, rapid

Introduceți orice cuvânt, apoi faceți clic pe „parse”. După aceea, vei primi o analiză în care vor fi scrise partea de vorbire, cazul, genul, timpul și orice altceva. Deoarece parsarea este efectuată în afara contextului, apoi pot fi oferite mai multe opțiuni de analizare, dintre care va trebui să o alegeți pe cea corectă. Analiza este efectuată automat de computer, așa că uneori pot apărea erori. Fiți atenți, analiza online este pentru ajutor, nu pentru rescriere fără minte. Notă despre scrisoare Eu: nu-l înlocuiți cu E.

Apăsați Ctrl+D pentru a marca serviciul pentru referințe viitoare.

Pentru a nu întâmpina dificultăți în schemă analiza morfologică cuvinte sau în ordinea parsării, nu ar trebui să memorați automat succesiunea și principiul parsării. Cel mai eficient este să vă concentrați pe evidențierea trăsăturilor generale ale părților de vorbire și apoi să treceți la caracteristicile particulare ale acestei forme. În același timp, logica generală de analiză ar trebui păstrată. Părțile de vorbire vă vor ajuta și ele.

Următoarele exemple de analiză morfologică vă vor permite să înțelegeți schema de analiză a cuvintelor unei propoziții în limba rusă. Cu toate acestea, trebuie amintit că prezența unui text este o condiție prealabilă pentru analiza corectă a părților de vorbire, deoarece analiza morfologică este o caracteristică a unui cuvânt (ca parte a vorbirii), ținând cont de specificul utilizării acestuia.

Considera exemple analiza morfologică.

Analiza morfologică a unui substantiv

1. forma inițială (la caz nominativ, singular);
2. substantiv propriu sau comun;
3. animat sau neînsuflețit;
4. declinaţie
5. număr;
6. caz;
7. rol în propunere.

Substantiv(eșantion de analiză):
Text: Bebelușii le place să bea lapte.
Laptele este substantiv, forma inițială este lapte, substantiv comun, neînsuflețit, neutru, declinarea a 2-a, la acuzativ, singular (nu are plural), obiect direct.

Planul de analiza adjectivului

1. forma inițială este infinitivul (cazul nominativ, singular);
2. categorie (calitativă, relativă sau posesivă);
3. scurt sau complet (doar despre calitate);
4. gradul de comparație (numai calitativ);
5. gen (doar despre singular);
6. caz;
7. număr;
8. rol în propunere.

Adjectiv(eșantion de analiză):
Text: Alyonushka a strâns un coș plin de ciuperci.
Full - adjectiv, forma initiala - plin; calitate: complet; într-un grad pozitiv (zero) de comparație, în genul neutru, caz acuzativ, este un adaos.

numeral(ordine de analiză):

1. forma inițială (nominativ pentru cantitativ, nominativ singular, masculin pentru ordinal);
2. categorie după valoare (cantitativă, ordinală);
3. categorie după compoziție (simplu, complex, compus);
4. caz;
5. gen și număr (pentru ordinal și unele cantitative);
6. rol în propunere.

Numeral (eșantion de analiză):
Text: Au trecut patru zile.
Patru este un numeral, forma inițială este patru, cantitativă, simplă, în cazul nominativ, nu are număr și gen, este subiectul.

Pronume(ordine de analiză):

1. forma inițială (cazul nominativ, singular, dacă se modifică după număr și gen);
2. rang după valoare;
3. gen (dacă există);
4. caz
5. numărul (dacă există);
6. rol în propunere.

Pronume (eșantion de analiză):
Text: Picături de ploaie de cristal au picurat din el.
Nee este un pronume, forma inițială este ea, personală, persoana a III-a, feminin, genitiv, singular, adverb de loc.

Analiza morfologică a verbului

1. infinitiv (forma inițială);
2. returnabil sau irevocabil;
3. tranzitiv sau intranzitiv;
4. conjugare;
5. dispozitie;
6. timp (pentru starea indicativă);
7. persoană (pentru starea de spirit prezent, viitor și imperativ);
8. gen (pentru timpul trecut și condițional la singular);
9. număr;
10. rol în propunere.

Verb (eșantion de analiză):
Text: Ei au spus adevărul fără teamă de condamnare.
Au spus - un verb, forma inițială - a spune, irevocabil, intranzitiv, perfectiv, conjugarea I, la modul indicativ, timpul trecut, plural, este un predicat.

