SOLICITUD
"Ramo para mamá"
grupo senior
Desarrollado por: Reznikova L. S.

Dzerzhinsk 2018
Tareas:
Continúe entrenando a los niños para cortar flores (piezas de peonía) y hojas
de cuadrados y rectángulos de papel doblados por la mitad;
Para formar la capacidad de crear una composición a partir de elementos individuales;
Desarrollar un sentido del color y la composición.
Continúe introduciendo la etiqueta de las felicitaciones. Alimentar el deseo
para complacer a las madres y felicitarlas por las vacaciones con una postal hecha por ellos mismos
manos.
Trabajo preliminar.
Examen de ilustraciones que representan flores, ramos de flores.
Materiales, herramientas, equipos.
Diapositivas con la imagen de flores, una muestra de un ramo de peonías de papel y servilletas,
papel de colores, servilletas, formularios de papel confeccionados - cuadrados de colores y
rectángulos, tijeras, grapadora, cola, cepillos de cola, casquillos para cola,
hules
Progreso de GDC.
Educador:
Chicos, ¿qué fiesta celebraremos todos pronto?
Niños:
Festivo 8 de marzo. Vacaciones de madres, abuelas.
Educador:
Derecha. ¿Qué podemos dar a nuestras madres?
Niños:
Flores, dulces, pasteles, etc.
Educador:

Dijiste todo correctamente. Y hoy te sugiero que hagas el tuyo
ramo de manos para mamás. Chicos, ¿qué flores conocen?
Niños:
Margaritas, rosas, campanillas, peonías, ásteres, margaritas, etc.
(Presentación de diapositivas en color)
Educador:
Bien hecho chicos, recordé muchas flores. (demostración previa
ramo de papel preparado) ¿Y en qué consiste una flor?
Niños:
Una flor consta de un tallo, hojas, capullo.
Educador:
Mira, ¿de qué flores tengo un ramo?
Niños:
De peonías.
Educador:
¿Te gusta este ramo?
Niños:
Sí.
Educador:
Que todos hagan un ramo así para su madre.
Niños:
Bueno.
Educador:
Convirtámonos todos en flores primero.
Fizminutka Flores

Uno - dos tres flores crecieron (en cuclillas, levántate)
Estirado alto hacia el sol: (estirarse sobre los dedos de los pies)
¡Se sentían agradables y cálidos! (buscando)
La brisa pasó volando, los tallos temblaron (girar las manos de izquierda a derecha sobre
cabeza)
Giro a la izquierda doblado bajo. (inclinarse a la izquierda)
A la derecha se balancearon, se agacharon. (inclinarse a la derecha)
¡Corre el viento! (amenazar con el dedo)
¡No rompas las flores! (ponerse en cuclillas)
Déjalos crecer, crecer
¡Los niños estarán felices! (levantar lentamente las manos, abrir
dedos)
Educador:
Ahora vamos a convertirnos en niños. Mira el ramo. De qué están hechos
peonias?
Niños:
De servilletas.
Educador:
Dime cómo cortar las hojas.
Niños:
Dobla un rectángulo de papel Color verde y corta un semicírculo.
Educador:
Todos respondieron correctamente. Y ahora te sugiero que te pongas manos a la obra.
Los niños hacen ramos de flores, el maestro ayuda en caso de dificultad. Por
Al final del trabajo, cada niño muestra su ramo.

Flores de aplicación: el regalo más adecuado para madres de niños en edad preescolar. Los niños en clases creativas en el jardín de infantes hacen una postal o un panel con una aplicación en forma de flor o ramo festivo con sus propias manos. Las mamás definitivamente apreciarán tal felicitación.

La clase magistral le dará ideas para crear aplicaciones y le mostrará el progreso paso a paso.

Para niños de 3 años, es adecuado un trabajo creativo simple sobre el tema de las flores.

