หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

หัวข้อโครงการ : ลวดลายและเครื่องประดับบนจาน วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อเรียนรู้วิธีการวาดรูปแบบเรขาคณิตองค์ประกอบสลับทำความเข้าใจกฎสำหรับการจัดเรียงทีละรายการ เราแต่ละคนใช้เครื่องใช้ที่แตกต่างกันมากกว่าวันละครั้ง: ถ้วย จานรอง จาน นอกจากนี้ยังมีจานประดับประดับผนังอีกด้วย ทั้งหมดนี้สร้างสรรค์โดยช่างฝีมือรวมทั้งศิลปินที่มักจะวาดภาพจานด้วยลวดลายที่หลากหลายและสวยงามที่สุด

ลวดลายคือภาพวาดที่สร้างขึ้นโดยใช้เส้น สี และเงาผสมกัน รูปแบบอาจเป็นองค์ประกอบทางศิลปะที่เป็นอิสระ งาน ตลอดจนองค์ประกอบประดับ (หากคุณทำซ้ำหลายครั้งในลำดับที่แน่นอน) เครื่องประดับแปลจากภาษาละตินหมายถึงการตกแต่ง ประกอบด้วยองค์ประกอบต่อเนื่องกัน ในกรณีนี้จำเป็นต้องสังเกตรูปแบบที่เข้มงวดที่เกี่ยวข้องกับความสมมาตรและจังหวะ เครื่องประดับช่วยให้ผลิตภัณฑ์แสดงออกถึงความสวยงามเน้นรูปทรงและพื้นผิว

ลวดลายและเครื่องประดับถูกนำมาใช้ในด้านต่าง ๆ มีวิธีการสร้างสรรค์ที่แตกต่างกัน และบางส่วนก็มีความชอบในการออกแบบสิ่งของและวัตถุต่าง ๆ เครื่องประดับเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของวัฒนธรรมประจำชาติของทุกชนชาติทั่วโลก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถศึกษาขนบธรรมเนียมและประเพณีของประเทศใดประเทศหนึ่งได้ ลวดลายและเครื่องประดับถูกนำมาใช้ในศิลปะพื้นบ้าน เงินเดือนอันมีค่า ถักเปีย ฯลฯ ฉันได้สร้างอัลบั้ม "เครื่องประดับและลวดลายบนจาน" ซึ่งมีรูปถ่ายลวดลายที่ฉันชอบมากที่สุดซึ่งฉันเห็นตามสถานที่ต่างๆและหมดแรงจากหลากหลาย แหล่งที่มา สรุป: ลวดลายเรขาคณิตมีอยู่ทั่วไป นี่เป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดา เราแทบไม่ได้ใส่ใจกับมันในชีวิตประจำวันและเป็นเช่นนั้น คณิตศาสตร์อยู่รอบตัวเราตลอดเวลา

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

โครงการคณิตชั้น ป.2....

โครงการบทเรียนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หัวข้อ “คณิตศาสตร์อยู่รอบตัวเรา ลวดลายบนจาน UMK "School of Russia"

หัวข้อ: “คณิตศาสตร์อยู่รอบตัวเรา ลวดลายบนจาน วัตถุประสงค์: ในระหว่างการปฏิบัติงานและการสังเกตเพื่อแนะนำประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของอาหารความหมายของอาหารในชีวิตประจำวันความหมายของการตกแต่งจาน ประเภทของบทเรียน: อาจารย์ ...

คณิตศาสตร์รอบตัวเรา

รูปแบบและเครื่องประดับ

งานโครงการ

สมบูรณ์:

พอฟสเตน ยูริ

นักเรียน 2 ชั้น "G"

หัวหน้างาน:

กูลิเยวา แอนนา อเล็กซานดรอฟนา

ครูโรงเรียนประถม

มาโลยาโรสลาเวตส์-2016

“เครื่องประดับและลวดลายบนจาน”

บทนำ……………………………………………………………………………………4

1. ลวดลายและเครื่องประดับจาน…………………………………..5

ประวัติความเป็นมาของเครื่องประดับ

3. ปริศนาเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต…………………………… 11

บทสรุป…………………………………………………………………… 14

รายการวรรณกรรมที่ใช้…………………………….15

วัตถุประสงค์ของโครงการนี้:คือการแสดงความเชื่อมโยงของคณิตศาสตร์กับสิ่งแวดล้อม

งาน:

พัฒนาจินตนาการการสังเกตความสนใจต่อไป

เรียนรู้การวาดลวดลายเรขาคณิต

เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องความสมมาตรให้เป็นกฎแห่งความงามและความกลมกลืน

ค้นหารูปร่างการสลับองค์ประกอบกฎสำหรับการจัดเรียงทีละรายการ

สร้างอัลบั้ม "เครื่องประดับและลวดลายบนจาน";

ลองนึกภาพจานและถ้วยที่วาดด้วยมือโดยใช้ลายฉลุ

การแนะนำ

คณิตศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับตัวเลข การปฏิบัติการ ความสัมพันธ์เชิงปริมาณ และรูปแบบเชิงพื้นที่

จำเป็นต้องมีคณิตศาสตร์ - สำหรับการนับจึงจะรู้ตัวเลขทั้งหมดและบวกได้ คณิตศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็นในการวัดความยาวระยะทาง หากไม่มีความรู้ทางคณิตศาสตร์ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดเวลาเพื่อนำทางให้ทันเวลา หากไม่มีการคำนวณทางคณิตศาสตร์ก็ไม่สามารถระบุได้ว่าเดือนใดเข้าบัญชี เมื่อมาถึงร้านคุณจะต้องคำนวณจำนวนเงินที่คุณต้องจ่ายสำหรับการซื้อ เมื่อเลือกเสื้อผ้า คุณต้องรู้ขนาดของตัวเอง และหากไม่มีคณิตศาสตร์ คุณจะไม่สามารถระบุขนาดได้