Participiu(ordine de analiză):

1. forma initiala (nominativ, singular, masculin);
2. infinitiv;
3. timp;
4. returnabil sau irevocabil (pentru valabil);
5. tranzitiv sau intranzitiv (pentru valabil);
6. complet sau scurt (pentru pasiv);
7. gen (pentru singular);
8. caz;
9. număr;
10. rol în propunere.

Participiu (probă de analiză):
Text: Mă uit la frunzele care cad și mă simt trist.
Cădere - participiu, formă inițială - cădere, de la verbul cădere, imperfectiv, prezent, irevocabil, intranzitiv, feminin, acuzativ, singular, definiție agreată.

gerunziu(ordine de analiză):

1. verbul din care este format;
2. returnabil sau irevocabil;
3. tranzitiv sau intranzitiv;
4. rol în propunere.

Participiul (probă de analiză):

Text: Când pleci în străinătate, ești trist de acasă.
Leaving - un gerunziu, de la verbul „a pleca”, o formă imperfectă, irevocabilă, intranzitivă, o împrejurare a modului de acțiune.

Adverb(ordine de analiză):

1. categorie după valoare (definitivă sau adverbială);
2. gradul de comparație (dacă există).

Adverb (eșantion de analiză):
Text: Soarele a răsărit mai sus și norii s-au risipit.
Deasupra - un adverb, loc adverbial, este o împrejurare a locului, un grad comparativ.

Video

Ceva nu este clar? Există un videoclip bun pe această temă pentru adjective:

Ordinea debriefing-ului în clasa dvs. poate diferi de ceea ce este sugerat, așa că vă sfătuim să verificați cu profesorul pentru cerințele de debriefing.

Totul pentru studiu » Limba rusă » Analiza morfologică a unui cuvânt cu exemple și online

Pentru a marca o pagină, apăsați Ctrl+D.

Link: https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova

Planul de analiza adjectivului

eu	Parte de vorbire, sens gramatical general și întrebare.
II	Forma inițială (masculin, singular, nominativ). Caracteristici morfologice:
	A	Caracteristici morfologice permanente: rang după valoare (calitativ, relativ, posesiv).
	B	Caracteristici morfologice variabile:
		1	numai pentru adjective de calitate:
			a) gradul de comparație (pozitiv, comparativ, excelent); b) formă completă sau scurtă;
		2	număr, gen (singular), caz.
III	Rol în propunere(ce parte a propoziției este adjectivul din această propoziție).

Exemple de parsing adjective

După înot, ne-am întins pe nisip, fierbinți de soarele sudic.(Nagibin).

(Pe) Fierbinte (nisip)

1. Adjectiv; indică semnul unui obiect, răspunde la o întrebare (pe nisip) ce?
2. N. f. - Fierbinte.
   mai fierbinte) și forma scurtă ( Fierbinte);
   B) Trăsături morfologice nepermanente: folosite în grad pozitiv, în formă completă, la singular, masculin, prepozițional.

(Din) sudic (soare)

1. Adjectiv; indică un semn al unui obiect, răspunde la o întrebare (de la soare) ce?
2. N. f. - sudic.
   A) Trăsături morfologice permanente: adjectiv relativ;
   B) Trăsături morfologice variabile: utilizate la singular, neutru, genitiv.
3. Joacă rolul unei definiții într-o propoziție.

Bulgaria este o țară bună, dar Rusia este cea mai bună(Isakovski).

Bun

1. Adjectiv; indică semnul unui obiect, răspunde la o întrebare (țara) ce?
2. N. f. - bun.
   A) Trăsături morfologice permanente: un adjectiv calitativ; există grade de comparație mai bine) și forma scurtă ( bun);
   B) Trăsături morfologice nepermanente: utilizate în grad pozitiv, într-o formă scurtă, la singular, feminin.

mai bine

1. Adjectiv; indică semnul unui obiect, răspunde la o întrebare (Rusia) ce?
2. N. f. - bun.
   A) Trăsături morfologice permanente: un adjectiv calitativ; adjectiv de calitate; există grade de comparație mai bine), forma scurta ( bun);
   B) Trăsături morfologice variabile: utilizate în grad comparativ (forma simplă).
3. În propoziție, joacă rolul părții nominale a predicatului.

Nerăspunzând la cuvintele surorii sale, Nikifor a ridicat din umeri și a ridicat din umeri.(Melnikov-Pecerski).

