คุณคิดว่าอะไรสำคัญเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ? “แรงบันดาลใจ ครูที่ดีและเวลาว่าง” คุณพูด คนอื่นจะตอบว่า: “สิ่งสำคัญคือวิธีการที่มีประสิทธิภาพและสื่อการสอนที่ดีที่สุด!”แต่เคยคิดบ้างไหมว่าองค์กร สื่อการสอนยังมีบทบาทสำคัญ? ถ้าไม่เช่นนั้นบทความนี้เหมาะสำหรับคุณ

ตั้งแต่โรงเรียนเราเคยชินกับการเก็บสมุดบันทึกพจนานุกรมสำหรับจดคำต่างประเทศ สมุดโน้ตไวยกรณ์ สมุดงาน สมุดจดการบ้าน ฯลฯ กองทั้งหมดนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ซึ่งจำเป็นสำหรับกระบวนการศึกษา อย่างไรก็ตาม คุณต้องยอมรับว่าไม่สะดวกที่จะพกสมุดโน้ตติดตัวไปด้วยตลอดเวลา ลืมหนึ่งในนั้น คุณจะไม่มีสื่อที่อาจเป็นประโยชน์ในกระบวนการเรียนรู้

คำแนะนำของเราคือเปลี่ยนนิสัยของคุณ รับแทนโน๊ตบุ๊คทั่วไป คนตาบอดแหวน(โฟลเดอร์บนวงแหวน) ซึ่งจะกลายเป็นผู้ช่วยในการศึกษาภาษาต่างประเทศ

ประโยชน์ของโฟลเดอร์คนตาบอดแหวน จะปรับปรุงประสิทธิภาพของคลาสได้อย่างไร?

1) จำแนกข้อมูล

การมีสมุดบันทึกเล่มนี้หมายถึงการจัดหมวดหมู่เนื้อหาที่คุณอ่านในบทเรียน ไม่จำเป็นต้องเขียนข้อมูลเป็นเส้นตรงที่นี่: โน้ตบุ๊กมีวงแหวนซึ่งคุณสามารถแนบได้ไม่เฉพาะแผ่นงานของรูปแบบที่คุณต้องการ แต่ยังมีตัวคั่นด้วย ดังนั้น คุณสามารถสร้างส่วนต่างๆ ได้หลายส่วน: "ไวยากรณ์" "คำศัพท์ใหม่" "งานเขียน" ฯลฯ ต้องขอบคุณตัวคั่นที่ชัดเจน คุณสามารถค้นหาส่วนที่ต้องการได้อย่างง่ายดาย และเมื่อย้ายไปยังระดับการศึกษาอื่น คุณสามารถเปลี่ยนบางส่วนได้ (เช่น "แบบฝึกหัด" หรือ "งานเขียน") และสามารถทิ้งส่วนไวยากรณ์ไว้ได้: วิธีนี้คุณสามารถใช้วัสดุนี้เป็นเวลาหลายปีกับผู้ที่คุ้นเคยกับการทำงาน

2) อย่าสำรองแผ่นเปล่า

ต่อการสนทนาเกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่ของสื่อการศึกษา ฉันต้องการให้ความสนใจกับบันทึกเอง จำกฎ: หัวข้อใหม่- หน้าใหม่. ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเรียนคำกริยาเป็นภาษาอังกฤษ คุณควรจดแต่ละหัวข้อแยกกัน (เช่น "กาล", "เฉยๆ" เป็นต้น) ระบบดังกล่าวจะช่วยให้คุณสามารถเสริมเนื้อหาในขณะที่คุณศึกษาได้

3) เขียนกฎไวยากรณ์

เลือกสิ่งที่สะดวกที่สุดสำหรับคุณ: ตาราง ไดอะแกรม หรือเรกคอร์ดเชิงเส้นของกฎ กฎไวยากรณ์แต่ละข้อเขียนได้ดีที่สุดด้วยตัวมันเอง ขั้นแรก นี่คือวิธีที่คุณจดจำเนื้อหา ประการที่สอง หากคุณลืมบางสิ่งบางอย่าง การจดจำเนื้อหาที่เขียนด้วยมือจะเร็วกว่ากฎจากหนังสือเรียนเล่มใหม่หรืออินเทอร์เน็ต

4) เพิ่มสี

ใช้ปากกาและปากกาสีเพื่อช่วยจำแนกประเภทวัสดุ ตัวอย่างเช่น ไฮไลต์หัวข้อด้วยสีแดง กฎหลักเป็นสีเขียว และตัวอย่างเป็นสีน้ำเงิน

5) เตรียมพร้อมเสมอ

ไม่ว่าคุณจะเป็นนักเรียน นักเรียนโรงเรียน หรือ สถาบันการศึกษาทิ้งไว้ในอดีตสำหรับคุณ - การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมักเกิดขึ้นนอกบ้าน (กับติวเตอร์ ในศูนย์ภาษา ฯลฯ) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีสื่อการสอนทั้งหมดไว้ในที่เดียวเพื่อที่จะสามารถเก็บแฟ้มและไปเรียนได้

สำหรับโฟลเดอร์เช่น " เครื่องผูกแหวน"คุณสามารถซื้อกล่องดินสอ ไม้บรรทัด ที่เจาะรูขนาดเล็ก แฟ้ม สติ๊กเกอร์ ฯลฯ ซึ่งสามารถติดเข้ากับวงแหวนของแฟ้มได้ ซึ่งหมายความว่าอุปกรณ์และเครื่องมือการเรียนรู้ทั้งหมดจะถูกรวบรวมไว้ในที่เดียว และคุณจะไม่มีวันลืมปากกา ดินสอ หรือการบ้านของคุณ

เราหวังว่าคุณจะพบคำแนะนำในการจัดระเบียบสื่อการเรียนที่เป็นประโยชน์

และโน๊ตบุ๊คของคุณสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศคืออะไร?