Los niños pequeños pueden circular y cortar fácilmente elementos necesarios aplicaciones de esténcil y arma una hermosa composición a partir de ellas. Un ejemplo de una aplicación sencilla en papel son las flores en un jarrón.

Materiales y herramientas:

• cartón de colores;
• papel de doble cara;
• plantillas;
• lápiz;
• pegamento;
• tijeras;
• perforador;
• cinta.

Progreso detallado de la aplicación:

Tal aplicación también está hecha de almohadillas de algodón, cartón, fieltro, plastilina.

Flores de manos de niños.

Un ramo inusual es fácil de hacer con la ayuda de las palmas. Para hacer esto, encierre en círculos las palmas en hojas de colores y corte a lo largo de las líneas. Hacen exuberantes amapolas, un cactus en maceta o una original felicitación.

Video: Un regalo para mamá de las palmas.

lindas calas

Para la aplicación necesitarás:

• la Fundación;
• almohadillas de algodón;
• hojas verdes;
• papel corrugado o servilleta;
• tijeras;
• pegamento.

Para hacer calas, debes realizar los siguientes pasos por etapas:

1. Corte el papel verde en tiras: tallos.
2. Corta hojas ovaladas y alargadas.
3. Gire el torniquete de un cuadrado corrugado o una servilleta.
4. Coloque el "mortero" en el medio de un hisopo de algodón, extienda con pegamento y doble los bordes hacia adentro, conecte todos los detalles: pegue tallos, hojas en la base, pegue un batidor en la parte superior.

ramo de otoño

Hojas amarillas y rojas caídas Diferentes formas convertirse en un ramo festivo brillante. No es difícil crearlo: del herbario preparado de antemano, seleccione hojas que tengan la forma adecuada y péguelas en el jarrón en blanco.

Aplicaciones volumétricas

Tal regalo no se verá peor que los ramos de flores en vivo. Los bebés de 4 a 6 años que comienzan a dominar la creatividad se adaptarán a la aplicación.

Ramo de moldes de papel para hornear cupcakes

Se recomienda que la aplicación se realice de forma colectiva.

Para el trabajo necesitarás:

• qué hombre;
• cápsulas de papel para magdalenas;
• papel multicolor;
• tijeras;
• cinta adhesiva y pedrería.

Instrucción de ejecución:

Ramo exuberante

Materiales y herramientas necesarios:

• base para paneles;
• espacios en blanco de flores de diferentes diámetros;
• sábanas verdes, azules, moradas;
• tijeras;
• pegamento.

Instrucciones paso a paso:

Crisantemos de servilletas

Para la aplicación necesitarás:

• servilletas de cualquier tono;
• engrapadora;
• papel verde, rojo, morado;
• cartón (color naranja);
• lápiz;
• tijeras;
• perforador;
• cinta.

Descripción del trabajo:

flores silvestres

Por un principio similar, se crea un diente de león a partir de una servilleta amarilla. En este caso, las capas incisas deben recogerse a su vez en el centro del círculo. Cuantas más capas, más magnífico es el batidor.

Las flores están hechas no solo de papel ordinario, sino también de papel corrugado. Es más denso que las servilletas y más elástico que el papel normal. Se arruga bien, se pliega, pero al mismo tiempo toma y mantiene la forma deseada. La mayoría de las veces, es la ondulación que se usa para manualidades en forma de flores.

A partir de dicho papel, utilizando la técnica del frente, se puede obtener el trabajo colectivo en el grupo preparatorio. Revestimiento: pegado de piezas plegadas de corrugación en posición vertical. Los elementos fuertemente pegados a la base crean un efecto de dibujo. Es difícil hacer composiciones en el estilo de revestimiento: pegar pequeños espacios en blanco requiere paciencia, perseverancia y mucho tiempo. Por lo tanto, se recomienda realizar la aplicación en equipo.

En este estilo, se crean paneles con una imagen floral. Para hacer esto, la imagen del contorno se transfiere a la base y se llena con trozos de papel. Trabajo terminado se ve impresionante

Sinopsis de actividades educativas en el grupo de edad de niños de 5 a 6 años "Ramo para mamá". clase magistral con fotos paso a paso.