(pe) surori (cuvinte)

1. Adjectiv; indică semnul unui obiect, răspunde la o întrebare (cuvinte) a caror?
2. N. f. - surori.
   A) Trăsături morfologice permanente: adjectiv posesiv;
   B) Trăsături morfologice nepermanente: folosit la plural, acuzativ.
3. Joacă rolul unei definiții într-o propoziție.

Exercițiu pentru tema „3.3.4. Analiza morfologică a adjectivelor

• 3.3.1. Conceptul de adjectiv. Caracteristicile morfologice ale adjectivelor. Clase de adjective

Numele unui adjectiv este descrierea sa gramaticală completă ca parte a vorbirii. Analiza se efectuează numai pentru acele adjective care sunt prezentate într-o anumită propoziție, deoarece este imposibil să analizezi corect un cuvânt în afara contextului.

Pentru a efectua o analiză morfologică a unui adjectiv, trebuie să știți:

Ce caracteristici morfologice are;

Care dintre ele sunt constante, neschimbabile și caracteristice tuturor adjectivelor în general;

Care dintre semne sunt inconstante, schimbătoare și caracteristice acestei forme a cuvântului;

Invizibil (viață) - adj.

1. Viața (ce?) invizibilă. N. f. - invizibil.

2. Constanta: Relativ Intermitent: plin formă etc., sing., f.p.

3. (Ce?) Invizibil.

Iarnă (pădure) - adj.

1. Pădure (ce?) iarnă. N. f. - iarna.

2. Constanta: Relativ Intermitent: plin forma, I. p., unități ore, m.

3. (Ce?) iarnă.

Eșantion de analiză orală

Invizibil (viață) este un adjectiv.

În primul rând, denumește semnul unui obiect: viața (ce?) invizibil. Forma inițială este invizibilă.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică constantă este discordia - un adjectiv relativ. Trăsături inconstante: formă completă, instrumentală, feminină și singulară.

Iarna (pădure) este un adjectiv.

În primul rând, denumește semnul obiectului: pădurea (ce?) Iarna. Forma inițială este iarna.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică constantă este categoria - un adjectiv relativ. Trăsături inconstante: formă completă, nominativ, masculin și singular.

În al treilea rând, propoziția acționează ca o definiție.

O parte obligatorie a curriculumului școlar în limba rusă este analiza morfologică a altor părți de vorbire. Elevii încep să se familiarizeze cu el în școala elementară, iar până la liceu, astfel de sarcini sunt adesea întâlnite.

Definiție

Analiza morfologică este definiția cărei părți de vorbire îi aparține unitatea lexicală luată în considerare și o descriere a principalelor sale caracteristici.

Acest tip de sarcină prezintă o anumită dificultate pentru școlari din mai multe motive:

1. Lipsa unor idei clare despre părțile de vorbire sau ignorarea completă/parțială a modului în care o parte a vorbirii diferă de alta.
2. Necesitatea de a memora o cantitate mare de caracteristici morfologice asociate cu fiecare parte a vorbirii.
3. Necesitatea, pe lângă morfologie, de a determina și rolul sintactic al cuvântului în propoziție, deoarece aceasta necesită cunoașterea membrilor propoziției, pe care copiii le confundă adesea cu părțile de vorbire.

Astfel, acesta este un instrument universal pentru formarea simultană a mai multor secțiuni destul de extinse ale teoriei limbii ruse, așa că nu o refuză, chiar și în ciuda naturii sale prea științifice și a lipsei totale de cerere în viața ulterioară.

Ce este morfologia

Meritele acestei sarcini sunt ușor de văzut în orice exemplu.

Pentru caracterizarea prin caracteristici morfologice, veți avea nevoie de:

• determina conjugarea;
• denumește specia
• specificați un verb reflexiv sau non-reflexiv;
• dispozitie;
• determinați numărul (în orice moment);
• dacă este necesar, denumiți ora, persoana și sexul;
• caracterizează rolul sintactic în propoziţie.

Cu alte cuvinte, trebuie să știi totul despre verb, tipurile sale, conjugările, dispozițiile.

Analiza morfologică este o sarcină sintetică unică care antrenează toate subiectele în același timp. Vă permite cu ușurință să identificați lacune în cunoștințele elevului și indică ce subiect a fost puțin studiat sau uitat la un moment dat.

Sistemul de predare a limbii ruse în țara noastră se bazează pe complicarea treptată a materialului și extinderea ideilor deja formate despre părțile de vorbire.