การนับเป็นกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด บัญชีมีความสำคัญสำหรับผู้คน เนื่องจากจำเป็นในการดำเนินการค้าขาย ตลอดจนติดตามจำนวนปศุสัตว์ของพวกเขา นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่าชนเผ่ามนุษย์ดึกดำบรรพ์บางเผ่านับสิ่งของต่างๆ โดยอาศัยความช่วยเหลือจากส่วนต่างๆ ของร่างกาย ซึ่งแน่นอนว่าส่วนหลักคือนิ้วมือและนิ้วเท้า

เมื่อคุณศึกษาธรรมชาติ คุณจะพบกับคณิตศาสตร์อีกครั้ง ด้วยความช่วยเหลือนี้ เราจะพบว่าอุณหภูมิของอากาศเพิ่มขึ้นหรือลดลงกี่องศา ทุกปีเมื่อเราก้าวเข้าสู่โรงเรียนมัธยมปลาย เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์มากขึ้น เพราะในช่วงบั้นปลายของชีวิต คณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้

คณิตศาสตร์มีอยู่ทั่วไป คุณสามารถนำทางได้ด้วยตาเท่านั้น -

และมีตัวอย่างที่แตกต่างกันมากมาย - คุณจะพบรอบตัวคุณ

ลวดลายและเครื่องประดับบนจาน

เราแต่ละคนใช้เครื่องใช้ที่แตกต่างกันมากกว่าวันละครั้ง: ถ้วย จานรอง จาน

นอกจากนี้ยังมีจานประดับประดับผนังอีกด้วย

ทั้งหมดนี้สร้างสรรค์โดยช่างฝีมือรวมทั้งศิลปินที่มักจะวาดภาพจานด้วยลวดลายที่หลากหลายและสวยงามที่สุด

ลวดลายและเครื่องประดับค่อนข้างคุ้นเคย เดินชมไปรอบๆ ไม่ว่าจะเป็นสถาปัตยกรรม ของตกแต่งภายใน การตกแต่งเสื้อผ้า อาหาร และอื่นๆ อีกมากมาย ... ... - ทั้งหมดในรูปแบบและเครื่องประดับ

ลวดลาย- เป็นการวาดภาพซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างเส้น สี และเงา

เครื่องประดับ- นี่คือเครื่องประดับซึ่งเป็นรูปแบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่ทำซ้ำเป็นจังหวะ

รูปแบบสามารถเป็นได้ทั้งงานศิลปะอิสระและองค์ประกอบของเครื่องประดับ (ถ้าคุณทำซ้ำหลายครั้งในลำดับที่แน่นอน)

แนวคิดเรื่อง "เครื่องประดับ" และ "ลวดลาย" มีความเชื่อมโยงกันโดยตรงและเกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด

เครื่องประดับให้ความสวยงามแก่ผลิตภัณฑ์โดยเน้นรูปทรงและพื้นผิว

เครื่องประดับแปลจากภาษาละตินหมายถึงการตกแต่ง ประกอบด้วยชุดองค์ประกอบที่จัดเรียงต่อเนื่องกัน ในกรณีนี้จำเป็นต้องปฏิบัติตามความสม่ำเสมอที่เข้มงวดซึ่งเชื่อมโยงกับความสมมาตรและจังหวะ

เครื่องประดับเป็นการสร้างสรรค์ทางศิลปะประเภทพิเศษซึ่งดังเช่น

นักวิจัยหลายคนเชื่อว่ามันไม่ได้มีอยู่เป็นงานอิสระ แต่ตกแต่งสิ่งนี้หรือสิ่งนั้นเท่านั้น แต่ถึงกระนั้นมันเป็นโครงสร้างทางศิลปะที่ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับการสร้างสรรค์โดยใช้วิธีการแสดงออกที่หลากหลาย

ในหมู่พวกเขา - สีพื้นผิวและรากฐานทางคณิตศาสตร์ขององค์ประกอบประดับ - จังหวะสมมาตร; การแสดงกราฟิกของเส้นประดับ ความยืดหยุ่นและความคล่องตัว ความยืดหยุ่นหรือความเป็นมุม พลาสติก - ในเครื่องประดับนูน; และสุดท้ายคือคุณสมบัติที่แสดงออกของลวดลายตามธรรมชาติที่ใช้ ความงามของดอกไม้ที่ทาสี การโค้งงอของก้าน ลวดลายของใบไม้…”

คำว่า เครื่องประดับ มีความเกี่ยวข้องกับคำว่า การตกแต่ง ซึ่ง “ไม่เคยมีอยู่ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ แต่ประกอบด้วยการผสมผสานระหว่างประโยชน์และความสวยงาม ฟังก์ชั่นเป็นพื้นฐานความงามตามมา” ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการดำรงอยู่ของศิลปะการตกแต่งประเภทและลวดลายต่าง ๆ ได้รับการพัฒนา: เรขาคณิตดอกไม้ซับซ้อน ฯลฯ เรียบง่าย

ข้อต่อไปสู่ความซับซ้อนที่ซับซ้อน

เครื่องประดับอาจประกอบด้วยลวดลายที่เป็นประธานและไม่ใช่วัตถุประสงค์ อาจรวมถึงรูปแบบของบุคคล โลกของสัตว์ และสิ่งมีชีวิตในตำนาน องค์ประกอบที่เป็นธรรมชาตินั้นเชื่อมโยงกันและเชื่อมต่อกันในเครื่องประดับที่มีลวดลายเก๋ไก๋และเป็นรูปทรงเรขาคณิต

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการดำรงอยู่ของศิลปะการตกแต่งลวดลายประเภทต่าง ๆ ได้รับการพัฒนา: เรขาคณิต, ดอกไม้, ซูมมอร์ฟิก, ภูมิทัศน์ ฯลฯ

