Babyutvikling: det første trinnet til babyen er hvordan man lærer å gå. Tøylebånd for et barn for sikkerhet og lære å gå Gangbånd for barn: hva du skal se etter

Moderne produsenter av barneutstyr tilbyr forbrukeren mange fargerike enheter. De er designet for riktig fysisk utvikling av barn og oppfyller alle sikkerhetsregler. Lyse, attraktive, med ekstra spillpaneler, barnesimulatorer og enheter er veldig populære på hjemmemarkedet. Alle har betydelige og overbevisende fordeler. Men sammen med plussene har disse elementene en negativ innvirkning på den fysiske utviklingen til barnet.

Jumpers - fienden til barnas ryggrad

Foreldre begynner å bruke denne barnesportsimulatoren selv før det øyeblikket babyen begynner å bevege seg selvstendig. Det antas at hoppere gir mye glede til barnet. Men de gir glede bare til mamma, som kan gjøre husarbeid en stund.

Et barn, som er i hoppere og forlatt uten foreldrenes oppmerksomhet, mister raskt interessen for å hoppe. I tillegg begrenser enheten bevegelsesfriheten til barnet og kan skade hans naturlige utvikling. Når du skyver fra gulvet med to ben, blir babyen vant til disse bevegelsene, og uten rullator vil han prøve å gjenoppta de samme bevegelsene. Som et resultat vil regelmessige fall påvirke uavhengig gange.

Ikke glem den skjøre ryggraden til barnet. Under hopping i hoppere faller hovedlasten på ryggen. Derfor vil hyppig hopping i enheten føre til en krumning av ryggraden.

Jumpere er svært uønsket for barn som har hudskade i området for berøring med detaljene til enheten. Jumpere klemmer babyens perineum ganske kraftig og kan forårsake allergiske reaksjoner.

Turgåere: traumatiske og ubrukelige

Mange foreldre tror at turgåere fremskynder utviklingen av babyen. Og de tar veldig feil om dette. Denne tilpasningen påvirker kun muskelgruppen som er ansvarlig for dannelsen av gangarten. Selvfølgelig er det veldig praktisk å sette barnet i en rullator og bli distrahert av en samtale med din elskede kjæreste, vel vitende om at ingenting vil skje med babyen. Men turgåere har mange ulemper.

Ved hjelp av denne enheten vil barnet ikke lære å gå på egen hånd i lang tid, siden selve strukturen vil være i stand til å bære den til et hvilket som helst sted i rommet. I tillegg vil han ikke utvikle det vestibulære apparatet. Og på grunn av feil fordeling av belastningen og sirkulasjonsforstyrrelser, kan ikke bare ryggraden, men også føttene bli deformert.

Turgåere beskytter babyen pålitelig mot å falle, og uten denne enheten vil ikke barnet kunne unngå skade. På toppen av dette forhindrer de utviklingen av en defensiv reaksjon, fordi hvis et barn møter en barriere, vil han ikke se faren.

Små barn lærer om verden rundt seg gjennom berøring og smaksløker. Å være i en rullator blir det umulig å nå mange gjenstander.

Leiebånd (tøyler) for barn: ville du definitivt ha et barn, ikke en hund?

Denne enheten ble oppfunnet for rastløse og nysgjerrige barn som på tur hver gang prøver å vise uavhengighet og flykte fra voksne. Dessuten bidrar de til å opprettholde balansen og kontrollere babyens fall. Denne ufarlige oppfinnelsen vekker mye harme fra andre, da den fremkaller assosiasjonen til å «gå tur med hunden».

Skaden av barnas tøyler ligger i det faktum at de hemmer den psykologiske utviklingen til babyen. Ved å være konstant i bånd kan barnet ikke bekymre seg for sin sikkerhet. Følgelig vil han ikke lære å ta beslutninger uavhengig, vil ikke motta elementære utviklingsferdigheter og vil ikke utvikle en følelse av ansvar for livet sitt.

Dessuten gjør båndet det klart for barnet hvem som er dominerende på mange måter uten mulighet for å endre situasjonen. Dermed lærer ikke barn mange leksjoner, går glipp av muligheten til å lære og forstår ikke når de skal samarbeide eller lytte til voksne.

Kengururyggsekk: praktisk, men farlig

Den nymotens kenguru-ryggsekken har allerede blitt verdsatt av mange foreldre, fordi den i stor grad letter bæringen av små barn. Den er justerbar for enhver voksen, type klær (sommer og vinter) og kan enkelt endre posisjonen til barnet. Ryggsekker støtter korsryggen perfekt, og forhindrer dermed forekomst av smerte. Å være i en slik "pose", føler barnet seg helt trygt, og hendene til mamma eller pappa på dette tidspunktet er helt fri.

Til tross for disse fordelene har kenguru-ryggsekken noen negative sider. Siden babyen er i hengende stilling i lang tid, går hele belastningen til den skjøre ryggraden og perineum. Deretter fører dette til deformasjon av ryggraden og skade på huden på den indre overflaten av bena. Et dinglende hode vil også ha et stort minus dersom det ikke presses mot en voksen. Et smalt sete kan forstyrre blodstrømmen i babyens bekken og ben. Disse negative sidene er mer relatert til utformingen av ryggsekken. Men ikke glem at selv i en riktig valgt kenguru-skulderveske, bør babyen ikke være mer enn to timer.

Vær oppmerksom på det harmløse alternativet til kenguru -.

Arena: psykologer advarer

En veldig nyttig og praktisk lekegrind for barn forårsaker en tvetydig reaksjon fra psykologer. På den ene siden lar sikkerheten til lekegrind deg la barnet være i fred en stund, og på den annen side begrenser det bevegelsene og friheten til den lille mannen. Begrensning forstyrrer normal fysisk utvikling og gjør det umulig å bevege seg aktivt.