Deci, în școala elementară, copiii învață ce sunt un substantiv, un verb și un adjectiv, ce întrebări răspunde la fiecare dintre aceste părți ale discursului și care este rolul lor într-o propoziție. De câțiva ani, aceste teme au fost ferm fixate și perfectionate. În paralel, copiii învață despre conjugări și declinări, învață să le identifice corect. Și numai după aceea încep să învețe cum să facă o analiză morfologică.

Elementele sale pot fi introduse deja în clasa a IV-a. Care este analiza morfologică a cuvântului Clasa 5 începe să studieze și să efectueze într-un mod cu drepturi depline. În clasa a VI-a, băieții se familiarizează cu analiza adjectivelor, verbelor, numeralelor, pronumelor. Participurile și participiile, precum și adverbele și părțile de serviciu ale vorbirii sunt studiate în clasa a VII-a.

Important! Analiza morfologică a adverbului și a altor părți de vorbire nu este dificilă doar pentru acei studenți care au stăpânit bine tot materialul legat de una sau alta parte de vorbire.

În mod evident, dacă elevul nu a înțeles ce sunt dispozițiile și cum diferă între ele, atunci nu va putea efectua o analiză calitativă și fără erori a verbului. În acest caz, se recomandă să reveniți la acele capitole ale manualului în care au fost tratate aceste subiecte.

Mai jos este un tabel cu părți independente de vorbire ale limbii ruse.

La ce întrebare răspunde	forma initiala	Semne permanente	Semne nepermanente	Rol sintactic
Substantiv
OMS? Ce? (și toate formele de caz posibile)	Nominativ singular numere	Substantiv propriu sau comun; animat sau neînsuflețit; gen (cu excepția substantivelor, care au doar o formă de plural); declinaţie.	Numărul cazului	Într-o propoziție, este subiectul sau obiectul. Uneori poate fi predictibil.
Adjectiv
Care? Ce? (și variații ale genurilor și numerelor)	Nominativ singular h. soţ drăguț	Descarcare (calitativa, relativa, posesiva).	caz; număr; gen (singular); pentru cele calitative, în plus: gradul de comparație; formă (scurtă sau lungă).	Într-o propoziție este o definiție. Poate acționa ca un predicat.
Verb
Ce să fac? Ce să fac? (variații în timp și după sex și număr)	Infinitiv (răspunde la întrebarea Ce să faci? sau Ce să faci?)	Vedere; conjugare; returnabilitate; tranzitivitatea.	Dispozitie; unitati sau plural; ora, persoana si sexul (specificat daca este disponibil)	Într-o propoziție este un predicat. Rareori poate acționa ca subiect.
Numeral
Câți? Care este în ordine?	Nominativ	Simplu sau compus; cantitativ sau ordinal; pentru cantitativ, indicați întreg, fracționat sau colectiv.	caz; numărul și sexul (dacă există)	Adesea se referă la un substantiv și este un membru al propoziției cu acesta. Poate acționa ca subiect, predicat, definiție.
Pronume
OMS? Ce? Care? Unde? Câți? Unde?	Nominativ singular numere.	Deversare; fata (personala)	caz; numărul și sexul (dacă există)	Poate acționa ca subiect, predicat, definiție, circumstanță, adaos.
Participiu
Care? Ce? (și variații în funcție de sex și număr)	Nominativ singular număr de bărbați gen (indicați din ce verb este format)	Real sau pasiv; timp; vedere; recidiva.	Număr; gen (în unități); pentru participiile pasive, indicați forma (complet sau scurt); pentru a preciza cazul.	Într-o propoziție, este o definiție sau un predicat. Poate acționa ca subiect sau obiect.
gerunziu
Ce faci? Ce a făcut?	Nu (precizați verbul din care este format)	Vedere (perfectă sau imperfectă), recurență, imuabilitate.
Adverb
Unde? Unde? Când? Unde? De ce? Pentru ce? Cum?	Nu	Descărcare după valoare (adverb de loc, timp sau mod de acțiune); imuabilitate; gradul de comparație (dacă există).		Într-o propoziție este o împrejurare

Mai jos indicăm la ce ar trebui să acordați atenție în fiecare caz. Analiza morfologică a unui substantiv necesită o cunoaștere aprofundată a declinațiilor și a cazurilor. Aici copiii greșesc cel mai adesea.

Notă!În limba rusă există substantive cu declinări diferite (flacără, banner), despre care ar trebui să se scrie, indicând declinarea.

