La influencia de los dibujos animados modernos en la psique de los niños. La influencia de los dibujos animados en los niños

¿Sabes lo que está viendo tu hijo?

La influencia del m/f occidental en los niños

Un cuento de hadas es el atributo principal de la crianza de un niño ... Anteriormente, las abuelas contaban los cuentos de hadas y llevaban Bien, Amor y Cuidado en sí mismos ... Ahora, la crianza de nuestros hijos ha pasado a manos de Occidente. caricaturas...

Este video te hace pensar en lo que se está derramando en la mente de nuestros niños desde las pantallas...

La versión completa del programa "Semana de Moscú", dedicada a cómo veladas, pero no menos efectivas, las caricaturas occidentales corrompen a nuestros niños, los vuelven sádicos, nihilistas, cínicos, patán...

¡Muestra este video a tus amigos! ¡Especialmente los que tienen hijos!

Influencia de dibujos animados

Afirmamos que la mayoría las caricaturas extranjeras no son inofensivas, nunca se deben mostrar a un niño, y aquellos caricaturas extranjeras, que no se incluyeron en el primer grupo, deben verse bajo la censura de los padres y con comentarios de los padres. De lo contrario, existe un alto riesgo de que no sean los padres quienes críen a sus hijos. Millones de padres dejan que sus hijos vean caricaturas que no lo vieron ellos mismos. Después de todo, un cuento de hadas, una caricatura para un niño, es lo que forma un modelo del mundo que lo rodea. Estas son imágenes de mamá y papá, amigos y enemigos, buenos y malos, todo lo que lo guiará toda su vida. Por cierto, depende de esta educación si el niño lo ayudará en la vejez o lo entregará a un hogar de ancianos, pensando que así es como debe ser.

El niño percibe casi toda la información en forma de imágenes, a partir de estas imágenes, el niño construye posteriormente su propio modelo del mundo, y el cubo más importante de este modelo es la imagen de una mujer, una niña, una niña. Mirando a las heroínas, las niñas absorben los estereotipos del comportamiento sexual futuro, y los niños forman una matriz, con la cual inconscientemente elegirá una compañera de vida, la madre de sus futuros hijos. Y estamos hablando más de cualidades internas, espirituales, que se reflejan en la apariencia y acción de personaje de dibujos animados.

¿Hay influencia de los dibujos animados?

Así se consigue. La imagen de una mujer está privada de romance y secretos, está dotada de realismo adulto, fisiología y crueldad. En el camino, se ridiculizan las cualidades de las mujeres tradicionales para la sociedad rusa, las mismas que nuestro bien doméstico caricaturas, esto es castidad, ternura, timidez, desinterés, modestia y maternidad como tal.

Lo que las caricaturas estadounidenses les hacen a nuestros niños se puede resumir en una breve declaración: corrupción intelectual . Esta es la opinión de los psicólogos infantiles profesionales.

La influencia de los dibujos animados, ¿cuáles son los mecanismos?

Comencemos con uno simple, este es el color de los personajes y la combinación de colores. echa un vistazo a algunos caricaturas que programa en TNT en tiempo de niños. Tomé la caricatura "Winx", una escuela de hechiceras, donde varias hechiceras se convierten constantemente en hadas. El color de estos personajes tiene colores brillantes y venenosos, y el momento de transformación de niñas comunes en hadas está densamente acompañado por un parpadeo frecuente. Colores diferentes en la pantalla (tanto que me dolía la cabeza mientras miraba, y mi hijo estaba tan encadenado a la pantalla que no respondió a mi pregunta). Esta técnica explota las propiedades de la psique del niño para responder a todos los más brillantes. Así, toda la atención del niño está clavada en el personaje que lo lleva a donde quiere, sin darle la oportunidad de distraerse y reflexionar. Por eso los niños pequeños lo dejan todo cuando aparece un anuncio en la pantalla del televisor y lo miran con tanta atención.

La cara de los personajes principales. No hace falta ser un genio para ver que los personajes principales de todos los dibujos animados estadounidenses tienen el mismo aspecto. Debido a la frecuencia con la que aparece este rostro en la pantalla, se convierte en un estereotipo estético adquirido. Entonces las chicas estarán ansiosas por parecerse Personajes de caricatura. Y los chicos buscarán un compañero, centrándose en lo mismo. Es el proceso de crear una nueva matriz de belleza.

De paso personajes de dibujos animados americanos no solo tienen una similitud en apariencia, sino que también tienen la misma manera de hablar. Aquí tenéis otra tecnología para controlar la conciencia de masas de vuestros hijos, se instala un ancla en el subconsciente del niño.

Las heroínas románticas americanas están dotadas (aquel a quien el niño simpatiza e imita) de los atributos de la ira, la malicia y la crueldad. ¿Te imaginas a la princesa rana rusa que pelea como un hombre o al personaje principal de la "flor escarlata" que se enoja o maldice? Pero la princesa de Shrek pelea como un hombre y lo hace con gusto, diversión y contagio. Hay una masculinización de la mujer en los dibujos animados estadounidenses, que en la edad adulta conducirá a la desorientación sexual. ¿Quizás por eso tienen tantas feministas y lesbianas?

Usted mismo ha sido testigo de cómo se logra un cambio de conciencia, cómo extraños están cambiando la psique de sus hijos ante sus propios ojos. No es solo una hermosa escena del crimen, es una devaluación de la muerte. Este episodio tacha todo el sistema de ideas de los niños sobre el mundo. protagonista nuestros cuentos de hadas no pueden ser traicioneros, crueles ella no puede matar a un animal, sino por el contrario mostrar amor por los animales. Y por qué nuestras heroínas de ranas se convierten en bellas princesas, y en Shrek de princesa en troll.

Influencia de dibujos animados y sexo.

. Recuerde a los personajes principales de los dibujos animados rusos, su feminidad se expresa solo a través de cualidades espirituales. A caricaturas americanas las mujeres son realistas, fisiológicas, dominadas por formas bellamente desarrolladas de mujeres adultas, no hay castidad en el comportamiento de las heroínas estadounidenses, que distingue los productos para niños de las películas para adultos. personajes de dibujos animados americanos mostrando simpatía por el sexo opuesto, las multidivas no son tímidas, no bajan los ojos al suelo, sino que se comportan como mujeres ralladas de conocida conducta que seducen de manera vulgar y concreta. Y los niños copian automáticamente el comportamiento del héroe o la heroína.