ลองมาดูรูปแบบเหล่านี้ทีละรูปแบบกัน

เครื่องประดับดอกไม้- ลวดลายที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่แสดงถึงส่วนต่างๆ ของพืช (ดอกไม้ สมุนไพร ใบไม้ ผลเบอร์รี่)

เครื่องประดับเรขาคณิต- ลวดลายที่ประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิต (สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน วงกลม ฯลฯ)

เครื่องประดับซูมอร์ฟิก- รูปแบบที่แรงจูงใจหลักคือรูปสัตว์

เครื่องประดับภูมิทัศน์- รูปแบบที่มีแรงจูงใจหลักคือภาพลักษณ์ของธรรมชาติ

จานที่เราใช้ก็ตกแต่งด้วยลวดลายต่างๆ แต่การหาอาหารที่มีลวดลายเรขาคณิตที่บ้านไม่ใช่เรื่องง่ายนัก ทรัพยากรของอินเทอร์เน็ตมาช่วยเหลือเรา และเมื่อปรากฎว่าเขามีรูปลักษณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ มีสไตล์ และน่าดึงดูดมาก จานที่มีลวดลายเรขาคณิตดูสวยงามมาก!

ประวัติความเป็นมาของเครื่องประดับ

การเกิดขึ้นของเครื่องประดับย้อนกลับไปหลายศตวรรษและเป็นครั้งแรกที่ร่องรอยของมันถูกจับในยุคหินเก่า (15-10,000 ปีก่อนคริสต์ศักราช) ในวัฒนธรรมยุคหินใหม่ เครื่องประดับมีหลากหลายรูปแบบและเริ่มมีอิทธิพล เมื่อเวลาผ่านไป เครื่องประดับจะสูญเสียตำแหน่งที่โดดเด่นและความสำคัญทางความรู้ความเข้าใจ อย่างไรก็ตาม ยังคงรักษาบทบาทที่สำคัญในการทำให้เพรียวลมและตกแต่งในระบบงานศิลปะพลาสติก แต่ละยุคสมัย รูปแบบ และวัฒนธรรมประจำชาติที่เกิดขึ้นใหม่อย่างต่อเนื่องได้ก่อให้เกิดระบบของตัวเอง ดังนั้นเครื่องประดับจึงเป็นสัญญาณที่เชื่อถือได้ถึงความเป็นเจ้าของผลงานในยุคหนึ่งผู้คนและประเทศ จุดประสงค์ของการตกแต่งถูกกำหนดไว้ - เพื่อการตกแต่ง เครื่องประดับมีพัฒนาการพิเศษโดยมีรูปแบบตามเงื่อนไขของการสะท้อนความเป็นจริง: ในตะวันออกโบราณ ในอเมริกาก่อนโคลัมเบีย ในวัฒนธรรมเอเชียสมัยโบราณและยุคกลาง ในยุคกลางของยุโรป ในศิลปะพื้นบ้านตั้งแต่สมัยโบราณมีการสร้างหลักการที่มั่นคงและรูปแบบการตกแต่งซึ่งกำหนดประเพณีศิลปะของชาติเป็นส่วนใหญ่ ตัวอย่างเช่นในอินเดียศิลปะโบราณของ rangoli (alpon) ได้รับการเก็บรักษาไว้ - ลวดลายประดับ - คำอธิษฐาน

การนำเสนอโครงการ

"ลวดลายเรขาคณิตและเครื่องประดับบนจาน"

จัดทำโดยนักเรียนชั้น ป.2

สาขาโรงเรียนมัธยมศึกษา MBOU ร่วมกับ.วิษณุวิศว

หมู่บ้าน NOSH Sannikovka

หัวหน้าโครงการ : ครูโรงเรียนประถมศึกษา

Dutlyakova S.G.

วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ:เรียนรู้วิธีการใช้ลวดลายเรขาคณิต องค์ประกอบสลับ ทำความเข้าใจกฎเกณฑ์ในการจัดเรียงทีละองค์ประกอบ

เราแต่ละคนใช้เครื่องใช้ที่แตกต่างกันมากกว่าวันละครั้ง: ถ้วย จานรอง จาน ศิลปินมักวาดภาพจานด้วยลวดลายที่สวยงามหลากหลายมาก วันนี้เราจะกลับชาติมาเกิดเป็นศิลปิน และเราจะสร้างสรรค์อาหารของเราเองด้วยลวดลายและเครื่องประดับต่างๆ

ลวดลาย - เป็นการวาดภาพซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างเส้น สี เงา

รูปแบบทางเรขาคณิต - นี่คือภาพวาดที่สร้างโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต หากคุณทำซ้ำรูปแบบในลำดับที่แน่นอนหลาย ๆ ครั้ง คุณจะได้เครื่องประดับ นี่คือรูปแบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เรียงลำดับตามจังหวะ ออกแบบมาเพื่อตกแต่งสิ่งของต่างๆ

ในระหว่างโครงงานนี้ ฉันจะได้เรียนรู้วิธีการนำลวดลายเรขาคณิตมาใช้กับจานอาหาร ฉันจะจัดทำหน้าอัลบั้ม "ลวดลายและเครื่องประดับบนจาน"

และตอนนี้เรามาทำโปรเจ็กต์จานของเราด้วยเครื่องประดับทรงเรขาคณิตในรูปแบบของงานปะติดบนกระดาษแข็งกันดีกว่า

1. มาจัดทำแผนการทำงานกัน

2. มากำหนดลำดับของสเตจกันดีกว่า

3. ตัดวงกลมจากกระดาษแข็งสีขาวสำหรับแบบจำลองจาน

4. ใช้เทมเพลตตัดรูปทรงเรขาคณิตออกจากกระดาษสี

5. จัดเรียงตามลำดับที่กำหนดเป็นวงกลม

6. มาทำแอพพลิเคชั่นประดับกันดีกว่า

7. ลองคิดดูว่าเครื่องประดับดังกล่าวจะใช้ได้ที่ไหน

เครื่องประดับแต่ละชิ้นก็มีดีในแบบของตัวเอง!