Pot apărea unele dificultăți la determinarea numărului unor substantive. Amintiți-vă că substantivele colective în limba rusă (cârpe, copii) au întotdeauna doar forma singulară și nu se pot schimba în numere sau pot fi combinate cu numere cardinale (nu se poate spune - două cârpe, studenți). De asemenea, este util să ne amintim genul general al substantivelor (liniștit, simplu...) și să nu acordați atenție terminației -ya, indicând în grabă genul feminin.

Luați în considerare un exemplu: „De curte un câine mic se plimba în sus și în jos.”

1. În curte (pentru ce?) - substantiv.
2. Început f. - „curte”. Rapid. semne: nume comun, neînsuflețit, m.r., 2 cl. Non-post. semne: Data. p., unitate
3. În jurul curții.

Analiza morfologică a adjectivului este de neconceput fără cunoașterea categoriilor. Acest lucru ar trebui lucrat până când copilul poate numi imediat ce adjectiv se află în fața lui.

Adjectivele verbale merită o atenție deosebită, care diferă de participii prin absența prefixelor și scrierea unui singur H în sufix (tricotat, fiert). Adesea (dar nu întotdeauna) se referă la adjective relative.

Video util: analiza morfologică a unui substantiv

Exemplu de analiza morfologică a unui adjectiv

„M-am plimbat cu demnitate prin curte superficial câine"

1. Mic (ce?) - adjectiv.
2. cap f. - "mic". Rapid. semne: calitati. Non-post. semne: complet, Im.p., singular Femeie
3. Mic.

Atunci când se efectuează o analiză morfologică a unui verb, ar trebui să ne amintim excepțiile de la regula privind conjugările și să fie capabil să determine tranzitivitatea / intranzitivitatea verbelor.

Când îndeplinesc o sarcină pentru un participiu sau gerunziu, elevii fac adesea următoarea greșeală: înlocuiesc forma verbului din care este format participiul. De exemplu: stânga – format din verbul perfectiv „pleacă” (și nu „pleacă” sau „du-te” - o formă imperfectă). Pentru a evita astfel de greșeli, este important să puneți întrebarea, nu „Care? Ce este?” și „Ce ai făcut? Ce a făcut? și așa mai departe. (nu chiar în rusă, dar problemele cu definirea speciei sunt excluse).

Analiza morfologică a adjectivului

Dacă nu este complet clar cum să analizați participiile, vă sfătuim să luați în considerare exemplul de mai jos.

„Am fost trezit de sunetele care veneau de pe stradă prin fereastra deschisă.”

1. Audibil (ce fac ei?) - participiu. Derivat de la verbul „urs”.
2. cap f. - „atingerea”. Rapid. semne: valabil, curent, inconsecvent în, întoarcere. Non-post. semne: pl.
3. Atingerea.

Analiza morfologică provoacă cele mai puține probleme. Deoarece aceasta este o parte invariabilă a vorbirii, este important doar să specificați corect cifra după valoare. Aceste categorii trebuie învățate pe de rost.

Probă:

"În curte decent un câine mic se plimba

1. Chino (cum?) - adverb.
2. Semn de acțiune; neschimbabil
3. Chino.

Recent, au devenit disponibile diverse servicii electronice auxiliare. Așadar, poți face o analiză morfologică a unui cuvânt online, doar pentru asta trebuie să vizitezi pagini profesionale și dovedite. În plus, este mai bine să finalizați singur sarcina mai întâi și să utilizați Internetul ca autoritate de verificare.

În acest articol vă voi spune cum să analizați un adjectiv ca parte a discursului. Limba rusă este dificilă, dar cu suficientă diligență și interes, îi poți înțelege regulile referitoare la vocabular, gramatică și sintaxă. Scolarilor și elevilor li se cere adesea să cunoască morfologia și să o poată face în conformitate cu cerințele acesteia. Sarcinile în care se cere analizarea morfologică a cuvântului sunt indicate în manuale prin numărul 3: „Diana a pus o haină frumoasă”.

