Oppitunnin tyyppi: yhdistetty

Kohde

ideoiden muodostuminen Maan luonnollisesta satelliitista - Kuusta, sen ominaisuuksista.

Suunnitellut tulokset

aihe

Oppii: analysoida Kuun liikekuvioita Maan ympärillä; muotoilla johtopäätöksiä ulkonäön muutosten syistä; puhua kuun tutkimuksesta.

Metasubjekti

Sääntely: ymmärtää oppitunnin oppimistehtävän, pyrkiä täyttämään sen ja arvioimaan saavutuksiaan.

Kognitiivinen: simuloida kuun muotoa; analysoida oppikirjan kaavioita, tehdä johtopäätöksiä; poimi tietoa oppikirjan piirustuksista;

Kommunikaatiokykyinen: rakentaa monologilausunto, kuunnella keskustelukumppania.

Henkilökohtaiset tulokset

Ymmärrä koko maailmankuva.

Peruskäsitteet ja määritelmät

Maan satelliitti

Valmistautuminen uuden materiaalin omaksumiseen

Selvitetään mikä kuu on. Opitaan tekemään kuumalli.

Muista mitä näit yötaivaalla, paitsi tähdet.

Uuden materiaalin oppiminen

Miksi kuu on erilainen?

Kuu on maan satelliitti. Miten ymmärrät sen?

Selitä kaavion avulla.

Kerro meille havaintosi perusteella, miten se muuttuu ulkomuoto Kuu. Miksi tämä tapahtuu?

Muovaa muovailuvahasta kuun malli, joka näyttää sen muodon oikein.

Käytä oppikirjasi piirustuksia kuvaamaan, kuinka kuuta tutkitaan.

Kuu itsessään ei säteile valoa. Se on kuin peili, joka heijastaa auringon valoa. Yhden kerran
Kuu itsessään ei paista, voimme nähdä vain sen osan, joka on valaistu
Aurinko. Eri aikoina Aurinko valaisee Kuuta eri tavoin. Siksi meistä näyttää siltä, ​​että hänen tilansa muuttuu.

Itsenäinen tiedon soveltaminen.

1. Mikä on Kuu? 2. Minkä muotoinen kuu on? 3. Miksi kuu näyttää erilaiselta? 4. Miten ihmiset tutkivat kuuta?

Miksi kuu on eri muodoissa?

miksi kuu on erilainen esitys luokka 1

Miksi kuu näyttää muuttuvan?

Miksi emme aina näe täysikuuta?

Miksi kuu näkyy joskus päivällä ja joskus ei?

Kohde: Kohde: Kehittää opiskelijoiden kognitiivisia kiinnostuksen kohteita; muodostaa käsitys Kuusta Maan satelliittina; selittää lapsille, miksi ihmiset eivät elä kuussa multimediaesityksen avulla; kasvattaa lasten kiinnostusta ympäröivään maailmaan; muodostaa opiskelijoiden välille ystävällisiä suhteita, kykyä ymmärtää itseään ja muita.

Ladata:

Esikatselu:

Pääpiirteittäinen suunnitelma

avoin oppitunti ympäröivästä maailmasta

1 luokalla

Aihe: Miksi kuu on erilainen?

Kohde: Kehittää opiskelijoiden kognitiivisia kiinnostuksen kohteita; muodostaa käsitys Kuusta Maan satelliittina; selittää lapsille, miksi ihmiset eivät elä kuussa multimediaesityksen avulla; kasvattaa lasten kiinnostusta ympäröivään maailmaan; muodostaa opiskelijoiden välille ystävällisiä suhteita, kykyä ymmärtää itseään ja muita.

Tehtävät:
1. Laajenna ja syvennä opiskelijoiden tietoja Kuusta - Maan luonnollisesta satelliitista.
2. Kehittää ideoita esineiden muodosta, koosta, väristä; puhe, huomio, muisti, looginen ajattelu.
3. Kehitä kiinnostusta tähtitiedettä kohtaan.
Laitteet:
Kokoonpano: tietokoneet + multimediaprojektori,
Oppikirja, työkirja.

Universaalit oppimistoiminnot.

