¿Qué crees que es importante a la hora de aprender lenguas extranjeras? “Motivación, buen profesor y tiempo libre”, dices. Otros responderán: “¡Lo principal es una metodología eficaz y los mejores medios de enseñanza!”. Pero, ¿se te ha ocurrido que la organización de los materiales de estudio también juega un papel importante? Si no, entonces este artículo es para ti.

Desde la escuela, nos hemos acostumbrado a llevar un cuaderno de diccionario para escribir palabras extranjeras, un cuaderno de gramática, un libro de trabajo, un cuaderno para tareas, etc. Todo este montón consta de elementos insustituibles e importantes que son necesarios para el proceso educativo. Sin embargo, debes admitir que no es muy conveniente llevar siempre contigo una colección de cuadernos. Al olvidar uno de ellos, te quedarás sin materiales que te puedan ser útiles en el proceso de aprendizaje.

Nuestro consejo es que cambies tus hábitos. Obtener en lugar de un cuaderno común anteojera de anillo(carpeta en anillos), que se convertirá en asistente en el estudio de idiomas extranjeros.

Beneficios de la carpetaanteojera de anillo. ¿Cómo mejorar la eficiencia de las clases?

1) Clasificar la información.

Tener este cuaderno significa categorizar el material que ha leído en la lección. Aquí no es necesario escribir información de forma lineal: el cuaderno tiene anillos en los que puede adjuntar no solo hojas del formato que necesita, sino también separadores. Así, puedes crear varias secciones: "gramática", "nuevas palabras", "trabajo escrito", etc. Gracias a los separadores brillantes, puede encontrar fácilmente la sección que necesita y, al pasar a otro nivel de estudio, algunas secciones se pueden reemplazar (por ejemplo, "práctica" o "trabajo escrito") y la sección de gramática se puede dejar: de esta forma se puede utilizar el material durante años, con quien se está acostumbrado a trabajar.

2) No escatimar hojas en blanco.

Continuando con la conversación sobre la categorización del material educativo, me gustaría prestar atención a los registros en sí. Recuerda la regla: nuevo tema- nueva pagina. Por ejemplo, si estás estudiando verbos en inglés, debes escribir cada tema por separado (por ejemplo, "tiempos verbales", "pasivos", etc.). Tal sistema le permitirá complementar el material a medida que lo estudie.

3) Escriba las reglas gramaticales.

Elige lo que más te convenga: una tabla, un diagrama o un registro lineal de reglas. Cada regla gramatical se escribe mejor por sí sola. Primero, así es como memorizas el material. En segundo lugar, si olvida algo, es mucho más rápido recordar el material escrito a mano que una regla de un libro de texto nuevo o de Internet.

4) Añadir colores.

Use bolígrafos y marcadores de colores para ayudar a clasificar el material. Por ejemplo, resalte el tema en rojo, la regla principal en verde y los ejemplos en azul.

5) Esté siempre preparado.

No importa si eres estudiante, escolar o Instituciones educacionales dejado en el pasado para usted: el aprendizaje de un idioma extranjero a menudo se lleva a cabo fuera del hogar (con un tutor, en un centro de idiomas, etc.). Por lo tanto, es importante tener todos los materiales en un solo lugar para poder tomar una carpeta e ir a clase.

Para una carpeta como " carpeta de anillas" puedes adquirir un estuche para lápices, una regla, una mini perforadora, limas, pegatinas, etc., que se pueden adherir a las anillas de la propia carpeta. Y esto significa que todos los materiales y herramientas de aprendizaje se reunirán en un solo lugar, y nunca olvidará un bolígrafo, un lápiz o su tarea.

Esperamos que encuentre útiles nuestros consejos para organizar los materiales de estudio.

¿Y cuál es tu cuaderno para aprender un idioma extranjero?

Libro de trabajo: la segunda parte del complejo educativo "Inglés. Curso intensivo para principiantes. Contiene ejercicios léxicos y gramaticales basados ​​en el material del Libro para el alumno, así como ejercicios sobre las fórmulas de etiqueta del habla. Cada parte del Workbook contiene un comentario gramatical que facilita al alumno la realización de los ejercicios.
El suplemento léxico del Workbook sirve para ampliar el vocabulario básico del alumno, y todas las nuevas unidades léxicas relacionadas con el Student's Book se han traducido al ruso.
Ejercicios recomendados para casa Trabajo independiente y siempre con claves de respuestas, pero también se puede hacer en el salón de clases con un maestro.

