Не всичкозлато, Каквоблести.[всичко ...], (след това ...).
Не честар, на когонавърши шестдесет години и че, СЗОкисело на тридесет.[не че ..., (кой ...), но това], (кой ...).
Каквоградина, това саи ябълки.(Какво е ...), [такова е ...].
СЗОтой ще язди на хрътка кон, за да се ожени, чеще плаче скоро.(Кой ...), [това ...].
Изреченията от този тип често предават обобщена мисъл, афоризъм, сентенция.
Този, койтопосветил се на науката, не е свободен от нея дори в дните на почивка.
Тези, които иматучим, с право се наричат наши учители, но не някой койтони учи, че заслужава това име(Гьоте).
Този, койтообича, трябва да споделя съдбата този, когототой харесва(М. Булгаков).
НГН с т.т тогава 2
В NGN с обяснителна клауза обикновено е показателното местоимение в главната част по желание.
Той каза, че скоро ще се върне.
Той не отрече, че е виновен.
Убеден съм, че този човек е честен.[… vb. + _ след това 2], (с. какво ...).
Видът на връзката е вербален, механизмът е съюзен.
Корелативна дума след това 2в NGN с пояснение е задължителнов следните случаи:
1) с глаголи начало (и), начало (и), край (и), край (и), състоят се, намаляват, заключават.
Всичко започна от товаче съм пропуснал урока по синтаксис.
НО приключивсичко темиче не съм издържал изпита.[… vb. + след това 2], (стр. какво ...).
Типът на връзката е корелация, механизмът е местоименно-съюзен.
2) в комбинации въпросът е, въпросът е, проблемът е.
Фактътче трябва да разберете тънкостите на структурата на NGN.
моя проблемът е чече няма време да го направи.
3) с глаголи на емоционално състояние и корелативни с тях причастия ( удивен от това, смутен от това, обиден от това).
Нейният остарял морал беше обиден отче дъщеря й си позволи да я целуне преди брака(Помяловски).
4) с прилагателни с качествено характеризиращо значение ( забележително за това, добро за това, невероятно за това, ужасно за това).
Разумихин също беше толкова прекрасноче никакви провали никога не са го притеснявали(Ф. Достоевски).
Филологически факултет известен сче тук учат най-красивите момичета.
5) ако подчиненото пояснение заема позицията на един от членовете на хомогенна серия.
Той каза за лятото иче да си поетеса е абсурд за една жена
(А. Ахматова).
6) ако има отрицание с опорната дума с допълнителна опозиция.
Радвам се не на товаче лекцията свърши, и към товаче предстоят още две двойки.
7) ако съотносимото местоимение е ударено от усилваща частица или уводна дума.
радвай се точно товаче предстоят още две двойки.
СПП с подчинено място
аднексални местанаричат се части от NGN, съдържащи указание за мястото на действие или проявление на знака, изразен в основната част, и отговарящи на въпроси къде?, къде?, откъде?.
Средства за комуникация
Подчинените места се свързват с главната част с помощта на съюзни думи къде, къде, откъде . Прономиналните наречия действат като корелативни думи в основната част там, там, оттам, навсякъде, навсякъде, отвсякъде, навсякъде .
Удебелен тамще намеря къдетоплахите ще загубят.[… където…).
Къдетокойто е роден тами дойде по-удобно. Къдетолюбов и съвети тами няма мъка.(Къде точно …].
Къдетоигла, тами резба.(Къде да отидем …]
навсякъде, къдетоприятното се заменя с полезно, приятното почти винаги побеждава
(Ж. Ж. Русо).[Навсякъде, (където...),...].
NGN с подчинени места се характеризират с наличието на корелационна двойка:
там - където, там - където, там - където, там - откъде, навсякъде - където, навсякъде - където, навсякъде - където.
Мястото на подчинената част не е фиксирано: тя може да бъде в постпозиция, в интерпозиция, в предлог.
съюзни думи къде, къде, откъдеможе да се усложни от усилваща частица нито едното . В основната част се използва наречие с обобщено значение - навсякъде, навсякъде. Благодарение на това SPP получава места генерализирано усилващосянка.
навсякъде, къдетоаз нито еднотосе свързаха с мен, помогнаха ми.[Навсякъде, (където и да е...),...].
NB! Подводни скали!
1. Понякога указателната дума в основната част може да липсва.
Там, където бодър сърп вървеше и класът падна, сега всичко е празно(Ф. Тютчев) (Къде ...) и (...), .
В РГ такива конструкции се считат за SPP разчлененструктури.
2. Наречните места могат да се използват за изясняване на обстоятелството на мястото.
Отпред, където свършваше гъсталакът, имаше брези.[Положението на мястото, (където ...), ...]. напред(къде точно?)
Слязохме надолу, накъдето водеше показалецът "Спортна зала".[... положението на мястото], (където ...). Доста надолу(къде точно?)
Структурата е разчленена, връзката е определяща (членът на изречението е разпределен), подчиненото изречение - уточняващо мястото.
Всички погледнаха къдетобяха поставени таблици.[ …където…).
Всички погледнаха наляво, къдетобяха поставени таблици.[…положението на мястото], (където…).
Всички погледнаха наляво, къдетобяха поставени таблици.[ …където…).
Всички погледнаха на дъската, къдетобяха поставени таблици.[ …където…).
Всички погледнаха на дъската, къдетобяха поставени таблици.[…n.], (където…).
Много подчинени места са се превърнали в стабилни комбинации:
навсякъде, където искате, където поръчате, където искате, където погледнете очите си, където гарванът не отнесе костите, където Макар не караше телетата.
Срещат се завършили филология навсякъде.
Те вървят по разпределение накъдето гледат очите.
Някои трудности при изучаването на руски език създават сложно изречение с атрибутивна клауза. Тази статия ще бъде посветена на разглеждането на въпроси, свързани с този раздел.
Сложно изречение с приписно изречение
Сложното изречение е езикова конструкция, в която има повече от една граматична основа - подлог и сказуемо. Освен това сложното изречение с атрибутивна клауза се отличава с наличието на главна и зависима част. Подчиненото изречение обозначава признак на субекта, посочен в главното изречение, и отговаря на въпросите „които, които“.
В речта често се срещат сложни изречения. Примери могат да бъдат дадени по следния начин.
Кучето тичаше през поляната (коя?), която беше пълна с цветя.
Татяна четеше книга от библиотеката на Николай (коя?), която беше вече двадесетата поред книга.
Защо са необходими сложни изречения?