สมุดงาน - ส่วนที่สองของศูนย์การศึกษา "ภาษาอังกฤษ หลักสูตรเร่งรัดสำหรับผู้เริ่มต้น ประกอบด้วยแบบฝึกหัดคำศัพท์และไวยากรณ์ตามเนื้อหาของหนังสือสำหรับนักเรียน เช่นเดียวกับแบบฝึกหัดเกี่ยวกับสูตรของมารยาทการพูด แต่ละส่วนของสมุดงานมีความคิดเห็นทางไวยากรณ์ที่ทำให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดได้ง่ายขึ้น
ส่วนเสริมคำศัพท์ของสมุดงานทำหน้าที่ขยายคำศัพท์พื้นฐานของนักเรียน และหน่วยคำศัพท์ใหม่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหนังสือนักเรียนได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซีย
แบบฝึกหัดแนะนำสำหรับบ้าน งานอิสระและมาพร้อมกุญแจคำตอบแต่ยังสามารถทำได้ในห้องเรียนกับครูผู้สอน

ตัวอย่าง.
เมื่อเอเธลมาถึง เดฟก็ถามคำถามมากมายกับเธอ คุณสามารถกู้คืนคำถามของเขาโดยใส่คำคำถามที่ถูกต้องได้หรือไม่?
เมื่อเอเธลมาถึง เดฟก็ถามคำถามมากมายกับเธอ คุณสามารถสร้างคำถามของเขาใหม่โดยใส่คำคำถามที่ถูกต้องได้หรือไม่?

อะไร เมื่อไร? ที่ไหน? อย่างไร? ใคร? ของใคร? เท่าไหร่? เท่าไร? ทำไม
1. คุณชื่อ?
2. คุณมาจาก?
3. คุณแก่ไหม
4. กระเป๋าใช่มั้ย? - มันเป็นของฉัน.
5. คุณล่ะ? - ฉันสบายดีขอบคุณ,
6. ภาษาที่คุณพูด? - สอง.
7. งานของคุณคือ?
8. คุณมาสายไหม
9. คุณมาจากเมืองอะไร?
10. คุณกำลังจะไปสกอตแลนด์หรือไม่?
11. ผู้หญิงคนนั้นอยู่ตรงนั้นหรือเปล่า?

ดาวน์โหลดฟรี e-book ในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ English, Intensive course for beginners, Workbook, Book 2, Latysheva T.S., 2000 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

• ภาษาอังกฤษ เกรด 4 สมุดงาน Vereshchagina I.N. , Afanaseva O.V. , 2019

บทแนะนำและหนังสือต่อไปนี้:

• Forgotten English, Let's start over, Konovalenko Zh.F., 2009 - คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับผู้อ่านจำนวนมาก แต่จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษแล้ว ที่ฐาน… หนังสือโดย ภาษาอังกฤษ
• ภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติสำหรับนักศึกษากฎหมาย Agabekyan I.P. , 2003 - คู่มือสำหรับนักศึกษากฎหมายในระยะที่หนึ่งและสองของการศึกษาสอดคล้องกับโปรแกรมภาษาอังกฤษสำหรับคณะมนุษยธรรมที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ... หนังสือภาษาอังกฤษ
• การประสานงานของกาลในภาษาอังกฤษ, Oliva Morales T.M. , 2017 - ในนี้ คู่มือการเรียนการประสานงานของกาลในภาษาอังกฤษถือเป็นรายละเอียดโดยใช้ตัวอย่างและแบบฝึกหัดสำหรับการแปลจากภาษารัสเซีย ... หนังสือภาษาอังกฤษ
• How to Learn English, Nim S., 2018 - คุณไม่ได้ถือหนังสือเรียนภาษาอังกฤษเล่มอื่นหรือรวบรวมแบบฝึกหัดแบบแห้ง นี้เป็นครั้งแรก คำแนะนำโดยละเอียดที่มีจำหน่าย… หนังสือภาษาอังกฤษ

วันนี้ ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง ฉันจะแบ่งปันแนวคิดในการใช้สมุดบันทึกแบบโต้ตอบในการสอนภาษาอังกฤษกับคุณต่อไป ในบทความที่แล้ว ฉันได้อธิบายว่าสมุดบันทึกแบบโต้ตอบคืออะไรและวิธีใช้งานที่โรงเรียน ฉันเน้นที่ด้านไวยากรณ์ของการใช้งานเป็นหลัก แต่ตอนนี้ฉันต้องการพูดถึงวิธีการสอนการอ่านโดยใช้สมุดบันทึกแบบโต้ตอบ

ฤดูร้อนนี้มีเด็กคนหนึ่งซึ่งจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และไม่สามารถอ่านภาษาอังกฤษได้เลย ในขณะเดียวกัน การประเมินประจำปีคือ 4. ความเที่ยงธรรมที่น่าสนใจของอาจารย์ 🙄

