Sanajärjestys sisään Englannin kieli edellyttää selvää kaavio (kuvassa). Korvaa sanat neliöiden sijaan ja hanki oikea sanajärjestys. Kaava on yksinkertainen ja voit selvittää sen vain 15 minuutissa. Paremman ymmärtämisen vuoksi on esimerkkejä englanninkielisistä lauseista, joissa on käännös venäjäksi.

Sanajärjestys englanninkielisessä lauseessa, rakennuskaavio.

Normaali englanninkielinen lause perustuu tällainen kaava:

Kuvassa esitettyä lausetta kutsutaan narratiiviksi tai, mikä on sama, myöntäväksi. Myönteinen lause on, kun joku on tehnyt jotain ja me puhumme siitä.

Ensisijaisesti Lauseen subjekti on se, joka suorittaa toiminnon. Kaaviossa ja esimerkeissä aihe on korostettu punaisella. Aihe voi olla substantiivi (äiti, kissa, omena, työ jne.) tai pronomini (minä, sinä, hän jne.). Aihe voi sisältää myös useita määritelmänä käytettyjä adjektiiveja (nopea kissa, punainen omena jne.).

Toisella sijalla aina predikaatin arvoinen. Predikaatti on itse toiminta. Kaaviossa ja esimerkeissä predikaatti on korostettu sinisellä. Se ilmaistaan ​​verbillä (mennä, katso, ajattele jne.)

Predikaatin jälkeen yksi tai useampi lisäys. Objekti on jälleen substantiivi tai pronomini.

Ja lauseen lopussa ovat paikan ja ajan olosuhteet. Ne osoittavat, missä ja milloin toiminta tapahtui. Yleensä tulevat ensin sanat, jotka vastaavat kysymykseen "Missä?" ja sitten sanat, jotka vastaavat kysymykseen "Milloin?".

Esimerkkejä myöntävistä lauseista:

Entä jos aihetta ei ole?

Venäjällä on melko yleisiä väitteitä, joissa joko subjekti tai predikaatti jätetään pois tai molemmat. Esimerkiksi:

Englannissa predikaatti on pakollinen. Ja tällaisissa tapauksissa verbiä olla käytetään predikaattina. Esimerkiksi:

He ovat oppilaita.
He ovat oppilaita.

Toisin sanoen englantilaiset sanovat "He ovat opiskelijoita" sijaan "He ovat opiskelijoita", "Tämä on puu" sijaan he sanovat "Tämä on puu". Tässä "on" ja "on" ovat muotoja verbistä olla. Tämä verbi, toisin kuin useimmat muut englannin verbit, muuttuu henkilökohtaisesti. Voit nähdä kaikki verbin olla muodot.

Jos sekä subjekti että predikaatti puuttuvat venäjänkielisestä lauseesta, englanniksi käännettäessä "Se on" laitetaan lauseen alkuun. Esimerkiksi:

Kylmä.
On kylmä.

Adjektiivien järjestys.

Tapahtuu, että lisäys sisältää suuren määrän adjektiiveja. Esimerkiksi:

Ostin suuren kauniin ja erittäin mukavan sohvan.

Tässä on tavallinen sanajärjestys adjektiiveille englanninkielisessä lauseessa:

1) adjektiiveja, jotka kuvaavat vaikutelmaasi aiheesta (hyvä, kaunis, erinomainen ...)

2) koko (iso, pieni…)

3) ikä (uusi, vanha…)

5) alkuperä (italia, saksa…)

6) materiaali, josta se on valmistettu (metalli, nahka ...)

7) mihin se on tarkoitettu (toimisto, tietokone...)

Esimerkiksi:

Sanat, joilla on erityinen paikka lauseessa.

Jos lause sisältää sanat:

Toiminnon taajuuden näyttäminen (usein, ei koskaan, joskus, aina…)

Tällöin nämä sanat on sijoitettava semanttisen verbin tai olla-verbin jälkeen tai yhdistelmäverbin tapauksessa ensimmäisen verbin jälkeen. Esimerkiksi:

Hän usein käy kuntosalilla.
Hän käy usein kuntosalilla.