I oppveksten søker barnet å kjenne verden rundt seg. Hans første uavhengige bevegelser kryper. Dessverre går arenaen glipp av denne muligheten. Den lar bare babyen stå på føttene (eller sette seg ned), holde på støtten og bevege seg langs kanten.

På arenaen føler babyen seg ofte hjelpeløs, da han ikke klarer å nå ut til det som tiltrekker ham. Hindringen blir uoverkommelig, og den første opplevelsen av insolvens kan fikses i lang tid på et underbevisst nivå. Når barnet er på arenaen i lang tid, mister dessuten nærkontakt med voksne, noe som påvirker hans psykologiske utvikling.

Mange foreldre har oppdratt sunne og glade barn uten å ty til disse tvilsomme fordelene. Prøv det også!

Å GÅ er en syklisk bevegelse, en naturlig måte for et barn å bevege seg på.

Belastningen under gange avhenger av tempoet og energiforbruket under implementeringen. Gangtempoet kan være normalt, moderat, raskt osv.

Å gå er en kompleks bevegelse.

Nedlasting:


Forhåndsvisning:

Metoder for å lære barn å gå, trene i balanse.

GÅR - syklisk bevegelse, babyens naturlige måte å bevege seg på.

Belastningen under gange avhenger av tempoet og energiforbruket under implementeringen.. Gangtempoet kan være normalt, moderat, raskt osv.

Å gå er en kompleks bevegelse.

Det har en betydelig fysiologisk effekt på kroppen: mens du går, er mer enn 60% av musklene inkludert i arbeidet, metabolske og respiratoriske prosesser aktiveres; arbeidet til det kardiovaskulære, nervesystemet og andre systemer i kroppen øker.

TYPER GÅR

normal gange,

Går på tær, på hæler,

Gang med høyt kne

Går med et bredt skritt

Gå med sidetrinn (rett og sideveis),

Går fra hæl til tå

Å gå i semi-knebøy og knebøy,

utfallsvandring,

Går med et kryss

Gymnastikkvandring.

definere betingelsen for dannelsen av gange er trening. Ved å danne ferdighetene til å gå riktig hos et barn, utdanner læreren ham i koordinering av bevegelsen av armer og ben, balanse, riktig holdning, som utvikler og styrker fotbuen.

GÅ UNDERVISNINGSMÅTE

Alder

Funksjoner ved bevegelse av barn

Programvarekrav

Pedagogiske krav i undervisning i bevegelse

Junior førskolealder

Det er ingen koordinering av bevegelser av armer og ben;

Foten er ikke dannet - barna "slår" den mens de går, bena er halvbøyde, overkroppen vippes fremover;

Når du går, tråkker barnet med hele foten;

Når du går, senker barnet hodet, ser på føttene; gangtempoet er ustabilt;

Dårlig brukt romplass

Lær barna å gå med frie, naturlige håndbevegelser; - Lær å gå med høye knær;

Lær å gå over gjenstander; - Lær orientering i rommet

Vær oppmerksom på posisjonen til overkroppen og hodet under bevegelse (hodet er hevet, overkroppen er rettet ut);

Når du går, vær oppmerksom på at barna ikke "stokker" føttene, ikke ser under føttene; - Ytterligere gange brukes: på tærne, heve knærne høyt; omgå objekter; endre retning; i en sirkel uten å holde hender; sidetrinn, fremover, til sidene; vekslende gange med løping; tråkke over gjenstander

Middels førskolealder

Å gå er ganske selvsikker, med streng overholdelse av den tiltenkte retningen. Håndbevegelser er ennå ikke energiske og utføres med en liten amplitude;

Skuldrene er spente, kroppen er ikke rettet nok ut, men hodet "ser" fremover når du går;

Lengden på trinnet øker, rytmen i trinnene er etablert;

Generelt er gåing ennå ikke perfekt nok;

Ofte er det mangel på korrekt holdning, "shuffling" ben, begrensede bevegelser

Form riktig holdning;

Lær barna å gå på et skråplan;

Introduser barna til sidestegsteknikken;

Lær å koordinere håndbevegelser mens du går

Vær oppmerksom på bevegelsen av armene under øvelsen, til kroppens stilling (skuldrene er rettet, ryggen er rett), til fotens innstilling (rulling fra hæl til tå);

Følg riktig holdning; - Øvelser: gå med en pose på hodet (hender på beltet eller til sidene, skuldrene lagt tilbake); på sokker, hæler, ytre side av foten; små og brede trinn; "slange" mellom gjenstander med avstand osv.

eldre førskolealder

Konsistens av bevegelsene til armer og ben, et selvsikkert bredt trinn med en markert rulle, god orientering når du beveger deg i en gruppe, riktig posisjon av kroppen (kroppen er rettet ut, hodet er rett);

Barn går seg vill i individuelle oppgaver

Lær barna å puste riktig;- Lær barna å svinge armene kraftig;

Arbeid med enkel gang og koordinering av bevegelse

Vær oppmerksom på posisjonen til hendene når du går, til måten å gå med et sveipende trinn med foten fra tåen;

Øvelser: gå med et gymnastikktrinn; kryss trinn; tilbake fremover; med rytmisk tramping mens du går; i en knebøy; med utfall; med ulike håndbevegelser; med lukkede øyne osv.

I YNGRE ALDERde legger spesiell vekt på koordineringen av bevegelsene til armer og ben mens de går, lærer barn å svinge armene fritt, utvikler orienteringen i rommet (ikke støt på gjenstander, stopp raskt på et signal osv.).

