En el Centro de Modernización Tecnológica de la Educación de Moscú, alrededor de 2000 niños estudian anualmente en los siguientes círculos creativos, estudios y asociaciones:

Modelado 3D y creación de prototipos

Los escolares de Moscú pueden comprender toda la variedad de tecnologías 3D y sumergirse en el emocionante proceso de creación de prototipos en emocionantes clases magistrales dirigidas por los mejores especialistas de TemoCentre. Para estudiantes de secundaria se han desarrollado programas de modelado tridimensional basados ​​en el editor tridimensional Autodesk 3ds Max e impresión 3D. Los niños aprenderán sobre los métodos modernos de impresión 3D. haber trabajado para equipo moderno para la impresión 3D, a partir de figuras tridimensionales simples, crearán un modelo 3D completo. Y para los alumnos más jóvenes se han desarrollado entretenidas clases magistrales. Con la ayuda de bolígrafos 3D, los niños dibujarán figuras tridimensionales de sus personajes de dibujos animados favoritos o personajes de cuentos de hadas, un árbol de la amistad con sus nombres o "avatares", crearán y ensamblarán estructuras técnicas a partir de mecanismos simples, harán un verdadero manchado -ventana de vidrio o decoraciones decorativas para su hogar.

Escuela de TV para niños

La Escuela Infantil de Televisión es una oportunidad para aprender las bases de los oficios televisivos, para participar en una producción televisiva real. En nuestros estudios, que son más de 10, enseñan cómo trabajar en el marco, dominar los conceptos básicos de la fotografía, la dirección de televisión y la edición de video. Los estudiantes van al tiroteo, entrevista gente famosa transmitir sus programas. Los trabajos de los estudios de capacitación televisiva se transmiten regularmente en el canal de televisión por Internet Educativo de Moscú.

Escuela de Periodismo Multimedia

El objetivo de nuestra escuela es ayudar a los niños a dominar una dirección profesional prometedora y emocionante, que algún día ayudará a nuestros estudiantes a decir con orgullo sobre sí mismos: "¡Soy periodista!". El periodismo contribuye al desarrollo de las cualidades comunicativas y organizativas, enseña la capacidad de trabajar en equipo y planificar de manera competente el propio tiempo. La "Escuela de periodismo multimedia" de TemoCentre es socia de medios como: Canal de televisión por Internet educativo de Moscú, proyecto multimedia "Rusia más allá de los titulares", revista juvenil "Vverkh", festival "Pingüinos de Pera".

Escuela del Joven Programador

Si los chicos planean convertirse en desarrolladores. juegos de computadora o aplicaciones móviles quieren aprender administración de redes y cibernética práctica, entonces pueden aprender esto en la Escuela de Moscú para Jóvenes Programadores, abierta en TemoCentre. Scratch Game Science, Game Programming, Samsung IT School y ¡10 cursos más relacionados con la programación! Numerosos eventos se llevan a cabo en la Escuela para estudiantes destinados a desarrollar el interés en la educación de TI. Los socios escolares son empresas de TI líderes: Kaspersky Lab, ABBYY, 3D-quality, Yandex, SAMSUNG.

Creatividad científica y técnica.

¿Cómo se crean los efectos especiales en los éxitos de taquilla? ¿Cómo se hacen los dibujos animados en 3D y 2D? Cómo construir tu propio robot y enseñarle a seguir órdenes. ¿Cómo vencer a un gran maestro en ajedrez y qué es el ajedrez tavreli? ¿Cómo crear un milagro usando una computadora, una hoja de papel y una cámara? ¿Cómo hacer una pregunta en un motor de búsqueda y construir un diagrama? ¿Qué es la realidad aumentada y cómo crearla? Nuestros profesores ayudarán a los estudiantes a encontrar respuestas a estas y muchas otras preguntas durante las clases en círculos de creatividad científica y técnica.

Foto: Servicio de Prensa del Alcalde y del Gobierno de Moscú. evgeny samarin

Para la educación adicional, Moscú utiliza el potencial no solo de las escuelas, sino también de los colegios, empresas, universidades, museos y teatros.

El movimiento circular en Rusia está en aumento. Así lo afirmó el primer ministro de Rusia, Dmitry Medvedev, en una reunión celebrada en el Palacio la creatividad de los niños en las Colinas de los Gorriones. Al evento dedicado al desarrollo de la educación adicional asistieron la ministra de Educación y Ciencia de Rusia, Olga Vasilyeva, y representantes de las autoridades ejecutivas de otras regiones, directores de instituciones educativas y maestros.

