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Inserisci una parola qualsiasi, quindi fai clic su "analizza". Successivamente, riceverai un'analisi in cui verrà scritta la parte del discorso, il caso, il genere, il tempo e tutto il resto. Perché l'analisi viene eseguita fuori contesto, potrebbero essere offerte diverse opzioni di analisi, tra le quali dovrai scegliere quella corretta. L'analisi viene eseguita automaticamente dal computer, quindi a volte potrebbero verificarsi degli errori. Fai attenzione, l'analisi online serve come aiuto, non per una riscrittura insensata. Nota sulla lettera Ehi: non sostituirlo con E.

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Per non incontrare difficoltà nello schema analisi morfologica parole o nell'ordine di analisi, non dovresti memorizzare automaticamente la sequenza e il principio dell'analisi. È più efficace concentrarsi sull'evidenziazione delle caratteristiche generali delle parti del discorso, per poi passare alle caratteristiche particolari di questa forma. Allo stesso tempo, la logica generale dell'analisi dovrebbe essere preservata. Anche alcune parti del discorso ti aiuteranno.

I seguenti esempi di analisi morfologica ti permetteranno di comprendere lo schema di analisi delle parole di una frase in russo. Tuttavia, va ricordato che la presenza di un testo è un prerequisito per la corretta analisi delle parti del discorso, perché l'analisi morfologica è una caratteristica della parola (come parte del discorso), tenendo conto delle specificità del suo utilizzo.

Prendere in considerazione esempi analisi morfologica.

Analisi morfologica di un sostantivo

1. forma iniziale (al nominativo, singolare);
2. nome proprio o comune;
3. animato o inanimato;
4. declinazione
5. numero;
6. caso;
7. ruolo nella proposta.

Sostantivo(esempio di analisi):
Testo: I bambini adorano bere il latte.
Milk è un sostantivo, la forma iniziale è milk, nome comune, inanimato, neutro, 2a declinazione, all'accusativo, singolare (non ha plurale), oggetto diretto.

Piano di analisi degli aggettivi

1. la forma iniziale è l'infinito (caso nominativo, singolare);
2. categoria (qualitativa, relativa o possessiva);
3. breve o completo (solo sulla qualità);
4. grado di comparazione (solo qualitativo);
5. genere (solo riguardo al singolare);
6. caso;
7. numero;
8. ruolo nella proposta.

Aggettivo(esempio di analisi):
Testo: Alyonushka ha raccolto un cesto pieno di funghi.
Pieno - aggettivo, forma iniziale - pieno; qualità: completa; in un grado di paragone positivo (zero), nel genere neutro, caso accusativo, è un'addizione.

numero(ordine di analisi):

1. forma iniziale (nominativo per quantitativo, nominativo singolare, maschile per ordinale);
2. categoria per valore (quantitativa, ordinale);
3. categoria per composizione (semplice, complessa, composita);
4. caso;
5. genere e numero (per ordinale e alcuni quantitativi);
6. ruolo nella proposta.

Numero (campione di analisi):
Testo: Sono passati quattro giorni.
Quattro è un numero, la forma iniziale è quattro, quantitativo, semplice, nel caso nominativo, non ha numero e genere, è soggetto.

Pronome(ordine di analisi):

1. forma iniziale (caso nominativo, singolare, se cambia per numero e genere);
2. classifica per valore;
3. sesso (se presente);
4. caso
5. numero (se presente);
6. ruolo nella proposta.

Pronome (campione di analisi):
Testo: Gocce di pioggia di cristallo gocciolavano da esso.
Nee è un pronome, la forma iniziale è lei, personale, 3a persona, femminile, genitivo, singolare, avverbio di luogo.

Analisi morfologica del verbo

1. infinito (forma iniziale);
2. restituibili o irrevocabili;
3. transitivo o intransitivo;
4. coniugazione;
5. Umore;
6. tempo (per il modo indicativo);
7. persona (per il presente, il futuro e l'imperativo);
8. genere (per il passato e condizionale al singolare);
9. numero;
10. ruolo nella proposta.

Verbo (esempio di analisi):
Testo: Hanno detto la verità senza timore di condanna.
Hanno detto - un verbo, la forma iniziale - dire, irrevocabile, intransitivo, perfettivo, 1a coniugazione, allo stato indicativo, passato, plurale, è un predicato.