Sääntely: Kognitiivinen logiikka:	tavoitteiden asettaminen, suunnittelu, ennustaminen, korjaus, arviointi, toimien algoritmisointi. analyysi, synteesi, vertailu, ryhmittely, syy-seuraussuhteet, looginen päättely, todisteet, käytännön toimet.
Kommunikaatiokykyinen:	käyttämällä kielen ja puheen keinoja tiedon vastaanottamiseen ja välittämiseen osallistua tuottavaan vuoropuheluun; itseilmaisu: monentyyppisiä monologilausuntoja.
Henkilökohtainen:	aistien muodostuminen, moraalinen ja eettinen suuntautuminen.

Organisaatiosuuntautunut vaihe.

Tuntien aikana.

I. Organisatorinen hetki.
- Tänään meillä on paljon vieraita tunnilla. Käänny ympäri. Sano Hei.
- Joten, virityimme, teemme selkeää työtä, ajattelemme ja järkeilemme.
II. Opitun toistoa.
- Mitä muurahainen kysyi - kysymys viime oppitunnilla?
- (Auringosta ja tähdistä).
- Mikä on aurinko? (Suuri palava pallo). - Mitä tähdet ovat? Miksi aurinko näyttää meille pieneltä ympyrältä? Miksi tähdet näyttävät meille pieninä pisteinä? Mitä aurinko luo meille? (Päivä). Mihin ihmiset yhdistivät tähdet? (tähdistöihin). Miten tähdet eroavat toisistaan? (Väri, koko).

III Oppitunnin aiheen määrittely.

Ant katsoi taivaalle ja näki jotain muuta. Arvaa arvoituksia ja ota selvää, mitä muurahainen näki?

Äskettäin meidän ikkunaan

Kiiltävä valkoinen kakku,

Ja nyt ne yhtäkkiä palavat ikkunassa

Goby hopeiset sarvet.

Yksin taivaalla yöllä

Kultainen oranssi.

Kaksi viikkoa on kulunut

Emme syöneet appelsiinia

Mutta taivaalle jäi vain appelsiiniviipale. (Kuu, Kuu).

Tänään meidän on pakkomiksi ihmiset eivät elä kuussa. Ja tätä varten mennään avaruusmatka. Mitä lennämme?
(Raketissa, avaruusaluksessa)
- Ja kuinka meitä voidaan kutsua? (kosmonautit).
- Ennen kuin lähdemme reissuun, minun täytyy selvittää, onko tiimimme valmis lennolle. Loppujen lopuksi astronautin on tiedettävä vastaukset moniin, moniin kysymyksiin:

1. Mitä luonto on?
2. Mihin ryhmiin luonto on jaettu?
3. Anna esimerkkejä villieläimistä.
4. Eloton luonto.
5. Mikä on ominaista kaikille eläville olennoille? (kasvaa, lisääntyä, liikkua, hengittää, kuolla)
6. Mitä olosuhteita tarvitaan kaikelle elävälle (ilma, valo, lämpö, ​​vesi, ruoka)
- Aloitetaan lähtölaskenta.
- Minä päivänä aloitamme? (kymmenen)
- Kuorossa: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-aloitus!

IV Uuden materiaalin selitys.
Jos yrität kovasti,
Jos todella haluat
Voitko nousta taivaalle
Ja päästä aurinkoon.
Ja vakavasti, ei teeskentele,
Tutustu Lunaan.
Kävele sen ympärillä vähän.
Ja takaisin kotiin!

Tässä lähestytään kuuta.
Siitä lähtien, kun ihminen ilmestyi maan päälle, Kuu on ollut hänelle mysteeri. Muinaisina aikoina ihmiset palvoivat kuuta pitäen sitä yön jumalattarina. Nykyään tiedämme paljon enemmän siitä, mitä se on.
- Joten mikä on Kuu?
Kuu ei ole tähti tai planeetta. kuu - luonnollinen satelliitti Maapallo. Koska luonto loi. Se pyörii maan ympäri ja oman akselinsa ympäri. Mutta se pyörii hitaammin. Ja kuun päivä vastaa kahta viikkoamme. Kuutamoyö kestää myös kaksi viikkoamme.
Kuu on Maata lähinnä oleva taivaankappale. Kuitenkin, kun raketti laukaistaan ​​kosmodromista kuuhun, tiedemiehet odottavat 3 päivää ja 3 yötä. Sen verran kauan kestää avaruusaluksella päästä Kuuhun. (3 päivää - 3 päivää ja 3 yötä). Kuussa ei ole ilmaa eikä ilmapiiriä.
– Jo muinaisina aikoina ihmiset huomasivat, että kuu muuttaa muotoaan koko ajan. Joko se näyttää pyöreältä levyltä tai se näyttää sirpiltä, ​​jota he kutsuivat kuuksi. Ihmiset eivät voineet selittää tätä ilmiötä ja keksivät satuja, legendoja, myyttejä. Kuuntele yksi tällainen tarina.