“Necesitamos pensar en la mejor manera de difundir la experiencia que existía antes y la experiencia que está surgiendo hoy. Por supuesto, nos esforzamos por tener tantos clubes y secciones modernos y bien equipados como sea posible”, señaló Dmitry Medvedev, y agregó que en Rusia se está creando un nuevo modelo de educación. Se basa en un enfoque individual para el desarrollo de cada niño. El núcleo del nuevo modelo serán los parques tecnológicos infantiles y los centros educativos adicionales. Para fin de año, deberían aparecer alrededor de 40 parques tecnológicos en Rusia. “Hemos seleccionado la educación adicional como un proyecto prioritario separado dentro del marco de aquellos proyectos en los que participa el Gobierno”, señaló el Primer Ministro.

La educación adicional y los círculos ayudan a los niños a comprender en quién les gustaría convertirse en el futuro. Dmitry Medvedev explicó: "Esto es muy importante, porque después de todo, tan temprano orientación profesional permite al estudiante prepararse para el aprendizaje, especialmente cuando se trata de estudiar en instituciones técnicas complejas.

Sergei Sobyanin, a su vez, señaló que en los últimos años el número de niños que reciben educación adicional en Moscú casi se ha duplicado; ahora hay más de 800 mil. “Se hizo evidente para nosotros cuando analizamos la situación en 2011-2012 que, en general, el potencial de Moscú es mucho mayor que el que se utilizó. En 2012, poco más de 400.000 niños recibieron educación adicional en Moscú”, agregó.

La ciudad comenzó a utilizar el potencial no solo de las escuelas, sino también de los colegios, empresas, universidades, museos, teatros. “De hecho, hemos creado un proyecto en el que nuestra escuela, una escuela integral ordinaria, se ha convertido en el centro de integración de todo el espacio urbano”, dijo el alcalde de Moscú.

Los padres tienen una gran demanda de educación adicional, y Moscú la desarrollará activamente. También será posible utilizar los recursos de la E-School de Moscú para clases y secciones. Sergei Sobyanin enfatizó: “En nuestra opinión, dentro de un año o un año y medio, un máximo de dos años, este proyecto ya será una rutina diaria, una historia común, sin la cual será difícil llevar a cabo lecciones modernas en general. , incluso en el campo de la educación adicional.”

Exposición de formación complementaria preprofesional

Los participantes del encuentro también vieron una exposición de proyectos de ciudad en esta área. También se presentaron varios de Moscú. En los stands dedicados a las clases de medicina que se presentan en las facultades capitalinas, se exhibieron simuladores interactivos de primeros auxilios, un telementor (simulador en el campo de la telemedicina), laboratorios digitales en bioquímica y fisiología. Como parte de este proyecto, se imparten clases magistrales sobre análisis de laboratorio de productos alimenticios, inyecciones y reanimación cardiopulmonar.

Sergei Sobyanin dijo: "Las escuelas están equipadas con equipos médicos, pueden proporcionar conocimientos básicos previos al perfil y otros adicionales, para esto no es necesario que corra a ningún lado, puede obtener un conjunto completo de habilidades previas al perfil en su escuela . Lo mismo ocurre con las clases académicas y de ingeniería”.

Para el proyecto "Clase de ingeniería en una escuela de Moscú", las instituciones educativas recibieron equipos para un complejo de laboratorio de ingeniería. Las escuelas organizan clases magistrales sobre el uso de laboratorios digitales y modelado 3D en tableros de dibujo interactivos. En el stand, que informa sobre la competencia de robots autónomos, se pueden ver juegos de fútbol de robots y un examen de demostración en robótica móvil. También se exhiben robots diseñados por estudiantes que ganaron la World Junior Inventors Expo en Japón.

Además, la exposición presenta el proyecto Neuropilot. Estas son clases magistrales sobre el control de quadrocopters utilizando una interfaz neuronal. Y el proyecto Circle from the Champion incluye clases magistrales del ganador del Campeonato de Excelencia Profesional WorldSkills en la competencia Análisis de Laboratorio Químico.

"La ciudad como escuela": educación adicional para niños en Moscú

En la capital se ha creado un amplio sistema de educación complementaria, que incluye círculos y secciones de educación general, deportes, música, escuelas de arte y centros de creatividad infantil, así como en el lugar de residencia. Universidades y organizaciones científicas, teatros y salas de conciertos, museos y escuelas deportivas, parques y urbanizaciones, empresas industriales y de transporte, escuelas de arte para niños y organizaciones de veteranos.

