Un metodo per scrivere un verso con interruzioni di riga in corrispondenza di una determinata parola e continuare la registrazione da una nuova riga, come, ad esempio, nella poesia "A Sergei Esenin":

Sei andato, come si suol dire, in un altro mondo. Vuoto... Vola, schiantandoti contro le stelle. Nessun anticipo per te, niente birra. Sobrietà. . . .

Mayakovsky nomina le ragioni principali di tali interruzioni di riga nel suo libro "How to Make Poems" (). Questo è, prima di tutto, una struttura più chiara del ritmo del verso, poiché, secondo Mayakovsky, i segni di punteggiatura tradizionali non sono sufficientemente adatti a questo.

Tuttavia, le lingue malvagie spesso scherzavano su Mayakovsky dicendo che aveva deliberatamente rotto le battute per ottenere più soldi per le sue poesie. Le voci si basavano sul fatto che in alcune pubblicazioni i diritti d'autore per le poesie stampate venivano pagati ai poeti in base al numero di versi nell'opera e non al numero effettivo di caratteri stampati.

Una prova interessante è la registrazione del discorso di Mayakovsky a Odessa dal diario del critico letterario Lev Rudolfovich Kogan (–). La registrazione è stata effettuata prima della pubblicazione del libro di Mayakovsky "How to Make Poems". Kogan ha avuto la possibilità di registrare il dialogo di Mayakovsky con uno studente che ha posto la domanda “ È vero che ti pagano un rublo per ogni riga?" ha pubblicamente accennato a motivi puramente egoistici per "rompere" la linea. Tuttavia (secondo Kogan), Mayakovsky ha già spiegato al pubblico, utilizzando esempi specifici, l'importanza di organizzare il ritmo della poesia in forma stampata.

Ma, nonostante tutte le spiegazioni di Mayakovsky, alcuni hanno continuato e continuano a credere che abbia scritto le righe "a scala" esclusivamente per aumentare i suoi diritti d'autore.

La "scala" si diffuse successivamente tra i poeti. Questo schema per registrare la poesia è stato utilizzato da Semyon Kirsanov, Robert Rozhdestvensky, Evgeny Yevtushenko e altri.

SUL DISCORSO DI V.V. MAYAKOVSKY A ODESSA.
Dal diario di Lev Rudolfovich Kogan, presumibilmente dal 20 al 23 febbraio 1924.

La serata si è svolta in un teatro poco frequentato presso l'ex Northern Hotel (in Teatralny Lane), dove un tempo si trovava un bar. Mentre mi avvicinavo all'ingresso, ho visto molti studenti che cercavano di entrare senza biglietto. In questo momento si avvicinò anche Mayakovsky. Gli studenti lo circondarono chiedendogli di aiutarli. Mayakovsky comandò:

- Mettiti in fila, fino alla nuca! Non affollatevi all'ingresso!

Il teatro era pieno. I giovani riempivano il balcone. L'intellighenzia e il pubblico borghese sedevano in platea. Tutti aspettavano che scoppiasse uno scandalo. Per questo, infatti, sono venuti e hanno pagato.

Mayakovsky è salito sul palco con cappotto e cappello. Si tolse il cappotto e lo posò con cura sullo schienale della sedia, il cappello sul tavolo e tirò fuori di tasca un libro. È stato accolto da applausi. Fece un breve inchino e cominciò a leggere con impegno.

Ha letto davvero meravigliosamente. E una voce meravigliosa, ricca di intonazioni, forte, sonora e flessibile, e una varietà di sfumature, una magnifica capacità di trasmettere i dettagli - colore o suono - senza trucchi. Era chiaramente un poeta, un oratore, un tribuno, nato per parlare alle masse. Il pubblico a terra, evidentemente venuto per lo scandalo, è rimasto incantato. Quelle stesse poesie che in forma stampata sembravano incomprensibili, strappate con la forza in versi spezzettati, si sono rivelate abbastanza comprensibili, ritmate e, soprattutto, non tradizionali, e piuttosto moderne, e quindi molto riconoscibili.

Sono rimasto particolarmente colpito dalla sua lettura della poesia “Un incidente insolito alla dacia”. Lo concluse pateticamente, allegramente e con forza:

Brilla sempre, brilla ovunque, fino agli ultimi giorni, brilla - e senza unghie! Questo è il mio slogan...

Ha posto un forte accento sulla parola “mio” e ha aggiunto, come se la lanciasse di sfuggita, con una voce normale:

...e il sole.

Fece finta di leggere da un libro. Infatti lo recitava a memoria, guardando di sotto le palpebre abbassate il pubblico e seguendone l'impressione. Dopo aver finito di leggere la poesia, si fermò, girando le pagine del libro, come se soppesasse cos'altro leggere.