และนี่คือผลงานของฉัน - "ลวดลายเรขาคณิตและเครื่องประดับบนจาน"

บทสรุป:รูปทรงเรขาคณิตมีอยู่ทั่วไป นี่เป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดา เราแทบไม่ได้ใส่ใจกับมันเลย คณิตศาสตร์มีอยู่รอบตัวเราเสมอและทุกที่

คำอธิบายการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีการวาดรูปแบบเรขาคณิตองค์ประกอบสลับทำความเข้าใจกฎสำหรับการจัดเรียงทีละรายการพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียน ภารกิจ: เพื่อเรียนรู้การใช้วรรณกรรมสารานุกรมเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จเพื่อปลูกฝังความมั่นใจในตนเองความสามารถในการเข้าใจซึ่งกันและกันความสนใจและความสนใจต่อความพยายามสร้างสรรค์ของสหายเพื่อให้การประเมินที่เพียงพอ ผลลัพธ์ที่ได้รับ (ทั้งของตนเองและผู้อื่น)

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ผลลัพธ์ตามแผน: นักเรียนสร้างอัลบั้มของเครื่องประดับและลวดลายบนจาน คำอธิบายโดยย่อของแนวคิดโครงการ: ในหลักสูตรการทำงานเป็นรายบุคคล กลุ่ม และโดยรวมในโครงการ นักเรียนจะศึกษาประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นของเครื่องประดับ ประเภทของพวกเขา ทำความคุ้นเคย กับเครื่องประดับของชนชาติต่างๆ ของโลก และรัสเซีย การใช้เครื่องประดับในโลกสมัยใหม่ วิชา: คณิตศาสตร์; เทคโนโลยี; ศิลปะ.

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ขั้นตอนของโครงการ: การเตรียมการ 1. ทำความคุ้นเคยกับหัวข้อ 2. จัดทำแผนงาน. 3. การแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม การแบ่งงาน 1. การสนทนากับนักเรียน 2.ช่วยในการค้นหาและเลือกข้อมูล 3. การเตรียมการนำเสนอ ผู้เรียนหลักเลือกข้อมูล จัดระบบ และจัดเรียงเป็นการนำเสนอ ข้อความ รายงาน ที่ปรึกษา. การป้องกันขั้นสุดท้ายของโครงการ: "เครื่องประดับเรขาคณิต", "เครื่องประดับปิด", "เครื่องประดับในแถบที่มีการสลับบรรทัดฐานแนวตั้งหรือแนวนอนเป็นเส้นตรง สรุปผล การประเมินผล

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กิจกรรมของเด็กในกลุ่ม 1 กลุ่ม 5 กลุ่ม 6 กลุ่ม 2 กลุ่ม 3 กลุ่ม 4 กลุ่ม ประเภทของเครื่องประดับ เครื่องประดับจากประเทศต่างๆ ประวัติความเป็นมาของจานดินเผาของมาตุภูมิโบราณ ประวัติจานไม้ของงานฝีมือของรัสเซียโบราณ (Gzhel, Khokhloma) คืออะไร เครื่องประดับและลวดลาย?

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เราแต่ละคนใช้เครื่องใช้ที่แตกต่างกันมากกว่าวันละครั้ง: ถ้วย จานรอง จาน นอกจากนี้ยังมีจานประดับประดับผนังอีกด้วย ทั้งหมดนี้สร้างสรรค์โดยช่างฝีมือรวมทั้งศิลปินที่มักจะวาดภาพจานด้วยลวดลายที่หลากหลายและสวยงามที่สุด ลวดลายคือภาพวาดที่สร้างขึ้นโดยใช้เส้น สี และเงาผสมกัน รูปแบบอาจเป็นองค์ประกอบทางศิลปะที่เป็นอิสระ งาน ตลอดจนองค์ประกอบประดับ (หากคุณทำซ้ำหลายครั้งในลำดับที่แน่นอน) เครื่องประดับเป็นความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะชนิดพิเศษที่ไม่มีอยู่จริงในฐานะงานอิสระ แต่ตกแต่งเพียงอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น แต่ถึงกระนั้น "มัน ... เป็นโครงสร้างทางศิลปะที่ค่อนข้างซับซ้อนในการสร้างสรรค์ซึ่งใช้วิธีการแสดงออกต่างๆ . - สีพื้นผิวและรากฐานทางคณิตศาสตร์ขององค์ประกอบประดับ - จังหวะสมมาตร การแสดงกราฟิกของเส้นประดับ ความยืดหยุ่นและความคล่องตัว ความยืดหยุ่นหรือความเป็นมุม พลาสติก - ในเครื่องประดับนูน; และสุดท้ายคือคุณสมบัติที่แสดงออกของลวดลายตามธรรมชาติที่ใช้ ความงามของดอกไม้ที่ทาสี การโค้งงอของก้าน ลวดลายของใบไม้…” คำว่า เครื่องประดับ มีความเกี่ยวข้องกับคำว่า การตกแต่ง ซึ่ง “ไม่เคยมีอยู่ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ แต่ประกอบด้วยการผสมผสานระหว่างประโยชน์และความสวยงาม การใช้งานเป็นพื้นฐาน ความสวยงามตามมาทีหลัง เครื่องประดับแปลจากภาษาละตินหมายถึงการตกแต่ง ประกอบด้วยองค์ประกอบต่อเนื่องกัน ในกรณีนี้จำเป็นต้องสังเกตรูปแบบที่เข้มงวดที่เกี่ยวข้องกับความสมมาตรและจังหวะ เครื่องประดับช่วยให้ผลิตภัณฑ์แสดงออกถึงความสวยงามเน้นรูปทรงและพื้นผิว ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการดำรงอยู่ของศิลปะการตกแต่ง รูปแบบต่างๆ ได้พัฒนา: เรขาคณิต ดอกไม้ ซับซ้อน ฯลฯ จากเรียบง่ายไปจนถึงซับซ้อน เครื่องประดับอาจประกอบด้วยลวดลายที่เป็นวัตถุประสงค์และไม่มีวัตถุประสงค์ อาจรวมถึงรูปแบบของมนุษย์ สัตว์โลก และสิ่งมีชีวิตในตำนาน ลวดลายและเครื่องประดับถูกนำมาใช้ในด้านต่าง ๆ มีวิธีการสร้างสรรค์ที่แตกต่างกัน และบางส่วนก็มีความชอบในการออกแบบสิ่งของและวัตถุต่าง ๆ เครื่องประดับเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของวัฒนธรรมประจำชาติของทุกชนชาติทั่วโลก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถศึกษาขนบธรรมเนียมและประเพณีของประเทศใดประเทศหนึ่งได้ ลวดลายและเครื่องประดับที่ใช้ในศิลปะพื้นบ้าน เงินเดือนอันมีค่า การถักเปีย ฯลฯ เครื่องประดับและลวดลาย