På grunn av svakheten til ekstensormusklene kan mange barn i yngre førskolealder ikke holde overkroppen jevnt og ofte bøyes. Dette kan føre til holdningsproblemer. Derfor er det nødvendig å minne barnet på slik at han ikke bøyer seg og ikke senker hodet mens han går. Med riktig posisjon av hodet retter ryggen seg og brystet utvides.

Barn som går MIDDELALDRENDEblir mer selvsikker og tydelig. Noen har imidlertid fortsatt et brudd på rytmen til å gå, utilstrekkelig energisk svingning av armene, svak frastøting med tåen på slutten av trinnet.

Hovedkravet for å lære barn i denne aldersgruppen riktig gange er å lære barnet å utføre denne bevegelsen enkelt, trygt, med riktig forhold mellom hånd- og fotarbeid. Førskolebarn 5 år anbefales å gå med en endring i tempo og retning (som instruert av en voksen), med å tråkke over gjenstander (terninger, baller) som står på gulvet i en avstand på 35-45 cm, osv.

I SENIOR FØRSKOLEALDERforbedrede gangbevegelser Takk til akkumulering av motorisk erfaring.De fleste barn 6 år går med riktig hånd-fot-koordinasjon, med et tydelig skritt, plasserer foten på hælen og ruller deretter over på tåen., som bidrar til en mer energisk frastøtning fra jorda.

Med barn i denne aldersgruppen fortsetter de å forbedre gangferdighetene sine. Hovedoppmerksomheten rettes mot dannelsen av riktig holdning under bevegelse, utviklingen av et klart og rytmisk trinn, en naturlig og bred svingning av armene. Øvelser for oppmerksomhet og utholdenhet mens du går er nyttige for dem: stopp ved et signal, ta en bestemt posisjon, snu og fortsett å bevege deg, etc.

I eldre førskolealder brukes gange:

1) med en høy løfting av hoften, som styrker musklene i ryggen, magen og bena, krever en sterk sving av hendene, noe som bidrar til utviklingen av musklene i skulderbeltet og styrker ligament- og leddapparatet;

2) gå med et tverrtrinn, utvikle fingerferdighet;

3) gå med et sidetrinn;

4) med forskjellige oppgaver utført på et signal - for orientering i rommet, en endring i tempo, retning, med forskjellige omorganiseringer, mellom objekter; gå med ekstra håndbevegelser, med gjenstander; gå på et redusert støtteområde med en gradvis stigning i høyden, så vel som i forskjellige høyder (broer, brett, tømmerstokker), som bidrar til utvikling av en følelse av balanse, utholdenhet, ro, fingerferdighet, bevegelsesøkonomi.

Barn av det 7. LEVESÅR med målrettet veiledning beveger de seg godt og fritt, har riktig holdning, koordinering av bevegelser, orientere seg i ulike forhold og bruke i forbindelse med denne ulike metoder for å gå, vellykket mestre sin teknikk.

For å forbedre gange tilbys de mer komplekse øvelser: gå i knebøy - bena bøyes i knærne, når man tråkker, legges foten på foten fra hælen, deretter med en rull til tåen, frastøtelse fra flyet utføres.

For førskolebarn i alle aldersgrupper anbefales det å gå med turnstokk på skuldre, skulderblad, bak ryggen og foran brystet som øvelse., med en pose på hodet (vekt 500 g), samt Med fast posisjon av hendene (hender på beltet, bak hodet, til sidene). Disse typer gange er mye brukt i morgenøvelser.

De har også godt av å gå i et raskere og saktere tempo.; gå på tær, hæler, innsiden og utsiden av foten, med høye hofter. Disse øvelsene utføres i form av imitasjonsøvelser: gå "som en klønete bjørn", "hest", "hegre", "kantarell", etc. Det er tilrådelig å veksle slike typer imitasjonsvandring med vanlig gange. Alle disse øvelsene bidrar til utvikling av muskulatur- og skjelettsystemet og forebygging av flate føtter.

Gangøvelser som tilbys førskolebarn er ledsaget av en rekke oppgaver. For eksempel å gå med retningsendring (som instruert av en voksen), bakover, med lukkede øyne, med endring i tempo og med stopp på et signal; med håndbevegelser (klapping i håndflatene over hodet, foran brystet, bak ryggen, etc.); gå "over humper" (sirkler tegnet på bakken i en avstand på 40-50 cm fra hverandre); med å tråkke over gjenstander (terninger, bokser, småstein) på gulvet (bakken) i en avstand på 30-45 cm; gå vekslende med løping.


Topp-topp ... Hurra! Gutten tok et skritt.

Et fryktsomt skritt, så enda et. Og plutselig - falt! Hvor bra hvis på et mykt fleecy teppe ...

Hva om det er på veien? Det ville absolutt ikke unngå tårer, forslåtte hender og skitne klær, ser det ut til.

Eller er det mulig å overleve de første uavhengige turene uten irriterende problemer?

Hva er et barnebånd?

Sannsynligvis, i barndommen, spilte mange "hest": det løpende barnet foran ble plukket opp av et tau ved beltet eller armhulene, og "rytteren" holdt endene av tauet. Denne barnas moro fungerte som et eksempel for å lage et barnebånd.

Et barnebånd, eller tøyler, eller en sele er en enhet som vil sikre sikkerheten til babyen mens hun lærer å gå, og som lar mor ta belastningen fra ryggen. Det er ganske upraktisk å lede et barn i begge håndtakene, når en liten oppdager krever å tråkke mer og mer.

Hvorfor trenger et barn gangbånd?

Når babyen akkurat begynner å lære å gå, er bevegelsene hans usikre, dårlig koordinert. Ved hjelp av tøylene er det praktisk for en voksen å kontrollere bevegelsen til barnet, for å forhindre fall. Babyens hender er ikke opptatt, og dette bidrar til å balansere, opprettholde balanse, leke.