Este estereotipo de comportamiento desde el punto de vista de un psicólogo excluye aún más la relación de amor, respeto y matrimonio entre los sexos, reemplazándolos con el estereotipo de pareja sexual. Y la pareja sexual, como bien sabemos, no implica la creación de una familia y la continuación de la familia. Los psicólogos advierten que los estereotipos de comportamiento de los adultos, en particular el erótico, no pueden mostrarse en los dibujos animados para niños, esto desinhibe prematuramente la esfera de atracción del niño para la cual el niño aún no está funcional y moralmente preparado. Estas experiencias paralizarán la psiquis del niño y en el futuro, esto resultará en problemas sexuales, dificultades para crear una familia y procreación. Los pederastas son los responsables de la corrupción física de nuestros hijos, y las caricaturas americanas son las responsables de la corrupción moral.

Según los psicólogos infantiles, solo a través del romance y la timidez frente al sexo opuesto, un niño puede convertirse en un hombre de verdad, solo una niña modesta y casta puede atraer a hombres de verdad, y no monstruos de dibujos animados que abundan en las ciudades hoy. Nuestros niños están expuestos a una influencia tan masiva de los dibujos animados infantiles, es decir, se crean imágenes no infantiles, que cada vez más niños se están convirtiendo en un fenómeno que los psicólogos han llamado "hambre romántica en los niños".

La influencia de los dibujos animados y la imagen de una mujer.

Usando imágenes visuales que aparecen por un tiempo muy corto y la conciencia no tiene tiempo para evaluarlas críticamente, tales imágenes se introducen inmediatamente en el subconsciente como una sugestión hipnótica (similar al efecto del cuadro 25), esto se nota solo en lento viendo, y en modo normal la reproducción muestra cómo algo brilló en primer plano y no traicionaste este valor.

Vea un ejemplo de la influencia hipnótica de los dibujos animados:

La belleza se movió de derecha a izquierda por menos de un segundo, y una mujer con niños tomó 8 poses terribles durante este tiempo.

¿Qué vimos durante la visualización lenta? Y esto es lo que vimos: en primer plano, una mujer no joven, no hermosa, muy irritada y amargada con hijos, ¿qué te parece esta imagen de una madre que se mete en la cabeza de nuestros hijos? Y al fondo: por encima de todo esto, se ve una hermosa, joven y esbelta heroína. Estas tomas inculcan en las niñas una aversión a la maternidad en general ya tener muchos hijos en particular. Aquí se sugiere que eres una madre fea, vieja y pobre, o eres hermosa, joven, pero luego no das a luz. ¿Qué elección harás? Y su niña ni siquiera tiene otra opción, esta decisión se coloca a la fuerza y disfrazada en el subconsciente del niño.

Las imágenes de una mujer son imágenes de una esposa y una madre, y así es como deben quedar impresas en la mente y el subconsciente de su hijo. Para una niña, este es un modelo a seguir, y para un niño, ¡este es un modelo que debería elegir en el futuro!

Teslenko Egor

El momento más maravilloso en la vida de una persona es la niñez. Pero, ¿qué está más conectado con él? Por supuesto, dibujos animados! ¡Generaciones enteras crecen con ellos!

A menudo le preguntaba a mi madre si le gustaba ver dibujos animados cuando era niña. Mamá respondió que "¡Muy!" Para ellos, niños que vivieron a finales del siglo pasado, fue un gran acontecimiento. "¡Madre! Programa de dibujos animados! los niños gritaron. Y los adultos abandonaron todos sus asuntos, se sentaron a ver un asombroso cuento de hadas con los niños. Los usó a lo largo de las coloridas olas de historias divertidas y tristes, instructivas y misteriosas, misteriosas y divertidas.

Ahora nosotros, sus hijos, vemos dibujos animados. Estas son caricaturas de producción soviética y extranjera. Pero por alguna razón, cada vez más padres tienen dudas sobre la seguridad y los beneficios de los productos animados extranjeros para nosotros. ¿Los adultos tienen un sentimiento de ansiedad, una sospecha de que algo malo e irreparable está pasando?

En mi trabajo, trataré de descubrir cómo las caricaturas afectan la psique del niño.

Descargar:

Avance:

Conferencia científica y práctica de la ciudad

"Planeta de los eruditos"

Cómo afectan los dibujos animados a la psique del niño.

El hombre y su salud

Teslenko Egor Sergeevich

3 clase "B"

Liceo MBOU №21

Supervisor:

Aréficheva Elena Valentinovna

Profesor de escuela primaria

Liceo MBOU №21

Dzerzhinsk

2014

Introducción…………………………………………………………………………………………3
Parte teórica…………………………………………………………..………………4

La historia de la creación de dibujos animados…………………………………………………………4
Comparación de caricaturas nacionales y extranjeras………………………….……5

Parte práctica…………………………………………………………………………...7
Conclusión………………………………………………………………………………....9
Referencias…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9

Introducción.

El momento más maravilloso en la vida de una persona es la infancia. Pero, ¿qué está más conectado con él? Por supuesto, dibujos animados! ¡Generaciones enteras crecen con ellos!

En mi trabajo, trataré de descubrir cómo las caricaturas afectan la psique del niño.

Objetivo: basado en el trabajo con diversas fuentes e investigación práctica, descubra qué efecto tienen las caricaturas modernas nacionales y extranjeras en la mente de los niños, y descubra qué caricaturas benefician al niño.

Tareas de trabajo:

descubra en la literatura especial cómo apareció el género-animación;
averiguar qué peligros esconde en sí mismo el mundo ficticio de la animación;
realizar una encuesta a los compañeros de clase para identificar los dibujos animados más preferidos y sus personajes;
estudiar cómo los dibujos animados occidentales afectan la ansiedad y la agresividad de los estudiantes más jóvenes;
analizar los resultados de la investigación y sacar conclusiones.

Tema de estudio- dibujos animados de producción nacional y extranjera.

Hipótesis de trabajo:los dibujos animados de producción rusa y extranjera, en los que hay más amabilidad, en lugar de violencia, contribuirán al desarrollo armonioso del niño, y aquellos en los que hay mucha violencia desarrollan ansiedad, miedos, inseguridad en la comunicación con adultos y niños. en el niño

Durante el trabajo, utilizamos métodos:

estudio de la literatura;
viendo caricaturas;
realizar una encuesta de estudiantes en nuestra clase y sus padres;
análisis de los resultados obtenidos.

El tema es relevante porque hoy en día existe una gran variedad de dibujos animados. Todos miramos constantemente dibujos animados de producción extranjera y nacional. Muchos chicos prefieren ver la televisión a los juegos.

parte teórica

La historia de la creación de dibujos animados.

No se sabe exactamente cuándo aparecieron las caricaturas. Desde la antigüedad, la gente ha tratado de "revivir" los dibujos. La primera mención de animación (renacimiento) se remonta al siglo I a.C.

A principios del segundo milenio d.C. espectáculos de sombras aparecieron en China. Eran muy similares a los futuros dibujos animados.