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ประเภทของเครื่องประดับ: เครื่องประดับมานุษยวิทยา เครื่องประดับมานุษยวิทยาใช้รูปทรงเก๋ๆ ของชายและหญิงหรือแต่ละส่วนของร่างกายมนุษย์เป็นลวดลาย เครื่องประดับเรขาคณิต เครื่องประดับเรขาคณิตใช้รูปทรงเรขาคณิตที่ง่ายที่สุด - เส้น, จุด, วงกลม, ซิกแซก, เกลียว, วงกลม, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, สี่เหลี่ยม ฯลฯ

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เครื่องประดับซูมอร์ฟิก เครื่องประดับซูมอร์ฟิกเป็นเครื่องประดับที่สร้างขึ้นจากภาพของสัตว์และนกที่มีอยู่จริงหรือมหัศจรรย์ รวมถึงชิ้นส่วนต่างๆ ของพวกมัน ด้วยระดับสไตล์ที่แตกต่างกัน เครื่องประดับประดิษฐ์อักษรวิจิตรประกอบด้วยตัวอักษรหรือองค์ประกอบข้อความแต่ละตัวที่แสดงออกมาในรูปแบบและจังหวะ เครื่องประดับหัวเรื่อง เครื่องประดับหัวเรื่องรวมถึงรูปภาพคุณลักษณะทางทหาร ของใช้ในครัวเรือน เครื่องดนตรี หน้ากากละคร

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เครื่องประดับธรรมชาติ ลวดลายหลักของเครื่องประดับคือธรรมชาติ: คลื่นทะเล, รัศมีแห่งเปลวไฟ, เทห์ฟากฟ้า รวมถึงดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์, มักอยู่ในรูปแบบของเคียว, ดวงดาว, ฟ้าผ่า, องค์ประกอบภูมิทัศน์ เครื่องประดับดอกไม้ เครื่องประดับดอกไม้ - เครื่องประดับที่จัดสไตล์องค์ประกอบของโลกพืชและประกอบด้วยใบไม้ผลไม้ผลเบอร์รี่ดอกไม้ในการรวมกันต่างๆ

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กรีกโบราณ วัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโลกยุคโบราณได้นำเสนอองค์ประกอบใหม่ๆ มากมายและโซลูชั่นการจัดองค์ประกอบในศิลปะการตกแต่ง สิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในเครื่องประดับของกรีกโบราณคือจังหวะที่ระบุอย่างชัดเจนซึ่งสร้างขึ้นจากการสลับองค์ประกอบที่เหมือนกันบนพื้นฐานของความเท่าเทียมกันซึ่งกันและกัน “เครื่องประดับชิ้นนี้ดูเหมือนจะเคลื่อนไหวต่อหน้าผู้ชมอย่างสม่ำเสมอ สม่ำเสมอ ในจังหวะที่เต็มไปด้วยเสียงแห่งจักรวาลอย่างแท้จริง มันถูกปิดเป็นวงกลมเสมอ - วงกลมแห่งการดำรงอยู่ - วิ่งไปรอบผ้าสักหลาดของอาคาร, ตัวเรือ, ลานผ้ารูปสี่เหลี่ยม แปลงของเครื่องประดับจะถูกวางไว้ในสถานที่ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดเสมอ เครื่องประดับตกแต่งผสมผสานอย่างกลมกลืนกับการออกแบบของวัตถุ หนึ่งในลวดลายกรีกโบราณที่ชื่นชอบคือคดเคี้ยว เชื่อกันว่ารูปแบบนี้มีแนวคิดอันลึกซึ้งเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวตลอดกาลและการทำซ้ำอย่างไม่สิ้นสุด

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

จีนโบราณ ตั้งแต่สมัยโบราณ จักรวรรดิซีเลสเชียลเป็นผู้นำเทรนด์ในการผลิตอาหาร เนื่องจากมีเครื่องลายครามที่ประดิษฐ์ขึ้นในศตวรรษที่ 4 ที่นั่น ชาวจีนเก็บความลับในการทำแจกันลายครามอย่างอิจฉาริษยา การเปิดเผยซึ่งมีโทษประหารชีวิต เห็นได้ชัดว่าด้วยเหตุนี้ แม้แต่ประเทศเพื่อนบ้าน เช่น ญี่ปุ่นและเกาหลี ก็สามารถสร้างผลิตภัณฑ์เครื่องลายครามชิ้นแรกได้ในเวลาเพียงไม่กี่ศตวรรษ ในยุโรป สูตรสำหรับเครื่องลายครามถูกค้นพบเมื่อปลายศตวรรษที่ 16 และก่อนหน้านั้น มีการส่งออกอาหารอันล้ำค่าจากประเทศจีนด้วยความระมัดระวังอย่างไม่น่าเชื่อ - จากเวิร์คช็อปของ Longquan จาก Dingzhou และ Cizhou ในศตวรรษที่ 14 ศูนย์กลางการผลิตเครื่องลายครามของจีนได้ย้ายไปที่จิงเต๋อเจิ้น ซึ่งในเวลานั้นผลิตภัณฑ์ต่างๆ ได้รับการตกแต่งด้วยเคลือบตะกั่วในสามสี ความประณีตของรูปแบบ ความบริสุทธิ์และความขาวของเศษ ลวดลายและสีสันของภาพวาดทำให้เครื่องลายครามจีนมีคุณค่าอย่างแท้จริง