Razumova Valentina Nikolaevna, educadora, MDOU "Shukhobodsky Jardín de infancia".
Descripción del material: Presento a su atención un resumen de una lección en un grupo de niños de 5-6 años de edad. Este evento se llevó a cabo en la víspera de la festividad del 8 de marzo. Una exposición dedicada al Día Internacional de la Mujer estuvo compuesta por obras infantiles. El material será de utilidad para los docentes. educación preescolar. La lección se realiza en la tecnología "Situación" (método de actividad).
Objetivo: producción de obra en técnica mixta (appliqué, decoupage, dibujo con acuarelas).
Tareas:
- entrenar a los niños en la capacidad de aplicar las habilidades adquiridas en el trabajo con papel y tijeras (cortar un jarrón de un rectángulo de cartón diferentes caminos, dibujo de una servilleta; doblar una servilleta decorativa por la mitad);
- consolidar la capacidad de trabajar en la técnica de decoupage (pegar una imagen de una servilleta en una hoja de cartón con pegamento PVA);
- desarrollar habilidades de composición, gusto artístico y Habilidades creativas(la capacidad de ensamblar una composición completa a partir de fragmentos recortados de un patrón de servilleta (ramo), un jarrón cortado de cartón y una servilleta decorativa doblada por la mitad (mantel sobre la mesa), si lo desea, complemente con detalles;
- cultivar el deseo de complacer a sus seres queridos con un oficio creado por sus propias manos; respeto por la vida silvestre (flores).
Trabajo preliminar: conversaciones sobre la festividad del 8 de marzo; ver ilustraciones que representan ramos de flores, jarrones con ramos de flores artificiales en un grupo; dibujar un ramo en un jarrón con pinturas; ejecución de obras en técnica de decoupage.
Métodos metódicos: situación problemática, lectura de poesía, técnicas de juego.
Materiales:
- ilustraciones que representan flores en un jarrón;
- jarrones con ramos de flores artificiales;
- cartón estucado blanco (o papel de acuarela);
- cartón corrugado;
- servilletas con estampado floral;
- servilletas decorativas blancas;
- barra de pegamento;
- Pegamento de PVA;
- cepillos (No. 3,4 ardillas, ponis);
- cepillos planos (n° 12 cerdas)
- pinturas de acuarela;
- tijeras;
- un lápiz simple;
- hule.

Progreso del curso.

1. Introducción al juego (situación problema).
Propósito: interesar a los niños y prepararlos para actividades.
Los niños y la maestra se paran en un círculo. El profesor hace preguntas:
¿En qué época del año estamos ahora? Primavera
- ¿Qué vacaciones de primavera conoces? 8 de marzo - Día Internacional de la Mujer, Maslenitsa, Día de la Victoria, Día de la Paz y del Trabajo
- Hoy hablaremos del feriado del 8 de marzo. ¿De quién es esta fiesta? Todas las mujeres y niñas.
- En este día, como si todas las madres, abuelas y niñas celebraran su cumpleaños al mismo tiempo.
- ¿Qué regalan las mujeres en esta festividad? ( Como regla general, uno de los niños nombra flores.)
- A todas las mujeres les encantan las flores y en la festividad del 8 de marzo se acostumbra regalar ramos de flores de lo más Colores diferentes. Pero no permanecen en un jarrón por mucho tiempo y luego mueren. Las flores secas se tiran. Chicos, ¿no les da pena las flores frescas? ( respuestas de los niños)
- ¿Qué debemos hacer? Es una pena arrancar flores frescas. ¿Quieres hacer feliz a mamá? ( Como regla general, los niños responden que puedes hacer manualidades o dibujar flores).
El maestro resume y lee el poema:
T. Volgina "Vacaciones de mamá"
se acerca el dia de la madre
Se acerca el día de la mujer.
Sé que mi madre ama
Rosas, amapolas y lilas.
Solo en marzo no hay lilas,
No puedes conseguir rosas y amapolas...
Pero puedes en un pedazo de papel
¡Dibuja todas las flores!
2. Conversación con niños.
Propósito: Actualizar los conocimientos y habilidades de los niños, encontrando formas de resolver una situación problemática.
Los niños se sientan en semicírculo en la pizarra frente a ilustraciones de flores en un jarrón.
- Chicos, hoy haremos un ramo para mamá. Se mantendrá de pie durante mucho tiempo y la deleitará. Al mismo tiempo, las flores vivas no tendrán que ser destruidas.
- ¿Cómo podemos representar las flores?
Respuestas de los niños: dibujar, moldear con plastilina, hacer una aplicación ...
- Ya sabemos cómo hacer todo esto. Hoy les presentaré una nueva forma de representar flores. Y me ayudarás.
- Mira que hermosas servilletas tengo. ¡Y qué maravillosas flores representan!