Å gå med en baby, for eksempel for å shoppe, kan du være sikker på at en nybegynner løper ikke vil gå seg vill i mengden, ikke vil løpe langt og vil være i synsfeltet til moren sin.

Viktig å huske! Du kan ikke alltid kjøre en baby med forsikring! På trygge steder er det verdt å la barnet løpe på egenhånd. Tross alt, hvis han ikke lærer å falle, vil han ikke vite hva forsiktighet er.

Leiebånd for et barn: fordeler og ulemper

Blant foreldre er det ingen klar mening om fordelene med bånd. Noen anskaffer dem på forhånd, allerede før fødselen, og bruker dem deretter aktivt. Spesielle kjennere av denne oppfinnelsen kan kalles mødre med mer enn en pjokk. De vet selv hvor vanskelig det er å gå med en aktiv baby.

Motstandere av tøylene anser bruken av dem som uakseptabel. Dette, etter deres mening, ydmyker barnet, setter dem på samme nivå som gående dyr i bånd. Det er også en oppfatning om at barns holdning og psyke forringes.

Barnebåndet har selvfølgelig sine fordeler:

  • fall- og skadebeskyttelse
  • båndet tilpasses individuelt til barnets størrelse
  • i bånd føler babyen balansen, og han må legge bena riktig: lene seg på hele foten
  • rimelig pris

Den største ulempen er andres etiske og estetiske oppfatning. I vårt land er det ikke så veldig vanlig med tøyler for å gå, og for mange som møter en baby i bånd på gaten, forårsaker dette opptoget forvirring og fordømmelse.

Hvis de bæres over lengre tid i løpet av dagen, kan tøylene gni den sarte huden til barnet.

Viktig! Et gåbånd er ikke et læremiddel, men kun et sikkerhetsnett når man lærer et barn å gå!

Typer bånd for å lære et barn å gå

Det finnes flere typer barnebånd. Deres forskjell fra hverandre er i design og festemetode.

Bånd med stiv håndtaksholder og myke truser for feste

Utad ligner denne modellen de velkjente "jumpers": slitesterke tekstiltruser og lange stropper som slutter med en holder. Dette er en av de sikreste båndene. Denne modellen lar deg jevnt fordele belastningen på den skjøre ryggraden til smulene.

Ulempen kan være prisen, den høyeste for denne modellen blant alle typer bånd for barn.

Dersom bleien ikke brukes under gåturen, kan du være klar til å vaske båndet etter hver bruk.

Bånd som festes til brystet, armhulene og skuldrene til barnet


Et veldig praktisk alternativ. Unngår gnagsår med innsydd stoffinnlegg på brystet.

Stroppene er justerbare, du kan velge optimal lengde. Dette gjør det mulig å ta på seg tøylene selv på voluminøse vinterklær.

Noen ganger kan stropper gni under armene på grunn av deres høye posisjon, så det er bedre å bruke dem på trange klær med ermer.

Bånd fra stropper og festemidler

Denne modellen er den enkleste. Den består av stropper og fester, justerbare i hele lengden.

Du kan bare bruke et slikt bånd når babyen allerede står selvsikkert på bena: båndet kontrollerer bare balansen, men gir ikke støtte.

Slyngene kan skjære seg inn i babyens hud og gni.

Det store pluss er den lave kostnaden.

Leash-ryggsekk

Dette alternativet ser ut som en ryggsekk bak barnets rygg, og et bånd er festet til ryggsekken.

Veldig egnet for hyperaktive babyer, begrenser ikke bevegelsen. Men i et slikt bånd er støtten til skulderbeltet minimal, og dette båndet er ikke egnet for en dårlig gående baby.

Gangbånd for barn: hva skal du se etter?

Etter å ha valgt denne eller den modellen av tøyler, er det verdt å sjekke hvordan den oppfyller kravene til sikkerhet og komfort.

  1. Sikkerhet. Noen viktige regler! Når du kjøper, er det viktig å bestemme styrken på stroppene og festene. Du bør ikke kjøpe en borrelåsmodell, ellers vil barnet kunne fjerne båndet fra seg selv. Barnet må ikke få leke med båndet alene eller med andre barn. Pass på at stroppene ikke er vridd rundt barnets hals.
  2. Komfort. Materialene som båndet for å lære å gå er laget av, må være sterke, men ikke stive, slik at huden på smulene ikke gnis eller klemmes. Seilene må justeres individuelt for høyden og bygningen til babyen.
  3. Pris. Den enkleste båndet for å gå koster fra hundre rubler. Jo mer kjent merkevaren og jo mer komplisert modell, jo høyere er prisen. For de som vil spare penger, men har et barnebånd av høy kvalitet, kan du lage denne lille tingen med egne hender.

Merk! Du kan ikke bruke bånd før 8 måneder, før babyen begynner å bevege seg, i det minste holde på begge håndtakene til en voksen hånd.

Gjør-det-selv bånd til et barn

Noen håndverkere syr bånd på egen hånd. Fordelen med et hjemmelaget bånd er muligheten til å justere lengden på håndtakene og velge riktig farge.

For å sy bånd trenger du omtrent 4 meter av en tekstilslynge eller sterk flette og 4 halvautomatiske fester - fastex.

  1. Først må du måle omkretsen av brystet til barnet. Du må måle i klær etter sesongen når det planlegges å gå. Ikke glem å legge igjen en liten margin for festemidler.
  2. Deretter måles lengden på de fremtidige stroppene: fra midten av barnets bryst over skulderen til ryggen. Stroppene må festes til brystdelen.
  3. Håndtaket på båndet er målt så langt at det er praktisk for en voksen å lede babyen uten å bøye seg.
  4. Et båndhåndtak er sydd til brystdetaljen.
  5. Festemidler er festet til endene av flettet.
  6. En tynn pute kan sys på brystet for å gjøre babyen mer komfortabel.
  7. Båndet er klart.