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

โรมโบราณ สินค้าในโรมโบราณมีความหลากหลายมาก มันทำจากดินเหนียว แก้ว และโลหะ คนร่ำรวยใช้อาหารอันหรูหราที่ทำจากเงินและทอง ใน "บ้านเมนันเดอร์" ในเมืองปอมเปอี พบเครื่องเงิน 118 ชิ้น เหล่านี้คือจานชาม กระจก และแม้กระทั่งกระเป๋าเงินทุกชนิด

13 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ญี่ปุ่นโบราณ เครื่องปั้นดินเผาที่เก่าแก่ที่สุดในโลกถูกค้นพบครั้งแรกในหมู่เกาะญี่ปุ่น ในปี 1960 ในระหว่างการขุดค้นพื้นที่ดึกดำบรรพ์ในถ้ำฟุคุอิ (จังหวัดนางาซากิ เกาะคิวชู) พบเศษภาชนะดินเผา ซึ่งตามการวิเคราะห์ของเรดิโอคาร์บอน มีอายุประมาณ 13,000 ปี อนุสาวรีย์ส่วนใหญ่เปิดในบริเวณตอนกลางและตอนใต้ของเกาะ ฮอนชูทางตอนเหนือประมาณ คิวชู. คอมเพล็กซ์เซรามิกที่เก่าแก่ที่สุดของเกาะฮอกไกโดทางตอนเหนือสุดมีอายุย้อนกลับไปประมาณ 9,000 ปี ตัวอย่างเครื่องเซรามิกญี่ปุ่นโบราณคือเศษภาชนะที่อาจนำไปใช้ในครัวเรือนบางประเภท ผลิตภัณฑ์ของช่างปั้นรุ่นแรกๆ เหล่านี้ยังคงเป็นผลิตภัณฑ์ดั้งเดิมมาก มวลการปั้นสำหรับพวกเขาคือดินเหนียวธรรมชาติ ซึ่งมักได้รับการขัดเกลาไม่ดี และมีสิ่งเจือปนที่เป็นทรายหยาบ ภาชนะเซรามิกในยุคแรกมีรูปทรงเรียบง่าย โดยมีผนังตรงหรือกว้างเล็กน้อยไปทางปาก ก้นแหลมหรือแบน มีลักษณะคล้ายกรวยหรือทรงกระบอกคว่ำ ภาชนะที่มีก้นแหลมมีจุดประสงค์เพื่อขุดลงไปในดินหรือแขวนไว้เหนือกองไฟโดยใช้เชือกร้อยผ่านรูที่อยู่ตามปาก ผนังของภาชนะดินเหนียวมีความเรียบเพียงเล็กน้อยในระหว่างการปั้น และยังคงหยาบหลังการเผา เซรามิกถูกเผาในไฟเปิดธรรมดาที่อุณหภูมิต่ำ 500 ° - 700 ° C ภาชนะมีผนังที่เปราะบางและมีสีเหลืองหรือสีส้มอ่อนจางลง ลักษณะเด่นของเครื่องเซรามิกญี่ปุ่นที่เก่าแก่ที่สุดก็คือ เนื่องจากความดั้งเดิมทางเทคโนโลยีทั้งหมด เครื่องจึงมีสัญลักษณ์ของการตกแต่งอยู่แล้ว เรือได้รับการตกแต่งด้วยเครื่องประดับที่ไม่โอ้อวดซึ่งทำจากเชือกหรือรอยเชือก แฟลเจลลาดินเหนียวขึ้นรูปบาง และลายเล็บ ตัวเลือกการตกแต่งที่น่าสนใจคือรอยประทับของวาล์วหอยทะเลขนาดเล็ก

14 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เนื่องจากจานดินเหนียวในสภาพภูมิอากาศของอินเดียทำความสะอาดเศษอาหารได้ยากและฆ่าเชื้อได้ยาก อุปกรณ์ที่เป็นโลหะจึงถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายมาตั้งแต่สมัยโบราณ ข้อห้ามที่กำหนดโดยการแพทย์แผนโบราณได้รับการประมวลผลตามข้อกำหนดทางศาสนาเกี่ยวกับความบริสุทธิ์และความไม่บริสุทธิ์ของพิธีกรรม ผลที่ตามมาคือภาชนะเซรามิกถูกใช้โดยสมาชิกวรรณะสูงเพื่อเก็บเมล็ดพืชและน้ำเป็นหลัก และมีเพียงสมาชิกวรรณะต่ำเท่านั้นที่ไม่ห้ามใช้สิ่งเหล่านี้ สำหรับอาหาร. เครื่องใช้โลหะบางชิ้นไม่ได้รับการประดับตกแต่ง ภาชนะสำหรับปรุงอาหารมักจะไม่มีรูปแบบใด ๆ เลย (ด้วยเหตุผลด้านสุขอนามัยเช่นเดียวกัน) สำหรับแก้ว จาน และเหยือก รูปร่างและวัสดุมีคุณค่ามากกว่าการตกแต่ง แม้ว่าบางส่วนจะตกแต่งด้วยการรีดก็ตาม การนูนที่เกิดขึ้นระหว่างการหล่อ การไล่หรือการบาก ในอินเดีย เป็นเรื่องปกติที่จะกำหนดเทคนิคการผสมสีสองสีเข้ากับคำว่า "คงคา-จัมนา" เนื่องจากเชื่อกันว่าน้ำในแม่น้ำคงคาเป็นสีขาว และจุมนาที่รวมเข้าด้วยกันเป็นสีน้ำเงิน อินเดียโบราณ