Nella seconda parte, Mayakovsky ha parlato con il pubblico e ha risposto agli appunti che gli erano stati inviati. Le sue risposte erano brevi, quasi aforistiche, originali e molto spiritose.

Beh, chi altro vuole parlare? - chiese, nascondendo in tasca un mazzo di appunti, a cui aveva già risposto.

"Vladimir Vladimirovich", una voce chiara venne dal balcone, "perché stai interrompendo la linea?"

E chi sei tu? - chiese a sua volta Mayakovsky,

Sono uno studente.

Beh, perché pensi che lo faccia?

È vero che ti pagano un rublo per ogni riga? Nella sala risuonò una risata omerica.

Mayakovsky rispose seriamente:

È vero. Sfortunatamente, solo un rublo.

Bene, allora è chiaro perché si divide la fila in parti, a volte anche in tre", ha gridato allegramente lo studente dal balcone tra le risate generali.

"Mi fa piacere sentirlo", rispose ironicamente Mayakovsky, "vedo che ti è stato insegnato qualcosa all'istituto, capisci già che tre è più di uno."

Immediatamente ci sono state tali risate che il pubblico non è riuscito a calmarsi per diversi minuti.

Parliamo seriamente", ha detto Mayakovsky. - Non giudicare l'opera del poeta in modo filisteo e filisteo. Questa è volgarità. Dicono che le mie poesie siano oscure e difficili. Una delle due cose: o io sono un cattivo poeta, o voi siete cattivi lettori. E poiché io sono un buon poeta, si scopre che voi siete cattivi lettori...

Che è successo? - urlò tra il pubblico.

Leggi solo con gli occhi, ma devi saper leggere con le orecchie.

Non siamo asini! - gridò qualcuno.

Infatti? - chiese Mayakovsky con un sorriso. - Hai ascoltato le mie poesie oggi, erano incomprensibili?

No, queste sono comprensibili, - si è sentito da tutte le parti.

Ma questi versetti sono generalmente considerati incomprensibili.

Nella tua lettura sono chiari.

Beh, leggi come me. È tutto. Ecco perché sto dividendo la linea.

Ha delineato in modo affascinante i fondamenti della sua poetica esattamente nella forma che scrisse in seguito nell’articolo “Come creare poesie”. Ha fatto esempi semplici e chiari per tutti. E ha concluso così:

Non intendo dire che tutti dovrebbero scrivere come me. Sì, questo è impossibile. L'imitazione non porta mai al bene. Ogni poeta ha bisogno di trovare la propria strada. La mia strada è la migliore per me. Lui mi dà il mezzo migliore per trasmettere i miei pensieri sulla rivoluzione, sul socialismo, sull'uomo sovietico. Quindi non sbattermi i classici in faccia. I classici sono classici e Mayakovsky è Mayakovsky.

È stato applaudito sonoramente. Non solo i giovani, ma anche gli scettici delle bancarelle... Una grande folla lo ha visto uscire per strada.

Molti chiamano Periodo sovietico la nostra patria è un momento buio per la creatività letteraria. Si può e si deve non essere d'accordo con questo, perché fu durante questo periodo che molti scrittori e poeti di talento divennero famosi. Questo è il famoso "festaiolo" della poesia russa, un poeta che scriveva in versi e l'autore dei romanzi più risonanti di quel periodo. Questo è lo sviluppo di molti generi letterari, l'era del periodo di massimo splendore dell'immagine, della forma, un nuovo tempo nella letteratura.

“Divorerei la burocrazia come un lupo…”

V.V. Mayakovsky fu uno degli scrittori più importanti e talentuosi dell'epoca (dall'inizio del XX secolo e fino agli anni '30). Le sue poesie sono, in molti modi, chiamate slogan comunisti, sebbene il poeta stesso un tempo sostenesse pienamente il proletariato, un'altra volta lo considerava troppo “lavorativo”, senza spazio per la cultura. Tuttavia, vale la pena notare che Mayakovsky divenne noto non solo come un poeta che scriveva poesie con una scala, e nemmeno come un poeta rivoluzionario nella letteratura mondiale, sarà ricordato come uno dei futuristi più brillanti; I futuristi erano più interessati alla forma piuttosto che al contenuto, quindi i poeti usavano rime vivaci, espressioni dure, frasi volgari o addirittura coniavano nuove parole che suonavano per descrivere qualcosa. Fino ad oggi, il poeta che ha scritto con la famosa scala poetica è popolare. Le sue frasi sono diventate tormentoni e il suo ricordo è indimenticabile.