Ejemplos.
Cuando llegó Ethel, Dave le hizo muchas preguntas. ¿Puedes restaurar sus preguntas poniendo las palabras interrogativas correctas?
Cuando llegó Ethel, Dave le hizo muchas preguntas. ¿Puedes reconstruir sus preguntas poniendo las palabras interrogativas correctas?

¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿cómo? ¿Quién? ¿Cuyo? ¿Cuanto? ¿Cuánto cuesta? ¿Por qué?
1. es tu nombre?
2. eres de?
3. edad tienes?
4. bolsa es? - Es mio.
5. eres tu? - Estoy bien gracias,
6. ¿idiomas que hablas? - Dos.
7. es su trabajo?
8. llegas tarde?
9. ciudad de donde eres?
10. ¿Vas a visitar Escocia?
11. ¿esa mujer de ahí?

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• Inglés, 4.º grado, Cuaderno de trabajo, Vereshchagina I.N., Afanaseva O.V., 2019

Los siguientes tutoriales y libros:

• Inglés olvidado, empecemos de nuevo, Konovalenko Zh.F., 2009 - El manual está destinado a una amplia gama de lectores, pero será especialmente útil para aquellos que ya han comenzado a aprender inglés. En la base… Libros de idioma en Inglés
• Inglés práctico para estudiantes de derecho, Agabekyan I.P., 2003 - Un manual para estudiantes de derecho en la primera y segunda etapa de estudio corresponde al programa de idioma inglés para facultades humanitarias no lingüísticas de educación superior ... libros de idioma ingles
• Coordinación de tiempos en inglés, Oliva Morales T.M., 2017 - En este guía de estudio la coordinación de los tiempos en inglés se considera en detalle utilizando ejemplos y ejercicios para traducir del ruso ... libros de idioma ingles
• Cómo aprender inglés, Nim S., 2018: no tienes otro libro de texto de inglés ni una colección de ejercicios secos. Este es el primero guía detallada que está disponible… libros de idioma ingles

Hoy, con mucho gusto, continuaré compartiendo con ustedes mis ideas para usar cuadernos interactivos en la enseñanza del inglés. En mis artículos anteriores, describí qué son los cuadernos interactivos y la práctica de usarlos en la escuela. Me centré principalmente en el lado gramatical de su uso. Pero ahora quiero hablar de cómo enseñar a leer usando un cuaderno interactivo.

Dio la casualidad de que este verano vino a mí un niño que había terminado el segundo grado y no sabía leer inglés en absoluto. Al mismo tiempo, la evaluación del año es 4. Interesante objetividad del profesor 🙄

Este año planeé reclutar a un grupo de estudiantes de segundo grado que tienen problemas con la lectura. Pero hubo respuestas insignificantes a mis anuncios, y el verano, como saben, es el momento del descanso (tal vez algo funcione en agosto, pero quedará poco tiempo). Aprender a leer no son 4 o 6 sesiones de encuentro.

Desafortunadamente, la tutoría, que tanto amaba, se ha convertido, debido a mi empleo, en un segundo plano. Tengo miedo de que cuando vaya a trabajar, tendré que olvidarme completamente de él y, para ser honesto, me siento triste por este pensamiento. Mientras tanto, verano, puedes crear y desarrollar lo que tenemos.

Entonces, volvamos a nuestro alumno de segundo grado. El caso no fue fácil. Aquí la forma de clases en grupo no encajaría de ninguna manera, sino que la única opción son las individuales. El por qué de todo: las características psicológicas del niño. Con tales niños, debe trabajar utilizando formas de entrenamiento completamente diferentes. Pero hay métodos. Quien busca siempre encuentra.

Decidí agregar a nuestras clases el uso de un cuaderno interactivo, que usé con éxito en un grupo de alumnos de segundo grado. El niño resultó ser ejecutivo y llevó consigo todos los accesorios como era de esperar. La idea de un cuaderno interactivo despertó gran interés. Aquí está nuestro conjunto completo:

La presencia de una carpeta es el primer requisito que planteo si pretenden acudir a mí en serio. En él, los niños almacenan folletos y material de referencia. En este caso, hemos incluido cuadernos alfabéticos, páginas con ejercicios, hojas de trabajo adicionales del manual de Macmillan, así como algunas copias del Entrenador de lectura de E. Rusinova. Tenemos suficientes materiales.

Además, tengo que consultar el libro de texto de Biboletova y hacer copias de algunos de los textos, porque es para él que el niño tendrá que aprender más y alejarse de él tampoco es una opción. Además, he agregado el uso de mi folleto de vocabulario, que puede obtener está libre ningún, suscrito a mi blog.