15 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การค้นพบทางโบราณคดีในเมืองรัสเซียโบราณหลายแห่งเป็นพยานถึงการพัฒนาเครื่องปั้นดินเผาอย่างกว้างขวางในมาตุภูมิ คำว่า "อาหาร" ยังไม่มีอยู่ใน Ancient Rus สิ่งที่รับประทานได้เรียกว่า "ภาชนะ" และสิ่งที่ดื่มได้นั้นเรียกว่า "ภาชนะ" ตัวอย่างเช่นบ่อยครั้งใน Domostroy คำว่า "เรือ" ถูกใช้เป็นคำทั่วไปสำหรับชื่อเครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร ครั้งแรกที่คำว่า "เครื่องใช้" เกิดขึ้นในรัสเซียในศตวรรษที่ 17 หม้อทรงรีและหม้อขนาดใหญ่เป็นอุปกรณ์หลักในการปรุงอาหาร (ย่างหรือต้ม) รูปร่างของหม้อเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการปรุงอาหารในเตาอบรัสเซียซึ่งภาชนะที่มีอาหารอยู่ในระดับเดียวกันกับฟืนที่กำลังลุกไหม้และไม่ได้รับความร้อนจากด้านล่างเหมือนบนเตาไฟแบบเปิด แต่จากด้านข้าง ในกระท่อมรัสเซียมีหม้อที่มีรูปร่างและขนาดต่าง ๆ มากมายออกแบบมาเพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย - ทำโจ๊ก, สตูว์, น้ำเดือด ฯลฯ และเพื่อให้สามารถหยิบหม้อที่เพิ่งนำออกจากเตาอบด้วยมือได้ทันทีจึงถักด้วยเปลือกไม้เบิร์ช ครอบครัวดูแลหม้อ จัดการอย่างระมัดระวัง และหากหม้อแตกก็จะถูกถักด้วยเปลือกไม้เบิร์ชและใช้เพื่อเก็บอาหาร พวกเขาคิดปริศนาเกี่ยวกับหม้อแบบนี้ด้วยซ้ำ:“ มีลูกคนหนึ่ง - เขาไม่รู้ผ้าอ้อม, เขาแก่แล้ว - เขาเริ่มห่อตัว” มาตุภูมิโบราณ

16 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เมื่อพิจารณาถึงบทบาทสำคัญที่หม้อมีต่อครัวเรือน จึงไม่น่าแปลกใจที่ความเชื่อหลายอย่างเกี่ยวข้องกับหม้อนี้ ในนิทานพื้นบ้านยังมีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างชะตากรรมของหม้อกับบุคคล มักใช้ในพิธีแต่งงานและงานศพ ตัวอย่างเช่น การทุบหม้อในห้องที่คนหนุ่มสาวใช้เวลาในคืนวันแต่งงานควรเป็นสัญลักษณ์ของจุดเปลี่ยนในชะตากรรมของหญิงสาวและชายหนุ่มที่กลายเป็นชายและหญิง ในความเชื่อพื้นบ้าน หม้อทำหน้าที่เป็นเครื่องรางซึ่งเป็นภาชนะที่พลังเวทย์มนตร์สามารถสะสมได้

17 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ลัทธิบูชาไม้ใน Rus' นอกเหนือจากความพร้อมของวัสดุนี้แล้ว ยังอธิบายได้จากความง่ายในการแปรรูปและเอฟเฟกต์การตกแต่งที่แปลกตา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแกะสลักลวดลาย การแกะสลักไม้เป็นศิลปะโบราณ ในการแกะสลักรูปทรงเรขาคณิต นักวิจัยพบว่ามีความเหมือนกันมากกับรอยบากและเครื่องหมายที่เจ้าของเคยทิ้งไว้บนบล็อกไม้ของรังบนต้นไม้ที่ล้อมรอบที่ดินของเขา เพื่อแยกความแตกต่างจากเครื่องหมายอื่น ๆ เครื่องหมายเหล่านี้ซึ่งประกอบด้วยแถบวงกลมสามเหลี่ยมรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนมีความซับซ้อนมากขึ้นและมีเครื่องประดับที่เรียบง่ายเกิดขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป รอยบากก็ไม่จำเป็น และเครื่องประดับแกะสลักก็พบว่านำไปใช้ในสิ่งของใช้ในครัวเรือนของชาวนา ในเครื่องใช้และจานชาม มีการพบชิ้นส่วนเครื่องใช้ไม้โบราณจำนวนมากในระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดีต่างๆ ตามจุดประสงค์ อาหารถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท: สำหรับเครื่องดื่ม (ทัพพี, พี่น้อง, หุบเขา, ชาม, แก้ว) และสำหรับอาหารจานร้อน (จาน, ชาม, ไม้เท้า) การแกะสลักหรือแกะสลักทัพพี หุบเขา หรือชามจากไม้ทั้งท่อนด้วยขวาน มีด และแอดเซ่นั้นไม่ใช่เรื่องง่ายและลำบากมาก และเครื่องใช้ไม้ก็ได้รับการชื่นชมมาโดยตลอด โดยเฉพาะจากเหง้าหรือพุ่มที่กันน้ำและทนทานที่สุด เครื่องใช้ไม้ที่ต้องทำด้วยตัวเองที่พบบ่อยที่สุดคือทัพพีซึ่งมีรูปทรงและขนาดต่างกันรวมถึงของประดับตกแต่ง ในงานเลี้ยงที่มีผู้คนหนาแน่น มีการเสิร์ฟเครื่องดื่มที่ทำให้มึนเมาในทัพพีถัง และ "ชามเพื่อสุขภาพ" ถูกดื่มจากพี่น้องทรงกลมพิเศษ อาหารต่างๆ (คาเวียร์ แพนเค้ก ปลา) ถูกวางไว้ในทัพพีทรงกลมที่มีด้านต่ำ โดยปกติคำแนะนำและคำแนะนำจะสลักอยู่บนถัง พวกเขาทำเครื่องใช้ไม้ในสมัยก่อนทุกที่