Participio(ordine di analisi):

1. forma iniziale (nominativo, singolare, maschile);
2. infinito;
3. tempo;
4. restituibile o irrevocabile (per valido);
5. transitivo o intransitivo (per valido);
6. completo o breve (per il passivo);
7. genere (al singolare);
8. caso;
9. numero;
10. ruolo nella proposta.

Participio (campione di analisi):
Testo: Guardo le foglie che cadono e mi sento triste.
Caduta - participio, forma iniziale - caduta, dal verbo cadere, imperfettivo, presente, irrevocabile, intransitivo, femminile, accusativo, singolare, definizione concordata.

gerundio(ordine di analisi):

1. il verbo da cui è formato;
2. restituibili o irrevocabili;
3. transitivo o intransitivo;
4. ruolo nella proposta.

Il participio (campione di analisi):

Testo: Quando vai all'estero, sei triste per la tua casa.
Lasciare - un gerundio, dal verbo "lasciare", una forma imperfetta, irrevocabile, intransitiva, una circostanza del modo di agire.

Avverbio(ordine di analisi):

1. categoria per valore (definitivo o avverbiale);
2. grado di confronto (se presente).

Avverbio (esempio di analisi):
Testo: Il sole si alzò più in alto e le nuvole si dissiparono.
Sopra - un avverbio, luogo avverbiale, è una circostanza di luogo, un grado comparativo.

video

Qualcosa non è chiaro? C'è un buon video sull'argomento degli aggettivi:

L'ordine del debriefing nella tua classe potrebbe differire da quello suggerito, quindi ti consigliamo di verificare con il tuo insegnante i requisiti del debriefing.

Tutto per lo studio » Lingua russa » Analisi morfologica di una parola con esempi e online

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Piano di analisi degli aggettivi

IO	Parte del discorso, significato grammaticale generale e domanda.
II	Forma iniziale (maschile, singolare, nominativo). Caratteristiche morfologiche:
	UN	Caratteristiche morfologiche permanenti: rango in base al valore (qualitativo, relativo, possessivo).
	B	Caratteristiche morfologiche variabili:
		1	solo per gli aggettivi di qualità:
			a) grado di comparazione (positivo, comparativo, ottimo); b) forma completa o breve;
		2	numero, genere (singolare), caso.
III	Ruolo nella proposta(quale parte della frase è l'aggettivo in questa frase).

Esempi di analisi degli aggettivi

Dopo aver nuotato, ci sdraiamo sulla sabbia, calda dal sole del sud.(Nagibin).

(Sul) caldo (sabbia)

1. Aggettivo; indica il segno di un oggetto, risponde ad una domanda (sulla sabbia) Che cosa?
2. Nf. - caldo.
   più caldo) e forma abbreviata ( caldo);
   B) Caratteristiche morfologiche non permanenti: usato in grado positivo, in forma piena, al singolare, maschile, preposizionale.

(Da) meridionale (sole)

1. Aggettivo; indica il segno di un oggetto, risponde a una domanda (dal sole) Che cosa?
2. Nf. - meridionale.
   A) Caratteristiche morfologiche permanenti: aggettivo relativo;
   B) Caratteristiche morfologiche variabili: usato al singolare, neutro, genitivo.
3. Svolge il ruolo di definizione in una frase.

La Bulgaria è un buon paese, ma la Russia è la migliore(Isakovsky).

Bene

1. Aggettivo; indica il segno di un oggetto, risponde a una domanda (paese) Che cosa?
2. Nf. - Bene.
   A) Caratteristiche morfologiche permanenti: un aggettivo qualitativo; ci sono gradi di confronto Meglio) e forma abbreviata ( Bene);
   B) Caratteristiche morfologiche non permanenti: usato in grado positivo, in forma abbreviata, al singolare, femminile.

Meglio

1. Aggettivo; indica il segno di un oggetto, risponde a una domanda (Russia) Che cosa?
2. Nf. - Bene.
   A) Caratteristiche morfologiche permanenti: un aggettivo qualitativo; aggettivo di qualità; ci sono gradi di confronto Meglio), forma breve ( Bene);
   B) Caratteristiche morfologiche variabili: usate in modo comparativo (forma semplice).
3. Nella frase svolge il ruolo della parte nominale del predicato.

Non rispondendo alle parole di sua sorella, Nikifor alzò le spalle e alzò le spalle.(Melnikov-Pecherskij).