ปีนี้ฉันวางแผนที่จะรับสมัครกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีปัญหาเรื่องการอ่าน แต่มีการตอบสนองเล็กน้อยต่อโฆษณาของฉัน และฤดูร้อนอย่างที่คุณทราบคือเวลาพักผ่อน (อาจมีบางอย่างที่จะได้ผลในเดือนสิงหาคม การเรียนรู้ที่จะอ่านไม่ใช่การประชุม 4 หรือ 6 ครั้ง

น่าเสียดายที่การติวซึ่งฉันรักมาก กลายเป็นเพราะงานของฉัน ถอยกลับไปสู่เบื้องหลัง ฉันกลัวว่าเวลาไปทำงานฉันจะต้องลืมเขาไปให้หมด และบอกตามตรงว่าฉันรู้สึกเศร้ากับความคิดนี้ ในระหว่างนี้ ในฤดูร้อน คุณสามารถสร้างและพัฒนาสิ่งที่เรามีได้

ดังนั้นกลับไปที่ชั้นประถมศึกษาปีที่สองของเรา คดีนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย ที่นี่รูปแบบของบทเรียนกลุ่มจะไม่พอดีในทางใดทางหนึ่ง แต่มีเพียงตัวเลือกเดียวคือแบบตัวต่อตัว เหตุผลสำหรับทุกสิ่ง: ลักษณะทางจิตวิทยาเด็ก. กับเด็กเหล่านี้ คุณต้องทำงานโดยใช้รูปแบบการฝึกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่มีวิธีการ ผู้ที่แสวงหาจะพบเสมอ

ฉันตัดสินใจเพิ่มการใช้สมุดบันทึกแบบอินเทอร์แอคทีฟในชั้นเรียน ซึ่งฉันใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มหนึ่งได้สำเร็จ เด็กกลายเป็นผู้บริหารและถืออุปกรณ์เสริมทั้งหมดกับเขาตามที่คาดไว้ แนวคิดของสมุดบันทึกแบบโต้ตอบกระตุ้นความสนใจอย่างมาก นี่คือชุดที่สมบูรณ์ของเรา:

การมีโฟลเดอร์เป็นข้อกำหนดแรกที่ฉันเสนอหากพวกเขาตั้งใจจะมาหาฉันอย่างจริงจัง ในนั้นเด็กเก็บเอกสารประกอบคำบรรยายและเอกสารอ้างอิง ในกรณีนี้ เราได้รวมหนังสือลอกเลียนแบบตามตัวอักษร หน้าที่มีการฝึกซ้อม แผ่นงานเพิ่มเติมจากคู่มือของ Macmillan รวมถึงสำเนาบางส่วนจากตำรา "Reading Trainer" ของ E. Rusinova เรามีวัตถุดิบเพียงพอ

นอกจากนี้ ฉันต้องอ้างอิงตำราเรียนของ Biboletova และทำสำเนาบางตำราเพราะ สำหรับเขาแล้วที่เด็กจะต้องเรียนรู้เพิ่มเติมและการย้ายจากเขาไปก็ไม่ใช่ทางเลือกเช่นกัน นอกจากนี้ ฉันได้เพิ่มการใช้สมุดคำศัพท์ของฉัน ซึ่งสามารถหาได้ ฟรีใดๆ, สมัครรับข้อมูลจากบล็อกของฉัน

สมุดบันทึกแบบโต้ตอบ

ตอนนี้ฉันขอนำเสนอสมุดบันทึกแบบโต้ตอบของเรา

ดูเหมือนสมุดบันทึกธรรมดา แต่มีความลับ 🙂 ฉันตัดสินใจสอนการอ่านโดยใช้การออกเสียง พวกเขาท่องจำตัวอักษรและเสียงล่วงหน้า (แม้ว่าจะมีช่องว่างในการท่องจำตัวอักษร แต่แต่ละบทเรียนต้องทำซ้ำ)

ตอนนี้เรามาดูกันว่ามีอะไรอยู่ข้างใน:
มันทำงานอย่างไร? การออกเสียงหลักที่นี่อยู่ที่ เราเติมพยัญชนะและอ่านคำนั้น และนอกจากนี้ เราเห็นภาพเบื้องหลังคำนี้ ตัวเลือกต่อไปนี้:

ทีนี้มาดูวิดีโอกัน:

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือจินตนาการของคุณและลูก เราใช้ดอกเดซี่ หีบเพลง ดาว และวัตถุทุกชนิดพร้อมค่ะ 😉

ด้วยวิธีนี้ ฉันสังเกตเห็นข้อเท็จจริงที่สำคัญอย่างหนึ่ง - การท่องจำคำศัพท์เป็นไปอย่างราบรื่น! และรวมทุกอย่างที่รวมอยู่ในกระบวนการ ทักษะยนต์ปรับและหน่วยความจำภาพ

ในแต่ละบทเรียน เราเพิ่มองค์ประกอบหนึ่งหรือสององค์ประกอบลงในสมุดบันทึก และที่บ้าน เด็กต้องทำงานให้เสร็จ (ค้นหารูปภาพ ติดหรือวาด)

ฉันหวังว่าคุณจะชอบความคิดของฉัน ในอนาคตอันใกล้นี้ ฉันจะจัดสัมมนาทางเว็บเกี่ยวกับหัวข้อนี้ และฉันยินดีที่จะพบคุณ ผู้อ่านที่รัก ในฐานะผู้ชมและผู้ฟัง แต่เพิ่มเติมในภายหลัง😉

สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รักและผู้อ่านบล็อกของฉัน!