- Nombra las flores que conoces. Rosas, campanillas, lirios, girasoles, etc.
- Te sugiero que elijas la servilleta con el estampado que más te guste.
Los niños eligen sus servilletas favoritas con flores.
- Este será tu futuro ramo. ¿Cuál es el nombre de la técnica de la imagen cuando se pega un patrón de una servilleta en una manualidad? (Decoupage)
- Hoy realizaremos la aplicación utilizando esta técnica. Pero antes de ponernos a trabajar, debemos preparar nuestras manos y dedos.
Gimnasia de dedos "Flor"
E.A. Savelyeva "Juegos de dedos y gestos en verso para niños en edad preescolar"
El sol despierta una flor:
"Despierta, amigo mío.
Apunte las palmas hacia arriba, conectando las muñecas, doble los dedos en forma de capullo de flor: conecte el pulgar de la mano derecha con una pequeña almohada con el pulgar de la izquierda, el índice con el índice y así sucesivamente.
Uno dos tres CUATRO CINCO-
Lleve los pulgares a los lados, mostrando cómo se abren los "pétalos de la flor".
Llevar alternativamente los dedos del mismo nombre hacia los lados, mostrando como se abren todos los pétalos de la flor..
Ha llegado un nuevo día otra vez".
Y como cayó la tarde
La flor se apresuró a dormir.
Uno dos tres CUATRO CINCO-
¡Levántate con sol mañana!
Conecte alternativamente los dedos del mismo nombre, mostrando cómo se cierra la flor.
Educación física "Las flores crecen en el prado"
VI Kovalko "ABC de los minutos de educación física para niños en edad preescolar"
Las flores crecen en el prado
Belleza sin precedentes.
Estiramiento - brazos a los lados.
Las flores alcanzan el sol.
Estírate con ellos también.
Estiramiento - brazos arriba.
El viento sopla a veces
Solo que no es un problema.
Los niños agitan sus manos para representar el viento.
flores inclinadas,
Las hojas están cayendo.
se inclina
Y luego se levantan de nuevo
Y todavía están floreciendo.
3.La secuencia de aplicación "Ramo para mamá" en técnica mixta.
Nota: Si el nivel de preparación de los niños lo permite, primero se explica la secuencia de trabajo y luego los niños proceden a fabricación propia pinturas Si la técnica es nueva para los niños, entonces puede realizar el trabajo de manera consistente junto con el maestro, paso a paso.
- Pongámonos a trabajar.
Los niños cocinan por sí mismos lugar de trabajo: traer materiales necesarios sentarse en las mesas.
Para cada niño se debe preparar:

Recorta el patrón de la servilleta:

Colocamos el dibujo recortado sobre cartulina (lado revestido de blanco)
Recorta un jarrón de una pieza rectangular de cartón corrugado. El jarrón puede ser de varias formas. Para hacer esto, en el lado equivocado (lado blanco) dibujamos un jarrón de la forma que necesitamos:

Puede redondear las esquinas, hacer un jarrón que se expanda hacia arriba, dejar una forma rectangular.
Varias opciones para jarrones:

Doblamos una servilleta decorativa blanca por la mitad; este será un mantel sobre la mesa:

Armando nuestra composición:

Ahora eliminamos todos los elementos excepto el jarrón.