Cuaderno interactivo

Ahora les presento a su revisión nuestro cuaderno interactivo.

Parece un cuaderno ordinario, pero con secretos 🙂 Decidí enseñar a leer con la ayuda de la fonética. Memorizaron el alfabeto y los sonidos de antemano (aunque hay lagunas en la memorización de letras, cada lección requiere repetición).

Ahora veamos qué hay dentro:
¿Cómo funciona? La fonética principal aquí está en. Agregamos una consonante y leemos la palabra, y además, vemos la imagen detrás de esta palabra. Las siguientes opciones:

Ahora veamos el video:

Lo más importante es tu imaginación y el niño. Usamos todo tipo de margaritas, acordeones, estrellas y el objeto está listo 😉

Gracias a este método, me di cuenta de un hecho importante: ¡la memorización del vocabulario es increíble! Y además todo lo incluido en el proceso las habilidades motoras finas y memoria visual.

En cada lección, agregamos uno o dos elementos al cuaderno, y en casa el niño debe terminar el trabajo (buscar imágenes, pegarlas o dibujar).

Espero que les haya gustado mi idea. En un futuro cercano, voy a realizar un seminario web sobre este tema y estaré encantado de verlos, queridos lectores, como espectadores y oyentes. Pero más sobre eso más tarde 😉

¡Hola queridos colegas y lectores de mi blog!

Esta dirección creativa en la enseñanza del inglés tampoco me pasó por alto. Puede haber sucedido antes, pero no es tan común.

En general, decidí tratar este problema. Al principio, traté de encontrar información sobre cómo mantener cuadernos interactivos por mi cuenta. Básicamente, no se encontró con eso o con información muy escasa. Y soy una persona así: necesito estudiar el problema a fondo para ser un usuario seguro de este sistema (Cuadernos interactivos).

Primera cita

Y así, como suele suceder, me topé accidentalmente con un grupo en el contacto de una chica Anastasia Rykova Súper inglés familiar , lo estudió y se quedó atascado, de alguna manera no se atrevió a profundizar en este tema(a veces hay tal sensación de inseguridad ante algo nuevo)

Luego vi el video de Anastasia, como le enseña a su hija, que materiales usa para sus alumnos, y me emocioné... Además, este año solo tengo alumnos más jóvenes. En general, decidí diversificar mi ya aburrida vida.

¿Qué son los cuadernos interactivos?

Los cuadernos interactivos son cuadernos que incluyen elementos interactivos como bolsillos con tarjetas, varios folletos con ventanas, libros de acordeón, algunos elementos retráctiles, imágenes, etc.

Dichos cuadernos son muy interesantes, hermosos e individuales, ya que los niños pueden expresarse de esta manera.

¿En qué se diferencian de los cuadernos normales?

Por lo general, empezaba un cuaderno de 48 hojas con los niños y escribíamos, dibujábamos y pegábamos en él. Pero luego decidí que sería mejor que hubiera dos cuadernos: uno sería interactivo (ahí pegaremos diferentes reglas gramaticales y temas léxicos, más creativos), y en el otro ejercicios escritos y algunas tareas (más formales).

• Los elementos interactivos en los cuadernos ayudan a ahorrar espacio en los cuadernos normales, por lo que cabe más información.
• Los niños aprenden a organizar y sistematizar la información, esto también se les debe enseñar, para que les sea más fácil más adelante en la vida.
• La teoría gramatical se visualiza y esto facilita la comprensión del material. Además, las habilidades motoras también están involucradas (los elementos se tocan, mueven, sacan constantemente)

• Los niños muestran su individualidad e imaginación. Están involucrados en el proceso, sus habilidades creativas se están desarrollando.
• Se mantiene un interés constante por los cuadernos, se incrementa la motivación por aprender inglés.
• Los cuadernos interactivos fomentan la revisión y repetición constantes.

Mochila interactiva del tema "Escuela y útiles escolares" (del cuaderno de Arina)

Obviamente, los cuadernos interactivos tienen enormes ventajas sobre los cuadernos regulares. ¿Y dónde estaba esta información antes, cuando trabajaba en la escuela? Los niños ahora estarían felices de tener cuadernos y no olvidarlos en casa.

¡Pero nada! Tengo mucho tiempo para ponerme al día. Ahora uso activamente estos cuadernos interactivos con mis alumnos individuales de los grados 1 a 5. Te diré cómo los uso y qué elementos utilizo en mi trabajo.