Immaginista o Poeta che scriveva con la famosa scala poetica

Avanguardia e futurismo sono solo l'inizio dei generi, ma non la loro continuazione. Il poeta, che scrisse con la famosa scala poetica, iniziò attivamente a sviluppare una direzione ancora sconosciuta nel futurismo, si può dire che Mayakovsky ne fu il creatore;

Che mettono al primo posto non tanto la forma quanto l'immagine. Dalla lettura delle poesie, dovrebbe immediatamente apparire una certa immagine visibile di ciò di cui vuoi parlare; tali opere sono molto luminose e rivelatrici, e talvolta persino risonanti; È vero, l’immaginazione era solo un fenomeno temporaneo, e a breve termine, e quindi si disintegrò rapidamente, e gli scrittori furono consegnati all’oblio o addirittura perseguitati. Un destino simile toccò al nostro poeta. Scrivendo nella famosa scala poetica, il grande e brillante Mayakovsky non fu compreso dai suoi contemporanei e fu da loro rifiutato. Le sue espressioni vivide, le frasi dure e la creazione di immagini chiare smisero gradualmente di piacere al pubblico, la sua creatività rimase semplicemente "grezza", ma molto profonda, e il proletariato divenne colto, ma un po' superficiale.

obbiettivo primario

Perché grande poeta hai usato un modo così complicato di scrivere i tuoi lavori? Il fatto è che la virgola a cui siamo abituati spesso non viene percepita come dovrebbe essere. Per creare un'immagine, era necessario che il lettore capisse il poeta, e Mayakovsky credeva che ciò potesse essere ottenuto facendo leggere al lettore la poesia nel modo in cui il poeta la vede e la sente. In parole povere, grazie alla “scala”, il poeta è riuscito a costringere tutti i lettori a fare una pausa corretta, a mantenere la giusta intonazione, a interrompere ed esclamare, donando una brillante colorazione emotiva. Quindi il poeta, che scriveva con la famosa scala poetica, era anche uno psicologo molto sottile dell'animo umano, che capiva perfettamente che trasmettere l'immagine inerente all'opera non è più facile che trasmetterne il significato.

In breve: ovviamente non è vero.

Lungo: la voce si basava sul fatto che in alcune pubblicazioni i diritti per le poesie stampate venivano pagati ai poeti in base al numero di versi dell'opera e non al numero effettivo di caratteri stampati.

Ed ecco un estratto che descrive l'atteggiamento di Mayakovsky nei confronti di questo stereotipo comune.

“Nella seconda parte, Mayakovsky ha parlato al pubblico e ha risposto agli appunti che gli erano stati inviati. Le sue risposte erano brevi, quasi aforistiche, originali e molto spiritose.

Beh, chi altro vuole parlare? - chiese, nascondendo in tasca un mazzo di appunti, a cui aveva già risposto.
"Vladimir Vladimirovich", una voce chiara venne dal balcone, "perché stai interrompendo la linea?"
- E chi sei tu? - chiese a sua volta Mayakovsky,
- Sono uno studente.
- Beh, perché pensi che lo faccia? Una voce squillante rispose con una domanda:
- È vero che ti pagano un rublo per ogni riga? Nella sala risuonò una risata omerica. Mayakovsky rispose seriamente:
- È vero. Sfortunatamente, solo un rublo.
"Ebbene, allora è chiaro perché dividi la linea in parti, a volte anche in tre", gridò allegramente lo studente dal balcone tra le risate generali.
"Mi fa piacere sentirlo", rispose ironicamente Mayakovsky, "vedo che ti è stato insegnato qualcosa all'istituto, capisci già che tre è più di uno."

Immediatamente ci sono state tali risate che il pubblico non è riuscito a calmarsi per diversi minuti.

Parliamo seriamente", ha detto Mayakovsky. - Non giudicare l'opera del poeta in modo filisteo e filisteo. Questa è volgarità. Dicono che le mie poesie siano oscure e difficili. Una delle due cose: o io sono un cattivo poeta, o voi siete cattivi lettori. E poiché io sono un buon poeta, si scopre che voi siete cattivi lettori...
- Che è successo? - urlò tra il pubblico.
- Leggi solo con gli occhi, ma devi saper leggere con le orecchie.
- Non siamo asini! - gridò qualcuno.
- Infatti? - chiese Mayakovsky con un sorriso. - Hai ascoltato le mie poesie oggi, erano incomprensibili?
"No, queste sono comprensibili", sono arrivate da tutte le parti.
- Ma questi versetti sono generalmente considerati incomprensibili.
- Nella tua lettura sono chiari.
- Beh, leggi come me. È tutto. Ecco perché sto dividendo la linea.

Ha delineato in modo affascinante i fondamenti della sua poetica esattamente nella forma che scrisse in seguito nell’articolo “Come creare poesie”. Ha fatto esempi semplici e chiari per tutti. E ha concluso così:

Non intendo dire che tutti dovrebbero scrivere come me. Sì, questo è impossibile. L'imitazione non porta mai al bene. Ogni poeta ha bisogno di trovare la propria strada. La mia strada è la migliore per me. Mi offre i mezzi migliori per trasmettere i miei pensieri sulla rivoluzione, sul socialismo, sull'uomo sovietico. Quindi non sbattermi i classici in faccia. I classici sono classici e Mayakovsky è Mayakovsky.

