สวัสดีตอนบ่าย! ช่วยบอกวิธีใส่เครื่องหมายจุลภาคในประโยคนี้ให้ถูกต้องหน่อยได้ไหม: "คุณรู้ว่าคุณกำลังอ่านหนังสือที่ดีจริงๆ เมื่อทุก ๆ สองสามนาทีคุณหยุด (,) เพียงแค่ (,) เพื่อพูดว่า: ว้าว!" ขอขอบคุณ!

เครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง: คุณรู้ว่าคุณกำลังอ่านหนังสือที่ดีจริงๆ เมื่อคุณหยุดทุกๆ สองสามนาทีเพื่อพูดว่า "ว้าว!"

	คำถามหมายเลข 300705

สวัสดี บอกฉันว่าจำเป็นต้องใช้ขีดกลางในประโยคหรือไม่: "คุณเข้าใจว่าคุณค่าที่สำคัญที่สุดคือคุณ" ขอบคุณ

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

	คำถามหมายเลข 294226

ฉันคิดว่าฉันรู้วิธีสร้างประโยคด้วยคำพูดโดยตรงค่อนข้างดี และเมื่อวานฉันเริ่มสงสัยเมื่อเห็นข้อเสนอที่ไม่ธรรมดา นี่คือ: แทนที่จะเป็น: "คุณไม่เข้าใจอะไรเลย!" ประนีประนอม: "มาคิดออกด้วยกัน" ตำแหน่งป้ายนี้ถูกต้องหรือไม่? โปรดตอบ.

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

หากคำพูดโดยตรงรวมอยู่ในประโยคของผู้เขียนโดยตรงในฐานะสมาชิก คำพูดนั้นจะถูกปิดด้วยเครื่องหมายคำพูด ในขณะที่เครื่องหมายวรรคตอนจะถูกวางตามเงื่อนไขของประโยคของผู้เขียน ในกรณีนี้ ถูกต้อง: แทนที่จะเป็น "คุณไม่เข้าใจอะไรเลย!" ประนีประนอม "มาคิดออกด้วยกัน" คุณยังสามารถใส่ขีดกลางแทนภาคแสดง (ก่อนคำว่าประนีประนอม).

	คำถามหมายเลข 280025

สวัสดี
โปรดบอกฉันว่ามีการใช้เครื่องหมายจุลภาคในกรณีนี้หรือไม่:

ถ้าคุณรู้ว่าฉันหมายถึงอะไร!

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ต้องใช้เครื่องหมายจุลภาค

	คำถาม #267793

ขอร้องบอกฉันด้วยเถอะ. ฉันใส่เครื่องหมายจุลภาคถูกต้องหรือไม่และถูกต้องหรือไม่ การสะกดคำอย่างต่อเนื่องคำว่าไม่พอใจ:
บ่อยครั้งเมื่อบรรลุเป้าหมายแล้ว คุณเข้าใจว่าคุณยังไม่พอใจ

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

เครื่องหมายวรรคตอนถูกต้อง กริยาสั้น ๆ เขียนแยกจาก NOT

	คำถาม #265499

จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคในประโยคต่อไปนี้หรือไม่: "คุณไม่รู้เลยว่าอะไรคือแก่นแท้ของเทคนิคที่รุนแรง"? ทำไม
ขอบคุณล่วงหน้า.

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

อัฒภาคถูกต้อง อนุประโยคย่อยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

	คำถามหมายเลข 246005

สวัสดี! ขอบคุณมากสำหรับคำตอบของคุณสำหรับคำถามก่อนหน้านี้

โปรดบอกฉันในประโยคต่อไปนี้ ฉันควรใส่เครื่องหมายจุลภาคหรือขีดกลางทันทีหลังจากพูดโดยตรงหรือไม่ กรณีแรกฉันต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคเพื่อปิด อนุประโยคซึ่งขึ้นต้นด้วยคำพูดของผู้เขียนและลงท้ายด้วยคำพูดโดยตรง? ในกรณีที่สอง จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคเพื่อปิดกริยาหรือไม่? ในกรณีที่สาม จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคทันทีหลังจากพูดโดยตรงต่อหน้าสหภาพ "นั่น" หรือไม่? กล่าวอีกนัยหนึ่ง เครื่องหมายจุลภาคหรือขีดกลาง?

เมื่อ Sonya ถูกถามคำถาม: “คุณอายุเท่าไหร่?” (,) (-) เธอมักจะตอบแบบเดียวกัน: “อย่างไรก็ตาม, ทั้งหมดของฉัน!”

โดยการพิสูจน์บางอย่าง: "คุณไม่เข้าใจได้อย่างไร!" (,) (-) คุณตั้งลูกค้าให้กับคุณ

หากลูกค้าตอบว่า: "มันแพงเกินไปสำหรับฉัน" (,) (-) คุณก็ถามคำถามเขาว่า: "...?"