Някои хора смятат, че е лесно да изразят всичките си мисли с кратки фрази, „без проблеми“. Те твърдят, че едно сложно изречение с атрибутивна клауза трябва да бъде заменено с две едноосновни прости.
В някои случаи са прави. Особено когато става въпрос за "многоетажни" конструкции с няколко подчинения, причастни и причастни обръщания. Трудно се четат такива конструкции, още по-трудно е да се разбере смисълът на казаното. Но какво може да се случи, ако постоянно заменяте всички сложни изречения с няколко прости? Ще се опитаме да конвертираме дадените по-горе примери в опростени версии.
Кучето хукна през поляната. Поляната беше пълна с цветя.
Татяна четеше книга от библиотеката на Николай. Тя вече беше двадесетата поред.
Предложенията бяха доста разбираеми и лесни за четене. Просто трябваше да заменим сродните думи със съществителни или местоимения. В първия случай обаче има повторение на думата в съседни изречения, което е нежелателно. Да, и на ухо тази опция е по-скоро като материал от буквар за деца, които се учат да четат, а не като красива руска реч.
Разбор на сложно изречение
За правилното поставяне на препинателни знаци в сложни граматически конструкции е необходима способност за намиране на граматически основи в техните части. Например, обмислете предложение.
Птицата е кацнала на клон на дърво, който се е прегърбил под тежестта на снега.
Главна част - птица, кацнала на клон на дърво, където птица- предмет и села- предикат. Подчиненото изречение тук е: "ДА СЕпрегърбен под тежестта на снега". Съюзна дума" който" може да се замени с думата " дърво". След това получавате пълноценно просто изречение: „ Дървото се прегърби под тежестта на снега", където граматическата основа е " дървото е прегърбено". Следователно, когато анализирате подчинено изречение, то се обозначава с темата " който"- тази дума е основната тук.
Това ще помогне да се разбере по-точно схемата на сложно изречение. Основната част е означена с правоъгълник, подчинената част е означена с кръг. Трябва също да посочите в диаграмата свързваща дума и да поставите препинателни знаци.
Общуване в сложно изречение с подчинено изречение
Ако авторът използва тази конструкция в речта, той свързва основната част с второстепенната с помощта на съюзнически думи "кой", "кой", "кой", "кога", "кой", "какво", "къде", "къде", "къде". Частите на сложното изречение се отделят със запетая. И думите " чий, кое, какво"са основните, а всички останали от списъка са неосновни, като косвено указват знака на субекта. Но те (неосновните свързващи съюзни думи) винаги могат да бъдат заменени от главния" което на».
Обичам къщата в селото, където прекарах детството си.
В тази конструкция съюзната дума " където" лесно се заменя с думата " при което". Можете да зададете въпрос на подчинения " Обожавам къщата на село (кое?), където прекарах детството си.
Често в основната част има демонстративни думи „този“ („това“, „онзи“, „тези“), „такъв“, „всеки“, „всеки“, „всеки“.
Уважавам тези хора, които с гърдите си защитаваха Отечеството си.
Къде и кога се поставя запетая в сложните изречения
- В речеви конструкции, където има подчинени изречения, между главната част и зависимата се поставя запетая.
Ето го и киното, където се целуваха на последния ред.
Черни облаци се събраха над гората, в която събирахме гъби.
- Понякога в подчиненото изречение се открива наличието на подсилващи ограничителни думи (съюзи или техни комбинации, частици, уводни думи). Това са особено, по-специално, по-специално, дори, включително, а също и именно, и (но) само, само, само, изключително, самои други. Те се приписват на подчиненото изречение, като запетаята се поставя така, че да не отделя усилвателно-ограничителните думи от самото подчинено изречение.
Добре е да се отпуснете в селото, особено до което тече реката.
- Ако имаме сложни изречения с няколко подчинени изречения, несвързани свързващи или разделителни съюзи и (да), или, или, тогава запетая разделя всички прости изречения.
Поточето минаваше покрай красива приказна морава, пълна с цветя, над които пърхаха ярки пеперуди.
Кога не се използва запетая в сложните изречения?
- Има сложни изречения с няколко подчинени изречения, които са еднородни и са свързани помежду си с единични свързващи или разделителни съюзи и (да), или, или.
Обичам да гледам как децата си играят в пясъчника или да разглеждат с ентусиазъм картинките в книжката.
- Не е необходимо да се отделя със запетаи подчиненото изречение, състоящо се от една дума.
Бих си взел книга, но не знам коя.
- Подчиненото изречение не се отделя със запетая, ако пред подчинената съюзна дума има отрицателна частица " не".
Трябваше да видя не каква работа е, а защо и от кого е написана.
Позицията на свързващата дума в сложно изречение
Трудност при разбора може да възникне, когато свързващата дума не е в началото на подчиненото изречение, а в средата му или дори в края.
Предпазливо наближаваше коледното утро, което всички малчугани очакваха с нетърпение.
Всички слушатели бяха покорени от тази певица, за която не бяха спестени аплодисменти.
Въпреки това схемата на сложното изречение, в което свързващата дума не е в началото на подчиненото изречение, е изградена по такъв начин, сякаш е непосредствено след запетаята.
Стилистични грешки в сложни изречения с подчинено изречение
Доста често хората правят откровени грешки в речта. И кое сложно изречение ще има изкривен смисъл?
При неправилно разположение на приписното изречение спрямо думата от главната част, чийто знак е посочен. Ако определението е поставено далеч от него, цялата конструкция може да придобие изкривен смисъл.
Една фраза може да стане напълно абсурдна, ако между дефинираната дума и атрибутивната клауза се поставят членове на изречението, които зависят от други думи. Например:
Татяна обичаше да яде сладко с лъжица, което баба й беше приготвила.
От изречението можем да заключим, че бабата е била майсторка по отношение на правенето на лъжици. А това съвсем не е така! Баба правеше сладка и никога не правеше кухненски съдове. Така че правилният вариант би бил:
Татяна обичаше да яде с лъжица сладкото, което баба й беше приготвила.
Но в случаите, когато между подчинената и определената дума има членове на изречението, които зависят от нея, тогава конструкцията има право да съществува.
Татяна обичаше да яде сладко с лъжица, изрисувана с ярки орнаменти, които дядо й й подари.
Тук изразът „боядисани с ярки орнаменти“ зависи от „лъжица“, така че гафът не се получи.
Да, руският език е разнообразен и труден! Сложните изречения не заемат последно място тук. Въпреки това, способността да ги използвате правилно в речта и точно да ги поставяте, можете да постигнете красиво и ярко описание.