È stato applaudito sonoramente. Non solo i giovani, ma anche gli scettici delle bancarelle... Una grande folla lo ha visto uscire per strada."

(SUL DISCORSO DI V.V. MAYAKOVSKY A ODESSA. Dal diario di Lev Rudolfovich Kogan, presumibilmente 20-23 febbraio 1924.)

Nell'articolo “Come creare poesie”, Mayakovsky spiega l'uso della “scala” dicendo che essa consente di definire chiaramente il ritmo della poesia (oltre ai segni di punteggiatura). Inoltre, ha avanzato (abbastanza ragionevolmente) la teoria della dipendenza del contenuto dalla forma. A suo avviso, le dimensioni convenzionali semplicemente non sono adatte per alcuni argomenti. (questo per dirla brevemente, brevemente, è meglio leggere l'articolo, espone una teoria completa, nell'ambito della quale la “scala” è solo un elemento facoltativo).

Questa è una credenza comune, ma sbagliata. "La scala", come ha spiegato lo stesso Mayakovsky nell'articolo "Come creare poesie?", è nata dalla necessità di intonare correttamente una riga e suggerire questa intonazione al lettore. Citazione:

“La dimensione e il ritmo di una cosa sono più importanti della punteggiatura, e soggiogano la punteggiatura quando viene presa secondo il vecchio schema.

Dopotutto, tutti leggono la poesia di Alexei Tolstoy:

Shibanov rimase in silenzio. Da una gamba forata
Il sangue scarlatto scorreva come una corrente... -

Shibanov rimase in silenzio dalla sua gamba forata...

Basta, vergognami
Umiliarmi davanti a un polacco orgoglioso... -

sembra una conversazione provinciale:

mi vergogno parecchio...

Per leggerlo come pensava Pushkin, devi dividere la linea come faccio io:

Perché Mayakovsky ha scritto poesie con una linea di legno?

1. Quando Mayakovsky introdusse in uso la sua famosa scala poetica, altri poeti lo accusarono di imbrogliare perché i poeti venivano quindi pagati per il numero di versi, e Mayakovsky riceveva 2-3 volte di più per poesie di lunghezza simile.
2. La scala poetica è stata inventata da Vladimir Mayakovsky e ha aiutato il poeta non solo a trasmettere i suoi pensieri più facilmente, ma ha anche migliorato significativamente i suoi situazione finanziaria: allora si pagava per il numero di versi, e quindi Mayakovsky riceveva 2-3 volte di più per poesie di lunghezza simile!
3. secondo me non c'era un motivo particolare... volevo, quindi ho scritto
4. Mayakovsky credeva che le sue poesie fossero destinate principalmente alla lettura pubblica e lui stesso le eseguì. Se avete mai visto o sentito lo stile delle sue esibizioni, potrete facilmente convincervi che la registrazione "ladder" lo trasmette nel modo più adeguato.
   Molti anni dopo, Okudzhava scrisse in una delle sue canzoni su come compone uno scrittore:

   ognuno scrive come sente.
   Tutti possono sentirlo respirare.
   Come respira, così scrive,
   non cercare di compiacere...
   Così ha voluto la natura.
   Perché?
   Non sono affari nostri.
   Per quello?
   Non sta a noi giudicare.

   In queste righe, secondo me, sta la risposta alla tua domanda.

5. probabilmente lo ha fatto impazzire
6. Ebbene, lui stesso sembrava affermare che è così che chi legge si ferma esattamente dove intendeva l'autore)
7. La poesia di Mayakovsky ha sempre mantenuto una connessione con
   belle arti, principalmente nella forma stessa di scrivere poesie
   (in una colonna, poi con una scala), che implicava ulteriori,
   puramente visiva, l'impressione prodotta dalla pagina poetica.

   Te ne sei andato,
   come dice il proverbio,
   ad un altro mondo.
   Vuoto.. .
   Volare,
   schiantarsi contro le stelle.
   Nessun anticipo per te
   niente pub.
   Sobrietà.
   Le lingue malvagie spesso scherzavano su Mayakovsky dicendo che rompeva deliberatamente le battute per ottenere più soldi per le sue poesie. Le voci si basavano sul fatto che in alcune pubblicazioni i diritti d'autore per le poesie stampate venivano pagati ai poeti in base al numero di versi nell'opera e non al numero effettivo di caratteri stampati.
   Un giorno. alla domanda È vero che vieni pagato un rublo per ogni riga? Con un accenno di motivi puramente egoistici per rompere una riga, Mayakovsky ha spiegato al pubblico, utilizzando esempi specifici, l'importanza di organizzare il ritmo di un verso in forma stampata.
   Mayakovsky nomina le ragioni delle interruzioni di riga nel suo libro How to Make Poems (1926). Prima di tutto, questa è una struttura più precisa del ritmo del verso, poiché, secondo Mayakovsky, i segni di punteggiatura tradizionali non sono sufficientemente adatti a questo.

