Det viser seg at talen vår synker til nivået til en baby. I stedet for å snakke best mulig med små barn, uttale alle lydene og bokstavene tydelig, gjør vi bevisst talen vår uklar.

Siden barnet ikke hører riktig tale fra deg, vil han ikke kunne huske og gjenta den. Derfor, for at babyen skal lære å snakke riktig, må talen din være tydelig og leselig.

Årsaken til feil gjengivelse av individuelle lyder kan være et trekk ved strukturen til taleapparatet

• Leddbåndet under tungen er kortere enn det burde være, noe som gjør det vanskelig for det å bevege seg.
• Normal tale hindres av størrelsen på tungen (for liten eller tvert imot, stor).
• Veldig tynne eller tvert imot fyldige lepper, noe som gjør artikulasjonen vanskelig.
• Avvik i strukturen til tennene eller kjeven.
• En defekt i høreapparatet som ikke lar deg høre noen lyder, og derfor uttale dem riktig.

Noen talefeil kan lett rettes opp av foreldre. Babyen opplever hovedvanskene når han uttaler hvesende lyder - Zh, Ch, Sh, Shch, bokstavene P, samt Z, G, K, L, S og C.

Hvordan hjelpe barnet ditt med å uttale susende lyder?

Å lære en baby å uttale bokstavene Zh, Ch, Sh og Sh er litt enklere enn for eksempel bokstaven R. Som oftest har barn problemer med uttalen av hvesende Zh og Sh. lyd Ш gjør fortsatt ikke vondt i øret så mye som den feil uttalte Zh.

Vanligvis oppstår problemet med susing på grunn av det faktum at babyen ikke klarer å slappe av tungen og strekke den slik at kantene berører de øvre sidetennene.

Derfor må babyen læres noen få enkle øvelser.

1. La oss slappe av i tungen . Sett tungen på de nedre tennene, som en pannekake, og bank på den med de øvre, mens du sier "Ta-ta-ta". Etter det skal tungen legge seg avslappet. Da må du slå den med overleppen og si "Pa-pa-pa."
2. Løft opp tungespissen . For å fullføre oppgaven trenger du en tyggegodteri eller tyggegummi (det vil være en god motivasjon for babyen). Det er nødvendig at han åpner munnen 2-3 cm, sprer tungen over underleppen og stikker ut spissen. Legg et godteri på det og be barnet om å stikke det til himmelen bak de øvre tennene. Pass på at babyen kun bruker tungen, og ikke bruker kjeven.
3. Blåser luft gjennom midten av tungen . Legg et lite stykke bomull på bordet. La babyen smile og plasser tungen som i forrige oppgave. Babyens oppgave er å blåse av fleeceen til den andre enden av bordet uten å blåse ut kinnene. Samtidig må han uttale et utseende av bokstaven F.
4. Blåser bomull fra nesen . Barnet åpner munnen, legger tungen slik at det dannes et spor i midten av den, og kantene nesten konvergerer. Vi legger et stykke bomullsull på nesen, ungen skal trekke pusten dypt inn gjennom nesen og puste kraftig ut gjennom munnen. Samtidig skal bomullsull fly opp.
5. Vi uttaler lydene Zh og Sh . Be babyen om å uttale stavelsen SA, tungen skal være bak tennene på dette tidspunktet. Deretter må du flytte tungen dypere inn i munnen. Når vi beveger oss mot alveolene, blir lyden fra C til Sh. For å få lyden Zh gjentar vi øvelsene, først uttaler vi stavelsen ZA.
6. Flere ord med F og W . Husk eller kom opp med rim eller tungetråder, der bokstavene Zh og Sh ofte finnes i ord Gjenta dem med babyen flere ganger.
7. Uttale bokstaven H . Hvis babyen har en økt tone i tungen, vil det til å begynne med være vanskeligere for ham å takle øvelsen. Lyden CH består av TH og SC. Først skal tungen treffe alveolene, uttale TH, og deretter slappe av ved å føre lyden SC gjennom sprekken. Disse to lydene, først sakte og deretter raskere, skal smelte sammen til én H. Etter flere treninger vil babyen lykkes!

Øv på uttalen din med forskjellige små rim. For eksempel:

• Det var jackdaws på besøk hos ulveunger,
• Det var ulveunger på besøk hos jackdaws,
• Nå roper ungene som jackdaws,
• Og som ulveunger er jackdaws stille.

Lære å uttale bokstaven R

Babyen begynner å uttale bokstaven R godt først i en alder av 5-6 år. Hvis babyen din ennå ikke har nådd denne alderen, ikke få panikk på forhånd.

Det er vanligvis noen problemer knyttet til bokstaven R.

• Den lille mannen uttaler ikke knurrende lyden i det hele tatt , han faller bare ut av ordet. Dette skjer når bokstaven R er plassert mellom vokaler. For eksempel høres garasjen ut som «ha – allerede».
• Ungen erstatter lyden P med L, S eller Y . Det viser seg i stedet for en rose - "vine", rød - "rød", førti - "soya".
• Ungen uttaler lyden R, men ikke slik den skal høres ut på russisk . Den enten vibrerer, som engelskmennene, eller gress, som er typisk for franskmennene.

