Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Život a zvyky starověkého Ruska Hodina dějepisu 6. ročník Připravil učitel dějepisu Kivgan ON

1. - vytvořit u studentů představu o životě a zvycích starých Slovanů; 2.- představit vzhled Slované, jejich bydlení, oděv, vojenské záležitosti; 3.- rozvíjet ústní řeč, myšlení, rozšiřte si obzory; 4.- vzbudit zájem o historii vlasti, pěstovat schopnost naslouchat soudruhům Účel lekce:

Vesnice Slovanů

Vzpomeňme! Morálka - zvyky, způsob života veřejný život. život – každodenní život.

Obydlí polovýkopu východních Slovanů panství knížat

Život a zvyky starověké Rusi „Domácí život člověka je prostředí, ve kterém leží zárodky a počátky všech takzvaných velkých událostí dějin,“ napsal slavný ruský historik 19. TJ. Zabelin.

Zemědělské nářadí: 1. Pluh; 2. Cep; 3. Ralo; 4. Hůl; 5. Srp; 6. Oplet; 7. Uzlové brány. 2

Horní pokoje - povalushi - chladné místnosti v domě, kde se v zimě skladovaly zkažené potraviny Gridnitsa - velká přední horní místnost Komory - pokoje

Vojenské záležitosti Knížecí válečníci - profesionální válečníci starověké Rusi

Mauricius stratég o Slovanech a mravencích O starověkých slovanských válečnících Z knihy Mauricius Stratég: „Milují bojovat se svými nepřáteli v místech pokrytých hustým lesem, v roklinách, na útesech. Využívají přepadení, překvapivých útoků, triků, ve dne i v noci, vymýšlejí mnoho metod. Jsou také zkušení v překonávání řek, v tomto ohledu předčí všechny lidi. Odvážně snášejí svůj pobyt ve vodě, takže se často někteří z těch, kteří zůstali doma, chyceni náhlým útokem, vrhnou do propasti vod. Každý je vyzbrojen dvěma malými kopími, některé mají štíty, silné, ale těžko se nosí. Používají také dřevěné luky a malé šípy namočené v jedu speciálu na šípy, který je silný. Jsou to mistři toho všeho různými způsoby, které vymyslí, aby nalákali nepřítele

Doplňte chybějící slova Rusové považovali svou chýši za chrám a odtud pochází název (domy). Počet řad klád nebo cihel pro stavbu domu by měl být (lichý). Úhlopříčně od kamen stála (červený roh) chýše. Oblečení bylo uloženo v (truhlach) a uzamčeno. Základem mužského i ženského kroje v Rusi byla košile. Muži si před nazouváním (lýkové boty) omotali nohy (onuchi), ženy nosily (ponevu) přes košili. Muži si přepásali košile (šerpou). Vdané ženy pokryl hlavu (voy).

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Během hodiny studenti pracují s informacemi o zvycích a morálce obyvatel starověké Rusi. Tímto způsobem se dětem rozšiřují obzory, formuje se ICT kompetence a pěstuje se vlastenectví....

Testy: „Vladimir Svyatoslavich. Přijetí křesťanství, „Rozkvět starověkého ruského státu za Jaroslava Moudrého“, „Kultura starověké Rusi“. Život a zvyky starověké Rusi", test na téma "Politické...

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Život a zvyky starověké Rusi Dějiny Ruska 6. ročník Práci dokončila učitelka dějepisu a společenských věd Lyalina Tatyana Mitrofanovna

Cíle lekce: charakterizovat vrstvy starověké ruské populace, seznámit studenty s jejich způsobem života.

Plán lekce: 1. Každodenní život zemědělců a měšťanů. 2.Vojenské záležitosti. 3. Bydlení. 4.Oblečení.

Základní pojmy: společnost, metropolita, biskup, komunita, dědictví, nevolník, smrad, obstarávání, „šlechetný muž“.

Většina obyvatel starověké Rusi žila ve venkovských oblastech. Orali nové země, lovili a bránili se před „úskokem lidí“. Každodenní život zemědělců a měšťanů

Část obyvatel žila ve městech. Usadili se v nich princové a rozmístila se knížecí četa. Města rostla a stávala se centry obchodu a řemesel.

Jedním z nejrozšířenějších druhů řemesel bylo kovářství.

Nabídky byly hlučné ve velkých i malých městech Ruska. Prodávaly se naběračky a misky, obchodníci nabízeli kožešiny z polární lišky, sobola a kuny.

