No todos oro, qué brilla[todo...], (después de eso...).
No que antiguo, a quien cumplió sesenta años y que, quién agrio a los treinta.[no que..., (que...), sino que], (que...).
Quéjardín, estos son y manzanas(Lo que es...), [tal es...].
Quiénmontará un galgo para casarse, que llorará pronto.(Quién...), [que...].
Las oraciones de este tipo a menudo transmiten un pensamiento generalizado, un aforismo, una máxima.
El quese dedicó a la ciencia, no está libre de ella ni siquiera en los días de descanso.
Aquellos que tienenaprendemos, son llamados con razón nuestros maestros, pero no cualquier persona que nos enseña merece este nombre(Goethe).
El queama, debe compartir el destino el que Le gusta(M. Bulgákov).
NGN con s explicativas después 2
En las NGN con cláusula explicativa, el pronominal demostrativo en la parte principal suele ser opcional.
Dijo que volvería pronto.
No negó que fuera culpable.
Estoy convencido de que este hombre es honesto.[… vb. + _ entonces 2], (s. qué...).
El tipo de conexión es verbal, el mecanismo es aliado.
palabra correlativa entonces 2 en NGN con una cláusula explicativa es obligatorio en los siguientes casos:
1) con verbos comienzo(s), principio(s), final(es), final(es), consiste, reduce, concluye.
Todo partió de eso que me perdí la lección de sintaxis.
PERO sobre todos temas que no pasé el examen.[… vb. + entonces 2], (pág. qué...).
El tipo de conexión es correlación, el mecanismo es pronominal-unión.
2) en combinaciones el punto es, la pregunta es, el problema es.
El hechoque necesita comprender las complejidades de la estructura de la NGN.
Mi el problema es que no hay tiempo para hacerlo.
3) con verbos de estado emocional y participios correlativos con ellos ( asombrado por eso, avergonzado por eso, ofendido por eso).
Su moralidad anticuada era ofendido por que su hija se dejo besar antes de casarse(Pomialovsky).
4) con adjetivos con un significado cualitativamente caracterizante ( extraordinario por eso, bueno por eso, asombroso por eso, terrible por eso).
Razumijin también fue tan notable que nunca le molestaron los fracasos(F. Dostoievski).
Facultad de Filología famoso por que las chicas más hermosas estudian aquí.
5) si el subordinado explicativo ocupa la posición de uno de los integrantes de una serie homogénea.
Él dijo sobre el verano y que ser poeta es un absurdo para una mujer
(A. Ajmátova).
6) si hay una negación con la palabra de apoyo con más oposición.
Contento no a eso que la conferencia ha terminado, y a eso que hay dos parejas más adelante.
7) si el pronombre correlativo está acentuado por una partícula intensificadora o una palabra introductoria.
alegrarse Exactamente eso que hay dos parejas más adelante.
SPP con lugar subordinado
lugares anexiales se llaman partes de la NGN, conteniendo una indicación del lugar de acción o manifestación del signo expresado en la parte principal, y respondiendo preguntas ¿dónde?, ¿dónde?, ¿de dónde?.
Medios de comunicación
Los lugares subordinados están conectados con la parte principal con la ayuda de palabras afines. donde, donde, de donde . Los adverbios pronominales actúan como palabras correlativas en la parte principal allí, allí, desde allí, en todas partes, en todas partes, en todas partes, en todas partes .
Audaz allá encontrará dónde los tímidos perderán.[… dónde…).
Dóndequién nació allá y fue útil. Dónde amor y consejo allá y no hay pena.(Donde exactamente …].
Dóndeaguja, allá e hilo(Dónde ir …]
En todas partes, dónde placentero es reemplazado por útil, placentero casi siempre gana
(J. J. Rousseau).[En todas partes, (donde...),...].
Las NGN con lugares subordinados se caracterizan por la presencia de un par de correlaciones:
allí - dónde, allí - dónde, allí - dónde, allí - desde dónde, en todas partes - dónde, en todas partes - dónde, en todas partes - dónde.
El lugar de la parte subordinada no es fijo: puede estar en posposición, en interposición, en preposición.
palabras aliadas donde, donde, de donde puede complicarse con una partícula amplificadora ninguno de los dos . En la parte principal, se usa un adverbio con un significado generalizado: en todas partes, en todas partes. Gracias a esto, el SPP consigue lugares amplificación generalizada sombra.
En todas partes, dónde yo ninguno de los dos me contactaron, me ayudaron.[En todas partes, (donde sea...),...].
¡NÓTESE BIEN! ¡Rocas submarinas!
1. A veces puede faltar la palabra índice en la parte principal.
Donde caminó la hoz llena de vida y cayó la oreja, ahora todo está vacío(F. Tyutchev) (Donde ...) y (...), .
En el GT, tales construcciones se consideran SPP desmembrado estructuras
2. Los lugares adverbiales pueden usarse para aclarar la circunstancia del lugar.
Más adelante, donde terminaba la espesura, había abedules.[La situación del lugar, (donde...),...]. adelante(¿donde exactamente?)
Bajamos, donde conducía el puntero "Pabellón de Deportes".[... la situación del lugar], (donde...). Camino hacia abajo(¿donde exactamente?)
La estructura se disecciona, la relación es determinante (el miembro de la oración se distribuye), la oración subordinada, aclara el lugar.
todos miraron dónde Se publicaron tablas.[ …dónde…).
todos miraron a la izquierda, donde Se publicaron tablas.[…la situación del lugar], (donde…).
todos miraron a la izquierda, donde Se publicaron tablas.[ …dónde…).
todos miraron en el tablero, donde Se publicaron tablas.[ …dónde…).
todos miraron en el tablero donde Se publicaron tablas.[…n.], (donde…).
Muchos lugares subordinados se han convertido en combinaciones estables:
en cualquier lugar, donde quieras, donde ordenes, donde quieras, donde miren tus ojos, donde el cuervo no se llevó los huesos, donde Makar no condujo los terneros.
Se pueden encontrar licenciados en filología En todas partes.
Van por distribución donde miran los ojos.
Algunas dificultades para aprender el idioma ruso son creadas por una oración compleja con una cláusula atributiva. Este artículo estará dedicado a la consideración de cuestiones relacionadas con esta sección.
Oración complicada con una cláusula atributiva
Una oración compleja es una construcción del lenguaje en la que hay más de una base gramatical: el sujeto y el predicado. Además, una oración compleja con una cláusula atributiva se distingue por la presencia de una parte principal y una dependiente. La oración subordinada denota un signo del sujeto mencionado en la oración principal y responde a las preguntas "cuál, cuál".
En el habla, a menudo se encuentran oraciones complejas. Se pueden dar ejemplos de la siguiente manera.
El perro corrió por el prado (¿cuál?), que estaba lleno de flores.
Tatyana estaba leyendo un libro de la biblioteca de Nikolai (¿cuál?), que ya era el vigésimo libro consecutivo.
¿Por qué son necesarias las oraciones complejas?