Denne enkleste modellen av barnas tøyler krever ikke spesielle syferdigheter. Du kan til og med klare deg uten symaskin. Etter å ha brukt mye penger og tid, vil det vise seg å bygge en liten ting som ikke er verre enn de som tilbys av babyvareindustrien.

Leiebånd for et barn: anmeldelser av foreldre

Olga Shipunova (Omsk). Da vår altfor aktive datter fikk tømmene ved 11 måneder, lærte jeg endelig hva rolige turer er. Vi valgte Love&Carry-modellen. Jeg er fornøyd. Og datteren min liker det også, du kan ta hva som helst med hendene i stedet for å gi dem til meg, og løpe rolig rundt.

Yulia Akimkina (Belovo). Jeg har tvillinger. Da de gikk ut av vognen, kunne jeg ikke gå med dem alene. Kjøpte Lindam-bånd. Veldig behagelig, ikke gni! Og jeg bryr meg ikke om bestemødrene hvisker. Hovedsaken er at nå går vi trygt, og vi glemte ødelagte knær.

Anna Lavrova (Novosibirsk). Bestemor ga meg en Chicco-sele. Veldig søt, med en bamse på brystet. De kunne ikke gå med henne, det var upraktisk for barnet å løpe i bånd. Men vi likte å spenne oss fast i en barnevogn eller barnestol. Denne selen er universell.

Irina Shabalina (Murmansk). BabyOno-båndet er en utmerket ting av høy kvalitet. Men vi har selv skylden for at vi ikke bruker det nok. De begynte å gå om sommeren, i varmen. Jeg var redd for at den svette lille kroppen min skulle gni gjennom t-skjorten min. De hadde den litt på seg om høsten, men de trengte lite støtte – de løp selv.

Polina Kostyuk (Moskva). Kanskje jeg brukte babybåndet feil, men jeg likte det absolutt ikke. Vi kjøpte en polsk modell Womar. Sønnen min gned seg i armhulene etter den første turen. De tok den på en varm bluse senere - den gnir seg fortsatt. Jeg anbefaler ikke denne selen til noen.

Sergey Ovchinnikov (Perm). Et par ganger gikk jeg med barnebarnet mitt – «Jeg ble stående uten bein og rygg». Anbefales å kjøpe bånd. I vår butikk bare fra selskapet Malyshastik viste seg å være. Ganske billig. Ryggen min blir ikke sliten nå, og barnebarnet mitt flykter ikke. Først lo datteren og svigersønnen, men så begynte de selv å ta seg i bånd på en tur med gutten sin.

Gangbåndet gjør det mye lettere for mor å gå med babyen sin. Den enkle designen gir smulene støtte og tillater ikke å falle. Det er mulig å overføre barnet over veien uten frykt: han vil ikke bryte ut og falle på veibanen. Du kan trygt gå til butikken: babyen vil ikke gå seg vill i mengden, og moren vil kunne bære kjøp med sin frie hånd. Du kan bare gå på stedet og vite at turen vil klare seg uten blåmerker og riper.

Misbilligelse av andre? For de som er på vakt mot dette, er det verdt å vurdere hva som er viktigere: tilbakestående syn på liv og oppvekst eller barnets komfort og egen sjelefred.

Det første trinnet er et av de mest spennende øyeblikkene i et barns utvikling. Mammaer og pappaer ser alltid frem til når babyen deres mestrer ferdighetene med selvstendig bevegelse på bena. Og på et tidspunkt begynner foreldre å tenke på hvordan de skal lære et barn å gå slik at han kan gjøre det uten støtte.

I hvilken alder begynner barn å gå

I henhold til den konvensjonelle normen, basert på statistiske data, begynner babyer å gå mellom 9 og 16 måneder. Men hvert barn er individuelt, så å gå utover den angitte rammen er ikke et obligatorisk tegn på noen utviklingspatologi. Det er barn som ved 7 måneder står på beina, og etter en stund går de allerede. Andre, tvert imot, mestrer ennå ikke ferdighetene til selvstendig gange i en alder av halvannet. Det avhenger av ulike faktorer:

  • Arvelighet. Leger spør vanligvis i hvilken alder mor og far mestret en bestemt ferdighet. Hvis en av foreldrene begynte å gå sent i barndommen, vil babyen mest sannsynlig heller ikke ha det travelt med å ta det første skrittet.
  • Kroppstype. Alle ferdigheter er vanligvis vanskeligere for sterke barn, så de begynner også å gå senere enn sine tynne og lette jevnaldrende.
  • Barnets kjønn. Jenter er ofte foran gutter i utvikling, dette gjelder også ferdighetene til selvstendig gange.
  • Graden av utvikling av kroppsmuskler og balansefølelse. Denne faktoren avhenger i stor grad av foreldrene, som ved hjelp av øvelser kan hjelpe babyen med å styrke musklene og lære å holde balansen.
  • Temperament. Rolige og kontemplative barn kan krype lenger og gå senere enn aktive småbarn som prøver å tilfredsstille sin nysgjerrighet.
  • Psykologisk atmosfære i huset. Stadige krangler i familien kan føre til stress hos babyen. Han vil ikke prøve å gå på egen hånd før han føler seg helt trygg.

Led og forsinkelse

Ikke forhast barnet til å reise seg og ta det første skrittet. Hvis dette skjer for tidlig, ikke på grunn av babyens individuelle egenskaper, men på grunn av overdreven aktivitet og ønske fra foreldrene, kan konsekvensene være negative. Musklene til babyen er ennå ikke tilstrekkelig styrket og er ikke klare til å tåle vekten av kroppen hans. Dette gjelder spesielt for overvektige barn. Resultatet av slik foreldrehast kan være valgus deformitet av bena og føttene.