(Näyttää esityksen aiheesta)

Ja nyt, kaverit, pyydän teitä piirtämään taululle kuun sellaisena kuin näitte sen taivaalla. (Lapset piirtävät

- Miksi kuu on niin erilainen? Oppikirjan artikkeli sivulla 34 (artikkelin lukeminen) auttaa meitä ymmärtämään tämän.

Jos haluat nähdä, kuinka kuu muuttaa muotoaan, ehdotan, että teet käytännön työtä.

(Lapset opettajan ohjauksessa telluurin ja peilin avulla kuvaavat kuun polkua ja katselevat peilistä varjoa maapallolla, näkevät kuinka varjo muuttaa muotoaan).

Nyt näytän sinulle kuinka kuu toimii (suunnan peilin avulla auringon säteen maapalloon).
Hehkuuko itse peili? (Ei)
- Ja nyt, kun saan auringonsäteen sillä? Mikä tämä valo on? (auringon säteen heijastus)
- Joten opimme kuun salaisuuden. Koska se ei paista, voimme nähdä vain sen osan, jonka aurinko valaisee.

Luetaanpa teksti: "Kuu itsessään ei säteile valoa, se heijastaa peilin tavoin Auringon valoa."
- Kun Aurinko valaisee Kuun maata kohti, näemme sen kokonaisuudessaan. Tätä kutsutaan FULL MOON.
Ja kun Kuu on Auringon ja Maan välissä, Aurinko valaisee Kuun sen osan, jota emme näe. Tähän aikaan yöt ovat pimeitä. UUSI KUU on tulossa.
Mutta pian kuu vähitellen liikkuu, ja sen ohut KUUKAUSI alkaa hehkua.

Nyt hän on puolikas.
No, kuun kirkas osa kasvaa ja kasvaa joka yö.
Katso, millainen siitä on jo tullut - melkein täysin pyöreä! Pian täysikuu tulee taas, ja sitten kuu alkaa laskea, mennä yhä enemmän varjoon, kunnes se katoaa kokonaan. Ja tämä toistuu joka kuukausi.

Työn päätyttyä lapset tekevät johtopäätöksen kuun muodosta, kuun vaiheista ja niiden muutoksen syistä.

"Kuun vaiheiden" esitys

Opettaja päättää:
- Tämän selittämiseksi sinun on tiedettävä yksi kuun salaisuus. Salaisuus on siinä, kuinka hän loistaa. Aurinko on liekehtivä pallo, se säteilee itse valoa, ja kuu ...

Muinaisina aikoina ihmiset eivät tienneet kuinka kuu toimii ja luulivat, että joku hirviö nieli sen, ja sitten ilmestyi uusi. Mutta tiedämme, että näin ei ole!
Maasta katsottuna kuu näyttää pieneltä. Mutta itse asiassa se ei ole. Jos piirrät Maan vesimelonilla, Kuu on omena (omenan kokoinen). Kuu on kuusi kertaa pienempi kuin Maa.
Joskus näyttää siltä, ​​​​että kuulla on kasvot. Tämän vaikutelman luovat vuoret, jotka luovat varjon sen pinnalle. Ja kirkkaat täplät ovat kuun meret. Mutta itse asiassa näissä merissä ei ole pisaraakaan vettä. Mutta ihmiset eivät tienneet tätä ennen. Siksi he kutsuivat niitä meriksi.

Joten laskeuduimme kuun pinnalle. Mieti, kuinka voit kutsua tätä toimintaa yhdellä sanalla? (laskettu)

Amerikkalaiset astronautit Armstrong ja Aldrin kävelivät ensimmäisinä kuuhun.