Elementos interactivos en cuadernos por ejemplo

EMC Shishkova "Inglés para niños en edad escolar"

Decidí aplicar mi conocimiento en tutoría privada, usando el ejemplo de mi favorito EMC Shishkova "Inglés para niños en edad escolar". Quien aún no haya leído una reseña al respecto, entonces familiarícese. Por extraño que parezca, causó una gran respuesta en mi blog, lo cual, por supuesto, me sorprendió y me alegró.

Asi que, lo que se me ocurrió y cómo organicé todo?

Mis hijos, que ya comenzaron a estudiar este curso conmigo, tienen cuadernos gruesos comunes en los que pegamos varios elementos interactivos sobre temas gramaticales. Los planes son usar elementos léxicos y lapbooks, pero hablaremos de eso más adelante.

A continuación se muestra una lista de temas que se encuentran en el UMK Shishkova. Los escribí, indicando los números de las lecciones donde era posible hacer esto.

Luego ya planeé los temas en sí, o más bien seleccioné diferentes elementos y plantillas para cuadernos. Aquí hay plantillas de muestra que puede descargar gratis y usar en sus clases. Estas son las plantillas "Margarita" (para pronombres, por ejemplo) y Libro con solapas (números del 1 al 10).

Estos temas son los más comunes y se pueden aplicar a cualquiera de sus materiales didácticos.

• Números cardinales (del 1 al 10) - Lección 22
• Números ordinales (del 1 al 10)
• Artículos a/an, el - Lección 9

• Sustantivos Plurales - Lección 4

Si desea aprender a hacer un libro de este tipo con Windows, le sugiero que vea la clase magistral de Anastasia en video.

• Pronombres - Lección 4.5

• Colores
• Tengo - Lección 16,18,19

• Ser - Lección 6,12,13,15,23

• Lata - Lección 8,21,22

• Presente Simple - Lección 7,10,24
• Presente continuo - Lección 28

• Esto/Aquello - Lección 9
• Estos/Aquellos - Lección 25
• Preposiciones - Lección 15

• Hay... Hay... - Lección 27
• Palabras de pregunta

Y ahora te sugiero que mires en los cuadernos de mis alumnos y veas todo con tus propios ojos, cómo funcionan los elementos interactivos.

¡Debo decir de inmediato que no inventé la rueda! Yo mismo no hubiera tenido la fuerza o el tiempo (dos niños requieren mi mayor atención) para buscar toda la información en cuadernos interactivos, así que todo lo que sé y puedo hacer es gracias a la capacitación de Anastasia Rykova.

Unas palabras sobre la formación "Métodos interactivos en cuadernos"

No me arrepiento de haberlo aprobado. Compré la capacitación de tres días ya en la grabación, ya que me resulta conveniente escuchar y trabajar a última hora de la noche, cuando todos ya se han dormido. La grabación del entrenamiento en sí dura unas 13 horas. Hasta ahora, solo domino el módulo "Cuadernos interactivos", ya que hay mucha información, está bien organizada y debería caber en mi cabeza.

Además, comencé a practicar y aplicar ya en mis alumnos. Y veo que no fue en vano que empecé todo esto. Nunca he tenido a nadie con tanto placer. Los niños tocan constantemente los elementos y recuerdan muy bien la información sobre ellos. Los padres también están felices de que sus hijos disfruten aprendiendo la gramática inglesa. Para ti, todo esto también es muy beneficioso, ya que en esto te diferencias de otros tutores.

A quien le importa donde puedes encontrar información sobre esto, te dejo un enlace para que te familiarices con el entrenamiento Cuadernos interactivos

Por cierto, quien tenga más tiempo y también esté interesado en un tema similar, para más inspiración, recomiendo el famoso Pinterest (Pinterest), una especie de servicio social de Internet o alojamiento de fotos, donde los usuarios pueden agregar varias imágenes inspiradoras y motivadoras en línea. , colóquelos en colecciones temáticas y compártalos con otros.

Me enteré de este servicio hace relativamente poco tiempo y te absorbe tanto... es real, alguien con la fantasía o la creatividad apretada se ha calmado, ¡corre a Pinterest! Ingrese el tema deseado y aparecerá una gran cantidad de imágenes motivadoras para ayudarlo. Por ejemplo, en nuestro tema, puede ingresar Cuaderno interactivo de inglés.