En annen situasjon oppstår når barnet allerede er 16-17 måneder gammelt, og det fortsatt ikke har begynt å gå. Årsakene kan variere fra en babys svekkede immunsystem til mer alvorlige lidelser, for eksempel effekten av en fødselsskade. I dette tilfellet kan du ikke klare deg uten råd fra spesialister. Dersom legene ikke har identifisert noen avvik i utviklingen av nervesystemet og muskel- og skjelettsystemet, kan forsinkelsen svare til den individuelle rytmen i barnets utvikling.

Hvordan finne ut om babyen din er klar til å gå

Før du lærer et barn å gå selvstendig, bør foreldre observere ham for å finne ut om han er klar for dette.

Babyen er fysisk og psykisk klar til å begynne å gå hvis han er i stand til å:

  • stå opp på beina, hold fast i en fast støtte, sett deg ned fra denne posisjonen;
  • stå opp fra knærne på egen hånd;
  • hold deg oppreist i lang tid;
  • stå uten støtte;
  • gjøre forsøk på å bevege seg ved å holde fast i møbler eller vegger;
  • slipp støtten for å ta 1-2 trinn.

Oppskrift for anledningen::

Foreløpig forberedelse

Riktig gangart hos et barn må utvikles selv før det begynner å gå. Spesielle øvelser vil hjelpe utviklingen av babyens muskler og akselerere utviklingen av ferdighetene til uavhengig gange:

  • Legg barnet på ryggen og ta det i anklene med begge hender. Bøy babyens ben i knærne, legg dem flatt på gulvet. Ta 2-3 "trinn", omorganiser bena fremover, deretter tilbake. Gjenta 4-5 ganger. Når du utfører denne øvelsen, som utvikler riktig innstilling av føttene, er det viktig å sørge for at barnet ikke strammer tærne.
  • Legg babyen på fitballen med magen, hold den under armene. Rull litt frem og tilbake, berør smulenes føtter mot veggen og stimuler ham til å rette ut bena når du skyver unna. Gjenta 5-7 ganger.
  • Legg barnet på ryggen. Hold en trepinne på høyde med babyens rettede ben, og be ham om å nå pinnen med føttene. Målet er å heve bena i rett vinkel, uten å bøye knærne.
  • Legg babyen på gulvet slik at føttene er helt presset mot gulvet. Ta barnet i hendene og be om å sette seg ned, spre knærne til sidene, og reis deg deretter. Når du står opp, hev armene til smulene opp slik at han står på tærne.
  • Legg barnet på gulvet, press ryggen mot ham. Med den ene hånden, hold knærne, hindre dem fra å bøye seg, med den andre hånden, hold magen. Be babyen bøye seg ned for å ta opp leken som ligger foran ham, og rett deg deretter opp. Gjenta 3-4 ganger.

Gangøvelser

Følgende kompleks er designet for å utføres med barn som står selvsikkert på bena:

  • Legg barnet på gulvet med ryggen mot deg, hold magen med en hånd. Med den andre hånden, ta babyen i leggen, løft benet på krummen bøyd i kneet. Hold i hevet stilling i 5-7 sekunder. Gjenta 2-3 ganger med høyre og venstre ben.
  • Startposisjon - som i øvelse nr. 1. Hold det bøyde benet til barnet med hånden, gjør en bevegelse som imiterer å tråkke over en hindring (rett benet litt fremover og ned). Gjenta 3-5 ganger, alternerende ben.
  • IP - som i øvelse nr. 1. Sett en stor bok eller en sterk boks 6-7 cm høy foran barnet. Ta babyens ben i ankelen og bøy deg i kneet, legg den på "trinnet", bestemt presse foten til overflaten. Mens du støtter barnet, hjelper du det å lene seg på dette beinet, rette det ut og reise seg på boksen. Sett det andre benet ved siden av deg. Gå ned igjen og gjenta 3-5 ganger med hvert ben. Når det begynner å bli bra, vil det være mulig å sette 2-3 trinn i forskjellige høyder.
  • Snu barnet med ryggen til deg, hold under armhulene og plasser føttene på egen hånd. Gå litt rundt i rommet slik at babyen kan forstå prinsippet og konsolidere denne bevegelsen for seg selv.
  • Sett en liten lett ball foran babyen. Ta det lett bøyde benet til barnet med hånden, slå ballen med den. Gjenta 4-5 ganger med hvert ben. Etter det kan du invitere babyen til å prøve å slå ballen med foten på egen hånd.

Når barnet har mestret å gå, er det viktig å sørge for at gangarten er riktig: babyen skal sette føttene parallelt og ikke for bredt fra hverandre.

Stimulere interessen for å gå

Inntil babyen forstår at uavhengig bevegelse er en interessant aktivitet, takket være hvilken du kan lære og se mange nye ting, vil han ikke ha et insentiv til å lære å gå. Foreldre må være smarte for å oppmuntre barnet til å bryte opp fra støtten.

  • Gi et leketøy til et barn som står nær en støtte. Barnet vil ta det med én hånd. Etter det, tilby ham et annet, ikke mindre attraktivt leketøy. For å ta det, må barnet gi slipp på den andre hånden, stående uten støtte.
  • Plasser flere stoler i kort avstand fra hverandre, og sett interessante gjenstander på dem. Barnet vil kunne flytte fra en av dem til en annen. Over tid beveger stolene seg lenger og lenger fra hverandre.
  • Felles spill med foreldre er det mest interessante som kan tilbys et barn. Barnet vil like å storme sofaer sammen med mor og far og overvinne små hindringer fra ulike møbler (puter, ruller, etc.).
  • Eksemplet med andre barn som kan gå og til og med løpe godt vil bidra til å oppmuntre barnet til å bevege seg selvstendig. La babyen se hvor gøy de som ikke lenger ledes ved hånden har det gøy på lekeplassen.