Päivän aikana kuussa lämpö on jopa 130 astetta ja yöllä 170 astetta pakkasta.
Koko kuun pinta on peitetty paksulla pölykerroksella. Kuu näyttää siltä, ​​ettei sitä ole pölytty vuosiin.

Ole hyvin varovainen! Katso jalkojesi alle, sillä kuussa on paljon kiviä.
- Kyllä, ja puhu vain radiopuhelimessa (koska Kuussa ei ole ilmaa, etkä silti kuule toisiasi). Jopa kuun meteoriitit putoavat äänettömästi.
- Älä ota suuria askelia, muuten pomppaat paljon.
- Kuussa ei ole kukkia, ei puita, ei sateenkaaria, vain hiekkaa ja kiviä.
- Ja mikä tärkeintä, Kuussa ei ole vettä, ei ilmaa, ei ilmakehää. Ei ole sadetta eikä lunta.
- Ei pilviä, ei sumua, vain musta taivas ympärillä. Totta, sateita on edelleen - meteoriitti, kivi.
-Ihminen ei voi elää kuussa.

Lento oli pitkä ja pitää lämmitellä.

V. Fyysinen minuutti

aurinkopuput

He leikkivät seinällä

Viihdyn heille sormellani

Juokse kaikki luokseni.

No, ota kiinni, ota kiinni pian!

Hyppy laukkaa! Hyppy laukkaa!

Juoksi kattoon.

Avataan kannettavat tietokoneemmeja muista tehtävää suorittaessasi kaikki tieto, jonka otimme mukaan. (Kaverit suorittavat tehtävän "Kuu", siirtämällä kaikki villieläinten esineet Maahan)

VI. Ankkurointi

Mikä kirjallinen hahmo meni kuuhun?
- Kuka kirjoitti tämän kirjan? (kirjan esittely)
- Hän jätti viestin jokaiselle teistä. Ja kunnes teemme
emme voi palata.
Asenna visuaalinen laitteesi; silmät ylös, alas, vasemmalle,
oikealle, (opettaja jakaa tehtäviä)

1. Missä teimme avaruusmatkan tänään? (Kuu)
2. Mikä on Kuu? (satelliitti)
3. Keitä me olimme tänään? (kosmonautit)
4. Mitkä ovat kuuta tutkivien automaattisten koneiden nimet? (kuukulkija)
5. Nimeä Maa, Merkurius, Venus (planeetta) yhdellä sanalla.
6. Mikä on sen tehokkaan laitteen nimi, jolla Kuuta tarkastellaan? (teleskooppi)
Lennämme kotiin.
Sanon lauseen, jos olet samaa mieltä "vihreä", jos et "punainen". Jokaisella tarjouksella olemme lähempänä kotia.
1. Kuussa ei ole ilmaa (h)
2. Kuu hehkuu (päälle)
3. Kuumerissä on paljon vettä (k)
4. 1 kuun päivä = 2 viikkoamme (h)
5. Elämä on mahdollista Kuussa (k)
Täällä ollaan kotona.
- Kiinnitetyt turvavyöt. Istumme hiljaa. Kytken jarrut päälle.
- Miten lento meni?
- Lento meni hyvin! (kuorossa)
- Mikä on mielenkiintoisin asia, jonka olet oppinut?
VII. Kotitehtävät. Työkirja sivu 23 #2, tarkkaile kuuta ja kirjoita havaintosi tieteelliseen päiväkirjaan.
(jos aikaa on jäljellä, teemme muovailuvahasta mallin Auringosta, Maasta ja Kuusta)

Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat havainneet taivasta tarkkaillen, että kuu voi olla eri muotoinen eri aikoina kuukauden.

Joskus - kuu on pyöreä, joskus - vain puolet ympyrästä, ja joskus yleensä - kapea kaistale ympyrästä

Ihmiset luulivat, että paha hirviö nieli kuun, ja sitten syntyi uusi kuu, joka kasvoi jälleen kokonaiseksi ympyräksi. He antoivat jopa erilaisia ​​nimiä: täysikuu on kuu ja epätäydellinen on kuukausi.