ขอขอบคุณ.

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ในกรณีแรกและครั้งที่สอง ขีดกลาง (หลังคำถามหรือเครื่องหมายอัศเจรีย์ที่ลงท้ายด้วยคำพูดโดยตรง) ในส่วนสุดท้าย - เครื่องหมายจุลภาค

	คำถามหมายเลข 242251

สวัสดี! กรุณาบอกฉันถึงวิธีการจัดเรียงคำของผู้เขียนด้วยคำพูดโดยตรงในกรณีต่อไปนี้:
1) - คุณอ่อนแอมาก ... malipu-y-usenky - เธอมองลูกสุนัขอย่างระมัดระวัง ทันใดนั้นก็แสบตา แต่หญิงสาวก็ส่ายหัวทันที
หรือ
- คุณอ่อนแอมาก ... malipu-u-usenky
เธอมองดูลูกสุนัขอย่างใกล้ชิด ทันใดนั้นก็แสบตา แต่หญิงสาวก็ส่ายหัวทันที
2) - ถ้าพ่ออยู่กับเรา ... - น้ำตาไหลอาบแก้มลูกกลมๆ
หรือ
- ถ้าเพียงพ่ออยู่กับเรา...
น้ำตาไหลอาบแก้มกลมๆ ของเด็ก
3) - ทุกอย่างเด็กน้อย! เข้าใจ? - Sveta เบา ๆ แทบจะไม่แตะหัวลูกสุนัขลูบ "ตัวเล็ก"

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

เราเสนอตัวเลือกต่อไปนี้: - คุณชอบอะไร ... - เธอดูอย่างระมัดระวัง ...

	คำถาม #236851

สวัสดี ฉันหวังว่าจะได้คำตอบจริงๆ
ดูเหมือนว่าควรค่าแก่การหา (,) ว่าคืออะไร
แน่ใจนะว่าไม่เข้าใจ (,) อะไรนะ (,) หรือแค่แกล้งทำ?
ขอขอบคุณ.

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ถูกต้อง: ดูเหมือนว่าจะคุ้มค่าที่จะรู้ว่าอะไรเป็นอะไร แน่ใจนะว่าไม่เข้าใจ หรือแค่แกล้งทำ?

	คำถามหมายเลข 225001

เขียนถูก? คุณได้ยินเสียงสุนัขเห่า และคุณเข้าใจ: "แขกมาแล้ว"

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ไม่ต้องใส่เครื่องหมายคำพูดหรือตัวพิมพ์ใหญ่

	คำถาม #222691

กฎข้อใดที่สามารถนำมาใช้เมื่อเขียนคำที่คุณเข้าใจ (b) คุณรู้ (b) คุณสามารถ (b) เป็นต้น เพื่อตรวจสอบว่าคุณต้องการ ป้ายอ่อน?

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ในตอนท้ายของกริยาหลังจากเปล่งเสียงดังกล่าวจะมีการเขียนเครื่องหมายอ่อน ๆ เสมอ: _คุณเข้าใจแล้วคุณทำได้_

	คำถามหมายเลข 222013

บอกฉันทีว่าเครื่องหมายวรรคตอนถูกต้องหรือไม่: "พังค์ร็อกเก่า, ตู้กับข้าวของดวงจันทร์, คราดที่คุณเข้าใจมากและเรียนรู้มาก" โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันสนใจว่าจำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคหลังจาก "ซึ่ง" ขอบคุณ

คำตอบของบริการอ้างอิงของภาษารัสเซีย

ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคหลัง _which_

ความเข้าใจ (จากวิกิพีเดีย) เป็นสภาวะทางจิตวิทยา การรับรู้หรือการตีความที่ถูกต้องของเหตุการณ์ ปรากฏการณ์ ข้อเท็จจริง ที่ยอมรับในวงหนึ่ง การรับรู้หรือการตีความที่ถูกต้อง...

เมื่อคนหนึ่งบอกอีกคนว่าฉันเข้าใจเธอ คุณรู้ได้อย่างไรว่าความเข้าใจนั้นมีจริง? เขาเข้าใจจริง ๆ หรือแค่เห็นด้วยกับสิ่งที่เขาได้ยิน? คุณจะแน่ใจได้อย่างไรว่าเขามีการรับรู้ที่ถูกต้อง?

โดยทั่วไปแล้ว ความเข้าใจเป็นไปได้หรือไม่? ไม่เข้าใจภาพลวงตาเมื่อสิ่งที่ปรารถนาเป็นจริงหรือไม่?