Opzione 7. Compiti per l'Esame di Stato Unificato 2018. Lingua russa. IP Cibulko. 36 opzioni

Leggi il testo e completa le attività 1 - 3

(1) A metà del XVI secolo furono importate le patate Sud America in Spagna, e da lì i tuberi di questa pianta si diffusero in tutta Europa. (2) all'inizio la pianta esotica veniva coltivata per i suoi fiori e per molto tempo non si capì il valore delle patate come prodotto alimentare. (3) Ciò è accaduto a causa del fatto che hanno cercato di utilizzare frutti verdi, piccoli e velenosi come cibo e hanno prestato attenzione ai tuberi molto più tardi.

1. Indica due frasi che trasmettono correttamente Informazione principale contenuta nel testo. Scrivi i numeri di queste frasi.

1) Le patate, portate in Sud America dall'Europa, inizialmente non venivano utilizzate come prodotto alimentare, poiché la gente cercava di assaggiare i piccoli frutti velenosi e non prestava attenzione ai tuberi.

2) I tuberi di patata, portati dal Sud America in Europa a metà del XVI secolo, iniziarono subito ad essere utilizzati come prodotto alimentare, e in seguito si prestò attenzione alla bellezza dei suoi fiori.

3) Le patate, portate a metà del XVI secolo dal Sud America in Europa, all'inizio non furono usate come cibo, poiché provarono i frutti verdi, e non i tuberi, a cui prestarono attenzione in seguito.

4) I tuberi di patata sono velenosi, quindi questa pianta non veniva utilizzata come prodotto alimentare in Sud America, ma i fiori divennero molto popolari in Europa.

5) Il valore delle patate, portate in Europa dal Sud America a metà del XVI secolo, non fu subito realizzato, poiché inizialmente si cercò di utilizzare per il cibo i frutti verdi di questa pianta, e non i tuberi.

2. Quale delle seguenti parole (combinazioni di parole) dovrebbe trovarsi nello spazio vuoto nella seconda (2) frase del testo? Scrivi questa parola (combinazione di parole).

Contrariamente a questo

In altre parole,

Quindi,

3. Leggi un frammento di una voce del dizionario che dà il significato della parola PICCOLO. Determina il significato in cui questa parola viene utilizzata nella terza (3) frase del testo. Annota il numero corrispondente a questo valore nel frammento indicato della voce del dizionario.

PICCOLO, -aya, -oe; -lok, -lka, -lko, -lki e -lky; più piccola; minuto.

1) Costituito da particelle piccole, omogenee, di piccole dimensioni. M. sabbia. M. pioggia.

2) pieno F. Piccolo ed economicamente a basso consumo. Piccola agricoltura. M. produttore. Proprietario M.

3) Insignificante nello status sociale. M. ufficiale. M. dipendente.

4) Non avere di grande importanza, insignificante; non richiede molte spese o sforzi. Piccoli dettagli. Piccole imperfezioni. M. riparazione.

5) Insignificante, vile. Piccoli interessi. Piccola anima.

6) Piccolo in profondità. Fiume poco profondo. Piccola perforazione.

4. In una delle parole seguenti è stato commesso un errore nella posizione dell'accento: la lettera che denota il suono vocale accentato è stata evidenziata in modo errato. Scrivi questa parola.

documento

ha ricordato A

cucina

5. Una delle frasi seguenti utilizza la parola evidenziata in modo errato. Correggi l'errore lessicale scegliendo un paronimo per la parola evidenziata. Scrivi la parola scelta.

IRONICO e comprensivo, Voltaire ci guardò maliziosamente dalla sua sedia di marmo al centro dell'infilata dell'Hermitage.

La sorella minore ha sempre sognato di CRESCERE lo stesso capelli lunghi come quello più vecchio.

Essendo una persona MEMORABILE, Ivan Fedorovich ha controllato nella sua mente per vedere se gli era sfuggito qualcosa.

Il periodo di GARANZIA viene calcolato dal momento in cui il prodotto viene consegnato al consumatore.

Cosa non farebbe per PROTEGGERE la sua famiglia da nuovi guai e disgrazie!