Algunas personas encuentran que es fácil expresar todos sus pensamientos en frases cortas, "sin problemas". Argumentan que una oración compleja con una cláusula atributiva debe ser reemplazada por dos simples monobásicas.
En algunos casos tienen razón. Especialmente cuando se trata de construcciones de "varios pisos" con varias subordinaciones, participios y giros de participio. Es difícil leer tales construcciones, es aún más difícil entender el significado de lo que se dijo. Pero, ¿qué puede pasar si reemplazas constantemente todas las oraciones complejas con varias simples? Intentaremos convertir los ejemplos anteriores en versiones simplificadas.
El perro corrió por el prado. El prado estaba lleno de flores.
Tatyana estaba leyendo un libro de la biblioteca de Nikolai. Ya era la vigésima consecutiva.
Las propuestas eran bastante comprensibles y fáciles de leer. Solo tuvimos que reemplazar palabras afines con sustantivos o pronombres. Sin embargo, en el primer caso, hay una repetición de la palabra en oraciones adyacentes, lo cual es indeseable. Sí, y de oído, esta opción es más como material de un manual básico para que los niños aprendan a leer, y no como un hermoso discurso ruso.
Analizando una oración compleja
Para colocar correctamente los signos de puntuación en construcciones gramaticales complejas, se requiere la capacidad de encontrar fundamentos gramaticales en sus partes. Por ejemplo, considere una propuesta.
El pájaro se posó en la rama de un árbol que estaba encorvado por el peso de la nieve.
Parte principal - pájaro posado en la rama de un árbol, dónde pájaro- sujeto, y pueblos- predicado. La cláusula subordinada aquí es: "Aencorvado bajo el peso de la nieve". palabra unión" cual" puede ser reemplazado por la palabra " madera". Luego obtienes una oración simple en toda regla: “ El árbol encorvado bajo el peso de la nieve.", donde la base gramatical es " el árbol está encorvado". Por lo tanto, al analizar una oración subordinada, se indica mediante el sujeto " cual"- esta palabra es la principal aquí.
Ayudará a comprender con mayor precisión el esquema de una oración compleja. La parte principal se indica con un rectángulo, la parte subordinada se indica con un círculo. También debe indicar en el diagrama una palabra aliada de conexión y colocar signos de puntuación.
Comunicación en una oración compleja con una cláusula subordinada
Si el autor usa esta construcción en el habla, conecta la parte principal con la secundaria usando palabras afines. "cuál", "cuyo", "cuál", "cuándo", "quién", "qué", "dónde", "dónde", "dónde". Las partes de una oración compleja están separadas por una coma. Y las palabras " de quién, cuál, qué"son los principales, y todos los demás de la lista son no principales, lo que indica el atributo del sujeto indirectamente. Pero ellos (palabras aliadas de enlace no principales) siempre pueden ser reemplazados por el principal" que la».
Me encanta la casa del pueblo donde pasé mi infancia.
En esta construcción, la palabra aliada " dónde" se reemplaza fácilmente por la palabra " donde". Puede hacerle una pregunta al subordinado " Adoro la casa del pueblo (¿cuál?), donde pasé mi infancia.
A menudo, en la parte principal hay palabras demostrativas. "eso" ("eso", "eso", "esos"), "tal", "cada uno", "cualquiera", "cualquiera".
Respeto a ese pueblo que defendió a su Patria con el pecho.
¿Dónde y cuándo se coloca una coma en oraciones complejas?
- En construcciones de discurso, donde hay oraciones subordinadas, se coloca una coma entre la parte principal y la dependiente.
Aquí está el cine donde se besaron en la última fila.
Nubes negras se acumularon sobre el bosque en el que recolectamos hongos.
- A veces, la presencia de palabras restrictivas de refuerzo (uniones o sus combinaciones, partículas, palabras introductorias) se encuentra en la oración subordinada. Estos son especialmente, en particular, en particular, incluso, incluso, y también, a saber, y (pero) solo, solo, solo, exclusivamente, solo y otros. Se atribuyen a la cláusula subordinada, y la coma se coloca de forma que no separe las palabras restrictivas-reforzantes de la cláusula subordinada misma.
Es bueno relajarse en el pueblo, especialmente al lado del cual fluye el río.
- Si tenemos oraciones complejas con varias cláusulas subordinadas, uniones conectoras o disyuntivas no relacionadas y (sí), o bien, entonces una coma separa todas las oraciones simples.
El arroyo pasaba por un hermoso césped de cuento de hadas, que estaba lleno de flores, sobre las cuales revoloteaban mariposas brillantes.
¿Cuándo no se usa una coma en oraciones compuestas?
- Hay oraciones complejas con varias cláusulas subordinadas que son homogéneas y están interconectadas por uniones simples de conexión o disyuntivas y (sí), o, o.
Me gusta ver a los niños jugar en la caja de arena o mirar los dibujos del libro con entusiasmo.
- No es necesario separar con comas la oración subordinada, que consta de una sola palabra.
Me llevaría un libro, pero no sé cuál.
- La cláusula subordinada no se destaca con una coma si hay una partícula negativa antes de la palabra subordinada aliada " no".
Tuve que ver no qué tipo de trabajo era, sino por qué y por quién fue escrito.
La posición de la palabra de enlace en una oración compleja.
La dificultad en el análisis puede aparecer cuando la palabra aliada de conexión no está al comienzo de la cláusula subordinada, sino en el medio o incluso al final.
Con cautela, se acercaba la mañana de Navidad, que todos los niños esperaban con ansias.
Todos los oyentes quedaron subyugados por aquella cantante, por lo que no se escatimaron aplausos.
Sin embargo, el esquema de una oración compleja, en la que la palabra aliada de conexión no está al comienzo de la oración subordinada, se construye de tal manera que si estuviera inmediatamente después de la coma.
Errores estilísticos en oraciones complejas con una cláusula subordinada
Muy a menudo, las personas cometen errores francos en el habla. ¿Y qué oración compleja tendrá un significado distorsionado?
Donde hay una ubicación incorrecta de la cláusula atributiva relativa a la palabra de la parte principal, cuyo signo se indica. Si la definición se sitúa lejos de ella, toda la construcción puede adquirir un significado distorsionado.
Una frase puede volverse completamente absurda si, entre la palabra que se define y la cláusula atributiva, se colocan miembros de la oración que dependen de otras palabras. Por ejemplo:
A Tatyana le encantaba comer mermelada con una cuchara que le había preparado su abuela.
De la oración, podemos concluir que la abuela era artesana en cuanto a la fabricación de cucharas. ¡Y esto no es así en absoluto! La abuela cocinaba mermelada y nunca hacía objetos. utensilios de cocina. Entonces la opción correcta sería:
A Tatyana le encantaba comer con cuchara la mermelada que le había preparado su abuela.
Pero en aquellos casos en que entre la subordinada y la palabra definida hay miembros de la oración que dependen de ella, entonces la construcción tiene derecho a existir.
A Tatyana le encantaba comer mermelada con una cuchara, pintada con adornos brillantes, que le dio su abuelo.