A mediados del siglo XV comenzaron a aparecer artistas que entretenían al pueblo con imágenes en movimiento, utilizando para ello mecanismos especiales.

A finales del siglo XVII, A. Kisher inventó una "linterna mágica", que mostraba una imagen en movimiento sobre un cristal.

A fines del siglo XIX, el inventor de Francia, E. Reynaud, inventó un proyector que utilizaba el principio de transmisión secuencial de imágenes, una tras otra.

En 1906, después de la invención de la cámara cinematográfica, se hizo la primera caricatura en Estados Unidos. Su autor fue J. Blackton. Las primeras caricaturas eran en blanco y negro y mudas. La primera caricatura con sonido fue creada en 1928 por W. Disney. Era la caricatura "Steamboat Wily".

En Rusia, Vladislav Starevich, el fundador de la animación tridimensional, comienza a trabajar en la primera película de animación tridimensional "El desarrollo del renacuajo" en la compañía cinematográfica de Alexander Alekseevich Khanzhonkov, filmando renacuajos en vivo en el agua cuadro por cuadro. . 1911 puede considerarse el año de nacimiento de la animación rusa.

Crear una caricatura es un proceso que consume mucho tiempo. Para que el personaje haga un movimiento simple, debes dibujar alrededor de cien dibujos. ¡Y para una caricatura de diez minutos, necesitan hacer alrededor de 15 mil!

Pero, a pesar de que hoy en día todos los dibujos animados se crean en muchos países del mundo, resulta que no todos son recomendables para ver... ¿Qué vemos en nuestras pantallas de televisión? ¿Por qué algunas caricaturas causan una tormenta de emociones alegres, una ola de imitación de personajes favoritos y generan buenas emociones en un niño, mientras que otras causan daño absoluto y enojan a los niños? Entre los creadores de dibujos animados hay dos opiniones: los que copian la vida adulta en los dibujos animados, y los que crean exactamente el mundo infantil con sus propias leyes de vida. Los niños de hoy son cada vez más imitativos. vida adulta con su agresividad y crueldad, y por ello prefieren el primer tipo de dibujos animados.

Preguntamos en el salón de videos de Dzerzhinsk qué discos de dibujos animados compran los adultos con más frecuencia para sus hijos. Nos dijeron que la mayoría de las compras son novedades extranjeras. Para muchos niños, los dibujos animados rusos no son tan interesantes de ver, después de los coloridos y llenos de acción extranjeros. Todos los niños eligen dibujos animados de acuerdo con el principio de colorido e interés, moda en el aula o jardín de infantes. Pero muchas caricaturas rusas se crearon sobre la base de cuentos de hadas. Las caricaturas soviéticas son inherentemente interesantes en la trama y te hacen pensar. ¿Y cómo es la situación con las caricaturas extranjeras? Casi la mitad de las caricaturas extranjeras se construyen de acuerdo con el principio antiguo y probado: trama - clímax - desenlace. Delito - investigación - sanción. Por lo tanto, los temas principales de las películas estadounidenses son los conflictos y los crímenes.

La mayoría de los dibujos animados modernos tienen las siguientes características:

brillante, la acción es muy rápida;
una trama simple y comprensible que se repite en todas las caricaturas;
se minimiza la importancia del habla para comprender la caricatura;
la caricatura está doblada por las mismas voces de los traductores;
mucha agresión;
música monótona.

Comparación de dibujos animados nacionales y extranjeros.

Con el fin de tener tiempo para hacer toda la tarea o descansar un poco, los padres a menudo encienden dibujos animados para sus hijos. Mientras un niño disfruta viendo otra película animada, los adultos no pensamos que de esta forma los niños se acostumbran a ver dibujos animados y muy pronto será imposible “arrancarles” de ver series de dibujos animados interminables en la tele.

Un niño absorbe lo que ve en la televisión como una esponja. Todavía no sabe distinguir la ficción de la realidad. Para él, todos los personajes están absolutamente vivos y reales. Y son ellos los que copiará en su comportamiento, entonaciones, juegos. En el extranjero, los casetes con la caricatura "Tom y Jerry" a menudo están etiquetados: "Para niños mayores de 6 años". El niño da por sentado y natural que un gato puede ser desollado y, al mismo tiempo, no solo estará vivo, sino también alegre. O el ratón puede ser golpeado en la cabeza, explotado, envenenado y permanecerá invulnerable, sin dejar de intrigar al desafortunado Tom.

Mira a tu pequeño viendo una buena caricatura. En su rostro, toda la ráfaga de emociones y experiencias. Aquí se ríe con el héroe, aquí frunce el ceño, empatizando y compadeciendo, aquí repite la letra de una canción familiar... Las buenas caricaturas tienen un gran valor educativo. Enseñarán al bebé a ser amigos y simpatizantes, a ayudar a los camaradas y proteger a los débiles, a ser generosos y magnánimos, a amar a los padres y abuelos, mostrarán una salida a muchos situaciones difíciles aliviar los miedos de los niños. En ellos, un pequeño espectador encontrará una confirmación más de que el mal será castigado y el bien triunfará siempre.

Y ahora, echemos un vistazo más de cerca a lo que enseñan las caricaturas de producción nacional y extranjera.

Los héroes y heroínas de las películas animadas extranjeras modernas no enseñan respeto y son muy maleducados. Piense en cualquier caricatura. Cuantas cosas malas hay. Una actitud burlona hacia los animales, personas, objetos...

¿A qué conduce esto?

El brillo de la caricatura hace que sea fácil atraer la atención del niño. Como resultado, el niño no tiene que hacer ningún esfuerzo para aprender a concentrarse. Se desarrolla una incapacidad para concentrarse, y en la escuela el niño no puede sentarse durante la lección y recordar todo el material.
Una trama clara y simple no siempre brinda la oportunidad de encender la imaginación, la fantasía. Pero los dibujos animados son otra forma de desarrollar el pensamiento, la atención y la memoria.
Durante el período escolar, el habla del niño se desarrolla más intensamente. Por lo tanto, es importante escuchar el habla nativa correcta y hermosa, escuchar todas las entonaciones y sentimientos transmitidos por el habla. La falta de un habla correcta puede conducir a un retraso en su desarrollo.
A través de dibujos animados, el niño aprende patrones de comportamiento, métodos de acción, aprende a lograr los suyos. Desafortunadamente, a menudo este método es agresión. Según numerosos estudios, los niños que ven principalmente dibujos animados extranjeros experimentan un aumento de la crueldad y la agresividad.

parte práctica

Cuestionario para estudiantes

Clase ___________

1. ¿Ves dibujos animados? a) si b) no

2. ¿Cuándo prefieres ver dibujos animados?a) por la mañana b) por la tarde c) por la noche

3. ¿Qué caricaturas prefieres?a) soviético b) extranjero

4. ¿Cuál es el nombre de tu caricatura favorita?