ลองดูที่อุปสรรคในการทำความเข้าใจที่ฉันคิดว่าเป็นหลัก

• การตีความที่แตกต่างกันตามประสบการณ์ส่วนตัว
• การรับรู้การตีความของพวกเขาเป็นการสะท้อนความเป็นจริงที่แม่นยำที่สุด
• ทัศนคติส่วนบุคคลต่อข้อมูล
• ข้อสรุปที่ไม่เปลี่ยนแปลงบางอย่างเกี่ยวกับบุคคล

1. การตีความที่แตกต่างกันตามประสบการณ์ส่วนตัว

เพื่อให้เข้าใจบุคคล เข้าใจคำพูดหรือการกระทำของเขา เรามักจะอาศัยประสบการณ์ของเราเอง เมื่อเราอ้างว่าเข้าใจผู้อื่น เรามักจะสันนิษฐานว่าประสบการณ์ของเราคล้ายกับของบุคคลที่เราอ้างว่าเข้าใจ แต่สมมติฐานของเราเหล่านี้อาจนำไปสู่ข้อผิดพลาดร้ายแรงและก่อให้เกิดปัญหาในการทำความเข้าใจร่วมกันหากประสบการณ์ต่างกัน

โดยการถ่ายทอดความคิดใด ๆ ไปยังคู่สนทนาของเรา เราหวังว่าจะเข้าใจ มาดูกันว่าคู่สนทนาของเราทำอะไร

หลังจากได้รับความคิดของคุณ เขาก็เริ่มเปรียบเทียบความคิดเหล่านั้นกับประสบการณ์ของเขา ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณบอกว่าน้ำตาลหวานมาก คู่สนทนาจะจดจำความรู้สึกของเขา ซึ่งเขาเรียกว่า "หวาน" และเห็นด้วยกับคุณ

สมมติว่าคุณเคยสัมผัสรสชาติของส้มที่เป็นรสเปรี้ยว และเมื่อพูดถึงส้ม คุณมักจะหมายถึงส้มเปรี้ยว หากคุณบอกว่าส้มทั้งหมดมีรสเปรี้ยวและคู่สนทนาของคุณมีประสบการณ์เกี่ยวกับรสชาติของส้มไม่เพียง แต่เปรี้ยว แต่ยังหวานด้วย เขาจะไม่เห็นด้วยกับคุณ และคุณแต่ละคนจะพิสูจน์ตัวเองเพราะประสบการณ์ของคุณแตกต่างกัน และคุณทั้งคู่จะถูกต้อง แต่แต่ละคนเพื่อตัวเขาเอง

เมื่อแบ่งปันประสบการณ์ที่แตกต่างกัน เป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุความเข้าใจ แต่รสชาติของส้มไม่ใช่กรณีที่ความขัดแย้งสามารถลุกเป็นไฟได้ (แม้ว่าในชีวิตจะเกิดขึ้นเพราะเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ผู้คนหยุดสื่อสารกัน)

ตัวอย่างเช่น หากผู้หญิงมีประสบการณ์ในการสื่อสารกับผู้ชายที่โกงมาตลอด ในทุกการสนทนาเกี่ยวกับผู้ชาย เธอจะได้ยินสิ่งเดียวกันเท่านั้น - ผู้ชายกำลังนอกใจ ถึงเพื่อนจะพูดถึงเพื่อนว่าเป็นคนน่ารัก แต่ผู้หญิงก็ถือว่าคนนี้ ผู้ชายที่ยอดเยี่ยมนอกใจแฟนสาวของเขา วลีทั้งหมดเกี่ยวกับผู้ชายจะถูกรับรู้ด้วยความสงสัยและค้นหาการยืนยันการหลอกลวงของเขา

ตัวอย่างอื่น. สามีของเธอโกรธเคือง ภรรยาก็เงียบและถอนตัวออกมาแสดงความไม่พอใจ เมื่อต้องเผชิญกับสภาพที่คล้ายคลึงกันในสามี โดยอาศัยประสบการณ์ของเธอ ภรรยาอาจตัดสินใจว่าเขารู้สึกขุ่นเคืองจากบางสิ่งเกี่ยวกับเธอ ไม่เคยเกิดขึ้นกับเธอเลยที่ผู้ชายจะเงียบได้เพราะเขาแค่อารมณ์เสียเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างหรือไม่ต้องการทำให้คนที่เขารักไม่พอใจกับบางสิ่งที่ไม่เกี่ยวกับพวกเขาเป็นการส่วนตัวและจะสงบสติอารมณ์ได้เองและภรรยาก็มี ไม่เกี่ยวอะไรกับมัน . .