Aquí la frase "pintado con adornos brillantes" depende de "cuchara", por lo que el error no funcionó.
¡Sí, el idioma ruso es diverso y difícil! Las oraciones complejas no ocupan el último lugar aquí. Sin embargo, la capacidad de usarlos correctamente en el habla y puntuarlos con precisión, puede lograr una descripción hermosa y vívida.
Hay (por analogía con los miembros secundarios de la propuesta: definiciones, adiciones y circunstancias) tres principales escribe anexo: definitivo, explicativo y circunstancial; estos últimos, a su vez, se dividen en varios tipos.
Oración subordinada puede referirse a una palabra específica en el principal (condicional adjetivos) o a todo lo principal (no verbal adventicio).
Para determinar el tipo de oración subordinada se deben tener en cuenta tres características interrelacionadas: 1) una pregunta que se puede hacer desde la oración principal a la oración subordinada; 2) el carácter condicional o no verbal de la oración subordinada; 3) un medio de comunicación del subordinado con el principal.
Cláusulas
Al igual que las definiciones en una oración simple, cláusulas atributivas expresan un signo de un objeto, pero, a diferencia de la mayoría de las definiciones, a menudo caracterizan el objeto no directamente, sino indirectamente, a través de la situación de una forma u otra relacionada con el tema.
En relación con el valor general del atributo del sujeto cláusulas atributivas dependiente del sustantivo(o de una palabra en el significado de un sustantivo) en la oración principal y responda la pregunta ¿cual? Se unen al principal solo con palabras afines - pronombres relativos (cuál, cuál, de quién, qué) y pronombres (dónde, dónde, dónde, cuándo). En una cláusula subordinada, las palabras afines reemplazan ese sustantivo del principal del que depende la cláusula subordinada.
Por ejemplo: [Una de las contradicciones, (cual la creatividad esta viva Mandelstam), preocupaciones propia naturaleza de esta creatividad] (S. Averintsev)- [n., (qué (= contradicciones)),].
Las palabras afines en oraciones complejas con se pueden dividir en principal (cuál, qué, de quién) y menor (qué, dónde, dónde, dónde, cuándo). No básico siempre se puede reemplazar por la palabra aliada principal que la, y la posibilidad de tal reemplazo es una clara señal adjetivos definitivos.
El pueblo donde(donde) Eugene estaba aburrido, había un rincón encantador ... (A. Pushkin)- [sustantivo, (dónde)].
Hoy me acordé de un perro que(cual) estaba amigo de mi juventud (S. Yesenin)- [n.], (qué).
De la noche, en el desierto de la ciudad, hay una hora, imbuida de añoranza, en que(en el cual) para toda la ciudad de noche se bajó ... (F. Tyutchev) -[n.], (cuándo).
En la oración principal a menudo hay palabras demostrativas (pronombres y adverbios demostrativos) eso, tal por ejemplo:
Fue ese artista famoso a quien vio en el escenario el año pasado (Yu. Herman)- [uk.sl. que - n.], (que).
Cláusulas que definen pronombres
Por valor, las cláusulas relativas están cerca cláusulas de definición pronominal . Se diferencian de las cláusulas atributivas propias en que no se refieren al sustantivo de la cláusula principal, sino al pronombre. (que, cada uno, todos etc.), usado en el significado de un sustantivo, por ejemplo:
1) [Total, (qué supo más evgenio), volver a contar a mi falta de ocio) (A. Pushkin)- [local, (qué),]. 2) [No Oh qué Crees), naturaleza]... (F. Tiutchev)- [local, (qué),].
Al igual que las cláusulas atributivas, revelan el atributo de un objeto (por lo tanto, es mejor hacer una pregunta sobre ellas también). ¿cual?) y unir la oración principal con la ayuda de palabras afines (las principales palabras afines son quién y qué).
Casarse: [Que humano, (quien vino ayer hoy no apareció] - adjetivo atributivo. [indicativo + sustantivo, (que), ].
[Que, (quien vino ayer hoy no apareció] - pronombre adjetivo. [local, (quién),].
A diferencia de las cláusulas atributivas propias, que siempre van después del sustantivo al que se refieren, cláusulas que definen pronombres también puede aparecer antes de la palabra que se está definiendo, por ejemplo:
(que vivió y pensó), [él no puede en la ducha no desprecies gente] ... (A. Pushkin)- (quién), [loc. ].
Cláusulas de explicación
Cláusulas de explicación responder preguntas de casos y referirse a un miembro de la oración principal que necesita distribución semántica (adición, explicación). Este miembro de la oración se expresa mediante una palabra que tiene el significado habla, pensamientos, sentimientos o percepción. La mayoría de las veces estos son verbos. (decir, preguntar, responder y etc.; pensar, saber, recordar y etc.; tener miedo, regocijarse, estar orgulloso y etc.; ver, escuchar, sentir etc.), pero puede haber otras partes del discurso: adjetivos (feliz, satisfecho) adverbios (conocido, arrepentido, necesario, claro) sustantivos (noticia, mensaje, rumor, pensamiento, declaración, sentimiento, sentimiento y etc.)
Cláusulas de explicación se unen a la palabra explicada de tres maneras: 1) con la ayuda de uniones qué, cómo, como si, para que cuando y etc.; 2) con la ayuda de cualquier palabra aliada; 3) usando la unión-partícula ya sea.
Por ejemplo: 1) [La luz ha decidido], (que t inteligente y muy mil) (A. Pushkin)- [vb], (qué). [YO_ tenía miedo], (para que en un pensamiento audaz tú yo no podía culpar) (A. Fet) - [ vb.], (para que). [Su soñando], (como si ella va en un claro nevado, rodeado por una niebla triste) (A. Pushkin)- [vb.], (como si).
2) [Tú sabesél mismo], (que el tiempo ha llegado) (N. Nekrasov)- [vb], (qué). [Después ella empezó a preguntar yo], (dónde estoy ahora laboral) (A. Chéjov)- [vb], (dónde). (Cuando el llegará), [desconocido] (A. Chéjov)- (cuando), [adv.]. [YO_ preguntó y el cuco] (Cuanto Yo yo En Vivo)... (A. Ajmátova)- [vb], (cuánto).
3) [Ambos muy quería saber\, (trajo ya sea padre el pedazo de hielo prometido) (L. Kassil)- [vb], (si).
Cláusulas de explicación se puede utilizar para transmitir un discurso indirecto. Con la ayuda de los sindicatos que, como, cuando los mensajes indirectos se expresan usando la union a- impulsos indirectos, con la ayuda de palabras afines y partículas de unión ya sea- preguntas indirectas.
En la oración principal, con la palabra explicada, puede haber una palabra demostrativa después(en diferentes casos), que sirve para resaltar el contenido de la oración subordinada. Por ejemplo: \Chéjov por boca del Dr. Astrov expresado uno de sus absolutamente asombrosamente precisos pensamientos sobre] (que los bosques enseñan una persona para entender lo bello) (K. Paustovsky)- [n. + uk.slov.], (qué).