5. ¿Cuál es tu héroe favorito?

Realizamos un estudio, una encuesta en forma de cuestionario. El estudio mostró que a todos los niños les gusta ver dibujos animados. El derecho a elegir una caricatura pertenece al niño. Esta es una señal muy preocupante. La mayoría de las veces, los niños eligen dibujos animados extranjeros, dando preferencia a dibujos animados como Shrek, Teenage Mutant Ninja Turtles, Woody Woodpecker y sus amigos, Los Simpson, Tom y Jerry, Winx. Ven dibujos animados más de 4 horas a la semana, lo que es perjudicial para la visión y la salud en general. Los héroes favoritos de los niños son aquellos que pueden cometer un acto cruel e incluso asesinar. ¡¿Qué pasará si en la vida el niño comienza a copiar el comportamiento de sus personajes favoritos?! A los niños en el cuestionario incluso les resulta difícil nombrar 10 "nuestros" dibujos animados, y esta es nuestra historia y cultura. Creo que los padres deben pensar en esto y ver lo que ven sus hijos.

Conclusión

A los niños les gusta ver dibujos animados, pero no todo lo que les gusta es bueno para nosotros. Muchos dibujos animados modernos transmitidos por televisión pueden tener un efecto negativo en el desarrollo de un niño, formar una tendencia a la agresión, adicciones e incluso hay casos en que los dibujos animados conducen a trastornos mentales. En muchas caricaturas, el personaje principal positivo está dotado de cualidades negativas. E imperceptiblemente, estos vicios carcomen la conciencia de los niños, porque los caracteres positivos necesitan ser imitados.

Así que vamos a resumir. En una de las ciudades, hace varios años, los psicólogos estudiaron la influencia de varios dibujos animados en la psique del niño. Resultó que después de las "caricaturas soviéticas", los niños se calmaron, se volvieron más amigables, mejoraron su sueño y apetito.

Después de los dibujos animados de computadora estadounidenses, los miedos y la agresividad se intensificaron en los niños, comenzaron a actuar, pelear, romper juguetes.

Mientras tanto, en los últimos años, es muy raro ver a Cheburashka o Winnie the Pooh, pero las agresivas series animadas inundaron todos los canales. Por supuesto, es imposible dividir inequívocamente los dibujos animados en buenos y malos, pero como tenemos una cultura completamente diferente, es mejor que los niños rusos vean dibujos animados rusos.

Los dibujos animados deben:

aprende a amar a los animales, porque los personajes de dibujos animados son a menudo animales.
aprender a ser amigos.
ayudar a explorar el mundo
aprender a cumplir con sus funciones; Un ejemplo para mostrar cómo realizar ciertas acciones.
la caricatura debe tener una trama, preferiblemente basada en la interacción del equipo.

ver dibujos animados no más de 2 horas a la semana.
Vuelva a contar el contenido de la caricatura a mamá y papá.
leer obras basadas en dibujos animados (por ejemplo, leí "Dunno and his friends" de N. Nosov; vi una caricatura basada en el trabajo)

En el curso del estudio, se confirmó la hipótesis planteada por mí, probamos que no todas las caricaturas tienen un efecto bueno y positivo en los niños. Por lo tanto, recomiendo ver más dibujos animados domésticos.

Bibliografía

"Planeta de dibujos animados", artículo "Mi bebé", Moscú, 2003

"Sobre nuestro soyuzmultfilm", G. Borodin, 2005

Artículos en Internet

En la mente de los adultos rusos, dibujos animados Esto es lo que está destinado a los niños. Pero la mayoría de los padres caricaturas extranjeras plantear dudas sobre su seguridad. Los padres se sienten cada vez más ansiosos cuando sus hijos ven caricaturas extranjeras. La intuición de los padres sugiere que mientras el niño está viendo dibujos animados extranjeros, algo no está bien.
Afirmamos que la mayoría las caricaturas extranjeras no son inofensivas, nunca se deben mostrar a un niño, y aquellos caricaturas extranjeras, que no se incluyeron en el primer grupo, deben verse bajo la censura de los padres y con comentarios de los padres. De lo contrario, existe un alto riesgo de que no sean los padres quienes críen a sus hijos. Millones de padres dejan que sus hijos vean caricaturas que no lo vieron ellos mismos. Después de todo, un cuento de hadas, una caricatura para un niño, es lo que forma un modelo del mundo que lo rodea. Estas son imágenes de mamá y papá, amigos y enemigos, buenos y malos, todo lo que lo guiará toda su vida. Por cierto, depende de esta educación si el niño lo ayudará en la vejez o lo entregará a un hogar de ancianos, pensando que así es como debe ser.
El niño percibe casi toda la información en forma de imágenes, a partir de estas imágenes, el niño construye posteriormente su propio modelo del mundo, y el cubo más importante de este modelo es la imagen de una mujer, una niña, una niña. Mirando a las heroínas, las niñas absorben los estereotipos del comportamiento sexual futuro, y los niños forman una matriz, con la cual inconscientemente elegirá una compañera de vida, la madre de sus futuros hijos. Y estamos hablando más de cualidades internas, espirituales, que se reflejan en la apariencia y acción de personaje de dibujos animados.

¿Hay influencia de los dibujos animados?

Los investigadores sobre este tema tomaron, observaron un montón caricaturas extranjeras, seleccionó episodios donde actúan personajes femeninos y mostró todos estos episodios a psicólogas infantiles. Los psicólogos se sorprendieron por lo que vieron, y los investigadores se sorprendieron por el veredicto de los psicólogos. Resultó que las heroínas de la mayoría caricaturas americanas diseñado de tal manera que la visualización sistemática por parte de los niños caricaturas con su participación conduce a la extinción de las funciones de procreación.
Así se consigue. La imagen de una mujer está privada de romance y secretos, está dotada de realismo adulto, fisiología y crueldad. En el camino, se ridiculizan las cualidades de las mujeres tradicionales para la sociedad rusa, las mismas que nuestro bien doméstico caricaturas, esto es castidad, ternura, timidez, desinterés, modestia y maternidad como tal.
Lo que las caricaturas estadounidenses les hacen a nuestros niños se puede resumir en una breve declaración: corrupción intelectual . Esta es la opinión de los psicólogos infantiles profesionales.

La influencia de los dibujos animados, ¿cuáles son los mecanismos?