ทิศทางที่สร้างสรรค์ในการสอนภาษาอังกฤษนี้ไม่ได้ผ่านฉันเช่นกัน มันอาจจะเคยเกิดขึ้นมาแล้วก็ไม่ธรรมดาเหมือนกัน

โดยทั่วไปแล้ว ฉันตัดสินใจที่จะจัดการกับปัญหานี้ ตอนแรก ฉันพยายามหาข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับการเก็บสมุดบันทึกแบบโต้ตอบด้วยตัวเอง โดยพื้นฐานแล้วพบว่าไม่ใช่ข้อมูลนั้นหรือหายากมาก และฉันเป็นคนแบบนี้ - ฉันต้องศึกษาปัญหาให้ละเอียดแล้วจึงจะเป็นผู้ใช้ที่มั่นใจในระบบนี้ (Interactive Notebooks)

การพบกันครั้งแรก

ตามปกติแล้ว ฉันบังเอิญไปเจอกลุ่มหนึ่งที่ติดต่อกับผู้หญิงคนหนึ่ง Anastasia Rykova Super Family English , เรียนแล้วติดยังไงก็ไม่กล้าเจาะ หัวข้อนี้(บางครั้งมีความรู้สึกไม่มั่นคงมาก่อนสิ่งใหม่)

จากนั้นฉันก็ดูวิดีโอของอนาสตาเซีย เธอสอนลูกสาวอย่างไร เธอใช้สื่ออะไรสำหรับนักเรียนของเธอ และฉันก็รู้สึกร้อนรน ... นอกจากนี้ ปีนี้ฉันมีเพียงนักเรียนที่อายุน้อยกว่า โดยทั่วไปแล้ว ฉันตัดสินใจที่จะกระจายชีวิตที่น่าเบื่ออยู่แล้วของฉัน

สมุดบันทึกแบบโต้ตอบคืออะไร?

สมุดบันทึกแบบโต้ตอบคือสมุดบันทึกที่มีองค์ประกอบแบบอินเทอร์แอคทีฟ เช่น กระเป๋าที่มีการ์ด หนังสือเล่มเล็กแบบมีหน้าต่าง หนังสือหีบเพลง องค์ประกอบแบบยืดหดได้ รูปภาพ และอื่นๆ

สมุดบันทึกดังกล่าวมีความน่าสนใจ สวยงาม และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เนื่องจากเด็กๆ สามารถแสดงออกในลักษณะนี้ได้

ต่างจากโน้ตบุ๊กทั่วไปอย่างไร?

โดยปกติฉันเริ่มสมุดบันทึก 48 แผ่นกับเด็ก ๆ และเราเขียน วาด และติดกาวในนั้น แต่แล้วฉันก็ตัดสินใจว่ามันจะดีกว่าถ้ามีสมุดบันทึกสองเล่ม: สมุดบันทึกหนึ่งเล่มจะเป็นแบบโต้ตอบ (เราจะติดกฎไวยากรณ์และหัวข้อคำศัพท์ที่แตกต่างกันที่นั่น มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น) และในแบบฝึกหัดการเขียนอื่นๆ และงานบางอย่าง (เป็นทางการมากขึ้น)

• องค์ประกอบแบบอินเทอร์แอกทีฟในโน้ตบุ๊กช่วยประหยัดพื้นที่ในโน้ตบุ๊กทั่วไป จึงทำให้มีข้อมูลมากขึ้น
• เด็กเรียนรู้ที่จะจัดระเบียบและจัดระบบข้อมูล เรื่องนี้ควรได้รับการสอนด้วย เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาในภายหลัง
• ทฤษฎีไวยากรณ์ถูกแสดงเป็นภาพและทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับทักษะยนต์ (องค์ประกอบสัมผัส, ย้าย, ดึงออกอย่างต่อเนื่อง)

• เด็ก ๆ แสดงความเป็นตัวของตัวเองและจินตนาการ พวกเขามีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
• ความสนใจในโน้ตบุ๊กยังคงอยู่ แรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น
• สมุดบันทึกแบบโต้ตอบสนับสนุนให้มีการทบทวนและทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง

กระเป๋าเป้สะพายหลังแบบโต้ตอบจากธีม "อุปกรณ์การเรียนและโรงเรียน" (จากสมุดบันทึกของ Arina)

เห็นได้ชัดว่าโน้ตบุ๊กแบบอินเทอร์แอคทีฟมีประโยชน์มากกว่าโน้ตบุ๊กทั่วไป และก่อนหน้านี้ข้อมูลนี้อยู่ที่ไหน ตอนที่ฉันทำงานที่โรงเรียน เด็กๆ สมัยนี้คงมีความสุขที่จะเก็บสมุดบันทึกไว้ที่บ้าน

แต่ไม่มีอะไร! ฉันมีเวลาเหลือเฟือที่จะตามทัน ตอนนี้ฉันใช้สมุดบันทึกแบบโต้ตอบกับนักเรียนแต่ละคนตั้งแต่เกรด 1 ถึง 5 ฉันจะบอกคุณว่าฉันใช้มันอย่างไรและองค์ประกอบใดที่ฉันใช้ในงานของฉัน

องค์ประกอบแบบโต้ตอบในสมุดบันทึกตามตัวอย่าง

EMC Shishkova "ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียนมัธยมต้น"

ฉันตัดสินใจนำความรู้ของฉันไปใช้ในการติวแบบตัวต่อตัว โดยใช้ตัวอย่างของ EMC Shishkova "English for Junior Schoolchildren" ที่ฉันชอบ ใครยังไม่ได้อ่านรีวิว มาทำความรู้จักกัน น่าแปลกที่บล็อกของฉันได้รับการตอบรับอย่างมาก ซึ่งแน่นอนว่าฉันรู้สึกประหลาดใจและมีความสุข

ดังนั้น, สิ่งที่ฉันคิดขึ้นมาและวิธีจัดระเบียบทุกอย่าง?