Ordinea și modelul parsării adjectivului

Care este analiza morfologică a adjectivului ca parte a vorbirii

Făcând o analiză morfologică a unui cuvânt exprimat printr-un adjectiv, stabilim toate semnificațiile acestuia: lexicale, gramaticale și. Analizând cuvântul, determinăm ce trăsături (permanente și nepermanente) are adjectivul și ce rol joacă acesta în sintaxa propoziției. Pentru aceasta, există un anumit plan de acțiune, în urma căruia se poate face cu ușurință o analiză morfologică a adjectivului:

• stabiliți cărei părți de vorbire îi aparține cuvântul dat în sarcină - dacă implică răspunsuri la întrebările „Care?”, „Al cui?”, „Ce?”, atunci acesta este un adjectiv, rețineți și că servește la desemnarea unui semnul unui obiect;

Întrebări pentru adjectiv

• stabiliți forma inițială a cuvântului - puneți cuvântul în cauză la genul masculin, caz nominativ și singular și determinați caracteristicile morfologice:

Permanent:

• categoria acestor părți de vorbire după sensul lexical și gramatical - posesiv, relativ, calitativ;

Rangurile adjectivelor

Forma - scurtă sau completă (pentru adjectivele din categoria calității, având doar o formă completă sau doar una scurtă).

Forma completă și scurtă a adjectivelor

Nepermanent:

• determinați pentru adjectivele calitative gradul de comparare a acestora - de la pozitiv la comparativ și excelent;

Gradele de comparare a adjectivelor

• • • stabiliți genul, numărul și cazul - semne care sunt nepermanente, deoarece depind de substantiv, care este determinat de adjectiv;
• determinați rolul adjectivului în propoziție (ce membru al propoziției este acesta). Cel mai adesea, adjectivul acționează ca o parte nominală a unui predicat nominal compus sau o definiție agreată a unui substantiv.

Exemple de analiză a unui adjectiv ca parte a discursului

Să analizăm adjectivul după schema de mai sus. Să presupunem că sarcinii primește o propoziție „Diana și-a pus o haină frumoasă”, și trebuie să analizăm adjectivul „frumos”. În primul rând, selectăm linkul „adjectiv - substantiv” din propoziție, în cazul nostru este „paltonul frumos”. Urmând algoritmul de mai sus, efectuăm următoarele acțiuni:

• stabilim cărei părți de vorbire îi aparține cuvântul în cauză - „hat (ce?) frumos”, deoarece „frumos” răspunde la întrebarea „ce?”, atunci acesta este un adjectiv care servește la desemnarea trăsăturii substantivului „hat”. ”;
• stabilim forma inițială a cuvântului - punem cuvântul „frumos” în cazul nominativ, masculin și singular, obținem cuvântul „frumos” și determinăm trăsăturile morfologice:
  • permanent:
    • categoria lexicală și gramaticală a cuvântului „frumos” este un adjectiv calitativ, deoarece denotă un semn al unui obiect (în cazul nostru, o haină);
    • formular - complet;
  • nepermanent:
    • determinați gradul de comparație al adjectivului - cuvântul „frumos” are un grad pozitiv de comparație (comparativ - mai frumos, excelent - cel mai frumos);
    • stabilim genul - întrucât adjectivul servește la determinarea substantivului, îl studiem cu atenție pe acesta din urmă. Cuvântul „palton” este neutru, ceea ce înseamnă că și adjectivul „frumos” este neutru;
    • o metodă asemănătoare se aplică la stabilirea numărului - „paltonul” este la singular, ceea ce înseamnă că adjectivul „frumos” este și la singular;
    • cazul „palton” este acuzativ, respectiv, iar „frumos” este folosit și în acuzativ;
• determinăm rolul adjectivului „frumos” în propoziție - este un predicat, exprimat printr-o definiție agreată a subiectului „hatun”.

Acesta a fost un exemplu de raționament oral, dar în scris, analiza morfologică a adjectivului ca parte a vorbirii pare mai concisă.

Exemplul 2. Analizarea propunerii pentru Republica Cehă

Sugestie dată: — Diana a pus o haină frumoasă. Să notăm analiza adjectivului:

Bună haină.

1. Paltonul (ce?) este frumos. frumos - adj.
2. N. f. - Frumoasa.
3. mier R.
4. Unitate h.
5. V. p.
6. Definiție: frumos.

Pentru ca analiza morfologică a adjectivului ca parte a discursului să vă fie oferită fără dificultate în viitor, asigurați-vă că memorați algoritmul acțiunilor și antrenați-vă în mod constant. Treptat, numărul erorilor este minimizat și toate acțiunile vor fi aduse aproape la automatism. Vorbiți cu voce tare tot ceea ce faceți, astfel încât să găsiți rapid greșeli, iar materialul va fi reținut mult mai ușor.