Delineamos el jarrón con un simple lápiz.

Retiramos el jarrón. Comencemos a pegar un patrón de una servilleta. Con la ayuda de los niños, recordamos cómo pegar un patrón de servilleta usando la técnica de decoupage: unte la superficie del cartón donde estará el ramo con pegamento PVA, coloque la parte, cúbrala con pegamento en la parte superior, alise el patrón con un cepillo . Usamos un cepillo plano grande para el pegamento. Nos aseguramos de colocar las flores con los tallos saliendo del jarrón.

El ramo está pegado, dibujamos el fondo con acuarelas.

Pegamos una servilleta (mantel) doblada por la mitad, colocándola en la parte inferior de la hoja. Usamos pegamento en barra.

Por último, pega el jarrón.

Puede complementar la imagen con detalles adicionales.

Nuestra imagen "Ramo para mamá" está lista.
4. Realización de trabajos por parte de los niños.
El propósito de la etapa: la aplicación de los conocimientos y habilidades de los niños.

Imágenes terminadas de niños:

Aplicación sobre el tema "Ramo para mamá"

Tareas: consolidar la capacidad de crear una composición simple en una hoja de círculos, desarrollar las habilidades motoras finas dedos, imaginación espacial, ojo, pensamiento abstracto, desarrollar la capacidad de seguir instrucciones orales; desarrollar interés creativo en el trabajo, pensamiento lógico; cultivar la paciencia, la perseverancia, la diligencia; cultivar la precisión, el gusto.

Materiales: Cartones de colores, un jarrón de papel de colores, tijeras, tres rectángulos verdes, círculos recortados de una servilleta blanca (5 piezas por niño), pegamento, hule, pincel de pegamento, gouache amarillo, pincel de ardilla No. 3.

Progreso de la lección:

cuidador : quiero leer un poema

En nuestro grupo en la ventana
En el verde del campo
en macetas pintadas
Las flores han crecido.
Aquí hay una rosa, geranio, niña gorda,
Familia de cactus espinosos.
Las regaremos temprano en la mañana.
Yo y todos mis amigos.

La maestra muestra flores frescas, junto con los niños consideran lo hermosas, multicolores que son, tienen pétalos y un medio. La maestra explica que si hay muchas flores, esto se llama ramo.

Tocar la puerta.

Educador: ¿Quién está ahí?

La puerta se abre. Hola, soy un conejito. La tía Búho me dijo que cuando llegue la primavera, habrá una fiesta de la madre y todos felicitarán a sus madres. Y también quiero felicitar a mi madre. Sólo cuando llegue la primavera, ¿cómo lo sabré? Ayuda chicos, cómo saber que la primavera está fuera de la ventana.

Niños : El día se hace más largo, la nieve comienza a derretirse, el sol brilla con más frecuencia, aparecen carámbanos en la calle.

Conejito: ¡Ay que bueno! ¿Entonces se acerca la primavera? ¿Y en primavera mi madre tiene vacaciones, y ustedes felicitarán a sus madres? ¿Mi madre realmente se quedará sin un regalo? Quería dar flores, pero todavía me acosté en el bosque y las flores no crecieron.

Educador: No te enojes, conejito, te enseñaré a hacer una tarjeta con flores y podrás dársela a tu madre. Y los chicos también aprenderán a hacer postales para sus madres.