Mikä on Kuu

Kuu pyörii maan ympäri. Ja maa auringon ympärillä

Kuu on maan luonnollinen satelliitti

Kuu on kosminen kappale, joka kiertää hitaasti Maata.

Yksi kierros Maan ympäri kestää 29 ja puoli päivää. Päivä Kuussa on 2 Maan viikkoa.

Mikä on satelliitti

Satelliitti on taivaankappale, joka liikkuu toisen suuremman taivaankappaleen ympärillä.

Satelliitit voivat olla luonnollisia, luonnon luomia ja keinotekoisia, ihmisen valmistamia. Ne laukaistaan ​​avaruustutkimukseen tai johonkin ihmisen taloudelliseen tarkoitukseen.

Minkä muotoinen kuu on taivaalla

Kuu itsessään ei säteile valoa. Voimme nähdä vain sen osan siitä, jota aurinko valaisee.

Taivaalla näkemämme kuun muoto riippuu auringon valaistuksen asteesta

Eri aikoina Aurinko valaisee Kuuta eri tavoin. Siksi näemme joko pyöreän kiekon tai puoliympyrän tai kapean puolikuun.

Miksi kuu on eri muodoissa?

Sen mukaan, minkä kuun osan Aurinko valaisee, kuun vaiheet tai neljännekset erotetaan toisistaan.

Kuun vaiheet ovat näkyvän kuun eri osia

1 vaihe(tai 1. neljännes) - uusi kuu. Kuu on maan ja auringon välissä, kuuta ei näy taivaalla. Tätä vaihetta kutsutaan uudeksi kuuksi.

2 vaihe(tai 2. neljännes) - kasvava kuu. Auringon valo osuu kuuhun. Aluksi aurinko valaisee vain pienen palan taivaalla olevasta Kuun ympyrästä. Kuun levy näyttää kirjaimelta "C" ylösalaisin.

Tämä kappale kasvaa vähitellen ja muuttuu sirppiksi. Osa auringon valaisemasta kuun ympyrästä kasvaa ja kuun puoliympyrä tulee näkyviin.

3 vaihe(tai 3. neljännes) - täysikuu. Kuu näyttää kokonaiselta levyltä. Maa Auringon ja Kuun välissä.

4 vaihe (tai 4. neljännes)- vähenee. Pinta

vähemmän valaistu. Kuusta tulee taas sirppi. Kuunsirppi taivaalla näyttää kirjaimelta "C".

Näin sykli päättyy. Kuun neljä vaihetta muodostavat kuun kuukauden - 29,5 päivää.

Ketkä ovat tähtitieteilijöitä

Tähtitieteilijät ovat tiedemiehiä, jotka tutkivat taivaankappaleita.

Tähtitieteilijät seuraavat planeettojen, tähtien ja muiden taivaankappaleiden liikettä avaruusteleskoopin kautta

Teleskooppi on optinen instrumentti kaukaisten kohteiden tarkkailuun, joka mahdollistaa moninkertaisen suurennuksen.

Meret, vuoret ja kraatterit kuussa

Tarkkaillessaan kuuta kaukoputken läpi tutkijat huomasivat tummia ja vaaleampia pisteitä

Ennen vanhaan luultiin, että enemmän tummia kohtia kuun pinnalla nämä ovat meret. Ihmiset luulivat, että Kuussa on vettä, aivan kuten maan päällä. Nyt tiedetään, että Kuussa ei ole meriä ja vettä. Mutta vanhat nimet jäivät Kuun kartalle - Pilvienmeri, Sademeri ja muut meret.

Kraatterit Kuussa

Vaaleat pinnan alueet ovat kuun vuoria, joiden korkeus on useita tuhansia metrejä.

Kuukraattereita on kaikkialla Kuussa. Nämä ovat kuoppia, jotka muodostuvat meteoriittien - avaruudesta pudonneiden kivien - törmäyksistä. Kraatterien reunoja ympäröivät korkeat kukkulat.

Kuka oli kuussa

Amerikkalaiset astronautit Armstrong ja Aldrin laskeutuivat ensimmäisinä kuuhun vuonna 1969.