6. In una delle parole evidenziate di seguito è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi la parola correttamente.

ritirare dal MENCH

madre di TRE figli

VISCERE DELLA TERRA

CONDUCENDO ALLA VITTORIA

non agitare le braccia

7. Stabilisci una corrispondenza tra gli errori grammaticali e le frasi in cui sono stati commessi: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

ERRORI GRAMMATICALI A) errore nel costruire una frase con membri omogenei B) costruzione errata di una frase con una frase avverbiale B) costruzione errata di frasi con discorso indiretto D) uso errato della forma caso di un sostantivo con una preposizione D) violazione nella costruzione di una sentenza con applicazione incoerente

OFFERTE 1) La Taranta entrò nel cortile, facendo frusciare le ruote tra le ortiche, e si fermò. 2) La mamma ha detto che non ti darò i dolci finché non mangerai il primo. 3) Nel suo libro “Il testo come oggetto di ricerca linguistica”, I. R. Galperin afferma che “una delle caratteristiche essenziali di un testo è la sua completezza”. 4) Dopo aver ricevuto un modello matematico, gli scienziati hanno compilato un programma per computer. 5) Linguaggio che riflette nuove forme vita pubblica, allarga gli orizzonti delle persone, sviluppa il loro gusto artistico. 6) All'arrivo a Mosca, ho visitato la Galleria Tretyakov. 7) Ricordi che hai promesso di fare ogni sforzo e di andare all'università dopo esserti diplomato? 8) Nel dipinto “Ritratto di figlio” di V. A. Tropinin si avvertono sia l'affetto paterno che l'amore sconfinato per suo figlio. 9) Un candidato che ha superato bene gli esami e ha vinto le Olimpiadi di Economia è stato ammesso all'Università statale di Mosca.

8. Identificare la parola in cui manca la vocale non accentata non controllata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.

inutile

compagnia (militare).

conoscere

periodico

parodia

9. Identifica la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole inserendo la lettera mancante.

r..raccogliere, fare..trucchi

pr..mare, pr..grada

essere..gustoso, in..muove

srotolare, raccogliere

soggettivamente, in..ride

10. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto dello spazio vuoto.

carino...bello

leggibile

lettera...tso

perplesso...

trattare..trattare

11. Annota la parola in cui è scritta la lettera E al posto dello spazio vuoto.

bloccato..mio

tenda...ma (finestra)

riservato

abbandonato

ov..naya (gloria)

12. Determina la frase in cui NOT è scritto insieme alla parola. Apri le parentesi e scrivi questa parola.

Un errore (NON) CORRETTO in tempo può portare a conseguenze tragiche.

La fortezza di Belogorsk ha salutato Peter Andreevich Grinev completamente (NON) SOLENNE.

Nonostante tutta la (NON) SIMILARITÀ delle nostre opinioni sulla vita, siamo stati uniti dal nostro amore per la musica.

La lettera è stata (NON) INVIATA, nonostante sia stata scritta molto tempo fa.

Non mi aspetto nulla dalla vita e (NON) MI DISPIACE affatto per il passato.

13. Determina la frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte CONTINUAMENTE. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.

M. M. Prishvin ha scritto che amava la natura, (COSÌ) il suo lavoro è diventato come una forma di manifestazione del suo amore per il mondo che lo circonda, era pieno di luce e gioia di essere.

Tu ed io parliamo (IN) RUSSO, (I.E.) la lingua “ La figlia del capitano" e "Eroe del nostro tempo".

(DURANTE) un viaggio per mare, scrutando il velo di nebbia, Matvey BUD(TO) cercava lì il suo posto e il suo futuro.

La foresta era buia e (IN) AUTUNNO silenziosa, (PERCHÉ) gli uccelli volavano via senza aspettare il freddo.

(DA) TANTO TEMPO fa i ponti venivano fatti galleggiare in modo da poter essere rimossi in un momento di pericolo.

14. Indicare il/i numero/i al cui posto/i è scritto NN.

Le poesie di Venevitinov (1) sono piene di (2) echi dell’impennata della società (3) e sono caratterizzate da un orientamento civico (4).

15. Posiziona i segni di punteggiatura. Elenca due frasi che richiedono UNA virgola. Scrivi i numeri di queste frasi.

1) In un'accogliente capanna ticchettavano diversi orologi e erano appesi due antichi dipinti di uno sconosciuto maestro italiano.

2) Voglio vedere montagne, foreste e fiumi da una prospettiva a volo d'uccello.

3) Ma né la stanchezza né la noia riuscirono a scacciare per un minuto la morbidezza dal viso di Ilya Ilyich.

4)K caratteristiche distintive Il pesce goccia può essere attribuito alla mancanza di muscoli della vescica natatoria e alla struttura gelatinosa del corpo.

5) L'opera di M.V. Lomonosov divenne decisiva sia per il classicismo russo che per tutta la successiva letteratura russa.

16. Posiziona i segni di punteggiatura: indica il/i numero/i al cui posto/i dovrebbe esserci una/e virgola/e.

A. Blok ha diviso la sua poesia in tre volumi (1) costruiti come un'unità estetica e ideologica (2) esprimendo così l'idea del difficile percorso dell'eroe lirico, della sofferenza (3) che lo ha colpito (4) e (5) che lo ha affrontato (6) tentazioni.