Educador: Las flores generalmente se colocan en un florero. Por lo tanto, primero pegaremos nuestro jarrón. ¿Recuerdas cómo pegar correctamente? Debe colocar el jarrón sobre el hule, tomar un poco de pegamento con un cepillo y untar el jarrón. Ahora puedes pegar. Moje el exceso de pegamento con una servilleta. Ahora vamos a hacer flores. Un pincel mágico con pintura nos ayudará. Por lo general, un pincel con pintura dibuja, pero hoy se pegará. Tomamos pintura amarilla en la punta del pincel y ponemos un punto. Ahora tomamos círculos de una servilleta y los aplicamos para que el punto amarillo quede en el círculo. Presionamos. Como el papel es muy fino, la pintura amarilla se trasluce y se obtiene una flor. Ahora tenemos que hacer las hojas. Tome un rectángulo verde y corte sus esquinas. Tenemos hojas rectangulares. Ahora puedes ponerte a trabajar. Y nosotros con un conejito si alguien olvida algo, se lo recordaremos y mostraremos.

Los niños están haciendo la tarea.

Educador: Y ahora, propongo jugar.

Una flor en un macizo de flores crece y florece,	Una de las manos - "flor" se encuentra sobre la mesa, apoyada en el codo.
Tomando el sol, esperando invitados.	La palma está abierta, los dedos separados (cáliz y pétalos).
Un insecto corrió hacia él para columpiarse,	Los dedos de la segunda mano corren a lo largo de la mesa, "el insecto se mete en la taza" (palma).
Sacude, sacude su brisa.	La mano - la flor se balancea. La segunda mano: el error "se sienta" en la "taza"
Una polilla voló para beber jugo dulce,	Clasificamos el aire con los dedos de la segunda mano, los ponemos en una "taza"
Sacude, sacude su brisa.	"Los columpios de flores"
Una abeja voló a la flor por miel,	Clasificamos el aire con los dedos de la segunda mano, nuevamente los bajamos a la "taza"
Miel ligeramente balanceada y recogida.	Balanceamos la "flor" y con la otra mano acariciamos la palma (recolectamos miel)
Pero aquí la abeja, la polilla se fue volando,	Clasificamos el aire con los dedos de la segunda mano (la abeja y la polilla vuelan)
El insecto se escapó y la flor se quedó.	Los dedos de la segunda mano "huyen" de la flor (bicho)
Tomando el sol, se pondrá de pie,	Girar con un cepillo (una taza de una flor)
Y el sol se pondrá, nuestra flor dormirá.	Aprietamos el puño (la flor cerrada)

Maestra: Bien hecho chicos. ¿Qué hermosos ramos tienes?resultó. Tus mamás estarán muy felices.

ludmila karchenko

Objetivo: creando un regalo para mamás por el método aplicaciones, repetir los nombres de plantas de naturaleza nativa.

Tareas: desarrollar interés por la creatividad artística;

Continúa aprendiendo a hacer tus propias postales manos:

Desarrollar gusto estético, habilidades compositivas;

mejorar habilidades y destrezas de diseño y aplicación;

Desarrolle un deseo de complacer a sus seres queridos;

Cultivar la independencia, la precisión en el trabajo, el amor por los seres queridos.

Consolidar el conocimiento de los nombres de las plantas que crecen en el carril central;

Desarrollar la capacidad de pensar de forma independiente. aplicaciones y llevar hasta el fin lo que se ha comenzado;

Desarrollar la atención;

Cultivad el amor por vuestras madres, animadlas a hacer algo bueno por ellas.

trabajo preliminar: mirar láminas con imágenes de plantas de nuestra zona, aprender sus nombres.

Repartir: - cartulina blanca; - trozos de papel pintado; - papel de color de doble cara; - pegamento en barra; plantillas de color; - inscripciones impresas en la impresora "¡Desde el 8 de marzo!"

Progreso de la lección:

Llegó un telegrama a nuestro jardín de infancia.

¿Quieres saber qué dice? (Sí)

"Queridos chicos, se acerca el Día Internacional de la Mujer"

Chicos, este es un recordatorio de que las vacaciones de mi madre llegarán pronto, el 8 de marzo. ¿Amas a tus mamás? (Sí.)