Hän on usein väsynyt töiden jälkeen.
Hän on usein väsynyt töiden jälkeen(olla väsynyt - olla väsynyt)

Sinun täytyy ei milloinkaan tee se uudestaan.
Et tee tätä enää koskaan.

Sanajärjestys negatiivisissa ja kyselyissä englanninkielisissä lauseissa.

Puhuin myöntävistä lauseista. Kaikki on yksinkertaista heidän kanssaan. Mutta jotta voisit jotenkin puhua englantia, sinun on kyettävä rakentamaan negatiivisia lausuntoja ja kysymään kysymyksiä. Kielteisessä englanninkielisessä lauseessa sanajärjestys on lähes sama, mutta kysymykset on rakennettu hieman erilaisen kaavan mukaan.

Tässä on kuva, jossa näkyy kaikki kolme lausetyyppiä:

Tärkeä osa vieraan kielen oppimista on kyky esittää kysymyksiä. Englanniksi, kuten millä tahansa muullakin kielellä, on eri tyyppejä kyselylauseita, joilla on omat muodostussäännönsä. Englanninkielisiä väliaikaisia ​​lomakkeita käsittelevät artikkelit kuvaavat yleiset säännöt kyselylauseiden muodostaminen, mutta tätä aihetta ei ole täysin julkistettu.

Tässä artikkelissa käsitellään yksityiskohtaisesti kaikentyyppisiä kyselylauseita, miten ne muodostuvat, miten ne eroavat ja miten niitä sovelletaan käytännössä. Jos sinulla on kysyttävää tästä aiheesta tai lisäyksistä, voit jättää viestisi foorumillemme.

Kyselylauseiden tyypit

Kaikki kysymyskysymykset voidaan jakaa seuraaviin tyyppeihin:

• Yleisiä kysymyksiä- Vastaus tällaisiin kyselylauseisiin voi olla "kyllä" tai "ei".
• Erikoiskysymykset- ns. Wh-kysymyksillä alkavat kyselylauseet.
• Vaihtoehtoisia kysymyksiä- kyselylauseita asetetaan, jotta keskustelukumppani voi valita objektien tai tapahtumien välillä.
• Erokysymykset- kyselylauseet päättyvät "eikö?" saadakseen keskustelukumppanilta jonkinlaisen vahvistuksen.
• Kysymyksiä kieltävästi- Nämä ovat kysymyksiä, jotka sisältävät minkä tahansa toiminnan, jonkin tai jonkun tilan kieltämisen.

Alla voit selvittää, kuinka kunkin tyyppinen kyselylause muodostetaan ja käytetään.

Yleisiä kysymyksiä englanniksi

Yleisiä kysymyksiä- Nämä ovat kysymyksiä, joihin voidaan vastata vain "kyllä" tai "ei", mutta niihin voidaan vastata laajemmin positiivisessa tai negatiivisessa kontekstissa. Sinun pitäisi tietää, että kun muodostat yleisiä kysymyksiä englanniksi, sinun on käytettävä lauseessa ensin apu (tehdä / olla / olla tai modaaliverbit) muodossa tai toisessa. Esimerkiksi:

• Tehdä käytkö koulua joka päivä? - Menetkö kouluun joka päivä?- Tämä lause muodostetaan nykyisessä yksinkertaisessa aikamuodossa, jossa " Tehdä"- on apuverbi.
• Teki teet kotityötä eilen? - Teitkö läksyjäsi eilen?- Tämä lause muodostetaan menneisyydessä yksinkertaisessa aikamuodossa, jossa apuverbi "Did" - hän osoittaa menneen ajan.
• Olivat olitko eilen kotona? - Olitko kotona eilen?- Tämä lause käyttää verbiä "olla" menneisyyden yksinkertaisessa monikkomuodossa.
• Olen Olen hyvä opettaja – olenko hyvä opettaja?- Tässä lauseessa käytetään myös verbiä "olla" yksinkertaisen nykyajan muodossa yksikön 1. persoonalle.

Jollekin aikamuodolle omistetuissa artikkeleissa kyselylauseiden apuverbejä kuvataan yksityiskohtaisesti, niiden oikea käyttö ja esimerkkejä.