Distinguir entre subordinado atributivo y subordinado explicativo
Ciertas dificultades son causadas distinción entre subordinado atributivo y subordinado explicativo que se refieren al sustantivo. Debe recordarse que cláusulas atributivas dependiente del sustantivo como partes del discurso(el significado del sustantivo que se define no es importante para ellos), responda la pregunta ¿cual?, indican el signo del sujeto que se denomina el sustantivo que se define, y se unen al principal sólo con palabras afines. Anexo mismo explicativo dependen del sustantivo no como parte del discurso, sino como de una palabra con un significado específico(habla, pensamiento, sentimiento, percepción), a excepción de la pregunta ¿cual?(y siempre se puede configurar de un sustantivo a cualquier palabra u oración dependiendo de ello) pregunta del caso, ellos revelar(explique) contenido discursos, pensamientos, sentimientos, percepciones y se unen a los principales sindicatos y palabras aliadas. ( anexo, acoplable a las principales uniones y unión-partícula ya sea, sólo puede ser explicativo: El pensamiento de que estaba equivocado lo atormentaba; La idea de si tenía razón lo atormentaba.)
Más difícil distinguir entre cláusulas subordinadas atributivas y subordinadas explicativas dependiendo de los sustantivos cuando cláusulas explicativas unirse a la principal con la ayuda de palabras afines (especialmente la palabra aliada qué). Comparar: 1) Pregunta qué(que la) le preguntaron, le pareció extraño. Pensaba que(cual) venía a su cabeza por la mañana, lo perseguía todo el día. la noticia que(cual) Lo recibí ayer, me molestó mucho. 2) La pregunta de qué hacer ahora lo atormentaba. El pensamiento de lo que había hecho lo inquietaba. La noticia de lo ocurrido en nuestra clase asombró a todo el colegio.
1) El primer grupo - oraciones complejas con atributivo adverbial. palabra unión qué puede ser reemplazada por una palabra afín que la. La oración subordinada indica el signo del objeto nombrado por el sustantivo que se define (desde la oración principal hasta la oración subordinada, solo puede hacer una pregunta ¿cual?, no se puede hacer la pregunta del caso). La palabra demostrativa en la oración principal solo es posible en forma de pronombre concordado con el sustantivo. (esa pregunta, ese pensamiento, esa noticia).
2) El segundo grupo son oraciones complejas con oraciones explicativas subordinadas. Reemplazo de palabras afines qué palabra aliada que la imposible. La oración subordinada no solo indica el atributo del objeto nombrado por el sustantivo, sino que también explica el contenido de las palabras. pregunta, pensamiento, mensaje(de la oración principal a la oración subordinada, se puede hacer una pregunta de caso). La palabra demostrativa en la oración principal tiene una forma diferente (formas de caso de pronombres: pregunta, pensamiento, noticia al respecto).
Cláusulas adverbiales
Mayoría cláusulas adverbiales Las oraciones tienen los mismos significados que las circunstancias en una oración simple y, por lo tanto, responden a las mismas preguntas y, en consecuencia, se dividen en los mismos tipos.
Modo de acción adventicio y grado
Caracterizar el método de realizar una acción o el grado de manifestación de un rasgo cualitativo y responder preguntas ¿como? ¿cómo? en que grado ¿cuánto cuesta? Dependen de la palabra que cumple la función de un modo de acción adverbial o grado en la oración principal. Estas oraciones subordinadas se adjuntan a la oración principal de dos maneras: 1) con la ayuda de palabras afines cómo, cuánto, cuánto; 2) con la ayuda de los sindicatos eso, a, como si, exactamente, como si, como si.
Por ejemplo: 1) [La ofensiva estaba en marcha porque previsto en la sede) (K. Simonov)- [vb + uk.el. so], (como) (modus operandi subordinado).
2) [La anciana es la misma quería repetir mi historia], (¿cuánto escuchar) (A. Herzen)- [vb + uk.el. Tantos],(cuánto) (cláusula subordinada).
Modo de acción adventicio y grado puede ser inequívoco(si se unen a las principales palabras aliadas cómo, cuánto, cuánto)(ver ejemplos arriba) y dos dígitos(si se unen por uniones; el segundo valor lo introduce la unión). Por ejemplo: 1) [Blanco acacias olía tan fuerte] (que su dulce, empalagoso, caramelo se sintió el olor en los labios y en la boca) (A. Kuprin)-
[uk.sl. Asi que+ adv.], (qué) (el significado del grado se complica con el significado de la consecuencia, que se introduce en el significado de la conjunción subordinada qué).
2) [Hermoso la niña debe estar vestida de modo que destacar del medio ambiente) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Asi que],(a) (el significado del curso de acción se complica por el significado de la meta, que es introducida por la unión a).
3) [Todo es pequeño planta Asi que chispeado a nuestros pies], (como si era De Verdad hecha de cristal) (K. Paustovsky)- [uk.sl. entonces + vb.], (como si) (el valor del grado se complica por el valor de la comparación, que es introducido por la unión como si).
lugares anexiales
lugares anexiales indicar el lugar o la dirección de la acción y responder a las preguntas ¿dónde? ¿dónde? ¿dónde? Dependen de toda la oración principal o de la circunstancia del lugar en ella, expresada por el adverbio (allí, allí, de allí, en ninguna parte, en todas partes, en todas partes etc.), y unir la oración principal con la ayuda de palabras afines donde, donde, donde. Por ejemplo:
1) [Ir por la vía libre], (donde implica libre cm)... (A. Pushkin)- , (dónde).
2) [El escribio en todas partes], (donde capturado su sed escribe) (K. Paustovsky)- [nar.], (dónde).
3) (Dónde el río se fue), [alli y el canal sera] (proverbio)-(dónde), [uk.sl. allá ].
lugares anexiales debe distinguirse de otros tipos de oraciones subordinadas, que también se pueden unir a la oración principal usando palabras afines donde, donde, donde.
Comparar: 1) Y [ Tania entra a una casa vacía], (donde(donde) vivió recientemente nuestro héroe) (A. Pushkin)- [n.], (donde) (subordinada definitiva).
2) [YO_ comenzó a recordar], (dónde se fue durante el día) (I. Turgenev)- [vb], (donde) (subordinado explicativo).
tiempo adventicio
tiempo adventicio indicar el momento de la acción o manifestación del signo, al que se refiere la oración principal. ellos responden preguntas ¿cuándo? ¿cuánto tiempo? ¿desde cuando? ¿Cuánto tiempo?, depender de la oración principal completa y unirla con uniones temporales cuando, hasta, tan pronto como, apenas, antes, mientras, hasta, ya que, de repente etc. Por ejemplo:
1) [Cuando el conteo ha vuelto], (natasha con descortesía regocijadoél y se apresuró a irse) (L. Tolstoi)- (kog2) (Adiós no requiere poeta al sagrado sacrificio de Apolo), [en las preocupaciones del mundo vano, él cobardemente sumergido} (A. Pushkin)- (adiós), .