Има (по аналогия с второстепенните членове на предложението: определения, допълнения и обстоятелства) три основни Тип аднексален: окончателен, обяснителени подробен;последните от своя страна се делят на няколко вида.
Подчинено изречениеможе да се отнася до конкретна дума в основната част (условноприлагателни) или към всичко основно (невербаленслучаен).
За определяне вида на подчиненото изречениетрябва да се вземат предвид три взаимосвързани характеристики: 1) въпрос, който може да бъде зададен от главното изречение към подчиненото изречение; 2) условния или неглаголния характер на подчиненото изречение; 3) средство за комуникация на подчинения с главния.
Клаузи
Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват признак на обект, но за разлика от повечето определения, те често характеризират обекта не пряко, а косвено - чрез положениетопо един или друг начин свързани с темата.
Във връзка с общата стойност на признака на предмета атрибутивни клаузи зависим от съществителното(или от дума със значение на съществително име) в главното изречение и отговорете на въпроса който?Те се присъединяват към главните само със съюзни думи - относителни местоимения (кой, който, чий, какво)и местоимения (къде, къде, къде, кога).В подчиненото изречение съюзните думи заместват онова съществително от главното, от което зависи подчиненото изречение.
Например: [Едно от противоречията, (който креативността е живаМанделщам), опасениясобствената природа на това творчество] (С. Аверинцев)- [n., (какво (= противоречия)),].
Съюзните думи в сложните изречения с могат да бъдат разделени на основен (кой, какъв, чий)и второстепенен (какво, къде, къде, къде, кога). Non-basic винаги може да бъде заменен от основната съюзна дума което,и възможността за такава подмяна е ясен знак определителни прилагателни.
Селото, където(при което) Юджийн беше отегчен, имаше прекрасен ъгъл ... (А. Пушкин)- [съществително, (където),].
Днес си спомних за едно куче, което(който) беше приятел на моята младост (С. Есенин)- [н.], (какво).
През нощта, в пустинята на града, има един час, пропит с копнеж, когато(в който) за целия град през нощта слезе ... (Ф. Тютчев) -[н.], (когато).
В главното изречение често има демонстративни думи (показателни местоимения и наречия) това, такованапример:
Това беше този известен артист, когото видя на сцената миналата година (Ю. Херман)- [uk.sl. че - n.], (който).
Местоименно-определителни клаузи
По стойност относителните изречения са близки местоименно-определящи клаузи . Те се различават от правилните атрибутивни клаузи по това, че не се отнасят към съществителното в главното изречение, а към местоимението (това, всеки, всичкии т.н.), използвани в значението на съществително, например:
1) [Общо, (какво ЗнаехПовече ▼ Евгений), преразказвамна мен липса на свободно време) (А. Пушкин)- [местен, (какво),]. 2) [Нео (какво мислиш), природа]... (Ф. Тютчев)- [местен, (какво),].
Подобно на атрибутивните клаузи, те разкриват атрибута на обект (следователно е по-добре да зададете въпрос и за тях който?)и се присъединете към главното изречение с помощта на сродни думи (основните сродни думи са СЗОи Какво).
сряда: [Че човек, (който дойдевчера днес не се появи] - прилагателно атрибутивно. [показателно + съществително, (който), ].
[Че, (който дойдевчера днес не се появи] - прилагателно местоимение. [местен, (кой),].
За разлика от правилните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, клаузи за определяне на местоименияможе да се появи и преди дефинираната дума, например:
(Който е живял и е мислил), [той не можепод душа не презирайтехора] ... (А. Пушкин)- (кой), [лок. ].
Пояснителни клаузи
Пояснителни клаузиотговарят на казусни въпроси и се отнасят до член на главното изречение, който се нуждае от семантично разпределение (допълнение, пояснение). Този член на изречението се изразява с дума, която има значение реч, мисли, чувстваили възприятие.Най-често това са глаголи. (кажи, попитай, отговории т.н.; мисли, знае, помнии т.н.; страхувайте се, радвайте се, гордейте сеи т.н.; виж, чуй, усетии т.н.), но може да има и други части на речта: прилагателни (щастлив, доволен)наречия (известно, съжалявам, необходимо, ясно)съществителни имена (новина, съобщение, слух, мисъл, изявление, чувство, чувствои т.н.)
Пояснителни клаузиса прикрепени към обяснената дума по три начина: 1) с помощта на съюзи какво, как, сякаш, така че когаи т.н.; 2) с помощта на всякакви съюзнически думи; 3) използване на съюза-частица дали.
Например: 1) [Светлината е решила], (това т умени много мил) (А. Пушкин)- [vb], (какво). [I_ беше уплашен], (така че в смела мисъл тиаз не можех да виня) (А. Фет) - [ vb.], (така че). [Нея сънувам], (сякаш тя отивана снежна поляна, заобиколена от тъжна мъгла) (А. Пушкин)- [vb.], (сякаш).
2) [Ти ти знаешсебе си], (който дойде времето) (Н. Некрасов)- [vb], (какво). [Тогава – започна да пита тяаз], (къде съм сега работещ) (А. Чехов)- [vb], (където). (Когато той ще пристигне), [неизвестен] (А. Чехов)- (когато), [нагл.]. [I_ попитаи кукувицата] (Колкойо аз на живо)... (А. Ахматова)- [vb], (колко).
3) [И двете много исках да знам\, (донеседали бащаобещаното парче лед) (Л. Касил)- [vb], (дали).
Пояснителни клаузиможе да се използва за предаване на непряка реч. С помощта на синдикатите какво, като, когакосвените съобщения се изразяват с помощта на съюза да се- косвени подбуди, с помощта на съюзни думи и съюзи-частици дали- непреки въпроси.
В главното изречение с пояснената дума може да има показателна дума тогава(в различни падежи), което служи за подчертаване на съдържанието на подчиненото изречение. Например: \Чеховот устата на д-р Астров изразениедна от неговите абсолютно удивително точни мисли за] (че горите учатчовек да разбере красивото) (К. Паустовски)- [н. + ук.слов.], (какво).