Erikoiskysymykset englanniksi

Erikoiskysymykset- Nämä ovat kysymyksiä, jotka vaativat täydellisen vastauksen tiettyyn tilanteeseen. Erikoiskysymyksen esittämiseen on käytettävä ns. Wh-kysymyksiä, jotka asetetaan ensimmäiselle sijalle kyselylauseessa, minkä jälkeen tulee käyttää yhtä tai toista apuverbiä, joka vastaa mitä tahansa aikamuotoa riippuen kyselylauseen konteksti. Esimerkiksi:

• Miksi tehdä käytkö koulua joka päivä? - Miksi menet kouluun joka päivä?
• Milloin teet kotityösi? - Milloin teit läksyjäsi?
• Milloin oli hän Lontoossa - Milloin hän oli Lontoossa?

Vaihtoehtoiset kysymykset englanniksi

Vaihtoehtoisia kysymyksiä- Nämä ovat kyselylauseita, jotka edellyttävät valinnan tekemistä kahden tai useamman esineen tai tapahtuman välillä. Esimerkki vaihtoehtoisen kysymyksen käytöstä:

• Tekee hän opiskelee yliopistossa tai koulussa? Meneekö hän yliopistoon vai kouluun?
• Are he lääkäreitä tai lakimiehet? Ovatko he lääkäreitä vai lakimiehiä?
• Tahtoa menemme Pariisiin tai Lontoo?- Mennäänkö Pariisiin vai Lontooseen?
• Tekee hän opiskelee tai työ?- Opiskelee vai töissä?

Tämäntyyppiset kyselylauseet muodostetaan samalla tavalla kuin yleiset kysymykset, ts. apuverbi jossakin aikamuodossa (olla / tehdä / olla / tai modaaliverbi) asetetaan ensimmäiselle paikalle lauseessa, sitten aihe + pääverbi, sitten laitetaan " tai " (tai) + toinen verbi, tai voit käyttää objektia tai olosuhdetta valintana, esimerkkejä on annettu yllä.

On pidettävä mielessä, että vaihtoehtoisia kysymyksiä voidaan muodostaa yksinkertaistettuna, esimerkiksi:

• Tehdä haluat mennä puistoon tai ei? - Haluatko mennä puistoon vai et?
• Tehdä haluatko juoda teetä? vihreä tai musta ? - Haluatko juoda teetä? Musta vai vihreä?

Erottelevat kysymykset englanniksi

Erotuskysymykset ovat kysymyksiä, jotka vaativat jonkinlaisen vahvistuksen keskustelukumppanilta. Jakokysymyksen sisältävät lauseet koostuvat kahdesta osasta: pääosasta ja ns. "hännästä", joka on pohjimmiltaan kysymys. Pääosan muodostaa yleissääntö myöntävät tai negatiiviset lauseet, ja "häntä" muodostetaan päälauseessa käytetystä apuverbistä (pienellä vivahteella). Esimerkiksi:

• Me ovat menossa elokuvateatteriin, eivät ole me?- Menemme elokuviin, eikö niin?
• Tiedät kuinka tehdä se älä sinä?- Tiedät kuinka tehdä se, eikö niin?
• minä ei mene Lontooseen, tahtoa sinä?- Et ole menossa Lontooseen, ethän?
• Hän ei ole Työskentelen nyt, On hän?- Hän ei ole nyt töissä, eihän?

Jakokysymyksiä muodostettaessa tulee siis kiinnittää huomiota seuraaviin:

• Missä aikamuodossa päälause muodostuu, koska se riippuu siitä, mitä apuverbiä käytetään käännettäessä kyselypartikkelia "eikö?".
• Minkä tyyppistä lausetta käytetään päälauseessa (myöntävä vai negatiivinen), koska se riippuu siitä, kuinka käännös kyselypartikkelista "eikö?" muodostuu. Jos päälause on myöntävä, käytämme tämän lauseen apuverbiä ja laitamme sen sisään negatiivinen muoto. Jos päälauseella on negatiivinen muoto, "hännässä" oleva apuverbi on myöntävässä muodossa. Esimerkkejä näistä säännöistä on annettu edellä.