Princovi válečníci byli profesionální válečníci. Byli vyzbrojeni meči, kopími, šavlemi. Válčení

Ochranným prostředkem byl štít, brnění nebo řetězová pošta. Během osobního boje chránili prince speciální tělesní strážci, kteří ho chránili svými štíty a těly.

Braňme ruskou zemi, nedáme ji nepříteli za znesvěcení!!!

Rolníci žili v malých domech. Na severu to byly srubové stavby, nadzemní stavby s dřevěné podlahy. V kamnech se topí na černo. Okna byla malá. Bydlení

Na jihu, v lesostepní zóně, to byly polozemky s hliněnými podlahami, se střechou pokrytou vrstvou zeminy, jejíž konce někdy klesaly až na samé dno.

Obydlí knížat a bojarů - panská sídla - sestávala zpravidla z několika vzájemně propojených chodeb a budov. Uprostřed stála věž - vysoká dřevěná budova-věž.

Starý ruský mužský oděv sestával z košile a úzkých kalhot, zužujících se dolů, sahající až ke kotníkům. Tkanina

K svrchnímu oděvu patřily i zipuny – kaftany bez límce. S dlouhými úzkými rukávy.

U městských a selských žen byla hlavní součástí kroje dlouhá plátěná košile. Přes něj byla oblečena podomácku tkaná vlněná sukně.

Závěr: Vznik státu tak blahodárně ovlivnil život a práva východních Slovanů. Charakteristickým rysem starověkého ruského života byl vznik výrazného rozdílu mezi životním stylem vrcholné společnosti a převážnou částí populace.

Domácí práce: položka 8, odpovídat na otázky, učit se nové termíny.

Děkuji za pozornost!

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Během hodiny studenti pracují s informacemi o zvycích a morálce obyvatel starověké Rusi. Tímto způsobem se dětem rozšiřují obzory, formuje se ICT kompetence a pěstuje se vlastenectví....

Testy: „Vladimir Svyatoslavich. Přijetí křesťanství, „Rozkvět starověkého ruského státu za Jaroslava Moudrého“, „Kultura starověké Rusi“. Život a zvyky starověké Rusi", testová práce na téma "Politický...

Obecní rozpočtová vzdělávací instituce

"Golovinskaya škola"

Téma: Život starověké Rusi.

Vývoj lekce o dějinách Ruska od starověku do konce 16. století.

6. třída

Téma: Život starověké Rusi.

Cílová: seznámit studenty se životem a zvyky starověké Rusi.

úkoly:

1) formovat u studentů holistické chápání každodenního života zemědělců a měšťanů, zjistit charakterové rysy Ruský život v 9.–11. století.

2) rozvíjet schopnost vybírat informace, shrnout materiál, vyvozovat závěry, samostatně pracovat s textem, naslouchat soudruhům.

3) pěstovat úctu a zájem o kulturní historii své vlasti.

Typ lekce : učení nové látky.

Zařízení: počítač s multimédii, prezentace, hudba E. Griega „Ráno“, písemky.

Technologie pro rozvoj kritického myšlení.

Během vyučování.

1.Organizační moment .

Ahoj hoši! Jsem rád, že tě dnes vidím ve třídě. Doufám, že naše lekce bude mít pozitivní charakter a bude pro vás zajímavá a hlavně užitečná.

"Volání"

Lekci bych rád začal básničkou, vy pozorně poslouchejte, koukněte na obrazovku a pak řekněte, o čem nebo o kom bude lekce. (snímek 1). Učitel čte báseň na pozadí hudby.

„Ráno, příroda se probouzí

První paprsky svítání

U bran starobylé vesnice

Zanechali své odrazy.

Žijí zde vysocí a krásní lidé -

Bystrozrací a silní muži,

Ženy, půvabné jako vrba,

Děti jsou jako silné duby."

Student odpovídá.

Je to tak, budeme si povídat o každodenním životě našich předků v dobách, kdy se náš stát jmenoval jak? (Starověká Rus)

Téma lekce je tedy „Život starověké Rusi“ (snímek 2)

Jaký cíl si stanovíme? (snímek 3)

Seznamte se s každodenním životem farmářů a měšťanů, jejich domovy a vojenskými záležitostmi.

Abychom dokonale pochopili, o čem mluvíme, připomeňme si pojmy „život“ a „morálky“. (snímek 4)

„Každodenní život“ je každodenní život lidí.

„Morálka“ jsou každodenní vztahy mezi lidmi.