Разграничаване на подчинено приписващо и подчинено пояснение
Пораждат се определени трудности разграничение между подчинено атрибутивно и подчинено обяснителнокоито се отнасят до съществителното. Трябва да се помни, че атрибутивни клаузизависим от съществителното като части на речта(значението на определяното съществително не е важно за тях), отговорете на въпроса който?,посочват знака на субекта, който се нарича дефинираното съществително, и се прикрепват към главния само със съюзнически думи. Adnexalедин и същ обяснителензависят от съществителното не като част от речта, а като от дума със специфично значение(реч, мисъл, чувство, възприятие), с изключение на въпроса който?(и винаги може да бъде зададено от съществително към всяка дума или изречение в зависимост от него) казус въпрос,те разкривам(обяснете) съдържаниеречи, мисли, чувства, възприятия и се присъединете към основните съюзи и съюзни думи. ( аднексален, прикачваемкъм основните съюзи и съюз-частица дали,може да бъде само обяснително: Мисълта, че греши, го измъчваше; Мисълта дали е прав го измъчваше.)
По-трудно правете разлика между подчинени атрибутивни и подчинени обяснителни изреченияв зависимост от съществителните когато обяснителни клаузиприсъединете се към основната с помощта на съюзни думи (особено съюзната дума Какво).Сравнете: 1) Въпрос какво(който) — попита той, изглеждаше му странно. Мислех, че(който) дойде в главата му сутринта, преследва го цял ден. Новината, че(който) Получих вчера, много ме разстрои. 2) Въпросът какво да прави сега го измъчваше. Мисълта за това, което бе направил, го караше да се чувства неспокоен. Новината за случилото се в нашия клас изуми цялото училище.
1) Първата група - сложни изречения с наречно атрибутивно. съюзна дума Каквоможе да се замени със сродна дума което на.Подчиненото изречение показва знака на обекта, назован от дефинираното съществително (от главното изречение до подчиненото изречение можете да зададете само въпрос който?,казус въпрос не може да бъде зададен). Показателната дума в главното изречение е възможна само под формата на местоимение, съгласувано със съществителното (този въпрос, тази мисъл, тази новина).
2) Втората група са сложни изречения със подчинени обяснителни изречения. Замяна на съюзнически думи Каквосъюзна дума което наневъзможен. Подчиненото изречение не само показва атрибута на обекта, назован от съществителното, но и обяснява съдържанието на думите въпрос, мисъл, послание(от главното изречение към подчиненото изречение може да се зададе падежен въпрос). Показателната дума в главното изречение има различна форма (падежни форми на местоимения: въпрос, мисъл, новини за това).
Наречни изречения
Мнозинство наречни изреченияизреченията имат същите значения като обстоятелствата в простото изречение и следователно отговарят на едни и същи въпроси и съответно се делят на същите видове.
Адвентивен начин на действие и степен
Характеризирайте начина на извършване на действие или степента на проявление на качествена черта и отговорете на въпроси като? как в каква степен? колко?Те зависят от думата, която изпълнява функцията на адвербиален начин на действие или степен в главното изречение. Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение по два начина: 1) с помощта на съюзни думи как, колко, колко; 2) с помощта на съюзи че, да, сякаш, точно, сякаш, сякаш.
Например: 1) [Офанзивата беше в ходзащото предоставенив щаба) (К. Симонов)- [vb + uk.el. така], (като) (подчинен начин на действие).
2) [Старицата е същата исках да повторямоята история], (колко аз слушам) (А. Херцен)- [vb + uk.el. толкова много],(колко) (подчинено изречение).
Адвентивен начин на действие и степенможе да бъде недвусмислен(ако се присъединят към главните съюзни думи как, колко, колко)(вижте примерите по-горе) и двуцифрен(ако се присъединяват от съюзи; втората стойност се въвежда от съюза). Например: 1) [Бяло ухаеха акациитолкова силно] (че техните сладки, приятни, бонбони усещаше се миризматана устните и в устата) (А. Куприн)-
[uk.sl. Така+ адв.], (какво) (значението на степента се усложнява от значението на следствието, което се въвежда в значението на подчинителния съюз Какво).
2) [Красив момичето трябва да е облеченотака че Да изпъкнешот околната среда) (К. Паустовски)- [кр. + uk.sl. Така],(да) (смисълът на хода на действието се усложнява от смисъла на целта, който се въвежда от съюза да се).
3) [Всичко е малко растениеТака искрив краката ни], (сякаш бешенаистина ли направениот кристал) (К. Паустовски)- [uk.sl. така че + vb.], (сякаш) (стойността на степента се усложнява от стойността на сравнението, което се въвежда от съюза сякаш).
аднексални места
аднексални местапосочете мястото или посоката на действие и отговорете на въпроси където? където? където?Те зависят от цялото главно изречение или от обстоятелството на мястото в него, изразено с наречието (там, там, от там, никъде, навсякъде, навсякъдеи т.н.) и се присъединете към главното изречение с помощта на съюзни думи къде, къде, къде.Например:
1) [Върви по свободния път], (къде води след себе сити свободен см)... (А. Пушкин)- , (където).
2) [Той написанавсякъде], (където уловеннеговият жаждапиша) (К. Паустовски)- [нар.], (където).
3) (Където реката тръгна), [там и каналът ще] (поговорка)-(къде), [uk.sl. там ].
аднексални местатрябва да се разграничава от други видове подчинени изречения, които също могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на съюзнически думи къде, къде, къде.
Сравнете: 1) И [ Таня влизав празна къща], (където(при което) живялнаскоро нашите герой) (А. Пушкин)- [n.], (където) (подчинено определително).
2) [I_ започна да си спомня], (където отидепрез деня) (И. Тургенев)- [vb], (където) (подчинено обяснително).
Случайно време
Случайно времепосочват времето на действието или проявата на признака, за който става дума в главното изречение. Отговарят на въпроси кога? колко дълго? откога? Колко дълго?,зависят от цялото главно изречение и го обединяват с временни съюзи когато, докато, веднага щом, едва, преди, докато, докато, откакто, изведнъжи т.н. Например:
1) [Кога броят се върна], (Наташанеучтиво зарадваха сенего и побърза да си тръгне) (Л. Толстой)- (kog2) (Чао не изисквапоет към свещената жертва на Аполон), [в грижите на суетния свят, той страхлив потопени} (А. Пушкин)- (чао), .
Главното изречение може да съдържа демонстративни думи тогава, дотогава, след товаи други, както и вторият компонент на съюза (тогава).Ако има демонстративна дума в главното изречение тогава,тогава когав подчиненото изречение е съюзна дума. Например:
1) [I_ седналдо Не започвам да чувствам глад) (Д. Хармс)- [uk.sl. до], (чао).
2) (Когато през зимата Яжтепресни краставици), [след това в устата миришепролет] (А. Чехов)- (когато), [тогава].