Poikkeukset: Sinun on tiedettävä poikkeukset, että yllä olevat säännöt disjunktiivisten kysymysten muodostamiseksi:

• Päälause disjunktiivisissa kysymyksissä, jotka alkavat sanalla "olen" muodostavat kysymyksen "häntä" - "onko" t I"? Esimerkiksi: olen fiksu mies, enkö minä? - Minä fiksu mies, Eikö ole?
• Kaikki lauseet, jotka alkavat kirjaimella "Let" s" hännän muodossa "saammeko?". Esimerkki: Katsotaanpa mennä elokuviin, sopiiko? Mennään elokuviin, eikö?
• Kaikki lauseet, jotka alkavat sanalla "Let us" (anna meille) hännän muodossa "aiotko?". Esimerkiksi: Anna meidän mennä elokuviin, aiotko? - Mennään elokuviin, vai mitä?
• Lauseissa, joissa on adjektiiveja, kuten: kaikki, joku, kuka tahansa, ei kukaan; kysymys "häntä" käyttää "he". Esimerkiksi: Joku pitäisi mennä Lontooseen, eikö heidän pitäisi? - Jonkun täytyy mennä Lontooseen, eikö niin?
• Lauseissa, joissa käytetään adverbeja, kuten: ei koskaan (ei koskaan), harvoin (harvoin), harvoin (harvoin), tuskin (tuskin), tuskin (tuskin) ja sellaisilla negatiivisilla pronomineilla kuin: ei mitään (ei mitään), ei missään (ei missään), ei (ei kukaan, ei mitään), ei kukaan (ei kukaan), häntäkysymys on aina myönteinen. Esimerkiksi: He voisivat tuskin ratkaise Tämä ongelma, voisivatko he? - He tuskin pystyvät ratkaisemaan tätä ongelmaa, vai mitä? / Hän näki kukaan, teki hän? Hän ei nähnyt ketään, eihän?

Kysymyksiä kieltävästi

Negatiiviset kysymykset ovat kysymyksiä, jotka sisältävät yhden tai toisen kieltämisen ja samalla vaativat tämän kieltämisen vahvistusta tai kumoamista. Esimerkiksi:

• Älä haittaako jos teen sen?- Haittaako sinua, jos teen tämän?
• Eikö onko hän hyvä mies?- Eikö hän ole hyvä ihminen?
• Ei hän tekee sen?- Hän ei (eikö?)
• Miksi ei mennäänkö Pariisiin tänä vuonna? Miksi emme menisi Pariisiin tänä vuonna?

Muodostettaessa kysymyksiä negaatiolla on tarpeen käyttää apuverbiä (do, be, have tai modaaliverbit) jollakin tai toisella aikamuodolla negaatiolla ja, kuten kaikissa kysymyksissä, asetettava se lauseen ensimmäiselle sijalle tai välittömästi. kysyvän sanan jälkeen.

Harjoituksia aiheesta kyselylauseet englanniksi

Johtopäätös

Kysymyslauseita laadittaessa tulee kiinnittää huomiota aikamuotoon, sillä se sisältää kyselylauseissa käytettävän apuverbin.

Onko sinulla kysyttävää yhden tai toisen tyyppisen kyselylauseen käyttämisestä tai muodostamisesta? Kysy ja osallistu keskusteluun englannin oppimiseen omistetussa foorumin aiheessa.

Muita englannin kielioppia käsitteleviä artikkeleita

Hei kaikki. Olet englannin kieliopin tunnilla. Ja koska olet jo täällä, artikkelin loppuun mennessä pystyt varmasti käsittelemään tämän päivän aihetta. Ja oppitunnin aiheena ovat englanninkieliset kyselylauseet. Tässä artikkelissa kerromme sinulle, millaisia ​​kysymyksiä ovat, miten ne rakennetaan ja miten niihin vastataan.

Kyselylauseiden tyypit

Tämä aihe sopii kaikentasoisille opiskelijoille, koska virheet ovat mahdollisia jopa enemmän korkeatasoinen kun kyse on englanninkielisten kysymysten rakentamisesta. He sekoittavat sanajärjestyksen, ohittavat apuverbejä, käyttävät väärää intonaatiota. Tehtävämme on estää tällaisten virheiden syntyminen. Voimmeko aloittaa?