¿Los ayudas? Qué estás haciendo (quitar juguetes, barrer, lavar platos).

Y poco después todo ya de vacaciones. qué hacemos?

Y qué puedes dar, pensemos. (flores).

¿Qué flores conoces en nuestra zona?

El juego "Flores"

Ahora jugaremos. Te mostraré fotos. Si muestra una flor, aplauda. Si hay algo más, solo párate. Tenga cuidado, trate de no cometer errores.

(Mostramos una serie de imágenes donde se mezclan árboles, arbustos, flores de nuestra área. Si se muestra una imagen con una flor, debe aplaudir. Los nombres de las plantas son pronunciados por el niño a quien el maestro se dirige. .)

Chicos, todavía no podemos dar flores de verdad. Y si quieres, los hacemos nosotros mismos y luego se los damos a mamá. (Sí)

Escucha un poema de Galina Pakhtina "Regalo para mamá"

No vamos a comprar un regalo para mamá,

Hagámoslo nosotros mismos.

Puedes bordar una bufanda para ella,

Puedes hacer crecer una flor.

¿Puedes dibujar una casa?

Rio Azul,

¡Y luego besa a mi querida madre!

Pero antes de ponernos manos a la obra, estiremos un poco los dedos.

Gimnasia de dedos "flores"

Nuestras flores rojas

Los pétalos se están abriendo. (luego abierto en forma de cuenco, delante de la cara)

El viento respira un poco (luego los cepillos se mueven en sentido antihorario y luego en sentido horario)

Los pétalos se balancean. (las manos se inclinan hacia la izquierda y hacia la derecha)

Nuestras flores rojas (presionamos los codos, cerramos los cepillos en forma de bote)

Cierra los pétalos (mostrar con los dedos cómo se cierran los pétalos)

se duermen tranquilamente

Y asienten con la cabeza.

Mostrar la secuencia de trabajo.

En el cartón, dibuje plantillas para los detalles de la postal y recórtelos. Haz espacios en blanco para macetas. Para hacer esto, use la plantilla para recortar los detalles del fondo de pantalla. Pegue la parte de la maceta sobre cartón, dóblela por la base y córtela retrocediendo desde el borde. Pegue una tira de papel tapiz en el borde superior de la maceta: un borde. Usando la plantilla, recorta el resto de los detalles. postales: hojas, flores; Haga núcleos con un perforador, corte las inscripciones. Detalles con hojas diferente tamaño y sombree el pegamento y péguelo a la base de la postal (orinal). Luego, pégalos en el centro, pega los núcleos. Decora la tarjeta con flores. Pegue la inscripción, rizos hechos de tiras estrechas de papel verde.

Trabajo independiente de los niños.

Chicos, todos estamos cansados ​​mientras estamos sentados en la mesa, juguemos y relájenos. Ponte en un círculo. Ahora iremos contigo al bosque.

minuto de educación física "¡Vamos a saltar y saltar!"

¡Uno dos tres CUATRO CINCO!

¡Saltamos y saltamos! (Saltando en el lugar.)

El lado derecho inclinado. (Inclinaciones del cuerpo a la izquierda-a la derecha.)

Uno dos tres.

Lado izquierdo inclinado.

Uno dos tres.

Ahora levantemos nuestras manos (Manos arriba.)

Y llegaremos a la nube.

Sentémonos en el camino (Siéntate en el suelo.)

Estiraremos las piernas.

Doblar la pierna derecha (Doble las piernas por la rodilla.)

¡Uno dos tres!

Doblar la pierna izquierda

Uno dos tres.

Pies en alto (Levantar las piernas.)

Y aguantaron un poco.

sacudieron la cabeza (Movimientos de cabeza.)

Y todos se pusieron de pie juntos. (Ponerse de pie.)

Nuestra lección ha llegado a su fin. Dispongamos nuestras tarjetas de felicitación y admiremos. Creo que a las mamás les gustarán mucho nuestros regalos.

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