หรือภรรยาอาจจะโกรธเคืองโดยสามีของเธอเพราะเมื่อเธอรู้สึกไม่ดีสามีแทนที่จะสนับสนุนเธอจะถูกกำจัด แต่ผู้ชายคนหนึ่งมีประสบการณ์ของตัวเอง - เมื่อเขารู้สึกแย่ มันจะง่ายกว่าสำหรับเขาเมื่อไม่มีใครแตะต้องเขาและไม่พยายามสนับสนุนเขา และเขาทำหน้าที่จากประสบการณ์ของเขา - เขาถูกกำจัดเขาปล่อยให้ภรรยาของเขาอยู่คนเดียวเพื่อที่จะได้สัมผัส

ในตัวอย่างที่ได้รับผลกระทบ ประสบการณ์มีจำกัด มีพฤติกรรมเพียงด้านเดียว แต่มันเกิดขึ้นที่คน ๆ หนึ่งไม่มีประสบการณ์ที่แน่นอนเลยสำหรับการกระทำ ประสบการณ์ แล้วคำพูดก็จะกลายเป็นเสียงที่ว่างเปล่า เป็นสโลแกน

เราได้ยินคำเหล่านี้บ่อยแค่ไหน: "ยอมรับ" "ปล่อย" "รักตัวเอง" "รักโลก" ฯลฯ แต่จะยอมรับได้อย่างไร ปล่อยวาง รักถ้าไม่เข้าใจ ถ้าไม่มีประสบการณ์นั้น? คำพูดก็แค่คำพูด คำขวัญยังคงเป็นคำขวัญ มันฟังดูตลกเป็นพิเศษจากปากของคนที่ตัวเองไม่เข้าใจวิธีการทำนั่นคือเขาไม่มีประสบการณ์

คนไม่เข้าใจว่าจะ "ปล่อยวาง" อย่างไร ควรทำอย่างไร รู้สึกอย่างไร ปฏิบัติตนอย่างไร? “ฉันปล่อยเขาไปเพราะฉันไม่อุ้มเขา และเขาก็ทำในสิ่งที่เขาต้องการ” ผู้หญิงคนนั้นจะพูด ซึ่งเพื่อนอาจคัดค้าน: "ไม่ คุณกำลังอุ้มเขาอยู่!" หากเพื่อนไม่สามารถอธิบายได้ว่าในแนวคิดของเธอ "คุณกำลังจับเขาอยู่" ความเข้าใจก็ไม่น่าจะเกิดขึ้นได้ และคำว่า "ปล่อย" ยังคงเป็นสโลแกนที่ว่างเปล่า และยังจะทำให้เกิดการระคายเคือง

อาจเป็นคำเดียวกับ ผู้คนที่หลากหลายจะหมายถึงสิ่งต่าง ๆ ที่ได้ทำไปแล้วเพราะประสบการณ์ชีวิตที่แตกต่างกันเกี่ยวข้องกับคำนี้ หรือการทดลองเดียวกันแต่ตั้งชื่อด้วยคำต่างกัน หรือโดยทั่วไปแล้ว คำๆ หนึ่งอาจไม่มีความหมายอะไรหากบุคคลไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับคำนี้ เราจะบรรลุความเข้าใจร่วมกันในกรณีนี้ได้อย่างไร? คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเดียวกัน แต่ไม่เข้าใจกันเลย

ในชั้นเรียน บางครั้งฉันก็ทำแบบฝึกหัดนี้ ฉันขอให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มมุ่งความสนใจไปที่แนวคิดคำศัพท์ที่เลือกไว้หนึ่งแนวคิดและนำเสนอคำนี้ในรูปภาพเป็นเวลาสามนาที จากนั้นกลุ่มจะแบ่งปันความคิดของพวกเขา ช่างน่าประหลาดใจเสียจริงเมื่อผู้คนเริ่มแบ่งปันความคิดของพวกเขา บางครั้งมุมมองเหล่านี้แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

เน้นที่คำว่า "เอื้ออาทร" หลับตาและพูดกับตัวเองเป็นครั้งคราว ลองนึกภาพคำนี้ในรูปภาพ ขอให้เพื่อนของคุณทำเช่นเดียวกัน และเปรียบเทียบการนำเสนอของคุณกับเพื่อน

ด้วยคำว่า "ความเอื้ออาทร" บางคนอาจมีภาพที่อาจารย์ให้เสื้อคลุมขนสัตว์จากไหล่ของเขา ในการตีความนี้ บุคคลจะรับรู้คำว่า "ความเอื้ออาทร" ว่าเป็นสิ่งที่ไม่ดี ทำให้ผู้อื่นเสื่อมเสีย อีกคนในคำนี้จะเห็นชายชราผมหงอกผู้ใจดี มอบรอยยิ้มและความรักให้กับทุกคน ที่สามเป็นอย่างอื่น