Astronautit toimitettiin Apollo 11 -avaruusaluksella. Astronautit ottivat maanäytteitä, kiviä kuun pinnalta ja valokuvasivat.

Kuun tutkimiseen käytetään kuunkulkijaa.

se kone - robotti, joka työskentelee kuun pinnalla ja jota ohjataan maasta käsin.

On todettu, että Kuussa ei ole ilmakehää, ei ilmaa eikä vettä. Ihmiset eivät voi elää kuussa

Koko kuu on pölyn ja kivien peitossa avaruudesta. Kuupäivänä Kuussa lämpötila nousee + 130 asteeseen ja yöllä lämpötila laskee miinus 170 asteeseen. Kuussa kaikki esineet vetäytyvät 6 kertaa pienemmällä voimalla kuin Maassa.

Kuulla on useita päävaiheita: uusikuu, ensimmäinen neljännes, täysikuu, viimeinen neljännes. Miksi kuu on erilainen joka päivä (tai pikemminkin yö)? Miksi, kun hän on hyvin "laiha", se näkyy vain muutama tunti ennen aamunkoittoa tai auringonlaskun jälkeen? Paistaako se koko yön täysikuussa? Vastaukset näihin kysymyksiin löytyvät Maan, Kuun ja Auringon suhteellisesta sijainnista.
Maa pyörii kiinteän auringon ympäri, ja kuu kiertää maata. Aloitetaan ajasta, jolloin Kuu ei ole meille näkyvissä (vaihe uusi kuu - yksi). Tällä hetkellä kuu on meitä kohti valaisemattomana puolensa. Tämän vaiheen aikana voimme havaita (tosin hyvin harvoin) auringonpimennyksiä .
2-3 päivän kuluttua auringonlaskun jälkeen voimme nähdä vielä kirkkaassa taivaan osassa ohuen puolikuun "vatsaa" kohti aurinkoa. Jos korvaat sirpin sauvan, saat kirjaimen "P" - syntynyt tai varhain. Tämä on uusi kuukausi. Tähtitieteilijät haluavat eniten "saalis" tämän kuun vaiheen. Toisen 4-5 päivän kuluttua voimme jo tarkkailla puolta kuuta. Tämä on ensimmäinen vuosineljännes(2). Tällä hetkellä Kuu on meitä päin sekä valaistut että valaisemattomat puolet.
Noin 7 päivää ensimmäisen neljänneksen jälkeen Kuu siirtyy täysikuun vaiheeseen (3). Kuinka monia salaperäisiä ominaisuuksia astrologit, taikurit ja velhot antoivat täysikuulle muinaisina aikoina! Ja kuinka monet runoilijat lauloivat sen runoissaan! Tällä hetkellä Kuu ja Aurinko ovat vastakkaisilla puolilla maata. Ja juuri tähän aikaan voimme tarkkailla maasta kuunpimennys. Tässä vaiheessa kuu on näkyvissä koko yön.
Toisen 7 päivän kuluttua Kuu siirtyy vaiheeseen, jota kutsutaan viimeiseksi neljännekseksi (4). Näemme jälleen kuun puolikkaan, mutta jo päinvastaiseen suuntaan, mutta joka tapauksessa kohti aurinkoa. 4-5 päivän kuluttua aamunkoitteessa voit nähdä ohuen puolikuun kirjaimen "c" - vanhan - muodossa. Ja 2-3 päivän kuluttua kuu ei ole enää näkyvissä.

Jotkut termit ja käsitteet tästä aiheesta:

Etäisyys Maasta Kuuhun on 384 400 km. Täysi kierros Kuu kiertää 29,5 maapäivää akselinsa ympäri ja Maan ympäri, joten näemme aina vain yhden kuun puolen.

Synodinen kuukausi (kuukausi)- kuun vaiheiden täydellisen muutoksen ajanjakso (kahden peräkkäisen uuden kuun välillä). Noin 29,5 Maan päivää.

Sideerinen kuukausi (sideeraalinen) on aika, joka kuluu kuulta yhden kierroksen suorittamiseen maapallon ympäri tähtiin nähden. Noin 27,3 Maan päivää

Terminaattori- viiva, joka erottaa planeetan näkyvän levyn pimeän osan valosta.