3) [Поетът чувствабуквалното значение на думата дори тогава], (когато даванего в преносен смисъл) (С. Маршак)- [uk.sl. тогава],(кога).
Случайно времетрябва да се разграничава от другите видове подчинени изречения, прикрепени от съюзна дума кога.Например:
1) [I_ трионЯлта същата година], (когато (-при което) нея напусна Чехов) (С. Маршак)- [показателно + съществително], (когато) (субективно определително).
2) [Корчагинмногократно попитааз] (когато той може да провери) (Н. Островски)- [vb], (когато) (подчинено обяснително).
Подчинени условия
Подчинени условияпосочете условията за изпълнение на казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроса при какво условие? ако, ако ... тогава, когато (= ако), когато ... тогава, ако, веднага щом, веднъж, в случайи т.н. Например:
1) (Ако аз разболявам се), [към лекарите Няма да кандидатствам]...(Й. Смеляков)- (ако), .
2) (Веднъж започнахме да говорим), [тогава по-добре е да свършишвсичко до края] (А. Куприн)- (пъти), [тогава].
Ако условни клаузизастанете пред основния, тогава в последния може да има втора част от съюза - тогава(вижте 2-ри пример).
Случайни цели
Adnexalпредложения целипосочете целта на това, което се казва в главното изречение. Те се отнасят до цялото главно изречение, отговарят на въпроси защо? с каква цел? за какво?и се присъединете към основните с помощта на съюзи така че (до), за да, така че, тогава така че, за да (остаряло)и т.н. Например:
1) [I_ събудих сеПашка] (така че той не паднаот пътя) (А. Чехов)- , (да се);
2) [Той използвашецялото му красноречие], (така че отвърни сеАкулина от нейното намерение) (А. Пушкин)-, (да се);
3)(Да се Бъди щастлив), [необходимоНе само влюбен, но също да бъде обичан] (К. Паустовски)- (да се), ;
При разчленяване на съставен съюз в подчиненото изречение остава прост съюз да се,а останалите думи са включени в главното изречение, като са показателна дума и член на изречението, например: [I_ споменавамза това единствено с цел] (до подчертавамбезусловна автентичност на много неща Куприн) (К. Паустовски)- [uk.sl. за],(да се).
Случайни целитрябва да се разграничава от другите видове подчинени изречения със съюз да се.Например:
1) [I искам], (до щика приравнениписалка) (В. Маяковски)- [vb], (до) (подчинено обяснително).
2) [Времекацания беше изчисленотака], (до мястото на кацане Влез вна разсъмване) (Д. Фурманов)- [ред.прил.+ук.сл. Така],(до) (подчинен начин на действие с добавено значение на цел).
Adnexal причини
Adnexalпредложения причинитеразкриват (посочват) причината за казаното в главното изречение. Отговарят на въпроси защо? по каква причина? от това, което?,обърнете се към цялата основна клауза и я присъединете с помощта на съюзи защото, тъй като, тъй като, защото, тъй като, защото, поради факта, че, поради факта, чеи т.н. Например:
1) [Изпращам й всичките си сълзи като подарък], (защотоне на живоаз преди сватбата) (И. Бродски)- , (защото)
2) [Всякакви работата е важна], (защото облагородявачовек) (Л. Толстой)- , (защото).
3) (Благодарение на задавамевсеки ден нови пиеси), [ театърнашите са доста склонни посетени] (А. Куприн)- (благодарение на), .
Съставни съюзи, чиято последна част е Какво,може да се разчлени: прост съюз остава в подчиненото изречение Какво,а останалите думи са включени в основното изречение, изпълнявайки функцията на демонстративна дума в него и като член на изречението. Например:
[Ето защо пътищана мен хората], (Какво на живос мен земя) (С. Есенин)- [uk.sl. защото],(Какво).
Случайни отстъпки
В подчинената концесия се съобщава за събитие, въпреки което се извършва действие, събитие, наречено в главното изречение. В концесионните отношения главното изречение съобщава за такива събития, факти, действия, които не е трябвало да се случат, но въпреки това се случват (случиха се, ще се случат). По този начин, подчинени концесиинаречена сякаш "неработеща" кауза. Случайни отстъпкиотговори на въпросите въпреки какво? противно на какво?отнасят се до цялото главно изречение и се присъединяват към него 1) съюзи въпреки че, въпреки че... но,не въпреки факта, че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, нека, некаи т.н. и 2) съюзнически думи в комбинация счастица нито: колкото и да е, без значение какво (каквото и да е).Например:
аз един) И (въпреки че той беше пламенен рейк), [но той разлюби накрая и злоупотреба, и сабя, и олово] (А. Пушкин)- (поне), [но].
Забележка. В главното изречение, в което има отстъпчиво подчинено изречение, може да има съюз но.
2) (Позволявам роза откъсната), [тя еоще цъфти] (С. Надсон)- (позволявам), .
3) [In степи беше тихо и облачно], (въпреки Какво слънцето изгря) (А. Чехов)- , (макар че).
Позиция 1) (Без значение как защитенисебе си Пантелей Прокофиевичот всякакви трудни преживявания), [но скоро трябваше да изтърпинего нов шок] (М. Шолохов)- (каквото и да е), [но].
2) [I_, (обаче бих се радвалти), да свикнеш разлюбвам веднага) (А. Пушкин)- [, (въпреки това),].
Сравнителни изречения
Видовете наречни клаузи, разгледани по-горе, съответстват по смисъл на едноименните категории обстоятелства в просто изречение. Има обаче три вида прилагателни (сравнителен, последствияи свързване),които не съответстват сред обстоятелствата в просто изречение. Обща черта на сложните изречения с тези видове подчинени изречения е невъзможността, като правило, да се зададе въпрос от главното изречение към подчиненото изречение.
В сложни изречения със сравнителни изречениясъдържанието на главното изречение се съпоставя със съдържанието на подчиненото изречение. Сравнителни изреченияотнасят се до цялото главно изречение и го свързват със съюзи като, точно, сякаш, buto, сякаш, като като, сякаш, отколкото ... катоии т.н. Например:
1) (Както се роим през лятото мушицина пламъка), [флокирани люспиот двора до рамката на прозореца] (К. Пастернак)(как), ["].
2) [Малък листаярък и приятелски настроен стават зелени], (сякаш СЗОтях измити лак върху тях донесе) (И. Тургенев)-, (сякаш).
3) [Ниетройка започна да говори], (сякаш век дали познат) (А. Пушкин)- , (сякаш).