"ความเอื้ออาทร" เป็นตัวอย่าง คุณสามารถเลือกคำอื่นและเปรียบเทียบมุมมองได้

ผู้คนสามารถใช้คำเดียวกันแต่มีประสบการณ์ต่างกันโดยสิ้นเชิง

ประการหนึ่ง คำบางคำอาจดูขุ่นเคืองมาก และอีกคำหนึ่งอาจไม่มีความหมายใดๆ กับคำนั้น เพราะเขาไม่เคยมีประสบการณ์เช่นนี้มาก่อนเมื่อคำนี้ก่อให้เกิดความขุ่นเคืองในตัวเขา

มีตัวอย่างมากมาย ฉันคิดว่าคุณจำไม่ได้แล้ว ดังนั้นอุปสรรคหลักประการหนึ่งในการทำความเข้าใจก็คือการตีความคำ การกระทำ แนวคิด ประสบการณ์ สัญญาณที่แตกต่างกันออกไป

2. การรับรู้การตีความของพวกเขาเป็นการสะท้อนความเป็นจริงที่แม่นยำที่สุด

เพียงเพราะคุณฟังไม่ได้หมายความว่าคุณได้ยินทุกอย่าง

ให้ความสนใจกับพฤติกรรมของคุณหากมีบางสิ่งในสิ่งที่พูดกับคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดของคุณ กับความเชื่อของคุณ กับศรัทธาของคุณ ในมุมมองของคุณ กับความคิดเห็นของคุณ เราเริ่มปิดกั้นความสนใจของเรา และเราผลักข้อมูลที่ไม่เหมาะสมออกไป

ปรากฎว่าความสามารถในการได้ยินถูกจำกัดด้วยความคิดเห็น ความเชื่อ และความเชื่อของเรา ซึ่งหมายความว่าเราพร้อมที่จะได้ยินเฉพาะสิ่งที่เรารู้อยู่แล้วซึ่งสอดคล้องกับสิ่งที่เราเห็นว่าถูกต้อง

และความเข้าใจจะเกิดขึ้นได้อย่างไรหากข้อมูลบางอย่างที่มาถึงเราขัดกับทัศนคติของเรา และเราเริ่มปิดกั้นความสนใจของเรา เราเริ่มปกป้องความคิดของเราโดยเชื่ออย่างจริงใจว่าเป็นความจริงโดยไม่ต้องพยายามตรวจสอบหรือปรับแต่ง

หากเรากลับมาที่ตัวอย่างของเราอีกครั้งด้วยส้ม จากนั้นในบทสนทนาเกี่ยวกับส้ม เราจะเห็นว่าคนๆ หนึ่งที่เคยประสบกับส้มที่มีรสเปรี้ยวจะพิสูจน์ได้ว่าส้มทั้งหมดนั้นมีรสเปรี้ยวได้อย่างไร และเขาจะไม่ตอบสนองต่อการรับรองที่สองว่าส้มก็หวานเช่นกัน โดยไม่สนใจประสบการณ์ของเขา

พวกเราทุกคน: "คุณไม่เข้าใจฉัน!" พวกเขามาจากที่นี่ - เราแต่ละคนพยายามที่จะกำหนดของเราเองโดยพิจารณาจากความจริงเพียงอย่างเดียวโดยไม่สนใจความคิดเห็นของคู่สนทนา และคู่สนทนาก็ทำเช่นเดียวกัน

หนึ่งสามารถให้ตัวอย่างดังกล่าว หญิงสาวที่ได้พบกับชายหนุ่มคนหนึ่งหรือสองปี (ช่วงเวลานั้นไม่สำคัญ) และต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เข้าใจผิดกันกล่าวว่า: "ฉันเพิ่งรู้ว่าคุณเป็นอย่างไร!" แต่มันเป็นอย่างนั้นหรือ? เธอเพิ่งรู้เรื่องนี้จริงๆเหรอ? เธอเพียงแค่เชื่อว่าชายหนุ่มของเธอเข้ากับภาพลักษณ์ของเธอ แต่ความเป็นจริงกลับกลายเป็นแตกต่างออกไป และสำหรับคำถาม: "ทำไมคุณถึงเลิกกัน" เด็กหญิงคนนั้นมักจะตอบว่า: "เขาไม่ใช่คนที่เขาอ้างว่าเป็น!"