PD Para introducir cuadernos interactivos, no solo necesita blanco y papel coloreado, tijeras y lápices, pero también un elemento interesante para unir elementos giratorios: clavitos. Los compré muy baratos en aliexpress.

Colegas, ¿utilizan el método de los cuadernos interactivos en su práctica? Si es así, comparta una foto de los cuadernos de sus estudiantes en los comentarios. Será interesante para mí y para mis lectores.

41 comentarios

¡Muchas gracias por esta publicación! ¡Me acabas de inspirar!

Lea, muy interesante! gracias por resumen detallado métodos. También usé algunas cosas con mi estudiante. Justo en casa de Anastasia vi una mano con palabras interrogativas, también conveniente e interesante. Por favor, dígame qué libro de texto siguió con niños de seis años.

Lea, muchas gracias.

Estoy muy agradecido por esta publicación. Inmediatamente me incendié para usar todo esto para enseñar a los escolares más pequeños, estudiantes de primer grado que comenzarán a prepararse para la escuela en el verano.

¡Impresionante! Muchas gracias por este artículo. A menudo veo estas cosas interesantes en Internet, pero tengo miedo de usarlas porque no sé cómo. Pero ahora ya no tengo tanto miedo)) Aunque año académico termina, hasta el próximo se puede recopilar material y digerir información)

¡Gracias por el artículo! ¡Interesante e informativo! Conocí el término "cuadernos interactivos" por primera vez, ¡aunque se me ocurrieron algunos elementos para mis alumnos! Gracias por las ideas, profundicemos y exploremos más.

Lea, gracias por el gran artículo! ¡Estaba muy interesado e inspirado! ¡Pongámoslo en práctica!

Lea, muchas gracias! Según tengo entendido, juntos nos entusiasmamos con la idea de los cuadernos interactivos después del curso de Katerina Stashevskaya. Juntos se les ocurrió una idea para el Presente Continuo. ¡Pero ya estás muy por delante de mí, jovencita! Me falta algo, ya sea constancia, o tiempo. Tú me inspiras a grandes obras. Seguid así. Enviar su artículo a mi grupo.

Pero sobre el curso intensivo de A. Rykova, tenía algunas dudas. Vi uno de sus seminarios web. y materiales

Estuvo bien, pero es un poco difícil de ver.

Lea, muchas gracias por tu post! Estoy muy interesado en la parte técnica de trabajar con lapbooks. ¿Cómo lo preparas: lo cortas todo tú mismo o se lo das a los alumnos? después de todo, el registro lleva mucho tiempo y si todo se entrega a la casa por adelantado, ¿el niño perderá interés?

También puedo darle un enlace al blog de una madre entusiasta para trabajar con lapbooks, donde hay ejemplos de lapbooks http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

Leah, muchas gracias por otro post. Lo leo con interés, pero, a diferencia del resto de sus lectores, no comparto el entusiasmo :) Los niños no harán estos cuadernos por sí mismos, es necesario para ellos, pero requiere mucho tiempo y para mí en términos de relación - tiempo - beneficio real - no son muy buenos. Pienso, bueno, ellos hicieron estos cuadernos, ¿qué sigue para ellos? ¿Por qué son necesarios en absoluto? Entonces, estos cuadernos mentirán, los niños a veces mirarán, en el mejor de los casos, se jactarán de quién tiene el más bonito, y así ... En general, no me inspiré. Es mejor dedicar este tiempo a trabajar en el umk. Diré aún más: estaría aún menos inspirado si mi hijo, estudiando con un tutor, dedicara su tiempo al diseño de este cuaderno, como si fuera una lección de trabajo / dibujo.

¡Muy interesante! gracias por tal información útil. Me gusta mucho trabajar con niños, además de Shishkova, también uso Bonk "English for Kids", y me gusta especialmente la ayuda de Meshcheryakova "I can sing", ¿conoces esta? Si no, familiarícese, las canciones y las imágenes, en mi opinión, son una excelente herramienta para estudiar el material. Y tengo otra pregunta... ¿Crees que es posible usar este tipo de cuadernos interactivos para niños adultos? A menudo, hay niños que comenzaron a aprender el idioma con otros maestros, no hay motivación y la edad ya es de 12 a 13 años, es muy difícil llevarlos al nivel de "amor" por el inglés. ¡Gracias!

Lea, hola!