17. Posiziona i segni di punteggiatura: indica il/i numero/i al cui posto/i dovrebbe esserci una/e virgola/e.

“Dimmi (1) zio (2) non è per niente che (3)

Mosca, bruciata dal fuoco,

Dato al francese?

Dopotutto (4) c'erano battaglie,

Sì (5) dicono (6) cos'altro!

Non c'è da stupirsi che tutti ricordino (7) Russia (8)

A proposito del Borodin Day!

(M. Yu. Lermontov)

18. Posiziona i segni di punteggiatura: indica il/i numero/i al cui posto/i dovrebbe esserci una/e virgola/e.

La linea “scala” (1) il cui creatore (2) di cui (3) era V. Mayakovsky (4) fu un'innovazione nel campo del linguaggio poetico dei futuristi.

19. Inserisci tutti i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase.

Non c'era anima viva in giro (1) quando sono venuto al fiume per pescare (2) ma (3) non appena ho lanciato le canne da pesca (4) dal burrone sono apparsi dei ragazzi scalzi.

20. Modifica la frase: correggi l'errore lessicale eliminando la parola in più. Scrivi questa parola.

Assistere alla prima première di un'opera teatrale basata su un'opera di un drammaturgo francese contemporaneo è stato per noi un grande piacere.

Leggi il testo e completa le attività 21 - 26

(1) Zhurka raggiunse di nuovo gli scaffali e prese il libro più forte e dall'aspetto più nuovo con motivi dorati sul dorso. (2) Risultò essere “I tre moschettieri”. (3) Una pubblicazione non così vecchia come le altre, sebbene abbia anche "yat" e segni duri alla fine delle parole. (4)Stampato su carta liscia e con numerosi disegni. (5) Zhurka era deliziato dai “Moschettieri” - erano vecchi amici - iniziò a sfogliare le pagine, guardando le immagini.

(6) E ho visto una stretta busta bianca tra le pagine.

(7) A quanto pare, il nonno ha deciso che se tutti gli altri libri fossero sembrati poco interessanti a Zhurka, avrebbe comunque sfogliato I moschettieri fino alla fine.

(8) Con la stessa grafia diretta con cui mio nonno scriveva brevi congratulazioni sulle cartoline, sulla busta c'era scritto: Yurik.

(9) All'inizio Zhurka, senza sapere cosa, era spaventato... (10) Oppure no, non aveva paura, ma tremava per un'ansia incomprensibile. (11) Guardò di nuovo la porta chiusa e andò alla finestra. (12) Stringendo pignolamente le dita, strappò il bordo della busta. (13) Ha spiegato quello grande foglio sottile.

(14) Il nonno scrisse in chiaro, quasi in stampatello:

“(15) Gru!

(16) I libri su questi scaffali sono per te.

(17) Questi sono vecchi libri saggi, hanno un'anima. (18) Li ho amati moltissimo.

(19) Salvali, mia cara, e verrà il momento in cui diventeranno tuoi amici.

(20) Lo so perché ricordo come ascoltavi storie sui viaggi di Bering e Krusenstern e come una volta cercavi di scrivere poesie sulla Galassia (ricordi?).

(21) Li comporrai di nuovo.

(22) Mio bambino alato, non sai quanto ti amo. (23) È un peccato che a causa di varie assurdità ci siamo visti così raramente. (24) In questi giorni ti ricordo continuamente. (25) Molto spesso, mentre camminiamo lungo la riva di Kamenka, ti racconto della mia infanzia e del grande serpente.

(26) Per qualche motivo sogno questo serpente volante ogni notte. (27) È come se fossi di nuovo piccolo, e lui mi trascina su un carro leggero attraverso l'erba del prato, e sto per volare dietro di lui.

(28) È un peccato che la corda sottile si sia rotta così rapidamente.

(29) Da bambino, mi consolavo che il serpente non fosse caduto dietro la foresta, ma volò via verso terre lontane e un giorno sarebbe tornato. (30) E la sua carta profumerà degli spruzzi salati del mare e del succo delle piante tropicali. (31) Probabilmente è per questo che ho iniziato a collezionare questi libri in vecchiaia: mi sembrava che avessero lo stesso odore.

(32) Tuttavia, questa è una sciocchezza, la vecchiaia non esiste se una persona non la vuole. (33) Arriva proprio il momento in cui il filo che ti collegava al serpente alato si spezza. (34) Ma il serpente è tornato, lo lascio a te. (35) Forse ti aiuterà a decollare.