Hablemos ahora de la mecánica de cambiar la psique del niño a través de la sustitución de imágenes. Estos medios son tan simples y tan comunes en caricaturas extranjeras y tan obvio que uno se pregunta involuntariamente cómo pasa esto a la atención de los adultos sin encontrar oposición.
Comencemos con uno simple, este es el color de los personajes y la combinación de colores. echa un vistazo a algunos caricaturas que programa en TNT en tiempo de niños. Tomé la caricatura "Winx", una escuela de hechiceras, donde varias hechiceras se convierten constantemente en hadas. El color de estos personajes tiene colores brillantes y venenosos, y el momento de la transformación de niñas comunes a hadas está densamente acompañado por un parpadeo frecuente de diferentes colores en la pantalla (por lo que tuve dolor de cabeza en el momento de verlo y mi hijo estaba tan encadenado a la pantalla que no respondió a mi pregunta). Esta técnica explota las propiedades de la psique del niño para responder a todos los más brillantes. Así, toda la atención del niño está clavada en el personaje que lo lleva a donde quiere, sin darle la oportunidad de distraerse y reflexionar. Por eso los niños pequeños lo dejan todo cuando aparece un anuncio en la pantalla del televisor y lo miran con tanta atención.
La cara de los personajes principales. No hace falta ser un genio para ver que los personajes principales de todos los dibujos animados estadounidenses tienen el mismo aspecto. Debido a la frecuencia con la que aparece este rostro en la pantalla, se convierte en un estereotipo estético adquirido. Entonces las chicas estarán ansiosas por parecerse Personajes de caricatura. Y los chicos buscarán un compañero, centrándose en lo mismo. Es el proceso de crear una nueva matriz de belleza.
De paso personajes de dibujos animados americanos no solo tienen una similitud en apariencia, sino que también tienen la misma manera de hablar. Aquí tenéis otra tecnología para controlar la conciencia de masas de vuestros hijos, se instala un ancla en el subconsciente del niño.

La influencia de los dibujos animados y el sadismo en los dibujos animados.

Ahora hablemos de sadismo usando el ejemplo del mismo dibujos animados"Shreck". Si viste estos dibujos, quizás recuerdes cómo la princesa comienza a cantar y junto a ella desde un nido en una rama, un pájaro despega (hay varios huevos en el nido) y comienza a silbar a la princesa, pero después de un mientras la princesa levanta la voz y desgarra al pájaro. La princesa está avergonzada, pero no por mucho tiempo, y comienzan a freír los mismos huevos que quedaron en el nido. Si prestas atención a tu hijo en este momento, verás como el niño se ríe de este episodio, y probablemente tú también te reíste. Usted mismo ha sido testigo de cómo se logra un cambio de conciencia, cómo extraños están cambiando la psique de sus hijos ante sus propios ojos. No es solo una hermosa escena del crimen, es una devaluación de la muerte. Este episodio tacha todo el sistema de ideas de los niños sobre el mundo. El personaje principal de nuestros cuentos de hadas no puede ser traicionero, cruel, no puede matar a un animal, sino por el contrario, muestran amor por los animales. Y por qué nuestras heroínas de ranas se convierten en bellas princesas, y en Shrek de princesa en troll.

Influencia de dibujos animados y sexo.

dibujos animados de sexo . Recuerde a los personajes principales de los dibujos animados rusos, su feminidad se expresa solo a través de cualidades espirituales. A caricaturas americanas las mujeres son realistas, fisiológicas, dominadas por formas bellamente desarrolladas de mujeres adultas, no hay castidad en el comportamiento de las heroínas estadounidenses, que distingue los productos para niños de las películas para adultos. personajes de dibujos animados americanos mostrando simpatía por el sexo opuesto, las multidivas no son tímidas, no bajan los ojos al suelo, sino que se comportan como mujeres ralladas de conocida conducta que seducen de manera vulgar y concreta. Y los niños copian automáticamente el comportamiento del héroe o la heroína.

Toques y besos caricaturas. En nuestro caricaturas la mayor erótica son las manos cerradas de los héroes, y el beso se oculta a la vista, sólo se indica. En los dibujos animados extranjeros todo es espectáculo, como en los adultos. Los labios están abiertos y lujuriosos, puedes tocar a una mujer como algo normal. Shrek, por ejemplo, arrastra a la princesa sobre su hombro y luego, coqueteando con ella, la empuja para que vuele hacia los arbustos, y todo esto le gusta. En nuestras caricaturas, la heroína no es empujada ni arrastrada, porque se supone que una mujer no debe ser tratada así. En los dibujos animados estadounidenses, hay un marcador sobre cómo se debe tratar a una mujer. Este estereotipo de comportamiento desde el punto de vista de un psicólogo excluye aún más la relación de amor, respeto y matrimonio entre los sexos, reemplazándolos con el estereotipo de pareja sexual. Y la pareja sexual, como bien sabemos, no implica la creación de una familia y la continuación de la familia. Los psicólogos advierten que los estereotipos de comportamiento de los adultos, en particular el erótico, no pueden mostrarse en los dibujos animados para niños, esto desinhibe prematuramente la esfera de atracción del niño para la cual el niño aún no está funcional y moralmente preparado. Estas experiencias paralizarán la psiquis del niño y en el futuro, esto resultará en problemas sexuales, dificultades para crear una familia y procreación. Los pederastas son los responsables de la corrupción física de nuestros hijos, y las caricaturas americanas son las responsables de la corrupción moral. Según los psicólogos infantiles, solo a través del romance y la timidez frente al sexo opuesto, un niño puede convertirse en un hombre de verdad, solo una niña modesta y casta puede atraer a hombres de verdad, y no monstruos de dibujos animados que abundan en las ciudades hoy. Nuestros niños están expuestos a una influencia tan masiva de los dibujos animados infantiles, es decir, se crean imágenes no infantiles, que cada vez más niños se están convirtiendo en un fenómeno que los psicólogos han llamado "hambre romántica en los niños".

La influencia de los dibujos animados y la imagen de una mujer.