Специална група сред относителни изречениясъставете изречения със съюз каки двоен съюз отколкото... това.Двойни съюзни клаузи отимат сравнителензначение, взаимно обуславяне на части. Наречия със съюза как,освен това те не се отнасят до цялото основно нещо, а до думата в него, която се изразява под формата на сравнителна степен на прилагателно или наречие.
1) (Колкото по-малка е жената ние обичаме), [колкото по-лесно като наснея] (А. Пушкин)- (отколкото), [тези].
2) [С течение на времетопо-бавно] (от пълзяха облаципрез небето) (М. Горки)- [сравнение стъпка навън], (отколкото).
Сравнителните изречения могат да бъдат непълни: те пропускат сказуемото, ако то съвпада с предиката на главното изречение. Например:
[Съществуваненеговият сключенв тази тясна програма], (като яйцев черупка) (А. Чехов)- , (как).
Фактът, че това е точно непълно изречение от две части, се доказва от второстепенен член на предикатната група - в черупката.
Непълните сравнителни изречения не трябва да се бъркат със сравнителни обрати, в които не може да има предикат.
Допълнителни последици
Допълнителни последиципосочват следствие, извод, който следва от съдържанието на главното изречение .
Допълнителни последициотнасят се до цялото основно изречение, винаги идват след него и се присъединяват към него със съюз така.
Например: [ Топлинавсичко увеличена], (така ставаше трудно да се диша) (Д. Мамин-Сибиряк); [ снягвсичко стана по-бял и по-ярък], (така болиочи) (М. Лермонтов)- , (така).
Случайно свързване
Случайно свързванесъдържат допълнителна информация, коментари за съобщеното в главното изречение. Свързване на подчинени изречениясе отнасят до цялото главно изречение, винаги стоят след него и са прикрепени към него със съюзни думи какво какво, относнозащо, защо, защо, защои т.н.
Например: 1) [Нея не трябва да закъснявана театър], (от това, коетотя емного бързаше) (А. Чехов)- , (от това, което).
2) [Росата е паднала], (какво предвещавашехубаво време утре) (Д. Мамин-Сибиряк)- , (Какво).
3) [И старецът Кукувици n бързо разпределениеочила, забравяйки да ги избършете] (какво с него за тридесет години служебна дейност никога не се случи) (И. Илф и Е. Петров)- , (Какво).
Синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение
Схема за разбор на сложно изречение с едно подчинено изречение
1. Определете вида на изречението според целта на изявлението (разказ, въпросително, побудително).
2. Посочете вида на изречението чрез емоционално оцветяване (възклицателно или невъзклицателно).
3. Определете главните и подчинените изречения, намерете техните граници.
Направете диаграма на изречение: задайте (ако е възможно) въпрос от главното към подчиненото изречение, посочете в главната дума, от която зависи подчиненото изречение (ако е условно), характеризирайте средството за комуникация (връзка или съюзна дума) , определя вида на клаузата (определителна, обяснителна и др.). d.).
Пример за разбор на сложно изречение с едно подчинено изречение
1) [в време на буря Оказа сес корена на висок стар бор], (ето защо образуванитази яма) (А. Чехов).
, (от това, което).
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение. Подчиненото изречение се отнася до всичко главно и го свързва със съюзна дума от това, което.
2) (Да се да бъдесъвременен ясно), [всички широко отворени отвори поета] (А. Ахматова).(да се), .
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение за цел. Прилагателното отговаря на въпроса с каква цел?,зависи от цялото главно изречение и го свързва със съюз така че.
3) [I обичамвсичко], (за което в този свят няма съзвучие, няма ехо Не) (И. Аненски).[местен], (какво).
Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно с местоименно-определително изречение. Прилагателното отговаря на въпроса който?,зависи от местоимението всичкоосновно се свързва със съюзна дума Какво,което е косвено допълнение.
Клаузипосочете знака на обекта, назован в главното изречение; отговори на въпроса който?; препращат към една дума в главното изречение - към съществително (понякога към фразата "съществително + демонстративна дума"); присъединете се към съюзнически думи: кой, какво, чий, който, който, къде, къде, откъде, кога. В същото време в главното изречение често се срещат демонстративни думи: че (това, това, онези), такъв, всякакъв, всеки, всекии т.н.
Например: Гората, в която навлязохме, беше изключително стара(И. Тургенев); Отново посетих онова кътче от земята, където прекарах две години незабележимо изгнание(А. Пушкин).
Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват признак на обект, но за разлика от повечето определения, те често характеризират обекта не пряко, а косвено - чрез ситуация, която по някакъв начин е свързана с обекта.
Окончателните клаузи са прикрепени с помощта на съюзнически думи - относителни местоимения кое, което, чие, каквои местоименни наречия къде, къде, къде, кога. В подчинената част заместват съществителното от главната част.
Например: Поръчах да отида до непознат обект, което на (= предмет) веднага започна да се движи към нас(А. С. Пушкин) - съюзна дума което нае предмет.
Обичам хора, с които(= с хора) лесен за общуване (С койтое допълнение).
съюзни думи в сложни изречения с подчинени изречения могат да се разделят на основен (кое, какво, чие) и незначителен (какво, къде, къде, къде, кога).
Non-basic винаги може да бъде заменен от основната съюзна дума което на, а възможността за подобна замяна е ясен знак за окончателни клаузи.
Например: Селото, където(при което) Юджийн скучаеше, имаше прекрасен кът.(А. Пушкин) - [съществително, ( където),].
Днес си спомних за едно куче, което(който) беше мой приятел от младостта(С. Есенин) - [съществително ( Какво).
През нощта, в пустинята на града, има един час, пропит с копнеж, когато(в който) нощта падна върху целия град.(Ф. Тютчев) - [съществително], ( кога).
съюзна дума което намогат да бъдат разположени не само в началото, но и в средата на подчинената част.
Например: Наближихме реката, чийто десен бряг беше обрасъл с гъсти бодливи храсти.
Слово което наможе дори да стои в края на подчинено изречение, както в епиграмата на Д.Д. Минаева: Това поле дава щедра реколта, торът не е пощаден, за което ...
Относителна атрибутивна клаузаобикновено се поставя непосредствено след съществителното, което определя, но може да бъде отделено от него с един или два члена на главната част.
Например: Те били просто селски деца от съседно село, които пазели стадото.(И. Тургенев.)
Невъзможно е да поставите съществително и свързаното с него подчинено изречение далеч едно от друго, невъзможно е да ги разделите от членове на изречението, които не зависят от това съществително.