น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจบุคคลตราบใดที่ความเชื่อและทัศนคติของเราปล่อยให้ผ่านเฉพาะข้อมูลที่สอดคล้องกับพวกเขาเท่านั้น ในความเป็นจริง กลับกลายเป็นว่าเราไม่เห็นสิ่งอื่นและไม่ต้องการที่จะเห็นสิ่งอื่น

ไม่มีความเข้าใจและไม่สามารถมีได้ตราบใดที่เราวาดภาพของผู้ที่อยู่ถัดจากเราและสื่อสารกับภาพนี้ในหัวของเราไม่ใช่กับบุคคล

และถ้าจู่ๆ คนๆ หนึ่งหยุดทำตามภาพนั้น เราก็ไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น ทำไมจู่ๆ เขาถึงเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว ใช่และความปรารถนาที่จะเข้าใจเรามักจะไม่เกิดขึ้นทันทีที่ได้รับการประเมินว่า "ไม่ดี"

มีกี่ครอบครัวที่พังทลายจากข้อเท็จจริงที่ว่าในตอนแรกไม่มีใครพยายามรู้จักและเข้าใจคนใกล้ตัว - เขาชอบอะไร เขาต้องการอะไร เขาสนใจอะไร ไม่ว่าเขาจะยอมรับวิถีชีวิตของเราหรือไม่ก็ตาม มุมมองที่แตกต่างของครอบครัว ความคาดหวังอื่น ๆ จากครอบครัว เราเชื่ออย่างจริงใจว่าคนใกล้ชิดเราแบ่งปันค่านิยมของเราอย่างเต็มที่ และเรารู้สึกโกรธเคืองหากไม่เป็นเช่นนั้น

เป็นเรื่องน่าประหลาดใจที่เราพัฒนาความกลัวที่จะเข้าใจอีกอย่างหนึ่งได้อย่างแม่นยำ เพราะเมื่อเข้าใจแล้ว เราอาจผิดหวังในตัวเขา ไม่มีเวลาเพลิดเพลินไปกับภาพลวงตาของเรา เราเหมือนลูกแมวตาบอด แหย่เสื้อสเวตเตอร์อุ่นๆ โดยจินตนาการว่านี่คือแม่ของเรา ใช่ว่าจะหลีกเลี่ยงความทุกข์ได้สักเพียงใด! ท้ายที่สุดถ้าเราไม่ได้สื่อสารกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง แต่ด้วยความคิดของเราเองเกี่ยวกับเขาและที่สำคัญที่สุดยิ่งเราสนใจบุคคลนี้มากเท่าไร ความน่าจะเป็นของความเข้าใจผิดก็จะยิ่งสูงขึ้น

ลองคิดดูว่าคุณพร้อมที่จะยอมรับความคิดใหม่ๆ แค่ไหน? คุณจะทำอย่างไรกับสิ่งที่ไม่เข้ากับโครงสร้างของคุณ? คุณกำลังพยายามเข้าใจคนที่ไม่เห็นด้วยกับมุมมองของคุณหรือไม่? พูดตรงๆ อย่างน้อยก็อย่าหลอกตัวเอง

3. ทัศนคติส่วนบุคคลต่อข้อมูล

ทัศนคติส่วนบุคคลเกิดขึ้นเมื่อความสนใจ ความต้องการ และอารมณ์ส่วนบุคคลมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของเรา เราเริ่มได้ยินเฉพาะสิ่งที่เราต้องการได้ยินและพลาดข้อความสำคัญที่ส่งถึงเราจากคนอื่น

หากเรายินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ยินบางสิ่ง คำบางคำปลุกเร้าความเพลิดเพลินในตัวเรา เราก็จะเลิกสนใจคำเหล่านี้ เว้นแต่เราจะไม่ได้ยินสิ่งใดอีกต่อไป ตัวอย่างเช่น การเพ่งความสนใจไปที่คำพูดของความรัก เราอาจไม่เข้าใจข้อความที่พวกเขานำเสนอต่อเรา

หากบางสิ่งไม่เป็นที่พอใจสำหรับเรา ทำให้เกิดความเจ็บปวด ความขุ่นเคือง ความต้องการของเราไม่พอใจ จากนั้นปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขของเราก็ปรากฏขึ้นตรงหน้า และเรามุ่งความสนใจไปที่ความรู้สึกของเรา ความคิดของเราทันที ไม่ใช่คำพูดของคู่สนทนาของเรา

“ตอนนี้คุณมันงี่เง่า…” คู่สนทนาของเราพูด ทุกอย่างช่องทางการรับรู้ข้อมูลถูกปิด ความคิดทั้งหมดหมุนรอบแนวคิดของ "ฉันถูกเรียกว่าโง่" “ฉันจะดูถูกตัวเอง”, “เขางี่เง่า”, “เขากล้าดียังไงมาใส่ร้ายฉัน” - และทั้งหมดนี้ในแนวเดียวกัน เราจะเข้าใจสิ่งใหม่ ๆ ได้อย่างไรหากเราตอบสนองแบบเก่าอยู่เสมอ?