(36) Zhurka, ricordati di me, ok? (37) Altri si ricorderanno di me, ma molti, anche tua madre, probabilmente diranno: la sua vita non è stata un successo. (38) Questo non è vero! (39) E non pensarci. (40) Ricordi come incollavamo francobolli nel tuo album, parlavamo di navi e costellazioni e guardavamo i treni la sera.

(41) E impara a volare alto e con audacia.

(42) Puoi farlo. (43) Se è difficile, lo sopporterai, se fa male, lo sopporterai, se è spaventoso, lo supererai. (44) La cosa più difficile, sai una cosa? (45) Quando pensi di dover fare una cosa, ma ti dicono: fai qualcos'altro. (46) E parlano all'unisono, dicono le parole più giuste, e tu stesso inizi a pensare: ma, probabilmente, hanno davvero ragione. (47) Può succedere che abbiano ragione. (48) Ma se c'è anche una goccia di dubbio in te, se nel profondo della tua anima rimane una briciola di fiducia che hai ragione tu, e non loro, fallo a modo tuo. (49) Non giustificarti con le parole corrette di qualcun altro.

(50) Perdonami, probabilmente sto scrivendo in modo lungo e incomprensibile... (51) No, capirai. (52) Sei gentile con me, ragazza intelligente. (53) È un peccato che sembra che non ti rivedrò mai più.

(54) Non ho mai scritto lettere lunghe. (55) Nessuno. (56) E ora non voglio finire. (57) Come se un filo si spezzasse. (58) Ebbene, niente...

(59) Vedi che lunga lettera ti ha scritto tuo nonno Yuri Savelyev, che una volta era anche lui una piccola gru."

(60) Zhurka finì di leggere la lettera e subito, senza trattenersi, cominciò a piangere. (61) Fu tagliato dalla malinconia e dalla solitudine che sprigionavano da questa lettera. (62) E amore per lui, per Zhurka, di cui non sapeva. (63) E non si poteva fare nulla: né rispondere con affetto, né spezzare la solitudine...

(Secondo V.P. Krapivin)

21. Quale delle affermazioni non corrisponde al contenuto del testo? Si prega di fornire i numeri di risposta.

1) Il nonno ha lasciato un messaggio a suo nipote nel libro preferito di Zhurkina, "I tre moschettieri".

2) La lettera del nonno era scritta in stampatello chiaro con "yat" e segni duri alla fine delle parole.

3) Il nonno incoraggia il nipote ad ascoltare le parole giuste degli altri e a fare sempre ciò che gli altri consigliano.

4) Nei suoi rari incontri con suo nonno, Zhurka gli parlò di navi e costellazioni, cercò di scrivere poesie sulla Galassia.

5) L'aquilone volante lanciato da Zhurka volò verso terre lontane e non tornò.

22. Quali delle seguenti affermazioni sono vere? Si prega di fornire i numeri di risposta.

1) Le frasi 11-13 presentano la narrazione.

2) La frase 31 indica il motivo di quanto detto nelle frasi 29-30.

3) Le frasi 32-35 presentano il ragionamento.

4) La Proposizione 45 contiene la risposta alla domanda posta nella frase 44.

5) Le frasi 48-49 forniscono una descrizione.

23. Dalle frasi 48-49, annota i sinonimi contestuali (coppia di sinonimi).

24. Tra le frasi 26-35, trova una/e che sia correlata alla precedente utilizzando una congiunzione e un pronome possessivo. Scrivi il/i numero/i di questa/e frase/i.

25. “Leggendo la lettera del nonno al nipote, provi sentimenti forti. Un tono molto emotivo della lettera si ottiene attraverso l'uso di vari mezzi linguistici, tra cui, in particolare, mezzi sintattici - (A)___ (frasi 15, 22), tecniche: (B)___ (frase 43), (C )___ (frasi 54-55). I sentimenti che si risvegliano in Zhurka dopo aver letto la lettera sono trasmessi in modo molto accurato dal tropo - (G)___ (frase 61).”

Elenco dei termini:

1) parcellizzazione

2) parole pronunciate

3) epiteti

4) parole introduttive

5) metafora

6) ricorsi

7) opposizione

8) parallelismo sintattico

9) vocabolario del libro

26. Scrivi un saggio.

Opzione 7
Numero di lavoro	Risposta	Numero di lavoro	Risposta
			da molto tempo fa
			134 o qualsiasi combinazione questi numeri
			1234 o qualsiasi combinazione questi numeri
	ritentivo		1256 o qualsiasi combinazione questi numeri
			1234 o qualsiasi combinazione questi numeri
	campagna
	ingresso soggettivo		235 o qualsiasi combinazione questi numeri
	leggibile		134 o qualsiasi combinazione questi numeri
	tendato		dropletcrumb
	dissomiglianza

Problema

1. Il problema del rapporto tra generazioni, rapporti tra adulti e bambini. (Su cosa si basano i rapporti tra rappresentanti di generazioni diverse?)