La oración principal puede contener palabras demostrativas. entonces, hasta entonces, después y otros, así como el segundo componente de la unión (después). Si hay una palabra demostrativa en la oración principal después, después cuando en la oración subordinada es una palabra de unión. Por ejemplo:
1) [YO_ sesión Hasta que no empiezo a sentir hambre) (D. Kharms)- [uk.sl. Hasta que], (adiós).
2) (Cuando en invierno comer pepinos frescos), [entonces en la boca huele primavera] (A. Chéjov)- (Cuando entonces].
3) [el poeta se siente el significado literal de la palabra incluso entonces], (cuando daél en un sentido figurado) (S. Marshak)- [uk.sl. después],(cuando).
tiempo adventicio debe distinguirse de otros tipos de oraciones subordinadas unidas por una palabra de unión cuando. Por ejemplo:
1) [YO_ sierra Yalta ese año], (cuando (- donde) su dejó Chéjov) (S. Marshak)- [indicativo + sustantivo], (cuando) (definitivo subjetivo).
2) [Korchagin repetidamente preguntó yo] (cuando él puede comprobar) (N.Ostrovski)- [vb], (cuando) (subordinado explicativo).
Condiciones subordinadas
Condiciones subordinadas indicar las condiciones para la implementación de lo dicho en la oración principal. contestan la pregunta bajo que condicion? si, si... entonces, cuando (= si), cuando... entonces, si, tan pronto como, una vez, por si acaso etc. Por ejemplo:
1) (Si yo enfermarse), [a los médicos no aplicaré]...(Y. Smelyakov)- (si), .
2) (Una vez empezamos a hablar), [después es mejor terminar todo hasta el final] (A. Kuprin)- (veces), [entonces].
si un clausulas condicionales pararse frente al principal, luego en este último puede haber una segunda parte de la unión: después(ver segundo ejemplo).
Blancos adventicios
Anexo sugerencias metas indicar el propósito de lo que se dice en la oración principal. Hacen referencia a la oración principal completa, responden preguntas ¿por qué? ¿Con qué propósito? ¿para qué? y unirse a la principal con la ayuda de los sindicatos para que (a), con el fin de, para que, entonces para que, con el fin (obsoleto) etc. Por ejemplo:
1) [YO_ despertó Pashka] (para que él no se cayó desde la carretera) (A. Chéjov)- , (a);
2) [El usó toda su elocuencia], (para que rechazar Akulina de su intención) (A. Pushkin)-, (a);
3)(A ser feliz), [necesario No solo estar enamorado, pero también ser amado] (K. Paustovsky)- (a), ;
Al desmembrar una unión compuesta, queda una unión simple en la oración subordinada a, y el resto de las palabras se incluyen en la oración principal, siendo una palabra demostrativa y un miembro de la oración, por ejemplo: [YO_ mencion al respecto únicamente con el propósito] (para enfatizar autenticidad incondicional de muchas cosas Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. por],(a).
Blancos adventicios debe distinguirse de otros tipos de oraciones subordinadas con unión a. Por ejemplo:
1) [yo desear], (a la bayoneta equiparado pluma) (V. Mayakovsky)- [vb], (a) (subordinado explicativo).
2) [Tiempo aterrizajes fue calculado así], (al lugar de aterrizaje meterse en al amanecer) (D. Furmanov)- [adj.rojo + uk.sl. Asi que],(a) (modus operandi subordinado con un significado adicional de propósito).
Causas anexiales
Anexo sugerencias las razones revelar (indicar) la razón de lo que se dice en la oración principal. ellos responden preguntas ¿por qué? ¿por qué razón? ¿de qué?, hacer referencia a toda la cláusula principal y unirla con la ayuda de uniones porque, porque, ya que, por, porque, porque, porque etc. Por ejemplo:
1) [Enviándole todas mis lágrimas como regalo], (porque no En Vivo yo antes de la boda) (I. Brodsky)- , (porque)
2) [Ningún el trabajo es importante], (porque ennoblece persona) (L. Tolstoi)- , (porque).
3) (Gracias a establecimos cada día nuevas jugadas), [ teatro el nuestro esta bastante dispuesto visitado] (A. Kuprin)- (gracias a), .
Uniones compuestas, cuya última parte es qué, se puede desmembrar: queda una unión simple en la oración subordinada qué, y las palabras restantes se incluyen en la oración principal, desempeñando la función de una palabra demostrativa en ella y siendo un miembro de la oración. Por ejemplo:
[Es por eso carreteras a mi gente], (qué En Vivo conmigo en tierra) (S. Yesenin)- [uk.sl. porque],(qué).
Concesiones adventicias
En la concesión subordinada se informa un hecho, a pesar del cual se lleva a cabo una acción, evento llamado en la oración principal. En las relaciones concesivas, la oración principal informa tales eventos, hechos, acciones que no deberían haber sucedido, pero que sin embargo suceden (sucedieron, sucederán). De este modo, concesiones subordinadas llamado como si fuera motivo de "no trabajo". Concesiones adventicias responder preguntas a pesar de que? ¿contrario a qué? refiérase a la oración principal completa y únala 1) uniones aunque, aunque... pero, no a pesar de que, a pesar de que, a pesar de que, deja, deja etc. y 2) palabras afines en combinación Con partícula ni: no importa cuánto, no importa qué (lo que sea). Por ejemplo:
YO. una) Y (aunque él era un rastrillo ardiente), [pero se desenamoró finalmente, y abuso, y un sable, y plomo] (A. Pushkin)- (al menos), [pero].
Nota. En la oración principal, en la que hay una oración subordinada concesiva, puede haber una unión pero.
2) (Dejar rosa arrancada), [ella es aún flores] (S.Nadson)- (dejar), .
3 en estepas estaba tranquilo y nublado], (A pesar de qué el sol ha salido) (A. Chéjov)- , (a pesar de que).
Objeto 1) (No importa cómo protegido mí mismo pantelei prokofievich de todo tipo de experiencias difíciles), [pero pronto tuvo que soportarél un nuevo shock] (M. Sholokhov)- (lo que sea), [pero].
2) [Yo_, (sin embargo me encantaría usted), acostumbrándose a desenamorate inmediatamente) (A. Pushkin)- [, (sin embargo),].
Cláusulas comparativas
Los tipos de cláusulas adverbiales consideradas anteriormente corresponden en significado a las categorías de circunstancias del mismo nombre en una oración simple. Sin embargo, hay tres tipos de adjetivos. (comparativo, consecuencias y conectando), que no se corresponden entre las circunstancias de una oración simple. característica general oraciones complejas con este tipo de oraciones subordinadas: la imposibilidad, por regla general, de hacer una pregunta de la oración principal a la oración subordinada.
En oraciones complejas con cláusulas comparativas el contenido de la oración principal se compara con el contenido de la oración subordinada. Cláusulas comparativas hacer referencia a toda la cláusula principal y unirla con uniones como, exactamente, como si, buto, como si, como como, como si, que ... comoy etc. Por ejemplo:
1) (Mientras pululamos en el verano moscas mosquito en la llama), [reunieron copos del patio al marco de la ventana] (K. Pasternak)(cómo), ["].