(sul) sorelle (parole)

1. Aggettivo; indica il segno di un oggetto, risponde a una domanda (parole) di chi?
2. Nf. - sorelle.
   A) Caratteristiche morfologiche permanenti: aggettivo possessivo;
   B) Caratteristiche morfologiche non permanenti: usato al plurale, accusativo.
3. Svolge il ruolo di definizione in una frase.

Esercizio sull'argomento “3.3.4. Analisi morfologica degli aggettivi

• 3.3.1. Il concetto di aggettivo. Caratteristiche morfologiche degli aggettivi. Classi di aggettivi

Il nome di un aggettivo è la sua descrizione grammaticale completa come parte del discorso. L'analisi viene eseguita solo per quegli aggettivi presentati in una frase particolare, perché è impossibile analizzare correttamente una parola fuori contesto.

Per eseguire un'analisi morfologica di un aggettivo è necessario sapere:

Quali caratteristiche morfologiche ha;

Quali di essi sono costanti, immutabili e caratteristici di tutti gli aggettivi in ​​generale;

Quali dei segni sono incostanti, mutevoli e caratteristici di questa forma della parola;

Invisibile (vita) - agg.

1. Vita (cosa?) invisibile. Nf. - invisibile.

2. Costante: relativa Intermittente: pieno forma, ecc., sing., f.p.

3. (Cosa?) Invisibile.

Inverno (foresta) - agg.

1. Foresta (cosa?) Inverno. Nf. - inverno.

2. Costante: relativa Intermittente: pieno forma, I. p., unità ore, m.

3. (Cosa?) inverno.

Esempio di analisi orale

Invisibile (vita) è un aggettivo.

Innanzitutto nomina il segno di un oggetto: vita (cosa?) invisibile. La forma iniziale è invisibile.

In secondo luogo, una caratteristica morfologica costante è la discordanza, un aggettivo relativo. Caratteristiche incostanti: forma piena, strumentale, femminile e singolare.

Inverno (foresta) è un aggettivo.

In primo luogo, nomina il segno dell'oggetto: la foresta (cosa?) Inverno. La forma iniziale è invernale.

In secondo luogo, una caratteristica morfologica costante è la categoria, un aggettivo relativo. Caratteristiche incostanti: forma completa, nominativo, maschile e singolare.

In terzo luogo, la frase funge da definizione.

Una parte obbligatoria del curriculum scolastico in lingua russa è l'analisi morfologica di altre parti del discorso. Gli studenti iniziano a conoscerlo nella scuola elementare e fino alla scuola superiore si incontrano spesso tali compiti.

Definizione

L'analisi morfologica è la definizione di quale parte del discorso appartiene all'unità lessicale in esame e una descrizione delle sue caratteristiche principali.

Questo tipo di compito presenta una certa difficoltà per gli scolari per una serie di motivi:

1. Mancanza di idee chiare sulle parti del discorso o ignoranza completa/parziale di come una parte del discorso differisce da un'altra.
2. La necessità di memorizzare una grande quantità di caratteristiche morfologiche associate a ciascuna parte del discorso.
3. La necessità, oltre alla morfologia, di determinare anche il ruolo sintattico della parola nella frase, poiché ciò richiede la conoscenza dei membri della frase, che spesso i bambini confondono con parti del discorso.

Pertanto, questo è uno strumento universale per formare contemporaneamente diverse sezioni piuttosto estese della teoria della lingua russa, quindi non lo rifiutano, nonostante la sua natura troppo scientifica e la completa mancanza di domanda in età avanzata.

Cos'è la morfologia

I meriti di questo compito sono facili da vedere in qualsiasi esempio.

Per la caratterizzazione in base alle caratteristiche morfologiche, avrai bisogno di:

• determinare la coniugazione;
• nominare la specie
• specificare un verbo riflessivo o non riflessivo;
• Umore;
• determinare il numero (in qualsiasi momento);
• se necessario, indicare l'ora, la persona e il sesso;
• caratterizzare il ruolo sintattico nella frase.

In altre parole, devi sapere tutto sul verbo, i suoi tipi, le coniugazioni, i modi.

L'analisi morfologica è un compito sintetico unico che allena tutti gli argomenti contemporaneamente. Permette facilmente di identificare le lacune nella conoscenza dello studente e indica quale argomento è stato sottovalutato o dimenticato in una volta.

Il sistema di insegnamento della lingua russa nel nostro paese si basa sulla graduale complicazione del materiale e sull'espansione delle idee già formate sulle parti del discorso.