Ensimmäinen asia, joka on tiedettävä englanninkielisistä kysymyksistä, on, että ne eroavat myöntävien lauseiden rakenteesta. Esitämme yleensä (mutta ei aina!) kysymyksiä englanniksi muuttamalla sanajärjestystä: asetamme apuverbin ennen aihetta. Toinen (pää)verbi sijoitetaan aiheen jälkeen. Kuvassa englanninkielisen kysymyksen sanajärjestys näyttää tältä:

Kyselylauseet on jaettu neljään tyyppiin:

1. Yleinen kysymys (yleinen kysymys). Esitämme tämän kysymyksen, kun haluamme tietää yleistä tietoa. Voimme vastata siihen yhdellä sanalla "kyllä" tai "ei".
2. Erotuskysymys (tunniste kysymys). Tässä väite on jo upotettu kysymykseen, ja vastaaja voi vain vastata, onko näin. Yleensä päättyy sanamuotoon "eikö?" ("Eikö ole?").
3. Vaihtoehtoinen kysymys (vaihtoehtoinen kysymys). Sinua pyydetään valitsemaan yksi useista tarjotuista vaihtoehdoista.
4. Erikoiskysymys (erityiskysymys). Tarvitsemme tällaisia ​​kysymyksiä löytääksemme tiettyjä, erityisiä meitä kiinnostavia tietoja. Kysyjällä ei ole oletuksia vastauksesta, eikä kysymykseen voi vastata kyllä ​​tai ei.
5. Kysymys aiheelle (kysymys aiheelle). Tiedämme predikaatin ja esitämme kysymyksen selvittääksemme, kuka suorittaa toiminnon.

Selvyyden vuoksi tarkastellaan taulukon kyselylauseita esimerkkien kanssa.

*V - verbi, predikaatti
*Aihe - aihe

Tämä on yleiskuva. Tarkastellaan nyt lähemmin jokaista kyselylausetyyppiä.

yleinen kysymys

Helpoin tapa muodostaa yleinen kysymys on yksinkertainen käännös. Otamme lausunnon ja vaihdamme kysymyksen muodostamissääntöjen mukaisesti subjektin ja predikaatin paikkoja.

Kim on lääkäri. Onko Kim lääkäri?
Julie opiskelee saksaa. Oppiiko Julie saksaa?
Ankat osaavat lentää. - Voivatko ankat lentää?

Yllä olevissa esimerkeissä verbeihin ei tarvinnut lisätä mitään. Mutta joskus sinun on lisättävä apuverbi. Esimerkiksi:

Pidän appelsiineista. - Pidätkö appelsiineista?- Pidätkö appelsiineista?
Hän yritti päästä Oxfordin yliopistoon. Yrittiko hän päästä Oxfordin yliopistoon?- Yrittikö hän mennä Oxfordiin?
Tom pitää uimisesta meressä. - Pitääkö Tom uimisesta meressä? Pitääkö Tom uimisesta meressä?
Hän käy töissä joka päivä. - Meneekö hän töihin joka päivä? Meneekö hän töihin joka päivä?

Muuten ei pitäisi olla ongelmia. Tärkeintä on tietää kieliopin perussäännöt. Joten siirrytään seuraavaan tyyppiin.

Tag kysymys

Täällä on vielä helpompaa. Sinun ei tarvitse edes muuttaa mitään. Otamme vain lausunnon ja lisäämme "eikö?" loppuun. Aivan kuten venäjäksi. Kysymysosa riippuu myöntävästä osasta. Jos on käytetty alussa, niin is't käytetään lopussa ja niin edelleen. Esimerkiksi:

Kim on lääkäri, eikö? Kim on lääkäri, eikö niin?
Julie opiskelee saksaa, eikö niin? Julie oppii saksaa, eikö niin?
Ankat osaavat lentää, eikö niin?- Ankat osaavat lentää, eikö niin?
Olen ystäväsi, eikö?- Olen ystäväsi, eikö?
Hän ei ole veljesi, eihän?- Hän ei ole veljesi, eihän?
Eivätkö he ole kotona nyt? Eivätkö he ole kotona juuri nyt?
Ystäväsi työskenteli IT-alalla, eikö niin?- Ystäväsi työskenteli IT-alalla, eikö niin?
Heräsit ennen viideltä, eikö niin?- Heräsit aikaisin klo 5, eikö?