18 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

KHOKHLOMA Golden Khokhloma หนึ่งในงานฝีมือพื้นบ้านรัสเซียดั้งเดิมที่เก่าแก่ที่สุดที่หล่อหลอมชีวิตและวิถีชีวิตของคนรุ่นต่อรุ่นมานานหลายศตวรรษและเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมรัสเซีย คุณลักษณะหนึ่งของงานฝีมือโคห์โลมาคือการผลิตเครื่องใช้ไม้ปิดทองโดยไม่ต้องใช้โลหะมีค่าและการทาสีสมุนไพรชนิดหนึ่ง นกไฟที่ลุกเป็นไฟประดับด้วยดอกไม้สีสดใสกลายเป็นสัญลักษณ์ของภาพวาดโคห์โลมา เมือง Semenov ซึ่งอยู่ห่างจาก Nizhny Novgorod 80 กิโลเมตรถือเป็นเมืองหลวงของ Khokhloma สีทองอย่างถูกต้อง ประวัติความเป็นมาของโคโคโลมาสีทอง การค้าโคโคโลมามีประวัติยาวนานกว่าสามศตวรรษ มีต้นกำเนิดในภูมิภาค Nizhny Novgorod Trans-Volga และเริ่มจากการวาดภาพไอคอน มันเป็นช่วงเวลาของการตั้งถิ่นฐานอย่างกว้างขวางในดินแดน Nizhny Novgorod โดยผู้คนหลายคนในจำนวนนี้เป็น "ผู้เชื่อเก่า" ซึ่งเป็นฝ่ายตรงข้ามของการปฏิรูปคริสตจักรของพระสังฆราชนิคอน พวกเขารู้ความลับของไอคอนปิดทองด้วยโลหะเงินและน้ำมันลินสีด - น้ำมันอบแห้ง ไอคอนไม้ถูกเคลือบด้วยชั้นเงิน บดเป็นผง จากนั้นนำไปตากให้แห้งแล้วนำเข้าเตาอบ หลังจากแข็งตัวแล้ว ไอคอนจะกลายเป็นสีทองใหม่ ต่อจากนั้นด้วยการถือกำเนิดของดีบุกราคาถูกวิธีการนี้ก็ถูกนำไปใช้กับอาหารด้วย ดังนั้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 เครื่องใช้ไม้ทาสีของปรมาจารย์แห่งทรานส์ - โวลก้าจึงมีชื่อเสียงไปทั่วรัสเซีย อาหาร "พิธีการ" ถูกจัดทำขึ้นตามคำสั่งพิเศษเป็นชุดเล็กๆ จากไม้ประเภทต่างๆ รูปทรงที่แตกต่างกัน และการตกแต่งอย่างมีศิลปะ และมีไว้สำหรับเป็นของขวัญให้กับแขกผู้มีเกียรติและเอกอัครราชทูตต่างประเทศ

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

• จัดอัลบั้มภาพอาหารที่มีเครื่องประดับและลวดลายต่างๆ

ทุกวันเรากินและใช้เครื่องใช้ต่างๆ เช่น จาน ถ้วย จานรอง แก้ว โถ เหยือก และอื่นๆ ยิ่งกว่านั้นในบ้านของเราคุณจะไม่พบอาหารสีขาวบริสุทธิ์อีกต่อไป จาน ถ้วย หรือจานรองใดๆ ก็มีลวดลายหรือเครื่องประดับที่สวยงามในตัวเอง และจานที่ศิลปินวาดก็กลายเป็นงานศิลปะที่แท้จริงที่สามารถใช้เป็นของตกแต่งได้!

ลวดลาย คือ การวาดภาพที่เกิดจากการผสมผสานระหว่างเส้น สี เงา ฯลฯ

เครื่องประดับ - รูปแบบบนพื้นฐานของการทำซ้ำและการสลับองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ (รูปที่ 2)เครื่องประดับนี้มีจุดประสงค์เพื่อตกแต่งวัตถุต่าง ๆ (เครื่องใช้ (รูปที่ 3) สิ่งทอ เฟอร์นิเจอร์ หนังสือและอื่น ๆ ) โครงสร้างทางสถาปัตยกรรมในหมู่ชนพื้นเมืองรวมถึงร่างกายมนุษย์ด้วย (การระบายสีการสัก) เครื่องประดับสามารถมีได้หลายประเภท (รูปที่ 4)

อัลบั้มรูป "จานพร้อมเครื่องประดับ"

รูปร่างขององค์ประกอบ: เส้น สี่เหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน วงกลม สี่เหลี่ยม

ตำแหน่งรูปแบบ: มีการทำซ้ำทั่วทั้งพื้นผิวและสัมพันธ์กับศูนย์กลาง

และนี่คือภาพวาดของฉัน ซึ่งฉันวาดเมื่อปีที่แล้วที่โรงเรียนศิลปะในหัวข้อ "จานที่มีลวดลาย":

ในภาพวาดนี้ ฉันแสดงให้เห็นว่าการใช้รูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ คุณสามารถวาดและทำอาหารที่สวยงามที่จะประดับโต๊ะอาหารของผู้คนได้นานหลายปีได้อย่างไร

บทสรุป.

รูปแบบและเครื่องประดับทั้งหมดสำหรับความต้องการที่หลากหลายของกิจกรรมของมนุษย์นั้นสร้างขึ้นโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ: สี่เหลี่ยมจัตุรัส, เส้นตรง, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, วงกลม, เส้น นี่คือการเชื่อมโยงของคณิตศาสตร์กับโลกภายนอก โดยเฉพาะการตกแต่งจานอาหารสำหรับคน