Hjelpere

Turgåere

Disse enhetene er designet mer for foreldrenes bekvemmelighet enn for utviklingen av barn. Turgåere gir mor muligheten til å frigjøre hendene, se på barnet, for å ha tid til å gjøre noe rundt huset. De myker opp slag på omkringliggende gjenstander, gir smulene litt uavhengighet og mobilitet. Barnet kan ikke falle eller snuble i et skarpt hjørne. Men du kan ikke la barnet ligge i en rullator i lang tid, dette kan skade barnets kropp.

  • Prosessen med å lære et barn å gå vil ikke bli fremskyndet, siden andre muskelgrupper er involvert i å bevege seg i en rullator. Ungen skyver av støtten med tådelen av bena, og tråkker ikke over, slik det skal være når han går. Dette kan ytterligere provosere feil versjon av å gå - på tær.
  • Et barn som blir plassert i en rullator for tidlig kan gå glipp av den viktige utviklingsmilepælen med å krype. Som et resultat vil hans muskler og ledd ikke være ordentlig forberedt for oppreist holdning. Hos turgåere øker den vertikale belastningen på en svak ryggsøyle, noe som i fremtiden kan føre til brudd på holdning og mer alvorlige konsekvenser.
  • Med en slik bevegelse blir ikke ryggmuskulaturen involvert og styrket, noe som kan føre til problemer med ryggraden.

For friske barn er det tillatt å være i rullator ikke mer enn 30-40 minutter om dagen. Enheter er kategorisk kontraindisert for babyer med sykdommer i muskel- og skjelettsystemet, som lider av rakitt, har redusert eller økt muskeltonus, samt barn som fortsatt ikke vet hvordan de skal sitte trygt.

Walkers-rullestol

I motsetning til rullatorer der babyen sitter, er rullestoler designet for barn som står selvsikkert på beina. Barnet skyver slike rullatorer foran seg og beveger seg fritt. Barn liker lyse og interessante enheter, fordi forskjellige pedagogiske leker vanligvis er plassert foran. Med slike assistenter vil selv de mest forsiktige barna kunne mestre ferdighetene med å gå uten frykt for å falle.

Tøyler for barn

Designet for å støtte en ubalansert baby som lærer å gå. Enheten lar mødre og pappaer beskytte smulene mot fall. Samtidig trenger ikke foreldre å bøye seg ned og belaste ryggen.

Faren ligger i det faktum at ved hjelp av et slikt bånd er det umulig å lære et barn å holde balansen. Han vil venne seg til at det ikke er nødvendig å være forsiktig når han faller. Men babyen må lære seg å falle for å unngå alvorlig skade.

Å velge den første skoen

Riktig valg av første sko er veldig viktig for helsen til babyens muskel- og skjelettsystem. Den beskytter på en pålitelig måte bena på smulene mot mekanisk skade, og hjelper også med å forme barnets føtter. Høykvalitets og riktig utvalgte sko vil bidra til å gi babyen stabilitet og gjøre hans første skritt mer selvsikker.

For å bestemme størrelsen må du legge babyen på et ark med tykt papir eller papp og sirkle hver fot med en blyant. Med en utklippet sjablong kan du gå til butikken. Hvis en fot er litt større, velg størrelsen i henhold til den.

Det er bedre å velge barnesko som oppfyller følgende kriterier:

  • laget av naturlige materialer;
  • lett i vekt;
  • har en høy rygg for stiv og pålitelig fiksering av hælen;
  • med en lukket rund tå;
  • sålen er sklisikker og ikke altfor myk, har en reliefoverflate og en hæl på ca 0,5 cm;
  • fester benet sikkert i ankelen.

Mange foreldre kjøper umiddelbart ortopediske sko til babyen. Denne typen fottøy er terapeutisk og kjøpes kun av medisinske årsaker. Anbefalingen om å bruke ortopediske sko er gitt av en spesialist, under hensyntagen til diagnosene bekreftet av røntgenstråler.

Ikke kjøp sko en størrelse større. I sko som ikke sitter godt og dingler på føttene, vil babyen begynne å stikke sokkene innover, og hele tiden holde knærne i en halvbøyd tilstand.

For å lære babyen din å gå, må du først forberede ham på dette. Det er nødvendig å stimulere barnet til nye prestasjoner, mens du fokuserer på humøret hans. Hvis babyen nekter å gjøre noe, kan du ikke insistere og tvinge, dette kan fullstendig fraråde ham å bevege seg rundt på egen hånd og utsette utviklingen av gåferdigheten på ubestemt tid.

De første engstelige babyskrittene er alltid en glede for mamma og pappa. For at de ikke skal overskygges av mange smertefulle fall, lager produsenter mer og mer nytt tilbehør som beskytter mot slike feil. Listen deres inkluderer også en spesiell barnebånd. Hva det er og hvordan du bruker det riktig for ikke å skade babyen din, vil vi diskutere i denne artikkelen.

Hva er et barnebånd og hvilke typer finnes det?

Barnas tøyler- dette er en ganske enkel oppfinnelse, hvis hovedfunksjon er å kontrollere babyen, som akkurat begynner å lære å gå. Dette er et produkt laget av myke, men slitesterke bånd som forsiktig surrer rundt barnet, og mor eller far tar det i den frie enden.

Denne designen er spesielt praktisk for foreldre til tvillinger eller trillinger, så vel som for mødre og fedre som har ryggproblemer og ikke kan lede barn ved hånden, samt hele tiden lene seg mot dem. Dessuten er slike vandrere praktiske for å lære å gå på offentlige steder.