Během mnoha lekcí s vámi mluvíme o starověkém ruském státě. Zdálo by se, že víme téměř vše. Ale je to tak. Pojďme zkontrolovat.Navrhuji, abyste dokončili úkol „pravda – nepravda – obtížný“.

Studenti vyplní tabulku č. 1 na pracovním listu a ihned nahlas vysloví odpověď.

1Východní Slované osídlili většinu Východoevropské nížiny. +

2.Hlavním zaměstnáním východních Slovanů bylo zemědělství.+

3. Východní Slované byli pohané.+

4.První stát východních Slovanů - Kyjevská Rus.+

5,988 g. – křest Rus'.+

6.První reformu provedla kněžna Olga.+

7.Vladimír položil základ k vytvoření sbírky zákonů.-

8.příslušníci lidových milicí se nazývali válečníci.+

9. Chlapci, kteří neuměli tkát, byli nazýváni „bez lopaty“.+

10. Chladné místnosti domova se nazývaly horní místnosti - povalushi.+

Vypočítejte své správné odpovědi a vyplňte sloupec č. 1 na hodnotícím archu.

Ukazuje se, že stále nevíme všechno o starověkém ruském státě. Navrhuji doplnit naši znalostní základnu.

"Chápání" (práce ve skupinách)

- Kluci, kde čerpáte informace o problematice, která vás zajímá?

Hlavním zdrojem poznání byla vždy kniha. A dnes se díky knize vydáme na cestu do historie ruského života.

Měli staří Slované knihy? Jak víme, jak žili?

A dnes jsou knihy pouze v papírové podobě?

Představte si, že jsme v muzeu. Vy jste průvodci a já jsem návštěvník a chci, abyste mi řekli o životě a zvycích starověké Rusi.

1. skupina – průvodci sálem č. 1 „Každodenní život zemědělců“.

2. – „Každodenní život měšťanů“.

3. – „Vojenské záležitosti“

4. – „Obydlí“.

Nyní pracujete 8 minut s textem ve svých učebnicích a doplňkovým materiálem v pracovních listech. Recepce "Vložit".

Skupinová zpráva, prezentace.

Podívejte se, kolik nového jste se naučili. Podívejme se, jak jste byli pozorní a zda jste se navzájem dobře poslouchali. S děrnými štítky pracujeme 1 minutu.

Zkontrolujte (žáci pojmenují otázku a odpověď).

Je životní styl obyvatel starověkého Ruska stejný? Na čem byl závislý?

Závěr: život a morálku obyvatel D. Rusi určovalo jejich povolání a sociální postavení.

Vraťte se k „Pravda – nepravda – jsem v rozpacích“.

Které výroky byly problematické? Pojďme si odpovědět.

Vraťte se k účelu lekce.

Udělali jsme vše, co jsme plánovali?

Odraz.

Zjistil jsem)…..

Chci vědět…..

Věřím, že jsem vydělal….

Podívejte se na své výsledkové listiny, jak jste se ohodnotili? (učitel se zeptá několika lidí a zbytek požádá, aby prošel).

Domácí práce.

Domácí úkol ve vašich pracovních listech. Jsou ponechány na vás. Úkoly mají různé stupně obtížnosti. Sami si vyberte úkol podle známky, za kterou se hodnotíte.

5" - doložka 8; sestavit pojmový slovník k tématu lekce; vysvětlit, proč následující vznikly a co znamenají idiomy: zbystřit děvčata, zatáhnout za byrokracii, trefit kecy, seknout do nosu.

"4" - doložka 8; sestavit pojmový slovník k tématu lekce; S pomocí textu učebnice sestavte příběh o jednom dni v životě knížete, řemeslníka, rolníka (nepovinné).

"3" - doložka 8; sestavit pojmový slovník k tématu lekce.

Další úkol: připravte zprávu „Oděv Slovanů“.

(učitel čte závěrečnou báseň)

Časy jsou teď jiné

Stejně jako myšlenky a činy.

Rusko zašlo daleko

Ze země to bylo.

Naši lidé jsou chytří a silní

Chrání svou zemi.

A legendy starověku

Nesmíme zapomenout.

• Každodenní život
• Válčení
• Bydlení
• Tkanina
• Domácí práce

Účel lekce:

Zvýšení zájmu žáků 6. ročníku o studium historie starověké Rusi.

1. Každodenní život

Většina obyvatel žila na venkově. Obdělávali pole a žili ve velkých rodinách.