Desde 2013, funciona en Moscú un sistema de registro electrónico unificado de niños en secciones y círculos. Los padres pueden encontrar información completa sobre los programas implementados en el sistema de educación adicional de la ciudad en el portal.

El portal de toda la ciudad proporciona una búsqueda conveniente del círculo o sección deseada cerca de la casa, registro conveniente del niño, registros personalizados consolidados de niños que asisten a círculos y secciones, independientemente de la afiliación departamental, una trayectoria educativa individual para cada joven moscovita.

Los círculos y las secciones se están desarrollando más activamente ahora en las escuelas de educación general, que son las más convenientes para los niños y los padres.

En comparación con 2012, el número total de círculos en el sistema de educación adicional de la ciudad creció 2,5 veces, de 48 mil a 120 mil. El número de niños involucrados en ellos casi se ha duplicado, de 429.000 a 841.000.

Al mismo tiempo, un niño puede asistir a varios círculos y secciones.

En el 78 por ciento de los círculos, los niños estudian gratis, en el 22 por ciento, de forma paga. El costo de las clases pagas y el monto de los beneficios los fijan las propias organizaciones en base a la decisión del consejo de gobierno.

Áreas que ayudan a asegurar una socialización exitosa y carrera profesional de la generación más joven: ingeniería, medicina, ciencia y tecnología, seguridad integrada. El número de niños matriculados en estos programas ha aumentado en los últimos años. La proporción de participantes en círculos técnicos aumentó del 6 al 12 por ciento entre 2015 y 2017, y en los círculos científicos del 16 al 18 por ciento.

También hay proyectos en Moscú que integran la educación general y adicional en un solo sistema: "Clase de Ingeniería" - 60 escuelas y más de tres mil estudiantes, "Clase de Medicina" - 72 escuelas y más de 3,5 mil estudiantes, "Clase Académica" - 10 escuelas y 500 estudiantes, "clase Cadet" - 168 escuelas y 12,5 mil estudiantes.

De gran interés son los "Sábados del colegial de Moscú". Incluyen varios proyectos. Por ejemplo, 60 universidades participan de los "Sábados Universitarios", que realizan anualmente más de 2,5 mil eventos para 340 mil participantes. Como parte del proyecto "Sábados activistas", se realizan capacitaciones y clases magistrales para 3.8 mil personas, más de 15 mil jóvenes moscovitas participan en el proyecto "Sábados de coraje". Y el proyecto Entorno Profesional involucra a 42 colegios que organizan 600 clases magistrales para 47.000 participantes.

En nombre del presidente de Rusia en Moscú desde el 1 de septiembre de 2016 se está implementando el proyecto "Un círculo del campeón". Los escolares, ganadores de las Olimpiadas de toda Rusia e internacionales, así como los estudiantes universitarios, ganadores de los campeonatos de habilidades profesionales WorldSkills y Abilympics, imparten clases en 400 círculos con más de 4.500 escolares.

Los siguientes proyectos también se están implementando en Moscú:

- "Preuniversitario" - participan 11 universidades y más de 3,5 mil estudiantes;

- "Formación Profesional" - el proyecto cubre 52 colegios y 135 profesiones. 1.700 escolares recibieron certificados profesionales;

- "Lección en el Technopark" - en el Technopark "Mosgormash" 120 escolares y 130 estudiantes universitarios estudian geoinformática, astronáutica moderna, robótica, más de 200 escolares participan en programas de educación adicionales; en la tecnópolis "Moscú" unos 300 escolares estudian los módulos de la asignatura "tecnología". Los parques tecnológicos para niños llamados "Quantorium" también están abiertos aquí;

- "Masterslavl", "KidZania", "Kidburg" - parques infantiles - ciudades de profesiones.

La capital participa regularmente en los campeonatos de competencias profesionales "Jóvenes Profesionales". En las competiciones WorldSkills (sus participantes tienen entre 18 y 23 años) en 2017, el equipo de Moscú ocupó el primer lugar en la clasificación por equipos, ganando 32 medallas, incluidas 22 de oro. El equipo de Moscú también ganó el campeonato JuniorSkills (para niños de 10 a 17 años) este año, ganando 27 medallas, incluidas 17 de oro.

Sparrow Hills: la principal dirección infantil de Moscú

El Palacio de la Creatividad Infantil en Sparrow Hills remonta su historia a 1936, desde la apertura de la Casa de los Pioneros de la Ciudad y octubre en Stopani (el nombre actual de la calle es Ogorodnaya Sloboda).