โดยไม่พยายามทำความเข้าใจอะไร เราเริ่มประเมิน "สิ่งนี้ไม่ดี" "สิ่งนี้ดี" ในความสัมพันธ์กับเราเป็นการส่วนตัว ไม่มีการรับรู้ที่เป็นกลางของข้อมูลว่าเป็นข้อมูลที่ควรค่าแก่ความเข้าใจหรือคิดใหม่ ถ้ามันดีสำหรับฉันเป็นการส่วนตัว (เราเอาข้อมูลจาก ประสบการณ์ส่วนตัว), สิ่งไหนดี. ถ้ามันแย่สำหรับฉันโดยส่วนตัวแล้วก็แย่โดยทั่วไป แล้วความเข้าใจล่ะ? “คุณทำฉันไม่ดี และฉันไม่ต้องการที่จะเข้าใจว่าอะไรเป็นสาเหตุของการกระทำของคุณ คุณทำฉันไม่ดี!” หรือ "ฉันรู้สึกดีกับคุณมาก และทำไมถึงมีบางอย่างที่ต้องเข้าใจ ทำไมฉันถึงรู้สึกดี สิ่งที่คุณทำ สิ่งที่ทำให้ฉันรู้สึกดีขึ้น ฉันขอสนุกมากกว่านี้"

4. ข้อสรุปที่ไม่เปลี่ยนแปลงบางอย่างเกี่ยวกับบุคคล

คุณเคยสังเกตไหมว่าเราไม่เพียงแค่ฟังสิ่งที่บุคคลพูดเท่านั้น แต่ยังทำให้ข้อสรุปบางอย่างเกี่ยวกับลักษณะของบุคคลโดยสิ่งที่เขาพูดด้วย?

ในกระบวนการสื่อสาร เราเริ่มประเมินบุคคลและความเป็นไปได้ที่จะเข้าใจหายไป “มีอะไรให้เข้าใจเขา เขาเป็นอย่างนั้น อย่างนั้น ฉันไม่ต้องการเข้าใจสิ่งนี้” หรือ “ใช่ ทุกอย่างชัดเจนกับเขา มีอะไรให้เข้าใจ” เป็นต้น

และสิ่งนี้ขัดขวางความเข้าใจ แล้วก็ขัดขวาง ... แต่โดยทั่วไป - เป็นไปได้ไหม ความเข้าใจที่แท้จริง?

ตามทฤษฎีแล้วใช่ แต่ในทางปฏิบัติ...

ความเข้าใจที่แท้จริงจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อคุณเพียงแค่ฟังเท่านั้น เมื่อคุณหยุดตัดสิน คุณหยุดเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย เมื่อนั้นสิ่งใหม่จะเข้ามาหาคุณ

มักกล่าวกันว่าเพื่อให้เข้าใจผู้อื่น คุณต้องรับตำแหน่งของเขา เป็นเรื่องยากที่จะทำถ้าคุณเข้าใจจากประสบการณ์ของคุณ จากความเป็นจริงของคุณ จากทัศนคติส่วนตัวของคุณต่อข้อมูลและจากข้อสรุปบางอย่างเกี่ยวกับบุคคล ในกรณีนี้ความเข้าใจจะไม่เกิดขึ้น จำเป็นไม่เพียงแต่ต้องหยุดฟังตัวเอง ประสบการณ์ของคุณ แต่เพื่อเข้าสู่ประสบการณ์ของบุคคล รู้สึกอย่างที่เขารู้สึก ได้ยินความคิดของเขาที่สร้างประสบการณ์ของเขา เห็นได้ชัดว่าสิ่งนี้ไม่ง่าย และยังสิ้นเปลืองพลังงานอีกด้วย "มีหลายสิ่งที่ต้องทำ แล้วใช้เวลาของคุณ พลังงานของคุณที่จะเข้าใจบางสิ่งบางอย่าง" ...

การรับตำแหน่งคู่สนทนาเป็นวิธีหนึ่ง แต่ไม่ใช่เป้าหมาย ดังนั้นคุณจะไม่มีวันมีเวลาและพลังงานที่จะเข้าใจคนอื่นถ้าคุณไม่มีเป้าหมาย และเมื่อคุณไม่มีเป้าหมายในการโต้ตอบ คุณก็จะไม่สามารถเข้าใจอะไรใหม่ๆ แล้วจุดประสงค์ของการโต้ตอบของคุณคืออะไร?

หากคุณสื่อสารกับใครสักคนและพูดว่า: "ใช่ ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว" แสดงว่าคุณแค่ยืนยันในสิ่งที่คุณเห็นด้วยแล้ว คุณไม่ได้เรียนรู้อะไรใหม่ คุณยืนยันเฉพาะสิ่งที่คุณรู้แล้วเท่านั้น และในขณะเดียวกันก็บอกเลยว่าฟินมาก คนดีและคุณได้เรียนรู้มากมายจากการพูดคุยกับเขา แต่มีความเข้าใจหรือไม่? มีความปรารถนาที่จะเข้าใจอะไรไหม?