ลูกๆ ของฉันที่เริ่มเรียนหลักสูตรนี้กับฉันแล้ว มีสมุดบันทึกหนาๆ ธรรมดาๆ ที่เราวางองค์ประกอบเชิงโต้ตอบต่างๆ ในหัวข้อทางไวยากรณ์ แผนจะใช้องค์ประกอบคำศัพท์และสมุดโน้ต แต่จะเพิ่มเติมในภายหลัง

ด้านล่างนี้เป็นรายการหัวข้อที่พบใน UMK Shishkova ฉันเขียนมันออกมาโดยระบุจำนวนบทเรียนที่สามารถทำได้

จากนั้นฉันก็วางแผนหัวข้อด้วยตัวเองหรือเลือกองค์ประกอบและเทมเพลตต่าง ๆ สำหรับโน้ตบุ๊ก ต่อไปนี้คือเทมเพลตตัวอย่างที่คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีและใช้ในชั้นเรียนของคุณ นี่คือเทมเพลต "เดซี่" (เช่นสำหรับสรรพนาม) และหนังสือที่มีปีกนก (ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10)

หัวข้อเหล่านี้เป็นหัวข้อที่พบบ่อยที่สุดและสามารถนำไปใช้กับสื่อการสอนใดๆ ของคุณได้

• เลขคาร์ดินัล (1 ถึง 10) - บทที่ 22
• เลขลำดับ (ตั้งแต่ 1 ถึง 10)
• Articles a/an, the - บทที่ 9

• คำนามพหูพจน์ - บทที่ 4

หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีทำหนังสือที่มีหน้าต่าง ฉันแนะนำให้ดูวิดีโอมาสเตอร์คลาสของอนาสตาเซีย

• คำสรรพนาม - บทที่ 4.5

• สี
• มีแล้ว - บทเรียน 16,18,19

• เป็น - บทที่ 6,12,13,15,23

• กระป๋อง - บทเรียน 8,21,22

• Present Simple - บทที่ 7,10,24
• ปัจจุบันต่อเนื่อง - บทที่ 28

• นี่/นั่น - บทที่ 9
• เหล่านี้/เหล่านั้น - บทเรียน 25
• คำบุพบท - บทที่ 15

• มี... มี ... - บทเรียน 27
• คำถาม

และตอนนี้ ฉันแนะนำให้คุณมองเข้าไปในสมุดบันทึกของนักเรียนของฉัน และเห็นทุกอย่างด้วยตาของคุณเอง ว่าองค์ประกอบแบบโต้ตอบทำงานอย่างไร

ต้องบอกทันทีว่าไม่ได้ประดิษฐ์วงล้อ! ตัวฉันเองคงไม่มีกำลังหรือเวลา (เด็กสองคนต้องการความสนใจเพิ่มขึ้น) เพื่อค้นหาข้อมูลทั้งหมดในสมุดบันทึกแบบโต้ตอบ ดังนั้นทุกสิ่งที่ฉันรู้และทำได้ก็ต้องขอบคุณการฝึกอบรมของ Anastasia Rykova

คำสองสามคำเกี่ยวกับการฝึกอบรม "วิธีการโต้ตอบในโน้ตบุ๊ก"

ฉันไม่เสียใจที่ผ่านมันไป ฉันซื้อการฝึกอบรมสามวันแล้วในการบันทึกเนื่องจากสะดวกสำหรับฉันที่จะฟังและทำงานในตอนเย็นเมื่อทุกคนหลับไปแล้ว การบันทึกการฝึกนั้นใช้เวลาประมาณ 13 ชั่วโมง จนถึงตอนนี้ ฉันเชี่ยวชาญเฉพาะโมดูล "โน้ตบุ๊กแบบโต้ตอบ" เนื่องจากมีข้อมูลจำนวนมาก จึงมีการจัดระบบอย่างดีและควรอยู่ในหัวของฉัน

นอกจากนี้ ผมเริ่มฝึกฝนและสมัครกับนักเรียนแล้ว และฉันเห็นว่ามันไม่ไร้ประโยชน์ที่ฉันเริ่มต้นทั้งหมดนี้ ฉันไม่เคยมีใครมีความสุขแบบนี้มาก่อน เด็ก ๆ สัมผัสองค์ประกอบอย่างต่อเนื่องและจดจำข้อมูลของพวกเขาเป็นอย่างดี พ่อแม่ก็มีความสุขที่ลูก ๆ ของพวกเขาสนุกกับการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ สำหรับคุณ ทั้งหมดนี้มีประโยชน์มากเช่นกัน เนื่องจากคุณแตกต่างจากติวเตอร์คนอื่นๆ