Durante décadas, el Palacio de los Pioneros ha sido el centro de creatividad infantil más grande y famoso del país. Siempre ha habido muchas asociaciones creativas infantiles, estudios, grupos de arte, círculos y secciones de técnicas, ciencias naturales, cultura física y deportes, arte, turismo, historia local y orientación sociopedagógica. En total, en el Palacio funcionan más de 1,3 mil círculos y secciones.

En 2014, se reorganizó en el complejo educativo Vorobyovy Gory, una institución educativa multidisciplinaria que combina las funciones jardín de infancia, escuelas, colegios y su principal especialización de educación adicional para niños.

Incluía 12 instituciones de educación adicional, dos jardines de infancia, tres escuelas secundarias, una universidad y un centro educativo "Comando" durante todo el año.

El área total de los edificios del complejo es de 104,7 mil metros cuadrados, la superficie total del territorio es de 70 hectáreas.

Ahora alrededor de 30 mil niños se dedican a ello. Entre ellos se encuentran 272 preescolares, 2773 escolares, 380 estudiantes universitarios y 29,5 mil niños involucrados en el programa de educación adicional (22 mil de ellos están en el sitio principal del Palacio de los Pioneros).

Fue completado con éxito por 76 graduados del grado 11. De estos, 43 personas obtuvieron al menos 220 puntos en tres temas USE. 19 graduados recibieron la medalla de oro "Por Logros en la Enseñanza". Entre los graduados de 2015-2017, hay diez galardonados con el Premio del Ministerio de Educación y Ciencia Federación Rusa en el campo de apoyo a jóvenes talentosos (biología, ecología, creatividad técnica), cinco ganadores de la etapa final de la Olimpiada de toda Rusia para escolares en Moscú (biología, astronomía, historia, idioma italiano), tres ganadores (ciencias sociales, física) y ocho ganadores (astronomía, historia, física) de la Olimpiada Escolar de Moscú.

Cada año, el complejo educativo Vorobyovy Gory realiza más de 700 eventos como parte de los festivales y días festivos de la ciudad, en los que participan los estudiantes y sus padres. Se presta especial atención a los niños con discapacidad, los huérfanos y las familias con muchos hijos.

El complejo educativo emplea a 2,3 mil personas, incluidos 1,3 mil profesores. CEO GBPOU "Vorobyovy Gory" - Irina Sivtsova, profesora de honor de Rusia, candidata a ciencias sociológicas.

En 2010, había alrededor de 1.800 escuelas de educación general en Moscú, en las que estudiaban casi 800.000 niños. Donde instituciones preescolares fue aún más y se acercó al nivel de la época soviética. Varios cientos de instituciones de educación superior públicas y privadas de la capital abren cada año sus puertas a un millón de estudiantes. No se puede contabilizar el número de instituciones educativas no estatales. Una buena educación tiene un precio, pero a menudo tiene un precio bastante alto. ¿Habrá formación remunerada? mejor calidad? ¿Cómo elegir una institución educativa dentro de sus posibilidades y no cometer un error? hay bastante maneras simples que se aplican a todas las instituciones educativas sin excepción.

Especifique el año de fundación de la institución educativa: cuanto más antigua, más fuertes las tradiciones y más fluido el trabajo. Compare la cantidad de cursos o servicios ofrecidos: cantidad no significa calidad, pero puede indicar un intento de brindar una educación integral. ¿La organización tiene sucursales en diferentes partes de la ciudad? La apertura de la segunda sucursal probablemente habla de la demanda y actividades exitosas. ¿La escuela proporciona retroalimentación? ¿Es posible encontrar todos los datos de contacto necesarios en acceso abierto en Internet: apellido, nombre, patronímico del director, teléfono de información, dirección de correo electrónico? ¿La organización ofrece aplazamientos de matrícula? ¿Es posible asistir a una lección de demostración de prueba de forma gratuita? ¿Proporciona a los estudiantes material didáctico y suministros necesarios?

Parte 2

La elección de una guardería y un jardín de infancia en Moscú es un asunto bastante arbitrario, ya que generalmente los niños son asignados a una institución preescolar en su lugar de residencia real por adelantado. Sin un permiso de residencia en Moscú, conseguir un lugar será oh, qué difícil, porque la distribución de estos niños entre los jardines de infancia sigue el principio residual. Un niño con discapacidad será enviado a un jardín de infantes especializado: logopedia, ortopedia, para niños con problemas de visión, etc. Es cierto que las últimas decisiones del Departamento de Educación de Moscú en relación con tales instituciones preescolares sugieren que esta especialización puede reducirse por completo y los problemas de salud del niño se convertirán en la única preocupación de sus padres.