Escriba un artículo sobre usted, cómo fue su año, cuántos estudiantes hubo, logró dedicar tiempo a su familia, cómo trabajó con sus hijos, cómo pasa el verano, se relaja o trabaja, ¿irá? para trabajar en el liceo, por supuesto, si esto no es información demasiado personal. ¡Eres mi motivador! ¡Inteligente, amable, hermosa! ¡Escribe más a menudo! ¡Gracias!

Muchas gracias por una reseña tan detallada. Muy inspirador. Y lo más importante, técnicas muy efectivas: probé varios temas. ¡Los niños están encantados!

Leah, gracias por este artículo, sin embargo, así como por todos los demás. Leo e implemento sus ideas regularmente en la práctica de un maestro y tutor. Su sitio es uno de los pocos a los que siempre vuelvo en busca de inspiración. ¡Los cuadernos interactivos son increíbles! Solo hay un inconveniente, lleva mucho tiempo en el aula, involucro a los padres de los estudiantes, hago los elementos más simples. ¡Te deseo lo mejor a ti y a tu familia! ¡Muchas gracias por el blog!

¡Hola! Explique la diferencia entre un cuaderno interactivo y un lapbook. ¿Un cuaderno es un cuaderno y un lepbook es como un periódico mural?

A menudo hacemos esta pregunta a las personas que estudian inglés con nosotros. ¿Por qué recomendamos mantener un libro de trabajo o un diccionario como quieras, en lugar de depender por completo de la comprensión auditiva? Porque si toma notas de nuevas palabras o reglas gramaticales, ¿está trabajando en el idioma y? en consecuencia, usted tiene todas las posibilidades de tener éxito. Aquí hay algunas razones por las que le recomendamos encarecidamente que obtenga un cuaderno grueso que, a medida que estudie, se convertirá en un asistente indispensable y fiel, guardará el material y recordará lo que ya ha aprendido.

Para empezar, recordemos que libro de trabajo en inglés - computadora portátil , y una computadora portátil: una computadora en la que estamos acostumbrados a trabajar, se llama en inglés computadora portátil .

Código abreviado de Google

1. Si el libro de trabajo está siempre a mano, puede escribir inmediatamente una nueva palabra o frase que escuchó en la televisión o de otras personas. Para memorizar realmente vocabulario nuevo con alta calidad, debe repetirlo constantemente y, si está frente a sus ojos en su cuaderno, lo verá todos los días o incluso varias veces al día y, como resultado, lo recordará por mucho tiempo. Cada uno de nosotros tiene muchos problemas, y la información que percibimos de oído, por regla general, desaparece rápidamente, dejándonos sin conocimiento y, en consecuencia, sin posibilidad de aprender el idioma correctamente.

2. Nunca escriba material en inglés en otro cuaderno, donde, además de palabras inglesas también hay recetas de cocina o números de teléfono de amigos. Si necesita escribir algo rápidamente y tiene que hojear su cuaderno durante mucho tiempo en busca de material en inglés entre otra información, es posible que se pierda la explicación del profesor, pierda un tiempo valioso en la lección y no pueda concentrarse rápidamente. sobre el material que se explica.

3. Nunca pegue notas en un cuaderno una encima de la otra: las frases interesantes llaman la atención rápidamente si están escritas en páginas separadas o a una distancia considerable entre sí, de modo que haya espacio para posibles adiciones al tema. todas sus notas estarán en un solo lugar y al mismo tiempo no interferirán entre sí. Muchos usan rotuladores, bolígrafos o lápices de colores. Por ejemplo, para marcar material gramatical, el rojo es adecuado y las palabras nuevas se pueden marcar con un círculo verde a su discreción. El marcado también lo ayuda a encontrar lo que está buscando más rápido al marcar visualmente solo el color correcto.

4. Reflexiona sobre lo que ya has aprendido. Vuelve a las palabras y frases una y otra vez, ayudándote a entenderlas y recordarlas. Con un cuaderno a mano, puede mirarlo en el autobús, el metro, tratando de formar oraciones en su mente con este vocabulario o gramática; tal carga para el cerebro ayudará no solo a aprender el material con firmeza, sino también a comenzar a pensar en Inglés, cambiar rápidamente de un idioma a otro, en una palabra, alcanzar un nivel superior.

5. ¿Por qué recomendamos escribir cada tema en una página aparte, dejando mucho espacio libre alrededor? Porque con el tiempo, agregará sinónimos, preposiciones correspondientes, ejemplos y todo un tema puede resultar de una frase. De acuerdo en que será imposible si esculpes palabras una encima de la otra.

¿Tienes un libro de trabajo? Elija un cuaderno más grueso para que quepan todos sus conocimientos.