2) [Pequeña hojas brillante y amigable enverdecer], (como si quién a ellos lavado y barnizar sobre ellos trajo) (I. Turgenev)-, (como si).
3) [Nosotros grupo de tres empezó a hablar], (como si un siglo ya sea familiar) (A. Pushkin)- , (como si).
Un grupo especial entre cláusulas relativas hacer oraciones con conjuncion cómo y doble union que eso. Cláusulas de doble conjunción que la tener comparativo significado, condicionamiento mutuo de las partes. Adverbios con la union cómo, además, no se refieren al todo principal, sino a la palabra en él, que se expresa en forma de grado comparativo de un adjetivo o adverbio.
1) (Cuanto más pequeña es la mujer nos encanta), [lo más fácil como nosotros ella] (A. Pushkin)- (que aquellos].
2) [A medida que pasó el tiempo más lento que las nubes se arrastraban A través del cielo) (M. Gorki)- [comparar paso fuera], (que).
Las oraciones comparativas pueden ser incompletas: omiten el predicado si coincide con el predicado de la oración principal. Por ejemplo:
[Existencia su concluido en este programa apretado], (como huevo con cáscara) (A. Chejov)- , (cómo).
El hecho de que esta es precisamente una oración incompleta de dos partes se evidencia por un miembro menor del grupo de predicados: en el caparazón.
Las cláusulas comparativas incompletas no deben confundirse con giros comparativos en los que no puede haber un predicado.
Consecuencias anexiales
Consecuencias anexiales indicar una consecuencia, una conclusión que se sigue del contenido de la oración principal .
Consecuencias anexiales referirse a toda la cláusula principal, siempre ir después de ella y unirla con una unión asi que.
Por ejemplo: [ Calor todos aumentó], (asi que se estaba haciendo difícil respirar) (D. Mamin-Sibiryak); [ Nieve todos se volvió más blanco y más brillante], (asi que dolido ojos) (M. Lermontov)- , (asi que).
Conexión adventicia
Conexión adventicia contener información adicional, comentarios sobre lo que se informa en la oración principal. Conexión de oraciones subordinadas se refieren a toda la cláusula principal, siempre se colocan después de ella y se adjuntan a ella con palabras afines que que, sobre porque porque porque porque y etc.
Por ejemplo: 1) [Su no debería llegar tarde al teatro], (de quéella es muy tenía prisa) (A. Chéjov)- , (de qué).
2) [el rocío ha caído], (lo que presagio buen tiempo mañana) (D. Mamin-Sibiryak)- , (qué).
3) [Y el anciano cucos rápido asignación anteojos, olvidándose de limpiarlos] (lo que con él durante treinta años de actividad oficial nunca no sucedió) (I. Ilf y E. Petrov)- , (qué).
Análisis sintáctico de una oración compleja con una cláusula subordinada
Esquema para analizar una oración compleja con una cláusula subordinada
1. Determinar el tipo de oración según la finalidad del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).
2. Indique el tipo de oración por coloración emocional (exclamativa o no exclamativa).
3. Determinar las oraciones principales y subordinadas, encontrar sus límites.
Elabore un diagrama de oración: haga (si es posible) una pregunta de la oración principal a la subordinada, indique en la palabra principal de la que depende la oración subordinada (si es condicional), caracterice los medios de comunicación (conjunción o palabra aliada) , determinar el tipo de cláusula (definitiva, explicativa, etc.). d.).
Un ejemplo de análisis de una oración compleja con una cláusula subordinada
1 en tiempo de tormenta resultó con la raíz de un pino alto y viejo], (por eso formado este pozo) (A. Chéjov).
, (de qué).
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con una oración subordinada. La oración subordinada se refiere a todo lo principal y lo une con una palabra aliada. de qué.
2) (A ser - estar contemporáneo claro), [todas abiertas abre el poeta] (A. Ajmátova).(a), .
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con una cláusula subordinada de propósito. El adjetivo responde a la pregunta. ¿Con qué propósito?, depende de toda la cláusula principal y la une con una unión de modo que.
3) [yo Amo todo], (al que en este mundo no hay consonancia, ni eco No) (I.Annensky).[local], (qué).
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con una cláusula que define el pronombre. El adjetivo responde a la pregunta. ¿cual?, depende del pronombre todos en general, se une con una palabra aliada qué, que es un complemento indirecto.
Cláusulas indicar el signo del objeto mencionado en la oración principal; responde la pregunta ¿cual?; referirse a una palabra en la cláusula principal: a un sustantivo (a veces a la frase "sustantivo + palabra demostrativa"); unir con palabras afines: quién, qué, de quién, cuál, cuál, dónde, dónde, de dónde, cuándo. Al mismo tiempo, las palabras demostrativas se encuentran a menudo en la oración principal: eso (eso, eso, esos), tal, cualquiera, cada uno, cualquier y etc.
Por ejemplo: El bosque en el que entramos era extremadamente antiguo.(I. Turgenev); Nuevamente visité aquel rincón de la tierra donde pasé dos años de imperceptible exilio(A. Pushkin).
Al igual que las definiciones en una oración simple, cláusulas atributivas expresan un signo de un objeto, pero, a diferencia de la mayoría de las definiciones, a menudo caracterizan el objeto no directamente, sino indirectamente, a través de una situación que de alguna manera está conectada con el objeto.
Las cláusulas definitivas se adjuntan con la ayuda de palabras afines. - pronombres relativos cuál, cuál, de quién, qué y adverbios pronominales donde, donde, donde, cuando. En la parte subordinada reemplazan al sustantivo de la parte principal.
Por ejemplo: Ordené ir a un objeto desconocido, que la (= sujeto) inmediatamente comenzó a moverse hacia nosotros(A. S. Pushkin) - palabra aliada que la está sujeto.
Me encanta la gente con la que(= con personas) fácil de comunicar (Con la cual es una adición).
palabras aliadas en oraciones complejas con cláusulas subordinadas se pueden dividir en principal (cuál, qué, de quién) y menor (qué, dónde, dónde, dónde, cuándo).
No básico siempre se puede reemplazar por la palabra aliada principal que la, y la posibilidad de tal reemplazo es un signo claro de cláusulas definitivas.
Por ejemplo: El pueblo donde(donde) Eugene estaba aburrido, había un rincón encantador.(A. Pushkin) - [sustantivo, ( dónde),].
Hoy me acordé de un perro que(cual) era mi amigo de juventud(S. Yesenin) - [sustantivo ( qué).
De la noche, en el desierto de la ciudad, hay una hora, imbuida de añoranza, en que(en el cual) la noche cayó sobre toda la ciudad.(F. Tyutchev) - [sustantivo], ( cuando).
palabra unión que la puede ubicarse no solo al principio, sino también en el medio de la parte subordinada.
Por ejemplo: Nos acercamos al río, cuya orilla derecha estaba cubierta de densos arbustos espinosos.