La imagen más importante y sagrada de una mujer en los cuentos de hadas de todos los pueblos del mundo es la imagen de una madre. Ahora recuerda todo caricaturas americanas que has visto y esto es lo que obtendrás: madre, la maternidad en la forma tradicional se muestra solo en dibujos animados sobre animales (el rey león, 101 dálmatas, etc.), están llenos de escenas conmovedoras, sentimentales y muy amables. madres animales que cuidan cachorros, gatitos, etc. En los dibujos animados estadounidenses, no encontrarás a una madre soltera de una persona con tales cualidades, sino que, por el contrario, puedes ver cómo, con la ayuda de los dibujos animados, inspiran a los niños con algo completamente diferente. Usando imágenes visuales que aparecen por un tiempo muy corto y la conciencia no tiene tiempo para evaluarlas críticamente, tales imágenes se introducen inmediatamente en el subconsciente, como una sugestión hipnótica (similar al efecto del cuadro 25), esto se nota solo en visualización lenta, y en el modo de reproducción normal es visible, como algo que brilló en primer plano y no traicionó la importancia de esto. Vea un ejemplo de la influencia hipnótica de los dibujos animados:

Aquí hay un ejemplo para ti caricaturas de sugerencias hipnóticas, tomado de La Bella y la Bestia. Estos son dos fotogramas, en el primero se puede ver como la bella está al principio del camino, y se mueve de derecha a izquierda, y en el segundo está al final del movimiento en el lado izquierdo de la pantalla. . Durante este tiempo, la mujer con niños en primer plano cambió varias veces y su apariencia era aproximadamente la misma que en estas imágenes. La belleza se movió de derecha a izquierda por menos de un segundo, y una mujer con niños tomó 8 poses terribles durante este tiempo. ¿Qué vimos durante la visualización lenta? Y esto es lo que vimos: en primer plano, una mujer no joven, no hermosa, muy irritada y amargada con hijos, ¿qué te parece esta imagen de una madre que se mete en la cabeza de nuestros hijos? Y al fondo: por encima de todo esto, se ve una hermosa, joven y esbelta heroína. Estas tomas inculcan en las niñas una aversión a la maternidad en general ya tener muchos hijos en particular. Aquí se sugiere que eres una madre fea, vieja y pobre, o eres hermosa, joven, pero luego no das a luz. ¿Qué elección harás? Y su niña ni siquiera tiene otra opción, esta decisión se coloca a la fuerza y disfrazada en el subconsciente del niño.

¡Los padres protegen a sus hijos de la influencia de los dibujos animados y te lo agradecerán!

A los niños les encantan los dibujos animados. Los dibujos animados desde una edad temprana nos enseñan la bondad, el entendimiento mutuo, la distinción entre el bien y el mal. Pueden mostrar la amplitud y diversidad del mundo en el que vivimos, decir cómo vivir en él correctamente. Espectaculares, coloridos, amables, aquellos que están cerca de los principios de la comunicación en vivo, por supuesto, tienen un efecto positivo en la psique y el desarrollo emocional del niño. Pero, ¿todas las caricaturas son igualmente útiles?

Los dibujos animados de carácter informativo y educativo enseñan cosas nuevas. Con la ayuda de tales dibujos animados, los niños pueden aprender colores, números, letras, canciones, aprender mucha información sobre el mundo que los rodea.
Los niños entrenan la memoria.
El pensamiento se desarrolla. Al ver la caricatura, el niño aprende a dibujar relaciones de causa y efecto, analiza lo que sucede en la pantalla.
Se vuelve posible concentrar la atención durante mucho tiempo en un tema, lección.
Ver dibujos animados le permite desarrollar el habla de su bebé. Los niños, al escuchar una pronunciación competente, reponen su vocabulario.
Desarrollo del potencial creativo. Motivos de dibujos animados, una variedad de colores pueden provocar el desarrollo de la imaginación de un niño, la aparición de inspiración para la creatividad.
Elevar el nivel de educación. Los dibujos animados correctos enseñan a los niños cómo comportarse correctamente en Diferentes situaciones cómo salir de ellos con dignidad. Lo que es bueno y lo que es malo. El niño, a través de la demostración de muchos ejemplos específicos, aprende rápidamente dicha información.
Al niño se le proporciona buen humor y la madre tiene la oportunidad de tomarse un tiempo para sí misma y ganar fuerza.

Signos de dibujos animados que son perjudiciales para la salud psicológica de los niños.

Acompañamiento musical fuerte y áspero que provoca ataques de ansiedad perjudiciales para la salud mental de los niños.
Demasiado brillante alboroto de colores. Exceso de colores ácidos.
La manifestación de la agresión y la violencia en la caricatura. Comportamiento agresivo de los héroes entre sí, causando daño a los demás, símbolos de muerte, cementerios, demostración de heridas.
Manifestación de conductas peligrosas para la vida y la salud. Violación explícita e impune de las reglas de seguridad de la vida por parte de los personajes principales y otros positivos de la caricatura.
Aprobación del mal comportamiento de los personajes, que crea la impresión de permisividad e impunidad.
Escenas de burla a los héroes débiles, en las que hay irrespeto, ridiculización, burla moral o física a los enfermos e indefensos.
Personajes demasiado feos y aterradores.
La presencia de blasfemias, declaraciones groseras, insultos abusivos. El niño recuerda inmediatamente las palabras agudas de su amado ídolo y las usa activamente en el vocabulario. Al mismo tiempo, si los padres obligan al niño a dejar de expresarse de esta manera, tiene una cuestión de autoridad controvertida.

Daño de dibujos animados "incorrectos" para niños

La salud psicológica de los niños depende de las emociones experimentadas por el niño. Los personajes de miedo los asustan. Luego, pronto el niño se acostumbra a este tipo de héroe y no acepta personajes de apariencia menos impactante.
Las caricaturas que promueven un comportamiento agresivo e irrespetuoso desarrollan un patrón de comportamiento similar en los niños.
La salud mental de los niños está en riesgo al ver dibujos animados con escenas de crueldad, lesiones, asesinatos, por ejemplo, dibujos animados llamados "Happy tree friends". Ten cuidado.

Los más útiles para el desarrollo de los niños son los viejos dibujos animados soviéticos. Sí lo son. Por muy anticuadas que estén, lo cierto es que en la época soviética todo lo que aparecía en las pantallas pasaba por una rigurosa selección según muchos criterios. Al mostrar la caricatura, se tuvo en cuenta cómo afectará la forma de pensar y la salud de los niños. Y el problema de la animación de la actualidad es que detrás de los colores brillantes, las tramas desenfrenadas, a menudo se oculta una cosa: el deseo de vender a un precio más alto. Solo los padres tienen el poder de "filtrar" lo que ven sus hijos. Muéstreles caricaturas soviéticas como Prostokvashino, Carlson y Malysh, Leopold the Cat. También "Los músicos de la ciudad de Bremen", "Funtik". Si ya han sido vistos 100 veces y no son de interés para sus hijos, dibujos animados de Walt Disney como Bambi, El Rey León, La Bella y la Bestia, Blancanieves, 101 Dálmatas, Tom y Jerry". Nuestros nuevos dibujos animados tampoco son inútiles, por ejemplo, "Masha y el oso", "The Fixies".