Du kan rette opp manglene i uttalen av bokstaven P ved å gjøre noen øvelser. Og det er bedre å utføre dem mens du sitter og holder ryggen rett. I dette tilfellet bør barnet se seg selv i speilet.

Så han kan spore hvor godt han gjør oppgaven.

• Seile . Barnet må åpne munnen vidt, og løfte tungespissen etter de øvre tennene. Den nedre delen av tungen er lett bøyd fremover, og kantene presses opp til jekslene. Gjenta dette 3 ganger på rad i 10 sekunder.
• hest . Det er nødvendig å trykke tungen fast til ganen, og deretter brått slippe den. Dette vil produsere en lyd som minner om klirringen av hover. Gjenta oppgaven minst 10-15 ganger.
• Tyrkia . Skildre en sint kalkun med en smule. Barnet skal kaste tungen ut av munnen, stikke den mellom tennene. I dette tilfellet må du uttale lyder som ligner på "bl-bl". Oppgaven utføres i sakte tempo, og akselererer den gradvis.
• La oss bite i tunga . Stikk enden av tungen ut, og strekk ut munnen i et smil. Deretter biter du tungen sakte med tennene.
• Vi renser tennene våre . Babyen må smile bredt og bevege tungespissen langs den indre veggen av de øvre tennene, uten å bevege underkjeven.
• Hvem er lengre. Inviter babyen til å sammenligne hvem som har en lengre tunge. Vil han kunne nå haken eller nesetippen med den.
• Hakkespett . Du må åpne munnen vidt og banke tungen hardt på innsiden av tannkjøttet nær de øvre tennene. På dette tidspunktet må du si "d-d-d."

For at barnet ikke skal bli lei av mange øvelser, ta pauser ved å invitere ham til å brøle som en løve. For å konsolidere de fremvoksende suksessene, kan du i tillegg lære tunge vridere og ord med babyen som inneholder bokstaven R.

Vi uttaler bokstavene Z, C og C riktig

Når et barn ikke uttaler bokstaven C, kan han samtidig ikke uttale de andre plystrebokstavene og stavelsene - З, Ц, Зб, СЬ. Årsaken til dette er et underutviklet artikulasjonsapparat.

Spesielle øvelser vil også bidra til å rette opp situasjonen.

1. Få ballen i mål . Hensikten med denne oppgaven er å lære å slippe ut en lang rettet luftstrøm. Lag en port av kuber eller andre leker på bordet. Rull sammen en løs bomullsdott. Ungen skal, etter å ha foldet leppene med et rør, blåse på ballen og kjøre den inn i porten. Når du utfører øvelsen, kan du ikke puste ut kinnene, og den blåste luften skal gå i en lang strøm, uten avbrudd.
2. Tungesang . Åpne munnen, er det nødvendig å plassere tungen på underleppen. Da må du spanke med svamper - "pya-pya-pya" (tungen synger). Samtidig kommer luften ut i en jevn strøm, uten avbrudd. Deretter, med munnen på vidt gap, hold den myke tungen på underleppen slik at den ikke stikker seg. Det er nødvendig at kantene på tungen berører munnvikene.
3. pannekake . Det er viktig å lære babyen å slappe av i tungen. For å gjøre dette må han smile, legg forkanten av tungen på underleppen. Smilet skal ikke være anspent, og tungen skal bare henge litt fra svampen.
4. Vi renser tennene våre . Øvelsen ligner på oppgaven for bokstaven P, bare vi vil rense ikke de øvre, men de nedre tennene.

Bokstaven Z er et par for bokstaven C, så de iscenesetter den på samme måte som lyden C.

Lyden Ts består av to lyder - T og C, som raskt beveger seg fra den ene til den andre. Det er viktig å lære babyen å skille en lyd fra en annen. Be babyen si først en lang lyd "shhh", og deretter kort "shhh, shhh, shhh". Som et resultat vil babyen få lyden C.

Hva med K og G?

Lydene K, G og X er bakre linguale, noe som innebærer en høy stigning av tungen under deres uttale. Når et barn ikke uttaler disse bokstavene, er tungen som oftest ganske enkelt lat (med unntak av medfødte patologier som bare leger kan korrigere). For å få tungen til å fungere, må du gjøre øvelser.

Ruller ned bakken . Legg en bomullsdott på babyens håndflate. Barnet skal åpne munnen litt og holde tungeroten i opphøyet stilling og senke tuppen. Deretter må du puste raskt ut for å blåse av bomullsullen fra håndflaten. Få en K-lyd.

skje . Be barnet ditt sakte si "ta-ta-ta". Ta en teskje og flytt tungen forsiktig vekk ved å trykke på forsiden av ryggen. I stedet for "ta", vil smulene først få "cha", og deretter "kya". Fortsett å legge press på tungen, fang øyeblikket når babyen får en ren "ka". Han må huske hvilken posisjon tungen hans var i i det øyeblikket. Ikke bekymre deg hvis det ikke fungerer med en gang.

Uavhengig av hvilke bokstavuttaleøvelser du gjør med babyen din, gjenta med ham så mange ord, rim eller sanger med denne bokstaven som mulig etter timen.