Palabra que la incluso puede estar al final de una cláusula subordinada, como en el epigrama de D.D. Minaeva: Ese campo da una cosecha generosa, el estiércol no se salva por lo que...
Cláusula atributiva relativa suele colocarse inmediatamente después del sustantivo que define, pero puede estar separado de él por uno o dos miembros de la parte principal.
Por ejemplo: Eran simplemente niños campesinos de un pueblo vecino que cuidaban el rebaño.(I. Turgenev.)
Es imposible poner un sustantivo y la cláusula subordinada asociada con él lejos el uno del otro, es imposible separarlos por miembros de la oración que no dependan de este sustantivo.
no puedes decir: Corríamos todos los días después del trabajo a bañarnos en el río, que estaba muy cerca de nuestra casa. .
Opción correcta: Todas las tardes después del trabajo corríamos a bañarnos en el río, que estaba muy cerca de nuestra casa.
La parte definitiva subordinada puede romper la principal, estando en medio de ella.
Por ejemplo: El puente del molino, desde el que había pescado pececillos más de una vez, ya era visible.(V.Kaverin.) La casita donde vivo en Meshchera merece una descripción.(K. Paustovsky.)
La palabra definida en la parte principal puede tener palabras demostrativas con ella. ese, tal, por ejemplo: Casi nunca hay sol en la habitación donde vivo. Sin embargo, dicho demostrativo puede omitirse y, por lo tanto, no se requiere en la estructura de la oración; La oración subordinada se refiere al sustantivo incluso si tiene un demostrativo.
Además, existen cláusulas atributivas relativas que se refieren específicamente a pronombres demostrativos o atributivos. eso, eso, tal, tal, cada, todo, cada etc., que no se pueden omitir. Tal anexo llamó definición pronominal . Los medios de comunicación en ellos son pronombres relativos. quién, qué, cuál, qué, cuál.
Por ejemplo: Quién vive sin pena ni ira, no ama a su patria(N. A. Nekrasov) - medios de comunicación - palabra aliada quién actuando como sujeto.
No es lo que queríamos que fuera.- medios de comunicación - palabra afín qué, que es la definición.
todo parece bien qué fue antes(L. N. Tolstoy) - un medio de comunicación - palabras de unión qué, que es el tema.
definición pronominal anexo ¿cual?) y unir la oración principal con la ayuda de palabras afines (las palabras afines principales son quién y qué).
Comparar: La persona que vino ayer no apareció hoy.- adjetivo atributivo. [palabra indicativa + sustantivo, ( que la), ]. El que vino ayer no apareció hoy- pronombre adjetivo. [ pronombre, ( quién), ].
A diferencia de las cláusulas atributivas propias, que siempre van después del sustantivo al que se refieren, las cláusulas pronominales también pueden ir antes de la palabra que definen.
Por ejemplo: Quien vivió y pensó no puede sino despreciar a las personas en su alma.(A. Pushkin) - ( Quién), [pronombre].
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Oraciones definitivas Alemán
Los pronombres relativos se utilizan para conectar cláusulas atributivas alemanas con cláusulas principales. En las oraciones subordinadas atributivas, la forma conjugada del verbo va al final de la oración. Las cláusulas definitivas en alemán son cláusulas subordinadas que actúan como una definición (atributo) de un sustantivo y toman una posición después de él. Tales oraciones le dan al nombre una característica adicional y le dan varias explicaciones. Por regla general, tales cláusulas subordinadas se refieren al nombre y lo siguen inmediatamente. Por eso pueden tener lugar en cualquier parte de la oración, según donde se encuentre el nombre correspondiente.
Los pronombres relativos que introducen cláusulas atributivas en alemán se declinan de la siguiente manera:
caso
Neutro (promedio)
Maskulinum (masculino)
Femininum (femenino)
Plural (pl.)
Nominativo /Genitivo
Dativ / Akkusativ
Para componer correctamente una oración subordinada definitiva, primero es necesario decidir sobre un pronombre relativo, que está determinado por dos parámetros: número y género, correspondiente al nombre que se define (caracteriza). El caso en que es necesario poner el pronombre relativo se sigue de la información contenida en la oración subordinada. Es decir, si la palabra de referencia está en Nominativo, el pronombre relativo también estará en el mismo caso. Lo mismo ocurre con Akkusativ y Dativ.
Nominativo:
Palabra de apoyo (número y género) en el principal = categorías gramaticales de la palabra de apoyo en la cláusula ® Nominativ
Oraciones definitivas – Alemán Acusativo
Palabra de apoyo en la principal (número y género) = categorías gramaticales de la palabra de apoyo en la cláusula ® Akkusativ
- Der Sauberstab, guarida der Weihnachtsmann unserem Kind geschenkt hat, hat ihn total fasziniert. - La varita mágica que Papá Noel le regaló a nuestro niño lo fascinó por completo.
- Das ganze Vermögen, das ererben wollte, war weg. Toda la propiedad que quería heredar ha desaparecido.
- Die letzte Seite seines Heftes, die für seine Notizen vorgesehen war, wurde ausgerissen. La última página de su cuaderno, que se le proporcionó para sus notas, fue arrancada.
- Unsere letzten Errungenschaften, morir alle anerkannt haben, haben jetzt keinen Sinn. - Nuestros últimos logros, que todos reconocieron, ahora no tienen ningún sentido.
Oraciones definitivas – Alemán Dativo
Palabra de apoyo en la principal (número y género) = categorías gramaticales de la palabra de apoyo en la oración subordinada ® Dativ
Oraciones definitivas – Alemán Genitivo
Palabra de apoyo en el principal (número y género) = categorías gramaticales de la palabra de apoyo en la cláusula ® Genitiv
Las cláusulas definitivas en alemán se pueden adjuntar a la cláusula principal con pronombres relativos con preposiciones. En tales casos, el caso en que debe ser el pronombre relativo está determinado por el control de la preposición correspondiente, que siempre precede al pronombre relativo, por ejemplo:
Las oraciones definitivas en alemán también se pueden conectar a la oración principal con pronombre relativo en Genitivo con un pretexto. En este caso, el pronombre está en Genitiv, y el caso del nombre está determinado por la preposición correspondiente. Por ejemplo:
Las cláusulas definitivas también pueden ser introducidas por el pronombre relativo "que es welcher", que, sin embargo, ocurre con mucha menos frecuencia y está destinado, por regla general, a ayudar a evitar repeticiones innecesarias. Por ejemplo:
Las oraciones definitivas en alemán también se pueden unir a la principal con la ayuda de los adverbios relativos "where - wo" y "where - wohin". Si la palabra de referencia expresa cualquier concepto espacial o temporal, entonces se puede usar el adverbio relativo "where - wo" y "where - wohin" en lugar de una preposición. Si la palabra de referencia implica un cambio de lugar, entonces se puede usar el adverbio relativo "donde - wohin" en lugar de la preposición correspondiente. Por ejemplo:
Las cláusulas definitivas pueden referirse no solo al sustantivo, sino también en algunos casos al pronombre de la cláusula principal. Los pronombres que pueden actuar como palabras de apoyo incluyen pronombres demostrativos e indefinidos inanimados (all - alles, many - manches, this - das, something - etwas, then - dasjenige, nothing - nichts, the same - dasselbe, a lot - vieles, etc. ). Si dicho pronombre está asociado con una palabra en la cláusula principal que también es un pronombre, entonces dicho pronombre se refiere a toda la cláusula subordinada y transmite todo su significado en general. En este caso, se usa el pronombre "qué - fue", por ejemplo:
Las cláusulas definitivas en alemán también pueden ir después de un superlativo fundamentado (un adjetivo superlativo). Por ejemplo:
- Las cláusulas definitivas en alemán pueden referirse a toda la cláusula principal como un todo. En algunos casos, cuando el pronombre relativo se refiere a la oración completa, se usa el pronombre "qué - fue". Por ejemplo:
- EinigioSchü másHabensehrtripaKenntnissegezeigt, estaba die Schulleitung und deren Eltern sehr erfreut hat. - Algunos estudiantes mostraron muy buenos conocimientos, lo que hizo muy felices a la administración de la escuela y a sus padres.