Toisin sanoen olemme melkein varmoja lausumastamme, mutta haluamme varmistaa. "Ankat lentävät, eikö niin?"

vaihtoehtoinen kysymys

Se on rakennettu melkein samojen sääntöjen mukaan kuin yleinen kysymys. Ainoa ero on, että lopussa yhden vaihtoehdon sijasta tarjotaan useita.

Onko Kim lääkäri vai opettaja? Kim - lääkäri vai opettaja?
Opiskeeko Julie saksaa ja ranskaa? Opiskeeko Julie saksaa tai ranskaa?
Menevätkö he puistoon vai elokuvateatteriin?- Menevätkö he puistoon vai elokuvateatteriin?
Ostitko omenoita vai päärynöitä?- Ostitko omenoita tai päärynöitä?
Onko hän töissä vai opiskelee?- Onko hän töissä vai opiskelee?

Näin ollen vastauksessa ei ole enää mahdollista sanoa yksinkertaisesti "kyllä" tai "ei", vaan sinun on valittava yksi vaihtoehdoista.

Olet ehkä huomannut, että suosikki ankkaesimerkkimme on jätetty pois. Koska useat vaihtoehdot eivät aina muodosta vaihtoehtoista kysymystä. Esimerkiksi: "Voivatko ankat lentää vai eivät?". Tässä on kaksi vaihtoehtoa, mutta tämä on yleinen kysymys, koska voit vastata kyllä ​​tai ei. Tai "Osaavatko ankat lentää tai uida?" Tämä ei myöskään ole vaihtoehtoinen kysymys, koska ei ole välttämätöntä valita yhtä vaihtoehtoa (he voivat tehdä molemmat, emmekä suosittele valitsemaan, vaan vain yhdistämään kaksi kysymystä yhdeksi).

erityinen kysymys

Erikoiskysymyksessä käytetään kyselysanoja. Nämä ovat mitä (mitä), missä (missä), milloin, kenen (kenen), (milloin), miten (miten), miksi (miksi) ja niin edelleen. Kysymyssana sijoitetaan lauseen alkuun, sen jälkeen verbi (tai apuverbi), aihe - ja sitten loput lauseesta. Esimerkiksi:

Mikä on Kimin ammatti?- Mikä Kimin työ on?
Milloin Julie opiskelee saksaa?- Milloin Julie oppii saksaa?
Miksi ankat lentävät?- Miksi ankat lentävät?
Mitä sinä kokkaat?- Mitä sinä kokkaat?
Mitä haluat syödä?- Mitä haluat syödä?
Milloin lähdit kotoa?- Milloin lähdit kotoa?

Kysymys aiheeseen

Kaikki on sama kuin erikoiskysymyksessä, mutta nyt kysymys ei viittaa predikaattiin, vaan aiheeseen.

Kuka on Kim?- Kuka Kim on?
Kuka opiskelee saksaa?- Kuka oppii saksaa?
Kuka osaa lentää?- Kuka osaa lentää?
Kuka meni supermarkettiin?- Kuka meni supermarkettiin?
Kuka sinä olet?- Kuka sinä olet?
Mitä ystävällesi tapahtui?- Mitä ystävällesi tapahtui?
Kuka teki sen?- Kuka teki sen?

Vastaamme samalla tavalla kuin erityiskysymykseen, mutta nimeämme jo aiheen. Kuka teki sen? - Hän teki sen!

Johtopäätös

Kuten onnistuit korvaamaan, kysymyksen esittämisessä ja kiinnostavien tietojen selvittämisessä ei ole mitään monimutkaista. Toivomme, että tämä artikkeli auttaa sinua käsittelemään kaikkia hienouksia ja vivahteita. Opi englantia, ole utelias ja kysy oikeita englanninkielisiä kysymyksiä keskustelukumppaneillesi. Koska tietämättömyys ei ole häpeä. On sääli, kun ei halua tietää!