Не можеш да кажеш: Тичахме да плуваме в реката всеки ден след работа, която беше много близо до къщата ни. .
Правилен вариант: Всяка вечер след работа тичахме да плуваме в реката, която беше съвсем близо до къщата ни.
Подчинената дефинитивна част може да наруши основната, намирайки се в средата й.
Например: Вече се виждаше мостът на мелницата, от който неведнъж бях хващал мино.(В. Каверин.) Къщата, в която живея в Мещера, заслужава описание.(К. Паустовски.)
Определената дума в основната част може да има показателни думи към нея. онзи, такъв, например: В стаята, в която живея почти никога няма слънце.Такъв демонстративен обаче може да бъде пропуснат и следователно не се изисква в структурата на изречението; Подчиненото изречение се отнася до съществителното, дори ако има демонстративно.
Освен това има относителни атрибутивни клаузи, които се отнасят конкретно до демонстративни или атрибутивни местоимения това, това, такъв, такъв, всеки, всички, всекии т.н., които не могат да бъдат пропуснати. Такива аднексален Наречен местоименно-определителни . Свързително средство при тях са относителните местоимения кой, какво, което, какво, което.
Например: СЗОживее без мъка и гняв, не обича родината си(Н. А. Некрасов) - средство за комуникация - съюзна дума СЗОдействайки като субект.
Той не е това, което искахме да бъде.- средство за комуникация - съюзна дума Какво, което е определението.
Всичко изглежда добре Каквобеше преди(Л. Н. Толстой) - средство за комуникация - съюзни думи Какво, което е темата.
местоименно-определителни аднексален който?) и се присъединете към главното изречение с помощта на сродни думи (основните сродни думи са СЗОи Какво).
Сравнете: Човекът, който дойде вчера, днес не се появи.- прилагателно атрибутивно. [показателна дума + съществително, ( което на), ]. Този, който дойде вчера, днес не се появи- прилагателно местоимение. [ местоимение, ( СЗО), ].
За разлика от правилните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, местоименните клаузи могат също да стоят преди думата, която дефинират.
Например: Който е живял и мислил, не може да не презира хората в душата си.(А. Пушкин) - ( СЗО), [местоимение].
videotutor-rusyaz.ru
Окончателни клаузи немски
Относителните местоимения се използват за свързване на немски атрибутивни изречения с главни изречения. В атрибутивните подчинени изречения спрегнатата форма на глагола отива в края на изречението. Определителните изречения на немски са такива подчинени изречения, които действат като определение (атрибут) на съществително и заемат позиция след него. Такива изречения придават на името допълнителна характеристика и му предоставят различни обяснения. По правило такива подчинени изречения се отнасят до името и непосредствено след него. Ето защо те могат да заемат място във всяка част на изречението, в зависимост от това къде се намира съответното име.
Относителните местоимения, които въвеждат атрибутивни клаузи на немски, се отклоняват, както следва:
случай
Neutrum (средно аритметично)
маскулин (мъжки)
Femininum (женски)
множествено число (мн.)
Именителен падеж /Генитив
Датив / Аккусатив
За да се състави правилно окончателно подчинено изречение, първо е необходимо да се вземе решение за относително местоимение, което се определя от два параметъра: число и род, съответстващи на името, което се определя (характеризира). Случаят, в който е необходимо да се постави относителното местоимение, следва от информацията, съдържаща се в подчиненото изречение. Тоест, ако референтната дума е в Nominativ, относителното местоимение също ще бъде в същия падеж. Същото важи и за Akkusativ и Dativ.
Именителен падеж:
Помощна дума (число и род) в главното = граматически категории на опорната дума в клаузата ® Nominativ
Окончателни клаузи – немски Винителен падеж
Подпорна дума в главно (число и род) = граматични категории на опорната дума в изречение ® Akkusativ
- Der Sauberstab, den der Weihnachtsmann unserem Kind geschenkt hat, hat ihn total fasziniert. - Вълшебната пръчка, която Дядо Коледа подари на нашето дете, го очарова напълно.
- Das ganze Vermögen, das ererben wollte, война weg. Цялото имущество, което искаше да наследи, изчезна.
- Die letzte Seite seins Heftes, die für seine Notizen vorgesehen war, wurde ausgerissen. Последната страница от бележника му, която е била предвидена за бележките му, е откъсната.
- Unsere letzten Errungenschaften, умрете alle anerkannt haben, haben jetzt keinen Sinn. - Последните ни постижения, които всички признаха, сега нямат смисъл.
Окончателни клаузи – немски дателен падеж
Подпорна дума в главното (число и род) = граматични категории на опорната дума в подчиненото изречение ® Dativ
Окончателни клаузи – немски Родителен падеж
Подпорна дума в главно (число и род) = граматически категории на опорната дума в изречението ® Genitiv
Окончателните клаузи на немски могат да бъдат прикрепени към главното изречение с относителни местоимения с предлози. В такива случаи падежът, в който трябва да бъде относителното местоимение, се определя от управлението на съответния предлог, който винаги предхожда относителното местоимение, например:
Окончателните клаузи в немски също могат да бъдат свързани с главното изречение с относително местоимение в Родителен падеж с претекст. В този случай местоимението е в Genitiv, а падежът на името се определя от съответния предлог. Например:
Окончателните клаузи могат също да бъдат въведени чрез относителното местоимение „което е welcher“, което обаче се среща много по-рядко и обикновено има за цел да помогне за избягване на ненужно повторение. Например:
Определителните клаузи в немски език могат да бъдат прикрепени и към основното с помощта на относителни наречия "where - wo" и "where - wohin". Ако референтната дума изразява някакво пространствено или времево понятие, тогава относителното наречие „where - wo“ и „where - wohin“ може да се използва вместо предлог. Ако референтната дума предполага промяна на мястото, тогава вместо съответния предлог може да се използва относително наречие "къде - wohin". Например:
Определителните изречения могат да се отнасят не само до съществителното, но и в някои случаи до местоимението на главното изречение. Местоименията, които могат да действат като опорни думи, включват неодушевени демонстративни и неопределени местоимения (всички - alles, много - manches, this - das, нещо - etwas, след това - dasjenige, нищо - nichts, същото - dasselbe, много - vieles и др. ). Ако такова местоимение е свързано с дума в главното изречение, която също е местоимение, тогава такова местоимение се отнася до цялото подчинено изречение и предава цялото му значение като цяло. В този случай се използва местоимението "какво - беше", например:
Определителните клаузи в немски могат също да идват след субстантивирана суперлатив (суперлативно прилагателно). Например:
- Окончателните клаузи на немски могат да се отнасят до цялата основна клауза като цяло. В някои случаи, когато относителното местоимение се отнася за цялото изречение, се използва местоимението "какво - беше". Например:
- EinigeSchü лерhabensehrгютеKenntnissegezeigt, беше die Schulleitung und deren Eltern sehr erfreut hat. – Някои ученици показаха много добри знания, което много зарадва ръководството на училището и техните родители.