Quindi, nella scuola elementare, i bambini imparano cosa sono un sostantivo, un verbo e un aggettivo, a quali domande risponde ciascuna di queste parti del discorso e qual è il loro ruolo nella frase. Per diversi anni questi temi sono stati fermamente fissati e affinati. Parallelamente, i bambini imparano a conoscere le coniugazioni e le declinazioni, imparano a identificarle correttamente. E solo dopo iniziano a imparare a fare un'analisi morfologica.

I suoi elementi possono essere introdotti già in 4a elementare. Qual è l'analisi morfologica della parola Grado 5 inizia a studiare ed eseguire in modo completo. In 6a elementare, i ragazzi familiarizzano con l'analisi di aggettivi, verbi, numeri, pronomi. Participi e participi, così come avverbi e parti di servizio del discorso vengono studiati in 7a elementare.

Importante! L'analisi morfologica dell'avverbio e di altre parti del discorso non è difficile solo per quegli studenti che hanno ben padroneggiato tutto il materiale relativo all'una o all'altra parte del discorso.

Ovviamente, se lo studente non capisce cosa sono gli stati d'animo e come differiscono l'uno dall'altro, non sarà in grado di condurre un'analisi qualitativa e priva di errori del verbo. In questo caso, si consiglia di tornare nuovamente ai capitoli del libro di testo in cui sono stati trattati questi argomenti.

Di seguito è riportata una tabella delle parti indipendenti del discorso della lingua russa.

A quale domanda risponde?	forma iniziale	Segni permanenti	Segni non permanenti	Ruolo sintattico
Sostantivo
Chi? Che cosa? (e tutte le possibili forme di casi)	Nominativo singolare numeri	Nome proprio o comune; animato o inanimato; genere (ad eccezione dei sostantivi, che hanno solo la forma plurale); declinazione.	Numero del caso	In una frase, è il soggetto o l'oggetto. A volte può essere prevedibile.
Aggettivo
Quale? Che cosa? (e variazioni di genere e numero)	Nominativo singolare H. marito Tipo	Scarica (qualitativa, relativa, possessiva).	caso; numero; genere (singolare); per quelli qualitativi, inoltre: il grado di comparazione; forma (breve o lunga).	In una frase c'è una definizione. Può fungere da predicato.
Verbo
Cosa fare? Cosa fare? (variazioni nel tempo e per genere e numero)	Infinito (risponde alla domanda Cosa fare? o Cosa fare?)	Visualizzazione; coniugazione; restituibilità; transitività.	Umore; unità o plurale; ora, persona e sesso (specificare se disponibile)	In una frase è un predicato. Raramente può fungere da soggetto.
Numero
Quanti? Quale è in ordine?	Nominativo	Semplice o composto; quantitativo o ordinale; per quantitativi, indicare intero, frazionario o collettivo.	caso; numero e sesso (se presente)	Spesso si riferisce a un sostantivo e costituisce con esso un membro della frase. Può fungere da soggetto, predicato, definizione.
Pronome
Chi? Che cosa? Quale? Dove? Quanti? Dove?	Nominativo singolare numeri.	Scarico; volto (personale)	caso; numero e sesso (se presente)	Può fungere da soggetto, predicato, definizione, circostanza, addizione.
Participio
Quale? Che cosa? (e variazioni per genere e numero)	Nominativo singolare numero di uomini genere (indicare da quale verbo è formato)	Reale o passivo; tempo; visualizzazione; ricorrenza.	Numero; genere (in unità); per i participi passivi indicare la forma (completa o breve); per intero specificare il caso.	In una frase, è una definizione o un predicato. Può agire come soggetto o oggetto.
gerundio
Cosa fai? Avendo fatto cosa?	No (specificare il verbo da cui deriva)	Vista (perfetta o imperfetta), ricorrenza, immutabilità.
Avverbio
Dove? Dove? Quando? Dove? Perché? Per quello? Come?	NO	Scarica per valore (avverbio di luogo, tempo o modalità di azione); immutabilità; grado di confronto (se presente).		In una frase c'è una circostanza

Di seguito indichiamo a cosa prestare attenzione in ciascun caso. L'analisi morfologica di un sostantivo richiede una conoscenza approfondita delle declinazioni e dei casi. È qui che i bambini commettono più spesso errori.

Nota! Nella lingua russa ci sono sostantivi con diverse declinazioni (fiamma, stendardo), di cui è necessario scrivere indicando la declinazione.