El desarrollo adecuado del niño es la tarea principal de cualquier padre. La percepción del mundo por parte del bebé se construye a partir de las imágenes que ve. Por lo tanto, es muy importante controlar qué tipo de alimento espiritual extrae su bebé de los intestinos animados.
Antes de ver una caricatura de un niño, para su propia tranquilidad y la salud de los niños, es mejor mirarla usted mismo, analizarla de acuerdo con los signos anteriores. Mejor aún, miren dibujos animados juntos, sea un traductor y apuntador para su bebé, corrigiendo la percepción correcta de la caricatura, las situaciones vistas directamente mientras miran.
No reemplace la comunicación de su hijo con usted y sus compañeros viendo dibujos animados, incluso los más útiles e instructivos. El desarrollo completo del niño necesita clases de contacto, comunicación cálida, la oportunidad no solo de escuchar información, sino también de compartirla con alguien, analizarla, discutir, hacer preguntas, obtener respuestas. Estén atentos a sus hijos, cuiden su bienestar moral y físico, porque nadie puede hacerlo como su propia mamá y papá.

Hoy, en la era de la tecnología digital, la animación se desarrolla muy rápidamente, cuyos diferentes géneros pueden satisfacer al espectador más exigente. Ver dibujos animados juega un papel importante en el desarrollo del niño en todos los aspectos: físico, emocional, ideológico, intelectual. Por lo tanto, los padres responsables plantean preguntas legítimas: ¿las caricaturas modernas dañarán la psique del niño?; ¿Qué dibujos animados dar preferencia, extranjeros o nacionales?; ¿Se debe permitir que los niños vean dibujos animados?

Los dibujos animados son amados por todos debido al brillo de las imágenes, la accesibilidad a la percepción de los géneros de cuentos de hadas, gracias a las tramas del juego, la comunicación de los personajes, significativa para los niños. Los personajes de dibujos animados forman las ideas primarias del niño sobre el bien y el mal, el comportamiento social. Un niño, a través del prisma de la relación de los personajes de dibujos animados, aprende a percibirse a sí mismo y a los demás, a superar las dificultades. Los dibujos animados tienen un efecto muy fuerte en la imaginación de los niños, sus personajes se convierten en modelos a seguir.

Los productos de animación pueden tener efectos tanto positivos como negativos. Influencia negativa. Los padres no deben considerar los dibujos animados como un salvavidas universal cuando pueden poner a su bebé frente a un televisor o pantalla de monitor y olvidarse de él, pensando que está viendo algo bueno y en desarrollo. Siempre es necesario ser muy consciente de la influencia de diferentes dibujos animados en la psique y la percepción del mundo que rodea al niño. Si no es posible familiarizarse previamente con la caricatura, es recomendable al menos mirarla con el niño para poder comentar el contenido, prestando atención a sus aspectos positivos y negativos, ayudando a dibujar un línea entre el bien y el mal.

Debe tenerse en cuenta que la visualización regular de incluso buenos dibujos animados extranjeros aleja al niño de la historia y la cultura de su país, su gente. En muchas películas animadas extranjeras, se promueven valores, cultura, posiciones de vida y principios morales significativamente diferentes.

Varias caricaturas extranjeras se caracterizan por una influencia francamente destructiva en un niño: el uso de técnicas de habla dudosas, palabrotas, insultos, demostración de comportamiento antisocial en una perspectiva atractiva, comportamientos de género controvertidos, imágenes poco realistas y orientación sexual no tradicional. Las tramas de muchos dibujos animados en realidad promueven la violencia, la prioridad de la fuerza, formas fáciles de lograr beneficios sociales (a través de la magia, la fuerza sobrenatural, la destreza, la delincuencia). En relación con lo anterior, hay especialmente muchos reclamos contra las caricaturas estadounidenses y japonesas.

Consideremos los signos de dibujos animados dañinos con más detalle, ilustrándolos con episodios de dibujos animados que han ganado una gran audiencia infantil, en algunos casos describiendo las posibles consecuencias para la psique del niño y su comportamiento.

1. Predominan las acciones agresivas de los personajes principales, las escenas de violencia, los asesinatos. Como resultado, los niños en sus acciones muestran ira, crueldad, egoísmo, que en el futuro está plagado de la comisión de actos socialmente peligrosos...

2. Los personajes demuestran constantemente un comportamiento desviado, una trama que se desarrolla dinámicamente se construye solo sobre esto, sin dar tiempo a comprender su trasfondo normativo. Las violaciones de las reglas de comportamiento que se han desarrollado en la sociedad, que se muestran en la caricatura, no contribuyen a la formación de la obediencia en los niños, eliminan el tabú de las malas acciones.

3. El predominio en la trama de escenas peligrosas, trucos, formas de comportamiento que son difíciles de implementar en la vida real. La imitación de ellos por parte de los niños puede conducir no solo a la decepción, a la percepción inadecuada de la realidad, sino también a la pérdida de la salud.

4. Actitud irrespetuosa de las golosinas hacia las personas, animales, plantas, cuando tales escenas se presenten con humor. El humor crea un alto trasfondo emocional, una condición necesaria para una fuerte memorización, mientras que un análisis crítico del contexto semántico de la escena representada, incluso con la participación de los padres, es muy difícil. Las consecuencias de ver tales dibujos animados por parte de los niños pueden no tardar en llegar. Los padres serán los primeros en sentir esto en forma de cinismo infantil, rudeza, crueldad.

La actitud irrespetuosa de las golosinas hacia las personas, los animales, las plantas, cuando tales escenas se presentan con humor. Foto: bdrip.ru

5. Los personajes principales son héroes que no son como los que se encuentran en la sociedad humana, a menudo con una apariencia fea. Según los psicólogos, la aparición de personajes de dibujos animados es de gran importancia para la formación de la psique del niño. Si los personajes son ficticios, independientemente de sus funciones de rol, el niño pierde un punto de referencia interno para una evaluación adecuada del mundo que lo rodea. En un esfuerzo por imitar a sus personajes favoritos de varias maneras, se sumerge cada vez más en la realidad virtual.

6. Los héroes demuestran comportamientos de género inadecuados. Los hombres pueden tener poca voluntad, falta de iniciativa, y las mujeres pueden ser valientes, agresivas, asertivas, se adaptan fácilmente a los deberes tradicionalmente masculinos, ignoran o descuidan la crianza de los niños y mantienen el hogar familiar.

7. Se demuestra una actitud irrespetuosa hacia las tradiciones y los adultos, se fomenta el rápido logro de las metas, sin especiales esfuerzos externos e internos, muchas veces como resultado de acciones ilegales, engaños y artimañas.

8. Aparecen imágenes de tales hombres y mujeres que no existen en la realidad, sus figuras tienen proporciones poco realistas, los rostros de marionetas son estereotipados, lo que condena al niño en crecimiento a una búsqueda infructuosa de su "mitad", y empuja a la niña a intentos inútiles de construir su imagen de acuerdo con un ideal inalcanzable. La distorsión no solo de las personas, sino también de los animales y otros objetos del entorno humano también dificulta que el niño se adapte a la sociedad, lo que contribuye a la huida al mundo virtual. A diferencia de los extranjeros, en los cuentos de hadas domésticos, los rostros, las figuras de las personas, su entorno y su naturaleza suelen ser naturalistas y dejan espacio para completar las imágenes.