Suomi #me inspiroimme oppimaan

Englanninkielisen kysymyksen sanajärjestys on erittäin helppo muistaa. Lähes kaikilla kysymyksillä on sama rakenne. Sinun tarvitsee vain muistaa yksi yksinkertainen kysymys, jota voit käyttää kaavan tavoin:

Mitä kuuluu?

Se osoittaa, että ensinnäkin on kysymyssana (jos se on olemassa), toisella - apu- tai modaaliverbi , sitten menee aihe , pääverbi ja loput lauseesta (jos sellainen on). Tässä artikkelissa tarkastelemme kuitenkin muutamia vivahteita.

Kysymyssana - kysymyssana

Kysymyssanoja ei välttämättä ole lauseessa, esimerkiksi lauseessa Kyllä/ei kysymyksiä("kyllä/ei" kysymykset). Kuitenkin, jos niitä tarvitaan merkityksen vuoksi, ne ovat ensin.

Missä sinä asut?(Missä sinä asut?)
Kuinka vanha olet?(Kuinka vanha olet?)
Milloin aiot saapua Lontooseen?(Milloin tulet Lontooseen?)
Mitä aiot tehdä maanantaina?(Mitä aiot tehdä maanantaina?)
Miksi olen niin tyhmä?(Miksi olen niin tyhmä?)
Mitä työtä Lena etsii?(Mitä työtä Lena etsii?)

Apu- tai modaaliverbi kysymyksissä

Kysymyslauseissa, kuten negatiivisissa lauseissa, englanninkielinen predikaatti aina koostuu vähintään kahdesta elementistä: apuverbistä ja pääverbistä. Kysymyksissä tästä säännöstä on vain yksi poikkeus, ja se koskee verbiä olla(olla). Se ei vaadi ylimääräistä apuverbiä
Esimerkkejä:

Muissa tapauksissa, vaikka myöntävässä lauseessa predikaatti ilmaistaan ​​yhdellä verbillä (esimerkiksi in ja), niin kysymykseen lisätään apuverbi tehdä, tekee tai teki. Esimerkkejä kyselylauseista verbin eri aikamuodoille:

Sanajärjestys englanninkielisessä kysymyksessä aiheeseen (aihekysymys)

Tämä on erikoistapaus, jossa emme lisää apuverbejä tehdä, tekee, teki. Otetaan esimerkkinä seuraava lause:

Joku maksoi laskun.(Joku maksoi laskun)

Voit esittää täydentävän kysymyksen lasku — Mitä joku maksoi?(Mistä joku maksoi?), tähän sinun on lisättävä apuverbi.

Jos haluamme tietää, kuka laskun maksoi, tämä on kysymys aiheelle, ja se muodostuu seuraavasti: Kuka maksoi laskun?(Kuka maksoi laskun?) - ilman apuverbiä.

Esimerkkejä aiheeseen liittyvistä kysymyksistä:

Mitä tapahtui?(Mitä tapahtui?)
Kuka asuu asunnossa?(Kuka asunnossa asuu?)
Mikä putosi lattialle?(Mikä putosi lattialle?)
Kuka sen kakun on tehnyt?(Kuka sen kakun teki?)

Sanajärjestys englanninkielisessä kysymyksessä prepositiolla

Hyvin usein kysymyksissä alkaen Kuka, mitä, mikä, missä, on prepositio, sillä on myös erityinen paikka kysymyksessä, nimittäin se sijoitetaan lauseen loppuun:

Mitä sinä ajattelet?(Mitä sinä ajattelet?)
Mistä vanhempasi ovat kotoisin?(Mistä vanhempasi ovat kotoisin?)
Kenelle haluat puhua?(Kenen kanssa haluat puhua?)
Missä hotellissa hän yöpyi?(Missä hotellissa hän yöpyy?)
Millä nopeudella ajat?(Kuinka nopeasti olet menossa?)

Englannissa on myös kysymyksiä, joissa on "häntä" - disjunktiiviset kysymykset, kuten: Tänään on hyvä sää, eikö?(Hyvä sää tänään, eikö?).
Lue lisää erotusongelmista artikkelista.