Possono sorgere alcune difficoltà nel determinare il numero di alcuni nomi. Ricorda che i nomi collettivi in ​​russo (stracci, bambini) hanno sempre solo la forma singolare e non possono cambiare in numeri o essere combinati con numeri cardinali (non si può dire - due stracci, studenti). È anche utile ricordare il genere generale dei sostantivi (tranquillo, sempliciotto ...) e non prestare attenzione alla desinenza -ya, che indica frettolosamente il genere femminile.

Consideriamo un esempio: "By cortile un cagnolino passeggiava su e giù."

1. Nel cortile (per cosa?) - sostantivo.
2. Inizio F. - "cortile". Veloce. segni: nome comune, inanimato, m.r., 2 cl. Non post. segni: Data. p., unità
3. Intorno al cortile.

L'analisi morfologica dell'aggettivo è impensabile senza la conoscenza delle categorie. Si dovrebbe lavorare su questo finché il bambino non sarà in grado di nominare immediatamente quale aggettivo ha di fronte.

Un'attenzione particolare meritano gli aggettivi verbali, che differiscono dai participi per l'assenza di prefissi e per la scrittura di una sola H nel suffisso (lavorato a maglia, bollito). Spesso (ma non sempre) si riferiscono ad aggettivi relativi.

Video utile: analisi morfologica di un sostantivo

Esempio di analisi morfologica di un aggettivo

“Camminavo dignitosamente per il cortile poco profondo cane"

1. Piccolo (cosa?) - aggettivo.
2. Testa f. - "piccolo". Veloce. segni: qualità. Non post. segni: completo, Imp.p., singolare femmina
3. Piccolo.

Quando si esegue un'analisi morfologica di un verbo, è necessario ricordare le eccezioni alla regola sulle coniugazioni ed essere in grado di determinare la transitività/intransitività dei verbi.

Quando completano un compito per un participio o un gerundio, gli studenti spesso commettono il seguente errore: sostituiscono la forma del verbo da cui è formato il participio. Ad esempio: chi se n'è andato - è formato dal verbo perfettivo "lasciare" (e non "lasciare" o "andare" è una forma imperfetta). Per evitare tali errori, è importante porsi la domanda non “Quale? Di cosa si tratta?" e "Cosa hai fatto? Che cosa ha fatto? e così via. (non proprio in russo, ma sono esclusi problemi con la definizione della specie).

Analisi morfologica dell'aggettivo

Se non è del tutto chiaro come analizzare i participi, ti consigliamo di considerare l'esempio seguente.

"Sono stato svegliato dai suoni provenienti dalla strada attraverso la finestra aperta."

1. Udibile (cosa stanno facendo?) - participio. Deriva dal verbo "orso".
2. Testa f. - "raggiungere". Veloce. segni: valido, attuale, incoerente in, ritorno. Non post. segni: pl.
3. Raggiungere.

L'analisi morfologica causa i minori problemi. Poiché questa è una parte invariabile del discorso, è importante solo specificare correttamente la cifra in base al valore. Queste categorie vanno imparate a memoria.

Campione:

"Nel cortile decorosamente un cagnolino camminava su e giù

1. Chino (come?) - avverbio.
2. Segno di azione; immutabile
3. Cinese.

Recentemente sono diventati disponibili diversi servizi accessori elettronici. Quindi, puoi fare un'analisi morfologica di una parola online, solo per questo devi visitare pagine professionali e comprovate. Inoltre, è meglio completare prima l'attività da soli e utilizzare Internet come autorità di controllo.

In questo articolo ti dirò come analizzare un aggettivo come parte del discorso. La lingua russa è difficile, ma con sufficiente diligenza e interesse puoi comprenderne le regole relative al vocabolario, alla grammatica e alla sintassi. Scolari e studenti sono spesso tenuti a conoscere la morfologia ed essere in grado di farlo in conformità con le sue esigenze. I compiti in cui è necessario analizzare morfologicamente la parola sono indicati nei libri di testo con il numero 3: "Diana ha indossato un bel cappotto".