Část obyvatel žila ve městech. Usadili se v nich princové a rozmístila se knížecí četa.

Ve starověké Rusi, zejména v rolnických rodinách, se lidé ženili brzy.

Postupně se města rozrůstala a stávala se centry obchodu a řemesel.

Život obyčejných měšťanů se jen málo lišil od života rolníků.

Za dlouhých zimních večerů ve světle třísek ženy předly, muži vyráběli domácí potřeby.

Kromě řemesel a obchodu se zabývali zahradnictvím, chovem dobytka a včelařstvím.

Různé vojenské záležitosti zaujímaly velké místo v životech lidí. Princovi válečníci byli profesionální válečníci.

Byli vyzbrojeni meči, kopími, šavlemi.

Oblečení: brnění nebo řetězová zbroj.

Obydlí knížat a bojarů - panská sídla - sestávala zpravidla z několika budov propojených chodbami.

Bohatí měšťané bydleli ve srubových domech, často dvoupatrových.

Řemeslníci žili na okraji města v osadách sestávajících ze sekaných dřevěných chatrčí.

Rolníci žili v malých domech, napůl zemljankách.

Muži nosili košili a porty. Jedinou ozdobou byl úzký pásek. Svrchní oděvy - zipuny - kaftany na tupo bez límečku, s dlouhými úzkými rukávy. Na nohou měli lýkové boty.

Prosté ženy nosily plátěnou košili, přes kterou nosily volně tkanou vlněnou sukni.

Kostým urozené ženy se vyznačoval množstvím látek - hedvábnou košilí protkanou zlatými nitěmi a sametovým pláštěm lemovaným drahocennou kožešinou.

5. Domácí úkol

Odstavec 8, strana 63

„Kultura Volžského Bulharska“ - Chemie. Básníci a spisovatelé. Astronomie. Vzdělání. Poznámky od arabského autora. Vědci jsou historici. Vědci z Volhy Bulharska. Věda. Psaní. Lék. Literatura psaná na papíře. Věda a kultura Volhy v Bulharsku. Teologové a filozofové. Zeměpis.

"Život v Rusku" - Všechno zde bylo přizpůsobeno vaření. Život a zvyky starověké Rusi. Později se horní místnosti začalo říkat nejlepší místnost v ruských domech. Ve starověké Rusi se rohlíky pekly ve tvaru hradu s kulatou mašlí. Domácí potřeby. V selském obydlí bylo i množství proutěného nádobí - košíky, košíky, bedny. Umístění kamen určovalo dispoziční řešení boudy. Pohřební obřady, svatby a křtiny slavila obvykle celá vesnice.

„Kultura Ruska 10-13 století“ - Zlatá brána ve Vladimiru. Katedrála v Sofii. Uveďte stručné informace o katedrále. Nestor. Příležitost zlepšit si známku. Film na téma "Architektura". Slovo poroty. Památník Cyrila a Metoděje v Moskvě. Kultura Rus' X-XIII století. Křesťanství. Obsah termínu. Andrej Rublev. Vývoj kronik. Vymyslete slovo. Význam těchto světců pro dějiny. Prezentace týmu. Mnich Nestor. Síla města. Historická otázka.

„Úspěchy kultury starověkého Ruska“ - Ústní lidové umění. Založení Kyjeva. Kultura starověké Rusi. Oleg. Evangelium. Ruská kamenná architektura. Nestor. Vražda prince Igora. Psaní a gramotnost. Architektura. Test. O čem to je. Ručně psané knihy.

"Kulturní památky starověkého Ruska" - Anděl zlatých vlasů. Ruské přijetí křesťanství. Kultura starověké Rusi v 9.-13. století. Smlouva prince Olega s Byzancí. Od Varjagů po Řeky. Kyjev. Přijetí křesťanství. Klášter Boris a Gleb. Kyjevsko-pečerský klášter. Psaní. Polotsk Kostel desátků. byzantské mince. Kultura Kyjevská Rus. Katedrála svaté Sofie. Volžská obchodní cesta.

„Starověká města Ruska“ - Schematický plán města a okolí. Rozměry starověkých ruských měst. Pokusy o evropeizaci Moskvy. Zlatá brána. Nové úkoly – administrativní, kulturní a vojenské. Stavba pevnostní zdi. Starověký plán moskevského Kremlu. Kyjev XII – XIII století (rekonstrukce). Konstrukční práce. Pskovský Kreml z ptačí perspektivy. Soukromé domy. Architektura a každodenní život starověkého ruského města.