ใครสนใจจะหาข้อมูลเรื่องนี้ได้ที่ไหน ขอฝากลิงค์ไว้ทำความคุ้นเคยกับการอบรม สมุดบันทึกแบบโต้ตอบ

อย่างไรก็ตาม ใครก็ตามที่มีเวลามากขึ้นและสนใจในหัวข้อที่คล้ายกัน เพื่อเป็นแรงบันดาลใจมากขึ้น ฉันขอแนะนำ Pinterest (Pinterest) ที่มีชื่อเสียง - บริการอินเทอร์เน็ตโซเชียลหรือการโฮสต์รูปภาพที่ผู้ใช้สามารถเพิ่มรูปภาพที่สร้างแรงบันดาลใจและสร้างแรงบันดาลใจออนไลน์ วางไว้ในคอลเล็กชันเฉพาะเรื่องและแบ่งปันกับผู้อื่น

ฉันค้นพบเกี่ยวกับบริการนี้เมื่อไม่นานนี้และมันดึงดูดคุณมาก ... มีจริง ใครบางคนที่มีจินตนาการหรือความคิดสร้างสรรค์ที่แน่นแฟ้นได้ลดลง วิ่งไปที่ Pinterest! ป้อนหัวข้อที่ต้องการและรูปภาพที่สร้างแรงบันดาลใจจำนวนมากจะออกมาช่วยคุณ ตัวอย่างเช่น ในหัวข้อของเรา คุณสามารถป้อน สมุดบันทึกภาษาอังกฤษแบบโต้ตอบ

ป.ล. ในการแนะนำสมุดบันทึกแบบโต้ตอบ คุณไม่ได้ต้องการแค่สีขาวและ กระดาษสี, กรรไกรและดินสอ แต่ยังเป็นองค์ประกอบที่น่าสนใจสำหรับการติดองค์ประกอบที่หมุนได้ - แบรด ฉันซื้อมันราคาถูกมากใน aliexpress

เพื่อนร่วมงาน คุณใช้วิธีการสมุดบันทึกแบบโต้ตอบในการปฏิบัติงานของคุณหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น โปรดแบ่งปันรูปถ่ายสมุดบันทึกของนักเรียนของคุณในความคิดเห็น มันจะน่าสนใจสำหรับฉันและผู้อ่านของฉัน

41 ความคิดเห็น

ขอบคุณมากสำหรับโพสต์นี้! คุณเพิ่งเป็นแรงบันดาลใจให้ฉัน!

ลีอาห์ น่าสนใจมาก! ขอบคุณสำหรับ ภาพรวมโดยละเอียดวิธีการ ฉันยังใช้บางอย่างกับนักเรียนของฉัน ที่อนาสตาเซียฉันเห็นมือที่มีคำคำถามสะดวกและน่าสนใจเช่นกัน โปรดบอกฉันว่าหนังสือเรียนเล่มไหนที่คุณติดตามพร้อมกับเด็กอายุหกขวบ

ลีอา ขอบคุณมาก

ฉันรู้สึกขอบคุณมากสำหรับการโพสต์นี้ ฉันถูกไฟไหม้ทันทีเพื่อใช้ทั้งหมดนี้ในการสอนเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า - นักเรียนระดับประถมที่จะเริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียนในฤดูร้อน

สุดยอด! ขอบคุณมากสำหรับบทความนี้ ฉันมักจะเห็นสิ่งที่น่าสนใจเหล่านี้บนอินเทอร์เน็ต แต่ฉันกลัวที่จะใช้มันเพราะฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร แต่ตอนนี้ฉันไม่กลัวแล้ว)) แม้ว่า ปีการศึกษาสิ้นสุด จนกว่าจะถึงรายการถัดไป คุณสามารถรวบรวมวัสดุและสรุปข้อมูลได้)

ขอบคุณสำหรับบทความค่ะ น่าสนใจและให้ข้อมูล! ฉันได้พบกับคำว่า "สมุดบันทึกแบบโต้ตอบ" เป็นครั้งแรก แม้ว่าฉันจะคิดองค์ประกอบบางอย่างสำหรับนักเรียนของฉันเอง! ขอบคุณสำหรับแนวคิด ไปเจาะลึกและสำรวจเพิ่มเติมกัน!

ลีอาห์ ขอบคุณสำหรับบทความดีๆ! ฉันสนใจและเป็นแรงบันดาลใจมาก! มาปฏิบัติกันเถอะ!

ลีอา ขอบคุณมาก! ตามที่ฉันเข้าใจ เราตื่นเต้นกับแนวคิดของสมุดบันทึกแบบโต้ตอบหลังจากจบหลักสูตรของ Katerina Stashevskaya พวกเขาร่วมกันคิดไอเดีย Present Continuous แต่เธออยู่ข้างหน้าฉันไกลแล้วสาวน้อย! ฉันขาดอะไรบางอย่าง ไม่ว่าจะเป็นความเพียรหรือเวลา คุณสร้างแรงบันดาลใจให้ฉันทำความดี เก็บมันไว้ ส่งบทความของคุณไปยังกลุ่มของฉัน

แต่สำหรับหลักสูตรเร่งรัดของ A. Rykova ฉันมีข้อสงสัยบางอย่าง ฉันดูการสัมมนาผ่านเว็บครั้งหนึ่งของเธอ และวัสดุ

ก็ดีแต่ดูยากไปหน่อย

ลีอา ขอบคุณมากสำหรับการโพสต์ของคุณ! ฉันสนใจด้านเทคนิคในการทำงานกับสมุดโน้ตเป็นอย่างมาก คุณเตรียมตัวอย่างไร: คุณตัดทุกอย่างด้วยตัวเองหรือมอบให้นักเรียน? ท้ายที่สุดการลงทะเบียนใช้เวลานานและถ้าให้ทุกอย่างกับบ้านล่วงหน้าเด็กจะเสียดอกเบี้ยหรือไม่?