- UnsereПартньорhabenunsvieleзусä tzlicheУнтерлагенü бергебен, беше uns bei unseren Untersuchungen unterstützt шапка. „Нашите партньори ни предоставиха много допълнителна документация, която ни подкрепи в нашето изследване.
- ЕндеМайФаренwiransповече, Ворауф unser kleiner Sohn sich schon lange freut. - В края на май отиваме на море, на което (в очакване на какво) малкият ни син отдавна се радва.
- Sie verspricht morgen um 14:00 hier zu sein, woran keiner von ihren Familienmitgliedern glaubt. Тя обещава да бъде тук утре в 14:00 часа, на което никой от семейството й не вярва.
Ако относителното местоимение в атрибутивната клауза, отнасящо се до цялата основна клауза, идва след предлога, необходимостта от използване на което е продиктувано от особеностите на контрола на семантичния глагол, тогава то се слива с "wo". Например:
online-teacher.com
По стойност относителните изречения са близки местоименно-определящи клаузи. Те се различават от правилните атрибутивни клаузи по това, че не се отнасят към съществителното в главното изречение, а към местоимението (това, всеки, всичкии т.н.), използвани в значението на съществително, например:
1) [Общо, (какво ЗнаехПовече ▼ Евгений), преразказвамна мен не свободно време) (А. Пушкин)- [местен, (какво),]. 2) [Нео (какво мисля тези вие), природа]. (Ф. Тютчев)- [местен, (какво),].
Подобно на прилагателните, клаузи за определяне на местоименияразкриват знака на обекта (затова е по-добре да зададете въпрос и на тях който?)и се присъединете към главното изречение с помощта на сродни думи (основните сродни думи са СЗОи Какво).
сряда: [Че човек, (който дойдевчера днес не се появи] - прилагателно атрибутивно. [показателно + съществително, (който), ].
[Че, (който дойдевчера днес не се появи] - прилагателно местоимение. [местен, (кой),].
За разлика от правилните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, клаузи за определяне на местоименияможе да се появи и преди дефинираната дума, например:
(Който е живял и е мислил), [той не можепод душа не предивижот хора] . (А. Пушкин)- (кой), [лок. ].
Можете също така да поканите безплатно специалист по партньорство в офиса си
или заповядайте в нашия офис на:
РФ, Москва, Парти алея, 1 метростанция Серпуховская, Добрининская
Каним преводачи и редактори да попълнят въпросник
За да обсъдим условията за сътрудничество, моля свържете се с нас.
2.2.1. Клаузи
2.2. Сложно изречение. подчинени изречения, които препращат до една думав главното изречение
1. Въпроси:атрибутивните клаузи отговарят на въпроси за дефиниция: кой? чий?
2. Основна дума:относителните изречения се отнасят до изразения член в главното изречение съществително.
3. Комуникационни средства:приказните изречения се присъединяват към главното с помощта на съюзни думикойто, който, чий, кой, какво, къде, къде, откъде, кога. Основната клауза може да съдържа (но не е задължително) указателни думи: онзи, този, такъв и др., изпълняващи функцията на определение в главното изречение.
4. Място на подчинения:Окончателните клаузи винаги идват след съществителното, за което се отнасят.
Стая[който?], в която влезе Иван Иванович, беше съвсем празна(Гогол).
[н., ( в който- съюз. дума), ].
Да помечтаем, например, за този живот[за какво?], какво ще бъде след нас, след двеста или триста години(Чехов).
[н. + дикт. дума], ( който- съюз. дума)
В сложната биография на Андерсен не е лесно да се установи времето[който?], когато започва да пише първите си прекрасни приказки(Паустовски).
[н. + дикт. дума], ( кога- съюз. дума)
Слободкин имаше чувството, че е замръзнал в безкрайно пространство(Телпугов) - от същ чувствомогат да се зададат два въпроса: какво чувство?и чувство какво?; в този случай подчиненото изречение не е атрибутивно, а допълнително, именно защото средството за комуникация е съюзът като.
2) В атрибутивната клауза, съюзните думи when, where, where, from where, who, what могат да бъдат заменени със съюзната дума which.
- Отнася се за местоимението в главната част ( това, всеки, всички и т.н. .), използвано в значението на съществително име:
кое?
Той погледна такива , ( сякаш някой го е наранил ) .
кое?
… Места , (сякаш …).
Кой точно?
( СЗО търся ) , че винаги ще намери .
Кой точно?
(Кой ...), места. ….
- Отнася се за местоимението в главната част.
- Отговорен на въпроси кой? Кой точно?
- Подчиненото изречение, свързано с главното местоимение, се свързва с помощта на съюзи като, като, като, какво, да и сродни думи кой, какъв, който, който, който, чийто.
- Може да стои както след основната част, така и преди нея.
Проверете себе си!
1. И че , СЗО с песен през живота на крачка д T , че н И когато и И където няма да изчезне! 2. Шум беше такива , който бива д t по време на силно m О Руски сърф. 3. Само че мелница д т истински учител , СЗО н И когато не забравяме д T , че е бил дете. 4. Относно такива приятелство , който не мога да понасям докосването до голата истина , няма нужда да съжаляваш.
Местоименно-съотносими двойки.
- Този, който
- такъв - който
- Този, който
- Такъв - който
Домашна работа.
1. Научете теоретичния материал на учебника по темата на урока.
2. Изпълнете упражнение 97.
3. Творческа задача.Изпишете от колекцията от афоризми 6-7 най-харесваните твърдения, които имат формата на SPP:
а) с подчинено изречение, б) с изречение местоименно-приписно.
Съветваме ви да прочетете
Урогенитална хламидия - описание, причини, симптоми (признаци), диагноза, лечение. Лечение на урогенитална хламидия
Ползите и значението на хидроаминокиселината треонин за човешкото тяло L треонин какво
Да чакаш или да не чакаш човек от армията. По каква причина могат да бъдат назначени от армията
Печени ябълки с извара Печени ябълки с извара