Ash Light- kuun "pimeän" puolen valo. Auringon valoa heijastava maa valaisee Kuun, ja hän puolestaan ​​lähettää tämän valon meille ikään kuin palauttaen sen. Se näkyy hyvin nuorena kuukautena - ohut puolikuu loistaa erittäin kirkkaasti, ja sen takana näkyy kuun kiekon hämärä ääriviiva

Planeettamme on kaunis ja hämmästyttävä, koko maailmankaikkeudessa ei ole sellaista planeettaa. Sen taivaanvahvuus voi tarkkailla erilaisia ​​valaisimia, päivällä aurinko paistaa kirkkaasti maan päällä lämmittäen säteillään kaikkea elävää, ja yöllä näemme kuinka Kuu paistaa talojemme ikkunoista. Kuu on aina ollut salaperäinen, muinaisina aikoina ihmiset katselivat pelolla ja vapisten, kun se muuttaa kasvojaan. Pimennykset herättivät niissä vielä suurempaa kauhua, kun koko maapallo vaipui hetkeksi täydelliseen pimeyteen.

Kuu itsessään ei voi säteillä valoa, se heijastaa Auringon valoa Miksi ihmiset luulevat kuun muuttuvan? Kuu on planeettamme satelliitti ja pyörii sen ympärillä. Voimme aina nähdä Kuun vain yhdeltä puolelta, ikään kuin se olisi sidottu köydellä Maahan. Voimme nähdä vain kuun valaistun osan. Kuu kiertää maata noin neljän viikon ajan. Se, mitä havaitsemme kuun ulkonäön tai vaiheen muutoksena, on itse asiassa muutos Kuun valaistuksessa Maasta katsottuna. Neljässä viikossa täydellinen kuun ulkonäön muutosten sykli on valmis. Kierroksen alussa Kuu on uusi ja se on samalla puolella meitä kuin aurinko.

Kuun Maata kohti käännetty puoli on tumma ja täysin kadonnut Auringon säteisiin, tässä vaiheessa Kuu ei näy taivaalla. Tätä kuun vaihetta kutsutaan - uusi kuu.

Seuraavalla vaiheella on nimi - ensimmäinen neljännes, ja Kuu ohittaa polkunsa neljännen osan, sitten näemme puolivalaistun Kuun kiekon.

Kuun kolmatta vaihetta kutsutaan täysikuu, Kuu on vastakkaisella puolella aurinkoa ja näemme koko kuun kiekon auringonsäteiden valaisemana. Viimeinen vaihe on viimeinen neljännes, ja myös Kuun kiekko on puoliksi valaistu.

Jotta voit määrittää oikein, missä vaiheessa kuu on, sinun on tiedettävä yksi asia mielenkiintoinen sääntö. Jos hänen sirppinsä näyttää jouselta kirjaimesta "P", niin kuu kasvaa. Kun sen jousi näyttää vastakkaiseen suuntaan ja muistuttaa kirjainta "C", niin Kuu ikääntyy. Tämä on erittäin helppo muistaa ja voit aina kertoa, onko uusi kuu juuri aloittanut matkansa vai onko vanha kuu suorittamassa kiertoaan.

Taivaalla voit joskus havaita hämmästyttäviä ilmiöitä, joita kutsutaan pimennyksiksi.

Tiedemiehet kutsuvat auringonpimennystä ilmiöksi, jossa kuun levy peittää auringon kokonaan ja kokonaan. On erittäin mielenkiintoista tarkkailla tällaista ilmiötä, mutta samalla sinun on otettava mukaan pala tummaa lasia, jonka läpi pimennys näkyy kaikessa komeudessaan.

Toinen mielenkiintoinen spektaakkeli tieteessä on ns kuunpimennys. Tämä tapahtuu, kun Maan varjo on päällekkäin Kuun kiekon kanssa ja tumma ympyrä näkyy hehkuvan kuun kiekon sijaan. Jos Maan ja Kuun kiertoradat osuisivat yhteen, voisimme jokaisen kierroksen yhteydessä havaita Auringonpimennyksen uudessa kuussa ja Kuunpimennyksen täysikuussa. Näin ei tapahdu, koska taso, jolla kuun kiertorata sijaitsee, on vinossa viisi astetta.