ฉันสามารถให้ลิงก์ไปยังบล็อกของแม่ที่กระตือรือร้นคนหนึ่งเพื่อทำงานกับ lapbooks ซึ่งมีตัวอย่าง lapbooks http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

ลีอา ขอบคุณมากสำหรับโพสต์อื่น ฉันอ่านด้วยความสนใจ แต่ไม่เหมือนกับผู้อ่านคนอื่น ๆ ของคุณ ฉันไม่แบ่งปันความกระตือรือร้น :) เด็ก ๆ จะไม่ทำสมุดบันทึกเหล่านี้ด้วยตัวเอง มันจำเป็นสำหรับพวกเขา แต่มันใช้เวลานาน และสำหรับฉันในแง่ของอัตราส่วน - เวลา - ประโยชน์ที่แท้จริง - ไม่ค่อยดีนัก ฉันคิดว่า - พวกเขาทำสมุดบันทึกเหล่านี้ แล้วอะไรต่อไปสำหรับพวกเขา? ทำไมพวกเขาต้องการเลย? ดังนั้นสมุดบันทึกเหล่านี้จะโกหก บางครั้งเด็ก ๆ จะมองผ่าน อย่างดีที่สุด โม้ว่าใครสวยที่สุด และอื่น ๆ ... โดยทั่วไปแล้ว ฉันไม่ได้รับแรงบันดาลใจ เป็นการดีกว่าที่จะอุทิศเวลานี้เพื่อทำงานกับ umk ฉันจะพูดมากกว่านี้ - ฉันจะยิ่งมีแรงบันดาลใจน้อยลงถ้าลูกของฉันเรียนกับติวเตอร์ใช้เวลาในการออกแบบสมุดบันทึกนี้ราวกับว่ามันเป็นบทเรียนเรื่องแรงงาน / การวาดภาพ

น่าสนใจมาก! ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น ข้อมูลที่เป็นประโยชน์. ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ มาก ๆ นอกจาก Shishkova ฉันยังใช้ Bonk "English for Kids" และฉันชอบความช่วยเหลือจาก Meshcheryakova เป็นพิเศษ "ฉันร้องเพลงได้" คุณรู้เรื่องนี้ไหม ถ้าไม่ทำความคุ้นเคยในความคิดของฉันเพลงและรูปภาพเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการศึกษาเนื้อหา และฉันมีคำถามอื่น ... คุณคิดว่าเป็นไปได้ไหมที่จะใช้สมุดบันทึกแบบโต้ตอบสำหรับเด็กผู้ใหญ่? บ่อยครั้งที่มีเด็กที่เริ่มเรียนภาษากับครูคนอื่น ๆ ไม่มีแรงจูงใจและอายุ 12-13 ปีแล้ว เป็นเรื่องยากมากที่จะนำพวกเขาไปสู่ระดับ "ความรัก" ในภาษาอังกฤษ ขอขอบคุณ!

ลีอา สวัสดี!

โปรดเขียนบทความเกี่ยวกับตัวคุณ ปีของคุณผ่านไปแล้ว มีนักเรียนกี่คน คุณจัดการเวลาให้กับครอบครัวของคุณอย่างไร คุณทำงานกับลูกๆ อย่างไร คุณใช้เวลาช่วงฤดูร้อน พักผ่อนหรือทำงานอย่างไร คุณจะไป ไปทำงานที่สถานศึกษา แน่นอน ถ้านี่ไม่ใช่ข้อมูลส่วนบุคคลเกินไป คุณคือแรงจูงใจของฉัน! ฉลาด ใจดี สวย! เขียนบ่อยขึ้น! ขอขอบคุณ!

ขอบคุณมากสำหรับการตรวจสอบรายละเอียดดังกล่าว สร้างแรงบันดาลใจมาก และที่สำคัญที่สุด เทคนิคที่มีประสิทธิภาพมาก - ฉันลองหลายหัวข้อแล้ว เด็กๆ ปลื้มใจ!

ลีอาห์ ขอบคุณสำหรับบทความนี้ เช่นเดียวกับคนอื่นๆ ทั้งหมด ฉันอ่านและนำแนวคิดของคุณไปใช้เป็นประจำในการฝึกฝนของครูและติวเตอร์ ไซต์ของคุณเป็นหนึ่งในไม่กี่แห่งที่ฉันกลับมาหาแรงบันดาลใจเสมอ สมุดบันทึกแบบโต้ตอบนั้นน่าทึ่งมาก! มีเพียงหนึ่งลบ ต้องใช้เวลามากในห้องเรียน ฉันเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองของนักเรียน ฉันสร้างองค์ประกอบที่ง่ายที่สุด ฉันขอให้คุณและครอบครัวโชคดี! ขอบคุณมากสำหรับบล็อก!

สวัสดี! โปรดอธิบายความแตกต่างระหว่างสมุดบันทึกแบบโต้ตอบกับสมุดบันทึก สมุดบันทึกคือสมุดบันทึก และหนังสือเล็พบุ๊กก็เหมือนหนังสือพิมพ์ติดผนัง?