Det finnes forskjellige typer babybånd. Hvilken de skal velge for smulene, bestemmer foreldrene avhengig av personlige preferanser, barnets alder og økonomiske evner.

Eksperter mener at det sikreste alternativet er tøyler med et stramt, stivt håndtak, som er festet til kroppen ved hjelp av spesielle truser, og ikke under armhulene. Det unngår overdreven stress på ryggraden.

Båndet, som er festet til skuldrene, brystet og armhulene til smulene, er også praktisk. For å forhindre gnagsår har han vanligvis et mykt stofffor på brystet. Hovedfordelen er at stroppene til slike tøyler kan justeres, slik at de er egnet for både vinter- og sommerklær.

Og den enkleste modellen består kun av sterke linjer og fester som enkelt kan justeres etter behov. Men det er best brukt bare for eldre barn som allerede er i stand til å stå på bena, men som ennå ikke er for trygge på trinnene. Tross alt er slike tøyler ikke i stand til å støtte barnet, de kontrollerer bare litt balansen hans.

Det er en annen original modell, som består av en ryggsekk som det er festet bånd på. Dette er et flott alternativ for uavhengige barn som ikke liker å holde foreldrenes hender.

Hvilken alder er de for?

Det er vanskelig å svare nøyaktig på spørsmålet om i hvilken alder tilbehøret som diskuteres kan brukes. Det avhenger av de individuelle egenskapene til utviklingen av barnet. Modellen, som er festet som truser, tillates brukt umiddelbart, så snart barnet begynner å prøve å ta de første skrittene på egen hånd. I den vil babyen henge som på en huske. Men enklere modeller uten sterke festemidler er best igjen for eldre alder.

Oversikt over populære tøylere

Når du velger en spesiell bånd for babyen din, bør du først og fremst være oppmerksom på dens komfort og sikkerhet. Enheten må være holdbar og pålitelig. Det er bedre å nekte modeller med borrelås, da deres smuler kan løsne på egen hånd.

Produktet skal heller ikke gni eller knuse barns hud.

Leash Canpol Babyer

Komfortable barnetøyler med et lyst spektakulært design. Burgunder modell med blå kant. I deres produksjon ble det brukt et sterkt sterkt stoff, som i lang tid ikke vil rive eller gni.

Ved hjelp av dette designet vil foreldre kunne hjelpe babyen med å ta sine første skritt på egen hånd og ikke falle eller bli skadet.

Hovedtrekket deres er at slike tøyler lett kan forvandles til en sikkerhetstid for en barnevogn eller barnestol til middag. Derfor kan vi si at dette er et tilbehør to i ett.

Reins Chicco First Steps

Chicco produserer et bredt utvalg av behagelig tilbehør for barn. Det er også tøyler i sortimentet deres. Mange av dem har en ikke-standard design, så både foreldre og barn vil like dem. For eksempel, på brystet til noen modeller er det et portrett av en pandabjørn.

Designet har svært komfortable fester. Det lar mamma redde ryggen hennes fra overdreven stress i perioden når babyen tar sine første skritt. Hos henne trenger ikke barnet hele tiden å holde i armene hennes. De er like praktiske å bruke både hjemme og på gaten. Parametrene til produktene er lett justerbare, slik at de passer til en rekke klær.

Beste baby

Denne tøylen er et spesielt mykt, men sterkt belte laget av lett stoff med smale skulderstropper. Bakerst har de en ekstra tape som mor eller far skal holde på.

Mange kjøpere vil helt sikkert bli tiltrukket av prisen på dette produktet. Det er i gjennomsnitt bare 150 rubler. Du kan kjøpe disse tøylene i en hvilken som helst barnevarebutikk.

På baksiden av produktet er det et kraftig plastfeste som barnet ikke vil kunne løsne. Du kan bruke den komfortabelt til både vinter- og sommerklær.

mamma anmeldelser

Angelina: Jeg sydde tøylene til datteren min med egne hender, for på den tiden da de trengtes, var det ingen ekstra penger i familien. Produktet viste seg ikke å være dårligere enn det kjøpte. Derfor råder jeg alle mødre som kan sy i det minste litt å gjøre det på egenhånd. Og hvis det er en symaskin i huset, vil det ikke være noen problemer i det hele tatt.

Galina: For oss var Best Baby-tømmene helt ubrukelige. Det er bra at de i det minste er rimelige, ellers ville det vært synd på pengene. Jeg kjøpte dem for 130 rubler. Vi hadde en lyseblå modell. Har kun prøvd dem et par ganger. Barnet trakk hele tiden i tauene bakfra. Prøvde å snu. Jeg glemte helt å gå. Kanskje det er fidgeten vår, jeg vet ikke.
Til slutt lærte han seg å bare gå i hånden med meg eller med pappa. Derfor tror jeg at produktet er ubrukelig.

Olga M.: Flott tilbehør! Jeg har alltid hatt problemer med å løfte vekter. Derfor var jeg veldig redd for at jeg under de første trinnene til barnet skulle lide mye. Som et resultat kjøpte jeg Chicco-tøyler og glemte problemene. Alt jeg trengte å gjøre var å støtte datteren min. Ingen stress på ryggraden. Jeg anbefaler til alle skjøre mødre!

Er det mulig å gjøre det selv?

Hvis du har tid og lyst, kan du lage slike tøyler for et barn med egne hender.

Du må kjøpe:

  • 4 halvautomatiske plastfester;
  • 4 meter spesialmateriale - tekstilslynger.

Først av alt måles parametrene til barnet - brystets omkrets (hovedsaken er å legge igjen en margin for festet), avstanden fra midten til brystet til midten av ryggen. Lengden på håndtaket måles vilkårlig, avhengig av høyden på foreldrene.