หากบางสิ่งที่เราไม่สามารถเข้าใจได้ ไม่คุ้นเคย หากสิ่งที่คู่สนทนาพูดไม่เห็นด้วยกับความรู้ของเรา เราก็จะไม่พยายามทำความเข้าใจ แต่เริ่มปกป้องความรู้ของเราทันที บุคคลนั้นไม่สนใจที่จะได้รับสิ่งใหม่ เขาสนใจเพียงเพื่อยืนยันสิ่งที่เขารู้อยู่แล้วเท่านั้น

โลกจึงแบ่งออกเป็น "ดี" และ "ไม่ดี" คนดีคือคนที่แบ่งปันความรู้ ความคิดของเรา ความเชื่อของเรา มุมมองของเรา และคนเลว - ที่ไม่แบ่งปัน

แล้วเรากำลังมองหาอะไร? เข้าใจหรือตกลง?

จุดประสงค์ของการโต้ตอบของคุณคืออะไร?

เมื่อบุคคลไม่เข้าใจตัวเอง เป็นการยากสำหรับเขาที่จะเข้าใจคนอื่นและโลกรอบตัวเขา เป็นการยากที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกับตัวเองและกับสิ่งแวดล้อม ... จะเข้าใจตัวเองได้อย่างไรถ้าฉันไม่เข้าใจอะไรเลยคำถามสนทนา...

ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย

จดหมายถึงไซต์ความช่วยเหลือทางจิตวิทยา: " ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย, จะทำอย่างไร "

ทุกอย่างควบคุมไม่ได้ ชีวิตฉันเริ่มกลายเป็นวันสีเทาด้วยอาการปวดหัวและความคิดเหมือนคนโรคจิต โรงพยาบาล.
ทุกเช้าฉันตื่นมาและเข้าใจดีว่าไม่อยากไปไหน ออกจากบ้านดึก เลยมาสาย จากนั้นในรถสองแถว ฉันก็รู้สึกทึ่งกับความถูกต้องของชีวิตว่า ม.ปกติ? อยู่มาได้สามเดือนแล้ว เปลี่ยนอารมณ์ได้วันละร้อยรอบ โดยพื้นฐานแล้ว หายเหนื่อยด้วยการบอกว่าทำได้ทุกอย่าง ทำได้ทุกอย่าง แล้วเข้าใจว่าไม่ผิด ?

ปวดหัวบ่อย ไม่อยากได้อะไร มีหนุ่ม ไม่รู้จะทำตัวยังไงกับเค้า อยากได้อะไรจากความสัมพันธ์ ฉันไม่เข้าใจ, ฉันอยู่กับเขา เพราะมันสงบดีกับเขาและเขารักฉัน ฉันไม่รู้ว่าตัวเองต้องการอะไร ฉันไม่ได้ไปพักร้อนมาปีหนึ่ง การพักผ่อนคืออะไร ความเหนื่อยล้า ทำไมสิ่งนี้จึงจำเป็นโดยไม่มีเงื่อนงำ บางครั้งฉันสร้างโลกแห่งอุดมคติให้ตัวเอง ไม่เข้าใจอะไรเลยในชีวิตและฉันผลักดันตัวเองไปสู่ภาวะซึมเศร้า จากนั้นฉันก็ดึงตัวเองออกมาอีกครั้ง ฉันดูคนอื่น ฉันเปรียบเทียบ ฉันดูวิธีที่ทุกคนประหยัด ฉันไม่เข้าใจว่าทำไม ฉันดูผู้หญิงทุกคนเอาเงินจากผู้ชาย ไม่รู้ว่าถูกหรือไม่ ฉันมองไปในอนาคต ฉัน ฉันกลัว ฉันมักจะกังวล และฉันไม่เข้าใจอะไรเลย ไม่เข้าใจตัวเอง.

เข้าใจตัวเองอย่างไร

คำตอบของนักจิตวิทยาสำหรับคำถาม: เข้าใจตัวเองอย่างไร
เพื่อให้เข้าใจตัวเองและตระหนักถึงทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในหัว ในจิตใจของมนุษย์ การวิเคราะห์บุคลิกภาพ การวิจัยและทดสอบทางจิตวินิจฉัย และบทสนทนาทางจิตอายุรเวท (ออนไลน์) เป็นสิ่งที่จำเป็น

หากคุณมีความปรารถนา ฉันช่วยคุณได้ - ติดต่อนักจิตอายุรเวทออนไลน์ Oleg Matveev

ฟรี ให้คำปรึกษาเบื้องต้นกับนักจิตวิทยาทางอีเมล หรือนักจิตวิทยาผ่าน Skype