เรามักจะถามคำถามนี้กับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษกับเรา เหตุใดเราจึงแนะนำให้เก็บสมุดงานหรือพจนานุกรมตามที่คุณต้องการ แทนที่จะใช้ความเข้าใจในการฟังทั้งหมด เพราะถ้าคุณจดคำใหม่หรือกฎไวยากรณ์ - คุณกำลังทำงานกับภาษาและ? คุณจึงมีโอกาสประสบความสำเร็จทุกประการ ต่อไปนี้คือเหตุผลบางประการที่เราขอแนะนำให้คุณซื้อสมุดบันทึกเล่มหนา ซึ่งในขณะที่คุณศึกษา จะกลายเป็นผู้ช่วยที่ขาดไม่ได้และซื่อสัตย์ บันทึกเนื้อหาและระลึกถึงสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปแล้ว

มาเริ่มกันที่ จำไว้ว่า สมุดงานเป็นภาษาอังกฤษ - สมุดบันทึก และแล็ปท็อป - คอมพิวเตอร์ที่เราคุ้นเคย เรียกว่าเป็นภาษาอังกฤษ แล็ปท็อป .

รหัสย่อของ Google

1. หากสมุดงานอยู่ในมือ คุณสามารถเขียนคำหรือวลีใหม่ที่คุณได้ยินทางทีวีหรือจากคนอื่นได้ทันที ในการจำคำศัพท์ใหม่ที่มีคุณภาพสูงได้อย่างแท้จริง คุณต้องทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง และหากอยู่ในสมุดจดต่อหน้าต่อตาคุณ คุณจะเห็นมันทุกวันหรือหลายครั้งต่อวันและเป็นผลให้จำ มันเป็นเวลานาน เราแต่ละคนมีปัญหามากมายและข้อมูลที่เรารับรู้ด้วยหูตามกฎจะหายไปอย่างรวดเร็วทำให้เราไม่มีความรู้และไม่มีโอกาสเรียนรู้ภาษาอย่างถูกต้อง

2. ห้ามจดเนื้อหาภาษาอังกฤษลงในสมุดโน้ตอื่น ที่นอกเหนือจาก คำภาษาอังกฤษมีสูตรอาหารหรือเบอร์โทรเพื่อนด้วย หากคุณต้องการจดบางสิ่งอย่างรวดเร็ว และต้องจดโน้ตบุ๊กเป็นเวลานานเพื่อค้นหาเนื้อหาภาษาอังกฤษท่ามกลางข้อมูลอื่นๆ คุณอาจพลาดคำอธิบายของครู เสียเวลาอันมีค่าในบทเรียนและไม่สามารถโฟกัสได้เร็ว เกี่ยวกับเนื้อหาที่จะอธิบาย

3. อย่าติดโน้ตในสมุดบันทึกทับกัน - วลีที่น่าสนใจดึงดูดสายตาคุณได้อย่างรวดเร็วหากเขียนในหน้าแยกกันหรือห่างจากกันมากเพื่อให้มีที่ว่างสำหรับการเพิ่มหัวข้อเพิ่มเติม - นี่ วิธีบันทึกย่อทั้งหมดของคุณจะอยู่ในที่เดียวและในเวลาเดียวกันจะไม่รบกวนซึ่งกันและกัน หลายคนใช้ปากกามาร์คเกอร์ ปากกาสี หรือดินสอ ตัวอย่างเช่น หากต้องการทำเครื่องหมายเนื้อหาไวยากรณ์ สีแดงจะเหมาะสม และคำใหม่สามารถวงกลมสีเขียวได้ตามดุลยพินิจของคุณ การทำเครื่องหมายยังช่วยให้คุณค้นหาสิ่งที่ต้องการได้เร็วยิ่งขึ้นด้วยการทำเครื่องหมายเฉพาะสีที่ถูกต้องด้วยสายตา

4. ไตร่ตรองสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปแล้ว ย้อนกลับไปที่คำและวลีซ้ำแล้วซ้ำอีก ช่วยให้ตัวเองเข้าใจและจดจำ การมีสมุดบันทึกอยู่ในมือ คุณสามารถดูได้บนรถบัส รถไฟใต้ดิน พยายามสร้างประโยคในใจด้วยคำศัพท์หรือไวยากรณ์นี้ - แบบฝึกหัดสำหรับสมองดังกล่าวจะช่วยไม่เพียงแต่เรียนรู้เนื้อหาอย่างแน่นหนา แต่ยังเริ่มคิดเป็นภาษาอังกฤษด้วย สลับจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่งอย่างรวดเร็ว พูดได้คำเดียว ไปถึงระดับที่สูงขึ้น

5. เหตุใดเราจึงแนะนำให้เขียนแต่ละหัวข้อในหน้าแยกกัน โดยเหลือพื้นที่ว่างไว้มากมาย เพราะเมื่อเวลาผ่านไป คุณจะเพิ่มคำพ้องความหมาย คำบุพบทที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่าง และหัวข้อทั้งหมดอาจกลายเป็นวลีเดียว เห็นด้วยว่ามันจะเป็นไปไม่ได้ถ้าคุณปั้นคำทับกัน

คุณมีสมุดงานหรือไม่? เลือกสมุดบันทึกที่หนาขึ้นเพื่อให้พอดีกับความรู้ทั้งหมดของคุณ