- UnsereCompañeroHabennoviejozusä tzlichéUnterlagenü bergeben, estaba uns bei unseren Untersuchungen unterstützt hat. “Nuestros socios nos proporcionaron mucha documentación adicional, que nos ayudó en nuestra investigación.
- finMaiFahrenalambrerespuestamás, adorar unser kleiner Sohn sich schon lange freut. - A fines de mayo, vamos al mar, lo cual (en previsión de qué) ha sido feliz durante mucho tiempo para nuestro pequeño hijo.
- Sie verspricht morgen um 14:00 hier zu sein, woran keiner von ihren Familienmitgliedern glaubt. Ella promete estar aquí mañana a las 2:00 pm, cosa que ninguno de sus familiares cree.
Si el pronombre relativo en la cláusula atributiva, que se refiere a toda la cláusula principal, viene después de la preposición, cuya necesidad de uso está dictada por la peculiaridad del control del verbo semántico, entonces se fusiona con "wo". Por ejemplo:
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Por valor, las cláusulas relativas están cerca cláusulas de definición pronominal. Se diferencian de las cláusulas atributivas propias en que no se refieren al sustantivo de la cláusula principal, sino al pronombre. (que, cada uno, todos etc.), usado en el significado de un sustantivo, por ejemplo:
1) [Total, (qué supo más evgenio), volver a contar a mi no ocio) (A. Pushkin)- [local, (qué),]. 2) [No Oh qué pensar esos que tu), naturaleza]. (F. Tyutchev)- [local, (qué),].
Como los adjetivos, cláusulas que definen pronombres revelar el signo del objeto (por lo tanto, es mejor hacerles una pregunta también ¿cual?) y unir la oración principal con la ayuda de palabras afines (las principales palabras afines son quién y qué).
Casarse: [Que humano, (quien vino ayer hoy no apareció] - adjetivo atributivo. [indicativo + sustantivo, (que), ].
[Que, (quien vino ayer hoy no apareció] - pronombre adjetivo. [local, (quién),].
A diferencia de las cláusulas atributivas propias, que siempre van después del sustantivo al que se refieren, cláusulas que definen pronombres también puede aparecer antes de la palabra que se está definiendo, por ejemplo:
(que vivió y pensó), [él no puede en la ducha no antesver de la gente] . (A. Pushkin)- (quién), [loc. ].
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2.2.1. Cláusulas
2.2. Oración compleja. oraciones subordinadas que se refieren a una palabra en la oración principal
1. Preguntas: Las cláusulas atributivas responden preguntas de definición: ¿cuál? ¿cuyo?
2. Palabra principal: Las cláusulas relativas se refieren al miembro en la cláusula principal expresada sustantivo.
3. Medios de comunicación: Las cláusulas adverbiales se adjuntan a la principal con la ayuda de palabras aliadas cuál, cuál, de quién, quién, qué, dónde, dónde, de dónde, cuándo. La cláusula principal puede contener (pero no necesariamente) palabras índice: that, this, such, etc., realizando la función de definición en la oración principal.
4. Lugar del subordinado: Las oraciones definitivas siempre van después del sustantivo al que se refieren.
Habitación[¿cual?], que entró Ivan Ivanovich, estaba completamente vacío(Gógol).
[n., ( en el cual- Unión. palabra), ].
Soñemos, por ejemplo, con esa vida.[¿acerca de?], lo que será después de nosotros, en doscientos o trescientos años(Chéjov).
[norte. + dict. palabra], ( cual- Unión. palabra)
En la compleja biografía de Andersen no es fácil establecer el tiempo[¿cual?], cuando empezó a escribir sus primeros cuentos de hadas encantadores(Paustovski).
[norte. + dict. palabra], ( cuando- Unión. palabra)
Slobodkin tuvo la sensación de estar congelado en un espacio infinito(Telpugov) - de un sustantivo sentimiento se pueden hacer dos preguntas: ¿que sentimiento? y sintiendo que?; en este caso, la subordinada no es atributiva, sino adicional, precisamente porque el medio de comunicación es la unión.
2) En la cláusula atributiva, las palabras afines when, where, where, from where, who, what pueden ser reemplazadas por la palabra afín which.
- Se refiere al pronombre en la parte principal ( eso, cada uno, todos, etc. .), usado en el significado de un sustantivo:
¿cuál?
el tenia una mirada tal , ( como si alguien lo lastimó ) .
¿cuál?
… Lugares , (como si …).
¿Quién exactamente?
( Quién buscando ) , que siempre encontrare .
¿Quién exactamente?
(Quién...), lugares. ….
- Se refiere al pronombre en la parte principal.
- Responsable a las preguntas cual? ¿Quién exactamente?
- La oración subordinada relacionada con el pronombre principal se une con la ayuda de conjunciones como, como, como, qué, para y palabras afines quién, qué, cuál, cuál, cuál, de quién.
- Puede colocarse tanto después de la parte principal como antes.
¡Compruébalo tú mismo!
1. Y que , quién con una canción a través de la vida de un paso mi t , que norte Y cuándo y Y donde no desaparecerá! 2. El ruido era tal , cual byva mi t durante m fuerte O Surf ruso. 3. Solo que molino mi t verdadero maestro , quién norte Y al no olvidar mi t , que era un niño. 4. Acerca de tal amistad , cual no puedo soportar tocar verdad desnuda , no necesitas disculparte.
Pares pronominal-correlativo.
- El que
- tal - cual
- El que
- tal - cual
Tareas para el hogar.
1. Aprenda el material teórico del libro de texto sobre el tema de la lección.
2. Realiza el ejercicio 97.
3. Tarea creativa. Escriba de la colección de aforismos 6-7 las declaraciones que más le gustan que tienen la forma de SPP:
a) con cláusula subordinada, b) con cláusula pronominal-atributiva.
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