9. El comportamiento de los personajes no es casto; las mujeres (animales que representan las relaciones humanas) son muy fisiológicas, actúan asertivas o incluso muestran signos de homosexualidad.

El comportamiento de los personajes no es casto. Foto: torfilm.ru

Los signos presentados de dibujos animados dañinos suelen ser complejos. Si una persona en crecimiento pasa por una gran cantidad de tales productos múltiples durante un largo período de tiempo sin la influencia correctiva de los adultos, entonces la probabilidad de su desarrollo destructivo aumenta considerablemente, ya que es justo suponer que el efecto nocivo de los factores individuales en este caso aumenta.

A continuación se encuentran algunas de las respuestas más comunes a las preguntas de los padres a los especialistas (del sitio web Mama.Ru). Las respuestas prevén la limitación del tiempo de visualización de dibujos animados. Tales recomendaciones son útiles no solo para mantener la salud, sino que también crean condiciones para que el niño perciba las explicaciones de los adultos. Después de todo, la reflexión crítica requiere un esfuerzo intelectual significativo y la minimización de las distracciones. Por lo tanto, cuanto más dudosos sean los beneficios para una persona en crecimiento de ver una caricatura, más consistentemente es necesario cumplir con las recomendaciones a continuación. Además, algunas de las recomendaciones confirman en gran medida las conclusiones formuladas en relación con los signos anteriores de dibujos animados dañinos.

Según los oftalmólogos, no se recomienda que los niños menores de dos años muestren dibujos animados. Entonces puede, pero debe tener en cuenta los principios básicos al elegir los primeros dibujos animados para niños: las imágenes deben cambiar muy lentamente para que los niños las perciban mejor; la trama debe ser comprensible y sin complicaciones para el niño, y la duración debe ser mínima.

¿Cuáles son los criterios para elegir la duración de los dibujos animados?

Para niños mayores de cuatro años, la duración de los dibujos animados debe ser de hasta 20 minutos, mostrados no más de dos veces al día; a los cinco o seis años, la duración de la visualización se puede aumentar a 40 minutos, para los estudiantes más jóvenes: una hora y media 2-3 veces por semana. Con problemas de visión, especialmente miopía, el tiempo de visualización debe ser mínimo, hasta 10 minutos. Pero es imposible prohibir por completo que el niño vea dibujos animados para que el niño no se sienta privado en el equipo infantil. Con el comienzo de la escolarización, el niño debe ser transferido a un modo de dos días para ver dibujos animados los fines de semana.

Organización adecuada de visualización de dibujos animados.

Lo más adecuado para ver dibujos animados es la primera mitad del día. Según pediatras y psicólogos, los niños no deben ver dibujos animados antes de acostarse, especialmente los niños impresionables. Las caricaturas demasiado largas deben dividirse en partes. La postura correcta y la distancia de la pantalla juegan un papel muy importante en el desarrollo físico de los niños. Los padres deben asegurarse de que la distancia a la pantalla del televisor sea de unos dos metros, el ángulo de visión sea recto. Si los ojos del niño comienzan a lagrimear, deje de mirar inmediatamente. Antes de mostrarle al niño una nueva caricatura, los propios padres deben verla.

¿Cómo elegir los dibujos animados adecuados para ver?

Los criterios para elegir dibujos animados son de naturaleza muy simple. Si no hay patrones de comportamiento agresivos e inmorales en la caricatura, y mejor aún, si las cualidades de bondad, misericordia y castidad están claramente dibujadas en la trama, entonces dicha caricatura puede considerarse útil y con potencial educativo.

¿Cómo afectan los dibujos animados a la psique de los niños?

Los dibujos animados agresivos, emocionantes y dinámicos causan tensión en el niño, risas breves y, después de verlos, una excitación excesiva con la manifestación de agresión verbal y física. Por el contrario, los buenos dibujos animados les dan a los niños muchas emociones positivas, empatía, sonrisas y, después de verlos, inspiración, risas, un estado de calma.

¿Puedo dejar a mi hijo solo mientras ve una caricatura?

En ningún caso se debe dejar a un niño viendo una caricatura, especialmente si está viendo una imagen por primera vez. Después de todo, un niño en cualquier momento puede necesitar su ayuda, una explicación de cualquier fragmento o situación. El niño casi siempre está interesado en la reacción de los padres ante los acontecimientos que suceden. Después de ver la caricatura con un niño, debe discutir la caricatura, los personajes, preguntar: "¿Qué harías en el lugar de este o aquel héroe?"

¿Ver dibujos animados puede dañar a un niño?

Si ver dibujos animados lleva mucho tiempo para los niños, entonces esto amenaza con una violación de la atención, es posible que se presenten manifestaciones de comportamiento impulsivo, inquietud, cambio frecuente de un tipo de actividad a otra, olvido e hiperactividad. Con el tiempo, la combinación de todos estos factores puede desencadenar el Trastorno por Déficit de Atención. Pero si los padres controlan la situación, ver dibujos animados amables, buenos, instructivos y educativos solo beneficiará a los niños.

En conclusión, todavía me gustaría centrarme en el potencial de desarrollo positivo de los buenos dibujos animados. Los buenos dibujos animados son moderadamente brillantes (a menudo demasiado brillantes, se usan colores venenosos en los dibujos animados occidentales), espectaculares, imaginativos, con una trama simple y amable, dibujos animados accesibles a la percepción de los niños.

Los buenos dibujos animados forman las ideas primarias de un niño sobre el bien y el mal en el contexto de los valores universales, los mejores ejemplos del patrimonio cultural. Al compararse con los buenos, una persona en crecimiento debería poder aprender a percibirse a sí misma de manera positiva, hacer frente a sus miedos y dificultades y tratar a los demás con respeto.

Los eventos que tienen lugar en una buena caricatura aumentan la conciencia del niño, desarrollan su pensamiento e imaginación. Tenga en cuenta que la gran mayoría de las caricaturas soviéticas, según muchos expertos, cumplen con estos criterios. Es característico para ellos que el mal no siempre “domina la pelota”, el bien gana, muchas veces reeducando incluso a los personajes negativos. Desafortunadamente, las caricaturas rusas modernas recuerdan cada vez más a las caricaturas extranjeras.

Una buena caricatura debe ser un regalo, unas vacaciones para un niño. Es útil utilizar dibujos animados como herramienta de recompensa y castigo. Hay que tener en cuenta que un niño con un desarrollo normal siempre prefiere la comunicación “en vivo”, la sociedad que le rodea, a la televisión.