L'ordine e il modello di analisi degli aggettivi

Qual è l'analisi morfologica dell'aggettivo come parte del discorso

Facendo un'analisi morfologica di una parola espressa da un aggettivo, stabiliamo tutti i suoi significati: lessicale, grammaticale e. Analizzando la parola, determiniamo quali caratteristiche (permanenti e non permanenti) ha l'aggettivo e quale ruolo gioca nella sintassi della frase. Per questo esiste un certo piano d'azione, in seguito al quale è possibile effettuare facilmente un'analisi morfologica dell'aggettivo:

• stabilire a quale parte del discorso appartiene la parola data nel compito - se si tratta di risposte alle domande "Quale?", "Di chi?", "Cosa?", allora questo è un aggettivo, nota inoltre che serve per designare un segno di un oggetto;

Domande per l'aggettivo

• imposta la forma iniziale della parola - metti la parola in questione nel genere maschile, nominativo e singolare e determina le caratteristiche morfologiche:

Permanente:

• la categoria di queste parti del discorso secondo il significato lessicale e grammaticale: possessivo, relativo, qualitativo;

Ranghi degli aggettivi

Forma - breve o completa (per gli aggettivi della categoria di qualità, che hanno solo la forma completa o solo la forma breve).

Forma completa e breve degli aggettivi

Non permanente:

• determinare per gli aggettivi qualitativi il grado del loro confronto - da positivo a comparativo ed eccellente;

Gradi di comparazione degli aggettivi

• • • stabilire il genere, il numero e il caso - segni che non sono permanenti, poiché dipendono dal sostantivo, che è determinato dall'aggettivo;
• determinare il ruolo dell'aggettivo nella frase (quale membro della frase è). Molto spesso, l'aggettivo agisce come parte nominale di un predicato nominale composto o come definizione concordata di un sostantivo.

Esempi di analisi di un aggettivo come parte del discorso

Analizziamo l'aggettivo secondo lo schema sopra riportato. Supponiamo che al compito venga assegnata una frase “Diana ha indossato un bellissimo cappotto”, e dobbiamo analizzare l'aggettivo “bello”. Per prima cosa selezioniamo dalla frase il collegamento “aggettivo - sostantivo”, nel nostro caso è “bel cappotto”. Seguendo l'algoritmo di cui sopra, eseguiamo le seguenti azioni:

• stabiliamo a quale parte del discorso appartiene la parola in questione - "cappotto (cosa?) bello", poiché "bello" risponde alla domanda "cosa?", allora questo è un aggettivo che serve a designare la caratteristica del sostantivo "cappotto ”;
• impostiamo la forma iniziale della parola - inseriamo la parola "bello" nel caso nominativo, maschile e singolare, otteniamo la parola "bello" e determiniamo le caratteristiche morfologiche:
  • permanente:
    • la categoria lessicale e grammaticale della parola “bello” è un aggettivo qualitativo, poiché denota il segno di un oggetto (nel nostro caso un cappotto);
    • modulo: completo;
  • non permanente:
    • determinare il grado di paragone dell'aggettivo - la parola "bello" ha un grado di paragone positivo (comparativo - più bello, eccellente - il più bello);
    • stabiliamo il genere: poiché l'aggettivo serve a determinare il sostantivo, studiamo attentamente quest'ultimo. La parola “cappotto” è neutra, il che significa che anche l’aggettivo “bello” è neutro;
    • un metodo simile viene applicato per stabilire il numero: "cappotto" è al singolare, il che significa che anche l'aggettivo "bello" è al singolare;
    • il caso “cappotto” è rispettivamente accusativo, e “bello” è usato anche nell'accusativo;
• determiniamo il ruolo dell'aggettivo “bello” nella frase: è un predicato, espresso da una definizione concordata del soggetto “cappotto”.

Questo era un esempio di ragionamento orale, ma per iscritto l'analisi morfologica dell'aggettivo come parte del discorso sembra più concisa.

Esempio 2. Analisi della proposta per la Repubblica Ceca

Suggerimento dato: "Diana ha indossato un bellissimo cappotto." Scriviamo l'analisi dell'aggettivo:

Bel cappotto.

1. Il cappotto (cosa?) è bellissimo. bello - agg.
2. Nf. - Bellissimo.
3. Mercoledì R.
4. Unità H.
5. V.p.
6. Definizione: bello.

Affinché l'analisi morfologica dell'aggettivo come parte del discorso ti venga data senza difficoltà in futuro, assicurati di memorizzare l'algoritmo delle azioni e di allenarti costantemente. A poco a poco, il numero di errori sarà ridotto al minimo e tutte le azioni saranno portate quasi all'automatismo. Pronuncia ad alta voce tutto ciò che fai, così troverai rapidamente gli errori e il materiale verrà ricordato molto più facilmente.