Mucha gente piensa que los jardines de infancia privados o comerciales son más prestigiosos, pero en realidad, no todo es tan simple. El hecho es que los jardines de infancia públicos están bajo constante inspección por parte de las agencias gubernamentales para la nutrición, un horario de clases en grupos, supervisión médica, etc. Todos los jardines de infancia de Moscú se han unido recientemente a alguna escuela e incluso comparten el mismo número con ella. Por lo tanto, al elegir un jardín de infancia, averigüe a qué escuela pertenece. El apego no obliga a los padres a enviar a su hijo a esta escuela en particular, simplemente garantiza un lugar allí. También sucede que varios jardines están adjuntos a una escuela a la vez. Teniendo en cuenta que muchas escuelas también están “vinculadas” a las universidades, surge una imagen interesante sobre la vinculación de un ciudadano joven a una institución educativa desde la infancia hasta la edad adulta como parte de la educación cívica.

parte 3

Antes de ir en busca de una escuela, realice pruebas especiales para el niño, que le informarán sobre sus intereses, inclinaciones y talentos. Busque una institución educativa que pueda maximizar las habilidades de su hijo. Estudia en detalle el profesorado de la escuela, así como el número de alumnos en las clases. Menos es mejor. ¡Recuerda que en educación no hay nada más bonito que las clases individuales con un buen profesor! Visita el sitio web de la escuela, colegio o centro de formación que te interese. ¿Él existe? ¿Está actualizado? Una buena organización en una cosa es señal de organización en muchos sentidos. Si el sitio tiene un foro, mire los mensajes: de ellos puede aprender mucho sobre la cocina interna y el estado de las cosas.

Visita el sitio web de la escuela, colegio o centro de formación que te interese. ¿Él existe? ¿Está actualizado? Una buena organización en una cosa es señal de organización en muchos sentidos. Si el sitio tiene un foro, mire los mensajes: de ellos puede aprender mucho sobre la cocina interna y el estado de las cosas. ¿Cuántos alumnos de esta institución educativa aprobaron la USE con más de 80 puntos? ¿Cuál fue el puntaje promedio? La puntuación media de USE en Rusia para 2015 fue de 59,47 puntos. Compárelo con los datos de la escuela de interés y saque conclusiones. Si una institución educativa no hace publicidad de los resultados obtenidos por los estudiantes en el examen final del Examen Estatal Unificado o del OGE, eso también dice mucho. En general, la supresión de datos por parte de una institución educativa es un factor preocupante. ¿Esta escuela o gimnasio participa en olimpiadas regionales o de la ciudad? ¿Es regular? ¿Cuáles son los éxitos?

parte 4

Visite varios sitios del mercado laboral de Moscú y vea una selección de ofertas de trabajo para graduados universitarios. El número de menciones de la universidad por cada 100 vacantes te dará la primera pista sobre la demanda de la institución educativa entre los empleadores. Mire la información en el sitio web oficial de la institución de educación superior. Divida la permanencia total de 20 miembros de la facultad en su departamento por 20. Una cifra ideal sería entre 10 y 25 años. Si la experiencia promedio es inferior a diez, esto puede significar un desequilibrio hacia los jóvenes profesionales, si es superior, entonces tal vez esta institución educativa carezca de “sangre fresca pedagógica”. Especifique la experiencia laboral promedio en este instituto en particular: un indicador bajo indica rotación de personal.

Calidad educación más alta generalmente en proporción directa a los salarios de los maestros. Si una institución educativa cobra una tarifa alta por los servicios educativos y, al mismo tiempo, los salarios de los maestros no están a la altura, no debe esperar cosas buenas, ya que los maestros generalmente dedican sus esfuerzos no a los estudiantes, sino a la búsqueda de ingresos extra. Desafortunadamente, esto es especialmente cierto para muchas universidades públicas. Para las instituciones educativas no estatales, la información más relevante es la antigüedad en el campo de la educación. Mientras menos años tenga funcionando la universidad, menor organización y coherencia se puede esperar en el proceso educativo de la institución educativa, menos estable será el conocimiento de los estudiantes a la salida. En todas las secciones del catálogo, hemos agregado la posibilidad de dejar comentarios sobre institución educativa, algunos de ellos también te ayudarán a tomar la decisión correcta.